江苏射阳中学新校区检查项目组

江苏省射阳中学新校区行政值班常规检查表

江苏省射阳县第二中学高中语文《金岳霖先生》导学案(无答案)苏教版必修2

《金岳霖先生》 班级姓名学号评价 【学习目标】 1、充满感情地朗读全文，了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法，掌握对人物的刻画方法。 2、培养良好的语言表达能力，语言平实有韵味，结合语境分析重要语句。 3、理解作者对老师的赞美怀念之情，培养尊师重教的高尚的感情，弘扬正气，营造良好的社会风气。【教学重难点】 1、汪曾祺亲切热情幽默滑稽的漫画笔法。 2、整体把握文章的脉络与情感线索。 【课时安排】 1课时 一、自学质疑 （一）自主预习 1.作家作品介绍 汪曾祺（19202097 ），当代作家，江苏高邮人1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说，1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员以后又当过刊物编辑和剧团编剧著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等，散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等，文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》，这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致兼作小考证，亦可喜娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫” 2、朗读课文，给加点字注音。 呢．帽（）麂．皮（） 夹．克（）逻辑 ．．（） 脖颈 ．．（）跳蚤．（）

江苏省射阳县第二中学2020┄2021学年高一下学期开学期初考试历史试题

一、选择题（20小题，每题4分,合计80分。每题只有一个选项是正确的,答案必须涂到答题卡上，否则不给分） １、“宗者，尊也。为先祖主者,宗人之所尊也。”这反映了宗法制 A．强调血缘纽带 B.重视尊卑贵贱 C．以嫡长子继承制为特点 D.有利于凝聚宗族 2、历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立;中国之政，得秦皇而后行;中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是: Ａ.皇帝制B．三公九卿制 Ｃ．郡县制Ｄ．专制主义中央集权制 3、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 Ａ．战国的军功爵制Ｂ．汉代的察举制 Ｃ．唐朝的科举制Ｄ.明代的科举制 4、一位学者在他的著作里说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是 A．日本挑起了甲午中日战争Ｂ．.英国强迫清政府签订《南京条约》 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会D．沙俄侵略我国新疆地区 5、19３1年9月1９日,北平部分国民党员致电国民党中央，提出“请息内争,共抗外敌”；11月4日。北平大学教授也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明 A．国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化 Ｃ．中共统一战线政策被接受D．国共内战受到一定遏制 6、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国

人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命Ａ．增强了国民的民族民主意识Ｂ．打击了清政府的统治 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 7、一首诗中写道：“迷雾云遮难敞亮,宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首,湘水岸边船启航。初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。行程二万通华北,□□□□挽国邦。”根据上下文的意思,□□□□处应该填写 A.中共成立B．国共合作 Ｃ.抗战胜利Ｄ.遵义会议 8、著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说:“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”下列毛泽东诗词反映新民主主义革命基本胜利的是 Ａ.早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁 Ｂ.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ９、1９4９年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:中华人民共和国为①新民主主义国家②人民民主主义国家③社会主义国家④人民民主专政国家 A.②③④Ｂ．①③④ C.①②④Ｄ．①②③ 10、从将法仅当作统治和控制社会的工具,提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度,标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是 Ａ．１9４9年《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．1954年《中华人民共和国宪法》

