日语五形四态

未然形

五段动词：词尾「う」段假名变成「あ」段假名。行く→いかない泳ぐ→およがない壊す→こわさない打つ→うたない死ぬ→しなない

①う是属于わ行的，以う结尾的动词，要把う变成わ后接ない。②唯一与上述规律有违的是ある/ 有?在。ある的否定形式是ない/ 没有?不在。

一段动词：去掉词尾最后一个假名るできる→できない食べる→たべない入れる→いれない

カ变动词：来（く）る→こない

サ变动词：する→し，する→しない

连用形

①～ます连用形（略）②～て/で连用形五段动词：

①词尾为く、ぐ时，く、ぐ发生い音便，ぐ时，加で②词尾为ぬ、ぶ、む时，ぬ、ぶ、む发生拨音便，加で③词尾为う、つ、る时，う、つ、る发生促音便，加て④词尾为す时，す变为し，加て。カ变动词：来（き）てサ变动词：して

终止形

①动词原形

②ます体亦称为终止形（敬）。

连体形

①原形（终止形）②ている形③た/だ形④

ない形

假定形（所有动词词尾变为该行「え」段假名）

五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。

2

読む→よめ

書く→かけ死ぬ→しね

一段动词：把动词词尾中的る变成れ。食べる→たべれ

起きる→おきれ着る→きれ

サ变动词：「する变成すれ」する→すれ

勉强する→勉强すれ

カ变动词：来る变成くれ

命令形

五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。読む→よめ書く→かけ死ぬ→しね

一段动词：把动词词尾中的る变成ろ或よ。食べる→たべろ、たべよ起きる→おきろ、おきよ着る→きろ、きよ寝る→ねろ、ねよ

在实际使用时，词尾为ろ，表示为口语;词尾为よ，多用于文章体。特殊的是くれる的命令形为くれ。

サ变动词：「する变成しろ或者せよ」する→しろ/せよ勉強する==勉強しろ或者せよ。

カ变动词：来る变成こい。来る(くる)==来い(こい)

意志形（推量形）

五段動詞：结尾的假名变为相应的「お段」会うう→お＋う＝会おう書くく→こ＋う＝書こう話すす→そ＋う＝話そう立つつ→と＋う＝立とう飲むむ→も＋う＝飲もう一段動詞：る去掉，然后加上よう寝る×る＋よう＝寝よう食べる×る＋よう＝食べよう教える×る＋よう＝教えようサ変動詞：する→しよう

カ変動：来る→来よう（こよう）

3

使役态

五段動詞：五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段，然后＋せる買うう→わ＋せる→買わせる行くく→か＋せる＝行かせる話すす→さ＋せる＝話させる立つつ→た＋せる＝立たせる

（以「う」结尾的五段动词，这个「う」都是「わ行」的「う」）一段動詞：结尾的る去掉＋させる

寝るる＋させる＝寝させる食べるる＋させる＝食べさせるサ変動詞：する→させる

カ変動詞：来る→来させる（こさせる）

「使役形」の簡単形

行かせる＝行かす食べさせる＝食べさす

被动态

五段動詞：结尾的假名变成相应的あ段假名，然后＋れ

る言うう→わ＋れる→言われる飲むむ→ま＋れる＝飲まれる作るる→ら＋れる＝作られる

一段動詞：结尾的る去掉，然后＋られる（一段动词的被动变法和可能形变法是相同的）見るる→られる＝見られる食べるる→られる＝食べられるサ変動詞：する→される

カ変動詞：来る→来られる（こられる）（来る的被动形和可能形是相同的）

注：表达被某人某物怎样时，某人某物后要接に。受到的对象要做句子主语。

可能态

五段動詞：结尾的假名变成相应的「え段」假名，然后加「る」買うう→え＋る→買える書くく→け＋る＝書ける話すす→せ＋る＝話せる立つつ→て＋る＝立てる飲むむ→め＋る＝飲める一段動詞：结尾的「る」去掉，加上「られる」寝るる→られる＝寝られる食べるる→られる＝食べられる教えるる→られる＝教えられるサ変動詞：する→できる

カ変動詞：来る→来られる（こられる）

4

被役态

表示被使役者被迫或自发做某事。

动词的未然形＋される/させられる

五段动词：词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「される」

飲む→飲まされる待つ→待たされる書く→書かされる買う→買わされる

一段动词：去掉词尾る加させられる起きる→起きさせられる

答える→答えさせられるサ变动词：する变成させれれる勉強する→勉強させれれる

感動する→感動させれれる

カ变动词：来る→来させれれる

用法：基本句型和被动句很相似。被役句由被使役者作主题，用「は」表示，使役者作补语，用「に」表示，谓语用

动词被役态。

自发态

（说话人或句子提到的对象情不自禁的感觉、行为。用法同被动态）表示某种自发的心情。

形式：动词的未然形＋れる/られる

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。

（这个形式和可能态的基本形式相同，但没有“约音便”。）思う→思われる待つ→待たれる思い出す→思い出される

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」感じる→感じられる

案じる→案じられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」勉強する→勉強される

邪魔する→邪魔される

カ变动词：来る→来られる

用法：动词前面的「を」，变成自发动词以后要变成「が」。

日语动词七大形五大态四

日语动词七大形 一杯食わされる「いっぱいくわされる」受骗，上当，吃大亏。 体言指名词、代词、数词 用言指动词，形容词，形容动词 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。

