1 职业道德是一种
1 职业道德是一种（）的约束机制
A强制性B非强制性C随意性D自发性
2 职业道德通过（）起着增强企业凝聚力的作用
A协调员工之间的关系B增加职工福利
C为员工创造发展空间D调节企业与社会的关系
3爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工（）
A热爱喜欢自己的岗位B热爱有钱的岗位
C强化职业责任D不应多转行
4在市场经济条件下，职业道德具有（）的社会功能
A鼓励人们自由选择职业B遏制牟利最大化
C促进忍耐的行为规范D最大限度地克服人们受利益得驱动
5正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）
A没有职业道德的人不会成功
B要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D职业道德是人获得事业成功的重要条件
6为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（）功能
A娱乐B主导C决策D自律
7企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）
A互利互惠，平均分配B加强交流，平等对话
C只要合作，不要竞争D人心叵测，谨慎行事
8在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A激励作用B决策能力C规范行为D遵纪守法
9在商业活动中，不符合代人热情要求的是（）
A严肃待客，表情冷漠B主动服务，细致周到
C微笑大方，不厌其烦D亲切友好，宾至如归
10下列事项中，属于办事公道的是（）
A顾全大局，一切听从上级B大公无私，拒绝亲戚求助
C知人善任，努力培养知己D坚持原则，不计个人得失
11下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（）
A勤劳一定能使人致富B勤劳节俭有利于企业持续发展
C新时代需要巧干，不需要勤劳D新时代需要创造，不需要节俭
12企业创新要求员工努力做到（）
A不能墨守陈规，但也不能标新立异
B大胆的破除现有的结论，自创理论体系
C大胆的试大胆的创，提出新问题
D激发人的灵感，遏制冲动和情感
13对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业所要求的。
A树立职业理想 B 干一个行爱一个行专一行
C遵守企业的规章制度 D 一职定终身，不改行
14爱岗敬业的具体要求是，（）
A看效益决定是否爱岗B转变择业观念
C提高职业技能D增强把握择业的机遇意识
15企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）
A约束人的体现B保证经济活动正常进行所决定的
C领导者人为地规定D追求利益得体现
16 下列选项中属于企业文化功能的是（）
A整合功能B技术培训功能
C科学研究功能D社交功能
17下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（）
A企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭
B 一分钟应看成是八分钟
C勤劳节俭符合可持续发展的饿要求
D 节省一块钱，就等于是净赚一块钱
18职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守行为准则，它包括的内容有（）
A交往规则B操作程序C群众观念D处事纪律
19 职业道德不提倡人们的牟利最大化观念（）
20事业成功的人往往具有较高的职业道德。（）
21职业道德具有自愿性的特点（）
22在职业活动中一贯诚实守信会孙晗企业的利益（）
23办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应（）
24,市场经济时代，勤劳是需要的，而节俭不宜（）
25创新既不能墨守成规，也不能标新立异（）
26市场经济条件下，根据服务对下岗来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求（）
27职业纪律周哥包括群众纪律（）
28服务业需要创新（）
29在电源内部由负极指向正极
A高电位指向高电位B地电位指向地电位
C高电位指向地电位D地电位指向高电位
30点位是（）随参考点的改变而改变，而电压是绝对量，不随参考点的改变而改变
A衡量B变量C绝对量D相对量
31电路的作用是实现能量的传输和转换信号的（）和处理
A连接B传输C控制D传递
32电流流过负载时，负载将电能转换成（）
A机械能B热能C光能D其他形式的能
33电阻器反映（）对电流起阻碍作用的大小
A电阻率B导体C长度D截面积
34电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称（）
A电动势B功率C电阻率D电阻
35电容器并联时总电荷等于个容器上的的电荷量（）
A相等B倒数之和C成反比D之和
36如图2——3所示，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，开关接1时，电流表中流过的短路电流为（）
A0A B10A C 0.2 D约等于0..2A
37如图2——3所示，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，开关接3时，电流表的电流为（）
A 0A
B 10A
C 0.2A D约等于0.2A
38用右手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则望去四指的指向就是（）方向
A磁感应B磁力线C磁通D磁场
39单位面积上传过的磁力线叫做（）
A磁通或磁通量B磁导率C磁感应强度D磁场强度
40通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过（）来判断。
A右手定则，左手定则B楞次定律
C右手定则 D 左手定则
41 穿越线圈回路的磁通发生变化时，线圈两端就产生（）
A电磁感应B感应电动势C磁场D电磁感应强度
42 正弦交流电常用的表达方法有（）
A解析式表示法B波形图表示法
C响亮表示法 D 以上都是
43电容器两端的电压滞后电流（）
A 30A
B 90A
C 180A
D 360A
44变压器室一种将交流电装换成同频率的另一种（）的静止设备
A直流电B交流电C大电流D小电流
45变压器具有改变（）的作用
A交变电压B交变电流C变换阳抗D以上都是
46启动按钮优先选用（）色按钮：急停按钮应选用（）色按钮：停止按钮优先用（）色按钮
A绿，黑，红 B 白，红，红 C 绿，红，黑 D 白，红，黑
47 低压断路器的额定电压和额定电流应（）线路的正常工作电压和计算负载电流
A不小于B小于C等于 D 大于
48常用的稳压电路有（）等
A稳压二极管并联型稳压电路 B 串联型稳压电路
C开关型稳压电路D以上都是
49按钮连锁正反转控制电路的优点是操作方便，缺点是容易产生电源两相短路事故，在实际工作中，经常采用（）正反转控制电路。
A按钮连锁 B 接触器连锁
C按钮，接触器双重连锁D倒顺开关
50按钮连锁正反转控制电路的优点是操作方便，缺点是容易产生电源两相短路事故，在实际工作中，经常采用按钮，接触器双重连锁（）控制电路
A点动B自锁C顺序启动D正反转
51 定子绕组串电阻的减压启动时指电动机启动时，把电阻串接在电动机组与电源之间，通过电阻的分压作用来（）定子绕组上的启动电压。
A提高B减少C加强D降低
52 Y-A减压启动是指电动机启动时，定子绕组采用Y联结，以（）启动电压，限制启动电流
A提高B减少C降低D增加
53Y-A减压启动是指电动机启动时，定子绕组采用Y联结，以（）启动电压，限制启动电流
A YY联结
B Y联结
C △△联结
D △联结
54（）以电气原理图，安装接线图和平面布置图最为重要
A电工 B 操作者 C 技术人员D 维修电工
55读图的基本步骤由：看图样说明（）看安装接线图
