精选小学六年级游记作文400字6篇(最新)

精选小学六年级游记作文400字6篇

去嘉祥是我们寒假旅游的计划，去那里可以观看石雕。

于是我们坐上摩托车开始了上路了，在长的路上，我们都坚持咬牙走，哪怕寒冷和风，一直都前进着。我的脚冻麻木了，

想下来跑跑，可是那样会延长时间的，于是就忍的。

经过了四十几的公路，终于到达了嘉祥，在这四十几的公路，都经过了次邱。南旺和大运河。来到嘉祥后，

我们都参观了所有的石雕看着这些石雕都非常有趣，这些玉石有着五彩斑斓的天然色泽，有白里带绿的白菜，有着红得发紫的葡萄……

于是，我和爸爸商量着买两件东西，一件是我属猴的，所以买猴的石雕，二件是爸爸写毛字的砚台，留做纪念，如果不买，那来到这里太可惜了，在我们的挑来挑去下，才终于找到了合适的。

看我那可爱顽皮的猴子，只见它的长尾巴贴在身后，小小的耳朵和圆圆的小眼睛，脸是桃形的，右手那着寿桃，

它是蹲着的，身上还有一道道的线，就是它的毛，样子可爱极了。

再看爸爸那黑黑的砚台，上面雕刻着着龙，有着龙互相交叉，嘴里还喷着水。还有两只龙没有喷水，而是追那个火球，

喷水大的要数是龙王了，只见它头上有两只龙角，还露出锋利的龙爪字，眼睛也睁着很大，威武极了。中间还有圆圆的盖，

盖上雕刻着喷水的龙，打开盖就是放墨水的龙。

买完后，我们还参观了大的雕型，如有张牙舞爪的狮子。有展示欲飞的雄鹰。有顶天立地的拓荒牛。有腾云驾雾的巨龙……

夕阳快落山了，我们恋恋不舍得离开嘉祥，于是我们带着纪念品高高兴兴的回家，在回家的路上还唱起的歌，那歌声在空中久久回荡……

五月的一天，小记者班的老师带领我们去林州的天平山参观。

我们乘车来到天平山脚下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不胜收。山上那花开的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉红色的桃花，黄色的银翘花，还有许多叫不出名的花来，美丽极了！

我们开始爬山了，同学们沿着山路慢慢的向上走着。过了一会儿，我们来到了水帘洞。大家走了进去里面很冷，初夏时节象是到了深秋一样，我和同学一直站在那儿感受着大自然赋于的清爽。听到同学们的喊声我们继续向上走。走着走着来到了一个有泉水的地方，这儿的泉水清澈见底，泉底的鹅卵石整齐的地排列着，好像是谁故意摆出来的样子，山上的柏树像一个个哨兵挺拔的站立在山岗上。我们稍作休息，继续向上攀登，一路上同学有说有笑，不知不觉的就登上了山顶。抬头向上望好像离天近了许多，再俯首向下望去，一阵微风吹来，有一种凌空飘飘欲仙的感觉。再看远处的山像一个个的小馒头似的，这时我想到了古人的一句诗来“汇当凌绝顶，一览众山小。”

同学们的叫喊声合着大山里的回声，此起彼伏，听不出到底有多少人。我喜欢天平山，喜欢天平山的自然风光。

黄山风景美如画。今年暑假，爸爸妈妈带我去黄山游玩，在离黄山不远的路上，我见到了黄山的真身，真是气势磅礴呀！

一到黄山脚下，就感到了黄山的郁郁葱葱。我和爸爸妈妈准备坐缆车上去，可是风太大，缆车停运了，我们只好走上去。才走了一会儿，只见阶梯旁边有一股清泉，我走过去瞧了瞧，这水很清，清澈见底，我用这水洗了洗脸，真凉爽啊！

我们沿着路继续走，而旁边就是各种各样的石头，我拿着相机到处拍照，走了半天，一个著名的巨石也没有。终于，我在前方看见了仙人指路，赶紧拿出相机拍了又拍。大概过了三四个小时，我们来到了光明顶，光明顶上的风很大，我来到铁链旁，只见雾把山下的风景挡住了，谁知，一股大风吹来，把雾吹走了，老天助我也，我终于看到了山下的风景，我俯视，山那边有许多的游客观赏黄山美景，并且有许许多多的怪石，好不壮观！再往前走，走到了一个平台上，我站上去，放眼长望，依稀看到一座山，看轮廓是一个手掌，我便知道这就是五指山。我和爸爸妈妈随了人群而走，穿过一线天，我尖叫到：“是迎客松！”我跑过去，连忙拍照，只见迎客松旁边的巨石上刻着六个大字：南无阿弥陀佛，走到铁链旁，看见铁链上挂着许许多多的同心锁，真是好看呢！

一晃，下午四点了，我和爸爸妈妈去坐缆车下山，在缆车里往下望，山里也别有一番风味，山里有许多的小房子，我想这可能是宏村吧。到了山下，妈妈给我买了一个纪念奖牌，上面是莲花峰的图案，我很是开心。

黄山，你真美！黄山，我真希望有一天能再次重游你一遍。

读了《西游记》，我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻。

《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、终于取得真经的故事。这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种

艰难险阻，并将这些千难万险幻化为险象环生的各种灾难，一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量，令人大开眼界、叹为观止。书中的人物形象个性鲜明，各具特色，有诚实善良、一心向佛的唐僧，聪明机警、善恶分明的孙悟空，好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒，踏实可靠、寡言少语的沙僧。小说情节精彩纷呈，高潮迭起。特别是孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻户晓的经典，也是我爱不释手的故事。

唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，对我触动很大。以前我虽然有当科学家的远大理想，但是不能吃苦耐劳，做事经常拖拖拉拉、半途而废，一味贪图享受，吃好吃的，玩好玩的。在未来的岁月里，我一定改掉做事虎头蛇尾的错误做法，努力发扬坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的进取精神，做好每一件事，朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进！

在今年的“五一”黄金周，在这春暖花开的季节里，我们全家就踏上了去天平山游玩的旅程。

一路上，我的心里仿佛揣了只小兔子似地“扑通扑通”的跳着。心想:“天平山到底有什么好玩的呢?天平山的山到底有多高呢?”