动词四大类 1、カ变动词：来る（只有这一个） 2、サ变动词 a、する（实义动词） b、词干+する：勉强する 3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。起きる、食べる 4、五段动词： a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。始まる b、词尾在う段（除上述情况外）。行く 动词七大变形 一、未然形 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ）＝＝よま ②一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）＝＝たべ ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ 二、连用形 ①五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2） ②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ ③サ变动词：する变成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。 ④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き 三、终止形 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 四、连体形 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。

2013日语专业四级试题

2013专四 二、次の文の下線を付けた単語の正しい読み方や書き方を、後のＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄから一つ選びなさい。（１×１０＝１０点） ２１．この絵は、素人が描いたようだが、若い人には人気がある。 Ａ、そにんＢ、そじんＣ、すうとＤ、しろうと ２２．昔の日本人男性は家庭を顧みずに働いたものだ。 Ａ、かえりＢ、こＣ、こころＤ、ふりかえり ２３．容疑者はこの辺りに潜んでいる可能性がある。 Ａ、うかＢ、しずＣ、はさＤ、ひそ ２４．この公園では、芝生の中でボール遊びは禁止されている。 Ａ、しせいＢ、ししょうＣ、しばひＤ、しばふ ２５．株価の値下がりは、為替の相場にも影響がある。 Ａ、かわせＢ、かえせＣ、ためかえＤ、ためがえ ２６．このあたりの海岸線は、起伏に富んでいる。 Ａ、くＢ、こＣ、とＤ、ふ ２７．この問題をとくのに、2時間もかかった。 Ａ、解Ｂ、答Ｃ梳、Ｄ、説 ２８、ここは、古代の人々がすうはいした神の神殿だ。 Ａ、数拝Ｂ、崇拝Ｃ、宗拝Ｄ、須拝 ２９、外出の際は、鍵をフロントにあずけてください。 Ａ、貸Ｂ、貯Ｃ、預Ｄ、授 ３０、最近は、子供と老人にねらいをさだめた商品がよく売れている。

Ａ、諦Ｂ、定Ｃ、運Ｄ、決 三、次の文の＿＿に入れるのに最も適当な言葉を後のＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄから一つ選びなさい。（１×１５＝１５点） ３１．それがまた、日本経済をいっそう強い体質に＿＿していく基本的な方向として、ますます進展していくものと予想してよい。 Ａ、解決Ｂ、開拓Ｃ、改定Ｄ、改善 ３２．どれほど生産し、どのぐらい販売されたのか、残念ながらまだ＿＿がついていない。Ａ、見当Ｂ、検討Ｃ、気持Ｄ、気配 ３３．＿＿を守らないものは、罰を受ける。 Ａ、レールＢ、ルールＣ、ボールＤ、メール ３４．小学校高学年頃になると、頭によい＿＿番組をよく見るようになりました。 Ａ、サービスＢ、クイズＣ、サークルＤ、レジャー ３５．私の家は、駅から＿＿遠いが、静かでいいところにある。 Ａ、ますますＢ、かえってＣ、ややＤ、わずか ３６．みんな意見が＿＿で、いくら話してもまとまらなかった。 Ａ、すらすらＢ、はらはらＣ、ぼつぼつＤ、まちまち ３７．彼女の結婚衣裳は、派手なデザインのとても＿＿衣装だった。 Ａ、はるかなＢ、のどかなＣ、にぎやかなＤ、はなやかな ３８．子供が一日何時間もゲームに夢中になるのは、健康上からも＿＿こととは言えない。Ａ、目覚しいＢ、好ましいＣ、凄まじいＤ、難しい ３９．知恵のある人はいろいろな技巧に通暁しているから、物事の道理に＿＿。 Ａ、明るいＢ、暗いＣ、厳しいＤ、優しい

日语动词七大形五大态_2

四种谓语句的敬体与简体对照 名词谓语句 现在时肯定：名词です--------名词だ 例：王さんは学生です。------------王さんは学生だ。 否定：名词ではありません-----------名词ではない 例：王さんは学生ではありません。-------王さんは学生ではない。 过去时肯定：名词でした---------名词だった 例：昨日は日曜日でした。-------昨日は日曜日だった。 否定：名词ではありませんでした--------名词ではなかった 例：昨日は土曜日ではありませんでした。------昨日は土曜日ではなかった。 形容词谓语句 现在时肯定：词干いです----------词干い 例：今日は寒いです。---------今日は寒い。 否定：词干くありません--------词干くない 例：今日は寒くありません。--------今日は寒くない。 过去时肯定：词干かったです--------词干かった 例：昨日は寒かったです。--------昨日は寒かった。 否定：词干くありませんでした---------词干くなかった 例：昨日は寒くありませんでした。-------昨日は寒くなかった 形容动词谓语句 现在时肯定：词干です----------词干だ 例：ここは静かです。---------ここは静かだ。 否定：词干ではありません--------词干ではない 例：ここは静かではありません。--------ここは静かではない。 过去时肯定：词干でした--------词干だった 例：昨日の教室は静かでした。--------昨日の教室は静かだった。 否定：词干ではありませんでした---------词干ではなかった 例：昨日の教室は静かではありませんでし --------昨日教室は静かではなかった。动词谓语句 现在时肯定：连用形ます---------终止形（与原形相同） 例：王さんは毎日7時に家を出ます。--------王さんは毎日7時に家を出る。 否定：连用形ません------未然形ない 例：王さんはあまり新聞を読みません。----王さんはあまり新聞を読まない。过去时肯定：连用形ました--------连用形た 例：王さんは昨日北京へ行きました。----王さんは昨日北京へ行った。 否定：连用形ませんでした--------未然形なかった 例：王さんは昨日の夜自習しませんでした-----王さんは昨日の夜自習しなかった 体言指名词、代词、数词 用言指动词，形容词，形容动词 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。 动词四大类 1、カ变动词：来る（只有这一个） 2、サ变动词 a、する（实义动词） b、词干+する：勉强する 3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。起きる、食べる 4、五段动词： a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。始まる b、词尾在う段（除上述情况外）。行く 动词七大变形 一、未然形 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ）＝＝よま ②一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）＝＝たべ ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。 ④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ 二、连用形

