货币资金的清查方法有

货币资金的清查方法有

货币资金的清查方法有

1.库存现金的清查

库存现金的日清月结是对出纳员的工作要求。在日常工作中，出纳员每日清点库存现金实有数额，并及时与库存现金日记账的余额相核对。在由专门清查人员进行的清查工作中，出纳员应将库存现金收、付凭证全部登记入账，并结出现金日记账余额，做好准备工作。库存现金盘点时，出纳人员必须在场，盘点后应由盘点人员根据现金盘点结果编制“库存现金盘点报告表”，并由盘点人员和出纳员签章。

清查库存现金主要采用实地盘点的方法，确定实有现金的数额，然后与现金日记账的账面余额核对，查明账款是否相符以及现金长款或短缺的原因。库存现金清查主要包括以下内容:

①库存现金实有数是否与现金日记账余额一致。

②有无没有经过批准的私人借条或收据充抵现金(即“白条”现象)。

③库存现金数是否超过规定的库存限额。

④是否有挪用公款的迹象。

“库存现金盘点报告表”兼有盘点表(单)和“实存账存对比表”的作用，是反映现金实有数和调整账簿记录的原始凭证。

有价证券由于可以变现，具有与库存现金相同的性质和价值，因此也必须按照与现金清查同样的方法清点有关人员保管的各种有价证券，并与专设的明细账进行核对。有价证券主要包括:国库券、其他金融债券、公司债券、股票等，其清查方法、程序与库存现金相同。

2.银行存款的清查

清查银行存款主要采用与开户银行核对账日的方法，即将企业的银行存款日记账与收到的银行对账单上记录的业务逐笔核对。每月末，企业的出纳员首先将本企业的银行存款账登记完毕结出余额，然后取得银行出具的银行对账单，由出纳以外的会计人员将银行存款日记账与银行对账单逐笔核对。如有核对不符，应分析不符的原因。核对不符的原因包括记账错误和未达账项两种。

(1)记账错误

记账错误主要有企业在编制记账凭证中会计分录错误，或登记账簿时重记或漏记以及不同银行日记账间串户等错

误。在同银行对账单核对账目之前，应先详细检查本企业银行存款日记账的正确性和完整性，发现有错记的，应及时更正、补记。然后与从银行取来的对账单逐笔核对。核对的内容包括:收、付款金额.结算凭证的种类和号数，收入的来源，支出的用途，发生时间以及存款余额等。如发现本企业记账有错误，应及时更正;如发现银行记账有错误，应及时通知银行查明更正。

(2)未达账项

即使双方记账均无错误，也有可能会出现企业银行存款日记账与银行对账单发生额和余额不一致的情况，这是因为存在未达账项。所谓未达账项，是指由于结算凭证在企业和银行之间传递需要一定时间，而造成一方已经人账但另一方尚未收到结算凭证从而尚未入账的款项。企业和银行之间的未达账项有以下四种情况。

第一种，企业已收入账，银行尚未收款入账。如，企业将销售商品收到的转账支票存人银行，根据银行盖章退回的“进账单”回联已登记银行存款增加;而银行尚未登记入账。

第二种，企业已付入账.银行尚未付款入账。如，企业开出一张转账支票购办公用品，企业根据支票存根、发货票及入库单等原始凭证，已记银行存款减少;而银行此时尚未收到

付款凭证尚未登记减少。

第三种，银行已收入账，企业尚未收款入账。如，外地某企业以汇兑方式支付企业销货款，银行收到汇款后已登记企业存款增加;而企业因未收到汇款凭证而尚未登记银行存款增加。

第四种，银行已付入账，企业尚未付款入账。如，银行受委托代企业支付电费，银行根据支付电费的凭证，已减少了企业的存款;而企业因未到银行取支付电费凭证而尚未登记银行存款减少。

上述任何一种情况的发生，都会使企业和银行之间的账簿记录不一致。其中，第一种和第四种情况会造成企业的银行存款日记账余额大于银行对账单余额;第二种和第三种情况会造成企业的银行存款日记账余额小于银行对账单余额。因此，在核对账目时必须注意有无未达账项。如果有未达账项.应编制“银行存款余额调节表”，进行调整核对。如果没有记账错误，调节后双方的账面余额应相等。调节后的余额，既不等于本企业的账面余额，也不等于银行的账面余额，而是反映银行存款真正的实有数，是企业可以动用的银行存款。

银行存款余额调节表简称“调节表”，是为核对企业和银行之间实际存款余额而编制的列示有双方未达账项的报表。其编制方法主要采用补记法，即在银行存款日记账余额与银行对账单余额原有余额基础上，各自补记对方已入账而本企业尚未登记入账的金额(包括增加和减少金额)，然后检查调节后的余额是否相等。银行存款余额调节表的编制步骤如下:

①按照银行存款日记账登记的先后顺序逐笔核对银行对账单，对双方都已登记的事项作出标记。

②分析日记账与对账单中未做标记的事项是属于记账错误还是属于未达账项。

③对查出的企业记账错误按照一定的错账登记方法进行更正，登记入账，调整银行存款日记账账面余额;对银行记账错误通知银行更正，并调整银行对账单余额。

④编制银行存款余额调节表，将属于未达账项的事项计人调节表，计算调节后的余额。

货币资金的清查说课稿

货币资金的清查说课稿 一、教材分析 1、本节课选自高等教育出版社出版的中职教材《企业财务会计》（第三版）第八章流动负债第三节的内容（P33-34）。 2、本节课的教学内容包括库存现金清查的方法与清查结果的核算，银行存款清查的方法与清查结果的核算以及银行余额调节表的编制。 3、本节课内容在教材中的具有重要的地位，其内容具有很强的实际操作性，与实际工作密切联系，做好本课的教学有助于培养学生对财务会计实际工作的操作能力。 4、教学大纲对本节课的要求是掌握货币资金清查的方法和账务处理，以及银行存款余额调节表的编制方法。 5、通过对本节课内容的分析，结合学生的实际情况在教学大纲要求确定本节课重点是：现金和银行存款的清查方法和账务处理。难点是：银行存款余额调节表的编制方法。 6、根据本节课的内容及特点，以及教学大纲的要求结合学生的实际情况，确定本节课的教学目标。 (1)知识培养目标：掌握库存现金和银行存款清查方法与账务处理；学会编制银行存款余额调节表。 (2) 能力训练目标：通过本课学习，能够运用所学知识独立地进行库存现金与银行存款的清查，培养学生的动手操作能力。 (3)德育渗透目标：通过本课学习，培养学生遵纪守法的观念，严格执行银行有关现金和银行存款管理的各项规定，防范利用货币资金违规犯法的行为发生，保护企业货币资金的安全完整。 二、学情分析 1、生源情况：学生层次参差不齐，有些学生学习基础差，且缺乏良好的学习习惯，缺少社会实践锻炼和生活阅历，探索研究问题的能力不够。 2、学习基础：学习本课程的学生已经学习过会计专业知识——《基础会计》，另外，学生通过第二章第一、二节的学习，基本掌握了货币资金的相关知识，所以学生对掌握本课的内容有一定的知识基础。 三、阐述教法 在熟悉教材和学生的情况后，结合本节课实际情况采用的教学方法是情境教学方法、探究教学法、讲授法和案例教学法。主要目的是为了调动学生的学习积极性和学生热情，以利于学生的思维方法和学习方法的培养。在教学过程中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则，进而突破教学难点，实现提高学生实际动手操作能力的目标。 四、指导学法 引导学生思考，本节课的内容如何在实际工作中运用。首先通过生动的事例，引导学生对本节课的内容产生浓厚的兴趣，然后让学生思考产出这些问题的原因和解决对策，从而引导学生积极参与到教学过程中来，在教学过程中指导学生如何把理论知识运用于解决实际问题，从而增强学生运用知识的能力以及实际操作能力。 五、概说教学程序 （一）创设情境，引入新课

实物的清查方法

实物的清查方法 （一）确定财产物资账面结存的方法 1.永续盘存制。永续盘存制亦称账面盘存制。采用这种方法，平时对各项财产物资的增加数和减少数，都要根据会计凭证连续记入有关账簿，并且随时结出账面余额。 2.实地盘存制。不同于永续盘存制。采用这种方法，平时只根据会计凭证在账簿中登记财产物资的增加数，不登记减少数，到月末，对各项财产物资进行盘点，根据实地盘点所确定的实存数，倒挤出本月各项财产物资的减少数。 （二）清查财产物资的方法 1.实地盘点。实地盘点是指在财产物资堆放现场进行逐一清点数量或用计量仪器确定实存数的一种方法。 2.技术推算盘点。技术推算盘点是利用技术方法，如量方计尺等对财产物资的实存数进行推算的一种方法。 货币资金的清查方法 （一）现金的清查现金的清查，是通过实地盘点的方法，确定库存现金的实存数，再与现金日记账的账面余额核对，以查明盈亏情况。在进行现金清查时，为了明确经济责任，出纳员必须在场，在清查过程中不能用白条抵库，也就是不能用不具有法律效力的借条，收据等抵充库存现金。现金盘点后，应根据盘点的结果及与现金日记账核对的情况，填制“现金盘点报告表”。 （二）银行存款的清查银行存款的清查，是采用与开户银行核对账目的方法进行的，即将本单位的银行存款日记账与开户银行转来的对账单逐笔进行核对。但即使双方记账都没有错误，银行存款日记账的余额和银行对账单的余额也往往不一致。这种不一致的原因一是由于某一方记账有错误；而是存在未达账项。未达账项有以下四种： 1.企业已收，银行未收款。 2.企业已付，银行未付款。 3.银行已收，企业未收款。 4.银行已付，企业未付款。 结算往来款项的清查方法 各种计算往来款项一般采取“函证核对法”进行清查，即通过证件同对方经济往来单位核对账目的方法。清单单位按每一个经济往来单位编制“往来款项对账单”（一式两份，其中一份作为回联单）送往各经济往来单位，对方经过核对相符后，在回联单上加盖公章退回，表示已核对；如果经核对数字不相符，对方应在回联单上注明情况，或另抄对账单退回本单位，进一步查明原因，再行核对，知道相符为止。

《财产清查》教学设计

第七章《财产清查》教学设计 成都市工程职业技术学院 一、学习主体及对象情况 作为一年级的学生，经过前面各章节内容的学习后，对本学科有种“爱憎兼备”的情况：憎为基本理论、原理的晦涩；喜为在账务处理方面，突破难点后的成功感。本部分教学内容，是整个会计基础工作的必不可缺的一个组成部分——为企业会计报表的编制做好资料的准备。从考核的角度看，本部分考点不多，不属于考纲重要内容，但本部分的教学内容的科学处理及合理的学习方法引导，对学生增强本学科的兴趣有着不可低估的作用。 二、教学思路 本部分内容的教学，通过创设情景，让学生通过角色转换（假定为物资管理员、出纳员等）来思索解决问题的方法，激发学生思考的“责任感”；同时，通过分组讨论，利用小组合作来解决学习中的难题，从而充分发挥学习主体的主观能动性。在银行存款清查方面，将教材内容与会计模拟实操内容相结合；在财产清查结果的账务处理方面，着重引导学生在迁移借贷记账原理的基础上，辅以“逆向思维”的方法，根据实际问题进行灵活处理，以达到教学双方的和谐。同时在教学过程中渗透职业道德教育。 三、教学目标 *认知目标1）了解财产清查的意义和作用； 2）理解财产清查的概念和种类； 3）掌握各种财产清查方法的适应范围。 *能力目标1）掌握两种物资盘存制度的区别； 2）基本能熟练根据会计工作规范对财产清查结果进行账务处理。*情感目标逐步培养学生认真、细致、规范、严谨的工作态度，为日后走上会计工作岗位打下基础。 四、教学重点 1．两种物资盘存制度的区别； 2．银行存款的清查； 3．财产清查结果的处理。 五、教学难点 1．“银行存款余额调节表”的编制； 2．“待处理财产损溢”账户的运用及财产清查结果的账务处理。 六、教学内容、课时安排及教学实施

