人教版九年级的英语知识点

人教版九年级的英语知识点

人教版九年级的英语知识1

What are the shirts made of?

【重点短语】

1. be made of 由……制造

2. be made in 在……制造

3. environmental protection 环境保护

4. be famous for 以……而著名

5. be produced in 在……生产

6. be known for 以……闻名

7. as far as I know 据我所知

8. pick by hand 手工采摘

9. send for 发送

10. avoid doing sth 防止做某事

11. everyday things 日用品

【考点详解】

1. made of 由……制(构)成，后接构成某物质的原料。

例：This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。

be made of/from/up of的区别

(1)be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保存原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

例：The kite is made of paper.风筝是用纸做的。

(2)be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法识别。

例：The paper is made from wood.纸是木头做的。

Butter is made from milk. 黄油是从牛奶中提炼出来的。

(3)be made up of 用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。

2. It seems that many people all over the world drink Chinese tea.

好似全世界的许多人都在喝中国茶。

句型“It seems that…〞意为“看起来好似/似乎……〞，其中seem是连系动词，意为“似乎;好似〞，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。

例：It seems that he was late for the train. 看来他没赶上火车。

seem的几种常见结构：

(1)seem to do sth此句型可与“It seems that…〞转换。

例：They seem to find the way to the cinema. =It seems that they find the way to the cinema.

他们似乎找到了去电影院的路了。

(2)seem+形容词

例：My temperature seems (to be) all right. 我的体温看上去正常了。

(3)seem+名词

例：That seems not a bad idea. 看上去主意不错。

3. When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing in factory.

当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。

此句是由when 引导的时间状语从句，are picked, are sent都是一般现在时的被动结构。

例：When the fruit are ready, they are picked and are sent to the market for sale.

当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。

4. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由"no matter +特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….〞，相当于whatever。

例：No matter what I said to her, she still didn’t believe me.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

5. find out, 查出，找到。

例：The police are trying to find out where the boy got off the train.

警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。

find，find out和look for都含有“寻找、找到〞的意思，但其含义和用法却不同。

① find意为“找到、发现〞，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。

Will you find mea pen? 你替我找支钢笔好吗?

② look for意为“寻找〞，是有目的地找，强调“寻找〞这一动作。

例：I’m looking for my pen everywhere. 我正到处找我的钢笔。

He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。

③ find out意为“找出、发现、查明〞，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白〞，通常含有“经过困难曲折〞的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

例：Please find out when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。

Read this passage，and find out the answer to this question.

【重点语法】

一般现在时的被动语态

一. 概念理解

1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)

2. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。

如：The tall boy often hits his classmates (主语boy是谓语动词hit的发出者)。

② 主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被〞、“给〞、“由〞、“受〞等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成

如：Chinese is spoken by the most people in the world(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。

3. 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

如：① He is loo king after his sister at home. (此句为现在进行时的主动语态结构)

② He is being looked after well by his parents. (此句为现在进行时的被动语态结构)

二. 被动语态最根本的句型结构：be +及物动词过去分词

说明：① be 有时态，人称和数的变化。

② 被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。

三. 被动语态的使用

1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动

语态，这时往往不用by 短语。

Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想

说出谁弄坏的)。

2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。

如：The cup was broken by Paul.

四. 主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换

1. 把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2. 把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。

3. 把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。

五. 一般现在时的被动语态：am /is/ are +done

如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州种植茶叶。

人教版九年级的英语知识2

I used to be afraid of the dark.

【重点短语】

1. be more interested in 对…更感兴趣

2. on the swim team 游泳队的队员

3. be terrified of 害怕

4. gym class 体操课

5. worry about 担忧

6. all the time 一直，总是

7. chat with 与…闲聊

8. hardly ever 几乎从不

9. walk to school = go to school on foot 步行去上学

take the bus to school = go to school by bus 乘车去上学

10. as well as 不仅…而且...

【考点详解】

1. used to do sth. 过去常常做某事 (这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式to do)

如：He used to play football after school.

放学后他过去常常踢足球。

2. play the piano 弹钢琴(play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：play erhu)

3. ①be interested in sth. 对…感兴趣

②be interested in doing sth. 对做…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记)

如：He is interested in math, but he isn't interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

4. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物(对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物)

5. be terrified of sth. 害怕…… 如：I am

terrified of the dog.

be terrified of doing sth. 害怕做…… 如：I am terrified of speaking.