2002年日语专业四级考试试题

2002年日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：140分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 【第一部分】 Ⅰ．聴解(1×16=16点) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Ⅱ．文字、語彙、文法 一、線のある単語の正しい読み方を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙のの番号に印をつけなさい。（1×10＝10点） 26．日本では愛知県の瀬戸物が有名です。 A．せこぶつB．せいとぶつC．せこものD．せともの 27．そのホテルの暖房設備はあまりよくありません。 A．たんぽB．たんぼうC．だんふさD．だんぼう 28．夕方、あるいは一雨あるかもしれない。 A．いちあめB．ひとあめC．にわかあめD．あまふり 29．あのひとは化粧しなくてもきれいです。 A．かそうB．かしょうC．けそうD．けしょう 30．お一人で、気軽にご参加できる新緑のバス旅行。 A．きけいB．きかるC．けかるD．きがる 31．雨戸をこじあけて泥棒が侵入した。 A．あめこB．あめとC．あまとD．あまど 32．今年は天候が不順で作物のできが悪かった。 A．つくりものB．さくぶつC．さくもつD．さもつ 33．渡る世間に鬼はない。 A．せかんB．せけんC．せいかんD．せいけん 34．一日の午後、近所に大きな火事があった。 A．いちにちB．いちじつC．ついたちD．ついたつ

35．この手紙を書留にしてください。 A．しょりゅうB．しょとめC．かきとめD．かきどめ 二、次の文のに入れる最も適当な言葉を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙の該当記号に印をつけなさい。（1×20＝20点） 36．ここは今は公園ですが、武士の庭でした。 A．生まれつきB．つまりC．もともとD．きっと 37．両者の関係は冷えいた。 A．打ってB．立ってC．待ってD．切って 38．よく来てくれました。 A．あれあれB．どれC．やっD．どれどれ 39．各国の人と交流して、自分を。 A．捨てたいB．磨きたいC．流したいD．洗いたい 40．今さら謝りに来てももう遅い。 A．のこのこB．よたよたC．とぼとぼD．しゃあしゃあ 41．あの人は口が軽いから、秘密をもらし。 A．かねるB．すぎるC．かねないD．すぎない 42．と歩いていく年老いた父の後ろ姿を見て、わたしは涙がこぼれた。 A．すたすたB．てくてくC．ぶらぶらD．よたよた 43．北海道の海は夏でも冷たい。冬の海はどんなに冷たいことだろう。 A．そのうえB．しかもC．ましてD．それに 44．自動車の運転を覚えるには、の訓練が必要だ。 A．事実B．実験C．現実D．実地 45．今日は仕事をしたくない。 A．どうやらB．何となくC．ふとD．どうせ 46．彼女はきれいというよりかわいいタイプだ。 A．よけいB．必ずC．むしろD．何とか 47．ただの風邪だと思うけど病院に行ったほうがいいよ。 A．きっとB．わざわざC．一応D．どうせ 48．新製品の売り上げをためにキャンペーンをする。 A．伸ばすB．上げるC．過ぎるD．登る

日语五大态

五大态”：“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”“被役态” 一、可能态 表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。 形式：动词的未然形＋れる/られる 构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。如：书く→书ける买う→买える 饮む→饮める飞ぶ→飞べる持つ→持てる 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如： 起きる→起きられる食べる→食べられる サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成但现代日语则是：「する」→「できる」。如： 勉强する→勉强できる电话する→电话できる カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる 用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如： 例：◇今は彼は日本语の小说が読めるようになった。 ◇私はまだ日本语で手纸が书けません。 ◇3年间ぐらい勉强していたのに、思うまま日本语を话せなくて、悔しいです。 ◇この辺りに书留を出せるところはありませんか。 这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。 注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。 ①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる） 例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。

