中班开学第一周教案

中班开学第一周教案

中班开学第一周教案

中班开学第一周教案：中班第一周教育活动方案

上午活动：

晨间活动：桌面积木图书

户外活动球小推车给小动物喂食

晨会：

1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲述

2、做好操前准备。

整合活动：开学啦。

活动一

一、名称：开开心心上幼儿园(故事)

二、目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开开心心上幼儿园的情感。

三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

四、教学重点学习故事中的对话

教学难点故事表演

五、过程：

1、倾听录音了解故事内容

幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称

师生共同听故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

——为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：

观看大班幼儿的表演。

大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?

幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

5 小结讲述幼儿表演情况。

活动二：

一、名称：我升中班了

二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。

2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。

三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。

四、重点：均匀地涂色

难点：用图形组合的方法画人。

五、过程：

1、引出主题展开讨论：

引出话题，共同讨论

——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?

幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。

出示范例再次讨论：

——我也长大了。你从哪里可以看出来?

引导幼儿发现人体外的'每一圈、颜色都代表人在不断的长大。

2、演示理解作画要点：

教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。

用图形取代线条画人体的手与腿。

3、幼儿作画

提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。

想象为自己画上漂亮的服饰。

用不同的颜色表现自己在不断地长大。

4、引导讲评：

将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。

看画讨论：

——谁长得最大?你是从哪里看出来的?

活动三

带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神。

下午活动：

活动之一：玩积木

活动目标：

1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。

2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。

3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。

活动准备：

每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。

活动过程：

(一)玩积木，发现新玩法

1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩?

2、好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。

3、幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。

4、现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。

⒌三位幼儿上台演示，他们的玩法。

6、你们觉得谁的玩法最开心?为什么?

7、你们想不想玩?快，大家试一试。

(二)幼儿玩新办法——击积木

教师观察找出一种玩法的三种现象。

1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。

2、为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了?请小朋友再试一试。

3、幼儿用测量工具，发现原因。

教师小结一种玩法三种现象的原因。

4、刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成相同的图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在，老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。

(三)展示不同图形，发现不同现象。

1、展示不同图形。

2、为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来研究。

中班开学第一周教案：幼儿园教师开学第一周教学计划

一、积极准备，提早安排开学工作。

1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，迅速组织召开行政会和教师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。

2、各学校要按照统一要求，收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。

3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章，提前制定好学校各类。

二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为。

三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。

1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。

2、8月30日学生开始报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。8月31日开发区中小学必须按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改情况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。

3、开学一周内，各校每天必须将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。

四、抓好学校安全及健康卫生工作。

1、各学校在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。

3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。

4、加强食品安全工作。各校要积极开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序。

1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实情况。

2、各校开展开学工作自查，并形成书面自查材料，8月31日上

交教育总支。

3、做好教师读书考试的各项工作。

六、做好教师管理工作。

各校要在8月25日之前，督促在编不在岗教师的返校到岗，建立相应的留存档案，8月25日上交教育总支。

最新第一学期中班第三周周计划

第一学期中班第三周周计划 工作要求 1.开展主题活动《快快慢慢》，通过活动感知事物运动速度的快慢，领悟快速运动和慢速运动各自的意义。 2.秋季温差大，提醒幼儿多喝水，好好吃饭、午睡，预防感冒。 3.继续增添区域、角色游戏的材料，鼓励幼儿参与简单玩具的制作，一物多玩游戏。 4.了解每天天气和日期，鼓励幼儿学习播报天气预报。 5.每周安全一话：玩水池边要注意什么。 来园 1.来园接待：热情接待幼儿，帮助个别幼儿稳定情绪，提醒幼儿自主点名，学习将自己的物品放入自己的篮子或抽屉里。 2.其它：关注幼儿的卫生情况，加强晨间检查。 3.晨谈：今天的天气和日期；来幼儿园乘坐的交通工具；；我知道的车；我看到的快的运动；我看到的慢的运动。 户外锻炼 队列练习：熟悉音乐，根据幼儿实际情况排好队列。 操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。 分散活动：开放式区域运动。 角色游戏 周二、四、五角色游戏：重点指导：鼓励幼儿自主讨论，丰富角色游戏内容，学习如何整理、收拾游戏材料。 专用室 周一美术室：小汽车（重点指导：观察各种各样的汽车，了解汽车不同的形状，画出自己喜欢的车）

