学校体育设施对外开放制度

学校体育场地设施对外开放管理制度

为提高全民思想素质和身体素质，全面推进《全民健身计划纲要》的落实，根据上级有关文件精神，学校体育场馆应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练，比赛的环境，维持正常的教学秩序，加强体育场馆的管理，发挥学校教育资源（体育场地，场馆设施等）的功能，同时也为周边居民（未成年人）提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，特制定本制度。

一、学校教育资源对外开放，目前仅限于体育场地、设施等；

二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员，务必遵守。

1、开放场地：田径运动场。

开放形式：免费。

2、开放时间、对象：

（1）本校师生，周一到周五。

6月至10月：下午5：00-6：00

11月至5月：下午4：00-5：00。

（2）社区居民（含学生）：双休日、节假日、寒暑假。

6月至10月上午7：00到10：00，下午4：00至7：00。

11月至5月上午8：00至11：00，下午1：00至4：00。

二、组织形式：本校体育场地设施向仰韶学校全体师生

开放，本校师生和附近居民在规定时段内进入学校参加体育锻炼。

三、运动队训练及场地保养时间不对外开放，特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。

四、学校教育资源对外开放项目有专人负责，学校安排值班老师和保安，并做好进出校登记手续，凡进校锻炼人员，务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志技校锻炼资格。

五、进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，不吸烟，不说脏话，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿，更不得滋事斗殴，不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情，否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正。严重者将交由公安机关处理。

六、进校进行体育锻炼及活动时应本着“安全第一”的原则，不做危险动作，如发生意外，学校将本着人道主义的原则进行必要的帮助，但具体责任应由本人负全责，学校概不负责。

渑池县仰韶学校

2018年9月

学校体育设施对外开放实施方案

学校体育设施对外开放实施方案 为进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》、国务院《全民健身计划纲要》，广泛开展全民健身运动，积极创建体育强市，充分整合和利用学校体育资源，满足人民群众不断增长的体育健身需求，现就做好学校体育场地设施向社会开放工作，做出以下计划方案： 一、充分认识学校体育场地设施向社会开放的重要意义 随着我市经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，全民健身运动得到了广泛深入开展，群众体育健身需求不断增长，公共体育设施资源不足与体育设施利用率不高的问题日益突出。积极有序地推进学校体育场地设施向社会开放，充分发挥学校体育场地设施的功能和作用，对于进一步完善全民健身服务体系，最大限度地满足居民体育健身需求，提高办学社会效益，促进和谐社区建设，都具有十分重要的作用。要充分认识做好学校体育场地设施向社会开放工作的重要意义，统一思想、深化认识，克服困难、创造条件，采取扎实有效措施，以良好的健身设施条件和严密的组织管理，做好市民进校健身的各项工作，保证学校体育场地设施向社会开放的顺利实施。 二、积极稳妥推进学校体育场地设施向社会开放 （一）开放原则 1.因校制宜，主动参与。根据学校实际情况，建立相关组织，制订各项制度。要充分利用现有体育设施，服务社区、服务市民，活跃社区居民体育文化生活。周边社区要主动加强与学校的联系，引导

居民利用学校体育设施开展健身运动。 2.以点带面，分步实施。要开展试点工作，探索新机制，落实新措施，逐步扩大试点范围，稳步推进学校体育设施开放工作。 3.方便居民，安全管理。学校要针对社区的公共体育需求，为居民健身提供便利。学校联合社区共同做好学校体育设施开放后的管理工作，做到开放制度化，管理规范化，安全有保障。 4.制度保障，长效运行。建立健全学校体育设施开放工作机制，保障开放工作规范、有序、长效运行。 （二）开放对象 青少年学生、学校周边社区居民和社会团体组织 （三）开放范围 在不影响学校正常教育教学秩序的前提下，凡周边社区群众有体育健身需求，且学校体育场地设施符合公共场所安全管理有关要求的，要有计划地向社会开放。 （四）开放设施 开放的设施为学校室外体育设施，具体包括：篮球场、乒乓球台，以及其它室外健身器材。 （五）开放时间 周二、周五下午16：30-18：00 （六）注意事项： 1、建立持身份证准入制度