日语动词五大态

“五大态” －包括“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”和“被役态” 一、可能态 表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。 形式：动词的未然形＋れる/られる 构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。 如：書く→書ける買う→買える 飲む→飲める飛ぶ→飛べる持つ→持てる 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如： 起きる→起きられる食べる→食べられる サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成「される」、但现代日语则是：「する」→「できる」。如： 勉強する→勉強できる電話する→電話できる カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる 用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如： 例：◇今は彼は日本語の小説が読めるようになった。 ◇私はまだ日本語で手紙が書けません。 ◇３年間ぐらい勉強していたのに、思うまま日本語を話せなくて、悔しいです。 ◇この辺りに書留を出せるところはありませんか。 这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。 注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。 ①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる） 例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。

2004年日语专业四级考试试题

2004年日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：１４０分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 【第一部分】 Ⅰ．聴解(1×25=25点) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ⅱ．文字、語彙、文法 一、次の文の下線をつけた漢字の正しい読み方を、後のA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（１×１０＝１０点） 26.きめの細かい、なめらかなクリームの方が皮膚に良い。 A．ほそB．ほさC．こめD．こま 27.僕はよく休日を利用して旅行にいく。 A．やすみひB．やすみびC．きゅうにちD．きゅうじつ 28.彼はさすが有名な歌手だけあって、いい喉をしている。 A．のとB．のどC．のうとD．のうど 29.それは客観的現実にあわない、無邪気な考え方にすぎない。 A．ぶじゃけB．ぶじゃきC．むじゃけD．ぶじゃき 30．封建的人間関係は、社会の近代化を著しく妨げるものである。 A．はばみB．こばみC．さまたD．さまち 31.このような珍しい本を入手することはなかなか容易なことではないんだよ。 A．よいB．よういC．よえきD．ようえき 32.きみに恥をかかせるようなことは決してしない。 A．はじB．はずC．はちD．さらし 33.頂上へ近づくにしたがってしだいに眺めがよくなる。 A．なぞB．のぞC．ながD．のが 34.本屋の店内には天井まで本がぎっしり積み上げられている。 A．てんじょうB．てんせいC．てんいD．てんじん

35．技術はね、そう簡単に習えるものではないんだよ。 A．まなB．しゅうC．ならD．しゅ 二、次の文＿＿に入れるのに最も適当な言葉を後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。（１×２０＝２０点） 36.人間は誰でも、見てはいけない言われると＿＿見たくなるものだ。 A．あまりB．かなりC．なかなかD．よけい 37．持っていたお金を＿＿使ってしまって、おみやげも買えなくなった。 A．じゅうぶんB．すっかりC．ずっとD．ちょっと 38．病気だと聞いてお見舞いに行ったが、＿＿元気だった。 A．大いにB．ほとんどC．あいにくD．けっこう 39．「十時以降なら＿＿家にいるので、電話してください。」 A．だいぶB．実にC．たいていD．一向に 40．これは何だかおかしい＿＿。 A．ことB．わいC．だいD．ぞ 41．会社を首になり、不況で次の仕事もみつからず、親からの借金は増える＿＿。 A．一方だB．一杯だC．片方だD．両方だ 42．試験勉強をしなければならないが、つい眠気を＿＿。 A．悟るB．思うC．催すD．気づく 43．あの時のことが脳裏に＿＿付いて離れない。 A．焼きB．打ちC．砕きD．押し 44．ガンは発見が早ければ早い＿＿、治る確率が高いそうだ。 A．よりB．ほどC．かぎりD．ことに 45．植物の根はいくつかの重要な機能をもっている。＿＿土の中から必要な水分と養分を取り入れること、葉で光合成された養分を蓄えることなどである。 A．しかしB．例えばC．結局D．要するに 46．（他社の部長に）山田社長によろしく＿＿ませんか。 A．おっしゃってくれB．伝えてくれ C．話してくれD．お伝えください 47．（部下が課長に）「部長はこの点についてもう少し工夫が必要であると＿＿ました」 A．言いB．申しC．おっしゃいD．述べ

日语动词四大体总结

日语动词“四大体” 一、持续体 形式：～ている 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示动作的进行。 例：◇李さんはいま居間でテレビを見ています。 ◇待っていますから、早く来てください。 ②表示状态的持续（或结果的存留）。（多用于短暂性动词或状态性动词） 例：◇黄さんはもう教室に来ています。 ◇その金魚は死んでいる。 ◇たくさんの花が咲いている。 ◇花子さんは太っている。 ③表示经常反复的动作或状态。 例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。 ◇わたしは毎朝朗読をしているんです。 二、准备体 形式：～ておく 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示“为……事先做好准备”。 例：◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。 ◇ともかく彼の意見を聞いておこう。 ◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。 ②表示“（使）某种状态保持下去”。 例：◇テレビはそのままにしておいてください。 ◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。/不充分发挥他的才能是种浪费。 ◇記念に写真を撮っておきましょう。 注： 「～ておく」后项可以用命令，请求，意志等。 三、存续体 形式：～てある 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法：

