东师心理学与生活19秋在线作业1-0001参考答案

心理学与生活19在线作业1-0001

试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共20 道试题,共60 分)

俗话说：“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。”这说明心理对行为具有（）作用

A.调节

B.能动

C.决定

D.依存

答案:B

事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()

A.重复记忆

B.机械记忆

C.有意记忆

D.内隐记忆

答案:D

借助于直观动作来解决问题是()

A.抽象思维

B.形象思维

C.动作思维

D.创造性思维

答案:C

能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()

A.感觉器官

B.感觉

C.感受性

D.感受器

答案:D

以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是()

A.班杜拉认为行为是观察学习的结果

南大网院心理学与生活第2次作业

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）?A、具有两极对立的特性 ?B、具有不可调和的特性 ?C、的两极是不相容的 ?D、的两极是绝对对立的 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）?A、内驱力 ?B、诱因 ?C、需要 ?D、爱好 学员答案：b 说明： 本题得分：2

按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫（） ?A、基本情绪 ?B、复合情绪 ?C、情绪状态 ?D、情感的种类 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 马斯洛的需要层次理论把需要分为（） ?A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要?B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要?C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要?D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要学员答案：a 说明： 本题得分：2

“江山易改秉性难移”说的是（） ?A、环境改变了，人的气质也不会发生变化 ?B、一个人的性格特点是难于变化的 ?C、一个人的气质在一生中是比较稳定的 ?D、环境改变了，人的气质也会随着发生变化 学员答案：b 说明： 本题得分：0 题号:6 题型:判断题本题分数:3 艾森克认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这个维度来表示。 ?1、错 ?2、对 学员答案：2 说明： 本题得分：3 题号:7 题型:判断题本题分数:3

津巴多《心理学与生活》笔记与习题(含考研真题)详解-知觉(圣才出品)

第5章知觉 5.1 本章重点 1．知觉与感觉之间的关系； 2．真实、模糊和错觉的概念； 3．在知觉过程中注意的作用； 4．前注意加工和指向性搜索的概念； 5．图形、背景和封闭性的格式塔原则； 6．知觉组织的原则； 7．在知觉过程中知觉恒常性的重要作用； 8．在整个的知觉过程中，辨认和识别的重要作用； 9．比较知觉中的自上而下的加工和自下而上的加工。 5.2 复习笔记 一、感觉、知觉、辨认与识别 （一）近刺激与远刺激 1．定义 知觉（perception）是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程。这些加工过程提供额外的解释，成功地为人们在环境中导航。 2．知觉过程

从广义上讲，知觉这一术语是指理解环境中客体和事件的总的过程——感觉它们，理解它们，识别和标记它们，以及准备对它们做出反应。广义的知觉分成三个阶段：感觉、知觉组织，以及辨认与识别客体。如图5-1所示。 图5-1 感觉、知觉组织，以及辨认和识别阶段 （1）感觉，是把物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程。 （2）知觉组织，是指形成一个客体的内部表征以及对外部刺激的知觉的过程。这种表征为观察者外部环境提供了有用的描述。知觉加工包括对一系列简单特征如颜色、边界、线段等的综合（整合和联结），形成可被再认的客体的知觉。 （3）识别与再认，赋予知觉以意义。辨认与识别一个物体是什么，叫什么以及如何对它做出最佳反应，要涉及更高水平的认知加工过程，包括人们的理论、记忆、价值观、信仰以及对客体的态度。 3．近距和远距刺激 （1）远距刺激：环境中的物理客体，人们知觉过程中会对远距刺激给予一个很强的假设，以在辨认阶段辨认。

东师大学基础会计学18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学基础会计学18秋在线作业1 作业试题参考答案 一、单选题共10题，30分 1、某企业本期产品销售收入180万元，产品销售成本85万元，销售税金10万元，发生管理费用20万元、财务费用10万元、销售费用5万元，投资收益15万元，营业外收入8万元，则填入利润表中的营业利润为（）万元 A70 B50 C73 D78 【答案】本题选择：B 2、某企业本期产品销售收入180万元，产品销售成本85万元，销售税金10万元，发生管理费用20万元、财务费用10万元、销售费用6万元，投资收益15万元，营业外收入8万元，则填入利润表中的营业利润为（）万元 A70 B49 C73 D78 【答案】本题选择：B 3、财产清查按清查的对象与范围划分，可分为 A全面清查、定期清查 B全面清查、局部清查 C定期清查、局部清查 D定期清查、不定期清查 【答案】本题选择：B 4、应由本期负担，但本期未支付的费用是 A预提费用 B待摊费用 C计提费用 D已付费用 【答案】本题选择：A 5、某企业3月末的银行存款日记账账面余额为119 200元，从银行获得本月分对账单上的余额为152 700元.经逐笔核对，发现存在以下未达账项：（1）企业收到客户的转账支票一张，金额为8 600元，企业已入账，银行尚未入账；（2）企业开出一张转账支票，金额为2 500元，接收单位尚未到银行支取；（3）银行代付电话费6 000元，企业尚未收到付款通知；（4）银行收到企业托收的销货款49 600，企业尚未收到银行的收款通知；（5）企业将月末多余现金4 000存入银行，银行未及时入账。根据上述资料编制“银行存款余额 A75 700 B174 700 C142 700 D162 800 【答案】本题选择：D 6、填制原始凭证时应做到大小写数字符合规范，填写正确。如大写金额“壹仟零壹元伍角整”，其小写应为

津巴多《心理学与生活》笔记与习题(含考研真题)详解-心理治疗(圣才出品)

第16章心理治疗 16.1 本章重点 1．心理障碍治疗的整体目标； 2．当代治疗模型的发展趋势； 3．各种治疗者间的不同； 4．心理疾病治疗的历史和文化因素； 5．心理治疗中的主要理论模型的不同； 6．个体治疗； 7．团体治疗； 8．药物治疗和精神动力治疗的不同及其各自的优缺点； 9．支持治疗有效的证据。 16.2 复习笔记 一、治疗的背景 （一）主要治疗学派的目标 1．对心理障碍治疗涉及以下四个主要的目标 （1）诊断，即说明个体的问题类型，可能的话对现有问题做出精神病学（DSM-IV-TR）诊断并对障碍进行归类。 （2）提出一个可能的病因学（问题的原因）的看法，即确定障碍发生并持续的可能原

