图书角管理方案

XXXXXXXXXX有限公司

图书角管理规定

第一章总则

一、目的

为加强公司图书的管理，提高图书利用率，且丰富员工业余文化生活，营造良好学习氛围，提升员工整体素质，鼓励员工多读书、读好书，特此制定本制度。

二、范围

每一部门图书角均面向公司所属部门全体在职员工开放，不得对外使用。三、管理

由公司团部指定图书管理员负责图书的日常管理及借阅工作。

第二章图书借阅管理规定

一、书籍借阅规定

1．借书时间限每日上午9点至11点，下午1点至3点，其他时间及六日概不受理。

2．每人每次借阅不超过两本，借阅期限为一个月（如遇节假日须提前归还或及时办理续借手续）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，续借期为一个月，以续借一次为限。逾期应予以相应处罚，具体措施为从还清借阅书籍之日开始计算，暂停其借阅资格一个月。

3.借书应先查阅图书是否在库，并填写好借阅登记表然后向管理员取书，管理员将图书交予借书人后，将登记本妥善保管。

4.辞典、珍贵图书或被指定为公共参考图书，概不得外借，必须阅览者则通过正常借阅程序借阅，限于当天归还。

5.员工还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将该借阅登记资料清空，并将图书放回书架内。

6.员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。如有破损或遗失，须按以下方式在一周内妥帖赔偿：

①借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿；

②以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿；

③损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。

7.员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。

二、书籍管理规定

1．由图书管理员负责图书角的日常管理工作，并负责图书的整理、盘点等工作。2．图书管理员可征求部门职工意见，向团部提交所需购买图书清单，以充实书库并提高员工阅读兴趣。

3．每年4月、9月、12月中旬进行彻底清查盘点。

4. 新购图书除按顺序编号外，应将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记于图书登记总簿，并填制图书卡插放于图书之末页，并在图书卡填满之后及时更换新图书卡。

第三章附则

1、本管理规定的制定、实施、修改、撤消和解释为公司团支部。

2、员工离职时须归还从图书馆领用全部物品，否则予以相应折价赔偿。

3、本管理规定自颁布之日起开始实施，修改时亦同。

4、图书登记总簿

图书登记总簿

七、图书卡

图书卡

八、借阅登记表

图书借阅登记表

图书角管理规定

图书角管理规定 Ting Bao was revised on January 6, 20021

班级图书角管理制度1班级图书角是营造书香班级的有效途径之一。本班图书全是师生捐献所得，为了更好的管理，为了有效的激发同学们的读书热情，培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯，全面提升大家的文学素养，特制定以下制度： 1、凡师生所带的图书到班，需先交老师审核，再由图书管理员进行登记。希望大家都自觉自发的把家中藏书带到班级与同学们资源共享，最大限度的发挥书的价值。 2、凡借书者每次只能借阅一本图书。借阅期限最短三天，最多一周。 3、凡借阅的书籍借书人必须妥善保管，要爱护图书，不得折页、撕页、剪切、卷折等，不得在图书上乱写乱画，不得转借。 4、班级每一位成员都是图书保管员，都要自觉维护班级图书的安全，一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。 5、借阅的图书只能在课余时间阅读，课堂上严禁阅读，作业未全部完成也严禁阅读。如有此类现象发生，发现一次即取消一个月的借阅资格。 6、图书角开放时间：周一至周五课间休息时间和下午1:40——2:00之间，其他时间不得借阅。 7、班级将定期开展“读书小博士”“阅读之星”评比活动，每月统计的借书情况作为评比依据之一。

石桥镇拱齐小学 凤凰中学班级图书角管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度： 1.图书角的图书一部分借阅学校图书馆的图书，一部分为同学们自愿捐献的图书，捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。 2.班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。 3.借阅图书时，自觉排队，不得拥挤，不准随意在图书角乱翻，并认真填写《班级图书角借阅登记表》 4.借阅图书者应爱护图书，尤其要保护好贴在书脊上的标签和扉页的条形码，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，一经发现，视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。 5.每位同学每次只允许借一本图书，借出的图书两周内必须归还图书角，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6.借阅的图书若遗失，应加倍赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

