蜗牛
白玉蜗牛饲养的注意点
一)引种前应注意的问题
1．养殖场地要选择通风保温的干净空房，放过农药、化肥和堆有腐烂发霉物品等残存有毒、有害、有刺激性气味的房屋不能做养殖室。
2．根据养殖室场地形状、面积搞好预算，搭建好塑料养殖棚。一般棚高不超过2米，并砌好饲养格，饲养格所用材料为水泥板、木板均可，规格为长1米、宽0．5米、厚2—3厘米，每格之间的高度为3块砖。临用前的水泥板或木板及砖应放在水池中浸泡24小时，使其浸足水分。使用时，再用开水将其淋浇一遍，以杀死细菌和虫卵。
3．安装好养殖室内照明及保暖设备。
二)光照是蜗牛生命活动不可缺少的环境条件之一，实践证明，光照是提高蜗牛生产力，尤其是提高产卵
量的一种有效手段。
蜗牛怕强光照射和刺激。在自然界中太阳出来，蜗牛就会躲藏在阴暗潮湿处，光照迫使它们在夜间活动，白天休息，故称蜗牛为昼栖夜行动物。但不是说蜗牛不需要光，而应有较弱的散射光。蜗牛一般栖息在光照度100勒克斯左右的阴暗潮湿环境里，能正常采食所需要的光照度是很低的，可以在5～30勒克斯的光照度下找到食物。在室内采用木箱或多层砖床（台）饲养蜗牛，其木箱内的光照度仅有60勒克斯，而多层砖床内的光照度更低，只有40勒克斯，显然低于蜗牛正常栖息所需要的光照度。因此，在饲养蜗牛时应特别注意饲养室内的光线，应保持一定的光照。
在完全黑暗的环境中，蜗牛也无法生活，性腺也不能成熟，更不能交配产卵。因此，若利用防空洞、地洞、山洞饲养蜗牛时，其内不能完全黑暗，必须最少有50勒克斯光照度的光线，以便能刺激和促进蜗牛性腺的发育成熟。以红色光线为佳，一般在50平方米的面积内安装一个25瓦的红色灯泡即可。
蜗牛的繁殖过程，尤其是卵的形成过程，受着光照、神经和体液综合因素的制约。适当增加光照时间，能使蜗牛生殖系统的机能加强，促使卵子的成熟，使产卵量增加。
蜗牛虽然对光照强度不是太高，但如果光照强度太弱，则不利于蜗牛活动，采食达不到光照的目的。光照强度太强，也不利蜗牛生长，甚至造成死亡。
4．配制好饲养土，饲养土成份有腐殖土、细沙、煤灰，比例为1：1：1。将配好的饲养土放入饲养格内，厚度为5厘米，便于种螺生长和产卵。
5．配制好精饲料配方为米糠45％、麸皮20％、玉米粉15％、豆粉10％、酵母粉3％、骨粉2％、淡鱼粉2％、钙粉2％、产蛋灵1％，并准备一定数量的新鲜青饲料，如莴笋叶、丝瓜、黄瓜、南瓜、小油菜等。
6．建立饲养人员岗位责任制，定员饲养。
7．购齐监控设备，包括干湿温度表1支、喷雾器1部、水桶1只、盆若干个、棉布片若干块。
(二)饲养时应注意的问题
1．保持适宜的温度和湿度。白玉蜗牛是冷血无脊椎低等动物，不能自己调节体温，因此生长速度受自然气候控制，冬季要促进生长，就得人工保温，饲养室温度应保持在25—28℃。干燥的环境对蜗牛有致命的影响，坚持每天在室内、饲养格内喷1—2次水雾，不能浇淋，不能把蜗牛放在水中浸泡。要保证饲养室内空气相对湿度85％左右，饲养格内湿度20％—30％，饲养土湿度30％—40％。
2．保持养殖土的疏松、卫生并含丰富的腐殖质和一定的有机质。养殖土不能板结，不能被残料和蜗牛粪便污染。3．青饲料与精饲料搭配合理，投喂时要做到定点定时定量。投喂时间最好在每天下午5—6时，食料不要撒在蜗牛身上。
4．要注意养殖密度。不要过密，以每饲养格放100只种蜗牛为宜，密度过高，蜗牛取食困难，活动不畅，容易遭虫害和病害的侵袭。
5．养殖室内光照在20勒克斯左右。太明太暗都会影响蜗牛的正常产卵。
蜗牛室内封闭式饲养法
发布人：新天地蜗牛发布时间：2010-2-24
一、箱式饲养：
利用空房，或房屋附属部分，如阳台、走廊、过道，地下室、菜窖，或建造半池下式养殖棚等作为养殖场所，设置饲养箱，将蜗牛饲养在箱内。
一般饲养箱的规格：
可用1.0～1.5厘米厚木板，做成长60～65厘米、宽40～45厘米、高35厘米的木箱。木箱高度最好不要超过40厘米，过高蜗牛从箱顶或箱壁上掉下时，易摔破螺壳，或影响生长，或引起死亡。箱盖可用塑料或铁丝窗纱遮盖，既可防蜗牛外逃，又便于观察。种蜗牛饲养箱的箱盖网孔径一般为10～15毫米，可放置待产卵的蜗牛100～150只；幼螺箱盖网孔径为2～3毫米，可放置已孵化出的幼螺300～500只。种螺饲养箱网孔的大小，主要取决于蜗牛卵粒的大小，应以卵粒不会漏下为度。
饲养箱的箱壁上可留几条缝隙（以蜗牛不能逃走为原则），或做一活动纱门，以便观察、投食和清扫。箱底部可铺上一层小碎石，便于沥水，其上再铺一层8～10厘米的腐殖土和沙壤土，也可投放一些蚯蚓与之混合饲养。
二、方格池饲养：
可充分利用房脚和屋侧建池，地面利用率高，建池材料易得，便于管理，饲养效果较好。饲养池的规格和形状可因地制宜选择，一般多采用正方形和长方形，如池长1.5～2.0米，宽0.8～1.0米，深0.4～0.5米等。
建造饲养池要注意选择池底不渗水或地下水位较低的地方。如果地下水位较高，可不挖池底，在地面上用砖或石料直接垒池。为防止蜗牛逃逸和天敌入侵，饲养池上必须加透气网盖，如用铁纱网、塑料网等。
三、多层饲养台
一般在房内靠墙建造。每层台高40～50厘米，两侧可用砖石垒砌，台衬可用2.0～2.5厘米厚的水泥预制板。在每个饲养台的正面，可安装1个活动的纱门（塑料窗纱或铁纱网），以便观察和管理。采用此法饲养，每平方米可年产蜗牛50千克左右。
如何促使蜗牛交配
发布人：新天地蜗牛发布时间：2010-2-24
一、增喂高蛋白饲料和矿物质饲料：
种螺的精饲料可以参考以下配方配制：米糠27%、麸皮15%、玉米粉20%、黄豆粕10%、干酵母10%、鱼粉8%、贝壳粉10%，所得配合饲料的粗蛋白含量在18%以上。有条件的还可适量喂些食糖、维生素E、蛋氨酸、赖氨酸，这对促使种螺的性腺发育有很大好处。
二、增加光照强度：
蜗牛的生长繁殖需要一定的光照，若长期将种螺饲养在黑暗的环境中，种螺就会永远丧失交配产卵的能力。因此，在合适的饲养条件下，应每天给种螺提供10个小时的光照，光照强度保持30～50勒克斯（即30平方米的室内安装一个25瓦的灯炮），光线最好为红色，以刺激和促进种螺性腺的发育和成熟，必要时可直接将种螺移至室外，但切忌让其受阳光直射。
三、适当提高放养密度：
可先根据种螺的数量选择一只或数只木箱，用水浸泡，吸足水分后待用。然后将种螺清洗干净，将其放入已准备好的箱内，量以半箱为宜，不投放饲料，盖好箱盖，10～24小时后再分移至原处。放养密度以每平方米200～300只为佳，待种螺基本交配后，按常规密度饲养。对未交配的种螺可反复按上述方法进行。
上述三种方法最好并用，凡1～2个月内多次配种无效的种螺，多是在前期发病时使用过大量的药物
或为促使其快速生长而在饲料中加入过化学成分较多的添加剂所致。这种蜗牛看上去似乎很健壮，但它的性腺已受到严重扼制，不能选作种螺，应及时当成品出售。
蜗牛的越冬饲养
发布人：新天地蜗牛发布时间：2010-2-24
冬季，当气温降至5摄氏度以下时，蜗牛就会陆续死亡。因此，人工饲养蜗牛，必须加以适当的保温，方能确保安全过冬。
（一）控制温度越冬室温度必须昼夜控制在20?0摄氏度。若温度降到15摄氏度以下，或忽高忽低，对蜗牛都会造成不良影响。室内加温，一般来说，上层温度高些，下层温度低些，近炉子热些，远炉子冷些，有3?摄氏度的温差。因此，每隔一定时间要上下左右调换一下位置。蜗牛卵孵化要求温度26摄氏度左右，可把孵化箱放在上层或近炉子旁。成年蜗牛可放在中层，以利交配产卵，加速繁殖。1?月龄蜗牛可放在下层养。
（二）控制湿度冬季，越冬室内的空气和饲养土容易干燥，应该每天在地面上洒1次水，对饲养土也至少每天洒1次与室温相当的温水，以保持湿润。也可采用在木屑炉上浇水的方法来提高空气湿度。
（三）调节空气越冬室面积小，放养密度大，易造成室内空气污浊，这对蜗牛生长发育和繁殖极为不利。因此要注意经常通风换气。
（四）饲料投喂可每日或隔日投喂1次，喂量应根据温度及蜗牛的摄食情况灵活掌握。
（五）观察蜗牛的活动情况平时应注意观察，如发现蜗牛活动有不正常现象，应检查其是否有病或有天敌侵袭，以便及时采取防治措施。
白玉蜗牛养殖技术专家解答
问：养殖和加工白玉蜗牛已列为1997国家星火计划，养殖白玉蜗牛前景到底怎样？