因。 （3）提出对于预后的看法，即对进行治疗或不进行治疗所可能出现的病程进行估计。 （4）确诊并进行治疗，即减轻或消除问题症状，有可能的话，铲除症状产生的根源。 2．心理治疗的两种类型 （1）生物医学治疗 关注的是改变硬件，即改变中枢神经系统运转的机制。这种治疗被精神病学家和医生大量采用，主要通过化学或物理学的干预，试图改变大脑机能，这类干预包括外科手术、电击、药物等直接作用于脑与身体的联系的多种手段。 （2）心理治疗 关注的是改变软件的功能，即人们习得的不良行为，如话语、想法、解释等，这些行为会直接影响人们的日常生活。这类治疗被临床心理学家和精神病学家所采用。心理治疗包括四种主要的派别：精神动力学、行为、认知和存在主义—人本主义的治疗。 ①精神动力学派认为，神经症是由人的内部的未能解决的创伤和冲突而造成的。精神动力学派的治疗师采用“谈话疗法”治疗心理障碍，通过这一方法，治疗师帮助个体把外显症状与内部未能解决的冲突联系起来，并引导其产生领悟。 ②行为疗法认为治疗的对象应是本身失调的行为，必须对行为进行矫正。在这里，障碍被看做是习得的行为模式，而不是心理疾病的症状。行为的改变可以通过多种方式进行，包括对适宜的或不适宜的行为的强化，对条件作用引起的反应进行消退和提供有效的问题解决方案等。 ③认知疗法试图通过个体对问题的自我陈述重建其思维方式。这种认知的重建可以改变个体对于困难的理解和认识，使个体有能力应付问题和困难。 ④传统的存在主义—人本主义治疗学派强调人的价值。治疗的方向直接指向个体的自

东师《Flash动画设计》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 默认状态下，“舞台”的宽为550像素，高为（）像素。 A: 400像素 B: 450像素 C: 500像素 D: 550像素 正确答案: (单选题) 2: 命令（）可以为事件添加超级链接。 A: fscommand B: getURL C: loadMovie D: uploadMovie 正确答案: (单选题) 3: （）可以绘制各种各样的线条。 A: 椭圆工具 B: 线条工具 C: 矩形工具 D: 刷子 正确答案: (单选题) 4: 逐帧动画的每一帧都是（）。 A: 空白帧 B: 普通帧 C: 关键帧 D: 过渡帧 正确答案: (单选题) 5: ActionScript中不区分大小写的是（）。 A: 关键字 B: 类名 C: 变量 D: 影片剪辑名 正确答案: (单选题) 6: 场景中输入的文字在Flash中默认是（）. A: 静态文本 B: 动态文本 C: 输入文本 D: 字体元件 正确答案: (单选题) 7: （）可以用于选择形状图形的不规则区域或者相同的颜色区域。A: 套索工具 B: 任意变形工具 C: 选择工具 D: 部分选取工具 正确答案: (单选题) 8: 在ActionScript，点的左侧不可以是（） A: 动画中的对象 B: 实例 C: 时间轴 D: 实例的目标路径 正确答案: (单选题) 9: 在形状补间动画中，（）可以控制变形中间的过程。 A: 关键帧 B: 元件 C: 矢量图形

正确答案: (单选题) 10: ActionScript中用（）表示语句的结束。 A: 句号 B: 逗号 C: 分号 D: 括号 正确答案: (多选题) 1: 下列选项中包含在Flash工具栏中的有（）. A: 工具区域 B: 显示图层 C: 选项区域 D: 图层高度 正确答案: (多选题) 2: 下列选项中是ActionScript关键字的是（）. A: do B: Break C: float D: void 正确答案: (多选题) 3: 在Flash游戏的制作中，响应键盘的方法有（ABCD）. A: 按钮 B: Key对象 C: 键盘侦听 D: 影片剪辑的keyUp和keyDown 正确答案: (多选题) 4: 下列选项中，属于动画设计元素的有（）. A: 矢量图形 B: 位图图像 C: 协议 D: 音频文件 正确答案: (多选题) 5: 动态文本主要应用在（）. A: 显示动画运行时产生的随机文本内容 B: 显示需要动态更新的文本 C: 实现密码输入文本框 D: 实现数字输入文本框 正确答案: (多选题) 6: 下列选项中属于Flash元件类型的有（）. A: 图形 B: 实例 C: 字体 D: 按钮 正确答案: (多选题) 7: 按钮的状态有（）. A: 弹起帧 B: 指针经过帧 C: 按下帧 D: 点击帧 正确答案: (多选题) 8: ActionScript中变量命名必须符合（）. A: 变量名必须以数字开头 B: 变量名必须以英文字母开头

心理学与生活 作业1

心理学与生活作业1 心理学比算命还不靠谱 心理学家们不研究天理 心理学是以规律知识为其目标之一 心理学家是骗钱花的人 学习新知识 精神压力 不愿意起床 身体疲劳 不同的性格之间是否适合互补 互补能够产生的作用较大 互补能够产生的作用比较全面 互补的双方具有一致的目标 观察行为 解释行为 预测行为 调节行为 美国

中国 德国 奥地利 发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性 出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论 免疫学理论 新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论 免疫学理论

个月 个月 个月 个月 高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。 腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。 人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。 青春期的实质就是获得生殖能力的时期。 直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。 人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。 人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。 心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。 遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。 儿童是微型的成人。所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。 最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。 精神障碍意味着心理机能失调。

严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。 最初的客体永恒出现在一周岁的时候。 被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。人最初的道德判断出现在幼儿时期。 在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。 人的生理发展是没有顶峰的。 岁。 神经反射不属于心理学研究的行为范畴。 前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。 发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。 人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。 遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。 独立性最初出现在前幼儿期。 年龄是心理发展的原因。 心理学家可以看透人心。 直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。 最初的自尊出现在三岁以后的幼儿期。

