唐韵华彩钻石画分包情况表

唐韵华彩钻石画分包情况表

工程名称：

填表人： 部门负责人：

说明：1．分包内容为分项工程及计日工等。 2．累计栏均为从项目开工至本月，如跨年度则还需分别填写各年度年终的量及金额。 3．在备注中注明履约情况。 4．属分包商的工作范围但在项目部领用材料、用电等应注明扣除（单独列一行，金额用负数表示）。 5．本表可扩充。

某咨询公司项目管理实施办法

项目管理实施办法 (讨论稿) 一、项目管理的目的 鉴于目前公司的咨询项目开发周期较长（一般超过3个月），客户的需求不明确，缺乏沟通与确认需求的有效方法，因此为了加强对公司咨询的力度与强度的管理，充分整合公司现有的人、财、物等资源，缩短与客户前期的咨询需求沟通周期，降低成本，公司对咨询项目开展采用项目管理模式进行管理。 二、项目管理的适用范围 项目管理办法适用于以下咨询项目范围：人力资源咨询项目；组织体系与流程优化项目；内部管理体系提升项目等管理咨询项目。 三、项目管理的内容 项目管理的内容实则每个管理咨询项目组相关人员应如何去做，且要形成规范化的做法。 项目管理的具体内容如下： ?客户开发 ?客户咨询需求初步确认 ?企业内部调研 ?客户咨询需求再次确认 ?咨询项目正式立项 ?咨询项目的实施 四、公司项目管理的组织机构及管理职责 1、决策机构: 1、项目管理委员会：一般情况下，项目管理委员会是公司项目管理的最 高决策机构。根据我公司的实际情况，暂不设立项目管理委员会，由 总经理担任公司项目管理的最高决策人。如咨询项目最终实施，总经 理可根据项目的性质，聘请内、外的行业专家进入项目管理委员会任 临时委员。

2、总经理的职责： a)确定年度项目开发计划； b)对项目立项、项目撤消进行决策； c)评审项目计划：包括进度计划、成本预算等； d)召开项目阶段性评审会：必要时对项目阶段报告进行评审；对项 目总结报告进行评审。 e)监督项目管理相关制度的执行； f)对项目进行过程中的重大变更计划做出决定； g)确定项目组组长及对项目组组长的考核； h)确定项目的绩效考核原则。 2、日常管理机构： 1）项目管理小组为项目日常管理的常设机构，对总经理负责。项目管理小组的组成成员以“角色”来定义。整个项目管理小组中需要有多种角色参与。角色主要是指“谁该做什么”，一个角色主要是描述项目涉及的工作内容，而不是工作职位，一个角色可以是一组人员或单个人员。但根据目前公司的实际情况，规定一个角色在项目管理小组中是指单个人员。 根据实际情况定义了五种角色： 附表一 ①项目组组长：负责对项目宏观控制和调整工作，负责项目实施过程中高层协调及资源调配工作，由公司总经理任命。主要职责如下： 1、制订具体的项目工作计划； 2、拟定项目管理的各项制度，依照项目管理相关制度，管理项目； 3、组织项目阶段性评审，对项目的进展进行适时的跟踪； 4、协调项目开展所需的资源及项目的外部工作； 5、协同管理咨询师具体操作咨询项目，对咨询项目的计划、实施、监督

华彩咨询-天一创投战略规划管理制度

母子公司管控体系制度汇编之 天一创投 战略规划管理制度

天一创投战略规划管理制度服务单位: 上海华彩管理咨询有限公司 二零零七年九月 本报告仅供客户内部使用,未经华彩公司书面许可,其他任何机构不得擅自传阅、引用或复制

目录 第一章总则 (1) 第二章战略规划管理机构 (1) 第三章战略规划内容要求 (2) 第四章战略规划管理流程 (2) 第五章战略规划编制和调整时间安排 (3) 第六章战略规划文档归档、保管和查阅 (3) 第七章附则 (4)

第一章总则 第一条为加强天一创投战略管理，更好地整合优势资源，获取竞争优势，实现集团的高速发展，特制定本制度。 第二条本制度中的战略规划是指集团依靠总裁的领导、在保障企业内部充分沟通的基础上所做出的集团中长期发展战略规划。 第三条本制度对战略规划的流程、周期与内容做出规定，是集团开展战略规划工作的依据，各相关部门必须遵照执行。 第二章战略规划管理机构 第四条战略规划的管理机构包括董事会和战略投资中心。 第五条董事会是战略规划的最高决策机构，战略投资委员会是其辅助决策机构。对企业战略规划，董事会职责明确包括： （1）审批战略规划； （2）审批战略规划年度调整提案； （3）对相关战略规划的各项重大事项进行裁决； 第六条战略投资中心是战略规划的执行机构，在战略投资中心总监领导下开展工作，其职责包括： （1）组织制订各项战略规划管理制度； （2）组织制订战略规划，对战略规划进行年度调整； （3）组织进行战略规划相关重要问题的研究； （4）监督战略规划的实施；

第三章战略规划内容要求 第七条战略规划需要包括以下内容： （1）战略总结与环境分析：对集团内外部环境、现有核心业务的市场前景、经营状况、核心竞争力做出系统分析和综合评价； （2）战略规划：分析并确定集团愿景、使命、价值观、现有业务和规划业务的战略定位、发展目标及业务组合选择； （3）核心业务发展战略：规划集团核心业务的发展策略、盈利模式和支持体系；（4）财务指标规划：对集团整体和各核心业务未来的关键业绩指标进行系统分析和设定； 第四章战略规划管理流程 第八条战略规划流程包括战略规划编制流程、战略规划调整流程。 第九条战略规划编制流程包括以下步骤： （1）总裁提出战略规划编制相关要求； （2）战略投资中心发出战略规划准备通知，开始收集集团内、外部相关信息与分析报告； （3）天一创投各相关职能中心及子集团准备并提供本单位的战略规划相关信息与分析报告； （4）天一创投各相关职能中心负责人以及子集团总经理审阅各自单位所提交的信息与分析报告并提出相应意见或建议； （5）战略投资中心收集集团外部相关信息，汇总内部相关信息后进行集团内外部环

