牛津上海版(深圳)英语六年级总复习知识点总结

总复习要点 1 一．句子汇总

1.否定句标志：not,no,n ’t，“不”。

肯定句例句否定句例句

一些some Ihave some books.我有一any Idon’thaveanybooks.

些书。我没有一些书。

也too Ilikeorange,too

. either Idon’tlikeorange,either. 我也喜欢橘子我不喜欢橘子。

和and Youshould shake hands or Youshouldn’tpushorrun.你不应

andsay “Hello”.你应该握手和该推挤和跑。

打招呼。

2.特殊疑问句必用疑问词。

疑问词：what 什么,who 谁,whose 谁的,which where 哪里,how 怎样,howoften 多常,howlong 多少岁，howmany 多少，howmuch 多少钱。哪个,when 什么时候,why

多长,howfar 多远，

为什

么

howold

,

3.一般疑问句

①Be?(Am/Is/Are/Was/Were??)

肯定回答：Yes, ?is/are/was/were.

否定回答：No, ?is

n ’t/ar

en

’t/was

n

’t/were

n

’t.

如：1.--Wasthereasubway50yearsago?50 年前有地铁吗？

--Yes,therewas. 是的，有。

--No,therewasn ’t.不，没有。

2.--AmIwrong? 我错了吗？

肯定回答：-Yes,youare. 否定回答：-No,youaren ’t.

②--Do/Does/Did??

肯定回答：Yes, ?do/does/did.

否定回答：No, ?don ’t/does

n ’t/di

dn

’t.

如：Didyoufindsomething? 你找到什么东西了吗？

--Yes,Idid. 是的，我找到了。

--No,Ididn ’t.不，我没找到。

③—Can/Could/Will/Would/Shall/Should/Must/May ?? 肯定回答：Yes, ?.can/could/will/would/shall/should/must/may.

否定回答：No, ?can ’t/couldn ’

t/ won ’t/would

n

’t/sh

an

’

t/

shouldn ’t

/needn ’t/must

n

’t.2-1-c-n-j-y

如：-CanwetalktoGrandma? 我们能和奶奶说话吗？

--Yes,wecan. 是的，我们能。--No,wecan ’t.不，我们不能。

4. 反义疑问句

①前肯定，后否定。例：Hecanswim,can ’the?

②前否定，后肯定。例：Hecan ’tswim,canhe?

二. 语法汇总

单a+辅音字母或发音aboy;agirl

数an+元音字母

（a,e,i,o,u ）或元音发音anhour;anapple

直接加s desk-desks,day-days

以s,x,ch,sh, 结尾，加es bus-buses; box-boxes,watch-watches;

fish-fishes

以辅音字母+y结尾，把y改I,再加es

party-parties;family-

families

可数复以辅音字母+o结尾，加es potato-potatoes;tomato-tomatoes

名名词数例外：photo-photos;piano-pianos.

词以f,fe结尾，把f,fe 改v，再加es knife-knives;life-lives

不规则变化child-children;man-men;woman-women;

foot-feet; goose-geese （鹅）;

tooth-teeth; mouse-mice（老鼠）；

people-

people人；

不可不能按个数来计算的名词。没有复数。如：money,time；液体：water;coffee;juice... ；

数名细碎的东西：hair, 词

第一人称第二人称第三人称

主

格人

称

代

词

宾

格

物形主容代词词性

名

词

性反身代词

用法：单数复数单数复数

I we you you

我我们你你们

me us you you

我我们你你们

my our your 你your

我的我们的的

你们

的

mine ours yours yours

我的我们的你的你们的

myself ourselves yourself yourselves

我自己我们自己你自己你们自己

单数复数

he他she她they他们it它

him 他her 她them他们

it它

his 他的her 她their

的他们的

its 它的

his

他

的theirs

her

s 她的他们的

its 它的

himself

他自

己themselves

herself 她自己他们自己

itse

lf它自己

1.人称代词的主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。主语是句中描述的人或物，

放在动此前；宾语是动词或介词所指向的对象，放在动词或介词后

如：IamlearningEnglish.( 作主语)我在学习英语。

Wearewaitingforthem.( 作宾语)我们在等他们。

2. 形容词性物主代词 +名词，名词性物主代词不加名词。形容词性物主代词+名词=名词性

物主代词。如：

①Myfatherisateacher.(my 是形容词性物主代词，后面必加名词)我的爸爸是老

师。

②Thisismyhomework.Thatisyours.(yours 是名词性物主代词，后面不加名

词，等于“yourhomework ”.) 这是我的作业。那是你的（作业）

。

3.b y+反身代词意思是“亲自，独自”。

如：Idomyhomeworkbymyself. 我独自做作业。

4.“某人的”用“’s”，表示所属关系。如：汤姆的-Tom’s,我妈妈的—mymother’s。用法如

下

名词所单数名词直接加’s 有格

(名词复数名词已有s, 加[’]

后加’s

表示所复数名词没有s, 加’s 属关

几个人共有一样东西，

只

系)