第九章 财产清查-实物资产的清查方法

2015年会计从业资格考试内部资料 会计基础 第九章 财产清查 知识点：实物资产的清查方法 ● 详细描述： 实物资产主要包括固定资产、存货等。实物资产的清查就是对实物资产在数量和质量上所进行的清查。常用的清查方法主要包括以下两种：1．实地盘点法。通过点数、过磅、量尺等方法来确定实物资产的实有数量。其适用的范围较广，在多数财产物资清查中都可以采用这种方法。 2．技术推算法。利用技术方法对财产物资的实存数进行推算，故又称估推法。采用这种方法，对于财产物资不是逐一清点计数，而是通过量方、计尺等技术推算财产物资的结存数量。这种方法只适用于成堆量大而价值又不高，难以逐一清点的财产物资的清查。例如，露天堆放的煤炭等。 对于实物的质量，应根据不同的实物采用不同的检查方法，例如有的采用物理方法，有的采用化学方法来检查实物的质量。 实物清查过程中，实物保管人员和盘点人员必须同时在场。对于盘点结果，应如实登记盘存单，并由盘点人和实物保管人签字或盖章，以明确经济责任。盘存单既是记录盘点结果的书面证明，也是反映财产物资实存数的原始凭证。其一般格式如表9-4所示。 为了查明实存数与账存数是否一致，确定盘盈或盘亏情况，应根据盘存单和有关账簿的记录，编制实存账存对比表。实存账存对比表是用以调整账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。 实存账存对比表的一般格式如表9-5所示。

例题： 1.食品厂有一堆散装的食品，适合采用的财产清查方法是()。 A.实地盘点法 B.技术推算法 C.抽样盘存法 D.函证核对法 正确答案：B 解析：财产清查包括货币资金和实物的清查。实物的清查方法主要有实地盘点法和技术推算法两种。技术推算法是指利用技术方法推算财产物质实存数的方法。这种方法适用于堆存量大、价值低廉、难以逐一清点或计量的实物财产。因此散装的食品适合采用的财产清查方法是技术推算法。故选B。 2.“委托加工物资”账户的借方登记（）。 A.发出物资的实际成本 B.支付的加工费 C.发生的外地运杂费 D.退回剩余物资的实际成本 正确答案：A,B,C 解析：退回剩余物资的实际成本在“委托加工物资”账户的贷方登记。 3.在财产清查过程中形成的资料中，可以作为原始凭证的有（）。 A.库存现金盘点报告表 B.银行存款余额调节表

如何做好库存现金的清查【会计实务经验之谈】

从业二十年的老会计经验之谈，如果觉得有帮助请您打赏支持，谢谢! 如何做好库存现金的清查【会计实务经验之谈】 为了保护现金的安全完整，做到账实相符，必须做好现金的清查工作。 现金清查的基本方法是清点库存现金，并将现金实存数与现金日记账上的余额进行核对。实存数是指企业金库内实有的现款额，清查时不能用借条等单据来抵充现金。每日终了应查对库存现金实存数与其账面余额是否相符。 定期或不定期清查时，一般应组成清查小组并负责现金清查工作，清查人员应在出纳人员在场时清点现金，核对账实，并根据清查结果填制“现金盘点报告单”，注明实存数与账面余额。如发现现金账实不符或有其他问题，应查明原因，报告主管负责人或上级领导部门处理。对于预付给职工或内部单位尚未使用的备用金或剩余备用金，应及时催促报销或交回，采用定额备用金制度的企业，一般是在年终时进行一次清理，收回拨付的定额数，下一年度再根据实际需要重新规定定额，拨付现金。 为了防止挪用现金，各部门或车间必须配备备用金负责人进行管理，财会部门应进行抽查。对于现金清查中发现的账实不符，即现金溢缺情况，通过“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目进行核算。现金清查中发现短缺的现金，应按短缺的金额，借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，贷记“库存现金”科目；现金清查中发现溢余的现金，应按溢余的金额，借记“库存现金”科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，待查明原因后按如下要求进行处理： （1）如为现金短缺，属于应由责任人赔偿的部分，借记“其他应收款——应收现金短缺款”或“库存现金”等科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目；属于应由保险公司赔偿的部分，借记“其他应收款——应收保险赔款”科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目；属于无法查明的其他原因，根据管理权限，经批准后作为盘亏损失处理，借记“管理费用”科目，贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目。 （2）如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的，应借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”科目，贷记“其他应付款——应付现金溢余”科目；属于无法查明原因的现金溢余，

2-练习题--货币资金清查

2、2009年11月30日，某企业按照预定的清查计划，对货币资金、实物进行清查，详细情况如下： （1）清查小组采用实地盘点法清查现金，在清查人员的监督下，出纳张某经手盘点出金额32 000元，清查人员审核相关凭证和账簿后，发现账簿记录的金额30 000元，账实不符的原因是出纳应支付职工许某差旅费2000元，该职工未领取。清查小组组长为李某，盘点人为王某。 （2）清查小组通过与开户银行转来的对账单进行银行存款核对，银行对账单余额为350 000元，而企业账上记录银行存款余额为280 000元。经查，差额是由于未达账项引起： ①11月28日，企业支付水电费，计8 000元，已开出支票并已编制会计凭证且登记入账，银行尚未处理。 ②11月28日，银行将借给企业的130 000元划入企业的存款账户，企业未收到入账通知。 ③企业因开空头支票，被银行罚款18 000元。11月29日，银行将款项从企业账户划出，企业未作处理。 ④11月29日，企业收到转账支票一张，金额为50 000元，是上个月赊销的货款，企业已入账，但未将支票带去银行办理手续。 （3）清查小组采用实地盘点法确定了设备Y的实存数，发现账上多记了一台设备，账面原价为28 000元，已折旧10 000元。清查小组未查明原因。清查小组将盘点结果填制盘存单及实存账存对比表，相关人员已将处理意见（作为非常损失）报请领导批示，领导同意该处理方法。 要求：根据上述资料，完成以下表格和分录：（本题11分） （1）填制库存现金盘点报告表： - 库存现金盘点报告表 负责人签章：李某盘点人签章：（）出纳人签章：（） （2）填制银行存款余额调节表，在项目栏括号内填上相应的计算符号，在金额栏内填上相应的数字。 ） 银行存款余额调节表 （3）根据事项（3）的清查结果编制在处理意见报批前和报秕后的会计分录。

银行存款核算的教案(终极版)