古代韵书综述

古代韵书综述 中国古代的韵书，是按照声、韵、调的关系将汉字组织起来的字典。因为着重划分韵部，简言之，又可以说成是分韵编排的字典。古代韵书的编制体例大致可分为三类：第一类是先按照汉字声调分类，再在每一声调下分韵部，然后在每一韵部内按同声字分类排列，《广韵》就是如此。第二类是先分韵部，每一韵内再按声调分开，然后在每一声调内按同声字分类排列，《中原音韵》即如此。第三类是先分韵部，每一韵内再按声母分类，然后再在同声字内按声调分开排列，《韵略易通》就属此类。总之，不管怎样分类编排，都与汉字的声、韵、调有着十分密切的关系。不言而喻，汉字的声、韵、调就是韵书构成的基础。 【声类】据文献记载，我国古代最早的一种韵书是三国时期魏人李登编的《声类》。《声类》一书今已不传，有关李登生平情况亦不祥。《隋书·经籍志》著录《声类》为10卷，按我国古代音乐上用的术语，即“宫、商、角、徵、羽”五音编排，不分韵部。《声类》收字11520个，比许慎的《说文解字》多2167个字。此书在训诂方面有着一定的贡献。 【韵集】继李登《声类》之后，任过安夏令的晋人吕静仿《声类》而作，编有《韵集》6卷。《韵集》的编制体例按五音编排，不分韵部，略不同的是在每篇中将同音字都归纳在一起，同音字的罗列主要是根据传统的读书音，也兼杂方音。因《韵集》的命运如同《声类》一样，早已亡佚，更多的详细情况不得而知。 【切韵】我国现存最早的韵书是隋代陆法言编撰的《切韵》。据《切韵·序》介绍，《切韵》成书于隋仁寿元年(公元601年)，是在参考古今字书以及吕静《韵集》、夏侯该《韵略》、阳休之《韵略》、李季节《音谱》、杜台卿《韵略》等著作的基础上写成的。《切韵》计5卷，它的编辑体例是用平、上、去、入声分韵，共193韵；按反切的发声分音；在每一韵目前都有一个数字标明韵目次序；韵字的注释简单，一般不注出处，有的根本没有解释，这是该书最大的缺点。《切韵》收字12158个，比《说文解字》多出2806个。在《切韵》问世之初，许多人针对《切韵》的不足为之加字、补训、增注。工作做得较多，其中影响较大的是王仁煦。他编写的《刊谬补缺切韵》指出，《切韵》“时俗共重，以为典规，然若字少，复阙字义”，此言很有见地。《切韵》是在研究分析了六朝韵书的基础上编写而成，所以说它是前代韵书的继承和总结，是这一系列韵书的定型之作，也可以说是韵书史上极为重要的里程碑。《切韵》最大的价值是在汉语语音史研究上占有重要的位置，可惜这部书也早已散佚。

创意美术教案

创意美术教案Last revision on 21 December 2020

黑色颜料教案 大西瓜 活动目标： 学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。 活动形式：小组或区域 环境材料： 画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。 活动过程： 1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。 如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。 3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。 幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。 4、一起来尝尝大西瓜。

观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。 小蝌蚪 1，培养幼儿对美术的兴趣。 2，幼儿学会用点画的方法画蝌蚪。 准备： 1，装着水草、蝌蚪的玻璃瓶6个。 2，纸，装墨水的盘子6个。纸巾，棉签 过程： 1，教师提问引入教学：小朋友，春天来了，我们周围的环境有些什么变化（引出小蝌蚪） 2，教师给每组发放蝌蚪，请幼儿仔细观察他的外貌：大脑袋，黑身子，长长的尾巴。 3，教师示范讲解画法： 先用大拇指点一下墨汁，然后印在纸上，最后用棉签添上尾巴。可以多画几只并添上水草。 然后用纸巾擦手。 4，发放材料，幼儿操作，教师巡回指导。 5，教师评价。

拓展： 教师带领幼儿外出春游并对小蝌蚪放生。 可爱的瓢虫 一、目标：1．学习手指点画的方法。 2．培养美术活动的常规。 二、准备： 没有黑点的瓢虫图片每人一张，黑色颜料，抹布，贴有范例的背景图。 三、重点与难点： 用食指轻轻蘸颜料，点在瓢虫身上，手指不要来回蹭。 四、过程与指导： 1．出示背景图，教师讲述：“瓢虫妈妈生了两个孩子，小朋友说一说，哪个宝宝最漂亮” 引导幼儿观察身上有黑点的瓢虫漂亮。 教师学没黑点的瓢虫：“呜。。。我身上没有花纹，多难看呀！” 教师：“瓢虫宝宝伤心地哭了，怎么办呢”(启发幼儿提出帮助小瓢虫画上花衣裳。) 2．教师示范手指点画。 先用食指轻轻蘸黑颜料，看好位置点下去，点上以后就把食指拿起来，不要来回蹭，以免弄脏画面。黑点分布要均匀，点完以后拿抹布把手指擦干净。

