金融工程专业金融工程教案.

金融工程学教案

工程材料与材料成型技术教案

教案 （理论课） 2010～2011学年第2学期 课程名称工程材料与成形技术基础教学系机械工程系 授课班级焊接091 主讲教师晏丽琴 职称讲师

培黎工程技术学院二○一一年二月课程基本情况

系主任：年月日 目录 第一章绪论 第一节材料加工概述 一、材料加工概述 二、材料加工的基本要素和流程 第二节材料成形的一些基本问题和发展概况 一、凝固成形的基本问题和发展概况 二、塑性成形的基本问题和发展概况 三、焊接成形的基本问题和发展概况 四、表面成形的基本问题和发展概况 第三节本课程的性质和任务 绪论 学习思考问题 ·材料加工的基本要素和流程是什么？ ·材料成形存在的基本问题是什么? ·本课程的性质和基本任务是什么? 一、材料加工概述 任何机器或设备，都是由许许多多的零件装配而成的。这些零件所用材料有金属材料，也有非金属材料。零件或材料的加工方法多种多样，归纳起来有以下4类： (1)成形加工：用来改变材料的形状尺寸，或兼有改变材料的性能。主要有凝固成形、塑性成形、焊接成形、粉末压制和塑料成形等。 (2)切除加工：用于改变材料的形状尺寸，主要有车、铣、刨、钻、磨等传统的切削加工，以及直接利用电能、化学能、声能、光能进行的特殊加工，如电火花加：[、电解加工、超声加工和激光加工等。 (3)表面成形加工：用来改变零件的表面状态和(或)性能，如表面形变及淬火强化、化学热处理、表面涂(镀)层和气相沉积镀膜等。

(4)热处理加工：用来改变材料或零件的性能，如退火、正火、淬火和回火等。 根据零件的形状尺寸特征、工作条件及使用要求、生产批量和制造成本等多种因素，选择零件的加工方法，以达到技术上可行、质量可靠和经济上合理。零件制成后再经过检验、装配、调试，最终得到整机产品。 二、材料加工的基本要素和流程 材料加工方法的种类虽然繁多，但通过对每种材料加工方法的过程分析表明，它们都可以用建立在少数几个基本参数基础上的统一模式来描述。该模式便于对各种加工方法进行综合分析和横向比较。 任何一种材料的加工过程，都是为了达到材料的形状尺寸或性能的变化。而为了产生这种变化，必须具备三个基本要素：材料、能量和信息（图1.2）。因而材料的加工过程，可以用相关材料流程、能量流程和信息流程来描述。 三大流程： 1.材料流程 表征加工过程特点的类型； 要改变形状尺寸和性能的材料状态； 能够用来实现这种形状尺寸和性能变化的基本过程； 2.能量流程 包括机械过程的能量流程，热过程能量：电能、化学能、机械能 3.信息流程 形状信息、性能信息

金融衍生工具教案-张元萍

《金融衍生工具管理》课程教学实施方案 一、课程简介 中文名称：金融衍生工具管理 英文名称：Financial Derivatives Management 课程简介：《金融衍生工具管理》是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程，是天津财经 学院金融系投资专业的核心课程之一。课程重点介绍衍生工具远期、期权， 期货、互换的运用、衍生工具的操作方法，程度适宜，对象为金融系各本科 和专科专业学生，以便学生能适应国际衍生工具市场发展的要求，在实际工 作中使用。 课程性质：讲授课 课程类别：专业课 < 学分：2学分 适用专业：全校选教课 先修课程：概率论、金融风险管理等专业基础课程。 后续课程：金融工程、金融衍生产品设计 二、培养目标 《金融衍生工具管理》课程的设立以及讲授，遵循我系提出的“国际化、复合型、创新金融人才培养”的基本思路与模式，努力培养学生具备全面的金融人才能力。具体来看，在培养学生具有国际化视野的能力上，课程激励学生主动关注全球金融衍生产品发展动态，养成并具备查找、阅读国外文献的能力，掌握基本的金融衍生工具外文术语，逐步了解西方金融衍生工具的相关历史与进程。在复合型能力的培养方面，该课程不仅介绍了基本衍生工具的基础知识、交易机制等，而且重点介绍其应用策略，同时对衍生品的风险、定价等问题都有涉及。在创新型知识结构

的塑造上，本课程除了介绍金融衍生工具的发展历史、四大主要衍生工具品种，更是介绍了金融衍生工具目前的新的发展趋势以及新的衍生产品，为学生将来在工作中根据市场需要组合创新新的衍生产品打下基础。 《金融衍生工具管理》课程从基础上阐述了外汇期货、利率期货、金融期权、互换等主要金融衍生工具的基本理论、基本方法和基本技巧。旨在使学生了解和掌握金融衍生工具监管的主要内容、执行部门、场外交易的发展现状和监管方法，及金融衍生工具监管的国际合作，达到会模拟案例进行实际操作。 三、教学计划及时间安排 — 开设学期：第2-3学期 学时：总学时32课时，其中授课学时27课时，习题及课堂讨论学时5课时 课时分配 章次章节名称总计学时授课学时习题/讨论学时 | 金融衍生工具市场概述220 1 2远期合约4$ 3期货交易概述220 4 4* 期货交易策略 5期货交易机制21# 1 6期权交易概述440 7期权交易策略^ 4 8期权交易机制211 & 金融互换概述440 9 10金融互换交易机制2} 1 1

