女性心理学试题

一、单选题

1.女性心理学诞生于哪个国家？（A）

A 美国

B 法国

C 英国

D 中国

2.形成心理差异的决定性因素是：（C）

A 工作环境B家庭环境 C 社会环境D个人修养

3.女性更年期最常见的综合症是：（B）

A 强迫症

B 抑郁症

C 躁狂症

D 妄想症

4.影响女性成才自身的心理障碍，其中不包括：（D）

A 依附、从属心理

B 补偿性成功心理

C 嫉妒心理

D 羡慕心理

5.心理健康的评价方法，以下不包括哪项？（C）

A 本人不觉得痛苦

B 他人不感觉到异常

C 自我感觉舒适D社会功能良好

二、填空题

1.女性心理学研究的主要内容有：性别差异心理、女性特殊心理、女性的心理

健康

2.生理因素是形成男女心理差异的前提条件

3.女性一生要经历青春期和更年期两次性激素的变化

4、心理问题从健康状态到心理疾病状态一般可分为：健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病四个阶段

5.心理卫生的四要素是善良、宽容、乐观、淡泊

6.从健康状态到心理疾病状态一般可分为四个阶段：健康状态、不良状态（亚健康）、心理障碍、心理疾病

三、简答题

简述“亚健康”的定义

亚健康又称世纪病，指的是介于健康和疾病之间的一种生理功能低下的状态，主要表现为明显的身心不适现象，但机体无结构和代谢的异常。它持续不断的出现是脏器各种疾病的重要起源和基础，若不加重视，疾病会接踵而来。

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女性心理学论文女性心理健康论文 现代职业女性心理健康与休闲调适 ［摘要］由于社会竞争日趋激烈，现代职业女性群体心理负荷颇重，心理健康问题较多，严重程度远远超过普通人群的平均水平。本文通过对现代职业女性压力表现的分析，提出通过休闲活动来缓解职业女性压力的调适策略。使职业女性在参与休闲活动过程中获得愉悦、关怀及支持感，从而有效地帮助职业女性减轻压力，提升生活质量与心理健康。 ［关键词］职业女性心理健康休闲调适 在《简明不列颠百科全书》中，对心理健康的解释是：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美的状态，心理卫生包括一切旨在改进及维持上述状态的措施，诸如精神疾病的康复，精神病的预防，减轻充满冲突的世界带来的精神压力，以及使人处于能按其身心潜能进行活动的健康水平等”。而在我国的一些心理学著作中，认为心理健康是以积极、有效的心理活动，平稳、正常的心理状态，对当前和发展着的社会和自然环境，以及自我内环境具有良好的适应功能[1]。 现代职业女性是我国经济和社会发展的重要生力军，她们渴求事业的成功和生活的美好，不断地去寻求社会价值和自我价值。一方面，她们要同男性一样在现代化建设中拼搏，成为现代化建设的强者；另一方面，又要担负起操持家务、照顾丈夫和教育孩子的重

任，保持自己贤妻良母的形象，这使得现代职业女性背负着工作和家庭的双重压力。心理健康状况不佳是目前困扰职业女性的社会问题，这不能不引起我们的高度重视。 一、职业女性心理压力的主要表现 （一）职业倦怠 职业倦怠是指从事高强度、高人际接触频率的人员所产生的情绪衰竭、去个性化和个人成就感低落的症状[2]。其中，情绪衰竭被认为是职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现。竞争的日趋激烈迫使许多职场女性长年艰辛劳作，随着阅历的增长，大多数职业女性都在不同程度上出现过职业倦怠，对工作提不起精神，出现自尊水平下降、抑郁、易怒等心理问题，甚至产生转换角色、到完全陌生的环境或从事完全不同职业的想法。有关资料显示，女性的职业倦怠是男性的3～5倍。这种来自心理的疲劳感不但降低了工作效率，而且削弱了职业女性未来发展的竞争力。 （二）缺乏安全感 女性在市场竞争中处于劣势地位，无论是从行业还是从职业方面来看，她们在就业结构中的地位均低于男性，失业率也大大高于男性。因此，职业女性普遍缺乏安全感，心理承受力不强，有一种朝不保夕的危机感。长此以往，会使她们心理失衡，健康状况过早走下坡路。 （三）缺乏自信

女性心理学课程教学大纲

《女性心理学》课程教学大纲 一、《女性心理学》课程说明 （一）课程代码：03231028 （二）课程英文名称：Female Psychology （三）开课对象：心理咨询专业 （四）课程性质： 女性心理学是心理咨询专业的一门专业教育课。本课程的教学目的在于运用普通心理学、发展心理学和社会心理学的理论和方法进一步研究女性心理的特征和发展规律。其前导课时普通心理学、发展心理学和社会心理学。 （五）教学目的： 通过教学，使学生了解和掌握女性心理学的基本概念与理论、女性心理学研究的基本范式与具体方法，能运用有关知识与理论描述、分析和解释女性心理发展的特点与影响因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。 （六）教学内容： 本课程主要包括女性心理特征、女性心理状态、女性个性心理、女性群体心理、女性发展心理、女性心理健康几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时注意引导学生了解本学科发展的现状与趋势，注重激发学生思维的开放性与批判性，重视学生独立思考，积极参与，强调理论联系实际，学以致用。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 36 学时 分数： 2 学分 （八）教学方式

课堂讲授与讨论法相结合，主要以课堂讲授的方式进行教学。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章概述 教学要点： 1.了解女性心理学发展的历史、本质； 2.掌握女性心理学的研究对象、方法； 3.了解女性心理学与社会发展的关系； 4.熟悉女性心理学发展史上有影响的学者及其主张。 教学时数：2学时 教学内容： 1.女性心理学发展的历史； 2.女性心理学的研究对象、方法； 3.女性心理学与其它社会科学的关系。 考核要求： 1. 女性心理学发展史上有影响的学者及其主张（识记） 2.女性心理学研究的对象、方法。（掌握） 3.举例说明两性平等的重要性。（运用） 第二章女性心理特征 教学要点： 1.了解社会性别结构、女性心理特征及其作用； 2.理解女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。 教学时数：4学时 教学内容： 1.性别的文化表征 2.性别形成的理论 3.女性认知过程 4.女性情绪、情感过程 5.女性意志过程 考核要求： 1.社会性别结构的含义（识记） 2.女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。（理解） 3.认识女性心理特征的作用（运用）

