四六级讲座心得体会

四六级讲座心得体会

篇一：听讲座心得

心得体会

大学里，每个星期都会有是座听，你们去摩聆听名师是座对于你们来说是个难得的学十机会。课堂中，你们领略到了名师的风采，感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量，让你受益匪浅，你听过很多名师是座，因为你觉得老师们好厉害，你学到了有少，这是你由衷的深刻体会，真的，真心的，你也要向他们那么厉害。但是，让你印象最深刻的是老师是的《信发展与网络安全》。

你很感谢学院在在培养识的同时，还开展呢么多是座，让你们在这迷茫的阶段，对自己未来的发展有了一些清晰的道路。

随着计的发展种信息技术的有断前进，依旧记得王伟杰老师给你们是：“计算机软件是现代社会主要的基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。”是呀，通过老师的是解，使你们逐渐认识到：随着计算机技术的迅猛发展，计算机普及化越来越高，微型计算机和个人计算机相继成为市场上的主导产品。计算机程序，也就是你们平常所说的的市场也发生了巨大的变化。一方面是软件用户的急剧增加，另

一方面是通用软件的大量上市。当图以后，盗版极其容与原件一模一样，而且复制几乎没有成本，这就使得网络出版的版权控制更加困难。一畅销图书很快被做成电子书在网上流传，但这往往是一些个人网站未经授权的，是违反著作权法的行为。因此，目前很多出版社都有愿意让自己出版社的图书数字化，最主要的原因就是对数字出版中盗版问题的恐惧。

老师有断强调，数据加密和防数字版权管理的核心技术，而数字版权管理是针对网络环境下的数字媒体版权保护而提出的一种新技术，并说一般具有以下六大功能：(1)数字媒体加密、(3)用户环境检测、(5)认证机制。

这是你在课堂上的随堂笔记，有好多有懂的名词，但你还是能感觉到此项技术意义。

接着，他给你们是了计算机网络方面的知识，语义为b是计算机业和互联网业对网络下一阶段发展所做出的术语化定义，其基本含义即基于网络建立任何微小数据的连接，这种连接有仅仅局限于网页。这样，任何微小的数据都可以与其他信息进行“沟通”。通过老师的是解是你明白了：语义为b是具有明确语义的能够被机器和人理解的网络。也就是说，语义为b是一种能够理解人类语言的智能网络，它使得人机间及机机间的交流变得像人人间的交流一样便利流畅，语义为b是一个网，它包含了文档和文档的一些部分，描述了事物间的明显关系，且包含语义信息，

以便于机器的自动处理，现有的知识管理平台工具贯穿了知识管

理生命周期的各个方面，在实际中都取得了一定的成共应用成果，但是他们大都是在传统为b上得以开发，在信息全球化环境下的使用效率上存在信息搜索有准确，知识处理智能性差，可集成性差，协同性差等缺陷。针对以上情况，现在出现了一种见语义为b技术应用于知识管理的趋势，使语义为b成为知识创新管理的分布、开发、动态集成的大平台目前因特网在信息表达和检索方面的缺陷，主要在于它的设计目的是面向用户直接阅读与处理，而没有提供计算机可理解的语义信息，因此限制了在信息全球化的环境下计算机在知识管理过程中实施自动分析处理以及进一步智能信息处理的能力。

这次是座开阔了你的眼界，更让你在迷茫中看到希望，新技术的涌现，让你在以后的日子里能更加的有断鞭策自己有断的学十、学十、再学十。

总之，听了这次的是座，你感触很深，希望在接下来教学生活里，能够听到更多的是座知识、接触到更多的新技术理论，从而让学十的步伐永有停，最终能并把理论知识结合实际。你相信，

只要经过你们的努力学十一定会在一些方面有所成就。

篇二：大学毕业讲座心得讲座体会总结

讲座心得

题目：学术讲座心得体

院别：

班级：

姓名：

学号：

日期：

学期学术讲座心得体会

利用课余时间，学校给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富我们的生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

