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选题的性质、难度、份量、综合训练等情况综述

选题的性质、难度、份量、综合训练等情况综述
选题的性质、难度、份量、综合训练等情况综述

选题的性质、难度、份量、综合训练等情况综述学院修订和完善了《泰山学院本科毕业论文(设计)管理暂行规定》和《泰山学院毕业论文(设计)流程》,明确了毕业论文(设计)的选题原则、指导教师职责、学生职责、毕业论文的基本结构及格式、组织管理等基本要求。各院系也相应制定了具体的实施方案和细则,确保工作过程规范有序。

一、选题的基本原则

课题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和拓展学生所学知识,能使学生受到全面训练。理、工科专业课题,应体现“教学、科研、生产”相结合的原则,培养学生学用结合的能力;文科专业的选题要突出现实性,着重研究分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点问题。

二、选题来源

近三年来,我院共有毕业论文(设计)?篇,题目来源广泛,与社会、生产和科研任务结合紧密。

表7.2.1-1本科毕业论文(设计)选题来源统计表

三、选题的难度与份量

课题的难度、份量适中,拟定题目时充分考虑选题所涉及的内容和所需时间,保证学生论文(设计)工作量适当,在规定的时间内经过努力能完成论文的全部工作。

四、强化综合训练

为培养学生综合运用所学理论知识的能力,加强了对毕业论文(设计)的综合训练,通过选题、开题、查阅资料、论文撰写、检查指导、答辩等环节的强化,提高学生分析与解决实际问题的能力,增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力;培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神;培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力,培养学生团结协作的精神。

经典练习C语言编程的题目及答案整理

1.逆序输出正三位数 #include int main() { int input,output= 0; scanf("%d",&input); while(input != 0) { output = output*10 + input%10; input /= 10; } printf("%d\n",output); return 0; } 2.百元找零函数 #include int main() { int amount=100; int price=0; printf("请输入金额(元)"); scanf("%d",&price); printf("请输入票面"); scanf("%d",&amount); int change=amount-price; printf("找您%d元。\n",change); return 0; } 3.求平均数 #include int main() { int a,b; scanf("%d %d",&a,&b);

double c=(a+b)/2.0; /* scanf("%d",&amount); 这是注释,我随便放的,没意义 int change=amount-price;*/ printf("%d和%d的平均值是%f\n",a,b,c); return 0; } 4.写出程序的输出: int i=1; switch ( i/3 ) { case 0: printf("zero"); case 1: printf("one"); case 2: printf("two"); } 正确答案是:zeroonetwo。 5.水仙花数是指一个N位正整数(N>=3),它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如:153 = 13 + 53+33。本题要求编写程序,计算所有N位水仙花数。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N(3<=N<=7)。 输出格式: 按递增顺序输出所有N位水仙花数,每个数字占一行。 输入样例: 3 输出样例: 153 370 371 407

编程基础练习题

第二章基本数据类型和运算 因为题目略有删减,可能编号不连续,请见谅 一、单项选择题 1.下列数据中属于“字符串常量”的是(A )。 A. "a"B.{ABC} C.?abc\0?D.?a? 4.字符串"ABC"在内存占用的字节数是( B )。 A.3 B.4C.6 D.8 5.字符串" \?ABCD\? "内存占用的字节数是( C )。 A.4 B.6 C.7D.8 6.在C语言中,合法的长整型常数是( A )。 A.0L B.4962710 C.0.054838743 D.2.1869e10 7. 在C语言中,合法的短整型常数是( D )。 A.0L B.0821 C.40000 D.0x2a 8.下列数据中不属于“字符常量”的是( C )。 A.…\xff?B.…\160?C.?070?D.070 9.char型常量的内存中存放的是( A )。 A.ASCII代码值B.BCD代码值C.内码值D.十进制代码值 11.常数的书写格式决定了常数的类型和值,03322是( B )。 A、16进制int类型常数 B、8进制int类型常数 C、10进制int类型常数 D、10进制long int类型常数 12.“e2”是( D ) 。 A、实型常数100 B、值为100的整型常数 C、非法标识符 D、合法标识符 13. 要为字符型变量a赋初值,下列语句中哪一个是正确的( A )。 A、char a=?3?; B、char a=”3”; C、char a=%; D、char a=*; 14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14,下列说明语句哪一个是正确的(C )。 A、float x,y,z=3.14; B、float x,y,z=3*3.14; C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14; D、float x=y=z=3.14; 15. 语句float pi=3.1415926535; 将( D )。 A、导致编译错误 B、说明pi为初值3.1415926535的单精度实型常数 C、导致运行时的溢出错误 D、说明pi为初值3.141593的单精度实型常数 16. 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为( B)。 A、算术运算、赋值运算、关系运算 B、算术运算、关系运算、赋值运算 C、关系运算、赋值运算、算术运算 D、关系运算、算术运算、赋值运算 17. 关系运算符中优先级最低的运算符是( C )。 A、“>=”和“<=” B、“>”和“<” C、“==”和“!=” D、“<=”和“<” 18. 逻辑运算符中,运算优先级按从高到低依次为( D )。 A、&&,!,|| B、||,&&,! C、&&,||,! D、!,&&,|| 19. 对C程序在作逻辑运算时判断操作数真、假的表述,下列哪一个是正确的( A )。 A、0为假非0为真 B、只有1为真 C、-1为假1为真 D、0为真非0为假 20. 表达式x&&1等效于( C )