津巴多《心理学与生活》章节题库(第13章 情绪、压力和健康)【圣才出品】

第13章情绪、压力和健康 一、单项选择题 1．强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（）。[统考2008研] A．詹姆斯—兰格情绪理论 B．坎农—巴德情绪理论 C．沙赫特的情绪理论 D．阿诺德的情绪理论 【答案】B 【解析】①坎农—巴德情绪理论强调中枢神经系统的丘脑在情绪中的作用，又称情绪的中枢理论。②詹姆斯—兰格情绪理论强调植物性神经系统在情绪产生中的作用，又称情绪的外周机制。③沙赫特的情绪理论认为，必要的生理唤醒与认知唤醒二个因素在情绪产生中的作用，又称为情绪的二因素理论。④阿诺德的情绪理论强调情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估，因此又称为情绪的评定—兴奋理论。 2．小徐骑车经过路口，突然窜出—个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是（）。[统考2007研] A．詹姆斯—兰格理论 B．坎农—巴德理论 C．阿诺德“评定—兴奋”理论 D．沙赫特“认知—评价”理论

【答案】A 【解析】情绪理论主要有詹姆斯—兰格理论、坎农—巴德理论、阿诺德“评定—兴奋”理论和沙赫特“认知—评价”理论。①詹姆斯—兰格理论认为，情绪是对身体变化的知觉，即情绪是因身体器官对特殊的兴奋刺激的反射性变化而产生的。情绪经验的产生过程是，先有引起个体反应的刺激，刺激会引起个体的生理或身体的反应，正是由于这些身体上的生理反应，导致了个体的情绪经验，产生情绪。②坎农等人认为，情绪产生是刺激信息作用于感官后所引起的神经冲动首先传递到丘脑，再由丘脑加工后同时把信息传递到大脑及机体的其他部分。传递到大脑皮层的信息引起情绪体验，传递到内脏和骨骼肌的信息激活生理反应，引起相关的情绪表达。③阿诺德提出情绪与人对事情或事物的评估有关，强调来自环境的影响需要经过认知评价才能产生情绪，人的认知与评价会左右人对情绪的解释与反应。④沙赫特认为，个体的情绪经验来自个体对两方面的认知：一方面是对刺激情境性质的认知，一方面是对自己身体生理变化的认知，即个体对当前情境的评估和过去经验的回忆，在情绪的形成中起着重要作用。 3．当获悉中国取得2008年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。此时的情绪状态是（）。[统考2007研] A．心境 B．激情 C．应激 D．热情 【答案】B 【解析】情绪状态是在某种事件或情境影响下，人在一定时间内产生的情绪体验。典型

津巴多《心理学与生活》笔记与习题(含考研真题)详解-第1~4章【圣才出品】

第1章生活中的心理学 1.1 本章重点 1．心理学的重要性； 2．心理学的定义和心理学家讨论的主要问题； 3．行为和行为主义学家的研究方法； 4．心理学与社会学、生物科学、认知科学以及健康科学的关系； 5．心理学的目标； 6．现代心理学的发展； 7．结构主义和机能主义以及两者的区别； 8．格式塔心理学与结构主义和机能主义的关系； 9．当代主要的心理学的观点。 1.2 复习笔记 一、心理学独具特色 （一）心理学的定义 1．定义：心理学是关于个体的行为及精神过程的科学的研究。 2．定义中的关键词：科学的、行为、个体和心理。 （1）科学的，指心理学的研究结论是建立在依据科学方法原则收集到的证据的基础上。（2）行为，是有机体适应环境的方式。心理学家探索个体做些什么以及如何在一套特定

的行为模式和更广泛的社会环境或文化环境中做这些事情。 （3）个体，是心理分析的对象，包括人类个体和动物个体。 （4）心理，心理过程是心理学家研究的一个重要方面。 （二）心理学的目标 基础心理学的目标是描述、解释、预测和控制行为；而应用心理学比基础心理学多一个目标：提高人类的生活质量。 1．描述所发生的事情 心理学的第一个任务是对行为进行精确的观察。实现这一目标需要把握以下几个关键点：（1）行为数据 心理学家用行为数据对观察到的事情进行描述，这些行为数据包括，机体发生的行为及行为发生时的环境。 （2）分析水平 从最宽泛最概括的水平到最细微的具体的水平。不同的分析水平对应着不同的问题。（3）描述的原则：客观 客观，即按照事实的本相去收集它们，而不是按照研究者所期待或希望的那种样子。客观性有利于防止观察者都可能把自己的主观观点——偏爱、偏见和期望带进观察中。 2．解释所发生的事情 描述必须忠实于可知觉到的信息，而解释却谨慎地超越了能够被观察到的现象。在心理学的许多领域中，中心目标都是找到行为和心理过程的常规模式。心理学中的解释一般认为，机体、秉性和条件（或者环境）变量在行为中都有重要的作用。 （1）以观察到的事实为依据。 （2）事情发生的影响因素：

心理学与生活题库

一、选择题 1. 心理学是研究（ ）的科学。 A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象 C、除动物心理以外的心理现象 D、正常成人心理现象 正确答案：A 2. 科学心理学的创始人是（ ） A、冯特 B、韦伯 C、费希纳 D、艾宾浩斯 正确答案：A 3. 心理过程包括（ ） A、认识、情感和意志 B、能力、气质和性格 C、知、情、意和能力 D、感觉、知觉、记忆和思维 正确答案：A 4. （ ）是行为主义学派的主要特点。 A、分析构成人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象 C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系 正确答案：D 5. 心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（） A、个案法 B、模仿法 C、无条件反射法 D、拟人法 正确答案：A 主观题

