衡阳市耒阳市冠湘中学2019-2020学年八年级(下)第一次月考物理试卷(含答案解析)

衡阳市耒阳市冠湘中学2019-2020学年八年级(下)第一次月考物理试

卷

一、单选题（本大题共11小题，共33.0分）

1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10N()

A. 一只小白兔

B. 两个鸡蛋

C. 一张报纸

D. 一枚一元硬币

2.日前，2018世界杯正在进行得如火如茶。如图，当运动员将球踢出，若球在

空中飞行时一切外力作用都消失，则足球将()

A. 停止运动

B. 竖直下落

C. 做匀速直线运动

D. 做减速运动点到静止

3.如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住

外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时()

A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为 2F

B. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零

C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F

D. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F

2

4.下列属于减小压强的是()

A. 啄木鸟的喙很尖

B. 刀越磨越锋利

C. 载重汽车的轮胎较多

D. 书包带子细了不舒服

5.下列体育用品的设计中能减小摩擦的是()

A. 乒乓球拍上的胶粒

B. 登山鞋底的花纹

C. 旱冰鞋底的轮子

D. 赛车把手上的皮套

6.下列各物体不能肯定受到力的是()

A. 物体发生了形变

B. 物体的运动状态发生了改变

C. 物体的位置发生了改变

D. 物体的形状或运动状态发生了改变

7.小王同学对自己身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是()

A. 身高170cm

B. 心跳80次/S

C. 体温37℃

D. 体重50kg

8.如图所示，弹簧测力计的示数是()

A. 4.3

B. 4.6

C. 4.8

D. 5.4

9.我国万米级载人深潜器的科考母船“张謇(jiǎn)”号成功建造，于2016年3月24日上午下水．张

謇是中国近代著名的状元实业家、教育家、上海海洋大学的创始人．以“张謇”号命名中国万米级载人深潜器科考母船，是为了弘扬张謇先生“母实业、父教育”的实干兴邦理念，并期许早日将中国建设成世界海洋强国．张謇号船长97米，船宽17.8米，设计排水量4800吨，设计吃水5.65米，巡航速度12节，续航力1.5万海里，载员60人，自持能力60天．作为我国万米级载人深潜器的专用科考母船，张謇号今后将配备1台11000米载人深潜器，1台11000米无人潜水器，3台11000米着陆器，以及常规科考船的作业支撑系统等，下列说法正确的是(g取10N/kg，海水密度取ρ=1×103kg/m3)()

A. 已知1节=1海里/时，根据设计参数，张謇号若以巡航速度行驶，可连续航行1.5×104小时

B. 当着陆器在11000m深处着陆时，它受到的海水压强为1.1×108Pa

C. 张謇号满载时的重力为4.8×106N

D. 张謇号到达设计吃水深度时，船底受到的海水压强为5.65×103Pa

10.如图所示，为正在太空中运行的我国首个空间实验室--“天宫一号”.在

完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是()

A. 用弹簧测力计测拉力

B. 让笔记本悬浮在空中

C. 用重锤线校正物体是否竖直放置

D. 用握力棒锻炼臂力

11.如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截

成大小不同的甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强p甲、p乙两块对水平

桌面的压力F甲、F乙大小关系是()

A. p甲F乙

B. p甲=p乙、F甲>F乙

C. p甲>p乙、F甲=F乙

D. p甲=p乙、F甲=F乙

二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）

12.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法错误的是(ρ盐水>

ρ

)()

纯水

A. a点向下压强比向上压强大

B. b点压强比c点压强小

C. a、b两点的压强相等

D. b、c两点压强相等

13.下列说法中正确的是()

A. 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性

B. 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用

C. 相互接触的两个物体发生相对运动时，定会产生摩擦力

D. 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等

14.“端午节”时，小明坐火车去旅游，下列涉及到的物理知识，分析合理的是()

A. 打开行驶中的火车车场，遮阳的窗帘飘向窗外，因为窗外空气流速大，压强大

B. 火车的铁轨铺设在枕木上是为了增大受力面积，减小压强

C. 火车急刹车时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小水杯受到的惯性减小

D. 小明携带的拉杆式行李箱有两个小轮子，作用是减小摩擦

15.如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，

隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同

时其形状为一凹面。关于此容器，下列说法中正确的是

A. 该容器内的左右两部分构成一个连通器

B. 利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关

C. 利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等

D. 利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关

16.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对

容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则()

A. F甲=F乙

B. F甲

C. p甲

D. p甲>p乙

三、填空题（本大题共2小题，共5.0分）

17.如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移

动(这个过程中铁块A没有掉下去)，则A对桌面的压力F______；

A对桌面的压强P______。(填“变大”、“不变”或“变小”)

18.在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎6个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可

以看到水向四周喷出的距离都______ (填“相同”或“不同”)，此现象表明液体内部同一深度向各个方向的压强都______ (填“相同”或“不同”)．

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

19.如图所示，橡皮用细线拴住做圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图。

20.画出图中沿斜面向下滑动的人受到的摩擦力f和它对斜面压力F的示

意图。

五、实验探究题（本大题共4小题，共23.0分）

21.在测定摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动物块沿长木板做________运动，弹簧测力计的

示数如图所示，则木块与水平面间的滑动摩擦力是________N，如果在长木板上铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来比较将________．

22.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、

棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜

面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每

次在水平面上开始滑行时速度大小______(填“相等”或“不相等”)。

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的。

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行

的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(填“快”或“慢”)。

(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______。

(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以

牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的______得出的正确结论。

(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体

都有保持原来______不变的性质。

23.小明利用U型压强计探究“液体内部压强的特点”时，做了以下实验：

(1)用烧杯装好适量的水，小明做了如图1中所示的甲、乙、丙实验，分析实验现象，得出的结

论是______。

(2)如图2所示，将压强计的探头依次放入水中不同深度如5cm、10cm处，小明观察到U型管

两边液面的高度差变大了，说明______；

(3)将压强计的探头分别放入清水和盐水的同一深度处，观察U型管中两侧液面的高度差。小明

这是探究液体压强与______ 的关系。

24.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中：

(1)将物体A置于水平木板上，用弹箦测力计沿水平方向拉动A物体，使其做______运动，这时

滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。

(2)小东的实验如图所示：v1≠v2

通过以上实验能得到哪些结论______。

(3)实验时，他发現很难控制木块做“匀速”运动，于是，在得出正确结论后，他对实险装置进

行了改进如丁图。将弹簧测力计固定，水平拉动木板，即使木板不做匀速直线运动，能测出木块所受的摩擦力的大小，小东能够这样设计的前提条件是______。此时木块A受到摩擦力的方向为______。

六、计算题（本大题共3小题，共20.0分）

.玉兔号月球车的质量为140kg，求

25.月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的1

6

(1)玉兔号月球车在月球上的质量是多少？

(2)它在月球表面受到月球对它的引力大约是多少？

26.质量为2t的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，汽车受到的阻力是车重的0.01倍，求汽车所受

的牵引力．

27.玻璃杯里有一定质量的酒精，如图所示，酒精的深度为10cm，酒精重2.4N，

已知玻璃杯重0.6N，杯底面积为20cm2，则：

(1)杯底所受的压力；

(2)玻璃杯放在水平桌面上，则桌面受到的压强为多大？

(g取10N/kg，酒精密度ρ=0.8×103kg/m3)

【答案与解析】

1.答案：A

解析：解：

托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，托起一张报纸和一枚硬币的力更小，一只小白兔的质量在1kg左右，故重力约为10N，只有托起一只小白兔的力可能是10N．

故选A．

此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，选出符合实际的选项即可．

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

2.答案：C

解析：解：踢出去的足球在空中飞行过程中，所有力都同时消失，足球将做匀速直线运动。

故选：C。

一切物体不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。

此题考查了牛顿第一定律和力和运动的关系，难度不大。

3.答案：C

解析：解：两个弹簧测力计看作一个整体，它处于静止状态说明弹簧测力计受到了一对平衡力的作用，平衡力的大小相等，所以F1=F2．

把两个弹簧分开来看，两个弹簧测力计拉在一起，且都处于静止状态，说明这两个弹簧测力计都受到了一对大小均为F的力，故示数均为F．

故选C．

在弹性限度内，弹簧所受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．弹簧测力计在测量力的时候总是在静止或匀速直线运动状态下的．题中所述这种情况，可将两个弹簧测力计看作一个整体，它受到一对平衡力的作用，这两个力的大小就是相等的．