华彩咨询集团简介【模板】

华彩咨询集团简介 ?企业地位：华彩咨询-中国集团类咨询首席专家 ?企业定位：中国领先的集团企业综合服务商 ?企业使命：支撑集团企业发展，助力中华民族复兴 ?企业文化：专业、责任、创新、成长 ●华彩咨询成立于1996年，由来自原国际五大和国际战略咨询机构、国际投资银 行的五位合伙人组建，专门为客户提供以集团战略和集团管控为核心的集团类咨询服务及综合性外包服务。华彩总部设在上海，在北京、广州、香港等地设有子公司和办事机构。 ●华彩咨询始创并领导着中国集团类咨询服务，是中国集团战略、集团管控、集 团组织人力资源、集团风险和内控咨询服务首席专家，是中国领先的集团企业综合服务商。 ●华彩多元化业务——主要覆盖服务-金融业板块、重工-综合类板块、医药化工 板块、建筑房产板块、制造业板块等五个核心领域。 ●华彩客户——华彩为诸多央企和大型国企提供了基于资本运作、产业组合、横 向战略和总部能力建设的集团战略、集团管控咨询，包括中石油集团、中航工业集团、中移动集团、中粮集团、五矿集团、南航集团、招商局集团、宝钢集团、五矿集团、工投集团、中国邮政等。同时也为中国众多的民营企业提供了基于集团战略、管控模式、管理界面和操作平台的管控咨询，包括广厦集团、沙钢集团、三星奥克斯、扬子江药业、华立集团等。

●华彩智囊团——华彩咨询业务群体主要由拥有资深职业经理、海外或本土知名 投资专家、机构研究人员和国际咨询公司资深人员组成。拥有150余名全职顾问及300余名外部行业、技术、专家顾问，每年咨询签约数超过60项； ●华彩知识库——拥有组织智商、集团战略、四层级战略、集团管控等独有知识 产权，形成完整的华彩思想库； ●华彩业务合作——央企，国企，上市公司2000余家机构；战略合作机构如国 务院国资委、中企联、各级党校、干部学院、清华、复旦、中欧、上海交大、浙大等。华彩还为国务院国资委、20余省市主管机构、国资委、开发区管委会等提供了整合服务。 ●华彩职业发展——注重顾问的成长管理与知识管理，吸引、培养、发展企业家 型与职业经理人型顾问，强调合作、共享、坚韧、创新，崇尚个人价值在企业中的最大化实现。 ●如果你渴望加入一支群策群力的高效团队，如果你向往成为一名学有所长的行 业精英，如果你希望拥有一个无怨无悔的职业起点，那么，华彩期待你的加盟！

中国语言学史复习资料

中国语言学史期末复习资料 一、名词解释 1、雅学：《尔雅》首创按意义分类编排的体例和多种释词方法，对后代词书、类书的 发展产生了很大的影响，后人模仿《尔雅》创作了一系列以“雅”为书名的词书， 如《小尔雅》、《广雅》、《通雅》等，而研究雅书又成为一门学问，被称为“雅学”’。 2、小学：“小学”这个名词最初跟学校有关系的，《大戴礼记》云：“及太子少长，知 妃色，则入于小学。小学者所学之官也”；汉代小学指童蒙识字课，也即语言文字 方面的学问；隋唐时代小学概念扩大；唐代以后“小学”成为文字学、音韵学、训 诂学的总称。 3、《切韵》：隋代陆法言所著，是韵书中影响最大的一部，按四声分卷，共五卷；平 生分上下两卷，上、去、入各一卷，共分韵部193部，记音简略，先释义，后记音。 在汉语音韵学当中，《切韵》被看作是整个语音史的中枢，又是研究历代语音系统 和现代各方言因素的首要研究系统。 4、《广韵》：全名《大宋重修广韵》，陈彭年等奉赦编撰，这是目前保留下来最早的， 最完整的韵书，根据前代《切韵》、《唐韵》等韵书修订而成，共分为五卷（平声分 上下两卷，上、去、入各一卷）分206韵。 5、《干禄字书》：是唐中的一部正字书，作者颜元孙。干禄，求禄位，学好写字就能 求得禄位，是科举时代的字体标准。 6、《说文解字》：由东汉经学家、文字学家许慎所著，简称《说文》，根据文字的形体， 创立540个部首。系统阐述汉字的造字规律，是中国第一部即后代所说的字典。 7、因声求义：是传统的训诂方法之一，是指通过对汉字声音线索的分析来探求字义。 8、字书：字数是研究字形和根据字形以考证音义的书，包括（1）学童识字课本，如 《急就篇》等；（2）解释汉字形体、读音和意义的书，如（汉）许慎的《说文解字》，（梁）顾野王的《玉篇》，（宋）司马光等的《类篇》，（清）《康熙字典》等。（3） 刊正字书的书，如（唐）颜元孙的《干禄字书》，（宋）张有的《复古编》等。 9、秦代三书：李斯《仓颉篇》、赵高《爰历篇》、胡母敬的《博学篇》在历史上被称为 秦代三书。“秦代三书”的社会作用有两个：一是规范了文字书写形体，二是成就 了一部权威的蒙学知识教材。 10语文学：是文字或书面语言的研究，特别注重在文献资料的考证和文字的训诂，这种研究比较零碎和缺乏系统性。 11 语言学：研究对象是语言本身（口语与书面语），研究的结果可以得出科学的、系统 的、全面的语言理论。 12 声调：普通话中有四个声调，通常叫四声即阴平、阳平、上声、去声。 13反切：古代的一种记音方法，用两个字拼出另一个字的读音，取上字之声母，用下字之韵母及声调，拼出被切字的读音。 14 《中原音韵》：元.周德清著，他认为“言语一科，欲作乐府，必正名语，欲正名语 必思中原之音。”根据元朝的北曲用韵，把韵部分析归纳为19韵部。 15 《玉篇》：南朝梁.顾野王撰，是中国古代一部按汉字形体，分部编排的字书，是我 国第一部按部首分门别类的汉字字典。 16 大小徐：指徐铉、徐渭兄弟二人，两人俱精通文字，对说文有着重要的研究，号“大 小徐”。 17 籀文：古汉字中一种书体的名称，西周末和春秋初的文字，字体与秦篆相近，又称 “大篆”、“籀书”。 18 古文：指战国时期盛行于六国的文字。

