高考就是考人生

高考就是考人生

一、高考是一场特殊的成人仪式

对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。

正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用

最好的状态去迎接它。

为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的知识状态。高考直接表现为知识的竞技。知识是高考竞争的基础。这就要求我们不仅要善于储备知识，还要善于运用知识。

为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的生理状态。身体是高考的本钱，一个羸弱的身体是无法承受过多的知识和思维的重压的。

为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。高考是知识的竞争，同时也是心理素质的竞争。在知识相当的条件下，谁的心理素质好谁就能在竞争中胜出。

面对高考，中国高考状元研究第一人王极盛教授指出：“人的能力与素质是在社会实践活动中逐步发展起来的，特别重要和严峻的场合对考验人的素质，提高人的素质都起了一个非常关键的作用。在这个意义上讲高考也是锤炼与提高考生心理素质的课堂，谁珍惜它谁的素质就会得到提高，谁珍惜它谁的心理就会更加成熟。”

珍惜高考，善待高考，让我们的成人仪式隆重而成功！

高手档案：谭彦，女，毕业于湖南省衡东一中，2001年湖南省文科状元。

我走过了高考，我感谢它。对我来说，我收获的不仅仅是第一名，是北京大学，而是多方面的。高考的意义完全超出了成功本身。

首先，高考增强了我的信心，使我更加相信实力是取得成功的前提。我在今后的人生道路上会更加努力，踏实地走好每一步。在我的心里不会产生不劳而获的心态，一定要通过自身努力去收获。这种良好的心态和进取精神对我的人生非常重要。

第二点，高考使我的独立性更加增强了。在整个高考过程中，不论是备考阶段，还是填报志愿阶段，可能我们得到的意见或小道消息都是多方面的，受到的影响也是多方面的，能否很好的把握自己，把握自己前进的方向，能否真的看清楚自己或是鹦鹉学舌，自己能准确地下判断，勇敢地决定，勇敢地往前走。而高考一路走来，的确增强了我的自主能力。可以说，在这个过程中，我在成长。

另外，高考也给我打下了一个很好的基础，让我站在一个较高的起点上。所以，不论从哪一方面来说，我都很感谢它，虽然说吃了苦，也流了眼泪，但一切努力都是值得的。

高考的意义如此神圣而重大，但是对它的非难和质疑从来没有停止过，而这些批评的焦点是，高考作为应试教育的集大成之作，具有很大的片面性和局限性。事实上高考的确存在着一些问题，但冷静分析就会发现，这些问题都不能对高考的价值造成致命的损害。

二、高考为竞争提供了最大限度的公平

客观地说，还从来没有一种竞争方式像高考这样公平。

当今社会时时处处都充满了竞争，但几乎所有的竞争都体现出不同程度的公平缺乏性。别的且不说，单从铺天盖地的招聘信息看，没有哪一个条件不是在人为地制造着不公平：性别、年龄、户口、文凭、专业、经验……即使你过了性别关，也可能被年龄关挡住；过了年龄关，也可能被户口关挡住；过了户口关，也可能被文凭关挡住；过了文凭关，又可能被

专业关挡住；过了专业关，又有经验关在等着……

高考却不是这样，它不仅不存在社会竞争中最司空见惯的种种限制，反而最大限度为考生提供尽可能的公平。除了受客观条件制约而一时很难改变的教学条件差及地区差外，所有的考

生都真正做到了“高考前面人人平等”。

如果再把高考放在更大的社会背景下比较，就越发体现出其无可比拟的公平性。它避免了几乎所有影响竞争公平性的“非正常”手段。对于一般竞争来说，影响其公平性的三大因素是：性别歧视、暗箱操作和决策者的个人主观偏向。高考则没有受到这三种因素的影响。

首先，高考没有性别歧视。不管是男生还是女生，竞争的起跑线都是一样的，评分的标准也是相同的。不会因为你是男生或者女生就对你另行对待。

其次，高考避免了我们在社会竞争中常见的那些诸如“开后门”、讲人情等种种暗箱手段，一切凭分数说话。而这个分数的评定也是按同一标准执行的，不存在有意照顾或克扣的现象。再则，高考不带有决策者个人的主观偏向。因决策者个人的主观偏向而影响竞争结果的情况在现实生活中屡见不鲜。这种情况在高考竞争中是不存在的。

因此，我们可以批评高考作为一种人生的检验手段还存在着种种缺陷和不足，但这种缺陷和不足是针对所有人的，瑕不掩瑜，对于绝大多数学生来说，它仍不失为目前最公平的竞争方式。我们要做的是不断完善这种方式，而不是取消这种方式。

高手档案：高振宇，男，毕业于湖北省宜昌市一中，2001年以优异成绩考入北京大学物理系。

我一直觉得，对一个今后要踏入社会的人来说，高考不失为一种历练。无论是从对一个人心理素质的考验，还是从促使一个人开始对人生有所思考上讲，高考都有积极的一面。

我想如果今后我再有类似高考的经历，我不会有任何负担，因为我知道，我能闯过来，这才是高考带给我的最重要的东西。

高考虽然带来了单一生活的无奈，但既然这种考试制度没有变，作为一个高三的学生，那就应该面对现实：既然不是所有的人都能上大学，那就没有什么办法比高考更公平了。

三、应试能力是素质的重要组成部分

关于“应试教育”与“素质教育”的争论一直是教育领域内的核心议题。许多人批评目前的教育是“应试教育”，只能生产大批“高分低能”的“考试机器”。言下之意，现在的教育除了培养出学生发达的“应试能力”之外其他什么也没有。而“应试能力”不过是除了应付考试外就百无一用的雕虫小技。但是到底什么是“应试能力”呢？这个概念可以说在他们的大脑中并不是很清晰的。

所谓“应试能力”按字面理解就是应付考试的能力。但到底需要具备什么样的能力才能应付考试呢？如果仅仅靠一些笨办法搜罗来一些死知识就能应付，那么“应试能力”确实没什么价值。但事实显然不是这样。无数事实证明，如果一个人不具备良好的学习能力，是很难产生持续高效的“应试能力”的。“应试能力”是刃，“学习能力”是刀，没有“学习能力”作基础，“应试能力”就无从谈起。

我们再来看到底什么是素质教育。按照专家的理解，素质教育应当是“如何学习”的教育。掌握方法是最根本的素质。而我们从目前的“应试教育”中学到的又是什么呢？表面上看是知识，实际上也是方法。学习的最终目的都是掌握知识。由于知识无边，所以我们必须掌握方法，这样才能一劳永逸。掌握方法和掌握知识是辩证统一的。如果说素质教育侧重于先掌握方法，后用方法去掌握知识的话，那么“应试教育”则是一方面直接教给你知识，同时让你在掌握知识的过程中寻找方法，并最终用这些方法去掌握更多的知识。正是从这个意义上说，“素质教育”与“应试教育”是殊途同归的，二者之间只有孰优孰劣的问题，不存在孰是孰非的问题。

因此，把“应试能力”与“学习能力”割裂开来，把“应试能力”排除在素质之外的看法是很片面的。正如王极盛教授所指出的:“应试能力本身就是素质教育的一部分。一个人如果没有应试能力，没有竞争的能力，没有参与竞赛的能力算什么素质好呢？一个运动员参与能力不强，竞赛能力不强，怎么能获得冠军呢？因此，培养应试能力与素质教育并不是绝对矛盾的。”

