新员工每周跟踪信息反馈表
新员工每周跟踪信息反馈表
班组：年月日
班长：车间主任：
新员工岗位培训反馈表
新员工岗位培训反馈表 部门：姓名：职务：日期： 1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ □是□否 2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ □是□否 3、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所？ □是□否 4、你是否已认识部门里所有的同事？ □是□否 5、你是否觉得部门岗位培训有效果？ □是□否 6、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ □是□否 7、你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？□是□否 8、你是否了解公司的安全管理制度？ □是□否 9、五年后你的期望薪资是多少？ 10、五年后在公司想获得什么样的职位？ 11、你的最大的愿望是什么？ 12、你认为自己最大的优点是什么？缺点是什么？ 13、你的朋友对你的评价如何？ 14、倘若与上级的意见不一致，你将怎么办？ 15、浅谈一次你失败的案例？ 16、你为什么选择我们公司？ 17、你希望与什么样的上级共事？ 18、你前一个工作离职的原因？ 19、你还与以前的同事联系吗？为什么？ 20、你的座右铭是什么？ 21、在你的认知中，态度和能力哪个重要？为什么？ 22、谈谈你选择这份工作的动机？ 23、在岗位培训中，有何改进的地方？ 24、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？ 注：此表于新员工到职一周后，由人力资源部组织填写。
新员工试用期内表现评估表 部门：姓名：职务：入职日期： 1、您对新员工一个月内的工作表现的总体评价： □优□良□一般□差 2、新员工对公司的适应程度： □优□良□一般□差 3、新员工的工作能力： □优□良□一般□差 4、新员工的工作态度： □优□良□一般□差 5、新员工业务知识掌握情况： □优□良□一般□差 6、您认为新员工还需要哪些方面的培训？ 7、其他评价： 部门经理签名：日期： 注：此表与员工试用期转正申请表配合使用（此表员工入职一个月后，填写）。
新员工入职部门反馈表
新员工入职部门反馈表 姓名部门职位入职时间反馈周期 评估内容评估指标事实依据说明 指导 人1 指导 人2 部门 经理 工作能力24分专业技能：（8分） 1、具丰富的专业知识，较高技术水平，精通业务内容（7－8分） 2、具有较好的专业知识和技能，熟悉业务内容（5－6分） 3、专业水平一般，基本了解相关业务内容（3－4分） 4、专业知识不足，不了解相关业务内容（3分以下） 改善能力：（8分） 1、善于发现问题，积极主动改进，提高工作效率和质量 （7－8分） 2、基本能发现问题，并妥善处理解决（5－6分） 3、本职工作需上级指导才得以改进工作（3－4分） 4、无改进工作的能力（3分以下） 执行力：8分 1、全面落实有关工作计划，实现组织目标，能随机应变 （7－8分） 2、能理解和按时完成工作任务（5－6分） 3、时有督导才得以完成工作任务（3－4分） 4、经常督导也无法完成工作任务（3分以下） 工作绩效45分工作计划（目标）达成状况： 设定的工作计划或目标的完成情况（45分）优：达成率95%及以上（40分以上） 良：达成率90~94%（35－39分） 中：达成率75~89%（25－34分） 可：达成率55~75%（15－33分） 差：达成率55%及以下（15分以下） 工作态度24分作风纪律：（6分） 1、工作热情高，遵守纪律，对同事和客户热情（5分以上） 2、有工作热情，不违反纪律，对同事和客户较热情（3－4分） 3、工作热情一般，偶尔有违反纪律现象，对同事和客户一般 （2分） 4、工作热情不高，经常违反纪律（0－1分） 积极性：（6分） 1、不满足现状，积极改进工作，全面提高工作成效（5分以上） 2、能主动提高工作水平，完成工作任务（3－4分） 3、能按照时完成工作任务，工作水平一般（2分） 4、积极性不高，工作拖沓（0－1分） 责任感：（6分） 1、责任感强，全面达成交付工作，勇于面对困难并解决，可信任（5分以上） 2、责任感较强，能解决工作实际问题，偶尔出错，但能及时纠正（3－4分） 3、责任感一般，工作必须跟进才得以完成（2分） 4、责任感差，常难以独立完成工作任务，经常找借口推卸责任 （0－1分） 协作性：（6分） 1、经常配合协作，协助相关部门或同事工作（5分以上） 2、基本配合协作（3－4分） 3、偶尔协作配合；（2分） 4、不配合，不协作，自我为中心（0－1分） 行为规范7分待人接物：待人接物有理有节、细致周到（3分） 1、待人接物,为人所嘉许（3分） 2、待人接物,得体（2.5分） 3、待人接物,较得体（2分） 4、待人接物,有部分不得体（1分） 5、待人接物，不佳（0分）
新员工入职培训反馈表
新员工入职培训反馈表 部门：姓名： 职务（工种）：入职日期： 1、你是否已基本了解公司企业文化理念 □是□否2、你是否已熟悉今天培训的公司政策及规章制度 □是□否3、你是否已了解部门的组织架构及部门功能 □是□否4、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述 □是□否5、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所 □是□否6、你是否已认识部门里所有的同事 □是□否7、你是否已完全了解公司的考勤及假期管理制度 □是□否7、你是否觉得部门岗位培训有效果 □是□否8、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助 □是□否