A看主电路B看电路图C看辅助电路D看交流电路
56当二级管外加电压时，反向电流很小，且不随（）变化
A正向电流B正向电压C电压D反向电压
57稳压二极管虽然工作在反向击穿区，但只要（）不超过允许值，PV结不会过热而损坏
A电压B反向电压啊C电流D反向电流
58硅稳压二极管与一般二极管不同的是，稳压二极管工作在（）
A击穿区B反向击穿区 C 导通区D反向导通区
59游标卡尺（）应清理干净，并将两量爪合并，检查游标卡尺的精度情况。
A测量后B测量时C测量中D测量前
60测量电压时，电压表应与被测电路（）
A并联B串联C正接D反接
61交流电压的量程有10V,100V,500V三档，使用完毕应将万用表的转换开关转到（）以免下次使用不慎而损坏电表。
A低电阻档B高电阻档C低电压档D高电压档
62（）是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%——95%额定负载下运行时，效率最高，功率因数最大。
A生活照明电路B变压器C工厂照明线路D电动机
63测量续电器绝缘电阻时，对额定电压小于250V（大于60V）的续电器使用（）的绝缘电阻表。
A60V B 250V C 500 V D1000V
64欠电压续电器的返回系数一般在（）以下
A 0.80
B 0..85
C 1.25
D 1.55
65 感应式电流续电器的电磁元件的动作电流可以通过（）来调整
A线圈抽头 B 弹簧拉力C铁心气隙D线圈匝数
66短路计算电压一般取短路线路首端电压，对10KV线路，短路计算电压是（）
A 10V B10,5 V C 11V D 12V
67流过电阻的电流与电阻两端电压成正比，与电路的电阻成反比（）
68电路的作用是实现能量的传输和装换，信号的传递和处理（）
69部分电路欧姆定律反映了在含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系（）
70电压的方向规定由低电位点指向高电位点（）
71线电压为相电压的根号三倍，同时线电压的相位超过相电压120度（）
72用左手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则弯曲四指的指向就是磁场方向（）
73感应电流产生的磁通不阻碍原磁通的变化（）
74通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过右手定则来判断（）
75由晶体管组成的反打电路，作用是将微弱的电信号放大成所需要的较强的电信号（）
76变压器是一种交流电转换成同频率的直流电的静止设备（）
77晶体管放大区的放大条件为发射结反偏或零偏，集电结反偏（）
78定子绕组串电阻的减压的启动是指电动机起动时，把电阻串接在电动机定子绕组与电源，之间，通过电阻的分压作用来提高定子绕组上的起动电压（）
79Y-△减压启动是指电动机起动时，定子绕组采用Y联结，以降低电流，待电动机启动后，再把定子绕组改成△联结，使电动机全压运行（）
80电动机是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%-95%额定负载下运行时，效率最低，因数最大（）
81架空线路也是用零序电流互感器进行单向接地保护的（）
82变压器速断保护的动作电流按躲过变压器最大负荷电路来整定（）
83并联电容器装设处，不宜装过电压保护装置（）
84修理电容触头时，可以使用砂纸，锉刀来处理触头烧伤处（）
85两相电流互感器V行接线能反映三相四线制系统中的个相电流（）
86钻夹头的松紧必须用专用（）。不准用锤子获其他物品敲打
A工具B扳手C钳子D钥匙
87普通螺纹的牙形角是（）英制螺纹的牙形角是55度（）A 50度 B 55度 C 60度 D 65度
88游标卡尺测量前应消理干净，并将两量爪合并，检查游标卡尺的（）
A贴合情况B松紧情况 C 精度情况 D 平行情况
89锉刀很脆，（）当撬棒或锤子使用。
A可以 B 不可以 C 能D 不能
90当锉刀拉回时，应稍微抬起，以免钝挫齿或划伤工件表面（）
91钻夹头用来装夹直径12mm以下的钻头。（）、
92普通螺纹的牙形角是55度，英制螺纹的牙形角是60度（）
93在看是攻螺纹或套螺纹时，要尽量吧丝锤或板牙放正，当切入1-2圈时，再仔细观察和校正对工件垂直度（）
94当流过人体的电流达到（）时，就足以致人死亡
A 0，1 m A
B 1m A
C 15 m A
D 100 m A
95 人体（）是最危险的触点形式
A单相触电 B 两相触电 C 接触电压触电 D 跨步电压触电
96高压设备室外不得接近故障点（）以内
A 5m
B 6m C7m D 8m
97高压设备室内不得接近故障点（）以内
A 1m B2m C3m D4m\
98 若被测电流超过测量机构的允许值，就需要在表头上（）一个称为分流器的低值电阻
A正接 B 反接 C 串联 D 并联
99电动机是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%-95%额定负载下运行时（）
A效率最低 B 功率因数小 C 效率最高，功率因数大D效率最低，功率因数小
100下列污染下格式中不属于生态破坏的是（）
A地面沉降 B 恶臭C水土流失I D振动
101 下列电磁污染形势不属于自然的电磁污染的是（）
A森林破坏 B 水土流失C水源枯竭 D 地面沉降
102 下列电磁污染形势不属于自然的电磁污染的是（）
A火山爆发 B 地震C雷电 D 射频电磁污染
103噪声可分为气体动力噪声（）和电磁噪声
A电力噪声 B 水噪声 C 电器噪声 D 机械噪声
104 下列控制声音传播的措施中（）不属于个人防护措施
A使用耳塞 B 使用耳罩C使用耳棉D使用隔声罩
105对于每个职工来说，质量管理的主要内容由岗位的质量要求，质量目标，质量保证措施和（）等
A信息反馈B质量水平C质量记录 D 质量责任
106岗位的质量要求，通常包括操作程序，工作内容，工艺规程及（）等
A工作计划 B 工作目的 C 参数控制 D 工作重点
107质量管理是企业经营管理的一个重要内容，是企业的生命线（）
108刚问的质量要求是每个领导干部都鼻血做到的最基本的岗位工作职责（）
基础论试题参考答案
1-5 BACCD 6-10 DBBAD 11-15 BCDCB 16 AAD×√
21-25×××××26-30 ×√√DD 31-35 DDBDD
36-40 BCDCD 41-45BDBBD 46-50 DADCD 51-55 DCDDB
56-60 DDBDA61-65 DDCCC 66-70 B√√××71-75××××√
76-80 ×××√×81-85×××××86-90 DCCD√
91-95 ××√DB 96-100 DDDCC 101-105 DDDDD 106-108 C√×
专业知识试题
1（）作为存放调试程序的和运行春旭的中间数据使用。
A27256EPROM B 62256RAM C 2764RPROM D 8255A
2监控程序u，各功能模块程序存放在（）内
A 27256EPROM
B 2764EPROM
C 62256RAM
D 8255A
3每个驱动器配备一套判频电路，它的作用是当步进电动机运行赔率高于740步/ S时，将自动把电动机绕组上的电压由（）换成+120V，是步进电动机在高频运行时具有较强的驱动力矩
A +12V
B +24V
C +36V
D +40V
4I/O接口芯片8255A有（）个可编程（选择其工作方式的）通道
A 1
B 2
C 3
D 4
5在步进电动机驱动电路中，脉冲信号经（）放大器后控制步进电动机的励磁绕组
A功率B电流 C 电压D直流
6当检测信号超过预先设定值时，装置中的过电流，过电压保护电路工作，吧移相控制端电压将为0V，使整电流触发脉冲延迟角自动移到（）三相全控整流桥自动由整流区快速拉到逆变区
A 60度
B 90度
C 120度
D 150度
7积分电路C1 接在V5的集电极，它是（）的锯齿波发生器
A电感负反馈 B 电感正反馈 C 电容负反馈D 电容正反馈
8 KC41C的内部1-6端输入（）快KC04来的6个脉冲
A 1
B 2
C 3
D 4