学校体育工作制度大全

体育工作制度 青山镇中心小学 体育教师课堂常规 一、体育教师在课前必须做到： 1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析，具体措施，教学工作计划，教学进度计划，单元计划)，由教研组长审查、签字。 2、体育课必须严格执行计划，无特殊情况，不得随意更改，教研组长定期查阅。 3、提前一周备好、写好教案，由教研组长审查签字。 4、课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。 5、预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，体育委员做好相应工作。 二、体育教师在体育教学过程中必须做到： 1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。 2、学生开始练习之前，教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。 3、交换练习项目时，要整齐队伍，有秩序的进行。 4、每次课都要安排学生进行必要的8～10分钟的适量的准备性练习；激烈活动后，也要安排一些放松、调整性的练习。

5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键，做好示范动作；加强安全保护措施。 6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快；练习密度和运动量合理。 7、运用好教育手段，及时、有针对性地向学生进行思想教育工作，处理好课堂中的偶发事件。 8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。 9、下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；布置适量的课外作业；安排好收放器材工作。 三、体育教师在课后必须做： 1、认真写好课后小结或分析，以改进和提高教学工作质量；积累教学素材和经验。 2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。 3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。 学生体育课常规 一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作，组织学生准备好所需器材，按要求放置整齐。 二、预备铃响，体育委员立即召集学生，在指定地点集合。整齐队伍，清点人数，等待教师上课。 三、上课铃响，教师准时上课。 1、注目礼或师生问好。 2、体育委员报告出席情况。 3、检查着装，安排见习生活动内容。

室外体育设施管理制度

室外体育设施管理制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

室外体育设施管理制度为提高全民思想素质和身体素质，全面推进《全民健身计划纲要》的落实，根据上级有关文件精神，学校体育场应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练、比赛的环境，维持正常的教学秩序，加强体育场馆的管理，发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等)的功能，同时也为周边居民提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，特制定本制度。 一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。 二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。 1.开放场地：田径场、篮球场、羽毛球场、足球场。 2.开放器材：单双杠、肋木架、云梯、划船器等健身设施。 3.开放形式：免费 4.开放时间： 周一至周五：17：20—19：00 双休日寒暑假：17：00—19：00 三、运动队训练及场地保养时间，不对外开放。特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。

四、学校教育资源对外开放项目，有专人负责，学校安排值班老师和保安并做好进出校登记手续。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志进校锻炼资格。 五、体育组应定期、定时给室外体育设施进行检查，发现存在安全隐患的立即停止使用，及时进行维护、更换。确保体育设施完好无损，安全使用。 五、进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，不吸烟，不说脏话，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴，不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正，严重者将交由公安机关处理。 六、进校进行体育锻炼及活动时，应本着“安全第一”的原则，不做危险动作。如发生意外，学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助，但具体责任应由本人负全责，学校概不负责。 XX初级中学 2018年9月11日

学校体育场地设施对外开放管理规定

学校体育场地设施对外开放管理规定 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

学校体育场地设施对外开放管理制度为提高全民思想素质和身体素质，全面推进《全民健身计划纲要》的落实，根据上级有关文件精神，学校体育场馆应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练、比赛的环境，维持正常的教学秩序，加强体育场馆的管理，发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等)的功能，同时也为周边居民(未成年人)提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，特制定本制度。 一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。 二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。 1、开放场地：田径运动场 开放形式：免费 2、开放对象、时间： (一)本校师生：周一——周五 六月至十月：下午至6:00 十一月至五月：下午至5：00 (二)社区居民(含学生)：双休日、节假日、寒暑假 六月至十月：上午7:00——10:00 下午4:00——7:00 十一月至五月：上午8:00——11：00下午1:00——4:00 3、组织形式： 本校体育场地设施向止马中心小学全体师生开放，本校师生和附近居民在规定时段内进入学校参加体育锻炼.