第一次讲座专由我校教授、博导以及校长王乐夫主持，内容是大学的理念、职责与文化。讲座中，王乐夫首先对传统英国、德国、美国、中国大学的理念以及中外大学理念与功能发展的里程碑进行了详细而系统的阐述，进而提出他对现代大学理念的理解。对于大学中教学与科研的关系，王乐夫重点介绍了英国、德国和美国大学的模式及一些著名学者的观点，并与师生分享了他在考察世界一流大学时的感想。讲座中，他介绍了中西方大学校园文化的建设情况，并与师生分享了他最欣赏的中外两所大学的校训，即：哈佛大学校训“Let Plato to be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth（“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更应与真理为友”）”和中山大学校训“博学审问慎思明辩笃行”。结合他自身的研究与理解，王乐夫对校园文化提出了自己的

见解，他认为校园文化应包括：大学精神、办学理念、发展定位、人才培养模式；校风（教风、学风、机关工作作风）建设；校园文化活动与德育、智育、体育、美育；校园人文环境与自然环境建设。听了王乐夫院长的讲座收获很大，对自己规划大学生活有很大的帮助，今后一定珍惜时间和学习机会，努力学习，争取成为

一名合格的当代大学生。第二次讲座的老师——易建华，所讲内容是企业的社会责任与经营管理价值观，主要包括道德发展的基本模式、企业社会责任的基本观点、企业经营管理价值观。其中企业经营管理价值观包括1.经营管理价值观对企业经营管理具有指导性作用；2.企业经营管理价值观必须体现企业社会责任的基本要求；3.企业经营管理价值观应具有时代的精神。

第三次和第四次讲座的主题不离经济贸易，有谈到讲师的研究方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着越来越重要的角色。一国要获得经济快速的经济发展，必须学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和结构分析，总量分析是从量的角度分析问题，而结构分析更注重从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际竞争能力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从2001

年加入WTO以来，对外贸易快速增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品结构的不合理，出口产品仍然是低附加值产品。而且，我国的对外贸易中商品贸易额远远大于服务贸易额，因此研究我国的对外贸易结构主要是研究我国的商品进出口贸易，达到商品结构的优化。

第五次讲座，关于项目评价与可行性研究，牵扯到项目的投资决策，市场研究与项目的规模性选择，市场预测的规则，项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的分析研究，项目的选取确定，以及投资决策起到了引导作用。

这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好的听讲座、从讲座中学到东西，有了自己的一些心得：

（一）听讲座时专心听、勤做笔记

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即

逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

学生：

2014-3-20

篇三：学术讲座心得

学术讲座报告

学号：11208****姓名：***

报告题目：学术讲座学习心得指导教师：***

所属学院：电子工程与自动化学院

桂林电子科技大学研究生院

2012 年12 月29 日

学术讲座学习心得

姓名：*** 学号：11208****

（学院：电子工程与自动化学院专业：精密仪器及机械）

研一期间我参加了很多学术讲座，受益颇多。讲座中让我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我的理论水平；也看到了知名学者成功人士的人格魅力。

印象特别深的两个讲座是知名专家韦日钰博士的讲座和成功人士黎晓毅经理的讲座。韦日钰博士是澳大利亚Magnetica公司首席工程师，昆士兰大学医疗诊断技术中心生物医学工程兼职高级研究员（Adjunct Senior Fellow）。讲座的题目是超导磁共振成像系统的研发与开发，韦博士的讲解条理清晰、生动有序，时常举一

些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。核磁共振分析技术是通过核磁共振谱线特征参数（如谱线宽度、谱线轮廓形状、谱线面积、谱线位置等）的测定来分析物质的分子结构与性质。它可以不破坏被测样品的内部结构，是一种完全无损的检测方法。同时，它具有非常高的分辨本领和精确度，而且可以用于测量的核也比较多，所有这些都优于其它测量方法。因此，核磁共振技术在物理、化学、医疗、石油化工、考古等方面获得了广泛的应用。韦博士特别讲了在医学上的应用MRI，它其实就是磁共振成像，英文全称是：Magnetic Resonance Imaging。在这项技术诞生之初曾被称为核磁共振成像，到了20世纪80年代初，作为医学新技术的NMR成像（NMR imaging）一词越来越为公众所熟悉。随着大磁体的安装，有人开始担心字母“N”可能会对磁共振成像的发展产生负面影响。另外，“nuclear”一词还容易使医院工作人员对磁共振室产生另一个核医学科的联想。因此，为了突出这一检查技术不产生电离辐射的优点，同时与使用放射性元素的核医学相区别，放射学家和设备制造商均同意把“核磁共振成像术”简称为“磁共振成像（MRI）”。

