汉字录入题的操作
汉字录入题的操作
(一) 考题类型
录入一篇250到300字的文章，其中包括汉字、英文大小写字符以及常用符号等，要求在15分种(900秒)内完成。
若要取得15分满分，考生应在800秒内正确无误地完成操作。否则，超过800秒，每延时20秒，扣1分；每错3个字数，扣1分。
(二) 考试要点
(1)选择一种自己熟悉的汉字输入方法。若是特殊输入法应在报名时向考点提出，以免在考试时无此汉字输入法而影响考试成绩；
(2)汉字输入可以在半角(或全角)状态下进行；
(3)如用拼音方式输入，要充分发挥智能拼音词组输入的优势；
(4)要有全局观念，不要因一字一词而延误时间，争取在规定时间内将全文打完；
(5)规定时间到达后，系统将自动锁定并退出(自动保留考生输入的内容)，考生将不能再继续此题的操作，此时应及时转到其他部分继续答题；
(6)汉字录入部分所占的分数较高，成绩的好坏主要取决于考生平时练习的水平，因此平时应重视录入练习。
(三) 汉字录入操作说明
如果考生没有使用、学习过特殊的汉字输入方法(如五笔字型)，在汉字录入时可采用智能ABC拼音输入法。
(1)用智能ABC拼音方式输入汉字
使用智能ABC拼音方式输入汉字时应尽量按词组方式输入，例如“计算机”、“里程碑”、“我们”等常用词组，只要连续输入它们的拼音，就可以输入整个词组。对于特别常用的词组尤其是三个字以上的多字词组，可以用简拼输入以加快速度，全拼与简拼的对照举例如下：词组全拼单字输入智能ABC词组输入
计算机ij3 suan2 ji6jsj
里程碑li1 cheng7 bei8 lchb
我们wol men2 wm
(2)常用符号的输入
符号输入方法特点和方法
，。；：、键盘直接输入汉字半角状态(应先设置汉字标点状态)
“” …' 键盘直接输入奇次为左引号，偶次为右引号
《》〈〉软键盘输入选定软键盘中的标点符号项
…… ·【】软键盘输入选定软键盘中的标点符号项
№→ 软键盘输入选定软键盘中的特殊符号项
㈠Ⅲ 1.①软键盘输入选定软键盘中的数字序号项
(3)英文大小写输入
英文字符输入方法
E N I A C在全角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入
EDSAC在半角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入
Wilkes在英文半角状态下按照大、小写方式分别输入
(4)软件盘表及特殊符号
(5)编辑键和功能键
打字测试的文章由汉字、英文字符(包括大小写)以及各种符号组成，为了提高录入速度，应熟练掌握以下各种编辑键的使用和功能键的切换方式：
〈→〉光标右移一个字符
〈←〉光标左移一个字符
〈↑〉光标上移一行
〈↓〉光标下移一行
〈Home〉光标到行首
光标到行尾
删除光标当前位置上的一个字符
删除光标当前位置前的一个字符
插入/覆盖切换键
“Ctrl+汉字/英文切换
“Ctrl+Shift键” 各种输入法的切换(智能ABC、五笔字型、区位、英文……)
软键盘(或插入中的符号选项) 特殊符号输入
“Shift+空格键” 全角/半角切换
全半角英文大/小写切换
(四) 全真试题
1. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
如果该图形以有关单独的文件形式存在磁盘上，可以在Word中先把插入点光标放到指定位置，再执行“插入”菜单中的“图片”命令，并在其对话框里指定该文件的名称和路径。如果该图形现在正被打开在相关的应用程序(例如“画图”程序)窗口中，可以先选取插入到Word 中的那一部分图形。然后利用“剪贴板”把它插入到Word窗口中。在“画图”程序窗口的“编辑”菜单里单击“复制”或在键盘上按Ctrl-C，把选取的图形复制入剪贴板，然后回到Word窗口设置好插入，再单击“编辑”菜单里的“粘贴”或在键盘按Ctrl-V，把剪贴板中的图形复制到Word文档。在“文件”菜单里则没有与插入图形有关的命令项。
2. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
应当用段落格式设定来增加段距和行距。设定一个段落内各行间的行距、段落之间的段距，其具体操作方法与段落边界的设定是一样的。另外，文档的各个段落通常需要有编号，也有的采用某些符号作为标志，例如：圆点、对钩、小方块、小菱形等。有时这种编号符号还需要是多级的。这些如果作为字符内容人为地输入进去，不仅麻烦，而且修改也困难，最好的方法也是作为段落格式的一部分进行设定，让Word自动产生和改变。具体的设定操作是：选取了一定的段落之后，单击“格式”菜单里的“项目符号与编号”命令项，在其对话框中有“项目编号”、“编号”、“多级符号”三大类内容，根据需要进行设定即可。
3. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
对于一个段落，必须确定左右边界，以使各行共同遵循，保证整齐。规定段落边界是以全文档的页面设置为基础的，具体说来就是，段落的左右边界分别以左右“页边距”的位置为基准，从这个位置可以再向内移动。分别叫做(左边界的)“左缩进”和(右边界的)“右缩进”。缩进的量(以厘米或英寸为单位)可正可负，正缩进是向内(向中央)，负缩进是向外，缺省的缩进值为0，即段的边界与页边距规定的位置重合。设定边界的方法也有几种，首先要选取一个或几个段落作为设置的对象，然后可以单击“格式”菜单里的“段落”命令项，在其对话框中进行设定。更方便的方法是用鼠标在标尺上拖动相应的符号。
4. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入的汉字内容为：
Word可以在文档中建立表格，建立后在窗口内用虚线表示，它由若干行、若干列组成，行和列交叉的地方就形成“单元格”。单元格不仅仅是填写内容的地方，而且是进行编辑、设定格式的基本单位。在文档中建立一个表格的方法之一是先建立表格的框架(用虚线表示0，然后再向各个单元格里填入内容。单击“表格”菜单里的“插入表格”命令，并随后在其对话框中指定需要要的行数、列数、列宽等，“确定”后即可自动把框架建起来。在这个对话框中还可以使用“向导”和“自动套用格式”这两个工具，在建立框架的同时把一些格式也确定下来。建立框架还可以直接用鼠标单击工具栏中的“插入表格”按钮来完成。
5. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入的汉字内容为：
为了实现“图文混排”，必须首先给图形加一个“图文框”。加了“图文框”的图形就成为“混排”中的一个整体对象，可以对它做复制、移动、删除操作。尤其是把它上下、左右移动时，周围的文字能自动随这调整，无须用户再对文字进行操作。“图文框”与“边框”不同，“边框”仅仅是一种格式，当选取了一个图形后用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令项设置。“图文框”不仅为图形加上边框，而且使它成为“混排”的对象。有了“图文框”，还需要单击“格式”菜单里的“图文框”命令项，并在其对话框中指定“混排”的一些参数：有无正文环绕、图文框的大小、左右位置、上下位置以及周围文字与框之间的距离，等。
6. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上
的内容输入汉字。
输入汉字内容为：
关系型数据库管理系统负责按照关系模型去定义、建立数据库，并对之进行各种操作。在这些操作中，除了输入记录、删除记录、修改记录等常规处理，用户使用已经建成的数据库时最普遍的需求就是查找(或称检索)。关系型数据库为此提代他三种最基本的关系运算：选择(筛选)，即由用户指定条件，从一个“关系”中挑出符合这些条件的记录；投影，即由用户指定若干个字段，从一个“关系”中挑出各个记录里这些字段的值，(严格地说，还应当再去掉在这些字段上重复的记录)；连接，把两个“关系”的记录按照一定条件连接成一个新记录。上述三种关系运算，可以单独进行，也可以结合在一起进行。
7. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