6. spend 动词，表示“花费金钱、时间〞(spend和pay for它们的主语都是人，这一点大家要清楚)

①spend…on sth. 在某事上花费(金钱、时间)(重要考点)

②spend…(in)doing sth. 花费(金钱、时间)去做某事(重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式)

如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着上。

He spend 3 months (in) building the bridge. 他花费了三个月去建这座桥。

7. take : 动词 ,有“花费时间〞的意思，常用的结构有：

It takes sb to do sth. 做某事花费某人多长时间(在这个用法中，主语经常是it，这一点要清楚，大家仔细看一下

下面的例子)。

如：It takes me a day to read the book.

8. chat with sb. 与某人闲聊

如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。

9. worry about sb./sth. 担忧某人/某事 , worry 是动词

be worried about sb./sth. 担忧某人/某事 , worried 是形容词

如：Don't worry about him. 不用担忧他。

Mother is worried about her son. 妈妈担忧他的儿子。

10. all the time 一直，始终

11. take sb. to + 地方送/带某人去某个地方

如：A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。

12. hardly adv. 几乎不、没有。hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，

如：I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。

I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。

13. in the last few years. 在过去的几年内，常与完成时连用如：

I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我在中国住。

14. be different from 与...…不同(常见考点，考的最多的是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候具体问题再具体分析即可)

15. 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。

如：The question is when to start. 问题是什么时候开始。

I don't know where to go. 我不知道去哪。

16. make sb./sth. + 形容词 make you happy

make sb./sth. + 动词原形 make him laugh

17. move to +地方搬到某地如：I moved to Beijing last year.

18. it seems that +从句看起来好似…… (重要考点)

如：It seems that he has changed a lot. 看起来他好似变了许多。

19. help sb. with sth. 在某方面帮助某人(注意介词with，在某方面帮助要用这个介词)

help sb(to)do sth. 帮某人做某事(to经常省略)

She helped me with English. 她帮助我学英语。

She helped me(to)study English. 她帮助我学习英语。

20. fifteen-year-old 作形容词 ,15岁的(有一点要提醒大家，中间的year用的是单数)如：a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩

fifteen years old 指年龄，15岁。

21. can't afford to do sth. 支付不起……

can't afford sth. 支付不起…

如：I can't afford to buy the car.=I can't afford the car. 我买不起这个辆小车。

22. as + 形容词/副词+ as sb+could/can 尽某人所能

如：Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。

23. get into trouble with 遇到麻烦

24. in the end 最后

25. make a decision ：下决定，下决心

26. to one's surprise ：令某人惊讶(往往出现在完型中，让我们填surprise)

如：to their surprise 令他们惊讶

to LiLei's surprise 令李雷惊讶

27. take pride in sth. 以…而自豪

如：His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪

28. pay attention to sth. 对…注意，留心

如：You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。

29. be able to do sth. 能够，有能力做某事

如：She is able to do it. 她能够做到。

30. give up doing sth. 放弃做某事(注意up后面用的是动词的ing形式)

如：My father has given up smoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。

31. 不再①no more =no longer

如：I play tennis no more.我不再打网球。

②not …any more = not …any longer 如：

I don't play tennis any longer. 我不再打网球。

【重点语法】

反意疑问句

反义疑问句遵循这样一个原那么，前肯定后否认，前否认

后肯定。

1. 肯定陈述句+否认提问如：Lily is a student,

isn't she?

2. 否认陈述句+肯定提问如：She doesn't e from China, does she?

3. 提问局部用代词而不用名词如：Lily is a student, isn't she?

4. 陈述句中含有否认意义的词如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句用肯定式(对于第四点大

家不要无视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇

到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识

点彻底搞懂)。

如：He knows little English, does he? 他一点也不懂

英语，不是吗?

They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，不是吗?

5. 反意疑问句的陈述局部含有由un-, im-, in-, dis-, 等否认意义的前缀构成的词语时，陈述局部要视为肯定含

义，问句局部用否认形式。如：Your father is unhappy, isn't he?

The man is dishonest, isn't he?

It is impossible to learn English without remembering more words, isn't it?

人教版九年级的英语知识3

Could you please tell me where the restrooms are?