高手档案：陈祥星，男，2000年3月通过MBA论文答辩，同年4月考取厦门大学会计系博士研究生，并曾获得多项专业技术资格。

我想，我们追求“高分高能”的“能”应该是“持续的学习能力”，而不是别的。善于学习的人是会善于做事、工作的，学习知识的方法和学习做事的方法往往有相通的途径。所以，我希望中学生不要去担心什么“高分低能”的事，只要努力把握好学习的过程，掌握学习思维和学习方法，尽量正确地去学习，就很可能长期地“高分高能”。这是以不变应万变的办法，这不仅会在中学时起作用，还会长期起作用！

四、高考是对我们综合素质的全面检验

一直以来，人们都认为高考仅仅检验了每个考生的“应试能力”。但正如我们在昨天所探讨的:“应试能力”本身就是素质的重要组成部分。如果更进一步看，我们就会发现，“应试能力”是一个人的综合素质在考试这种特殊状态下的反映。高考在浅层次上检验的是“应试能力”，在深层次上检验的是一个人多方面的素质。

我们在前言中就已指出：高考表面上是考分数，实际上是考分数背后的那些东西，考

你应对人生重大竞争时的组织和指挥能力。你所组织和指挥的不是别人，而是你自己，是你自身的各种素质和潜能。

首先，高考检验了你的学习能力。卷面上的知识是一个人学习能力的成果，高考不仅考查你吸收知识的能力，更要考查你运用知识的能力。这种能力不仅是为考试所需要的，也是你应对人生的最基本素质。

其次，高考检验了你的心理素质。不管怎么说，高考在绝大多数考生和家长眼里都不亚于一场关系前途和命运的大决战。这样的舆论氛围对考生的心理压力可想而知。可以说人生中很难遇上比高考更严峻的考验了。你的心理素质能不能过关，高考是最好的“检测器”。通过了高考这一关，你的心理素质就达到了一个更高的层次，你就有了从容应对人生中各种考验的良好心态。高考都不怕，你还怕什么？

再则，高考还检验了你面对大事的调整状态的能力。为了打好高考这一仗，你必然要设法将自己的状态尽量调整到最佳。调整状态是一门大学问，它不仅是竞技体育中的大课题，也是一切人生竞争中的大课题。调整状态的时候，你自己仿佛是一位将军，正指挥你现有的各方面素质，使它们在高考期间达到最佳的组合状态，产生最大的战斗力。

因此，高考既是一种总结，对前一阶段人生多方面的总结；同时也是一种检验，对你多方面素质的综合检验，这次检验的成果将是你人生中一笔受之不尽的财富。

高手档案：徐舒扬，男，毕业于浙江省嵊州一中，2001年浙江省文科状元。

我经常想，高考好比是竞技体育。显而易见，竞技体育并不是一定就能强身健体，你看很多职业运动员，大多伤病缠身，留有许多后遗症。但竞技体育有其独特的魅力，是对人的潜力的挖掘，特别能锻炼人的意志。高考何尝不是如此！我特别喜欢打篮球，梦想自己能像乔丹那样充满激情，富有想像力，玩得最潇洒。正因为如此，我特别渴望高考，我希望在高考中证明自己。这种良好的竞技状态，无疑是我这次成功的主要因素之一

五、作弊输掉的不仅是卷面上的零分

高考如黑云压城般地来到我们头顶，这种压力是人生中难得一遇的。当这种压力大到一定程度的时候，个别考生的“动作”就“变形”了。他们企图以作弊这种非正常的方式挤过高考这座“独木桥”。

尽管每年高考前，老师、家长反反复复强调，不要作弊，但每年都有“顶风作案”的情况发生，甚至还发生集体作弊案。作弊真的那么有效吗？事实并非如此。作弊如同偷盗，

抄袭会使你心跳加剧，神经紧张，时时有一种负罪感；因为紧张，又常常使你抄错地方，这时往往又后悔不迭。试想，在这种心态下，能取得好成绩吗？与其考前贼头贼脑地“拷贝”、心存侥幸地幻想、忧心忡忡地等待、慌慌张张地偷看，做这种“大海捞针”式的准备工作，还

不如考前周密制订复习计划，并严格执行这一计划，满怀信心地走向考场。

本来还有一搏的机会，但由于把精力放在了作弊的准备上，结果多少宝贵的复习时间就这样浪费了。到头来是“扁担没扎，两头打滑”，“偷鸡不成反蚀一把米”。

如果作弊的代价仅仅是输掉一次高考，那么问题还不是十分严重，更重要的是，它破坏了竞争的公平原则，并给以后的人生造成严重的后患。这才是最可怕的问题！

曾有一篇影响很广的文章叫《老外劝我们别作弊》，对考试的性质和作弊的危害作了深刻的揭示。为什么要考试？考试是测试你对某门课的掌握程度，测试你的学习技巧和记忆力，评估教师的教学质量，最重要的是，测试你是否诚实。假如你作弊了，你就失去了老师对你的信任，你的良心就有罪了，你改变了你在人们心目中的形象。即使你没有被发现而受到直接惩罚，但是生活本身的惩罚要严厉得多。

再具体到高考来说，考试的意义就更为深广，它是一次特殊的成人仪式，它不仅要测试以上内容，更要测试你的综合素质，测试你近二十年的整个人生状态。假如你作弊了，你就失去了一次检验自己的最好机会，你就看不清自己，你的前二十年的“人生检验报告”就存在着种种虚假的信息，当你凭借这些虚假的信息去建立自己的未来时，毫无疑问会出现很多问题。正如那位可敬的老外所说：生活本身的惩罚比卷面上的惩罚要严厉得多！

年少时的影响是很久远的，一开始就错的错误是很难纠正的。因此，我们要努力让事情一开始就是对的，至少不能一开始就是错的。学习如此，做人如此，生活中的其他事情也是如此。所以，我们必须端正心态，老老实实地复习，认认真真地准备，从思想上彻底摒弃作弊的念头。也许你没有因此获得一张大学的“入场券”，但你维护了人世间的公平和诚信，也就为你的人生赢得了一笔珍贵的“启动资金”。

六、金榜题名是外加的一条藕

无论未来成功之门朝向何方，既然已经走到高考的大门前，我们就应该勇敢地跨进去。不管最终结果如何，这是对你十多年学习经历的一次盛大检阅，是对你十多年人生勇气的一次检阅。我们可以从这次高考中学到很多东西，这些东西对以后的人生成长是一笔很大的财富。而攻克高考这座“堡垒”，也算是走向社会前的一次隆重奠基吧。

取得高考的成功有四个要素至关重要：平时的学业成绩，学习方法，心理素质以及考

场身心状态的调整。现在距离高考还有近百天，你的学业成绩已经很难有大的提升了，但你可以使自己的复习方法更高效合理，心理素质更坚强。其中最重要的，是让自己达到最佳的心理、生理状态，镇定、自信地微笑着步入高考考堂；是要把自己锻炼成一只雄鹰，而不是一头惊悸的小鹿，去飞过高考这座独木桥去捕捉自己的命运。