9、你对自己的办公环境是否满意 □是□否 10、你所需的办公用品是否已经全部配备到位 □是□否 11、在入职培训中，有何改进的地方 12、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训 新员工入职培训内容 为加强新员工的入职管理，熟悉公司的各项政策及规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用工作所需的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，使其在最短时间内进入工作角色，为公司贡献力量。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容。 一、入职培训（人力资源部负责） 1、新员工入职手册； 2、企业文化手册； 3、员工考勤及假期管理制度； 4、办公环境熟悉； 5、办公用品领取； 6、准备好新员工办公场所、办公设备； 7、新员工到岗十天后，调查入职培训效果。 二、到岗前培训（部门主管负责） 1、到部门报到，部门主管代表全体部门员工欢迎新员工到来； 2、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师；
3、介绍新员工与本部门员工相互认识，参观工作场所； 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定； 5、新员工工作描述、职责要求； 6、准备好给新员工培训的部门内训资料； 7、一周后部门主管与新员工进行非正式谈话，了解新员工入职基本情况，解答新员工提出的问题，讨论新员工的第一项工作任务。
最新信息员个人工作总结(精选多篇)
信息员个人工作总结(精选多篇) 第一篇：信息员个人工作总结 信息员个人工作总结 为了更好地了解我校在教学过程中教与学的基本情况，加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，根据我校的具体要求，学院组建了教学信息员小组。信息员定期填写信息反馈表，在收齐各班反馈表后再交教务处教学质量管理科汇总。教务处再及时地将学生对教师教学方面的意见和建议或者学生对学校里的各种问题反馈给各院系领导，再由他们反馈到教师本人或者相关部门，把问题进行及时地处理。这就是我们学校的教学信息员制度。担任学生信息员已有一年半的时间了，对于我们学校的教学信息员制度，我多多少少总会一些个人的体会. 教学信息员制度的好处 1、信息员定期反馈教师上课的情况，帮助教师了解自己授课的不足之处，及时进行调整，提高教学质量。 2、教师通过信息反馈及时了解学生的学习情况，对症下药，给学生以具体的指导。
3、各职能部门多一条渠道了解学校的各个方面的情况，便于及时改进维护，保障学生的生活和学习的需求。 教学信息员制度的不足 1、部分学生认为这个制度太片面了，存在以偏盖全的情况。信息员对老师的评价可能会存在着自己的感情因素，带有个人主观色彩，而忽视一些客观实际情况。 2、很多同学对此制度不太了解，所以不能积极主动地参加执行 这一制度，因此不能全面地了解大部分同学们的意见，从而使信息员填写信息表时内容会重复，而且单一，不能全面地反映大部分同学的看法、意见。 3、教学信息反馈的成效问题。我们信息员会觉得一些信息反馈之后，没有任何成效，以往所提出的问题未见解决，所以造成后来的积极性不高。 对教学信息员制度的建议
企业新入职员工跟踪评估方案
新入职员工培训方案 一、培训目的 ●引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感； ●通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要； 二、新员工培训程序及内容 １、公司级岗前培训（人力资源部负责） ●新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等； ●每月组织一次新员工培训班，培训课程包括： 《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、 《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管理规定 《商务礼仪》：含员工个人行为规范 《法律常识》：含基本的劳动法 2、部门级岗前培训（用人部门负责） ●部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事； ●部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项； 3、岗位培训（用人部门负责） ●部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导； ●帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括： （1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等； （2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等； （3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 以上工作应在新员工入职后的三天内完成。 4、适应期跟踪（人力资源部负责，用人部门配合）