工程材料教案

工程材料》教案 总纲 一、课程性质及教学目的： 《工程材料》是机械及近机类专业一门重要的技术基础课。 本课程以材料的成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系为主线，重点介绍材料的本质，提出有关的理论和描述，说明材料结构是如何与其成分、加工工艺、性能以及行为相联系的。 学习本课程的目的，是使学生获得常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法的基本知识。 通过对基础科学和知识的综合和运用，初步具备根据零件的服役条件合理选择和使用材料，正确制定热处理工艺方法和妥善安排工艺路线的能力。 二、课程内容： 包含工程材料的分类及性能、材料的结构、材料制备的基本知识、二元相图及应用、材料的变形、钢的热处理、工业用钢、铸铁、有色金属、常用非金属材料、工程材料的选用等11章。纵观本课程所含内容可知，其内容较为庞杂。具有三多的特点；即所谓内容头绪多、原理规律多（涉及原理、规律几十个）、概念定义多（名词、定义三百多个），由于该课程具有上述特点，加之有些微观结构看不见、摸不到，而且课程内容枯燥、乏味，因此，教师感到难教，学生感到难学。 三、与其它课程的关系： “工程材料”是以化学、物理、材料力学、金属工艺学和金工教学实习为基础的课程，在学习时应联系上述基础课程的有关内容，以加深对本课程内容的理解。同时本课程的基础，在今后学习有关专业课程时，还应经常联系本书的有关内容，以便进一步掌握所学的知识。 四、教学对象：

机械制造及自动化、汽车工程、测控技术、采矿工程专业的本科生。 五、教学指导思想： 1.从材料应用的角度出发讲授《工程材料》，体现21世纪教学理念、教学改革精神和世界工程教育思想。 2.严格按《工程材料》教学大纲及《工程材料实验教学大纲》进行教学，注意课程内容的准确定位和整体优化。 3.开设的实验及课堂讨论应有利于学生分析问题、解决问题的能力及创新能力培养。 六、教学重点： 1．典型金属的晶体结构； 2．晶体缺陷； 3．二元相图； 4．铁碳相图及其应用； 5．塑性变形与再结晶； 6．钢的热处理； 7．工业用钢。 七、教学难点： 1．典型金属的晶体结构； 2．晶体缺陷； 3．二元相图； 4．铁碳相图的分析与应用； 5．塑性变形机理与再结晶机制；

《理财1》16课时教案

《理财1》 课程纲要 【开发人员】郭晓冰金融专业培训师、金融咨询师、财经作家，曾就职于工商银行、广东发展银行，曾任南开大学深圳金融工程学院专业培训师，著有多部银行业专著。 王阿林澳门科技大学硕士，金融专业培训师、金融咨询师，曾就职于招商银行总行，曾 任南开大学深圳金融工程学院专业培训师，亲子、心理专家。 【所需课时】16课时/ 每课时45分钟 【适应年级】4-6年级 【课程类型】C2 [在梦想课程框架中，ABC分别代表“我是谁”“去哪里”“怎么去”三个课程模块，123分别代表1-3年级、4-6年级、7-9年级，因此C2代表“怎么去”模块中为4-6年级设计的课程] 【课程简介】 通过本课程给予学龄青少年（4-6年级）了解理财知识和技能，帮助他们树立拥有财富和梦想的信心，为他们将来能够创造更大的价值打下基础。 【背景分析】 理财课程通常被看作成人教育，许多人的成长经历证明，财富启蒙是非常重要的一课。本课程是将艰涩的理财内容用灵活的教学方式传递，并带给学生更多的关于财富的思考，开发学生的财商，为今后的成长和生存打下良好的基础。 【课程目标】 1.培养学生认知财富的能力，大胆拥有自己的财富梦想，树立正确的价值观和人生观； 2.培养学生创造财富的能力，养成良好的心态，学会创造财富的方法和技巧； 3.培养学生运用财富的能力，合理进行资产分配，规划自己的人生； 【课程框架】 第一课：原始积累 单元一：劳动创造财富（第1-2课时）单元二：智慧创造价值（第3-4课时） 第二课：消费 单元一：性价比（第5课时） 单元二：交易谈判（第6课时）第三课：钱生钱 单元一：拍卖（第7-8课时） 单元二：银行产品（第9-14课时） 第四课：总结 单元一：盘点梦想（第15课时）单元二：颁奖（第16课时）

机械工程材料及应用教案

《机械工程材料应用》教案 项目一工程材料与机械制造过程 课题：材料的发展过程分类及发展趋势（4课时） 导入：教师以教材“问题”进行课程的始学教育，举出身边某制品或零件，说出是什么材料制造的，为何选用这种材料？ 教学目标：1.了解机械工程材料及其分类； 2. 了解机械工程材料的发展过程； 3. 了解机械制造过程； 4. 了解机械工程材料在机械制造过程中的地位和作用 前测：什么是机械工程材料？你所知道的机械制造过程有哪些？ 教学过程： 【板书】一.材料的简要发展过程 材料是人类文明和技术进步的重要标志。 石器时代→青铜器时代→铁器时代→钢铁时代→新材料时代 1、司母戊大鼎发掘历史； 2、新型材料（航空航天材料）。 【讲解】在浩瀚的材料世界里，金属材料是一个最大的王国。最早，我们人类使用的金属材料主要是天然产品。（穿插讲解材料史话）经历了石器时代、青铜器时代和铁器时代的漫长历史过程后，在冶金技术的推动下，我们又从钢铁时代迈进了新材料时代。在人类文明历程中，金属材料对推动社会的发展，促进文明的进步，丰富文化的内容，改变人们的生活方式发挥了巨大作用。当今世界，金属材料已成为工农业生产、人民生活、科学技术和国防发展的重要物质基础。离开了金属材料的“钢筋铁骨”，桥梁将断，舰艇将毁，大厦将倾，工厂将停…… 二、了解机械工程材料的分类及发展过程 1 、定义机械工程材料主要指用于机械工程、电器工程、建筑工程、化工工程、航空航天工程等领域的材料。 2、分类（按化学成分分类） 金属材料(综合性能好，用量最大、应用范围最广) 【设问】同学们在平时的生活中看到过哪些金属（纯金属）？ 【板书】1．金属：如铁、铜、铝、金、银等，共有90种。常温下为固体（除汞外）。 【设问】金属与非金属比较有哪些特性？ 【板书】2．金属特性： 具有金属光泽；（铁、铝等大多数金属为银白色，铜为紫红色，金为黄色） 有良好的导电性和导热性；（铜、铝是优良的导电体） 有一定的强度和塑性。 【交流与讨论】金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。请说出下表日常生活中使用的金属。 【讲解】强度、硬度很小，无法用来制造承受大载荷的机械零件和工具。如果我们将一种金属跟其他金属(或非金属)熔合制成具有金属特性的物质就得到合金。