三、运动队训练及场地保养时间，不对外开放。特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。 四、学校教育资源对外开放项目，有专人负责，学校安排值班老师和保安并做好进出校登记手续。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志进校锻炼资格。 五、进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，不吸烟，不说脏话，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴，不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正，严重者将交由公安机关处理。 六、进校进行体育锻炼及活动时，应本着“安全第一”的原则，不做危险动作。如发生意外，学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助，但具体责任应由本人负全责，学校概不负责。 光泽县止马中心小学

学校体育管理制度

学校体育管理制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。 体育常规应根据各校的实际情况下制订，无须强求一律。常规条文的制定应明确具体，其内容包括师生两个方面，一般有以下几点： （一）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。 2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生上课前分钟到达操场，等力实上课。 （二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。 2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。 3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成任务。

5、课后结束时，进行泔小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。 （三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求：（一）、体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。 （二）、体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。（三）、课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。 （四）、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。

学校体育安全管理制度【精品】

学校体育安全管理制度（精选4篇） 在我们平凡的日常里，制度的使用频率逐渐增多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是整理的学校体育安全管理制度（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。 二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。 三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。 四、体育教师要与班主任密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动。 五、体育场地和器木才等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。 六、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。 七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。 八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律。体育设施必须安装牢固。学生不得攀爬有关体育设施，如：蓝球架等。 为保障学校师生体育课和业余训练及重大体育活动中的人身安全，给学生创建一个安全、健康的教学环境，特制定安全管理工作制度。 一、体育课 1、学校体育器械、实验设备等教育教学设施，严格按照安全和卫生标准配备。教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全。 2、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋；教师要组织学生充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。

学校体育设施对外开放工作总结归纳

包河苑小学体育设施对外开放工作总结 学校体育设施是社会公共资源，学校体育设施对外开放对于推进全民健身、构建和谐社会有着十分积极的作用。现将一年来我校开放工作总结如下： 一、开放情况： 我校采用双休日、寒暑假、公休假等形式对外开放，学校开放设施种类主要包括田径场、室外乒乓球室、室外篮球场等体育设施。根据目前学校体育设施适用范围和开放服务管理能力的实际，我校开放面向学区（社区）青少年和社区居民。总活动人数达9000余人次。学校体育设施的开放，实现了体育资源的社会共享，为群众开展体育锻炼提供了便利条件。 二、开放具体措施 为保证学校体育设施对外开放工作的顺利开展，我校主要采取以下四项举措： 一是制定相关制度，与周边社居委签订开放责任书，同时利用校园宣传栏、LED电子屏进行广泛宣传开放的文件内容精神，为学校体育设施向社区开放工作的顺利开展营造氛围。 二是成立工作机构，成立包河苑小学体育设施开放工作领导小组，设立了由总务处、办公室、学校体育组等部门具体负责学校体育设施向社区开放工作的组织实施，制定了管理办法，开放期间，学校有专人值班，负责人员出入、体育设施管理、安全卫生等各项工作。 三是办好公众保险，提供安全保障。 三、学校根据实际情况和居民的要求，加大了场地开放的力度。在不影响学校教育教学的情况下，为方便各方来校健身的人员，我们简化了来校参加健身活动的手续。在开放时间里凡来我校开展健身活动的人员需凭健身卡在门卫进行实名登记，便可进校进行健身活动，体现出学校场地开放的诚意。

为了满足居民需求，我校能及时对设施进行维修，经常更换篮球网，为了照顾广大社区青少年活动，我们适当延长开放时间。 四、开放成效与不足 一是顺应民意，满足了广大社区群众的体育需求。 二是提供设施，推动了全民健身活动的有效开展。 三是运行有序，保证了社区居民健身安全无事故。 四存在不足：学校体育设施对外开放工作虽然开展顺利，但也存在一些问题和不足亟需改进，主要包括以下几点：一是面向对象不够广泛，参加锻炼的人数未达到预期；二、是开放时间有待调整，不符合部分群众的锻炼习惯。 五、今后开放工作打算 针对上述问题和不足，我们将打算采取以下对策：一是扩大开放面向对象范围，继续加大宣传力度，鼓励更多的群众到校园参加体育锻炼。二、是适当调整开放时间，增加法定节假日、晨练和晚间开放，以适应不同人群的体育需求。 在今后的工作中，我们一定加强领导，优化管理，汲取经验，不断改进，为进一步做好学校体育设施对外开放工作不断努力。

