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班级值周制实施方案

武汉市光谷第二初级中学班级值周制（试行）

一、指导思想：

加强学校常规管理，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，实行班级目标管理，强化班级育人功能，营造健康向上的氛围，促进良好校风、学风的形成，实现教学质量、学生素质的全面提高，学校决定实行班级值周制度。

二、目标任务

全面检查、管理学生日常行为，监督各班认真执行行为规范。

三、时间安排

每个班轮流值日一周，依次循环。从星期一早开始到星期五结束。

清洁卫生每天检检查两次：早上7:25和中午12:45。

两操检查包括广播操及上、下午两次眼保健操。

四、职责、要求

1、以班主任、班干为核心，带领值周学生（值周人数10-12人，也可根据需要增加为数），参与一周全校学生的行为规范教育与管理。

2、值周学生由各班从班级中挑选工作认真负责的同学担任。班主任提前组织值周学生学习有关检查内容与要求，对各值周岗位合理安排，明确分工职责，按时间到岗，认真检查。

3、值周学生上岗必须佩带标志，服从值周学生干部的领导，严格执行值周规则，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率。

4、作为值周班级，要模范遵守规范要求，注意自身的形象。在值勤过程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为。

5、值周班级要以高度负责的态度进行量化评比和值周检查工作，详细记录各项数据和扣分原因，严格掌握评分标准，每天及时进行小结，发现问题及时纠正。

6、负责一周分数汇总，及时填写值周的相关表格，要求核算准确，不感情用事，不随心所欲，做到公平、公正，责任到人，谁出差错谁负责。

7、在值周过程中发现重大问题要及时报告学生成长中心或学校值班领导。

8、值周班级不给自己打分，不能自评为先进班级。

9、由值周班班主任、班长安排一位同学周一晨会讲话，写好值周情况小结，于星期五下午第三节课时间交给学生成长中心审阅，值周工作各种材料一并送交。值勤袖标交给下一周值周班班长。

10、一周结束，统计各班总分，并在周一晨会上总结上周值周工作，公布考评结果。

11、值周标志必须认真保管,损坏或丢失照价赔偿，非值周同学不得佩带类似标志,违反者以违纪论处。

12、全体同学有义务配合值周班做好班级值周工作，阻拦、故意刁难者，以严重违纪论处。

五.评分细则及操作方法

（一）行为习惯

1、迟到、早退扣1分/人。

2、打架、赌博、蓄意破坏公物及其它严重违反或违法行为扣5分—10分/人。

3、顶撞、侮辱老师公然对抗、阻挠或刁难值周学生扣5—10分/人。

4、学校召开会议、临时劳动、文体活动，班级不按时参加扣3分，不参加扣5分。

5、带凶器入校，在校内玩火，燃放鞭炮等扣5分/人。

6、升旗不庄重，集会时说话、吵闹、随意离开，扣1分/人。（扣分累计，扣完为止。）

（二）两操（20分）

1、广播操集合缓慢拖拉扣2分。

2、广播操队伍整齐稳定程度差扣1分。

3、眼保健操有老师上课扣2分。

3、做操不认真，动作不到位扣0.5分/人。

4、无故缺席，扣1分/人。

（扣分累计，扣完为止。）

（三）卫生类（30分）

1、教室卫生（15分）

①讲台、黑板清洁2分。

②物品摆放整齐2分。

③桌椅排列整齐3分。

④门窗光洁、墙壁（含走廊墙壁）无污物3分。

⑤地面干净（拖过），卫生器具排列整齐5分。

（以上五项，不符者酌情扣分）

2、包干区卫生（15分）

①地面无垃圾2分。

②瓷砖地面拖过3分。

③垃圾桶及时倾倒5分。

④窗台、栏杆无落灰2分。

（以上4项，不符者酌情扣分）

（四）其它（10分）

对校园内的一切不文明行为（如随口吐痰、随手乱扔杂物、在校园、教室、校道追逐打闹、高声喧哗；在非体育活动区打球、踢球等违反中学生日常行为规范及学校有关管理规定的行为）进行制止并扣分，情节较轻扣0.5分/人，情节严重扣1-5分/人，扣分累计，扣完为止。值周班级随时进行监督，将违规者及时落实到班级。