面向对象程序设计期末综合练习一(单选题)

22. 下列的符号常量定义中,错误的定义是()。 A. const M=10; B. const int M=20; C. const char ch; D. const bool mark=true; 40. 函数重载是指()。 A. 两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同 B. 两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同 C. 两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同 D. 两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同 41. 以下关于函数模板叙述正确的是()。 A. 函数模板也是一个具体类型的函数 B. 函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念 C. 通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数 D. 用函数模板定义的函数没有类型 42. 下列()的调用方式是引用调用。 A. 形参和实参都是变量 B.形参是指针,实参是地址值 C. 形参是引用,实参是变量 D.形参是变量,实参是地址值

43. 为了提高程序的运行速度,可将不太复杂的功能用函数实现,此函数应选择()。 A. 内联函数 B.重载函数 C.递归函数 D.函数模板 44. 函数原型语句正确的是()。 A. int Function(void a); B.void Function (int); C. int Function(a); D.void int(double a); 45. C++中函数返回值的类型是由()决定的。 A. return语句中表达式的类型 B.该函数定义时的类型 C.调用函数时的调用语句 D.系统根据结果 56. 采用重载函数的目的是()。 A. 实现共享 B. 减少空间 C. 提高速度 D. 使用方便,提高可读性 58. 以下叙述中正确的是( )。 A. 使用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值 B. 使用const定义的常量,其值在程序运行时是不可改变的 C. 在程序中使用内联函数使程序的可读性变差 D. 在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值 70. 用new运算符创建一个含10个元素的一维整型数组的正确语句是( )。 A. int *p=new a[10]; B. int *p=new float[10];

程序设计练习题

第六章程序设计 1、下列程序运行时,若从键盘上输入20,则屏幕上的输出是多少?Input “请输入一个数:” to x If x<=10 Y=2*x-5 Else Y=2*x+5 Endif ? Y 2、执行下列程序后,变量A的值为多少?B的值为多少? A=100 B=200 IF A-B<0 T=A A=B B=T ENDIF ? A,B 3、下列程序运行时,若从键盘上输入25时,屏幕上显示的结果是多少?INPUT “X=” TO X DO CASE CASE X>10 ? “A1” CASE X>20 ? “A2” OTHERWISE ? “A3” ENDCASE RETURN

4、执行下列程序,变量T中的值是多少? T=1 FOR I=1 TO 5 T=T*I ENDFOR ? “T=”,T 5、执行下列程序,屏幕上输出的是多少? D=”” SS=”ABCDE” FOR I=1 TO 5 D=D+SUBSTR(SS,6-I,1) ENDFOR ? D 6、执行下面程序,屏幕上输出的Y是多少? STORE 0 TO X,Y DO WHILE .T. X=X+1 DO CASE CASE INT(X/2)=X/2 LOOP CASE X>=10 EXIT OTHERWISE Y=Y+X ENDCASE ENDDO ? Y 7、下列程序运行时,若从键盘上输入5,则屏幕上输出的是_______。Input "请输入一个数:" to x Do case

Case x>10 ?"A1" Case x>20 ?"A2" otherwise ?"A3" Endcase Return 8、执行下列程序片段后,变量T中的值是_______。 T=1 FOR I=1 TO 5 T=T*I ENDFOR ? "T=",T 9、如下程序显示的结果是。 s=1 i=0 do while i<8 s=s+i i=i+2 Enddo ?s 10、如下程序的输出结果是。 i=1 DO WHILE i<10 i=i+2 ENDDO ?i 11、执行下列程序后,变量A的值为_______,变量B的值为_______。