室外体育设施管理制度

室外体育设施管理制度 为提高全民思想素质和身体素质，全面推进《全民健身计划纲要》的落实，根据上级有关文件精神，学校体育场应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练、比赛的环境，维持正常的教学秩序，加强体育场馆的管理，发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等)的功能，同时也为周边居民提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，特制定本制度。 一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。 二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。 1.开放场地：田径场、篮球场、羽毛球场、足球场。 2.开放器材：单双杠、肋木架、云梯、划船器等健身设施。 3.开放形式：免费 4.开放时间： 周一至周五：17：20—19：00 双休日寒暑假：17：00—19：00 三、运动队训练及场地保养时间，不对外开放。特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。 四、学校教育资源对外开放项目，有专人负责，学校安排值班老师和保安并做好进出校登记手续。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志进校锻炼资格。 五、体育组应定期、定时给室外体育设施进行检查，发现存在安全隐患的立即停止使用，及时进行维护、更换。确保体育设施完好无损，安全使用。 五、进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，不吸烟，不说脏话，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴，不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正，严重者将交由公安机关处理。 六、进校进行体育锻炼及活动时，应本着“安全第一”的原则，不做危险动作。如发生意外，学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助，但具体责任应由本人负全责，学校概不负责。

学校体育工作各种规章制度

小学体育教学常规要求 （一）课前准备 1、教师应认真钻研体育课程标准和省编教材。结合本校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。 2、要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。每个教师应有两周的备课提前量，要填写授课班级和上课时间。 3、教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度和运动负荷须适宜。要掌握教材的重点、难点。 4、教师要认真做好课前准备。检查和安排好场地器材，制作投影片(多媒体课件)，确保体育课安全、正常进行。 （二）课堂教学 5、教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。 6、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。 7、充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。 8、重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。

9、上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。 10、根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。 11、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。具体指标如下： 全课练习密度：25%～40%，基本教材练习密度20%左右。全课平均心率：小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。 12、注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结。 （三）作业与测评 13、认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。 14、认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。体育成绩的评定按照课程标准的要求执行。每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析并做好教学小结。 （四）课外指导 15、认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好广播操和课外体育活动。 16、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送后备人才。 17、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。 二、北师大大兴附小体育教学基本要求 （一）体育教师应根据课程标准、教材，针对所教班级学生的基本情况、学校环境条件、季节气候特点等方面实际，制订出切实可行的学年、学期体育工作计划，并确定

学校体育设施向社会开放学校名单 - 市级

附件： 2015年市级体育设施对外开放学校名单 一、瑶海区 合肥三十九中、合肥四十一中、合肥市裕溪路学校、合肥市行知学校、蚌埠路第四小学、蚌埠路第五小学、和平路东校、合肥市马岗实验小学、合肥市临泉路第一小学、合肥市四十中、合肥市五十五中、合肥市隆岗小学、合肥市和平小学大兴分校、合肥市行知学校分校、合肥市蚌埠路第二小学 二、庐阳区 庐阳中学、四十二中中铁国际城校区、庐阳高级中学、亳州路小学、合肥市跃进小学、合肥市大杨中心小学、合肥市南门小学恒盛皇家花园校 三、蜀山区 稻香村小学（新区）、蜀山小学、绿怡小学、嘉和苑小学、新城学校、合肥市江淮学校、合肥六十九中、合肥市南岗中学 四、包河区 合肥市阳光中学、合肥市海顿学校、合肥五十六中、合肥六十一中、屯溪路小学、师范附小、四十八中望湖校区

五、肥东县 肥东一中、肥东二中、肥东四中、肥东县古城中学、肥东县青龙中学、肥东县撮镇中学、肥东县长临河学区中心学校 六、肥西县 肥西县上派初中、肥西县上派民生小学、肥西县肥光小学、肥西中学、肥西二中 七、长丰县 长丰一中东校区、下塘中学、双墩中学、合肥汽车工业技术学校、长丰县造甲中学 八、庐江县 庐江中学、庐江二中、庐江矾山中学、庐江裴岗中学、庐江乐桥中学、庐江盛桥中学、庐江县汤池镇果树学校、庐江县泥河镇洋河明德小学 九、巢湖市 巢湖一中、巢湖二中、巢湖职教中心、巢湖市四中、巢湖市城市之光小学 十、经开区 合肥六十中、合肥五十九中、合肥市芙蓉小学、合肥市临湖小学、合肥