第二章货币资金 第二节银行存款的核算教案设计 主讲人：马朝（云南红河学院财务管理专业2012 届）教学对象：昭通市财贸学校会计专业班学生课题：银行存款的核算 课时数：一个课时（45 分钟） 教学目标：1、识记银行存款的概念 2 、了解银行存款账户的分类 3 、掌握银行存款的核算 4 、熟练掌握银行存款余额调节表的编制 教学重点：银行存款的核算 教学难点：编制银行存款余额调节表 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法和练习法教学过程： 一、前提测评：（一）什么是货币资金？货币资金包括哪些？ （二）银行存款属于什么类型的会计科目？（三）会计恒等式：资产=负债 +所有者权益。 二、板书课题，展示教学目标 三、教学步骤： （一）银行存款的概念及规定 1、概念：企业存放在银行或其他金融机构的货币资金。 2、规定：企业应当根据业务的需要，按照规定在其所在地银行开设账户，运用所开设的账户，进行存款、取款以及各种收支转账业务的结算。银行存款的收付应严格执行银行结算制度的规定。 （二）企业银行存款账户的分类 1. 基本账户

（1）每个企业必须要开设，并且只能有1 个； （2）既可存入现金，也可提取现金； （3）企业的工资、奖金在基本账户开支。 2. 一般账户 （1）每个企业可开多个一般账户，但不得与基本账户在同一家银行开设； （2）该户只能存入现金，不能支取现金。 3. 临时账户因验资、增资、临时采购等原因开设的账户。 4. 专用账户用于专门特定用途开设的账户，如希望工程基金、抗震救灾捐款基金等。 （三）银行存款的核算 1. 账簿设置 企业应当设置银行存款总账和银行存款日记账，分别进行银行存款的总分类核算和明细分类核算。一般采用三栏式订本账。 企业可按开户银行和其他金融机构、存款种类等设置“银行存款日记账” 。 2. 科目设置和核算设置“银行存款”科目，借方登记银行存款的增加，贷方登记银行存款的减少，期末余额在借方，反映企业银行存款实存的金额。 3. 账务管理规定： （1）银行存款日记账应由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生的顺序逐笔登记； （2）每日终了，应结出余额； （3）“银行存款日记账” 应定期与“银行对账单” 核对，至少每月核对一次。 4、核算举例：（教师讲授，运用“丁”字形账户进行讲解） 例如：某企业2011 年6 月份发生以下经济业务： ①由上级主管部门投入资本金20000 元，存入银行。 借：银行存款20 000

货币资金的清查

【课题】货币资金的清查 【教材版本】 葛家澍，耿金岭.企业财务会计，第三版.北京：高等教育出版社.2008 耿金岭，李春友.企业财务会计教学参考书，第三版.北京：高等教育出版社.2008 耿金岭，赵芦华.企业财务会计习题集，第三版. 北京：高等教育出版社.2008 【教学目标】 1.知识目标：掌握货币资金清查的方法、理解未达账项的含义、正确设置使用有关清查账户。 2.能力目标：能进行货币资金清查的会计处理，能够正确编制“银行存款余额调节表”。 3.德育目标：培养自觉保护企业财产的安全的责任感。 【教学重点、难点】 1．教学重点：货币资金清查结果的核算、“银行存款余额调节表”的编制。 2．教学难点：“银行存款余额调节表”的编制。 【教学媒体】 《企业财务会计多媒体课件》和https://www.wendangku.net/doc/6515784211.html, 中教学资源。 教学案例，“银行存款余额调节表”（课前每位同学分一张，上课练习用）、多媒体。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 导导入入新新课课（3分钟） 引用本章第一节的教学案例：（约5分钟） 老师：从案例中我们可以发现如果能够对货币资金进行及时的检查核对，就可以避免出现货币资金被挪用的后果，看来，要保证货币资产的安全还真不容易，你们觉得采用哪些措施会比较有效？ 同学：…… 老师：除了建立有效的内部牵制制度外，加强对货币资产的清查，就是一种比较的效的措施。 学学习习新新知知识识 一、库存现金的清查（18分钟） （一）库存现金清查的方法（老师引导学生体验库存现金清查的方法）

定期或不定期对库存现金进行实地盘点。 （二）库存现金清查结果的核算 现金清查后，应根据清查结果填制“现金盘点报告表”。 ?现金实存数大于账存数，称为现金长款。 ?现金实存数小于账存数，称为现金短款。 “长款”、“短款”实际上是库存现金的盘盈和盘亏。在没有查明长短款原因之前，应先记入“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”账户中，待查明原因后，根据批复意见进行转账。 老师分析进行清查结果账务处理的目的是使账实相符。 老师出例题，让学生根据例题先编出“现金盘点报告表”（清查人员及相关人员填写），再根据“现金盘点报告表”的批准意见填写记账凭证（会计分录代） 【例】红蜻蜓鞋业08年3月28日，清查发现库存现金短少150元。请编制处理前的会计分录。 【例】3月30日，调查认定出纳负有主要责任，经领导批准，出纳赔偿其中100元，其余作为管理费用。 二、银行存款的清查（20分钟） (一)银行存款清查的方法 银行存款清查的方法是核对账目，即将本企业银行存款日记账与银行转来对账单逐笔核对。 老师：银行对账单是谁提供的？ 同学：银行。

往来款项管理制度

往来款项管理制度 篇一:往来账款管理制度初稿 往来账款管理制度 第一章总则 第一条为保证公司的资金正常周转，提高资金的使用效率，特制定本制度。 第二条往来账款指公司在生产经营过程中发生的应收、应付账款以及预收、预付账款，主要包括应收账款、其他应收款、预付账款、预收账款、应付账款、其他应付款六类。 第二章应收款项管理办法 第三条应收款项指公司拥有的因销售、预付、外借等原因形成的所有债权，包括应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款等。 第四条对于因销售产生的应收款项，市场部为主要催收部门，对于外借形成的债权，财务部为主要催收部门。 第五条对于应收款项的管理: (一)市场部负责对客户资料调查，建立客户资信档案。公司对客户进行信用等级评定，以确定资信额度和信用期限。 (二)公司财务部严格按照销售合同和协议对市场部或往来客户进行催款。 (三)公司财务部在每月月底提交本月最新的应收账款明细表至市场部经理及相关领导。 (四)市场部同公司财务部积极配合做好与客户的账务核对工作。 (五)回款形式以银行转账为主，避免接触现金，若有现金结款的，

