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池河中学2020年八九年级学业水平考试疫情防控及考试安全工作应急预案

池河中学2020 年八、九年级学业水平考试疫情防控及考试安全工作应急预案为了搞好我校八、九年级的中考工作，保证考试的顺利进行和考生的生命安全，顺利应对突发事件，妥善处理安全事故，最大限度地减少意外事故带来的损失，做到“预防为主，防患未然”，特制定我校考试安全工作应急预案。

一、指导思想根据县教体局统一部署，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

成立由校长、教务人员、班主任、体育教师等参加的体育与健康学科考试领导小组，认真学习有关文件，弄清考试有关规定和要求，明确任务、责任到人，精心组织本校学生安全参加考试；要及时宣传，正确引导，耐心做好家长来电来访工作。

安全领导小组：

组长：欧健海

副组长：陆培高杨正周疫情防控指导员：刘玉鸿成员：刘庆虎

（教导处主任）曹玉海（教导处副主任）高礼虎（教导处副主任）九年级班主任：李维国章斌王庭兵魏海洋李发宝八年级班主

任：肖昌顺朱峰刘孝林蒋运洋高业刚体育教师：魏军

二、工作原则

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压

倒一切的原则

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。

3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

三、工作目标

1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保安全。

四、具体内容

（一）交通安全

1、加强对学生的交通安全教育，增强安全意识。

2、不得乘坐“黑校车”和违规违法运营车辆，按相关疫情防控规定，控制车内人数，保持安全距离，乘坐人员均要佩戴口罩。

3、明确车辆安全管理责任，落实驾驶员个人防护，按照车辆消毒规范，对车厢进行全面消毒通风。对驾驶员和随车照管教师进行体温检测，确保乘车学生安全。

4、考生不得私自乘车，考试完毕后，班主任（或指定的带队教师）负责清点本考点人数，强调有关安全纪律，学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留，必须及时返回。

5、若遇交通安全事故，及时呼救，并立即向上级主管部门报告，同时安排人员管理其它考生，确保考生安全到达目的地。

（二）饮食安全

1、考试期间，考生及工作人员就餐，严格执行分时、错峰就餐要求，注意保持就餐安全距离、排队间距以及餐具的消毒卫生，防止发生安全事故。

2、教育好学生：不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

3、若考生出现食物中毒事件，应立即送往附近医院就诊或拔打急救

中心电话“ 120”要求救护。

4、若有饮食安全事故发生，立即上报上级主管部门。

（三）考场安全

1、体育与健康学科考试开始前，学校必须组织学生进行体检，特别是对学生心肺功能的检查，凡患有疾病、有心肺既往病史，不适合参加体育与健康学科考试的，要坚决实行免考。

2、每位参加体育与健康学科考试的学生，学校必须与家长和学生签订体育与健康学科考试安全承诺书（考前交考点检录

处，体检表留校备查），教育学生和告知家长，应实事求是，不隐瞒学生疾病情况。

3、考试前给考生预留热身时间，由带队体育老师组织考生进行充分热身，切实消除安全隐患。

4、考生到考点参加体育与健康学科考试必须由学校校长领队，并安排学校疫情防控指导员随队。领队要对学生疫情防控、生活、交通安全等负责，班主任统一集中组织考生到考场。

5、全体师生每人准备两个口罩。

（四）其它安全

1、如遇高温、湿热天气，要做好防暑降温工作，遇到考试中暑紧急送往诊所。

2、如遇考生生病，学校派人陪同到医院及时医治，如病情严重影响考试应立即向上级主管部门报告。学生在考试中发病，停止考试，抓紧治疗。

3、考试期间，严禁考生单独外出，严禁下河游泳。

4、如遇雷电天气，禁止学生到空旷地带，如有事故立即送诊所，并报告上级。

5、如遇暴雨，做好防汛准备，观察天气和雨水，遇到危险，班主任立即通知考生注意安全。

6、如遇考生咳嗽、发热，应及时测温，询问具体情况，如反复咳嗽、发热，则需上报，必要时，做核酸检测。

池河中学

2020年 5 月20 日

·中学突发安全事故应急预案·

·中学突发安全事故应急预案· 为了进一步加强学校安全工作，切实维护师生生命和学校财产安全，妥善处理学校突发安全事故，把事故损失降低到最低程度，特制定本预案。一、成立学校突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故应急处理工作，领导小组如下组长副组长成员领导小组根据学校突发安全事故应急需要，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全校上下必须全力支持和配合。二、学校突发安全事故种类。学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校工程建设、危房