管理心理学

第一节管理心理学的研究内容 一、组织和管理 组织：是指两个或两个以上的个体以一定方式有意识地联系在一起，为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位。 管理：是让别人同自己一起工作并通过别人来达到组织目标的过程。管理的实质是使别人为组织目标而工作。 二、管理心理学的内涵 管理心理学就是研究组织中的人的心理活动规律，用科学的方法改进管理工作，充分调动人的积极性，最大限度地提高工作效率，实现组织目标与个人全面发展的一门科学。 管理心理学实质----心理学母体的分支。三、管理心理学的产生 霍桑实验： 1927年至1932年，研究者研究厂房照明对生产效率的影响。 问题：灯光的明暗会不会对生产效率有影响？ 实验结果是灯光的明暗对劳动效率并无影响。 梅约等人经过5年的研究，得出结论：生产者的积极性主要取决于社会因素、心理因素，以及职工与管理人员，职工与职工之间是否有融洽的关系，而照明灯物理因素，只有次要意义。 霍桑实验 四：管理心理学的研究对象及目的物——物关系；人与物关系；人——人关系。 物——物关系主要是技术管理的对象，包括材料、设备、资产、资金、技术等方面的管理。 人——物关系是工程心理学的研究对象，如设计舒适的劳动环境，预防工作疲劳及职业病。 人——人关系是管理心理学的研究对象五：管理心理学研究的内容 研究个体、群体、领导、组织的心理活动规律 1、个体心理 A.可以进行工作的匹配有的工作适合外向型的人，比较社交和公关；有的工作适合内向型的人，比如设计工作； B. 研究知觉，就是对人的看法和评价，在就业面试。 C.了解人的需要和动机，就能实施激励机制，提高员工的工作积极性。 有趣的奥运奖励 奖励在北京奥运夺取金牌的白俄罗斯运动员,该国的一家肉类厂将为金牌得主终身供应香肠。而在白俄罗斯国内极受欢迎的国家女子篮球队,则受到该肉类厂的特别待遇。她们无论夺得什么奖牌,队员们都将终身免费享用香肠。 宾德拉为印度赢得自参加奥运会以来第一块个人金牌后,成为印度的英雄。除了1000万卢比(约合163万元人民币)的奖金外,印度体育部门奖励他可终身免费乘坐火车的头等车厢。 为蒙古夺得奥运会历史上首块金牌的柔道选手图布辛巴亚尔除了将获得蒙国政府的1.2亿图格里克(约合1万美元)的奖金之外,蒙电信公司14日也决定免费向图布辛巴亚尔提供“9999-9999”的电话号码,因为“9”对蒙古国人来说是一个吉祥的数字。 2、群体心理 了解群体的规范，增强群体的凝聚力。 了解群体的沟通与冲突，可以进行及时的沟通，有效地解决群体中的冲突。 了解群体中的人际关系，可以改善人际关系。 团队建设 3、领导心理 研究领导行为与效率、领导艺术等。4、组织心理 组织文化 组织的变革和组织发展 Google的组织文化 Google的创始人拉里佩奇和谢尔盖布林在斯坦福大学的学生宿舍萌生了一个创建公司的想法。如今，google已经是世界上最大的搜索引擎。 虽然成长迅速，但google仍然保持着一个小公司的感觉。 Google的文化是不拘礼节的。Google人的工作场所密集度很高，三四个人

论《牡丹亭》中杜丽娘的女性形象(女性心理学角度)

论《牡丹亭》中杜丽娘的女性形象 摘要：明代杰出的剧作家汤显祖创作的《牡丹亭》，是我国古典文学宝库中一颗灿烂的明珠, 也是我国戏剧史上一朵艳丽的奇葩。作为《牡丹亭》中的女主人公，杜丽娘有反抗精神，敢于追求真爱。作为一个女性形象，她敢于挑战父权，追求男女在社会生活中的平等，表现出强烈的独立自主意识和独特的人格魅力，具有丰富的社会、文化意义。 关键词：《牡丹亭》；杜丽娘；女性形象 明代杰出的剧作家汤显祖创作的《牡丹亭》，是我国古典文学宝库中一颗灿烂的明珠, 也是我国戏剧史上一朵艳丽的奇葩。作为《牡丹亭》中的女主人公，杜丽娘有反抗精神，敢干追求真爱,早已成为人们心目中青春与美艳的化身，至情与纯情的偶像。学界对杜丽娘形象的分析有很多，有的从杜丽娘的生死为情的角度展开，有的从女性意识觉醒的角度展开，有的从杜丽娘与其他女性形象的对比来展开，却没有对杜丽娘的女性形象的分析，也没有涉及青春期女性心理和行为的角度。笔者认为，杜丽娘作为青春期少女，有其特殊性，应该被重视。本文拟从性别视角，青春期少女心理、青春期少女行为等方面分析《牡丹亭》中杜丽娘独特的女性形象及其文化意义。 一、从性别视角看杜丽娘的女性形象 文学中的女性形象一直是文学研究界关注的对象，然而把性别和文学相结合，从女性主义角度剖析女性是二十世纪八十年代以来西方女性主义文学批评引进之后的事①。在美国埃托奥和布里奇斯写的《女性心理学》中说“性指基于构成解剖和繁殖功能，个性作为女性或男性的分类，是男女基于生物学的区分；性别指女性或男性的社会和文化方面的内涵，指对男女角色和行为的社会期待”②。性别的文化表征之一是女性和男性的刻板定型，即对女性或男性存在的刻板印象，认为某些特征、行为和角色更多的代表女性，其他的则代表男性③。 从这一理论来看，杜丽娘所处的社会时代认为“凡为女子，鸡初鸣，咸盥、漱、栉、笄，问安于父母。日出之后，各供其事”、“手不许把秋千索拿，脚不许把花园路踏”④，很明显这些要求对女子的社会约束很深，也正因为有这些对女子的刻板定型，所以《牡丹亭》中的 ①蒋小平.晚明传奇中女性形象研究[D].苏州：苏州大学，2006，P2. ②埃托奥和布里奇斯著，苏彦捷等译.女性心理学[M].北京：北京大学出版社，2003，P18. ③埃托奥和布里奇斯著，苏彦捷等译.女性心理学[M].北京：北京大学出版社，2003，P22.