六、备注说明

按照检查内容及评分细则对各班进行量化考评，满分100分，评分实行扣分制的方式，每项都以基本分为准，扣完为止。

七、综合考评的功能和管理

1、每周公布一次考评结果。

2、每学期汇总一次，计算平均分，做为“先进”班级评比的重要依据，同时作为考核班主任工作的主要依据之一。

3、学期结束，对参加值周的班级进行一次评比，被评选为优秀的值周班级，在班级量化考核中加分。

4、在值周工作中出现严重差错，造成一定影响的值周班级，该班本学年度不能评为先进班级。

班级值周活动实施方案

为培养学生的主人翁意识，提高我校学生自治能力，加强学生参与学校管理工作，推进民主管理进程，促进良好校风、学风建设，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，结合我校实际，本学期我校继续开展值周班活动。一、活动要求：每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、体育卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园“正气场”和“曝光台”。值周班学生要佩戴“值周”字样的挂牌。二、工作职能服务职能：根据需要落实岗位，在自己的工作岗位上根据各自的工作职责，全方位全过程地做好服务工作，参加义务劳动，做好清卫工作，协助有关部门临时性工作。管理职能：根据各自工作职责，在服务的同时，受学校委托负责做好全校学生日常行为的管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评指出，并报学生科。示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，见到师长要主动问好，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。我校实施“班级值周制”是对学生实施劳动技能素质教育，促进学生素质全面发展的一个重要举措,使校园文化建设落实到学生行为规范的养成。对学生教育和养成的总要求： 1、洁净整齐的卫生意识； 2、热情周到的服务意识； 3、文明礼貌的礼仪意识； 4、安全警惕的防范意识； 5、严格规范的管理意识； 6、吃苦耐劳的劳动意识； 7、团结协作的集体意识；8、顽强拼搏的竞争意识。

2020班级管理实施方案

2020班级管理实施方案班级管理是辅导员的中心工作之一，这主要是因为学生班级的重要作用决定的。下面是有20xx班级管理实施方案，欢迎参阅。 20xx班级管理实施方案范文1 毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特制定如下毕业班管理方案。一、提高认识，加强对毕业班工作的领导

学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。成员：王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。校务会成员职责：认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班级管理工作。六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。二、明确目标，奋力实现保“二争一” 力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目

2017年第二十届推普周活动方案

一年一度的推普周即将来临，兜余中心小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下: 一、指导思想: 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力, 弘扬中华民族优秀传统文化，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。二、活动时间: 20仃年9月11日一9月17日二、活动主题: 大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化四、活动目的: 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。五、活动内容及安排:2017年第届推普周活动方案

（一）宣传动员，营造氛围。 1 借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。 . 2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。 3.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。（二）利用传媒宣传。 1. 一次国旗下讲话。利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由校领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 2. 一个主题班会。全校各班利用周一下午班会课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化” 为主题的主题班会, 学校政教处组织检查。 3. 一次主题黑板报。以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”为主题，出一期黑板报，由教导处负责检查。

江科附中班级值周工作方案

江科附中班级值周工作方案 Prepared on 22 November 2020

江科附中行政值周安排

江科附中班级值周工作方案（试行）一、指导思想为了全面贯彻教育方针，进一步加强学生纪律管理和养成教育，切实抓好我校学生日常行为规范的养成，促进我校教育教学质量的稳步提高，培养广大师生的责任意识、主人翁意