在不知不觉中,带着种种问题,来到了天平山。天平山的门票一点都不贵才25元，1米5以下的小孩还可享受半票呢!一进大门，映入我们眼帘的是一块简介牌，上面写着“天平山是太湖国家重点风景名胜区，木渎景区之主要的景点，素以清泉、怪石、红枫“三绝”称著江南。深秋时节，山麓的古枫林，灿若红霞，蔚为壮观，有“天平红枫甲天下”之盛誉。

看完简介，我们就向园中进发!跟着游园的队伍来到了“范仲淹纪念馆”。馆中心摆放着范仲淹老年时的塑像，是那么的正气威严，他的左右分别摆放着他的父亲和曾祖父，四周墙壁上挂着对范仲淹家族的介绍和他一身为我国的教育事业做出的贡献。我们熟知的“苏州大学”原来就是范仲淹创办起来的。范仲淹是一位伟大的教育家、军事家、诗人。“范仲淹纪念馆”还是一个青少年教育基地呢!此时，置身馆内的我被范仲淹的文学和思想深深的感染着。

跟着队伍，来到了天平山的山脚下了，不知不觉是谁喊了声“上”，大家就这样开始了上山的路，哪里是路啊!完全就没有什么路，手合脚必需要配合默契，就像在攀岩一样。不一会儿，就累的.满头大汗，气喘吁吁了。在我们身边有许许多多的怪石，有的像飞翔的雄鹰;有的像一只威风凛凛的老虎;还有的像一位调皮的少年......经过了一个多小时的攀爬,我们终于来到了山顶,放眼望去,整个苏州城区尽收眼底。城市的设计师们正在绘制着一幅幅美丽的蓝图，我们的城市可真是太美了啊!

早就听说，野三坡是一个景色十分丽的地方，终于我能有幸见到它的真面目了。

远远看到野三坡的大门，我心里有许许多多的想法：它的山是什么样的？有没有水呢？里面的环境好不好？有鱼吗?可是，当我刚一进到里面，心中的一切猜想全部一扫而空了。一条小溪很显眼的穿过了岩石，向山中流去。一阵风吹来，四周山上的花草全部摇摆起来，吹的我心里甜滋滋的，舒服极了。我被这一切惊呆了，一时竟迈不动步子去看更美的山里。水里有鱼，一条条显得那么悠闲、自在。或许变成一条鱼会更加无忧无虑？

往山中去，看到的是无数高大巍峨却十分妩媚的碧山，虽然挡住了人们向山中远望的视线，却挡不住我们向往深山的心。一条条山溪扯着玉带，拉着青山向上爬去，也许永远都不会断流。

突然，一条比溪水大多了也长多了的河拦在我们面前。河中只有数十块大石头可以过河，我们只能踩着石头过去。河水连着小溪，才会使小溪常年有水流过。我此时想到了一句古话：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正因为有河的无私奉献，山中这无数的溪流才会有活力，有灵气和生命。

上山需要爬，我们顺着铁链向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多岩石，这里才是最美的地方吧？几乎那几块巨大的岩石快被山涧的流水淹没了，这是水的天堂。

这野三坡果然是如此美丽，让人永远也忘不了。如果有机会，我一定会再次拜访你的，野三坡！

小学六年级游记作文400字6篇(最新)

小学六年级游记作文400字6篇 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我早已听闻黄山的大名，今天终于可以去一睹黄山的风采。 我和爸爸妈妈先乘车来到后山的云谷寺，登上索道，黄山的秀丽风景便一览无余。六七分钟后，我们随着缆车来到了天鹅岭山庄。离这儿最近的一个景区是始信峰，在攀登始信峰的途中我看到了具有“小迎客松”之称的黑虎松，它姿态优美，枝干盘曲，郁郁葱葱，充满生机。一枝清脆的树干斜伸出去，就像在欢迎宾客的到来。站在黑虎松前触目远眺，悬崖峭壁、奇松怪石全都映入我的眼帘。忽然我发现远处有一块石头就像一只巨猴在欣赏美丽的风景，妈妈说这就是石猴观海。 下了始信峰，我又来到北海景区，这里云雾缭绕。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶的白色绒帽，缠绕在半山的云雾，像系在山腰间的玉带，云雾弥漫整个山谷，就像进入茫茫的大海，如梦似幻…… 中午，山上下起了淅沥沥的小雨，我又用尽一切力量登上黄山第二高峰——光明顶。可是，当我从光明顶下来时已经筋疲力尽，一步也不想走了。爸爸语重心长地说：“孩子，最美丽的风景只给勇于攀登的人欣赏，爸爸相信你一定行。”于是我站起来一鼓作气，看完飞来石，经过一线天、鳌鱼洞、莲蕊峰……最终到达玉屏楼，目睹了大名鼎鼎的迎客松的风采。 黄山之旅，让我看到了大自然的神奇与美丽，体验到只要勇于攀登，不轻言放弃，就一定能登上峰顶。我爱这次的黄山之旅。 大连的森林动物园是国内位于城市之中的最大的动物园，它被白云山拦成两区，一区是散养区，二区是圈养区。两区由高空索道连通，共有八十公顷，动物有二百余种，三千余只。 进入一区，一下子就可以看到一个雕像，是一些小动物在演奏，有的在弹吉他，有的在打鼓，再一看，原来都是迪斯尼的动画人物啊！ 大连的森林动物园有许多的场馆，一区有热带雨林馆、小动物馆、灵长园等，二区有生态鸟馆、百鸟园、猛禽馆、猛兽馆等。 热带雨林馆里有许多植物，有像胖墩似的猴面包树，有“宝岛神木”红桧，有全身都是宝的椰子树，还有传说中的菩提树，它们一个个都像个将军，谁能不被这恢弘气势倾倒？ 动物园里的灵长园是全国中最大的灵长园。里面有珍贵而凶猛的山魈，有从非洲来的环尾狐猴，有十分聪明的黑猩猩，还有风雅华贵的金丝猴，一个个憨态可掬，十分有趣！