安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校重大特种设备安全事故，学校外出大型活动安全事故，学校外来暴力侵害安全事故，学校流行传染疾病安全事故，学校食物中毒安全事故，学校内发生其它危及师生生命和学校财产安全重大事故等。安全事故造成1人以上死亡、3人以上受伤，属重大安全事故。三、安全事故报告及处理程序（一）报告制度实行学校一把手负责制，由主管领导、值班领导、值班教师、班主任、其他教师及时向校长报告。（二）学校发生或接到突发安全事故信息后，岗位主管人员必须在5分钟内向主管领导、校长报告，必须在5—10分钟内向镇和区教委报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域、

保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。（三）对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果将予以纪律处分。四、安全事故应急预案（一）重大火灾安全事故 1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报镇、区教委。 2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源安全地段。 3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。 4、采取有效措施，做好善后处置工作。

0池河中学2012

池河中学2012--2013学年度初中语文教研组工作总结光阴荏苒，转眼又到一学年结束。本学年，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：一、优化教学常规 1、制订教学计划开学一周内各备课组认真制订好教学计划。 2、精心备课（1）教师在个人备课标、备教材、备学生的基础上，相互交流、商讨后确定教学目标、重难点。（2）授课前认真编写教案。（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。 3、认真上课作为语文教学，课堂上我们力求做到：①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。 4、规范作业（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。（2）作文每学年一般不少于8次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、具体。（3）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有等第、评语和日期。 5、搞好第二课堂活动切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学年因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。 6、重视教学评价（1）教研组老师重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。（2）评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习。

(完整版)皇甫初中学校防汛工作应急预案

皇甫初中学校防汛工作应急预案一、指导思想：为切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害，最大程度的减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生工作、学习和生活的安全，特制定防汛应急预案如下：二、应用范围：遇有大雨、暴雨、雷雨天气，影响学校师生安全和学校财产安全时，启动本预案。三、应急处置指挥机构：（一）、防汛工作应急处置指挥领导小组组长：董峰（校长）副组长：党朝晖（副校长）赵斌（副校长）李宏伟（副校长）组员：田汾洋（政教主任）解若端（总务主任）李娜（教导主任）张国清（电教主任）主要职责： A、如遇大雨、暴雨、雷雨天气，立即组织对师生进行防汛相关工作提示教育，做好各种防汛防险工作，防患于未然，保证师生及学校财产安全。 B、负责现场指挥调度，做好各项安全防范工作。（二）、指挥领导小组下设5个职能小组 1、疏导维护秩序组：组长：田汾阳组员：董学凯及当值周老师

主要职责： A、学生在校时间，负责走廊、校园、厕所的巡视，纠正学生不安全行为，指导学生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止发生拥挤踩踏事故和遭雨淋、雷击等。 B、如正是开饭时间，负责维持秩序，引导学生有序离开教室，进入餐厅。 2、排险清障组组长：解若端组员：黄涛李红江董卫玺解国杰杨勇董玉杰牛晓庆张黎主要职责： A、检查维修学校电源、电线、电器情况，采取有效措施，保证不因电发生伤害事故。（责任人：黄涛李红江） B、检查校舍有无漏雨、倾斜、垮塌等隐患，及时疏导师生到安全区域躲避。（责任人：董卫玺解国杰） C、检查清理积水、杂物，及时疏通堵塞管道，保证下水畅通。检查清除有危险的悬挂物及其它因大雨、暴雨、雷雨天气可能造成的一切不安全隐患。（责任人：杨勇董玉杰牛晓庆张黎）如在校师生中发生溺水、雷击等伤害事故启动下列职能组 3、医疗救护小组：组长：李娜（教导主任）组员：王晓华董启明张艳芳及音体美、电脑教师。主要职责： A、在师生中如果发生伤害事故，立即组织护送受伤人员去医院救治； B、配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。