①表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。 例：◇壁に地図が掛けてあります。 ◇庭には木が植えてある。 ◇窓が開けてあります。 注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。 Ｂ、动词前面的助词用「が」、不用「を」。 Ｃ、主语是物。 ②表示已做好了某事或做过了某事。 例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。 ◇すみません、李さんと約束をしてありますから。 ◇宿題はもうしてあります。 注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。 Ｂ、动词前面的助词可以用「を」。 Ｃ、主语是一般是人。 四、完成体 形式：～てしまう/～でしまう 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示一种动作的完了。 例：◇その小説は一日で読んでしまった。 ◇両親からもらったお金はみな使ってしまった。 ◇三日で復習してしまうつもりで、今一所懸命勉強している。 ②表示一种不希望发生的事情，或发生了一种令人遗憾的事情。 例：◇うちのかわいい猫は死んでしまった。 ◇うっかりして指を切っちゃうよ。 ◇電車で財布を取られてしまったんです。 注：口语中「～てしまう」变成「～ちゃう」、「～でしまう」变成「～じゃう」。 一，什么是动词的体 动词所表现的动作，作用有的可以是一个过程，即存在着动作作用的开始， 进行和结束等阶段。动词的体就是记述动作，作用等处于何种进行情况的语法范畴。 体就其表现形式来讲非常丰富，这些表现形式有动词连用形+て+补助动词，

日语动词て形的变化规律小结及顺口溜.doc

动词て形的变化规律小结 ます形去ます形て形 一类动词1）書きますかきかいて 2）急ぎますいそぎいそいで 3）待ちますまちまって 売りますうりうって 買いますかいかって 4）飛びますとびとんで 読みますよみよんで 死にますしにしんで 5）行きます（特例）いきいって 6）話しますはなしはなして 二类动词食べますたべたべて 見ますみみて 寝ますねねて 三类动词来ますききて しますしして 1）一类动词（有的教材中叫“五段动词”）是关键，掌握了一类动词的变形基 本动词「て」形的变形就全部就掌握了整个「て」形的变形的 80%了。 2）二类动词（有的教材中叫“一段动词”）直接在动词「ます」形去掉「ます」后加「て」就OK 了。 3）三类动词（有的教材又叫「さ变」动词和「か」变动词）跟二类动词的变形一 样，都是在动词动词「ます」形去掉「ます」的础基上后加「て」就OK 了。

4）二类动词和三类动词理解下应该能够轻松记住如何变形，剩下就是攻克一类动 词的变形了，看看下面的口诀，顺便帮你记忆吧。（此口诀读读比单单用眼看的效 果更好） 一类动词「て」形顺口溜 一类动词分六类； きいて； ぎいで； 弃礼仪、处处（促音）贴（て）； 比迷你、通通（ん）跌（で）； 最后大家都去（行きます）喜（し）贴接（て）。 ================================================================== 【口诀解释】（下面的说法都是针对一类动词「ます形」去掉ます后而言的） 一类动词分六类：一类动词分成六类来记忆，第一句，纲领性的句子。 きいて：以き结尾的き变成いて。 ぎいで：以ぎ结尾的ぎ变成いで。 弃礼仪、处处（促音）贴（て）：以ち、り、い结尾的，ちりい变成って。 比迷你、通通（ん）跌（で：）以び、み、に结尾的，びみに变成んで。 最后大家都去（行きます）喜（し）贴接（て：）去（行きます）是特列、特殊 记；以し结尾的，し后面接て变成了して。 故事记忆： 贴小广告的人把广告一贴（TE），城管看到了，把小广告给你跌(DE）下来。贴小 广告的人很生气，抛弃了社会礼仪就把小广告贴（TE）的处处（促音）都是，看 城管怎么办。城管为了不甘拜下风，显的比贴广告的人更厉害（迷你），照样把广 告给通通跌（DE）掉（撕掉）贴。小广告的人最后火了，去（行きます）北京诉求 民意。中央下令：为了社会的和谐，城管应当允许此现象的存在。最后，贴小广告 的人又欢天喜地的去贴小广告。哈哈！

2005年日语专业四级考试试题

2005日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：160分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案 您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点） 【聴解A】 次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。 女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。 男：いいえ、七時になりました。 女：え？二時間も遅くなったんですか。 男：ええ。そうなんですよ。 女：じゃ、到着は夜の九時ですね。 男：ええ。 飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。 您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。 女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。 男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？ 女：もっと役に立つものがいいじゃない？ 男：じゃ、時計だ。 女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？ 男：そうだね。じゃ、そうしよう。 二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。

B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。 您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。 女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？ 男：そうだよ。 店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。 男：コーヒー二つ。 女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？ 男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。 女：へえー、まるで駐車料金みたい。 二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。 您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。 女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。 男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。 女：そうですか。有難うございます。 男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。 女：ああ、どうも。 女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。 您选择的答案：正确的答案：A 5.

日语中动词有几种形态及变形

日语中动词有几种形态及变形 1 ます(连用形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。 (2) 一段：去词尾る + ます。 (3) する：します。 (4) 来る：来ます。 2 て(连用形) (1)五段：う、つ、る：去词尾 + って く-> いて(但是：行く->行って) ぐ-> いで す-> して む、ぶ、ぬ：去词尾 + んで (2)一段：去词尾る + て (3)する：して (4)来る：来て(きて) 3 た(过去)(连用形) 与“て”变化相同，只是把て变成た就可以了。 4 ない(否定)(未然形：包括否定、使役、可能、被动) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加ない。 (2) 一段：去词尾る + ない。 (3) する：しない。 (4) 来る：来ない(こない)。 5 推量形(标日说得是意志形，我学的就是标日，但是日语老师说推量比较准一点) (1) 五段：将词尾う段变成相应的お段，然后加う。

