心理健康与调试判断题
第1题:
?心理压力总是有害的
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第2题:
?同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"对"
第3题:
?人类的情商（EQ）目前尚无法精确测定
?对
?错
正确答案为:"对"
第4题:
?人的一切态度和行为方式都可以反映出一个人的性格
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第5题:
?“江山易改，本性难移”，所以人的性格是不可改变的
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第6题:
?心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化
?对
?错
正确答案为:"对"
第7题:
?快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪
?对
正确答案为:"对"
第8题:
?人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第9题:
?某种意义上讲，控制压力最根本的办法是离开工作或隐居，但这显然是不现实的
?对
?错
正确答案为:"对"
第10题:
?锻炼是减轻压力的最有效策略之一，但是有些锻炼项目却会引起相反的效果
?对
?错
正确答案为:"对"
第11题:
?领导比员工容易体验到更多的压力
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第12题:
?回避困难易，面对困难难
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第13题:
?脑力易疲劳，感到没有精力和脑子迟钝，注意力不集中或不能持久，记忆差是属于神经衰弱的症状
?对
?错
正确答案为:"对"
第14题:
?强迫症患者往往是自己感觉不到自己有任何不正常的
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第15题:
?一个人的个性特征是引起心理不健康的主要因素
?对
?错
正确答案为:"对"
第16题:
?临床医师认为，有精神障碍的的人，其脑部一定会有病理变化
?对
?错
正确答案为:"对"
第17题:
?安静平稳，反应缓慢；善于克制自己，情绪不易波动和外露的人是属于黏液质
?对
正确答案为:"对"
第18题:
?当个体难以做出决断、或者当个体难以判定事务的轻重缓急时，这肯定是个体性格所致
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第19题:
?由于时间问题和兴趣问题，很多从事专业技术的人员更愿意与其他人交往
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第20题:
?运动越多，缓解压力的效果越好
?对
?
回答错误，正确答案为:"错"
第21题:
?肾上腺功能亢进的人，神经系统兴奋性高，容易形成激动、紧张、烦躁等不良心理特征
?对
?错
正确答案为:"错"
第22题:
?情绪可以分为积极情绪和消极情绪
?对
?错
正确答案为:"对"
第23题:
?健康就是不生病( )。
?对
?错
?
第24题:
?疲倦是情感和心理健康的迹象。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第25题:
?人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第26题:
?能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。
?对
?错
?
第27题:
?过度饮酒者长时记忆将收到严重损害。
?对
?错
正确答案为:"对"
第28题:
?“系统”平衡就是幸福，“系统”不平衡就是痛苦，人生经常是幸福和压力同在的。
?对
?错
正确答案为:"对"
第29题:
?家庭中的每一个人各不相同，不能只关注对方的语言，还要关注对方的情感反应、人格特点、观念和文化背景等方面的不同。
?对
?错
正确答案为:"对"
第30题:
?在婚姻不同阶段，各种因素之间的关系是静态的。
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第31题:
?“适应”是家庭和谐的关键。
?对
?错
正确答案为:"对"
第32题:
?在家庭中，“爱”是没有理由的，是决定一切的。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第33题:
?正确认识与合理调控每一个家庭成员的应对方式，有助于推动和谐家庭建设。
?对
正确答案为:"对"
第34题:
?情绪是人们时时刻刻都亲身体验着的一种心理活动。
?对
?错
正确答案为:"对"
第35题:
?情绪不仅对认知活动起着驱动作用，还可以调节认知加工过程和人的行为。
?对
?错
正确答案为:"对"
第36题:
?情绪调节既包括一直、削弱、和掩盖情绪的过程，也包括维持和增强情绪的过程。
?对
?错
正确答案为:"对"
第37题:
?焦虑情绪会影响这我们的生活，没必要区分正常的焦虑和破坏性的焦虑。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第38题:
?积极参加体育锻炼从短期效果来看，是可以改善抑郁情绪的。
?对
?错
正确答案为:"对"
第39题:
?抑郁的症状最主要的表现就是悲伤。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第40题:
?愤怒是人的一种本能的情绪，现实生活中，愤怒情绪的表现无处不在。
?对
?错
正确答案为:"对"
第41题:
?情绪及时心理活动和行为的起搏器也是人及通讯交流的手段。
?对
?错
正确答案为:"对"
第42题:
?人类婴儿的感情性反应在生物遗传的基础上，从降生后就能主动地对外界信息产生反应。
?对
?错
正确答案为:"对"
第43题:
?认识包含活动的驱动性，兴趣和好奇促使人行动。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第44题:
?情绪和语言一样具有服务于人及交往的通讯职能。
?对
?错
正确答案为:"对"
第45题:
?我国到目前为止尚无与职业健康心理学相关的专业期刊和学术机构。
?对
?错
正确答案为:"对"
第46题:
?压力不仅仅是消极的，它还可以是积极的
?对
?错
正确答案为:"对"
第47题:
?压力越大，工作效率就越高。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第48题:
?高度神经质个性的员工更容易适应夜班的安排
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第49题:
?事故安全理论为工作安全设计提供了重要的理论指导。
?对
?错
正确答案为:"对"
第50题:
?行为基础安全（简称BBS）仅仅是针对人的不安全行为设计的一套管理方法，并非是工作安全设计的全部。
?对
?错
正确答案为:"对"
第51题:
?行为基础安全（简称BBS）干预工作要回答的问题是“我们的假设是否正确”，而不是“我们的工作是否取得了成效”
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第52题:
?缓解压力的方法只要是不对集体、他人和自身产生危害和不良影响并有得于压力处理和缓解不良情绪的，都是值得尝试的。
?对
?错
正确答案为:"对"
第53题:
?压力与工作绩效之间的关系呈倒U型。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"对"
第54题:
?压力都会对自身造成危害和痛苦，所以我们要有一个积极的压力观。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第55题:
?职业倦怠的相关研究表明，习惯内控型归因的人较外控型归因的员工更容易发生职业倦怠。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第56题:
?职业倦怠主要是个人原因造成的，不是组织管理的问题。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第57题:
?时间管理中的80/20定律就是对紧急事务、日常事务要力争花20%的精力或时间来完成，而对于重要事务则应该用80%的精力和时间来应对。
?对
?错
正确答案为:"对"
第58题:
?心理健康评估的对象是病人。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第59题:
?对引进的一些国外编制的评定量表必须修订后方能使用。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第60题:
?匹兹堡睡眠质量指数适用于睡眠障碍患者、精神障碍患者评价睡眠质量，同时也适用于一般人睡眠质量的评估。
?对
?错
正确答案为:"对"
第61题:
?社会支持量表中总分得分越低，表明获得的社会支持度越高，心理健康水平越好。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第62题:
?生活事件量表中95%的正常人一年的总分不超过20，负性生活事件的分数越高，对身心健康的影响越大。
?对
?错
正确答案为:"对"
第63题:
?阅读评定报告的人员也要学习一点心理或与心理测量相关的知识。
?对
?错
正确答案为:"对"
第64题:
?成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。
?对
?错
?