答：养殖白玉蜗牛的前景很好，因为白玉蜗牛综合利用价值高，蛋白质高，低脂肪，含有多种营养成份，已经成为人们桌上的美味佳肴，而且白玉蜗牛销路畅通，是出口创汇的支柱产业。
问：养殖白玉蜗牛需要投资多少？
答：投资的多少可以根据环境而定，一般情况下可以引种100--1000只均可，按引种200只计算，年纯收入可达到2--3万元。
问：养殖白玉蜗牛周期有多长？
答：蜗牛种变成商品蜗牛只需6个月就可以返销获利。
问：成千上万蜗牛它们都吃些什么？蜗牛饲料来源如何？
答：蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。
问：白玉蜗牛一个月能长多重？
答：白玉蜗牛生长速度与养殖的方法有直接的关系，要想加快它的养殖速度，首先要做到以下几点：1、保持适宜的温度和湿度。2、保持养殖池底土壤的疏松卫生，主要注意养殖密度。3、青饲料和精饲料搭配合理。做到以上几点，蜗牛一个月可长15--20克。
问：养殖蜗牛是不是需要很大地方？
答：以室内养殖为例，平均一平方米养殖面积可入养：种蜗牛180只，一月龄幼蜗牛：2--4千只，五月龄：1--2千只，六月龄：8百只左右。不论城乡、工厂企业单位、家庭，只要有空间均可养殖。
问：上百万只蜗牛在一起饲养，会不会生病，生病了怎么办？
答：白玉蜗牛是生命力很强的动物，一般很少生病，在人工正常养殖条件下，发病率仅在1%以下。
问：白玉蜗牛长大后，会不会销售不出去？
答：白玉蜗牛的综合利用价值极高，市场缺口巨大，目前，我基地在蜗牛的养殖技术上，具有国内领先水平，并研制有独特的蜗牛专用饲料，已形成全国的蜗牛集散地和购销市场，成为全国最大的白玉蜗牛养殖基地和推广中心。并且产品经常脱销，为此，我基地急需大量的鲜活白玉蜗牛。所以，不用担心销售问题，况且我们对养殖户养殖出来的白玉蜗牛实行保护价回收，切实解决养殖户的后顾之忧。
养蜗牛注意的问题
发布人：新天地蜗牛发布时间：2010-2-24
尽管目前蜗牛供不应求，但是初养者还是最好注意以下五方面。
一、养殖蜗牛前最好到蜗牛养殖户那里去看看，了解一些情况，然后再决定是不是要养殖。养蜗牛和其他特种动物养殖一样，也有风险，只不过目前蜗牛市场还处于供不应求的状态，蜗牛养殖相比其他特种动物养殖的技术含量小一些，蜗牛在养殖中得病的情况也不多。
二、蜗牛养殖吸引人之处在于它的高利润。受利益驱使，一些蜗牛养殖公司、养殖场和个体养殖者热衷于炒种倒种，牟取暴利，采取放种赊款、押金放种、夸大蜗牛市场、出口假订单、刊登虚假广告和高价回收签订合同等手段，诱使养殖户高价购买蜗牛种，更有甚者失信于民，口头上承诺包销产品，在获取高额利润后，便溜之大吉，养殖户选择一家信誉良好、实力较强的企业很重要。
三、品种选择。白玉蜗牛个体大，生长速度快，但在冬季要保持适宜的温度，一般为20℃以上；光亮蜗牛及散大蜗牛耐寒，冬天不需加温，在室内自然过冬，但夏天气温高要夏眠。白玉蜗牛种螺每只规格以30-50克、光亮蜗牛以15-30克、散大蜗牛以8-18克为宜。初养者要根据本地气候，因地制宜，不能盲目引种，要了解每个品种的规格要求后，才能考虑养殖规模。
四、场地选择。要选择无空气污染、通风条件好、气温适宜的地方。
五、饲养土的准备。用牛粪、猪粪经过发酵后的发酵土或蚯蚓的粪或食用菌废料混合菜园土使用，比例为50%；可利用当地菜园土，要求土质疏松，黏性不强就好，使用前必须日晒消毒；还要准备陈石灰。
为什么不少新养殖户养不好蜗牛？？
在当前农村产业结构调整中，白玉蜗牛是投资省成本低，技术简单管理容易，销售日趋红火的一种特种高效养殖业。可是，有不少从未养过蜗牛的新养殖户却养不好蜗牛，有的种蜗牛刚买回家就繁殖不出小蜗牛，有的小蜗牛刚一出壳没开食就死掉了。更多的是，小蜗牛繁殖还算顺利，数量增加也很快，但就是生长慢，本来养四五个月就可以长大出售，他们却养七八个月甚至一年多也不能卖。究其原因，主要是有以下几点：一：种源来源不明，买病蜗牛做种。较多的养殖户是从蜗牛经销商处引种，经销商在收购蜗牛时因为是挨家收购，在收购过程中不慎收到带病的蜗牛，造成感染。因为一些带有病菌的蜗牛在成品蜗牛收购时不太容易看的出来。即使是刚刚才发病的蜗牛，一旦与做种的健康蜗牛接触，即迅速引起感染。目前，蜗牛在防病防疫方面还没有什么特效药。因此，养殖户在购种时一定要注意，不能把有病的蜗牛买回家。最好直接向没有发病的养殖场户购买，买时先看一看他的场子里面所养蜗牛生长发育好不好，他自己留的种蜗牛生不生蛋，刚出生的幼蜗牛吃食旺不旺, 小蜗牛个体是否稚嫩活泼。总之谨慎为上。二: “学习取经”,引狼入室。不少养殖户引种前后到处“考察”，频繁出入于其它的养殖户人家参观了解，进入其饲养室内观看，甚至还用手打开棚舍门，抓出蜗牛来端看，更有甚者捉几只讨回家“研究”，无意之中把有病的“瘟神”请回了家。结果蜗牛未养，病已“缠身”。到买种时明明供种单位卖给他的种蜗牛很健康壮硕，但
他购回家后没养几天就开始缩壳拒食，种蜗牛半死半活，所产之卵孵化出来即整箱发红死去。最后不管换购多少健康种苗，均都会感染病菌而无法养好，损失惨重。所以凡打算养殖蜗牛的人们，不能随便去不知底细的养殖场参观，以免把病菌带回家；同时也不能让接触过蜗牛的外人，特别是蜗牛贩子进入你的饲养室观看。隔离工作是重中之重。三：忽视特性，管理粗放。蜗牛一天只需喂食一次，幼蜗牛饲养阶段可两天或三天喂一次，尤其省工省料，许多养殖户就造成了错觉，以为养蜗牛比养其它动物省力多了。除了按常规投喂饲料外，往往对温度湿度还比较注意，而对至关重要的放养密度却大多忽略掉了。在顺当的情况下，蜗牛繁殖起来很快，许多养殖户饲养棚室小，或者田地少，蜗牛蛋多了又舍不得扔掉，生下来不管有多少都一窝脑儿一起养着，结果养来养去就是不肯长大。其实在小蜗牛出壳后十多天至十几二十多克大小这个阶段应该按几何级数分箱三四次进行分养；成蜗牛达到一定体重能出售即出售，腾出空间让余下的稍小的蜗牛生长，这样能免除蜗牛因长期拥挤而造成只吃不长。大多数养殖户第一年都挣不到钱，主要问题就是出在这里。不是饲料不足或蛋白质之类营养不够，而是密度过高，饲养周期太长。这一点类似于养蚕，也要讲究“放稀吃饱”。又不同于养蚕，蚕昼时到了尽管由于蚕室面积限制放养密度过高，造成蚕体弱小，但还能按时蜕皮上山结茧，造成的后果是结出的茧子小而薄，其影响只是产量少价格低，对饲养周期关系不大。而蜗牛是按个体重量大小为出售规格的，密度高了明显地延长了饲养时间，还因为小而卖不出去。一般来说室内立体养殖成蜗牛每平方米三百五十只、室外大田每亩三万只左右是比较适宜的。四：土质不好，水土不服。在一些山区海边，土壤瘠薄、盐碱酸性，缺少有机质和矿物质，用这些土壤来养蜗牛，种蜗牛不生蛋，成蜗牛不长壳和肉。这些地区从未养过蜗牛的人们，盲目轻信广告宣传，以为只要买了种，就可以养蜗牛。殊不知蜗牛最讲究的是水土。在气侯土质都比较好的地区，土质肥沃疏松，气侯潮湿温和，最适宜蜗牛生长。如果经常换换土（指冷天室内养殖），在土中加一点石灰粉之类钙质，换土的当天不用喂食，蜗牛很喜欢吃肥沃的土壤，吸收土壤中的钙磷等矿物质和微量元素。这样不但可以节省成本，还能够促进它的快速生长。如果种蜗牛不生蛋，也要多换土以改善它的营养和环境，促使它生蛋。大田放养尽量选择肥沃湿润的田块。在土质条件不太好的新发展地区，最好请有蜗牛养殖经验的人来帮助看一下，制订出调节改善土质环境的方案，以避免刚开始养就遭受挫折。一些出版物上提倡“无土养殖”，称不用放土仅垫些棉布海绵之类就可以轻松地饲养，这只不过是一种美好的设想罢了。笔者多年前就搞过这一类试验，跟对照差距太大了。我用制羊毛衫的厚坯布，其保湿性也很好，代替泥土铺在温室棚舍里面养殖，结果一个多月后，在饲养管理完全相同的情况下，对照（泥土组）生长迅速按时出售，而试验组吃了同样的饲料却没有增加多少体重。原因还是土壤的养份无可替代。尽管当时我还在另一试验组饲料里增加了多种微量元素添加剂进行补充，其生长速度还是无法与CK(对照)相比。五：少喂石灰，补钙不够。远离城镇的农村里没有房屋拆迁，搞不到墙上拆下来的陈年老石灰，新鲜石灰又不能用，因此不喂或少喂石灰，致使蜗牛补钙不足，生长缓慢，壳薄、发僵，种蜗牛不生蛋。这种情况也比较普遍。解决办法是要不可中断定期补钙，在幼蜗牛吃食一个月后，开始每隔四五天至一星期用旧墙上拆下来的老石灰（碳酸钙，质较好，易吸收）、或石灰石粉（也是碳酸钙，较差，不易消化吸收）、蛋壳粉、贝壳粉等添食一次，方法是把这些材料磨成粉，再取二倍左右的细松泥，一起拌匀，用水喷潮，在傍晚象往常喂其它饲料一样撒喂给蜗牛吃，喂了石灰泥后当天无须再喂其它饲料。要特别强调的是，刚买来或刚化不久的新鲜石灰绝对不能喂给它吃，必须要让石灰从氢氧化钙转化成碳酸钙，通俗地讲也就是鲜石灰变成了陈石灰才能喂给蜗牛吃。以上诸点是很多养殖场和养殖户近年来存在比较多的一些问题，在此简要分析一下，希望能对新养殖户们有所帮助。