二、论述题 论述心理学研究的主要方法，及其各自的特点。正确答案：答：心理学的主要研究方法包括观察法、心理测验法、实验法和个案法。 （1）观察法。在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律性。但通常观察的结果也难以进行检验和证实，也往往难以精确的分析，还会受观察者本人的兴趣、愿望等影响。 （2）心理测验法。用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。心理测验要注意两个基本要求：信度和效度。 （3）实验法。在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。实验法分为实验室实验和自然实验。为了排除实验者的偏好作用，常常使用双盲控制。 （4）个案法。个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。一般地说，个案法常用于提出理论或假设，要进一步检验，则有赖于其他方法的帮助。 单项选择题 一、选择题 1．神经系统是由（）构成的。 A、中枢神经系统和外周神经系统 B、感觉神经、运动神经和大脑 C、脊髓和大脑 D、脑干、间脑、小脑和大脑 正确答案：A 2．对一般人来说，言语功能占优势的半球在（ ） A、左半球 B、右半球 C、左右半球没有区别 D、有人在左半球，有人在右半球 正确答案：A 3．脑干包括（ ） A、桥脑、下丘脑和中脑 B、延髓、中脑和下丘脑 C、延脑、桥脑和中脑 D、桥脑、丘脑和下丘脑 正确答案：C 4．以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（ ）等组成部分。 A、大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区 B、大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区 C、额叶、顶叶、枕叶和颞叶 D、额叶、顶叶、枕叶和旁叶 正确答案：C

南京大学远程心理学与生活第一次作业

内容: 心理学是研究（）的科学。 A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象 C、除动物心理以外的心理现象 D、正常成人心理现象 学员答案:A 本题得分:3.33 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。 A、3 B、4 C、5 D、6 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。 A、格式塔心理 B、构造心理 C、机能主义心理 D、行为主义 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 神经元是由（）组成的。 A、细胞体、树突和轴突 B、细胞体、细胞核和神经纤维 C、细胞、突起和纤维 D、细胞核、突起 学员答案:A 本题得分:3.33

内容: （）是指过去的经验在头脑中的反映。 A、识记 B、记忆 C、再认 D、回忆 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 动物和人生而具有，不学而会的反射叫（） A、反射 B、反馈 C、条件反射 D、无条件反射 学员答案:D 本题得分:3.33 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: （）是行为主义学派的主要特点。 A、分析构成人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象 C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系 学员答案:D 本题得分:3.33 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: （）决定了声音的音色。 A、声波的频率 B、声波的振幅 C、声波的波形 D、声波的变化 学员答案:C 本题得分:3.33

东师《合同法》18秋在线作业3(满分)

(单选题) 1: 下列不属于我国合同法的基本原则的是（） A: 等价有偿原则 B: 鼓励交易原则 C: 合同严守原则 D: 合法性原则 正确答案: (单选题) 2: 下列选项中，不宜用于借款合同的担保是()。 A: 抵押担保 B: 定金担保 C: 质押担保 D: 保证担保 正确答案: (单选题) 3: 甲将自有得意辆摩托车出卖给乙，双方约定摩托车的价格为6500元，交付时间为2009年6月2日，届时乙到甲的家中将摩托车骑走。但是由于乙的妻子生病，使得乙在2009年6月2日无法抽身。2009年7月2日因为闪电击中甲家的电线，引发火灾，摩托车也被烧毁。下列选项正确的是()。 A: 2009年6月1日视为摩托车已交付 B: 甲仍应向乙交付摩托车 C: 甲不必在向乙交付摩托车 D: 摩托车已被烧毁，乙不必再向甲付款 正确答案: (单选题) 4: 合同权利和义务的概括转移( ) A: 是合同当事人一方将其合同权利和义务一并转移给第三人，由该第三人概括地继受之 B: 只能转移全部合同权利和义务 C: 只能基于当事人之间的合同行为发生 D: 不包括企业合并的情形 正确答案: (单选题) 5: 关于代位权行使的要件，不正确的表述是( ) A: 债权人与债务人之间有合法的债权债务存在 B: 债务人对第三人享有到期债权 C: 债务人怠于行使其权利，并且债务人怠于行使权利的行为有害于债权人的债权 D: 债权人代位行使的范围是债务人的全部债权 正确答案: (单选题) 6: 以下关于保证人与债权人之间关系表述错误的是（）。 A: 保证人与债权人之间的关系是基于保证合同的订立而产生的 B: 当保证责任产生时，保证人事实上就取得了主债务人的法律地位 C: 在连带责任保证方式中，保证人还单独享有先诉抗辩权 D: 主债务人享有的对债权人的抗辩权，保证人可单独行使 正确答案: (单选题) 7: 下列合同中属于诺成合同的是（） A: 赠与合同 B: 定金合同 C: 借用合同 D: 为第三人利益订立的合同 正确答案: (单选题) 8: 当事人订立合同时,应当具有相应的( ) A: 民事权利能力 B: 民事行为能力 C: 民事责任能力 D: 民事权利能力和民事行为能力 正确答案: (单选题) 9: 甲与乙各欠对方一万元，且都到清偿期，现甲欲主张抵销，则甲应()。 A: 将抵销的意思表示通知给乙

津巴多《心理学与生活》笔记与习题(含考研真题)详解-认知过程(圣才出品)

第9章认知过程 9.1 本章重点 1．自动加工和控制加工； 2．格赖斯的语言产生的内容； 3．语言理解中歧义的不同形式； 4．在语言的认知加工中，推论的重要性； 5．问题空间的定义及其与问题解决的关系； 6．提高问题解决的技术； 7．视觉认知中问题解决的作用； 8．演绎推理和归纳推理； 9．启发法在问题解决中的作用； 10．框架和参照点在决策中的重要性。 9.2 复习笔记 一、研究认知 （一）认知的定义 认知是各种形式知识的总称，包括内容和过程两个部分：认知的内容是指个体所知道的——概念、事实、命题、规则和记忆；认知过程是指个体如何以一种让你能解释周围世界，