回答错误，正确答案为:"错"
第65题:
?事情发生了，问题出现了，我们应首先找到事情的原因。
?对
?错
正确答案为:"错"
小学心理健康测试题及答案
小学心理健康测试题及答案 测试卷一： 选择题 1、课间10分钟适合做的事是：( C ) A、睡觉 B、追打 C、去室外呼吸新鲜空气 D、在教室里看书、写作业 2、爱护公共场所卫生应做到：(B ) A、乱扔果皮纸屑 B、不随地吐痰 C、乱刻乱画 D、随地大小便 3、教室不经常开窗的坏处是：( D ) A、使室内空气流动更快 B、减少病菌在室内的停留 C、保持室内空气的清新D容易传播呼吸道传染病 4、使用小手帕时应该做到： ( B ) A、手帕和其它物品一道放在口袋中 B、天天洗手帕 C、可以用手帕抹桌椅 D、可以用手帕包吃的东西 5、哪种做法可能引起病从口入： ( B ) A、饭前便后洗手 B、喝生水 C、生吃瓜果洗干净 D、食物防苍蝇叮 6、保护水源不受污染的正确措施是： (C )A、在江河的上游盖医院、建工厂 B、向河里倒垃圾和其它废物 C、废水经过净化处理、检验后，才排放到江河里。
7、预防空气污染的正确措施有： ( B)A、烟尘、工业废气的有害成份 B、大力植树造林，净化自然环境C、工厂的生产区与居民生活区混合建设在一起D、增加汽车排气量标准，使用含铅汽油 8、我们应该怎样做才能达到仪表美? (B ) A、不讲究个人卫生 B、遵守公共秩序和卫生，不对着别人咳嗽、打喷嚏 C、语言粗俗，对人没礼貌 D、坐、立、行姿势不端正 9、以下哪种情况不可以游泳? (E)A、生病 B、水质不好 C、一人独自前往 D、未做好准备活动E、以上都是 10、怎样做才能防止烫伤? ( C ) A、配温水时先倒开水后倒冷水 B、掀锅盖时，露出一条细缝，使水蒸气直对自己和手臂 C、不摸烧过后未冷透的铁器 11、青春初期学生会产生一些微妙的心理变化，主要有： ( E) A、自认为长大了，看不起比自己小的同学 B、男女生开始疏远 C、不太愿意听大人的"唠叨"，喜欢和同龄人在一起 D、缺乏自觉性 E、以上都是 12、在公共场所吐痰时应做到： ( C ) A、在没人看见时吐在角落里 B、吐在地上，用脚踏掉 C、吐在废纸或自己的手帕里，再将纸团丢入垃圾箱或烧掉。 D、咽下去 13、打喷嚏时错误的做法是： ( B ) A、尽可能用手帕捂住口鼻 B、对着人打 C、将脸背到不对着人的地方打 14、换牙时应做到： ( D )
心理健康试题及答案
一、单选题 (每题1分，共30分) 1.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的( C ) A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态 2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的( C ) A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练 D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式 3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( C ) A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 4、关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的( B ) A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题 D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题 5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) A.问题的内容 B.内在心理根源 C.特定发展时期和阶段 D.问题的性质 6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( A ) A.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 7、最重要和最良性的学习动力是( B ) A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待 8、在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（A ) A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 B.迫使当事人行动以改善自己的境遇 C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪 D.让当事人作出放弃自杀的承诺 9、个体积极探索事物的认识倾向是( C ) A需要B动机C兴趣D理想 10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( B ) A气质 B性格C兴趣D能力 11、观察学习的提出者是( D ) A荣格B华生C斯金纳D班杜拉 12、以下能够测定12种人格特质的问卷是( B ) A艾森克人格问卷 BY-G人格测验C主题统觉测验D卡特尔人格因素问卷 13、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( D ) A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质 14、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C ) A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力 15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( D )
判断题