9在步进电动机驱动电路中，脉冲信号经功率放大器后控制步进电动机（）
A励磁绕组 B 起动绕组 C 换向绕组 D 补偿绕组
10逆变桥由晶闸管VT7-VT10组成。每个晶闸管均串有空心电感以限制晶闸管到通时的（）A电流变化 B 电流上升率 C 电流上升 D 电流
11V7 截止期间，在集电极道德一定宽度的移相脉冲，在同步电压的正负半周都产生一个相隔（）的脉冲
A 60度
B 90度
C 120度
D 180度
12 KC41C六路双脉冲形成器是（）触发电路中必备组件。
A两相半控桥式 B 两相全控桥式 C 三相半控桥式 D 三相全控桥式
13 KC42 调制脉冲频率为（）HZ ，调节R1 R2 C1 C2 值可改变频率
A5-10M B1-5M C5-10HZ D 1-5HZ
14从一半机械设备电器修不属于外观质量理质量标准方面判断，（）
A所有电器设备应外表清洁，安装稳固，易于拆卸，修理和调整
B 所有电器设备，元件应按图样要求配备齐全
C机床电气设备应有可靠的接地线，其截面积应与相线截面积相同或不小于4mm2
D 电线管应整齐
15 KC41C的内部的1-6端输入三块KC04来的（）个脉冲
A 2
B 4
C 6
D 8
16 KC41的输入端10-15是按后相给前向补脉冲的规律，经V1-V6放大，可输出驱动电流为（）的双窄脉冲列
A 100-300u A
B 300-800u A
C 100-300m A
D 300-800m A
17工频电源输入端接有两级LB-300型电源滤波器是阻止（）的电器上去。
A贡品电网馈送到高频设备以内
B 贡品电网馈送到高频设备以外
C高频设备产生的信号通过贡品电网馈送到高频设备机房以外
D 高频设备产生的信号通过工频电网馈送到高频设备机房以内
18当电源电压波动时，心主2中的（）变化幅度很小，故二次线圈W2的端电压u2变化很小，起到稳定作用
A磁动势 B 磁组 C 磁通 D 磁场
19 MOSFET 适用于（）
A 8-50KHZ
B 50-200KHZ
C 50-400KHZ D100KW 以下
20（）是数控系统的执行部分
A数控装置B伺服系统 C 测量反馈装置D控制器
21（）控制的伺服系统在性能要求较高的中小型数控机床中应用较多
A闭环 B 半闭环 C 双闭环 D 开环
22 数控系统的可靠性主要取决于（）
A数控装置 B 伺服系统 C 测量反馈装置D控制器
23 （）控制方式的优点是精度高，速度快，其缺点是调试和维修比较复杂
A闭环 B 半闭环 C 双闭环 D 开环
24双窄脉冲的脉宽在（）左右，在触发某一晶闸管的同时，再给一晶闸管补发一个脉冲作用与宽脉冲一样
A 120度
B 90度
C 60度
D 18度
25（）控制系统适用于精度要求不高的控制系统
A闭环 B 半闭环C双闭环 D 开环
26 将可能引起正反馈的各元器件或引线远离且互相垂直放置，以减少他们的耦合，破坏其（）平衡条件
A条件 B 起振 C 相位 D 振幅
27铁磁饱和式稳压器的基本结构与变压器相似，由硅钢片叠成二心柱式铁心，而心主2工作在磁化曲线的（）段
A饱和 B 未饱和 C 过饱和 D 起始
28设备各单元应按正确顺序头人运行的是（）
A必须在闸流管，振荡管灯丝预热之后，再接通感应加热电路：然后才能加高压电源
B必须在闸流管，振荡管灯丝预热之后，再加高压电源：
C必须在接通感应加热电路之后，再加高压电源：然后才能闸流管，振荡管灯丝预热
D必须在加高压电源之后，再闸流管，振荡管灯丝预热：然后才能接通感应加热电路
29三相半波可控整流电路的最大移相范围为150度，每个晶闸管最大导通角为（）
A 60度
B 90度
C 120度
D 150度
30双窄脉冲过的脉宽在18度左右，在触发某一晶闸管的同时，再给前一晶闸管补发（）脉冲，作用与宽脉冲一样
A 4个
B 3个
C 2个
D 1个
31三相半波有源逆变运行时，为计算方便，引入逆变角β=（）
A 90°+α
B 180°+ α
C 90-
师德是一种职业道德
学习心得 蔡庄小学 孔祥芝
师德是一种职业道德，它是教师和其他教育工作者必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比文化素质更重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现，通过学习我知道了开展师德师风活动的重要性。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是学生美好心灵的塑造者。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健 康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来.。通过学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。 一、热爱学生，建立良好师生关系 苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。 师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来，这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。 热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，
尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。 二、爱岗敬业，乐于奉献 教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的学习方面有自求自得的充实感；在精神寄托方面有育天下英才的自豪感；在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感；在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
职业道德与法律期末考试题及答案
职业道德与法律 单项选择题（15×2＝30分）只有一个备选答案是正确的 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2. 职业礼仪的最高境界是（） A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 3.上课迟到,说脏话,乱扔垃圾,等等.你如何看这些现象?( ) A.个人小事,没必要小题大做 B．违法纪律，与道德无关 C．既不违法，又不违纪．说明道德水平不高 D．小事蕴含道德，加强道德修养要从小事做起． 4．家庭美德的首要规范是（） Ａ．男女平等B．勤俭持家C．邻里团结 D.尊老爱幼 5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致遵守劳动纪律，这是职业道德中（） A 办事公道的基本要求 B 爱岗敬业的基本要求 C 诚实守信的基本要求 D 服务群众的基本要求 6、个人能否按道德要求去做。关键在于（） A 社会舆论 B 传统习惯 C 内心信念 D 评价方式 7、国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客。。。。。。这是（）