【重要短语】

1. used to do sth. 过去常常做某事

2. be afraid of 害怕

3. from time to time 时常;有时

4. turn red 变红

5. take up 开始做，从事，占据(时间、空间)

6. deal with 对付;应付

7. not…any more 不再

8. tons of attention 很多关注

9. worry about 担忧

10. be careful 留神

11. hang out 闲逛

12. give up 放弃

13. thank about 考虑

14. a very small number of… 极少数的……

15. be alone 独处

16. give a speech 做演讲

【考点详解】

1. ①问路常用的句子：

Do you know where is … ?

Can you tell me how can I get to …?

Could you tell me how to get to …?

②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情

③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗?

上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句(这一点要搞清楚，它不是宾语从句)，相当于how I can get to the park(宾语从句)

I don't know how to solve the problem=I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题

Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开?

2. 日常交际用语：

take the elevator / escalator to the … floor 乘电梯/自动扶梯到…楼

turn left / right == take a left / right 向左/ 右转

go straight 向前直走(straight这个词经常考)

3. next to 旁边、紧接着(常见短语)

Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。

4. between…and… 在…和…之间

Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。

5. Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方?

上面句子中的to hang out修饰前面的名词place，是不定式作定语。

6. expensive 贵的反义词：inexpensive 不贵的

7. crowded 拥挤的反义词：uncrowded 不拥挤的

8. take a vacation == go on a vacation 去度假

9. dress up 打扮 dress up as 打扮成

He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣诞老人。

10. on the beach 在海滩上，介词用 on

11. depend on 根据、依靠、依赖、取决于

Living things depend on the sunlight. 生物对阳光有依赖性。

That depends on how you did it. 那取决于你怎样做这件事。

12. prefer 动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：

prefer sth. 更喜欢某事

I prefer English. 我更喜欢英语。

prefer doing/to do 宁愿做某事

I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。

prefer sth to sth. 同…相比更喜欢…

I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。

prefer doing sth to doing sth 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。

prefer to do sth rather than do sth 宁愿做某事而不愿做某事

I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。

(我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~)

13. on the other hand 另一方面(一方面：on one hand. 对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章

增色不少)

14. 把…借给某人：lend sb. sth. = lend sth to

sb.(反义词：borrow..from..)

Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。

15. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。

16. in a way 在某种程度说

17. in order to do srh 为了…，表目的。

He got up early in order to catch the first bus.

他起早床，是为了赶上头班公共汽车。

18. 同级比拟：as…as...

as + 形容词/副词原级 + as , 表示“和…一样的…〞

He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。

【重点语法】宾语从句(见Unit2重点语法局部)

人教版九年级的英语知识4

I think that moon cakes are delicious!

【短语归纳】

1. the Lantern Festival 元宵节

2. the Dragon Boat Festival 端午节

3. the Water Festival 泼水节

4. be fun to watch 看着很有意思

5. eat five meals a day 一天吃五餐

6. put on five pounds 体重增加了五磅

7. in two weeks 两星期之后

8. be similar to... 与.......相似

17. end up最终成为;最后处于

18. share sth. with sb. 与……分享……

19. as a result 结果

20. dress up 乔装打扮

21. haunted house 鬼屋

22. call out 大声呼喊

23. remind sb. of 使某人想起

24. sound like 听起来像

25. treat sb. with. 用/以……对待某人

26. the beginning of new life 新生命的开始

【考点详解】

1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他)! 多么……的……!

2. How + 形容词/副词(+主语+谓语+其他)! ……多么……!

3. be going to 将要/打算……

4. in + 时间段在……后

5. give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物;把某物给某人

6. plan to do sth. 方案做某事

7. refuse to do sth. 拒绝做某事

8. one of + 名词复数形式……之一

【重点语法】

一. 宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1. 常由下面的一些词引导：

①由that 引导，表示陈述意义，that可省略

He says (that) he is at home. 他说他在家里。

②由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特殊疑问意义

人教版初中英语九年级全一册语法知识点汇总

人教版初中英语九年级全一册语法知识点汇总 动词 1.被动语态（passive voice） （1）主动语态和被动语态 英语动词有两种语态，即主动语态（active voice）和被动语态（passive voice）。当主语为动作的执行者时，谓语的形式为主动语态；当主语为动作的承受者时，谓语要用被动语态。 【练习】：判断下列句子为主动句还是被动句，并找出该动作的执行者和承受者。 Many people speak English. Bell invented the telephone in 1876. English is spoken by many people. The telephone was invented by Bell in 1876. （2）被动语态的构成 被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。现以动词ask为例，将一般现在时和一般过去时被动语态的肯定式、否定式及疑问式列表如下：