周三小厨房：水果沙拉（重点指导：通过切水果、剥水果，加强幼儿手部协调能力） 区域活动 周一、四区域游戏，重点指导：美工区（快朋友和慢朋友、直升飞机）语言区（微笑、小乌龟看爷爷）数学区（接龙游戏、听声音数数）科学区（赛车、玩陀螺）生活区（夹豆子、系鞋带） 常生活 1.户外活动时鼓励幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。如鼓励幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。 2.加强幼儿午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，坚持餐后要漱口、擦嘴。 3.鼓励幼儿安静倾听他人说话，养成良好的倾听习惯。 4.鼓励幼儿学习播报天气预报，知道每天的天气和日期。 5.提醒幼儿在教室里慢慢走路，注意安全。 家长工作 1.可以有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知物体运动的快慢速度。 2.可以带一辆小汽车到幼儿园，和同伴进行比赛，比一比谁快谁慢。 3.如有条件，家长可带孩子在社区骑车，练习快骑、慢骑、沿直线等多种骑法。 4. 与孩子讨论动物中的快快慢慢，查阅资料，拓展知识。 环境创设 1.布置主题墙《快快慢慢》，放一些动感的、以汽车图案为主的墙面；布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。 2.在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

幼儿园开学第一周工作计划_中班开学家长工作要点

幼儿园开学第一周工作计划_中班开学家长工作要点幼儿园开学前有关工作安排工作内容完成时间负责人检查人打扫教室卫生28日一天各班主任赵俊萍、俆叶丹打扫包干区28日上午保育员、专职教师赵俊萍、俆叶丹领取班级保育用品29日上午保育员赵俊萍、俆叶丹讨论部门工作计划28日下午交讨论结果于园长室所有教职员工年级组长划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级8月28日上午赵俊萍吴彩萍领取教材领取上交电教用品29日上午资料室吴彩萍分发玩具和体育器械29日上午保健室吴彩萍统计需要增添保育物品（杯子枕头、席条、毛巾被等）8月30日前赵俊萍吴彩萍在“师资队伍”中上传本学期各班教师介绍做好有关个人博客的上传读书心得、上传5篇入园相关文章新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容9月1日前何瑜吴彩萍班主任以分科教学的原则进行分工提前备好两周的课9月1日前各教师蒋君明建立班级博客，老生班可以继续用原来的博客地址幼儿乘坐接送车情况汇总（电子稿）8月

31日前班主任何瑜发放接送车安排表安排幼儿园老师跟车表8月31日前何瑜吴彩萍制定每周一句英语口语计划和节日外教主题活动计划9月1日前英语专职教师蒋君明幼儿开学报名贝特尔招生8月31日班主任收齐师陶杯参赛稿和50元评审费并邮寄9月3日前潘银花吴彩萍家长园地布置室内环境轮廓布置8月31日4点前班主任吴彩萍收取暑期培训稿做好封面交资料室9月5日前潘银花蒋君明检查教室里电教设备情况并进行登记9月1日前何瑜吴彩萍非班主任课务安排9月1日前蒋君明吴彩萍上交写字作业和读书心得、幼儿个案建档计划（电子稿）9月1日前何瑜蒋君明保育员开学前培训8月30日赵俊萍吴彩萍安排值周表8月31日4点前发给各教师、保育员赵俊萍、吴彩萍吴彩萍注：小班保育员第一周中午在园照料幼儿；如有变动临时再通知 相关文章： 幼儿园开学班务工作计划 幼儿园开学工作计划

中班第一学期第一周周计划

中班第一学期第一周周计划 中班第一学期第一周周计划 本周工作要求 1、举办新学期开学典礼活动，让幼儿感受到新学期新的开始。 2、随着新学期的临，让幼儿认识到自己已经从小班进入到中班了，能尽快的适应中班的生活，加强常规的培养，并熟悉幼儿园二楼的新环境。 3、本周我们开展“长大真好”主题活动，让幼儿通过周围的人、事、物，更进一步地认识自己的能力。 4、能主动运用各种礼貌用语打招呼，“嗨！你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“Hell”、“Gd rning”、“Thank yu”，并能在和别人打招呼时能配合眼神、表情、动作。 5、帮助班级新生快速融入班级。 日常生活 1、能听音乐做出相应的常规动作。 2、用餐时能保持安静，并能保持桌面卫生。 3、入厕后能及时将马桶冲净，女生小便后记得使用厕纸，并将便纸扔进垃圾桶，及时便后洗手。 4、安静进入午睡房，换好睡衣并整理好自己的衣物。 5、户外活动时，及时帮幼儿擦汗，提醒幼儿运动后及

时补充水分。 环境教育 1、餐后散步，引导幼儿观察二楼幼儿园的新环境。 2、丰富各类区域、游戏材料，引导幼儿与同伴一起玩游戏和操作区角材料。 3、丰富教室环境，制作有关中秋节的化环境，让幼儿更好的了解中秋节 和中国传统的化。 家长工作 1、请家长帮孩子带一些植物或者动物，让宝贝感受照顾动植物的乐趣。 1、请家长配合调整幼儿作息，让幼儿了解自己要上中班了，要给小班的弟弟妹妹做榜样。 2、请家长周一至周五坚持给幼儿穿正装校服，让幼儿做儒雅的小绅士小淑女。 3、请家长把宝贝暑假丰富的假期生活拍成的照片，以ppt的形式做好，带到幼儿园，我们大家一起分享快乐。 4、请各位家长及时配合老师带回宝贝在幼儿园所需的物品。