弹簧测力计受力就会发生形变，两个弹簧测力计拉在一起，且都处于静止状态，说明这两个弹簧测力计都受到了一对大小均为F的力，故示数均为F．

该题主要考查二力平衡的知识，是一道基础题，学生易于解答．

4.答案：C

解析：解：A.啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，A不合题意；

B.刀越磨越锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，B不合题意；

C.载重汽车的轮胎较多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路面的压强，C符合题意；

D.书包带子细了不舒服，是因为压力一定时，受力面积越小，压强越大，D不合题意。

故选C。

(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积;

(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。

这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义;

解答时，要注意使用控制变量法。

5.答案：C

解析：解：A、B、D、乒乓球拍上的胶粒、登山鞋底的花纹、赛车把手上的皮套，都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故这三个选项都不符合题意；

C、旱冰鞋底的轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故C符合题意。

故选：C。

摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度。

增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。

知道掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能用摩擦力的知识解释生活中的问题。

6.答案：C

解析：

力是改变物体运动状态的原因，当物体发生形变时，肯定受到力的作用，而物体运动状态的改变也是受到了力的作用，但是物体位置的改变不能肯定受到力的作用，因为物体做匀速直线运动时，位置也会发生改变，但是不受到力的作用．当物体形状或运动状态发生改变时，肯定是受到力的作用。

本题目考查了力与运动状态之间的关系，看学生能否利用所学知识，将问题综合运用。

A.物体发生了形变，肯定受到了力的作用，故A不符合题意；

B.物体的运动状态发生了改变，力是改变物体运动状态的原因，故B不符合题意；

C.物体的位置发生了改变，当物体做匀速直线运动时，物体不一定受到力的作用，故C符合题意；

D.物体的形状或运动状态发生了改变，肯定是受到力的作用，故D不符合题意。

故选C。

7.答案：B

解析：

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定不符合实际的是哪一个。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

A.成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在170cm左右。故A符合实际；

B.正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故B不符合实际；

C.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故C符合实际；

D.中学生的质量在50kg左右，故D符合实际。

故选B。

8.答案：B

解析：解：由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为4.6N。

故选：B。

由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数。

本题考查了弹簧测力计读数，是一道基础题目。

9.答案：B

解析：解：A.巡航速度v=12节=12×1海里/时=12海里/时，由v=s

t

可得，连续航行的时间：

t=s

v =1.5×104海里

12海里/?

=1250?，故A错误；

B.当着陆器在11000m深处着陆时，受到的海水压强：

p=ρg?=1×103kg/m3×10N/kg×11000m=1.1×108Pa，故B正确；

C.张謇号满载时的重力G=mg=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N，故C错误；

D.张謇号到达设计吃水深度时，船底受到的海水压强：

p′=ρg?′=1×103kg/m3×10N/kg×5.65m=5.65×104Pa，故D错误．

故选B．

(1)根据题意求出巡航速度，又知道续航力，根据v=s

t

可得连续航行的时间；

(2)根据p=ρg?求出当着陆器在11000m深处着陆时受到的海水压强；

(3)根据G=mg求出张謇号满载时的重力；

(4)知道张謇号到达设计吃水深度，根据p=ρg?求出船底受到的海水压强．

本题考查了速度公式和压强公式、重力公式的应用，从题干中找出有用的信息是关键．

10.答案：C

解析：解：A、太空中虽然失重，但弹簧的弹力依然存在，所以用弹簧测力计测拉力是可以进行的，故A不合题意；

B、太空中物体处于失重状态，因此，可以让笔记本悬浮在空中，故B不合题意；

C、用重锤线校正物体是否竖直放置利用了重力方向竖直向下的特点，而太空中物体处于失重状态，因此，这一实验无法完成，故C符合题意；

D、太空中虽然失重，但弹力依然存在，所以用用握力棒锻炼臂力是可行的，故D不合题意．

故选C．

太空中处于失重状态，因此，与重力相关的实验将无法完成，结合选项中的描述可逐一判断．

了解“失重”状态的特点，发挥自己的想象力，并结合不同物理量的特点进行判断，是解答本题的关键．

11.答案：B

解析：解：正方体放在水平桌面上，压力大小等于物体的重力，甲的重力大于乙的重力，所以甲对水平桌面的压力大于乙对水平桌面的压力，即F甲>F乙；

因为正方体均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，所以它们的厚度h相等，

因为p=F

S =G

S

=mg

S

=ρgS?

S

=ρg?，所以它们对水平桌面的压强相等，p甲=p乙。

故选：B。

(1)水平地面上放置的物体，压力等于重力，根据重力大小比较压力大小；

(2)对于正方体铁块，根据压强的变形公式p=F

S =G

S

=mg

S

=ρgS?

S

=ρg?判断它们对地面压强的大小

关系。

本题考查压强公式的应用，注意水平地面上放置的物体，若粗细均匀，可根据为p=F

S =G

S

=mg

S

=

ρgS?

S

=ρg?判断压强的大小。

12.答案：ACD

解析：解：

A、因为液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以a点向下的压强和向上的压强一样大，故A错误；

BD、b、c两点的深度相同，但ρ盐水>ρ纯水，根据公式p=ρg?可知，c点的压强大于b点的压强，故B正确，D错误；

C、由图中可以看出，a、b两点在纯水里，b点的深度大于a点的深度，据公式p=ρg?可知，b点的压强大，故C错误。

故选：ACD。

已知各点的深度和液体的密度的大小关系，根据公式p=ρg?可分析比较压强大小。

本题考查学生对液体压强公式的理解和掌握，此题的关键是找出深度(从液体某点到水面的垂直距离)和液体密度的关系。

13.答案：BD

解析：解：

A、竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到重力的作用(重力改变了石块的运动状态)，而不是由于石块具有惯性，故A错误；

B、掷出去的铅球由于惯性要保持原来的运动状态，由于受到重力的作用，重力改变了铅球的运动状态，铅球做曲线运动最终落向地面，故B正确；

C、如果物体的表面光滑，即使相互接触的物体发生相对运动也不会产生摩擦力，故C错误；

D、狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力是一对相互作用力，所

以这两个力的大小一定相等，故D正确。

故选：BD。

(1)从力可以改变物体的运动状态的角度分析；

(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；

(3)摩擦力产生条件：两物相互接触并相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或趋势；

(4)物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小始终相等。

本题考查了对惯性、平衡力条件、摩擦力产生的条件、相互作用力特点的理解，熟知相关知识，并能与实际应用相结合是解答的关键。

14.答案：BD

解析：解：A、校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强小，分析不合理；

B、火车的铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基．分析合理；

C、杯子由于惯性要向前运动，惯性是杯子本身具有的，不能说“受到的惯性减小”，分析不合理；

D、行李箱上可以滚动的轮子，是在压力一定时，变滑动为滚动来减小摩擦力．分析合理．

故选：BD．

A、流体流速越大的位置压强越小，据此分析选项中描述的现象；

B、压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．

C、物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身固有的属性，它不是一种力，任何物体在任何情况下都具有惯性，质量是衡量物体惯性大小的唯一量度．

D、增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使接触面脱离接触．

本题以校车为例考查了几个物理学中重要的知识点，认真审题，明确每一选项中描述的现象所对应的知识点，再做出相应的判断．

15.答案：BD

解析：

(1)上端开口，底部连通的容器，叫做连通器；

(2)要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；在容器两边分别装入深度相同，密度不同的两种液体，观察橡皮膜的变形情况，可以探究液体压强与液体密度是否有关。