二、判断题（在正确的括号内打“√” ，错误的打“×” 。）（每题 2 分，共 30 分） 1．车站是铁路线上没有配线的分界点。（× ） 2．铁路线上非自动闭塞区段，无配线的分界点称为线路所（√ ）） 3．区段是两相邻技术站间的铁路线段，它包含了若干个区间和车站。（√ 4．货运站是专门办理旅客运输业务的车站。（×） 5．客运站是专门办理货物运输业务的车站。（×） 6．编组站一般设在大量车流集散的地点。（√ ） 7．车站按其所担任的客货运量和技术作业量划分为一、二、三、四、五等站。（×） 8．车站和它两端所衔接的区间之间的规定界限，称为站界。（√ 9．区段站和编组站统称为中转站。（×）10．供接发旅客及货物列车的线路称为车站到发线。（√ 11．供办理货物装卸车使用的线路称为车站货物线。（√ 12．车站特别用途线是指安全线和避难线。（√ ）））））） 13．车站调车线是指供列车解体与编组使用的线路。（√ 14．在会让站上，既可以实现会车，也可以实现越行。（√ 15．在越行站上，既可以实现会车，也可以实现越行。（×） 16．股道全长是股道的实际长度，即指股道全长范围内可以停留机车车辆而不碍信号显示、道岔转换、邻线行车的部分（× ） 17．股道有效长是股道一端的道岔基本轨接头至另一端的道岔基本轨接头的长度。（× ） 18．驼峰按技术作业不同分：大能力
驼峰、中能力驼峰、小能力驼峰。（× ） 19．驼峰按日均作业量不同分为：简易驼峰、非机械化驼峰、机械化驼峰、半自动化驼峰、自动化驼峰。（× ） 20．驼峰调速工具主要有：铁鞋、车辆减速器（非重力式减速器、重力式减速器）、减速顶。（√ ） 21．铁路枢纽按其在路网上的地位及作用可分为：路网性铁路枢纽、区域性铁路枢纽和地方性铁路枢纽。（√ ） 9 石家庄铁路职业技术学院《铁道概论》复习题及参考答案三、选择题（将正确的答案填在括号内）（每题 1 分，共 10 分） 1．车站是在铁路线上设有（D）的分界点。 A．通过信号机 B．进站信号机 C．出站信号机 D．配线 2．车站和线路所把铁路线路划分成几个长度不等的段落，这些段落叫（C）。 A．闭塞分区 B．区段 C．区间 D．枢纽 3．同方向相邻两架通过色灯信号机柱中心线之间或进站（出站）信号机柱与通过色灯信号机柱中心线之间的一段线路空间，称为（A）。 A．闭塞分区 B．区段 C．区间 D．枢纽 4．（B）通常是指两相邻技术站间的铁路线段，它包括了若干个区间和车站。 A．闭塞分区 B．区段 C．铁路局 D．枢纽 5．车站和它两端所衔接的的区间之间应明确规定的界限，称为（D）。 A．分区 B．区段 C．区间 D．站界 6．车站按业务性质分为（A）。 A．客运站、货运站、客货运站 C．横列式车站、纵列式车站、混合式车站 7．车站按技术作业分为（B）。 A．客运站、货运站、
心理健康与生理调适
要保持家庭的和谐，则需要预防和处理家庭“生活事件”，以下不利于“生活事件”的处(A) 心理健康的本质是(B) 哪项不是职业倦怠症的特征(A) 将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是(D) 从未接受过病毒抗体检测的患者，经确诊患有艾滋病往往会出现(D) 在著名的“情绪BC理论”中“，B”代表(D) 遇有不良情绪时，最简单的办法就是(D) 导致职业倦怠的组织因素是(A) 发展常模就是（）。(A) 林先生作为佼佼者被某知名企业录用，可是他工作没多久，就因为和科室里的同事相处不好，觉得受他们排挤，能力不被领导认可(A) 常见的个体应对方式有六种，其中属于不成熟的应对方式的是(A) 小付与同事发生了一点争执，没讲两句就一把把同事推开。这属于(A) 小金很喜欢过山车等刺激游戏，而小林则非常害怕这类游戏，这说明了(A) 针对引起情绪的原因进行调整，也就是对情境的评价，属于(B) 哪项不是很好的环境适应性体现方面(A) 小方的问卷得分为50分，可以判断(D) 根据咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于(D) 以明显而持久的心境高涨和低落为主的精神障碍称为(B) SDS分（）级评分。(A) 在测量工具上直接测得的数字，称为(A) 以面部表情、声音和躯体姿势体现的对外在影响的适应性行为，持续时间相对短暂，被称(B) 个体在遇到压力时，产生焦虑、抑郁、愤怒等反应属于(B) 个星期之内对付一两件压力事件相对容易，但是长期连续的此类事件就会有难以招架的(A) 我们往往用“四面楚歌”来形容（）。(A) 发展常模就是（）。(A)
个相信自己身体健康的人为了预防生病所从事的行为活动称为(A) 情绪感觉的外部特征是（）。(A) 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为(D) 个体追求自认为是最重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫(A) 以下关于提高自己的心理承受能力的方法错的是(A) 某人使用P9心情指数自测表对自己进行了自测，结果为6分，说明(A) 小张在日记里写道放学时铃声是悦耳的考试时铃声是紧张的思考时铃声是刺耳的这说明(A) “以德报怨”说的是人际交往中的（）(A) “言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的(B) 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(D) 个体通过发泄、哭泣或其他方法和其他人交流，属于压力应对的(A) 小齐正在逛街，突然听到“砰”的一声巨响，把她吓一跳，这时她处于（）水(B) 系统脱敏法的理论基础是（）。(A) 能够集中注意力、自我把握、发挥创造力、积极热情地投入工作并能取得杰出的成就缺乏这种能力的人则易半途而废这种能力(B) 情绪链调整法的第个步骤是（）(B) 蔡卓基教授结合各类研究和中国实际情况从三个方面提出了六条中国人的心理健康标准(D) 抑郁症的自我调整法不包括(A) 任何测量进行多次，其结果不会完全一致是(A) 关于预防性压力管理错误的是（）(D) 做到今日事今日毕并不容易，因为紧迫感会让我们压力更大。解决这个问题的一个有效(B) 把自己的经历集中在正确的目标上，每天朝着目标迈出一小步，属于压力应对信念建立(A) 情绪调节存在个体差异，其中（）不属于(B) 90项症状清单本量表共有90个项目，每个项目均采取级评分制(B) 提供一个定义好的数字序列，由评定者给受评者的行为确定一个数值（等级），
心理健康练习题及答案
心理健康练习题及答案 Prepared on 24 November 2020
“第五章心理健康”练习题 单选题： 1．按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的 （ D ）。 A．遗传因素 B．教育环境 C．人格特征 D．早期经验 2．“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是（ A ）人格的典型表现。 A．A型 B．B型 C．内向型 D．外向型 3．在影响心理健康的因素中，下面哪个因素属于生态环境因素（ C ）A．价值观念 B．人际关系 C．拥挤与噪音 D．文化变迁 4．下面关于心理咨询的观点不正确的是（ D ）。 A．心理咨询是一个过程。 B．心理咨询是一种关系。
