美术字的写法

美术字的写法

教学目标

１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。

２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。

重点难点

１．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。

２．难点：美术字的结构。

教法设计

讲解法、分析法、探索法

教具准备

(1)教师准备范画若干张，直尺、图钉。

(2)学生准备A3白卡纸一张，铅笔、直尺圆规。

教学过程

第 1 课时

补充教案

对老师提出的问题先由学生思考然后教师讲解。

师屏幕展示几个黑体字。让学生思考这种字体适合在何场合出现？先让学生在下面写几个美术字试一下，根据学生出现的毛病讲解美术字的间架结构

在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。

（一）组织教学：

(1)检查学生的学习用品

(2)讲述上一课的作业情况

（二）内容展开的线索:

(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。

(2)什么叫做美术字：（生看课本说出）

(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画)

1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。

2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹

3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。

(4)美术字写法

1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。

一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。

2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。

汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；

有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。

布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。

3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。

4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。

３．说明：

(1) 美术字与书法的区别:

书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。

(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。

(3)由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸，教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。

(4)由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。

在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，

一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。

(5)美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，

(6)写美术字时,还需注意一些特殊的字.

如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。４．作业设计

临写黑体“学习园地”四字

美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。

单独结构

（左右结构）

左中右结构

上中下结构

针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。由于本课

后完成。

目标反馈

学生基本掌握了美术字的写法

板书设计

1、什么叫做美术字：（生看课本说出）

2、美术字体特点

3、美术字写法

4、美术字与书法的区别

教学体会

美术字对同学们来说以前见过但没有写过，对美术字的间架结构，笔画写法都是一无所知，为此在美术字的练习上有一定的难度。同学们可能出现多中毛病。为此在学写美术字的基础上先把其笔画练好，在上课期间我反复强调每一笔画的特点及写法，多数同学能基本掌握。针对学生难以掌握结构，在上课时我要求把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴趣。

工具：铅笔（HB）

白卡纸（A3）

黑色中性笔

毛笔（小号、中号）

黑墨汁

直尺圆规

黑体美_字教学教案

黑体美朮字教学教案 教学目标 知识点 学习内容 学习水平 重点 难点 知识技能 事实概念 原理观察 推理识记 理解应用 情感 1．感受黑体美术字的美。 2．黑体美术字的特点。 ? 3．书写几个黑体美术字 教学常规目标：培养正确的书写姿势。 德育分层目标：感受黑体美术字的美。 教学方法 讲解、欣赏、讨论。 教学媒体 图片资料。也可让学生收集一些相关资料。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 第二节课选写教材第13页上的黑体字，重点认识字体的结构安排。 一、情景导入： 1．欣赏录像中各种不同形式的黑体美术字在生活中的运用。 2．练眼力：从各种美术字中找出黑体美术字。 3．揭示课题：黑体美术字。 二、重点、难点的解决方法： 1．比较宋体美术字和黑体美术字的区别。 2．黑体美术字的特点。 3．投影分析黑体美术字的字体结构。 (1)外形。 (2)笔画。

(4)组合。 4．学生做添写半个部首的游戏。 5．教师示范用方格填充法书写黑体美术字。 欣赏录像 黑体美术字 做游戏 观察比较 尝试黑体美术字 分析黑体美术字的特点 欣赏黑体美术字范例 做游戏 在游戏中学习 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 三、实践操作的要点指导： 1．复习黑体美术字的特点和书写方法。 2．介绍黑体美术字的两种形式： (1)细黑体字。 (2)粗黑体字。 3．欣赏彩色范字。 4．在纸上设计、书写几个黑体美术字。学生作业，教师巡视辅导。 四、评价建议： 创设街景，部分学生作评比员，评选出最佳作业。用“结构奖”、“填色奖”来评比最佳作业，激发学生写美术字的兴趣。 理解书写黑体美术字的几个步骤 自学和讨论 观看范作 理解黑体美术字装饰设 学生互评

陈雪美术字的写法

内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题目：美术字的写法 姓名：陈雪 班级： 2008 级3班 学号： 20080941136 指导老师：刘雪梅