此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量。

A.根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器，故A错误；

B.在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象，可以探究“液体压强跟深度的关系”故B正确；

C.此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误；

D.在容器两边分别装入深度相同，密度不同的两种液体，观察橡皮膜产生的现象，可以探究“液体压强跟液体密度的关系”，故D正确。

故选BD。

16.答案：AC

解析：解：(1)由图可知，乙柱形容器中水的深度大于甲中容器中水的深度，

由p=ρg?可知，乙中水对容器底部的压强大于甲中水对容器底部的压强，即p甲

(2)由p=F

可得，柱形容器中水对容器底部的压力：

S

F=pS=ρg?S=ρgV=mg，

因两容器中水的质量相等，

所以，F甲=F乙，故A正确、B错误。

故选：AC。

(1)根据图可知两柱形容器中水的深度关系，根据p=ρg?判断水对容器底部的压强关系；

(2)水平面上物体的压力和自身的压力相等，根据p=ρg?可知对柱形容器底部的压强，根据F=pS可

知两者压力之间的关系。

本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用，关键是会推导圆柱形容器底部受到的压力与容器内水重力之间的关系。

17.答案：不变变大

解析：解：

①由题意知，桌面是水平的，而且铁块A始终没有掉落，因此，其自身的重力大小等于对水平桌面产生的压力，故A对桌面的压力F在铁块移动过程中不变；

②由题意知，铁块A对桌面的压力大小不变，而随着铁块的右移，受力面积逐渐减小，根据压强公式p=F

得，A对桌面的压强p将变大。

S

故答案为：不变；变大。

放在水平面上的物体对水平面的压力来自于自身的重力，明确这一点即可对第一个问题做出判断。压强的大小与压力和受力面积有关，在压力不变时，受力面积越小，压强会越大，据此来对第二个问题做出判断。

本题主要考查了压力与重力的关系，明确在水平桌面上，物体对桌面的压力等于重力是正确判断的关键；同时，还考查了压强大小的判断，主要依据是压强的公式，难度不大。

18.答案：相同；相同

解析：解：在液体密度一定时，液体压强与深度有关；

由题可知这6个小孔所处的深度相同，则从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，说明在同一深度处，液体向各个方向的压强都相同．

故答案为：相同；相同．

液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关．在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．

本题考查了液体压强的特点，液体的压强与液体的密度和深度有关，属于比较基础的内容．

19.答案：

解析：

此题考查了重力的示意图的画法，关键是注意力的作用点和方向。

重力的示意图的画法：力的方向竖直向下、作用点在重心，并标出符号G。

细线拉着橡皮绕手做圆周运动，橡皮受重力方向竖直向下，作用点在橡皮的重心上，过橡皮的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并用G表示，如图所示：。

20.答案：解：

沿斜面向下滑动的人，所以摩擦力的方向沿斜面向上；过人的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；人对斜面压力的作用点在斜面上(接触面的中点处)，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图所示：

解析：(1)人对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；

(2)摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，人沿斜面下滑，因此摩擦力的方向沿斜面向上。

(1)本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向，摩擦力的方向与运动方向或运动趋势相反；

(2)注意题中摩擦力的受力物体都是物体，压力的受力物体是斜面，因此这两个力的作用点不能都画在物体上。

21.答案：匀速直线；2；变大。

解析：

本题考查了测定摩擦力大小的方法和增大摩擦的方法。

用弹簧测力计水平拉动物块在水平面上做匀速运动，物体受到水平方向的拉力和摩擦力二力平衡，大小相等，弹簧测力计的示数就是摩擦力的大小；增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦。

用弹簧测力计水平拉动物块沿长木板做匀速直线运动，物体受到水平方向的拉力和摩擦力二力平衡，大小相等，则弹簧测力计的示数就是摩擦力的大小；如果在长木板上铺上毛巾，增大了接触面的粗

糙程度而增大了摩擦，所以弹簧测力计的示数比原来大。

故答案为：匀速直线；2；变大。

22.答案：相等水平面的粗糙程度慢匀速直线运动推理不需要运动状态

解析：解：

(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；

(2)在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；

(3)表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；

(4)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；

(5)由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；

(6)牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。

故答案为：(1)相等；(2)水平面的粗糙程度；(3)慢；(4)匀速直线运动；(5)推理；(6)不需要；运动状态。

(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；

(2)改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；

(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；

(4)(5)由第(3)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的；

(6)根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得

牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析

解决本实验中相关的实验现象。

23.答案：同一深度，液体向各个方向的压强相等同种液体中，深度越大，液体内部压强越大液

体密度

解析：解：

(1)观察图1甲、乙、丙实验，发现橡皮膜所处的深度是相同的，但橡皮膜的朝向是不同的，结果U 型管中液面的高度差却相同，由此可得出结论同一深度，液体向各个方向的压强相等；

(2)图2所示，将压强计依次放入水中不同深度如5cm、10cm处，探头的深度增加，小明将观察到U 型管两边液面高度差变大，说明：同种液体中，深度越大，液体内部压强越大；

(3)液体的压强跟液体的深度和密度有关，探究液体的压强与密度关系时，应控制深度不变，改变液体的密度，故小明将金属盒分别放入清水和盐水的同一深度处，观察U型管中两侧的高度差，这是探究液体压强与液体密度的关系。

故答案为：(1)同一深度，液体向各个方向的压强相等；(2)同种液体中，深度越大，液体内部压强越大；(3)液体密度。

(1)液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

(2)图2中杯中装的都是水，比较探头的深度和U形管中液面的高度差即可得出结论；

(3)液体的压强跟液体的深度和密度有关。液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大；在液体的深度一定时，液体的密度越大，液体压强越大。

此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，解答此类题目要注意控制变量法和转换法的运用。

24.答案：匀速直线；滑动摩擦力的大小与运动速度无关；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与运动速度无关；水平向右

解析：解：(1)只有沿水平方向拉着A物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小。

(2)甲丙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力大小也相同，速度大小不同，但测力计示数相同，即摩擦力大小相同，故能得出的结论是：滑动摩擦力的大小与运动速度无关；

比较甲乙两图知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数较大，即摩擦力也大一些，故能得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)A物体受到的摩擦力大小是木板施加的，由(2)滑动摩擦力的大小与运动速度无关，故对木板的运动的运动没有要求，因A处于静止状态，受到的摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力(水平向左)，方向相反，故此时木块A受到摩擦力的方向为水平向右。

故答案为：(1)匀速直线；

(2)滑动摩擦力的大小与运动速度无关；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)滑动摩擦力大小与运动速度无关；水平向右。

(1)根据二力平衡的条件分析；

(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，

根据控制变量法，比较甲丙图，找出相同的量和不同的量，分析得出摩擦力与变化量的关系；

比较甲乙两图，找出相同的量和不同的量，分析得出摩擦力与变化量的关系；

(3)由(2)中的结论结合A处于静止状态受平衡力分析。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

25.答案：解：(1)质量是物体本身的一种性质，与物体的位置无关，所以月球车在月球上的质量与在地球上相同，仍然是140kg；

(2)月球车在地球上受到的重力：G地=mg地=140kg×10N/kg=1400N，

它在月球表面受到的月球引力为：G月=1

6G

地

=1

6

×1400N≈233N。

答：(1)玉兔号月球车在月球上的质量是140kg；

(2)它在月球表面受到月球对它的引力大约是233N。

解析：(1)物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种性质，与物体的位置、状态、形状、温度没有关系；

(2)已知月球车质量，利用G=mg得到月球车在地球上受到的重力；已知月球重力与地球重力关系，可以得到月球车在月球上受到的重力。

此题考查了质量的特点及重力计算公式的应用，是一道基础题，难度较小。

26.答案：解：2t=2000kg

G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N

f=0.01G=0.01×2×104N=200N

∵汽车沿水平公路做匀速直线运动，

∴F=f=200N．

答：汽车所受的牵引力大小为200N．

长沙地铁12条线路规划大盘点

长沙地铁12条线路规划大盘点(值得收藏) 今天，小编就为你盘点一下长沙地铁各条线路的最新进展，展望一下不远的将来长沙人的地铁生活。 长沙市轨道交通建设规划（2016-2022年）方案图 已开通项目