C．心理咨询是一种专业性的活动。 D．心理咨询面对的主要是精神病患者。 5．在影响心理健康的生物学因素中，（ C ）因素的影响最为突出。 A．躯体疾病 B.病毒干扰 C.遗传 D. 大脑外伤 6．从内容来看，心理健康教育的基本任务主要包括心理素质培养和（ A ）两项任务。 A、心理健康维护 B、心理品质优化 C、发展性教育 D、补救性教育 7．从性质来看，心理健康教育的基本任务主要包括（ C ）和补救性教育两项任务。 A、心理健康维护 B、心理品质优化 C、发展性教育 D、矫正性教育 8．当个体遇到很多生活事件的时候，他所遭遇到的心理应激会（ B ）。A．保持不变 B．累加
C．抵消 D．减少 9．人们在日常生活中遇到的各种各样的社会生活的变动称为（ B ）。 A、压力 B、生活事件 C、冲突 D、应激反应 10．下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（ B ）。 A、以提高学生心理素质为直接目的 B、以教师讲授为主 C、以学生活动为主 D、有教师指导 11．下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（ D ）。 A、以学生自发活动为主 B、以补救性教育为主 C、以普及心理学知识为目的 D、面向全体学生 12．在下列心理健康教育课程的教学方法中，属于认知法的是（ A ）。 A、阅读 B、讲演 C、游戏 D、讨论 13．在下列心理健康教育课程的教学方法中，属于讨论法的是（ B ）。 A、艺术欣赏 B、脑力激荡 C、双重扮演 D、肯定性训练
心理健康试题
心理健康试题 心理知识： 判断题： 1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√ ） 2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（√ ） 3、去学校心理咨询中心咨询的人，不是都有心理疾病。（√ ） 4、心理压力不总是有害。（√ ） 5、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√ ） 6、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（√） 7、动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。著名的耶基斯-多德森定律认为，在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。（√ ） 8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（√） 9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（√） 10、气质和性格没有好坏之分。气质类型没有有好坏之分。 11、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（√ ） 12、“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。（×） 13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（×） 14、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（√ ） 15、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（√ ） 16、心理咨询等同于心理治疗（×） 17、精神分析大师弗洛伊德的人格结构理论包括对自我，本我和超我的研究。（×） 18、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（√ ） 19.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（√） 20.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（×） 二．选择题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A补偿B 分离C 幻想D 升华 2、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D ） A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 3、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A） A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 4、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 5、不是少年期自我意识发展的特点是（D ） A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快
判断题错误最简
1. 对于正常人体而言,感知阈值平均为0.5毫安,并与时间因素相关。(×) 2. 成年男性平均感知电流比女性大,因此男性比女性对电流更敏感。(×) 3. 工频交流电流的频率越高,对人体的伤害作用越大。(×) 4. 危险化学品的包装必须符合国家法律、法规、规章的规定和国家标准或企业标准的要求。(×) 5. 可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事故预警级别,分为一级、二级、三级、四级,四级为最高级别。(×) 6. 应急预案应当包括应急组织机构和人员的联系方式、应急物资储备清单等附件信息。附件信息应当经常更新,确保信息准确有效。(×) 7. 应急救援过程中,应急救援人员应在事故地区的主要交通要道、路口设安全检查站,控制抢险救援的车辆通行。(×) 8. 易燃液体、遇湿易燃物品、易燃固体与氧化剂可混合储存,但具有还原性的氧化剂应单独存放。(×) 9. 具有抛射危险而无整体爆炸危险的物质和物品不属于爆炸品。(×) 10. 存放过放射性物品的地方,单位如果存放其他物品,单位应当指派专人负责进行彻底清洗。(×) 11. 爆炸品与其他非爆炸品严禁混储混运,点火器材、起爆器材与炸药、爆炸性药品以及发射药、烟火等其他爆炸品可以共同储存和运输。(×) 12. 易燃蒸气与空气的混合浓度不在爆炸极限之内,遇火源就不会发生燃烧和爆炸。(×) 13. 自燃物品着火不需氧气。