需在最后一个人后加’s

各自拥有的东西，每个

人后都要加’s

连词用法意思

and 并列关系和

but 转折关系但是

so 因果关系所以

because 因果关系因为

or 选择关系或

者

theboy’sschoolbag 男孩的书包myfather ’swatch 我爸

爸的手表

theboys’schoolbags 男孩们的书包the teachers ’office

老师们的办公室

Women ’sDay 妇女节Children ’sDay 儿童节

JimandTom ’sbedroom 吉姆和汤姆的房间(两人共有)

Jim ’sandTom ’sbike( 吉姆和汤姆的自行车)(各自都有)

例句

Ibroughtsweetandsourpork. 我买了酸甜猪肉。

Marylikesspicyfoodbutshedoesn’tlikesourfood.玛丽喜欢辣

食但不喜欢酸食。

IlikevegetablessoIbroughtvegetablesoup. 我喜

欢蔬菜所以我带来了蔬菜汤。

Ibrought4applesbecauseIlikeeatingapples.

Ineedsomewaterorjuice. 我需要一些水或果汁。

介词（at,on,in,to,of,from,about,for,after,before,up,down,under, near,between,by,over ，out，off，with ）后加n. 或v-ing 。

1.a t的固定搭配

atfirst 首先—atlast 最后，attheweekend 在周末，

atthetopof ?在?顶部，look

at看着，atschool 在学校，athome 在家，atChristmas 在圣诞节，atwar 在战争中，at+具体时刻(at11:00 在11 点),

2.on的固定搭配

onholiday 在度假，onduty 在值日，onfoot 步行，ontime 准时,puton穿上，turnon 开(灯，电视，电脑)，ontheearth 在地球上，ontheleft/right 在左/右边，

geton 上车，holdon 请稍等，

3.i

n的固定搭配

in time 及时，inthemorning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上，in the past/futu

re 在过去/未来，inEnglish 用英语, inbed在床上，intheend 最后，in thisway 用这种方法，in+地点（inShenzhen 在深圳），in+月份（inMay 在五月），in+季节（insummer 在夏天），inspace 在太空里

4.t o的固定搭配

begoingto?将,goto去，listento听，talkto?向?说话，nearto?靠近，cometo来，writeto写信给?,from?to?从?到?,walkto?走路去?,thewayto?去?的路,take?to?带到?,give?to?给

?,haveto不得不，add?to?添加?到?

三. 时态汇总

时时间词谓语构成概念态

一ago 以前, yesterda

y 昨动词过去式过去发生的动作或存

般

天, last?上一个的?, 在的状态；如:

过

去justnow 刚才,oneday Shefinished her 时

（过去的）某天,in+过去homework last 的时间(in2008 在2008 night.

年), thi

s morning/

afternoon 今天上午/下午

一always 一

直,usually 通①动词原形①经常性或习惯性动

般

常, often 经常, ②第三人称作或状态；现

在sometimes 有时,never 单数形式（主如：I finis

h my

时

从不，every?每?，语是第三人homeworkevery

seldom 很少，once 一次称单数）afternoon.

②普遍真理、客观事

实等。如：

TheEarth goes

around the Sun. 动词变化规则

①直接加 ed：play-played

②以e结尾,直接加d：like-liked③以辅音字母+y结尾，把y改i加

ed：

study-studied

④以重读闭音节单个辅音字母结尾，双写辅音字母+ed：stop-stopped

①直接加 s:like-likes

②以辅音字母+y结尾，把y改i加es:

study-studies

③以辅音字母+o结尾，加es：

go-goes

④以s,sh,ch,x等结尾，加es: watch-watches

⑤不规则变化have 和be动词:

一tomorrow, next?下一

般

个的，inthefuture ，one 将

来

day/someday （未来的）

时

某天

现now=atthismoment=

在

进rightnow现在，Look!行Listen!

时

(地球绕太阳转。）

①will+动词即将要发生的动作或

原

形

存在的状态。如：

I’m

②going tohave a

be going

picni

c

to+动词原tomorrow.

形

be（am，is，现在或现阶段正在进

are ）+v.ing 行的动作或存在的状

〔现在分词〕态。如：

形

式I’m doing my

homeworknow.

have-has;be-am/is/are

①直接加ing.：go-going②以不发

音的e结尾，去e再加ing:

come-coming

③以重读闭音节单个辅音字母结尾，

双写辅音字母再加ing ：

get-getting

④以ie 结尾的重读闭音节结尾，把

ie变y, 再加-ing.

过at+时刻+过去时间去

进

行

时

过去某一阶段正在

进行的动作或存在

的状态。如：

I was doing my

homework at was/were

+V-ing

7:00lastnight.

四.短语或句子的固定搭配

1.It’stimeforsth./It ’stimetodosth. 是时候/该干某事。

如：It’stimeforbed.=It ’stimetogotobed. 该睡觉啦。

2.needsth./needtodosth. 需要某物/需要做某事。

如：Ineedadictionary. 我需要一本字典。

Ineedtobuyadictionary. 我需要买一本字典。

3.wantsth.=wouldlikesth

. 想要某物

如：Iwantabook.=Iwouldlikeabook. 我想要一本书。

4.wanttodosth.=wouldliketodosth.