很经典的女性心理学

女性心理学 1女人解析 1.1前言我是从社会的旁观者角度，来写这篇文章的。观察人类，只有置身人类之外，否则就会严重地受到影响。本文从我的基本理论出发，结合社会学和心理学，以及现实社会现象，分析女人的一些普遍特性，和女人中特定群体的情况，并不适用于所有女人。人是复杂的，而女人尤其复杂。男人的复杂性，在其思想的复杂和心机的深奥；而女人的复杂，在于各个女人之间差异很大，形态万千，没法用统一的模式去认识和理解。而具体每个女人，其实并不是特别复杂。很多搞文艺的男人，也主要以感性去认识和决策，心态、性格、行为表现等特点类似女性。1.2女人的先天遗传特点男人和女人，本质上不是一种动物，差异很大。猩猩和人的基因差异，只有2％，而男人和女人的基因差异，相差23对染色体中的一条，则达到2－3%！所以，单纯从基因上看，男人和女人的差异，比猩猩和人的差异还要大！男人和女人，天然遗传的差异，造成特点的差异。后天形成的文化心态和思维方式的差异，与先天遗传的差异，从结果上是类似的。只是，先天的更难以改变。女人体质，普遍地不如男性。这在以体力劳动为重要支撑的以前的人类社会，是一个主要弱势。即使在现代社会，因为社会治安仍然不够理想，女人体质上的弱势，也使其人身安全等成为一生的弱项。但是，体力劳动在现在社会已经不是很重要；社会文明程度不断提高，安全也越来越有保障。女人在体质方面的弱势，已经非常淡化。女人在逻辑思维等方面，也普遍不如男性。这一方面可能与遗传有一定关系，另外也有女人在社会上的定位有关。女人在小时候，往往在学习上比男人具有优势，而到一定年龄后，优势就逐步翻转。这种情况，与社会对女人的身份定位，有着非常大的关系。家庭和社会，把女人放在一个比较安定的环境，对女人缺乏太高的要求，造成女人普遍的进取心相对薄弱，不主动去面对现实，挑战科学和生活。女人成人后在逻辑思维及科技方面的普遍弱势，究竟遗传占了多大比重，很难说。而社会的定位，导致女人没有必要去进取，并降低了对自己的要求，对女人的逻辑思维和创新能力，应该是起了非常大的负面作用。女人中在科技上出类拔萃的，也不乏其人，说明女人是可以做到和男人一样具有科技头脑的。社会的定位，是女人应该娇弱，需要保护，不需要自己具有太高能力，这对女人的成长和最后定性，起了决定性作用。这种社会定位，是传统社会的特点，也是男女关系的主要支撑之一。试想，如果女人都肌肉发达，逻辑清晰，社会和技术能力超强，那男女之间的婚恋会是一种什么形态？肯定会造成对传统婚恋形式的颠覆，并导致家庭的普遍解体，使母系社会的再次到来。1.3女人的后天特点上面已经分析，女人在逻辑思维和科技能力等方面，在社会上的弱势，遗传可能有一定影响，而社会对女人的定位，可能起了决定性的作用。温柔，娇媚，含蓄等，是女人的普遍特点。这些特点，遗传因素起了一定作用，但社会定位仍然起了主要作用。我们观察到，在生物界，雄性和雌性动物，有的在形体上有较大差异，有的在性情上有一定差异。但是，在性格等方面，很少有人类男女这么大差别的。性格，主要是后天形成的，是社会环境和文化传统的产物。试想，如果世界上只有女人，女人就在各个方面不在有相对的先天弱势，也不会有社会对男人女人的分别定位，女人是社会的全部，会重新确定相互的社会关系，在男女组成的社会中的很多女人的特点，将会弱化甚至消失。男女性格，是相对立而存在的，主要是社会定位的结果。在以前的社会，社会对每个人的定位比较明确比较单一。而现代社会，开始崇尚自由，崇尚人性，对人的强制性定位越来越少。这样，男人女人，因社会对性别定位的影响就小多了。所以，社会的发展趋势，将是性别表现的多元化。男人可能象传统的男人，可能中性化，可能女人化；而女人也一样，可能继续象传统女人，可能中性化，可能男人化。这种趋势和表现，已经在现实社会中很普遍。相应地，同性恋，一生不婚，经常离婚等社会现象，在社会上开始越来越多。这是社会自由化的必然结果。自由恋爱的结果，必然性开放；性开放的结果，必然是家庭的普遍解体。这是规律决定了的趋势，目前仍然处于进程中，还没有达到最后结果。1.4女人不是完全的

心理学是一门涵盖范围相当广泛的学问

壹、前言 心理學是一門涵蓋範圍相當廣泛的學問，舉凡和人類認知與行為有關的現象，都在心理學的研究領域之中。就心理學的知識內容來看，可分成簡單的心理學、複合的心理學、應用的心理學和心理計量四類。簡單的心理學指所探討的現象只涉及到人類的少數基本心理歷程，例如知覺心理學、生理心理學、認知心理學。複合的心理學指所研究的現象涉及到多種的基本心理歷程，例如發展心理學、性格心理學、社會心理學。應用的心理學則是將簡單的和複和的心理學所得到的知識內容，應用到生活中的各個層面，並且在所應用的層面中，再歸納、演繹出與該層面有關、且更深入的知識；應用在教育方面，就稱之為教育心理學，應用在工商界，則稱為工商心理學……依次類推。 1

心理計量包括心理測驗和心理測量，其和心理學的研究進行有很大的關係，簡言之，其是為了確保以上三類心理學知識的建構過程的確是嚴謹與可信。 目前本系安排課程的理念，大抵依據簡單的心理學、心理計量、複合的心理學，然後到應用的心理學。然而，從和已畢業系友的聯繫中，常會得到一個大致的結論：「籠統而言，在心理系修了一大堆課程，仔細一想，也不清楚各個課程之間的關連性；找工作時，很痛苦的發現不知道自己的專長是什麼？」與目前在校的同學們接觸時，也蒐集到同學們對心理系畢業後工作出路的關心和擔心。大學教育究竟該不該是職業教育，是一個值得深思的問題，但同學們畢業後的出路卻也是系內老師們不得不面對的問題。 2