那么你该如何调整自己的心态呢？

其实对于我们每一个人来说，家庭对你的最本质期望都是正直进取、出类拔萃。十多年的学习生涯，你付出了心血，付出了汗水，高考，只是一次常规检阅，金榜题名只能水到渠成。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种荷花得荷花，外加一条藕。对于我们每个人来说，那朵荷花就是一个正直、进取、富有爱心和责任感的人，而那外加的一条藕才是世人瞩目的成就。惟有具备了这样的心态，你的成功才会显得越发光彩照人。NBA超级巨星乔丹的成功正是如此。

像天下所有家长一样，乔丹的父母也“望子成龙”，但他们从未谈论过要培养一个世界篮坛超级明星。他们以一介平民的平常之心，踏踏实实地做着孩子的培养教育工作，培养孩子的优良品德、坚强性格和进取精神，并以身作则，在乔丹成名后，仍能以平常之心，把“世界巨星”荣誉看作是孩子正常成长“外加的一条藕”。正是这种平常而执着的笃定之心，传给了孩子，赋予了孩子稳定的心态，长久的准则，才造就了乔丹的成功。

在我国，家长在教育孩子方面往往大投入、大付出，“教子成龙”之心急切，往往失去平常之心。培养孩子成长的系统过程中，考大学应只是手段而非目的，金榜题名只是那“外加的一

条藕”。

高手档案：赵旭丹，男，毕业于河北省唐山市遵化一中，2001年河北省理科状元。

对考生来说，我想关键就是一个，在自己的意志上不要设置什么障碍，你不要认为自己做不了什么事，自己能够想到就有可能做到，千万不要自己给自己暗示我做不到哪一点，一定要坚信自己是有潜力的，就看你开发不开发了。学习的过程也就是不断超越极限的过程。七、做一个笑在最后的人

高考成功，是不是就可以尽情大笑了呢？如果你仅仅把“考上大学”作为你的终极目标的话，那自然可以，但事实显然不是这样。“考上大学”与成功之间还有着长长的距离，这一距离有时甚至就是一辈子。我们已经见惯了大学生找不到工作的现象，也看多了大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。我们提这个问题不带一点偏见，只是为了说明一个道理:“考上大学”并不等于成功，成功也并不偏爱学历文凭。

但是多少人对此视而不见，他们仍对文凭抱着狂热的执着，这一点中外皆然。美国曾出版了一本叫《羊皮纸偏狂症》的书。因为美国的大学毕业证书是用羊皮纸做的。书中批判了那种拘泥于一张“羊皮纸”的“病态的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想从日本人当中找出不拘泥于学历的人是极其困难的。人们为什么要追求学历———而且又要追求毕业于“一流大学”的标签呢？“学历病患者”相信，毕业于“一流大学”才是实现“功成名就”可靠的通行证。看来在对文凭的看法上，各国倒有着惊人的相似。

其实所有对文凭狂热执着的人，并不是相信文凭就等于成功，而是迷信文凭能带给他们意想中的成功。不管是历史还是现实都证明了这不过是一厢情愿罢了。

1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的，是一个18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这个小伙子和科莱特商议：一起退学，去开发32Bit财务软件。因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。但科莱特委婉地拒绝了。

10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那个退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位；那个美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元。1995年科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了；而那个小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字--比尔·盖茨。

就学历来说，比尔·盖茨与科莱特是无法相比的--前者是大学仅读一年而后者是博士后；但就成功来说，科莱特与比尔·盖茨同样是无法相比的--当然这种成功绝不仅仅是就财富而言。

因此，看淡高考，视金榜题名为“外加的一条藕”，这样我们才会拥有成功的良好心态。正如1997年重庆市理科状元敖翔所指出的：一旦高考这个目标被异常地放大了，就挡住了其他很多可能更加远大的、更加有意义的理想，使得它们不能被发现(至少暂时不能)；如果我们的理想超越了“高考”，我们就会自然地认为“考上大学”以及“上大学”无非就是实现理想过程中的一步而已，要实现自己的理想，首先就要通过“高考”这一关，从而以一种非常积极主动的姿态去学习迎考。

2020高考语文 作文热点素材 生命的意义在于挑战自己,完善自己-81岁学霸奶奶：追逐梦想的人生真酷

生命的意义在于挑战自己，完善自己 ——81岁学霸奶奶：追逐梦想的人生真酷 【素材回放】 2020年2月4日上午，天津大学网络教育学院举行了现代远程教育2020年首场毕业典礼。这场毕业典礼吸引了不少媒体到场，因为毕业生中，有一位特殊的同学——81岁的毕业生薛敏修。 4日，薛敏修(右)在毕业典礼上领取毕业证书 经过4年的学习，薛敏修终于拿到了她的大学本科毕业证。手捧毕业证，薛敏修的脸上挂着笑容，她说：“别叫我薛奶奶，叫我薛敏修同学。” 说出来你可能不信，这个很酷的老太太还会四门语言（英、法、俄、拉丁），会制作Excel表格，用Photoshop后期处理照片。 【素材解读】 “学霸奶奶”的成功是一面明亮的镜子，照亮我们的胆怯懒惰，也照亮社会的老实本分。梦想没有实现，终究是生命的缺失。而只要心中还有那盏指引着梦想的明灯，只要那盏明灯的灯火还在燃烧，什么年纪去寻找它都不算太晚。有些年轻人，明明正处于最好的年华，有着最旺盛的精力，却吝于花时间花精力花耐心在学习上，肆意浪费有限的青春，这是何等的愚蠢？等到芳华逝去的时候，就不怕为了年轻时的碌碌无为而悔恨？很多年轻人的学习去带

有太强的目的性和功利性，归根结底还是为了毕业就业的时候能够多一点“筹码”。出发点不同，最终站的高度自然不同。都说不忘初心方得始终，很多年轻人还能记起自己最初进入学校投身知识海洋时的“初心”吗？薛敏修老人的故事又能否让你重拾当初的“初心”呢？我们不是要把一位81岁高龄的学霸奶奶塑造成“典型”，也不是要利用网络来搞什么“造神运动”，我们只是从一位高龄学霸身上看到了自己身上的不足，找到了自己在学习之路上的差距。羞愧脸红之后，你我又该如何去做呢？能否放下手里的酒瓶、手机、遥控器，重新拿起已经落满灰尘的书本，给自己的大脑充充电？ 【适用话题】 活到老学到老梦想没有实现，终将是生命的缺失 不要让别人给自己的人生设限学霸奶奶的成功照亮了青春的胆怯和懒惰 不是贫穷限制了你的想象力，是不思进取 别再拿年龄、客观条件等为由放弃坚持、忽视行动 在这个世界上，有一件永远都不晚的事，它的名字叫“努力” 要在本该奋斗的年纪选择安逸，温水里煮出来的青蛙死相是很难看的 人生有无限可能，年龄从来都不是问题，为梦想努力的本身就是一种幸福 要实现梦想，仅靠环境是不行的，坚持与行动才是追梦道路上最好的旅伴 没有人可以预见自己的未来，但一切皆有可能，只要敢想敢做，总会有收获 梦想是美好的，但圆梦之路并不平坦。让追梦激情熊熊燃烧，一步一个脚印向前进，每个人都能创造出彩的人生 【素材锐评1】 “学霸奶奶”成功的启示 81岁的“学霸奶奶”薛敏修近日取得了天津大学电子商务专业的本科学位，成为又一例“活到老学到老”的典范。其实，薛敏修在2020年春报名参加天津大学网络教育学院的课程时就备受关注。她说只要学习就能让她高兴；诸如人生不设限，就算年过八旬，依旧愿