识和集体主义思想，增进师生的纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，增强寄宿制学校德育工作的针对性、实效性，特制定本制度。二、组织领导组长：胡云翔副组长：谢弘、周玉梅成员：王志祥、刘明清、陈俊、黄荣胜、曾玲珍、黄萍政教处陈东为值周工作联系人，配合值周行政领导，检查督促值周工作人员及班级实施值周相关工作的情况。三、值周时间：上周日18:00起至本周日下午18:00。四、实施细则 1、值周人员组成（1）行政领导值周：值周领导由学校校级领导及部分中层行政领导组成，每周安排人1人。（2）值周工作人员：行政管理中心、教育教学中心和后勤服务中心的部分工作人员。（3）学生值周：每周由一个班级值周，学生的具体分工由值周班主任负责安排。 2、工作安排值周行政领导为值周工作领导小组成员，轮流循环安排；值周工作人由三大中心的部分工作人员轮流值班，一个工作人员配合一位行政领导工作；值周班主任跟随班级的值周安排；值周班级为全校中学班级，轮流循环安排。如因教师特殊事由或学校工作需要，可作临时调整但必须提前告知。 3、工作纪律（1）所有值周领导必须全天在学校开展工作，值周班级学生在班主任安排下按分工开展工作，维持校园纪律、秩序。（2）所有值周人员在值周期间必须按照学校的统一要求佩戴值周标志。（3）值周期间实行分工协作，值周人员要相互配合和支持。（4）值周领导和值周老师务必保证手机24小时开机，保持信息畅通。（5）值周领导和值周老师如有急事需要请假或外出学习，务必在离开校园前告知政教处，并做好带值班人员的交接工作。值周行政领导请假报校长批准，值周工作人员请假报政教处批准。五、工作职责 (一)值周行政领导工作职责 1、全面负责、主持本周学校工作。在周一、周四、周日校门口迎学生上学，周三、周六送学生放学。 2、每天负责校园巡视，及时纠正学生不良行为。 3、协助管理两操，对各班两操情况进行监督检查。

学校班级管理活动实施方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT543 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学校班级管理活动实施方案通用范本

学校班级管理活动实施方案通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定《班级管理方案》。一、管理项目管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。二、考核权重：团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核)

值周工作方案

鞍山市高新区实验学校小学部值周工作方案为了进一步对学生进行各种思想教育，加深对行为规范实施的理解，教导处通过值周及时了解各班每一周的情况，对表现突出的方面给予肯定，对存在不足的方面及时反馈，特制值周制度。一、值周办法： 1、教导处四位老师，两人一周在指定岗位检查，其中一人负责2年组和3年组，另一人负责4年组和室外卫生。下一次两个人对调。 2、值周教师要求准时到岗，不漏岗。如有事情不能站岗要自行找其他老师顶岗，并告知辅导主任。 3、值周教师每周一进行晨检，每天早晨检查班级晨读及卫生。每周进行三次检查眼操、午睡，做好记录、评比。间操有一名值周教师巡视楼内，保证值日学生的安全。平时对学生的行为习惯不定时监督，发现违反纪律，及时扣分、教育。 4、每天要认真填写值周记录，并且在一楼屏幕滚动播出。 5、如果有大型活动，四位值周教师一起值岗。 6、校领导督促检查值周情况，对迟到、漏岗、不负责任教师要给予批评。二、值班职责： 1、保证学生早自习安静，合理利用早自习大好时光。 2、监督学生认真做眼操，保护好眼睛。 3、保证学生午睡的纪律，午睡时走廊不允许学生随意走动，教

室保持安静。 4、检查各班的卫生清扫，保证班级的环境卫生。 5、当发生突发事件时，要迅速组织好学生，有效控制场面，保证学生安全，及时告知辅导主任和教导处。三、值班时间和地点：时间：1、早自习：9:20—9:40 2、早晨检查卫生及晨读：7：40—7：55 3、第二节下课（眼操）：9:30—11:35 4、间操值日生纪律、安全：9：50—10：00 5、检查午睡：12：40—12；50

小学部值周安排表2016-2017学年度第二学期

学生自主管理实施方案64031

自主管理方案一、指导思想：学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。二、工作目标： 1、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务； 2、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作，学生会可以在班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用； 3、上下沟通、传递信息：学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。三、工作措施： 1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。（1）、检查各年级中自习纪律；对各种不良现象进行及时的批评和教育；（2）、对各班的出勤、晚自习情况，同时检查学生的文明卫生行为。（3）、维持食堂的用餐秩序。 2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。（1)、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检查。（2)、每两组织进行一次劳动卫生大检查，对各班级教室、宿舍进行全面检查并给予评分。