长沙轨道交通目前已运营三条线 2号线 磁浮快线 1号线 （按开通时间排列） ▼▼▼

已开通线路详情表（点击看大图） 1. 地铁2号线* 二号线为长沙首条开通的地铁线路，长沙地铁2号线一期工程于2009年09月开工，2014年04月29日正式通车运营。2号线西延一期于2011年11月开工，2015年12月28日正式开通。长沙地铁2号线一期工程共设站19座，西延线一期设站4座。总长26.579公里，连接长沙汽车西站、长沙火车站、长沙火车南站三大客运枢纽。未来2号线将继续向西延伸，终点设在金桥枢纽站。 利好区域：梅溪湖，溁湾镇，高铁片区 2. 地铁1号线* 长沙磁浮快线是中国国内第一条自主设计、自主制造、自主施工、自主管理的中低速磁悬浮，是继上海之后，中国第二个开通磁悬浮的城市。磁浮快线始建于2014年5月，于2016年5月6日正式开通。磁浮。快线共设站3座，总长18.5公里，连接高铁长沙南站和长沙黄花国际机场。 利好区域：开福区，省府片区 在建项目

长沙轨道交通目前在建四条线路长沙地铁3号线（一期） 长沙地铁4号线（一期） 长沙地铁5号线（一期） 城铁长株潭线 ▼▼▼

在建线路详情表（点击看大图） 1. 地铁3号线（一期）* 地铁3号线规划 长沙地铁3号线一期工程于2014年1月开工，预计2019年年初建设完毕，建设期为2014年-2019年。从莲坪大道出发，在阜埠河站与4号线换乘，在侯家塘站与1号线换乘，在长沙火车站站与2号线及长株潭城铁换乘，在月湖公园北站与5号线换乘，继续往东穿过星沙大道、黄兴大道等多条主次干道，到达终点站

民风民俗调查报告

民风民俗调查报告 民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式。风俗的多样性，是以习惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为“风”；而将由社会文化的差异所造成的行为规则之不同，称之为“俗”。小编为你整理了民风民俗调查报告，希望对你有所参考帮助。 现在年轻的一代对当地的民俗民风关注的越来越少，因而对一些本地的民俗文化知之甚少，导致一些有着深厚文化底蕴的民俗渐渐没落。在这个背景下，我做了当地一份问卷调查，以便大家更好的了解本地民俗民风。 20xx年2月10号—20xx年2月16号 ①问卷调查个人情况 我调查的主体人群为16—20岁的年轻人，其次是中老年人，少数几分为小学生。 ②对中国传统节日的了解 中国有很多传统节日，他们都具有不同的文化背景，像清明祭祖，端午包粽子，中秋团圆等，这些节日都由来已久，文化底蕴丰厚，值得的我们了解。除此包括24节气也是祖先们智慧的结晶，值得我们铭记与探究。 ③我对传统节日的看法 传统节日有助于我们了解传承中国文化，但我们不能把

过节的形式僵化了，我们不能固守一些相对保守落后的封建形式，而是取其精华，去其糟粕，随着时代发展结合一些地方特色进行活动。 ④实践感想 本次的民俗民风调查选择在我老家黑田铺进行，总体来说收获较大，了解了些平时不知道的风俗及其来历，同时也给了我一次与老人们交流的经历。一些上了年纪的爷爷奶奶不识字，我就把题目给他们念一遍，解释清楚，然后将他们说的一些风俗记录下来，总体如下： 正月初一早上必吃油煎糍粑，邻里拜年，初二出嫁女儿回娘家拜年，初五破五，十五元宵节做汤圆食之，三月三荠菜煮鸡蛋。五月初五端午节，包粽子插艾蒿另有艾蒿煮水沐浴等，女婿送粽子至岳家。邵东还有称五月初五为小端午，五月十五为大端午，也有包粽子一俗，但不似小端午风行。六月早稻收割有尝新一俗，现已少见。七月初七有乞巧小孩子拜乡间小桥为亲娘者，谓之桥亲娘，传如此小孩能茁壮成长。七月初十左右开始中元节，放鞭炮烧纸钱迎接逝去先人谓之接老客，十四放鞭炮烧纸钱送之走谓之送老客。期间天天上供烧纸并以烂熟绿豆为馅做糯米粑粑以油桐树叶裹之谓之桐子叶粑粑上供。 八月十五中秋节。九月初九重阳节，敬老而已十二月二十四谓之小年，家家大扫除，亦隆重过之。小年以后开始

2020年湖南省衡阳市珠晖区农业银行考试真题及答案

2020年湖南省衡阳市珠晖区农业银行考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。 A、泥活字印刷术 B、《四书章句集注》 C、《清明上河图》 D、《农政全书》 【答案】D 【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此A、B、C三项正确。D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。 2、一种认识是不是真理，要看它（）。 A、能否满足人们的需要 B、能否被多数人认可 C、能否付诸实践 D、能否在实践中最终取得预期的效果 【答案】D 【解析】实践是检验真理的唯一标准，所以判断一种认识是不是真理，要看它能否在实践中最终取得预期的效果。故选D。 3、建设和谐文化的根本是（）。 A、社会主义荣辱观 B、社会主义核心价值体系 C、文明道德风尚 D、营造积极健康的思想舆论氛围 【答案】B 【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。 4、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。不属于行政决策的是（）。 A、积极方案

B、消极方案 C、临时方案 D、应变方案 【答案】B 【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。B项不属于行政决策方案。 5、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。 A、金 B、木 C、水 D、土 【答案】C 【解析】五行相克的次序是：金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。 6、属性与本质的关系是（）。 A、外在表现与内在联系的关系 B、引起与被引起的关系 C、第一性与第二性的关系 D、功能与结构的关系 【答案】A 【解析】本质是事物的根本性质，是事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系，是由事物本身所具有的特殊矛盾构成的。属性是事物质的表现，一定的质的事物常表现出多种属性。它们的关系为外在表现与内在联系的关系。故选A。 7、宗教与哲学的共同点在于（）。 A、是“科学之科学” B、是理论化、系统化的世界观 C、是麻醉人们的精神鸦片 D、是社会意识形态 【答案】D 【解析】宗教与哲学都是人类文化上层建筑和社会意识形态的重要内容，所以答案为D项。 8、公文中若有附件，附件说明应在（）。

2013年湖南省衡阳市中考数学试卷及答案(Word解析版)

湖南省衡阳市2013年中考数学试卷 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，满分36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 2．（3分）（2013?衡阳）如图，AB平行CD，如果∠B=20°，那么∠C为（） 4．（3分）（2013?衡阳）如图，∠1=100°，∠C=70°，则∠A的大小是（）

5．（3分）（2013?衡阳）计算的结果为（） B 6．（3分）（2013?衡阳）如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于（）

7．（3分）（2013?衡阳）要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查（） ①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准 ②检测某地区空气质量 B

11．（3分）（2013?衡阳）某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元．已知两 12．（3分）（2013?衡阳）如图所示，半径为1的圆和边长为3的正方形在同一水平线上，圆沿该水平线从左向右匀速穿过正方形，设穿过时间为t，正方形除去圆部分的面积为S（阴影部分），则S与t的大致图象为（）

B 二、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，满分24分） 13．（3分）（2013?衡阳）计算= 2 ． （﹣×=214．（3分）（2013?衡阳）反比例函数y=的图象经过点（2，﹣1），则k 的值为 ﹣2 ． （ 15．（3分）（2013?衡阳）如图，在直角△OAB 中，∠AOB=30°，将△OAB 绕点O 逆时针旋转100°得到△OA 1B 1，则∠A 1OB= 70 °．

16．（3分）（2013?衡阳）某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九（三）班的演唱打分情况为：89、92、92、95、95、96、97、，从中去掉一个最高分和一个最低分，余下的分数的平均数是最后得分，则该班的得分为94． 17．（3分）（2013?衡阳）计算：=a﹣1． =a 18．（3分）（2013?衡阳）已知a+b=2，ab=1，则a2b+ab2的值为2．