中班下第一周教案

中班02月第二周上下午教案 教师：杨雪梅陈小英 第一周：12年02月07号—12年02月10号 星期一：生活礼仪： 逻辑思维： 体能训练： 星期二：语言活动：一粒种子 美术：愉快的春节 星期三：识字： 音乐活动：王老先生 星期四：语言活动：恐龙妈妈藏蛋 逻辑思维：3233—01 星期五：数学：有趣的回形针 创意美劳： 活动时间：12年02月06号星期一上下午 活动内容：生活礼仪： 活动目标： 详见礼仪教参P 活动名称：逻辑思维： 活动目标： 活动准备： 活动过程： 活动名称：体能训练 活动目标： 活动准备： 活动过程： 活动时间：12年02月07号星期二上午 活动内容：语言活动：一粒种子（一） 活动目标： 1、了解不同植物的种子。 2、喜欢欣赏散文。 3、用动作大胆地表现种子发芽的过程。 活动准备： 1、师幼共同收集一些植物的种子放在自然角展示。 2、提前几天种植一些种子，引导幼儿观察种子什么时候发芽。 3、准备花生、蚕豆、大蒜、瓜子、芝麻、鸡冠花等植物的种子，放大镜，小刀。 4、准备教育挂图《主题活动?草儿绿，树儿高?一粒种子》 活动过程： 1、观察种子 （1）、引导幼儿分组观察植物的种子，寻找种子的秘密。 （2）、让幼儿看一看不同植物种子的形状是不是不一样，同植物种子的形状是不是一样。（3）、让幼儿把种子剥开，用放大镜观察剥开后的种子的形状、结构。

2、交流发现 （1）、引导幼儿交流自己发现的种子秘密。 （2）、请幼儿说说自己观察种子发芽的发现，例如：哪一天发现种子发芽了？先长出几片小叶芽儿？ 3、欣赏散文 （1）、出示教育挂图，配乐朗诵散文《一粒种子》，让幼儿欣赏。 （2）、播放《一粒种子》课件，让幼儿完整欣赏散文，了解种子萌发的过程。 （3）、结合课件，提问幼儿：散文中的种子醒来后觉得怎样？它听到了什么声音？是谁帮种子松土，使种子能快点钻出泥土？ 4自由表演 （1）、教师再次配乐朗诵散文《一粒种子》，请幼儿聆听欣赏。 （2）、鼓励幼儿用动作表现散文中的种子发芽的过程。 活动内容：美术活动：愉快的春节 活动目标： 1、回忆过春节的情景，画出过年喜庆、热闹的场景。 2、大胆表现自己的感受。 活动准备： 1、让幼儿收集自己过春节时的照片、好玩的东西（如气球、灯笼等），布置活动室。 2、有条件的幼儿园可准备有关春节活动的电视录像，让幼 活动过程： 1、让幼儿回忆春节中所看到、听到和自己所做的。 （1）、过春节的时候，你家里、街上都有什么变化？ （2）、你去过那些地方，看到了什么？ （3）、你是怎么过春节的？ 2、让幼儿把春节期间感受最深的事物画下来。 3、引导幼儿给自己的画取名字，把画展示出并与同伴互相介绍自己过春节时愉快和有趣的事。 4、展示、评价幼儿作品。 活动时间：12年02月08号星期三上午 活动内容：识字活动： 活动目标： 1、学习并理解字词：秋天、风筝、草地。 2、培养幼儿积极思考，大胆回答问题的习惯。 活动准备： 1、字词卡：秋天、风筝、草地。 2、幼儿用书，教学挂图，字词卡。 活动过程： 一、复习环节 1、以闪卡的形式，复习已学过的字卡。 2、复习上节课所学的儿歌。 二、识字环节 1、采用三步识字的方法：图—图字—字（在此过程中注意字音的纠正）。 2、识字游戏——给字词卡照相 （教师将大字词卡贴在白板上，把小字词卡分发给幼儿。幼儿自己决定给哪个字词卡照相，并说：“# #字词卡，我给你照个相”说完用手做照相状，用嘴巴配合“咔嚓”的音效，最后把照出的照片放在白板上对应的大字词卡下面。 三、学儿歌

(2020年编辑)幼儿园中班周计划表

幼儿园周工作计划表 班级：中（一）班周次：第一周日期：2013年9月2日至2013年9月6日 本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。 本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。 家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。 星期一二三四五 晨间区角活动 多变的皮筋、跳 绳、套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 室外:履带、袋鼠跳 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：翻跟头、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 上午教学活动语言：《十月里的第一 天》 综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》 数学《用点子表示 数》 音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》 区域活动大型玩具动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 讲故事、看图书 动手区：喜糖铺子、 建构区：小小建筑师 生活区：小手真灵巧 美工区：装饰贝壳 自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室 精品文档