材料封样方案电子教案

材料封样方案

金辉·世界城H地块二期材料封样方案 编制人： 审核人： 审批人： 浙江舜江建设集团有限公司 金辉世界城H地块二期项目部 2018年8月

目录 一、编制依据 (2) 二、工程概况 (2) 三、封样管理规定 (2) 四、相关表格 (6)

一、编制依据 根据金辉集团制度要求，为进一步提升金辉·世界城H地块二期工程施工品质，保证项目进场材料性能、技术标准和产品质量符合国家规范和图纸要求，坚持施工质量从源头抓起，严格控制进场材料与封样产品不一致、假冒伪劣、低品质等材料进入施工现场，保证项目的整体质量，项目部对影响建筑环境效果的建筑材料、建筑部品、进行施工封样。本方案的编制主要依据金辉集团《项目管理制度》以及《项目操作指引手册》结合本工程的实际情况，特制定本方案。 二、工程概况 本工程金辉·世界城H地块二期项目为西安博朗房地产开发有限公司开发，东侧为在建工地，西临雁塔南路，南侧为金水路，北临交付区入户第五大道。金辉·世界城H地块二期工程由1#楼、2#楼、3#楼及相应的地下车库及人防等工程组成。其中1#楼地下四层、地上五层；2#楼地下六层、地上二十四层，3#楼地下六层、地上二十六层；1#楼建筑面积139705 m2，2#楼建筑面积49390.98 m2，3#楼建筑面积为52442.13 m2，总建筑面积241538.11㎡。 三、封样管理规定 1、封样目的是为了保证工程采购和使用材料（设备）的质量、性能、交付和服务等方面符合法律法规、职业健康安全和环境的要求，并满足本工程建设、管理以及相应招标文件规定的需要。

2、封样范围及封样分类 以合同、招标文件以及设计要求为准，包括但不限于影响建筑环境效果的甲供、甲指乙供及乙供建筑材料、建筑部品。包含但不限于以下封样材料。 土建主要材料封样目录 水电主要材料封样目录

工程材料复习资料电子教案

1.1.原子结合建类型有：金属键，共价键，离子键，范德瓦尔键( 分子键) 1.2.材料的性能有：①材料的使用性能：主要是指材料的力学、物理和化学性能②材料的工 艺性能：指材料的铸造性、可锻造性、焊接性以及切削加工性 1.3.力学性能的几个指标：弹性、强度、塑性、硬度、冲击韧度、疲劳特性及耐磨性等 2.1.金属常见的晶格类型：体心立方晶格、面心立方晶格、密排六方晶格 2.2.金属晶体结构中有哪些缺陷？形式如何？对力学性能有何影响？ 答：点缺陷：原子排列不规则的区域在空间三个方向尺寸都很小，主要指空间间隙原子、置换原子等 线缺陷：原子排列的不规则区域在空间一个方向上的尺寸很大，而在其余两个方向上的尺寸很小。如错位 面缺陷：原子排列的不规则区域在空间两个方向上的尺寸很大，而另一方向上的尺寸很小。如晶界和亚晶界 如果金属中无晶体缺陷时，通过理论计算具有极高的强度，随着晶体中的缺陷的增加。 金属的强度迅速下降，当缺陷增加到一定值后，金属的强度又随晶体缺陷的增加而增加。因此，无论点缺陷，先缺陷和面缺陷都会造成晶格崎变，从而使晶体强度增加。 同时晶体缺陷的存在还会增加金属的电阻，降低金属的抗腐蚀性能 3.1晶粒的大小取决于形核率N及晶核的长大速率G。如何控制它的速度？ 3.2.什么是过冷度？液态金属结晶时为什么必须过冷？ 答：把理论结晶温度T。与实际结晶温度T之差，称为过冷度△T，即△T＝T。-T 因为从能量的角度看，过冷是金属结晶的必要条件。只有过冷，才具备G

金融工程专业建设规划2018-2022(1)

经济与管理学院金融工程专业建设规划 （2018-2022） 在认真学习《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发<2015>7号）和《福建省教育厅福建省发改委福建省财政厅关于开展普通本科高校向应用型转变试点工作的通知》（闽教高<2015>39号）等文件精神基础上，结合经济与管理学院金融工程专业建设发展的实际，为建立具有创新特色，服务地方经济，培养技术技能型人才的专业，制定本规划。 一、金融工程专业建设与发展定位 （一）类型定位：应用技能型。 （二）层次定位：应用型本科。 （三）目标定位：有知识、强能力、高素质，适应地方经济社会发展的技术技能型人才。 （四）服务定位：立足泉州，服务福建，为地方经济社会发展服务。 （五）方向定位：培养适应社会需求的有知识、有能力、高素质的“三位一体”的地方性、应用型、有特色的金融工程人才。 二、经济与管理学院现有专业基本情况 （一）专业设置背景 金融工程是一门新兴的学科。中外实践证明，经济越发达，物流业就越发达。由于我国物流业起步较晚，在金融工程的理论研究、物流专业人才的教育培养等方面还存在很多薄弱环节，具有中国特色的金融工程教育体系、知识结构也需要构建。随着我国物流服务需求的快速增长，必然带来对金融工程人才需求的大量增加,因此，金融工程专业有着广阔的发展前景。 （二）专业建设现状 1.学生规模 金融工程专业自2007年9月开始招收第一届三年制专科学生，至今已有07、08、09、10、11级等五届专科毕业生，学院2013年组织申报金融工程