民风民俗

民风民俗 山东省金乡县马庙镇中心校刘五香2013年7月17日09:24浏览:69评论:10鲜花:2专家浏览:0指导教 师浏览:3 表3-1主题单元教学设计模板 (填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息) 主题单元标 民风民俗 题 作者姓名刘五香 学科领域 语文√ 音乐美术外语物理 化学生物历史地理 信息技术科学社区服务社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级八年级 所需时间（课内六课时，每周十二课时，课外六课时 主题单元学习概述 本单元的综合性学习，以“家乡风情”为主题，设计各种活动方式，全面培养学生的能力。活动应该有计划，有评价。计划应详尽，形式应多样，评价既重结果更重过程、态度，力求使学生在活动中巩固所学知识，同时增加社会经验，培养多种能力。 要从文章出发，以语言为教学立足点。在教学中，应该为学生示范并引导学生揣摩品味文中重要的词语句子，注意语言的感悟和积累，加强朗读教学，使学生深入领会文中的思想情感。 主题单元规划思维导图 点击打开链接

知识与技能： 1.立足语言教学，品味语句，积累语言； 2.适当扩展教学范围； 3.积极开发地方课程资源。 过程与方法：朗读教学，使学生深入领会文中的思想情感。 情感态度与价值观：关注身边的民风民情，突出人文精神。 对应课标（ 1.要从文章出发，以语言为教学立足点。在教学中，应该为学生示范并引导学生揣摩品味文中重要的词语句子，注意语言的感悟和积累，加强朗读教学，使学生深入领会文中的思想情感。 2.教学范围可以适当扩展。由于本单元课文内容学生普遍较为陌生，教师可以借助音像资料，适当增加学生的知识储备与体验，但不能喧宾夺主把语文课上成“民风民俗”的知识介绍课。 3.本单元教学还应该充分体现新课程标准“注意开发利用课程资源”的精神。教师应注意利用当地民风民俗，引导学生从教室走向社会，从课内走向课外，使语文教学更加鲜活，更加有趣。 四、自主学习思路探究和拓展迁移设计 主题单元问题设计1、你了解我国哪些传统民俗文化？请举一例与同学来分享2、我们家乡有哪些民俗？3、你从网上或课外书籍中，你了解到什么民俗王文华？4、任选一篇课文，谈谈你对本课介绍的传统文化认识。 专题划分专题一：《云南的歌会》（1 课时） 专题二：《端午的鸭蛋》（1 课时） 专题三：（课时） ....... 其中，专题（或专题中的活动作为研究性学习） 专题一《云南的歌会》所需课时1课时

湖南省衡阳市珠晖区九年级上学期语文期末模拟试卷

湖南省衡阳市珠晖区九年级上学期语文期末模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019七下·南昌月考) 下列句子中画线成语使用恰当的一项是（） A . “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 B . 作家曹文轩荣获儿童最高文学奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C . 面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 D . 漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 2. （2分）(2019·余杭模拟) 下列句子中没有语病的一项是（） A . 随着数字时代的走近，学校的课程体系、人才培养的理念等，都需要超前一步规划，“人机交融”的心理建设等问题也将引发更多重视。 B . 包容开放的城市正在给文化多样性发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。 C . 关于一些新业态整合和利用社会资源的尝试，需要既审慎又具包容性的规范，既有事前划线，更重事中提醒，事后监管。 D . 长三角地区联席会议制度建立以来，江苏与上海、浙江、安徽等省市在交通、信息等领域开展合作，开创了互惠互利、合作共赢的新局面。 二、情景默写 (共1题；共5分) 3. （5分） (2017八上·延边月考) 古诗文默写。 （1） ________，志在千里。（《龟虽寿》） （2）乡书何处达？________。（《次北固山下》） （3）自古月圆人不全，这总是会留给人们无限的遗憾和怅然，于是宋代的苏轼在《水调歌头》一词中“________，________”两句就把这遗憾化作对天下离别之人的美好祝愿，传唱至今，历久弥香。 （4）文天祥《过零丁洋》一诗中，体现诗人的民族气节、表明舍生取义的决心的诗句是：________，________。 （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，自喻中虽感惆怅，却表达积极与豁达的人生态度的句子是：________，________。 三、字词书写 (共1题；共1分) 4. （1分） (2019七上·阳江期中) 根据拼音写出汉字： （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō（________）出一片安静而和平的夜。 （2）她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù（________）地睡不了觉。 （3）连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似科què záo（________）只有一些野草。 （4）回想此前和此后jié rán bù tóng（________）的生活，我不能不感慨万分。 四、语言表达 (共1题；共1分)

2016年湖南省衡阳市中考数学试卷(解析版)

2016年湖南省衡阳市中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．﹣4的相反数是（） A．﹣B．C．﹣4 D．4 2．如果分式有意义，则x的取值范围是（） A．全体实数B．x≠1 C．x=1 D．x＞1 3．如图，直线AB∥CD，∠B=50°，∠C=40°，则∠E等于（） A．70° B．80° C．90° D．100° 4．下列几何体中，哪一个几何体的三视图完全相同（） A． 球体B． 圆柱体C． 四棱锥D． 圆锥 5．下列各式中，计算正确的是（） A．3x+5y=8xy B．x3?x5=x8C．x6÷x3=x2D．（﹣x3）3=x6 6．为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求，某市将新建保障住房3600000套，把3600000用科学记数法表示应是（） A．0.36×107B．3.6×106C．3.6×107D．36×105 7．要判断一个学生的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的（） A．平均数B．中位数C．众数D．方差 8．正多边形的一个内角是150°，则这个正多边形的边数为（） A．10 B．11 C．12 D．13 9．随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展，家用汽车已越来越多地进入普通家庭，抽样调查显示，截止2015年底某市汽车拥有量为16.9

万辆．己知2013年底该市汽车拥有量为10万辆，设2013年底至2015年底该市汽车拥有量的平均增长率为x，根据题意列方程得（） A．10（1+x）2=16.9 B．10（1+2x）=16.9 C．10（1﹣x）2=16.9 D．10（1﹣2x）=16.9 10．关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个相等的实根，则k的值为（）A．k=﹣4 B．k=4 C．k≥﹣4 D．k≥4 11．下列命题是假命题的是（） A．经过两点有且只有一条直线 B．三角形的中位线平行且等于第三边的一半 C．平行四边形的对角线相等 D．圆的切线垂直于经过切点的半径 12．如图，已知A，B是反比例函数y=（k＞0，x＞0）图象上的两点，BC∥x 轴，交y轴于点C，动点P从坐标原点O出发，沿O→A→B→C（图中“→”所示路线）匀速运动，终点为C，过P作PM⊥x轴，垂足为M．设三角形OMP 的面积为S，P点运动时间为t，则S关于x的函数图象大致为（） A．B．C．D． 二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分） 13．因式分解：a2+ab=． 14．计算：﹣=． 15．点P（x﹣2，x+3）在第一象限，则x的取值范围是．16．若△ABC与△DEF相似且面积之比为25：16，则△ABC与△DEF的周长之比为． 17．若圆锥底面圆的周长为8π，侧面展开图的圆心角为90°，则该圆锥的母线长为． 18．如图所示，1条直线将平面分成2个部分，2条直线最多可将平面分成4个部分，3条直线最多可将平面分成7个部分，4条直线最多可将平面分成11个部分．现有n条直线最多可将平面分成56个部分，则n的值 为．

2017届湖南省衡阳市第八中学高三第六次月考试题 数学理

衡阳市八中2017届高三第六次月考试题（理科数学） 一.选择题（每小题只有一个正确答案。本大题共60分） 1已知复数z 满足 11z i z -=+，则||z =（ ） A 1 B C 2 D 2.“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上，好似两个扣合（牟合）在一起的方形伞（方盖）.其直观图如左图，图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其主视图和侧视图完全相同时，它的俯视图可能是（ ） 3.已知命题:p 对任意x R ∈，总有20x >；:"1"q x >是"2"x >的充分不必要条件则下列命题为真命题的是（ ） .A p q ∧.B p q ?∧?.C p q ?∧.D p q ∧? 4.以下四个命题中： ①在回归分析中，用相关指数2 R 的值判断模型的拟合效果，2 R 越大,模拟的拟合效果越好； ②设ξ～2(0,)N σ，且1(1)4P ξ<-= ，则1(01)4 P ξ<<=； ③若数据1x ，2x ，3x ，…，n x 的方差为1，则12x ，22x ，32x ，…，2n x 的方差为2； ④对分类变量x 与y 的随机变量2 k 的观测值k 来说，k 越小，判断“x 与y 有关系”的把握程度越大．其中真命题的个数为（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表： 由上表求得回归方程9.49.1y x ∧ =+，当广告费用为3万元时销售额为（ ） A ．39万元 B ．38万元 C ．38.5万元 D ．37.3万元 6．.执行如图所示的程序框图，则输出的i 值为()