拉萨江苏实验中学2015届高三年级部优秀教师团队——梦之队汇报材料

拉萨江苏实验中学 2015届高三年级组“梦之队” 2014-2015年是拉萨江苏实验中学开局之年。在拉萨市委市政府及援藏指挥部、市教体局的正确领导下，拉萨江苏实验中学首届高考取得了骄人的成绩，获得了各级领导和社会各界的高度评价，奠定了拉萨江苏实验中学成为“拉萨家门口的内地西藏班”的基石。之所以取得如此辉煌的成绩，与拉萨江苏实验中学有一支优秀的高三年级组“梦之队”有着密切关系。现从以下几个方面追溯我们团队奋斗的心酸历程，分享我们成功的秘诀。 科学组建，打造苏中“梦之队” “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在秉承原拉萨市第三高级中学优良办学传统的基础上，如何实现“打造拉萨一流名校，构建藏苏文化乐园”，树立“家门口内地西藏班”的口碑，做好拉萨江苏实验中学首届高考开局，就需要精心选拔、科学组建一支“能打仗，能打胜仗”的优秀教师队伍。 学校分管领导本着“科学创新有胆有识能引领”、成员个体本着“激情奉献有作有为有目标”、成员之间“优势互补有情有爱能合作”的原则，组建了一支拉萨江苏实验中学的高三年级组“梦之队”。 管理团队： 组长：李明生 副组长：徐夕锋、唐炜、陈渠汇、次仁旺堆、易芸、孙永安 成员：蒋汉林、俞俊、高三年级组全体成员、各科室负责人及高三班主任。

教师团队：共有51人，其中江苏援藏教师10人，原校教师41人。拥有高级职称教师16人、中级职称教师29人、初级教师6人，自治区级名教师2人、市级骨干教师6人、校级骨干教师14人。这是一支老中青搭配合理、年富力强、积极上进，思想活跃、与时俱进，热爱教育事业，在教育教学中关爱学生，注重学生的发展，有丰富的教学管理经验，践行实效课堂，最大限度地满足各类学生学习要求，将藏苏文化有效融合，团结协作、努力拼搏的团队。 群策群力，开创苏中新天地 一、领导团队，分工明确，躬亲示范，深入一线，打造和谐而富有战斗力的团队。 1．以学校管理团队为表率促进团队建设 校长是学校发展的引领者，校长的人格魅力、办校理念、工作能力是团队建设的凝聚力所在，校长的自身修养、责任心、管理艺术与水平对团队的建设有着直接而深远的影响。李明生校长每天到各年级办公室、教室至少巡查一次，尤其是高三，在巡查过程中注重与教师、学生的交流，掌握教师、学生的工作学习状态和心理状态。分管教学的徐夕锋副校长直接分管高三年级，与高三教师共同奋斗在教育教学的第一线；分管德育的次仁旺堆副校长，每天亲自带领德育管理小组巡查高三教室；分管后勤的孙永安副校长把高三教师、学生的需求放在第一位。以何远浩为主的高三年级组管理人员和班主任与高三学生朝夕相处，使高三教师和学生中出现的问题得到及时、妥善的解决，确保高三年级的教育教学工作正常有序。管理人员身先士卒的工作作风，使新教师能更快的融入团队，使原教师更加认同团队，使学校的创业精神得以进一步发扬光大。 2．以科学的管理机制推动团队建设 学校选拔工作业务能力突出、有奉献精神、善于协调组内成员、能以大局为重的教师担任高三年级各科备课组长。

江苏省盐城市一中、射阳中学等五校2020-2021学年高一上学期期中联考地理试题 Word版含答案

2020-2021 学年第一学期高一年级期中考试地理试题 ―、单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共40题，每题2分，共80分）。 2018年8月，国外某大学科研团队在月球永久阴影区中发现多处含有水冰的区域（如图），这是科学家们首次在月球发现水冰存在的直接证据。据此完成1~2题。 1.从天体类型看，月球属于（） A.恒星 B.小行星 C. 卫星 D.彗星 2.有关“水冰月”的研究成果，说明月球（） A.目前适合人类生存 B.有厚厚的大气层 C.月面温度比较适宜 D.有水存在的迹象 2016年10月19日,欧洲航天局火星登陆器“施克亚巴瑞里”脱离轨道器,正在朝火星表面推进。读表中的相关数据,回答3~4题。 行星 质量(地 球为1) 体积(地 球为1) 公转周期自转周期 赤道面与轨道面之间 的交角 地球 1.00 1.00 1年23时56分23°26' 火星0.11 0.15 1.9年24时37分23°59' 3.在八大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星,主要是因为火星上的一些地理现象 与地球上的一些地理现象很相似,主要表现为() ①火星和地球都被厚厚的大气层所包围②火星、地球自转周期的长度都比较适中

