2018年新生入学培训方案
福清玉融中学
2018
年
新
生
培
训
材
料
2018年8月
福清玉融中学2018年七年级新生入学培训须知
一、我校七年级新生培训时间为：8月19日至8月25日。初一新生必须按学校要求参加新生入学培训，任何人不得无故请假，不得无故缺席（有严重疾病或其他原因确实不能参加新生入学培训者凭县级以上医院证明到政教处办理请假手续。）
二、七年级学生要把参加培训作为进入初中的第一课。通过培训尽快熟悉学校的环境和班级同学，了解相关规章制度和要求，为即将开始的学习生活做准备。
三、学生入学培训时应头戴太阳帽，上穿白色衬衫，下穿蓝色或黑色长裤（严禁穿牛仔裤），脚穿白色运动鞋。
四、新生入学培训期间作息时间及其他安排以班主任通知为准。
五、在校期间，学生一律不准携带手机及其它通讯工具或MP3、MP4等娱乐工具，一经发现一律收缴。学生要注意仪表：男生不许留长发，男女生均不得染发，不得留长指甲，不得佩戴首饰。19日集合前，各班要认真检查学生有否携带手机或MP3等及个人穿戴等情况。凡发现一例，将扣除该班队违纪分，学生思想品德评价作降等处理。
六、新生入学培训期间，必须爱护学校公共设施，遵规守纪，注意安全。不得擅自离开集体，不得私自出校门。
七、请妥善保管好所带钱物，避免造成不必要的损失。
八、学校谢绝家长在新生入学培训期间来校探望孩子，望能给孩子一个接受锻炼的机会。
福清玉融中学政教处、团委
2018年8月
玉融中学2018年秋季七年级新生入学培训实施方案
一、培训目的
通过入学培训使初一新生迅速了解我校的校情校貌，学校的规章制度和要求，适应学校的管理模式，熟悉学校的环境和班级同学，懂得角色的转变，树立中学生意识，做个合格的中学生，为即将开始的学习生活做准备。
二、新生入学培训机构
1、领导小组
组长：俞裕发
副组长：王长敏、俞德俊、徐建金、陈文富、林芳、
组员：蔡瑞铮、陈油明、王斌、林能雄、王习祥、杨志华、黄灵晖、七年级年段长、班主任、生管老师
2、培训组
组长：王校长
副组长：陈油明
组员：七年级年段长、班主任、林能雄、王习祥、杨志华
负责七年级新生入学培训工作。对参加培训的新生按一定的标准进行分组，负责培训活动的组织开展工作，负责各部门工作出现分歧时的协调工作；处理培训过程中出现的一些特殊情况。
3、纪律检查组
组长：陈油明
组员：杨志华、黄灵晖
负责检查出勤情况，学生的举止、仪表、服装等。
4、队列训练组
组员：由龙翔国防教育基地教官
负责对学生进行队列训练，宣传国防知识，进行爱国教育。从中挑选12个的优秀学生组建我校新一届的国旗队，并进行专门特训。
5、宣传组
组长：蔡瑞铮
副组长：林能雄、杨志华、黄灵晖
负责入学培训时宣传工作。
6、后勤组
组长：徐建金
副组长：陈文富
负责后勤保障，组织新生入学培训服务队伍；负责服务队伍人员的分工及临时性任务。做好安全监管、后勤保障，并协助政教处搞好训练管理工作。
三、新生入学培训时间、地点：
2018年8月19日—8月25日龙翔国防教育基地
四、参加新生入学培训对象：七年级全体新生
五、新生入学培训内容：
1、校园生活总要求:由学校分管德育王校长来从总体来阐述、把握学生在玉融中学学习、生活总体要求。指导学生尽快了解，并适应玉融中学学习、生活新节奏，为即将开始三年玉融中学学习、生活奠定基础。
2、安全、纪律教育：安全是一切工作前提和保障，无规则不成方圆。讲安全，守纪律由政教处陈主任来分析，讲解。讲安全就是安全时时记心中，守纪律就是认真遵守玉融中学的规则制度，讲安全，守纪律才能构建和谐校园。
3、中小学生守则1、
4、7、8条内容（兼九项评比）解读：政教处林老师负责。
4、中学生守则2、3、
5、
6、9条内容解读：校团委王习祥老师负责。
5、心理健康教育：我校是福清市心健特色校，具备专业心健设备、教师。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。此部分由学校专业心健教师杨志华老师分析讲解。
6、语数英“小升初”衔接：学生跨入初中大门后，会面对全新的学习任务和学习方法，由此会出现“两极分化”现象。正是针对这一现象，学校组织经验丰富的各科集备组长，以学生为中心，注重启发，培养兴趣，对语、数、外三大基础学科进行全方位的预热培训，帮助学生完成小升初的顺利过渡！
六、注意事项：
1、政教处负责此次新生入学培训的组织管理以及相关协调工作。
2、新生入学培训应做好防暑降温工作
3、新生入学培训期间日常管理工作由班主任负责。
4、特殊体质学生(先天性疾病或刚疾病未愈者等）事先声明。
5、如有其他特殊情况，及时启动新生入学培训应急预案。
玉融中学政教处、团委
2018．8
附件：玉融中学2018年秋季七年级新生入学培训带队老师安排表
1、带队是各班基层安全活动的责任人，要跟班参与，要全程管理、监控、时刻不能松懈、存有麻痹大意思想，禁止学生离队活动。要做到七点名（①出发；②活动；③活动地转移换位；④午休；⑤就餐；⑥返校上车；⑦到校。）
2、领队也要始终保持在岗，全力支持、紧密配合带队做好各项工作。
3、遇有异常问题，带队教师要及时向负责领队领导报告，难以解决的问题副总领队要及时上报到总领队处。
4、每班可分成若干小组，选出正、副组长协助带队教师，做好点名等工作。
5、布置学生带好学习用具和笔记本，以便收集活动资料，回校后每人写一篇心得体会开展征文比赛。
·2018年新教师培训结业总结范文