有关民风民俗的资料

有关民风民俗的资料 中国的传统节日，春节。本人为大家推荐的是有关民风民俗的资料春节篇。欢迎阅读。 当午夜交正子时，新年钟声敲响，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。在这“岁之元、月之元、时之元”的“三元”时刻，有的地方还在庭院里垒“旺火”，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放爆竹，高兴地活蹦乱跳，这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。 爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家。放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过，据旧习认为，敬财神要争先，放爆竹要殿后。传说，要想发大财者，炮仗要响到最后才算心诚。旧时，从春节子夜开财门起，就有送财神的，手拿着一张纸印的财神在门外嚷着：“送财神爷的来啦!”这时屋里的主人，为了表示欢迎财神，便拿赏钱给来人，送财神的口中，当然总免不了要说些吉利话。例如：“金银财宝滚进来”啦!“左边有对金狮子，右边有对金凤凰”啦!等等之类的口彩。另外还有一种就是装扮成财神爷的模样，身穿红袍，头戴纱帽，嘴上挂着假胡子，身上背着一个收钱的黄布袋，后面跟着几个敲锣打鼓的，挨家挨户地去散发财神爷像，以便讨赏钱。每到人家门口，就唱起：“左厢堆满金银库，右边

财宝满屋堆。”一大堆讨吉利的话，不绝于口，直到主人欢喜地接过那张红纸财神爷像，给他们些钱，扮财神的这些人，连声道谢之后，就起劲地敲打一阵，在咚咚锵锵的锣鼓声中，转到别家去了。 大家放完爆竹回到屋里后的第一件事，就是拜天地、迎神、祭祀祖先。古时，这种礼俗很盛。因各地礼俗的不同，祭祖形式也各异，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中将祖先牌位依次摆在正厅，陈列供品，然后祭拜者按长幼的顺序上香跪拜。南方人还在祭祖之后，查看历书上所载今年的吉利方向，燃灯笼火把，提壶挈酒，奉香鸣爆竹，开门出行，迎接喜神，称“出天方”或“出行”，浙江叫“出寻”，上海叫“兜喜神方”。此俗为趋吉、祈求神灵保佑一年百事顺遂。除夕守岁是整夜不睡、通宵达旦的。是夜，主妇们忙着挂灯结彩，张贴春联，剪窗花，贴年画，红红绿绿把房子装饰得花团锦簇，为节日增添了浓郁的气氛。孩子们最盼望的事也许就是压岁钱了。压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他们的枕头下，更多的人家是小孩子们齐集正厅，高呼爷爷奶奶、爸爸妈妈新年快乐，列队跪拜;而后伸手要红包。甚而追讨到爷爷妈妈的卧房，一齐跑到床沿，大嚷特

衡阳交通概况

衡阳市是湖南省重要的交通枢纽之一，衡阳区位优越，紧靠沿海，临近港澳，承东接西，是沿海的内地和内地的前沿；“扼两广，锁荆吴”，地处“南北要冲”，历来是商贾云集处和江南主要商品集散地。不仅是不同运输方式的连接点，也是物流的集散地。 公路：衡阳是全国45个公路交通主枢纽城市之一，辖区公路纵横交错、四通八达。京珠高速潭耒段与衡昆高速衡枣（木铺）段、衡大（浦）高速在衡阳Ｔ接；107国道（北京至广州）、322国道（衡阳至广西凭祥友谊关，直至越南）、“三南公路”（连接湘赣闽南部）贯穿全境。衡邵、衡炎、京港澳（京珠高速复线）潭衡及衡（临）武段、衡（南）岳等高速公路在建中。衡阳市内现有两家大型长途汽车客运站，分别为中心汽车站（原衡阳汽车西站）及酃湖汽车站（原衡阳汽车东站）。中心汽车站现位于解放西路、衡祁路322国道、天马山南路老107国道与静园路路口石化广场前，将迁往立新开发区，长途车基本设于该站。酃湖汽车站位于东风路与衡茶省道公路T接处，主要是经营发往衡阳周边市县的客运，兼营跨地、省长途客运。汽车南站在建中，位于白沙洲工业园内的南郊大道与一环南路路口不远处。 铁路：未来的衡阳铁路枢纽将引入七个方向十三条线路，将会成为南方最大的铁路枢纽。京广铁路与京广港高速铁路武广段四线并行；湘桂铁路老线与在建双线快速铁路（扩能改造已开工）三线并行；衡茶吉铁路（单线电气化）在建；兰厦铁路怀邵衡段（单线电气化，预留复线条件）2010年开工；西（安）广（州）铁路安（康）张（家界）衡段（双线电气化）正在规划。衡北编组站以其吞吐量大、现代化程度高成为全国铁路大型编组站之一，平均日到达、发送1.5万辆。 水路：水运资源十分丰富，境内有湘江、耒水、蒸水、洣水等河流。湘江上溯潇水，下入洞庭，通江达海，常年可通千吨级轮船。近年来，该市为大力发展水路运输，努力构筑铁路、公路、水路“三位一体”的立体交通网络，并从抓基础设施入手，切实加强水路航道港口建设，实现了质的飞跃。衡阳港位于新建的湘江南路延伸段，正对江中东洲。 运输量和运输规模：全省2008、2009、2010年客货换算周转量分别为1105.05亿吨、1566.80亿吨和1607.73亿吨，同比分别增长10.8%、10%和21.8%。而我市2008、2009、2010年客货换算周转量是80.60亿吨、162.44亿吨、184.99亿吨，同比分别增长7.1%、5%、24.9%，前两年低于全省平均水平3.7个百分点和5个百分点，分别占全省比7.28%、10.37%和11.51%。

湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高一上学期期末考试英语含答案

2017年下期衡阳市八中高一期末考试 英语试题 命题人：刘君胡巧琳审题人：李红 请注意：时量 120分钟满分100分 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，每小题0.5分，满分10分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How long does the man want to stay in the hotel? A. One night. B. Two nights. C. Three nights. 2. What does the man want to do on Saturday night? A. Go to a concert. B. Go to a party. C. Go to the movies. 3. Why does the man visit the woman? A. To invite her to dinner. B. To help her cook dinner . C. To borrow some oil. 4. Where does the woman want to go? A. To Newton. B. To Hampton. C. To New York. 5. How does the man most often go to his company? A. By bus. B. On foot. C. By car. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. who is going to have a birthday party? A. The woman. B. The man. C. The man’s roommate. 7.When will the birthday party be held? A.O n Friday night. B. On Saturday night. C. On Sunday night. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What happened to David? A. He fell off a horse. B. He was bitten by a dog. C. He had a car accident. 9.How does the man feel about learning to drive? A.Interesting. B. Dangerous. C. Necessary. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. what is the woman doing when the man comes? A. Having a class. B. Having a meeting. C. Correcting homework. 11. Why does the man say sorry? A. He broke the woman’s alarm clock .