习作指导 学写游记作文指导

移步易景，情随景生 ——写作训练指导学写游记 【写作导引】 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？ 首先，写作前应该做好如下准备： 一、安排一次游览。如果近期没有时间，至少也要回味一次曾经的游览。因为没有“游”，也就不会有“游记”。“游”的含义是多种多样的：旅游、游玩、游览、参观、访问，无不可写。 二、捕捉信息，梳理素材。无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，你都要注意捕捉这些信息：你游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事，碑文楹联……这些，都是你写作中的“源头活水”。 准备就绪后，你就可以写游记了。在写作中，还要注意： 一、游踪清晰，线索分明。作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。在保证游踪清晰的前提下，我们可以依次写出游览的全过程，也可以选取几个重点片段连缀成篇。 二、移步易景，情随景生。游记的内容比较繁杂，一般采用“移步易景”的方法来组织文章：即随着游踪的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。游踪所至，美景在目，情随景生，文由情来，这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。

三、血肉丰满，主次分明。游记要交代游览的过程，却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。 【佳作展示】（980字） 海螺沟之旅 去年暑假，我跟随母亲去了海螺沟风景区。 海螺沟位于四川省甘孜州境内的贡嘎山东坡，那里的森林冰川公园举世闻名。 我们乘车来到了磨西镇，天色已晚，只好先到酒店休息。磨西镇是群山环拱之中的一块宝地，长征时期毛主席还在这里住过一个晚上呢。 第二天，我们早早地就起了床。天气很好，从酒店外面极目远望，在明亮的阳光下，我们看见了闪闪发光的一角雪山。导游对我们说：“那就是贡嘎神山。在藏语里，雪叫‘贡’，白叫‘嘎’，‘贡嘎’的意思就是‘洁白的雪峰’。”据说贡嘎山的天只有在游人稀少的当儿才会放晴，露出真颜，而在游人如织的时候却会云雾缭绕，让人看不见她的真面目。今天，难道是我们的虔诚打动了这骄傲的山峰？ 吃过早饭，我们就乘车向风景区进发。从“一号营地”到“三号营地”，全是由无数个S型连成的盘山公路，险峻异常。“一号营地”之内还呈现出一片山村的风光，到了“二号营地”，就进入了原始森林。这里古树参天，温泉遍布，雾气缭绕。我想，在夏天里泡温泉也许并不奇怪，若是在冬日里一边泡温泉，一边欣赏漫天飞舞的雪花，那该是多么惬意的事情啊！ 从“三号营地”到冰川的观景台，由于沿途都是万丈悬崖，我们只能改乘缆车。坐在缆车里，看着脚下深不可测的山谷，我不由头晕目眩。一下索道，那从高山上铺

六年级考试作文题目集锦

小学六年级毕业考试作文题集锦 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 八、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十一、1．写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。 ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（） ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。

六年级西湖游记作文(最新)

六年级西湖游记作文 大年初二，我们全家去了惠州西湖游玩。 西湖的早晨，阳光明媚，景色真的好美啊! 西湖水面积1。4平方千米，以“五湖六桥八景”著称。一条人行走廊直通湖中心小岛，只见两边的湖水碧蓝碧蓝的，清澈见底。雪白的浪花缓缓地流动，阵阵春风拂面而过，泛起的波浪被高高挂在空中的太阳照得金光闪闪。 今天的游客特别多，熙熙攘攘，络绎不绝，我们随着密密麻麻的人群往湖心岛走去，走廊两旁的树上挂着一个个大红灯笼，在绿叶的衬托下煞是好看，到处洋溢着节日的气氛。 我们一边走，一边欣赏西湖的美丽景色，不知不觉就来到了湖中心的一个小岛上。岛上有一个小山丘，山上建有一个古塔，有十几层楼高。而在小岛四周靠近湖边的地方，却是一间间商铺，有卖土特产的、有卖儿童玩具的、有卖快餐的、也有专为那些没带相机的'游客拍摄民族服装照片的。我们站在湖中心的凉亭上眺望，湖面波光闪闪，四周高楼林立，仿佛在欣赏一幅美丽的图画。 在回家的路上，我的心似乎还留在那美丽的湖边…… 西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽的故事，一个美丽的人间仙境。在去年的假期，我和爸爸妈妈一起来到了西湖，想要亲眼目睹那美丽的景色。 正是因为西湖很美，所以来游览的人很多。爸爸告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的人们来到这里，可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。 我们来到了西湖边，当时还是秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。 苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。 美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。啊，美丽的西湖，我爱你! 我常常听人们称西湖是“人间天堂”。所以，经常会想：西湖到底是什么样子呢?人们又为什么说它是“人间天堂”呢?今天，我终于目睹了杭州西湖那迷人的景色。