本科专业，于2014年3月经教育部批准，我校2014年9月开始进行金融工程本科专业和培养工作，同年金融工程专科专业停招。目前在校生共有159人，尚无毕业生。具体情况见下表： 2.师资力量 金融工程专业现有专任教师10名，其中有教授1人，副教授1人，讲师6人，助教2人，具有研究生及以上学历的8人。具有专业（行业）职业资格和任职经历的“双师素质”教师比例达到30%以上，师资力量、学缘结构相对合理。 3.实验实训实习基地 金融工程专业校内实验实训室由ERP沙盘实验室、电子商务实验室、营销实验室、金融工程实验室、商务谈判实验室和虚拟商业社会环境VBSE等。校内实训室中配备的专业教学软件能够很好地将学生的理论知识和实训流程操作结合起来，提高学生对理论知识的理解和应用能力，增强学生的动手能力。 在校外实训实习基地建设方面，先后与用友新道科技股份有限公司、泉州德龙物流有限公司、维山物流有限公司、心怡物流、京东集团、华锦码头等企业建立校企合作。由于金融工程专业的影响，闽南理工学院成为“泉州市物流信息化产业技术创新战略联盟”的理事单位。上述校企业合作单位作为校内实训基地的有利补充，并建立了稳定的合作关系，为本专业学生职业能力的培养提供了有利条件。 4.科研教研成果

金融工程简答题讲课教案

金融工程简答题

1. 如何定义金融衍生工具？怎样理解金融衍生工具的含义？ 指给予交易对手的一方，在未来的某个时间点，对某种基础资产拥有一定债权和相应义务的合约。理解①它是从基础金融工具派生出来的②是对未来的交易③具有杠杆效应 2. 与基础工具相比，金融衍生工具有哪些特点？ ①构造具有复杂性。金融产品的设计要求较高的数学方法，大量采用现代决策科学方法和计算机科学技术，一方面使得金融衍生工具更具有充分的弹性，更能够满足使用者的特定需要；另一方面也导致大量的金融衍生工具难以为一般投资者理解，更难以掌握和驾驭。②交易成本较低。可以用较为低廉的交易成本来达到规避风险和投机的目的，这也是金融衍生工具为保值者、投机者所喜好并迅速发展的原因之一。③设计具有灵活性。运用金融衍生工具易于形成所需要的资产组合，创造出大量的特性各异的金融产品。④具有虚拟性。它以金融系统为主要依托，其行为主要体现在虚拟资本的循环运动上。金融衍生工具独立 于现实资本运动之外， 却能给持有者带来收 益，是一种收益获取权 的凭证，本身没有价 值，具有虚拟性。 3. 金融衍生工具的功 能有哪些？ ①转化功能。是金融 衍生工具最主要的功 能，也是金融衍生工具 一切功能得以存在的基 础。通过金融衍生工 具，可以实现外部资金 向内部资金的转化、短 期流动资金向长期稳定 资金的转化、零散小资 金向巨额大资金的转 化、消费资金向生产经 营资金的转化。②定 价功能。在金融衍生工 具交易中，市场参与者 根据自己了解的市场信 息和对价格走势的预 期，反复进行金融衍生 产品的交易，在这种交 易活动中，通过平衡供 求关系，能够较为准确 地为金融产品形成统一 的市场价格。③避险 功能。金融衍生工具恰 是一种系统性风险的转 移市场，从宏观角度 看，金融衍生工具能够 通过降低国家的金融风 险、经济风险，起到降 低国家政治风险的作 用。④赢利功能。对 于投资人来说，只要操 作正确，衍生市场的价 格变化在杠杆效应的明 显作用下会给投资者带 来很高的利润；对纪经 人来说，衍生交易具有 很强的技术性，经纪人 可凭借自身的优势，为 一般投资者提供咨询、 经纪服务，获取手续费 和佣金收入。⑤资源 配置功能。金融衍生 工具价格发现机制有利 于全社会资源的合理配 置。因为社会资金总是 从利润低的部门向利润 高的部门转移，以实现 其保值增值。而金融衍 生工具能够将社会各方 面的零散资金集中起 来，把有限的社会资源 分配到最需要和能够有 效使用资源者的手里， 从而提高资源利用效 率。 4.金融衍生工具市场的 参与者有哪些？ ①保值者。目的是降低 甚至消除他们已经面临 的风险。②投机者。 他们参与金融衍生工具 市场的目的在于赚取远 期价格与未来实际价格 之间的差额。③套利 者。套利者通过同时在 两个或两个以上的市场 进行交易，而获得没有 任何风险的利润。④经 纪人。经纪人作为交易 者和客户的中间人出 现。主要以促成交易收 取佣金为目的。经纪人 分为佣金经纪人和场内 经纪人两种。

建筑材料课程教案

《建筑材料》电子教案 第一章绪论 本章主要了解建筑材料的分类和建筑材料技术标准、建筑材料特点。 一、建筑材料的定义和分类 人类赖以生存的总环境中，所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材料。本课程的建筑材料是指用于建筑物地基、基础、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶和建筑装饰的所有材料。 建筑材料的分类： 1、按材料的化学成分分类，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类： 无机材料又分为金属材料（钢、铁、铝、铜、各类合金等）、非金属材料（天然石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土制品等）、金属—非金属复合材料（钢筋混凝土等）； 有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等； 复合材料又分为无机非金属—有机复合材料（聚合物混凝土、玻璃纤维增强塑料等）、金属—有机复合材料（轻质金属夹芯板等）。 2、按材料的使用功能，可分为结构材料和功能材料两大类： 结构材料——用作承重构件的材料，如梁、板、柱所用材料； 功能材料——所用材料在建筑上具有某些特殊功能，如防水、装饰、隔热等功能。 二、建筑材料的特点 建筑材料在工程中的使用必须有以下特点：具有工程要求的使用功能；具有与使用环境条件相适应的耐久性；具有丰富的资源，满足建筑工程对材料量的需求；材料价廉。 建筑环境中，理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、防水、防震、防火、无毒和高效节能等特点。 三、技术材料的类型 我国常用的标准有如下三大类：