如：Iwanttobuyabook.=Iwouldliketobuyabook. 我想要买一本书。

5.Let’sdosth. 一起干某事。

如：Let’sgoshoping. 一起去购物吧！

6.begoodfor ?=benotbadfor.. 对?有益

如：Meatisgoodforyou.=Meatisnotbadforyou. 肉对你有益。

7.bebadfor ?=benotgoodfor..对?无益

如：

Toomuchsugarisbadforyourbody.=Toomuchsugarisnotgoodforyourbody.

太多糖对你身体无益。

8.bebadto ?=benotgoodto.. 对?不好

如：Hermotherandsistersarenotgoodtoher.=Hermotherandsisters

arebadtoher. 她的妈妈和姐姐对她不好

9.begoodat 擅长?

如：I’mgoodatEnglish. 我擅长英语。

10.alotof=lotsof 很多

如：Youshouldeatalotofvegetables.=Youshouldeatlotsofvegetables.

你应该吃很多蔬菜。

11.becarefulabout ?小心?

如：Youshouldbecarefulabouttheamountyoueat. 你要小心你吃的数量。

12.Congratulationstosb.如：Congratulationstoyou! 祝贺某人祝贺你!

13.farfrom ?=notnearto.. 离?远

如：ThesunisfarfromtheEarth.=ThesunisnotneartotheEarth. 太阳离

地球远。

14.belike ?像?

如：Themoonislikeaballoon. 月亮像一个气球。 15.liketodosth. 喜欢干某事

如：

Iliketoexercise. 我喜欢运动。

16.doone ’sbest 尽某人最大的努

力

如：

Let ’sdoourbest. 让我们尽最大的努力！ 17.bemadefrom

?由?制作

如：Chocolateismadefromcocoa. 巧克力由可可粉制作的。 18.infronto

f

在?前面

如：Thebusstopisinfrontoftheplayground. 公交站在操场前

面。

19.havea ?如：haveapicnic

头痛 haveaniceday 过得愉

快

去野餐 ,haveafever 发烧， haveaheadache

3、张小娴说：当时间过去，我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人，

忘记了他的温柔，忘记了他为我做的一切。我对他再没有感觉，我不再爱他了。为甚么会这样？原来我们的爱情败给了岁月。首先是爱情使你忘记时间，然后是时间使你忘记爱情。

4、张小娴说：思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起

他几次。听不到他的声音时，会担心他。一个人在外地时，会想念和他一起的时光。

5、张小娴说：爱情，原来是含笑饮毒酒。

6、张小娴说：不被人珍视的爱情，就只是个羞耻的笑话。

7、张小娴说：寂寞的人，感冒会拖得特别的久，因为她自己也不想痊愈。

8、张小娴：女人放弃一个跟不上她的男人，是有志气。男人放弃一个跟不上他的女人，则是无义。

9、张小娴说：清醒一点吧，世上没有未完的事，只有未死的心。

10、张小娴说：遗憾，也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。

11、张小娴说：失望，有时候也是一种幸福。因为有所期待，所以才会失望。因为有爱，才会有期待。

所以纵使失望也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

12、张小娴说：突然觉得很委屈。我对你微笑，转身的刹那，终于难过成你不知道的样子。

13、张小娴说：做一个诚实的孩子。喜欢一个人，不到一定程度，不要轻易去说喜欢。因为你的一句轻

浮的话，很可能悲伤另一个人一段时光。也有的，将会是，一生。

14、张小娴说：如果没有很大把握，又或者没有坚定地信念，请不要说太长久的

承诺。相爱时叫承诺，不爱的时候呢？也不是谎言吧。毕竟爱着的时候就算说了地

久天长，相信也是出自真心。只不过后来的离开，不是自己能把握的。

15、张小娴说：如果爱的足够深，又或者是用情深的人，那个曾经伤害过TA的人有天肯回头了，TA还

是会很没骨气很没出息地接受。因为爱，因为忘不了。

16、张小娴说：爱情结束后，请选择“沉默”.你可以喊三两最好的朋友去K歌，使劲吼，就唱那首“其实不想走，其实我想留”,然后在某个时间点突然嚎啕大哭。就算你是男生，也没

什么丢人的，不难过只能说你没有真心爱过。

17、张小娴说：不要在爱情结束后，把那个你曾经爱过的人到处指责，将TA说的一无是处。没必要的，既然留不住心，不如留下那份感情的纯洁度，蒙了尘，也就减损了回忆的价值。