学写游记作文指导

移步易景，情随景生 ——第一单元写作训练指导学写游记 【写作导引】 游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？ 首先，写作前应该做好如下准备： 一、安排一次游览。如果近期没有时间，至少也要回味一次曾经的游览。因为没有“游”，也就不会有“游记”。“游”的含义是多种多样的：旅游、游玩、游览、参观、访问，无不可写。 二、捕捉信息，梳理素材。无论你是有所准备地去游览，还是回想曾经的旅游，你都要注意捕捉这些信息：你游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事，碑文楹联……这些，都是你写作中的“源头活水”。 准备就绪后，你就可以写游记了。在写作中，还要注意： 一、游踪清晰，线索分明。作文如串珠，需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。在保证游踪清晰的前提下，我们可以依次写出游览的全过程，也可以选取几个重点片段连缀成篇。 二、移步易景，情随景生。游记的内容比较繁杂，一般采用“移步易景”的方法来组织文章：即随着游踪的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。游踪所至，美景在目，情随景生，文由情来，这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。 三、血肉丰满，主次分明。游记要交代游览的过程，却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中，对重要的行程、有特色的景观要重点描写，其余的可以略写甚至不写。 四、运用多种写作文法描绘出一片美景。 （1）可以运用不同的感觉器官来写景。 （2）可以运用多种修辞手法来写景 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。 （4）可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。 （5）可以引用神话传说，使美景更奇丽更迷人。 欣赏：湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾，袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有游鱼蹿出，激起层层涟漪。远处村庄偶尔传来几声鸡鸣犬

风景这边独好作文指导教案

《风景这边独好》作文指导教案 一、审题。确定对象，确定特点，明确情感。 1、命题作文：风景这边独好。 2、以游记的形式。 游记的写作顺序： 时间顺序（如：日出前，日出时，日出后） 空间顺序（上下、前后、左右、高低、远近）， 逻辑顺序（如写树：整体、部分——枝、叶、干、根）。 观察方式：定点观察；移步换景。 3、写出景物的特点。（比如：三峡的险、青海湖的蓝、满井的融融春色、周庄的柔情、小石潭水的清） 4、运用写景的不同表现手法。（动静结合、虚实相生、五觉、衬托、对比、描写、情景交融、修辞、引用） 笔前思考三个什么： 1、什么文体（记叙文、说明文、议论文） 2、什么主题（人物、事情的特点、情感走向） 3、什么素材 二、开篇（方法多种，多以点题开篇） 1、修辞（排比） 要问最美的风景在哪里。希腊爱情海？不，虽然它的海美如梦幻，但它的传说过于悲伤；日本北海道？不，虽然它的樱花美如霞云，但伴随的簌簌白雪总是让人觉得多了份凄清；美国纽约？不，虽然它的现代美令人忘返，但那快节奏的生活使人窒息.....天地之大，美景又何止这些。于我柔软的内心深处，最美的景色却是在那名不见经传的乡村小镇。 2、开门见山 岁月匆匆，如白驹过隙，虽未曾感受过周庄的柔情，未曾经历过巫峡的奇险，也未曾亲近过青海湖的湛蓝，却仍有那么一方柔情，在脑海里久久萦绕，挥之不去。只道风景，这边独好！ 3、描写，设问 清早，汽车飞驰在高速道上。窗外阳光明媚，柔柔的光线透过玻璃打在脸上，消融掉了晨间早起的疲惫。此时，心里的潜藏许久的期待与激动渐渐澎湃沸腾起来。它会是什么样呢？美丽，亲切，清幽还是姿态万千？ 可是，当车子终于缓缓停下来时，触目所及，只想高呼一句“实是欲界之仙都”！ 4、诗文引用 人们常道：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。由此可知沧海的大气磅礴，巫山的雄奇伟岸。然而我却想在这话中补上一句，不至云南民俗村，不知世间的千种风情。

六年级作文：长城游记作文700字

长城游记 去年暑假，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了我向往已久的地方——首都北京，并登上了著名的八达岭长城。说起来，那可真是一段“生不如死”的经历啊！ 八达岭长城，是万里长城中的一段，位于燕山山脉的崇山峻岭之中，犹如一条巨龙伏在陡峭的山脊上。它的最高点达800多米，就是著名的好汉坡的位置。毛主席曾用一句诗来形容他的险峻：“不到长城非好汉”。而今天，我要挑战的就是大名鼎鼎的八达岭——好汉坡。 一开始，我望向那“中国的腰带”时，一点儿也不害怕，心想：不就是爬长城吗！我看电视里的人一下子就爬上去了，没什么了不起的。可是，到我真爬的时候才发现，这八达岭长城特别陡。脚下踩着的石阶，最高的可以到成人的膝盖，最矮的也有20厘米左右高。而且那上面还凹凸不平，旁边是深不见底的悬崖。环顾四周，感觉随时都有可能掉下来……我胆战心惊地往上爬，仿佛是一位七八十岁的老太太，在车水马龙的马路上走着小碎步。为了不让我重心失衡，我双手紧紧的抓住旁边的栏杆，每走一步，都像是在一个不停晃动的皮球上踱步一样。随着我一步一步地往上移动，眼前的长城坡度也越来越大，有几段几乎是垂直的。天啊！我只觉得一不小心就要掉下去了，这感觉太“扎心”了。此时，我双手死死抓住栏杆，似乎是抓住了世界上独一无二的宝贝儿一样！ “放弃吧！”我对自己说，“你难道忘记了二年级时自己在斜坡上从电瓶车上一头栽下去的惨状吗？”不！我没忘！我永远忘不了，当

时手臂和膝盖鲜血淋漓的情景。“那你就放弃吧”！我不停地诱导自己放弃。正当我准备放弃的时候，我看到了妹妹：妹妹今天看上去格外活泼，完全不用大人帮忙，一下子就爬上去了，又一下子走下来了……“不行，我不能输给一个一年级的小娃娃”！说完这句话，我咬紧牙关，目不斜视，坚决不往两边看，捋直双腿，玩命地往上爬……胜利！开心！ “不到长城非好汉！”呵呵，我这个弱女子也成功当了一回“好汉”！