有鑑於此，系辦公室提出「學程」的構想，並經系務會議通過，規劃出心理計量、實驗及認知心理學、發展心理學、人格/社會心理學、臨床/諮商輔導基礎及工商心理學等六個學程，希望能夠幫助同學們做好在心理系求學過程的生涯規劃。同學們可以從下文各學程的介紹中，明瞭各學程所含的課程內容，完成各學程的基本要求，學程與學程之間的關連性，以及各學程未來可能的進修或工作方向。 3

女性的性心理学

浅析女性的性心理 （08应用心理学0838280104 陈少丹） 摘要：在精神分析学和心理治疗领域的历史发展大和中，有两位传奇的人物：男性是弗洛伊德，女性当属卡伦.霍妮。弗洛伊德对于学习和接触心理学的国内读者来说已经不再陌生，不少人对他提出的精神分析理论印象深刻。正如他说的：“在我提出了两种本能（性的本能和死的本能）的假设，以及本我、自我和超我的人格规划后，我对精神分析领域就没能做出更有决定意义的贡献了。”霍妮这个名字却鲜为人知。她是知识女性的一面旗帜，是精神分析学领域里的一朵奇葩，也是女性心理学的开拓者。霍妮以一本《女性心理学》为20世纪女性精神分析研究开先河，也为此后许多女性主义心理学家的理论探究奠定了基础。女性性心理学是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性动做有关的心理模式与心理过程，女性性心理学也包罗了与异性往来和婚恋等心理模式。 关键词：女性心理学女性性心理 由于女性的生理成熟一般要比男性早两年，因此女性性意识的产生和发展也比男生早。随着女性月经来潮与体态的发育、变化，自己感到已经不是一个天真的孩子了，感到自己与男性越来越明显的差别。女性性心理的表现主要有以下三个方面： (1)对性知识的追求 由于性成熟而出现对性知识的兴趣，是青少年性心理的必然产物。女性在对性知识方面的追求较男性开放性强些。女性性知识的来源多数是从课堂上、报刊杂志、电视节目上得来，她们常与朋友和母亲谈论有关性的问题。在刚进入青春期的时候，对母亲的依赖性较大，随着年龄的增大，她们更愿意自己去阅读有关书刊，以便了解女性性心理学知识。 (2)对异性的爱慕 青少年男女间彼此向往与追求是性生理发展的正常阶段。女性进入青春期以后，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得腼腆、羞涩、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，女性

女性心理学论文

女性恋爱心理及理财心理论文 一．恋爱心理 女人的心变化多，让人捉摸不透，使好多数男性追求者无从下手、错过实际、半途而废，无功而返、功亏一篑。以下我们就来分析女性的心理风味和客观，让男人们去增强破译女人芳心的才干。 1.直抒胸臆：对于理智型的女性，要是论道，不如直抒爱意。追求理智型的女性，须先 以强烈的爱情魔力相吸她，采用豪爽的方式先头，或是直抒胸臆。用感情胜利理智，是追求理智型女性的慧黠才智途径。因为，一般来说，理智型女人以其布满智谋的气质给人一种望而生畏之感，雅量男人时常若即若离。理智型女性收下爱的时机较少，而她们在被爱的时候，更能认识爱情的保留。 2.开门见山：好多数女性偏好公开的外露，虽然她们会对初次约会就公开的外露有点糙 手含义，但她们却会感到这样的男性布满魅力，而对开门见山的外露难以拒绝。相反，她们可恨那种说法弯路抹角、藏头露尾、欲言又止，过甚含蓄的男性。因此，男性在邀请女性时，口吻要公开，与其对手不偏好，她不见得路过暗示，或找另外理由来加以拒绝，与其对手默默沉默，你就可以推断她是不会拒绝你的邀请了。同时，你还要让她认识是“因为固然找不出理由拒绝才履约的”，这样做，可以使她完成慰问，她不是一个随和的女孩，只是因为你苦苦的恳求，她才去履约的。 3.巧留余地：与其追求自爱心强的女人，要在被拒绝时巧留余地，给她以自爱心上的纵 情，然后趁其由衷态度变化时，抓住机遇涵蓄外露小含义，时常会收到奇效。这是因为自爱心强的女人时常对切身的容貌很守信念，当有追求者时，她们时常会给以冷漠冷漠的工资。也正因为如此，她们新奇关爱切身留给旁人的记忆。她们在拒绝追求者后，一般会有一番检讨感性，原来超乎感觉之上的感情渐渐降温、冷却，一种忧虑在她们心中油然而生。她们会想，假设诚然证明切身太无义，就会被对手认为切身心肠太狠和缺点教养。这正是她们很留心、很不想倾听的，这种忧虑会使她们权衡得失，从而产生对追求者重新评议的意愿。而现在，也是追求者表白的大好时机，千万不可错过实际。 4.心诚既灵：女性偏好真挚的体恤，对于姿态过甚殷勤的男人反而会有一种“居心不良”， “别有企图”的觉得。因此，开封女人芳心的好办法就是善良真挚的殷勤。女人的心态千姿百态，交叉融合。其实，人世并没有一把解开女性之谜的万能钥匙。 上面所描述的只是女性一些关键的心理个性。作为恋爱日月的男人，应多懂一点女人的心理，依照具体情况具体分析，因恰好宜，因人而宜，利用高超的技巧，抓住女人的芳心，摘到诱人的爱情之花。