班级图书角建设的解决方案.doc

班级图书角 建设方案 （2016-2017学年度第一学期） 长安美林小学 2016年9月1日

班级图书角建设方案 书是知识的源泉，是开发人类智力的钥匙。现在很多家庭为孩子也进行了大量的书籍方面的投资，但收效仍然有限。因为家庭不能给其一个许多人边看边交流的环境，其图书购置是因父母的好恶而决定子女的阅读范围。如果将学生喜好的书籍放到一起，他们可能会找到知音，找到对共同感兴趣的话题进行探究，使他们在看书中知识得以提高。那么学生在看书、读书中也不会感到枯燥与乏味，在这样的环境中他们便更能快速成才。在课外学习阅读中，同学与同学之间对相同问题的争论产生了，交流更频繁了。图书角的建立，有力地促进了班级集体精神文明建设，它把学校精神文明建设的内容有效地渗透到活跃的班级文化氛围中去。为此，根据我校实际情况，特制定班级图书角工作方案。 一、图书的来源 1、由学校为每个班级提供40册图书（按学段不同提供不同类别的图书）； 2、学生把家中闲置的书籍拿到教室放置于图书角中，这样既可以不浪费资源，又可以提供更多的书籍（所捐图书应健康、有益、形式多样）； 3、班级可定时向学校图书馆借阅一定数量的图书。 二、图书角的创建 1、图书角设置地点：教室图书柜。 2、图书角摆放设计：整个版面设计合理大方，赏心悦目、摆放整

齐。书香气较浓厚，有自己班级的特色，可贴标语等。 3、专人管理：图书角必须有专人看管，人员设置可根据班级人数情况以1至3人为宜，以免图书流失或损坏，这是图书角良性运行的保证。 4、为图书登记：所有的图书整理好后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记（包括书名、出版社、定价等内容）并给每一本书贴标签。 三、管理制度 1、图书借阅要求：①每次只能借一本，借去后必须认真阅读；②借书时如发现书已破及时向图书管理员说明；③每次借阅时间不得超过2周；④借书后谨慎保管，如若弄破、弄丢要赔偿； 2、图书管理员职责：①做好每位学生借阅、归还的记录（图书管理员必须有专门的登记册）；②如若发现图书有损坏，能修补的及时修补；如若弄丢及时向老师反映； 3、违规处罚：如不按规定办理手续借阅，私自拿走图书的，视作严重违纪，取消一个月借书资格，并且责令其向图书角提供一本新书，期末归还本人。 4、每个同学都要爱惜图书。在借阅过程中不能将书弄破、弄脏、弄丢，否则照价赔偿。 5、各班主任根据学校实施方案制定班级图书角方案：应有本班班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、借阅时间，管理人员组织机构，管理办法及奖惩措施等。可以分小组轮流进行，这样

班级图书角管理制度

班级图书借阅管理使用办法 为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则： 1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记。 2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。 3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 4、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。 5、上课时不准看书，如有违反者两天内不准借书.借出的书应在当天归还；如没有看完可续借。借阅者还书要及时，如果到时间不还，三天内不准借书。 6、每天早晨晨诵时间，不许借阅及还书。中午1：20—1：50为班级默读时间，课间为还书时间。上课时不准看书，有违反者一周内不准借书。 7、所借图书最长不可超过五天归还，以便于其他同学借阅；最短也不可1日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借 书。8 8、还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，一定要做好相关记录。还书时要把书放还原处。（按序号编排） 9、班级将定期开展“读书之星”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。 管理员职责 1、图书管理员对本班的所有书刊进行登记并整理为《图书目录》。 2、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、借阅时间、图书完好程度及借阅者姓名并签名。 3、及时索还到期不还的书并对借阅者提出严肃批评，对丢失的书做好登记和注销工作并要求丢失原书的同学照价赔偿或重新买一本一样的。到期不执行者班级通报批评并请其家长予以赔偿。 4、管理员要做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。 5、开学初捐书目录及登记工作由管理员负责，登记图书的书名、出版社、价格、以及所有者。

班级图书角管理规则

班级图书角管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度： 1、图书角的图书为同学们自愿捐献的图书，捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。 2、班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。 3、借阅图书时，自觉排队，不得拥挤，不准随意在图书角乱翻，并认真填写《班级图书角借阅登记表》 4、借阅图书者应爱护图书，尤其要保护好贴在书脊上的标签,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，一经发现，视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。 5、每位同学每次只允许借一本图书，借出的图书两周内必须归还图书角，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6、借阅的图书若遗失，应加倍赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。 7、图书管理员可以一次借阅两本图书，同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

8、学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 9、图书角不向其他班级、校外开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消本学期借阅资格。 书籍是人类进步的阶梯，希望同学们做真正的读书人，做真正的爱书人，认真阅读并做好读书笔记，提高自己的文学素养。学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励，同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况评选出“班级小书虫”。