18、张小娴说：你以为不可失去的人，原来并非不可失去，你流干了眼泪，自有

另一个人逗你欢笑，你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，根本不值得你为之伤心，

今天回首，何尝不是一个喜剧？情尽时，自有另一番新境界，所有的悲哀也不过是

历史。

19、张小娴说：爱情总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。我们以为爱得很深、很深，来日岁

月，会让你知道，它不过很浅、很浅。最深最重的爱，必须和时日一起成长。

20、张小娴说：开始的开始总是甜蜜的后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝

望和冷笑曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了曾几何时，在一

段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。后来，我们才知道那不是爱，

那只是对自己说谎。

21、张小娴说：时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。没

有一种悲伤是不能被时间减轻的。如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我

们失去的岁月又有什么意义？如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？

可惜，世上有很多假情假义，自己的痛苦、失败、悲哀，却偏偏总是真的。

22、张小娴说：一个钱币最美丽的状态，不是静止，而是当它像陀螺一样转动的

时候，没人知道，即将转出来的那一面，是快乐或痛苦，是爱还是恨。快乐和痛苦，

爱和恨，总是不停纠缠。所谓缘分，也和发明一样吧，都是源于偶然。爱情也是一

种发明，需要不断改良。只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时

会给人抢走。

23、张小娴说：在最有感觉的时候，她没有停下脚步，那么，也不必在一起走完那段路之后，回头去寻

找那些散落在地上的感觉，路已经走完。爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡，一个

曾经爱过你的人，忽然离你很远，咫尺之隔，却是天涯。曾经轰轰烈烈，曾经千回百转，曾经沾沾自喜，曾经柔肠寸断。到了最后，最悲哀的分手竟然是悄无声息。

24、张小娴说：有相逢就有别离，可是每个人都害怕别离。大家都知道，最后一次的别离就是死亡。我

们口里说“天下无不散之宴席”,心里却舍不得喝掉手中的酒，还想再唱一支歌，再

唱一支歌。你可不可以不走？

25、张小娴说：世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相

爱。距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚

至比以前更远。

(完整)深圳牛津版英语最新七年级(下)课文(带翻译)

初一（下) 课文 （翻译） Unit 1 My grandma奶奶，外婆 我的奶奶是个头发灰白的矮个子女人。她性格开朗。她是一个很不错的厨师。她做的菜可能是世界上最好的！我永远不会忘记那些（菜的）味道和气味。 奶奶照顾着我的家人。她真的很善良而有耐心。她去世两年了，我非常想念

她。 My grandma was a short矮的 woman 女士with有着 grey[gre?]灰色的 hair头发. She was always总是 cheerful ['t???f?l; -f(?)l]快乐的. She was a very good cook[k?k]厨师. Her dishes[d??] 盘子；一道菜were probably['pr?b?bl?]或许；很可能 the best最好 的 in the world! I will never永不 forget忘记 the taste[te?st]味道；品尝, and the smell [smel] 闻；气味as well也. Grandma took care of 照顾my family家人；家庭. She was really真的 kind种类； 善良 and patient['pe??(?)nt]有耐心的；病人. She died去世 two years ago两年前 and I miss[m?s]错过；想念 her very much. —— Ben Alice Alice 是我最好的朋友。她是一个高大的女孩，戴着眼镜。她经常给我讲笑话逗 我笑，但她从不嘲笑别人。 Alice 是一个聪明的女孩。她擅长数学。我们经常一起学习、打乒乓球。我希望 我们永远是朋友。 Alice is my best最好的 friend. She is a tall 高的girl with glasses戴着眼镜. She often 经常tells me jokes [d???k] 笑话to make使me laugh[lɑ?f]笑, but she never 从不 makes fun of others取笑别人. Alice is a smart [smɑ?t]聪明的 girl. She is good at 擅长Maths[m?θs]数学. We often study学习 and play table tennis ['ten?s] 打乒乓球together一起. I hope希望 we will 将always一直 remain[r?'me?n] 保持；仍然friends. Mr. Li 李老师是我的数学老师。他又高又瘦。他的课总是充满了乐趣。他在他的教学 中大量地利用游戏。 李老师对我们的学习要求很严格，但他总是鼓励我们，给我们支持。他常说：" 永远不要放弃，你就会成功。" Mr. Li is my Maths数学 teacher. He is tall and thin[θ?n]瘦的. His classes 课are always full of 充满fun乐趣. He uses 使用lots of许多 games 游戏in his teaching['ti?t???]教 学. Mr. Li is strict about[str?kt] 严格our studies, but he always encourages （encourage [?n'k?r?d?; en-]）鼓励us我们 and gives us support[s?'p??t]给我们支持. He often says, "Never从不give up 放弃and you'll be successful[s?k'sesf?l; -f(?)l]成功的." --Amy Mother's Day 母亲节

2018年牛津上海版(深圳)英语三年级下册第三单元测试卷

2018沪教版英语小学二年级下册第三单元测试卷 Unit 3 Sounds 听力部分： 一．听录音，标序号。 （）（）（）( ) ( ) ( ) 二．听录音，选出你所听到的单词。 （） 1. A. train B. bus C. tree ( ) 2. A. car B. cup C. coat ( ) 3. A. shop B. ship C. show ( ) 4. A. bite B. bus C. bike ( ) 5. A. plane B. plate C. pink 三．听录音，在你听到的单词前的括号内打“√”。 1. （）A. bus ( ) B. bike 2. ( ) A. car ( ) B. plane 3. ( ) A. lemon ( ) B. let 4. ( ) A. candy ( ) B. car 5. ( ) A. ship （） B. shop

笔试部分： 一． 看图写单词。 二． 读一读，选出不同类的单词。 （ ） 1. A. bike B. bus C. lemon ( ) 2. A. bus B. white C. ship ( ) 3. A. chicken B. blue C. red ( ) 4. A. train B. car C. cake ( ) 5. A. green B. soup C. red 三．碰碰车。（选出与所给图片对应的单词） 1. ( ) A: train B: tree 2. ( ) A: but B: bus 3. ( ) A: plane B: ship 4. ( ) A: shop B: ship 5. ( ) A: bike B: bite

上海牛津英语5B知识点汇总

上海牛津英语五年级下册语法点整理 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。 三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。 4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它 特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she ）+动原+其它。 练习：1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock.