100句人生哲理的句子,中高考必备

100句人生哲理的句子，中高考必备 100句人生哲理的句子 1、不以一眚掩大德。--《左传》 （译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。） 2、见善如不及，见不善如探汤。--《论语》 （译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。） 3、欲穷千里目，更上一层楼。--王之涣 （译：想看到更远更广阔的景物，（励志网）你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。） 4、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。--《庄子》 （译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；小人之间的交往像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。）

5、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》 （译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。） 6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--明代谚语 （译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。） 7、千经万典，孝悌为先。--《增广贤文》 （译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。） 8、善恶随人作，祸福自己招。--《增广贤文》 （译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。） 9、君子藏器于身，待时而动。--《周易》 （译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，（励志网）也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。） 10、学而不厌，诲人不倦。--《论语》

关于价值的优秀作文_《人生的价值》高考范文精选

关于价值的优秀作文_《人生的价值》高考范文精选别人利用你，就说明你有价值，没有价值的人，是谁也不会利用的，所以我希望别人 利用我，那样证明我有价值。今天小编给大家分享一下有关于价值的优秀作文，让我们一 起来欣赏一下吧! 冯骥才说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”人的时间也是一样，看得是你的人生是否精彩， 是否有价值。 花的价值是悄然长大，散发出沁人心脾的幽幽花香;树的价值是扎根，再扎根，冲破岩石，汲取营养，长出粗壮的枝干，枝繁叶茂时为人们遮风挡雨;小鸟的价值是一次一次试飞，一次一次跌倒，然后展开翅膀，与蓝天白云相拥。 我想那是一件件多么美妙而又幸福的事啊!可是，我的价值究竟是什么呢?我不停地问 自己：”我的人生价值是什么呢?”这时，雨水那猛烈的声音让我醒悟。此时正下着瓢泼大雨，电闪雷鸣。虽然现在雨水正下着，但雨过天晴之后彩虹一定会在大家的眼中呈现。我应该也像彩虹一样为自己的梦想去拼搏，珍惜每一分，每一秒。或许，在努力的道路上有坎坷，其实你只需跨过它，你就可以前行;努力的道路上有低潮，那一刻，你也许想过放弃，可雪莱说过：“如果冬天来了，春天还会远吗?”我认为人生的价值是——为梦想去拼搏。 给永远比拿快乐。我一直奉行的这句话。在书上我看到：一次，一个小朋友看到我的车十分羡慕，他问我的车哪来的?我说是我哥哥送我的。我以为他会说“要是我也有这样的 一辆车就好了。”开始回答大跌眼镜：“我也想做怎样的一个哥哥。”我让他坐一程。他叫我 把车开到了他家，我本以为他一定要和伙伴们炫耀一番，可是，他没有。他把一个小男孩 叫出来，说以后也给他一辆这样的车。我的眼眶湿润了。一个小男孩可以如此伟大，让我 佩服。我认为认人生的价值是——给予。 人生的价值没有标准答案。人生的价值像一把刀。一把好刀是需要千锤百炼，在熊熊 大火中展现。人生的价值在自己手中，或大或小。人生的价值在——自己。 当婴儿的啼哭声伴随着急促的呼吸时，人的一生便这样开始了。就注定要承受一切痛 苦和得到一切的权利。也注定要历经一场精彩纷呈的色彩人生。 每个人的人生都是有价值的，都是宝贵的，都是丰富的。体验成长是人生的必修课， 品味堕落是人生的考验，学会面对成功和失败更是人生的教育。享受生命的酸，甜，苦，辣，咸。是很有意义的。也会充实生活。

高三政治备战高考：走出对人生价值理解的误区 素材

2010年备战高考政治：走出对人生价值理解的误区在社会主义市场经济条件下，应建立什么样的人生观和价值观，是每个同学都应该思考的问题，同时这部分内容也是每年高考的热点。在当前的高考复习中，很多同学对人生价值的理解出现了偏差，走入了误区，不仅影响自身认识的提高，也直接影响了政治成绩的提高。日前，记者邀请了衡水中学的代忖老师，请她针对同学们的理解作以点评，帮广大同学走出误区。 观点一：个人努力就能实现人生价值 人生价值的实现，既包括主观条件，又包括社会历史条件。个人努力属于主观条件，这对实现人生价值有着重要的意义。但是，实现人生价值离不开社会提供一定的客观条件，要以一定的生产力为基础；人的创造力的形成和培养依赖于一定的社会经济政治状况、科学和文化发展水平；人的创造力的利用和发挥也需要一定的社会条件。由此可见，实现人生价值，仅仅靠个人的努力是不够的。这个观点割裂了个人与社会的关系，片面夸大了个人努力的作用。 观点二：逆境才能成才 此观点是片面的。固然，不利条件有时反而能磨炼人的意志，激发人们加倍地努力，从而取得成功。但这并不表示逆境总能成才。因为，不利条件毕竟会对个人实现人生价值带来消极影响。一个人在逆境中能否成才，关键要看他能否面对现实，知难而上，克服困难，从而变不利条件为有利条件。如果消极悲观或随波逐流，那是不能成才的。 观点三：客观条件必须充分才能实现人生价值 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件，良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分，也可以实现人生价值。这就需要我们创造实现人生价值的主观条件，发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，同样能够实现人生价值。例如，被称为“两弹元勋”的我国著名核物理学家邓稼先，放弃国外优越的工作条件和生活条件，毅然回到祖国，虽然大西北工作条件艰苦，却没有影响这位核武器研究工作者的开拓进取。 观点四：人生最重要的是对理想和事业的追求，因此，没有金钱并不妨碍实现人生价值认为“人生最重要的是对理想和事业的追求”是正确的，因此人生价值在于对社会的贡献，应该把对理想和事业的追求、对社会的奉献放在第一位。但还必须认识到金钱是人生价值的重要物质保证，是实现理想和事业的重要条件。在社会主义条件下，货币仍然充当商品流通

高考作文写作指导：出发、回归,探求人生意义(作文升格)

高考作文写作指导：出发、回归，探求人生意义（作文升格） 徐桦君 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 每个人都是找寻人生意义路上的行者，有人很早就确定意义所在，而有人可能终其一生都未能知晓。有人说，人生由一次次出发构成，对前方的未知的探寻，是人生最大的意义。有人认为，人最大的未知是自身，所有的出发都指向回归，回到自己的内心。 对于人生的意义在于出发还是回归，年轻的你又是如何思考的？请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 本题模仿2020年高考浙江卷作文试题命制。在阅读其他内容前，你可以先思考一下：命题者的意图是什么？你对“出发”“回归”有着怎样的理解？你能想到哪些与“人生意义”“出发”“回归”相契合的写作素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。 思路点拨 近年来，浙江卷高考作文命题在方向、内涵上体现了新课标理念、新高考改革精神，坚持以“立德树人”为基本导向，强调在“真实情境”“典型任务”中考查学生的语文核心素养，推动“立德树人”教育任务的实现。就本题而言，材料的核心论题是“人生意义”，意图引导学生能够沿着材料提供的思路深入地思考这一哲学命题，体现了“立德树人”的命题理念。