六十八中、合肥市莲花小学 十一、高新区 合肥市城西桥学校、合肥市兴园学校、合肥二十中 十二、新站区 庆平希望学校、合肥市园上园小学、合肥六十三中、新站区三十头小学、合肥市兴华苑小学 十三、市属学校 合肥一中、合肥二中、合肥三中、合肥五中、合肥六中、合肥七中、合肥八中、合肥九中、合肥十中、合肥市经贸旅游学校、合肥建设学校、合肥经济管理学校、安徽合肥服装学校、合肥三十五中、合肥市国防学校、合肥特殊教育中心、合肥幼儿师范高等专科学校、合肥一六八中学

学校工作：学校体育器材管理制度

学校体育器材管理制度 一、体育器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入体育 器材室 二、按配备标准和教学要求及时申购器材及设备，保证教学正常进 行。 三、体育器材及设备入库要凭单据及时登记。做好账册管理，每年 年底调整一次，做到账物相符。 四、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主 管部门批准办理手续，并按时归还。 五、日常管理中，做好防潮、防霉工作。 六、做到定期保养，及时维修。如有损坏，及时填写体育器材及设 备损坏报告单，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。 七、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用做好借用记录。 八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。体育保管员必须保 持室内卫生，器材室干净明亮。 体育器材管理员职责 一、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执 行。 二、熟悉各年级的教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准 备，保证上课正常使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺 或损坏，及时处理。 三、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬

运方便。并备有灭火器材。 四、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发 生。 五、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位 置。 六、定期清点器材，做到账物相符，对损坏而无法修好的器材填写 单据，上报注销，根据器材的损坏程度，提出维修和购置计划。 体育器材报损制度 一、教师或学生使用体育器材，属正常损坏的要及时填写报废单。 二、如果是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的 数额赔偿。 三、每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时 填写报废单。 四、器材报废必须经过学校主管领导的审核、签字。每学期将报废情 况上报学校主管人员审批。 体育器材借还制度 一、借用体育器材，必须爱护和保管好，以延长其使用寿命。 二、体育课上由任课教师填写器材使用单，并注明日期、节次、器 材及数量。 三、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量及是否有 损坏。 四、如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或赔偿并有记录。

学校体育场地设施对外开放管理制度 (3)

学校体育场地设施对外开放管理制度 为提高全民思想素质和身体素质，全面推进《全民健身计划纲要》的落实，根据上级有关文件精神，学校体育场馆应对外开放。为了创造一个良好的教学、训练、比赛的环境，维持正常的教学秩序，加强体育场馆的管理，发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等的功能，同时也为周边居民（未成年人）提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，特制定本制度。 一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。 二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。 1、开放场地：田径运动场、足球场地、篮球场地 2、开放形式：免费 3、开放对象：企事业单位、社会团体、社区居民(含学生) 4、开放时间：星期六、节假日、寒暑假 上午8:00——12:00；下午14:00——18:00。 5、组织形式： 本校体育场地设施向盐池三小青少年体育俱乐部会员开放，本校师生和社区居民（含学生）须加入体育俱乐部成为会员后，凭健身卡在规定时段内进入学校参加体育锻炼，基本流程如下： (一)学校师生、社区居民向青少年体育俱乐部申请会员资格，

办理一人一卡，凭卡入校锻炼; (二)企事业单位、社会团体入校活动须提前预约，在规定时间内入校活动; (三)相关人员须在规定时间内经实名登记后入校锻炼 三、运动队训练及场地保养时间，不对外开放。特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。 四、学校教育资源对外开放项目，有专人负责，学校安排值班老师和保安并做好进出校登记手续。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志进校锻炼资格。 五、进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，不吸烟，不说脏话，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴，不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正，严重者将交由公安机关处理。 六、进校进行体育锻炼及活动时，应本着“安全第一”的原则，不做危险动作。如发生意外，学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助，但具体责任应由本人负全责，学校概不负责。