按照什么方法去设计模式和子模式呢?这涉及到怎样理解并表达数据间的联系。目前采用的有三种模型：网状模型、层次模型和关系模型。相应地就有网状型数据库、层次型数据库、关系型数据库。其中，应用最普遍的是关系型数据库。关系型数模型用“二维表格”描述数据间的联系，但不能称为“表格模型”。“树形”这个词在操作系统的知识里经常遇到，如文件的树形目录等，在其他领域里也有用到的，但在数据库领域里不是一种数据模型。虽然有“分布式数据库”这个名词，但它指的是计算机网络环境中建立的一种数据库(数据分别放在若干个服务器上，统一管理，用户通过网络共同使用它们)，而并非一种数据模型。
8. 请在“考试项目”菜单中选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。DBMS就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理
存储的观点。反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。
9. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
从八十年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源，网络中出现了专门提供某个领域大规模资源的服务器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的CHINANET，我国教育领域的中国教育科研网CERNET。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(Internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发展逐步进入信息化，信息的重要作用日益突出。
10. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
淮河防汛专用网三河闸中心具有微波通讯、集群通讯、数据传输和计算机网络等多种功能。它利用计算机网络，可以对区域内的数十个检测站进行实时采样，并通过计算机计算分析处理，对当时的水情做出预报。还能通过网络将所有的数字数据传输到防汛指挥中心。它的建成使水情传输更加准确、快捷且清晰度高，增强了淮河流域防汛抗旱能力，自该网建成运行以来，状态稳定，并取得了初步成效。
11. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
降价，使买奔腾机成为中国百姓众望所归。我国正处在“百业用机”的历史时期，降价极大地促进了PC机的普及。在联想微机部，国家外汇管理局、铁路系统、金融系统都分别采购数百台奔腾微机，有的用户还送来了上千台的大单。
奔腾机降价后，用户口味迅速提高。“奔腾进我家”也美梦成真，家庭用户纷纷把原定的486采购计划转向奔腾，据联想微机部统计，降价一个月后，销量突破万台，比去年同期销量增长145%。
12. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
卫生通信系统复盖区域大、灵活方便，非常适合于海、陆、空各种移动体的通信应用且便于形成天地一体化的移动通信网。
支配移动通信发展的主要因素是：市场竞争、经济合理性、频率资源和使用的方便性。主要发展趋势是：①扩充基本功能，开发多种业务②提高频道和频谱的利用率和开拓新频段③采用数字传输，增加信道容量缩小系统体积，减轻重量和降低成本④利用卫星中断扩大服务地区范围。
13. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
近几年来，国外移动通信发展非常迅速，因有广泛的实用价值，除了作为公用通信手段外，作为专用通信手段可普遍应用于社会的各个领域，对经济发展和社会进步发挥了重要作用。它的广泛应用可为通信的发展树起一块划时代的里程碑，表明人类开始迈进梦寐以求的“无处不在、无时不用”的通信新时代。
利用无线电进行移动通信半个世纪以来大致经历了四个发展阶段。如今，在各种适用范围，迅速发展了各种移动通信手段。
14. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
指发送方发送分组，唯有等待接收方用证实分组响应后，才能再发新的分组。接收方可暂缓发送证实分组响应以控制发送方发送分组的速度，从而达到控制数据流量的目的。窗口大小定义了可进行连续发送的分组数，其作用是提高线路的传输效率。这样当发送方连续发送了由窗口大小(上、下限)所规定的分组数后，如果没有收到收方的证实分组响应，就不能更新窗口的下限，那么发送方便停止发送。
15. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
流量控制主要原因是当某一时刻某一区域通信量过大时就会超过节点与通信线路的承受能力，造成网络拥挤，又导致丢失分组的重传，而更拥挤，如此恶性循环最终导致网络阻塞(网络吞吐量的迅速下降和网络时延的的迅速增加)以至死锁(数据既不能输入也不能输出)。为此要由流量控制来提高网络的吞吐能力和可靠性，来防止阻塞和死锁的发生。在X.25网络中主要采用窗口法作为流控的机制。
16. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
随着我国广告业的不断发展，计算机技术在这一领域也得到了广泛应用。在电视广告方面，电脑三维动画制作系统已经引起广告制作手段的变革，城市街头、公共场所，采用电子手段制作的各种广告牌也随处可见。其中，最引人注目的就是电子广告系统。所谓电子广告系统是指用计算机系统来控制，由电子元件制作的广告牌，管理相应的广告业务，以达到一牌多用，灵活方便，图案美观等效果。采用计算机控制的电子广告牌，在灵活性方面是一般广告牌和霓虹灯广告无法比拟的。
17. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
显示屏会最终取得胜利还有一点很重要的原因。在即将来临的信息爆炸的时代中，纸张根本赶不上知识更新的步伐。让我们来看看知识翻番的速度，在1750—1950年中，知识增长的速度是150年翻一番，而在1950—1960年，花10年就可以将知识翻一番，在1960—1992年间，知识翻番的时间已经缩到了5年，而我们期望到2002年，每73天信息量就翻一番。所以我们获得信息的途径，也必将从传统的纸张输发展到显示技术的应用。但是这一过程要花一定的时间才能够实现。我们注意到，纸张的使用仍然以大约每年4%的速度增长。而且，每平方英寸显示器的价格与彩色打印的价格之比是1500：1。
18. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
计算机科学的内容继续以加速度增长，在有限的课程中不可能涵盖所有的内容。对学生的教育的重点内容和需要的覆盖面更为广泛。教师从教学内容提供者变为辅导员，向学生们展示各种新的信息源。课堂讲授为主的课程信息传输模式将逐渐让位。实际上，教师和所有的学生在一间教室中会面的情况也将变得少见。当有必要讲授时，更大的可能是通过录像或是多媒体的方式，而不是当面授课。更多的时间花在与同学或是小组解决某个问题上。由于学生数量的变化，学生们不能参加该班级的所有的活动。学生中有很多人是早班族，即便是全职学生，每周常常要工作很长时间。
19. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
IBM公司目前正测试基于超级便携式Thinkpad 560 的可穿戴PC。IBM在过去的几个月的时间里一直在开发多种可穿戴原型机，不过在年底不会有可供销售的产品问世。而在IBM最近重新组建其个人系统部时，这款仍末取名的可穿戴PC是一项重要的概念试验。这款原型机大小与SONY随身听相仿，重量约为0.7公斤。它是一款全功能PC，可以运行Wimdows 98或Windows 2000以及相关的软件程序。此外，可穿戴PC还支持PC卡插槽和连接无线设备、外部硬盘、键盘和显示器的USB端口等。用户可以通过戴在一只眼睛上的单镜片显示屏查看内容，可种用手持鼠标或语音识软件来进行内容导航。可穿戴PC是一种混合型设备。
20. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
计算机是通过预先编好的存储程序控制计算机来自动完成数据的加工处理。这正是计算机与计算器的差别所在。计算器(Calculator)虽然也能完成加减乘除等运算，但它没有存储程序的能力，不能自动完成用户所要求的数据处理任务。试想，一个手持游戏机有没有计算机的特征呢?有的。游戏机存储了游戏程序，例如玩俄罗斯方块，它能随机地产生不同形状的方块，游戏者通过按键的动作来把方块拼起来，最后可以得到不同的结果，获得不同的成绩。它通过存储的程序来处理复杂的情况，故称它为电脑游戏机还是很恰当的。所以，计算机的经济效益和社会效益都是很明显的。
21. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
各种字符也是计算机的处理对象，在计算机内也要用二进制数码表示。怎样表示呢? 这基本是一种人为规定代码的问题，原则上来说只要大家统一，就能通用，怎样规定都可以。目前最为广泛使用的(尤其在微机上)字符编码形式就是ASCII码(即美国信息交换标准码)，它已被国际标准化组织(ISO)接受为国际标准。它是用7位二进制数码表示了10个阿拉伯数字、52个英文字母(大写和小写)、32个符号和34个控制信号，共128种。这7位二进制，放到计算机内占用一个字节的位置，通常的做法是把一个字节中的最高位(最左面一位)置为0，其作7位放一个ASCII码。
22. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
数值数据的表示方法有范围和精度两方面的概念，范围是指某种数据形式所能表达的最大最小值，精度则指有效数字的位数。实际应用中的数值数据都要考虑到既会有整数部分也会有小数部分，在计算机内用二进制数码来表示时，由于总的二进制位数是有限的(即字长)，所以只能保证一定的范围精度。表示方法有定点和浮点两种。浮点表示法是常用的，它把一个数描述成两个部分，即一个纯小数乘了2的若干次方(方次为整数，可正可负，称做阶码)。注意，这里有两个缺省的规定：尾数是纯小数即其小数点在整个数的最左面；阶码是2的方次数即“基数”为2。
23. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
一条指令指示计算机完成一个基本操作，要想让计算机完成一个完整的任务，就必须按一定顺序去做一系列指令。把若干条指令按照一定顺序排列起来构成一个整体，就是程序。所以说，程序是指令的有序集合。计算机就是在程序的控制下去一步步工作的。美籍匈牙利科学家冯·诺依曼于1946年发表了《电子计算机装置逻辑结构初探》论文，建立了离散变量计算机的设计基础。其主要改进有两点：一是为了充分发挥电子元件的高速性能而采用二进
制，二是存储空间由定和的单元按线性结构组成、能直接寻址，把指令和数据都以二进制形式存储起来，由机器自动执行程序。
24. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
从80年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源，网络中出现了专门提供某个领域大规模信息资源的服器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的CHINAET和中国教育科研网CERNET。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(Internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发逐步进入信息化社会。
25. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
文字处理软件Word在工作过程中建立、处理的磁盘文件，也称为它的文档。其内容是编辑操作产生的字符、图表以及控制各种编辑格式的内部符号等。Word在把这些内容存盘时通常要采用它自己特殊的存储格式，形式的文档通常只能在Word中阅读和使用，其缺省的文件扩展名规定为.DOS。同时，为了能方便地使用其他文字处理软件、应用程序的文档，Word也能打开它们、并加以适当的转换后调入Word自己的编辑工作区进行处理。例如，对于WPS的文档(缺省扩展名.WPS)、Excel的文档(缺省扩展名.XLS)和不含任何编辑格式控制符号的所谓“纯文本文件”(缺省扩展名.TXT)，都可以这样处理。
26. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
计算机网络发展至今经历了四个阶段：大型主机远程联机，即把一台主机与若干个终端用通信线路连接起来，使远程的终端可以直接使用主机，享用主机强大的处理与存储能力。单机组网，即若干台独立的计算机组成了真正意义上的计算机网络。从60年代后期开始，
出现了若干地理位置上相距很远的大型主机联网(WAN)。后来随着微机的发展，以出现了若干台微机近距离联网(LAN)。通过这些网络，实现传送文件、交换数据、互为备、分布处理、共享大容量存储或大型外设等功能。但这时，人们普遍认为计算机应用还是以单机应用为主，网络只是一种补充和扩展。
27. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
计算机是完成信息处理的工具。过去人们常把计算机的功能理解为通过加减乘除等运算来实现某些算法，以弥补人类计算能力的不足。显然，这是一种比较狭隘的看法。随着信息时代的到来，人们越来越深刻地认识到计算机具有强大的信息处理功能。输入的庞大数据，经过计算机指令的高速处理，就能在极短时间内输出有用的信息，因此，把计算机看作是能自动完成信息处理的机器，是人脑的延伸，并被称为电脑。计算机是通过预先编好的程序来自动完成数据的加工处理。这正是计算机与计算器的差别所在。计算器虽然也能完成加减乘除等操作，但它没有存储程序的能力。
28. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
由于主机价格昂贵，通常所有用户共享同一计算机系统。只有少数学校，才提供交互式访问计算机环境给大学生使用。70年代开始引入小型低耗费系统，多数学校的计算机科学院系配备了专供学生使用的小型机。虽然这样的系统不像单主机那样能供大量用户使用，但小型机的价格低，这就可以购买多个系统，科研计算和一般管理则用分开的系统。这样的系统也为用户提供交互式的访问。这一时期相对便宜的图形设备也首次使用。到80年代，在教学中引入了微型计算机，虽然微型计算机已被广泛使用，许多院校还是提供单独的微型计算机为学生服务，有的学生自已购买。
29. 请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
“存盘”和“关闭”针对被编辑的两个不同的操作。“存盘”是把Word内存工作区里的内容
复制到磁盘上形成一个磁盘文件，(内存工作区里的内容仍保留)，“关闭”则的把这个内存工作区清空，内容不再保留。一般的做法都是先存盘再闭。实现“存盘”的命令有两个：“保存”和“另存为”，都在“文件”菜单里。“保存”是按照原的文件名和路径存入原来的磁盘，取代原有的文件。“另存为”则是把目前工作区里的内容存为一个新文件，其名字由用户在“另存为”对话框中指定。如果被编辑的文档在磁盘上原先已经存在，那原先的磁盘文件不会有任何变化。
计算机一级WPS汉字录入操作全真试题及答案