立即上交财务部，不得挪用和积压收款。 第六条应收款项内部控制管理: (一)财务部在确认收入时开具发票，在不确定收入时不得开具收入发票。 (二)开具发票价格按照合同价格执行。 (三)每月根据应收款项账龄进行账龄分析，确定坏账准备金额，并做出收账成本分析。 (四)市场部做好对客户资信档案的管理，对于资信额度较弱的企业，公司严格从发货程序控制，做到先收款后发货。 第七条应收账款催款程序: (一)市场部与财务部配合做好催款工作，每月月底财务部做好应收款项金额明细表并与市场部核对，由市场部对客户进行催款工作。 (二)市场部提供客户联系方式，财务部核对应收款项的回收，在每月月底与客户核对应收款项金额。 (三)收到应收款项时，第一时间通知公司财务部，经过财务部核对金额后入账，冲回应收款项账面金额。 第八条企业在清查核实的基础上，对确实不能收回的各种应收款项应当作为坏账损失，并及时进行处理。属于生产经营期间的，作为本期损益;属于清算期间的，应当作为清算损益。坏账损失处理后，应当依据税法的有关规定向主管税务机关申报，按照会计制度规定的方法进行核算。坏账损失视不同情况确认: (一)债务人被依法宣告破产的，应当取得破产宣告、注销工商登记或吊销执照的证明或者政府部门责令关闭的文件等有关资料，在扣除以

银行存款的清查教案精编版

银行存款的清查教案精 编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

课题：银行存款的清查 教学目标： 1.知识目标：了解银行存款清查的方法，导致银行存款日记帐余额与银行对 帐单余额不符的原因；掌握未达帐项的概念及其具体情况对银行存款日记账和对账单影响，掌握银行存款余额调节表的编制。 2.能力目标：加强学生的分析能力和实际操作能力。 3.情感目标：培养认真细致的工作态度。 教学重点： 银行存款余额调节表的编制 教学难点： 分析未达账项对银行存款日记账和对账单影响 教学方法： 讲授与学生练习相结合。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： （利用PPT展示银行存款日记账和银行对账单） 通过企业银行存款日记账与银行对账单的核对，发现两者登的款项不尽相同，月末余额的不相符，利用疑问引入新课。 二、讲授新课： （课题）银行存款的清查

1、银行存款的清查方法通过银行存款日记账与开户银行转来的对账单进 行核对，查明银行存款的实有数额。 2、未达账项：（未达账项是银行存款日记账余额与银行对账单余额不相 符的主要原因） （1）定义：（引导学生看书、分析定义） （2）四种情况（引导学生阅读书中相关内容，并略加讲解）： ①企业已收,银行未收。 ②企业已付,银行未付。 ③银行已收,企业未收。 ④银行已付,企业未付。 3、银行存款余额调节表的编制: （1）格式（由上述未达账项的四种情况引入银行存款余额调节表的格式，并分析各种情况应填列在表中的哪个位置。） 在双方账面余额的基础上,各自加上对方已收,本单位未收的款项; 减去对方已付,本单位未付数额,然后验证调节节后的账面余额是否相 符。 （2）编制（结合例子，讲解银行存款余额调节表具体的编制） 例：（利用前面银行存款日记账与银行对账单逐笔核对出来的结果，让学生判断各属于未达账项的哪种情况。） 2004年8月31日,企业银行存款日记账面余额159200元,银行对账单 余额162200元,经逐笔核对,发现未达账项如下： (1)企业已收,银行未收22500元； (2)企业已付,银行未付9000元；

银行存款的清查教案

银行存款的清查教案 Prepared on 24 November 2020

课题：银行存款的清查 教学目标： 1.知识目标：了解银行存款清查的方法，导致银行存款日记帐余额与银行对帐 单余额不符的原因；掌握未达帐项的概念及其具体情况对银行存款日记账和对账单影响，掌握银行存款余额调节表的编制。 2.能力目标：加强学生的分析能力和实际操作能力。 3.情感目标：培养认真细致的工作态度。 教学重点： 银行存款余额调节表的编制 教学难点： 分析未达账项对银行存款日记账和对账单影响 教学方法： 讲授与学生练习相结合。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： （利用PPT展示银行存款日记账和银行对账单） 通过企业银行存款日记账与银行对账单的核对，发现两者登的款项不尽相同，月末余额的不相符，利用疑问引入新课。 二、讲授新课： （课题）银行存款的清查

1、银行存款的清查方法通过银行存款日记账与开户银行转来的对账单进 行核对，查明银行存款的实有数额。 2、未达账项：（未达账项是银行存款日记账余额与银行对账单余额不相符 的主要原因） （1）定义：（引导学生看书、分析定义） （2）四种情况（引导学生阅读书中相关内容，并略加讲解）： ①企业已收,银行未收。 ②企业已付,银行未付。 ③银行已收,企业未收。 ④银行已付,企业未付。 3、银行存款余额调节表的编制: （1）格式（由上述未达账项的四种情况引入银行存款余额调节表的格式，并分析各种情况应填列在表中的哪个位置。） 在双方账面余额的基础上,各自加上对方已收,本单位未收的款项;减去对方已付,本单位未付数额,然后验证调节节后的账面余额是否相符。 （2）编制（结合例子，讲解银行存款余额调节表具体的编制） 例：（利用前面银行存款日记账与银行对账单逐笔核对出来的结果，让学生判断各属于未达账项的哪种情况。） 2004年8月31日,企业银行存款日记账面余额159200元,银行对账单余额162200元,经逐笔核对,发现未达账项如下： (1)企业已收,银行未收22500元； (2)企业已付,银行未付9000元；

浅议往来款项的管理

浅议往来款项的管理 目录 摘要： (1) 关键词：企业；往来账款；问题；对策 (1) 一、我国往来款项的管理的现状 (2) （一）我国企业的往来款项普遍存在的问题 (2) 1.出租出借账户或为他人套取现金 (2) 2.利用往来款项账户进行舞弊、弄虚作假和调节利润 (2) （二）虚列支出，利用往来款项核算收支 (2) （三）人情借款，公款私用现象比较突出 (2) （四）制度不健全，管理不善，催款不及时 (3) 二、往来款项管理存在的弊端 (3) （一）疏忽管理，长期挂账 (3) （二）往来账款不定期清理 (3) （三）对已销账的往来款管理不善，账务处理不规范 (3) 三、加强往来款项管理的主要对策 (4) （—）加强管理，减少往来账款挂账 (4) 1.强化管理者财务意识，正确决策，防范风险 (4) 2.建立应收账款的管理制度，控制应收账款的收回期限 (4)