以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每月底，对所有检查进行量化分评比，评出当月的“先进班级”和“文明宿舍”，颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。 3、成立学生校卫队，协助保卫科进行校内的安全管理和治安工作，每周两次的校外巡逻，从而有效杜绝打架、盗窃等突发事件的发生，创造良好的校园治安环境。 4、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。 5、结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。举行各类文艺活动，如“庆五.四系列活动”等，通过这一系列的活动，丰富了校园文化生活，促进校园文明建设。 6、开展各种体育健身活动，增强同学们的体质，培养同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。紫阳中学学生自主管理实施方案紫阳中学副校长袁华刚学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、

学校班级值周办法

学校班级值周办法一、目的：加大学生管理力度，强化学生自主管理，增强学生主人翁意识，提升学生管理品味。二、班级值周的内容： 1．晚就寝纪律 2．早操、升旗、自休课的考勤 3．各种卫生活动的检查 4．校内主干道的卫生 5．上午第四节自习与晚自习第一节纪律检查三、班级值周的方法： 1．班级值周的第一责任人为值周班级的班主任。 2．值周班级值周时间为一周（周日晚—下周日上午） 3．值周班级在接受任务后需将本班学生按任务进行人员分配，接受任务的学生佩带统一袖章参加值日 4．值日学生人员分配及值日办法按下列方法进行（1）晚就寝纪律： ①值日学生人数为24人（男生16人，女生8人），每栋分配4人，每人负责检查一栋楼的一个竖直楼层。 ②值日学生在熄灯后负责记载值日楼层内各寝室的就寝纪律（讲话、点蜡或其他活动等），只作记载，然后将记载结果交于楼栋管理

员。 ③楼层管理员第二天将记载交于政教处汇总。（2）卫生检查： ①卫生检查的学生分配为12人。 ②其中3人在早自习期间对三个年级的各班的晨扫情况进行检查记载，并将检查结果交于政教处。 ③6人在第四节课对六栋宿舍楼（一人负责一栋）的卫生情况进行检查记载，并将结果交于政教处。 ④3人对三个年级各班教室的卫生进行检查记载，并将结果交于政教处。（3）纪律检查： ①自习纪律检查人数为3人。 ②每个年级一人对各年级的第四节、晚自习第一节自习纪律予以检查记载，并交政教处。（4）考勤： ①考勤内容为早操 ②考勤人数分配为5人，对高一年级早操进行考勤（抽查）（5）主干道卫生： ①卫生内容为校园主干道及教学楼草坪与台阶。÷ ②值日人员分配为班级剩余人数。 5．值周班级早操、早自习不作要求，第四节不得上课、晚自习第一节不得上课。

推普周活动实施方案

2019年推普周活动实施方案令狐采学一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动主题: 普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀三、活动目的：通过本次活动，让学生进一步规范语言文字，浓厚学生在校讲普通话和写规范字的氛围，并且养成良好的语言习惯。根据本次主题，大力弘扬红色经典，和中国的传统文化。四、活动方案 1..一个主题班会。各班在9月16日开一次“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”主题班会。 2.一次主题黑板报评比。年级以“推广普通话书写规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 3.开展书写规范字评比的活动。各班进行书写规范字的比赛，并进行评比。 4．举办“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的手抄

报比赛五、做好其他系列活动。 1.开展“啄木鸟纠错”活动。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，发现有不规范的字及时向有关部门指出。 2.开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3.继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化马庄桥镇中学 2019.9月