计算机一级WPS汉字录入操作全真试题及答案 1.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入的汉字内容为： 为了实现“图文混排”，必须首先给图形加一个“图文框”。加了“图文框”的图形就成为“混排”中的一个整体对象，可以对它做复制、移动、删除操作。尤其是把它上下、左右移动时，周围的文字能自动随这调整，无须用户再对文字进行操作。“图文框”与“边框”不同，“边框”仅仅是一种格式，当选取了一个图形后用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令项设置。“图文框”不仅为图形加上边框，而且使它成为“混排”的对象。有了“图文框”，还需要单击“格式”菜单里的“图文框”命令项，并在其对话框中指定“混排”的一些参数：有无正文环绕、图文框的大小、左右位置、上下位置以及周围文字与框之间的距离，等。 2.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字内容为： 关系型数据库管理系统负责按照关系模型去定义、建立数据库，并对之进行各种操作。在这些操作中，除了输入记录、删除记录、修改记录等常规处理，用户使用已经建成的数据库时最普遍的需求就是查找(或称检索)。关系型数据库为此提供了三种最基本的关系运算：选择(筛选)，即由用户指定条件，从一个“关系”中挑出符合这些条件的记录；投影，即由用户指定若干个字段，从一个“关系”中挑出各个
记录里这些字段的值，(严格地说，还应当再去掉在这些字段上重复的记录)；连接，把两个“关系”的记录按照一定条件连接成一个新记录。上述三种关系运算，可以单独进行，也可以结合在一起进行。 3.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字的内容为： 按照什么方法去设计模式和子模式呢?这涉及到怎样理解并表达数据间的联系。目前采用的有三种模型：网状模型、层次模型和关系模型。相应地就有网状型数据库、层次型数据库、关系型数据库。其中，应用最普遍的是关系型数据库。关系型数模型用“二维表格”描述数据间的联系，但不能称为“表格模型”。“树形”这个词在操作系统的知识里经常遇到，如文件的树形目录等，在其他领域里也有用到的，但在数据库领域里不是一种数据模型。虽然有“分布式数据库”这个名词，但它指的是计算机网络环境中建立的一种数据库(数据分别放在若干个服务器上，统一管理，用户过网络共同使用它?，而并非一种数据模型。 4.请在“考试项目”菜单中选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字的内容为： 数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，
用电脑写文章的基本方法
用电脑写文章的基本方法 用电脑编写文章是日常生活或者办公中最常见的应用之一。实际上，用电脑写文章就是先输入汉字，再根据需要输入、编排文章的过程。用电脑写文章必须运行一个文字处理软件，比如在前面章节已经介绍的“windows写字板”和“windows记事本”，这些都是文字处理软件，但是这些软件在文字处理方面的功能都不是很完善。 目前，Word文字处理软件在国内被普遍使用，几乎大多数电脑中都会安装。在本章中将就如何用Word编写文章展开讲解。 本章导读 本章将主要介绍如何在Word文档编辑器中建立与保存一篇文章，以及进行文章内容的输入与格式编排、打印输出的方法。 3.1 输入与修改文章 使用Word编写文章首先需要输入一篇文章，然后才能对文章进行修改与格式编排。 3.1.1 启动Word文字处理程序 使用Word编辑处理文字，首先需要启动Word文档编辑器，启动Word有两种方法。 1. 通过桌面快捷方式启动 在Windows桌面上双击“Microsoft Word”图标，就可以启动Word文档编辑器了，如图3.1所示。 图3.1 双击Word图标启动Word 2. 通过Windows开始菜单启动 如果Windows桌面上并没有Word图标，那么这时可以通过Windows开始菜单启动。具体操作的方法如下：
在Windows桌面单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“程序”选项，再从弹出的级联菜单中单击“Microsoft Word”菜单选项，如图3.2所示。 图3.2 通过Windows开始菜单启动 启动Word后将在屏幕上显示这个程序的窗口，在窗口上方是菜单条，菜单条下面为工具条，再下面就是文章编写输入区域了，在文章编辑区左侧还有一个光标输入提示符，凡是汉字都将被输入提示符位置，如图3.3所示。 图3.3 Word窗口
计算机等级一考试文字录入汇总
1.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字的内容为： 如果该图形以有关单独的文件形式存在磁盘上，可以在Word中先把插入点光标放到指定位置，再执行“插入”菜单中的“图片”命令，并在其对话框里指定该文件的名称和路径。如果该图形现在正被打开在相关的应用程序(例如“画图”程序)窗口中，可以先选取插入到Word 中的那一部分图形。然后利用“剪贴板”把它插入到Word窗口中。在“画图”程序窗口的“编辑”菜单里单击“复制”或在键盘上按Ctrl-C，把选取的图形复制入剪贴板，然后回到Word窗口设置好插入，再单击“编辑”菜单里的“粘贴”或在键盘按Ctrl-V，把剪贴板中的图形复制到Word文档。在“文件”菜单里则没有与插入图形有关的命令项。 2.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字的内容为： 应当用段落格式设定来增加段距和行距。设定一个段落内各行间的行距、段落之间的段距，其具体操作方法与段落边界的设定是一样的。另外，文档的各个段落通常需要有编号，也有的采用某些符号作为标志，例如：圆点、对钩、小方块、小菱形等。有时这种编号符号还需要是多级的。这些如果作为字符内容人为地输入进去，不仅麻烦，而且修改也困难，最好的方法也是作为段落格式的一部分进行设定，让Word自动产生和改变。具体的设定操作是：选取了一定的段落之后，单击“格式”菜单里的“项目符号与编号”命令项，在其对话框中有“项目编号”、“编号”、“多级符号”三大类内容，根据需要进行设定即可。
3.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入汉字的内容为： 对于一个段落，必须确定左右边界，以使各行共同遵循，保证整齐。规定段落边界是以全文档的页面设置为基础的，具体说来就是，段落的左右边界分别以左右“页边距”的位置为基准，从这个位置可以再向内移动。分别叫做(左边界的)“左缩进”和(右边界的)“右缩进”。缩进的量(以厘米或英寸为单位)可正可负，正缩进是向内(向中央)，负缩进是向外，缺省的缩进值为0，即段的边界与页边距规定的位置重合。设定边界的方法也有几种，首先要选取一个或几个段落作为设置的对象，然后可以单击“格式”菜单里的“段落”命令项，在其对话框中进行设定。更方便的方法是用鼠标在标尺上拖动相应的符号。 4.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入的汉字内容为： Word可以在文档中建立表格，建立后在窗口内用虚线表示，它由若干行、若干列组成，行和列交叉的地方就形成“单元格”。单元格不仅仅是填写内容的地方，而且是进行编辑、设定格式的基本单位。在文档中建立一个表格的方法之一是先建立表格的框架(用虚线表示0，然后再向各个单元格里填入内容。单击“表格”菜单里的“插入表格”命令，并随后在其对话框中指定需要要的行数、列数、列宽等，“确定”后即可自动把框架建起来。在这个对话框中还可以使用“向导”和“自动套用格式”这两个工具，在建立框架的同时把一些格式也确定下来。建立框架还可以直接用鼠标单击工具栏中的“插入表格”按钮来完成。 5.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 输入的汉字内容为： 为了实现“图文混排”，必须首先给图形加一个“图文框”。加了“图文框”的图形就成为“混排”中的一个整体对象，可以对它做复制、移动、删除操作。尤其是把它上下、左右移动时，周围的文字能自动随这调整，无须用户再对文字进行操作。“图文框”与“边框”不同，“边框”仅仅是一种格式，当选取了一个图形后用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令项设置。“图文
各种键盘汉字输入技术
