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班会：小学生自我保护

小学生自我保护主题班会

一、班会目的：

1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

二、活动地点：教室

三、参与人员：一（4）班全体学生

班会流程

一、谈话导入

我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、溺水、触电等意外伤害；%的学生面临校园暴力。

二、事例1：

２００4年８月２７日晚，南通市一名14岁的初一学生任凯在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的14岁学生与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后而亡。

想一想：

1.你觉得任凯的自我保护意识强吗？

2.当时怎样才可能会避免悲剧的发生？

说一说

事例2：

傍晚，初一学生李涛一人在家，“叮咚”,门铃响起，李涛打开防盗门，说是送煤气的，让他进来后，电话铃响起，李涛去接电话，好朋友徐梁约他去逛街，李涛便答应，打开父母房间的门揣进口袋200元后发现送煤气的已走。出门天已黑，一路上李涛为省时间，他尽挑黑漆吗呼的弄堂小路走，恰此时迎面走来两个同校的初三学生，这两人在学校非常猖狂,经常欺压和勒索低年级学生,李涛捏了一把冷汗，低着头猛往前面走,却被他们发现并尾随100米，途中有几个路人经过，路人走远后，两人一人抱住李涛，一人将他口袋中200元掏走，他们恐吓道要是把这事宣扬出去有就他好看的，说笑着扬长而去。李涛觉得今天特倒霉，对自己说“但愿以后别再遇到这样的事情!”

找一找，评一评：

在整个过程里李涛哪几处做得不妥？说明了什么呢？有陌生人敲门怎么办？出门外出要注意哪些方面？被人跟踪了怎么办?校园霸王敲诈勒索你怎么办？

学生讨论，小结：

1 警觉性要高，询问清楚对方是谁。

2 听口音，探虚实。

3 如一人在家，对方又很陌生，坚决不开门。

4 发现可疑行迹，应拨打110

口诀:

校园暴力可以防

方法掌握要适当

求助师长来帮助

结伴走路有保障

互助讨论1：

三、生活中我们还可能受到哪些社会不良行为的侵害？又该如何面对呢？

1.告诉父母自己的去向和联系方式

2.尽可能结伴而行

3.单独外出走明亮的大道，不抄近道走小路

4.僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击

5.夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹

徒面部。

6.不搭乘陌生人的顺路车。

7乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。书包斜挎肩上,包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。

身边的保护：家庭、学校、社会

防范侵害、保护自己

1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识。

2、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法。

3、受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢运用法律武器维护自身合法权益。

四、教你几招：

当你外出时，最好能做到：

1、先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。

2、尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用

手电照射匪徒面部，吹哨求救等。

3、走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。

4、不搭乘陌生人的顺路车。要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。

5、公共汽车，尽量靠近司机和售票员。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。

6、家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。

7、怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。

五、请你学会自我保护招数：

遇见火灾要冷静,

快拨电话报火警,

匆忙之中莫忘记，

详细地址要说清。

六、常用报警电话：

匪警：110

火警：119

急救：120

交通事故报警：122

森林火警：95119

海上搜救与事故报警：12395

小朋友们，最大的幸福是平安，一定要学会保护自己！

《保护自己》主题班会教案

《保护自己》主题班会教案教学内容：认识“错位的爱”和“性骚扰”的表现和实质，培养自我保护意识。教学目标： 1、认知目标：正确认识“错位的爱”和“性骚扰”的表现；理解“爱”的真谛； 2、行为目标：注意、讲究在日常生活中与异性交往的方式方法； 3、情感目标：培育“保护自己”的良好心理素质和行为习惯。教学重点：在日常生活中与异性交往的方式方法教学难点：产生“错位的爱”的心理因素教学准备：收集有关“错位的爱”和“性骚扰”的文字、图片、视频资料，制作多媒体课件，编排有关情景剧。教学设计：一、激趣入情甲：请同学们欣赏老师朗诵的唐代鲍君徽的《惜花吟》出示课件师：枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。乙：青少年时期，是花季年华，希望我们珍惜现在所拥有的，踏踏实实走好人生每一步。甲：青春期的少男少女，会因情窦初开，陷入“爱”的迷惘之中。合：今天，我们一起走进《保护自己》的活动现场吧。（板书：保护自己）二、情景渗情 1、【情景表演】甲：请同学们欣赏范立培、许静、许兰林三位同学表演的情景剧。出示课件：【情景表演】乙：请各组同学边听边探究这两个问题甲：（1）想想，似这样同学的暗恋心理，你似曾有过吗？乙: （2）这种行为心理叫什么？课件：【小组探究】：（1）想想，似这样同学的暗恋心理，你似曾有过吗？（2）这种行为心理叫什么？ 2、【合作探究】甲：请各组同学展示你们的学习成果，似这样的暗恋心理可能有过，哪这种