学校体育教学及活动安全管理制度

学校体育教学及活动安全管理制度 一、体育课教师、训练教练员、体育活动组织人安全 责任要求 任课教师、教练员、活动组织者是第一责任人，必须对学生和参加活 动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。 对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为约束。上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。体育活动、比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。 节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。私自组织学生训练，后果自负。 体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使 用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示语。凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。 二、学校体育活动主要组织形式及安全要求 体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某 一、二项运动； 体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自

由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动则是学生在课余时间开展的体育活动； 运动会：由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。 不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及组织者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。 （一）体育课教师要求 1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一（直接）责任人。 2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌 握，并能把握重点关键。 3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调， 要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。 4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患, 如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。 5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。要遵循规律逐步加大运动量和体能训练要求。 6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组分项进行训练考查时，应事先勘察各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落实好

学校体育场馆对外开放方案及管理办法

学校体育设施对外开放方案及管理办法 为了全面贯彻《全民健身计划纲要》，充分利用校内先进的体育资源，更好的满足广大市民健康要求，学校体育设施对社会开放，我校作了以下方面的工作： 一、加强领导，成立专门的工作小组。 组长： 副组长： 组员： 二、规范运作： 1、学校为体育设施对社区开放工作专门召开了多次专题会议。制订开放时间、场地、开放对象、管理制度、安全制度等。 2、定期与不定期同社区沟通协调，互相交流、反馈信息，汲取宝贵的意见和建议。建立社区人员校内活动卡制度，并且不断完善。 3、学校投入资金，维护好学校的篮球场、塑胶跑道、足球场、单杠、双杠等体育设施，确保体育设施无安全隐患。 4、学校组织值班人员，对运动场地使用进行管理，提醒校外人员提高自身安全意识，尽量避免运动伤害事故的发生。 5、发生运动伤害事故时，及时启动安全预案。值班人员主动询问伤情，并及时联系救护人员。 三、学校体育设施对外开放时间： 开放时间：周一至周五早晨5：00--7:00 晚间18:00—20:00 周六、周日及节假日期间全天开放。 开放设施：田径场、篮球场、足球场、乒乓球室 四、管理办法 1.制订活动规则，并在大门口醒目的地方公示本校开放的具体项目及要求，在各个活动场所标出活动要求和注意事项，让居民达到一个地方均知道自己应该做什么，不该做什么，使各种体育设备得到有效的保护。对无自理能力的儿童和老人（70岁以上）进入活动场地，实行由监护人监护制度。

2.进入校园进行体育活动的人员应遵守学校的规章制度，服从学校管理人员的安排，按指定的地点停放车辆。 3.开放体育设施的学校指定由高国平校长对学校体育场地设施对外开放实施统一协调与管理。 4.任何单位和个人不得使用学校体育设施从事以下活动： （一）不健康的活动； （二）伪科学的活动； （三）危险的运动项目； （四）其他非法活动。 5.学校应当加强安全管理，对使用体育设施给予明确提示，并进行明确的指导。 6.在学校体育场馆内活动，应爱护体育设施。对体育设施造成损坏的，依法承担相应的法律责任。 五、校外人员活动准则： 1、居民锻练时交通工具按要求停放在指定位置； 2、自觉维护校内体育设施，活动时注意安全； 3、自觉维护校园环境，不乱涂乱画，不乱抛杂物，毁坏花草树 木。 4、遵守活动时间，不得无故超时； 5、注意举止文明，服从管理。

学校规章制度之学校体育管理制度

学校规章制度之学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。 （一）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。 2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生上课前 3 分钟到达操场，等老师上课。 （二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。 2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。 3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生。 5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣

布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。 （三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求： （一）体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。 （二）体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。 （三）课间操的管理应与学校政教处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。 （四）学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。 三、体育教学研究活动制度 上级教育行政部门规定各级学校每周有两课时的教研活动时