各种键盘汉字输入技术 键盘汉字输入是指汉字通过计算机的标准键盘，根据一定的编码规则来输入汉字的一种方法，这是最常用、而且最简便易行的汉字输入方法。键盘汉字输入法种类繁多，而且新的输入法不断涌现，各种输入法各有各的特点。本节介绍区位码、智能ABC、微软拼音和五笔字型等几种常用的输入方法。 2.2.1区位码输入法 区位码是一个四位的十进制数，前两位叫做区码，后两位叫做位码。区的编码是从 01-94，位的编码也是从01-94。每个区位码都对应着一个唯一的汉字或符号，其中01-15区是字母、数字、符号，16-18区是一、二级汉字。如“0189”代表“※”(符号)，“0711”代表“Й”(俄文)，“0528”代表“ゼ”(日本语)，“0949”代表“┭”(制表符)，“2901”代表“健”字，“4582”代表“万”字。 进入区位码输入法的方法很多，在Windows2000中下按
事业单位工勤技能岗位计算机文字录入员试题
机关事业单位工勤技能岗位 考核试卷 一、单项选择题 1、国际通用的信息交换标准码是（ASClI码） 2、目前制造计算机所用的电子器件是（大规模集成电路和超大规模集成电路） 3、（中央处理器）技术的发展推动了微型计算机的发展。 4、冯诺依曼的现代计算机主要设计思想是（程序存储） 5、下列设备中属于输入设备的是（鼠标） 6、计算机的突飞猛进至今经历了几代（四） 7、完整的计算机系统主要由（硬件和软件）组成。 8、下列存储器属于外存的是（硬盘） 9、MODEM是指（调制解调器） 10、微软公司开发的网络浏览器是（IE） 11、最常用的中文搜索引擎是（百度） 12、输入法图标是在桌面的（系统任务栏） 13、WindowsXP计算器中的退格按纽是（Backspace） 14、按照功能和用途计算机可以分为（通用计算机和专用计算机） 15、鼠标单击一般可以实现（选定图标） 16、文件或者文件夹的改名方法常见的有几种（3种） 17、Word2003默认的段落间距是（0行） 18、按下列组合键可以实现输入法之间的切换（Ctrl+Shift） 19、设置段落格式两端对齐的快捷键是（Ctrl+J） 20、一般来说，Word2003创建的文档扩展名为（DOC）P64 21、如果已经有页眉和页脚，再次进入只需双击（页眉页脚区） 22、在Word2003中的编辑状态下，利用（标尺）可以快速且直接的调整文档的左右边界。 23、Word2003菜单栏由（9）个菜单组成，每一个菜单都包含一个一级命令。 24、Word2003中的计算各单元格数字平均值的函数是（AVERRAGE） 25、微软公司开发的电子表格软件是（EXCEL） 26、EXCEL中工作表最多有多少行（65536）。 27、EXCEL中一个单元格默认显示（8）字符。 28、WindowsXP文件系统是（树型）结构 29、EXCEL的灵魂是（公式） 30、EXCEL中工作表的最多有多少列（256） 二、多项选择题 1、下列属于系统软件的有（ABC） A、操作系统 B、语言处理系统 C、数据库管理系统 D、office软件 2、EXCEL工作窗口包含以下部分（ABC） A、菜单栏 B、工具栏 C、编辑栏 D、标题栏 3、EXCEL中将单元格移动到其他位置可以（AC） A、使用剪贴板 B、新建单元格 C、使用鼠标拖动 D、CTRL+C 4、计算机中使用二进制的主要原因是（ABCD） A、电路简单 B、工作可靠 C、简化运算 D、逻辑性强 5、EXCEL中单元格引用的常用万式是（AC）
计算机等级考试一级上机考试试题
上机考试试题 （第一套） 汉字录入（请在Word系统中正确录入如下内容，25分） 要求：1.在表格中正确地录入考生姓名及学号。 2.正确录入表格后的文本，文本中的英文。数字按西文方式；标点符号按中文方式。 3.整个录入的文本以文件名为：自己姓名.DOC保存。 ■* 2007.年呂月了日*在珈国西安举行的亚太先进励络APAN （The Asia-Pacific Adan 沁…Ndwort）学会第24届大会上，我国蓿华大学吴崖平教授接任第一届APAN 学会主席?堀悉，这也是第一次由中国科学家担任国际联刚学术组织主席职勞… 」由17个亚衣地医国家或地区近40多个成员的APAN,是目前国际下一代互逹厨的三天重要学术绢织之一，其寮旨是建立和协调亚衣地区下一代学术高速互联研究实验环境与北美、欧洲等地区的学术网互联，蔓同开展下一R互联艮其应用按术的研究与实推动邢末和国际下一代耳联 研究和为展口 、Word编辑和排版（25分） 打开上面文件：自己姓名.DOC,完成如下操作后。 页面设置：纸张为A4,纵向；页边距上、下、左、右为 2.5cm; 1.排版设置：标题为黑体三号粗体居中，正文为宋体小五号，行距为 1.5倍行距，段 前段后各间隔1行； 2.将正文第二段的的一个字设置为首字下沉，楷体、占二行，距正文0.7cm ； 3.设置页眉为考生自己的姓名，页眉内容居中对齐、楷体五号、蓝色，置于居中位置。 、Excel 操作（20 分） 在EXCEL系统中按以下要求完成，文件名为：姓名.XLS。 1.按以下模式建立表格，加边框（外框加双边框线）及首行合并单元格，并输入表格内容； 2.标题：楷体、加粗、16号字；正文：宋体11号字、汉字加粗，数字两位小数； 3.利用公式计算实发金额栏及平均栏； 其中：实发金额=固定工资+活动工资+岗位津贴+地区补贴+奖金 4.用三维柱形图显示平均情况（包括固定工资、活动工资、岗位工资、地区补贴、奖金）； 四、Windows基本操作（10分）
计算机文字录入试题A
计算机文字录入模拟试题（A卷） （高、中、初） 1、计算机系统是由（）构成的。 A. 硬件系统、软件系统 B. 主机、外部设备 C.系统软件、应用软件 D. 输入设备、输出设备 2、以下设备为输入设备的是（）。 A. 显示器 B. 主机 C. 打印机 D. 键盘 3、（）属于信息存储设备。 A.传真机 B.交换机 C. 打印机 D. 软盘、光盘 4、要将Ｗord文档中的一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是。Ａ.单击“编辑”菜单下的“复制” Ｂ.单击“编辑”菜单下的“清除” Ｃ.单击“编辑”菜单下的“剪切” Ｄ.单击“编辑”菜单下的“粘贴” 5、Ｗord程序启动后就自动打开一个名为( )的文档。 Ａ.Noname Ｂ.Untitled Ｃ.文件１Ｄ.文档１ 6、当前微机上运行的ＷindowsXP系统是属于( )。 Ａ.网络操作系统Ｂ.单用户单任务操作系统 Ｃ.单用户多任务操作系统Ｄ.分时操作系统 7、在ＷindowsXP中，按组合键( )可以实现中文输入和英文输入之间的切换。 Ａ.Ctrl+空格键Ｂ.Shift+空格键 Ｃ.Ctrl+Shift Ｄ.Alt+Tab 8、在进行文件复制或删除时，如果需要选定多个非连续排列的文件，应按组合键( )。Ａ.Ctrl+单击要选定的文件对象 Ｂ.Alt+单击要选定的文件对象 Ｃ.Shift+单击要选定的文件对象 Ｄ.Ctrl+双击要选定的文件对象 9、在ＷindowsXP中，按组合键( )可以打开“开始”菜单。 Ａ.Ctrl+ＯＢ.Ctrl+Esc Ｃ.Ctrl+空格键Ｄ.Ctrl+Tab 10、在Word中，关于编辑页眉和页脚，下列叙述错误的是（）。 A. 文档内容和页眉页脚可在同一编辑框中编辑
2019年国家计算机一级考试WPSoffice辅导：上机汉字录入操作
2019年国家计算机一级考试WPSoffice辅导：上机 汉字录入操作 汉字录入操作 (一)考题类型 录入一篇250到300字的文章，其中包括汉字、英文大小写字符以及常用符号等，要求在15分种(900秒)内完成。 (二)考试要点 (1)选择一种自己熟悉的汉字输入方法。若是特殊输入法应在报名时向考点提出，以免在考试时无此汉字输入法而影响考试成绩； (2)汉字输入能够在半角(或全角)状态下实行； (3)如用拼音方式输入，要充分发挥智能拼音词组输入的优势； (4)要有全局观点，不要因一字一词而延误时间，争取在规定时间内将全文打完； (5)规定时间到达后，系统将自动锁定并退出(自动保留考生输入的内容)，考生将不能再继续此题的操作，此时应即时转到其他部分继续答题； (6)汉字录入部分所占的分数较高，成绩的好坏主要取决于考生平时练习的水平，所以平时应重视录入练习。 (三)汉字录入操作说明 如果考生没有使用、学习过特殊的汉字输入方法(如五笔字型)，在汉字录入时可采用智能ABC拼音输入法。 (1)用智能ABC拼音方式输入汉字