1、国家标准 国家标准有强制性标准（代号GB）、推荐性标准（代号GB/T）。 2、行业标准 如建筑工程行业标准（代号JGJ）、建筑材料行业标准（代号JC）等。 3、地方标准（代号DBJ）和企业标准（代号QB）。 标准的表示方法为：标准名称、部门代号、编号和批准年份。 第二章建筑材料的基本性质 本章主要了解材料的组成、结构和构造对性质的影响；重点掌握材料的物理性质和力学性质。 一、材料的组成、结构及构造对性质的影响 材料的组成：包括化学组成和矿物组成。它是决定材料各种性质的重要因素。 材料的结构可分为宏观结构、细观结构和微观结构。它是决定材料各种性质的最重要因素。 1、宏观结构（构造）：用肉眼或放大镜能够分辨的毫米级以上的粗大组织称为宏观结构，可分为： （1）致密结构—如钢材、有色金属、玻璃、塑料、致密的天然石材等，其特点是强度和硬度较高，吸水性小，抗渗和抗冻性较好。 （2）多孔结构—如加气混凝土、泡沫塑料等，其特点是强度较低，吸水性大，抗渗和抗冻性较差，绝缘性较好。 （3）微孔结构—如普通烧结砖、建筑石膏制品等，其特点与多孔结构材料特点相同。 （4）纤维结构—如木材、竹材、玻璃纤维增强塑料、石棉制品等，其特点是平行纤维方向与垂直纤维方向的各种性质具有明显差异。 （5）片状或层状结构—如胶合板、纸面石膏板、各种夹心板等，其特点是平面各向同性，同时提高了材料的强度、硬度等，综合性能好。 （6）散粒结构—如砂子、石子、膨胀珍珠岩等，其特点是颗粒之间存在大量空隙，其空隙率大小主要取决于颗粒级配、颗粒形状及大小等。

建筑材料电子教案_

高新科技学院 教案 科目建筑材料

二、与水有关的性质 一滴水从外观判断：(1)亲(2)憎注：界限→90 从夹角（湿润角）：≤90亲 ＞90憎 （1）某材料（2） 1、吸水性：浸水状态下，吸收水分的性质 相同点：吸水→吸多少水 2、吸湿性：潮湿空气中，吸收水分的性质 不同点：水哪来的？水，空气。 指标：吸水性→吸水率，率→比例→分式→分子，分母→水？ 吸湿性→含水率，率→比例→分式→ 吸水率W质=m水m干 W体=V水/V0，提示：什么情况下用W质式W体，例：海绵和砼。 含水率，W含=m水/m干，问会有体积含水率吗？ ↓ 湿度 ※：前后的某砖和某石如何计算的吸水率和含水率 3、耐水性：长期饱和水，不破坏，强度不显著下降的性质 ↓

长时间肯定是有损失 哪种强度更合适？拉、压、弯、剪指标：软化系数K软= fc水/fc干（0—1）K应用举实例 ※=1 <1 > 1。 不变折减提高 下降 损失 指示：K软↑耐水性？若为K软= 0.85，说明？ 4、抗冻性：吸水饱和，冻融循环，不破坏，不显暑降低强度 冻坏机理体积膨胀90% 强度损失≤25%（不超过）温度应力质量损失≤5% （不超过） 如：某砖第47次循环后强度损失20%，质量损失8%则F？ 指标：抗冻等级Fxx 三、与热有关 导热系数入↑导热性↑，保温隔热性↓ ※保温隔热材料如何选入=？大，小 热容系数=？大，小

第二节材料力学性质 一、强度 定义：例某柱在压力下，分别1㎏、2kg……至15kg裂缝产生。 粉笔则应力=1kg/A，2kg/A……强度=15kg/A 形式：表2—3，注意ftm=3Fl/2bh2 ,特定条件下集中力fc，ft，fv，ftm 中心 矩形 二、弹性及塑性 1尺松紧带 刚买：1尺拉力1.5 尺, 变形0.5尺（弹性变形）→弹性 3个月后：1.1尺拉力1.5尺=0.1尺（塑性变形）→塑性 0.4尺（弹性变形）→塑性 三、脆性及韧性 某梁→微小裂缝→裂缝即而断→脆性：无明显塑性变形 某钢筋→变形，但无裂缝→冲击及振动荷载→冲击韧性 万吨油轮“世界协和号”冷脆性