幼儿园周工作计划表 班级：中（一）班周次：第二周日期：2013年9月9日至2013年9月13日 本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 星期一二三四五 晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙 包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：袋袋走、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 室外：拍皮球、障碍 跑等 室内：拼拼乐、图形 找家等 室外;揪尾巴、开火 车等 室内：拉力器、喂娃 娃等 室外：过平衡木、梅 花桩等 室内：串项链、穿洞 洞等 教学活动 语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》 音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》 区域活动阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 自选游戏、专用活动室活动 穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室 精品文档

0415.省示范幼儿园中班第一周教育活动方案(二)(中班主题教案)

中班第一周教育活动方案（二） 上午活动 晨间活动：桌面玩具 户外活动健身球小推车垫上运动 晨会： 1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃 2、引导幼儿关注天气 3、做好操前准备。 活动一 名称：图形变变变 目标： 1、在掌握图形○△□的基础上，认识长方形。 2、能识别日常生活中长方形的物品。 准备： 1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○△□） 2、每组一盒装有○△□ 长方形的图形卡片 3、幼儿用书《数图形》 过程：1、图形娃娃找家门： 引出图形： 我是什么娃娃？有人说我像太阳。 我是什么娃娃？有人说我像红领巾 我是什么娃娃？有人说我像手帕 图形娃娃和说对的小朋友握手。 送图形娃娃回家： 幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里：——为什么它找不到家？它是谁？（长方形） 2、介绍长方形朋友： 长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？ 长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。）寻找生活中长方形的用品 ——师：生活中有哪些东西是长方形的？

1、图形变变变： 幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。 2、幼儿操作： 师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？ 活动二 名称：娃娃修路 目标： 1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○△□ 长方形的认识。 2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。 准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○△□ 长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。 2、布置一个活动的场景。 重点：对图形转换的关系的理解 难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题 过程：1、发现问题： ——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。 ——可以用什么方法把路修好？ 教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路 2、提出问题： 教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？ 提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。 3、解决问题： ——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系） 幼儿集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。 活动三 户外活动组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。 下午活动： 活动之一：露齿的微笑 活动目标：

2021年中班开学第一周工作计划

2021中班开学第一周工作计 划 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

2021中班开学第一周工作计划 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 2021中班开学第一周工作计划 为了更好的管理学生, 学生为学习制定计划, 本文是笔者为大家整理的学 习计划范文, 希望对大家有所帮助 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位。 2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排 1、语言:高高兴兴上幼儿园 2、数学:乐乐家 3、艺术:哥哥姐姐的画 4、科学:吹泡泡 5、健康社会:微笑球找朋友 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。 户外活动 喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。 中班开学第一周计划【二】 第一:开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐! 第二:第一周的计划基本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的

中班第一周音乐活动教案

中班音乐活动《十个小矮人》 活动设计思路： 节奏和旋律是构成音乐的基本要求，也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的基础。培养幼儿的节奏感，是使幼儿体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。在音乐活动中我尝试引导幼儿用身体动作表现节奏，动作由幼儿根据自己对音乐的体会自己表演，比较自由、灵活，而不由教师一招一式地教。教师循序渐进地帮助幼儿用他们自己的动作表现节奏。在活动中不是致力于教会幼儿什么，而是设法挖掘幼儿潜在的这种能力。通过幼儿用肢体语言表现对节奏的感知，让幼儿在活动、游戏中中学习音乐，了解音乐，提高他们的音乐素质。在节奏活动《十个小矮人》的设计教学中，我尝试运用设置情境，引导幼儿在角色活动中运用身体动作感知并表现节奏的教学方法，提高幼儿对节奏的兴趣及能力。 活动目标： 1、引导幼儿感知并运用肢体语言表现4\4拍的节奏。 2、训练幼儿手指动作的协调性，使其根据歌词内容作相应的动作。 3、引导幼儿感知并表现滑稽可爱的音乐形象，体验参与集体活动的乐趣。 活动准备： 音乐《郊游》，音乐动画《白雪公主和七个小矮人》，音乐《森林的早晨》，森林背景，小矮人手套，歌曲音乐。 幼儿已有相关经验：我班幼儿从小班就开始比较全面的开展音乐活动，幼儿的节奏训练、对音乐的感知和表现、幼儿基本动作、模仿动作以及简单的舞蹈都有了一定的基础。 活动过程实录： 一、通过设置情境引导幼儿进行节奏训练。 1、老师带着孩子们到大森林去游玩： 师：“孩子们，今天天气晴朗，老师带你们一起到大森林去玩儿，好吗？”（好）“那就让我们出发吧！”放《郊游》的音乐，老师和幼儿做律动进入活动室。 （通过活动情境的设置，吸引幼儿参与活动的兴趣和积极性。孩子们随着音乐自由的做着做动作，高高兴的和老师一起做律动，都很快乐。） 2、来到大森林，老师引导幼儿感知音乐的美： 师：“孩子们，大森林多美啊，现在请你们闭上眼晴，边听那优美的音乐边感觉自己变成了小草、小花、小树，在清晨里睡醒了，伸了个懒腰，一点一点的长大，呼吸新鲜的空气，随着微风舞蹈。。。”放《森林早晨》的音乐，