并且为生活中的窘境找到创造性解决办法的方式，操纵其心理内容。认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象。注意是伴随着心理活动过程中的心理特性。 在心理学中，认知研究是由认知心理学领域的研究者所完成的。 （二）揭示心理过程 1．唐德斯的减法法，研究心理过程的基本方法。 （1）唐德斯的基本见解：完成一项任务时，额外的心理步骤需要花费更长的时间。 （2）反应选择任务比刺激分类任务多一个步骤，所以反应时比刺激分类任务长。 2．当代认知心理学家用反应时来检验有关某种认知过程如何进行的一些特定的说明。 反应时是指被试完成特定任务所花费的时间。一般是指从刺激出现到做出反应之间的时间间隔。 （三）分析心理过程的两个维度 1．平行过程与系列过程 （1）平行过程：一个排列中的所有要素同时考察； （2）系列过程：一个排列中的每个要素一个接一个地分别考察。 认知心理学家经常使用反应时来确定一些过程究竟是平行进行的还是系列进行的。许多情况下，理论家还通过估计心理过程对心理资源要求的程度，来确定心理过程究竟是系列的还是平行的。 2．控制过程与自动过程 假设加工资源有限，注意过程负责分配这些资源到不同的心理任务中。 （1）控制过程：需要注意资源的加工过程。 （2）自动过程：不需要注意资源的加工过程，是由无意识控制的。

东师计算机系统结构18秋在线作业1

(单选题) 1: 程序员编程用的地址是()。 A: 物理地址 B: 主存 C: 逻辑地址 D: 表态地址 正确答案: (单选题) 2: 总线控制方式是()。 A: 选用多少条总线 B: 取得总线的使用权 C: 采用何种类型的总线 D: 采用源控式与目控式 正确答案: (单选题) 3: 设计扩展操作码主要依据于()。 A: 指令字长 B: 指令中数的寻址 C: 指令中操作数字段所占用的位数 D: 指令使用频度的分布及操作码长种数 正确答案: (单选题) 4: 在计算机系统设计时，为了提高系统性能，应当注意()。 A: 加快经常性使用指令的执行速度 B: 要特别精心设计少量功能强大的指令 C: 要减少在数量上占很小比例的指令的条数 D: 要加快少量指令的速度 正确答案: (单选题) 5: 程序控制传送方式的主要特点是()。 A: 对CPU利用率高 B: 有利于外设的速度提高 C: 接口电路较简单 D: 有利于解放CPU 正确答案: (单选题) 6: 指令优化编码方法，就编码的效率来讲，那种方法最好()。A: 固定长度编码 B: 扩展编码法 C: huffman编码法 D: ASCII码 正确答案: (单选题) 7: 多处理机上两个程序段之间若有先写后读的数据相关，则()。A: 可以并行执行 B: 不可能并行 C: 必须并行执行 D: 任何情况均可交换串行 正确答案: (单选题) 8: 最容易实现的替换算法()。 A: FIFO B: LRU C: OPT D: 堆栈法 正确答案: (单选题) 9: 在流水机器中，全局性相关是指()。 A: 先读后写相关 B: 先写后读相关

津巴多《心理学与生活》章节题库(第1章 生活中的心理学)【圣才出品】

第1章生活中的心理学 一、单项选择题 1．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是（）。[统考2008研] A．构造主义 B．机能主义 C．人本主义 D．行为主义 【答案】D 【解析】行为主义反对以意识作为心理学的研究对象，而主张以外显的可观察的行为作为心理学的研究对象。构造主义和机能主义都以意识作为研究对象，所不同的是前者主张研究意识的成分，而后者主张研究意识的功能。人本主义则主张以人的内在意识经验作为心理学的研究对象。 2．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）。[统考2008研] A．生理学 B．社会学 C．人类学 D．物理学 【答案】A 【解析】现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和生理学（实验生理学），近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，而现代心理学的实验方法则直接来源于

实验生理学。 3．以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）。[统考2007研] A．格式塔 B．人本主义 C．构造主义 D．行为主义 【答案】C 【解析】①格式塔心理学派主张心理学应该把人的心理作为一个整体而不能人为肢解。 ②人本主义心理学派强调心理学应该以正常的健康人为研究对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴涵着无限的潜力。③构造主义心理学派认为心理学应该研究人的意识经验。个体经验是由感觉、意象和激情三个基本元素构成的，感觉是知觉的元素、意象是观念的元素、激情是感情的元素，所有复杂心理活动都由这些元素构成，故可以通过内省法，即个体对自己体验的反思进行观察和分析，从而对人的心理现象作出解释。④行为主义心理学派认为心理学的研究对象应该是可以观察到的外显行为，而不是看不见、摸不着，无法客观研究的意识。 4．下列哪一项不是心理学定义的关键词？（） A．行为 B．心理过程 C．科学 D．自我意识

东师《行政管理学》18秋在线作业2(第二版本)(满分)

(单选题) 1: 不属于人际关系理论观点的一项是()。 A: 人是“社会人” B: 正式组织中存在非正式组织 C: 管理者应掌握新的领导方式 D: 职能工长制 正确答案: (单选题) 2: 科学管理理论的核心原则是()。 A: 整体系统性原则 B: 效率原则 C: 协调化原则 D: 计划性和程序化原则 正确答案: (单选题) 3: ()是行政机构设置、调整、废止、建设和管理的理论依据，是行政机构改革的理论指南。A: 行政理论 B: 行政法 C: 行政组织原则 D: 行政职能 正确答案: (单选题) 4: 情报活动阶段包括两个相互联系的环节：发现问题和()。 A: 搜集信息 B: 信息提炼 C: 设计决策目标 D: 设计决策方案 正确答案: (单选题) 5: 行政领导工作的基础是()。 A: 制定规划，确定行政目标 B: 制定规章制度 C: 组建机构，招聘人员 D: 科学决策 正确答案: (单选题) 6: 西方国家转变政府职能的主要做法就是()。 A: 民营化 B: 国有化 C: 社会化 D: 私有化 正确答案: (单选题) 7: 英国的政体形式是()。 A: 委员会制 B: 总统制#议会内阁制 C: 半总统制 正确答案: (单选题) 8: 就行政权力的属性而言，行政权力具有()。 A: 共享性 B: 公益性 C: 全面性 D: 法治性 正确答案: (单选题) 9: ()在其著作《就业，利息和货币通论》中提出国家干预理论。 A: 亚当·斯密 B: 凯恩斯 C: 大卫·李嘉图 D: 塔洛克 正确答案:

(单选题) 10: 政治与行政二分由()提出并系统阐述。 A: 怀特 B: 威尔逊 C: 古德诺 D: 泰罗 正确答案: (多选题) 1: 我国立法监督的主要方式有()。 A: 审议 B: 撤消 C: 罢免 D: 接受人民群众来信、来访和申诉 E: 视察与调查。 正确答案: (多选题) 2: 行政职能本身的特点有()。 A: 公共性 B: 多样性 C: 层级性 D: 服务性 E: 动态性 正确答案: (多选题) 3: 孙中山将国家权力分为()。 A: 考试 B: 监督 C: 立法 D: 司法 E: 行政 正确答案: (多选题) 4: 分权制的优点有()。 A: 集中统一 B: 因地制宜 C: 灵活权变 D: 适应力强 E: 分权分工、分层负责、分级治事 正确答案: (多选题) 5: 从动态角度看，行政职能包括()。 A: 计划职能 B: 组织职能 C: 协调职能 D: 控制职能 E: 监督职能 正确答案: (多选题) 6: 我国司法审查制度与美国司法审查制度的差异表现在()。A: 法律基础不同 B: 审查对象不同 C: 启动前提不同 D: 审查实质不同 E: 审查内容不同 正确答案: (多选题) 7: 我国行政机构改革的经验主要有()。 A: 必须抓住政府职能转变这个关键 B: 难点是理顺权利关系 C: 巩固行政机构改革成功须强化监督制约机制 D: 要有配套改革的支持

心理学与生活题库

一、选择题 1. 心理学是研究（）的科学。 A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象 C、除动物心理以外的心理现象 D、正常成人心理现象 正确答案：A 2. 科学心理学的创始人是（） A、特 B、韦伯 C、费希纳 D、艾宾浩斯 正确答案：A 3. 心理过程包括（） A、认识、情感和意志 B、能力、气质和性格 C、知、情、意和能力 D、感觉、知觉、记忆和思维 正确答案：A 4. （）是行为主义学派的主要特点。

A、分析构成人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象 C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系 正确答案：D 5. 心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（） A、个案法 B、模仿法 C、无条件反射法 D、拟人法 正确答案：A 主观题 二、论述题 论述心理学研究的主要方法，及其各自的特点。正确答案：答：心理学的主要研究方法包括观察法、心理测验法、实验法和个案法。（1）观察法。在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展规律性。但通常观察的结果也难以进行检验和证实，也往往难以精确的分析，还会受观察者本人的兴趣、愿望等影响。（2）心理测验法。

用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。心理测验要注意两个基本要求：信度和效度。（3）实验法。在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。实验法分为实验室实验和自然实验。为了排除实验者的偏好作用，常常使用双盲控制。（4）个案法。个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。一般地说，个案法常用于提出理论或假设，要进一步检验，则有赖于其他方法的帮助。 单项选择题 一、选择题 1．神经系统是由（）构成的。 A、中枢神经系统和外周神经系统 B、感觉神经、运动神经和大脑 C、脊髓和大脑 D、脑干、间脑、小脑和大脑 正确答案：A 2．对一般人来说，言语功能占优势的半球在（） A、左半球 B、右半球 C、左右半球没有区别 D、有人在左半球，有人在右半球 正确答案：A 3．脑干包括（）

心理学与生活 作业2

心理学与生活作业2 1、按照艾里克森的观点，在前幼儿期消极体验过度可能造成的长远后果是（）。 远离人群 过度追求完美 内疚或罪恶感 自卑和无能感 远离人群 过度追求完美 内疚或罪恶感 自卑和无能感 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期

幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 远离人群 过度追求完美内疚或罪恶感自卑和无能感自弃 疏离感 中年危机 绝望 狂热 性错乱 过度延伸 臆造积极

狂热 性错乱 过度延伸 臆造积极 现代心理学主要以研究心灵和人性为任务。 成人认知能力在所有方面均优于儿童。 物质生活条件也能够影响相应条件下的儿童智力发展水平。 人相恋的。 被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 心理年龄较大指的是相对于其实际年龄群体的平均水平，发展速度相对较快。 心理学的研究和行为无关。 人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。 在中世纪以前，欧洲的儿童均被视为微型的成人。 人的生理发展呈现出直线上升至顶峰，然后直线下降至最低水平，然后死亡的趋势。 遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。 喜欢和爱的区别在于爱是具有排他性的，而喜欢并不一定具有排他性。

直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。 心理发展通常是不可逆转的。 神经系统是人的各个系统中最早达到成熟的。 现。 更年期是人失去生育能力的时期。 不安全感来自于人际间的不信任。 青春期的实质就是获得生殖能力的时期。 天。 对人的行为进行解释需要把人的特征及情境条件与行为表现联系起来，对潜在的原因进行推测。 女性总是比男性要聪明。 心理学对人的行为进行预测，当预测相对精确的时候，其适用范围就会相对变小。 发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。 心理学家可以看透人心。 心理学对人的行为进行调节，其实质在于创设条件以提高生活和生产效率。 婴儿期的过度保护使得孩子长大以后不愿意过与人相处的生活。 心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。 对人的行为进行解释需要把人的特征及情境条件与行为表现联系起来，对潜在的原因进行推测。 女性总是比男性要聪明。