经典练习C语言编程的题目及标准答案整理

1.逆序输出正三位数 #include intmain() { intinput,output=0; scanf("%d",&input); while(input != 0) { output = output*10 + input%10;input/= 10; } printf("%d\n",output); return 0; } 2.百元找零函数 #include int main() { intamount=100; int price=0; printf("请输入金额(元)"); scanf("%d",&price); ?printf("请输入票面"); scanf("%d",&amount); int change=amount-price; printf("找您%d元。\n",change); ? return0; } 3.求平均数 #include int main() { int a,b; scanf("%d%d",&a,&b);

double c=(a+b)/2.0; /*scanf("%d",&amount); 这是注释,我随便放的,没意义 int change=amount-price;*/ printf("%d和%d的平均值是%f\n",a,b,c); return0; } 4.写出程序的输出: int i=1; switch(i/3){ case0:printf("zero"); case1:printf("one"); case2:printf("two"); } 正确答案是:zeroonetwo。 5.水仙花数是指一个N位正整数(N>=3),它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如:153 = 13 + 53+33。本题要求编写程序,计算所有N位水仙花数。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N(3<=N<=7)。 输出格式: 按递增顺序输出所有N位水仙花数,每个数字占一行。 输入样例: 3 输出样例: 153 370 371 407

程序设计语言 习题与答案

第六章习题 P159-161 一、复习题 1、简述自然语言与形式语言的概念以及区别、汇编语言与机器语言的概念及区别。 自然语言是某一社会发展中形成的一种民族语言,而形式语言是进行形式化工作的元语言,它是以数学和数理逻辑为基础的科学语言。用机器指令形式编写的程序称为机器语言,用带符号或助记符的指令和地址代替二进制代码成为语言进化的目标。这些使用助记符语言的语言后来就被称之为汇编语言。(P144- P146) 2、试述计算机语言的类型,它们各有什么特点? 1.机器语言,是最低级的语言,由二进制码组成,最早期的程序员通过在纸带上打点来写程序 2.汇编语言,用助记符和地址符代替了二进制码,更易于编写。 3.高级语言,相对于汇编语言又上升了一步,更接近于自然语言,如C语言、Pascal、Java、C#等都是高级语言。(P145-147) 3、列举程序设计语言的几种范型。 程序语言大致分为命令式程序设计语言、面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言和逻辑型程序设计语言等范型。(P147-149) 4、简述语言虚拟机。 提示:语言虚拟机是某种语言的解释器。语言虚拟机是建立在硬件和操作系统之上,针对不同的硬件和操作系统有不同的虚拟机,通过语言虚拟机屏蔽掉硬件的差异。这样使得硬件系统能够支持这种语言编写的程序的有效执行。目前最流行的语言虚拟机是Java虚拟机。(P156) 5、计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径?它们之间的主要区别是什么? 提示:主要有编译、解释等方式,也有两种方式的混合使用的形式。 编译是使用编译器将高级语言编写的源程序转换成计算机可以执行的机器语言可执行程序,也可以理解为用编译器产生可执行程序的动作。编译方式是一次编译,然后执行程序可以反复多次执行。 解释是另一种将高级语言转换为可执行程序的方式。与编译不同,解释性语言的程序不需要编译,省了道工序,解释性语言在运行程序的时候才翻译,每个语句都是执行的时候才翻译。这样解释性语言每执行一次就要翻译一次,效率比较低。 近来随着网络的发展,为了实现跨平台但同时又保证一定的效率,出现了编译、解释混合的方式,先用伪编译形成效率较高中间代码,再用语言虚拟机进行解释执行,以屏蔽掉硬件的差异。 (P154-157) 6、请画出编译程序的总框图。如果你是一个编译程序的总设计师,设计编译程序时应当考虑哪些问题? 作为一个编译程序的总设计师,首先要深刻理解被编译的源语言其语法及语义;其次,

面向对象程序设计期末综合练习二(填空题)