幼儿园开学第一周工作计划.doc

幼儿园开学第一周工作计划 幼儿园开学前有关工作安排工作内容完成时间负责人检查人打扫教室卫生28日一天各班主任赵俊萍、俆叶丹打扫包干区28日上午保育员、专职教师赵俊萍、俆叶丹领取班级保育用品29日上午保育员赵俊萍、俆叶丹讨论部门工作计划28日下午交讨论结果于园长室所有教职员工年级组长划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级8月28日上午赵俊萍吴彩萍领取教材领取上交电教用品29日上午资料室吴彩萍分发玩具和体育器械29日上午保健室吴彩萍统计需要增添保育物品（杯子枕头、席条、毛巾被等）8月30日前赵俊萍吴彩萍在”师资队伍”中上传本学期各班教师介绍做好有关个人博客的上传读书心得、上传5篇入园相关文章新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容9月1日前何瑜吴彩萍班主任以分科教学的原则进行分工提前备好两周的课9月1日前各教师蒋君明建立班级博客，老生班可以继续用原来的博客地址幼儿乘坐接送车情况汇总（电子稿）8月31日前班主任何瑜发放接送车安排表安排幼儿园老师跟车表8月31日前何瑜吴彩萍制定每周一句英语口语计划和节日外教主题活动计划9月1日前英语专职教师蒋君明幼儿开学报名 贝特尔招生8月31日班主任收齐师陶杯参赛稿和50元评审费并邮寄9月3日前潘银花吴彩萍家长园地布置室内环境轮廓布置8月31日4点前班主任吴彩萍收取暑期培训稿做好封面交资料室9月5日前潘银花蒋君明检查教室里电教设备情况并进行登记9月1日前何瑜吴彩萍非班主任课务安排9月1日前蒋君明吴彩萍上交写字作业和读书心得、幼儿个案建档计划（电子稿）9月1日前何瑜蒋君明保育员开学前培训8月30日赵俊萍吴彩萍安排值周表8月31日4点前发给各教师、保育员赵俊萍、吴彩萍吴彩萍注：小班保育员第一周中午在园照料幼儿；如有变动临时再通知

中班第一周工作计划

中班第一周工作计划 中班第一周工作计划 【中班第一周工作计划一】 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室

社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新); 汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 【中班第一周工作计划二】 周工作重点

中班第一周教案

第一周（2011年9月1日-----9月2日） 时间：2011年9月1日（星期四上午）执教人： 活动内容：《常规训练》 活动目标： 1、通过活动让幼儿熟悉新朋友及班级环境。 2、通过游戏让幼儿认识自己的标志、号数。 活动准备：布置班级环境，粘贴各种标记。 活动过程： 1、欢迎新朋友。 （１）介绍班级中新来的小朋友，其他幼儿分别作自我介绍。 （２）教师教育班级幼儿要主动亲近新朋友，大家要相亲相爱。 ２、编排座位、床位等记号。 （１）、编排好幼儿的座位，并通过游戏的形式让幼儿熟悉自己的位置。 （２）安排幼儿床位，教育幼儿一般不随便进出寝室。 ３、活动常规训练。 （１）能听老师的琴声进教室坐好，在活动中不随便离开位置。 （２）各种活动椅子要摆放整齐。 （３）教育幼儿在活动前上厕所，并学习正确的洗手方法。 （４）告诉幼儿自己是中班的哥哥、姐姐了，在幼儿园里要关心、帮助小弟弟、小妹妹们。 活动反思：通过这节课的教学，幼儿能很快的认识新朋友，并愿意与新朋友亲近，交住，体验交朋友的乐趣。同时我还通过游戏和教学，让幼儿认清自己的号数，及班级的一些常规要求，知道上中班了要有规则意识。 时间：2011年9月2日（星期五下午）执教人：刘伟兰 活动内容：《训练新操》 活动目标： １、学习新编早操动作。 ２、能根据音乐变换队形。 活动准备：磁带、录音机等。