小学班级图书角建设方案

临沂兰山小学班级图书角建设方案 为养成学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。为此，学校决定把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程。为促进书香校园的建设，全面提升学校的文化品位，营造书香班级，创造精神食粮，经研究，决定推动班级图书角建设，具体方案如下。 一、多渠道筹集图书，丰富图书角的“营养” 1、献书。就是发动课任老师和全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。 2、购书。发动同学们自愿捐献出自己一个星期的零用钱，筹集起来用以购买新图书。 3、借书。定期到学校图书馆借一批图书，待同学们阅读完以后，再按期去调换新图书。 4、征订。通过同学们卖平时回收废品的钱，征订几份报纸和杂志。 二、健全管理小组，理顺图书角管理的“脉络” 1、做好图书整理工作。整理图书的主要工作就是将图书分类、编码、登记及摆设。 (1)将全部图书分成学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物和其他等大类。每一大类又分成小类。 （2)给图书编码。把学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物、其他分别编号为一至六、每个大类下的小类再用阿拉伯数字顺次编号。 （3)摆设图书。所有图书编了码以后，按类别整齐地摆放在书橱里，方便同学们借阅和查找。 (4)为图书登记。所有的图书编好码后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。 2、做好图书借还工作。可采取两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可直接向图书管理员借阅，但放学后必须当场归还；第二项是如果同学们要借回家看，就要做好登记。这样管理就更完善。 三、提供读书的空间，并进行阅读指导 1、合理安排读书时间：每天的课后时间学生自主支配；可与语文老师协商，可以利用自习课，或语文课，文艺课等。时间不能过于频繁，防止学生没有新鲜感、降低读书效率。 2、读书指导的一般结构：一般由三个环节构成，一是班主任（学生干部或语文老师等）指导，时间一般不超过10分钟，指导读书的内容可以是读书的方法，推荐新书，指导写读书笔记，提出一些具体的读书要求等。其中，重点指导写读书笔记；第二个环节是让学生自己读书；第三个环节，是让学生写读书笔记。读书笔记可以摘录好词、好句、好段，概括主要内容，归纳基本要点，总结中心思想，写读后感等等形式。这一环节也可以根据情况和第二个环节交叉进行。

饶良中心小学班级图书角建设方案

饶良镇中心小学班级图书角实施方案《语文课程标准》中对小学生课外阅读量不同年级有具体要求:1-2 年级课外阅读总量不少于 5 万字，3-4 年级课外阅读总量不少于40万字，5-6 年级课外阅读总量不少于100 万字。为了完成此项目标，拓展学生阅读面，提高学生综合素养，为养成学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。为此，学校决定把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程。为促进书香校园的建设，全面提升学校的文化品位，营造书香班级，创造精神食粮，经研究，决定推动班级图书角建设，具体方案如下。 一、多渠道筹集图书，丰富图书角的“营养” 1、献书。就是发动课任老师和全班同学把自己已经看 过的书献给班级集体。 2、购书。发动同学们自愿捐献出自己一个星期的零用钱，筹集起来用以购买新图书。 3、借书。定期到学校图书馆借一批图书，待同学们阅 读完以后，再按期去调换新图书。 4、征订。通过同学们卖平时回收废品的钱，征订几份 报纸和杂志。 二、健全管理小组，理顺图书角管理的“脉络” 1、做好图书整理工作。整理图书的主要工作就是将图书

分类、编码、登记及摆设。 （1）将全部图书分成学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物和其他等类别。 （2）给图书编码。把学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物、其他分别编号，每个类别用阿拉伯数字顺次编号。 （3）摆设下的图书。所有图书编了码以后，按类别整齐地摆放在书橱里，方便同学们借阅和查找。 （4）为图书登记。所有的图书编好码后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。 2、做好图书借还工作。可采取两项措施：第一项是同 学们在教室阅读时，可直接向图书管理员借阅，但放学后必须当场归还；第二项是如果同学们要借回家看，就要做好登记。这样管理就更完善。 三、提供读书的空间，并进行阅读指导 1、合理安排读书时间：每天的课后时间学生自主支配；可与语文老师协商，可以利用阅读课或语文课、文艺课等。时间不能过于频繁，防止学生没有新鲜感、降低读书效率。 2、读书指导的一般结构：一般由三个环节构成，一是 班主任（学生干部或语文老师等）指导，时间一般不超过10 分钟，指导读书的内容可以是读书的方法，推荐新书，指导写读书笔记，提出一些具体的读书要求等。其中，重点指导