面向对象程序设计期末综合练习二(填空题) 填空题 17.C++头文件和源程序文件的扩展名分别为______和______。 19.当使用_______保留字作为函数类型时,该函数不返回任何值。 20.当函数参数表用______保留字表示时,则表示该参数表为空。 88. 重载一个函数的条件是:该函数必须在参数的个数或参数的__________上与其它同名函数有所不同。 91. 定义一个函数模板要用到的第一个修饰符是____________。 92. 在函数模板的参数中,用class修饰的参数称为__________参数。 97. 如果一个函数中有多个默认参数,则默认参数必须全部处在形参表的________部分。 153. 以面向对象方法构造的系统,其基本单位是__________。 154. 每个对象都是所属类的一个__________。 155. 对象将其大部分实现细节隐藏起来,这种机制称为__________。 156. 基类和派生类的关系称为__________。 157. 复杂对象可以由简单对象构成,这种现象称为__________。 158. 对象是对问题域中客观事物的________,它是一组属性和在这些属性上操作的__________。 159. 特殊类的对象拥有其一般类的全部属性与操作,称特殊类________了一般类。 160. 如果一个派生类的基类不止一个,则这种继承称为____________。 161. 如果一个派生类只有一个唯一的基类,则这样的继承关系称为__________。 162. C++支持两种多态性:_________时的多态性和__________时的多态性。 163. 在C++中,编译时的多态性是通过__________实现的,而运行时的多态性则是通过__________实现的。 164. 面向对象软件开发的生命周期分为三个阶段,即分析、__________和__________。 165. 面向对象的分析包括__________分析和__________分析两步。 166. 类定义中,既包含数据成员,也包含________成员。 167. 类中的数据成员的访问属性通常被指明为________。 168. 类中的供外部调用定义的函数成员,其访问属性通常被定义为________。 169. 对于类中定义的任何成员,其隐含访问权限为________。 170. 对于结构中定义的任何成员,其隐含访问权限为________。 171. 为了使类中的成员不能被类外的函数通过成员操作符访问,则应把该成员的访问权限定义为________。 172. 若在类的定义体中给出了一个成员函数的完整定义,则该函数属于________函数。 173. 若在类的定义体中只给出了一个成员函数的原型,则在类外给出完整定义时,其函数名前必须加上________和两个冒号分隔符。 174. 若在类的定义体中只给出了一个成员函数的原型,则在类外给出完整定义

汇编语言程序设计练习题

汇编语言程序设计练习题 一、字符与串处理类 1.逆序输出字符串“BASED ADDRESSING”。 2.试编写一段程序,要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 3.编写程序,从键盘接收一个小写字母,然后找出它的前导字符和后续字符,再按顺序显示这三个字符。 4.从键盘上输入一系列以$为结束符的字符串,然后对其中的非数字字符计数,并显示计数结果。 5.从键盘上输入一串字符(用回车键结束,使用0A号功能调用。)放在STRING中,试编制一个程序测试字符串中是否存在数字。如有,则把CL的第5位置1,否则将该位置置0。 6.从键盘上输入一串字符(用回车键结束,使用0A号功能调用。),将其中的小写英文字母变换为大写英文字母,其他字符保持不变。然后将变换后的字符串显示出来。 7.试编制一个程序:从键盘输入一行字符,要求第一个键入的字符必须是空格符,如不是,则退出程序;如是,则开始接收键入的字符并顺序存放在首地址为buffer的缓冲区中(空格符不存入),直到接收到第二个空格符时退出程序。 8.试编写一段程序,要求比较两个字符串string1和string2所含字符是否相等,如相等则显示“MATCH”, 若不相同则显示“NO MATCH”。 9.试编写一段程序,要求输入两个字符串,如两个字符串相等则显示“MATCH”, 否则显示“NO MATCH”。 10.试编写一段程序,要求在长度为100H字节的数组中,找出大于61H的无符号数的个数并存入字节单元UP中,找出小于2FH的无符号数的个数并存入字节单元DOWN中。 11.在内存区域0B800:0000-0B800:0FFFF(都是16进制数)内查找首地址为SOURCE的串(SOURCE的首字节为串长度),如果找到,则把AL的第0位置0,否则将该位置置1。 12.已知数组A包含15个互不相等的整数,数组B包含20个互不相等的整数。试编制一个程序,把既在A中又在B中出现的整数存放于数组C中。 13.在附加段中,有一个首地址为LIST和未经排序的字数组。在数组的第一个字中,存放着该数组的长度,数组的首地址已存放在DI寄存器中,AX寄存器中存放着一个数。要求编制一个程序:在数组中查找该数,如果找到此数,则把它从数组中删除。 二、数字输入输出类 1. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以十六进制数的形式在屏幕上显示出来。 2. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以八进制数的形式在屏幕上显示出来。 3. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以十进制数的形式在屏幕上显示出来。 4.从键盘上输入2个一位数,求出它们的和(假设和不超过1位)。 5.试编写一段程序,从键盘接收一个四位的十六进制数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 6.试编写一段程序,从键盘接收一个0-65535间的十进制无符号数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 7.试编写一段程序,从键盘接收一个-32768-32767间的十进制有符号数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 8.编写一个程序,从键盘输入一个0~65535之间的10进制无符号数,然后以16进制