切韵序

《切韻序》陸法言 译文： 隋文帝初年的时候，任仪同之职的刘臻等八个人一块到我家做客。夜深酒足之后，大家谈论起了音韵。因为古今的语音不同，各种韵书所取舍的也有所不同，南方和北方的声调，音类有所不同，西北和西南调值有所不同，有把支、脂、鱼、虞看作同一个韵的，还有把先、仙、尤、侯共用一个上字来切的。如果为了文学创作的便利，那么清浊就可通用；但如果要读音正确，那么就需要区分轻音和重音了。吕静的《韵集》，夏侯泳的《韵略》，阳休之的《韵略》，周思言的《音韵》，李季节的《音谱》，杜台卿《韵略》等韵书各有相互矛盾的地方。南方的韵书取韵和北方大不相同。于是我们讨论南北与古今分韵的不同时，只要南北方音中，一方可分，古今音中一方可分，就是能分了，然后打算进一步来选择精确的音读，除去舒缓不准确的音。其中，萧该、颜之推作了较多的决定。魏彦渊对法言说：“刚才我们讨论了难点疑点，现在这些都解决了，为什么不随着我们的讨论把它们记录下来呢？我们几个人定下来的就算是确定了的。”我于是在灯下提笔粗略地记录了纲要。后来请教了许多懂音韵的人，最终得到了其精华，于是进一步涉猎其他方面的知识，加上担任小官，十几年间，一直没有时间整理那晚所记的东西。现在获罪被降为平民，私下里教育弟子们说，只要作文章想有辞采，就必须明白声韵。我现在隐居在山野里，绝断一切交往，有疑问迷惑的地方，却无处询问。去世的朋友的已经和我生死异路，我空有让他们复生的感叹；活着的因为贵贱不同路的道理和我疏远了，我有与他们绝交的意思。于是取来各种韵书和古今的字书，按照那晚所记的提纲，编辑成五卷本《切韵》。分析区别了语音中细小的差别与轻微的不同。没有卞和一样因为美玉不得人赏识而泣，也没有像吕不韦一样悬金求人指瑕。我曾经奇怪司马迁为什么敢说这样的大话“藏之名山”“俟后世圣人君子”；我现在感叹杨雄口吃而不能回答刘歆关于著述不为人所懂而被人用来盖酱瓿的诘问。我编辑《切韵》并不是自己的专断之行，而是叙述众多贤人的遗命。怎么敢奢望让这书在世上流行呢？但求只用于教授自家的子孙。写这篇序是辛酉年，也就是大隋朝文帝仁寿元年（601年）。 问题： 一.基础部分 1.除了《切韵》之外，“切韵系韵书”有哪些？（列举至少两种）（10分） 参考答案：孙愐《唐韵》，陈彭年、邱雍等《大宋重修广韵》， 丁度等《集韵》等。 2.介绍一下《切韵》。（要点：作者、成书时间、、体例、音韵学史上的地位）（20分） 参考答案：①《切韵》我国现存最早的韵书，因此，它成了汉语音韵学的第一经典。②隋人陆法言于隋朝仁寿元年（601年）编成，全书分193韵，按平上去入分五卷。③它是中古音的代表性韵书，它所代表的音系被看作整个语音史的中枢，用它可以上推古音、下探今音，是研究历代音系和现代各方言音系的首要参照系统。因此，它成了汉语音韵学的第一经典。④它的体例为后来的切韵系韵书所继承。（其他答案言之成理即可。）

创意美术方案

开慧镇白沙幼儿园关于开展全园性 “创意美术”特色教研的方案 一、方案的提出： 《3——6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去发现和创造。 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式有别于成人，幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，一面扼杀其想象力和创造力的萌芽。基于这一理念，我园决定在全园实行幼儿“创意美术”特色教研。 二、特色的价值： 幼儿园创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是重点落在“创意”二字上，是指以幼儿的生活和美术活动经验为中心，以幼儿独特、新颖的作品表现为内容，借助多样活动形式，整合多种美术表达方式来创造新颖独特的艺术形象，使幼儿大胆表现与感受美，提高幼儿自我探索的能力，促进幼儿各方面和谐发展。 二、特色的目标：

营造特色教育的氛围，拓展美术教学的思路，开展多样化的美术教学活动：如：简笔画、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画、油水分离画、泥工、纸工、吹画、点画等等，打造白沙幼儿园创意美术教学特色。 小班：通过涂涂画画、粘粘贴贴和简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。 中班：能用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想和自己观察到或想象的事物，尝试制作亲子绘本。 大班：能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，作画时能与他人相互配合，也能独立表现，能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活，能制作亲子绘本。 三、实施特色的具体措施： 1、成立幼儿园特色教育领导小组，制定特色工作计划方案，落实措施，进行阶段性的小结，组织反思活动，大家提出疑惑，共同分析问题，寻找解决的途径，领导小组期末对特色教育的开展进行单独评估，奖优罚劣，促进特色教育的稳步发展。 2、逐步加强教师基本功训练，对教师绘画、泥工、纸工等进行基本功培训（刘、涂、邓）在业务培训时加强创意美术的专题学习，全期开好三次创意美术研讨会（期初定方案，其中互相交流探讨，提出问题或困难，共同解决，期末进行总结，提出以后的方向。），不断更新教师观念，拓宽美术教学思路，提升教师美术教学水平。 3、营造特色教育的氛围，充分利用一切可用空间搞好作品展示