课题: 美术字的写法 课时: 1课时 课型: 设计课 授课对象: 初中一年级学生 教材分析: 本课是设计课程，主要内容是美术字的写法，通过对美术字的讲解和示范以及练习，让学生对中国汉字有更深一层的认识，也激起学生对美术字体的兴趣，在平常的生活中，比如办黑板报、手抄报的时候能够用上美术字体，从而使作品更精彩。 教学目标： 1.知识和技能目标：学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 2.过程和方法目标: 通过练习掌握变体美术字的变化方法，写出一些具有美感的美术字。 3.情感态度和价值观目标：对汉字有更深一层的理解。 教学重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 教学难点：美术字的结构。 教学方法： 1.教法：老师示范和讲解 2.学法：结合老师的讲解动手实践练习 教具准备: 美术教材、范例图片若干张、图钉、直尺 学具准备：画纸一张、橡皮、铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。 教学过程： 一：组织教学：（2分钟）清点学生人数，检查的学习用品是否准备就绪。二：引入新课：（5分钟）同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，

可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 三：讲授新课：（30分钟） （一）：美术字的概念 １：什么叫做美术字呢？美术字就是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 （二）美术字体特点 那么美术字有些什么特点呢？我们先来看看同一个字的不同字体（以“好”字为例、出示三种不同字体的范画）同学们来瞧瞧这些字体有些什么特点呢？ 1. 老宋体: 端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体: 挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 （三）. 美术字写法 1. 打格: 首先我们要打格子，是为了根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。但是很多同学会忽视这一个步骤。 2. 布局: 美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 我们知道汉字的组合结构很多，下面我们一起来列举一下，有单独结构，如“白”等；有左右结构，如“好”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。所以我们在布局的进修应该根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架: 用单线划出字形,用笔要轻，笔迹要淡，不要一下就画得很重，这样不方面以后修改。 4. 双勾字形: 笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

美术字怎么写比较好看

美术字怎么写比较好看 美术字怎么写比较好看 相关解答一：美术字怎么写好看 改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）.笔画的形状变化大致有尖、圆、 方和曲线等几中. 相关解答二：用美术字写诗海扬帆怎样好看 丫丫丫。美术字，太含混了。就是存在电脑字体库里的美术字也有四百多种。更别说是经过p图的了。网上有个字体下载站可以看看。干脆我给你虎摸一片，你瞧瞧，参考参考，开拓开拓你的思路。 相关解答三：一生挚爱，美术字体怎么写好看 这是字客网上的微妙体字体，你可以到字客网上看看你需要什么字体。 相关解答四：怎么写美术字~ a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画 的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。 b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。 c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移 位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。 d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。 e、立体：利用透视画出字的三维空间感 (2)变体美术字的作用： 变体美术字更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效

果很好，有些美术字本身就是一幅图案。 3．说明： (1)变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式，而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来，比如一个立体的 美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才 能真正写好美术字。 (2)在讲解变化的方法时，为更能吸引学生的兴趣，结合 日常生活中的实例，或让学生自己进行联想，如冷饮店的“冰”字。 4．作业设计 临写“冰”字，要求自己上色 5．板书设计：（略） 6．教具和学生用品 (1)教师准备范画若干张、直尺、图钉 (2)学生准备画纸一张，铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。 相关解答五：美术字怎么写 a、笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画 的形状求得变化（见课本图例“光荣榜”）。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几中。 b、字形变化：这是改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。 c、结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果（见课本图例“简讯”、“运动会”）。 d、象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。 e、立体：利用透视画出字的三维空间感 (2)变体美术字的作用：变体美术字 更能吸引人，其生动性和趣味性很强，装饰效果很好，有些美术字本身就是一幅图案。 3．说明： (1)变体美术字的变化方

美术——美术字写法

“美术”——美术字写法 执教教师：罗海平 一、教学课时：1课时 二、教学目标： 1、知识与技能： 初步了解美术字的含义，学习用美术字写法来写“美术”，培养学生的创新思维。 2、过程与方法： 了解美术字书写的一般步骤，初步了解宋体、黑体字的基本笔画特征，了解变体的思路，学习创新。 3、情感态度与价值观： 欣赏以前学生的美术封面设计，感受优秀作品的无限魅力，激发学生热爱民族文化，学习汉字美术字、运用美术字的兴趣，学习探索创造变体美术字的方法。 三、教学重点与难点： 1、重点：书写美术字的一般步骤。 2、难点：创造变体美术字。 四、课前准备：学生：绘画工具； 教师：教具。 五、教学步骤： ㈠导入新课 1、出示美术封面设计 板书：“美术”——美术字写法 2、什么是美术字？美术字是依据传统的书法艺术并结合印刷字体的组织结构 进行艺术加工的实用字体。（板书） ㈡新授 1、要写好美术字，首先要了解汉字的组织结构和基本笔画特点。 2、组织结构分内部与外部。 以“美术”两字为例内部结构都是单独结构，外部结构一般是方形还可以设计成长方形图形、三角形、菱形、梯形以及不规则形等等。