20-“值周班”主题活动方案2012-12-9

“值周班”主题活动方案

“值周班”主题活动方案一、活动背景校风是校园之魂、立校之本，是校园文化的集中体现，优良的校风是学校教育教学发展的基础和质量保证。校风是一种行为习惯，我们要强调培养训练，使校风成为群体的心理需要，通过教育教学实践活动，把群体意识和群体精神逐渐转化为自觉的行动，持之以恒，形成风气。教育家马卡连柯在强调行为规范的培养时说：“首先要培养行为的沉着性、自觉性，因为群体中的个体决不能随心所欲、完全自由，而必须服从一定的客观规律和某些人为的行为准则。”为加强校风建设，规范学校管理，我校以“以儒雅素养、培养现代文明新人”为教育目标，积极培养小学生良好的行为习惯，在工作中，除了对学生进行正面的思想品德教育外，我校主要实施了“值周班”综合实践活动。“值周班”活动实践的两年多来，我校初步形成了一套富有自己特色的管理模式，校园的人文景象、卫生习惯、综合治理、师生的精神面貌和行为习惯都发生了很大的变化，学生的主体作用得到发挥，个性得到张扬，这种让学生参与管理的活动使我校的文化建设大放异彩，现在已经成为巩固提升我校精神文明建设水平和教育教学质量，建设文明、和谐校园，推动学校可持续发展的重要手段。二、活动目标 1、增强班级凝聚力，建设特色班级；规范管理，达到美化、净化校园环境，突显“诚信、和谐、善学、爱校”的校园文化，营造良好的育人环境。 2、培养学生自主管理、自我教育的能力，增强学生主人翁意识，强化学生行为规范，促进学生德、智、体、美、劳全面发展和良好行为习惯的养成，促进学生个性、特长发展。 3、展现“让每一位学生得到发展、让每一位老师施展才华、让每

学校管理实施方案

学校管理实施方案为了提高我校管理水平，认真学习先进学校的办学理念与管理模式，与我校的实际情况相结合，特制定以下实施措施：一、校长以身作则、不断自我完善。作为校长不断提高自身的修养和管理学校的能力，使个人的魅力成为学校的一面旗帜，引导学校更加健康良性的发展，真正当好排头兵、领头雁、从而使好校长塑造好学校这一理念能够落在实处。定期召开领导班子会议，召开全体教职工会议组织宣传先进的教学模式和管理模式，积极参加听、评课。从德育管理入手落实承包制，不断完善学校管理制度。古人言：“没有规矩，不成方圆。”制度就是规矩，是学校教育教学的准绳，科学的管理制度有利于促进学校的发展。因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。制定学校管理制度必须集思广益，立足本校实际，要有较强的可操作性，尽量避免较大的伸缩性和徇私倾向性，做到科学化、规范化。同时，制度也不可能一成不变，要与时俱进，根据实际需要，不断充实修正。制度建立以后，更重要的是执行、实施，将制度细化为一系列具体的操作，并对全体教职工一视同仁，制度面前人人平等。二、加强班主任队伍建设。 1、开班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。学校每年举办班主任经验交流会，宣传班主任好的工作方法，先

进事迹，为“评优”打好基础，请工作有成绩、有特色的班主任介绍经验。同时不定期地组织班主任学习教育理论、兄弟学校的班级管理办法，在充分研讨的基础上形成共识，取别人之长补己之短。对成绩不明显的班主任给予定期的工作指导，尽量给他们提供方便，解除后顾之忧，促使他们不断提高工作能力，树立干好班主任工作的自信心。在班主任中树典型、立标兵，用优秀班主任的奉献、创新精神来激发班主任的使命感，增强献身于班主任事业的自觉性。在班主任中开展“讲师德、讲奉献、比工作、比成绩”的“比学赶帮”的竞赛活动。同时还要求每人每学期都作班主任工作小结，通过专题小结把班主任队伍建设的科学与科学地建设班主任队伍的实践有机地结合起来。 2、建立班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩” 进行考核，完善一年一度的评选制度。学校要对班主任工作效绩进行科学、公正的评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的依据，这样就会对班主任产生积极的促进效应。例如可依据《中小学教师考核实施细则》、《班主任工作考核实施细则》量化积分，本着客观、公正、准确的原则，增加考核评选的透明度，采取调查、问卷、汇报等多种方式，广泛听取教师、学生及家长的意见，进行多方面考核。同时实行考核结果与一年一度的评选先进挂钩，与表彰奖励、晋级晋职挂钩，从而克服班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，对班主任工作有更大的激励作用。责任激励把竞争引进了班主任队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有一定群体压力的情景和氛围，促使班主任心理出现应激状态，提