中班科学：认识蜗牛
中班科学：认识蜗牛 活动目标： 1.观察蜗牛的外形特征和生活习性，知道蜗牛是用腹足爬行的动物。 2.了解蜗牛的危害和人食用蜗牛的好处。 3.萌发对事物的探究兴趣。 活动准备： 教具：有关蜗牛的图片PPT、视频。 座位：U型 活动过程： 一、“蜗牛”图片导入。 今天我们班来了一位小客人。我们一起来看一看！ 提问：它是谁？（蜗牛） 小结：今天我们就一起来认识蜗牛。 二、认识蜗牛，了解蜗牛的外形特征和生活习性。 1.观察蜗牛的外形，说出其特征。 提问：（1）蜗牛的身体是什么样子的？ （2）蜗牛的壳是什么形状的？蜗牛的壳有什么作用？ （3）蜗牛的壳下面是什么呢？有什么用呢？ （4）蜗牛的头在哪里？头上有什么？蜗牛的眼睛长在哪里？ （5）蜗牛有没有脚？ 小结：蜗牛的身体长长的，软软的；蜗牛的背上有螺旋型的壳，像小房子；它的壳是一圈一圈的；它的壳能帮助蜗牛保护自己，如果它遇到敌人蜗牛会自己分泌一种东西把壳关起来，如果壳破了，蜗牛还会自己分泌一种东西把它修护好。蜗牛的壳下面是腹足，腹足是帮助它爬行的。蜗牛头上有触角，而且长了一只像鞋底一样的脚；在触角的上面，那个黑黑的小圆点就是蜗牛的眼睛，蜗牛的眼睛本领可大了，即使它全身都缩到壳里，也能观察到周围的动静，科学家受蜗牛眼睛的启发，设计出了医学上的一种仪器，它可以伸入人的胃里，为病人检查病因，使病人能得到及早的医治，小小的蜗牛为人类作出这么大的贡献，咱们应该爱护它。 2.观看视频，了解蜗牛的生活习性。 刚才我们知道了蜗牛的样子，现在我们来看看蜗牛是怎样生活的。 提问：小蜗牛爱吃什么？ 小结：蜗牛喜欢吃绿色的植物，特别是蔬菜。养蜗牛的人一般春天喂白菜， 青菜，莴苣等植物；夏天喂各种瓜果皮渣，甘蔗，向日葵叶子等；秋冬喂菜叶， 土豆，胡萝卜等。 三、讨论蜗牛的危害和人们食用蜗牛的好处。 提问：蜗牛是害虫还是益虫？为什么？ 为什么人家要养蜗牛？
法布尔《昆虫记》的好词好句摘抄
法布尔《昆虫记》的好词好句摘抄 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。以下是法布尔《昆虫记》的好词好句摘抄，欢迎阅读。 昆虫记好词摘抄三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、 为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、破茧而出清清楚楚竭尽所能金蝉脱壳 坚强不屈一无所知、小心翼翼、各种各样晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、 破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、 各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、 历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、 干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、 默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、面不改色、 泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道
道、稀奇古怪、 逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、 默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比，不战自败、 面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、 三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、 温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、翩翩起舞、 昆虫记好句摘抄1、如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧，这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。 2、其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。 3、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。 4、这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。 5、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成
幼儿园中班教案《蜗牛吃什么》含反思
幼儿园中班教案《蜗牛吃什么》含反思 中班教案《蜗牛吃什么》含反思适用于中班的科学主题教学活动 当中，让幼儿尝试饲养和照顾小蜗牛，体验其中的乐趣，了解蜗 牛的外形特征以及饮食习惯，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《蜗牛吃什么》含反思教案吧。 活动目标： 1.了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯。 2.尝试饲养和照顾小蜗牛，体验其中的乐趣。 3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 重点难点： 了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯。 活动准备： 1.在植物园内散步时，和幼儿一起找找蜗牛，共同捕捉若干 小蜗牛。
2.与蜗牛有关的视频、图片。 活动过程： 一、导入，激发兴趣 师：今天我们班来了一位动物朋友。看，是谁？（出示实物 蜗牛）我们跟蜗牛打个招呼吧！ 二、了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯 （一）了解蜗牛的外形特征 1.初步观察了解蜗牛的外形特征。 提问：用你的小眼睛仔细看看，蜗牛是什么样子的？ 引导幼儿集体观察蜗牛的特征，并且用较完整的语言讲述，如：蜗牛有一个大壳壳；蜗牛有两对触角等。教师积极肯定幼儿 的观察与讲述。 2.播放视频《蜗牛》，进一步了解蜗牛的外形特征。 提问：看完了一段有关蜗牛的视频，你对蜗牛有什么新发现？ 追问：蜗牛的眼睛在什么地方？它用什么爬行的？爬行时会 有什么东西？
师幼共同小结：蜗牛有两对触角，大触角上有一黑点就是它的眼睛；身体是软软的，用腹足前进，会留下粘液；背上有一个硬壳。 3.拓展小知识 教师可以根据幼儿的兴趣，与幼儿看图说说，探讨一些蜗牛的其他秘密，如：蜗牛的嘴巴里有上百颗牙齿等。 （二）了解蜗牛的饮食习惯 1.大胆猜疑，激发兴趣 提问：蜗牛喜欢吃什么？ 引导幼儿大胆的猜测、讲述，激发幼儿探究的兴趣。 2.在操作中发现蜗牛喜欢吃什么 要求：每组提供四只实物蜗牛，请小朋友选择你觉得蜗牛可能会喜欢吃的四种食物喂蜗牛，看看蜗牛喜欢吃什么，并且用你自己的方式记录下来。 幼儿以小组为单位，进行操作，教师巡回观察，在幼儿需要时提供及时的帮助。
中国民族民间舞蹈等级考试(小蜗牛).