3、基本笔画：美术字中最常用的是宋体和黑体。宋体：横细竖粗；黑体：方头 方尾。 4、美术字书写的一般步骤。 ①打格。确定文字大小及外部结构形状。 ②布局。根据文字内部结构，划分各自地盘。 ③定骨架。用单线满格写。 ④双勾字形。根据确定的笔画，按骨架的位置勾出字形。 ⑤填色。按选定的颜色，完成作品。 5、布局时的一般注意事项。 ①横、竖，两头顶格，两侧与格子框紧贴时略向里缩。 ②其它笔画紧贴格子框时要略向外伸。 ③笔画上紧下松（变体字可以例外） ④左右平衡，重心在字的正中垂线上。 6、变体美术字。 ①笔画变化 A、改变笔画形状，粗细、两头圆、三角…… B、改变笔画成装饰物 ②结构变化 A、外部结构变化。长形、扁形、圆形、梯形、菱形、三角形 B、内部结构变化。减笔、加笔及夸张等方法，或者有意将某些笔画进行夸大、 缩小、移位等求得新颖的效果。 ③装饰处理 A、平面装饰。 B、立体装饰。 ㈢课堂练习 根据你所学的知识，为“美术”两字写出美术字。 ㈣小结。 本节课开课意图 创新对于人类的作用、对于国家的意义、对于个人的重要性，我想许多人都了解，我在此也不多说了，但作为一个美术教师来说，如何培养学生的创造性思

美 术 字 写 法 教学设计

美术字写法 一、课时安排：二课时 二、教学对象：初中一年级学生 三、教学目标： １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 ２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点： １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。 五、教学过程： (1)检查学生的学习用品 (2)讲述上一课的作业情况 （二）内容展开的线索: (1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 (2)什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 (3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画） 1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 (4)美术字写法 1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。

《黑体美术字》教(学)案

《黑体美术字》教案 洮南市二龙乡学校 王俊峰 《黑体美术字》教案 洮南市二龙乡学校:王俊峰 模式:摄取式,信息式 课型:工艺制作课 教学设计思想: （一）学习容 学习黑体美术字的结构特点及书写步骤。 （二）教学方法: 重点学习黑体美术字笔画的特点及书写方法,先出示黑体美术字进行欣赏导入新课,教师讲解黑体美术字的涵、分类、特点、书写步骤、书写要领、书写口诀,最后展览全班学生作业,激发学生对黑体美术字的兴趣。教学中注意知识的前后衔接,尽量激发学生的学习积极

性。 （三）媒体作用 通过课件演示,清楚地看到黑体美术字的笔画特点,从而感受黑体美术字的笔画特点。教学目标: 1、知识与技能:了解黑体美术字的用途与结构特点,能初步按照写法要求临摹、学写黑体美术字.提高临摹、书写黑体美术字的能力。 2、过程与方法:通过对字体结构、特点的分析了解黑体美术字的书写方法和特点。 3、情感态度价值观:使学生体会黑体美术字的美感。 教学重点:黑体美术字的结构特点及书写步骤。 教学难点:结构特点;笔画粗细不匀,写不满格。 教学时间:1课时 教具准备: 教师:录像、参考课件、课本、字、白纸、油画笔、墨、水笔、铅笔、尺子。 学生:尺子、铅笔、废纸、颜色、水笔、蜡笔、墨汁、油画笔等。 教学过程: 一.组织教学(1分钟) 检查学生用具。 二.导入新课(1分钟) 学生欣赏黑体美术字 板书课题:黑体美术字 三.讲授新课:((16分钟) 师：说一说你在哪里见过美术字？ 美术字在生活中的应用,周围到处可见美术字.学生看例字讨论，分析美术字的特点。什么叫美术字呢？ (一)美术字涵： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，同是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。美术字既然这样重要，它可分为哪几类呢？ （二）美术字的分类介绍 1、从国度上来分可分为中文美术字和外文美术字。 2、从用途上来分可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美术、广告、商标等。 3、从形式上来分可分为平面美术字和立体美术字；或写实美术字和写意美术字。 4、从字体上来分可分为宋体、黑体、变体三大类。 那么，黑体美术字都有哪些特点呢？ （三）黑体美术字的特点 黑体美术字是把楷书经过装饰美化了的文字。 字成正方形,笔画粗细基本一致,整齐、美观、醒目.常在报刊、广告装潢、环境布置上使用。我们书写又分为哪几步呢？ （四）黑体美术字书写步骤 1、打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状，一般学生容易忽视打格子， 因此，此步骤应强调。 2、布局：美术字的布局首先要了解字体的的组织结构和基本笔画的特点，汉字的组