·2018年新教师培训结业总结范文 教师是一个光荣而神圣职业。做一名老师不难，但是做一名合格、优秀人民教师却是十分不易。作为一名刚踏入社会新教师，我们面临着从学生到教师角色转变。如何完成这种角色转换，成长为一名合格、优秀老师？我们是迷茫。就在我们彷徨迷茫之时，新教师岗前培训活动如一场及时雨，翩然而至，为我们迷茫心照亮了前进方向。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近尾声，回想这一个学期来，每次参与新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台新老师，这些领导和前辈们经验以及研究成果无疑是我要用今后教学去实践和体会，我想这将会是我一笔十分宝贵财富。下面谈谈我学习心得：· 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力记得培训第一节课上陈局长提出九个字“我是谁，做什么，怎么做”，引起了我深深思考。在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一
行都是学生眼中榜样和标准。教师在学生心目中地位是很高，在某种年龄阶段，教师形象之高大甚至超过他们父母。所以，教师言行直接影响和关系到学生未来品德发展。教师必须具备高尚职业道德，这一点非常重要。我觉得教师职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教师既要有比较渊博知识，更要有高尚道德和崇高精神境界。教师应当成为学生表率，成为学生良师益友，成为全社会文明楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身道德修养，展现自身人格魅力。 二、树立终身学习理念，不断提高自己教学业务水平，管理班级能力当然对新教师来说，刻苦钻研，炼就一身过硬本领是根本。在教学方面，我严格按照教学大纲要求，每上一节课，都做好充分准备，认真备课。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人经验，弥补自己之短。在我校通过师徒结对子形式，让新教师多听
初一新生入学的培训方案文档
2020 初一新生入学的培训方案文档 Document Writing
初一新生入学的培训方案文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境，新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作
起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养
中职新生入学教育方案范文
中职新生入学教育方案范文 经研究决定，今年我校于9月4日——9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，努力为新生的中职生活乃至今后的人生道路开好头，起好步，奠好基。为做好xx级新生入学教育工作，现将有关事项实施方案如下： 一、指导思想 入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快了解中职生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好中职生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、组织机构 1、学校成立xx级新生入学教育工作领导小组 组长：罗xx 成员：吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 领导小组下设办公室，设在学生工作处（部）。 办公室主任：吴xx（兼）。 职责：全面组织和协调新生入学教育工作。 2、各学院成立xx级新生入学教育工作组，党总支副书记任组长，具体安排部署本学院新生入学教育工作。
三、时间： 9月4日—9月7日上午，共3天半。 四、主要内容 入学教育的内容，包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 （一）爱校教育 1、校史、校训、校风的介绍； 2、介绍我校近年来取得的主要成绩； 3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 （二）专业教育 专业教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学科专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 （三）适应性教育 适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉学校，熟悉所处的环境，从而尽快地适应中职生活。 1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施介绍，为新生提供上课指南；中职生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全
新生入学培训计划3篇
新生入学培训计划3篇 新生入学培训计划一：新生入学培训计划 通过对往届新生的调查，我们对到刚步入大学校园的新生的需求做了详细的分析，制订了一份新生入学培训计划，让他们更快适应学校的环境，更好的融入学校生活。 一．培训目标 1.让学生快速了解学校及周边环境 2.消除学生初入大学的紧张感 3.促进学生间相互了解，是新生快速融入集体 4.明确了解学校规章制度 5.帮助新生帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变 二.培训对象 13级大一新生