3.加强应收账款的催收力度，改变催收方法，强化日常监督作用。 (4) （二）建立、健全往来账款制度建设、考核体系、强化考核监督 (5) （三）往来账款的控制 (5) 1.完善内部控制制度 (5) 2.加强企业内部的信息沟通 (5) 3.发挥内部审计的监督作用 (6) 四、结束语 (6) 参考文献 (6) 致谢........................................... 错误！未定义书签。

浅议往来款项的管理 摘要： 往来账款是企业在经济业务活动中发生的应收、应付、暂收、暂付款，是企业资产、负债的一个组成部分。往来款项的管理是企业财务管理中一个十分重要的问题，管理者必须高度重视，并采取高度管理策略，合理安排往来款项的回收与支付，降低应收款项的风险，提高现金流质量。以提高企业的经济效益，避免陷入资金紧张的局面和形成潜在的亏损。促进整个社会信用环境的改善。所以加强企业往来账款的管理，对减少企业资金占压，创造良好的企业内部经营管理环境都是十分重要的。 关键词：企业；往来账款；问题；对策 往来账款是企业在生产经营过程中因发生供销产品、提供或接受劳务而形成的债权、债务关系。它主要包括应收、应付、预收、预付、其他应收、其他应付款。不同之处是：应收款是企业应收的销货款，即向购货方收取的款项；预付款是企业的购货款，即预先付给供货方的款项。应付款是在购销活动中由于取得与支付货款在时间上的不一致而产生的负债；预收款则是由购货方预先支付一部分货款给供应方面发生的负债。往来账款的管理工作代表的是企业收款的权利或付款的义务，是成本费用、经营成果核算中不可缺少的经济信息。加强各种往来款的管理，可有效地防止虚盈或潜亏，有利于真实地反映企业的经营成果[1]。

银行存款的清查教案

课题：银行存款的清查 教学目标： 1.知识目标：了解银行存款清查的方法，导致银行存款日记帐余额与银行对帐单 余额不符的原因；掌握未达帐项的概念及其具体情况对银行存款日记账和对账单影响，掌握银行存款余额调节表的编制。 2.能力目标：加强学生的分析能力和实际操作能力。 3.情感目标：培养认真细致的工作态度。 教学重点： 银行存款余额调节表的编制 教学难点： 分析未达账项对银行存款日记账和对账单影响 教学方法： 讲授与学生练习相结合。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入： （利用PPT展示银行存款日记账和银行对账单） 通过企业银行存款日记账与银行对账单的核对，发现两者登的款项不尽相同，月末余额的不相符，利用疑问引入新课。 二、讲授新课： （课题）银行存款的清查 1、银行存款的清查方法通过银行存款日记账与开户银行转来的对账单

进行核对，查明银行存款的实有数额。 2、未达账项：（未达账项是银行存款日记账余额与银行对账单余额不相符 的主要原因） （1）定义：（引导学生看书、分析定义） （2）四种情况（引导学生阅读书中相关内容，并略加讲解）： ①企业已收,银行未收。 ②企业已付,银行未付。 ③银行已收,企业未收。 ④银行已付,企业未付。 3、银行存款余额调节表的编制: （1）格式（由上述未达账项的四种情况引入银行存款余额调节表的格式，并分析各种情况应填列在表中的哪个位置。） 在双方账面余额的基础上,各自加上对方已收,本单位未收的款项;减去对方已付,本单位未付数额,然后验证调节节后的账面余额是否相符。 （2）编制（结合例子，讲解银行存款余额调节表具体的编制） 例：（利用前面银行存款日记账与银行对账单逐笔核对出来的结果，让学生判断各属于未达账项的哪种情况。） 2004年8月31日,企业银行存款日记账面余额159200元,银行对账单余 额162200元,经逐笔核对,发现未达账项如下： (1)企业已收,银行未收22500元； (2)企业已付,银行未付9000元； (3)银行已收,企业未收18000元；

浅谈如何加强往来款的管理演示教学

浅谈如何加强往来款的管理 摘要 随着我国经济的发展，越来越多的企业开始重视往来款项的管理，主要原因是因它是企业资产和负债的重要组成部分，如果企业往来款项的管理出现严重的问题，那么就会直接影响到企业单位资金的使用，导致企业的运作资金链出现问题!企业需要了解自身的往来款项管理存在的问题，然后针对这些问题进行处理，本文采用理论方法，针对往来款项的背景和意义、基本理论和特点、管理中存在的问题，提出相应的解决对策等方面做了较为详细的阐述，最后对本论文做了全面总结。 关键词：往来款管理措施

目录 2.往来款项的基本理论及特点 2.1往来款的基本理论 2.2往来款的特点 3．往来款的风险和防范意识 3.1往来款的风险 3.2往来款的防范意识 4.往来款中存在的问题 4.1缺乏往来账款风险意识 4.2未能及时进行往来账款的财务核对与清理 4.3尚未充分发挥内部监督职能 5.进一步强化往来款管理的建议及措施 5.1强化财务管理风险意识 5.2企业应建立往来款项定期清查和核对制度 5.3正确设置往来账户，往来款项对账管理工作要有科学、合理的方法 5.4建立健全可行有效的往来账款内部

参考文献 引言 我国经济正在向社会主义市场经济迈进,社会竞争的加剧,企业为了扩大市场占有率,促进销售,越来越多地运用商业信用进行促销。但是,信用危机使得企业之间相互拖欠款项的现象越来越严重,造成企业的往来款项增加。由于企业经营管理上的原因,许多不属于往来款项的经济活动,也体现在往来款中,其结果也造成了往来款项的增加。现在有些企业只抓销售,忽视了对往来款项的管理,往来款项的比重越来越大,不仅造成企业资金周转困难,也会使企业的会计信息质量