程序设计基础练习题(全答案版)

《程序设计基础——C#.NET》练习 参考答案: 一、选择题 https://www.wendangku.net/doc/547906918.html,的目的就是将____A____作为新一代操作系统的基础,对互联网的设计思想进行扩展。A.互联网 B. Windows C. C# D. 网络操作系统 2.假设变量x的值为10,要输出x值,下列正确的语句是__C__。 A.System.Console.writeline(“x”) B. System.Cosole.WriteLine(“x”) C. System.Console.WriteLine(“x={0}”,x) D. System.Console.WriteLine(“x={x}”) 3.要退出应用程序的执行,应执行下列的_A___语句。 A. Application.Exit(); B. Application.Exit; C. Application.Close(); D. Application.Close; 4.关于C#程序的书写,下列不正确的说法是__D________。 A.区分大小写 B.一行可以写多条语句 C.一条语句可以写成多行 D.一个类中只能有一个Main()方法,因此多个类中可以有多个Main()方法 5. 在C#语言中,下列能够作为变量名的是__C__。 A.if B. 3ab C. b_3a D. a-bc 7. 能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤0”的C#语言表达方式是__D__。 A.a>=5 or a<=0 B. a>=5|a<=0 C. a>=5&&a<=0 D. a>=5||a<=0 8. 以下程序的输出结果是___C_____。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 9. If语句后面的表达式应该是__A___。 A.逻辑表达式 B. 条件表达式 C. 算术表达式 D. 任意表达式10.有如下程序:

《程序设计基础》练习题

《程序设计基础》综合练习题1009 姓名:学号: 一.选择题(以熟悉概念为主) 1.在C++的结构化程序设计框架中,程序的基本组成单元是___。 A.函数B.类 C.关系D.数据结构 2.下列特性中, C 与C++ 共有的是_____。 A. 继承 B. 封装 C. 多态性 D. 函数定义不能嵌套 3.面向对象程序设计思想的主要特征中,不包含____。 A.继承性B.封装性和信息隐藏性 C.功能分解、逐步求精D.多态性 4.在C++中所有的函数名称后面都紧跟着一对____,其中既可以没有内容,也可以包含函有选举权的参数。 A.( ) B.< > C.[ ] D.{ } 5.在C++的面向对象程序设计中,类与类之间通过____来实现独立性。 A.友元B.继承C.派生D.封装 6.下列哪个是C++语言的有效标识符?____。 A._No1 B.No.1 C.12345 D.int 7.在C++语言中,所有函数说明都必须指明返回值类型,没有返回值的函数应说明为____类型的函数。 A.int B.char C.float D.void 8.下列字符常量的写法中,错误的是____。 A.?\105?B.?*?C.????D.?\a? 9.下列变量的存储分配方式中,系统不为其分配内存空间的是____。 A.auto变量B.register变量C.static变量D.extern变量 10.如int型变量x的初始值为1,变量y和t皆为int型,且表达式y=(t=x,x+=t, t),则变量y的值为____。 A.0 B.1 C.2 D.不确定 11.下列关于C++运算符结合性的说法中,正确的是____。 A.赋值运算符是左结合的B.复合赋值运算符是左结合的 C.单目运算符是左结合的D.双目算术符是左结合的 12.表达式18/5*sqrt(4.0)/5值的数据类型是____。 A.int B.double C.float D.不确定 13.下列代码的输出结果是____。 int j=int( ); double d=double( ); cout<

C语言程序设计综合练习题

《C语言程序设计》综合练习题 一、单选题 1. C语言中基本数据类型有。C A)整型、实型、逻辑型B)整型、字符型、逻辑型 C)整型、实型、字符型D)整型、实型、字符型、逻辑型 2. 在C语言中,数字O29是一个。A A)八进制数 B)十进制数 C)十六进制数 D)非法数 3. 在以下关于C语言的不严格的叙述中,错误的说法是。A A)在标识符中,大写字母和小些字母的意义相同 B)有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算 C)在赋值表达式中等号“=”左边的变量和右边的值可以是不同类型 D)同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 4.下列关于C语言用户标识符的叙述中正确的是。B A)用户标识符中可以出现下划线和中划线(减号) B)用户标识符中不可以出现中划线,但可以出现下划线 C)用户标识符中可以出现下划线,但不可以放在用户标识符的开头 D)用户标识符中可以出现下划线和数字,它们都可以放在用户标识符的开头 【解析】考查C语言中的用户标识符规则,在C语言程序设计中,用户标识符是由字母、数字和下划线组成的,并且第一个字符必须是字母或下划线。 5. 结构化程序设计方法中有三种基本控制结构,以下不正确的是。D A) 顺序结构B) 选择结构C) 循环结构 D) 数组结构 6. C语言提供的合法关键字是。D A) swicth B) cha C) Case D) default 7.以下非法的赋值语句是C A) n=(i=2,++i); B)j++; C) ++(i+1); D)x=j>0; 【解析】对表达式不能进行自加自减运算。 8.在以下一组运算符中,优先级最高的运算符是。 A) <= B) = C) % D) &&