三.培训内容 1.适应性教育 新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。 ①学校概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施（宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室）及作息时间等事宜，使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。 ②连云港气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟悉连云港气候特点、人文环境特点及校
园周边环境和15路24路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。 ③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。 2.专业思想（含学分制、选课、教学管理相关规定）教育。 通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，明确努力方向和发展方向。 3.遵纪守法教育 分院在开展遵纪守法教育时，以《外语与经管学院学生手册》内容为主，通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生
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由此看来，德是赋予人灵魂基石。道德培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要。教师不仅要对教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行之外，还要通过自己人格魅力精神去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。这就对教师本身素质有了一个很高要求，在教学和生活中，教师不仅强调教师不仅要培养学生学习能力，也应注自身人格以及内在修养才能做到真正有魅力。做一个健康快乐教师教师心理健康水平与学生心理健康水平是成正比，教师心理健康包括了教师角色认同、人际关系和睦、自我意识良好、教育工作创新、以及情绪体验积极。教师一言一行都是学生关注方面，往往起着一种潜移默化影响作用。而这些作用又往往
疫情期间xx中学2020初一新生入学教育活动实施方案6
xx中学初一新生入学教育活动实施方案 一、指导思想： 1、以科学发展观为指导，认真贯彻落实相关精神，以《中学生日常行为规范》为主要内容，加强对初一新生的疫情防控教育、行为养成教育、初中学习方法教育、法纪教育、心理健康教育等，严格要求、强化训练，使他们成为遵规守纪的文明学生。 2、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。 3、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。 二、工作目标 1、加强对初一新生的法制教育，增强他们的守法自觉性，使他们能增强自我保护能力，成为守法好公民。 2、加强对初一新生的学习方法教育，做好初中与小学的衔接工作，让学生初步了解初中学习生活，培养学生学习的兴趣和爱好，养成良好的学习习惯和学习方法。 3、加强对初一新生的民族精神、集体主义教育，增强他们爱祖国爱家乡的意识，树立远大理想，明确学习目的，确立奋斗目标。 4、加强对初一新生的思想道德教育，通过进行中华民族优良道德传统教育、社会公德教育和分辨是非能力的培养，使他们自觉自律，养成良好的文明行为习惯。
5、开展疫情防控教育、安全教育，增强学生的交通安全知识，防火、防溺水、防触电、防踩踏、防雷电、防食物中毒、防流行性疾病的知识，提高学生应急避险、安全逃生、自救自护的技能技巧。 6、加强对学生的养成教育，从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度和爱护公物制度，确保学校环境的整洁优美树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。通过入学教育，使全体初一新生做到——自尊自爱、注重仪表、真诚友爱、礼貌待人、遵规守纪、勤奋好学、勤劳俭朴、孝敬父母、严于律己、遵守公德。 三、工作要求和安排 （一）工作要求： 1、新生第一天到校后，各班主任要及时清点人数并上报教务处，对没有及时报到的学生，要与家长联系，通知学生来校报名。 2、班主任要核对学生的联系方式，尽可能拿到准确、有效的电话，便于家校联系。 3、班主任全程参与此次入学教育活动，要加强对学生的安全教育，养成习惯教育，思想道德教育等。 4、培训结束后，班主任及时上交有关材料，包括各班选择3份优秀的培训心得；各班班级公约；各班学生联系方式。
初中新生入学培训方案
初中新生入学培训方案 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好“初一新生入学教育培训”环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境,新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是如何做好初一新生的入学教育工作的思考。 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。班主任要好好利用接手初一为学生上的第一节课，在这节课里头我们最好注意渗透集体主义的观念。我曾用一个数学式子作为一节课的开头，式子是这样的“59+1=1”。然后，要求学生去理解讨论这句话。当然，这个式子仅从数学的角度，显然是错误的。但从实际生活的角度去精辟地阐述这句话，对学生具有一定的教育意义：“59代表的是我们班的59名同学，1代表的是我，59名同学和老师团结起来，拧成一股绳，组建成一个大家庭，我们都是这个大家庭的一分子，我们荣辱与共”。而且运用给大家说明，他们都是班主人，而我是班主任。3、有计划的开展集体活动。我们平时在教育学生时要学会抓住机会去增强他们的集体主义观念，特别是在学校的国庆和成立20周年的活动中，抓住这一机会，号召同学多参与，多参加。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。