金融工程课后答案

金融工程老师划题目的部分答案 1.1请解释远期多头与远期空头的区别。 答：远期多头指交易者协定将来以某一确定价格购入某种资产；远期空头指交易者协定将来以某一确定价格售出某种资产。 1.2请详细解释套期保值、投机与套利的区别。答：套期保值指交易者采取一定的措施补偿资产的风险暴露；投机不对风险暴露进行补偿，是一种“赌博行为”；套利是采取两种或更多方式锁定利润。 1.8你认为某种股票的价格将要上升。现在该股票价格为$29,3个月期的执行价格为$30的看跌期权的价格为$ 2.90.你有$5,800资金可以投资。现有两种策略：直接购买股票或投资于期权，请问各自潜在的收益或损失为多少？答：股票价格低于$29时，购买股票和期权都将损失，前者损失为($5,800/$29)×(29-p),后者损失为$5，800;当股票价格为（29，30），购买股票收益为($5,800/$29)×(p-29),购买期权损失为$5,800;当股票价格高于$30时，购买股票收益为($5,800/$29)×(p-29)，购买期权收益为$($5,800/$29)×(p-30)-5,800。 2.1请说明未平仓合约数与交易量的区别。答：未平仓合约数既可以指某一特定时间里多头合约总数，也可以指空头合约总数，而交易量是指在某一特定时间里交易的总和约数。 3.1一家银行给你的报价如下:年利率14％，按季度计复利。问：(a)等价的连续复利利率为多少？(b)按年计复利的利率为多少？ 解：(a)等价的连续复利为4ln(1+0.14/4) ＝0.1376 或每年13.76％。 （b）按年计复利的利率为(1+0.14/4)^4＝0.1475 或每年14.75%。 3.4一种股票指数现为350。无风险年利率为8％（连续复利计息）。指数的红利收益为每年4％。一份四个月期限的期货合约价格为多少？解：期货合约价格为350e^( 0.08-0.04 )＝$35 4.7 3.8一人现在投资$1,000，一年后收回$1,100，当按以下方式计息时，年收益为多少？(a)按年计复利(b)以半年计复利(c)以月计复利(d)连续复利 解：（a）按年计复利时收益为1100/1000－1＝0.1 或每年10%的收益率。 （b）半年计复利的收益率为1000(1+R/2)＝1100 i.e. 1+2/R==1.0488 所以=0.0976,年收益率为9.76%。(c)以月计复利的为1000(1+R/12)^12＝1000 i.e. (1+R/12)=1.00797 所以＝0.0957,年收益率为9.57%。 （d）连续复利为1000e^R=1100 所以R＝ln1.1=0.0953，即年收益率为9.53%。 3.16瑞士和美国按连续复利计息的两个月期的年利率分别为3％和8％。瑞士法郎即期价格为$0.6500。两个月后交割的合约的期货价格为$0.6600。问存在怎样的套利机会？ 解：理论期货价格为0.65e^0.1667(0.08-0.03)＝0.6554 实际期货价格高估。套利者可以通过借入美元买入瑞士法郎同时卖出瑞士法朗期货合约来套利。 3.17银的现价为每盎司$9。储存费用为每盎司每年$0.24,每季度支付一次而且要预先支付，假设所有期限的利率均为每年10％(连续复利计息)，计算九个月到期的银的期货价格？ 解：九个月的储存费用为0.06+0.06e^(-0.25*0.1)+0.06e^(-0.5*0.1)=0.176所以期货的价格F0 为 (9.000+0.176)e^0.1*0.75=9.89 3.24一种股票预计在两个月后会每股支付$1红利，五个月后再支付一次。股票价格为$50,无风险年利率为8%(对任何到期日连续复利计息)。一位投资者刚刚持有这种股票的六个月远期合约的空头头寸。 解：利用等式（3.7）,六个月的远期合约价格为150 e^(0.070.032)*0.5=152.88 3.25一家银行让一家公司客户从以下两种方案中选择：按11％的年利率借现金或按2%的年利率借黄金，（如果借黄金，利息及本金要用黄金支付。因此今天借100盎司黄金一年后要支付102盎司的黄金）。无风险年利率为9.25%,储存费用为每年0.5%。请分析黄金贷款的年利率与现金贷款的年利率相比是太高了还是太低了？其中两个贷款的利率都用年复利表示。无风险利率和储存成本用连续复利表示。 解：黄金年利率为（102－100）/100=0.02 由式3.3得，连续复利为In(1+0.02)=0.0198<<(9.25+0.5)=9.75

金融工程教案模板

教案 学号2017000001 姓名XXX 学科金融工程 一、课题: 《远期合约的定价》 无收益资产远期合约的定价；支付已知现金收益资产远期合约的定价；支付已知现金收益率资产远期合约的定价。 二、教学目标： 1，清楚如何构造资产组合来给远期合约定价 2，能够计算远期合约的价格 三、教材分析: 1.前面讲了远期与期货的定义，既然远期合约是双方约定在未来某 一确定时间，按确定的价格买卖一定数量的某种金融资产的合约。 那我们应如何制定一个公平的交割价格才能使得合约的多方与空方满意呢？这就有了远期合约的定价，再通过远期合约的定价我们是不是能得出期货的定价（期货的主要性质是和远期一致的）还有远期价格与标的资产现货价格的关系。同时也为我们后面学习期权奠定基础。 2.远期合约作为一个基本且较为简单的衍生金融工具，把它放在金 融工程的前面学习能让同学们更容易理解同时也为后面学习更难一点的衍生金融工具奠定基础。 四、课型、教法:新授课；讲练结合法 五、教学过程：

复习提问：跟同学们一起回顾远期与期货的定义，以及它们之间的异同点、优劣势。 新授知识： 1，基于远期合约给出理想的假设与数学符号 2，在无套利、无风险连续复利利率的假定下，构建两个资产组合A,B ，令其在未来某一时候的价值相等，则其现在的价值一定相等。 (1) 无收益资产远期合约的定价: 组合A ：一份远期合约多头加上一笔数额为()t T r Ke --的现金。 组合B ：一单位标的资产。 在远期合约到期时，该笔现金刚好可用于交割换得一单位标的资产。在T 时刻，两个组合都等于一单位标的资产。根据无套利原则，这两个组合在t 时刻的价值必须相等，即： ()()t T r t T r Ke S f S Ke f -----==+ (2) 支付已知现金收益资产远期合约的定价: 构建资产组合： 组合A ：一份远期合约多头加上一笔数额为()t T r Ke --的现金。 组合B ：一单位标的资产加上利率为无风险利率、期限为从当前时刻到现金收益派发日、本金为I 的负债。则有： ()()t T r t T r Ke I S f I S Ke f ----==+--- (3) 支付已知现金收益率资产远期合约的定价: 构建资产组合：