(2) 一段：去词尾る + よう。 (3) する：しよう。 (4) 来る：来よう(こよう)。 6 ば(假定形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ば。 (2) 一段：去词尾る + れば。 (3) する：すれば。 (4) 来る：来れば(くれば)。 7 可能(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 这里发生了约音。若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる，但此时发生约音，就变成了将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 例：书く：书ける (2) 一段：去词尾る + られる。 (3) する：できる。 (4) 来る：来られる(こられる)。 8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる。 (2) 一段：去词尾る + られる。 (3) する：される。 (4) 来る：来られる(こられる)。 9 使役(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加せる。 (2) 一段：去词尾る + させる。 (3) する：させる。

日语动词变形总结(9种-全)

动词变形总结 1.动词ます形变化规则 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 例:行く～行きます買う～買います ②一段动词:去る＋ます 例:食べる～食べます起きる～起きます ③カ变动词:来（く）る～来（き）ます ④サ变动词:する～します 例：勉強する～勉強します 特殊五段动词:帰る～帰ります知る～知ります 入る～入ります要る～要ります 切る～切ります走る～走ります等 2?动词ない形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。 行く→行かない．買う→買わない。 ②一段动词:去る+ない。

食べる→食べない。起きる→起きない。 ③カ变动词:来る→来(こ)ない。 ④サ变动词:する→しない。 例：勉強する→勉強しない。 特殊五段动词:帰る→帰らない。知る→知らない。 其它的以此类推,将る变成ら+ない。 3.动词可能形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。 行く→行ける。買う→買える。 ②一段动词:去る+られる。 食べる→食べられる。起きる→起きられる。 ③カ变动词:来る→来（こ）られる。 ④サ变动词:する→できる。 勉強する→勉強できる。 4.动词て形 （1）五段动词:①く→いて。ぐ→いで。 例:書く→書いて。脱ぐ→脱いで。 ②う、つ、る为结尾的,去掉う、つ、る＋って。 例:買う→買って。立つ→立って。終わる→終わって。

③む、ぬ、ぶ为结尾的去掉+む、ぬ、ぶ＋んで。 例:飲む→飲んで。死ぬ→死んで。飛ぶ→飛んで。 ④以す为结尾的す→して。 例:話す→話して。 （2）一段动词:去る+て。 例:食べる→食べて。起きる→起きて。 （3）カ变动词:来る→来（き）て。 ④サ变动词:する→して。 例:勉強する→勉強して。 例外:行く→行って。帰る→帰って。知る→知って等. 5.假定形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ば。 例:行く→行けば。買う→買えば。 ②一段动词:去る+れば 例:食べる→食べれば。起きる→起きれば。 ③カ变动词: 来る→来（く）れば。 ④サ变动词: する→すれば。 例:散歩する→散歩すれば。 ⑤形容词:去い+ければ 例:安い→安ければ。おいしい→おいしければ。

日语动词有哪几种形和态：

首先，日语中的动词我们可以这样看（这是几种不同的分法，相互之间没有关联）： A：一段动词，五段动词，サ変动词，カ変动词。 B：自动词，他动词（按照属性来区分）。 C：意志动词，非意志动词（只包含部分日语动词）。 在动词变形上，我们只涉及第一种分法，其他两种这里暂时不做讲解。 首先来说明一下这几个概念： （PS：日语中的动词都以う段假名结尾） 一段动词：以る接尾，る前的假名在い段或者え段上。 五段动词：以除る以外的其他う段假名接尾的动词；以る接尾，る前的假名不在い段或者え段上； 以下特殊词语（以る接尾，る前的假名在い段或者え段上，但为五段动词）： 焦る（あせる）、要る（いる）、煎る（いる）、帰る（かえる）、返る（かえる）、限る（かぎる）、切る（切る）、覆る（くつがえる）、蹴る（ける）、遮る（さえぎる）、茂る（しげる）、湿る（しめる）、知る（しる）、滑る（すべる）、散る（ちる）、照る（てる）、握る（にぎる）、練る（ねる）、罵る（ののしる）、入る（はいる）、走る（はしる）、減る（へる）、参る（まいる）、混じる（まじる）、漲る（みなぎる）。 サ変动词：する以及一些其他以其接尾的动词（比如：散歩する）。 カ変动词：来る。

动词有哪几种形和态： 形： 连体形：我们可以把它简单的理解为动词原形（还有一些其他叫法：辞书形，终止形）。 连用形：ます形，て形（也有书上称为动词连用一形，动词连用二形）。 假定性：ば 未然形：可应用于“否定”，“被动态”，“使役态”，“可能态”。 命令形：行け。 推量形/意志形：う/よう。 终止行禁止动作继续进行的意思如止まる停止的意思 连体行连接体言修饰后面的名词等如帽子をかけている人戴着帽子的人修饰人 未然性也是ない行否定的意思如知らない不知道的意思 连用行连接动词修饰后面的动词 假定行假定假设的意思如しなければ如果不做的话的意思 命令行和字面意思一样命令的意思如やれ快做的意思 推量行想要干什么的意思如诱ようと思う想邀请