行为心理叫什么？（乙在同学中间请人回答）（师板书：错位的爱）出示课件：错位的爱乙：同学们，什么是错位的爱？（甲请同学交流）出示课件：合：对异性产生爱慕之情是处于青春期的少男少女的正常心理反应，但如果暗恋的异性是成年人，这种就叫做“错位的爱”。师：在青春期，少男少女们常常会因情窦初开，陷入“爱”的迷惘之中。喜欢异性同学或年龄相当的异性朋友是一种正常的心理，不过，也有少数人可能会对异性老师和长辈产生莫名的“爱”。其实，这些都是错位的爱惹的祸，这需要我们加以注意和把握。三、故事传情 1、甲：请同学们欣赏吕玲同学讲述《小梅的故事》。（见课本P25的故事）出示课件：【故事回放】小梅的故事正在上八年级的小梅是一个非常好学的学生。但是近来，她一上班主任刘老师的数学课就心神不宁。有一次，刘老师请几个同学到办公室登记成绩，由于小梅做事认真，会想办法，刘老师多次夸奖了小梅，并给他们讲了自己的大学生活和自己老家的趣事。当他讲到自己的家庭时，还说自己的一个妹妹长得像小梅。说者无意，听者有心。小梅本来就觉得刘老师英俊潇洒，听刘老师这样一说，心里久久不能平静…… 2、乙：请同学们欣赏伍果同学讲述新闻《15岁少女恋上38岁大叔失联1年，被找到时已怀孕》出示课件：【新闻回放】 15岁少女恋上38岁大叔失联1年，被找到时已怀孕去年的一天，玲玲谎称要去趟新华书店，从此没了音信。民警发现：当天下午3点半左右，玲玲和一位年纪大约是30多岁的男子，一起坐上了前往义乌火车站的班车。为了避开家人的寻找，玲玲删除了网上所有的好友，经过大海捞针的搜寻，民警和玲玲的父亲最终成功找到了她所处的出租房。当时，戴某外出干活不在家，玲玲一个人大着肚子躺在床上，看到近一年不见的女儿，父亲不禁泪如雨下。原来，正值叛逆期的玲玲经常会和妈妈拌嘴，直到在游戏中认识了比自己大了20多岁的戴某，她觉得找到了一个知心人。去年11月，玲玲主动提出让戴某带她走。目前，玲玲已经和父亲回到了阔别近一年的家。 3、甲：同学们，我们鼓掌感谢两位同学的讲述。听了这两个故事，我有几个问题要在你们那里寻求答案。乙、请各组同学互相探究课件上的这四个问题。

自我保护主题班会教案

自我保护主题班会教案活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“学会自我保护”主题队会现在开始。甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗；乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。》—— 剧2 C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀 D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来） D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀 C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西 D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。 C1：（大吃一惊） D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。剧3 C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀 D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀 D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗 D：没有。 C2：戴眼镜了吗 D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧 D：是的。 C2：那你等着，我去拿。 D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。（主持人上场）甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。乙：放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵—— 剧4 （人物：E、F）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

安全自我保护主题班会课教案

安全自我保护主题班会课教案一、活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力. 二、活动形式：课件、小品、模拟、演示、拍手游戏. 三、活动过程： 1、用亲情激发学生“我要安全”的意识. 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情.说到动情处，有的学生掉了眼泪.）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血.你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛.所以我们应该珍惜这来之不易的生命. 2、课件展示，让学生明白珍惜生命的意义. 小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹.小孩脸上露初痛苦的表情.路人见状，连忙拨打“120”急救.另一人连忙通知小孩的家长.小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上.过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医

院.医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保.好在只撞断了脚. 师：同学们，看了这个小品，你想说什么？师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的.人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命.所以我们要保护好自己.要有自我保护的意识.那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？ 3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法. 生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故. （课件展示，教师再做适当的讲解.）师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下.公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场.如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上.然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援.如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住. （讲解急救方法，学生边听，边演练.）