A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德的要求 D 完善自我的人际吸引的要求 8、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的） A 评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指导作用 9、下列属于宪法规定的公民享有的政治权利和自由的是( ) Ａ．选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由 10、即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（） A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 11.下列哪项是一种高超的岗位能力，是爱岗尽业的升华和高层次展现（） A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 12．“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（） A．离开法律的自由才是真正的自由 B．法律就是用来限制权力和自由的 C．法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D. 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（）
员工职业道德培训测试题及答案汇总
员工职业道德培训测试题 姓名:_______ 部门:_______分数:_______ 一、填空题(每空 2 分 1、 2001 年 9 月 20 日, 中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 , 《纲要》从我国历史和现实的国情出发, 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以__为人民服务 __为原则,以 _集体主义、爱祖国 _、 ___爱人民 ___、 ___爱劳动 ___、 ___爱科学 ____、爱社会主义为基本要求,以 ___社会公德 _、 ____职业道德 ____、 ___家庭美德 _____、为着力点。 2、从 2003 年开始,将《纲要》印发的月日定为“公民道德宣传日” 。 3、诚实守信的具体要求:_____; __; 保守企业机密。遵章守制,秉公办事。企业的规章制度,是在总结以往经验教训基础上而制定的,我们没有理由不去执行。另外,在经营管理过程中, 除了要遵章守制, 还要秉公办事, 认真执行各种政策、法规, ___克己奉公 __、 ____不某私利 ___、 ___办事公道 ____ 、不能凭感情或义气用事,更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情。办事公道是正确处理各种关系的准则, 具体要求如下:____坚持真理 __; ____公司分明 __; ___公平公正___; __光明磊落 ____。二、名词解释 (每题 10分 1、素质: 答:素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质 2、职业素质: 答:职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上, 通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的, 在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括 :思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 3、道德与职业道德
职业道德试题 答案
专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面，其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C)，同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中，坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点，不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系
13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉，是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A)，同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，除了经济价值观以外，下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括
教师职业道德名词解释简答汇总
一、名词解释 1.教师职业道德------又称“师德”是职业道德的一种表现形式是教师从事教 育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。 2.教师职业道德原则：是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和 教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在教师职业道德体系居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓。 3.教师职业道德评价（是指按照一定的道德评价标准运用规章制度、校内外舆 论、教育传统习惯和教师内心信念等形式对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判。）这种道德评价主要通过教师的内心（良心）和外在的社会舆论这两种方式发挥作用。 4.教师良心含义：是教师个人在教育实践中，对社会向老师提出的一系列道德 要求的自学意识，是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感，以及对自己教育行为道德控制和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。 5.教师义务：是指社会向教师提出的在从事职业活动时所必须遵守的道德要求 的总和；二是指教师在教育职业劳动中自觉意识至社会以教师提出的各种道德要求的合理性。把遵循教师职业道德的规范和要求，看作是个人的内在道德需要，是对社会、对教育事业应尽的使命和责任。 6.教育威信：广义而言，是指教育行业特别是整体的学校教育在社会生活中的 道德信誉；狭义而言，是批教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。 7.教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我 教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和程度，它是教师为培养自己的社会主义职业道德品质，以马克思主义世界观为指导，以共产主义理想为目标，以教育事业发展的客观规律为依据，以恰当处理好自己在教育过程中应尽的义务为原则的一种自我教育和自我改造的过程。 8.教师职业道德评价（是指按照一定的道德评价标准运用规章制度、校内外舆 论、教育传统习惯和教师内心信念等形式对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判。）这种道德评价主要通过教师的内心（良心）和外在的社会舆论这两种方式发挥作用。 9.职业：在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会 所承担的具有一定职责义务的专门的业务和工作，它是社会分工发展的结果。 10.学生评价:是指教师和学生在教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德 的原则和规范对教师行为予以判断的一种道德评价方式 二、简答 1.教师职业道德基本原则 一、集体主义原则二、教育人道主义原则三、教书育人原则四、乐教勤业原则五、教育民主原则六、教育公正原则七、人格示范原则八、依法执教原则 2.教师职业道德的基本规范
职业道德考试试题及答案汇编