活动过程： １、集中组织幼儿排好四路纵队 ２、准备运动：学习左右侧跨、跑跳步。 ３、学习根据音乐音乐变换队形，能与同伴合作变队形。 ４、学习中班器械操节动作。 ５、学习舞蹈《泼水歌》等。 ６、做放松动作，组织幼儿休息。 观察与反思：通过本活动，幼儿能认清自己的排队位置并对新操较感兴趣，只是活动动亭空间较窄，幼儿在练习时不能按规范的动作来做操，而且操节动作量也大，很多小朋友都说老师我出汗了，我想这不是能很好的锻炼幼儿的各项体能吗？

中班开学第一周计划

中班开学第一周计划 【幼儿园开学第一周工作计划一】 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假

语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。 如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。 如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

2020年幼儿园中班第一周教育活动方

中班第一周教育活动方案（周三） 上午活动 晨间活动：桌面玩具 户外活动健身球小推车垫上运动 晨会： 1、小结当天情况，幼儿卫生教育，教育幼儿冷饮好吃但不贪吃 2、引导幼儿关注天气 3、做好操前准备。 活动一 名称：图形变变变 目标： 1、在掌握图形○△□的基础上，认识长方形。 2、能识别日常生活中长方形的物品。 准备： 1、形状指偶，小房子三间（房子上分别画着○△□） 2、每组一盒装有○△□长方形的图形卡片 3、幼儿用书《数图形》 过程：1、图形娃娃找家门： 引出图形： 我是什么娃娃？有人说我像xx。 我是什么娃娃？有人说我像xx

我是什么娃娃？有人说我像手帕 图形娃娃和说对的小朋友握手。 送图形娃娃回家： 幼儿按照图形娃娃家的标志，从盒子里取出相应的图形放到图形娃娃的家里：——为什么它找不到家？它是谁？（长方形） 2、介绍长方形朋友： 长放形、正方形比较：——我长得与哪个图形宝宝最像？ 长方形与正方形什么地方相同，什么地方不同？（可以提供正方形、长方形让幼儿操作比较。）寻找生活中长方形的用品 ——师：生活中有哪些xx是长方形的？ 1、图形变变变： 幼儿拿一张正方形的纸，通过折叠的方法变成另一种图形。 2、幼儿操作： 师：请你数一数，有几种图形，每种图形有几个？ 活动二 名称：娃娃修路 目标： 1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○△□长方形的认识。 2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。 准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○△□长方形当成路，镂空剪下的图形作五彩石子。 2、布置一个活动的场景。重点：对图形转换的关系的理解

难点：运用以有的经验，解决生活中的小问题 过程：1、发现问题： ——我们要到对面的娃娃城去玩，可是这条路坑坑洼洼的，不好走，我们一起来铺路吧。 ——可以用什么方法把路修好？ 教师示范铺路的方法（将三角形的彩色板镶嵌到三角形的坑中），幼儿操作铺路 2、提出问题： 教师提问：为什么我们有的坑没有铺好呢？有什么办法铺好他们呢？提示幼儿可以用合起来的办法解决问题。（两个半圆合成一个圆形、两个三角形变成一个正方形）教师及时发现并肯定会利用图形转换经验的幼儿。 3、解决问题： ——修路时，你想用什么办法解决困难？（重点讲解图形转换的关系）幼儿集体走小路到娃娃啊城去玩，体验成功的快乐。 活动三 户外活动组织幼儿到户外玩大型玩具，要求幼儿能懂得谦让，有初步的安全意识。 下午活动： 活动之一：露齿的微笑 活动目标： 1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。

幼儿园开学第一周教案

幼儿园开学第一周教案 在新学期第一周，作为幼儿园老师，应该怎么制定幼儿园开学 第一周教案呢?老师们，了幼儿园开学第一周教案给大家，欢迎参考! 幼儿园中班第一周教育活动方案【1】 上午活动： 晨间活动：桌面积木图书 户外活动球小推车给小动物喂食 晨会： 1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。 要求幼儿能用较连贯的语言讲述 2、做好操前准备。 整合活动：开学啦。 活动一 一、名称：开开心心上幼儿园(故事) 二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开开心心上幼儿园的情感。 三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 四、教学重点学习故事中的对话 教学难点故事表演 五、过程： 1、倾听录音了解故事内容

幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： ——为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5小结讲述幼儿表演情况。 活动二： 一、名称：我升中班了 二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。 2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。 三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。 四、重点：均匀地涂色

最新幼儿园开学第一周工作计划(标准版)

最新幼儿园开学第一周工作计 划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

最新幼儿园开学第一周工作计划(标准版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 幼儿园开学前有关工作安排 工作内容 完成时间 负责人 检查人 打扫教室卫生 28日一天 各班主任 赵俊萍、俆叶丹 打扫包干区 28日上午 保育员、专职教师

赵俊萍、俆叶丹 领取班级保育用品 29日上午 保育员 赵俊萍、俆叶丹 讨论部门工作计划 28日下午交 讨论结果于园长室 所有教职员工 年级组长 划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级8月28日上午 赵俊萍 吴彩萍 领取教材 领取上交电教用品