中国民族民间舞蹈等级考试 1—3级师资培训理论考试题 培训地点：河南省许昌市培训时间：2012年10月4-7号 培训级别：1-3级答卷人：罗方雪 一、《小蜗牛》 教学目标：以儿歌带领学生在没模仿小蜗牛缓慢的爬行中，对学生进行软手的初步练习，以及对脊柱进行抻、拉、含、仰的训练，并在手臂交替划圆运动中，进行手机抡、拉、抻的训练。 教学方法：讲授、示范、辅导、练习 教学难点：软手 教学步骤： 1、导课：首先将舞目的背景进行阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，掌握好基本动律后让小朋友们想象一下小蜗牛的形象并进行模仿训练。 2、按音乐分段教： 前奏：两人，体对起点，双跪坐，身前俯，直臂前身扶地。 第一遍音乐： ①1-4钻头塌腰。5-8扭摆回坐。 ②1-8重复一次，最后一拍收肘至靠近膝盖处。 ③1-4右手地面软手，目视右手。 5-8重复一次做反面动作。 ④1-2右手大划圆手一次，目视一点。 3-4反面重复1-2 5-8 体对五点，抬头跪地爬。
第二遍音乐 ①1-8（蜗牛出洞串门子）右侧人右转身体对八点跪地爬，左侧人做反面动作。 ②1-4（背着一间）双跪坐，上身立直。右侧人膝盖屈伸，双架肘拍肩两次，右左倾头，目视一点。左侧人做右侧人的反面动作。 5-8（小房子）右侧人膝盖屈伸同时双手至后斜下位折腕，拍后壳状两次，右左倾头，目视一点。左侧人做反面动作。 ③1-4（雷声隆隆）右侧人体对一点，双手扩指碎抖手，右倾头，目视一点。左侧人做右侧人反面动作。 5-8（下大雨）右侧人双跪立，向七点直臂碎抖手，目视一点。左侧人做右侧人反面动作。 ④1-8（蜗牛拍拍小肚子）右侧人双跪坐，膝盖屈伸同时双手于腹前拍肚子，右倾头，目视一点。左侧人做右侧人反面动作。 ⑤1-8（雨点来了我不怕）重复③的动作。 ⑥1-4（我会躲进）两人面相对双跪立，双分手同时抬头。 5-8（小房子）团身，曲肘至靠近膝盖。 嗒保持舞姿，两人转头，目视一点。 二、通过这次学习了民族民间舞蹈等级教材，我学到了很多东西，让我了解了各民族独有的特色，体会到舞蹈游戏的趣味性，这套教材我相信孩子们会非常喜欢，同时挖掘了孩子们丰富的想象力，通过引导给予他们更多自由发挥空间，也推高了孩子们的兴趣爱好，认识更多民族舞蹈，体会各民族舞蹈的风格，1-3级初级课的内容基本上都是以模仿小动物为主，其中还有很多舞蹈掺杂着游戏的形式。还有各种各样的道具，这样会使孩子们知道每一个舞蹈不同的
幼儿园中班语言《小蜗牛》教学教案
xx中班语言《小蜗牛》教学教案 范文三篇头上两对小触角，背上一座小房子;任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。 2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的？你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应？为什么要把头缩进去？ 二、观察图片，进行讲述。 1、出示挂图，引导幼儿进行观察： 你看到了什么？ 2、鼓励幼儿大胆的讲述。 三、发散思维。 1、通过观察图片，提问： 小蜗牛为什么睡了？ 蜗牛是怎么想的？会怎么做？ 2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想？又会怎么做？这时小蜗牛又在做什么？ 3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会怎样呢？ 4、通过观察图片你还想到了什么？ 四、引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论，并进行讲述。 1、幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序。 2、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。 3、各组选派一名代表到前面给全体幼儿进行讲述。通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。
【活动延伸】 搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征，搜索蜗牛的生活习性。 附故事：懒懒的小蜗牛 一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了。走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里。蜗牛也被带到河里。 蜗牛急忙大叫：”救命啊!乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛说：”多危险啊，以后不能那么懒了哦。 xx中班语言《小蜗牛》教学教案xx三 活动目标： 1。理解故事内容，知道小蜗牛的家虽然和别的小动物不同的，但它同样能为主人遮风挡雨。 2。初步建立”家的概念，知道人人都有家，懂得要爱自己的家和家人。 3。通过画房子的形式，对幼儿进行关爱他人的情感教育。 活动准备： 1。插入式背景图一张;多媒体课件、动画一份。3。幼儿美术纸第人一张。 活动过程： 一、谈话引入课题 1。小朋友，星期天，老师出去玩的时候，看到很多美丽的风景，就拍了不少的照片，今天带来一张给你们看，不知哪个小朋友能把你看到的说给大家听。
白玉蜗牛养殖技术要点
白玉蜗牛养殖技术要点 1、场地和养殖方式的选择 野外放养： 选择阴暗湿润、背风避光、土质松散、排水良好、相对清静的场地。附近搭建防逃围栏，地表布置好供蜗牛栖息的各类杂物（最好事先种上青绿饲料或菜类），形成蜗牛生长的人工绿色植被，挖好排水沟，投入种螺，一般每亩可放养种螺500只，任其交配、产卵、孵化、生长，天天中、下战书洒水几回，有前提的话，最好安装管网和万向式喷头。 另外野外或大田养殖过程中要时刻留意防逃，附近可布置绿色小网眼塑料防逃网，网内侧周围挖水沟并使其积水。其次应做好遮阳举措措施，谨防阳光暴晒。总之，白玉蜗牛的糊口习性是“高温高湿，阴暗湿润”，要留意尽可能地创造较高的温、湿度和比较安静的环境，成品蜗牛的均匀生长周期（包括越冬期）自幼蜗牛孵化出以后至成品（以35克/只为例），大约需时4个月，而野外放养则只需不足4个月即可采收。 2，室内养殖： 在该房屋内搭建垫层箱式水泥池或摆放木箱用以放养。对于初养者来说，一般以木箱放养较为合适。饲养箱的规格可根据饲养室面积确定。饲养箱加盖后的高度应在20- 25、"长 60、"宽45厘米左右，板材厚度为 1."2厘米，最好用杉木板或其它旧木板，饲养种蜗牛的饲养箱不必清缝，有利于透风透气和观察洒水。放养小蜗牛的饲养箱则应做得严实一些，以防外逃。 3、饲养土的置备
选择含腐殖质相对丰硕且松散的沙性菜园土，谨防采用有蚂蚁流动的或刚施用过化肥农药的菜园土作饲养土用，待用的饲养土最好经由暴晒，进行杀虫灭蚁处理。 4、种蜗牛的选择 选择适应性强，外壳颜色相对较深，大小适中（一般在40克左右），肉质雪白，丰满沉重，反应敏捷的蜗牛做种。 5、白玉蜗牛交配产卵 正常情况下，种蜗牛年产卵四次，均匀每次150粒左右，现将促使其交配产卵的技术要求大致先容如下： ⑴、增加蛋白质含量较高的动物饲料和矿物质饲料的比例。种螺的精饲料配比是： 米糠40％、麸皮或玉米粉30％、黄豆粕13％、干酵母2％、鱼粉5%、贝壳粉10％，有前提的话，还可适当加点蛋氨酸、赖氨酸，这对促使其性腺发育有很大好处。 ⑵、适当增加光照。常说白玉蜗牛有喜暗畏光习性，实际上白玉蜗牛的糊口、生长、繁殖也需要一定的光照。种螺若长期饲养在黑暗的环境中，会极大地按捺它们的交配产卵。因此，白玉蜗牛不宜饲养在长期黑暗的环境中，应该天天给种螺保持10多个小时的光照，以红色光线为佳，一般在30平方米的室内安装一个25瓦的红色灯泡即可。 ⑶、增加放养密度。在室内饲养箱养殖时，放养密度以每平方200只左右为佳。蜗牛的产卵率很高，可以产出体重1/3的卵，因此，蜗牛产卵后极易造成虚脱，此时假如恰好温、湿度欠佳或平时治理不善，极易引起种螺死亡，一般情况下5%的死亡率仍是算正常的。 6、白玉蜗牛卵的孵化 母螺产卵后，要用调匙及时地将卵收集起来，放入孵化箱，孵化箱的规格为50×25×10公分，以陈旧杉木为佳，箱底层先放一公分的饲养土，然后放上蜗