心理学与生活 期末复习

1. 知觉过程的三个阶段不包括：（第二章，教材第五章） D A. 感觉阶段 B. 知觉组织阶段 C. 辨认与识别阶段 D.构建阶段 ２.谁提出梦的内容是由一个睡眠审查者遗漏的无意识材料。（第三章，教材第六章）Ｂ A.冯特 B. 弗洛伊德 C. 华生 D. 桑代克 ３.谁证明了，能导致满意结果的行为倾向于重复出现。（第四章，教材第八章） A.巴普洛夫 B. 弗洛伊德 C. 桑代克 D. 斯金纳 ４．如果一个人的实际年龄是20岁，而其智力所能达到的年龄25岁，则其智商为（A ）。（第七章，教材第十章）A、125 B、85 C、80 D、120 ５．谁提出了智力三因素理论？（第七章，教材第十章）Ａ Ａ斯滕伯格Ｂ加德纳Ｃ亨利高达德Ｄ麦克弗森 ６．"远亲不如近邻"，说的是什么因素对人际吸引的影响？（D ）（第十一章） A.相互性B、相似性C、互补性 D、接近性 7.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是（D） A. 胆汁质B. 多血质C. 黏液质D. 抑郁质 1. 信度与效度 答：信度是指心理测验或实验研究得到的行为数据具有一致性或可靠性。效度指研究或测验得到的信息精确地测量了研究者想要测量的心理变量或品质。２.定势是指准备好以某种特定的方式对某刺激进行知觉或反应。定势有运动定势、心理定势、知觉定势等三种。研究者常通过对定势的研究来证明情境和期望对知觉和反应的影响。 ３.冥想与幻觉 答：冥想通过将注意从外部转向集中于内部体验的仪式化练习改变意识的功能。幻觉是在缺乏客体刺激时所产生的逼真的知觉。 ４.效果律 答：跟随着满意结果的反应，以后出现的概率会越来越大，而跟随着不满意结果的反应，以后出现的概率会越来越小。桑代克将这种行为与结果之间的关系成为效果律。 ５.旁观者效应和责任扩散 答：（1）旁观者效应指这样一种现象，即危机现场中人数越多，救助行为出现的可能反而越少。 （2）责任扩散指危机情境中多人在场时，每个在场者的责任减低。 ６.情绪智力 答：情绪智力可定义为四个主要成分：准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力，运用情感、促进思考的能力，理解和分析情感并有效地运用情感知识的能力，调节情绪以促进情感和智力发展的能力。 ７.情绪 答：当代心理学家将情绪界定为一种躯体或精神上的复杂的变化模式，包括生理唤醒、感觉、认知过程以及行为反应，这些是对个人知觉到的独特处境的反应。 1. 视网膜上的光感受器，称作杆体细胞和椎体细胞，将光能转化成神经冲动。视网膜上的神经节细胞综合感受器和双极细胞的输入。轴突形成视神经并在神经交叉处汇合。 ２.艾森克根据人格测验的数据推出三个范围很广的维度：外向型、神经质、精神质。而关于人格的五因素模型中提出的五因素包括：外向型、和悦性公正性情绪性创造性。 简答题 简述意识的概念以及意识的三个水平 答：意识是对心理内容的一种觉知。意 识的三个水平是：（１）对世界的基本 觉知，（２）对你正在觉知的东西的一 种反映，（３）自我觉知。 简述问题解决的步骤及有影响的心理 因素 答：四个步骤：①明确两种状态的差 别，②识别和选择可能的算子，③应用 算子，④继续使用算子直到差异消失。 影响问题解决的心理因素有：知识表征 的方式，功能性固着，心理定势的干扰， 短时记忆的局限，动机的影响。 简述阿尔波特的特质理论 答：阿尔波特将特质看作人格的框架和 个性的根源。根据他的理论，特质使行 为具有一致性，这是因为它们将一个人 对于各种刺激的反应联系并统一起来。 特质可能作为一个中介变量，使一系列 刺激和反应产生联系，而这些刺激和反 应最初看起来可能彼此间几乎没有联 系。阿尔伯特还确定了三种特质，首要 特质、核心特质和次要特质，并探索使 一个人成为独立个体的这三种特质的 独特组合。 3. 简述智力理论 答：（１）ＩＱ的心理测量分析显示了， 在ＩＱ分数中存在一些基本的能力，如 液态和晶态智力。 （２）通过观察人们在解决问题时所 需要的技能和洞察力，现代理论所认为 和测量的智力范围得到了非常大的扩 展。 （３）斯滕伯格区分了成分性、经验 和情境智力 （４）加德纳区分了八种智力，包括 了传统的ＩＱ测验及其他。今年的研究 集中于情绪智力。 4. 什么是强化物，什么是惩罚物，并区 分阳性强化、阴性强化、阳性惩罚、阴 性惩罚四个概念。 答：强化物是指与行为相倚的——随时 间的推移能增强行为出现可能性的任 何刺激。惩罚物指的是任何一种刺激— —当它伴随在某一反应之后出现时— —能降低该反应在以后发生的概率。当 某一行为之后伴随着喜爱刺激出现时， 称这一事件为阳性强化，而当某一行为 之后伴随着讨厌刺激的解除时，称这一 事件为阴性强化。某一行为之后伴随着 讨厌刺激物时，称这一事件为阳性惩 罚，而当某一行为之后伴随着有喜爱刺 激的去除时，称这一事件为阴性惩罚。 8.下面哪一项不是意识的功能？（D） A. 控制着我们注意什么和思考什么； B. 意识使我们能够将感觉与学习记忆 相结合来认识世界；C. 意识帮助我们选 择和存储有意义的信息；D. 意识控制 我们的思维和情绪 9、对一个人的多种特质的评价往往受 其某一个高分特质印象的影响而普遍 偏高，这种效应被称为（B） A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 近因效应 D. 刻板印象 10.在人格结构中，由道德原则驱动的 是（C） A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 无我 11、经过剧烈的五公里长跑后，一般情 况下，你会吃很多的食物，喝很多的水， 霍尔将这一失水和再次摄入水的过程 称为（B） A. 