29日上午 资料室 吴彩萍 分发玩具和体育器械 29日上午 保健室 吴彩萍 统计需要增添保育物品 （杯子枕头、席条、毛巾被等） 8月30日前 赵俊萍 吴彩萍 在“师资队伍”中上传本学期各班教师介绍做好有关个人博客的链接 上传读书心得、上传5篇入园相关文章 新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容

幼儿园第一周活动计划

第一周活动计划（2月21日——2月25日）工作重点：1、热情接待幼儿来园，安定幼儿情绪。 2、做好常规工作管理，幼儿生活、学习用品定位。 3、教育幼儿与同伴友情交往，多说文明礼貌用语。 星期一（2月21日）下午班 一、妈妈和乖乖（艺术、科学） 活动目标 1、积极参与活动，体验与同伴共同游戏的喜悦。 2、情绪欢愉的学唱歌曲，能随音乐做袋鼠跳的动作。 3、初步感知袋鼠的外型特征，乐于用肢体动作进行表演。 活动准备 教学CD、袋鼠生活的视频资料 活动过程 1、感知袋鼠的外型特征。 （1）播放视频“袋鼠妈妈和乖乖的生活”，提问： “小朋友，你们知道这是谁吗？” “袋鼠的肚子上有什么，它有什么用呢？” （2）学习袋鼠走路。 “袋鼠是怎样走路的，我们一起来学一学。” 2、学唱歌曲。 （1）幼儿欣赏。（教师随音乐做动作）

（2）教师边念歌词边示范袋鼠跳的动作。 （3）幼儿跟唱。 （4）播放教学CD，教师扮演袋鼠妈妈和幼儿练习边跳边演唱歌曲。 3、游戏：妈妈和乖乖，（游戏玩法参考教参17页）活动结束。 二、活动区自选活动 内容：娃娃区、结构区、语言区 活动目标 1、鼓励幼儿相互合作，培养幼儿互相帮助、团结友爱的优良品质。 2、培养有人动手操作能力、模仿力、口语水平。 3、训练幼儿遵守各个区的活动要求和规则。 活动准备 根据各个区的内容准备各种活动材料。 活动过程 1、组织幼儿坐好，教师简单交待活动区的纪律及要求。 2、幼儿采取自愿选择活动区活动的原则，进区活动。 3、教师以游戏者的身份参与幼儿活动，巡回指导： （1）结构区的拼搭能力。 （2）幼儿团结友爱、互相帮助。 4、结束活动，幼儿帮助收拾玩具。 5、教师小结，表扬遵守规则的幼儿。 三、晚间活动

幼儿园中班第一周教育活动方案(一)

中班第一周教育活动方案（周一） 上午活动： 晨间活动：桌面积木图书 户外活动球小推车给小动物喂食 晨会： 1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲述 2、做好操前准备。 整合活动：开学啦。 活动一 一、名称：开开心心上幼儿园（故事） 二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。 三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 四、教学重点学习故事中的对话

教学难点故事表演 五、过程： 1、倾听录音了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁？ 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： ——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？ 小动物是怎样上幼儿园的？ 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： ——为什么要开开心心上幼儿园？ 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： ——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？ 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。

活动二： 一、名称：我升中班了 二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。 2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。 三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。 四、重点：均匀地涂色 难点：用图形组合的方法画人。 五、过程： 1、引出主题展开讨论： 引出话题，共同讨论 ——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？ 幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。 出示范例再次讨论： ——我也长大了。你从哪里可以看出来？ 引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。 2、演示理解作画要点： 教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。

2020中班开学第一周工作计划

2020中班开学第一周工作计划 2020中班开学第一周工作计划为了更好的管理学生，学生为学习制定计划，本文是为大家整理的学习计划范文，希望对大家有所帮助周工作重点1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位。 2、认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排 1、语言:高高兴兴上幼儿园 2、数学:乐乐家 3、艺术:哥哥姐姐的画 4、科学:吹泡泡 5、健康社会:微笑球找朋友 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。 户外活动 喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。家长工作

1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。 中班开学第一周计划【二】 第一:开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐! 第二:第一周的计划基本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会事倍功半的,还会搞的班级的常规没有培养好。 第三:第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系,要投放本周主体活动所需要的物品。 第四:教师要准备本周召开家长会的草稿,家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。 第五:班级可以开展暑假我去哪里游玩的活动。可用讲述带照片绘画的形式来开展,幼儿的兴趣肯定特别浓厚。 第六:还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱。 第七:可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜! 第八:教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园