使用智能ABC拼音方式输入汉字时应尽量按词组方式输入，例如“计 算机”、“里程碑”、“我们”等常用词组，只要连续输入它们的拼音，就能够输入整个词组。对于特别常用的词组尤其是三个字以上的 多字词组，能够用简拼输入以加快速度，全拼与简拼的对照举例如下：词组全拼单字输入智能ABC词组输入 计算机 ij3 suan2 ji6 jsj 里程碑 li1 cheng7 bei8 lchb 我们 wol men2 wm (2)常用符号的输入 符号输入方法特点和方法 ，。；：、键盘直接输入汉字半角状态(应先设置汉字标点状态) “” ‘’ 键盘直接输入奇次为左引号，偶次为右引号 《》〈〉软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 …… · 软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 №→ 软键盘输入选定软键盘中的特殊符号项 ㈠Ⅲ 1.① 软键盘输入选定软键盘中的数字序号项 (3)英文大小写输入 英文字符输入方法 E N I A C在全角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接 输入 EDSAC在半角状下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入Wilkes在英文半角状态下按照大、小写方式分别输入
《键盘录入技术》课程标准
《键盘录入技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 随着计算机的普及，文字录入越来越被重视，同时电台、报社、法院及一些专业的印务社也需求有一定录入技能的人才，它的主要任务是锻炼学生的毅力和耐心，熟练快速准确地进行英文和文字的录入，掌握文字的录入方法，增强对信息社会的适应性、责任感和使命感，文字录入对职业学校学生的发展起着重要的作用。 （二）课程基础理念 1、锻炼学生毅力和耐心，培养学生吃苦耐劳的精神 键盘录入技术课程是一门以技能为主的课程，是其它计算机相关课程的基础，要求学生在学会的基础上，进一步提高录入速度，是一项体力和脑力的双重劳动。 2、创造良好的学习环境，培养学生的终身学习习惯 键盘录入课程的开设，充分调动学校、家庭、老师和学生个人等各方面的力量，为学生提供必备的软硬条件，创造良好的学习环境，既关注学生的当前学习，更重视学生将来发展情况，培养学生的终身学习的习惯。 3、关注全体学生，实施分层教学 充分考虑学生的起点水平及个性方面的差异，实施课程目标分层、教学评价分层的分层教学，满足不同基础、不同水平、不同发展方向学习的不同需要。 4、注重过程评价，增强学生的自信心 学生的进步是在平时，而不是期末的一次跳跃性的进步，注重学生的平时学习，如学生之间的比赛，测试，学生成绩对比等，平时采用过程记录，过程评价，过程对比等多种评价方式，并在适当的时候给学生恰当的鼓励，增强学生学习的自信心。 （三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等） 1、随着科学技术的发展，计算机已走入了人们的生活，为了适应计算机发展的需要，键盘录入技术语文课程必须体现时代性、和通用性，既要使学生有一个正确的指法和座姿，同时也要求学生的录入速度有较大程度的提高，同时为学生提供更大的发展空间。 2、键盘录入技术课程包括基础篇、提高篇和练习篇三大部分，同时还有一些必要的附录。键盘录入技术课程的教学分为基本要求和较高要求二个层次，课程内容结构如下：
最新信息技术三年级第9课《键盘打字》教案
最新信息技术三年级第9课《键盘打字》教案 【教学目标与要求】 1.知识与技能 （1）学会用正确的姿势进英文、中文打字练习。 （2）复习巩固输入指法,养成良好的操作习惯。 （3）能够使用“金山打字通2013”软件进行英文、中文的输入练习。 （4）能够使用“记事本”程序输入简单的英文和汉字。 2.过程与方法 通过用软件进行英文和中文的输入练习,逐步掌握英文和中文的输入方法。 3.情感态度与价值观 让学生通过体验操作,掌握汉字的输入方法,培养学生对键盘输入练习的兴趣。4.行为与创新 引导学生使用正确的指法进行输入练习,并逐步养成良好的打字习惯。 【教学重点与难点】 重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进行输入练习。 难点：在记事本中输入汉字。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 教学课件。 【教学过程】 一、复习巩固导入新课 1.复习提问,巩固旧知 师：经过了前面两节课的学习,同学们已经有了一些成为打字高手的知识准备了,有谁愿意向大家分享下你在成为打字高手的过程中学习的收获呢？ （学生回答,教师适时引导,提示学生说一说控制键的作用）
师：现在我们已经可以用计算机输入单个的字母和字符了,想不想用键盘输入一段完整的、有意义的内容呢？ 2.揭示课题导入新课 今天这节课,我们学习第9课键盘打字,英文和中文的输入方法。 二、自主学习合作探究 1.英文打字训练 （1）启动“金山打字通2013”软件,进行“英文打字”界面,根据软件的提示,自由选择单词练习、语句练习、文章练习进行操作训练。以及使用“课程选择”右侧的小箭头,选择不同的单词进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时,注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高英文的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下,找出解决的办法。 （2）学生自主学习。 （3）学生汇报自学状况,讨论、汇报提高英文输入速度的办法,教师适时给予引导。 2.拼音打字练习 （1）启动“金山打字通2013”软件,进入“拼音打字”界面,根据软件的提示,切换到“智能ABC输入法,选择音节练习、词组练习或文章练习进行训练。 投影出示练习要求： ①键盘操作时,注意保持正确的打字姿势。 ②思考：如何能提高汉字的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论下,找出解决的办法。并与小组成员分享。 ③遇到以下汉字该怎样输入：鱼、西安,与小伙伴讨论一下,找出解决的方法。（2）学生自主学习,小组合作、探究出示的问题。 （3）学生汇报自学状况,教师简要小结。 3.拓展练习 （1）对照教材中“实践园”的内容,在记事本中输入指定的内容。比一比,看看
计算机等级考试一级B上机试题——汉字录入题
计算机等级考试一级B上机试题——汉字录入题 (一) 考题类型 录入一篇250到300字的文章，其中包括汉字、英文大小写字符以及常用符号等，要求在15分种(900秒)内完成。 若要取得15分满分，考生应在800秒内正确无误地完成操作。否则，超过800秒，每延时20秒，扣1分；每错3个字数，扣1分。 (二) 考试要点 (1)选择一种自己熟悉的汉字输入方法。若是特殊输入法应在报名时向考点提出，以免在考试时无此汉字输入法而影响考试成绩； (2)汉字输入可以在半角(或全角)状态下进行； (3)如用拼音方式输入，要充分发挥智能拼音词组输入的优势； (4)要有全局观念，不要因一字一词而延误时间，争取在规定时间内将全文打完； (5)规定时间到达后，系统将自动锁定并退出(自动保留考生输入的内容)，考生将不能再继续此题的操作，此时应及时转到其他部分继续答题； (6)汉字录入部分所占的分数较高，成绩的好坏主要取决于考生平时练习的水平，因此平时应重视录入练习。 (三) 汉字录入操作说明 如果考生没有使用、学习过特殊的汉字输入方法(如五笔字型)，在汉字录入时可采用智能ABC拼音输入法。 (1)用智能ABC拼音方式输入汉字 使用智能ABC拼音方式输入汉字时应尽量按词组方式输入，例如“计算机”、“里程