最新2018年新教师培训心得体会
精品文档 教师培训心得体会 教师培训心得体会 本次教师非学历培训内容十分丰富，对教学理论、教学内容、新 课程理念下教学方式与教学策略等诸多方面的系统学习。通过培训学习，收获颇多，受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下： 首先、系统地学习并掌握了小学课程改革的理念与方法。详细地阐述了小学课程标准提出的基本理念，以及在实施新课程中教学方式和教学策略的变化，并结合小学数学教学实例分析，帮助我们具体地理解新理念对小学教学提出的要求和带来的变化、如何在教学实践中改变教学方式和教学策略。 通过学习使我认识到在小学课堂教学中推进素质教育关键在教师。要培养有创新意识的学生，教师首先要有创新意识。教师在教学实践中应该有研究意识，勇于探索，大胆实践，为学生的有效学习创造良好的教学环境，努力做到小学学习方式的多样化，促进小学生的全面发展。课程标准倡导教学研究。为我们提供了以下三方面进行思考。第一，如何更新我们小学教学观念，包括学习观和教学观等。第二，如何改善小学课堂中教学策略，如讨论、探究和激发学生思考的教学策略，以改善学生课堂学习环境。第三，要对小学的课堂教学案例进行研究。在这些方面，可以根据实际情况进行创造性的研究，不断总结经验，推进小学数学课堂中的素质教育。我们可以根据学生学习的
特点对小学教学进行思考和研究。建立在学生学习过程基础上的精品 文档． 精品文档 教学，是可靠和扎实的。从学生的学习过程出发实施教学，就要发挥学生在学习过程中的主体作用。如果忽视学生的学习过程，不可能真正培养学生高层次思考的能力和创新精神。教师应该把学生积极、主动的学习过程作为教学的基础。 但在传统的教学中，教学过多地依赖考试等手段作为学生学习的动力，在一定程度上忽视学生本身的内在动力。学生参与不仅是高层次思考能力发展的基本条件，而且也是学生学习的内在动力。教师可以通过促进学生参与，逐步形成一种体现学生行为动力的有效学习机制，建立良性的学习循环，促进学生素质的不断提高和可持续的发展。我相信经过努力，我的课堂一定会充满了让学生自主探索、合作交流、积极思考和操作实验的机会。现代技术将成为学生学习手段之一，现实的、有趣的和探索性的数学课题学习活动已经成为学习内容的有机组成部分，学生可以自己通过各种现代化手段和媒介获得信息，进行思考活动。 其次是学习了课程标准规定的领域精选的几个教学设计实例，这些实例按照课程标准提出的理念、目标内容与方法进行编排、分析，并提供具体的教学设计。通过学习使我更深入的理解了教学内容的重点、难点。以及采用何种方法去突破。使我自身的知识更系统化、条理化了，层次分明。 总之，通过本次学习，不论是在理论上还是在教学技能上都有了很
新生入学培训方案.doc
福清玉融中学 2018 年 新 生 培 训 材 料 2018年8月
福清玉融中学2018年七年级新生入学培训须知 一、我校七年级新生培训时间为：8月19日至8月25日。初一新生必须按学校要求参加新生入学培训，任何人不得无故请假，不得无故缺席（有严重疾病或其他原因确实不能参加新生入学培训者凭县级以上医院证明到政教处办理请假手续。） 二、七年级学生要把参加培训作为进入初中的第一课。通过培训尽快熟悉学校的环境和班级同学，了解相关规章制度和要求，为即将开始的学习生活做准备。 三、学生入学培训时应头戴太阳帽，上穿白色衬衫，下穿蓝色或黑色长裤（严禁穿牛仔裤），脚穿白色运动鞋。 四、新生入学培训期间作息时间及其他安排以班主任通知为准。 五、在校期间，学生一律不准携带手机及其它通讯工具或MP3、MP4等娱乐工具，一经发现一律收缴。学生要注意仪表：男生不许留长发，男女生均不得染发，不得留长指甲，不得佩戴首饰。19日集合前，各班要认真检查学生有否携带手机或MP3等及个人穿戴等情况。凡发现一例，将扣除该班队违纪分，学生思想品德评价作降等处理。 六、新生入学培训期间，必须爱护学校公共设施，遵规守纪，注意安全。不得擅自离开集体，不得私自出校门。 七、请妥善保管好所带钱物，避免造成不必要的损失。 八、学校谢绝家长在新生入学培训期间来校探望孩子，望能给孩子一个接受锻炼的机会。 福清玉融中学政教处、团委 2018年8月
玉融中学2018年秋季七年级新生入学培训实施方案 一、培训目的 通过入学培训使初一新生迅速了解我校的校情校貌，学校的规章制度和要求，适应学校的管理模式，熟悉学校的环境和班级同学，懂得角色的转变，树立中学生意识，做个合格的中学生，为即将开始的学习生活做准备。 二、新生入学培训机构 1、领导小组 组长：俞裕发 副组长：王长敏、俞德俊、徐建金、陈文富、林芳、 组员：蔡瑞铮、陈油明、王斌、林能雄、王习祥、杨志华、黄灵晖、七年级年段长、班主任、生管老师 2、培训组 组长：王校长 副组长：陈油明 组员：七年级年段长、班主任、林能雄、王习祥、杨志华 负责七年级新生入学培训工作。对参加培训的新生按一定的标准进行分组，负责培训活动的组织开展工作，负责各部门工作出现分歧时的协调工作；处理培训过程中出现的一些特殊情况。 3、纪律检查组 组长：陈油明 组员：杨志华、黄灵晖 负责检查出勤情况，学生的举止、仪表、服装等。 4、队列训练组 组员：由龙翔国防教育基地教官 负责对学生进行队列训练，宣传国防知识，进行爱国教育。从中挑选12个的优秀学生组建我校新一届的国旗队，并进行专门特训。 5、宣传组 组长：蔡瑞铮 副组长：林能雄、杨志华、黄灵晖 负责入学培训时宣传工作。 6、后勤组 组长：徐建金