七种异常步态预示疾病
七种异常步态预示疾病 通俗地讲，人的下肢有3个关节，即髋关节、膝关节和踝关节。这3个关节的中心应在一条直线上，一旦这些关节出现问题，原有的步态就会发生变化。有些典型的异常步态对某些特定疾病有提示意义，通过望诊即可作出诊断。 七种异常步态需警惕 间歇性跛行 是指患者从开始走路或走了一段路后，出现单侧或双侧腰酸腿痛、下肢麻木无力，甚至跛行，蹲下或坐下休息片刻后，症状很快缓解或消失，病人仍能继续行走。但再行走一段时间后，上述症状则重复出现。大部分人误以为这一表现是下肢或关节出了差错，其实这是腰椎管狭窄症的主要临床表现之一。 高抬腿步态 走动时患腿高抬、患足下垂、小跨步跛行，如同跨越门槛之状，又称跨越步态。其主要是因为患者小腿伸肌瘫痪，足不能背伸而成下垂状态，为避免走路时足尖蹭地而有意识将腿抬高所致。此步态多见于坐骨神经、腓总神经麻痹或外伤等。 摇摆步态 走路时患者躯干两侧摇摆，使对侧骨盆抬高，来带动下肢提足前进。所以每往前走一步，躯干都要向对侧摆动一下，看上去好像鸭子在行走，又称鸭步。这种步态常见于小儿先天性髋关节双侧脱位、进行性肌营养不良、严重的“O”形腿，以及臀上神经损害者。 足跟步态 迈步时以足跟着地，步态不稳，表现为躯体轻轻左右晃动，足背伸、足弓高。此步态可见于胫神经麻痹、跟腱断裂、遗传性共济失调等病症。
画圈步态走动时表现为患腿膝强直僵硬，足轻度内旋及下垂，足趾下钩。起步时，先向健侧转身，将患侧骨盆抬高以提起患肢，再以患侧髋关节为轴心，直腿蹭地并向外侧画一半圆前进一步。 由于此步态多见于下肢痉挛性偏瘫者，所以又称偏瘫步态。 拖腿性跛行 行走时，健腿在前，患腿拖后，患肢前足着地，足跟提起表现为拖腿蹭地跛行。本病可见于儿童急性髋关节扭伤、早期髋关节结核或髋关节骨膜炎等。 保护性跛行 走路时患侧足刚一点地，则健侧足就赶快起步前移；健足触地时间长，患足点地时间短；患腿迈步小，健腿跨步大；患腿负重小，健腿负重大。这种保护性患足点地跛行，多见于下肢受伤者。 此外，临床中常见的还有慌乱步态，多见于脑动脉硬化、脑肿瘤、头部陈旧性外伤等；醉汉步态，主要见于小脑或前庭疾患；踏地步态，常见于多发性神经炎、脊髓型颈椎病；交叉步态，多见于大脑瘫、截瘫等病患。 本文导读： 每个人都有不同的走路姿势，这是因为人在肌肉力量、肌腱和骨骼长度、骨骼密度、视觉灵敏性、身体协调能力，以及体重、肌肉或骨骼受损程度等方面都存在细微的差异。正常步态是通过骨盆、髋、膝、踝和脚趾的一系列活动完成的。 训练步态六法 保持正确的走路姿势，对改善关节功能、延缓关节退变是十分重要的。日常生活中，并非每个人都能拥有健美优雅的步态。有的人穿高跟鞋走碎步，有的人挥动双肩走正步，还有的隔很远的距离就能听见他(她)的脚步声。从专业角度看，穿高跟鞋走路，脚的姿势不自然，必须使机体消耗更多的能量，以保持平衡，因此容易疲劳。如果鞋太紧，每走一步，脚就会感到痛，这也会影响正确的步态。因此，应该少穿高跟鞋，多穿中跟或平跟鞋，这样既省力又有弹
如果蜗牛有爱情剧情介绍
如果蜗牛有爱情剧情介绍 《如果蜗牛有爱情》是一部由企鹅影业和东阳正午阳光影视有限公司联合出品，张开宙执导，王凯、王子文、徐悦、于恒等主演的悬疑纯爱剧，改编自丁墨的同名小说，于2016年10月24日在东方卫视及腾讯视频播出。讲述了高冷刑警队长季白在与警界新人许诩在合作中逐渐产生好感，遗憾的是这个天才少女在情感上有如“蜗牛”一样慢半拍，二人一起破案的故事。 中文名称：如果蜗牛有爱情类型：爱情，推理，悬疑 播出时间：2016年10月24日语言：汉语普通话 首播平台：东方卫视编剧：丁墨 / 赵烁 在线播放平台：腾讯视频主演：王凯、王子文、徐悦、于恒出品时间：2016年出品公司：企鹅影业 制片地区：中国大陆导演：张开宙《如果蜗牛有爱情》剧情简介 女主许诩和男主季白是看似关系冷淡的师徒，却是生死相依的战友，更是相互钦慕的爱人。季白是深沉冷酷的资深神探，许诩是一位犯罪心理研究的天才新人。两人在联手破获一桩大案之后，季白对这个单纯睿智的爱徒心生爱慕，奈何无论他如何明追暗夺，这个如“蜗牛”般迟钝的女孩，就是收不到爱的信号。就在二人“谈情说案”之
际，沉寂已久的“天使杀手”悚然重现，将他们卷入极致甜蜜、却也极致艰险的追凶之旅。 《如果蜗牛有爱情》分集剧情第1集 一名陌生男子在火车上向他人吹牛，谁料竟被歹徒盯上，许栩路见不平拔刀相助，但有功夫的她也难敌强大的对手，关键时刻只见一位帅哥拔脚相助，车厢里突然乱成了一团，众人纷纷将目光投向这位帅气的男生，男生突然亮出了自己的名片，他就是季白。许栩欲进入重案组工作，季白听闻她体能测试不合格便坚决反对许栩加入，此时的许栩并不知情。姚檬刚进重案组就与同事扳手腕，她的力气已经让小方等人折服。赵寒看到许栩体能没过便上前问话，他发现许栩在画画后觉得不可思议，但沉默寡言的许栩竟看透了所有人的心思。赵寒让许栩看一幅图来分析，谁料许栩全都回答了上来，她用画图的方式戏弄赵寒，同事们看到后笑得前仰后合。赵寒同意让许栩留下，但许栩仍然想听从季白的意思，这让赵寒不知所措。季白送给朋友叶梓夕了一个烟斗，叶梓夕看后十分惊讶，她以为季白找到了杀她父亲的凶手。季白想让叶梓夕放下心结，但叶梓夕仍然相信自己的感觉。叶梓夕拿季白开涮，季白追问叶梓夕叶氏集团亏损的事，但叶梓夕并没有正面回答他。 第2集 一名黑衣男子在夜里出现在了公园，第二天，警方就在公园发现了刀片。警局的姚檬发现有案子十分激动，但许栩仍然很沉默。赵寒向许栩陈述了公园现场的情况，许栩似乎察觉到了什么。许栩发现张
蜗牛简介
蜗牛简介 有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。头有四个触角，爬动时头伸出，体长一厘米左右，受惊时则头身一起缩进甲壳中。蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子；爬过后会留下一条长长的银痕。六、七月热时会自悬在叶下，往上升高，直到唾涎完了后自己死亡。在干旱地方只有雨后才出现，晴天几乎见不到。 大陆上生活的螺类，约22,000种。大多都属于腹足纲。肺螺亚纲(Pulmonata)，少数属于前鳃亚纲。(取食腐烂植物质，产卵于土中。在热带岛屿(如古巴)最常见，但也见于寒冷地区(冬天蛰伏)。树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常单色。非洲的玛瑙螺属(Achatina)体型最大，多超过25公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。参阅腹足类(gastropod)条。 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000颗牙齿左右。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。 蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。一般指大蜗牛科的所有种类动物，广义的也包括腹足纲其他科的一些动物〔包括蛞蝓等〕。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，虽然也包括许多不同科、属的动物，但形状都相似。蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，不同种类的壳有左旋或右旋的，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。 蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类旱季也会休眠，休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体形大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般只有不到1厘米。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此是一种农业害虫。但也有肉食性蜗牛，以其他种类蜗牛为食。现在这种人工养殖可食用的蜗牛已经随同法国烹饪向世界各地传播。蜗牛是雌雄同体的，有的种类可以独立生殖，但大部分种类需要两个个体交配，互相交换精子。普通蜗牛将卵产在潮湿的泥土中，一般两到四周后小蜗牛就会破土而出。一次可产100个卵。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，主要以蜗牛为食。一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，但大部分可能当年就成为其他动物的食物。蜗牛在各种文