(×) 14. 易燃易爆作业场所必须尽量用扫帚和拖把清扫粉尘。(×) 15. 分期建设、分期投入生产或者使用的建设项目,其配套的职业病防护设施应当在建设项目全部完成后进行验收。(×) 16. 水压试验用水温度应高于周围露点的温度,以防锅炉或容器表面结露。且水温越高越好。(×) 17. 外力除去后构件恢复原有的形状,即变形随外力的除去而消失,这种变形称为塑性变形。(×) 应是弹性变形。 18. 利用山势装设的远离被保护物的避雷针或避雷线,也可作为被保护物的主要直击雷防护措施。(×) 19. 静电中和器主要用来消除导体上的静电。(×) 应为绝缘体上的静电 20. 静电事故多发生在潮湿的季节。(×) 21. 新建的生产企业应当在竣工验收后办理危险化学品登记。(×) 22. 各类危险化学品分装、改装、开箱(桶)检查等应在库房内进行。(×) 23. 突发事件发生地的其他单位应当服从人民政府发布的决定、命令,配合人民政府采取的应急处置措施,做好本单位的应急救援工作,并积极组织人员参加本单位的应急救援和处置工作。(×) 24. 安全监管监察和有关部门是事故隐患排查治理和防控的责任主体。(×) 25. 危险、有害因素是可能导致伤害、疾病、财产损失、环境破坏的根源或状态。(×) 26. 化学品安全标签应由生产企业在货物出厂前粘贴、挂拴、喷印。若要改换包装,则由原生产企业重新粘贴、挂拴、喷印标签。(×) 应由改换单位重新粘贴、挂拴、喷印 27. 按《危险化学品安全技术说明书编写规定》要求危险化学品安全技术说明书,内容包括:标识、成分及理化特性、燃烧爆炸危险特性、毒性及健康危害性、急救、防护措施、包装与
心理健康与调适
心理健康与调适 考试时长：60分钟考生：胡维君总分：100 及格线：60 考试时间：2016-11-07 12:20-2016-11-07 12:35 100分 ? 1.（）是心理健康之路的第一步。（单选题3分）得分：3分 o A.了解环境 o B.了解社会 o C.了解对手 o D.了解自己 ? 2.在心理健康等级划分中，心理健康轻度失调者的表现是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.心情经常愉快，适应能力强 o B.能较好地完成同龄人发展水平应完成的活动 o C.符合马斯洛提出的十条标准 o D.和他人相处略感困难，生活自理有些吃力 ? 3.心理健康的人能够妥善的处理个人与团体的关系，当团体犯错时，处理个人与团体的关系的正确做法是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.暂时顺应团体 o B.改变自己，认同团体 o C.改变团体 o D.脱离团体
? 4.下列行为事件中，使用了心理防御机制中的“解脱”机制的是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.阿Q挨了赵家的打，去欺负小尼姑以出气 o B.爱女遭遇车祸死亡后拒绝承认 o C.考试不及格的学生对老师哭哭啼啼，苦苦哀求 o D.一位足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤，他到花店买了一束花，送到医院 ? 5.在心理防御机制中，投射是指（）。（单选题3分）得分：3分o A.对某人或某事不能发泄自己的情感而将其转移到其它能够接受的人或事物上去 o B.遭遇危急事件时，放弃习惯化的成熟应对策略 o C.把自己不当、失误转嫁到他人身上 o D.用不同的方法来肯定自己 ? 6.“感性自我”的正确阐述是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.感性自我是成人式的自我 o B.感性自我是一个人应该更多运用的应对事物的方式 o C.感性自我是运用逻辑反应外部事物 o D.感性自我是对外界事物的情绪化应对 ?7.过分追求完美容易导致抑郁症，抑郁症最典型的表现是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.以完美的方式应对自己和世界 o B.以暴力的方式应对自己和世界
大学生心理健康测试试题及答案3
第六章大学生的人际关系 一、选择题 单选题： 1.在人际关系的哪一阶段双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，交往比较正式。（B） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 2. 人际关系的主要功能是（A） A. 安全与亲密 B. 获得尊重 C. 获取信息 D. 传递信息 3. 在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。（C） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 4. 埃里克森的人生发展八阶段理论中提到成年早期（18～25岁）最突出的发展主题是（D） A. 勤奋对自卑的冲突 B. 主动对内疚的冲突 C. 自我同一性和角色混乱的冲突 D. 亲密对孤独的冲突 5. 人际沟通分析理论认为个体的个性是由三种比重不同的心理状态构成，在哪种状态下通常表现为统治、训斥、责骂等家长制作风？（A） A. “父母” B. “成人” C. “儿童” D. “子女” 6. 际沟通分析理论认为个体的个性是由三种比重不同的心理状态构成，在哪种状态下通常表现为听话、服从、讨好、友爱，内心常常充满自责、担心、焦虑和自罪（C） A. “父母” B. “成人” C. 顺从的“儿童” D. 自由的“儿童” 7. “情人眼里出西施”指的是人际交往中的哪种心理效应？（B） A. 首因效应 B. 光环效应 C. 自我暴露效应 D. 互惠效应