《安全自护、自救教育》主题班会教案

《安全自护、自救教育》主题班会教案班会主题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学课时：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，在学校里学习，有老师的关怀，看起来似乎并不存在什么危险。但是，在学习和生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。同时，我们应该学习一些安全知识，知道自护，避免不安全情形出现，发生安全事故时，懂得自救，减轻伤害。二、家居安全 1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）发现有人触电，要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2.安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾、爆炸等。（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、防溺水 1.不在没有成人陪同的情况下到泳池、河流、湖泊、水库、池塘等地方游泳，禁止同学间私自结伴游泳。 2.游泳要慎重选择游泳场所，需要经过体格检查，下水前要做准备运动，最好穿戴必要的救生设备。 3.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 4.水下情况不明时，不要跳水。 6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。四、交通安全 1.行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要*路边行走。

学会自我保护主题班会汇编

学会自我保护——二（1）班主题班会教学目标：（1）了解生活中将会遇到什么样的危险（2）学会基本的自我保护的方法（3）培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感教学重点：使学生学会基本的自我保护的方法教学准备：（1）编排小品剧《提防坏人》。（2）课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。（3）搜集生活中有关安全知识。（4）故事《聪明的小江珊》。教学过程：一、谈话，导入每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗？在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。二、看一看，议一议（1）请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会

被吃掉？它们可以避免这种情况的发生吗？怎样避免？（2）针对以上提问请学生自由讨论。（讨论结果：它们应该听妈妈的话，不应该轻信大灰狼的话，学会保护自己。）三、演一演，议一议（1）生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生命，提高警惕，不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危险，你有办法来应对吗？下面我们就来看一组节目，如果你剧中的人物，你会怎样做呢？（2）表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。（1、“你妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”）（3）讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样？（着重引导学生分析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。）四、听一听，议一议（1）同学们都很聪明，你们知道吗？有一个小女孩，他在98年大洪水时遇到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧！

五班《女生如何自我保护》主题班会

《女生如何自我保护》主题班会新兴小学五（3）班教学目标： 1、培养学生辨别真、善、美，识别假、恶、丑的意识 2、学会如何应对危险情况，能自我保护 3、掌握女生应特别注意的人身安全教学重难点：掌握女生应特别注意的人身安全教学过程：（一）理解什么是“自我保护” 1）什么是自我保护？（二）假设情景，展开想象（1)设想我们会遇到哪些危险的情况回需要自我保护？（2)如何预防坏人勒索呢？ 1、放学后应立即和同学结伴回家。 2、离开家时，不要带过多的钱和贵重物品。 3、天黑时，不要独自出来玩。 4、在有路灯照明和人多的地方行走。 5、遇到坏人勒索时，应大声喊叫，并立即向家人或老师报告。如果情况紧急，有生命危险时，应采取一切方法保全自己的生命（3）女同学应特别注意的人身安全 1、不穿奇装异服，不穿紧身衣或过于暴露的衣服。 2、外出时应和家人或同伴在一起，不要独自行动，特别是天黑时，更不要独

自一人外出。 3、不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，提高警惕性。 4、最重要的是女孩子一个千万不要在外面喝酒，喝醉酒是最容易出事了！对待朋友或陌生人，热情的你要谨记：善良也需要理智。 5、如果你曾经上网聊天，不要去见网友。非见不可的话，要说明实情征求父母同意，最好由家长陪同，避免不必要的意外发生。 6、不要贪图小便宜，对熟人（不专指亲戚）异常的殷勤要小心。信任你的父母和老师，主动找他们谈心事，是个好办法。总结:坚强独立去面对一切，你就能看清这个世界充满了真、善、美，你也能明察假、恶、丑。（三）给女生们提出下列三点具体要求：一、要学会自爱自爱：就是尊重自己，爱惜自己。自爱，是我们做人的开始。知识就是财富、读书改变命运。现代女性爱自己可以说是从读书开始的。古代女人为什么没有地位、任人摆弄。就是因为她们没有知识、没有见识，所以不能解放自己。台湾名人李敖曾把女性的美归纳为三个境界：第一个境界是化妆化出来的美；第二个境界是吃好了睡出来的睡美人；第三个境界是学出来的美，多读书，多积累知识，让美从内心里渗透出来。不难看出，李敖关于女性美的三个境界是递进关系的。而少女的美是清水出芙蓉、天然去雕饰，要获得长久不衰的魅力只有多读书，读好书，不断完善自己，提高自己的综合素养。才能更好地珍惜自己的身体、珍惜自己的前途、珍惜自己的价值。二、要学会自信自信：就是相信自己——我能！ 20世纪以来，世界上科学创造的最高成果奖要算是诺贝尔奖了。在300多位