池河小学学生营养午餐实施方案

池河小学学生“营养午餐”工程实施方案全面落实好省市县“营养午餐”文件精神，切实做好我校“营养午餐”工作，使这项惠民工程真正落到实处，为增强我校学生体质，促进学生健康成长，根据我校实际情况，特制定“营养午餐”实施方案。一、组织机构组长：幸桂铧（池河小学校长）副组长：马顺才（池河小学副校长）宋强（池河小学副校长）李巧衣（池河小学工会主席）徐兵（池河小学办公室主任）成员：王广波杨发明钟泽娥陈慧职责：全面负责学生营养午餐的落实与实施工作；建立健全各种管理制度；不定期地对学生营养午餐的质量、数量进行检查；监督营养午餐的加工流程的卫生安全及发放等工作。根据我校的实际情况，成立营养午餐食品加工组、食堂食品管理组、监管督察组。 1、营养午餐食品加工组：组长：谭可明成员：郭世英谭可力曾照群职责：负责每天营养午餐原材料采购和账务登记；午餐食品的加工和配发；对午餐食品进行试尝留样，确保营养午餐按时按量安全发放。 2、营养早餐管理组：组长：马顺才成员：王广波陈慧杨发明钟泽娥职责：监督营养午餐加工各环节卫生安全的监督与管理；清点核对午餐数量和审核质量；监督营养午餐的发放等工作；负责学生营养午餐经费管理，每月一次小结，每学期末进行全面决算，将决算情况报学校审计备案；建立健全学生营养午餐的各项档案资料，接受上级主管部门的检查与审计。 3、监管督查组组长：马顺才组员：李巧衣杨发明王广波钟泽娥陈慧职责：负责制定营养午餐食谱；对食品卫生、食堂卫生、食品加工、午餐质量、数量、经费等工作进行监督检查，发现问题及时解决。

二、经费管理 1、午餐经费标准：凡我校学前班—至六年级学生，不分年级不分性别，每人每餐按3元标准执行；经费由上级财政统一划拨，不向学生收费。 2、每月1—3日与食堂将上月午餐费结清。 3、每月一次经费小结，每学期末一次决算，将决算情况报学校审核、公布和备案。二、营养早餐就餐操作流程 1、营养午餐时间：每周一至周五中午11:30——12:30. 2、每天上午11：30，各班值日老师带领值日学生到食堂领取营养午餐，运回教室后，由值日老师和值日学生分发后，在教室统一进餐。进餐完毕后由值日学生将盛饭桶、菜盆、提篮、盖布、勺夹等用品送回食堂，统一清洗、消毒和保管。学生的碗筷由各班自己处理，如清洗和存放，原则上不在学校清洗和保存。值日老师要教育监督学生在就餐时不说话不走动，不乱扔乱倒，不留饭剩饭，确实用不完时可以送往食堂统一处理。以确保卫生和安全。 2、每月领餐后，值日老师须如实填写领取营养午餐帐表。 3、为便于学生就餐管理，实行各班语数老师随班就餐，其他老师分配到学前班至二年级，与学生共同就餐。（后附老师分配名单）三、营养午餐实施办法我校从营养午餐供应对象为一至六年级学生，每天按照营养食谱由食堂统一供应午餐，这样既结束了吃午餐时间不统一的局面，也控制和杜绝了学生在外就餐、购买垃圾食品等不安全事故的发生，也让学生养成良好的饮食习惯，还能为学生补充营养，促进学生身心健康发展，更能实行半封闭管理，杜绝一切不安全事故的发生，为全面落实好这项惠民政策，我校提出以下要求： 1、凡我校学生必须在校统一午餐，任何人不能例外。 2、营养午餐领导小组按照每人每次餐3.00元的标准制定营养食谱5套，用以均衡营养，并按照3日内不重复的原则，由食堂进行加工和配发。（后附每周营养午餐食谱） 3、食品加工人员必须经防疫卫生部门体检，须持健康证上岗。 4、食品加工人员必须讲究卫生，加工前必须洗手，灶具使用前必须清洗、消毒。食堂内外必须天天打扫，橱柜等经常擦洗，保持炊具洁净。 5、营养午餐食品生熟分开保管和储存，须专柜专用。对过期发霉变质的食品应坚决杜绝发给学生食用。