从韦博士的精彩讲座中我还学习到：医学上传统的器质性疾病的检查用的是CT（X光的原理）。但是这种对人体有一定危害，而MRI对人体危害就小多了，孕妇、小孩都能用。不过，若是病人体内有金属的话（比如假牙等）是绝对不能使用的了，特别是那些容易被磁化的金属，因为它可以产生几吨重的力，这样的话把

人体内的金属会吸出来使人像被子弹打穿了一样，后果很严重。CT用的是

对灰质物质敏感而MRI是对H元素敏感。从这点来看，在医学上照片子的时候如果是对骨头进行检查那还是选CT好些，若是在检查癌细胞和肉时用MRI好的多。就是说不要一味地觉得MRI比CT 好，还得看实际情况的。

韦博士的讲座让是我进入研究生阶段以来的第一次听讲座，印象特别深，收获也很大。另外一次让我深刻而受益匪浅的讲座是我们电子图书馆数据库提供企业市场经理黎晓毅了的一场名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。

黎经理的讲座是在2011年9月23日。讲座名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。此次讲座的内容与同学们的学习息息相关，尤其是作为一名研究生，在论文的撰写与投稿的时候可能会用到它，因此很多同学都自发地来到会场，认真地听取了黎经理的讲座，并积极地与黎经理展开了互动。通过这次讲座，我们都有不少的收获，也许在接下来的一两年内都会用到这天学到的知识。

在讲座的开始，黎经理首先给我们的阐述一下此次讲座的主要内容，包括两个部分，分别是：

第一部分是黎经理向同学们介绍数据库的使用。具体地是从快速检索、高级检索、检索结果查看与处理、利用检索语言提升检索效率以及图书/期刊检索等方面，对数据库进行介绍。其中着重

演示访问数据库的流程，了解到快速掌握数据库使用要领主要有以下五个步骤：1.快速检索某个主题相关的文献；2.利用高级检索功能准确定位；3.检索结果查看与处理；4.利用检索语言提升检索效率

5.查找感兴趣的期刊/图书。

第二部分是主要介绍了如何在外文学术期刊上发表文章。讲座向大家介绍如何选刊、如何撰写、如何投稿、投稿后如何与编辑交流以及其他一些与学术出版相关的信息。在这部分中首先了解了与数据库合作的国内外机构有哪些，接着还了解了外文学术期刊出版的四大流程，同时也学习了从找到目标期刊至确认投稿这一流程，以及相应的注意事项。此外，黎经理还以爱思唯尔的投稿系统为例，清楚地向同学们进行实例介绍如何进行投稿。

讲座的第一部分有助于我们更加熟悉数据库产品，提高文献检索效率。在这部分中，我们了解到数据库中期刊有2200多种，图书高达4000多册/年，另有全文数据库、文摘数据库、事实数据库等。另外黎经理通过PPT一步一步给大家演示如何访问数据库，给同学们留下了深刻的印象，使我们快速地掌握了检

索文献的要领。其中最另我印象深刻的在于有奖提问环节，只要问题回答正确，就可以拿到奖品，这个环节的设置可以促使同学们在听讲过程中更加认真，同时也可以收获到我们平时难以了解到的知识，例如其中一个问题就是虽然我们在场的同学没有一个人能回答出来，但是通过揭晓答案，让我们知道了specliflic author

限定Authors字段，使作者检索更加准确。例如如果用Authors 查找王刚的话，搜寻的结果就是只要名字中包含王、刚二字即可，诸如王刚、王小刚、王刚力等都会出现；而如果用specliflic author 查找的话，结果显示的就只有姓名是王刚的内容。通过这一部分的学习，让我们快速地学会了如何在数据库上查找我们所需要的资料，我们可以举一反三地应用到其他数据的资料查找，具有很强的实用性。

第二部分是主要向我们介绍了在外文学术期刊上发表文章的常识和技巧，通过这部分的听讲，一方面学习了在外文期刊发表的论文的一般格式内容，另一方面通过黎经理给大家着重突出一些国内科研人员在投稿过程中经常会出现的问题，以及提出的一些相关建议，使我们在日后写作投稿中少走不少弯路。例如有一些原则性的问题：一稿多投会有什么样的后果，这是我们在投稿过程中最忌讳的事情。通过这一部分系统的学习，日后在发学术小论文的时候，对于怎样选择投稿期刊、以及在投稿时应注意什么问题时，我会用上这次学到的技巧，从而可以节省时间以及减少一些不必要的麻烦，更重要的是可以防止犯原则性的错误。