咨询项目管理制度

咨询项目管理制度

咨询项目管理制度 第1章总则 第一条目的 为了规范和完善咨询管理顾问有限公司（以下简称公司）的项目开发，项目运做以及项目绩效和知识管理，进一步提升公司的项目运做管理水平，促进顾问成长，特制定本管理制度。 第二条适用范围 本管理制度适用于公司内项目的开发、控制与知识管理，研究院、项目组及咨询服务部应遵照本制度及本制度附件《咨询业务管理流程》规范运做。 第2章项目开发 第三条项目信息的获得 公司对客户进行开发的途径与方法主要包括以下几种途径： 1、公开课、研讨会会议讲课引导； 2、公司的品牌运做和客户的口碑传播； 3、公司领导、研究院与咨询师的社交活动； 4、对重点客户的接触与推介等。 咨询服务部为项目跟进的主体，应做好客户信息登记，确保客户档案和项目需求信息准确及对客户及时跟进。 公司鼓励员工在完成本职工作的同时，对项目的开发承担一定的责任。对于协助公司获取信息开发项目成功的员工，将予以相应1-3%作为业务信息激励，同时将在绩效考核和长期激励时将予以相关的积极评价。 第四条客户调研、分类 公司在接到咨询项目意向以后,需要就客户情况和咨询要求进行调研和分类，并制定相应营销策略．一般客户调研分类咨询服务部负责，重大项目的分类及跟进策略由总经理负责，参见《客户分类标准》。

第五条客户上门拜访 咨询服务部负责项目跟进和客户关系建立与维护，为保证项目开发和运做的前后衔接，总经理与研究院选择内部顾问为准项目经理参与项目跟进，保证客户对公司项目运做能力认同和层次感，减少客户沟通问题。 研究院、资深顾问（准项目经理）负责在客户沟通、拜访时专业支持，为提高客户对公司专业、规范认可度，促进业务开发成功，各部门必须严格按公司《客户上门拜访流程》和内部规范标准执行：第六条项目诊断（初诊） 为推动项目谈判进程和需求的明确，咨询服务部应对客户需求初步了解的基础上，引导和推荐客户进行有偿初步诊断，初步诊断在于全面了解客户状况，并根据行业数据对客户运营管理状况进行综合评价，让客户形成专业和量化认识。 项目诊断由总经理（或项目经理）率队，执行标准参见《连锁经营咨询上门诊断流程》，诊断后需编制提交《问卷统计结果》和《诊断报告》，加深客户项目认识，促进项目成交，诊断组成员可获得诊断费15%作为工作补贴，由项目经理按工作量拟定方案报公司分配。 第七条项目建议书 在与客户深入沟通后或达成初步诊断后，根据客户的具体情况以及项目的特殊要求向客户提交项目建议书。项目建议书为项目立项的起点，为避免项目组在客户层面上的冲突，在项目建议书提交给客户之前，须得到总经理签字审核，以决定是否则提交。 项目建议书将同时作为合同附件发挥作用。建议书编制负责人（准项目经理）应对项目建议书的质量及相关承诺承担最后责任。《项目建议书》应按公司对客户分类及要求参照标准格式撰写，执行标准见《咨询项目建议书编制规范》。 第八条项目合同签订 在项目建议书得到客户的认可以后，公司与客户签订项目合同。项目组方可进驻客户企业具体开展咨询项目，《项目合同书》必须按逸马连锁咨询公司的标准格式起草，咨询服务部负责与对方就细节进行协商，最终项目合同需要得到总经理的签字确认。项目合同签订后，应交由咨询服务部专人进行保管。 第3章项目组的组建 第九条项目管控方式确定 项目合约订立后，公司应就项目难度组织内部项目论证会，参与人员应包括：公司领导、项目经

四库全书基本概念系列文库：切韵考

四库全书基本概念系列文库—— 切韵考 华夏文明是人类最伟大的文明，没有之一！ 四库全书，在中华文化中占有重要地位。 本文提供对四库全书基本概 念“切韵考” 的解读，以供大家了解。

切韵考 ①分内外篇。 《内篇》六卷：《外篇》三卷。 清陈澧撰。 陈澧(1810－1882)字兰甫，号东塾，学者称东塾 先生。 广东番禺(今广州市番禺县)人。 道光十二年(1832年)举人，官河源县训导，后为广州学海堂学长数十年，晚年主讲菊坡精舍，从学者甚众。 学识渊博，尤精文字音韵之学。 尚着《说文声表》、《声律通考》、《汉儒通义》、《东塾读书记》等多种。 《切韵考》是研究《切韵》音系的一部重要着作，影响很大。 《内篇》六卷，卷一《序录》；卷二《声类考》，考证《切韵》声类；卷三《韵类考》，考证《切