学习-----好资料职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 （C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）o （A）集体主义 （B）人道主义 （C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）o （A）诚实守信 （B）办事公道 （C）为人民服务 （D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（ （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性
某教师职业道德考核个人总结
XX教师职业道德考核个人总结 为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;。下面是小编分享的个人总结范文，欢迎大家阅读！ 教师职业道德考核个人总结一作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下： 1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。 2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高
自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的办法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学办法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，
职业道德试题及答案a
国家职业资格全国统一鉴定 第一套题 职业道德(1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(每题1分，共16分) (一)单项选择题(1～8题，共8分) 1．关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用 (B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大，无坚不克 (D)道德是调节社会关系的重要手段 2．关于道德，正确的认识是( )。 (A)道德没有共同标准 (B)道德是一种特殊的行为规范 (C)道德即权力 (D)道德即自由3．在传统道德中，见利思义的意思是( )。 (A)见到利益时，要想到道义 (B)舍生取义 (C)义利不能兼顾 (D)知恩图报 4．人的本性是( )。 (A)善 (B)自私 (C)自然属性和社会属性的统一 (D)追求财富 5．职业道德的特征是( )。 (A)范围上的有限性 (B)规范制定上的任意性 (C)内容上的多变性 (D)形式上的单一性6．在企业文化中，居于核心地位的是( )。 (A)文体活动 (B)企业价值观 (C)企业礼俗 (D)员工服饰 7．关于企业品牌，正确的认识是( )。 (A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的 (B)品牌是企业的一种无形资本 (C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持 (D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8．职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德 (B)没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 (C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 (D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (二)多项选择题(9—16题，共8分) 9．属于正确荣辱观范畴的是( )。 (A)以服务人民为荣，以背离人民为耻 (B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 (C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 (D)以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻 10．在社会主义社会，文明生产的要求是( )。 (A)严格执行操作规程 (B)环境整洁、明快 (C)精神振奋 (D)低耗，高效 11．从业人员举止得体的要求是( )。 (A)随心所欲 (B)大大方方，不拘小节 (C)把握分寸 (D)注意场合 12．职业用语中不应该出现的是( )。 (A)“我忙着呢，着什么急” (B)“有完没完” (C)“我就这态度” (D)“要不要，想好了没有” 13．符合爱岗敬业要求的是( )。 (A)聚精会神，专心致志 (B)不怠慢 (C)做好自己的事，不管其他 (D)对工作有感情14．关于职业责任，正确的说法是( )。 (A)不成文的规定，不是职业责任的范畴 (B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点 (C)职业责任包含着社会责任 (D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15．对从业人员来说，诚实守信的要求是( )。 (A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现 (B)提高职业技能，提高产品质量 (C)正确处理个人利益与集体利益关系 (D)绝不能违背上司的要求 16．关于创新，合乎职业道德要求的是( )。 (A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作
教师职业道德名词解释
教师职业道德名词解释 1、教育法律救济：是指教育法律关系主体合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 2、教育Blog：blog又称“网志”，是一种快捷易用的知识管理系统，教师可以用来反思记录自己的教育经历，整合学科、学校的教学资源，实现知识共享与交流，充分表达自我思想。 3、探究教学：是以师生共同探究来促进学生掌握知识，培养学生的探究能力和科学素养的一种教学方式。探究学习：是指教师不把现成的结论告诉学生，而是学生自己在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。 4、自我意识：指一个人对自己的认识和态度。包括两方面的含义：一是有正确的自我认知；二是能悦纳自己。 5、教师职业道德：简称师德，指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业等工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。（或者是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。） 6、道德：由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。（或通过理想、信念、传统习俗以及社会舆论来调节人与人之间关系的方法与手段。） 7、人生目的：一个人对自己生命存在和生命活动（生活）的目的所持的基本观点和态度。目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的支配各种具体行为目的的总目的。 8、教书育人：是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。 9、教师职业劳动的示范性：教师职业劳动的基本特点之一。是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质。