中班三月第一周教案

中班三月第一周教案 中班三月第一周教案 教学目标： 1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪，中班教案。 2、幼儿能理解故事，根据故事内容做游戏。 3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。 4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。 教学重难点：幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。 教学准备：挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。 教学过程： 一、开始部分： 律动激趣，教师带领幼儿听音乐做课前律动。 二、基本部分： 1、故事引入： (1)师：今天老师请来了两个动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友猜一猜它们是谁呢? (2)教师出谜语引出大象和小鸟 一身毛，尾巴翘、飞来飞去喳喳叫(小鸟) 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。(大象) (3)大象和小鸟的特征

观看图片，认识小鸟和大象，观察大象和小鸟的特征。 (4)教师讲故事《小鸟和大象》幼儿认真领会小鸟和大象在故事中的情绪变化。 森林里住着一群可爱的小鸟，它们整天飞来飞去，做游戏跳舞，玩的可高兴了。一天它们又快乐的和大树做游戏，忽然听着了""的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸上小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。玩的可高兴了。藏到大树后面的小鸟，再也忍不住了，它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的头上和大象捉迷藏，还有的的大象给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了。 2、听音乐分辨小鸟和大象的歌曲。幼儿想象自编动作。 (1)听小鸟音乐，让幼儿说一说这是哪个动物在跳舞?幼儿听小鸟音乐游戏舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如：拍手、飞翔、唧唧喳喳叫、跳圆圈舞等。 (2)听大象音乐，让幼儿说一说是哪个动物在跳舞?幼儿听大象音乐游戏、舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如：吸水、喷水、洗澡、跳舞、走路、转圈等。 (3)听大象和小鸟游戏的音乐幼儿自由结对，舞蹈游戏。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作，如拍手、洗澡、转圈、跳舞等动作。

中班周计划

中班第一周周计划 时间： 星期一星期二星期三星期四星期五 户外活动 及早操1、分组自选：钻山洞、开飞机、滑滑梯、小桥等 2、体育游戏：《狡猾的狐狸在哪里》（新授）《手拉手》 学习活动及游戏活动上 午 主题活动 语言活动： 多变的脸 主题活动 科学活动：家 畜 语言活动： 小小雷锋 艺术活动： 歌曲：叫声 （歌曲） 数学活动： 数数画画 区 域 活 动 美工区：彩灯（新增）意愿折纸 语言区：讲述“快乐的春节等”（新增）阅读图书 生活区：针筒真好玩锤一锤 下 午 艺术活动： 一碗元宵丸 (泥工) 智力游戏： 变脸 建构游戏： 《风车》等 表演游戏： 《小羊和狼》 等 角色游戏： 幼儿园等教师教研分组自选大型器械活动 体育游戏： 狡猾的狐狸在 哪里 分组自选 习惯 养成 幼儿洗手、进餐时教师给于适当的提醒和引导，使幼儿养成良好的生活习惯。 家园联系1、帮助孩子调整作息时间，准时来园 2、与教师交流孩子暑期的学习、生活情况。 3、请家长配合共同作好孩子新学期的学习工

中班第二周周计划 时间： 星期一星期二星期三星期四星期五 户外活动 及早操1、分组自选：钻山洞、开飞机、攀登架、滑滑梯、小桥等 2、体育游戏：《狡猾的狐狸在哪里》《夺红旗》（新授） 学习活动及游戏活动上 午 主题活动 语言活动： 我想 主题活动 科学活动：可 爱的狗狗 语言活动： 韦韦的图片 艺术活动： 歌曲：叫声 （歌曲） 数学活动： 快乐马戏团） 区 域 活 动 美工区：彩灯（新增）意愿折纸 语言区：讲述“快乐的春节等”（新增）阅读图书 生活区：针筒真好玩锤一锤 下 午 艺术活动： 一碗元宵丸 (泥工) 健康活动： 我的早餐 建构游戏： 《电话》等 表演游戏： 《小羊和狼》 等 角色游戏： 幼儿园等教研活动分组自选大型器械活动 体育游戏： 夺红旗 分组自选 习惯 养成 观察幼儿在点心后能否正确使用自己的小毛巾和漱口杯。 家园 联系在开学初期，请家长帮孩子一起整理好学习用品，没有的学习用品请及时补上。

中班上学期安全教案

中班安全教案 第一周：活动名称：不要跟陌生人走 一、活动目标 1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 二、活动准备 1、挂图三张(内容：故事《聪明的明明》) 2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教育活动，并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。 三、活动过程 一、看图讲述 1、教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对明明说什么。 2、引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。 二、情景模拟 1、教师借故离开教室。 2、男校工扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。 3、教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。 教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样? 三、讨论求救方法

1、教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。 2、讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。 3、教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法

第二周：活动名称：走丢了怎么办 一、活动目标： 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法； 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。 二、活动准备：：走丢录象3段，事先环境创设 三、活动过程： 一、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景（十字路口）λ 提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感 2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行） 二、讲述经验： λ播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升经验： 播放超市走丢的情景（大卖场） 请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