班级值周管理制度

班级值周管理制度为了加强学生常规管理，培养学生的自我管理、自我服务和自我教育的意识和能力。共同营造一个和谐、文明、有序的校园环境，特制定如下班级值周管理制度。一、值周时间：每周一早7:30——周六12:00。二、值周安排：从二（1）班开始、依次到一（8）班。三、值周检查工作要求：负责检查升旗、考勤、晨读、路队、眼操、卫生和纪律七个方面共计70分。 1、升旗（10分）：负责检查升旗时的队伍纪律和考勤情况。（每项各5分） 2、考勤（5分）：检查每天早晨和中午的考勤情况。 3、晨读（5分）：负责检查每天晨读和教师晨读的坐班的情况。 4、路队（10分）：负责检查每天中午和晚上放学的路队情况。（每项各5分） 5、眼操（5分）：负责检查每天大课间的眼操情况。 6、卫生方面（20分）：负责检查各班的教室卫生、卫生区卫生、个人卫生和厕所卫生的打扫。（每项各5分） 7、纪律方面（15分）：（1）、负责检查各班学生在校门口是否买零食和在学校内吃零食的现象。（5分）（2）、负责检查和统计各班提前到校的学生数。（5分）（3）、负责检查各班学生在学校内外乱跑、打闹、乱爬、乱扔等现象等现象。（5分）四、注意事项 1、周一升旗活动为单独检查项目，由德育处组织各班中队长和班主任进行检查，包括升旗时的考勤、路队、升旗和古诗文诵读情况。（15分） 2、每月月末德育处要组织各班班主任和中队长对各班的班容班貌、板报等检查。（15分） 3、值周班学生工作的表现作为评选优秀班级的重要依据之一。班主任应注意监督值周学生及时到位，组织引导学生正确履行各岗位的职责。 4、值周检查的方面及过程必须有依据、有记录。所有资料在值周完毕之后上交德育处。 5、每周六中午放学前将检查记录交德育处。实验小学南关分校 2011年3月

推普周活动方案-总结

推广普通话宣传周领导小组组长：李运霞副组长：赵彩芳《组员：陈丽慧杨淑敏各班班主任《

陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话，圆梦你我他”活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一.指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二.活动时间： 2017年9月11日— 9月17日三.活动主题：《推广普通话，共筑中国梦四.活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻

到全体师生，布置落实推普周活动安排。推普口号：教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 — 家长推普口号：说好普通话、方便你我他唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；？（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛（3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开一次推广普通话的主题的班会；利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学

“班级值周”活动方案(精选.)

2013年秋车站小学“班级值周”活动方案为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。经学校研究决定，从本学期开始实行“班级值周活动”。一、指导思想：劳动育人：磨练意志，学会劳动。服务育人：诚心服务，学会关心。管理育人：参与管理，学会负责。二、值周方法： 3—5年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先大队负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人，组员若干人。三、值周时间：周一至周五四、值周学生要求： 1.以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。 2.严格按照学校规章制度秉公办事，纠正同学违章行为并登记。 3．准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。 4．遇到生病或有事不能履行岗位职责时，必须事先向值周班长或班主任请假，并做好岗位交接工作。五、值周岗位人员设置及人员职责： 1．文明礼仪服务队