小学六年级游记作文500字5篇(最新)

小学六年级游记作文500字5篇 中午离开了蓬莱，踏入中国的风筝之都潍坊。 风筝有一个别名——纸鸢，它是用纸糊成的。风筝起源于中国，在2300年前的春秋战国时期，伟大的哲学家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而败，虽然没有成功，但将技术传给了弟子鲁班，鲁班改木为竹，把珠子劈开削光滑，在火上烤弯曲，做成喜鹊的样子，这只喜鹊在空中飞行达3天之久，这就是我国历史上的第一只风筝。 偌大的风筝馆，有几款风筝给我留下了特别深刻的印象。 首先，我们看到的是福禄寿三星。它有个特点——人物的衣摆、胡须都可以随风摆动，栩栩如生，如同三位神仙驾凌人间一般。 往前走，看见了一个江苏南通六角板风筝，又叫哨口风筝，上面小的是哨，大的是口，会在空中发出非常响亮的声音，在空中发出的声音九里之外都能听得见。 咦，那是什么？人头和身体怎么那么混乱啊？我可以看到三个娃娃的头部，但仔细观察可以发现，每个娃娃的头部都连接了2个身子，看出来了吗？它是一左一右，一趴一仰，六个娃娃环连在一起，叫做六子筝头。 挺逗的风筝吧？仔细看看，是不是有6个娃娃呀？！ 大家知道这个人是谁吗？他就是郑板桥，在潍县做了7年县令的扬州八大怪之一，他能书善画。这个风筝的名字叫难得糊涂，聪明难，糊涂难，转成糊涂更难，放一招，退一步，当下心安，非图而后来福报也。 除了中国风筝之外，还有世界风筝馆。韩国的是关于佛教，造型以板式为主；马来西亚的相对华丽，如月亮风筝，有浓郁的伊斯兰风味；印尼的大蝴蝶风筝造型逼真，色泽鲜丽 我曾在书中读到过黄山的“奇松怪石”，一直想去亲眼看看黄山的美景，这个假期爸爸帮我达成了这个心愿，带我站到了黄山脚下。 我们是中午开始登山的。一路上空气新鲜，茂密的树叶遮住了夏日的艳阳，微风吹来，没有一丝暑气，真舒服呀！有时可以看见光秃秃的岩石上开着灿烂的小花，真是佩服它们生命力的顽强。我们爬累了就坐在石梯上休息，观望黄山的各种奇峰。有的像穿着长袖道袍的'仙人正在给游客们指路，有的像一只顽皮的小猴蹲坐着静看各种奇峰，有的像西游记中的猪八戒正在啃吃大西瓜，还有的像一只威猛的狮子对着爬山不文明的游客怒吼……真是奇峰罗列，形态万千。黄山

小学六年级游记作文500字九篇(最新)

小学六年级游记作文500字九篇 中午离开了蓬莱，踏入中国的风筝之都潍坊。 风筝有一个别名——纸鸢，它是用纸糊成的。风筝起源于中国，在2300年前的春秋战国时期，伟大的哲学家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而败，虽然没有成功，但将技术传给了弟子鲁班，鲁班改木为竹，把珠子劈开削光滑，在火上烤弯曲，做成喜鹊的样子，这只喜鹊在空中飞行达3天之久，这就是我国历史上的第一只风筝。 偌大的风筝馆，有几款风筝给我留下了特别深刻的印象。 首先，我们看到的是福禄寿三星。它有个特点——人物的衣摆、胡须都可以随风摆动，栩栩如生，如同三位神仙驾凌人间一般。 往前走，看见了一个江苏南通六角板风筝，又叫哨口风筝，上面小的是哨，大的是口，会在空中发出非常响亮的声音，在空中发出的声音九里之外都能听得见。 咦，那是什么？人头和身体怎么那么混乱啊？我可以看到三个娃娃的头部，但仔细观察可以发现，每个娃娃的头部都连接了2个身子，看出来了吗？它是一左一右，一趴一仰，六个娃娃环连在一起，叫做六子筝头。 挺逗的风筝吧？仔细看看，是不是有6个娃娃呀？！ 大家知道这个人是谁吗？他就是郑板桥，在潍县做了7年县令的扬州八大怪之一，他能书善画。这个风筝的名字叫难得糊涂，聪明难，糊涂难，转成糊涂更难，放一招，退一步，当下心安，非图而后来福报也。 除了中国风筝之外，还有世界风筝馆。韩国的是关于佛教，造型以板式为主；马来西亚的相对华丽，如月亮风筝，有浓郁的伊斯兰风味；印尼的大蝴蝶风筝造型逼真，色泽鲜丽 亲爱的游客们，你们好吗？我是你们的导游，你们可以叫我刘导，我们今天所要参观的就是以前皇帝祭天的地方——天坛。 明朝永乐皇帝在北京南城仿照南京的大祀殿建立了这作用于祭天的圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天祈年殿的位置上。天坛有外坛墙和内坛墙，北面是圆形，南面是方形，取意天圆地方。 现在我们正沿着天坛建筑的中轴线向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，使外方内圆，符合天圆地方的说法。需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是刚才所说的台面中心天心石。他是天坛

小学六年级游记作文600字4篇(最新)