图书角管理制度

班级图书角管理制度1 班级图书角是营造书香班级的有效途径之一。本班图书全是师生捐献所得，为了更好的管理，为了有效的激发同学们的读书热情，培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯，全面提升大家的文学素养，特制定以下制度： 1、凡师生所带的图书到班，需先交老师审核，再由图书管理员进行登记。希望大家都自觉自发的把家中藏书带到班级与同学们资源共享，最大限度的发挥书的价值。 2、凡借书者每次只能借阅一本图书。借阅期限最短三天，最多一周。 3、凡借阅的书籍借书人必须妥善保管，要爱护图书，不得折页、撕页、剪切、卷折等，不得在图书上乱写乱画，不得转借。 4、班级每一位成员都是图书保管员，都要自觉维护班级图书的安全，一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。 5、借阅的图书只能在课余时间阅读，课堂上严禁阅读，作业未全部完成也严禁阅读。如有此类现象发生，发现一次即取消一个月的借阅资格。 6、图书角开放时间：周一至周五课间休息时间和下午1:40——2:00之间，其他时间不得借阅。 7、班级将定期开展“读书小博士”“阅读之星”评比活动，每月统计的借书情况作为评比依据之一。 石桥镇拱齐小学 凤凰中学班级图书角管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：

1.图书角的图书一部分借阅学校图书馆的图书，一部分为同学们自愿捐献的图书，捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。 2.班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。 3.借阅图书时，自觉排队，不得拥挤，不准随意在图书角乱翻，并认真填写《班级图书角借阅登记表》 4.借阅图书者应爱护图书，尤其要保护好贴在书脊上的标签和扉页的条形码，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，一经发现，视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。 5.每位同学每次只允许借一本图书，借出的图书两周内必须归还图书角，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6.借阅的图书若遗失，应加倍赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。 7.由同学们自愿申请、班委会任命决定图书管理员人选，图书管理员可以一次借阅两本图书，同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。 8.学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 9、图书角不向其他班级、校外开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消本学期借阅资格。 10、图书角开放时间：每天下午二节课后活动时间。 书籍是人类进步的阶梯，希望同学们做真正的读书人，做真正的爱书人，认真阅读并做好读书笔记，提高自己的文学素养。学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励，同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况

小学班级图书角设计及图书管理制度1.doc

小学班级图书角设计及图书管理制度1 班级图书管理制度 为了管理好班级图书角的图书，提高图书的使用效果，特制定本管理制度。 一、爱护班级图书，不损毁图书，不准随意在图书角乱翻。 二、每位借书的同学请自行登记，标明借书日期、书名。 三、学生每人每次只准借阅一本，未归还前，不得借阅其它书。 四、借出的图书第二天必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。 五、借书时如发现问题，需向管理员说明，否则要按规定赔偿。 六、图书在借阅过程中，如果损毁或丢失，按原价的双倍赔偿。 七、不得以他人名义借书，或将图书转借他人。 八、归还图书时，要及时记录，并摆放整齐。 九、希望大家积极提供书籍，丰富班级图书，并写好读书摘记与心得。 十、图书角开放时间：每天的大课间。

班级图书管理员职责 1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。 2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书库。 3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。 4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。 5、期末前一个月将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。 图书管理员： 班主任： 图书角 班级图书借阅制度 1、本柜图书仅供本班同学借阅，图书每月到学校图书室更换一次。 2、每天午自习为读书时间，要认真读书，填好读书卡。午自习之前为借书时间，午自习之后为还书时间。中途不能换书。 3、每位同学每次只允许借书1本。每次借书必须经班级图

(完整版)图书馆工作实施方案

周田小学图书室管理实施方案 近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我县各小学实图书室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥图书室在教学中的作用，使我校小学图书室管理工作规范化，特制定本方案。 一、图书室的组织管理 图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对图书室的领导和管理，小学图书室要实行“统一领导、分工管理”的体制。图书室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。 二、图书室管理工作的目标和任务 1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。 2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。 3、保证图书充分使用，发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。不应把图书长期锁在图书室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。 4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。 三、教学仪器设备和图书管理 1、图书室管理制度

（1）图书室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 （2）图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。帐册、 卡片、实物三对应。 （3）一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，必须提前填好图书借 阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，必须经学校主 管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。 （4）图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录， 要求详实完整。 2、图书室的管理 （1）图书架上方要按分类法分别摆放橱号牌。 （2）图书分类要严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。并在每本图书上贴上标签，标签必须标明图书的目录编号、数量序号等。标签一般应贴在图书侧面前端适当位置，不要贴在学生观察的 主要部位，影响学生观察。同一种标签要贴在同一位置，同一高度，使其美观，整齐，有序。 （3）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩， 不能放在地上。 （4）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。