基础会计教案—财产清查

第八章财产清查 【教学重点、难点】 财产清查的含义和意义，货币资金的清查方法，存货的盘存制度。 【教学用具】多媒体 【教学过程】 第一节财产清查的意义及方法 导入新课： 请大家思考什么是财产清查，实际工作中为什么要进行财产清查？由此引出财产清查的意义。 新课讲授： 一、财产清查的意义 （一）财产清查的基本含义 财产清查就是通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的查对，来确定各项财产物资、货币资金、债权债务的实存数、并查明实存数同账存数是否相符的一种专门方法。 造成各种财产账实不符的原因主要有以下几个方面： 1、在收、发各项财产过程中，由于计量、检验不准确而发生品种、数量或质量上的差错。 2、在财产发生增减变动时，没有填制凭证而登记入账；或者在填制凭证、登账时，发生计算上或登记上的差错。 3、在财产的保管过程中，受到气候等自然因素影响而发生的数量和质量上的变化。 4、由于保管不善或工作人员失职发生的财产残损、变质与短缺，以及货币资金、债权债务的差错。 5、由于不法分子营私舞弊，贪污盗窃等而造成的财产物资损失。 6、因未达账项或拒付而引起单位之间账账不符等。

（二）财产清查的作用 1、通过财产清查，可查明各项财产的实存数与账存数的差异，以及发生差异的原因及责任，及时按照规定把账存数调整为实存数，从而达到账实相符，保证会计资料的准确可靠。 2、通过财产清查，可查明各种财产的结存和利用情况，可发现有无储备不足、积压、闲置等情况，以便采取措施，充分挖掘物资潜力，合理有效地利用企业的各项资源。 3、通过财产清查，可查明各项财产有无短缺、毁损、变质、贪污盗窃等情况。对发现的问题应及时分析原因，追查责任，同时要吸取教训，改进管理工作，切实保证各项财产物资的安全与完整。 二、财产清查的种类（重点） 财产清查的种类： 1、财产清查按照清查的范围不同，可分为全部清查和局部清查。 全部清查是指对所有的财产进行全面的清查、盘点与核对。清查的内容主要是各种财产物资、货币资金和债权债务。具体包括以下各项： （1）固定资产、原材料、在产品、库存商品、在途物资、委托其他单位加工、保管的物资、受托代保管物资等。 （2）现金、银行存款、在途货币资金、股票、债券等。 （3）应收账款、应付账款、其他应收款、其他应付款、各种银行借款等。 全部清查，一般是在年终决算前、单位撤销、合并或改变隶属关系、联营和清产核资时进行，目的是保证会计报表信息的真实和准确。 局部清查是指对一部分财产进行的清查。具体清查对象应根据管理需要确定。 一般限于流动性较大又易于损耗的物资和比较贵重的财产。如企业的原材料、在产品、库存商品等，除年终全部清查外，还应在年内轮流盘点或重点抽查。各种贵重财产每月至少要清查一次；库存现金要每日清查一次；银行存款至少每月同银行核对一次；债权债务每年至少要核对两次。 2、财产清查按照清查的时间不同。可分为定期清查和不定期清查。 定期清查是指按计划在规定的时间内对财产进行的清查。一般是在月末、季末或年终结账前进行。 不定期清查是指事前不规定清查日期而临时进行的财产清查、因此，也称临时清查。 不定期清查一般在以下几种情况下进行：

往来账款管理制度

xxx有限公司 往来账款管理制度 第一章总则 第一条为保证公司的资金正常周转，提高资金的使用效率，特制定本制度。 第二条往来账款指公司在经营过程中发生的应收、应付账款以及预收、预付账款，主要包括应收账款、其他应收款、预付账款、预收账款、应付账款、其他应付款六类。 第二章应收款项管理办法 第三条应收款项指公司拥有的因销售、预付、外借等原因形成的所有债权，包括应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款等。 第四条对于因销售产生的应收款项，销售部为主要催收部门，对于外借形成的债权，财务部为主要催收部门。 第五条对于应收款项的管理： （一）业务部负责对客户资料调查，建立客户资信档案。公司对客户进行信用等级评定，以确定资信额度和信用期限。 （二）公司财务部严格按照销售合同和协议对业务部或往来客户进行催款。 （三）公司财务部在每月月底提交本月最新的应收账款明细表至业务部经理及相关领导。

（四）业务部同公司财务部积极配合做好与客户的账务核对工作。 （五）回款形式以银行转账为主，避免接触现金，若有现金结款的，立即上交财务部，不得挪用和积压收款。 第六条应收款项内部控制管理： （一）财务部在确认收入时开具发票，在不确定收入时不得开具收入发票。 （二）开具发票价格按照合同价格执行。 （三）每月根据应收款项账龄进行账龄分析，确定坏账准备金额，并做出收账成本分析。 （四）销保部做好对客户资信档案的管理，对于资信额度较弱的企业，公司严格从发货程序控制，做到先收款后发货。 第七条应收账款催款程序： （一）销售部与财务部配合做好催款工作，每月月底财务部做好应收款项金额明细表并与业务部核对，由业务部对客户进行催款工作。 （二）业务部提供客户联系方式，财务部核对应收款项的回收，在每月月底与客户核对应收款项金额。 （三）收到应收款项时，第一时间通知公司财务部，经过财务部核对金额后入账，冲回应收款项账面金额。 第八条企业在清查核实的基础上，对确实不能收回的各种应收款项应当作为坏账损失，并及时进行处理。属于生产经营期间的，作为本期损益；属于清算期间的，应当作为清算损益。坏账损失处理后，应当依据税法的有关规定向主管税务机关申报，按照会计制度规定的方法进行核算。坏账损失视不同情况确认：

货币资金的清查方法有

货币资金的清查方法有 货币资金的清查方法有 1.库存现金的清查 库存现金的日清月结是对出纳员的工作要求。在日常工作中，出纳员每日清点库存现金实有数额，并及时与库存现金日记账的余额相核对。在由专门清查人员进行的清查工作中，出纳员应将库存现金收、付凭证全部登记入账，并结出现金日记账余额，做好准备工作。库存现金盘点时，出纳人员必须在场，盘点后应由盘点人员根据现金盘点结果编制“库存现金盘点报告表”，并由盘点人员和出纳员签章。 清查库存现金主要采用实地盘点的方法，确定实有现金的数额，然后与现金日记账的账面余额核对，查明账款是否相符以及现金长款或短缺的原因。库存现金清查主要包括以下内容: ①库存现金实有数是否与现金日记账余额一致。 ②有无没有经过批准的私人借条或收据充抵现金(即“白条”现象)。 ③库存现金数是否超过规定的库存限额。