关爱留守儿童我们一起成长定远县池河中学“儿童之家”活动总结

关爱留守儿童，我们一起成长定远县池河中学“儿童之家”活动总结为了深入贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬中华民族优秀传统文化，积极响应定远县文明委在全县广泛开展“我们的节日－－端午”主题活动，我校近期在留守儿童之间开展一系列活动，引领留守儿童阳光成长，传递节日的问候和祝福，让每个留守儿童感受到社会的温暖和关爱，同时积极引导孩子们把“我的梦”和“中国梦”自觉的联系起来，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。一、认真调研、摸清实情，建立留守儿童健康成长明细档案我镇人口流动频繁，学生家长外出务工来去不定，给我校留守儿童管理带来不便。为此，为了全面掌握我校留守儿童现状，找准存在的问题、分析原因并提出解决措施，我们再一次组织力量采用包括发放调查表、走进班级核实等形式对我校留守儿童状况进行摸排。我校目前实有留守儿童67人，其中49人来自池河农村，18人来自池河街道。这些孩子普遍存在亲情关爱少，与父母聚少离多，缺少亲情呵护；管理约束少，心理疏导少，无法得到父母的关爱等问题，我们重新建立留守儿童花名册、留守儿童家庭档案和留守儿童健康档案；建立留守儿童成长记录册，收集他们学习、生活、日常行为表现、情感态度等材料，记录留守儿童的成长过程中的闪光点和有关评价实施动态跟踪，做到有的放矢，因材施教，全面动态地掌握了解留守儿童的家庭现状和成长情况。二、周全准备、精心部署，让儿童之家各项工作有序开展

自留守儿童之家建立以来，在新任校长张书清亲自关爱下，近期我们精心部署、认真谋划，专门召开数次领导班子会议，成立以校领导班子为主，各班主任参加的志愿服务组织，与留守儿童及其父母结对和互动，扎实推进关爱留守儿童活动工作有序开展。我们还利用网络、亲情电话和发短信等方式，定期或不定期地组织留守儿童与父母等监护人互动，共同给孩子成长把脉；每周我校至少开展一次活动如跳绳、下棋、诗歌朗诵比赛、安全知识竞赛等活动，培养留守儿童积极向上的情趣；为了确保留守儿童衣食有人管，得病有人治，学习有人帮，我校还特地从广大教师中选拔组建儿童之家专职教师服务小组，担任孩子代理家长。这些“爱心爸爸妈妈”平时主要职责就是帮助留守儿童补习功课、心理抚慰、共娱共乐、共度节日等。他们认真负责像对待自己的孩子一样，奉献爱心、倾注亲情，从生活、学习、感情和娱乐上对孩子们进行全面的呵护，让留守儿童找到父爱母爱。三、不求形式，但求务实，让儿童之家活动丰富多彩有意义我校与池河中心卫生院结对，每年5月、11月定期对留守儿童进行免费健康体检，体检结果通过《致家长一封信》的形式反馈给留守儿童的家长，让在外地务工的父母能及时了解到孩子的身体发育及健康状况，解除父母们的后顾之忧；每逢“三八”节或母亲节，我校儿童之家都会专门组织开展“我为妈妈过节日”活动，让留守儿童感受母爱的同时，接受感恩教育；每两周开展一次“好习惯伴我成长”活动，引导孩子们养成良好的卫生习惯和行为规范；开展亲情互动活动，在儿童之家开设一部专用亲情电话，免费让留守儿童每周至少有一次与其

凤阳县武店中学安全应急预案

凤阳县武店中学安全应急预案为了加强和改进学校安全工作，保证全校师生职员健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。一、成立安全应急领导小组：组长：王龙香（全面负责校园安全工作，校园安全第一责任人）副组长：李兰勤（协助校长全面负责校园安全工作，校园安全直截了当责任人）副组长：朱步奎（法制副校长，负责法制宣传教育以及协助校长负责校园安全工作）成员：赵大计王兴然张永从王从勇王从清沈宏庆马庆成金道飞各班主任领导小组下设办公室，办公室设在政教处。主任：赵大计成员：马庆成金道飞赵兴向各班主任保卫人员二、要紧职责 1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。 2、副组长负责学校安全应急预案的落实情形，处理突发交通安全事故，

完成校领导交办的各项任务。 3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，和谐各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值周制度，即值周行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员——>分管副校长——>校长——>当地政府、派出所——>教育局安全工作联络：派出所6286152：教育局：6721441 火警：119 匪警：110 急救中心：120 防疫站：5273433 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和门卫值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由当天值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。 2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师赶忙禁止全体学生原地不动，通知值班领导、班主任抢救踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，校领导、班主任、

精选学校防汛工作应急预案.