新版深圳牛津版七年级英语下Unit 6 Electricity课文知识点解析及练习

深圳牛津版七年级英语下Unit 6 Electricity 课文部分知识点解析及练习 一、词组归纳 1. 转化,变成change into 2. 戏弄某人trick sb 3. 最后at last 4. 看上去很傻look foolish 5. 流经flow through 6. 某种程度上in a way 7. 被连接到电缆上be connected to cables 8. 电灯泡 a light bulb 9. 挠头scratch one’s head 10. 不同形式的能量different forms of energy 11. 发电站 a power station 12. 一包 a packet of 13. 成/几包的in packets 14. 整理好tidy up=clean up 15. 关（灯，电器等）switch off=turn off 16. 开（灯，电器等）switch on=turn on 17. 与某人分享某物share sth with sb 18. 准时on time 19. 由……组成be made up of 20.为……提供……provide sth for sb=provide sb with sth 21. 在乎，关心care about 二、words精讲 1. electricity, n.电力；电流，静电；高涨的情绪；紧张 如：At night these streets are brilliant with a pearly radiance of electricity. Electric adj. 电的；电动的； electrical adj. 有关电的；电气科学的 2. foolish，adj.愚蠢的；鲁莽的；荒谬的，可笑的 如：He was angry with himself for having made such a foolish mistake. Fool vi. 欺骗；开玩笑；戏弄 n. 傻瓜；愚人；受骗者 vt. 欺骗，愚弄 adj. 傻的 Art dealers fool a lot of people. 艺术品经销商会愚弄许多人。 I was fool enough to accept his offer. 我接受他的提议真是够傻的。

牛津上海版深圳四上Unit12Weather第3课时

Unit12第3课时教案 教学内容：Say and act Review the sounds 教学目标： 1.通过Say and act拓展对话的教学，帮助学生进一步巩固和运用本单元第一、第二课时所学习的内容 2.复习五个元音字母的开闭音节发音。 一、Warm up 1. 播放上节课所学歌曲，学生跟唱，进行热身。 2. 老师呈现天气图片，两人一组，进行问答，复习句型。 S1: How’s the weather? S2: It’s warm and rainy. S1: What can you do? S2:1 can take my umbrella and go out to play. 二、Say and act 1. 出示Say and act的图片，播放录音，让学生听录音，然后在表格相应的空格中画笑脸或哭脸 2.让学生读Say and act的对话，通过提问，帮助学生理解对话内容。(Picture 1) 1) How’s the weather? (It’s rainy.) 2) Doe s Kitty like the rain? (No, she doesn’t.)

3) Does the farmer like the rain? Why? (Yes, he does. The rain can help his plants grow.) (Picture 2) 1) How’s the weather? (It’s windy.) 2) What does Ben like? Why? (He likes the wind. He can fly his kite.) 3) Does the farmer like the wind? Why? (No, he doesn’t. The wind can blow his plants down.) (Picture 3) 1) How’s the weather? (It’s hot and sunny.) 2) Does Ben like the sun? (No, he doesn’t.) 3) What does the farmer like? Why? (He likes the sun. The sun can make his plants strong.) 3. 引导学生思考：对于相同的天气，不同的人会为什么有不同的感受? 4. 学生播放动画，学生观看动画，了解内容大意。 5. 讲解重难点： I like the rain. I don’t like the rain. 肯定句：I like the rain. 否定句：I don’t like the rain. don’t = don not I can play in the park. I can’t play in the park. 肯定句：I can play in the park. 否定句：I can’t play in the park.