美术字的写法

美术字的写法 教学目标 １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 ２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 重点难点 １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。 教法设计 讲解法、分析法、探索法 教具准备 (1)教师准备范画若干张，直尺、图钉。 (2)学生准备A3白卡纸一张，铅笔、直尺圆规。 教学过程 第 1 课时 补充教案 对老师提出的问题先由学生思考然后教师讲解。 师屏幕展示几个黑体字。让学生思考这种字体适合在何场合出现？先让学生在下面写几个美术字试一下，根据学生出现的毛病讲解美术字的间架结构 在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。

（一）组织教学： (1)检查学生的学习用品 (2)讲述上一课的作业情况 （二）内容展开的线索: (1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 (2)什么叫做美术字：（生看课本说出） (3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画) 1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 (4)美术字写法 1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；

美术教案-美术字写法

美术教案－美术字写法 －美术字写法 四、教学重、难点： １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。美术教案－美术字写法 五、教学过程：第一课时（一）组织教学：美术教案－美术字写法 (1)检查学生的学习用品 (2)讲述上一课的作业情况 （二）内容展开的线索: (1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 (2)什么叫做美术字：美术教案－美术字写法 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊

杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 (3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画） 1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 (4)美术字写法 1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。 ３．说明： (1)美术字与书法的区别:

美术字及变体美术字

For personal use only in study and research; not for commercial use 美术字及变体美术字 第一部：分美术字 一、什么是美术字 美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经 过艺术加工的字体。它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。 1 美术字的意义 美术字是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，美术字的 应用很广，主要用于书报杂志，商品装潢，广告招贴，环境布置，

黑板报，墙报等，美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美 2 美术字的原则： ⑴思想性：美术字的思想性是和他所表达的文字的内容精神紧密的结合在一起，确切而生动地体现文字的精神内涵。还必须从应用方式出发，用直白的形式突出宣传的目的和意义。 ⑵实用性：美术字的实用性表现在直观容易识别上，文字的基本结构是几千年来经过创造，流传，改进，再改进而约定俗成的，不可随意更改。当然在字形和结构上力求正确。也就是说我们在绘写时不能过多的变动字形结构，及增减改动笔画。 ⑶艺术性美术字的艺术性是指美术字可以以自身的艺术特色来 吸引观众，结合特定的情景或者文化背景发挥出它的装饰功用，达到整体的美观协调。 3 美术字与书法的区别

美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距要统一。 （1）美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变； （2）美术字应实边缩进，虚边延伸； （3）美术字也应写成上紧下松，才会给视觉心理上有种平衡与稳定感； （4）美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡； （5）写美术字时,还需注意一些特殊的字。如“曰”与“日”，要有区别。 二、美术字的特点和基本笔画 1 宋体美术字：又称“老宋体”，特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。 2 仿宋体美术字：是由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三