小学六年级游记作文600字4篇 东吴名将朱治、朱然的故里——中南百草原是一个依山傍水的美丽景区。那里的一草一木和湖光山色都是那么引人入胜，使我流连忘返。 朱家老井 在一个凉亭正中间，有一口看上去普普通通的石井。井沿是由许多手掌般大的鹅卵石堆砌而成，约有半米多高，据说它已有1800多年历史了。从光滑的井壁和长满青苔的井口可以看出这口井在风雨中所经历的沧桑。由井口往下看，井中的水透着淡淡的碧绿色，仿佛是一块玲珑剔透的翡翠在下面沉睡了千年。说来也奇，不论是干旱还是水灾，井中的水面始终保持在一个水位上，从未改变。看来，筑井人在凿这口井时，一定是下了很大一番功夫。 虹彩夕照 一听这名字，我就觉得奇特。哇！果真如此！在湖泊中央居然矗立这一根高38.8米，通体金黄的圆柱。抬眼望去，圆柱的顶端直入云霄。传说，这就是孙悟空从东海龙王那儿取走的“定海神针”。每当阳光明媚、晴空万里之日，柱子顶端喷射出的露珠，在阳光的照耀下，就会看到难得一见的彩虹，这美妙的景象怎能让人不称奇呢？下雨打雷时，这根“定海神针”还能起到避雷的作用。其实呀，这是由六位美籍专家精心设计建造而成的。 紫竹红枫 “紫竹红枫”指的是紫竹林和红枫林。紫竹林是由紫竹自然生长而成；红枫林则是由日本、美国和加拿大移植过来的。春天，细细的紫竹上抽出嫩芽。不久，展现在眼前的便是一片绿紫色——细长的紫色竹竿上长满了嫩绿的竹叶，整个景象看着神秘而有新意。春雨过后，竹林地里还会冒出许多春笋芽儿，有的还能在一夜之间长得出乎你的意料。红枫茂盛时，有如林中的一抹晚霞。林中有一个名叫“得紫亭”的凉亭，整个凉亭为乳白色，仿佛是一块巨大的玉石雕刻而成，远远地望去，就像一朵白云降落人间，晚霞映衬着白云，形成了林中一道亮丽的风景线。 美丽的百草原给了我无限的遐想，无限的美好。虹彩夕照、朱家老井、碧水晨曦……说不完的景色，说不完的美丽，这些都将深深刻进我的脑海，成为永久的回忆。你是否也想来游览一番呢？ 今天我和爸爸、妈妈、外婆一起回老家贵阳。一大早我们全家就起来准备，之后我们开心地开起车上路了。今天的天气真好，我们在路上经过了很多弯曲的公路和长长的隧道，还有连绵起伏的山脉。旅途时间很长，我不知不觉的睡着了。不知什么时候妈妈突然叫醒我说：“小清，快到贵阳了。”“已经到了”正在开车的爸爸抢先说。高兴的我马上望了望问爸爸：“我没看见啊？”爸爸说：“过

小学六年级游记作文：游地下大峡谷

小学六年级游记作文：游地下大峡谷 我们一家还有姥姥姥爷五口人一起走了两小时的高速公路，终于来到盼望已久的沂水县了。我来到了风貌奇特的溶洞王国——沂水县地下大峡谷。停车场里有很多大巴士，看来人不少呀！我不想变成“失物”，这里可不是像超市里那样可以播寻人启示。我和妈妈手拉着手，好像怕对方丢了似的。 一进入景区，就见一块石头上镌刻着“天下第一溶洞”。沂水地下大峡谷位于临沂市沂水县龙岗山下，是一座风貌奇特的溶洞王国，洞内全长6100米，目前已开发3100米。洞内有石钟乳和石笋。从洞口通往峡谷的是一条长长的隧道，我们小心翼翼地踩在陡峭的石阶上，越往深处越是湿漉漉的，虽然洞外烈日炎炎，但这里却是寒气逼人。在远处，我们看到了连绵不断的山脉和坚硬无比的岩石，刚走进去，一股冷气扑面而来，在灯光的照耀下，石钟乳发红、发绿、发蓝，我感觉像是走进了童话王国。 我想着想着，突然，头被什么东西撞了一下，抬头一看，哇，好长的石钟乳啊！长达四五米，这是我看过的最长的石钟乳了，我往四周一看，大峡谷里的石钟乳真奇啊，有的像小船，有的像企鹅，有的像尖尖的牙齿，有的像蝙蝠……这些石钟乳和石笋构成的美景让我沉醉，感觉仿佛到了仙境一般。这边有对母子象，那边有一尊托塔李天王……怪石嶙峋，千姿百态。再仔细欣赏里面有很多和黄山奇石一样的怪石，有的像老寿星缕着长长的吧胡须；有的像玉兔，猛一看是很多块冰，其中的两块冰很像一只小狮子和一只小乌龟在嬉戏呢！这里灯光黯淡，光怪陆离，黑影闪动，映入眼帘的是许许多多风貌奇特的钟乳石，有的像无数匕首倒悬在崖壁，有的像婀娜多姿的仙女在沐浴更衣，有的像百花怒放、蝴蝶飞舞，还有的像憨态可掬的大熊猫围竹而坐，有的像是两只鹦鹉母子互舔羽毛，还有的像是骷髅遍布，到处有蝙蝠倒挂，阴森恐怖。溶洞有的地方仅容一人通过，有的地方宽近百米，怪石嶙峋。据介绍，这些造型不一、光滑圆润的石头是经过上千年的涧水滴注而成，我终于理解了“水地势船”这个成语的真正不内涵，这真是大自然的恩赐和造化啊！ 洞里的温度真低啊，走进洞里，就像走进了一个天然的避暑胜地。悠悠的暗 1

精选小学六年级游记作文400字6篇(最新)