自护自救安全教育主题班会教案

自护自救安全教育主题班会教案宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。下面是整理的关于安全教育主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。安全教育主题班会一主题内容：交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。引入：活动目的：希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。活动准备： 1.有关交通安全的资料

2.课件 3.有关交通事故的视频活动过程：一、视频导入二、交通安全知识 1、什么是交通安全设施? 为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。 2、损坏交通设施如何赔偿和处罚? 肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。 3、什么是道路交通标志? 道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。 4、道路交通标志如何分类?

道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。 5、什么是道路交通标线? 道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。 6、中心黄色双实线的功能是什么? 中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。 7、中心黄色虚实线的功能是什么? 中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。 8、中心黄色单实线的功能是什么?

《学会自护自救》主题班会

《学会自护自救》主题班会《学会自护自救》主题班会《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。一、背景分析: 今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。二、教育目标: (一)知识与技能: 创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。 (二)过程与方法: 让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。三、活动形式: 为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程: (一)引入: 主持人甲: 自学、自强，奋发向上，我们能做到。主持人乙: 自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。合: 《学会自护自救》主题班会准备开始。 (二)第一幕 (音乐响起) 甲: 平安是福，乙: 平安是金，甲: 有了安全，乙: 才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。甲: 有了安全，乙: 才有校园歌声笑声、朗朗书声。甲: 有了安全，乙:

《自救自护》安全教育主题班会教案

《自救自护》安全教育主题班会教案教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点： xx 班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameo ver 也可以无限次的重来，也不像女生看vcd 可以无限次的倒带。生命只有一次！千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑！珍惜生命！

二、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。表演到这时暂时落下了帷幕。主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗？同学们踊跃发言。主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100 公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。经询问得知：该少年姓汪，湖南长沙的一名中学生，暑假到安徽宿松会网友，到宿松后发现前来应约的是一群小混混，强行拉着让他请客吃饭。他很快就身无分文，于是决定沿高速步行回长沙，已经走了5 个多小时了。民警看他已经疲惫不堪，将其带至黄梅服务区，给他买来水和食品后帮其联系了一辆回长沙的客车。主持人b：安徽省庐江县某中学高中一年级的军子（男，17 岁）在网上认识了一个网友。2017年12月29日，军子连同余某（男，18 岁）和项某（男，18岁）受网友相邀外出游玩，从合肥到南昌，再到南宁、昆明，一路上从买车票到吃饭、住宿、上网，所花费用全由网友支付，他们觉得这个网友很重义气。1月5日下午，他们来到云南省瑞丽市中缅边境的一个小村庄，一个中年男子接待了他们。之后那伙人叫他们轮流给家里打

学会自我保护主题班会

学会自我保护——二(1)班主题班会教学目标: (1) 了解生活中将会遇到什么样得危险 (2) 学会基本得自我保护得方法 (3) 培养学生自我保护得意识与热爱生命得情感教学重点: 使学生学会基本得自我保护得方法教学准备: (1) 编排小品剧《提防坏人》。 (2) 课文“演一演”中遇到得情景表演练习,及所用道具准备。 (3) 搜集生活中有关安全知识。 (4) 故事《聪明得小江珊》。教学过程: 一、谈话,导入每天,我们迎着朝阳背着书包高高兴兴得上学,坐在明亮得教室里学习,或就是去公园游玩,去超市买东西,我们都就是那样得高兴、快乐,可就是您知道吗？在这美好得过程当中存在着许许多多得危险。今天我们就来发现生活中得危险,并且比一比,谁能用最好得办法来解除这些危险。二、瞧一瞧,议一议 (1)请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中得小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况得发生吗？怎样避免？