日语n题型说明

N2日语考试内容和做题时间分配表参考（考试时间合计155分钟） 文字词汇：没有太大的变化。6大类题型语法：除传统题型外，新增2个新题型，即排列组合题和完型填空题。阅读：内容理解题变化不大，新增 2 个新题型，即增综合理解题和情报检索题。听力：变化最大的

部分。新增即时问答题。 文字部分：虽然增加了新题型，但相对来说难度适中，阅读、语法、文字部分并不难。稍感困难的就是听力中的即时应答。毕竟这是能力考改革后的第一次考试，从前几次的改革来看，改革后第一次的难度都不会太大。 接下来，就从各部分的考题内容来看一下这场改革后的能力考试的特点及对策：词汇部分的特点：词汇题总量减少很多。题型也减少了。保留了往年考试中的第一大题：选出当用汉字的正确读音。第二大题：选出所给假名的正确的当用汉字。把往年的第三大题进行了改动，以往会有形容动词、动词、接头词接尾词、复合动词等多方面的考核，现在的第三大题范围更明确了：考察的是接头词、接尾词、复合动词这一部分。虽然今年7 月的考试中只出现了接头词和接尾词这一部分。但复合动词这部分的内容还是不能忽视。另外，还保留了往年考试中的第五大题和第六大题。这两大题一直是词汇中比较难也比较容易失分的地方。 词汇部分具体分析： 1、第一大题的读音问题。基本上没有太大的改动。汉语词汇的考核还是集中在长短音、促音、拗音、拨音的考核上。另外和语词汇的考核也一样，基本上就围绕着比较容易读错的动词、形容词来考核。这部分对大部分的同学来说并不难。需要大家平时记忆的时候要准确。掌握一些读音变化的规则。 2、第二大题写当用汉字的这一题难度也没有增大。反而是由于改革后的第一次考试，难度比往年还有所下降。这部分的内容只要把句子读懂了，对中国的学生来说难度是不大的。 3、第三大题考的是接头词、接尾词、复合动词这一块。特别是复合动词这一块。比接头词和接尾词对我们中国的学生来说难度要更大一些。第一次的改革没有考到，很有可能下一次的考试会成为重点。特别是一些固定搭配，对于考生来说会是最棘手的，从字面上来看很难解释。 4、第四大题是一个比较综合的题型。既考词的意思，也考词的正确使用。考点和往年相比也没有什么大的变化。拟声拟态词、外来语、名词、形容动词、形容词、动词。都有涉及。比例分配也比较均匀。 5 、问题5 是选择近义词的题。这一题难度不是很大。大家如果平时习惯在查字典的时候把字典上用日语解释该词的这个部分看一下的话，基本上就手到擒来了。这一题重点还是要靠平时的积累。6、第六大题是历年来词汇部分失分最多也是学员反映最难的一题。选择词语用法正确的一项。会从词义、词性、相近词语的不同用法这几方面来考核。难度也是从词义、词性、相近词语的不同用法这几方面递增的。7 月的考试这一大题还算是比较简单的，只要准确知道该词的词义就能很顺利地把题做出来。后面两部分难的并没有涉及。但也需要我们做好准备。 语法部分： 语法部分的特点：语法部分题型变化比较大。增加了两个新题型。但从7 月的考试来看难度并不大。大家做题的时候也没有碰到特别难的。反而是基础语法的出现让大家措手不及。 语法部分具体分析： 1、第一大题从题型上看和往年没有什么变化。难度比往年来看还小一些，没有出现什么难的语法的辨析。唯一一个辨析就是常见的站Z ?力、相召的区别。但由于句中用的是，也还是从意思上能区别出来。只要记清楚了语法的意思基本上就能顺利地解题。但今年的语法考试还是给了我们一些信息，考试中更为注重场景和日常使用了。还出现了一些乙七?O；^5 ?^^审?疋；使役被动这 些基础语法的考核。这一点可能正是大家容易忽视但存在比较大漏洞的地方。另外，敬语部分也是大家觉得比较棘手，经常提问的地方。从本次考试来看还是和以往一样，考的就是常用的几个。大家要掌握好最基本的敬语的表达方式。对新能力考这种重实用的考试会更为有效。 2、第二大题排词组句的题型虽然是新题型，但难度并不大。只要知道语法条目的意思，接续方式，就能快速准确地解题。但解题时还是要掌握一定技巧的，从第一个空或者最后一个空入手来切入会是最方便的。 3、第三大题也是一个新题型，但由于和英语的完型填空很相似，大家接受上也没有什么难度。主要从接续词、文中意思和一些词义上来考核。这部分题难度不是很大，但比较花时间，需要加强训练，加快解题速度。 总得来说就这次考试来看，语法难度比以往有所下降，更注重于实用性。要注重基础的复习。不要一味地追求解难题。