精选小学六年级游记作文400字6篇 去嘉祥是我们寒假旅游的计划，去那里可以观看石雕。 于是我们坐上摩托车开始了上路了，在长的路上，我们都坚持咬牙走，哪怕寒冷和风，一直都前进着。我的脚冻麻木了， 想下来跑跑，可是那样会延长时间的，于是就忍的。 经过了四十几的公路，终于到达了嘉祥，在这四十几的公路，都经过了次邱。南旺和大运河。来到嘉祥后， 我们都参观了所有的石雕看着这些石雕都非常有趣，这些玉石有着五彩斑斓的天然色泽，有白里带绿的白菜，有着红得发紫的葡萄…… 于是，我和爸爸商量着买两件东西，一件是我属猴的，所以买猴的石雕，二件是爸爸写毛字的砚台，留做纪念，如果不买，那来到这里太可惜了，在我们的挑来挑去下，才终于找到了合适的。 看我那可爱顽皮的猴子，只见它的长尾巴贴在身后，小小的耳朵和圆圆的小眼睛，脸是桃形的，右手那着寿桃， 它是蹲着的，身上还有一道道的线，就是它的毛，样子可爱极了。 再看爸爸那黑黑的砚台，上面雕刻着着龙，有着龙互相交叉，嘴里还喷着水。还有两只龙没有喷水，而是追那个火球， 喷水大的要数是龙王了，只见它头上有两只龙角，还露出锋利的龙爪字，眼睛也睁着很大，威武极了。中间还有圆圆的盖， 盖上雕刻着喷水的龙，打开盖就是放墨水的龙。 买完后，我们还参观了大的雕型，如有张牙舞爪的狮子。有展示欲飞的雄鹰。有顶天立地的拓荒牛。有腾云驾雾的巨龙…… 夕阳快落山了，我们恋恋不舍得离开嘉祥，于是我们带着纪念品高高兴兴的回家，在回家的路上还唱起的歌，那歌声在空中久久回荡…… 五月的一天，小记者班的老师带领我们去林州的天平山参观。 我们乘车来到天平山脚下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不胜收。山上那花开的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉红色的桃花，黄色的银翘花，还有许多叫不出名的花来，美丽极了！

有关小学六年级游记作文400字合集六篇(最新)

有关小学六年级游记作文400字合集六篇 俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。去年暑假，我终于有机会看清黄山的正面目了。 走进黄山景区大门，迎客松便映入眼帘。那碧绿的叶子像针一样尖呢！树干中部生长出6、7米的两大侧枝，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情迎接来自五湖四海的游客。 我们踏着台阶而上，远远看见了两棵松树。它们的下半身树干连在一起，就像一对失散多年的姐妹拥抱在一起。导游告诉我们，这叫连理松。相传，唐明皇和杨贵妃在七夕盟誓，百年后同去黄山，修身养性再连理。死后二人果然同游黄山，并化作连理松。 我们又继续向上攀登，吸引我们的除了千姿百态的松树，还有那满山的怪石。这些怪石的形状各异，像老人，像巨象，像雄鹰……有趣极了。“看，那块石头好奇怪呀！”我顺着妈妈的手指看过去，只见一块上大下小的石头挂在悬崖边，似乎要掉下去了。我给它取名“仙人晒靴”。我们边走边给形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦乐乎，连登山的劳累都抛到了九霄云外。 我们越走越高，不知不觉已经到了云海之上。翻滚的云海就在我的脚下，一块块，一团团，云遮雾涌，充满神秘之感。奇松怪石早已无影无踪，使我仿佛置身于仙境。 黄山奇松从石缝里长出，向我们展示生命的顽强；千奇百怪的石头，让我们感叹大自然的鬼斧神工；满山的云雾，更是为美丽的黄山增添了神秘的色彩。 我爱黄山！ 在假期，我和父母去了香港，在香港的这几天里，我看尽了香港的一切，我忽然之间觉得香港是那般的多姿多彩。站在高处，放眼下去，山下的美景尽收眼底，那巍峨的高山，那清澈的湖水，那成群的人们，那飞溅的瀑布…。.. 香港确实是香港，不管是什么都那么的完美，那么的称人心意。看看那轻尘不染的街道，看看那挤车时人群那富有秩序的'一幕幕……。都让我深有感触。如果我的家乡石狮能有香港的那么好，那该是件多么美妙的事情。 望望那香港的美景，确实美不胜收呀!海洋公园`迪士尼都让你为之沉醉，太平山的山顶更是让你爱不释手，还有那秀丽的香港公园`充满知识的博物馆`科技馆，都让我回味无穷。 记的海洋公园给我留下了许多的第一次，第一次做缆车`第一次看海豚表演`第一次……可惜的是我没有在海洋公园玩上过山车，只玩了飞天秋千，还不是很

部编版三至六年级作文辅导【新】

语文作文辅导 作文专题 目录 写作清单 (1) 语文名师揭秘写作十大技巧 (3) 游记篇 (6) 状物篇 (7) 写人篇 (8) 写事篇 (10) 写作清单 一、表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法： 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度： 正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法： 语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度： 视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法： 动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式： 正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式： 概括叙述、细节描写 十二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素： 人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为： 自然环境、社会环境 十七、议论文三要素： 论点、论据、论证 十八、论据分类为： 事实论据、道理论据 十九、论证方法： 举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式： 立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构： 总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式 二十二、引号的作用： 引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法： 提示、注释、总结、递进、话题转换、插说 (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二)修辞手法的作用： (1)它本身的作用; (2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