2018年中小学教师继续教育培训心得体会5篇精选范文
2018年中小学教师继续教育培训心得体会5篇2018年中小学教师继续教育培训心得体会1 本人在2018年8月积极参加了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由培训中心的黄登军老师讲授的普通高中新课程方案介绍和课标解读 2、由培训中心的张君颖老师讲授的高中新课程校本开发 3、由培训中心的杨四英老师讲授的高中新课程与选修课教学
4、由培训中心的安静生老师讲授的走向发展性课程评价 5、由培训中心的刘希平老师讲授的高中新课程和高考 6、培训中心吴琳娜老师的教师职业道德讲座;裴昌玲老师的多元智能理论讲座和袁青老师的心理问题研究讲座 7、由计算机中心廖建筠、王晓民等老师讲授的英特尔未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。 8、如何做一名成功的教师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结： 一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索
的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 在培训过程中，感触最深的部分是英特尔未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。 二、具体收获
新生入学教育周活动方案
新生入学教育周活动方案 导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。 新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。 具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。 请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。 专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；
本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。 请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。 另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。
2018新教师岗前培训简报(2018.11.12)
积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华 ——湛河区2018新招聘教师岗前培训工作简报 湛河区教师进修学校办公室主办 为使我区2018新招聘中小学教师能尽快适应实际教育教学工作，更好地履行教师岗位职责。经过区教体局和区教师进修学校的精心筹划，2018年11月8日——11月11日，149名新教师齐聚在区教师进修学校四楼大教室，接受了为期四天的岗前公共课培训。 本次培训开设了“教师礼仪”、“强师德守法纪，做合格教师”、“教育家的师德情怀”、“教育法治与校园安全”、“班主任成长之道”、“五项常规修炼助你站稳讲台”、“信息技术与学科融合”等课程，由七位教育名家、专家分别进行了专题讲座。 《教师礼仪》由区教师进修学校史继文老师主讲，史老师对教师的仪容、仪态、仪表、仪礼等内容给老师们作了详细的讲解和示范，就学校教师文明礼仪规范要求和礼仪在实际工作中的需
要做了重点培训，妙趣横生的内容，让新教师对教师礼仪规范有了新的认识和理解，对提高教师素质修养必将起到催化剂作用。 区党校副校长胡玉红在《强师德守法纪做合格教师》讲座中，先让学员充分认识到新时代师德师风建设的重大意义，然后向大家详细解读了我国现行的九个教育法规和主要政策，特别分析了与中小学教师工作息息相关的主要教育行政法规，最后还领着大家认真学习了教育部六条禁令和相关教师从业规范。通过多种学习形式，帮助新教师拧紧思想总开关，筑牢思想防线，正身律己，远离师德红线、依法执教、廉洁从教，不断强化敬业爱生、为人师表、教书育人的意识。
区教师进修学校李华副校长的专题讲座《教育家的师德情怀》，结合目前令人堪忧的教育现状，通过分享一个个教育家的师德故事，让新教师明白了要想实现教育强国梦，教师就必须成为具有博大胸怀和战略视野的教育家，关注学生的成长与发展， 而不能仅仅满足知识传授的教书匠。
初一新生入学综合素质培训方案
初一新生入学综合素质培训方案 初一新生入学综合素质培训方案 一、指导思想： 以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手段，着眼未来学生"四纪"培养目标，提高学生的综合素质，树立遵章守纪意识，在养成上下功夫，进一步推进我校学生管理工作进程，培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的'良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。 二、培训内容： 1、队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散，口令练习; 2、内务整理; 3、学唱红歌; 三、培训领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、训练要求及作息时间安排： 1、责任人根据作息时间按时到岗。 2、班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作(文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等)。