那个背着“蜗牛壳”前行的老符已走了很远
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5419158480.html, 那个背着“蜗牛壳”前行的老符已走了很远 作者：苗苗 来源：《商业2.0·豫商》2014年第01期 “符德坤这个人，太犀利。”这是他在“2013豫商创新工社·成长大赛”做评委时得到的评价。他时不时地打断选手们的回答，给出一针见血的点评，或者用手摸着自己的“光头”眼睛眯成一条缝看人、审资料，有人说他的眼神中有一种慑人的威力。当年，他也曾是《赢在中国》的选手，面对淘汰，他要求其他选手自动退出，把名额让给他。 几句话无法形容符德坤的“杀气”，这种“杀气”来源于他所背负的“蜗牛壳”。他也曾被骗，被“强征”企业，被淘汰，被拒绝，基于此，他的名言一直是“不靠天，不靠地，只能靠自己”。 当年俞敏洪给他的建议是要靠天靠地，不要只靠自己。他说：“老天把所有的玩笑都开到我身上了，我靠不了天靠不了地。”老符执着的很，原因他冷暖自知。 “我啥都没有就是有本事” 用一句话形容符德坤的创业初期，是穷孩子，苦出身，想创业。从云南大山里走出来，还没学历的他几乎没什么资本，初中毕业的符德坤16岁就弃学创业。心气很高，定位也很高的符德坤失败过，也赚到过大把大把的钞票；他曾经富有到一个人住一幢别墅，也曾经窘迫到连买烟的钱都没有；他恨父母在他最需要帮助的时候连一千元都不肯借给自己，至今也不能理解父母当时的想法。 “我觉得一个人，在他没跑之前，起飞之前，你不能去断定他能不能成，一定要给他机会。作为父母来讲，你应该至少是站在一个爱心的角度推他一把，哪怕把他推得真的摔了一跤。”他坦言参加《赢在中国》，有一个不近人情的梦想，想用自己的努力杀进前五，然后去哭一场，哭给谁看？“其实是因为我对我外婆有很多的遗憾，后来有钱了，她已经死了，她已经去世了。” 第一次创业的经历就给了他沉重的打击，也是从那时起让符德坤相信，除了自己，谁也指望不上。东拼西凑借了1万元钱，做过水泥，倒卖过国外的“难民服”，赚了一些钱，有钱之后，他自己承包了一个玉石板厂，决定白手起家。“当时的想法还是挺好的，那个厂子接手时是一个烂摊子，经过我的改造，一年就开始盈利，后来村里说我是远近闻名的企业家，得扩大生产线，当时亲戚朋友全部借遍了，借了100万全投进去了，还没产生效益，他们把租金给我涨到了一年12万。” 承受不了负债的符德坤决定将厂子卖掉，一来一回亏了十几万，“这个打击对当时的我来说，实在是太大了。我死的心都有了。”想不开的符德坤走向悬崖边准备自杀，正准备跳时，
《这样想象真有趣》教案(4篇)-这样想象真有趣胆小如鼠
教材分析 本篇习作是一次放飞想象、创编童话故事的训练。习作教学紧密结合单元教学主题。单元阅读教学目标是：了解故事的主要内容，复述故事。尽管是这样的教学目标，但是四篇单元课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》，篇篇都有意想不到的吸引人的故事内容。口语交际《趣味故事会》也是让学生来讲讲有“趣味”的故事。学生通过复述、续编、讲述等方式已经熟悉了故事的基本构成要素，而且对自主创编属于自己的故事产生了浓厚的兴趣。于是，习作单元《这样想象真有趣》也就水到渠成、顺理成章地提出来了。 《这样想象真有趣》给学生搭建了一个特殊而有魅力的王国：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？让学生通过大胆想象，编写童话故事。习作教学目标是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。 由此可见，本单元的习作要求就是重在“想象”。“想象”是童话的生命。这也体现了《语文课程标准》的理念“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”，以及“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。尤其符合学段目标中对应的第二学段提出的关于想象方面的要求：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”对于“故事”，也只是提出了“尝试”创编。 因此，在教学时，应努力为学生营造一个自由宽松的氛围，充分调动学生的想象力，激发编写童话故事的兴趣，鼓励学生大胆创编、自由表达。教师要着重培养学生乐于表达、交流的习惯；鼓励学生关注周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。让学生充分展示自我，互相评改、互相激励，激发学生乐于习作的激情，主动参与习作并学会评改他人习作。 教学目标： 1.选择一个动物，通过大胆想象，创编童话故事。 2.激发学生的创作热情，尝试把故事写得奇异有趣。 3.懂得欣赏他人习作并学会围绕评改提示评改同学习作。 教学过程： 板块一：创设情境导入，揭示习作题目 1.情境导入，介绍颠倒国。 教师配图讲述：颠倒国里，小小老鼠树林里面称大王，大老鹰害怕那个小老鼠。蚂蚁扛大树，大象没力气。小小鱼儿飞呀飞呀在蓝天里，小鸟儿游呀游呀在大海里。公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼。 2.讲述完后问：你发现了什么呢？引导学生发现颠倒国的特点：颠倒国里动物的特征与现实生活当中完全不一样，是相反的，这都是作者想象的结果。 3.看着这样的图片，读着这样的文字，你感觉怎么样？学生回答“超级有趣”。 4.那么我们今天就来完成习作《这样想象真有趣》。 板块二：颠倒动物形象，大胆想象创编 1.出示习作教材中的四幅图片，并请学生说说图意：母鸡在天空飞翔，蚂蚁的个头比树大，老鹰很胆小，蜗牛健步如飞。 2.你发现了什么？这四种动物的表现和现实生活中完全不一样，也是作者的想象。 3.在四人小组内，每人任选一种小动物想象，说一说：如果真是如图中所说，这四只小动物的生活会发生什么变化？又发生了哪些奇异的事情？（5分钟）
美术教案-《蜗牛》教案
美术教案－《蜗牛》教案 《蜗牛》教案一、概要： 让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。二、教材说明： 本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。三、教学目的：1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛；2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法；3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。四、教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。五、教学难点 ：画出蜗牛的不同动态。六、教具准备：1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。 七、教学方法：讲述法、演示法、练习法。八、教学过程 ：1.导语 :在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。2.板书课题：蜗牛3.新授：（1）讲解怎样画蜗牛。演示画法（边演示边讲解）。画法步骤（用彩色粉笔画）:请同学们练习两遍画法。（2）讲解怎