家乡民风民俗调查报告

家乡民风民俗调查报告 随着我国经济发展和国家影响力的提升，中国文化越来越受到世界各地的欢迎，而作为中国传统文化的象征，民间文化在海内外市场越来越受到关注。作为历朝古都设立地的陕西，也因古老的传统文化而受到国际国内有识之士的关注。为此，我们为了了解陕西关中之地——宝鸡特立对宝鸡风情民俗进行调查。 调查对象：陕西省宝鸡市 调查目的：了解陕西省宝鸡市的风情民俗 调查方式：电话问答、查阅书籍、上网查询 调查地点：XX图书馆、上网查询、打电话咨询当地人 调查人：XX中文系11级汉语言文学一班XX 宝鸡市位于陕西省关中西部，现辖金台、渭滨、陈仓三区和凤翔、岐山、扶风、眉县、陇县、千阳、麟游、凤县、太白9县。宝鸡古称陈仓，是炎帝故里，周秦王朝发祥地。文化考古发掘证明，早在远古时期宝允地区就是中华先民定居地之一，被确定为人类史前文化遗址的有700多处。大量遗址距今已有7100年，比闻名遐迩的西安半坡村遗址还早。《国语？晋语》载："炎帝以姜水成……炎帝为姜"。《水经？渭水柱》云："岐水又东迳姜氏城南，为姜水"。明《一统志》记："宝鸡县南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝长于姜水即此"。今宝鸡市区渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪沟和九龙泉。无率市区说还是岐山说，都表明炎帝是发祥于渭水中游、姜水流域一支较大的氏族部落。姜姓部落在宝鸡地区繁衍壮大以后，沿渭水向黄河流域下游发展，与轩辕黄帝部落联盟融合，形成了中华民族的主体。今岐山、扶风和漆水可下流一带，曾是周先祖有邰部落的活动地区。姜女原遗址犹存，后稷在这里诞生，公刘由此迁豳。到了古公擅父，为避戎狄侵扰，率部族翻过梁山，循着漆水，到达周原，构筑宫室，建都岐邑。历三世经营，部落壮大强盛。文王姬昌灭崇，统一关中，迁都于丰。武王姬发伐纣灭商，建都镐京。周室王业八百余年，宝鸡地区是西周王畿之地。今市区为散、弓鱼封地；宝鸡县是虢仲封地，称为西虢；周公旦采邑属今岐山；召公封国在今凤翔境内；扶风一带为毛国；微国在今眉县；今陇县、千阳有矢国。周孝王时，赢姓首领非子在"千渭之间"为周室养马有功，被封于秦（今甘肃清水）。周幽王六年（前776），秦襄公迁都"千邑"（今陇县南），秦部落从此把势力扩展到今宝鸡地区。周平王元年（前770），秦襄公因护送周平王东伐戎至岐战死。 秦文公三年（前763），以兵700人东猎，四年到"千渭之会"，营邑建都。秦文公十六年（前750），举兵伐戎，据岐以西之地。秦宁公二年（前714），徒都平阳（今宝鸡县阳平）。秦德公元年（前677），迁都雍城（今凤翔县城南）。秦穆公在位，灭十二国，开疆千里，称霸西戎。秦孝公任用商鞅变法，国力富强。秦王政横扫六合，征服中原，完成了统一中国大业。他自称始皇帝，建都咸阳，从秦建都千邑，到秦献公二年（前383）城栎阳，秦在宝鸡地区经营了393年，宝鸡成为秦国的发祥之地。秦统一中国后，今宝鸡地区属内史地，设陈仓、虢、雍、美阳、邰、平阳、杜阳、漆、眉10县。两汉，属右扶风。三国及晋，为扶风郡地。前秦，宝鸡设武都郡。北魏，在雍城治岐州。今市区为北周筑留谷城，隋移陈仓县于此，唐至德二年（757）以"鸡鸣之瑞"的传说改名宝鸡县。唐、宋、金、元、明、清和民国初期，在凤翔均设凤翔府。民国24年（1935），陕西省在凤翔设第九行政督察专员公署，民国30年（1941）专员公署迁至宝鸡。从此，西府地区的政治、经济中心转移宝鸡市区。中华人民共和国建立后，历设地、市建置。 宝鸡位于陕西关中西部，总面积1.8万平方公里，总人口360万，其中市区面积555平方公里，人口55万。宝鸡古称陈仓，是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地。唐至德二年（公元757年），因城东南鸡峰山有“石鸡啼鸣”之祥兆而改称宝鸡。境内有省

家乡衡阳ppt

我的家乡 美丽的雁城湖南衡阳

衡阳的地理位置 ?衡阳地处衡山之南，因山南水北为“阳”，故得此名。而因“北雁南飞，至此歇翅停回”，栖息于城南回雁峰，故雅称“雁城”。为湖南省区域面积第二大城市和常居人口第二大的城市 ?衡阳资源丰富，物产众多，开发前景诱人，是全国著名的“有色金属之乡”、“非金属之乡”和“鱼米之乡”。

湖南省衡阳位于湖南省南部，湘江中游。 分别有：5个市辖区，3个县级市，和5个县 峰雁区，石鼓区，珠晖区，蒸湘区，南岳区耒阳市，常宁市，衡阳县，衡南县，衡山县，衡东县，祁东县

衡阳的人文 ?拥有四大书院之首的石鼓书院，是湖湘文化的重要发源地。 ?被迁客骚人们誉为“雁城” ?中国近代著名的唯物主义思想家王夫之的故居?抗战时期著名的衡阳保卫战

石鼓书院?石鼓书院始建于唐元和五年（公元810年），迄今已有 1200年的历史。原址在衡 阳石鼓山，时衡州名士李宽 在石鼓山寻真观旁结庐读书，宋至道三年（公元997年）， 邑人李士真拓展其院，作为 衡州学者讲学之所。二年 （公元1035年），朝廷赐 额“石鼓书院”，遂与睢阳、白鹿洞、岳麓书院并称全国 四大书院。书院主要建筑有 武候祠、李忠节公祠、大观 楼、七贤祠、敬业堂、合江 亭。1944年7月，石鼓书院 在衡阳保卫战中毁于日军炮 火。2008年当地政府仿照 清代石鼓书院格局重建了石 鼓书院。

雁城来历——湘江之畔 ?衡阳“雁城”之名由来已久，有关诗词也是很多， 比较著名的有初唐四杰之 一的王勃《滕王阁序》中 “渔舟唱晚，响穷彭蠡之 滨；雁阵惊寒，声断衡阳 之浦”、范仲淹的《渔家 傲》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”、王安 石亦有“万里衡阳雁，寻 常到此回”。?衡阳位于湖南省中南部，地处在蜿蜒千里的湘江 中游、五岳独秀的南岳 衡山之南，相传“北雁 南飞，至此歇翅停回”，故又雅称“雁城”。

湖南省衡阳市第八中学2019_2020学年高一历史上学期第三次月考试题

湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高一历史上学期第三次月考试题 请注意：时量60分钟满分：100分 注意事项: 1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2、答题前，学生务必先将自己的姓名、学号填写在答卷上，并使用2B铅笔填涂。 3、考试结束后将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推断，卫、鲁、齐等都是 A. 以氏族为姓 B. 以封国为姓 C. 以地域为姓 D. 以先人的字或名为姓 2．按西周宫廷礼制，天子八佾（八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人），诸侯六佾，卿大夫四佾。而在春秋时期鲁国季氏只能四佾，却用了八佾。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”这反映的本质问题是 A. 宗法制度被破坏 B. 分封制度被破坏 C. 礼乐制度被破坏 D. 世袭制度被破坏 3．秦始皇说:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也;而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A．颁布挟书律 B．修筑长城 ．焚书坑儒 DC．海内为郡县 4．西汉初年，各重要部门长官均由跟随汉高祖打天下的军功阶层及后裔出任，丞相也不例外。汉武帝时，提拔早年“家贫、牧豕”的公孙弘为丞相。汉武帝的主要目的是 A．扩大丞相来源 B．重视丞相素质 D．削弱丞相权力．弥补丞相才干不足 C5．魏晋时期修谱之风盛行，除了帝王将相的世系，一般宗族的家谱也受到广泛重视。这一时期形成这种风气的制度性因素是 A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 6.汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的都察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。由此可见古代中国监察制度． A. 具有相对独立的监察体系 B. 具有“以卑察尊，以小制大”的特点 C. 重视监察官员的素质和选任 D. 监察官员位高权重 7.下表是入仕群体中寒门子弟所占比例变化情况，这一变化对社会政治产生的影响主要是 朝代东晋隋朝唐朝北宋 46．244% ．5% 17．2%