学校防汛工作应急预案胡家庄小学防汛工作应急预案为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全防汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：一、成立防汛领导小组组长：许凤举副组长：张海涛组员:杨桂敏杨俊梅高志红杨丽张素兰赵颖魏丽君刘素学杨书良李朝郭丽玲领导小组的职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗灾工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，的方针，以“三个代表”重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队队长：许凤举副队长：张海涛组员：杨桂敏杨俊梅高志红杨丽张素兰赵颖魏丽君刘素学杨书良李朝郭丽玲

三、报警程序 1.校园值班室 2.学校校长 3.学校抗洪领导小组 4.具体领导报告上级部门四、防汛抗灾工作安排及措施 1-成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。 2-做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。 3.防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。 4?总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。 5?防汛抢险队成员要做到通讯畅通，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察河流的水位上涨情况，并将学校的情况及时向上级联系汇报。 6.做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学或停课，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不

中学校园安全工作应急预案

编号：*** 中学校园安全工作应急预案编制：审核：批准： ***************

为了加强学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作，打造平安校园，预防安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、安全事故应急领导组织机构。学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。组长：z 副组长：z 组员：各班班主任及任课教师安全事故应急领导小组履行下列主要职责：（1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。（2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。（3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。（4）根据需要对事件现场采取控制措施。（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。（6）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。二、安全事故应急预案。在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主”的意识，万一遇到突

发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。（一）火灾事故应急预案 1、报告程序：（1）学校校长（2）中心校校长（3）教育局 2、报警程序：（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119） 3、组织实施：（1）参加人员：以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。（2）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。（3）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 4、注意事项：（1）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。（2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（3）不得组织学生参加灭火。（4）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告校长。（5）抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。（6）积极配合消防人员灭火。（7）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

池河中学安全生产“铸安”行动实施方案

池河中学安全生产“铸安”行动实施方案一、总体要求坚持以人为本、生命至上，把安全发展理念贯穿到教育发展各个方面，把校园安全管理规范、规程、规定贯彻到教育教学工作中，把安全工作责任和追责要求不折不扣落实到位，以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加有力的举措，在我校开展安全生产“铸安”行动，不留盲区、不留死角、不留余地、不留尾巴，建立问题清单、责任清单、整改清单，深入开展“打非治违”、专项整治、隐患排查，着力增强依法治安能力、科技治安能力、从严从实治安能力。二、成立领导小组组长：孙凯副组长：倪有华高峰成员：杨正周陈嘉福吴立三毛传军刘玉鸿李发宝董世刚刘庆虎曹玉海沈朝寅各班主任、门卫、宿管员领导小组下设办公室，办公室设在安全办，由安全办副主任刘玉鸿具体负责专项行动的组织部署和协调督促工作。三、工作内容（一）认真学习，做好宣传。组织有关人员，召开专题会议，学习有关文件，吃透要领，落实责任。利用各种渠道，务实宣传。（二）全面开展排查整治，建立校园安全排查整治长效机制 1、加强校内人员密集场所排查整治。对学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆（室）、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。要严格按标准建设和配备安全防范设施设备，配齐疏散标志标识，确保疏散通道通畅。 2、加强危化品、易燃易爆品排查整治。

重点对学校实验室、食堂等涉及重点危化品和易燃易爆物品区域进行全面深入排查，着重检查学校相关人员的培训管理、规范操作情况，着重检查涉及有毒、有害实验品和易燃易爆物品的生产、购买、登记、储存、领用、使用、废弃品处置备案等制度、工作机制和责任落实情况，不留死角，不留隐患。要严格按照《安徽省教育厅关于进一步加强中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理的通知》要求，建立健全管理制度，落实管理责任，做到存放安全、使用程序规范。要定期组织排查实验设施设备安全运行情况，确保重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置配备到位，正常运行。排查整治责任要落实到人，对检查中发现问题必须及时整改到位，不留后遗症。 3、加强校舍安全排查整治。要对学校校舍及附属设施、毗邻校园周边建筑设施等进行全面深入安全排查。要按照皖政办〔xx〕7号文件要求，认真贯彻落实校舍安全年检制度和隐患排除机制。排查工作要全面细致，不留死角，发现校舍存有安全隐患的要立即制定方案予以整改。凡校园内的D级危房必须立即拆除。对可能危及校园安全，产权不属于学校的校园周边建筑设施和地质灾害隐患等，要及时通过本地政府，与相关产权单位或主管部门沟通，落实安全责任，妥善处置并及时消除安全隐患。更新录入校舍信息和建立完善校舍安全档案。坚决杜绝危旧校舍带病使用、隐患校舍违规使用现象。 4、加强学校特种设备设施排查整治。以电网线路、水电气等设施为重点，着重检查学校特种设备岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度制定和落实情况。要建立健全安全技术和使用维护档案，即时记录日常使用运行情况，定期维护保养，及时发现消除隐患，确保设备安全运行。要按规定要求对安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训。