①人员安排：校门口文明礼仪服务岗12人（其中一人为值周副班长） ②岗位职责：要求佩带好绶带，按规范要求站立，主动热情的向师生问好；检查学生红领巾佩戴等情况,并对违纪同学进行劝阻、提醒；帮助门卫保安拦阻进入校门的家长，为家长传递物品，服务师生。校门外的学生负责管理校门口文化墙、监督学生不乱扔早点垃圾、不乱买零食，不踩踏水池。 ③岗位时间：早上7：50—8：20。 2．升旗手 ①人员安排：升旗手2人 ②岗位职责：周一升旗仪式上2名同学一同担任升旗任务，平时这2名同学为每日升旗手，每天早上8：15分准时、规范的进行升旗（雨天除外，关闭升旗广播），下午放学后要及时的进行降旗，并保管好国旗放在指定的地方。 ★值周前一周准备好升旗手自我介绍，给班主任老师检查后交晨会大队部。 3．晨会仪式——国旗下讲话值周班级承担本周晨会仪式上国旗下讲话（主题内容由大队部指定，形式可丰富多样，如快板、演讲、诗朗诵、小品、说唱等，要求语言规范，普通话标准，脱稿） 4．文明监督岗 ①人员安排：值勤人员共15人。（其中一人为值周副班长，一楼

学校班级管理活动实施方案标准范本

方案编号：LX-FS-A21835 学校班级管理活动实施方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学校班级管理活动实施方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特

制定如下毕业班管理方案。一、提高认识，加强对毕业班工作的领导学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。成员：王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。校务会成员职责：认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班

小学第二十届推普周活动方案

小学第二十届推普周活动方案小学2017第二十届推普周活动方案小学2017第二十届推普周活动方案(一) 一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间： 20xx年9月13日---9月20日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成"说好普通话、写好规范字"的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：

(一)组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 (二)宣传动员，营造氛围 1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。 (三)活动安排： 1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。 2、四年级学生"火眼金睛"找错别字(9月13日—9月20日)。 3、五年级学生开展"吴江话·普通话·英语"口语比赛(9月14日)。小学2017第二十届推普周活动方案(二) 为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。

江科附中班级值周工作方案

江科附中行政值周安排

江科附中班级值周工作方案（试行）一、指导思想为了全面贯彻教育方针，进一步加强学生纪律管理和养成教育，切实抓好我校学生日常行为规范的养成，促进我校教育教学质量的稳步提高，培养广大师生的责任意识、主人翁意识和集体主义思想，增进师生的纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，增强寄宿制学校德育工作的针对性、实效性，特制定本制度。二、组织领导组长：胡云翔副组长：谢弘、周玉梅成员：王志祥、刘明清、陈俊、黄荣胜、曾玲珍、黄萍政教处陈东为值周工作联系人，配合值周行政领导，检查督促值周工作人员及班级实施值周相关工作的情况。三、值周时间：上周日18:00起至本周日下午18:00。四、实施细则 1、值周人员组成（1）行政领导值周：值周领导由学校校级领导及部分中层行政领导组成，每周安排人1 人。（2 ）值周工作人员：行政管理中心、教育教学中心和后勤服务中心的部分工作人员

（3）学生值周：每周由一个班级值周，学生的具体分工由值周班主任负责安排。 2、工作安排值周行政领导为值周工作领导小组成员，轮流循环安排；值周工作人由三大中心的部分工作人员轮流值班，一个工作人员配合一位行政领导工作；值周班主任跟随班级的值周安排; 值周班级为全校中学班级，轮流循环安排。如因教师特殊事由或学校工作需要，可作临时调整但必须提前告知。 3、工作纪律（1）所有值周领导必须全天在学校开展工作，值周班级学生在班主任安排下按分工开展工作，维持校园纪律、秩序。（2）所有值周人员在值周期间必须按照学校的统一要求佩戴值周标志。（3 ）值周期间实行分工协作，值周人员要相互配合和支持。（4）值周领导和值周老师务必保证手机24小时开机，保持信息畅通。（5）值周领导和值周老师如有急事需要请假或外出学习，务必在离开校园前告知政教处, 并做好带值班人员的交接工作。值周行政领导请假报校长批准，值周工作人员请假报政教处批准。五、工作职责（一）值周行政领导工作职责 1、全面负责、主持本周学校工作。在周一、周四、周日校门口迎学生上学，周三、周六送学生放学。 2、每天负责校园巡视，及时纠正学生不良行为。 3、协助管理两操，对各班两操情况进行监督检查。 4、巡视学生起床、晨练、早晚自习、用餐、就寝的纪律及教师的到岗情况。课间和上课期间巡视学生活动区和教学区，检查学生的课间休息、上课及寝室内务整理情况 5、学校大型活动（如升旗等），值周领导到场。 6、负责及时处理偶发事件，在值周期间发生的事件问题未彻底解决的，值周结束后，要跟踪配合处理，直到问题妥善解决。