这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。 10、社会理想：是人们对未来社会制度和社会面貌的预见和期望。它在人们的理想中是最根本的，起主要作用，决定和制约着人们的职业理想、生活理想等，是一个全部理想的归宿和基础。 11、素材性课程资源：是指作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源，包括知识、技能、经验、智慧、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等各种因素。 12、教师专业自我：是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,它对教师的教学行为和教学效果具有显著的影响。 13、教师专业发展：是教师追求职业品质的发展，对应教师教育，包括职前培养和职后的继续教育。 14、职业理想：是人们对自己未来职业的构想和希望。是实现社会理想的桥梁，人们总是努力实现职业理想，以促进社会理想的实现。 15、自主学习：是就学习的内在品质而言的，相对的是“被动学习”，“机械学习”、“盲目的学习”和“他（主控）的学习”。自主学习一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力。 16、课程资源：是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件，凡是有利于实现课程目标的因素都可以称为课程资源。可以把课程资源分为素材性资源和条件性资源两大类。 17、教师专业化：是使教师从普通职业转化成为专门职业并获得相应专业地位的过程；或是教师这一职业群体的专业水平成熟和发展的状况 18、教师专业情操：是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个体的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志，它包括理智的情操和道德的情操。 19、科学素养：指科学知识、技术、方法、理性能力和科学精神的统一。包括：科学知识、科学方法、科学态度、科学精神。 20、教材：指由一定的育目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料。即教科书及其配套的教学参考书、教学挂图和图片等，还包括与教科书配套的幻灯片、投影片、录影带、计算机软件、光盘等。 21、课程：是知识、是目标或计划、是经验、是活动。
职业道德试题及答案
职业道德模拟试题(一) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、以下关于人员与职业道德关系的说法中,您认为正确的就是( ) A每个从业人员都应该以德为先,做有职业道德的人 B只有每个人都遵守职业道德,职业道德才会起作用 C遵守职业道德与否,应该视具体情况而定D知识与技能就是第一位的,职业道德则就是第二位的 2、社会主义公民道德建设的基本原则就是( ) A爱国主义B社会主义C功利主义D集体主义 3、中共中央提出的科学发展观就是指( ) A以效益为本,效率第一,公平第二的发展B以人为本,公平第一,效率第二的发展 C以人为本,全面,协调,可持续的发展D以企业为本,全面,健康,科学的发展 4、在下列做法中,符合举止得体要求的就是( ) A态度谦卑B感情热烈C行为适度D举止随意 5、以下做法中,不属于诚实劳动的就是( ) A员工小王经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件 B某药店负责人降价销售由于一时疏忽而购进的劣质药品 C经理要求员工小李一周完成的工作,结果她用了三天就完成了 D员工小张找到了一种替代的生产原料,降低了生产成本 6、从业人员对待上门投诉的顾客所持的下列态度中,正确的就是( ) A认为这很丢面子,尽量避免与顾客碰面B认为有损于公司形象,想办法冷处理 C按照对方损失情况给予赔偿,让顾客尽快离开D把这件事当作纠正错误的一次机会 7、下列关于职业道德的说法中,您认为正确的就是( ) A有职业道德的人一定能够胜任工作B没有职业道德的人干不好任何工作 C职业道德有时起作用,有时不起作用D职业道德无关紧要,可有可无 8、关于“跳槽”现象,正确的瞧法就是( ) A择业自由就是人的权利,应该鼓励“跳槽” B“跳槽”对每个人的发展既有积极意义,也有不利影响 C“跳槽”与否完全就是员工个人的事,任何企业无权干涉 D“跳槽”有利有弊,能够开拓员工的视野,增加她们的才干 (二)多项选择题(第9~16题) 9、对从业人员来说,劳动合同( ) A就是从业人员的“护身符”B在任何情况下都不可变更 C就是从业人员的“卖身契” D就是权利与义务统一的体现 10、企业生产经营活动中,员工之间加强团结互助包括( ) A讲究合作,避免竞争B平等交流,平等对话 C既合作,有竞争D互相学习,共同提高 11、遵守职业纪律,要求从业人员( ) A履行岗位职责B执行操作规程 C可不遵守那些自己认为不合理的制度D处理好上下级关系 12、在职业道德实践中,要求做到公私分明应该( ) A正确认识公与私的关系 B树立奉献意识 C从细微处严格要求自己D从自身利益为主,公私兼顾
教师职业道德
教师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强自身职业道德修养。 本人选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。一位优秀的教师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。博学多才对一位教师来讲是十分重要的。因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者，学生接受教育时什么问题都可能提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。 要做学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直接影响他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 另外我还发挥骨干教师的带头作用，结合自己教学经历的体会，为本学科教师做公开课，带领我校的年轻教师一起成长。让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。 本人作为一名光荣的人民教师，从教八年多来，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会义义教育事来，现总结如下： 首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针持续高度一致。
2019年职业道德测试题库(含答案)
职业道德测试题库（含答案） 一、职业道德知识部分(共48题) 1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C) A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇 2、坚持办事公道，必须做到(A、D) A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落 3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括(B、C、D) A、讲究合作，避免竞争 B、平等交流，平等对话 C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一 D、互相学习，共同提高 4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是(A、B、C) A、诚实守信是市场经济法则