小学防汛应急预案

小学防汛应急预案洪水猛于虎、防患未然、确保安全，为了夏季迎接突发性洪水暴发，保证校园及师生的生命财产安全，特制定本预案。一、指导思想以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。二、防汛措施 1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的应对准备。 2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任） 3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师） 4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。 5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。三、防洪工作领导小组组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

防汛工作领导小组的职责：负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电话：3120150。四、各职能小组职责指挥组：xx、xx 职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。通讯组：xx、xx 职责：协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。疏导组：xx、xx 职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生到家。抢救组：xx、xx、xx 职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。器材保障组：xx、xx、xx 职责: 协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护。排水组：xx、xx、xx、

中学安全工作应急预案模板

中学安全工作应急预案模板为进一步加强学校的安全工作，确保学校师生员工的学习、工作、生活和人身安全，特制订本应急预案。一、安全工作作为学校的重要工作，由学校安全工作领导小组制订各项工作制度，落实各项工作措施，做到防范在前。如万一发生安全工作意外事故，应采取果断措施，全力以赴加以补救，使损失降到最低限度。学校安全工作领导小组成员组长：张后明副组长：董先平组员：夏中南张观能柳书文各班班主任每日行政领导总值日二、实行行政领导总值日负责制，行政领导总值日全面、全权处理突发事件，指导有关班主任及总务处紧密配合，齐心合力，采取措施加以补救，遇重大情况边采取措施边报告学校 __。

三、安全工作突发事件应急预案：（一）传染病 1、通过晨检观察发现疑似传染病例，立即对患病学生隔离，由班主任送往医院或通知家长领回休息或去医院就诊。 2、确诊患传染病例，在第一时间上报镇卫生院防疫组及镇中心学校。 3、患病学生所接触的物品、场所在卫生部门指导下严格按规定进行消毒。 4、配合卫生行政部门进行调查。（由总务主任负责。） 5、做好隔离学生及家长的思想工作。（由支部书记负责。） 6、做好被隔离学生的教学工作。（由教导主任、科任老师负责。）（二）食物中毒

1.发现师生食物中毒（有10人以上疑似食物中毒或食源性疾患症状）在第一时间送医院，协助卫生机构救治患者。（由行政领导总值日、所在班班主任负责） 2.立即报告（十五分钟内电话报告，二小时内书面报告）镇中心学校及县卫生防疫站。报告内容：疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间、目前状况和紧急处理措施。（有分管学校卫生领导负责） 3.保护现场、保留造成或导致食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场，配合卫生行政部门进行调查，按卫生部门要求如实提供有关材料和样品。（总务主任负责） 4.及时做好学生思想工作，落实教育局、卫生部门的要求采取的措施，把事态控制在最小范围。（支部书记、总务主任负责） 5.同时通知保险机构介入。（由保险代理人负责。）（三）学校火灾 1、立即报火警电话119。（由行政领导总值日或发现火警教师负责）

2队列队形练习广播操教案-陕西省石泉县池河中学八年级体育下册

池河中学2019-2020学年度第二学期教学设计年级 [来源:学科网] 八科目体育任课教师授课时间 4.21 课题队列队形，广播体操授课类型新授课标依据通过一个假期的休息，第一周主要进行课堂安全教育，队列队形练习，加强学生们的纪律性及熟悉安全注意事项。教学目标1. 通过练习能够掌握队列队形的要领及站立，行走及跑的正确姿势；强调课堂纪律要求，养成良好的学习习惯。 2. 通过练习80%学生能够掌握技术动作要领，发展学生的协调能力 3. 通过学习使学生形成有组织、有纪律的集体意识教学重点难点[来源:https://www.wendangku.net/doc/5816424197.html,]教学[来源:学*科* 网] 重点掌握正确的口令及动作要领；广播体操动作规范[来源:学科网] 教学难点正确的运用和口令节奏教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源 [来源:学科网] 编号：2

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解； H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图一、开始部分 1.体育委员集合整队，报告出勤情况[来源:https://www.wendangku.net/doc/5816424197.html,] 2.师生问好 3.教师宣布本节课内容、任务 4.强调课堂纪律及要求，宣布安全注意事项 5.安排见习生（要求：快、静、齐）二、准备活动 1.全体学生绕田径场慢跑5圈 2.队列队形练习立正稍息（要求：认真观看教师示范动作，练习规范）向右看齐报数解散集合齐步走跑步走 1.规范课堂的要求，加强组织纪律管理。 2.为上课做好准备，让同学们集中注意力。 1.充分活动身体各关节，避免受伤。 2.培养学生自我保护意识，养成良好的运动习惯。