8. 当自己表露情感，对方却讳莫如深，不和你交心，你怎会对他产生亲切感和信赖感？这说明了人际交往中哪种心理效应的重要性？（C） A. 首因效应 B. 光环效应 C. 自我暴露效应 D. 互惠效应 9. 小明在与人交往时显得特别紧张，心跳气喘、面红耳赤，两眼不敢正视对方；在与人交谈时显得语无伦次、词不达意。小明遇到了大学生人际关系中的哪种困扰？（A） A. 不敢交往 B. 不愿交往 C. 过量交往 D. 不善交往 10. 美国学者布吉林教授等人，曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则，不包括以下哪一点？（D） A. 接受对方 B. 重视对方 C. 赞美对方 D. 学会拒绝 多选题： 1.人际关系的发展包括哪几个阶段（ABCD） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 2. 根据人际沟通分析理论：个体的个性是由哪几种比重不同的心理状态构成的？（ABC）。 A. “父母” B. “成人” C. “儿童” D. “子女” 3. 大学生人际交往的困扰：不敢交往、不愿交往、不善交往（ABD） A. 不敢交往 B. 不愿交往 C. 过量交往 D. 不善交往 4.网络人际关系的特点包括（ABCD） A. 匿名性 B. 平等性 C. 多元性 D. 依赖性 二、判断题 1. 虚拟世界的人际关系丰富多彩，随着时代的发展可以取代现实世界的人际关系。（×） 2. 光环效应常使人犯“以偏概全”“爱屋及乌”的错误。（√） 3. 我们常说的“先入为主”，它影响着今后交往活动的深入进行，属于人际交往的近因效应。（×） 4. 在人际交往中拒绝别人很可能会带来无可挽回的伤害，但为了不委屈自己，要学会拒绝。但拒绝不能太坚决而直接（×） 5. 有人偏外向一端，有人偏内向一端，其实这两种性格类型在交往中各有特点，但总的来说
心理健康知识大赛判断题
判断题 1. 人的智力水平在18－25岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。（错） 2. B总是这样认为：“我害怕见到的东西必定是危险的；当我害怕的东西出现时，我多半得吓垮了；我无法摆脱对某种事物的恐惧感。”我们可以推断B可能患有焦虑症。（错） 3.学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、 自信心.（对） 4.学习疲劳是一种保护性反应，当我们在学习过程中感受到疲劳时，注意适当休息。（对） 5.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对） 6.精神分裂症是一种慢性疾病，一般需要长期坚持药物治疗和心理治疗，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效（对） 7.强迫现象有三个特点：①主观上受强迫的体验；②主观上感到必须加以意识的抵抗；③有症状自知力。三者任缺其一便不是强迫症（对） 8.生活中有些人总是感到无聊，空虚、幻想、被动，感觉不到自我存在的意义与生的价值，其核心是没有确立合适的人生目标。（对） 9.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”，也就是咨询师对受导学生的自我探索与决策起决定作用，而不起辅导作用（错） 10、理想期待与现实状况的差距越大，个体的失落感也就越大。应对是个体在经受压力过程中帮助个体维持心理平衡的重要因素，是个体为减少忧郁或压力的认知或行为反应。（对） 11、转移注意力在心理保健中必不可少。当你心绪不佳,可以外出参加一些娱乐活动，换换环境，换个想法，因为新的刺激可以忘却不良的情绪。（对） 12、心理健康的大学生乐于与人交往，对人态度积极；能理解和接受别人的思想、感情，也善于表达自己的思想、感情；高兴地接纳他人和自己；既有广泛的朋友，也有少数几位知交。（对）13、恋爱失败了，而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦，可谓“失之东隅，收之桑榆”这是一种积极的心理防御。（对） 14、D这段时间总是感觉到无缘无故的担心，无力而且容易疲劳。D感觉这很像焦虑的症状，于是D判断自己得了焦虑症。（错）
判断题(错误的)
1.《固定容规》规定：设计温度 是指压力容器在正常的情况 下，设定的介质温度。（×）2.《固定容规》规定：压力容器 耐压试验过程中，不得进行与 试验无关的工作、无关人员一 般不准在试验场地停留。（×）3.《固定容规》规定：用螺栓（例 如活节螺栓）连接的也属于快 开门式压力容器。（×） 4.《特种设备事故报告和调查 处理规定》规定：因自然灾害、 战争不可抗力发生的压力容 器事故，属压力容器事故。 （×） 5.《条例》规定：所有特种设备 使用单位都必须制定事故应 急预案，并定期进行演练。 （×） 6.《条例》规定：特种设备存在 严重事故隐患，使用单位应当 及时予以判废。（×） 7.《条例》规定：特种设备使用 单位，必须在特种设备投入使 用前，到质监部门登记发证。 （×） 8.《条例》规定：特种设备作业 人员在作业中应当执行特种 设备的操作规程和有关的安 全规章制度。（×） 9.《条例》规定：未经定期检验 的压力容器，应经单位负责人 批准后可继续使用。（×）10.安全阀（或爆破片装置）与压 力容器之间装截止阀门时，压 力容器在正常运行期间必须 打开并加锁。（×） 11.安全阀、压力表安装前有制造 厂合格证时，可以不校验。 （×） 12.安全阀的公称压力应小于压 力容器的设计压力。（×）13.安全阀的排放能力应小于或 等于压力容器的安全泄放量。 （×） 14.安全阀的在线校验可由压力 容器的操作人员，根据所需压 力进行调整。（×） 15.安全阀可铅直安装，也可根据 现场情况水平安装。（×） 16.安全阀每年必须校验一次。 （×） 17.安全阀校验周期应每年校验 一次。（×） 18.安全阀一般每年校验一次。 （×） 19.安全阀应当铅直安装在压力 容器液面以上的气相空间部 分，或者装设在与压力容器液 相空间相连的管道上。（×） 20.安全阀与压力容器之间严禁 安装截止阀。（×） 21.安全阀与压力容器之间应安 装截止阀。（×） 22.安全附件遇有故障时，该容器 应紧急停运。（×） 23.安全状况等级定为4级的固定 压力容器，不得继续使用，必 须立即进行修理。（×） 24.安全状况等级定为5级的固定 式压力容器，使用单位应立即 办理判废手续。（×） 25.安全状况等级定为5级的固定 式压力容器一般不得继续使 用。（×） 26.按《压力容器安全管理人员和 操作人员考核大纲》规定：简 单压力容器中的移动式空压 机储罐的操作人员也应当取 得《特种设备作业人员证》。 27.按生产工艺过程中的作用原 理分类，分汽缸应属于储存压 力容器。（×） 28.按试验介质不同，压力容器的 泄漏试验可分为：气密性试 验、气压试验。（×） 29.按压力高低，压力容器分为低 压容器、中压容器、高压容器、 超高压容器、。（×） 30.按压力容器内介质温度高低， 压力容器可分为低温、常温、 高温容器。（×） 31.按压力容器设计压力和容积， 压力容器分为三类。（×） 32.按照《特种设备作业人员监督 管理办法》规定：特种设备作 业人员考核发证工作由地市以上 质量技术监督部门负责。（×） 33.按照《特种设备事故报告和调 查处理规定》，特种设备作业 人员、检验检测人员因劳动保 护措施缺失或者保护不当而 发生坠落、中毒、窒息等情形， 也属于特种设备事故。（×） 34.按照《压力容器安全管理人员 和操作人员考核大纲》规定： 所有压力容器作业人员都必 须经培训，考核并发给《特种 设备作业人员证》后，方可从 事压力容器操作。（×） 35.爆破片的设计爆破压力应大 于或等于压力容器的设计压 力。（×） 36.爆破片只要不爆破仍可以继 续使用，不需要更换。（×） 37.爆破片装置的排放能力应小 于被保护的特种设备安全泄 放量。（×） 38.爆破片装置的排放能力应小 于或等于被保护的特种设备 安全泄放量。（×） 39.爆破片装置上的夹持器，一般 应由原制造单位提供。（×） 40.爆破片装置是一种可重复使 用的泄压装置。（×） 41.爆破片装置所有零部件，使用 单位可视情况进行维修、改 造。（×） 42.被检容器内部介质必须排放 清理干净，并用阀门切断所有 液体、气体或蒸汽来源。（×） 43.操作人员在操作压力容器时， 应做到平稳操作，一般不准超 压、超温运行。（×） 44.垂直均匀作用在物体表面上 的力叫压强。（×） 页眉内容