图书角管理制度

图书角管理制度 读书角管理制度 创建学习型班组，争做知识型员工。为了响应公司“勤于学习，善于钻研，勇于创新，精于攻关”的优良传统;丰富员工日常生活，增长员工知识，提高员工道德修养，运用先进的科学知识武装自己，提升本身专业技能和个人能力，促进各班组建设稳步快速的发展，以及增强本事业部的综合实力。现在一车间率先成立读书角，读书角规定如下: 一.读书角基本制度 1、读书角只供本事业部内部员工使用，不对外开放; 2、读书角不设立专门管理人员，日常的整理、卫生等事项由各班组长轮流负责; 3、阅读时间为每个工作日的08:20,17:20; 4、不得在正常的工作时间内阅读书籍; 二.阅读制度 1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄; 2、阅读时不可折页，不可做记号，必须保持书籍页面干净无损，有需要时可以 用书签作为标识; 3、要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿; 4、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写; 5、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐; 6、各班组长抽时间组织员工学习，并且要做相关记录; 三.借阅制度

1、每人每次借阅图书不可超过两本，借阅期限15天。到期应归还，未读完需续 借者，务必办理续借手续; 2、借书应先填写借阅登记单再向当日管理员取书，管理员可将图书交给借书人; 3、员工还书时应将所借图书交于管理员验收，管理员将借阅登记单消除，并将 图书放回书架内; 4、本人所借书籍不得转借给其他人，以免遗失书籍; 5、借阅资料若遗失或严重损毁时，借阅者于一周内办理赔偿手续; 6、员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝; 本制度自发布之日起执行。

图书角建设方案

图书角建设方案 一、活动目的 倡导“人人学习、自觉学习、学以致用”的读书文化氛围 深化企业文化建设，创建学习型团队。 二、图书角定位及功能 、收集技术类、管理类等各类书籍，以员工真实需求为定位。 、培养为工作增添原动力的 悦读 文化。 、增设员工繁忙工作之余放松身心、享受阅读时光的场所。 、条件成熟时，建设集“学习、娱乐、休闲”为一体的阅览室（培训室或党建活动室）。 三、图书角选择地点 、前台右则玻璃桌边设杂志报刊架 、会议室（ ）玻璃窗侧设书架

书架尺寸约为 会议室窗户一侧实际尺寸为 四、资源配置及资金预算 、制作一个 展架海报（捐书倡议书），由员工捐赠书籍。捐书活动待书架订购时开始 见附件《捐书活动倡议书》。 、绿化（书架两侧） 、四人桌椅（已配备） 、影音资料（备用） 、资金预算： 倡议海报约 元、报刊架约 元、宜家书架含运费约 元（可另外购置）、小盆栽及小礼品约 元，共计约 元。 五、图书角管理规定 、图书角开放对象：仅供公司内部员工阅览及外借，不对外借阅。 、图书角内设《借阅登记本》，员工自助办理登记手续进行借阅。

、每人每次仅能自觉借阅图书 本，借阅期限 天；到期应归还，未读完须续借者应至办理续借手续，仅能续借一次，逾期将由管理人员催促收回。 、员工要爱护图书、妥善保管、不得遗失、撕毁、污损涂写等；丢失或严重损毁者需捐出一本书或新购书籍抵赔。 以上方案妥否，请裁示。 附件：捐书活动倡议书 公司全体员工： 一本好书，是一段专业纵深的阶梯，是一把开启心智的钥匙，是一眼获取知识的源泉。 为深化企业文化建设，创建学习型团队，营造读书文化氛围，公司特向全体员工发出倡议，希望大家能奉献出健康向上、知识性强的书籍，使阅览角的书籍更加丰富，相信您的每一点付出、每一丝光芒都将是对我们的莫大帮助！衷心感谢您的参与！ 具体事宜： 、捐书时间： 月 日开始 、捐书地点：前台