女权运动对女性心理学发展的影响

女权运动对女性心理学发展的影响 摘要：女性心理学是在20 世纪60 年代末和70 年代初西方女权主义运动中产生和发展起来的一个以女性心理学家为主体的心理学分支流派。 关键词：女权运动、女性心理学、影响 一、女权运动的产生发展 女权运动经过了一个漫长的历史发展过程。它是随着资产阶级革命的产生而产生,随着资产阶级革命的发展而发展的。【1】最早出现于法国的“女权主义”这个词汇，其最初意思是指在社会活动中，女性应当同男性一样享有相同且平等的权利。其实，早在欧洲文艺复兴和宗教改革运动时期就出现了女权主义思想的萌芽。当时封建等级制度和宗教神权至上的观念受到来自人文主义者提出的“人权”观念的强烈冲击，这种观念本身已经蕴含了女性人权的不稳定因素。彼特拉克、薄伽丘、蒙田和乔叟等人文主义者最先在婚姻家庭领域呼吁要实现“男女平等”。由于“人人平等”的思想已经逐渐为人们所接受，并越来越深入人心，不同性别的社会平等就越来越引起人们的更多关注。【2】 由于女性心理学的产生发展更多的受到了美国女权运动的发展，所以本文主要介绍美国的女权运动。在世界范围内，美国的女权主义发展是较为引人瞩目的。从时间上来看，美国女权主义可以大致分为五个阶段。 第一阶段被称为美国女权主义的萌芽期。美国女权运动在美国独立战争期间就开始萌芽。许多州的妇女，用她们灵巧的双手生产了数以万计的生活用品。第二阶段是争取选举权阶段。其时间大致是从19 世纪60 年代初至20 世纪初。这一阶段女权主义主要的斗争目标是争取选举权。1920 年8 月26 日，第19 条修正案即赋予女性选举权的法案正式生效。第三阶段是美国女权运动分崩离析的阶段。1920 年以后，激进派和保守派各执已见，美国的女权主义运动陷于四分五裂的局面。第四阶段是美国女权主义运动的融合阶段。其时间大致为20 世纪20 年代至20 世纪40 年代这一阶段女权主义运动的注意力主要集中在社会而非个人上。第五阶段是战后女权主义运动阶段，这一阶段女权主义运动起伏不定。20 世纪40 年代末50 年代初的女权主义运动主要是驳斥反女权主义者的攻击。【2】 美国的女权主义运动历经两个多世纪的发展，取得了世人瞩目的成就，使美国妇女逐渐享有了越来越多的与男性平等的权利。它不仅影响了美国自身，也对世界上其它国家产生了很大影响。女权运动的产生发展是女性心理学诞生的直接原因，当然女权运动在当时还产生了许多影响，如1．通过提高女成员的自尊意识和政治意识，培养技能和传授知识来改变她们。 2 ．提高教育或服务质量例如政治教育、个人咨询、卫生保健。3.改变社会。尽管存在着一定的差异，她们都同意，妇女运动唯一最重要的目标是性别的平等，也可以表述为性别公正等等。 二、女性心理学的产生发展 自人类社会产生以来，女性与男性一样，具有独立的心理活动，并影响着相应的行为。但在女性心理学产生之前，人们对女性心理的了解一知半解，对其研究徘徊在主流心理学的外围，总是从男性的角度来分析女性、解释女性的心理活动，女性的心理问题从未受到充分的、科学的关注。冯特于１８７９年建立了现代心理学，从此心理学就渗透到社会的各个领域，形成了许多分支心理学，女性心理学就是其中的一个独立的分支学科。但它的产生远非一帆风顺，因为冯特建立的现代心理学并未为女性心理打开研究之门。而女性心理学是在妇女运动蓬勃开展的背景下，于２０世纪７０年代初在美国兴起的。【3】２０世纪６０年代女权主义者活跃在美国的大学校园内，她们开设了与妇女有关的课程，使心理学领域中对女性心理研究的兴趣日益高涨。１９６９年，美国心理学界第一个妇女学术组织———心理学妇女联合会正式成立。到２０世纪７０年代，女性心理学作为心理学领域的一个分支学科得到承认，美国的全国性心理学权威组织———美国心理学会于１９７３年成立第３５分支机构——

女性心理学家——霍尼

女性心理学家—霍妮 学了大半年的心理学了，几乎接触到的都是男性心理学家，心里还是有些不平衡的，难道心理学只有男性可以学嘛？在选人物了解介绍的时候，发现了霍妮。可能因为她其中唯一一个女性吧，让我有了很强的兴趣。之后在对她的深入了解中，我发现她的一生确实证明了心理学不只是男人的专长，女人一样可以，让我对她多了几分敬佩，也让我在专业学习上多了很多自信。 因为上课讲述时间有限，不能将我所了解的全部内容一一展示。接下来我将按照七个部分来展示我对霍妮的了解，分别是影响一生的童年、本人及家人照片、生平、代表作、心理学思想、与弗洛伊德观点的异同、评价。 一、影响一生的童年 父亲是挪威人，远洋轮船长，是一个笃信宗教、独裁而沉默寡言的人。常年出海在外，即使是少有的在家住上一阵子，也把他全部的爱都放在年轻美丽的妻子身上，对他的孩子们漠不关心。 母亲是具有荷兰和德国血统的荷兰人，泼辣而随和，是个充满魅力的美丽的女人，来自一个有教养的家庭，是父亲的第二任妻子。 父亲比母亲大19 岁，和前妻生有四个孩子，均已成人；父母在社会地位上的差距使得两人的关系一直非常紧张：虽然瓦克尔斯对她的年轻妻子近乎崇拜，索尼却很看不起她的丈夫，自己在家里占据着绝对的主导地位。她对丈夫的蔑视和她的地位深深地影响了卡伦。卡伦对她母亲抱有一种近乎崇拜的强烈的爱，母亲对卡伦最大的帮助在于学业上的支持。母亲一直希望卡伦可以在事业上有所建树，可以不负她自己家族的名誉。所以她不仅鼓励卡伦追求自己的梦想，而且不顾丈夫的反对到处帮卡伦联系录取女孩子的学校。对于卡伦日后的成就，索妮功不可没。除此之外，她还有一个哥哥。本特是大卡伦四岁的哥哥，是同样站在母亲一边的“同盟者”，也是卡伦追求学术成就的支持者。在早期的日记里，卡伦虽然很少提到本特，但每次说起总是很亲切的口吻。 在霍妮的回忆中，父亲是一个可怕的人物，他看不起她，认为她外貌丑陋，天资愚笨。父亲只有在宗教信仰的问题上才会对她“关怀”备至、严格要求。他是个过分虔诚的天主教徒，不仅坚持每天做冗长而无趣的祈祷，用各种保守、刻版的教条约束一家人的行动，更是强硬的把他那宗教信仰塞进了孩子的脑袋里。父