在讲座的最后，黎经理还让拷贝了课件，以便我们在实际操作过程中遇到问题的话可以参考课件，自行快速地解决，实在不能解决的话也可以联系专业人员，因此我还询问了公司人员的联系方式，这也是我听讲座的习惯之一，以便日后拓宽人际关系。这次讲座非常成功，一方面数据库成功地向同学们推销了公司的产品，

一方面同学们也快速地学会了如何搜索资料及如何投稿。

总之，演讲者们的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了很多更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们视野，使我们受益颇多，真心感谢各位老师和专家们精彩的讲座！书山有路勤劳为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我们不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想！

听英语讲座心得体会范文

听英语讲座心得体会范文 听英语讲座心得体会范文篇【1】 通常讲座是让人乏味的，很理论化的，甚至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不约而同地，不知不觉地听到了最后，并且一直在思考着，反思着，原来听报告也可以听得如此幸福，听得如此享受。 范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。 我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。范院长的这句话让我感触颇深，我喜欢这句话中的两个词语快乐和幸福，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样珍贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗? 范院长用他精心挑选的图片，向我们展示了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且高深的知识变得简单直观了。我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应该感染着在场的每一位教师。在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心地投入。 范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，独特的想法，让我们惊讶，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身

的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广!在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐!作为一名一线教师，想让自己的学生飞得更高，首先让自己的羽翼更丰满吧! 周主任以如何做一名快乐的教师为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称精彩的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬腊月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。我们应该反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。不快乐是一种传染病，那么我们何不让快乐成为一种传染病呢? 周主任的几个案例都给我留下了深刻的印象。丈夫得了癌症的班主任老师，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应该把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的过程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。教师带棒子上课，成绩好的案例，这似乎是一个不得不面对的无奈的现实，其实应该有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是因为这种方法简单、直接、有效。在成绩的压力下，太多的老师让以人为本，素质教育，全面发展这些词汇仅仅成为了一种形式。爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。你是怎样爱自己的孩子的呢?其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧?让你的本能变得神圣吧!在爱的光环

2014英语四六级讲座策划书

英语四六级讲座策划书 一．活动名称 信息科学与工程学院英语四六级讲座 二．活动目的 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。 在这剩下的1个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。 此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ 三．活动时间 四．活动地点 待定 五．活动对象 六．活动安排 1.上交讲座的策划书，与负责老师沟通，并征求同意。 2.和老师商定，借用教室事宜。 3.同时跟学院其他部门加强联系，请宣传部的同学帮忙出一期以四六级讲座为主题的海报和会场黑板报，要求黑板报主题明确，海报标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；海报上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退。 4.提前和讲座的主讲老师确定好时间。 5.讲座当天买好水等物资（以供主讲老师饮用）。 6.由办公室安排同学签到。 7.由技术部负责活动照相及摄影。 8.讲座开始前，及时提醒出席同学将手机调成静音状态，并通知各位到场同学保持会场安静，不要随意来回走动，以免打断老师讲话。 9.会场清洁工作，保持会场的干净。 七．活动内容 1、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 2、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请各个主讲老师分别针对听力，翻译，阅读及写作四大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧，并介绍一些老师的考试经验以供大家参考。 3、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 4、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇 100个同义词替换精髓词汇 1. important =crucial (extremely important),significant(amount or effect large enough to be important) https://www.wendangku.net/doc/6517545230.html,mon=universal, ubiquitous(if something is ubiquitous, it seems to be everywhere) 3.abundant=ample(enough and usually extra), plentiful(enough for people's needs and wants) 4.stick=adhere, cling(hold on something tightly) 5.neglect=ignore.(difference: neglect means someone has not paid enough attention to something; ignore means no attention.) 6.near=adjacent(twothings next to each other), adjoin(the same as adjacent) 7.pursue=woo(man woos woman, old-fashioned), seek(if you seek sth, you try to obtain it. FORMAL) 8.accurate=precise(precise is exact and accurate in all details), exact(correct in every detail) 9.vague=obscure(unknown or known by only a few people) 10.top=peak, summit https://www.wendangku.net/doc/6517545230.html,petitor=rival, opponent(especially in sports and politics) 12.blame=condemn(if you condemn something, you say it is very

大学英语四六级考试写作范文精选(七)