探求人生意义是人的本能属性，而对于人生意义的理解因人而异。材料提供了两种比较有代表性的观点：一种认为人生的意义在于出发，即向外部世界获取意义，这是一种“外向型”的人生；另一种认为人生的意义在于回归，即向内部世界获取意义，这是一种“内向型”的人生。这两种人生意义观不是对立的，而是相互映照的，可以代表不同的人生阶段对人生意义的不同理解。正如梁漱溟先生所说：“人一辈子首先要解决人与物的关系，再解决人与人的关系，最后要解决人与自己的关系。”这个顺序错不得。 显然，材料提供了一个具有一定争议性的话题。它给定了两个看似对立的观点，一是人生的意义在于出发，一是人生的意义在于回归。因此，“人生意义”“出发”“回归”必然成为三个核心概念，写作时需要围绕这三个概念进行阐述与分析，而不能抛开“出发”和“回归”来谈“人生意义”，这算是命题设置的一个陷阱。 鉴于此，在立意指向上，可以有三个基本的维度：一是围绕“人生意义在于出发”，重点阐释“人生意义缘何在于出发”，兼谈“回归”；二是围绕“人生意义在于回归”，重点阐释“人生意义缘何在于回归”，兼谈“出发”；三是围绕“人生意义在于出发与回归的融合”，重点阐释两者如何构建起人生的意义。 【高分佳作】在回归中出发 高上 我们都是人生路上的行者，在出发与回归中找寻着人生旅程的意义。愚以为，出发是对外在世界的探索，而回归是对内心世界的观照。

高考结束后的人生感悟_人生感悟

高考结束后的人生感悟 没有风雨的人生，就永远见不到那美丽的彩虹。下面有橙子整理的高考结束后的人生感悟，欢迎阅读! 高考结束后的人生感悟 又是一年高考完成时。虽然每年都是高考年，但今年对我来说却意义非凡，因为今年我也是高考生中的一员。在这一年里我真正体会到了酸甜苦辣，也有太多的感想。 高三学年一开始，虽然有了一点高三学子的专注与认真，但对基础知识掌握依然有很多的缺漏，对规范的答题思路与技巧更是一窍不通。在茫然与惶恐中，只能跟着老师的步伐，一步一个脚印，渐渐地对基础知识的掌握越来越扎实，也渐渐地懂得了规范的解题技巧。但在这一过程中，需要有足够多的耐心和坚强的意志。 高三年下学期，才是真正考验一个人意志品质的时候，一开学接踵而来的是一系列大型的考试，市质检、省质检接二连三，学校的周考更是家常便饭。每一次考试都在考验着一个人，考好了便会觉得信心满满，考砸了便会出现厌学的表现，经历多了也渐渐麻木了。虽然自己也一直在进步，但每次看到原本比自己差的同学居然考得比自己好，就会质疑自己的能力，便有了强烈的危机感。 十二年的寒窗苦读，终于到了决一胜负的时候。在高考的考场上，我们的竞争对手不再局限于同班同学、同校同学，而是全省几万的考1/ 6

生，在庄严肃穆的考场上，我显得忐忑不安，因为我知道我每落下的 一笔都将决定我上的大学甚至是我的命运。终于，过完了人生中至关重要的两天。 经历了高考的磨练，我明白了许多道理。我认为想要在高考中取得成功，关键在于你的心态。放松心态，勇敢面对，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有这个能力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜故欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去面对一切，就没有什么坎我们会过不去。 十年窗下无人问，一朝成名天下之。高考犹如千军万马过独木桥，高考结束后总是会几家欢喜几家忧，虽然我无法确定我是否挤过了独木桥，但我依然坚信：一切皆有可能! 高考结束后的人生感悟 时光似流水，静静地流向远方，伴随着甘甜的汗水，激动的泪，都将成为我永恒的回忆。 没有退缩，没有逃避，回首来时路，我们风雨兼程。从三年前的满脸稚气一路走来，我们和“桐柏一高”这个孕育品德与智慧的名字一同成长，直至今日，或学有小成，或初识人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我们已经在这里学会了关心他人，学会了肩负责任，学会了如何拥有一颗创新求实的心，学会了用怎样的目光和胸怀去迎接挑战，展现自我。 生命的波澜让相逢成为一种财富，三年的育才生活我们相识、相 伴，军训、运动会、文艺汇演，欢喜也好，辛酸也罢，每一个清晰的2/ 6

高考励志：不经历高考的人生不完整(最新)

高考励志：不经历高考的人生不完整 距今年高考的日子越来越近了。有的考生开始进入“高原期”，对高考产生负面情绪;还有的考生甚至想放弃高考，有点临阵脱逃的意思。我想说的是，作为中国学生，如果不经历这场高考的话，其人生算不上完整。 高考是一场跨入大学门槛的测试不假，但它也不是一般的、普通的考试。它是对人的一场洗礼。首先，它是对以往所学知识的全面检验。学生通过这场特殊的考试能更加客观地盘点自己以往学习的收获和不足。其次，以往的学习和评价都是在一定范围内进行的，而参加高考后则可以在更大区域范围内找到自己的位置，有利于自我认知和评价。再次，从青少年的成长来看，高考恰似炼钢的熔炉。无论是备考的漫长岁月，还是应试的那几天，都是对考生全面素质的锻造和冶炼。既考验体力，又衡量能力;既培养健康的心理，又磨砺坚强的意志。最后，高考是人生中难得的一次经历。一次高考，受益终身。每一个置身其中的人，在高考的风雨中都增加了难得的体验。这种难得的阅历会成为宝贵的财富和一生中珍贵的回忆。 有放弃念头的大体有两类人群。其中之一，是缺少自信心的考生，距离考试日期越近，越发没有信心。这样的考生需要的是鼓劲儿。看到自己的不足是好事，但应该转化为继续前行的动力，而不能成为放弃的理由。一旦放弃，以往的努力和付出就会在顷刻间失去了意义。知不足者而后勇，最后的胜利往往在于再坚持一下的努力之中。在这人生的关键时刻，除了考生自己增强信心之外，家长、同学、老师都要予以鼓励，伸出热情帮助之手。 在升学多元化的大背景下，一些学生不需要参加统一高考也能进入大学。其中一部分人以为已经拿到了offer，就没必要再“遭那个罪”了。这样的想法也不能说没有一点道理。但如果换个角度、换种思路，把高考当成一次洗礼和历练的话，这种考虑就显得肤浅和短见了。通过参加中国式高考，积累的经验、获得的教训，对今后的求学有百利而无一害。 有人说，失去后才知道有多宝贵。我以为恰恰相反。当经历了这场痛并快乐着的鏖战之后，成也好、败也罢，考生一定会感到自己成长了、成熟了。有这场考试的经验垫底，今后再遇到啥样的考试统统不在话下了。 人生最重要的是没有缺憾。而缺席高考，便会成为无法弥补的缺憾。 高考励志名言 让人奋发图强的高考励志名言 高考励志名言：决战高考 高考励志名言之做真正的勇士