碑”、“我们”等常用词组，只要连续输入它们的拼音，就可以输入整个词组。对于特别常用的词组尤其是三个字以上的多字词组，可以用简拼输入以加快速度，全拼与简拼的对照举例如下： 词组全拼单字输入智能ABC词组输入 计算机 ij3suan2 ji6 jsj 里程碑 li1 cheng7 bei8 lchb 我们 wol men2 wm (2)常用符号的输入 符号输入方法特点和方法 ，。；：、键盘直接输入汉字半角状态(应先设置汉字标点状态) “”‘’键盘直接输入奇次为左引号，偶次为右引号 《》〈〉软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 ……·【】软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 №→软键盘输入选定软键盘中的特殊符号项 ㈠Ⅲ 1.①软键盘输入选定软键盘中的数字序号项 (3)英文大小写输入 英文字符输入方法 E N I A C在全角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入 EDSAC在半角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入 Wilkes在英文半角状态下按照大、小写方式分别输入 (4)软件盘表及特殊符号
计算机一级考试指导：汉字录入题的操作
计算机一级考试指导：汉字录入题的操作 全国计算机等级考试一级MS Office 考试时间为90分钟。考试时由考试系统自动进行计时，提前5分钟自动报警来提醒考生及时存盘，时间用完，考试系统将自动锁定计算机，考生将不能再继续考试。考试试卷满分为100分，共有七种类型考题，即选择题(计算机基础知识和计算机网络的基本知识，20分)、汉字录入能力测试题(录入150个汉字，限时10分钟，10分)、Windows 操作系统的使用(10分)、Word操作题(25分)、电子表格题(15分)、PowerPoint操作题(10分)、浏览器(IE6.0)的简单使用和电子邮件收发(10分)。 汉字录入题的操作 (一) 考题类型 录入一篇250到300字的文章，其中包括汉字、英文大小写字符以及常用符号等，要求在15分种(900秒)内完成。 若要取得15分满分，考生应在800秒内正确无误地完成操作。否则，超过800秒，每延时20秒，扣1分;每错3个字数，扣1分。 (二) 考试要点 (1)选择一种自己熟悉的汉字输入方法。若是特殊输入法应在报名时向考点提出，以免在考试时无此汉字输入法而影响考试成绩; (2)汉字输入可以在半角(或全角)状态下进行;
(3)如用拼音方式输入，要充分发挥智能拼音词组输入的优势; (4)要有全局观念，不要因一字一词而延误时间，争取在规定时间内将全文打完; (5)规定时间到达后，系统将自动锁定并退出(自动保留考生输入的内容)，考生将不能再继续此题的操作，此时应及时转到其他部分继续答题; (6)汉字录入部分所占的分数较高，成绩的好坏主要取决于考生平时练习的水平，因此平时应重视录入练习。 (三) 汉字录入操作说明 如果考生没有使用、学习过特殊的汉字输入方法(如五笔字型)，在汉字录入时可采用智能ABC拼音输入法。 (1)用智能ABC拼音方式输入汉字 使用智能ABC拼音方式输入汉字时应尽量按词组方式输入，例如计算机、里程碑、我们等常用词组，只要连续输入它们的拼音，就可以输入整个词组。对于特别常用的词组尤其是三个字以上的多字词组，可以用简拼输入以加快速度，全拼与简拼的对照举例如下： 词组全拼单字输入智能ABC词组输入 计算机ij3 suan2 ji6 jsj 里程碑li1 cheng7 bei8 lchb 我们wol men2 wm (2)常用符号的输入
各种键盘汉字输入技术资料
各种键盘汉字输入技 术
2.2各种键盘汉字输入技术 键盘汉字输入是指汉字通过计算机的标准键盘，根据一定的编码规则来输入汉字的一种方法，这是最常用、而且最简便易行的汉字输入方法。键盘汉字输入法种类繁多，而且新的输入法不断涌现，各种输入法各有各的特点。本节介绍区位码、智能ABC、微软拼音和五笔字型等几种常用的输入方法。 2.2.1区位码输入法 区位码是一个四位的十进制数，前两位叫做区码，后两位叫做位码。区的编码是从01-94，位的编码也是从01-94。每个区位码都对应着一个唯一的汉字或符号，其中01-15区是字母、数字、符号，16-18区是一、二级汉字。如“0189”代表“※”(符号)，“0711”代表“Й”(俄文)，“0528”代表“ゼ”(日本语)，“0949”代表“┭”(制表符)，“2901”代表“健”字，“4582”代表“万”字。 进入区位码输入法的方法很多，在Windows2000中下按
2.2.2智能ABC输入法 智能ABC输入法是一种以拼音为基础、以词组输入为主的普及型汉字输入方法。它具有以下特点： ●易学易用。只要会拼音。了解汉字书写顺序，无需培训就可利用它输入汉字。 ●以词语输入为主，具有较低的重码率和较快的输入速度。 ●提供全拼、简拼、混拼、笔形、音形和双打等多种输入方式。在标准状态下，无须切换即可自动识别，能很好地适应不同用户的需求。 ●能够自动切分音节，即在字符串中自动对音节进行划分。 ●有词条记忆功能。某个词条一旦构造完毕，下一次再遇到该词条时就可以直接使用。 ●允许用户为自定义词组定义编码。 当需要使用智能ABC输入法输入汉字时，只需连续按
汉字录入题的操作
汉字录入题的操作 (一) 考题类型 录入一篇250到300字的文章，其中包括汉字、英文大小写字符以及常用符号等，要求在15分种(900秒)内完成。 若要取得15分满分，考生应在800秒内正确无误地完成操作。否则，超过800秒，每延时20秒，扣1分；每错3个字数，扣1分。 (二) 考试要点 (1)选择一种自己熟悉的汉字输入方法。若是特殊输入法应在报名时向考点提出，以免在考试时无此汉字输入法而影响考试成绩； (2)汉字输入可以在半角(或全角)状态下进行； (3)如用拼音方式输入，要充分发挥智能拼音词组输入的优势； (4)要有全局观念，不要因一字一词而延误时间，争取在规定时间内将全文打完； (5)规定时间到达后，系统将自动锁定并退出(自动保留考生输入的内容)，考生将不能再继续此题的操作，此时应及时转到其他部分继续答题； (6)汉字录入部分所占的分数较高，成绩的好坏主要取决于考生平时练习的水平，因此平时应重视录入练习。 (三) 汉字录入操作说明 如果考生没有使用、学习过特殊的汉字输入方法(如五笔字型)，在汉字录入时可采用智能ABC拼音输入法。 (1)用智能ABC拼音方式输入汉字 使用智能ABC拼音方式输入汉字时应尽量按词组方式输入，例如“计算机”、“里程碑”、“我们”等常用词组，只要连续输入它们的拼音，就可以输入整个词组。对于特别常用的词组尤其是三个字以上的多字词组，可以用简拼输入以加快速度，全拼与简拼的对照举例如下：词组全拼单字输入智能ABC词组输入 计算机ij3 suan2 ji6jsj 里程碑li1 cheng7 bei8 lchb
我们wol men2 wm (2)常用符号的输入 符号输入方法特点和方法 ，。；：、键盘直接输入汉字半角状态(应先设置汉字标点状态) “” …' 键盘直接输入奇次为左引号，偶次为右引号 《》〈〉软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 …… ·【】软键盘输入选定软键盘中的标点符号项 №→ 软键盘输入选定软键盘中的特殊符号项 ㈠Ⅲ 1.①软键盘输入选定软键盘中的数字序号项 (3)英文大小写输入 英文字符输入方法 E N I A C在全角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入 EDSAC在半角状态下按CapsLock键，使其切换为大写状态后直接输入 Wilkes在英文半角状态下按照大、小写方式分别输入 (4)软件盘表及特殊符号 (5)编辑键和功能键 打字测试的文章由汉字、英文字符(包括大小写)以及各种符号组成，为了提高录入速度，应熟练掌握以下各种编辑键的使用和功能键的切换方式： 〈→〉光标右移一个字符 〈←〉光标左移一个字符 〈↑〉光标上移一行 〈↓〉光标下移一行 〈Home〉光标到行首 光标到行尾 删除光标当前位置上的一个字符 删除光标当前位置前的一个字符 插入/覆盖切换键