牛津小学英语5BUnit 8 知识点

Unit 8 知识点 词组 Friday afternoon周五下午talk about (their weekends)谈论(他们的周末) at the weekends在周末spend one’s weekends 过周末(my, your, his, her, our, their) learn a lot from it 从中学到许多learn from him 向他学习 learn…from 从/向…学习every Saturday and Sunday 每星期六和星期日like sport喜欢运动how(what) about…怎么样go climbing 去爬山 go to the cinema 去电影院play on the swings 荡秋千watch cartoons 看动画片of course 当然catch butterflies/fireflies/insects 捉蝴蝶/萤火虫/昆虫watch TV at home在家看电视go to the park去公园go swimming去游泳 go fishing 去钓鱼go skating去溜冰go skiing 去滑雪do housework 做家务read English 读英语study at Yu Cai Primary School在育才小学学习 clean the rooms打扫房间draw pictures画画our good friends 我们的好朋友 a lot of insects许多昆虫fly high飞得高like insects very much非常喜欢昆虫other interesting insects其它有趣的昆虫dance in the flowers在花丛中跳舞 put them in bottles把它们放在瓶子里glow at night在夜晚发光 watch ants观察蚂蚁carry big things搬运大东西sleep in the tree 在树上睡觉after class/school 下课后/放学后 四会句子 1. How do you spend your weekends? 你怎样度过你的周末的？ I often do housework/ surf the Internet/ play chess/ catch butterflies. 我经常做家务/浏览因特网/下棋/捉蝴蝶。 2. How does Su Hai spend her weekends? 苏海怎样过周末的？ She often catches butterflies. Sometimes she watches cartoons. 她经常捉蝴蝶。有时她看动画片。 3. How does Gao Shan spend his weekends? 高山怎样过周末的？ He often draws pictures. Sometimes he washes clothes. 他经常画画。有时他洗衣服。 4. How does your mother spend her weekends? 你母亲怎么过周末？ She often goes shopping. Sometimes she listens to music at home. 她经常去购物。有时在家听音乐。 5. How do your friends spend their weekends? 你的朋友们怎么过周末？ They often play football. Sometimes they go to the library or make model planes. 他们经常踢足球。有时他们去图书馆或者做模型飞机。 6. Do you do housework at the weekends ? Yes , I do . 你在周末做家务吗？是的。 要理解的句子 1. Class is over./ Classes are over. 下课了。School is over. 放学了。 2. Insects are our good friends 昆虫是我们的好朋友。 3. I like watching them dance in the flowers. 我喜欢观察它们在花丛中跳舞。 4. I can see some bees sleeping in the tree. 我能看到一些蜜蜂在树上睡觉。

新版深圳牛津英语九年级 课文-Reading

Unit1Archimedes and the golden crown One day in ancient Greece,King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown.At first,he was very happy with it. “It’s a nice crown,isn’t it?”he asked his https://www.wendangku.net/doc/5d17884471.html,ter,however,he began to doubt that it was a real golden crown.“Is it made completely of gold?”he wondered.He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “This problem seems difficult to solve.What should I do?”thought Archimedes. Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water.When he got into the bath,some water ran over. “That’s it!”shouted Archimedes.“I know how to solve the king’s problem!” Archimedes went straight to the palace to see the king.First,he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight. Next,he put two pots into big bowls and filled both pots with water.He put the gold into one pot,and some water ran into the bowl.Then he put the crown into the other pot.This time,even more water ran into the bowl. “Look at this,”said Archimedes to King Hiero.“A crown made completely of gold displaces less water than a crown made of gold and another metal.This crown displaced more water than gold of the same weight,so I’m certain that it’s not completely made of gold. “The crown maker tricked me,didn’t he?What a bad man he is!”shouted King Hiero.He then sent the crown maker to prison. 第1页共9页

牛津上海版(深圳用)小学英语六年级上册期末模拟试卷

牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册期末模拟试卷 一、音标题（共2题；共17分） 1.判断所给词的画线部分发音是否相同。 （1）A. cut B. run （2）A. write B. picture （3）A. breakfast B. speak （4）A. city B. cousin （5）A. there B. mother 2.判断下列各组单词画线部分的发音。 （1）five like driver （2）thick time thin （3）miss class glass （4）piano go do 二、单选题（共10题；共20分） 3.—Where is Classroom 1? —It's on the _______ floor. A. second B. two C. one 4.I have two , a ruler a notebook in my desk. A. candy , and B. candy , 不填 C. candies , and 5.—How _______ the chair feel? — Hard. A. are B. do C. does 6.I __________a pen friend in America. （） A. want B. wants C. wanting 7.当你想告诉别人你不会游泳时．可以说： A. I can swim. B. I can't swim. 8.My father is a _____. A. nurse B. doctor C. firefighter D. teacher 9.What _______ you want to do there? A. can B. are C. do 10.There are ___________ classrooms in the animal school. A. no B. not 11.Your ____ are very nice. A. shoe B. sock C. socks 12.—What are they?— snakes. A. They B. they're C. They're 三、单词拼写（词汇运用）（共5题；共9分） 13.It's ________ (寒冷的) in Beijing. 14.I have lots of books in my new s________ 15.How many ________ （芒果）are there in the fridge? 16.You got ________ points. 17.—What's this?—It's a ________.