高考就是考人生

高考就是考人生 一、高考是一场特殊的成人仪式 对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。 正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用 最好的状态去迎接它。 为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的知识状态。高考直接表现为知识的竞技。知识是高考竞争的基础。这就要求我们不仅要善于储备知识，还要善于运用知识。 为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的生理状态。身体是高考的本钱，一个羸弱的身体是无法承受过多的知识和思维的重压的。 为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。高考是知识的竞争，同时也是心理素质的竞争。在知识相当的条件下，谁的心理素质好谁就能在竞争中胜出。 面对高考，中国高考状元研究第一人王极盛教授指出：“人的能力与素质是在社会实践活动中逐步发展起来的，特别重要和严峻的场合对考验人的素质，提高人的素质都起了一个非常关键的作用。在这个意义上讲高考也是锤炼与提高考生心理素质的课堂，谁珍惜它谁的素质就会得到提高，谁珍惜它谁的心理就会更加成熟。” 珍惜高考，善待高考，让我们的成人仪式隆重而成功！ 高手档案：谭彦，女，毕业于湖南省衡东一中，2001年湖南省文科状元。 我走过了高考，我感谢它。对我来说，我收获的不仅仅是第一名，是北京大学，而是多方面的。高考的意义完全超出了成功本身。 首先，高考增强了我的信心，使我更加相信实力是取得成功的前提。我在今后的人生道路上会更加努力，踏实地走好每一步。在我的心里不会产生不劳而获的心态，一定要通过自身努力去收获。这种良好的心态和进取精神对我的人生非常重要。 第二点，高考使我的独立性更加增强了。在整个高考过程中，不论是备考阶段，还是填报志愿阶段，可能我们得到的意见或小道消息都是多方面的，受到的影响也是多方面的，能否很好的把握自己，把握自己前进的方向，能否真的看清楚自己或是鹦鹉学舌，自己能准确地下判断，勇敢地决定，勇敢地往前走。而高考一路走来，的确增强了我的自主能力。可以说，在这个过程中，我在成长。 另外，高考也给我打下了一个很好的基础，让我站在一个较高的起点上。所以，不论从哪一方面来说，我都很感谢它，虽然说吃了苦，也流了眼泪，但一切努力都是值得的。 高考的意义如此神圣而重大，但是对它的非难和质疑从来没有停止过，而这些批评的焦点是，高考作为应试教育的集大成之作，具有很大的片面性和局限性。事实上高考的确存在着一些问题，但冷静分析就会发现，这些问题都不能对高考的价值造成致命的损害。 二、高考为竞争提供了最大限度的公平 客观地说，还从来没有一种竞争方式像高考这样公平。 当今社会时时处处都充满了竞争，但几乎所有的竞争都体现出不同程度的公平缺乏性。别的且不说，单从铺天盖地的招聘信息看，没有哪一个条件不是在人为地制造着不公平：性别、年龄、户口、文凭、专业、经验……即使你过了性别关，也可能被年龄关挡住；过了年龄关，也可能被户口关挡住；过了户口关，也可能被文凭关挡住；过了文凭关，又可能被 专业关挡住；过了专业关，又有经验关在等着…… 高考却不是这样，它不仅不存在社会竞争中最司空见惯的种种限制，反而最大限度为考生提供尽可能的公平。除了受客观条件制约而一时很难改变的教学条件差及地区差外，所有的考

高考对人生的意义

高考对人生的意义 高考对人生的意义一 高考,是一次改变自己命运的人生考试,是自己走向人生巅峰的第一步考试,是自己为理想奋斗拼搏的一次考试,是自己迈入高等学府的一次重要考试,高考,承载了一个考生的梦想与抱负。 高考是人生中一次非常非常重要的经历,所以我们一定要珍惜这次人生中难得的磨砺,好好的把握住这次机会。 高考是一个人生的转折点,也是一个人生走向成功的起点。 每年的高考,那些家长们坐在考场外,焦急的等待着自己的孩子考试的结果,而学生们也要为自己的考试努力奋斗了,毕竟人生能有几回拼搏,努力一次就不放弃,奋斗一次就要竭尽全力。 高考就象是人生中必须经历的一场风雨,风雨之后,相信一定能见到彩虹,彩虹是绚丽的,但是风雨也是美丽的。面对高考,就是面人生中的第一次考试,珍惜这次难得的人生磨砺,相信成功绚丽彩虹就会在风雨之后绽放在人生的天空中。 高考是对中国青年人群的第一次社会分层。 高考的本质跟科举一样一样的,就是给广大普通中国人一个翻身逆袭的机会,使社会各阶层成员处于流动的状态。所以如果你不是富二代,如果你不是家财万贯,那么高考是完成阶层流动的很好的办法。 和一个刚毕业的二本学校的大学生聊天,聊到他找工作的感 受,大发感慨,TMD原来四年前都已经决定了啊。是的,几乎所有的五百强公司,在招聘的时候都会要求,985院校211院校毕业。有心的读者可以去国内知名的招聘网站上看看,搜索简历的时候有一个勾选项:985院校,211院校。

也就是说基本的院校条件不满足的话,你的简历连被看到的机会都没有,现实就是如此刺裸裸,如此残酷。其实也容易理解企业的这种做法,换位思考一下,假如你是五百强公司老板,你选人的时候更喜欢哪些大学的毕业生, 在我们国家,大多数人只有参加高考,在高考中成为胜利者,才能拥有良好的学 习条件,真正享受学习的乐趣。 中国只有那么几个大学同时拥有良好的学风,不太差钱的科研经费,真正懂人文社科并且愿意给本科生上课的老师,志同道合的同学,凑合的居住条件和校园环境这几个能让人享受学习的条件。 不要跟我说自己看书自学,高中那点入门知识,自己看书可以搞定,大学的知识 除非你天赋异禀或者财务自由,否则你还是需要导师和实验室,人文社科也一样。你自己看庄子,做物理实验,学到的东西,是无法和在一个好大学有优秀老师指导,有一群优秀同学一起学习的效果相比的。 很多人持有上大学如做火车的理论,认为无非是商务座,软卧,硬卧,站票的区别,我想说的是,这个比喻是不恰当的,因为上不同的大学不是火车不同的坐次的区别,上不同的大学是做徒步,坐火车,和坐飞机的区别。 徒步的永远到不了坐火车的目的地,坐火车的也永远没有做飞机的节省时间,而你要付出的车票或者机票钱,就是你高中时高考时候的努力程度。 高考对人生的意义二 你说你没学到有用的东西,那请你告诉我什么才算有用的东西,厨师的手艺还是开挖掘机的本领算有用的东西,高中所学的只是是为了你在大学继续学习打下基础。 你觉得科举是让你学知识的吗,其实它也只是让你有个合法性,让老百姓都服你,但是其实你什么都不会干,做事情的都是你手下的吏。高考也是一样的,他并不负责培养和选拔人才,他只负责给你一条出路,给阶层之间一个流动的出口。

高考满分作文1000字：北京高考满分作文《生命的意义》

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 高考满分作文1000字：北京高考满分作文《生命的意 义》 高考满分作文1000字：北京高考满分作文《生命的意义》 一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分；如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。 人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。特别是，当5·12大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军

和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候；当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候；当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。 反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。 『本文由那一世范文网整理，版权归原作者、原出处所有。』也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。 生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。