入职后第三天： ●人力资源部检查用人部门是否为新员工指定了帮带老师，是否制定了培训计划； ●访谈新员工入职后的感受和对工作、培训指导的期望； 入职后第三周： ●访谈新员工对工作环境、企业文化、岗位职责等适应性，并填写新员工适应性评估表及新员工岗位培训反馈表； ●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工入职后的综合表现及岗位胜任能力评估，并填写新员工适应性评价表； ●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 入职后第三个月： ●访谈新员工对帮带老师所教内容掌握程度，对工作环境、企业文化、岗位职责的适应性； ●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工试用期内的综合表现、岗位胜任能力及综合绩效评估，并填写新员工试用期评估表； ●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 （注：帮带老师人员算作培训积分，一人/5分） 三、附表 ●新员工适应性评估表 ●新员工岗位培训反馈表 ●新员工适应性评价表 ●新员工试用期评估表
信息员工作撰写模板
学生教学信息员教学信息反馈表填表时间: 2014 年11 月7 日 个人信息 反馈信息所在院 部 安工学院 姓 名 许俊国 班 级 物流1302班 对学校教书育人、教学质量、教学水平及教学管理的意见与建议一、感觉学校所聘请的老师还是过少。以我们物流专业为例，目前专业的老师仅仅只是两位。术业有专攻，仅仅只是两位老师，如何能教好一个专业所有的知识！因此，希望学校能多聘请一定数量且高质量的老师！ 二、学校的课程安排不合理。亦是以物流专业为例，我们已经是大二了，为什么课这么少，一个星期，加上选修，总共才十一节左右，而且在这十一节左右的课程中，重要的课程也就是两到三门！ 因此，希望学校能妥善安排本专业的课程！ 对任课老师的教学态度教学水平及教学各环节的意见与建议一、优：线代课程的李彬老师懂得以学生的角度去教授学生，不以书上枯燥无味的知识点逐个论述，而是以突出重点的角度去传授，这一点值得肯定，非常感谢有这么一位老师！ 传授系统工程课的刘爱群老师，喜与学生打成一片，对于学生没有弄懂的问题，积极进行解答！ 二、劣：英语课上，老师的教学模式过于僵硬，学生的积极性无法调动起来，同学们听课的效率过低！有时，老师说到哪儿了，还不知道！
在此希望，希望授课的老师能针对学生更改一下教学模式，充分调动同学们的积极性！ 班级学风问题经历一年的大学生活，同学们对于大学，已有充分的了解。对于目前所存在的问题而言，即同学们对于未来还没有一定的规划，以致于在学校里，大多数同学没有好好的学习，有的沉湎于游戏，有的每天无所事事。 其他学校的网费太贵。将本校的网费与师院的网费相比，师院是四年650元，或者750元，而且还是8M的网络，而我们学校虽然有包小时，包月，包年的业务，但是整体算来，网费还是比师院贵的多！ 希望学校与电信进行协商，采取一定的降价措施！
教学信息员教学信息反馈表
教学信息员教学信息反馈表 填表时间：年月日 个人信息反馈内容系部姓名班级 教师教学方面 学生学习方面 教学管理方面 其他 注：①填写内容：所填内容应做到精炼和客观，包括好的方面和不足方面。 ②交表时间：每月25日前，纸质表由系信息员组长收集整理后交教务科技部（行政楼103 办公室），特别重要的信息，应及时报送。 ③所填表格应同时发送电子稿至724797542@https://www.wendangku.net/doc/5a14044062.html, ，联系电话：2216783 教学信息员QQ群号：
附件1： 一、教师教学方面信息反馈内容主要包括： 1、反映任课教师的教学责任心，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用，辅导及作业批改情况；能否教书育人，公正地评价学生，调动学生学习积极性。 2、教学是否能着眼于培养学生能力与素质及对学生学习和实践能力的挖掘与指导；教学中是否介绍学科最新的知识及学科前沿动态。 二、学生学习方面信息反馈内容主要包括： 1、学生的课堂纪律情况（迟到、早退、旷课、课堂秩序等）和课程的学习效果。 2、学生完成实践教学环节的积极性、主动性及其效果。 3、学校所配置教学设备的完备性与实用性，组织实施该教学环节的科学性和规范性。实践教学包括课程实验、教育见习、毕业实习、社会实践、毕业设计（论文）等方面。 三、教学管理方面信息反馈内容主要包括： 1、对学校、系部、专业的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。 2、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。
新员工入职培训反馈表
新员工入职培训反馈表 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