《计算机程序设计基础》课后练习题参考答案

《计算机程序设计基础》课后练习题1 一.判断题 (1)(错)事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,但不能被其他过程调用。 (2)(错)若X=2, Y=5,则表达式 Y-2>X AND X+2>Y 的结果为:True。 (3)(错)常量是指在程序运行过程中其值可以改变的那些量。 (4)(错,timer没有)VB工具箱中的所有控件都具有宽度(Width)和高度(Height)属 性。 (5)(错)定义变量:Dim max,min as Single , 则max 和 min 的数据类型均为Single。 (6)(对)如果创建的菜单项的标题是一个减号“-”,则该菜单项显示为一条分隔线。 (7)(错)标准模块文件的扩展名是“*.VBP”。 (8)(错,都不能)定时器控件可以响应Click事件,但不能响应DbClick事件。 (9)(错)在默认情况下,数组下标下界的缺省值为1。 (10)(对)在使用字体对话框时,需要对其Flags属性先进行相应设置。 二.单选题 (11)在Visual Basic中,表示鼠标单击事件的是 C 。 A)Activate B)DoubleClick C)Click D)MouseDown (12)用于设置计时器时间间隔的属性是 A 。 A)Interval B)Name C)Left D)Top (13)函数Int(10*Rnd)是在 D 范围内的整数。 A)[1,10] B)[1,10] C) [0,9) D)[0,9] (14)Select case语句结构的结尾应使用 D 。 A)End B) End Case C) End Sub D) End Select (15)改变了容器的坐标系后,该容器的 A 属性值不会改变。 A)left B)scaleleft C)scaletop D)scalewidth (16)执行下列语句后,列表框中各表项顺序为 D List1.Clear For i=1 to 4 : List1.AddItem i-1,0 :Next i A)B)C)D) (17)输入对话框InputBox的返回值的类型是 A 。

Visual-Basic程序设计期末综合练习题一

Visual Basic程序设计期末综合练习题一 一、单项选择题 1.Visual Basic是一种面向对象的可视化编程语言,采取了()的编程机制。 A.从主程序开始执行B.按过程顺序执行 C.事件驱动D.按模块顺序执行 2.在Visual Basic中,窗体文件的扩展名为()。 A..vbp B..frm C..cls D..bas 3.Visual Basic6.0集成开发环境有三种工作模式,下列不属于三种工作模式之一的是()。 A.设计模式B.编写代码模式 C.中断模式D.执行模式 4.如果对象的名称为Mytext,而且对象有一个属性Text,那么在代码中引用该属性的正确格式是()。 A.Text.Mytext B.Mytext*Text C.Mytext.(Text) D.Mytext.Text 5.下列关于变量的说法不正确的是()。 A.局部变量在声明它的过程执行完毕后就被释放了 B.局部变量的作用域仅限于声明它的过程 C.静态局部变量是在过程中用Static语句声明的 D.局部变量是指那些在过程中用Dim语句或Static语句声明的变量 6.关于对象的属性不正确的是()。 A.对象的属性一般有属性名和属性值B.可通过属性窗口设置属性的值 C.可通过程序代码设置属性的值D.对象的所有属性值均可在设计时设计7.在设计阶段,双击窗体上的某个控件时,打开的窗体是()。 A.工程资源管理器窗口B.工具箱窗口 C.代码编辑器窗口D.属性窗口 8.要在窗体的标题内显示“myfrm”,使用的语句是()。 A.Form.caption="myfrm" B.Form1.caption="myfrm" C.Form1.Print"myfrm" D.Form.Print"myfrm" 9.在VB中,下列变量名不合法的是()。 A.file_1 B.file C.file-1 D. 10.在设计动画时,用时钟控件来控制动画速度的属性是()。 A.Enabled B.Move C.Interval D.Timer 11.要从For…Next循环中退出循环,应使用()语句。 A.Exit B.Exit For C.Continue D.Stop Loop 12.文本框ScrollBars属性设置了非零值,却没有效果,原因是()。 A.文本框中没有内容B.文本框的Locked属性为True C.文本框的MultiLine属性为True D.文本框的MultiLine属性为False