③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星和地球都有四季变化,且四季长度一样 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.有科学家提出利用温室效应来“解冻火星”,使火星适合人类居住。下列说法正确的有() A.可以使用温室气体作为“解冻”火星的主要原料,增强光合作用 B.地球和火星都属于太阳的卫星,“解冻”以后都适宜生物生存 C.火星距离太阳较远,表面气温低于地球,所以需要“解冻” D.与地球相比火星为巨行星,更容易受到小行星的撞击,不适宜人类居住 美国宇航局的太阳动力观测台预计：太阳将在2019年和2020年达到“能量最低点”，届时太阳活动将进入低峰年。据此完成5~6题。 5.对太阳“能量最低点”理解正确的是（） A.太阳黑子数目减少 B.磁暴现象频繁发生 C.耀斑活动明显增强 D.太阳辐射明显减少 6.太阳活动的低峰年，可能出现的现象（） A.扰动电离层，产生“磁暴”现象 B.全球降水减少 C.极光现象不显著 D.短波通信信号增强 读“世界年太阳辐射总量分布”图，（单位：千卡/平方厘米·年）完成7~8题。 7.图中①②两地太阳年辐射总量大于C地的共同原因是（） A.气候湿润 B.大气透明度差 C.海拔很高，空气稀薄 D.晴天多，日照时间长

江苏省射阳县第二中学2020~2021学年九年级10月月考语文试题(普通班)

江苏省射阳县第二中学2019-2020学年九年级10月月考语文 试题（普通班） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．古诗文名句默写。 （1）浊酒一杯家万里，_______________________。 （2）_______________________，千骑卷平冈。 （3）_______________________，五十弦翻塞外声。 （4）持节云中，_______________________？ （5）_______________________？英雄末路当磨折。 （6）________________，人道是，清光更多。 （7）一抹晚烟荒戍垒，_______________________。 （8）_______________________，归去，也无风雨也无晴。 （9）_______________________，万钟于我何加焉？ （10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现诗人心中常常激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望的句子是：_______________________，_______________________。 二、基础知识综合 2．阅读下面文字，按要求答题。 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧萧纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，____，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 希jì（____）沉nì（____） （2）文中有错别字的一个词是“_____________”，这个词的正确写法是“________”。（3）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 ________________________________________________ 三、选择题 3．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（） A．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁 ．．．．的纸质教材、参考书，书包的

江苏省射阳县第二中学2016届高三物理一轮复习作业(42)Word版缺答案

2016届高三物理一轮复习作业（42） 1.下列关于磁感线、磁通量和磁感应强度的说法正确的是 A.穿过某一个面的磁通量越大,该处磁感应强度也越大 B.穿过任一平面的磁通量越大,该处磁感应强度也越大 C.穿过任一闭合曲面的磁通量一定为零 D.当平面跟磁感线方向平行时,穿过这个面的磁通量必定为零 2.下列关于磁感应强度的方向的说法中.正确的是 ( ) A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向 B.小磁针N极受磁力的方向就是该处磁感应强度的方向 C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向 D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 3.如图所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将( ) A.向纸外偏转 B.向纸内偏转 C.在纸面内顺时针转动90° D.不动 4.假设地球的磁场是地球的带电引起的，那么地球应该带何种电荷？（） A.正电 B.负电 C.地理北方带正电 D.地理南方带正电 5.下列说法中正确的是 ( ) A由B= F IL 可知,B与F成正比与IL成反比. B一小段通电导线在某处不受安培力的作用,则该处磁感应强度一定为零 C磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 D.把一小段通电导线放在磁场中某处, , 该处就有磁感应强度. 把一小段通电导线拿走该处就没有磁感应强度 6.如图为某磁场中的磁感线．则 ( ) A.a、b两处磁感应强度大小不等，B a>B b B.a、b两处磁感应强度大小不等，B a