女性心理学小论文

影响性别角色发展的因素 10级应用心理学（1）班张莹 摘要：男女性别的差异向来是人们关注的话题，男女在社会化的大分工中扮演着不同的角色，才使整个生产建设顺利进行。那么男女是怎样逐步形成对于自己性别角色的认同，并准确的定位自己的角色和功能的呢？本文试从男女出生时的生理遗传因素以及家庭教养方式、学校教育等一系列社会化的过程，来探讨影响男女性别角色发展的因素。 关键词：性别角色、社会化、家庭教养、同辈群体、学校教育 前言：性别角色，即指个体在自身解剖学、生理学特征的基础之上，在一定社会文化的两性规范影响下形成的性格、态度、价值取向和行为上的特征。男性和女性从一出生就表现出生理解剖上的差异，在此基础上，父母的家庭教养方式对于孩子进行性别角色的认同起着重要的影响。随着孩子走入学校，接触同辈群体，孩子会通过观察学习与模仿逐渐形成符合社会期待的行为模式，这一社会化的过程也即性别角色形成的过程。 性别角色包括性别概念和性别角色知识两个方面。性别概念的发展按时间顺序可以划分为三个成分：性别认同的发展（1.5~2岁）--指对自己和他人性别的正确标定；性别稳定性的发展（6~7岁）--指对自己和他人的性别认识不随其年龄、情景等的变化而改变；性别衡常性的发展（9岁）--指对人的性别不因其外表（如发型、衣着）和活动的改变而改变的认识。性别角色知识是指个体关于男性或女性各自适应的行为方式和活动的认识[3]。 性别角色发展的历程主要受到以下一些因素的影响： （一）生理原因 由性染色体决定的男女的不同生理解剖特征的差异是男女最初在性别角色发展上的分界点。男性与女性在生理成熟的速度上，新陈代谢率，青春期激素的产生与功能上都有着明显的区别。 从个体生长发育角度看，女孩的青春期约在10-13岁，男孩则在13-15岁，女孩要比男孩早成熟两年左右[2]。所以女孩普遍表现得比男孩早熟，比男孩懂事。 男性在攻击性、果断性、独立性上比女性有明显优势，而在依赖性、亲和性、合群性方面男生和女生之间没有差别。可能是由于，男孩在此阶段的性别行为与性激素的分泌有密切的关系，而女孩的性别行为则更多地与社会环境有关[4]。 （二）社会环境因素 1、家庭教养方式 家庭是孩子入门最早的学校，父母是孩子最好的老师。父母对于孩子的性别角色的认识影响到父母选择教育孩子的方式。 1.1性格培养 从出生的那一刻起，父母就为男孩和女孩的性别打上了人生的第一个记号，为他们取一个与性别相适应的名字，男孩子的名字念起来富有阳刚气，进取心，女孩子的名字更加温婉，安静。父母还根据孩子的性别为孩子选择玩具，护理方式，服饰。在对待孩子的态度上，父母对男孩和女孩也存在着巨大的差别：男孩摔倒了，不扶，让他自己爬起来，长大了才会不粘人，有担当；女孩摔倒了，就要赶紧哄。犯了错误，男孩子就是一通打骂，对于女孩子就

bbc电视纪录片《男女差异》笔记

《男女差异》观后感 第一集——男女差异 1、一般说来，女性对于情绪因素比较关注，男性关注事物，女性偏向人、关系。 2、男性记得男主播的播报内容，看着女主播时，耳朵聋了。更有兴趣的是性。 3、男性滥交现象更为严重。 4、两性将近有1/4人坦诚曾经背叛过固定性伴侣。 5、男性，以事物为中心，没有同情心，部分耳聋，忠于性幻想。对于竞争反映强烈。比较 会冒险。 6、男女一出生前表现不同。女性刚出生时就喜欢看人脸，人。而男孩儿喜欢事物。 7、如果人的无名指如果比食指更长，在羊水时接触皋固酮就越多。那他就跑的越快。视觉 空间感也更出众。 第二集——吸引力 1、脸部相似是成功配对的理论。 2、女性最注重身高，健康成功。而且会被能提供资源的男人吸引。（女性心理学） 3、男性心理学：男性最看重身材，其次脸部。男性喜欢沙漏型身材，注重腰臀比例，臀围 36寸，腰围23寸。36B，喜欢细腰。 一开始喜欢个性鲜明的，三个月后，荷尔蒙下降到正常值，男性喜欢乖乖呆在家里的人。 4、CQ契合度指数：长相相似，年龄相差4——5岁，身高4——5寸。 5、勾引的关键在于给对方好的感觉。听男人说话，并且赞美他们，他们的优点。 6、长相极端差异，也就是长得越阳刚的男人其实喜欢长相更阴柔的女性。或者长相相似。 第三集——爱 1、外遇是感情破裂的第一原因 2、幸福美满并且美化自己的夫妻对对方的印象是最理想的。 3、你越是爱对方，就越会将对方理想化。 4、爱是种大脑内的机制，这种化学效能最多只能维持两三年。 5、微笑容易让人达成目标。 6、但微笑和少年的经历压力程度有关。成年后预防压力就难得多。 7、平均男人对女人的压力要来得强烈。 8、危险征兆：1、退缩。男人放手不管，女人穷追不舍2、情势加剧，凡事一概否定。 3、负面解读。 4、驳斥。 9、建议每个礼拜安排时间来讨论冲突。有一个解决的方式：握着对方的手，晚上出去约个会。 10、