程序设计综合设计题目详解

程序设计综合设计题目详解 1. 大整数加法 计算两个整数m 、n 的和,0<=m,n<=1050。输入输出格式:本题只有1组输入数据,每组数据只有1行,每组数据包含两个0到1050之间的大整数,两个整数中间用1个空格分隔。 对于每组数据,输出一行,表示两个大整数的和。 样例输入:input.txt 12345678909876543211234111222 98765432101234567891234111222 样例输出:output.txt 111111111011111111102468222444 2. 舞伴问题: 假设在周末舞会上,男士们(m 人)和女士们(n 人)进入舞厅时,各自排成一队。跳舞开始时,依次从男队和女队的队头上各出一人配成舞伴。若两队初始人数不相同,则较长的那一队中未配对者等待下一轮舞曲。现要求写一算法模拟上述舞伴配对问题。并m 和n 存在什么条件时,第x 个(1<=x<=m )男生才有可能和他心仪的第y 个(1<=x<=n )女生跳舞,在第几首曲子时? 3. 一元多项式加法: 有两个一元多项式P(x)和Q(x)需要相加,一类情况是项数很多,次数比较连续的情况,另一类是项数不多,但次数不连续的情况,试分别设计合理的数据结构对其进行求解。 测试数据: (1)P(x)=20 1(1)i i i x =+∑ Q(x)=2011 (23)i i i x -=+ ∑ (2)P(x)=1005611100282345x x x x +-+ Q(x)=10056122558335x x x x --+ 4 约瑟夫环问题: 已知n 个人(以编号1,2,3...n 分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为k 的人开始报数,数到m 的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m 的那个人又出列;依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。请给出出列人的编号序列。 5. 不浪费空间的矩阵乘法 一直两个矩阵X m n ? 和Y n p ? 要相乘,但不允许事先分配一个很大空间的二维数组 来存储矩阵,而是要动态分配实际数据需要占有的空间进行矩阵乘法。 测试数据:自行设计 m 、n 、 p>3

Visual Basic程序设计期末综合练习

Visual Basic程序设计期末综合练习 期末综合练习一 一、单项选择题 1.如果要在文本框中键入字符时,只显示某个字符,如星号(*),应设置文本框的()属性。 A.Caption B.PasswordChar C.Text D.Locked 2.在Visual Basic中,程序执行的顺序是()。 A.从主程序开始执行B.由代码行的顺序决定 C.由事件驱动D.按模块顺序执行 3.MsgBox函数的返回值的数据类型是()。 A.字符串B.日期型 C.逻辑型D.整型 4.后缀为.bas的文件表示()。 A.类模块文件B.窗体文件 C.窗体二进制数据文件D.标准类模块文件 5.要使窗体在运行时不可改变窗体的大小和没有最大化和最小化按钮,只要对下列()属性设置就有效。 A.MaxButton B.BorderSyle C.Width D.MinButton 6.多窗体程序是由多个窗体组成。在缺省情况下,VB在应用程序执行时,总是把()指定为启动窗体。 A.不包含任何控件的窗体 B.设计时的第一个窗体 C.最后一个添加的窗体 D.命名为Frm1的窗体 7.VB程序中通常不会产生错误提示的是()。 A.编译错误B.实时错误 C.运行时错误D.逻辑错误 8.应用程序打包后,其包文件的后缀为()。 A..exe B..cab C..txt D..ocx 9.要设置命令按钮的背景图形,必须设置的两个属性是()。 A.Style和Picture B.Style和Icon C.Caption和Picture D.Value和Icon 10.当运行程序时,系统自动执行启动窗体的()事件过程。 A.Load B.Unload C.Click D.GotFocus 11.下列关于变量的说法不正确的是()。 A.局部变量是指那些在过程中用Dim语句或Static语句声明的变量 B.局部变量在声明它的过程执行完毕后就被释放了 C.静态局部变量是在过程中用Static语句声明的

50道JAVA基础编程练习题

50道JAVA基础编程练习题 【程序1】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 【程序3】 题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 【程序4】 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。 (2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 【程序5】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下 的用C表示。 1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 【程序6】 题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析:利用辗除法。