心理健康与调适
? 1.在心理防御机制中，投射是指（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.遭遇危急事件时，放弃习惯化的成熟应对策略 ? B.用不同的方法来肯定自己 ? C.把自己不当、失误转嫁到他人身上 ? D.对某人或某事不能发泄自己的情感而将其转移到其它能够接受的人或事物上去 ? 2.“感性自我”的正确阐述是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.感性自我是对外界事物的情绪化应对 ? B.感性自我是一个人应该更多运用的应对事物的方式 ? C.感性自我是成人式的自我 ? D.感性自我是运用逻辑反应外部事物 ? 3.过分追求完美容易导致抑郁症，抑郁症最典型的表现是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.以暴力的方式应对自己和世界 ? B.以完美的方式应对自己和世界 ? C.以怀疑的方式应对自己和世界 ? D.以不作为的方式应对自己和世界 ? 4.下列行为事件中，使用了心理防御机制中的“解脱”机制的是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.考试不及格的学生对老师哭哭啼啼，苦苦哀求 ? B.阿Q挨了赵家的打，去欺负小尼姑以出气 ? C.爱女遭遇车祸死亡后拒绝承认
? D.一位足球队员在比赛中犯规让对方的一位队员受伤，他到花店买了一束花，送到医院 ? 5.下列选项中，属于积极成熟的心理防御机制的是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.退行 ? B.理智化 ? C.合理化 ? D.升华 ? 6.在心理健康等级划分中，心理健康轻度失调者的表现是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.能较好地完成同龄人发展水平应完成的活动 ? B.符合马斯洛提出的十条标准 ? C.和他人相处略感困难，生活自理有些吃力 ? D.心情经常愉快，适应能力强 ?7.多年期待的职务提升落到了一位更年轻的同事身上，正确的应对态度是（）。（单选题3分）得分：3分 ? A.怒从心头起 ? B.抱怨不公平 ? C.有更多时间与家人共处 ? D.前途从此无光明 ?8.心理健康的人能够妥善的处理个人与团体的关系，当团体犯错时，处理个人与团体的关系的正确做法是（）。（单选题3分）得分：3分
心理健康测试100题(有答案)
1．下列选项中,属于健康家庭关系的表现的是( D ) A．健康的婚姻关系B．良好的亲子关系C．和谐的原生家庭D．以上选项都正确2．(B )是最优的压力应对方式. A．支持式应对B．控制式应对C．回避式应对D．割裂式应对 3．对专业技术人员来说,工作中最可怕的事情是(D ). A．复杂的人际关系B．老板的命令和呵斥C．永远完不成的工作任务D．患上职业倦怠症 4．自我悦纳是( D )的需要 A．心理健康和适应环境B．适应环境和自我实现C．心理健康和自我实现D．以上选项都正确 5．对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( D )A．幼儿园B．学校C．工作单位D．家庭 6．下列属于功能性技能的是(D ).A．快速学习能力B．对细节的关注能力C．会计记账D．日常安排 7．个性中最重要．最核心的组成部分是(C ). A．能力B．气质C．性格D．动机 8．心理学的规律说明,人的工作效率在( C )压力水平下最高A．高B．低C．适中D．不变 9．最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( C ) A．定式效应B．晕轮效应C．首应效应D．近因效应 10．在心理防御机制中,我们把一个人在遇到困境时表现出与自己年龄不符的．像小孩子一样的幼稚行为,称为( B ) A．否认B．倒退C．反向D．转移 11．"己所不欲,勿施于人"说的是人际交往中的( C ).
A．尊重原则B．保持原则C．平等交互原则D．自我保护原则 12．关于情绪的叙述,正确的是( D ) A．人类的情绪都可后天习得B．具有两极性C．体验是情绪的基本特点D．以上答案都正确 13．下列选项中不属于职业锚要素的是(C ). A．能力B．兴趣C．人格D．价值 14．个体社会适应能力要素中,不包括( D ). A．个体B．情境C．改变D．组织 15．下列选项中不属于马斯洛的需要层次理论中需要的是( C ) . A．尊重需要B．安全需要C．社会需要D．生理需要 16．(D )人格障碍患者主要表现出缺乏温情,难以与别人建立深切的情感联系,人际关系一般很差 A．偏执型B．反社会型C．癔症型D．分裂型 17．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是( D ). A．喝酒B．吃大量东西C．压抑负面的情绪D．和朋友诉说 18．交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ). A．改善交往情境B．向对方施以恩惠C．增加交往频率D．向对方作自我表露 19．吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为B( ). A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用 20．在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( B ). A．电话咨询B．面对面C．专题咨询D．互联网咨询 21．( B )被认为是人际关系的核心. A．自信B．真诚C．礼貌D．谦让 22．下面说法正确的是(C ).