《女性心理学》课程教学规范

《女性心理学》课程教学规范 第一部分教学基本要求 “女性心理学”是高等学校是应用心理学专业学生的一门专业任选课之一。通过本课程的学习，要让学生了解并掌握女性心理现象的一些基本特点和规律；让女性科学地认识自我和接纳自我，促进女性的自我发展；帮助女性获得更多的社会认同，提高女性在社会生活中的地位。 基本要求的高低用下列三级词汇区分，从高到低，概念分“理解”，“了解”， “知道”三级；运用方法分“熟练掌握”，“掌握”，“会”三级。 第一章绪论 基本要求 （1）了解我国女性的社会地位 （2）理解女性心理学发展历史 （3）掌握女性心理学的研究内容 第二章女性心理与生理健康 基本要求 （1）理解女性生理发展的特点 （2）掌握女性心理发展的特点 （3）了解女性普遍存在的生理与心理方面的问题及维护 第三章不同时期女性生理与心理发展 基本要求 （1）了解不同时期女性生理特点 （2）掌握不同时期女性心理特点 （3）了解不同时期男女在生理与心理方面的差异 第四章女性就业与职业发展 基本要求 （1）了解女性（特别是女大学生）就业现状 （2）掌握女性就业心理特点及调整策略 （3）理解女性职业发展特点 （4）掌握女性职业发展心理

第五章女性恋爱与婚姻 基本要求 （1）了解女性恋爱动机 （2）掌握女性恋爱心理表现 （3）理解女性婚姻心理特点及调适 （4）掌握女性性心理特点 第六章女性人际交往与自我形象塑造 基本要求 （1）理解人际交往的概念 （2）了解人际交往的重要性 （3）掌握一定的人际交往技巧 （4）理解思维与语言的关系 （5）了解女性自我形象塑造的方法 第二部分教学大纲 总学时30（不包括假期及期末考试） 第一章绪论（共2学时） (一)内容概要 一、女性的社会地位 （一）女性所处的社会现状 （二）女性不平等地位的原因 二、女性心理学的发展 （一）早期状况 （二）女权运动对女性心理学的推动 （三）近期发展 三、女性心理学研究的意义 四、女性心理学研究的主要内容 （一）国外女性心理学研究的主要内容 （二）我国女性心理学研究的主要内容 （二）学时安排 1、一、二：1学时 2、三、四：1学时 附：该章可以调动学生自主学习，帮助其认识女性心理学的发展历史 第二章女性生理与心理健康（共5学时） （一）内容概要 第一节女性生理健康

女性心理学复习题

?1、简述弗洛伊德女性心理思想的提出及其评价。 ?（1）弗洛伊德是奥地利精神病学家，心理学家。他的心理学主要是性心理发展学说。?（2）弗洛伊德在20世纪30年代开始重视研究女性儿童的心理发展，其中在三篇女性心理论文《性别的解剖学区别的某些心理后果》（1925），《女性的性欲》（1931）， 《论女性》（1933）中较系统地论述女性心理学思想。在西方，他是较早较系统地论述 女性心理思想的心理学家。 ?（3）在弗洛伊德看来，人的最强烈的本能是性本能，在解释女性心理时，他坚持一种“解剖即命运”的生物决定论，他把女性心理特点奠定于女性生理解剖构造的生物学基础上，致命弱点是忽视了环境因素对女性心理的重要影响，把人格发展看成是一个可以独立于外部世界的封闭体系，对性因素过分强调，假设了男性生理优越，女性生理卑贱的观念，认为女性不能像男性那样解决俄狄普斯（Oedipus）情结。 ?（4）他把女性心理特点奠定于女性生理解剖的生物学基础上，有男优女劣的观念，受到了人们的激烈批判。尽管他的女性学说受到众多批评，但他是人类历史上较系统地论述女性人格的形成和发展，他的开创性工作激发了以后研究者的新探索。 ?2、学习女性心理学你有哪些收获？答三点，（结合教材，联系实际，真情实感。自由发挥。） ?3、男女生物学差异有哪些？主要分三类：基因、性激素和脑的差异。 ?（1）基因是遗传的基本单位，染色体是基因的载体。女性有两个X，比男性接受更多来自父母的遗传物质，男性只有一个X，只能接受较少的遗传物质，更易获得隐性遗传疾病。 ?（2）性激素含量的差异主要在两个阶段影响性别分化：胎儿期〈受孕到出生〉影响分化；青春期或青春期后〈成人〉性激素水平对行为也具有影响。 ?（3）人的大脑存在着性别差异，主要表现在下丘脑和大脑半球的不同功能。下丘脑的性别分化在女性方面能控制月经周期，大脑两半球的功能有某种差异。 4、女性交往的秘密武器： （1）善解人意，从他人处着想。善解人意就是一种能设身处地从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要与情绪的一种人格特质。能设身处地感受他人情绪，理解他人意图，并以恰当的方式表达自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重。（或非语言交往，展现女性特有魅力) ?（2）赞赏他人，多提出建设性意见。人性的特点之一是偏好正性刺激，希望听到赞赏的语言。赞赏不仅满足他人对赞赏的需求，可以得到他人对你给予同样的友好和称赞，还可以是“预言的自动实现”，用称赞塑造他人，达到教育的目的。 ?（3）面带笑容，可回收正性情绪。微笑有利于人际和谐。笑预示着人生境遇，表达自信和 ?成功。笑能增进健康。 ?（4）以柔克刚，发挥四两拨千斤作用。 5.怎样提升女性爱的能力?

女性值得一看的心理学书籍

女性值得一看的心理学书籍 女性值得一看的心理学书籍有哪些呢?下面是精心为您整理的女性值得一看的心理学书籍，希望您喜欢! 女性值得一看的心理学书籍 1.女性心理成长自疗课 黄鑫 2015-03-01 中国铁道出版社 本书是写给女性的，是写给有成长需求的女性的，这一类女性，知性与感性并存。而此书就内容而言，感性与理性并存，事例中的女性有着林林种种的困惑，但此书是明朗、温暖、有定力、有理性思考的。它提供给读者思考的方向，自我观照的方式，给读者以清亮的天地。 2.女人怪诞心理学(双色精印版) 霍尼著 2015-01-01 北京时代华文书局 《女人怪诞心理学》从一种反常规的角度、用科学心理学的方法讲述蒙蔽我们双眼的各种有趣而荒诞的现象。这些独具匠心的怪诞现象一定会让你回味无穷，一点都不觉得怪诞，从此你看待自己、看待生活的眼光会全然不同。 3.部落动物：关于男人、女人和两性文化的心理学