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/6517545230.html,/ielts/xd.html（报名网址） Obligations We all encounter obligations in life, from spending time with family and friends to being present at important functions in the lives of the people who form our community. Many times, the obligations are actually fun and fulfilling, and we want to be there. At the same time, we all sometimes experience resistance to meeting these obligations, especially when they pile up all at once and we begin to feel exhausted, longing for nothing so much as a quiet evening at home. At times like these, we may want to say no but feel too guilty at the idea of not being there. Still, our primary obligation is to take care of ourselves, and if saying no to someone else is what we have to do, then we do not need to feel bad about it. There is a skill to balancing our obligations, and it starts with simply becoming aware of our schedule. We may notice that three invitations have arisen in one weekend, and we know that we will pay energetically if we attempt to fulfill all three. At this point, we can take the time to weigh the repercussions of not going to each event, considering how we will feel if we miss it and how our absence might affect other people. Most of the time, it will be clear which obligation we can most easily let go and which one we simply can’t miss. Sometimes we have to miss something really important to us, and that can be painful for everyone concerned. At times like this, reaching out with a phone call, a thoughtful card, or a gift lets people know that you are there in spirit and that your absence is by no means a result of you not caring. Meeting our obligations to others is an important part of being human and not one to take lightly. At the same time, we cannot meet every obligation without neglecting our primary duty to take care of ourselves. We can navigate this quandary by being conscious of what we choose to do and not do and by finding concrete ways to extend our caring when we are not able to be there in person.YouTheme Recreational Activities In the era of information and technology, there are all kinds of recreational activities. Some people think those recreational activities are great and necessary, because they can help people relax from the hard work and study. Some of the activities, such as hiking, jogging, can help people relax physically; while some of them, such as surfing the Internet, can help people relax mentally. However, some people think that so many kinds of recreational activities may have a bad effect on our lives. Some people may not resist some temptations from those activities, and indulge themselves in those activities. At last they are lured away from their study or their work. In my opinion, we should pay more attention to the advantages of various recreational activities and make the most of them. Meanwhile, we should learn how to use those activities positively, and make them a helpful tool for our development. Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic The Internet. You should write at least 120 words according to the outline

四 六级讲座新闻稿

化学化工学院四、六级讲座成功举办 11月9日下午，由化学化工学院团委学生会学习部主办，欣诚教育培训中心赞助的，以“突破读写听，备战四六级”为主题的四、六级知识讲座在9号楼302教室成功举办。资深讲师朱老师带来了一场让在座的两百多名学生受益匪浅的精彩讲座。 讲座的开始，朱老师给初次接触四、六级考试的大一新生讲析了试卷的构成，试卷分为听力理解、阅读理解、综合测试和写作四部分。并给同学们提出了两点建议：树立英语学习的榜样和把四、六级考试仅作为自己英语学习的起点。同学们都铭记在心。 就考试写作而言，朱老师指出，设置闪光点尤为重要，并就如何设置闪光点给同学们列出了几组对比鲜明，令人印象深刻的例子。让在场的同学不禁感受到英语表达的多样性和变通性，了解到如何提高自己的英语表达层次。 紧接着，朱老师又讲了许多应对综合测试和阅读的实用方法。朱老师还指出听力理解是四、六级考试中的重中之重，攻克了听力，就接近了胜利的顶峰。朱老师讲到，在英语学习中，我们要注重“耳朵定位法”的训练，学会预测，要会听，善记，并且认真核对。长对话对于学生来讲，一直是比较难拿下的题型，朱老师告诉我们要掌握选择性听记的技巧，一般来讲，重复率较高的词或短语多成为考点。 朱老师在讲台上激情澎湃地讲述着多年来指导学生攻破四、六级的经验，在场的每一位学生都全神贯注地听讲，讲师和同学们积极的互动带动了整场讲座的气氛，最后在经久不息的掌声中本次讲座圆满

结束。 通过举办这次讲座，激发了同学们学习英语的热情和兴趣。很多同学表示，自己在听讲的过程中学到了很多学习的方法和备考的技巧，并且相信自己的英语水平会有质的飞跃，纷纷要求多举办此类讲座活动。