民风民俗调研报告

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 家乡民风民俗调查报告 随着我国经济发展和国家影响力的提升，中国文化越来越受到世界各地的欢迎，而作为中国传统文化的象征，民间文化在海内外市场越来越受到关注。作为历朝古都设立地的陕西，也因古老的传统文化而受到国际国内有识之士的关注。为此，我们为了了解陕西关中之地——宝鸡特立对宝鸡风情民俗进行调查。 调查对象：陕西省宝鸡市 调查目的：了解陕西省宝鸡市的风情民俗 调查方式：电话问答、查阅书籍、上网查询 调查地点：XX图书馆、上网查询、打电话咨询当地人 调查人：材料学院高分子应用技术材料应用1502 李聪 X 宝鸡市位于陕西省关中西部，现辖金台、渭滨、陈仓三区和凤翔、岐山、扶风、眉县、陇县、千阳、麟游、凤县、太白9县。宝鸡古称陈仓，是炎帝故里，周秦王朝发祥地。文化考古发掘证明，早在远古时期宝允地区就是中华先民定居地之一，被确定为人类史前文化遗址的有700多处。大量遗址距今已有7100年，比闻名遐迩的西安半坡村遗址还早。《国语？晋语》载："炎帝以姜水成……炎帝为姜"。《水经？渭水柱》云："岐水又东迳姜氏城南，为姜水"。明《一统志》记："宝鸡县南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝长于姜水即此"。今宝鸡市区渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪沟和九龙泉。无率市区说还是岐山说，都表明炎帝是发祥于渭水中游、姜水流域一支较大的氏族部落。姜姓部落在宝鸡地区繁衍壮大以后，沿渭水向黄河

流域下游发展，与轩辕黄帝部落联盟融合，形成了中华民族的主体。今岐山、扶风和漆水可下流一带，曾是周先祖有邰部落的活动地区。姜女原遗址犹存，后稷在这里诞生，公刘由此迁豳。到了古公擅父，为避戎狄侵扰，率部族翻过梁山，循着漆水，到达周原，构筑宫室，建都岐邑。历三世经营，部落壮大强盛。文王姬昌灭崇，统一关中，迁都于丰。武王姬发伐纣灭商，建都镐京。周室王业八百余年，宝鸡地区是西周王畿之地。今市区为散、弓鱼封地；宝鸡县是虢仲封地，称为西虢；周公旦采邑属今岐山；召公封国在今凤翔境内；扶风一带为毛国；微国在今眉县；今陇县、千阳有矢国。周孝王时，赢姓首领非子在"千渭之间"为周室养马有功，被封于秦（今甘肃清水）。周幽王六年（前776），秦襄公迁都"千邑"（今陇县南），秦部落从此把势力扩展到今宝鸡地区。周平王元年（前770），秦襄公因护送周平王东伐戎至岐战死。 秦文公三年（前763），以兵700人东猎，四年到"千渭之会"，营邑建都。秦文公十六年（前750），举兵伐戎，据岐以西之地。秦宁公二年（前714），徒都平阳（今宝鸡县阳平）。秦德公元年（前677），迁都雍城（今凤翔县城南）。秦穆公在位，灭十二国，开疆千里，称霸西戎。秦孝公任用商鞅变法，国力富强。秦王政横扫六合，征服中原，完成了统一中国大业。他自称始皇帝，建都咸阳，从秦建都千邑，到秦献公二年（前383）城栎阳，秦在宝鸡地区经营了393年，宝鸡成为秦国的发祥之地。秦统一中国后，今宝鸡地区属内史地，设陈仓、虢、雍、美阳、邰、平阳、杜阳、漆、

衡阳市十大重点工程[1]

附件： 衡阳市十大重点工程、百家重点企业 及法律服务机构名单 一、十大重点工程 衡阳机场、湘桂铁路扩能改造衡阳段、衡岳高速公路、国省干线公路改造(s214线)衡阳一松柏、衡州大道、湖南交通工程职业技术学院、珠晖水厂、松木工业园、白沙洲工业园、衡阳市体育中心二、百家重点企业 衡阳天友化工有限公司、中钢集团衡阳重机有限公司、衡阳中地装备探矿工程机械有限公司、衡阳纺织机械厂、湖南天雁机械有限责任公司、湖南星马重型汽车制造有限公司、湖南省湘衡盐矿、湖南衡阳钢管(集团)有限公司、湖南凌风实业有限责任公司、衡阳天原有色金属股份有限公司、衡阳恒飞电缆有限责任公司、湖南衡山汽车制造有限公司、衡阳衡拖农机制造有限公司、特变电工衡阳变压器有限公司、衡阳运输机械有限公司、亚新科南岳(衡阳)有限公司、衡阳力尔美电瓶车有限责任公司、湖南湘能金杯电缆有限公司、衡阳伟业冶金矿山机械有限责任公司、衡阳五强动力有限公司、恒缘电工材料有限公司、衡阳北方光电信息技术有限公司、衡阳泰豪通信车辆有限公司、衡阳莱德生物药业有限公司、衡阳建滔化工有限公司、衡阳市油漆厂、衡阳市建衡实业有限公司、湖南峰酒业有限公司、衡阳界牌瓷业有限责任公司、燕京啤酒(衡阳)有限公司、雁城华强电器照明有限公司、衡阳华强玻璃制品有限公

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《有趣的民风民俗》

《有趣的民风民俗》教学设计 姬世兰 一、教材分析 《有趣的民风民俗》是人教版六年级语文下册第二单元的口语交际课。本单元围绕着“有趣的民风民俗”组织教材内容。通过本组课文的学习，学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗，并体会到作者是怎样具体、细致地表达出这些民俗特点的。本次口语交际的内容与本组课文的训练专题紧密相关。安排这次口语交际的训练，一方面是让学生在学习本组课文的基础上，联系自己的生活实际进行调查和访问，继续感受和了解不同地区的民风民俗，吸收民俗文化中的智慧和营养；另一方面是提高学生的口语表达能力，继续培养学生注意倾听别人发言的良好习惯。 本次口语交际的内容十分广泛，既可以是节日习俗、地方服饰、特色饮食，也可以是独特民居、民间工艺品、地方曲艺；可以是从课外阅读中知道的，也可以是调查访问时了解到的，或者是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。只要是与民风民俗相关的内容，都可以说出来。 二、学情分析 《语文课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展；综合性学习应贴近学生的现实生活；综合性学习应突出学生的自主性；综合性学习应强调合作精神，注意培养学生的策划、组织、协调和社会实践能力。小学六年级学生虽然已经具备了一定的口语交际能力，但由于年龄的增长，他们不愿意当众表达，所以创设情境激发他们的口语交际积极性，有条理的表达成为本次口语交际的关键。另外，在学习本单元时，学生搜集到的民风民俗的资料，展示收集整理后的资料也是在常规教学中无法实现的，正好借助本节课来完成。 三、教学目标 1. 知识目标：借鉴本组课文描写民风民俗的方法，学习抓住特点介绍民风民俗。 2. 能力目标：联系自己的生活实际进行调查和访问，收集并整理相关信息；交流自己搜集到的民风民俗，在交流时做到民俗特点突出，内容真实具体，表达清楚完整；在交流过程中提高语言表达能力，培养良好的习惯。 3. 情感目标：通过交流不同地区的民风民俗，更进一步感受民俗文化的独特魅力。 四、教学重难点 本节课的教学重点是围绕主题交流自己收集到的有关民风民俗的资料，进一步感受民俗文化的独特魅力。教学难点是学习能抓住民俗特点进行介绍，做到内容真实具体，表达清楚完整。 五、教学方法 教法：引导法、点拨法，多媒体手段辅助教学。 学法：小组合作交流、全班进行展示。 六、教学准备 1. 根据本次口语交际的要求，我课前布置学生通过调查访问了解自己感兴趣的民风民俗，安排学生根据自己所在的民族分成六个小组，可以说课前已经做了充分的准备。 2. 通过多媒体手段辅助教学，以丰富学生的信息量。 七、教学过程