韵》韵类；卷四《表上》、卷五《表下》，把所考韵类列成韵表；卷六《通论》，论列理论问题。

《外篇》三卷：卷一《切语上字分并为三十六类考》，云：“唐宋时通行者《切韵》、《唐韵》、《广韵》，作字母等子者之所据也。 今《广韵》犹存，故据以考字母等子也。 《广韵》切语上字四十类，唐末沙门三十六字母，则少四类。 明微二类，《广韵》切语上字同一类；字母照穿床审喻五类，每一类《广韵》切语上字分二类；故四十类为三十六类也。 其帮滂并非敷奉六类亦与《广韵》切语上字分合 不同。 今皆胪列之，其得失则后别有论。” 卷二《二百六韵分并为四等开合图摄考》，是一部韵图。 卷三《后论》类似《内篇》第六卷。 《切韵考》认为“陆氏《切韵》之书已佚。 唐孙愐增为《唐韵》，亦已佚。 宋陈彭年等纂诸家增字为《重修广韵》，犹题曰陆法言撰本。 今据《广韵》以考陆氏《切音》，庶可得其大略也”。

创意美术兴趣班活动方案

创意美术兴趣班活动方案 曹珺瑾 二〇一五年十月

创意美术兴趣班活动方案 给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。让我们一起在玩中感受美丽！ 创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动。 一、人数要求 由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。 二、课程设置 从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练，三个大的方面安排，具体的课程主要有三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。 初中：三大构成、创意绘画、手工制作 高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作 三、所需材料 三大构成：卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫 创意绘画：水粉颜料、勾线笔、水粉笔 装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的） 纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶

手工制作：待定 四、成果展示 1、校内的文化节活动中参展、交流 2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览，以及国际交流合作项目等。 创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！

美术素描班材料购买清单： 1,静物灯2个(两个教室各一个) 2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的) 3,静物罐子纯色6个(大中小各两个) 4,几何素描书60本（两个教室） 5，静物素描书60本（两个教室） 6，画板30个 7，画架30个 8，几何石膏体再加一组（另一个教室） 9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用） 10，夹子30个 合同管理制度 1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励； 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用文件 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语 无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。

项目管理咨询方案策划

项目管理咨询方案策划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

工程建设项目 项目前期管理服务策划 工程咨询甲级资质 工程设计甲级资质 城市规划甲级资质 建设工程项目管理资质：云建项管第（0010）号 云南省设计院 2010年3月 目录 一、工程建设项目流程及其管理 二、项目前期管理管理咨询服务大纲 2.1项目前期管理服务工作范围 2.2项目前期管理服务工作计划 2.2.1项目前期启动阶段工作 2.2.2项目前期立项阶段工作 2.2.3项目前期决策阶段工作 2.3项目前期管理工作的重点、难点及应对措施 2.3.1项目前期报批计划管理 2.3.2项目前期报批工作需对接的政府职能部门多，各级政府部门职能交叉 2.3.3项目建设报批报建程序繁杂 2.3.4项目前期报批报建与设计、招投标代理、造价各方的沟通协调 2.4项目前期管理模式 2.5项目前期管理服务团队层次划分及组织架构 2.5.1项目前期管理服务团队层次划分 2.5.2项目前期管理服务团队组织架构 2.6项目前期管理服务费 三、在项目前期引入项目前期管理服务的必要性 3.1制定系统的工作计划

3.2对项目前期管理风险进行有效控制 3.3项目建设单位与项目咨询服务单位间责、权、利清晰 3.4建立良好的协调沟通关系 四、云南省设计院开展项目前期管理服务的优势 4.1项目前期管理服务团队优势 4.2经验优势 五、项目前期管理服务承诺 一、工程建设项目流程及其管理 建设工程项目一般分为项目创意、项目前期和项目实施期三个阶段。其中，项目前期又可细分为：项目前期启动、项目立项、项目决策三个阶段。项目实施可细分为：实施启动、初步设计、实施准备、项目实施、项目收尾五个阶段。按照项目的特点，项目管理也一般分三阶段进行。项目创意阶段一般由建设单位内部管理完成；项目前期及实施阶段可委托专业项目管理单位进行管理，也可有建设单位自行组成项目管理团队进行管理。委托项目管理单位管理项目一般分两阶段委托，即项目前期及项目实施期。因为项目在决策论证之前不一定实施，只有通过决策论证，对建设单位有商业价值的项目才会付诸实施。在项目决策需要实施后在进行实施阶段委托。 工程建设项目是我国列入特种许可的行业领域，它涉及资源利用、土地使用、城乡发展规划、公共安全、环保、建设行政管理等诸多领域。政府相关部门对其实施管理。我国基本建设有明确的建设程序及行政许可制度，工程建设项目必须严格执行。 工程建设项目是建设单位实现其组织战略的手段之一。工程建设项目的管理是依据国家法律法规，相关基本建设管理程序以及建设单位战略需要进行管理，以在国家法律法规框架内完成项目目标，使之服务于组织战略，实现组织战略目标。 所以，工程建设项目管理具包括项目自身的管理，也包括政府主管部门的行政管理。在项目管理中政府部门的管理往往成为组织项目管理的制约因数，在项目管理中必须加以全面考虑，综合协调，才能保证项目成功。 按照我国相关法律法规及相关基本建设程序，依据我们多年的工程建设项目管理实践总结编排了下列《工程建设项目全过程及其管理流程图》。我院项目管理工作按照下列流程图顺序进行管理。对项目全过程及其各阶段均遵循：启动―计划―实施―监控―