驱力B. 动态平衡 C. 压力 D. 脱水 12、在信息加工和问题解决过程中所表 现出来的、较少受到后天文化教育影响 的智力称为（A） A. 流体智力 B. 情绪智力 C. 晶体智力 D. 空间智力 13、以下哪一项不是关于学习的理论 （C） A. 经典条件作用理论 B. 操 作条件作用理论C. 需求理论D. 认知 社会学习理论 14、人们通过感官得到了外部世界的信 息，这些信息经过头脑的加工，产生了 对事物整体的识，这被称为（B） A. 理解 B. 知觉 C. 感觉 D. 认识 15、在刺激停止作用后，感觉印象仍暂 留一段时间的现象，叫（C） A.感觉适应 B.感觉恒常性 C.感觉后性 D.感觉对比 16、以下哪种不属于记忆的三个子系统 （A） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.感觉记忆 17、以下哪个不是动机的功能（D） A.激活功能 B.指向功能 C.维持和调节功能 D.适应功能 1.斯内本现象是指一个短语或句子中一 个或更多的词首音的互换 2烈的爆发性的为时短促的情绪状态是 激情 3、1879年冯特在莱比锡大学建立第一 个心理实验室标志着科学心理学的正 式诞生。 4.知觉的恒常性是指当知觉的客观对象 在一定范围内改变时，我们的知觉映像 在相当程度上却保持着它的稳定性。 5、＿前摄抑制＿是先学习的内容对后 继学习的干扰，＿倒摄抑制＿是后学习 的材料对先前学习的妨碍。 6、根据卡特尔的理论，那种不依赖于 文化和知识背景而对新事物学习的能 力叫做＿流体＿智力。 7、睡眠障碍的原因可从两个角度来分 析生物学角度; 心理社会的角度 8.构成学习的三个要素学习者、刺激 情景和反应。 9、信息加工的观点，记忆就是人脑对 外界输入的信息进行＿编码＿、＿存储 ＿和、＿提取＿的过程。 10.于语言的理解而言，除了依赖正确理 解话语中的词汇和句子外，还受＿推理 ＿和＿语境＿的影响。 11.响信度的因素有受试者; 施测者; 施测内容;和施测环境。 12.动机指＿发动; 指引＿和＿维护 ＿躯体和心理活动的内部过程。 主试效应：在心理学研究中，当主试对 被试有某种期望时，就会于无形之中对 被试的行为产生微妙的影响，这种影响 称为主试效应 前摄抑制和倒摄抑制 前摄抑制：先学的材料对回忆后学习的 材料的干扰作用； 倒摄抑制：后学习的材料对回忆先学材 料的干扰作用。 定势效应是指以前的心理活动会对以 后的心理活动形成一种准备状态或心 理倾向，从而影响以后的心理活动。 刺激的泛化、分化和消退 刺激的泛化：新刺激越接近原刺激，越 可能唤起这种对类似刺激的反应就是 泛化； 刺激的分化，是对刺激差异的反应； 刺激的消退：条件刺激不再与无条件刺 激一起出现，条件反应会减退。 韦伯定律刺激之间的JND与标准刺激 强度的比值是恒定的，这个恒定值被称 为韦伯常数。因此，标准刺激越大或者 越强，达到最小可觉差需要的刺激增量 越大。 基本归因误差是指人们在考察某些行 为或者后果的原因时高估倾向性因素 （谴责或者赞誉人）、低估情境性因素 （谴责或者赞誉环境）的双重倾向。 简述主试效应和霍桑效应(Hawthorne Effect)的内容。 主试效应：在心理学研究中，当主试对 被试有某种期望时，就会于无形之中对 被试的行为产生微妙的影响，这种影响 称为主试效应。霍桑效应：1927-1932 年间，位于美国芝加哥的西部电气公司 霍桑工厂，进行了一系列有关工作条件 与生产力之间关系的研究。研究者发 现，工人的生产力随着照明强度的增加 而提高。然而，当照明强度逐渐降低时， 工人的生产力仍在提高。研究者很快 意识到，工人生产力的提高，并不是因 为照明强度的变化，而是因为工人知道 自己正在受到研究者的关注，自己正在 被研究； 人们把被试的行为改变不是因为实验 处理，而是因为被试意识到自己正在被 研究这种现象，称作霍桑效应。霍桑效 应实际上是一种被试效应，反映了被试 对自身的某种期待对实验结果所造成 的影响。 简述绝对阈限和差别阈限 绝对阈限：能够可靠地引起感觉的最小 刺激强度叫作此感受的绝对阈限 差别阈限：50%的机率被觉察到的最小 的刺激物理量的差别或变化，叫作差别 阈限：它的量值又叫最小可觉差。 “顺从”的概念是什么，其影响因素和 提高顺从的技巧有哪些？ 顺从是指在他人直接请求下按照他人 要求做的倾向。 影响因素有：积极情绪，行为的互惠性， 合理原因的效果。 常见的提高顺从的技巧有：1)蹬门槛 技巧：提出一个小的要求，等他满足该 要求之后再提出一个较大的要求。2) 门前技巧：提出一个大的要求，被拒绝 后再提出一个小的要求，这时小的要求 被满足的可能性提高。3)折扣技巧：提 出一个很高要求，在对方回应之前打些 折扣或给对方其他好处。4) 滚雪球： 慢慢增加砝码。 凯利对海德的归因理论进行了发展，提 出了协变原理。试根据协变原理的三个 维度来解释为什么玛丽会对小丑笑。 凯利指出，当人们试图解释某个人的行 为时，人们要就三方面的有关信息来评 估协变：一致性、一贯性和特异性。 一致性：指其他人是否在同样的情境下 也产生同样的行为。在这个例子里即是 否每个人都笑。 一贯性：指行为是否反复出现以回应这 一情境。当相同的情境再次出现时，个 体表现出相同的反应，则该行为的一贯 性较好。在这个例子即她总是对这个小 丑笑。 特异性：指该行为是否是特定情境下的 具体行为。如果某种行为仅针对特定的 客观刺激，而对其他的客观刺激却不发 生，则该行为的特异性较高。在这个例 子里即她是否对别的小丑笑。当一致性 高、特异性高、一贯性高时，人们倾向 于归因于刺激物，即小丑。当一致性低、 特异性低、一贯性高时，人们倾向于归 因于行动者。当一致性低、特异性高、 一贯性低时，人们倾向于归因于情境。