中学安全应急预案

芮城二中安全应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。一、安全事故抢险救灾组织机构（一）抢险救灾指挥机构 1、领导小组：总指挥：校长副总指挥：各副校长成员：各处室人员各班班主任 2、主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。（二）抢险救灾队伍 1、抢险救灾工作组

（1）工作机构：组长：学校校长成员：学校领导组成员、各班班主任（2）工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。 2、后勤保障工作组（1）工作机构：组长：后勤主任成员：后勤工作人员、各班班主任（2）工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，确保抢险设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证学校师生水、电等正常供应。 3、警戒疏散工作组（1）工作机构：组长：政教主任成员：学校政教处成员、各班班主任（2）工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责设置警戒区，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，严格控制进出人员及车辆，劝阻围观人员离开事故现场,看守抢救出来的物资，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。

皇甫初中学校防汛工作应急预案

工作应急预案皇甫初中学校防汛皇甫初中学校防汛工作应急预案一、指导思想：为切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害，最大程度的减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生工作、学习和生活的安全，特制定防汛应急预案如下：二、应用范围：遇有大雨、暴雨、雷雨天气，影响学校师生安全和学校财产安全时，启动本预案。三、应急处理指挥机构：（一）、防汛工作应急处理指挥领导小组组长：董峰（校长）副组长：党朝晖（副校长）赵斌（副校长）李宏伟（副校长）组员：田汾洋（政教主任）解若端（总务主任）李娜（教导主任）张国清（电教主任）主要职责： A、如遇大雨、暴雨、雷雨天气，立即组织对师生进行防汛相关工作提示教育，做好各种防汛防险工作，防患于未然，保证师生及学校财产安全。 B、负责现场指挥调度，做好各项安全防范工作。（二）、指挥领导小组下设5个职能小组 1、疏导维护秩序组：

组长：田汾阳组员：董学凯及当值周老师主要职责： A、学生在校时间，负责走廊、校园、厕所的巡视，纠正学生不安全行为，指导学生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止发生拥挤踩踏事故和遭雨淋、雷击等。 B、如正是开饭时间，负责维持秩序，引导学生有序离开教室，进入餐厅。 2、排险清障组组长：解若端组员：黄涛李红江董卫玺解国杰杨勇董玉杰牛晓庆张黎主要职责： A、检查维修学校电源、电线、电器情况，采取有效措施，保证不因电发生伤害事故。（责任人：黄涛李红江） B、检查校舍有无漏雨、倾斜、垮塌等隐患，及时疏导师生到安全区域躲避。（责任人：董卫玺解国杰） C、检查清理积水、杂物，及时疏通堵塞管道，保证下水畅通。检查清除有危险的悬挂物及其它因大雨、暴雨、雷雨天气可能造成的一切不安全隐患。（责任人：杨勇董玉杰牛晓庆张黎）如在校师生中发生溺水、雷击等伤害事故启动下列职能组3、医疗救护小组：组长：李娜（教导主任）组员：王晓华董启明张艳芳及音体美、电脑教师。

中学校园安全应急预案范本

中学校园安全应急预案 (参考范本) 为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全工作暂行规定》等有关法规文件，结合本校实际，特制订应急预案。一、指导思想坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全和国家利益高于一切的原则，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园消防、饮食、治安、踩踏等突发事件的发生，尽一切努力确保师生生命财产安全。二、工作原则 1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。 2、坚持谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 3、坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。三、工作目标 1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全意识和自我保护能力。

2、完善安全规章制度，切实落实安全责任。 3、建立健全学校安全防范体系和应急预警机制，做到教育、防范、快速应急处理三者有机结合，确保校园秩序。四、校园安全工作组织和职责 1、校园安全工作领导小组及职责。组长：×××学校安全工作第一责任人。副组长：××× 负责所分管的条块的安全，为学校安全工作直接责任人。成员： ×××：负责学生安全工作，对学生活动及住宿安全负总责。 ×××：负责教学安全工作，对教学活动过程中的安全负总责。 ×××：对全校师生的后勤安全工作负总责。 ×××：负责假期值班的安排和安全工作，对行政办公楼的安全负总责。 ×××：负责团委（少先队）、学生会活动安全，协助教导处主任做好学生活动的安全工作。 2、其它人员的责任：（1）行政值班人员：负责检查学校当天教育教学管理工作，对饮食安全、住宿安全、校园安全等，发现情况及时上报。