新员工入职培训反馈表 部门：姓名： 职务（工种）：入职日期： 1、你是否已基本了解公司企业文化理念 □是□否2、你是否已熟悉今天培训的公司政策及规章制度 □是□否3、你是否已了解部门的组织架构及部门功能 □是□否4、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述 □是□否5、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所 □是□否6、你是否已认识部门里所有的同事 □是□否7、你是否已完全了解公司的考勤及假期管理制度 □是□否7、你是否觉得部门岗位培训有效果 □是□否8、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助 □是□否
9、你对自己的办公环境是否满意 □是□否 10、你所需的办公用品是否已经全部配备到位 □是□否 11、在入职培训中，有何改进的地方 12、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训 新员工入职培训内容 为加强新员工的入职管理，熟悉公司的各项政策及规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用工作所需的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，使其在最短时间内进入工作角色，为公司贡献力量。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容。 一、入职培训（人力资源部负责） 1、新员工入职手册； 2、企业文化手册； 3、员工考勤及假期管理制度； 4、办公环境熟悉； 5、办公用品领取； 6、准备好新员工办公场所、办公设备； 7、新员工到岗十天后，调查入职培训效果。 二、到岗前培训（部门主管负责）
1、到部门报到，部门主管代表全体部门员工欢迎新员工到来； 2、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师； 3、介绍新员工与本部门员工相互认识，参观工作场所； 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定； 5、新员工工作描述、职责要求； 6、准备好给新员工培训的部门内训资料； 7、一周后部门主管与新员工进行非正式谈话，了解新员工入职基本情况，解答新员工提出的问题，讨论新员工的第一项工作任务。
关于填写大学生教学信息员对教学工作的月评价表和教学信息反馈表的要求和说明
关于填写大学生教学信息员对教学工作 的月评价表和教学信息反馈表的要求和说明 1、建设大学生教学信息员队伍工作，是事关做好迎接本科合格评估工作的重要内容之一，要高度重视，认真负责做好这项工作。 2、建设大学生教学信息员队伍，是教育部本科合格评估指标体系中二级指标质量监控中主要观测点质量控制中，对教学质量进行常态监控的基本要求之一，通过建设大学生教学信息员队伍，填写大学生教学信息员对教学工作的月评价表，各院部指定专人，对教学信息员每月填写的教学工作月评价表，进行梳理汇总，就是对教学工作运行状态的信息进行收集；而院长或分管教学的副院长填写教学信息反馈表，就是对大学生教学信息员提供的教学信息，进行信息反馈和处理，而信息的收集，反馈和处理正是教育部合格评估二级指标主要观测点质量控制中主要考察的六个环节中的三个环节（详见普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系应用说明）。当然教学信息的收集、反馈和处理是一个系统，如教学信息的收集，可以通过大学生教学信息员、督导员的评教、学生评教、座谈会、问卷调查、校长信箱等多种途径。我们通过建设大学生教学信息员队伍，只是收集教学信息的一个途经。过去做过，现在要完善，做得更好，是迎评的需要，也是对教学质量进行常态监控的需要。 3、对大学生教学信息员对教学工作的月评价表上提供的信息进行梳理汇总的要求： （1）实事求是，只限于大学生教学信息员提供（填的）信息进行汇总，有就汇总，没有就不汇总。 （2）汇总要分类，按月评价表顺序，依次进行汇总。汇总要翔实，有名有姓，如最好任课教师某某，好在哪里，学生的评语，要信息员填写的原话如实反映。一般按好评任课教师及评价、差评任课教师及评价，对其他任课教师的意见和建议、对系部、学校教学工作的意见及建议四类进行汇总。内容要具体，点了名的，一定要有名有姓，没有点名的，也要把反映的意见和要求汇总。 4、对教学信息反馈表填写的要求和说明 （1）原则上由院长或分管教学的副院长对教学信息处理后填写。 （2）信息反馈通道的含义：这里仅仅只指对大学生教学信息员提供的有关信息，进行反馈的方式或途经。如通过信函、电子邮件、简报、沟通交流、会议通报等告之有关人员。 （3）信息处理（原因分析和整改措施）是院长和分管教学的副院长，在看了汇总的大学生信息员提供的信息后，经研究对有关信息进行原因分析和提出整改措施。实施完成了一个
员工意见调查和建议反馈表83285