(2)针对以上提问请学生自由讨论。(讨论结果:它们应该听妈妈得话,不应该轻信大灰狼得话,学会保护自己。) 三、演一演,议一议 (1) 生命就是可贵得,生命属于我们每一人只有一次。因此,我们要热爱生命,提高警惕,不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到得问题时,方法都很多、很好,但就是如果您自己在生活中遇到危险,您有办法来应对吗？下面我们就来瞧一组节目,如果您剧中得人物,您会怎样做呢？ (2) 表演事先编排好得四个小故事,剧中得大人都就是不认识得人。(1、“您妈妈让我来接您。”“跟我走吧,带您去公园玩。”“小朋友,这份礼物送给您。”“我来找您爸爸。”) (3) 讨论:如果这样得事发生在我们得身上会怎么样？(着重引导学生分析与了解社会上坏人行骗得方法以及应该采取得相应对策。) 四、听一听,议一议 (1) 同学们都很聪明,您们知道吗？有一个小女孩,她在98年大洪水时遇到了危险,不过她想出了一个好办法,把自己危险中解救了出来,我瞧了她得故事以后很受感动,我们一起来欣赏一下吧！ (2) 听教师讲故事――《聪明得小江珊》,提问:您能用一个什

消防安全自我保护主题班会教案

消防安全主题班会一、活动目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。二、活动准备：（一）让同学们收集有关火灾事故的新闻。（二）了解一些防火安全知识。三、活动内容：班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。（二）同学们议论，各抒己见。（三）了解一些防火安全知识。 1．着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。【消防安全教育主题班会】消防安全教育主题班会。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2．怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3．使用火炉要注意什么？（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有专人看管。（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 4．点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

“自救自护”主题班会活动方案自护自救主题班会

“自救自护”主题班会活动方案自护自救主题班会 “自救自护”主题班会活动方案 [ xx-5-16 9:21:00 | by: 陈虹 ] “自救自护”主题班会活动方案活动目的:1、通过活动,让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自救自护意识. 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长. 活动对象:四年级四班全体学生活动地点:四（4）班教室活动准备:1、搜集有关安全自救自护知识及其方面的事例. 2、让队员们认真学习安全知识和自护技能. 3、组织队员排演节目.

活动过程: 一、各小队整队,人数 1、小队长向中队长汇报人数 2、中队长向中队辅导员汇报人数. 3、辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功. 二、出旗、敬礼、奏出旗区三、齐唱队歌四、活动部分第一部分自救自护知识介绍 1、主持人:

队员们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好.但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力.据统计,去年,我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡.队员们们,面对危险和困难,我们该怎么办？让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！ 2、队员分组介绍几种自救自护知识介绍第一小队:①、发生火灾时,最佳选择――捂住口鼻,低姿逃出 ②、如果你发现屋里有很浓的煤气味,首先应做――关闭煤气打开窗户 ③、如果你在炒菜时油锅起火,首先正确的处理方法――马上盖上锅盖 ④、如果你在家里看到电线起火了,首先应做――关闭总电源第二小队:①、如果汽油着火,首先正确的处理方法――用沙土覆盖,隔绝空气

小学生自我保护主题班会

小学生自我保护主题班会一、班会目的： 1、使学生知道一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。二、活动地点：教室三、参与人员：一（4）班全体学生班会流程一、谈话导入我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面临校园暴力。二、事例1：２００4年８月２７日晚，南通市一名14岁的初一学生任凯在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的14岁学生与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后而亡。想一想： 1.你觉得任凯的自我保护意识强吗？ 2.当时怎样才可能会避免悲剧的发生？说一说

事例2：傍晚，初一学生李涛一人在家，“叮咚”,门铃响起，李涛打开防盗门，说是送煤气的，让他进来后，电话铃响起，李涛去接电话，好朋友徐梁约他去逛街，李涛便答应，打开父母房间的门揣进口袋200元后发现送煤气的已走。出门天已黑，一路上李涛为省时间，他尽挑黑漆吗呼的弄堂小路走，恰此时迎面走来两个同校的初三学生，这两人在学校非常猖狂,经常欺压和勒索低年级学生,李涛捏了一把冷汗，低着头猛往前面走,却被他们发现并尾随100米，途中有几个路人经过，路人走远后，两人一人抱住李涛，一人将他口袋中200元掏走，他们恐吓道要是把这事宣扬出去有就他好看的，说笑着扬长而去。李涛觉得今天特倒霉，对自己说“但愿以后别再遇到这样的事情!” 找一找，评一评：在整个过程里李涛哪几处做得不妥？说明了什么呢？有陌生人敲门怎么办？出门外出要注意哪些方面？被人跟踪了怎么办?校园霸王敲诈勒索你怎么办？学生讨论，小结： 1 警觉性要高，询问清楚对方是谁。 2 听口音，探虚实。 3 如一人在家，对方又很陌生，坚决不开门。 4 发现可疑行迹，应拨打110 口诀: 校园暴力可以防