学校体育工作制度

学校体育工作制度 为了进一步落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，深化“热爱生活，和谐发展”的办学思想，推进学校体育教育工作，促进学生身心健康发展，培养学生个性特长，提高学生整体素质和学校各项体育工作的正常开展，特制定体育工作制度： 一、增强对体育工作重要性的认识 学校体育工作是素质教育的重要组成部分。深刻认识加强学校体育工作，促进学生健康成长，是贯彻“热爱生活，和谐发展”办学思想的必要途径，也是学校实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，认真研究解决学校体育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育工作抓紧、抓实、抓好。 二、全面实施体育课程标准 学校体育课时的落实，积极推进课程改革，按照课程标准要求，开发学校体育文化资源，丰富校本课程形成特色。体育、课要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、技能的教学。体育课要有适宜的运动负荷，坚持身体素质课课练，加强体能练习，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育学科实践性的特色。同时，要关心重视体弱学生，组织学生参加适当保健活动。 切实落实学生每天一小时体育活动，认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体育活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼习惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育与德育、智育和谐发展。高度重视学校体育活动中安全教育及防范工作，细化安全措施，强化安全机能教育，加强卫生监督，严防意外伤害事故发生。 三、着力提高体育教师的专业素养 学校要根据体育课时所占学校教学总时数的比例和课程内涵扩大、工作量增加的实际，配备体育教师，满足学校体育教学的基本要求。 充分发挥教研组的主动性，加强教学管理，定期开展教学研究活动，更新教学理念，深化课程改革，不断创新、改进教学方法，提高教师教学能力和教学水平。 四、加强学校体育场地和器材设施建设 体育场地和器材设施是开展学校体育工作的基本条件，学校加大经费投入，加快设施建设和器材配备，满足体育教学和课外体育活动的需要。 强化管理，制定相应的使用维修与管理制度，定期维修与安全检查，提高场地器材设施的使用效益。 五、积极实施《学生体质健康标准》 《学生体质健康标准》是国家评价青少年健康成长的基本要求。学校要建立健全《学生体质健康标准》管理运行机制，配备必要的测试仪器设备，落实岗位责任制，促使《学生体质健康标准》的实施逐步规范化、制度化、科学化。 六、积极开展体育社团活动 在组织好面向全体学生的体育活动的基础上，有组织、有计划地开展课余训练，培养优秀体育人才。 学校每年组织开展体育节活动，突出健身、娱乐功能，每学期举办小型多样、丰富多彩的竞赛活动，不断提高学生体育技能水平。

学校体育场地对外开放实施方案

XX高级中学 体育场地设施对外开放实施方案

XX高级中学 体育场地设施对外开放实施方案 为进一步推动我县全民健身事业的持续、快速、健康发展，不断提高广大人民群众的身体素质和健康水平，根据上级部门安排，结合我校实际情况，制定本方案。 一、总体要求 按照全民健身和合理使用有效资源的要求，在不影响学校正常教学训练秩序的前提下，科学安排场地对外开放时段，为社会群众提供体育健身活动的场所。 二、组织工作 1.在校领导班子领导下，成立学校体育场地设施对外开放工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 召开学校体育场地及设施对外开放工作会议，具体安排开放工作。 2.向全体师生积极宣传全民健身知识和学校体育场地及设施对外 开放的重要性，让大家了解开放的时间和具体内容，主动配合学校开展工作，营造崇尚体育健身和科学健身的社会氛围。 3.值班安排：开放期间的值班人员为学校办公室安排的节假日安 全值班人员。 三、工作要求 1.在校领导班子领导下，由学校体育场地设施对外开放工作领导 小组总负责，其它相关部门互相配合，共同组织实施。 2.建立健全有关规章制度和目标责任制，层层签订责任书，落实责任到人。 3.认真履行职责，积极探索全民健身工作的新思路、新方法，定期召开场地开放管理会议，明确要求，总结经验，不断进取。 4.管理人员必须定期或不定期对设施进行检修和维护，发现问题