图书角建设管理规定

图书角建设管理规定 为建设班级图书角，更好的使用图书角，丰富同学们的阅读活动，培养同学们的阅读兴趣和阅读能力，现作以下规定： 一、捐书登记 1、每班选出至少一个有责任心，有良好组织能力，爱好阅读的同学作为图书角 管理员； 2、每人必须捐借至少一本书或者5本杂志，在书的扉页写上所捐借者的的名字 和捐借日期； 3、管理员用专门本子登记好每本书，包括书号、书名、出版社、捐借者姓名、 日期等； 4、同学们可以随时更换（更新）捐借的书籍，但要事先做好更新登记； 5、每个学期结束后，允许归还图书给捐借者，但新学期要继续捐借； 6、图书所有权归捐借者，使用权只归本班。 二、借书管理 1、在校期间，每人每次只允许借阅一本书（杂志）； 2、每次登记借阅周期为一周，如须续借，请在新一周中再作登记；如续借不作 登记的，所借书籍追回，并取消未来一周内的借阅资格； 3、每次借阅时，在借阅登记本上写上自己的姓名、所借阅书籍的书名、借出时 间； 归还时在登记本借阅处写上归还日期，如须续借请写上归还日期后再作续借登记； 4、管理员每天（每班视实际情况而定）晚修时对登记本中归还的书籍进行清点 核实，及时对有缺漏遗失的书籍进行查找，对被破坏的书籍及时追究借阅者的责任； 5、每周日对所有书籍进行清点整理，必要时对每个借阅书籍的同学核实（包括 借阅时间、归还时间、捐借者信息等） 6、借阅时，必须听从管理员、班主任的安排。 三、书籍使用规定 1、图书角书籍只作课外读物使用，不得在正课上，未完成学生任务的情况下阅 读； 2、书籍只供当时借阅者使用，不得未经登记直接转借给他人； 3、不得对书籍进行涂鸦，折页、划割等破坏，如有上述行为，一经认定，轻者 暂停一个月内的借阅资格，重者要进行相应赔偿； 4、在自己责任范围内弄丢、破坏或被老师没收了书籍，借阅人要作相应赔偿并 作检讨，并暂停两个月的借阅资格； 5、老师在借阅时，也必须遵循以上管理规定。 四、其他 1、每班可以每周每月推荐至少一本书籍，并且让推荐的同学做一份书籍简介和 推荐理由； 2、班级可以利用自习课或者下午第三节课作为阅读课，形式可以多样化，如静 阅、开声读、讨论畅谈读书心得，书写读书心得等； 3、可以建立一个读书心得收集站，公布一些读书心得。

班级图书角管理制度

XXX中学1311班 书 香 阁 管 理 手 册 2014年上学期 XXX班书香阁管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度: 一、班级图书管理制度: 1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

2、学生借阅图书应先向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-2个星期。 3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 4、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。 5、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿); 6、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。 7、设班级图书管理员3名,其中XX、XX负责橱内图书和登记本的整理,XX具体负责图书的外借管理等工作; 周日、周二、周四:XX 周一、周三、周五:XX 8、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。 9、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。 10、图书角借阅时间:课余时间 二、班级图书管理员职责:

创建班级图书角活动倡议书

创建班级图书角活动倡议书 创建“班级图书角”活动倡议书亲爱的同学们： 大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。 同学们，读书能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的同协商，我们决定在班级内创建一个班级图书角，全面启动好书接力读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议： 、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在激的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。 、每天挤出分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的凡人读书名言;也可以制作毛毛虫书、口袋书魔术书、花形书等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！ 班级图书角是在大家的同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定： 一、管理人员职责： 、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。 、负责组织借阅。 、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。 、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。 二、借阅规则： 、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。 、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。 、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、

班级图书角方案

营造书香校园，从建设班级图书角开始 ——石屏县牛街中学设置班级图书角实施方案 众所周知，书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。培养学生良好的阅读习惯，既是开阔学生的知识视野，增加学生的文化积淀，提高学生阅读、写作能力的一个重要做法，更是浓厚校园书香氛围，提升校园文化品位，创建学习型学校的一个重要途径。因此，如何利用当前我们学校现有的图书资源，开展学生的阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，拓展学生的知识面就是我们所应该做的工作。就我县而言，随着“控辍保学”工作“扶贫攻坚”的推进与验收，我们许多学校的图书馆都得到了新的充实，开展学生阅读活动、培养学生良好的阅读习惯与能力有了更好的条件。然而，考察我们许多学校，在学校现有图书资源的利用上却存有巨大的问题：许多学校并没能利用好现有图书馆的图书资源，没能把开放学校图书馆作为一种常规工作，只是把图书馆的图书当成一种摆设和应付各种检查的硬件之一。如果深入分析这个问题，我们可以发现到：除了学校管理者思想意识上不重视、怕开放图书馆带来管理上的麻烦等主观因素之外，还有学校人员编制缺乏专职图书管理员、图书馆藏书相对老化等客观因素的存在。对此问题，我认为在当前解决的最好办法就是建立简单实效的班级图书角。 为了丰富学生的业余学习生活，开阔视野，增加阅读量，达到让学生“在阅读中成长，在成长中阅读”，使学校成为真正的书香校园，特制定本方案。 一、实施背景 营造书香校园，需要让每位学生多接触图书。最接近学生、最实用的就是班级图书角。因此，营造书香校园，就让我们从建设班级图书角开始。 开辟班级图书角是我学校创建书香校园的一项重要举措。学校从图书室小、学校学生多、借书不方便的实际出发，立足班级文化建设，发动师生捐书，开辟班级图书角，为学生课间阅读提供机会和方便。这一惠及全体学生的举措，得到了广大师生的积极响应，大家踊跃捐书，精心布置图书角，表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。 二、活动目的： 为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动，培养学生合作精神和策划、组织管理的能力，同时，通过创办班级图书角的活动，激发学生主动参与课外阅读的兴趣，让图书真正成为学生的良师益友。 三、活动理念 让孩子与人类崇高精神对话！让阅读成为学生的生活方式！ 四、活动口号 阅读伴我成长, 阅读伴我飞翔。 五、活动准备