黑体美术字

《黑体美术字》教学设计 ［教学内容］湘版小学美术第九册《黑体美术字》 ［教学目标］ 1.让学生了解黑体美术字的特点，书写方法，初步学会书写和应用黑体美术字。 2.培养和发展学生的观察能力，想象能力和创新精神。 3.教育学生学好黑体美术字，做个有益于社会的好少年。 ［教学重点］黑体美术字的结构及书写方法。 ［教学难点］黑体美术字的字体结构、应用。 ［教学课时］1课时 ［教具准备］ ⒈教室的环境布设； ⒉示范黑体字书写工具； ⒊多媒体课件。 ［教学思路］《黑体美术字》一课，按照传统的教法，学生学习兴趣不高，课堂枯燥乏味，效果很一般，学生综合素质也难以得到发展。因此，在设计本课教学时，我突出三个方面的思考：一是美术生活化。让学生感受到美术字就在教室里、校园中、大街上，在自己身边，与自己的生活、学习密切相关；二是运用多媒体课件辅助教学，特别是将有关内容制做成动画，既可以抓住学生的兴趣点，又能够清楚明白地展示教学内容，有利于突出重点、突破重点；三是渗透新的教学理念，通过探究学习、小组合作学习等，综合发展学生的观察能力、思维能力、创新能力和协作精神。 ［教学过程］ 一、导入课题： ◇这节课，先请同学们观看老师在校园内、街道上拍摄的一些照片。 ◇播放课件（内容：一段经过编辑的配乐照片动画） ◇小结（配合课件）：刚才播放的是我们身边天天见到的广告牌、招牌、宣传牌、报纸、书本封面、包装盒等，它们图文并茂，非常漂亮，其中的文字与我们平常的手写体大不同，很有特色，非常美观，我们把它叫作美术字。美术字有很多种，今天我们学习它们中的一种：黑体美术字。 ◇板书课题：黑体美术字 二、讲授新课： ◇讲析黑体美术字特点： 1.配合课件，观察讨论：你认为，黑体美术字有什么特点？ 2.让个别学生谈说，然后教师通过课件演示揭示给学生： 结体方正，笔划粗细基本一致，粗壮有力，整齐、美观、醒目。（板书）◇认识笔划特点：

美术教案-美术字写法.doc

美术教案－美术字写法 一、课时安排：二课时二、教学对象：初中一年级学生三、教学目标：１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。美术教案－美术字写法四、教学重、难点：１．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。２．难点：美术字的结构。美术教案－美术字写法五、教学过程：第一课时（一）组织教学：美术教案－美术字写法(1)检查学生的学习用品(2)讲述上一课的作业情况（二）内容展开的线索:(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。(2)什么叫做美术字：美术教案－美术字写法美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画）1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。(4)美术字写法1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,

因此,此步骤应强调。2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。３．说明：(1)美术字与书法的区别:书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。(3)由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸，教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。 (4)由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。 2018-11-22

美术教学设计：美 术 字 写 法

美术教学设计：美术字写法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 美术教案美术字写法 美术字写法 一、课时安排：二课时 二、教学对象：初中一年级学生 三、教学目标： １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 ２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点： １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。 五、教学过程（）： 第一课时 （一）组织教学： 检查学生的学习用品

讲述上一课的作业情况 （二）内容展开的线索: 切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 美术字体特点美术字写法 .打格:根据应用场合的需要,确定字

的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3.定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5.填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。 ３．说明： 美术字与书法的区别:

美术字的写法 教案

课题: 美术字的写法 课时: 1课时 课型: 设计课 授课对象: 初中一年级学生 教材分析: 本课是设计课程，主要内容是美术字的写法，通过对美术字的讲解和示范以及练习，让学生对中国汉字有更深一层的认识，也激起学生对美术字体的兴趣，在平常的生活中，比如办黑板报、手抄报的时候能够用上美术字体，从而使作品更精彩。 教学目标： 1.知识和技能目标：学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 2.过程和方法目标: 通过练习掌握变体美术字的变化方法，写出一些具有美感的美术字。 3.情感态度和价值观目标：对汉字有更深一层的理解。 教学重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 教学难点：美术字的结构。 教学方法： 1.教法：老师示范和讲解 2.学法：结合老师的讲解动手实践练习 教具准备: 美术教材、范例图片若干张、图钉、直尺 学具准备：画纸一张、橡皮、铅笔、直尺、圆规、颜料、画笔、调色盘、盛水瓶、水。 教学过程： 一：组织教学：（2分钟）清点学生人数，检查的学习用品是否准备就绪。二：引入新课：（5分钟）同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，