《工程材料》习题集参考答案电子教案

一．判断题×√ 1、细化晶粒虽能提高金属的强度，但增大了金属的脆性。（×） 2、结构钢的淬透性，随钢中碳含量的增大而增大。（×） 3、普通低合金结构钢不能通过热化处理进行强化。（√） 4、置换固溶体必是无限固溶体。（×） 5、单晶体必有各向异性。（√） 6、普通钢和优质钢是按其强度等级来区分的。（×） 7、过热钢经去应力退火后能显著细化晶粒。（×） 8、表面淬火主要用于高碳钢。（×） 9、马氏体的晶体结构和铁素体的相同。（×） 10、面心立方金属的塑性比体心立方金属的好。（√） 11、铁素体是置换固溶体。（×） 12、晶界是金属晶体的常见缺陷。（√） 13、渗碳体是钢中常见的固溶体相。（×） 14、金属的塑性变形主要通过位错的滑移进行。（√） 15、金属的晶粒越细小，其强度越高，其塑性越好。（√） 16、比重偏析不能通过热处理来消除。（√） 17、上贝氏体的韧性比下贝氏体好。（×） 18、对过共析钢工件进行完全退火可消除渗碳体网。（×） 19、对低碳低合金钢进行正火处理可提高其硬度。（√） 20、淬火获得马氏体的必要条件之一是其淬火冷却速度必须小于Vk。（×） 21、氮化件的变形远比渗碳件的小。（√） 22、马氏体转变是非扩散性转变。（√） 23、高锰钢在各种条件下均能表现出良好的耐磨性。（×） 24、无限固溶体必是置换固溶体。（√） 25、金属的晶粒越细小，其强度越高，但韧性变差。（×） 26、所谓临界冷却速度就是指钢能获得完全马氏体组织的最小冷却速度。（√） 27、钢进行分级淬火的目的是为了得到下贝氏体组织。（×） 28、对奥氏体不锈钢进行固溶处理的目的是为了提高其强度。（×） 29、弹簧钢的最终热处理应是淬火+低温回火。（×） 30、凡单相固溶体均能进行形变强化。（√） 31、贝氏体转变是非扩散性转变。（×） 32、可锻铸铁只能通过可锻化退火而得到。（√） 33、凡间隙固溶体必是有限固溶体。（√） 34、珠光体的片层间距越小，其强度越高，其塑性越差。（×） 35、钢的临界冷却速度Vk越大，则其淬透性越好。（×） 36、过共析钢的正常淬火一般均为不完全淬火。（√） 37、工件经渗碳处理后，随后应进行淬火及低温回火。（√） 38、工具钢淬火时，冷却速度越快，则所得组织中的残余奥氏体越多。（×） 39、凡能使钢的C曲线右移的合金元素均能增加钢的淬透性。（√） 40、感应加热表面淬火的淬硬深度与该钢的淬透性没有关系。（√） 41、同一钢材在相同加热条件下，水淬比油淬的淬透性好。（×） 42、金属凝固时，过冷度越大，晶体长大速度越大，因而其晶粒粗大。（×） 43、钢的淬透性与其实际冷却速度无关。（√） 44、亚共析钢的正常淬火一般为不完全淬火。（×） 45、碳钢淬火后回火时一般不会出现高温回火脆性。（√） 46、工件经氮化处理后不能再进行淬火。（√）

【材料课件】工程材料教案

《工程材料》教案 前言 “学校是培养人才的重要园地，教育是崇高的社会公益事业”。“教育是一个系统工程，要不断提高教学质量和教育水平……”。“学校的根本任务是培养人才，培养社会主义的建设者和接班人，而教学工作是人才培养的中心环节之一。因此，教学工作是学校的中心工作”。作为大学教师如何落实党和国家交给我们培养四有人才的伟大使命，这是每一个燕山大学教师值得深思的问题。教学质量是高等学校的生命线，而教学及教学研究、课程建设则是每个教师重要的日常工作，加强课程建设积极开展教学研究迅速提高教学质量则是直接关系到能否培养出合格的社会主义的建设者和接班人的大问题，在倡导“加强基础，拓宽专业，提高能力，素质教育”的今天，课程建设及教学研究显得尤其重要。 《工程材料》是我校材料工程学院金属材料系为全校机械类冷、热加工各专业共计30多个班开设的校级必修课，也是机械类冷、热加工各专业重要的技术基础课。本课程的任务是从机械工程材料的应用角度出发，阐明工程材料的基础理论，了解材料的化学成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系；介绍常用工程材料及其应用等基本知识。本课程的目的是使学生们通过课堂教学和实验教学，掌握工程材料的基本理论及基本知识和实验技能，具备根据机械零件使用条件和性能要求，对结构零件进行合理的选材及制定零件加工工艺路线的初步能力。 纵观工程材料所含内容可知，该课程内容较为庞杂。具有三多一少的特点；即所谓内容头绪多（含材料结构、钢的热处理原理及工艺、非金属材料、金属材料等等）、原理规律多（涉及原理、规律几十个）、概念定义多、以及理论计算少（除相图计算外，基本没有计算的内容）。由于该课程具有上述特点，加之有些微观结构看不见、摸不到，而且课程内容枯燥、乏味，因此，教师感到难教，学生感到难学。为搞好燕山大学“工程材料”课程建设，以利于提高“工程材料”今后教学质量及课程建设，特撰写本教案。 第一部分总纲 一、课程性质及教学目的： 工程材料是机械制造、机械设计、机械电子等机械类和近机类各专业的技术基础课。其目的是使学生获得有关工程结构和机械零件常用的金属材料和非金属材料的基础理论知识，并使其初步具备根据零件工作条件和失效方式合理选择与使用材料，正确制定零件的冷、热加工工艺路线的能力。 二、课程内容： 一）课堂教学内容 1. 工程材料的基本理论。即材料的结构与性能、金属材料的组织与性能控制（纯金属凝 固、合金凝固、金属塑变与再结晶、钢的热处理、钢的合金化）。 2. 工程材料。即金属材料（工业用钢、铸铁、有色金属及合金）、高分子材料、无机非金 属材料、复合材料、功能材料、纳米材料。 3. 机械零件的失效、强化与选材。即零件的失效与强化，零件的选材及工程材料应用。 二）实验教学内容（选作4学时） 实验一：金相显微镜的使用与Fe-Fe3C平衡组织观察 实验二：铁碳合金非平衡组织观察。 实验三：热处理工艺操作。