心理健康测试题
一．选择题。(每小题2分) 1、一次小测验，你没有考好，你应该 C A 灰心丧气 B 怨天尤人。 C 认真反思，以后多努力认真反思，。 2.、在班干部竞选中，你落选了，你会 A A 勇敢面对，下次再争取。勇敢面对，下次再争取。 B 找老师理论。找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。 3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会B A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。 C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？C A、顶撞他们，偷偷地看 B、不理睬他们。 C、管好自己，少让他们操心。 5、期考时间快到了，我会B A、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动 B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率 C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真 6、春节过后，我把压岁钱 C A、拿去玩电子游戏机 B、找同学聚会大吃大喝 C、把钱存起来，用在有用的地方 7、目前，我国规定实行的是（B ）制义务教育。 A’、８年B、９年C、１０年 8、有一天你心爱的东西不见了。你会B A、质问同桌为什么偷你的东西。 B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。 C、趁他不在时，翻他的书包看。 9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。 B、独立思考，努力去做。 C、考试以后再把问题搞懂。 10、下课不小心把同学撞倒了，你会：C A、赶快逃走 B、骂他没长眼睛 C、把同学扶起来并向他道歉 11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A 和平常一样，早睡早起， B 要整天玩电脑 C 不告诉父母，和同学去别的地方玩。 12.学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：C A 非常讨厌这个老师 B 讨厌那些被评上的优秀同学 C 自己好好努力，争取下次
判断题答案
1、在第一次给数组或数组元素赋值前其初始值是.F.。正确 2、同一个元素在程序执行过程中可以取得不同类型的数据。正确 3、SET TALK ON/OFF 命令决定是否显示数据处理命令的响应信息。正确 4、程序文件可以在命令窗口执行。错误 5、程序设计的严谨性就是程序设计者最好具有严密的逻辑思维能力，因为计算机执行程序只能是严格地按照指令的含义执行，其本身没有思维和判断能力。正确 7、Visual FoxPro有3种工作方式，即命令、程序和菜单方式。正确 8、可以链接或嵌入OLE对象的字段类型是通用型。正确 9、选择当前未使用的最小编号工作区的命令是SELECT 1。错误 10、表是由结构和记录数据两部分组成的。正确 11、赋值命令“STORE…TO …”与“＝”区别在于：“STORE…TO …”可以同时给多个变量赋值，而“＝”只能一次给一个变量赋值。正确 12、Visual FoxPro数据库管理系统的数据模型是网状 型。错误 14、VFP中命令执行方式每一条命令具有相对的独立性，操作直观，每键入一条命令都必须等待执行完毕后方能键入下一条命令，是一种交互执行方式，执行完成的命令序列不能保存，自动化程度低，处理问题效率低。正确
16、内存变量分为简单变量与数组两种。正确 17、数组数据替代表的当前记录的命令GATHER FROM。正确 18、在Visual FoxPro中，对表进行索引后，将产生一个新的表。错误 22、VFP命令的书写规则规定，命令中的英文字符是区分大小写的。错误 24、在程序中，若循环体中有EXIT子句，当执行到EXIT时，退出循环体，执行循环体后面的语句。正确 25、在程序中，若循环体中有LOOP子句，当执行到LOOP时，退出循环体，执行循环体后面的语句。错误 28、执行命令 ?AT（"ABC","ABCABABC",2），屏幕显示的结果为：6正确 29、Visual FoxPro定义的日期运算符有两个：“+”，“-”。“-”只用于一个日期减去一个整数，其结果为一个新的日期。错误 30、计算与显示命令规定：？是在同行显示结果，？？是在下一行显示结果。错误 31、数组在使用前，必须定义。正确 38、区别 CLOSE ALL 与 CLEAR ALL 命令的作用都是关闭所有打开的VFP文件。错误 40、VFP程序设计语言的特点是语言丰富、自成体系；人机对话，交互执行方式；高效的非过程化命令功能。正确 41、函数LEN（“2006年CHINA大事回顾”）的返回结果是18。错误 42、函数SUBSTR（“国际互连网”，4，2）的返回值是“连网”。错误 43、INT（SQRT（26））的值是5。正确
心理健康与心理障碍测试题(有答案)
心理健康与心理障碍测试题 一、单选题：（每题1分，共50分） 1、下列哪些行为属于心理健康的范围：D A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、许又新提出心理健康的标准为：C A 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量 3、心理健康在社会交往中可表现为：C A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心 C 有自己喜欢与不喜欢的人 D 接触异性时经常表现为紧张的情绪 4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：A A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：D A 见人都热情接待 B 见什么人说什么话 C 经常努力工作 D 经常保持乐观的心态 6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：A A 心理活动的耐受力 B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力 7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：A A 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派 8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：A A 心理活动内在一致性 B 人格相对稳定性 C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性 9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：D A 精神分析学派 B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派 10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：B A 心理问题 B 心理紊乱 C 边缘状态 D 神经症 11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：A A 是歪曲的错觉 B 只在病人中存在 C 病理性错觉多持续时间较短 D 错觉存在时间较短 12、以下哪些症状属于思维障碍：D A 错觉 B 虚构 C 注意增强 D 妄想 13、错构是：D A 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。 B 在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据，此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C 对既往获得的知识经验的原因，用以解决问题形成新概念的能力 D 一种病理性的记忆错误 14、超价观念是指：B A 一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下