李舟《切韵》考

王国维:李舟《切韵》考 唐诸家《切韵》中，不可不特记者，李舟《切韵》是也。李舟之名，屡见于唐人说部，而新旧《唐书》无传。《新书·宰相世系表》，姑臧房李承九世孙舟，字公受，虔州刺史陇西县男。案承之六世孙义琰，相高宗，八世孙揆，相肃宗，则其九世孙舟，自当在孙愐之后。《旧书·梁从义传》“建中元年，金部员外郎李舟奉使荆襄”当即其人。又杜工部有《送李校书二十六韵》云：“李舟名父子，清峻文章伯。十五富文史，十八足宾客。十九授校书，二十声辉赫。”又云：“乾元二年春，万姓治安宅。舟也衣彩衣，告我欲远适。”是代宗（应作“肃宗”一编者按）乾元之初，舟年二十许，则切韵之作，当在代德二宗之世。其书唐时不显，至宋初而始见重，有宋一代韵书部次，皆自李舟出也。 唐人韵书，以部次观之，可分为二系：陆法言《切韵》、孙愐《唐韵》及小徐《说文解字篆韵谱》、夏英公《古文四声韵》所据韵书为一系；大徐改定《篆韵谱》与《广韵》所据者为一系。前系四种，其部次虽稍有出入，然大抵平声覃谈在阳唐之前，蒸登居监添之后，上去二声准是；去声之泰又在霁前，或并酽于梵；入声则以屋、沃、烛、觉、质、术、物、栉、迄、月、没、易、末、黠、辖、屑、薛、锡、昔、麦、陌、合、何、洽、狎、叶、贴、缉、铎、职、德、业、乏为次，不与平上去三声部次相配。则韵书自隋至于有唐中叶，固未有条理秩然之部次如今所见之《广韵》者也。惟大徐改定《说文解字篆韵谱》，除增三宣一部外，其诸部次第与《广韵》全同。大徐于雍熙四年作《韵谱后序》，云：“韵谱既成，广求余本，颇有刊正。今复承诏校定《说文》，理与诸儒精加研覈。又得李舟《切韵》，殊有补益，其间疑者，以李氏为正。” 是大徐改定《韵谱》，多据李舟。今小徐原本与大徐定本二者具存，其间无大异同，惟小徐原本部次与《唐韵》同，大徐改本与《广韵》同。 而大徐本所据为李舟《切韵》，然则谓《切韵》部次即李舟《切韵》之部次，殆无不可也。 取唐人韵书，与宋以后韵书比较观之，则李舟于韵学上有大功二。 一，使各部皆以声类相从；二，四声之次相配不紊是也。前者如降覃谈于侵后，升蒸登于青后，覃谈之降，于古韵及文字之偏旁谐声皆有依据。不独覃谈二部，唐时早与侵盐诸部字俱变而已。蒸登之升，则本于吕静《韵集》。《颜氏家训》谓“《韵集》以成仍宏登台成雨韵”。则吕氏书登部字自与耕清为类，而李舟从之。其次胜于陆孙诸韵远甚。至于四声次序相配，观下唐宋诸韵部次表自明。其尤显者，在上去二声末四韵。唐时韵书，平声或有严无凡，（惟陆《韵》及《古文四声韵》有之，小徐所据《切韵》并凡于严，李舟韵自其上去入三声观之，必有凡韵，而今大徐本无者，盖因严凡二部字少，合之）而上去则有范梵而无俨酫（惟《古文四声韵》有之），李韵上声末四韵以湛（即豏），槛、俨、范为次，去声以陷、鉴、酫、梵为次，入声以狎、洽、业、乏为次，是增改旧韵部目，（小徐所据《切韵》上湛、槛、范，去陷、鉴、梵，无俨、酽二部。《唐韵》残本阙上声，陷鉴末有严字。《古文四声韵》虽有俨、酫二部，上声亦以豏、槛、俨、范为次，然去声仍以陷、鉴、梵、为次，与平上入三声不相应）以配平声咸、衔、严、凡者，而《广韵》从之。 今传世《广韵》，上声以俨、豏、槛、范，去声以酽、陷、鉴、梵为次，不与平入二声相配（宋本、元本皆同，惟曹楝亭所藏一宋本，去声以陷、鉴、酽、梵为次，上声琰韵下注：

创意美术教案

创意美术教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

黑色颜料教案 大西瓜 活动目标： 学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。 活动形式：小组或区域 环境材料： 画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。 活动过程： 1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。 如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。 3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。 幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。

4、一起来尝尝大西瓜。 观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。 小蝌蚪 1，培养幼儿对美术的兴趣。 2，幼儿学会用点画的方法画蝌蚪。 准备： 1，装着水草、蝌蚪的玻璃瓶6个。 2，纸，装墨水的盘子6个。纸巾，棉签 过程： 1，教师提问引入教学：小朋友，春天来了，我们周围的环境有些什么变化（引出小蝌蚪） 2，教师给每组发放蝌蚪，请幼儿仔细观察他的外貌：大脑袋，黑身子，长长的尾巴。 3，教师示范讲解画法： 先用大拇指点一下墨汁，然后印在纸上，最后用棉签添上尾巴。可以多画几只并添上水草。 然后用纸巾擦手。 4，发放材料，幼儿操作，教师巡回指导。

5，教师评价。 拓展： 教师带领幼儿外出春游并对小蝌蚪放生。 可爱的瓢虫 一、目标：1．学习手指点画的方法。 2．培养美术活动的常规。 二、准备： 没有黑点的瓢虫图片每人一张，黑色颜料，抹布，贴有范例的背景图。 三、重点与难点： 用食指轻轻蘸颜料，点在瓢虫身上，手指不要来回蹭。 四、过程与指导： 1．出示背景图，教师讲述：“瓢虫妈妈生了两个孩子，小朋友说一说，哪个宝宝最漂亮” 引导幼儿观察身上有黑点的瓢虫漂亮。 教师学没黑点的瓢虫：“呜。。。我身上没有花纹，多难看呀！” 教师：“瓢虫宝宝伤心地哭了，怎么办呢”(启发幼儿提出帮助小瓢虫画上花衣裳。) 2．教师示范手指点画。