3、一天训练结束后，体育老师要对训练课情况做较全面讲评，提出相关要求。 4、负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位，保证学生在后勤时间段的一切安全。 作息时间安排(28日—30日) 训练时间 训练内容 责任人 7;30—8:10 文明礼仪教育 8;20—9;00 队列训练 9：20—10：00 队列训练 10：20—11：00 学唱红歌 11：30 餐饮秩序 12：10—12：10 午睡 13：40—14：20 文明礼仪教育
14：30—15：10 队列训练 15;30—16:00 队列训练 16:20—17:00 内务 17:30 餐饮秩序 18:00—20:00 爱国主义影片播放 五、队列表演程序： 1、检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。 2、检阅方式：以组为单位，进行队列队形比赛。 六、训练整理内务的目的： 1、学习规范化的内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。 2、培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。 3、建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序，培养新生的自立能力。 4.内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，创造一个清洁的环境，符合管理要求。 七、纪律要求
大一新生入学教育方案(完整版)
方案编号：YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽 快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想
教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮
大一新生培训计划实施
大一新生培训计划 每年学校都会有大量新生入学，刚上大学的孩子们都处于懵懂期：大学的生活、学习都和高中大不相同。因此，我们给大一新生制定了培训计划。时间为一个星期。 一、新生培训的意义和作用 （一）有助于新生归属感的建立。 （二）有助于基本生活技能的掌握。 （三）为后面的大学生活做好充分的准备。 （四）为大学生活提供有力的指导。 （五）有助于新生的全面发展。 （六）有助于新生减少迷茫，准确定位自己。 二、大学新生培训的目标 （一）帮助新生熟悉校园环境及学生工作政策，尽快融入大学生活。（二）帮助新生掌握基本的大学生活、学习技巧 （三）帮助新生树立远大的理想 （四）帮助新生建立良好的对大学生活的态度和观念 三、培训计划主要内容 （一）大学是什么？ 大学是人生的关键阶段。这是因为：第一，进入大学后是你终于放下高考的负担，第一次开始追逐自己的理想，兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参加团体活动和社会生活。这时你不再单纯的学习或者背诵书本上的理论知识，第一次有机会再学习理论的同时亲自实践，
这是你第一次不在由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处理生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。第二，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以拥有较高的可塑性，集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。第三，在这个阶段里，所有大学生都应该认真把握这次专业学习的机会，让他们成为未来人生道路的基石，所以在这个阶段里大学生要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学三年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。（二）了解专业 就以我所学专业来说，本专业培养适应市场需要，具有良好的职业道德，掌握工商企业管理所需基础理论、基本知识、基本方法和专业技能，具备中小企业综合管理或大中型企业专项管理的基本素质和能力，能够运用所学的知识、方法分析和解决实际问题的应用性专门人才。（三）如何学习？ 1.对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。 2.上课认真听课，坚持做笔记，结合老师讲的内容。将是最好的复习资料。 3.养成去自习室的习惯。课余，晚上，甚至是你不知道该做什么的节假日。到自习室去完善笔记，做作业，而不是在宿舍里完成。
2018年新教师培训计划
2018年新教师培训计划