及时解决。 四、开放时间 节假日及寒暑假： 9:00—11:00, 15:00—17:00 遇到紧急状况、学校有重大活动、体育场地设施维修、维护期间，临时通知场地对外开放时间。 五、管理人员岗位职责 1.根据场地开放时间安排，提前到场，做好当日准备工作，保证场地整齐卫生，器材能正常使用，使参加锻炼人员安全、有序的开展锻炼。 2.做好学校场地开放期间的安全巡查及安全管理工作，维持场内秩序，及时制止劝阻不文明行为和破坏运动设施行为。 3.做好检查工作，发现器材有安全隐患要及时报告，及时解决。 4.禁止外来人员进入教学区域（通往教学、办公大楼区域的门要上锁），保护校园安全。 5.场地使用结束后，对所有器材进行检查，填好使用记录，及时关闭场地出入口。

学校体育管理制度

学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。 （一）课前常规 1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。 2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。 3、规定师生上课前3 分钟到达操场，等老师上课。 （二）课中常规 1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。 2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。 3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的调动，努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生。 5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。 （三）课后常规 1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。 二、课间操制度

课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求： （一）体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。 （二）体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。 （三）课间操的管理应与学校政教处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。 （四）学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。 三、体育教学研究活动制度 上级教育行政部门规定各级学校每周有两课时的教研活动时间，这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求。 （一）每周五上午为教研活动时间，组长要严格考勤，教师应自觉遵守纪律。 每位教师必须认真积极参加教研中心及区（县）教研室组织的活动（参加活动要有记录），每学期教研活动不得少于8次。 （三）、每次教研活动要有明确的内容，任务要求并做活动记录。 （四）、教研活动以听专家讲座，学习法规性文件，学习《课程标准》，集体备课，研讨教材，教法为主。 （五）、教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题

学校体育设施向社会开放的实施方案(最新)

学校体育设施向社会开放的实施方案 根据教育部、国家体育总局《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施方案》（教体艺〔X〕1号）和X市人民政府办公厅《关于X 市学校体育设施向社会开放的实施方案》（X政办发〔X〕116号）要求，为进一步提高学校体育场馆利用率，更好地满足广大群众健身活动需求，经县政府同意，现就X县学校体育设施向社会开放工作提出如下方案： 一、总体要求 （一）指导思想 按照构建和谐社会的要求，在保障校园安全、维护校园环境、保证正常教学秩序的前提下，通过规范有序向社会开放体育设施，提高学校体育设施的利用率，发挥学校体育资源服务社会的功能，有效缓解全民健身活动需求与体育设施不足的矛盾，最大限度地满足群众的健身需求。 （二）基本原则 1.政府统筹，多方参与。以政府为主导、以学校为主体，加强部门协作，引导社会力量积极参与，形成推动学校体育场地向社会开放的良好局面。 2.因地制宜，有序实施。努力创造条件，推进学校体育场地向社会开放工作。积极探索开放机制，采取切实可行的开放形式与服务管理方式，确保开放工作有序进行。

3.校内优先，保障安全。学校体育场地要首先保证本校师生的教育教学需要和日常活动需求，优先向青少年学生和社会组织开放，加强安全管理，明确安全职责，形成学校体育场地开放的安全保障机制。 4.制度保障，长效运行。建立健全学校体育场地开放各项制度，完善长效管理机制，做到责任明确、人员落实、措施有力、管理到位，确保学校体育场地的合理利用。 5.服务公众，体现公益。明确服务对象，完善服务条件，建立健全服务规范，立足公益。 （三）主要目标 到X年，基本建立管理规范、监督有力、评价科学的学校体育场地开放制度体系；基本形成政府、部门、学校和社会力量相互衔接的开放工作推进机制，为推动全民健身事业，提高全民身体素质和健康水平做出积极贡献。 二、开放办法 （一）基本条件。学校应积极创造条件向社会开放体育场地。向社会开放的学校体育场地应当具备以下基本条件： 1.有健全的安全管理规范，明确的责任区分办法和完善的安全风险防控条件、机制及应对突发情况的处置措施和能力； 2.在满足本校师生日常体育活动需求的基础上，应有向社会开放的容量和时间段； 3.体育场地、设施和器材等安全可靠，符合国家安全、卫生和质量标准及相关要求。