样画各种姿态的蜗牛。师：蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛，我们该如何去画呢？（出示蜗牛动态变化分析图一幅）抬头的；向前爬的；向后爬的；低头的。（教师设问，各种姿态的蜗牛哪里在变动？）（3）教师总结蜗牛动态画法规律。强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化，圆壳不动，因此画蜗牛先画圆壳，再根据蜗牛的不同动态画出肉体及触角。（4）启发引导学生绘画：师：蜗牛喜欢在什么地方爬行？师生共同讨论:如何让蜗牛自由自在地爬行。（出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。）教师：请同学们看示范画，画面上的蜗牛是在干什么？上:天空上有什么？（乌云）是什么颜色？下：草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么颜色？4.课堂练习。教师：同学们，如果你是一只蜗牛，会喜欢什么样的活动呢？教师:如默默地爬行，与另一只蜗牛亲热地说话等。教师：请两名同学说出自己要画的场面。作业 要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛（最少五只）。注意事项：①抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。②注意圆壳和肉体的比例关系。③色彩要活泼鲜艳。（教师巡视指导，发现问题及时纠正。）5.课外作业 ：在生活中观察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。6.板书设计
中班手工《可爱的蜗牛》
中班手工《可爱的蜗牛》 【活动目标】 1、学习用纸条卷曲制作蜗牛，表现蜗牛的壳。 2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷，粘贴的技法。 3、在纸工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。 【活动准备】 1、人手一份操作袋（里面分别有长纸条、短纸条、成品触角） 2、每组记号笔，胶棒，抹布，蜡笔，白纸。 3、纸卷蜗牛范例一个、蜗牛图片一张。 【活动过程】 一、教师出示范例，引起幼儿兴趣。 1、出示图片并提问：这是什么小动物？（蜗牛）这只小蜗牛是什么颜色的？（黄色）这是蜗牛的什么？（壳）这个呢？（身体）上面的呢？（脖子）最上面的呢？（触角）两个黑黑的圆圆的是什么？（眼睛） 这只小蜗牛可爱吗？你们想自己动手做一只吗？ 二、观察范例，了解制作蜗牛的方法。 1、蜗牛的壳是什么形状？（圆形）蜗牛壳里面是什么样子的？有很多什么？（有很多圆圈，一圈一圈的。） 2、教师根据幼儿的讲述示范制作蜗牛的壳，边示范边讲解。 师：“拿一张长的纸条，用大拇指爸爸和食指哥哥握住纸条的一头，开始卷，卷的时候要紧一点，把纸条卷成一个小圈，卷完后，松一松，小圈自己就变成了大圈，然后用胶棒把最外面一圈的纸粘住，这样蜗牛的壳就做好了。” 3、蜗牛的壳做好了，提问：蜗牛壳下面是什么？（身体）身体上面是什么呢？（脖子）最上面呢？（触角、眼睛）示范讲解制作蜗牛的身体、眼睛、触角。 师：“拿一张短纸条对折，下面一半做蜗牛的身体，上面一般做它的脖子，然后把上面纸条再折一折，做蜗牛的头。在它的身体上涂上胶棒，把蜗牛的壳粘上去。在蜗牛的脑袋上涂上胶棒，把触角粘在头上。最后用黑笔画上眼睛。 4、添画 师：小蜗牛做好了，我们可以把它粘在白纸上，用蜡笔在它周围画上小草、小花。 三、幼儿操作活动 1、提出要求，介绍操作袋里的东西。 2、幼儿相互欣赏自己制作的蜗牛，感知体验成功制作纸条小蜗牛的快乐。 【教学反思】
蜗牛养殖新技术
蜗牛养殖新技术 蜗牛的药用价值和前景效益分析 蜗牛属腹足纲陆生软体动物，种类很多，遍布全球。据有关资料记载，世界各地有蜗牛四万种。在我国各省区都有蜗牛分布，生活在灌木丛、森林、农田、住宅、果园、菜园、公园、寺庙、庭园、平地、丘陵、高山等地。但有饲养和食用价值的种类却很少。蜗牛作为人类的高蛋白低脂肪的上等食品和动物性蛋白饲料，日益受到人们的重视。 1、蜗牛的美容市场 蜗牛本身的粘液具有滋润皮肤的天资功效。将蜗牛液制成美容化妆品，定有一个巨大的市场潜力，一些养殖人员在饲养蜗牛过程中，不知不觉地手上的皮肤病不见了，可见，将蜗牛制成化妆品，其功效是显而易见的。 2、蜗牛的药用价值 蜗牛不仅是高蛋白、低脂肪的营养保健食品，而且还有一定的药用价值。蜗牛作为药用动物用于治病，在我国已有悠久的历史。在许多古书上早有记载。李时珍本草纲目对蜗牛的形态、生活习性以及要有、药性等记载最为详细。蜗牛肉和壳均可作为清热、解毒、消肿、平喘、软坚、理疝入药。将蜗牛干捣碎，鲜蜗牛肉用瓦焙干，研末。功效：祛痰、清热解毒、利尿。主治：肿毒痔漏、喉痛、咽肿、哮喘、脱水、小儿脐风、流鼻血、耳聋、脱肛、疝气、疮肿等。蜗牛加工成药，可治疗小儿夜尿、红白痢疾等。 蜗牛的消化腺中能提取蜗牛酶。蜗牛酶可作为溶解细胞壁的生物制剂，已越来越广泛地应用于细胞生物学和遗传学的研究。据报道：1ml的蜗牛消化液中，平均可得到100-120毫克干重的蜗牛酶，每克蜗牛酶价格为25克人民币。 蜗牛的养殖前景及效益 1、蜗牛的养殖前景 在我国，各大星级酒店都有蜗牛这道菜，可是，一些大型超市却没有蜗牛食品。虽然蜗牛在我国已发展好多年了，由于炒种，使得蜗牛养殖事业没有发展起来，可见，要想填补我国蜗牛食品的空白，大力发展蜗牛养殖事业是当务之急。 2、养殖蜗牛的效益分析 种蜗牛15元/只，每户最少1000只，按每户投入15万元计算，当年回本，还获利10万
幼儿园小班视频教学：蜗牛怎么爬
幼儿园小班视频教学：蜗牛怎么爬 活动目标：1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法 活动准备： 1.《蜗牛》视频 2.蜗牛图片 活动过程： 1. 导入 ——没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物？ ——是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在哪里见过？ 2. 认识蜗牛 ——你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？ 触角、壳、足、嘴巴 ——你们觉得蜗牛有眼睛吗？ 触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。 ——那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗？ 蜗牛的触角中，短的那一对相当于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴
——哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小朋友来爬 爬看。 蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横 纹的波动，慢慢爬行。 ——你们有没有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？ 会留下闪亮亮的线。 蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物， 就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物 爬行时候，这种分泌物不断的流出来，是为了减少摩擦，有利于 蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪 发光的线。 ——那老师再来考考你们你们知道蜗牛喜欢吃什么吗？（青菜、树叶、小草。。。） ——蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴 巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们猜 猜看它有多少颗牙齿？ 蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可 真厉害！ 3. 观看《蜗牛》短片 ——现在我们来看一个有关于蜗牛的小短片。（播放视频） ——看完了小短片，我们都认识小蜗牛了，有谁来说说看你知道 了那些有关于蜗牛的知识，看看谁是小蜗牛的好朋友。 4. 听歌曲《快乐的小蜗牛》学蜗牛爬，碰见障碍要改变方向爬。