（3）含有情态动词的被动语态 含有情态动词的被动语态由“情态动词+ Be + 及物动词的过去分词”构成。 Your room must be cleaned every day. The trees may be planted behind the house. This game can be played in the winter. （4）被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者、或者没有必要说明谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。 The blouse is made of silk. The zipper is often used in our daily lives. I think the TV was invented after the car. 2.过去完成时（past perfect tense）* (1)过去完成时的构成：助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词 (2)过去完成时的用法 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语，也可用when, before 等引导的从句，或者通过上下文表示。 By the time I got outside, the bus had already left. When I got to the school, I realized I had left my backpack at home. The movie had started before I arrived at the cinema. By the time I got to the airport, my flight had already taken off.

人教版九年级的英语知识点

人教版九年级的英语知识点 人教版九年级的英语知识1 What are the shirts made of? 【重点短语】 1. be made of 由……制造 2. be made in 在……制造 3. environmental protection 环境保护 4. be famous for 以……而著名 5. be produced in 在……生产 6. be known for 以……闻名 7. as far as I know 据我所知 8. pick by hand 手工采摘 9. send for 发送 10. avoid doing sth 防止做某事 11. everyday things 日用品 【考点详解】 1. made of 由……制(构)成，后接构成某物质的原料。 例：This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。

be made of/from/up of的区别 (1)be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保存原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。 例：The kite is made of paper.风筝是用纸做的。 (2)be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法识别。 例：The paper is made from wood.纸是木头做的。 Butter is made from milk. 黄油是从牛奶中提炼出来的。 (3)be made up of 用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。 例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。 2. It seems that many people all over the world drink Chinese tea. 好似全世界的许多人都在喝中国茶。 句型“It seems that…〞意为“看起来好似/似乎……〞，其中seem是连系动词，意为“似乎;好似〞，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。 例：It seems that he was late for the train. 看来他没赶上火车。 seem的几种常见结构：

人教版英语九年级全册知识点

人教版英语九年级全册知识点Unit 1 ★重点单词 textbook n.教科书;课本conversation n.交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n.发音;读音sentence n.句子 patient adj.有耐心的n.病人expression n.表达(方式);表示discover v. 发现;发觉

secret n.秘密;adj.秘密的 10.overnight adv.一夜之间;在夜间1grammar n.语法 1repeat v.重复;重做 1note n.笔记;记录v.注意;指出 1partner n.朋友;伙伴 1pattern n.模式;方式 1physics n.物理;物理学 1chemistry n.化学 1partner n.搭档;同伴 1pronounce v.发音

20.increase v.增加;增长 2speed n.速度v.加速 2ability n.能力;才能 2brain n.大脑 2active adj.活跃的;积极的 2attention n.注意;关注 2connect v.(使)连接;与…….有联系 2review v.& n.回顾;复习 ★重点短语 have conversation with sb. 同某人谈话too…to…太……而不能

the secret to………的秘诀 be afraid of doing be afraid to do sth. 害怕做某事look up 查阅 repeat out loud 大声跟读 make mistakes in 在……方面犯错误 connect ……with…把……和……连接/联系起来 get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 1 pay attention to 注意;关注 1 depend on 取决于;依靠 1 the ability to do sth.. 做某事的能力

新人教版九年级英语全册知识点归纳

人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，(to是介词) .......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看（代词放中间）12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to （to是介词）注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of doing 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of+doing 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +is+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……

人教版九年级英语知识点总结

人教版九年级英语知识点总结 九年级英语知识点归纳总结 Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）

人教版九年级英语各单元知识点总结

人教版九年级英语各单元知识点总结 Unit 1 - Greetings and Introduction - Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening, How are you?, How do you do? - Introductions: My name is..., Nice to meet you, Where are you from?, How old are you? Unit 2 - School Life - Subjects: English, Math, Science, History, Geography, Art, etc. - Classroom objects: desk, chair, pen, pencil, book, etc. - School facilities: library, computer room, science lab, etc. - School activities: sports day, school trip, school festival, etc. Unit 3 - Hobbies and Leisure Activities - Hobbies: singing, dancing, painting, playing soccer, etc. - Leisure activities: watching movies, reading books, listening to music, etc. - Expressing preferences: I like..., I don't like..., My favorite..., etc. Unit 4 - Family and Relationships - Family members: father, mother, brother, sister, etc. - Describing family members: tall, short, young, old, etc.