图书角管理方案

XXXXXXXXXX有限公司 图书角管理规定 第一章总则 一、目的 为加强公司图书的管理，提高图书利用率，且丰富员工业余文化生活，营造良好学习氛围，提升员工整体素质，鼓励员工多读书、读好书，特此制定本制度。 二、范围 每一部门图书角均面向公司所属部门全体在职员工开放，不得对外使用。三、管理 由公司团部指定图书管理员负责图书的日常管理及借阅工作。 第二章图书借阅管理规定 一、书籍借阅规定 1．借书时间限每日上午9点至11点，下午1点至3点，其他时间及六日概不受理。 2．每人每次借阅不超过两本，借阅期限为一个月（如遇节假日须提前归还或及时办理续借手续）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，续借期为一个月，以续借一次为限。逾期应予以相应处罚，具体措施为从还清借阅书籍之日开始计算，暂停其借阅资格一个月。 3.借书应先查阅图书是否在库，并填写好借阅登记表然后向管理员取书，管理员将图书交予借书人后，将登记本妥善保管。 4.辞典、珍贵图书或被指定为公共参考图书，概不得外借，必须阅览者则通过正常借阅程序借阅，限于当天归还。 5.员工还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将该借阅登记资料清空，并将图书放回书架内。 6.员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。如有破损或遗失，须按以下方式在一周内妥帖赔偿： ①借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿；

②以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿； ③损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。 7.员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 二、书籍管理规定 1．由图书管理员负责图书角的日常管理工作，并负责图书的整理、盘点等工作。2．图书管理员可征求部门职工意见，向团部提交所需购买图书清单，以充实书库并提高员工阅读兴趣。 3．每年4月、9月、12月中旬进行彻底清查盘点。 4. 新购图书除按顺序编号外，应将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记于图书登记总簿，并填制图书卡插放于图书之末页，并在图书卡填满之后及时更换新图书卡。

图书角管理制度

班级图书角管理制度1 班级图书角就是营造书香班级的有效途径之一。本班图书全就是师生捐献所得,为了更好的管理,为了有效的激发同学们的读书热情,培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯,全面提升大家的文学素养,特制定以下制度: 1、凡师生所带的图书到班,需先交老师审核,再由图书管理员进行登记。希望大家都自觉自发的把家中藏书带到班级与同学们资源共享,最大限度的发挥书的价值。 2、凡借书者每次只能借阅一本图书。借阅期限最短三天,最多一周。 3、凡借阅的书籍借书人必须妥善保管,要爱护图书,不得折页、撕页、剪切、卷折等,不得在图书上乱写乱画,不得转借。 4、班级每一位成员都就是图书保管员,都要自觉维护班级图书的安全,一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。 5、借阅的图书只能在课余时间阅读,课堂上严禁阅读,作业未全部完成也严禁阅读。如有此类现象发生,发现一次即取消一个月的借阅资格。 6、图书角开放时间:周一至周五课间休息时间与下午1:40——2:00之间,其她时间不得借阅。 7、班级将定期开展“读书小博士”“阅读之星”评比活动,每月统计的借书情况作为评比依据之一。 石桥镇拱齐小学

凤凰中学班级图书角管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书,有效激发同学们的读书热情,培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯与心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度: 1、图书角的图书一部分借阅学校图书馆的图书,一部分为同学们自愿捐献的图书,捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。 2、班级图书角采用开放式管理,同学们自愿借阅,自主登记,自觉归还。 3、借阅图书时,自觉排队,不得拥挤,不准随意在图书角乱翻,并认真填写《班级图书角借阅登记表》 4、借阅图书者应爱护图书,尤其要保护好贴在书脊上的标签与扉页的条形码,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,一经发现,视其情节轻重进行相应罚款与赔偿。 5、每位同学每次只允许借一本图书,借出的图书两周内必须归还图书角,以便于其她同学借阅;还书时要把图书摆放整齐,并在借书登记表上签上还书时间,到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6、借阅的图书若遗失,应加倍赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。 7、由同学们自愿申请、班委会任命决定图书管理员人选,图书管理员可以一次借阅两本图书,同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