六年级作文之小学游记作文教案

六年级作文之小学游记作文教案

小学游记作文教案 【篇一：小学生作文指导─怎样写游记、参观记】 小学生作文指导─怎样写游记、参观记 一、游记的含义 简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。主要内容包括： 所见：自然景物如山川、湖泊；人文景观如庙宇、亭台楼阁及对联等。 所闻：神话传说、名人故事、历史典故、古人诗文、风土人情等。游记主要是描写山川景物、名胜古迹、风土人情等. 所感：写出自己的独特感受。 游记分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。 二、游记的结构与写法 （一）游记的结构 1、开头。交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景，概述向往心情或点出写作对象的总体特点。 例如李健吾的《雨中登泰山》的开头： ?从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起‘孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下’那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望‘会当凌绝顶，一览众山小’，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨越下越大。等天晴吗？想着这飘渺的‘等’字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：‘走吧！’带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。? 再如碧野的《天山景物记》的开头： ?朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。 如果你愿意，我陪你进天山去看一看。? 文章起句以“朋友，你到过天山吗？”的亲切呼唤和询问开头，这不仅是为了开篇点题，引起下文，也给人以亲切之感。接着介绍天山的地理位置和远眺美丽多姿的天山美景，连用两个“象??”的人格化的比喻，准确地抓住了天山的总体特点。而正当人们陷于遐想、热切向往的时候，作者又愿意当作向导“陪你进天山”，这就不能不使人为之一振。可见开篇不凡，引人入胜。 2、主体。具体叙述游历经过，生动描写沿途景物。游览过程一般用叙述方法，景物用描写，感想可以抒情议论。写景要抓住景物特点，写出它们的形貌、情状，并能把自己的感情熔铸到景物描写中去。 主体部分是游记的核心部分，是写作的重点，因此，主体部分写作要从以下三个方面入手： （1）处理好四个“一”的问题： ①一条线索。游记是对一次出行、游览、参观等的记录。要记的景物不只一个，那么就要求有一个先后顺序的问题。游记的线索也就是游记写作的顺序。写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中，选择恰

小学作文游记教案

游记教案设计 教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用，使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡，使上下文衔接自然。 教学重点：使作文基本符合游记这一文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。 教学难点：明确写景如何进行主次的选取，如何将自己的感情融入所写的景物中，如何按照游览顺序将景描写出来，学习由动到静的写法，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。 知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。 过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法，动态式教学法。 情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。 教学过程： 同学们，大家好！我想你们一定都游览很多美丽的地方吧，想不想把自己在旅游时看到的景物写下来呢？如果能写下来的话，那这就是游记啊。游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。今天我们就来谈谈游记写作需要注意的一些问题。 第一、生用顺叙法，将游记中需要提到的时间、地点、人物放到开头来写即：出游的时间、出游的人物、出游的地点，使学生养成写作要有条理的好习惯。以引出出游的主题。 第二、第一个要注意的是要把游览的过程交代清楚。你是按照一个什么顺序来游览的呢？首先到了哪，看到了什么，到达后的心情如何，然后引导学生依次写下自己去了哪些地方，重要的和记忆深刻的进行详写，次要的则简写，或只须稍稍提到即可。例如：《青海湖，梦幻般的湖》，先是写去青海湖的路上，然后写到了青海湖看到的景色，后写离开青海湖，从来到走，整个游览过程写得非常清楚明白，顺序安排合理。 第三、写游记第三个要注意的地方是要抓住景物的特点。不同地方的景色是不一样，泰山的山和黄山的山，景色一样吗？桂林的水和西湖的水相同吗？再例如八年级课文《巴东三峡》同是写三峡的景色，不同地段，景的特点就不一样，西陵峡的险俊，巫峡云的奇特，瞿塘峡的短和水急。我们在游览时一定要细心观察，才能抓住景物的特点。 第四点，写景时要融入自己的感情。古今中外的写景佳作，无不是情景交融的好作品。我们可以通过字、词、句，把感情表达出来。 最后我们再谈谈游记写作的两个误区。一是有的同学认为，游记只能写山水，其实这种理解是片面的，游记除了可以写山水以外也可以写城市，小镇等。例如《走进纽约》这篇游记就是写城市。第二个误区是有的同学认为，游记只能写名胜古迹，这也是片面的。游记的写作范围很宽，有名气的地方可以写，没有名气的小地方也可以写，只要你去过，仔细观察过，给你留下了很深印象的都可以写。 一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能

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六年级作文指导 六年级作文指导 ----作文 一、基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字 表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明确。 二、内容具体，条理清楚。 三、语句通顺，意思连贯。 四、详略得当，主次分明。 五、善于观察，想象丰富。 六、书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 1、审题。 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法： 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法：

先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？ 另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法； 第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。 因此，要注意两点： 第一、要围绕作文中心思想选择 材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真 实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4、组织材料 材料的组织包括两项内容： 一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。 要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

六年级作文之小学生关于旅游的作文题

六年级作文之小学生关于旅游的作文题

小学生关于旅游的作文题 【篇一：旅游小作文】 i went on a trip to hainan today with my family .we went there by plane. after we got off the plane, we went to the beach to see the beautiful sand and swim there. there were other people there too. some people were surfing and some people were diving in the deeper part of the sea. afterwards we had lunch at a seafood restaurant near the beach. we ate seafood like shrimps and craps, and drank some abalone soup. we all didnt want to go home because the scenery was so beautiful, and there were so many other exciting things to try, but sadly it was time for us to go. it was definitely an exciting trip. if i have a chance to go there again, i will be more than happy to visit the place again. last year ,i went to beijing i love there the summer places is to beautiful and we went to wangfujing though there are lots of people in there and the things are too expensive ,most people buy things in there. i bought a pair of beautiful shoes in there .i love beijing .this too beautiful i traveled to the countryside on last sunday. therere many trees and flowers, and dogs and cats were running on the road. birds are singing ,the air is fresh. i love it so much. last summer holiday, we went to a mountainous village to pay a visit there. the scenery there was so beautiful that we got very excited. and the great nature gave us a very deep impression. the fruits garden full of apples, the sheep playing in the valley, the crops and vegetables were all unforgetable and impressive.we had a