人教版九年级英语全册各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit1How can we become good learners 一、短语： conversation with sb. 同某人谈话…with… 把…和…连接/联系起来 secret to… ……的秘诀 afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 up 查阅 out loud 大声跟读 ~ mistakes in 在……方面犯错误 bored 感到厌烦 stressed out 焦虑不安的 attention to 注意；关注 on 取决于；依靠 ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 & ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比 较级，须放在动词之后。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） ） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； other：彼此； … as … ：把…看作为…； : … into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）

九年级英语全册知识点大总结(人教版)

九年级英语全册知识点总结(人教版) Unit1 How can we become good learners? 【考点详解】 1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？ 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？ 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…...吧。 如：Let's go shopping ⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗？ 如：Shall we/I go shopping? 4. a lot 许多，常用于句末。 如：I eat a lot. 我吃了许多。

5. too…to... 太…...而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not…at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。 8. be/get excited about sth. 对…...感到兴奋 9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末

人教版英语九年级全知识点

人教版英语九年级全知识点英语学习在中国的教育系统中占据着重要的地位。而针对九年级的学生来说，人教版英语教材无疑是他们的主要学习资料。下面，我们来总结一下人教版英语九年级所涵盖的全知识点。 首先，我们来介绍第一单元——Unit 1 Friendship。这一单元主要介绍了人际关系中的朋友关系。在这个单元中，学生会学习如何介绍自己以及他人，如何描述一个朋友，以及如何表达自己的想法和感受。同时，学生还会接触一些与友谊相关的主题，例如解决冲突和争吵，以及如何与不同性格的人建立友谊。 接下来是第二单元——Unit 2 English around the World。这一单元主要介绍了英语在全球范围内的使用情况。学生将了解到英语作为一门国际语言的重要性，并学习如何描述不同国家的语言状况。此外，学生还会学习一些关于文化差异的知识，以增加他们的跨文化交流能力。 第三单元是——Unit 3 Travel Journal。这一单元主要介绍了旅行和旅游的相关知识。学生将学习如何描述旅行的目的地、行程和所见所闻等。同时，学生还会学习如何预订机票、酒店以及询

问和提供旅行信息的表达方式。通过这个单元的学习，学生将提 升自己的旅行英语能力。 第四单元是——Unit 4 Growing up。这一单元主要讲述了人的 成长过程。学生将学习如何描述他们的童年回忆，以及描述他人 的外貌和个性特点。此外，学生还将接触一些与年龄和人生阶段 相关的话题，例如青少年时期的压力和挑战，以及如何解决这些 问题。 接下来是第五单元——Unit 5 Amazing Women。这一单元主要 介绍了一些杰出的女性以及她们的成就。通过学习这些女性的故事，学生将了解到女性在社会中扮演的重要角色，并且激励他们 追求自己的梦想。 第六单元是——Unit 6 Festivals around the World。这一单元主 要介绍了全球各地的节日。学生将学习如何描述不同节日的庆祝 活动，以及了解一些关于节日的文化和传统。通过学习这些内容，学生将增加他们的文化意识，提高他们的跨文化交流能力。 最后一个单元是——Unit 7 On the Farm。这一单元主要介绍了 农场和农业方面的知识。学生将了解到农场中的不同农作物和动

人教版九年级英语知识点归纳

人教版九年级英语知识点归纳 一、语法知识点 1. 一般现在时：用于描述经常发生的行为或真相，动词原形加s/es。 2. 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态，动词过去式形式。 3. 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作，be动词+动词ing形式。 4. 现在完成时：用于描述过去发生的动作对现在造成的影响，have/has + 过去分词。 5. 一般将来时：用于描述将来的动作，will/shall + 动词原形。 6. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，用于表达能力、可能性、推测、必要性等。

7. 定语从句：用于对名词进行修饰和限制，引导词有关系代词 和关系副词。 8. 倒装句：用于强调句子中的某一部分，将助动词或情态动词 放在主语之前。 9. 被动语态：用于强调动作的承受者，be动词+过去分词。 10. 状语从句：用于修饰句子中的动作或状态，引导词有时间、原因、条件等。 二、词汇知识点 1. 动词短语：由动词和副词、介词构成的短语，如give up, look after, think of等。 2. 同义词和反义词：指意义相同或相反的词语，如happy和glad、buy和sell等。