可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 三：讲授新课：（30分钟） （一）：美术字的概念 １：什么叫做美术字呢？美术字就是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 （二）美术字体特点 那么美术字有些什么特点呢？我们先来看看同一个字的不同字体（以“好”字为例、出示三种不同字体的范画）同学们来瞧瞧这些字体有些什么特点呢？ 1. 老宋体: 端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体: 挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 （三）. 美术字写法 1. 打格: 首先我们要打格子，是为了根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。但是很多同学会忽视这一个步骤。 2. 布局: 美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 我们知道汉字的组合结构很多，下面我们一起来列举一下，有单独结构，如“白”等；有左右结构，如“好”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。所以我们在布局的进修应该根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架: 用单线划出字形,用笔要轻，笔迹要淡，不要一下就画得很重，这样不方面以后修改。 4. 双勾字形: 笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

美 术 字 写 法

美术字写法一、课时安排：二课时 二、教学对象：初中一年级学生 三、教学目标： １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 ２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点： １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。 五、教学过程： 第一课时 （一）组织教学： (1)检查学生的学习用品 (2)讲述上一课的作业情况 （二）内容展开的线索: (1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 (2)什么叫做美术字：

美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 (3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画） 1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 (4)美术字写法 1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。

美术字的写法

美术字的写法教学目标 1.学习美术字知识,汉字的结构,笔画与书写方法。 2.学习变体美术字的变化方法,并进行书写练习。重点难点 1.重点:美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 2.难点:美术字的结构。 教法设计 讲解法、分析法、探索法 教具准备 (1)教师准备范画若干张,直尺、图钉。 (2)学生准备A3白卡纸一张,铅笔、直尺圆规。 教学过程 第 1 课时 补充教案 对老师提出的问题先由学生思考然后教师讲解。

师屏幕展示几个黑体字。让学生思考这种字体适合在何场合出现?先让学生在下面写几个美术字试一下,根据学生出现的毛病讲解美术字的间架结构 在讲解此规律前先做实验,在黑板上画一方形,让一学生上来用目测指出中点,再用对角线画出中点,看其误差如何,一般说目测中点应比实际中点稍偏上。 1 (一)组织教学: (1)检查学生的学习用品 (2)讲述上一课的作业情况 (二)内容展开的线索: (1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字,可以说已经掌握的不错了,个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题,却不尽如人意。这原因何在呢?(组织学生讨论二到三分钟) (总结)。主要是你们还没有掌握这种技巧,我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 (2)什么叫做美术字:(生看课本说出) (3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画) 1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。 2. 仿宋体:挺直、秀丽,笔划横直较细,起笔,收笔都有明显的顿迹 3. 黑体: 笔划方头方尾,醒目有力。

小学五年级上册 美术字体

小学五年级上册趣味文字 一、教学目的； 知识与技能：在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 过程与方法：学习美术字的基本书写方法与美化方法。 情感态度价值观：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。 二、教学重难点： 1、了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。 2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。 三、教材分析： 通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。 四、教学过程； （一）课前准备 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔 2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔 （二）课堂教学 导入-情境导入 刚刚老师在黑板上写字的时候听到下面一片惊讶声，为什么惊讶呀？哦，有同学说今天老师的板书跟以往的不一样。

有什么不一样的地方呢？谁来说说。 1、引导阶段 ①认识基本美术字体及其特点： 教师出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。欣赏完后教师问学生宋体字和黑体字有什么特点？ 教师总结 宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。 ②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较 教师说，现在再请同学们来欣赏下面这张图片。 出示范字“蝴蝶”两种美术字引导学生观察那种更有趣味。 图片中的两种字体，哪一种更有趣味呢，为什么？ 2、发展阶段 ①认识趣味文字的特点： 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化。 特点是：形象、简洁、美观、生动、有趣等。 ②趣味文字的分类 ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。

美术教案-美术字写法

美术教案－美术字写法 一、时安排：二时 二、教学对象：初中一年级学生 三、教学目标： １．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。 ２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。 四、教学重、难点： １．重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。 ２．难点：美术字的结构。 五、教学过程 ：第一时（一）组织教学： 检查学生的学习用品 讲述上一的作业 情况 （二）内容展开的线索: 切入题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。

什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 美术字体特点美术字写法 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。 2布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。 汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。 ３．说明： 美术字与书法的区别: 书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观