面向对象程序设计期末综合练习一(单选题)总结

面向对象程序设计期末综合练习一(单选题) 单选题 1. C++源程序文件的缺省扩展名为( )。 A. cpp B. exe C. obj D. lik 2. 由C++源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为( )。 A. cpp B. exe C. obj D. lik 3. 由C++目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为( )。 A. cpp B. exe C. obj D. lik 7. 程序中主函数的名字为()。 A. main B. MAIN C. Main D. 任意标识符 8. C++程序的基本模块为()。 A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数 9. 可用作C++语言用户标识符的一组标识符是( )。 A. void define +WORD B. a3_b3 _123 YN C. for -abc Case D. 2a DO sizeof 38. 以下说法中正确的是()。 A. C++程序总是从第一个定义的函数开始执行 B. C++程序总是从main函数开始执行 C. C++函数必须有返回值,否则不能使用函数 D. C++程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中 39. 以下叙述中不正确的是()。 A. 在一个函数中,可以有多条return语句 B. 函数的定义不能嵌套,但函数的调用可以嵌套 C. 函数必须有返回值 D. 不同的函数中可以使用相同名字的变量 40. 函数重载是指()。 A. 两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同 B. 两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同 C. 两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同 D. 两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同 41. 以下关于函数模板叙述正确的是()。 A. 函数模板也是一个具体类型的函数 B. 函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念 C. 通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数 D. 用函数模板定义的函数没有类型 42. 下列()的调用方式是引用调用。 A. 形参和实参都是变量 B.形参是指针,实参是地址值

程序设计基本训练题集

程序设计基本训练题集 (C语言程序设计) C语言程序设计精品课程组

一、基础题 1. 编程,统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。 2. 编程,输入一个10进制正整数,然后输出它所对应的八进制、十六进制数。 3. 输入20个整数存入一个整型数组,输出其中能被数组中其它(只需其中一个)元素整除的那些数组元素。 4. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都出现的元素(如 a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出3、5)。 5. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都不出现的元素(如 a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出2、4、6、3、7、9、10、-1)。6.给定年份year,判别该年份是否闰年,要求: 6-1 一般算法; 6-2 用宏实现:定义一个宏以判别该年份是否闰年。 7.给定一个日期(年/月/日)计算该日期是所在年的第几天。 8. 编写一个函数,处理n行、n列的二维数组:将每一行的元素同除以该行上绝对值最大的元素。 9. 设计一个函数,求给出数的补码。 10.编写一个程序,输入月份号,输出该月份的英文月名,要求用指针数组处理。 11. 编写函数,求m行、n列的二维数组全体元素中负数的个数。 12. 编写函数,返回在一个整数组中出现次数最多的数及其出现次数。 13. 编写函数,在n个元素的一维数组中,统计比相邻元素大的数组元素个数并将统计数返回(不考虑a[0]和a[n-1]),要求以指针变量而不是数组名作参数。 14. 编写函数,在n个元素的一维数组中,找出最大值、最小值并传送到调用函数。 15. 编写一个函数,统计m行n列二维数组中有多少个正数、多少个负数,多少个零,并返回统计结果。 16.输入一个数组,删除数组中的负数。 17.有4名学生每个学生考4门课程,要求在用户输入学生学号以后能输出该生的全部成绩,用指针型函数来实现。请编写函数float *search(). main() {static float score[][4]={{60,76,80,90},{45,86,57,90},{58,95,80,71},{78,50,60,85}}; float *search(),p; int I,m; printf(“enter the number of student:”); scanf(“%d”,&m); printf(“the score of NO.%dare:\n”,m); p=search(score,m); for(I=0;I<4;I++) printf(“%52f\t”,*(p+I)); } float *search(float (pointer)[4],int n)

程序设计综合训练

1.编写程序,定义学生信息管理类StudentManager,在该类中包含对一组学生 信息(定义一个一维数组,数组元素类型为前面定义的Student)进行管理,要求: a)在该类中包含输入学生信息的方法——input(Student[] students),要 求在该方法中,依次输入各位学生的学号、姓名、专业、年级,将其存 入到数组students中。 b)在该类中包含输出学生信息的方法——output(Student[] students), 要求在该方法中,依次输出students数组中各位学生的学号、姓名、专 业、年级信息。 c)在该类中包含对学生数组按姓名升序排序的方法——sort(Student[] students), 要求在该方法中,对students数组中的元素按姓名升序排 列(字典顺序)。 d)定义main方法:定义Student一维数组,调用input方法输入数据,然 后调用output方法输出初始数组数据,调用sort方法对数组中元素排 序,最后调用output方法输出排序后的结果。 1)源程序 import java.util.Scanner; class StudentManger{ Student[] students=new Student[2]; publicvoid input(){ for(int i=0;i

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