学校班级民主管理实施方案

班级民主管理实施方案（草稿）班级民主管理的提出：班级民主化管理的思想是当代教育家魏书生先生率先提出来的，班级民主管理的方法早已不是什么新鲜事，我们只是步人家的后尘而已，但是这是时代的呼唤，是学校发展的需要。在当代政治新常态的环境下，整个社会的民主意识、权利意识确已觉醒，中学生的民主意识、权利意识同样在觉醒，学校的发展应该紧跟时代的步伐；从近两年我校的生源质量来看，绝大部分是学习成绩优异、习惯较好的学生，他们具有很强的思维能力、创造能力，同时也具备自我管理能力，这些为班级民主管理准备了客观条件；还有班主任的现实工作中却也出现了矛盾重重，感觉备课的时间少了（很忙），感觉方法枯竭、效果不满意啦（很累），感觉学生越来越不可理解了（很惑），班主任们也在试图寻找新的更加有效方法，班级民主管理也就具备了主观条件；同时，经过上学期两个年级的民主管理的尝试，我们也摸索出一些成功有益的经验。我们已经具备了班级民主管理的各方面条件。民主管理的宗旨：培养学生独立思考、独立行事的能力，锻炼学生管理的才干；充分张扬学生的个性，建立一个事事有人管，人人有事做，既有个人意识，又有整体目标，既有团结协作，又能各展所长，各负其责，共同提高的班集体。民主管理的策略： 1.建立民主、平等的师生关系。教师，尤其是班主任要克服以自我为

中心的意识，相信学生依靠学生，充分的利用学生，以唤醒学生自我教育为目的，处理好引导、扶助、放手等几个方面的关系，建立一种相互尊重、相互扶助、共同提高的师生关系。 2.正确的班级舆论导向，良好的班风是班级民主管理的根本保障。“树正气、讲学习、重提高”，良好的班级舆论来源于积极向上的集体奋斗目标，来源于正直向上的人格品质，来源于科学有序的管理，来源于大多数同学的共同努力，所以尊重大多数同学的利益，为着多数同学的发展与提高是班级的根本目标。不基于此，无已形成良好的舆论导向。 3.充分发挥班委会和班级骨干分子的核心作用。良好的班级体必须拥有一个团结进取、有威信、公平执政的班委会。要做到这一点就必须坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线，采取公开、公平民主竞选，定期考核，兴利除弊，增强学生的自信和勇气，团结大多数同学，为班级的发展而共同努力。 4.班主任必须引导学生确立符合本班级学生生活、学习实际的班级奋斗目标。要正确处理好近期目标和远期目标的关系，把目标实现的过程看作是实现学生自我教育、自我完善、自我进取的过程。让每个学生感觉到成功的收获和喜悦。 5.努力开展班级特色文化建设，以增强班级的凝聚力。特色文化建设就是学生展示才华的阵地，同时也是环境教育、集体主义教育的过程。要求全体同学参与到班级的班规、班纪、班号、班刊的制定中去，形成良好的班级合力。

小学班级推普周活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.小学班级推普周活动方案正式版

小学班级推普周活动方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。篇一一、指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。二、主题：“提升语言文字应用能

力，弘扬中华优秀文化传统” 三、领导组织机构： (一)领导小组组长：李元清成员：冯隽谢玉峰周银华张晓军 (二)工作小组：各班语文教师、班主任。四、具体工作安排： (一)提高语言文字规范化意识定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，

班级值周制实施方案

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