近代汉语复习资料[1]

近代汉语自学复习总题 第一章绪论 1、专家们对近代汉语的三点共同认识是什么？P2 2、袁滨提出的汉语史分期的两条原则是什么？P3 3、什么是主干时期？什么是非主干时期？P4-5 4、哪几部著作可以作为近代汉语早期著作的代表？P5 5、哪几部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表？P5 6、主干部分与非主干部分在汉语史研究中的地位是怎样的？P6 7、近代汉语的主干时期有多长？加上非主干时期总共有多长时间？P6 8、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点？P7 9、近代汉语在语法方面主要有哪些特点？P7 10、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀？P7 11、近代汉语里出现了哪些主要的新句型？给你句子后能否自己归纳出句型来？P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化？P8 13、纯粹的复数标记“们”在唐代写成哪两个字？P10 14、近代汉语时期的文言文属于什么性质的语言材料？P12 15、哪些词语是伴随科举制度而产生的新概念、新词语？P13 16、哪些词语是伴随说书、戏曲、讲唱艺术而产生的新概念、新词语？P13 17、印刷术是在什么时代出现的？哪些词语是伴随印刷术而产生的？P13 18、哪些词语体现了外国文化和宗教文化对汉语的影响？P14 19、“把茅盖头”的实际意思指的是什么？这个词义的形成与什么文化现象有关？P15 20、从什么时候开始，汉语中表示复数的人称代词产生了排除式和包括式的区分？哪个是排除式？哪个是包括式？最初是从什么作品中体现出来的？P16 21系词“是”放在句末的判断句和有两个判断词的判断句的出现是受到什么社会文化的影响而产生的？P17 22、造成唐元两代官话音系显著差别的重要原因是什么？P18 23、哪些是研究唐代口语的重要文献？P18 24、哪些是研究宋代口语的重要文献？所谓宋儒主要以哪几个人为代表？P18 25、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些种类？P18

创意绘画简介

铁人创意美术 铁人创意美术（理念，模式以及绘画特点）以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，遵循“想象力比知识更重要”的爱因斯坦名言，抓住4-7岁儿童思维和创意的黄金阶段，激活孩子无限想象的右脑，以创意为主线全新的体验式绘画模式。教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。遵循“孩子是教学的主体”原则，利用三位一体（STP）教学模式、绿色赏识教育和素质教育。 儿童绘画语言 儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们对色彩的认识是单纯的，在他们的眼里，红的就是红的，绿的就是绿的，蓝的就是蓝的，大胆地使用对比色，用纯度较高的原色取得画面响亮的效果，形成粗犷、明快、朴实、热烈的色彩风格。即使表面看来最乱糟糟的东西，他也能给你解释出个一、二、三、四来。一个奇怪的几何形体，那也许是他的爸爸；而旁边的三个点，他说那是一支香烟；一条奇怪的线，他说是火车站的长廊。 教学指导思想 常有人认为儿童画是绘画的初级阶段，对儿童画横加指责，这不象那也不象，要他们服从严格的基础训练，有的采取“拔苗助长”，效果却适得其反。针对儿童绘画的特点，我们指导儿童画画，因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。许多学校的老师都反映，爱绘画的学生，一般都思想活跃、思路开阔，逻辑性强，他们不光画画好，其他功课也好，尤其语文表达能力比其他学生好。

管理咨询项目运作模式

管理咨询运作模块 一、项目运作模式 1、理论研究 环球通管理咨询顾问研究所根据自己多年经验，对企业实施专业化管理分类，将企业经营归口为九大核心模块：即销售、研发（含工艺工程）、财务、人资（含行政）、PMC（计划与物控）、采购（供应链）、制造、品质和储运，成立专业、独立的项目公关小组并对每个模块进行专项研究，完成了实践到理论、咨询到验证的相互转化，项目小组成员真正成为了所在研究模块的专家，在同行业具有较大的影响力。 “五目标”理论的建立：环球通管理咨询认为，在中国中小企业中，咨询必须为客户企业完成五大目标： （1）7S管理的有效推行——这是企业管理的基石，是粗放管理走向精益生产的必经之道； （2）建立标准化、规范化的管理体系资料并辅导实施； （3）实现团队的打造和人员习性的改变； （4）生产效率的有效提升和产量的提高； （5）品质的改善和浪费减少。 这不是环球通管理咨询顾问研究所独家研究结果，但它是环球通管理咨询顾问研究所对咨询项目的承诺和自己实力的展示。 2、驻厂项目组 每个项目根据项目大小及工厂规模，派相应人数专职咨询师进驻企业，6个月全方位变革，与企业人同吃同住同劳动，利用环球通管理咨询顾问研究所从实践当中总结出的73个解决方案的模板，针对企业九大核心问题，量身订做出有效的解决方案。实实在在帮助企业解决效率、品质、出货、人员习性、团队打造等相关问题。并形成企业自己的问题“解决模板”，为企业完成“一把钥匙开一把锁”的、具备自我纠偏，自我改善的管理体系，给企业带来长治久安。 3、咨询模式 （1）项目咨询流程 环球通管理咨询顾问研究所根据工厂规模派出项目组相应咨询师长期进驻企业（6个月)，全面推行企业管理变革，深度导入及实施“工厂九大核心问题解决模板—环球通管理咨询顾问研究所模板”，提高企业快速响应机制与效益。 （2）项目运作 ?企业诊断