(美)鲍迈斯特著，刘聪慧等译 2014-07-01 机械工业出版社 都说男权社会压迫女人，为什么找老婆还是那么难?关于男人和女人的真正差别，我们忽略了什么?文化是如何利用男人和女人繁荣发展的?为什么说婚姻是一种财富的再分配?……这本书中，最有你意想不到而又拍案叫绝的答案。 4.《拿来就用的女人攻心术》 博锋编著 2013-02-01 西苑出版社 兵法有云：攻城为下，攻心为上!在不见硝烟的现代社会竞争里，攻心，仍是处世为人的上上计。男人善攻心叫奸诈，女人善攻心则是智谋。攻心是巧劲，是手腕，是智慧，更是能力。本书是心理学专家专为女性量身打造的实用攻心术，深入分析女性独有的优势心理策略，针对女人的心理共性、生活共性、社交共性，详尽讲解一些随手可用并且简单有效的心理学技巧。简单，有效，拿来就用，一点就通! 5.拿来就用的女人读心术 博锋编著 2013-03-01 西苑出版社 人性的阴暗，利益的驱使，都使得人们在交际中选择隐藏。相较于男人，女人感情丰富容易轻信他人。如果不能识别人心，不懂与人交往的分寸，就会在激烈的社会竞争和复杂的人际关系中受制于人，甚至落入圈套和陷阱。本书是心理学专家专为女性量身打造的实用读

人格心理学框架

人格心理学框架 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第一编人格心理学导论 第一章绪论 第一节人格心理科学的特点 一、在研究内容上侧重于人的 心理差异 二、在研究策略上强调人格的 整体统合性 三、在研究特征上注重人的内 部稳定性 第二节人格研究的主题 一、人性哲学 二、人格结构 三、人格动力 四、人格发展 五、人格成因 六、人格改变 七、人格评量 第三节人格研究的科学体系 一、人格研究模式 二、人格研究途径 三、人格研究科学体系 第四节学习人格心理学的意义 一、为其他领域提供基础知识 二、有助于提高理论逻辑思维 的能力 三、帮助人们自我探索、自我 完善 第二章人格理论学习的要领 一、人格理论的意义 二、人格理论的向度 三、人格理论的原则 四、人格理论的影响因素 五、正确认识人格力量的地位 与作用 第三章人格的界定 第一节什么是人格 一、人格的词源 二、人格的定义 三、与相关概念的区别 第二节人格的基本性质 一、独特性 二、稳定性 三、统合性 四、功能性 第四章人格成因 第一节遗传与生理因素 一、遗传因素 二、生理因素 第二节家庭与早期经验 一、家庭成因 二、早期童年经验 第三节学校与社会文化 一、学校 二、社会文化 第四节遗传与环境的交互作用 一、交互作用理论与例证 二、遗传与环境的分离性研究 原则 三、遗传率 四、遗传与环境作用大小的比 较 第五章人格心理学发展趋势 一、人格理论研究的交融趋势 二、人格实证研究的整合趋势 三、人格功能的完善化趋势 四、人格研究方法的多样化趋 势 五、人格研究的动态化趋势 第二编经典精神分析学派 第一章佛洛伊德的经典精神分析理论 第一节生平事略 第二节理论观点 一、人性观 二、人格界定 三、人格结构 四、人格动力 五、人格发展 第三节研究方法 一、临床观察法 二、心理治疗技术 第四节研究主题 一、梦心理学 二、焦虑 三、自我防御机制 第五节理论应用 一、临床领域 二、健康人格 三、文化领域 第六节理论评价 一、学术贡献 二、理论缺陷

女性心理学论文

在生活中认识女性心理 Z11414023 电气工程与自动化学院自动化专业柯毅昱 摘要：我在生活中认识到的女性心理，大概有同情、不自信、爱美和虚荣等，那么我就来谈谈我对他们的看法。 关键字：女性心理、同情心、不自信、爱美、虚荣心 恩格斯曾把人的心理活动誉为“地球上最美的花朵”，而女性的心理活动则是花中之冠。 在我们日常生活中能够遇到形形色色不同的女性，她们都有着各自的特点，有着女性专有的心理活动。在日常生活，我们通过观察能够发现一些女性心理。女性因其母性本能，多心地善良，富于同情心、怜悯心和爱心。女性的弱点是脆弱、胆小、藏不住话、做事不敢冒险、好背后议论人，还包括不自信。爱美则是每个女性的天性。女性的虚荣心和自尊心较强，不愿意别人说她的短处，对伤害过自已的人往往耿耿于怀。而今天，我要谈的话题是恰恰就是如何在生活中认识女性心理，从而更好地了解女性心理。 女性感情丰富，极具同情心理 上了大学之后，认识了不少学长学姐，对于在生活中遇到的困难我们一般都比较倾向于向学姐寻求帮助，在课程上遇到的困难我们一般就比较倾向于向学长寻求帮助。在我认知中感觉女性极具同情心，比如上次上完课下雨，可是我没带伞，我向学姐寻求帮助，虽然她在上课，可是她还是让她室友帮忙送来伞。并且女性对于受伤的小动物往往表现出比男性更多的同情心，在安大有一些的流浪猫流浪狗，往往与他们玩耍，帮助他们的基本为女性。 由此可以看出女性大多心地善良，富有同情心，特别是对发生在亲朋好友、同事，甚至不相识的人身上的不幸事件，极易引发自己心中的共鸣，与人同悲，与人同愁。女性一般难以忍受发生在自己身边的让人悲哀的事，哪怕受害对象是讨人喜欢的动物或植物。正因为如此，女性往往在慈善事业的和人道主义活动中做出卓越的贡献，她们大多愿意帮助弱者，在社会、亲属和单位同事需要之时，力所能及地伸出援助之手。 你是一个自信的女性吗 女性在很多方面往往表现出了比男生更多的的不自信，比如在外貌方面，学习方面，能力方面。 在外表上，女性往往希望通过化妆，化妆还不行，往往通过整容来实现和达到让自己在别人看来是美的地步；学习上，在我认识的女性中大多她们能够在语文英语等思维性质强的学科取得好的成绩，而在数学物理等逻辑性质强的学科里是一头雾水。在学习女性心理学这一课程，老师在课上介绍女性一般认为自己在数学物理等逻辑性质强的学科里她们不能取得好成绩，认为这是男性擅长的领域；在能力上，女性会怀疑自己能否成功，在这方面和男性