1微型课题《关于池河小学教师心理健康状况的调查研究》研究方案

微型课题研究方案《关于池河小学教师心理健康状况的调查研究》课题研究负责人：王学良一、问题的提出：近几年来，我校实行规范化办学，各项工作都小有成绩，知名度扩大。上级各部门、媒体、社会日益关注我校，给我们增加各种项目的工作和检查，教师面对工作、学习、生活等方面的压力不断增加，心理上或多或少的存在一些不健康因素。我们希望上级在不断关注学校发展的同时，也会关注到我校教师的心理健康。教育的发展根本在于教师，教师心理不健康，何以让学生健康学习、成长。二、研究的目标 1.通过问卷调查了解教师心理健康状况。 2.通过谈话倾听教师心声。 3.通过教师交流、探讨、研究如何改善我校教师心理健康状况。三、研究内容： 1.池河镇中心小学教师心理健康状况。

2.倾听池河镇中心小学教师心声。 3.池河镇中心小学教师心理健康改善意见和措施。四、研究实施细则： 1.通过问卷调查了解教师心理健康状况。 2.通过谈话倾听教师心声。 3.通过教师交流、探讨、研究如何改善我校教师心理健康状况。 4.提出改善教师心理不健康的建议，让上级关注，教师自我调节。 5.研究总结。五、研究的过程及其方法（一）、研究过程研究分为三个阶段进行： 1、初步实施阶段（2011年10月——2011年12月）。（1）制定课题实施方案；（2）确定参与研究的教师；（3）调查我校教师心理健康状况；

（4）收集、整理开展研究前的各种资料； 2、第二阶段：研究阶段（2011年12月——2012年1月）主要任务：收集、整理第二阶段的各种研究资料，形成初步成果，并反思研究的过程和方法，对研究工作进行中期总结，进一步修订、完善课题研究方案，确定下一阶段研究的重点，以深化课题研究。 3、进一步实施阶段及总结阶段。（2012年3月——2012年6月）这一阶段是在前两个阶段的基础上，总结出教师心理存在问题的内因和外因，并提出有效、具体的解决方案，来改善我校教师在心理上存在的问题。在这个过程中，形成最终成果并写出结题报告。 4、研究方法：（1）、调查法（2）、问卷法（3）、实践对比法六、预期成果 1. 教师的心理健康状况得以改善。 2. 教师自我调节的能力提升。 3. 教师能够轻松地工作、学习、生活。

池河中学校园暴力征文 (1)

池河中学校园暴力征文评选说明校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起…… 一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。为了净化校园风气，为同学们构建一个和谐、平安的校园，我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动，希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中，积极踊跃参赛，为和谐社会、平安校园建设献言献策！征文要求： ⑴征文内容要围绕“我眼中的校园暴力”这一主题展开，可以谈谈自己的感受、想法或亲身经历； ⑵内容要详实，观点要旗帜鲜明，能较好的反映当代中学生的风貌 ⑶立意自定，题目自拟，文体不限。字数不得少于800字 ⑷征文由所带班级语文教师初评，每班推荐4至6篇优秀征文交到戴锦新或李发宝处。

花季·理智·爱·和谐池河中学九(2)班王国先它，是被天使所净化的地方，是人类心灵的一方净土。它，是被天使所感染的地方，是人类素质的文明殿堂……而它更是我们拥有梦想，放飞梦想，展望未来的地方……它有一个神圣的名字——校园。 ——题记曾记否，在这里你学会了助人为乐，学会了团结同学；在这里你学会了奋发图强，学会了尊老爱幼；在这里你学会了尊师重道，学会了尊师如父……一切你都学会了，而你却长大了，也判逆了……。青春的花季、雨季让我们在这宁静而美好，美丽而纯真，平安而和谐的校园里尽情的用拼博的斗志放飞我们未来的梦想，继续我们新的履程……然而有一天，天使生气了变成了恶魔，而这，也引起了上帝的发怒…… 上帝发怒了，校园“沉寂”了，一切让人害怕了…… 也许你来不及反应这美好而和谐的校园究竟怎样经历着暴风雨的袭击，那么让我来告诉你这上帝发怒的事件吧！近年来，校园暴力事件时有发生：有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有外来人员进入校园行凶闹事的……这一系列的事件给文明而和谐的校园蒙上一层层阴影。而这也给学生的心灵带来了极大伤害，给老师的心理带来了极大悲哀，而这都给社会带来了危害，给下一代带来了影响。记得不久前发生的一件事：一名教师与一名高中学生在课堂上发