3. 词汇拓展：指根据前缀、后缀或词形变化，拓展词汇的能力。 4. 高频词汇：指经常出现在九年级英语课本和考试中的单词， 如important, improve, knowledge等。 5. 词义辨析：指对意义相近但用法不同的词进行区分，如 listen和hear、borrow和lend等。 三、阅读技巧 1. 主旨大意：通过阅读文章的首句、末句和段落标题等，找出 文章的主题或中心思想。 2. 查找信息：通过快速阅读或扫读，找出与特定问题或关键词 相关的信息。 3. 推理判断：根据文章中的暗示或细节推断出未写明的信息或 作者的观点。

人教版九年级英语知识点总结

人教版九年级英语知识点总结 人教版九年级英语知识点总结 一、时态和语态 1. 现在时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时 2. 过去时态：一般过去时、过去进行时、过去完成时 3. 将来时态：一般将来时、将来进行时、将来完成时 4. 语态：被动语态的构成和用法 二、语法 1. 名词：单数和复数形式、可数和不可数名词、所有格的用法 2. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词 3. 形容词与副词：形容词的用法、比较级和最高级、形容词副词的用法及区别 4. 动词：及物动词和不及物动词、动词的时态和语态、情态动词、动词短语、非谓语动词 5. 介词：常用介词、介词短语 6. 连词：并列连词、从属连词、选择连词 7. 从句：名词性从句、定语从句、状语从句、宾语从句 8. 并列句和复合句：并列句的连接方法、复合句的主从句连接方法 9. 特殊疑问句：疑问词的用法、特殊疑问句的结构 三、词汇 1. 名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等各类词汇的掌握和辨析

2. 词义辨析和词组搭配：同义词、反义词、近义词、词组搭配 四、语音和拼写 1. 音标的发音和辨析：元音、辅音的发音规则和特殊情况 2. 单词拼写：规则拼写和不规则拼写 五、阅读技巧 1. 阅读理解的技巧：概括大意、推理判断、细节理解、词义猜测、逻辑填空等 2. 阅读文章的结构：段落主题句、意思段、连词和过渡词 3. 阅读理解题的解题方法：找关键词、排除干扰项、全篇综合等 六、写作技巧 1. 写作的基本要求和结构：开头、主体、结尾 2. 写作技巧：应用词汇和语法知识、运用逻辑、使用过渡词和连词、积累和运用词组搭配 3. 作文写作的各种类型：记叙文、说明文、议论文、应用文 七、听力技巧 1. 听力题型：听对话回答问题、听独白回答问题、听对话补全对话、听句子选择相应图片等 2. 听力技巧：抓关键词、注意听句子的重点、根据上下文理解、预测答案等技巧 八、补充知识点 1. 文化背景知识：英语国家的文化、习俗和传统节日等

人教版九年级英语全册知识点归纳

P E P 九 年 级英 语全 册 知纳 Unit1Howcanwebecomegoodlearners? 重点：1.学习并掌握用how 来询问做某事的方式；2.学习并掌握by+ving 来表 达做某事的方法。 难点：动名词在句中充当的成分。 知识点： askforhelp 寻求帮助w orkwithsb.和⋯⋯一起工作 haveconversationwith 和⋯⋯一起对话mainidea 中心思想 thesecretto ⋯⋯的秘诀w ordbyword 逐字 taketime 花时间w ordgroup 词组b odylanguage 肢体语言expressionsonfaces 脸上的表情k eywords 关键词 aswell 也lookup 查看t akenotes 记笔记 practicedoingsth.练习做某事 penpal 笔友keepadiary 记日记 makemistakes 犯错i ncrease 增加；提高decrease 减少；降低 practicewithsb.和⋯⋯一起练习dependon 依赖 whetherornot 是否payattentiontosth./doingsth.注意某事/做某事 foralongtime 很长一段时间c onnect ⋯with ⋯把⋯⋯和⋯⋯连接起来writedown 写下mindmap 思维导图 lifelongjourney 终身的旅程o none ’sown 独自地 bitbybit 一点点atonce 马上，立刻 It ’sapieceofcake 小.菜一碟。Itservesyouright.你活该。 Useitorloseit.Practicemakesperfect. Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious! 重点&难点：1 . t h a t , i f 知识点： DragonBoatFestival 端午节S pringFestival 春节 LanternFestival 元宵节e atout 吃光 puton 增肥endup 最终成为 washawaybadthings 洗去灾祸g oodluck 好运 intheshapeof 以⋯⋯的形式traditionalfolkstories 传统民间故事 shotdown 击落，打垮f lyupto 飞向 calloutone ’snam 喊e 出某人的名字layout 展示，安排 share ⋯withsb.和某人分享⋯⋯Itisagoodideatodosth.做某事是个好主意 do ⋯instead 做某事来代替playatrickon 开⋯⋯的玩笑 dressup 打扮hauntedhouse 鬼屋 thinkof 思考，考虑w arnsb,todosth.警告某人做某事 remindsb.ofsth.使某人想起某事promisetodosth.承诺做某事