日语专业四级考试试题 绝密

日语专业四级考试试题绝密 （考试时间140分钟） I 読解 II文字、語彙、文法 一下線のある単語の正しい読み方を後ろのABCDのからひとつ選らんで、解答用紙のその番号に印をつけてなさい 26、日本では愛知県の瀬戸物が有名です。 AせこぶつBせいとぶつCせこものDせともの 27、そのホテルの暖房設備はあまりよくありません。 AたんぽBたんぼうCだんぼうDだんぶさ 28、夕方、あるいは一雨かもしれない。 AいちあめBひとあめCにわかあめDあまふり 29、あのひとは化粧しなくてもきれいです。 AかそうBかしょうCけそうDけしょう 30、お一人で、気軽にご参加できる新寮のバス旅行。 AきけいBきかるCけかるDきがる 31、雨戸をこじあけて泥棒が侵入た。 AあめこBあめとCあまとDあまど 32、今年は天候が不順で作物のできがわるかった。 AつくりものBさくぶつCさくもつDさもつ 33、渡る世間に鬼はない。 AせかんBせけんCせいかんDせいけん 34、一日の午後、近所に多きな火事があった。 AいちにちBいちじつCついたちDついたつ 35、この手紙を書留にしてください。 AしょりゅうBしょとめCかきとめDかぎとめ 二、次の文の＿に入れる最も適当な言葉を後ろのABCDのからひとつ選らんで、解答用紙のその番号に印をつけてなさい 36、ここは今は公園ですが＿武士の家の庭でした。 AうまれつきBつまりCもともとDきっと 37、両者の関係は冷え＿いた。 A打ってB立ってC待ってD切って 38＿よく来てくれました。 AあれあれBどれCやつDどれどれ 39、各国の人と交流して、自分を＿ A捨てたいB磨きたいC流したいD洗いたい 40、今さら＿謝りにきても、もう遅い。 AのこのこBよたよたCとばとばDしゃあしゃあ 41、あのひとは口が軽いから、秘密をもらし＿。 AかねるBすぎるCかねないDすぎない 42、＿と歩いていく年老いた父の姿をみて、私は涙がこぼれた。

日语美容词汇

日語美容詞彙 フェイスメーク脸部彩妆(自然彩妆的必备单品！！) 1.フェイスパウダー蜜粉 2.スティックチークス腮红条 3.リキッド(リクイド)ファンデーション粉底液 4.ベースクリーム隔离霜 5.パウダーファンデーション粉饼 ★フェイスメーク化妆小工具 これを全部そろえたら、コスメ美人になれるよ！有这些化妆小工具之后，可以帮你成为彩妆美人哦！ 1.マスカラブラッシュ睫毛刷 2.アイブロウ眉刷 3.アイブロウツィザーズ眉拔 4.アイブロウシザーズ眉剪 5.つけまつげ假睫毛 6.アイラッシュカーラー睫毛夹 7.部分ビューラー局部睫毛夹 8.パフ粉扑 9.ファンデーションスポンジ化妆海绵 10.チークカラー腮红 ★提升眼睛魅力的眼部彩妆用品！！ 1.アイシャドー(Eye Shadow) 眼影 2.クリーミィアイシャドー(Creamy Eye Shadow) 眼彩 3.パウダーアイブロウ(Powder Eyebrow) 眉粉 4.アイブロウペンシル(Eyebrow Pencil) 眉笔 5.リキッドアイライナー(Liquid Eyeliner) 眼线液 6.カラーペンシル(Color Pencil) 眼彩笔 7.アイライナーペンシル(Eyeliner Pencil) 眼线笔

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日语中动词的分类和活用总结

日语中动词的分类和活用 归纳整理百度大帅天下 2009.02.20 日语中的动词可分为词干和词尾两部分，在构成句子以表述意思时，词干不发生变化，而词尾会发生变化，这种动词词尾的变化称做“活用”。 根据活用方式的不同，日语动词可分为四大类。 五段活用动词，就是不以る结尾，或以る结尾但る前假名不在い段或え段上的动词。如：読む、終わる、入る等。 一段活用动词，即词尾都是以る结尾，但る前面的假名在い段或え段上的动词。る前面的假名在い段上的动词叫做上一段活用动词，如：起きる、見る等。る前面的假名在え段上的动词叫做下一段活用动词，如：始める、食べる等。 有些动词按按照规则分类应属一段动词，但是变化却按五段动词变化，统称为特殊五段动词。这种动词不多，需要特殊记忆，如：帰る、切る、知る等。 カ行变格活用动词只有一个：来る，它的变化比较特殊，没有规律。 サ行变格活用动词是以する结尾的词，如：勉強する、運動する等。 动词活用方式可分为：连体形、终止形、连用形、未然形、命令形、推量形、假定形，共七种方式。 一、连体型、终止型，即辞典中的动词原形，又称作普通型或简体型。 二、连用形 1、ます型 动词类型变化方式举例 五段动词词尾う段变成其所在行的い段字+ますかくかきます 一段动词去词尾る+ますたべるたべますカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきますサ行变格活用动词する变成し+ます勉強する勉強します 2、て/た/たり型 动词类型变化方式举例 五段动词 词尾为う、つ、る变为っ+て/た/たりまつまって词尾为く、ぐ为い+て、で/た、だ/たり、だりかくかいて词尾为ぬ、ぶ、む变为ん+で/だ/だりよむよんで 一段动词去词尾る+て/た/たりたべるたべてカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるきてサ行变格活用动词する变为し＋て/た/たり勉強する勉強して※行く变为いって 三、未然形 1、な型 动词类型变化方式举例 五段动词词尾う段变成其所在行的あ段+ないかくかかない一段动词去词尾る+ないたべるだべないカ行变格活用动词只有“来る”一个动词くるこないサ行变格活用动词する变为し+ない勉強する勉強しない