江苏省射阳县盘湾中学2020┄2021学年高一上学期期末考试化学试卷Word版 含答案

江苏省射阳县盘湾中学2020┄2021学年高一上学期期末考试 化学试卷 （满分：100分时间：75分钟） 可能用到的相对原子质量： H- 1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32 He-4 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将本人的班级、姓名、考试号填在第II卷的密封线外和机读卡上。 2. 将第I卷答案用2B铅笔填涂在机读卡上。第II卷在答题纸上作答。 3.请在规定处答题，答案填写在其他地方无效。 第I卷选择题 选项符合题意，请将答案涂到机读卡上，每题3分，共69一、选择题（每小题只有一个 ．． 分） （）1.“中国”的英文单词叫China，这是由于中国制造的某种物质驰名世界，这种物质是 Ａ．瓷器Ｂ．铜鼎Ｃ．钢铁Ｄ．铝制品 （）2.革命烈士方志敏同志曾在监狱里用米汤（内含淀粉）给鲁迅先生写过信。鲁迅先生收到信，用一化学试剂一刷后看清了信中内容，可能使用的化学试剂是 Ａ．碘化钾Ｂ．溴水Ｃ．碘酒Ｄ．淀粉—KI溶液 （）3.氯、溴、碘三种卤素单质的化学性质相似。其原因是 Ａ．颜色相似Ｂ．都是双原子分子 Ｃ．最外层电子数相同，都是7 Ｄ．自然界中都以化合态存在 （）4.不同元素的原子，一定具有不同的

Ａ．质量数Ｂ．质子数Ｃ．中子数Ｄ．电子数 （）5.下列有关仪器刻度位置的叙述正确的是 Ａ．容量瓶的体积标线刻在瓶颈上 Ｂ．量筒的“0”标线在中间 Ｃ．量筒最下端刻有“0”标线 Ｄ．托盘天平的刻度尺有“0”标线且“0”标在刻度尺的中间 （）6.下列说法不正确的是 Ａ．元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称 Ｂ．核素代表一类原子 Ｃ．某元素的一种核素代表该元素的一种原子 Ｄ．某种同位素或核素代表该元素的一种原子 （）7.生产自来水时要用氯气消毒。市场上某些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水出售。为辨别真伪，可用下列某种试剂检验，该试剂是 Ａ．酚酞Ｂ．硝酸银Ｃ．氯化钠Ｄ．氢氧化钠 （）8.下列电离方程式错误的是 Ａ．CaCl2=Ca2+ + 2Cl—Ｂ．H2SO4= 2H+ + SO42— Ｃ．CH3COOH =CH3COO—+ H+Ｄ．KOH = K+ + OH— （）9.在物质分类中，前者包括后者的是 Ａ．氧化物、化合物Ｂ．化合物、电解质 Ｃ．溶液、胶体Ｄ．溶液、分散系 （）10. 一定由两种元素组成的物质是 A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐

高一江苏省射阳县第二中学2014至2015学年高一上学期期中考试语文

1．下列词语中加点的字，读音完全正确 ．．．．．．的一组是（3分）（） A．龟．裂（jūn）哺．育（fǔ）修葺．（qì）殒．身不恤（yǔn） B．谂．知（shěn）金钏．（chuàn）氛．围（fēn）长歌当．哭（dàng） C．栈．桥（zhàn）记载．（zǎi）租赁．（lìn）呱．呱而泣（guā） D．筵．席（yàn）鹰隼．（sǔn）惩．创（chéng）命途多舛．（chuǎn） 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（3分）（） A.眩目奇葩深居简出凝眸远眺 B.迷漫仓猝沸反盈天蓊蓊郁郁 C.商榷催眠鹏举鸿飞焚膏继晷 D.翱翔冲刷返本归源天作之和 3.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（3分）( ) A.我听见甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事 ．．．．地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” B.有秩序地进行思维，首先从最简单的问题开始，循序渐进 ．．．．地往前进，以达到最复杂的问题，这就是思维的法则之一。 C.看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李 ．．．下．话桑麻的味道。 D.若干年以来，中国GDP保持了8%左右的快速增长势头，长此以往 ．．．．，中国必将成为经济强国。 4.下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（3分）( ) A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.近两年我国部分地区自然灾害十分严重，干旱、地震等各类灾害均有发生，给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。 C.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 D.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，弘扬自己