工程材料教案 总第1章

工程材料基础 课 程 教 案 任课老师：唐思文 职称：讲师 2013年8月

（首页） 授课教师：唐思文职称：讲师单位：机电工程学院

（章节、专题首页） 授课教师：唐思文职称：讲师单位：机电工程学院

第1章材料的结构与凝固 本章目录 1.1 金属的晶体结构 1.2 合金的晶体结构 1.3 非金属材料的结构 1.4 凝固的基本概念 1.5 金属的结晶 1.6 材料的同素异构现象 1.1 金属的晶体结构 1.1.1 晶体结构的基本概念 ?晶体：内部原子或离子按一定几何形状有规则排列的固体。 ?非晶体：原子排列无规则的固体。 ?晶格：将构成晶体的实际质点（原子或离子）抽象为纯粹的几何阵点，并 用直线连接起来构成的三维空间格架。 ?晶胞：能够反映晶格特征的最小组成单元。 ?晶格参数：晶格的几何特征可以用晶胞的三条棱边长a、b、c和三条棱边之 间的夹角α、β、γ六个参数来描述。晶格常数：a、b、c。 1.1.2 三种常见的金属晶体结构 体心立方晶格：Ti、V、Cr、Mo、W及α-Fe等属此种晶格。 面心立方晶格：Al、Cu、Ag、Pt、Au及γ-Fe等属此种晶格。 密排六方晶格：Zn、Mg、Be、Cd等属此种晶格。 1.1.3 常见金属晶体结构的特征

（1） 晶胞中的原子数 体心立方晶格 面心立方晶格 密排六方晶格 （2） 原子半径晶胞中原子密度最大的方向上相邻两原子之间球心距离的一半称为原子半径(r 原子)。 体心立方晶格 面心立方晶格 密排六方晶格 （3） 配位数：晶体结构中与任一原子周围最近邻的且等距离的原子数。配位数越大，晶体中原子排列就越紧密。 体心立方晶格：8 面心立方晶格：12 密排六方晶格：12 （4） 致密度：晶胞中所含原子的体积与晶胞体积的比值，配位数大，则致密度亦大。 18128 n =?+=11864 82n =?+?=111223662 n =?+?+=34 r a = 24 r a =12 r a =

机械工程材料及应用教案王纪安

项目三手锯锯条的选材——碳素工具钢的应用 课题：3.1手锯锯条的服役条件分析 3.2材料的力学性能——硬度与韧性（2课时）【新课导入】：锯条是用什么材料做的？锯条需要具有什么样的力学性能？金属材料的软硬是我们经常关注的问题，请问常见的金属材料中哪些是比较软的？哪些是比较硬的？ 在工业生产中，我们仅仅知道金属材料软和硬是远远不够的，还必须精确知道其硬度值的大小。本节课我们来深入学习硬度的有关知识。 中文里“韧”是什么意思?它是指柔软而结实,不易折断。在生产和生活中，许多机械零件往往要受到冲击载荷的作用，如冲床的冲头、凿岩石机风镐上的活塞、快速行驶的汽车相撞、高速飞行的子弹击中防弹衣的材料等。在金属材料受到冲击载荷作用时，也必须具有这种韧性。 教学目标：1.了解并分析手锯锯条的工作条件； 2.掌握三种硬度的测定方法的符号、原理和应用。 3．理解硬度概念，明确三种硬度测定方法； 4．理解韧性的意义，明确韧性测定方法，掌握韧性的衡量指标（Ak）； 教学重点：三种硬度的测定方法的符号、原理和应用。 教学难点：三种硬度的测定方法的符号、原理和应用。 前测：什么是机械工程材料的硬度与塑性？测试硬度的方法有哪些？ 教学过程： 【板书】 3.1手锯锯条的服役条件分析 3.1.1手锯锯条的工作条件 摩擦——高硬度；冲击力——韧性好； 3.1.2手锯锯条的失效分析 磨损、崩刃、断裂 3.2材料的力学性能——硬度与韧性 3.2.1硬度 硬度：金属材料抵抗其它更硬物体压入表面的能力。 【讲解】硬度是衡量金属材料软硬程度的一项重要的性能指标。各种不同的机械零件对硬度都有不同的要求，尤其是机械制造业所用的刀具、量具、模具等，都应具备足够的硬度，才能保证使用性能和寿命，因此硬度是金属材料重要的力学性能之一。 硬度试验设备简单，操作方便，能在零件上进行试验而不破坏。硬度值还可以间接地反映金属材料的强度和金属的化学成分、金相组织和热处理工艺上的差异，因而硬度试验在机械工程中得到普遍应用。 硬度试验方法很多，生产中常用的有布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度等试验方法。【板书】 硬度测定方法压头类型原理硬度值应用 HBS：淬硬钢球以球面压痕单位表面积HBS＜450 测定较软的原材料、 120金刚石圆锥体以压痕深度(h)来20~80 适用于测定硬度极高的材 料和成品。如硬质合金。洛氏硬度HRB1.588 mm的钢球计量硬度值。HRB20~100 适用于测定硬度较低的材 料和成品。如黄铜轴套。 HRC1200金刚石圆锥体HRC20~70 适用于测定硬度较高的 材料和成品。如淬火钢。 相对面夹角为1360 以压痕单位表面积HV 10~1000 适用测定极软到极硬的各种维氏硬度的正四棱锥体金刚石上的压力计量硬度值。材料，主要用于测试很薄工