2015新译林牛津小学英语五年级下册 5B Unit1 Cinderella 知识点

译林小学英语五年级下册Unit1 Cinderella 知识点 Cartoon time知识点： 1. Bobby and Sam are in the forest. 鲍比和山姆在森林里。 (（1）因为Bobby和Sam是两个人，所以be动词选用are。 （2）in the forest 在森林里) Bobby: Do you have any snacks, Sam? I’m very hungry. 山姆，你有一些零食吗？我非常饿。 (（1）五年级上册Unit3 have的一般疑问句 （2）any一些，用于疑问句和否定句。 （3）snack 快餐，小吃，零食；复数snacks （4）very hungry 非常饿) Sam: No, I don’t. 不，我没有。 (（1）don’t = do not 不) 2. Bobby finds some mushrooms under a tree. 鲍比在一棵树下找到一些蘑菇。(（1）find找到，因为此句中主语Bobby是三单，所以find用三单形式finds，find后要加人称代词宾格，如：find her，find them。 （2）三会单词mushroom 蘑菇，复数mushrooms （3）some mushrooms 一些蘑菇 （4）under a tree 在一棵树下) Sam: Hurry up, Bobby. It’s late. 快点，鲍比。天晚了。／很晚了。 (（1）hurry up 快点，赶快 （2）三会单词late 迟的，晚的) Bobby: Look! There are some mushrooms. We can eat them. 看！有一些蘑菇。我们可以吃它们。 (（1）can 能，可以后加动词原形 （2）eat 吃，后加人称代词宾格 （1）eat them 吃它们) 3. Bobby picks a big red mushroom. 鲍比采摘了一个红色的大蘑菇。 (（1）三会单词pick 摘，拾，三单形式picks （2）a big red mushroom 一个红色的大蘑菇 （3）pick a big red mushroom采摘一个红色的大蘑菇) Bobby: Would you like one? 你想要一个吗？ (（1）would like 想要，后面加名词，表示想要某些东西，如：would like a hamburger。would like＋to＋动词，表示想要做某件事，如：would like to play football。 （2）one 代替上文提到的a big red mushroom，one可以代替上文提到的单数名词。（3）would like one想要一个) Sam: No, Bobby! We can’t eat them. 不，鲍比！我们不能吃它们。 (（1）can’t eat them 不能吃它们) 4. Bobby does not understand. 鲍比不明白。 (（1）三会单词understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand )

(完整)新版深圳牛津英语八年级上册期末卷

新版深圳牛津英语八年级上期末测试卷 笔试部分（满分85） I. 词汇运用(15分) i. 同义替换。(共8小题, 每小题1分) ( )1、Your invention is clever, but not practical. A. important B. useful C. useless ( ) 2. I haven’t thought of any methods to solve this problem. A. ways B. steps C. sides ( ) 3. I think the best way to get along well with your parents is to communicate with them to tell them your feelings. A. agree B. talk C. improve ( ) 4. She doe sn’t mention where she is going. A. speak of B. hear of C. think of ( ) 5. Mr. Green gave a speech on how to make friends with little kids last week, and we all listened carefully. A. book B. feeling C. talk ( ) 6. My spoken English has improved a lot. Now I can talk with foreigners. A. become worse B. become better C. become clearer ( ) 7. If you want to learn English well, you should practise it. Above all, you should keep doing it. A. Most importantly B. After all C. Even though ( ) 8. He helped me a lot when I had trouble last year. A. difficulty B. advice C. wealth ii. 词汇释义。(共3小题,每小题1分) ( ) 9. _____ is the ability to remember things. A. Memory B. Energy C. knowledge ( ) 10. A ______ means one that has won something. A. host B. seller C. winner ( ) 11. When someone is _____, he or she has a lot of money or other valuable things. A. poor B. rich C. happy iii. 根据上下文线索猜词。(共4小题, 每题1分) ( ) 12. The boy _____ his father at the age of five, so he lived with his mother until he grew up. A. met B. replied C. lost ( ) 13. When I got into the room, he ______ behind the door, so I couldn’t see him. A. hid B. looked C. rushed ( ) 14. I don’t know how to solve this problem. Can you give some _____ on how to work it out? A. topics B. suggestions C. inventions ( ) 15. The little girl is very _____.When she talks with other people, her face turns red. A. shy B. outgoing C. happy

小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结

小学英语牛津深圳版六年级上册知识点总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 Growing up 单词、短语： month，cute，pretty，fly，turtle，handsome，catch，grow up，(be)born，junior high school 句子： Her hair was short and her eyes were big. ★词汇突破★ 1.month（名词）月份 There are 12 months in a year，一年有12个月份。 2.cute（形容词）可爱的 I have a cute cat.我有一只可爱的小猫。 3.pretty（形容词）漂亮的 She is a very pretty girl.她是一个非常漂亮的小女孩儿。 4.handsome（形容词）英俊的；帅气的 He is handsome.他很帅。 5.catch（动词）逮住；捕捉 I jumped up to catch a ball and fell over.我跳起来接球，结果摔倒了。https://www.wendangku.net/doc/5d17884471.html, 6.grow up长大；成长 The children are growing up.孩子们正在成长。 7.(be）born出生 I was born in Changchun.我出生在长春。 ★句型突破★ Her hair was short and her eyes were big.（那时）她的头发短，她的眼睛大。 ★知识拓展★ 一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间里发生的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，this morning，in 1990，ago，since 1999，last（week，year，night，month...)等。【来源：21cnj*y.co*m】

牛津上海版深圳三下Module2Myfavouritethings模块测试卷

Module 2 My favourite things单元测试卷 Part 1 Listening Ⅰ．听录音，判断下列图片是否与所听到内容相符，相符的画“√"，不相符的画“×"。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅱ．听录音，选出你所听到的句子。 ( )1．A．They are super B．They are fun ( )2．A．I’m sorry．B．I’m OK． ( )3．A．It’ school．B．It’s lovely． ( )4．A.These are our cats．B．These are your dogs ( )5．A.Look at the boy．B．Look at the girl Ⅲ．听录音，完成购物单。 Shopping list 1.some 2.some 3.some 4.some 5.some IV．听录音，补全句子。 1．Look at the ball．It’s． 2．My father is very ． 3．The is in the park． 4．They are toy bears． 5．The is blue and yellow． Part 2 Writing 1.根据图片内容，将字母重新组成单词。 Ⅱ.看图，补全单词，完成句子。 1．I have some apples and ． 2．I like this ．