人教版英语九年级语法知识点

1。by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：”在…旁","靠近”，”在…期间”、”用，""经过”，”乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window。 The student went to park by bus. 2. talk about 谈论,议论，讨论 如：The students often talk about movie after class。学生们常常在课后讨论电影。talk to sb. === talk with sb。与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth。？如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth。? 如:Why don't you go shopping？ ③Why not + do sth. ？如：Why not go shopping? ④Let’s + do sth。如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 如:Shall we/ I go shopping？ 4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot。我吃了许多。 5。too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth。 如：I'm too tired to say anything。我太累了，什么都不想说。 6. aloud，loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关. ①aloud是副词，重点在出声能让人听见，但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级 形式。如：He read the story aloud to his son。他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak，talk， laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder。她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义，有时两者可替换使用,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。 如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不根本不如： I like milk very much。I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶.我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. === be excited to do sth。对…感兴奋如： I am / get excited about going to Beijing。=== I am excited to go to Beijing。我对去北京感到兴奋。 9。①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如: The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束如: The party ended up with her singing。晚会以她的歌唱而告终。 10。first of all 首先. to begin with 一开始later on 后来、随 11. also 也、而且(用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。

新人教版九年级英语全册知识点归纳

新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事

人教版英语九年级全册知识点

人教版英语九年级全册知识点 Unit 1 ★重点单词 1.textbook n.教科书;课本 2.conversation n.交谈;谈话 3.aloud adv.大声地;出声地 4.pronunciation n.发音;读音 5.sentence n.句子 6.patient adj.有耐心的 n.病人 7.expression n.表达(方式);表示 8.discover v. 发现;发觉 9.secret n.秘密;adj.秘密的 10.overnight adv.一夜之间;在夜间 11.grammar n.语法 12.repeat v.重复;重做 13.note n.笔记;记录 v.注意;指出 14.partner n.朋友;伙伴 15.pattern n.模式;方式 16.physics n.物理;物理学 17.chemistry n.化学 18.partner n.搭档;同伴 19.pronounce v.发音 20.increase v.增加;增长 21.speed n.速度 v.加速 22.ability n.能力;才能 23.brain n.大脑 24.active adj.活跃的;积极的 25.attention n.注意;关注 26.connect v.(使)连接;与…….有联系

27.review v.& n.回顾;复习 ★重点短语 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意;关注 12. depend on 取决于;依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 ★重点句型 1.提建议的句子： ①What/how about +doing sth? 做……怎么样? 如：What/How about going shopping? ②Why don't you+do sth? 你为什么不做……? 如：Why don't you go shopping? ③Why not+do sth? 为什么不做……? 如：Why not go shopping? ④Let's+do sth. 让我们做……吧。 如：Let's go shopping ⑤Shall we/I+do sth? 我们/我……好吗? 如：Shall we/I go shopping? 2.too…to... 太，而不能 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

人教版九年级英语知识点归纳总结

九年级英语知识点归纳总结 Unit1 How can we become good learners 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too - to ••• 太.. 而不能 3.the secret to ...... 的秘诀 4.be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在 ..... 方面犯错误 8. connect 把... 和 ... 连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1.by + doing :通过..... 方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2.talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3.提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）How about going shopping ②Why don't you + do sth. 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：W hy don't you go shopping ③Why not + do sth. 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：W hy not go shopping ④Let's + do sth. 让我们做•一吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：L et's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth. 我们 /我…好吗？ 如：S hall we/ I go shopping 4.a lot 许多, 常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5.too…to :太…而不能，常用的句型：too + 形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6.aloud, loud 与loudly 的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ① aloud 是副词，通常放在动词之后。 ②loud adv./adj. 用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③ loudly 是副词，与loud 同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7.not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。 8.be / get excited about sth. 对…感兴奋 9.① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束（注意介词with ） 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10.first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11.also 也、而且，（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）。12.make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 with … What/ 如：She told not 经常可