江苏省射阳县第二中学高考英语限时训练(21)

2015届高三英语限时训练(21) 说明文阅读（2014江苏）C Most damagingly, anger weakens a person’s ability to think clearly and keep control over his behavior. The angry person loses objectivity in evaluating the emotional significance of the person or situation that arouses his anger. Not everyone experiences anger in the same way; what angers one person may amuse another. The specific expression of anger also differs from person to person based on biological and cultural forces. In contemporary culture, physical expressions of anger are generally considered too socially harmful to be tolerated. We no longer regard duels (决斗) as an appropriate expression of anger resulting from one person’s awareness of insulting behavior on the part of another. Anger can be identified in the brain, where the electrical activity changes. Under most conditions EEG (脑电图) measures of electrical activity show balanced activity between the right and left prefrontal (额叶前部) areas. Behaviorally this corresponds to the general even-handed disposition (意向) that most of us possess most of the time. But when we are angry the EEG of the right and left prefrontal areas aren’t balanced and, as a result of this, we’re likely to react. And our behavioral response to anger is different from our response to other emotions, whether positive or negative. Most positive emotions are associated with approach behavior: we move closer to people we like. Most negative emotions, in contrast, are associated with avoidance behavior: we move away from people and things that we dislike or that make us anxious. But anger is an exception to this pattern. The angrier we are, the more likely we are to move towards the object of our anger. This corresponds to what psychologists refer to as of endive anger: the angry person moves closer in order to influence and control the person or situation causing his anger. This approach-and-confront behavior is accompanied by a leftward prefrontal asymmetry (不对称) of EEG activity. Interestingly, this asymmetry lessens if the angry person can experience empathy (同感) towards the individual who is bringing forth the angry response. In defensive anger, in contrast, the EEG asymmetry is directed to the right and the angry person feels helpless in the face of the anger-inspiring situation. 61. The “duels” example in Paragraph 2 proves that the expression of anger ________. A. usually has a biological basis B. varies among people C. is socially and culturally shaped D. influences one’s thinking and evaluation 62. What changes can be found in an angry brain? ZXXK A. Balanced electrical activity can be spotted. B. Unbalanced patterns are found in prefrontal areas. C. Electrical activity corresponds to one’s behavior. D. Electrical activity agrees with one’s disposition. 63. Which of the following is typical of offensive anger? A. Approaching the source of anger. B. Trying to control what is disliked. C. Moving away from what is disliked. D. Feeling helpless in the face of anger. 64. What is the key message of the last paragraph? A. How anger differs from other emotions. B. How anger relates to other emotions. C. Behavioral responses to anger. D. Behavioral patterns of anger. (2012江苏)B Deputy Agriculture Secretary Kathleen Merriam sees an epidemic (流行病) sweeping across Americas farmland. It has little to do with the usual challenges, such as flood, rising fuel prices and crop-eating insects. The country's fanners are getting older, and there are fewer people standing in line to take their place. National agricultural census (普查) figures show that the fastest-growing group of fanners is the part over 65. Merriam is afraid the average age will be even higher when the 2012 statistics are completed. Merrigan, a former college professor, is making stops at universities across the country in hopes of encouraging more students to think about careers in agriculture. Aside from