3．I can help the old . 4．I don’t like. 5．Look at this lovely . Ⅲ.情景选择。 ( )1．What do you like? A．Yes，I am．( )2．Are you Curie? B．I like kites. ( )3．Is this a doll? C．Yes，I do．( )4．What colour is your bag? D．No，it isn’t. ( )5．Do you like candy? E．It’s blue．Ⅳ．看图，描述画片中的动物。 I like . Look at this . Its is . Its are big,too. V．连词成句。 1．hats，they，our，are(．) 2.ball，I，1ike，don’t，this(．) 3．1ike，blue，this，I，kite(．) 4．breakfast，you，what，have，do，for(?) 5．at，look，bears，the(．) Ⅵ．单项选择。 ( )1．--Do you like lions?--Yes，I ．A．don’t B．do C．am ( )2．I have some pears and ． A．biscuit B．bread C.banana ( )3．What you have? A．are B．do C．is ( )4．I like this ． A．ball B．toy bears C．robots

牛津小学英语5B知识点(全)

一、改写单词 1．单数变为复数 this(these) that(those) am/is(are) photo(photos) ship(ships) garden(gardens) foot(feet) tooth(teeth) family(families) hobby(hobbies) firefly(fireflies) butterfly(butterflies) dragonfly(dragonflies) country(countries) watch(watches) class(classes) box(boxes) Chinese(Chinese) people(people) child(children) knife(knives) 2．近义词 many(a lot of)(lots of) usually(often)(always) quick(fast) of course(sure) 3．反义词 wrong(right) cold(hot) different(same) come(go) here(there) up(down) stand(sit) fine(bad) good(bad) left(right) yes(no) ill(well) plus(minus) on(under) 4．同音词 Uu(you) Bb(bee) Ii(eye) Cc(see)(sea) Tt(tea) two(to)(too) their(there) four(for) by(buy) know(no) write(right) 5．现在分词 grow(growing) visit(visiting) keep(keeping) turn(turning) play(playing) stay(staying) water(watering) touch(touching) travel(traveling) fight(fighting) collect(collecting) like(liking) take(taking) make(making) dance(dancing) have(having) write(writing) run(running) swim(swimming) jog(jogging) stop(stopping) shop(shopping) sit(sitting) put(putting) begin(beginning) 6．第三人称单数形式 look(looks) like(likes) run(runs) dance(dances) stay(stays) play(plays) begin(begins) have(has) watch(watches) catch(catches) touch(touches) go(goes) do(does) study(studies) 7．完整形式 let’s(let us) he’s(he’s) they’re(they are) don’t(do not) doesn’t(does not) I’ve(I have) can’t(can not)

(完整版)深圳牛津版英语最新八年级(下)课文(带翻译)

初二（下） 课文（翻译） （1—4）Unit 1 课文（翻译）

志愿工作 Voluntary['v?l?nt(?)r?]志愿的 work 三个青少年提出去做一些志愿工作，在学校假期期间。他们写了以下的报告。 Three teenagers['ti?ne?d??]青少年offered ['?f?]提出；提供to do some voluntary work during在...期间 the school holidays假期. They wrote the following ['f?l????]以下的 reports[r?'p??t]报告. 我在儿童医院做了些志愿工作。那里的儿童都遭受严重的疾病。我们为他们组织了一个绘画比赛。 I did some voluntary work in a children’s hospital. The children there 那里all suffer from['s?f?]遭受serious严重的；严肃的illnesses['?ln?s]疾病. We organized ['?rɡ?na?z]组织 a painting绘画 competition [k?mp?'t??(?)n]比赛for them. 我遇见一个叫做辛迪的女孩。她想要画一副她家附近公园的画。我去那里并拍些照片。辛迪用它们绘画。 I met a girl called Cindy. She wanted to paint [pe?nt] 画a picture of the park near her home. I went there and took some photos 拍照of it. Cindy used them for her painting. Betty 有很多孩子没有父母。我和我妈妈遇见过一些这样的孩子，我们教他们讲故事。这帮助他们表达他们的情感。一个孩子说，“我的朋友不理解我的痛苦”。 There are many children without没有parents父母. I met some of these children with my mother. We taught教 them to tell stories讲故事. This helps them express [?k'spres; ek-]表达 their feelings情感；情绪. One child said, “My friends don’t understand my pain [pe?n]痛苦.” 我和一个叫Vivien 的女孩一起度过些时光。她的父母死于一次车祸，她心情不好并非常孤独。她需要友谊。我妈妈和我将继续去看望Vivien. We spent 花费time with a girl called Vivien. Her parents died in a car accident ['?ks?d?nt]事故, and she is unhappy不开心 and very lonely ['l??nl?]孤独的. She needs