五年级暑假日记
五年级暑假日记：蜗牛精神 今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么?我们是怎么样完成这 些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标! 老师评语：生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
五年级暑期日记：苦中作乐 暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。 不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……
六年级下册数学单元测试-1.生活中的负数 冀教版 (含答案)
六年级下册数学单元测试-1.生活中的负数 一、单选题 1.如果进了3个球记作＋3球，那么失2球应记作_______球． A. +2 B. -2 2.下面的数最大的是（） A. -99 B. 0 C. 0.0001 3.唐山市某天的气温：最低温度﹣3℃，最高温度是3℃，这天的温差是（）℃ A. 3 B. 6 C. 0 D. 9 4.某地一天中午12时的气温是7℃，过5时气温下降了4℃，又过7时气温又下降了5℃，第二天零时的气温是（）． A. 2°C B. -2°C C. 8°C D. 6°C 二、判断题 5.判断对错. 在表示数的直线上，左边的数总比右边的数大． 6.+6读作正六，-6则读作负六。（） 7.判断对错。 若将高1米设为标准0，高1.20米记作＋0.20米，那么－0.05米所表示的高是0.95米。 8.5 °C和－5 °C表示的意义相反。 三、填空题 9.在45、0、-3.2、+110.3、-63、、102这些数中，正数有________，负数有________，既不是正数，也不是负数的是________。 10.如果汽车向东行驶50米记作＋50米，那么汽车向西行驶20米记作________，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作________ 11.如果六年一班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学得了85分，记作＋2分，得90分和80分应分别记作________分和________分。(按90分、80分的顺序填写) 12.写出与下面量具有相反意义的量． 上月蔬菜的价格平均上涨0.2元．
________0.2元 13.1990～1995年下列国家年平均森林面积(单位：千米2)的变化情况是： 中国减少866，印度增长72， 韩国减少130，新西兰增长434， 泰国减少3294，孟加拉减少88． 用正数和负数表示这六国1990～1995年年平均森林面积增长量． ________ 四、解答题 14.有五袋奶糖，第一袋1.7kg，第二袋1.4kg，第三袋1.5kg，第四袋1.6kg，第5袋1.3kg。刚好1.5kg的记为0kg，高于1.5kg的记为正数，小于1.5kg的记为负数。请把下表填完整。 15.写出点A、B、C、D、E、F表示的数。 五、综合题 16.我会做 （1）写出A、B、C、D、E、F点表示的数。 （2）一只蜗牛从起点0处出发去C点，需向________爬________格，记为________格。 （3）如果蜗牛从起点0处出发，先爬了+4格，到达________点，又爬了-6格，到达________点，它想回到起点，还要再爬行________格。 六、应用题 17.期末考试试卷发下来了(成绩发表了)，淘淘高兴地从老师手里接过数学试卷，还没来得及看分数，就碰倒了桌上的墨水瓶，流出的墨水恰好把分数盖上了，这可急坏了小淘淘．“我的考试成绩到底是多少呢？”这时，同桌乐乐看了看淘淘的试卷，发现淘淘这张卷上老师用红笔只在一处打上一个“×”，并且写上“－3”，
蜗牛的资料
蜗牛的种类 蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多，约25000多种，遍步世界各地，仅我国便有数千种。蜗牛除入药外均不可食用，我国有食用价值的约11种，如褐云玛瑙蜗牛、高大环口蜗牛、海南坚蜗牛、皱疤坚蜗牛、江西巴蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。现世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛主要有三种： 法国蜗牛 又叫葡萄蜗牛，因主要生活在葡萄种植园内，以葡萄茎、叶、芽、果等为食而得名。又因其形似苹果，故而又称苹果蜗牛，学名叫盖罩大蜗牛。亮大蜗牛品种产于法国、意大利、前苏联等国。温度与散大蜗牛适应界限基本相同。本品种体重可达400克。 贝壳呈圆球形，壳高28~35mm，宽45~60mm。壳质厚而坚实，不透明，有~个螺层，螺旋部增长缓慢，呈低圆锥形。体螺层膨大，壳口不向下倾斜，壳面呈深黄褐色或黄褐色，有光泽，并有多条黑褐色带。壳顶钝，成体之脐孔被轴唇遮盖。壳口呈椭圆形，口缘锋利，口唇外折，内质呈淡黄色或淡褐色。 华蜗牛 贝壳中等大，壳质薄而坚实。全体呈低圆锥形，高10mm，宽16mm。有个螺层，螺旋部低矮，略呈圆盘状，壳顶尖，缝合线明显。壳面黄褐色或黄色。体螺层极膨大，其周缘具有一条淡褐色色带。此外，在各螺层下部靠近缝合线处也有一条颜色较浅的色带。壳口椭圆形，其内有条白色瓷状的肋。脐孔呈洞穴状。 庭园蜗牛 属“哈立克斯”蜗牛，原产欧洲中西部的法国、英国等地区，通常栖身于园林或灌木丛中，故称为之“庭园蜗牛”，又叫散大蜗牛。其成蜗牛体形略小，直径约3厘米左右，螺壳质薄，呈黄褐色，并具有4条紫褐色带，壳表面布满许多黄褐色的小斑点。距今，我国养殖的散大蜗牛，因品种退化，个体小，经济效益较差。
假如蜗牛健步如飞作文
假如蜗牛健步如飞作文 假如蜗牛健步如飞作文450字（精选3篇） 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是精心的假如蜗牛健步如飞作文450字（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 如果蜗牛健步如飞，那它就可以去参加马拉松比赛。如果蜗牛健步如飞，那它就可以去当送货员。如果蜗牛健步如飞…… “哈啰！”看看是谁来了？哦！原来是小蜗牛闪电。为什么叫它闪电呢？是因为它比别的蜗牛速度快100倍。闪电跑得比别人快，甚至比兔子还快，比老鹰还快！ 闪电的家里摆满了奖杯，全是跑步竞赛得奖。但有一个奖杯与众不同——故事发生在夏天。 有一次跑步竞赛，一共600米。闪电快跑到终点了，但它听见背后有一阵哭泣声，它回头一看，呀！原来是自己的好朋友兔子莉莉跑步的时候受了伤，跑不了步了。闪电赶紧把莉莉驮在身上，再继
续跑到终点。到了终点，闪电要了一些药，轻轻地擦在莉莉受伤的地方，又要了一些食物，喂给莉莉吃。 到了领取奖杯的'时间，主持人狐狸先生说：“这次跑步竞赛小蜗牛闪电第一名！小兔子莉莉第二名！小猴子毛毛第三名！”闪电说：“不！我认为莉莉才是第一名！如果莉莉没受伤，那么它就是第一名。”闪电说完，就把奖杯给了莉莉。莉莉很高兴，但闪电看上去有些失落了。狐狸先生看见闪电这副表情，就胡乱编了一个奖项，并写了一张奖状，说道：“大家别灰心，我还有最后一个奖项没有发——爱心救助奖的获得者是，闪电！”闪电的心情立刻好起来。 莉莉和闪电一起高兴地回了家。 这一天，一只小蜗牛上学快迟到了。于是，它吃下一种能跑得非常快的药，就准备去上学了。 蜗牛经过了一条小河。小鱼叫住了它，大声地喊到：“你先停下来，喝一点水吧，火急火燎的，不累吗？”蜗牛回答道：“不累也不渴，我上学来不及了，你等我，我放学回来再说吧。再见！”说完，蜗牛一溜烟地不见了。