五笔字型汉字输入技术
五笔字型汉字输入技术 一、简介 1、优点 （1）符合表意文字（2）重码率低（3）不识读汉字输入 （4）字词兼容（5）编码简单（6）输入速度快（每个字最多四码） 2、原理 汉字是表意文字，每个字都有特定的形状和构造，汉字汉型是汉字属性中的重要特征。一个完整的汉字并非笔画的线性排列，也非笔画的任意堆积，而是由若干笔画复合、交叉、连接所形成的相对不变的结构—字根组成了汉字。 汉字由字根组成，字根由笔画组成，笔画、字根、整字是构成汉字的三个层次。 由于笔画太多（约3905个），不宜做为汉字输入的基本单位，而字根（有点类似偏旁部首）做为汉字输入的基本单位却十分符合用户的意图。这种拼形组字（词）的输入法技术就是五笔字型计算机汉字输入技术。 3、概念 1)笔画：在书写汉字时，不间断地一次连续写成的线条。 注意：（1）笔画是组成汉字的基本部件。 （2）“书写”的含义 I.按楷体字 II.按国标字 III.按简体字 按照笔画的书写走向（忽略书写的轻重、长短），分为：横、竖、撇、捺、折，并分别给予一个代号：1、2、3、4、5。如下表： 2)字根： （1）概念：由若干笔画复合、连接或交叉形成的具有一定独立性、相对不 变的结构体。共有125种左右的字根 （2）特点：组字能力强、实用频率高、重码少、二义性小 （3）分类：按照起始笔画分为五类：横类、竖类、撇类、捺类、折类 （4）组成字根的各个笔画之间的关系： I.单：一个基本笔画就是一个字根。例：一、丨 II.交：组成字根的各个笔画之间是交叉的。例：十、女 III.连：组成字根的各个笔画之间是相连的。例：人、上 IV.散：组成字根的各个笔画之间存在一定间距。例：二、八
实验1.1-键盘基本操作及指法练习(2学时)
实验1.1键盘基本操作及指法练习 【实验目的】 1.掌握计算机的启动步骤，观察计算机的启动过程。 2.掌握键盘的分区，熟悉各键位的功能。 3.掌握键盘指法分工，熟练使用指法练习软件。 4.熟练常见的中文输入法。 【实验内容】 1.启动计算机。 2.启动“记事本”程序，对照键盘录入字符，熟悉各键位功能。 3.启动金山打字通，按照指法分工要求，进行指法练习。 4.练习智能ABC、搜狗拼音输入法，了解五笔字型输入法。 【实验步骤】 【实验1.1.1】计算机的启动与关闭 1．启动 当计算机没有通电时，按下主机箱上的电源按钮后计算机开始启动，这时需要等一段时间，出现Windows XP的启动画面。在启动过程中可能需要输入用户名和密码，然后用鼠标单击“确定”按钮即可。若没有设置密码，可以直接单击“确定”按钮。 2．关闭 应严格按照 Windows XP的关机要求来关闭计算机。 鼠标单击“开始”按钮，选择“开始”菜单中的“关闭计算机”选项，在对话框中选择“关闭”即可。 3．重新启动 在使用计算机过程中，如果需要重新启动计算机，可以在出现“关闭计算机”对话框时，选择“重新启动”选项。 当计算机出现死机，不能正常运行时，可以用下列方法重新启动计算机。 方法一：同时按键盘上的Ctrl+Alt+Del三个键（加号表示同时按下）。 方法二：按主机箱面板上的Reset按钮。 【实验1.1.2】键盘的分区与键位功能应用 1．键盘 键盘是用户最常用的一种输入设备，输入计算机中的信息如文字、符号、各种指令等。通常标准的键盘有101键和104键，分为主键盘区、功能键区、数字键盘区和编辑键区四个区域。如图1-1所示。
文字录入员考试试题
计算机文字录入处理员考试试题 一、判断题2分×10=20分（下列判断正确的请打“√”，错误的打“×”） 1.（×）在“回收站”中，既可以恢复从硬盘上删除的文件或文件夹，也 可以恢复从软盘上删除的文件或文件夹。 2.（×）按Delete键可以删除插入点前的字符。 3.（√）在Word中，双击状态栏上的“改写”按钮可以在插入和改写状 态之间切换。 4.（√）在Word窗口中按组合键[Ctrl+O]可以打开一个Word文档。 5.（×）在Word中，文档只能以“.DOC”为扩展名进行保存。 6.（×）在Word文档中不能直接插入Excel工作表。 7.（√）在五笔字型输入法中，汉字有左右型、上下型和杂合型3种结构。 8.（√）Word文档中每页都要出现的相同内容应当放在页眉、页脚上。 9.（×）Excel的每个工作簿可包括1~~255个工作表。 10.（√）在Excel中，行和列的交叉点称为单元格。 二、单项选择题2分×30=60分（下列每题的选项中，只有1个是正确的， 请将其代号填在横线上） 1.一个完整的计算机系统应当包括_________。 A 计算机与外围设备 B 硬件系统与软件系统 C 主机、键盘与显示器 D 系统硬件与系统软件 2.操作系统是一种_____________软件。 A 系统 B 编辑 C 应用 D 实用 3.针式打印机与激光打印机相比，____________。 A 打印速度快 B 打印速度一样 C 打印质量好 D 打印速度慢 4.在Windows XP中，同时按下Ctrl和___________键，可以在不同输入法间切 换。
A Alt B 空格 C Shift D Enter 5.要将剪贴板中的内容复制到目标位置，可以从“编辑”菜单选择“________” 命令。 A 复制 B 剪切 C 粘贴 D 撤销 6.在Windows XP默认环境中，中英文输入切换键是[__________+空格]。 A Alt B Ctrl C Shift D Enter 7.在Windows XP中，任务栏______________。 A 只能改变位置，不能改变大小，也不能被隐藏 B 既可以改变位置，又可以改变大小，还能够被隐藏 C 可以改变大小，但不能改变位置，也不能被隐藏 D 不可以改变大小和位置，但能够被隐藏 8.Word 的“查找”和“替换”命令设置在菜单栏的“___________”菜单中。 A 文件 B 编辑 C 插入 D 工具 9.在中文输入状态下，按__________键可输入省略号“……”。 A [Shift+—] B [Shift+^] C [Shift+@] D [Shift+#] 10.Word启动后就自动建立一个名为“_______”的新文档。 A Book1 B 新文件 C 文件1 D 文档 1 11.Word文档中的段落有多种对齐方式，但默认的是____________方式。 A 左对齐 B 右对齐 C 分散对齐 D 两端对齐 12.Word文档的默认中文字体是__________。 A 楷体 B 黑体 C 仿宋体 D 宋体 13.汉字“要”“的”“是”“以”对应的五笔字型编码是___________。 A S，L，J，C B A，R，J，C C S，B，J，C D S，R，J，C 14.词组“电子邮件”对应的五笔字型编码是_____________。 A FDGJ B FGSF C JBMW D FGPO 15.公文开本及版心幅面为16开或___________。 A A4 B A5 C B4 D B5 16.在Windows XP中，若要弹出快捷菜单，可以__________。 A 单击鼠标左键 B 双击鼠标左键 C 三击鼠标左键 D 单击鼠标右键 17.在Word中利用“格式刷”将指定段落的段落格式和文字格式复制到其他段落 时，要先选择____________。
各种键盘汉字输入技术
2.2各种键盘汉字输入技术 键盘汉字输入是指汉字通过计算机的标准键盘，根据一定的编码规则来输入汉字的一种方法，这是最常用、而且最简便易行的汉字输入方法。键盘汉字输入法种类繁多，而且新的输入法不断涌现，各种输入法各有各的特点。本节介绍区位码、智能ABC、微软拼音和五笔字型等几种常用的输入方法。 2.2.1区位码输入法 区位码是一个四位的十进制数，前两位叫做区码，后两位叫做位码。区的编码是从01-94，位的编码也是从01-94。每个区位码都对应着一个唯一的汉字或符号，其中01-15区是字母、数字、符号，16-18区是一、二级汉字。如“0189”代表“※”(符号)，“0711”代表“Й”(俄文)，“0528”代表“ゼ”(日本语)，“0949”代表“┭”(制表符)，“2901”代表“健”字，“4582”代表“万”字。 进入区位码输入法的方法很多，在Windows2000中下按