员工意见调查和建议反馈表 为了提高员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对公司全体员工实施此次不记名调查。希望大家从公司和自身的利益出发，积极配合，认真、详实的填写，将有利于更客观和直接地反映出实际的问题，好的建议和意见公司将积极采纳。 请你从下列每题的备选答案中，选出一个或几个符合你个人情况的答案，并将答案的标号填在题后的括号里，所列答案如不适合你的情况，可在问题下的空白位置填写适合你的情况。 一、意见调查（题目数：17） 1. 你与上级能融洽相处吗？（） A能B通常情况下可以C凑合D不能 2. 你与同事共事感到愉快吗？（） A非常愉快B 一般C有时愉快D经常不愉快 3.你认为你可能离开公司的原因是（） A长期分居B薪酬太低C工作氛围不好D激励机制不够E对公司失去信心 4.你的工作压力如何？（） A很大B大C 一般D没有压力 5.你的工作压力来源于（） A公司高层B直接领导C工作量太大D自身能力 6.你认为影响员工积极性的主要因素（） A工资收入B劳保福利C个人发展D工作氛围E上下级关系 7.你的工作是否得到了领导或同事的认可（） A非常认可B认可C 一般D不认可 8.你认为公司目前的薪酬制度（） A合理B比较合理C不合理 9.如果你对自己的薪资不满意，主要原因是（） A分配制度不合理B领导不公平C自身能力原因 10. 你的经理、主管会经常明确对你的期望（） A非常同意B同意C不发表意见D坚决反对 11. 你的经理、主管会定期就你的表现提出反馈意见（） A非常同意B同意C不发表意见D坚决反对 12. 每隔多久你的经理、主管会召集你和同事开部门会议（） A每周B每月C每3-6个月D 一年 13?您对员工餐厅提供的食品的品种与标准？（） A非常满意B满意C 一般D失望E非常失望 14. 您对公司里员工文化/娱乐设施？（） A非常满意B满意C 一般D失望E非常失望 15. 你对工作环境？（）
员工绩效评估与反馈实施细则
员工绩效评估与反馈实施细则 第一章总则 第一条按照《员工绩效考核管理办法》要求，为了规范公司绩效评估工作，体现绩效反馈与面谈的激励改进作用，促进公司绩效管理工作的顺利开展，特制定本细则。 第二条本细则适用于集团公司各部门、各直管单位的绩效评估与绩效反馈的管理；集团下属企业可参照本细则执行。 第二章定义、职责和评估周期 第三条定义： 1．绩效评估：是指对照绩效标准，采用规定的考评方法，评定员工的工作指标、工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度、工作表现、行为表现、能力素质表现和 员工的发展情况，并将上述评定结果反馈给员工的过程。 2．评语法（书面评价）：综合评价除量化评价以外，同时采用评语法，由考评人（上级主管）撰写一段评语来对被考评人进行评价。标准化的考评方式将员工等齐划一， 不利于员工的成长，而评语法弥补了量化评价的不足。评语的内容包括被考评人的 工作业绩、工作表现、行为表现、能力素质表现及优缺点等，同时确定被考评人下 一阶段需努力的方向。书面评价由被评估人的上级撰写。 3．绩效反馈：指绩效考核结果确定后，管理者将结果反馈给员工，并对员工上一考核周期的工作业绩、工作表现、行来表现和能力素质表现等进行综合的评价，指出成 功与不足之处，与员工共同找出绩效结果产生的原因，倾听员工的意见和需求，并 给出指导性意见和建议，从而指导员工工作绩效持续改进的过程。 绩效反馈一般是指书面反馈和绩效面谈。 第四条职责 1．集团公司人力资源部 （1）负责对对公司各部门各单位绩效评估工作提供咨询和指导； （2）负责公司对绩效评估综合评价内容的审核，对绩效面谈工作进行指导和监控。 （3）负责绩效评估工作执行情况进行分析总结。 2．公司各部门负责人、各直管单位负责人：
新员工试用期跟进、培训方案
新员工试用期跟进、培训方案 一：目的： 1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气； 2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望； 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台； 4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司； 5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感； 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系； 7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法； 8、新员工试用期内的工作表现与岗位的适配度。 二、对象 公司新入职员工。 三、时间 新员工入职到试用期结束。 四、跟进内容 1、入职通知书的发放及入职时间的确定； 2、新人员座位安排及电脑配置； 3、入职手续的办理、入职资料跟进； 4、公司相关情况的了解； 5、部门主管间沟通；新员工面谈； 6、个人工作情况及适应性、稳定性； 7、转正考核的跟进，手续的办理。 五、跟进时间和具体内容安排 时间负责人跟进内容相关文档，表格备注 入职前招聘专员 1、入职时间的确定； 2、新员工入职通知书的发放 3、办公场所、座位安排及电脑配置入职通知书； 电脑需求申请表 致新员工的欢迎信 用人部门负责人 1、告知本部门同事有新员工加入 2、协助准备好新员工办公场所、办公用品 3、准备好给新员工培训的部门内训资料 4、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 5、准备好布置给新员工的第一周工作安排 第一天招聘专员 1、入职手续办理； 2、公司基本情况介绍；文具准备；部门主管引见； 3、给全体新员工发送第一封邮件：自我介绍及相关说明公司员工通讯录、