东明县第一实验小学新教师培训方案 一、指导思想 适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。 二、培训目标 通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。 三、培训内容 （一）新教师入职培训 1、了解小学教育现状内容包括《小学生教育发展现状与展望》和《教师角色认识及职业道德规范》等，让新教师及时了解小学教育情况、最新的教育理念、政策法规等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的身份要求自己。 2、了解小学文化、规章制度以及各部门职责（学校办学历史、办学理念、校风学风等） 3、师徒结对，优化资源。 我校将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学
工作，提出教师要善于发挥自己的优势，利用自身丰富和系统的专业知识，对小学教育改革和发展现状的充分了解和小学生年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老教师们结合日常自己与家长之间有效合作，帮助新教师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，尊重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。 新教师入职前培训时间安排表 日期时间培训内容主讲人参培人培训地点 月日9点教师礼仪所有新教师四楼会议室月日10：30 教师的专业素养所有新教师四楼会议室月日14：00 所有新教师四楼会议室月日9：00 所有新教师四楼会议室月日10：30 所有新教师四楼会议室月日14：00 所有新教师四楼会议室
初一新生入学培训方案
初一新生入学培训方案 新生入学培训是学习方式转变的重要环节，是学生管理教育工作的重要组成部分。为保证11级新生顺利入学、进入状态，让新生尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人，顺利完成学业，实现我校人才培养目标。特制订本校新生入学培训方案如下： 一、领导小组 瞿海记古仁喜王斌姚星君 二、工作小组 张红伟古静龚凡龚新茗孙建文陈娟 三、培训目标和目的： 学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。 1 了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。 2 确保11 级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。 3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。 4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图 5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。 四、培训流程阶段、
第一阶段：队列训练（行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训） 第二阶段：课堂培训（课堂文化） 第三阶段：行为习惯养成教育 第四阶段：内务培训 五、培训对象： 青树中学11级所有新生、全体教师 六、培训内容与项目： （一）组织学生学习《校规校纪》及校风等 熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学习青树中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。 （二）校园文化建设培训（校风、学风、信条等） 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。 （三）安全意识培训 要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力（楼道安全等）。 （四）小组运用与学习方法培训
大一新生入学教育方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-8961-88 大一新生入学教育方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大一新生入学教育方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设，以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。 一、目的和要求
为了提高大学生的综合素质，按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求，着重进行以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为遵纪守法、诚实守信，具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育，要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育，帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势，确立科学的成才目标，明确肩负的历史重任，为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设，加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析，使学生从中吸取教训，引以为戒，从进校的第一天起，就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导，帮助