B、诚实守信是企业的无形资产 C、诚实守信是为人之本 D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足 5、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C) A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素 D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件 6、职业纪律具有的特点是(A、B) A、明确的规定性 B、一定的强制性 C、一定的弹性 D、一定的自我约束性 7、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的(A、C、D)的约束 A、岗位责任 B、家庭美德 C、规章制度 D、职业道德 8、关于勤劳节俭的正确说法是(C、D)
A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的 B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神 C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本 D、勤劳节俭有利于可持续发展 9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是(B、D) A、多说俏皮话 B、用尊称，不用忌语 C、语速要快，节省客人时间 D、不乱幽默，以免客人误解 10、职业道德主要通过(A、B、C)的关系，增强企业的凝聚力 A、协调企业职工间 B、调节领导与职工 C、协调职工与企业 D、调节企业与市场 11、强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业
企业职业道德试题50题(含答案)
职业道德试题 （1~50题共50道题） 职业道德理论知识部分（1~8题） （一）单项选择题 1、下列说法中，违背办事公道原则的选项是（D ）。 （A）某商场售货员按照顾客到来的先后次序为他们提供服务 （B）某宾馆服务员根据顾客需求提供不同的服务 （C）某车站服务员根据需求开办特殊购票窗口 （D）某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工种 2、（ C ）是公民道德建设的核心。 （A）集体主义（B）爱国主义（C）为人民服务（D）诚实守信 3、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（ C ）。 （A）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 （B）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精 （C）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神转 （D）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识转 （请结合下面的案例，回答第4~5题）一天下午，某电器修理部一名男服务员正在聚精会神地看电视转播的足球比赛。这时，一个小青年抱着一台彩电进来，请求修理。他叫了一声服务员，服务员没有听见。小青年就用手拍了一下服务员的肩膀，服务员感到受了侮辱，就沉下脸来对小青年说：“有话好好说，不要动手动脚，你放规矩点。”小青年听了这话，怒气冲冲地说：“你没带耳朵来？我叫你为什么不理睬？用手碰你一下怎么了！”服务员说：“你再敢碰我一下，我就对你不客气。”小青年也不甘示弱，两人扭打在一起。很快，围观的人越来越多，修理部里秩序大乱。 4、电器修理部服务员在上班时间看电视的行为，违背了职业道德规范的哪项要求？（ D ）（A）表情从容（B）举止得体（C）态度恭敬（D）忠于职守 5、小青年出口伤人，服务员打了他。对服务员的这种做法，你的看法是（ D ）。（A）此乃人之常情（B）维护自我尊严的需要（C）无所谓对错（D）不应这样做 6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（ A ）。 （A）职业道德的形式因行业不同而有所不同 （B）职业道德在内容上具有变动性 （C）职业道德在适用范围上具有普遍性 （D）讲求职业道德会降低企业的竞争力 （请结合下面的案例，回答第7~8题）1970年美国进行导弹发射试验时，由于操作员对某一个螺母少拧了半圈，导致发射失败。1980年“阿里安”火箭第二次试飞时，由于操作员不慎将一商标碰落，堵塞了燃烧室喷嘴，导致发射失败。1990年“阿里安”火箭爆炸，是由于工作人员不慎将一块小小的擦试布遗留在发动机的小循环系统中。
教师职业道德
郑州大学现代远程教育《教师职业道德》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一．作业要求 1.独立完成，严谨抄袭下载，否则，按零分计。 2.观点正确，思路清晰，结构合理，文笔流畅。 3.理论联系实际，禁止空洞无物。 二．作业内容 （一）简述题（每题10分，共40分） 1.教师道德的特点有哪些？ 答：1、教师职业道德标准具有高度的严格性。 2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。 3、教师职业道德行为具有独特的示范性。 4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。 5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。 2.简述教师的职业纪律。 一、依法治教。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权谋求私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 3.教师职业良心的含义是？其具体要求是？ 答：所谓教师的职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校职业履行义务的过程中，所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。教师职业良心的具体要求是：1、有着强烈的教育信念；2、高度的责任感和使命感；3、不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价；4、对教师起到感染和激励的作用。 4.教师职业道德强化的意义是? 加强教师职业道德建设，有利于提高教师素质 加强教师职业道德建设，有利于提高教师的责任感 加强教师职业道德建设，有利于推动社会精神文明建设 （二）论述题（每题30分，共60分） 1.在当代，请结合实际，谈谈我们需要什么样的师德观。 师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点
(完整版)徐州市职业道德试题及答案100分
(一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。 (A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 [分值： 2. 集体主义原则集中体现了（）核心的要求。 (A) 社会主义精神文明 (B) 马克思主义 (C) 科学发展观 (D) 社会主义道德 [分值： 3. （）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和 希望。 (A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想