④是否有挪用公款的迹象。 “库存现金盘点报告表”兼有盘点表(单)和“实存账存对比表”的作用，是反映现金实有数和调整账簿记录的原始凭证。 有价证券由于可以变现，具有与库存现金相同的性质和价值，因此也必须按照与现金清查同样的方法清点有关人员保管的各种有价证券，并与专设的明细账进行核对。有价证券主要包括:国库券、其他金融债券、公司债券、股票等，其清查方法、程序与库存现金相同。 2.银行存款的清查 清查银行存款主要采用与开户银行核对账日的方法，即将企业的银行存款日记账与收到的银行对账单上记录的业务逐笔核对。每月末，企业的出纳员首先将本企业的银行存款账登记完毕结出余额，然后取得银行出具的银行对账单，由出纳以外的会计人员将银行存款日记账与银行对账单逐笔核对。如有核对不符，应分析不符的原因。核对不符的原因包括记账错误和未达账项两种。 (1)记账错误 记账错误主要有企业在编制记账凭证中会计分录错误，或登记账簿时重记或漏记以及不同银行日记账间串户等错

现金清点与清查(二)

【课题】现金清点与清查（二） 【教材版本】 林云刚，朱建君.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——出纳会计实务.北京:高等教育出版社.2004年 【教学目标】 通过本节内容的学习，要求学生熟练掌握在各单位中怎样进行清点现金和清查右端现金的账目。遇见不符账目如何操作。 【教学重点、难点】 教学重点：在现金清查过程中现金账户出现账实不符的情况如何处理。 教学难点：在现金清查过程中现金账户出现账实不符的情况如何处理。 【教学媒体及教学方法】 本节内容可大体分为两部分，对第一个部分内容结合采用讲授法等不同的教学方法。第二个部分而是主要采用了列举法、演示法、总结法等教学方法。 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 一、导入（5分钟） 每到月末我们都要对现金及现金账户进行清点与清查，遇见账实不符的情况我们应该如何处理，如果找到了不符的原因，我们应该怎么处理。 二、新授（45分钟） 举例9：2008年4月30日华光公司在现金清查中，发现库存现金较账面余额短少30元。应根据“现金盘点报告单”编制记账凭证. 教师分析讲解：现金较账面余额短少30元，应如何处理。 付字第5号凭证借：待处理财产损溢30.00 贷：库存现金30.00 教师板书：现金较账面余额短少， 借：待处理财产损溢 贷：库存现金 举例10：上述现金短缺属于出纳责任，应由出纳赔偿。应编制记账凭证。 教师分析讲解：找到现金短缺的原因。 转字第3号凭证借：其他应收款30.00 贷：待处理财产损溢30.00 教师板书：找到现金短缺的原因， 借：其他应收款 贷：待处理财产损溢 举例11：2008年5月2日，收到上述出纳赔偿30。应根据收款收据编制记账凭证。 教师分析讲解：账面余额短少的30元，出纳赔偿。 收字第4号凭证借：库存现金30.00 贷：其他应收款30.00 教师板书：账面余额短少的30元，出纳赔偿。 借：库存现金 贷：其他应收款 三、课堂练习（30分钟）

银行存款清查讲课稿

讲课稿 各位领导、各位老师大家好： 复习引入：今天我讲课的题目是《财产清查之银行存款的清查》，首先我们回顾一下上节课所讲的内容，有两个问题，一个是什么是财产清查、一个是货币资金的分类。请同学们思考两分钟，请两位同学起来回答。……很好，这两位同学回答的很好，下面我们一起来回顾一下，1：财产清查是指通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、往来账款的核对，来确定各财产物资和往来账项的实有数，并查明账存数和实有数是否相符的一种专门方法。 2：货币资金是指在企业生产经营过程中处于货币形态的那部分资金，按其形态和用途不同可分为包括库存现金、银行存款和其他货币资金。它是企业中最活跃的资金，流动性强，是企业的重要支付手段和流通手段，因而是流动资产的审查重点。 新课讲授：下面我们一起来学习新课， 首先我们来看一下本节课的学习目标，有三个，分别是知识目、标能力目标和情感目标 1.知识目标：未达账项的概念种类、银行存款余额调节表的编制方法 2.能力目标：使学生能够掌握银行存款清查的方法 3.情感目标：培养学生认真负责的态度 接下来我们一起来看一下本节课的有三个主要内容：第一个问题是银行存款清查的方法、第二个问题是银行存款清查的结果、第三个问题是如何编制银行存款余额调节表。我们先来学习第一个问题银行存款清查的方法，银行存款清查的方法就是将本单位银行存款日记账的账面金额与开户银行送来的对账单上银行存款的余额逐笔进行核对（称为对账单法）。如下图所示，对账单法就是将银行存款日记账和银行对账单余额进行逐笔核对。 接下来我们来学习第二个问题银行存款清查完毕以后的结果是什么？结果有1、两个双方余额一致：记账正确。2、双方余额不一致：一方记账有误或当期有未达账项。记账错误的处理我们会在《错账更正》中进行学习，我们这节课主要来学习什么是未达账项，（企业和银行之间，由于结算凭证传递时间的原因，导致同一项经济业务，一方已收到有关结算凭证登记入账，而另一方由于尚未收到有关结算凭证尚未登记入账的款项）。这样的款项就称为未达账项。未达账项有哪几种那？我们一起来学习一下：企业和银行之间可能会发生以下四个方面的未达账项： 一是银行已经收款入帐，而企业尚未收到银行的收款通知因而未收款入帐的款项，如，委托银行收款等。 二是银行已经付款入帐，而企业尚未收到银行的付款通知因而末付款入帐的款项，如，借款利息的扣付、托收无承付等。 三是企业已经收款入帐，而银行尚未办理完转帐手续因而未收款入帐的款项，如，收到外单位的转帐支票等。 四是企业已经付款入帐，而银行尚未办理完转帐手续因而未付款入帐的款项，如，企业已开出支票而持票人尚未向银行提现或转帐等。 同学们想一想, 企业存在未达账项我们应该怎么处理那？？