高考关于意义的高分作文_《生命的意义》

高考关于意义的高分作文_《生命的意义》 生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。假如生命是有意义的，这个意义却不合我 的志趣，那才尴尬狼狈。今天小编给大家分享一下有关于意义的优秀作文，让我们一起来 欣赏一下吧! 生命的意义是什么呢?生命其实是非常脆弱的，人降生在这个世界上，肯定就有他的 道理。人来也匆匆，去也匆匆，没有人能够长生不老。有人说：“生命的意义在于付出。” 有人认为，生命的意义在于的是要好好的活下去。而我却认为“生命的意义在于的不是结果，而是过程。 一只蚂蚁，对于我们来说是非常的微不足道的，也许就在你不经意之间，它的生命就 因此结束了。可能会有人认为，蚂蚁的一生没有一点意义，如昙花一现，瞬间消逝。而我 却觉得它在努力着，当灾难来临时，它们团结一致，即使有的可能因此而失去了生命，但 它们不会后悔，如果让它们选择重新再来，它们也会这么做。因为它们给自己的人生画上 了一个圆满的句号，它们的生命是有价值的。 树上盛开的花朵，有可能你不经意的一碰，它那娇嫩的花瓣落了，花谢了，生命也随 之逝去了。你随手的一挥，满树的桃花落了，铺成了粉红色的大道。 有些人将生命看得很重，也对，没有了生命，所有的一切也都没有了。可是，命运有时候就是爱和你开玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。所以，不妨将生命看得淡些，从现在开始去认真的完成每一件事，不让自己的生命里留下一点遗憾，最重要的是过程。生命有时就像一杯茶一样，需要你慢慢的去品味，而不是一口气全喝完，那样的话是 什么也品不出来的。只有慢慢的品，茶香才能体现出来，一杯茶，没有波纹，也没有起伏，只是平平淡淡的。 有人说：“生命像鲜花，也许你这一刻还在欢乐着，下一刻就可能已经离开这个世界了。谁也不知道自己下一刻的命运。但它们还在努力地绽放着，争取开出最美丽的花朵， 向世界证明自己，只要有人们的赞赏和肯定，它们，就满足了。因为它们的人生已经没有遗憾了，它们的这一生过得是有意义的。 我们现在所能做的，就是好好珍惜现在的每一分每一秒，把握好身边的机会和自己的 命运，有可能一次小小的举动就会改变你现在的命运。有些人可能当他拥有一切时，他不 知道好好珍惜，等到失去了，才感到后悔莫及。可是，一切都已经来不及了。 所以，让我们好好珍惜现在的大好时光吧!

高考满分作文：生命

2017高考满分作文：生命 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！ 生命在于坚持！ 一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！ 世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管

穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！ 生命在于勤奋！ 海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者！ 霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少

了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！ 但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。 成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。 他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？ 每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

2019关于人生的高考议论文800字：人生

2019关于人生的高考议论文800字：人生 人生是一场孤独的旅行，有挫折，有防碍，有孤独，有迷茫， 有黑暗，还有黑暗后的光明。 ——题记 人生，是一个既简单又复杂的词。有的人说：“人生，不就是生 下来，活下去吗？”而有的人说：“人生，是充满各种色彩的，人生 这两个字里包含了酸甜苦辣，人生不应仅仅浑浑噩噩的活着，活的有 意义那才叫人生。” 没有人一生下来就是顺顺利利，或多或少的都会经历一些挫折或 防碍。当我们经历挫折时会恼怒、会抱怨，不过当我们一路走来再回 头来看这些挫折防碍时，我们会发现，那也是值得怀念的，是我们人 生中不可缺少的。倘若没有挫折，我们如何体会那种克服困难的喜悦。 人生是由两种颜色构成的，象征光明的白和阴影的黑。白与黑， 构成了这个世界的主旋律；白与黑，谱写了华丽的人生的篇章；白与黑，这两个极端的颜色能够描绘出人生的一切魅力变化。白与黑，组 成了白天和黑夜，白与黑，成为画家笔下生动的作品。白与黑，成为 诗人笔下流传千古的绝句。白色象征纯洁，象征光明，而黑色象征着 黑暗，象征着挫折。能够将白色与黑色变得鲜活起来的人也一定是经 过黑暗而后升起的太阳。 《史记》被我国一代文豪评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”《史记》的作者司马迁为何能获得如此成就，因为他就是那经历过黑 暗而后升起的太阳。司马迁，曾因为兵败投降的李陵求情而被皇帝残 忍的处以“腐刑”而后关进牢狱，这是他人生中的黑暗阴影，可他却 没有所以而沉沦在那无尽的黑暗之中。在牢中他仍坚持自己的梦想， 不畏艰苦，终于完成了自己的作品《史记》。他的人生所以而变得充 满意义，而他的名字，至今还流传在我们耳中，他的精神也流传在我 们心中。

关于高考的人生感悟选_人生感悟

关于高考的人生感悟选 高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要总结高考的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎! 下面有橙子整理的关于高考的人生感悟，欢迎阅读! 关于高考的人生感悟 “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”一年年的高考送走了一批又一批功成名就的学子，正所谓“十年窗下无人问，一朝成名天下知。”但同时也带给了无数学子两行清泪，所谓“郁孤台下清江水，中间多少学子泪。”高考结束后，总是几家欢喜几家忧，千军万马过独木桥，又有多少人掉下了桥。泪水和汗水并存，十数年的奋斗付之一炬。有人不甘心，打算从头再来，可是韶逝，又有多少个明年经得起蹉跎?总不能吊死在这棵弯脖树上吧，一年的等待，带来的仍是一个未知数，值得吗?因此我们学会了隐忍，学会了沉默，学会了打掉牙往肚里咽，也学会了虚伪，学会了附势，学会了随波逐流，放弃了一些我们当初所谓的原则，因为那里有我们的“终极目标”。不敢轻易去描绘未来，那些未知的以后不再是一种美好的向往，而是似漩涡般深不见底的恐惧。 其实，高考不过是一种手段，而非目的，高考没有成功并不是对你人生失败的宣判，哦不，也许“成功”这个词根本就不适合用于高考，而高考考得好也并不意味着你会从此鹏程万里，青云直上，一辈1 / 6

子衣食无忧。不要让高考成为自己的一种阻碍，正所谓“三百六十行，行行出状元。”人生最大的失败是不敢于去面对，岂能尽如人意，但求无愧我心则可。高考不是绊脚石，而是你一路向前、披荆斩棘的垫脚石，不要把它看成是一种负担。 放松心态，勇于面对，高考是道坎，但它绝不可能不可逾越，相信自己有这个实力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜固欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去面对一切，就没有什么坎我们会过不去。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，不要再为自己的懦弱与懒惰费神去寻找逃脱的借口，也不要再为自己的挫折和艰难而产生毫无意义的怨言，有些事情你改变不了，正如你不能决定你降临在这个世上一样，既来之则安之，高考是山，我们就要做移山的愚公，高考是海，我们就要做填海的精卫，面对高考，我们要大声的说，清华北大，宁有种乎? 堪堪十二载，十二载的寒窗苦读，这十二个年头我们不能白过，寒来暑往，我们低着头来回穿梭于学校和家之间，无暇顾及那静谧的夜色，又何尝见到我们放弃，纵使不值得，已经付出了这么多，有何在于最后的这几步路。楼兰就在前方等着我们去挥戈横扫，去驰骋笑傲。不管你愿不愿意，以何种目的，既然选择了这条路，便该要风雨兼程的走下去。 十二年中，从一季初走到一季末，我们失去的太多，可是我们本2 / 6