2021年自护自救主题班会活动方案

一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 2、通过自我参与、自主体验，掌握一些基本的自助自救技能，机智处理突发伤害事故。 3、提高学生的生存技能，促进学生的健康成长，培养学生的公益意识。二、活动准备 1、学生自学或请教他人有关安全知识和自护技能。 2、收集有关火灾、地震、受陌生人拐骗时的自助自救事例。 2、组织学生排演小品，选好及训练班会主持。 3、准备图片、视频和歌曲《祝你平安》。三、活动过程主持人同学们，上次班会我们通过《走沂蒙、颂沂蒙》，感受到我们的生活是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡；今年全国公安系统在组织开展的6个月的打拐专项行动中，全国共解救被拐卖妇女2385名、被拐卖儿童13284名。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？今天，我们要通过学习和练习自护自救的知识，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）、“我的方法最管用”——自护能力展示小品表演《我们去郊游》（1）事故效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。处理方法先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。小结外出要必备一些消毒、包扎物品，防患于未然。（2）发现前方有一位行人不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？（小组内讨论、演示）急救办法用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电；木棍一定要用干燥的。）评价在这危急关头，同学们用自己的智慧解决了问题，既救了他人也保护了自己。（3）（继续表演）野餐时，一个同学不小心烫伤了手…… 处理方法对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。温馨提示对加热的东西不要贸然用手去端，要垫上手帕或戴上手套小心操作，还要注意周围的人，别被冲撞到。（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。小组内分工合作，评价科学、高效的小组。救护方法立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水

自护、自救安全教育主题班会教案

课题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

防火自救安全教育主题班会

防火自救安全教育主题班会 ——七年级（3）班教学内容： 1.学习一些家居防火自护。自救知识 2.认识一些灭火设备，掌握灭火方法教学目标： 1.通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2.培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故..下面就谈谈家庭火灾要注意什么： 1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器.特别是电视机。 6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡课件展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1.室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2.室内火灾.从窗户逃生。 3.高层建筑火灾逃生。 4.公共场所火灾逃生。 5.安全出口火灾逃生。㈢小结：遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。㈣具体谈谈消防演习的相关注意事项。 1.遵守演习纪律。 2.用湿毛巾捂住口鼻。 3.半蹲着顺着楼梯右边，排队依次走到操场。总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

学会自救自护、防止意外伤害”主题班会教案

学会自救自护、防止意外伤害”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、活动目标： 1、是学生了解火灾、乘车安全、防震、校园暴力、食品卫生、网络安全、心理健康等安全自护常识，锻练在危机面前沉着镇静、临危不乱、坚强智慧、自信勇敢的品质，增强自救自护能力。 2、通过自己参与、自主体验、自我感受，增强学会生存、学会合作的能力，以适应时代的发展。二、活动重难点：重点：通过班会课，让学生在活动中锻练自我，使之在危机面前沉着镇静、临危能应、坚强智慧的品质，增强自救自护能力。难点：通过自己的亲身参与、自主体验、自我感受，增强学生学会生存、学会自我保护、学会合作的能力。三、教学准备： 1、教师方面：收集相关flash动画、视频、图片，制作多媒体课件。 2、学生方面：课下自主上网或图书室查找相关的事故自救常识。四、教学课时： 1课时五、活动过程：（一）情境导入：播放2013年重大安全事故报道。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。学生观看发后谈感受，引入课题《学会自救自护、防止意外伤害》。（二）安全认知篇：自主活动1：小调查：同学们在日常生活中可能会出现的安全事故有哪些（教师使用事先在网上查找到的相关图片给予提示）自主活动2：常用报警电话你知道吗（先由同学们熟知的，拓展延伸到未知的，并适时加以鼓励。）（三）情景感受篇：领会并掌握几种常见的自护自救常识： 1、面对一切危险应该具备的重要品质有哪些？沉着冷静、坚强智慧、自信勇敢 2、遭遇火灾脱险如何自救？（1）播放火灾逃生模拟flash动画。（2）方法点拨（一）：身受火灾危胁，不惊慌，冷静确定自己所处位置。要预防烟毒，逃生时，用湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，用湿衣物包裹身体，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅速离开火场。 3、地震逃生知多少？（1）播放地震逃生动画。（2）方法点拨（二）：要领歌诀：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 4、如何防范校园暴力？（1）认识校园暴力的几种形式。①语言暴力：语言暴力主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为②力量暴力：力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴

班会：小学生自我保护

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