(D) 职业道德 [分值： 4. （）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。 (A) 创造 (B) 创新 (C) 发明 (D) 建设 [分值： 5. 人生价值在于（），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人 和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。 (A) 贡献 (B) 付出 (C) 劳动 (D) 收获 [分值： 6. 在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制 人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、
生态良好的文明发展之路。 (A) 保护环境 (B) 改革开放 (C) 发展创新 (D) 节省成本 [分值： 7. 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。 (A) 职业实践 (B) 职业教育 (C) 职业评级 (D) 职业素养 [分值： 8. （）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。 (A) 法律规范 (B) 政治规范 (C) 道德理论体系 (D) 道德规范
[分值： 9. 自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。 (A) 批评教育 (B) 辅导教育 (C) 远程教育 (D) 自我教育 [分值： 10. （）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范 形式表现出来的。 (A) 道德关系 (B) 道德情感 (C) 道德理想 (D) 道德理论体系 [分值： 11. 所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本 职工作。 (A) 勤业
28053江苏自考教师职业道德名词解释真题汇总
名词解释 1．师幼关系 师幼关系是在教育活动中，教师和幼儿通过各种交往形式，而形成的一种特殊的人际关系。它具有稳定性、规律性、互动性、社会规定性、兼容性、教育性、高品位性等特点。 2．教师公正 教师公正，是指教师在自己的教育活动中，对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、与同事、与学生等的人际关系中。教师公正是教育公正的核心内容，同时也是一条至关重要的职业道德范畴。3．良心 良心是与公正、仁慈和义务等概念有密切关系的范畴。道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调整的心理机制。 4．修养 修养是指人们在思想、政治、道德品质、知识技能等方面，进行的自我改造、自我磨炼、自我解剖、自我提高、自我教育等活动及其所达到的水平。 5．教师意识 教师意识，指的是教师对自己的教师身份，对教师的社会价值及意义、作用，对自己的言行举止在学生中产生的影响等方面的认识。 6．教育法律 教育法律是国家机关依照法律程序制定的有关教育的法律的总和。教育法律是一种教育行为规范，是用来约束、规定和保障人们在教育活动或参与教育活动时实施社会公认和许可的行为的规则，在调整教育关系方面具有普遍的约束力和强制性。 7．教师职业道德 教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。它是由社会经济关系决定的。 8．教师幸福 教师幸福，就是教师在教育工作中自由实现自己职业理想折一种教育主体生存状态。也称教育幸福。对自己生存状态的意义的体会，构成教师的幸福感。它具有精神性、关系性、集体性、无限性的特点。 9．教师人格 教师人格，是指教师应具备的优良的情感及意志结构、合理的心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。教师人格先于、优于、高于其他行业人格模式的要求。作为“人类灵魂的工程师”，教师人格应成为全社会的表率。10．教育法制监督 教育法制监督，是指有关国家机关、社会组织和公民个人对教育立法、执法和守法等法律活动进行的监察和督导。11．补救 补救，是责令教育法律关系主体停止继续违反教育法律规范的行为，并通过一定方式的作为，来弥补造成的损害。12．《儿童权利宣言》 《儿童权利宣言》，是联合国历史上第一个关于保护儿童权利的国际性条约。1959年第14届联合国大会为促进世界各国尊重和保护儿童权利，通过该宣言。《宣言》共有10项条款。 13．教师职业道德的原则
职业道德教育试题及答案
道德与职业道德试题 (一)单选题 1.＿＿是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。（） (A) 道德观念(B) 道德情感(C) 道德意志(D) 道德信念 2. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。 (A) 社会(B) 团体(C) 人(D) 以上都是 3. 无产阶级世界观和马克思主义思想的基础是（）。 (A) 改革创新(B) 实事求是(C) 廉洁奉公(D) 勤政爱民 4. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（）。 (A) 职业文化(B) 职业素养(C) 职业理想(D) 职业道德 5. 共产党的宗旨是＿＿，它是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。（） (A) 个人利益服从集体利益(B)全心全意为人民服务(C) 奉献社会(D)爱岗敬业 6. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把社会集体利益与＿＿结合起来。（） (A) 国家利益(B) 个人利益(C) 集体利益(D) 党的利益 7. 人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程，概括地说，人生的基本内容是（）。 (A) 物质生活(B) 精神生活(C) 物质生活和精神生活(D) 以上都不是 8. 以下行为活动中，不属于爱人民的行为表现的是（） (A) 处处尊重人民，尊重人民的首创精神
(C) 要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争 (D) 维护人民群众的一切权益 9. 不同于其他的行为准则，能够区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则是（）。 (A) 法律规范(B) 政治规范(C) 道德理论体系(D) 道德规范 10. 集体主义原则的出发点和归宿是（）。 (A) 集体利益高于个人利益(B) 集体利益服从个人利益 (C) 集体利益与个人利益相结合(D) 集体利益包含个人利益 11. 道德的特点有哪些（）。 (A) 独立性(B) 历史性和阶级性(C) 全人类性和批判继承性(D) 以上都是 12. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（）。 (A) 道德为支撑(B) 产权为基础(C) 诚信为根本(D) 法律为保障 13. 做人的最高标准是（）。 (A) 道德认识(B) 道德意志(C) 道德信念(D) 道德理想 14. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是＿＿的核心。（） (A) 马克思主义的科学人生价值观(B) 社会主义道德建设(C) 邓小平理论(D) 社会主义荣辱观 15. 道德理论体系通常可以叫做（）。 (A) 社会学(B) 伦理学(C) 人类学(D) 公共关系学 16. 在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是＿＿，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。（） (A) 科学的发展观体系(B) 人生价值体系(C) 社会主义世界观体系(D) 社会主义核心价值体系