(完整版)公司图书角建立方案

图书角建立与管理方案 一、图书角建立的目的与意义： 为落实“”全民阅读活动，活跃员工的文化生活，拓展员工的知识层面，更好的营造服务于员工的学习文化氛围，现决定建立图书角。 二、图书角设立地点： 设置在 三、资金预算： 1、初步预算 ①购买书架：2000元 ②前期图书筹备：50-100本书，党建类图书、管理类占书籍占比35%，专业教育类书籍占比20%，成功励志类15%，文学名著类占15%，其他占比15%，计2500-5000元之间。 ③图书角书籍种类健全后，每年只补充专业类书籍，以同步知识的更替。 初步预算合计费用：4500-7000元 2、浮动预算： 150元/月*12=1800元/年 四、图书筹集 1、筹集方式 图书筹集主要通过员工自愿自愿捐赠和部门申购的方式。筹集的图书必须是有利于提升员工文化修养及知识技能水平的相关图书。捐赠图书由捐赠人交由综合部统一登记管理。书籍申购必须以部门为单

位，各部门每月允许申报采购1-2本，每月公司总体采购费用不高于150元，当月5号前填写图书采购申请单，审批通过后，各部门自行购买并交由综合部统一管理。 五、报销方式 各部门将当月购买图书的发票交到综合部，统一编号及费用报销。 六、图书管理 图书由综合部进行统一管理，登记在册，平时做好借阅登记管理。 七、图书借阅归还 1、借阅对象 公司书籍借阅仅限公司在职员工 2、借阅时长和数量 为保证图书资源的共享性，每个员工每次只能借阅3本图书，每次借阅时长不能超过1个月 3、借阅及归还手续 所有员工借阅、续借及归还图书都必须在综合部登记，离职员工需归还借阅图书后，方可办理离职手续。 4、罚则 员工在借阅过程中，应爱护书籍，不得在借阅书籍上进行涂写、标记、剪贴等，如有损坏或遗失，一律照图书定价由借阅人赔偿。 八、读书分享会 1、按每月度组织公司内部读书分享会，一个月为一期，初步形成公司读书分享模式，不按要求参加读书会的部门，将取消下月图书选购

班级图书角管理制度

班级图书角管理制度 图书管理员： 1、图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。 2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。 3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，否则，按图书受损程度照价赔偿；借书遗失者应自购相同图书归还。 4、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还．，每次不得超过一周。 5、班级学生应做到每人至少捐一本，不捐者不允许借阅。 6、借阅图书应做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。 7、借书时间为周二、周四晚放学后。 2012年7月1日

班级图书借阅制度 一（六）班全体同学，“书是人类进步的阶梯”，读书好，好读书，读好书是我们共同的愿望。为方便图书借阅，特制定以下制度，希望大家认真遵守。 1.班级图书为班级同学捐献，图书每学期更换一次。所以 捐献时请写好姓名，以便日后归还。 2.每天课间和中午为借阅及还书时间。每位同学每次只允 许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。 3.每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方 可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。 4.所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅；最短3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 5.借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时 交负责的同学进行登记。 6.借阅者应爱护图书, 严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、 涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。 7.班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们 的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。

四年级班级图书角管理制度

班级图书角管理制度 为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则： 1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记。 2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。 3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行 2-5倍罚款。 4、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。 5、上课时不准看书，如有违反者两天内不准借书.借出的书应在当天归还；如没有看完可续借。借阅者还书要及时，如果到时间不还，三天内不准借书。 6、每天早晨晨诵时间，不许借阅及还书。中午1：20—1：50为班级默读时间，课间为还书时间。上课时不准看书，有违反者一周内不准借书。 7、所借图书最长不可超过五天归还，以便于其他同学借阅；最短也不可1日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借 书。 8、还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，一定要做好相关记录。还书时要把书放还原处。（按序号编排） 9、班级将定期开展“读书之星”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。

班级图书角管理员职责 1、图书管理员对本班的所有书刊进行登记并整理为《图书目录》。 2、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、借阅时间、图书完好程度及借阅者姓名并签名。 3、及时索还到期不还的书并对借阅者提出严肃批评，对丢失的书做好登记和注销工作并要求丢失原书的同学照价赔偿或 重新买一本一样的。到期不执行者班级通报批评并请其家长予以赔偿。 4、管理员要做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。 5、开学初捐书目录及登记工作由管理员负责，登记图书的书名、出版社、价格、以及所有者。