江苏射阳特庸初级中学射阳六中七年级上联考2英语卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc

江苏射阳特庸初级中学射阳六中七年级上联考2英语卷（解析版）（初一）月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】His pictures look ___________. He can draw very ____________. A. good, good B. good, well C. well, good D. well, well 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：他的画看起来很好，他画画画得很好。good 好的，是形容词，在句中做表语，或者修饰名词；well 副词，好，修饰动词。第一个空前的look 是系动词，意思是看起来，后面跟形容词做表语，应该用good ；第二个空修饰动词draw ，故用副词。故选B 。 考点：考查形容词和副词。 【题文】Nanjing is about 300 km ________________ Yancheng. A. far away from B. far from C. away from D. far away 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：南京距离盐城大约300公里。far away from 离……远；far from 远离……；away from 距离……；far away 遥远的。具体的距离+away from...表示距离……有多远。故应选C 。 考点：考查副词短语。 【题文】She likes _____ and she ’d like _____ lots of colour pens . A. draw ; buy B. drawing ; buying C. to draw ; buying D. drawing ; to buy 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：她喜欢画画，她想买很多彩色钢笔。draw 画画；drawing 是动名词形式；buy 买；buying 动名词形式；to draw 动词不定式。第一个空是句型like doing sth.喜欢做某事；第二个空是would like to do sth.愿意去做某事。故应选D 。 考点：考查非谓语动词。 【题文】The museum opens __________ 8:00 a.m. __________ this Monday. A. at; in B. at; on C. at; / D. in; on 【答案】C

江苏省射阳县第二中学高中语文 训练五 议论文段落写作规范

高一议论文训练五议论文段落写作规范 一、鉴赏与评价 （一）2020年江苏卷高考满分作文 谨“小”慎“微” 几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。在偌大的山洞中，“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”?看起来不可思议，然而确实如此。从中，我们悟到了，做人做事都应当谨“小”慎“微”。 谨“小”慎“微”就是注重“小”“微”之处。 谨“小”慎“微”有助于认清他人。明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝，一副宁死不屈的样子。旧友范文程从两人闲聊中洪掸掉了衣服上的灰絮断言其非死节之臣。后来，美女出马，洪借坡下驴，成为清“开国元勋”。抗战期间，陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭奢俭比照中，看出了国民党的堕落与共产党的生机，从而坚定了政治取向。是谨“小”慎“微”让范、陈看清了洪承畴、国共的真实面貌，做出了准确的判断。 谨“小”慎“微”有助于彰显自我。崔永元拒不走穴，哪怕有人把他剪彩出场费开到50万元。小崔说：我抵御不住剪彩的诱惑，所以“不去碰它，别沾这个事”。这就是谨“小”慎“微”的爱惜羽毛的小崔。莫言为领诺贝尔文学奖准备了五套服装。在新闻发布会上，他穿着西服，内着印满篆体“莫言”的衬衣，非常抢眼;在演讲时，他着中山装，胸口“莫言”的篆印和“中国红”相互映衬，十分得体;在晚宴上，他又穿上了燕尾服，风度儒雅。是谨“小”慎“微”让莫言彰显出“外表低调，精神奢华”的中国式优雅。 谨“小”慎“微”有助于事业成功。李嘉诚的成功有很多的秘诀，仅从他宴宾时每个桌上坐几分钟的细节就让人感受到他处世的精细，感受到他人格的魅力。阿基勃特之所以成为洛克菲勒的继任者，和他远行住旅馆签名时都写上“每桶四美元的标准石油”有关。这，引起了洛的关注，于是邀请他面谈，让他接任。 忽略“小”“微”之处让个人受损。招聘过程，人际交往，事业打拼中为一个细节处理不当而悲催的事屡见不鲜。忽略“小”“微”之处还会让国家衰亡。英王查理三世因为一个马蹄铁输掉过一场战争。甲午海战中国惨败与炮塔上横七竖八地晾着的衣物之间也有着必然的联系。 老子认为“天下大事必作于细”，欧阳修长叹“祸患常积於忽微”，惠普创始人戴维感慨“细节成就完美”。对于“小”“微”之处，必须从做人的高度认识，从事业的高度认识，从国家利益的高度认识。 务请谨“小”慎“微”，因为兹事体大。 （二）2020年山东卷高考满分作文 善待错误，人生境界顿开 面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。 挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。 然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。