2015高考作文预测：人生的意义和价值

2015年高考作文预测：人生的意义和价值 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文(60分) 一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答：“我不如别人活得有价值，我感列很自卑。”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。 请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 人生的意义和价值 一位老者见到一个年轻人站在悬崖边痛不欲生，便走过去询问年轻人遇到什么麻烦，年轻人忧伤的回答：自己不如别人活得有价值，很自卑。老者微笑着问他两个问题：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。老者的这些话犹如醍醐灌顶一般，让年轻人知道什么是活着的意义和真正的人生价值。 生命的价值是什么？是金钱、时间，还是生命本身？实际上世间万物都有其自身存在的价值，而它们之间的区别，就是看你怎样对待，怎么认知而已。不要抱怨上天对你怎么不够公平，其实上帝对谁都一样，给你关上一扇门的时候，他就已经给你打开一扇窗子，等你伸手打开，可是你连手都懒得伸开，那么，伴随着你的将永远是黑暗。写作《时间简史》的大师霍金，死神曾不止一次地光临他，他的命运，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能动，只有大脑还算是灵活的，他无法接受这一现实，一生就此泯灭，还是凭借过人的毅力实现自己的人生价值？他也曾经抱怨，但还是接受了现实，以积极的人生态度迎接来自命运的挑战，他终于战胜了死神，赢得了属于霍金，也会属于世界的巨大辉煌。 别让所谓的价值折断我们梦想的翅膀。方仲永，一位传言从小就会作诗的神童天才，而正是由于他父亲看到了孩子身上所谓的“价值”，才开发利用。不让仲永读书，靠他四处写诗为家里挣钱，结果一双正待起飞的翅膀被他父亲折断了，只顾眼前的利益，葬送了孩子一生的价值，20岁时，江郎才尽，“泯然众人矣”，仲永的意义何在？仲永的价值何在？ 如今，在我们学习生活中，价值的含意可能已经被扭曲了，有的学生认为父母没有房子，没车子，没有大别墅。听上去令人可笑和心酸！命运是可以改变的，价值是人们用努力了实现和创造的，如果从小就学会饭来张口，水来伸手，就这样浑浑噩噩，白来人世走一遭，你的价值又是什么？父母给你的爱，我认为足够了，人生价值就是用汗水，用拼搏换来的，用实际行动，去实现自己的梦想，这样的人生才是最有价值，最有意义。“莫等闲，白了少年头有，空悲切！” 朋友，无论你手上握的是金子、种子，还是泥土，都应该正确对待它，我们都要精心呵护，悉心照料培养，让我们生命的种子，在现实的泥土里生根发芽孕育长大，开花结果，我们便收获了幸福与希望。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，努力实践你的人生价值和意义吧！ 【修改与点评】 1.题目“人生的意义和价值”比较全面准确地理解材料，为本文立意，拟题精准简练。 2.开篇引用材料，引出论题和论点；中间部分运用设问，提出问题，层层深入回答问题。正面反面事例对比论证，重在说理，令人信服。最后，结合现实，批评了一些空谈价值和生活的人的不正确的行为，主张树立正确的人生观和价值观，靠自己的劳动赢得属于自己的辉煌人生。最后，用陆游的诗句，强调用行动去践行人生的价值和意义。

【经典语录】人生的鸿沟,关于高考的句子

高考是进入大学的必经之路。也是人生一个重要的转折点。在如此重要的日子里，高考学子们，全力以赴，努力向自己的人生目标前进着。高考虽是人生的鸿沟，但只要努力，未来就在眼前！而关于高考的句子，怎么能不看呢？ 1、成功就差一步！ 2、诚实，朴实，踏实。 3、忘时，忘物，忘我。 4、只要学不死，就往死里学。 5、只要路是对的，就不怕路远。 6、不怕百事不利，就怕灰心丧气。 7、含泪播种的人一定能含笑收获。 8、精神成就事业，态度决定一切。 9、努力造就实力，态度决定高度。 10、拼一分高一分，一分成就终生。 11、生前何必贪睡，死后自会长眠。 12、无才无以立足，不苦不能成才。 13、总想赢者必输，不怕输者必赢。 14、做一题会一题，一题决定命运。 15、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 16、高考是汇百万人参加的一次练习。 17、精神成人，知识成才，态度成全。 18、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

19、永远不要以粗心为借口原谅自己。 20、高三高考高目标，苦学善学上好学。 21、向前一步是幸福，退后一步是孤独。 22、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 23、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 24、世界会向那些有目标和远见的人让路。 25、有高水平的集体，才有高水平的个人。 26、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 27、努力，努力再努力，拼搏，拼搏再拼搏。 28、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 29、如果没有高考，你怎能拼过“富二代”？ 30、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。 31、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。 32、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。 33、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。 34、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 35、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 36、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 37、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 38、经历了汗水洗礼，才更懂得收获的喜悦，加油！ 39、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！ 40、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

2021届高考作文指导：人生的意义导写(附：审题指导及范文点评)

2021高考作文指导：人生的意义导写（附：审题指导及范文点评） 文题再现 阅读下面的文字，根据要求作文。 河南省郑州市高新区化工路环卫班，50名环卫工中，30多人属于城中村的拆迁户，每人获得补偿的房产价值过千万。即使如此多金，他们还起早贪黑，愉快而满足地做着环卫工作。年过六旬的郑大爷说：“虽然做保洁员累点脏点，可俺心里踏实。”中年汉子黄勤说：“先前成天无所事事，空虚得很。如今起早贪黑地干活，能为社会服务，俺才觉得人生有意义。” 请从下列任务中任选一个，以特定当事人身份完成写作。 1.以高中生“平凡”的身份，给“郑大爷”或“黄勤叔叔”写一封信，表达敬意。 2.以保洁员黄勤的身份，写一篇发言稿，作为他参加郑州市高新区“人生的价值在哪里”专题讲座的内容。 3.以记者“永歌”的身份，写一篇时事评论。 要求：结合材料内容，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不少于800字。 写作指导 从新闻上可知，这些环卫工虽然因为拆迁获得补偿身家过千万，但他们仍然做又累又脏的保洁工作，得到充实而有意义的人生享受。

我们应该为他们点赞！ 材料可以引发我们对于“劳动的意义”“价值观”的思考。劳动可以创造物质财富，更可以创造精神价值。由于拆迁而变得富有的他们，不愿守着巨款混日子，而是选择继续工作来充实每一天，让人生变得有意义。人的价值如何体现？是拥有巨额钱财，坐享清福？还是“起早贪黑地干活，为社会服务”？童话大王郑渊洁说过：“精神不快乐，物质毫无意义。”这些一“拆”致富的保洁工，在辛苦的劳动中找到了快乐，在精神的高地获得了享受，彰显了人生的意义和情趣。这些人用行动作出了响亮的回答。 选准“任务”，凸显“特征”。三项写作任务，涉及书信、发言稿和时事评论，写作时要充分体现各自的文体特征和语体风格。 给“郑大爷”或“黄勤叔叔”写致敬信，既要结合材料内容，肯定他们“用劳动换来踏实”“用服务社会赢得人生意义”的精神风貌，又要合理生发，赞美他们坚守本心、保持本色的高尚品质，表达出一名高中生由衷的敬意。书信还要注意语言风格，营造面对面谈话的亲切氛围。 以“黄勤叔叔”的身份写发言稿，要围绕“人生的价值在哪里”这一话题，一方面结合材料现身说法;另一方面恰当补充，称赞高尚的劳动观和价值观，让受众者获得启发，受到教育。作为发言稿，还要体现台上台下互动交流的特点，便于自己的讲述深入人心。 以记者“永歌”的身份写时事评论，要紧紧贴近材料内容写，赞扬坚守劳动本色的美德和奉献社会的精神，还要结合社会上的反面事