江苏省射阳中学高三8月第一次调研考试语文试题 无答案

射阳中学2017届高三第一次调研考试 语文试题（选修） 命题人：戴启常高霞审核：唐建考试时间：2016年8月3日 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共6页，包含选择题（第1题-第7题，共7题），非选择题（第8题-第20题，共13题）两部分。本卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 阅读下面一段文字，完成1、2两题。 在影响人（）发展的因素中，真正起（）作用的是价值观。价值观就像方向盘，方向正确，（）坚持行走，距离目标（）会越来越近；反之则会南辕北辙。价值观的培养应从阅读开始，读什么和怎样读是两个根本的问题。▲。 1．依次填入文中括号处的词语最恰当的一项是（3分） A．终身绝对只要就 B．终生决定只有才 C．终生决定只要就 D．终身绝对只有才 2．在文中横线处填入的句子，没有语病且上下文衔接恰当的一项是（3分）A．对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。 B．对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信等一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 C．对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和一生受用的品质，既是读什么的答案，又是怎样读的本质。 D．对经典名著进行价值阅读，培养青少年爱国、敬业、诚信和一生受用的品质，既是怎样读的本质，又是读什么的答案。 3．对下面语段核心内容的理解，没有错误的一项是（3分） 莫言获奖以后，被迫应付的各种采访越来越多，应邀参加的各种“莫言研讨会”也越来越多。莫言说，写作是作家最主要的“生活主题”，写作最需要的是心静，2015年上半年可能会找一个地方“躲起来”写一部作品。“我希望大家不要研究我了，去研究其他作家。”这表达了他的真切希望，希望让自己“静”下来，不受别人的干扰，专注于自己的创作。的确如此，如果整日缠身于“喧闹”的杂务，登上诺奖高峰的莫言到最后可能什么也不是了。

江苏省射阳县第二中学高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理 导学案

【A：自主预习案】 课题：第六课求索真理的历程（认识论） 预习范围：第二框在实践中追求和发展真理 预习任务：填空 1.真理的含义及其基本属性 （1）含义：真理是标志的哲学范畴。是人们对的正确反映。（2）基本属性：真理最基本的属性是。真理只有个，真理面前。 思考？在人们对各种认识中，什么样的认识能够被称为真理？ 2.真理是具体的有条件的 （1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2）真理都是具体的。任何真理都是相对于来说的，都是主观与、理论与的具体的历史的统一。 思考？真理在什么条件下就会变成谬误？ （3）真理的条件性和具体性表明，真理和往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，_ 是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是。 3.追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性。 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制。客观条件：认识受到各种_____的限制。主观条件：还会受到不同 的、、、、、 等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从，再从的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性。原因：①认识的对象是无限变化着的。②作为认识主体的是世代延续的，③作为认识基础的是不断发展的，因此，人类认识是_。要求：追求真理是一个永无止境的过程，与时俱进，开拓创新，在实践中，在实践中___ ，是我们不懈的追求和永恒的生命。

思考？P49人类对火星的认识还会发展吗? （3）认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种____ ____，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种。真理永远不会停止前进的步伐，它在实践中不断地向前发展。 【B：课堂活动单】 课题：第六课第一框人的认识从何而来 学习目标： 1．真理是客观的、具体的、有条件的B 2．认识具有反复性、无限性、上升性B 3．坚持在实践中不断追求真理C 重点难点： 坚持在实践中不断追求真理C 活动一：真理是客观的 实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。思考： 1、詹姆士关于真理的说法错在哪里？ 2、人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？ 3、对同一种事物的认识为何会有真理和谬误之分？ 4、如何理解真理最基本的属性是客观性？ 活动二：真理是具体的有条件的 三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在他之后的两千多年里，

江苏省射阳县第二中学2020┄2021学年高二上学期第一次学情调研化学选修试题Word版 无答案

2021年秋学期高二化学（选修）学情调研 化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35. 5 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Ca：40 K：39 Fe：56 Cu：64 一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案） （）1、化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是 A．明矾水解形成的Al（OH）3胶体能吸附水中的悬浮物，可用于水的净化 B．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率 C．MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料 D．电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁 （）2、已知反应： ①101 kPa时，C（s）＋错误!O2（g）===CO（g）ΔH1＝—110.5 kJ·mol—1 ②稀溶液中，H＋（aq）＋OH—（aq）===H2O（l）ΔH2＝—57.3 kJ·mol—1 下列结论正确的是 A．浓硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为57.3 kJ·mol—1 B．稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水，放出的热量为57.3 kJ C．若碳的燃烧热用ΔH3来表示，则ΔH3＜ΔH1 D．若碳的燃烧热用ΔH3来表示，则ΔH3＞ΔH1 （）3、仅改变下列一个条件，通过提高活化分子的百分数来提高反应速率的是 A．加热 B．加压 C．加负催化剂 D．加大反应物浓度 （）4、近来科学家研制了一种新型的乙醇电池（DEFC），它用磺酸类质子（H+）作溶剂，在200℃左右时供电，乙醇电池比甲醇电池效率高出32倍且更加安全。电池总反应式为C2H5OH＋3O2===2CO2＋3H2O，下列说法不正确的是

盐城市第二轮名师工作室领衔名师名单

盐城市第二轮名师工作室领衔名师名单序号姓名单位学科县（市、区） 1 雷燕盐城市聚亨路小学小学语文市直 2 仓定志盐城市实验小学小学数学市直 3 王咏梅盐城市实验小学小学外语市直 4 吴红明盐城市第一小学小学思品市直 5 俞向阳盐城市实验小学小学体育市直 6 陈宏斌盐城市第一小学小学信息技术市直 7 朱斌盐城市初级中学初中语文市直 8 张顺和盐城市初级中学初中数学市直 9 杨津秀盐城市初级中学初中英语市直 10 陈巧云盐城市初级中学初中政治市直 11 陈俊江江苏省盐城中学高中语文市直 12 李仁甫江苏省盐城中学高中语文市直 13 朱俊江苏省盐城中学高中英语市直 14 洪波江苏省盐城中学高中物理市直 15 范红军江苏省盐城中学高中政治市直 16 祁晓霞盐城市六一幼儿园学前教育市直 17 王兆平江苏省东台中学高中语文东台 18 邹施凯江苏省东台中学高中数学东台 19 吴学录江苏省东台中学高中化学东台 20 吴海霞江苏省东台中学高中化学东台 21 樊智涛东台市实验中学初中语文东台 22 王泽海东台市实验小学小学语文东台 23 奚志宏大丰区实验初级中学高中语文大丰 24 陈永平大丰教育局教研室小学语文大丰 25 施飞大丰区刘庄中心小学小学体育大丰 26 王乃宁盐城市第一中学高中语文盐都

序号姓名单位学科县（市、区） 27 陈建权盐城市龙冈中学高中数学盐都 28 赵维坤盐城市毓龙路实验学校初中数学盐都 29 柏品良盐都区教育局教研室初中化学盐都 30 李建国盐城市第二小学小学语文盐都 31 蒋爱东盐都区教育局教研室小学语文盐都 32 葛秀兰盐城市崇礼路小学小学数学盐都 33 王琴盐城市毓龙路实验学校小学思品盐都 34 张志红亭湖区教育局教研室高中政治亭湖 35 袁敬丰亭湖区教育局教研室小学数学亭湖 36 倪同刚江苏省射阳中学高中语文射阳 37 孟炳忠江苏省射阳中学高中政治射阳 38 陆建江苏省滨海中学高中数学滨海 39 周洪兆江苏省建湖高级中学高中数学建湖 40 唐广泉建湖县第二实验小学小学语文建湖 41 丁加华建湖县教育局教研室小学科学建湖 42 杜育林滨海县通榆中学初中数学滨海 43 姜有荣阜宁县第一高级中学高中语文阜宁 44 吴向忠江苏省阜宁中学高中地理阜宁 45 李爱华阜宁明达初级中学初中物理阜宁 46 张达富江苏省响水中学高中语文响水