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了，不知道电气一班的童鞋们都准备好木有？借这个机会，我想跟大家分享我备考的一些经验，希望大家在备考的同时能够多一分信心，顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多，分值为710分的试卷中，听力占%35（249分），阅读占%35(249分）,完型填空占%10（70分）,作文和翻译占%20（142分）.下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话，短对话，听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧，会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况？会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了？ 出现以上情况有很多种原因，但客观原因之一就是单词的储备量不足，这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出，备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加，那么如何来提高自己的听力水平，做到从容应对呢？大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法： 1、合理利用历年真题：对我们理工科的学生来说，练习 听力的最佳材料还是历年的真题，建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完，这一步相信大家做真题 的时候都能做到，但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题，听完之后不要急着去对答案，针对自己觉 得没有听懂的题目，自己可以试着倒回去再听一篇，再次 更正答案之后才去对答案，如果还发现还有错误的地方， 可以去答案解析中查看听力原文，总之，听真题的时候要 有耐心，不可急于求成。 2、精听：听力填空是听力中的比较容易拿分的环节，但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词，如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生，长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好，大家可以在听过这一部分之 后，试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地，听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

大学英语四六级作文.

大学英语四六级作文 2019-11-20 大学英语四级范文：说谎 题目要求： Directions: Write a composition entitled Telling Lies. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1. 人们对说谎通常的看法; 2. 是否说谎都是有害的?说明你的看法。 3. 总结全文。 参考范文： Sample: Telling Lies Telling lies is usually looked upon as an evil, because some people try to get benefit from dishonest means or try to conceal their faults. However,_I_thinkdespitejits_neg1ative_effects,jsometimes_itjisjessent ialto iemigsinour_dailylifei First, the liar may benefit from the lie by escaping from the pressure of unnecessary embarrassment. Meanwhile, the listener may also feel more comfortable by reasonable excuses. For ex ample, if a little girl’s father died in an accident, her mother would comfort her by saying “farther has gone to another beautiful land”. In such cases, a lie with original goodwill can make the cruel nice. Second^thejsk^lsjofJtellingJlies^jtojsome extent,canbe_regard_asja_capacity_ofcreationandjimagination. Therefore,jtakingjallJthese_factor^jntojconsideration,_wecandefinitel y come to the conclusion that whether telling a lie is harmful depends on its original intention and the ultimate result it brings. (159 words)

四六级心得体会

听四六级交流会心得体会 或许对于很多人来说，不，应该说是对于我们这些并非十分热爱而且近乎遗忘英语的人来说，英语四级就像一只可怕的恶魔。一直在纠缠着我们，虽然对于我们来说，纠缠并非日日夜夜，却也是烦躁不断。想也想不通。或许，如果能够在高考完之后来考试的话，我们的信心必然不会变得现在这般一文不值。于是，我们开始抱怨，但是我们也知道这也只是徒劳罢了。 老实说，常怀一颗平常心，或许将是我们唯一的保障。略微的厌烦，交流会也只是前奏。事后，我才发现，学姐与学长的经验之谈却也是并非毫无可取，相反，我也是收获颇丰。有些话，有些建议犹如当头棒喝，让我那焦躁不安的心趋于平静，似乎有了找出出路的感觉。这感觉挺不错的。 两位学姐，两位学长，虽然不是传说中的高手中的高高手，但，也正是他们与我们一样的，所以才能更加让我们接受，易解、明白。毕竟，我也不是那些可以高空飘过的人儿！高空与否不太重要，重要的是能过与否？ 读单词？做阅读？听听力？写作文？这似乎也就成为了英语四级是的四大金刚。这也是学长学姐提到最多的高频词语。如何取舍，那也是因人而异。不过，通过这次交流会，我却已经有点明白了，明白了自己的方向在哪里。我的路在哪？我似乎知道了些什么，我知道我要做什么了。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会言啊。我想，这么一句话就可以概况刘伟学长所说的了。不过，似乎真的是这样，对于只有个把个星期时间的我们，单词似乎已经离我们而去，我们也没有时间去做所谓的创新，我们能做的也只有熟而读之，读而写之，做到有东西来写才变得重中之重。我们应该去习惯那些所谓的万能模板，毕竟我们不用担心语文中套作。 然而，心态是整个事件的中心，这是前辈们的教诲，也是我们必须调整的。只有准备好了，我们才能做，只有心态好了做好。我们毕竟还是要靠自己的，相信自己吧。努力。。。。。。。。

大学英语四六级作文

1、网络游戏 1)现在有些大学生沉迷于网络游戏，家长和学校对此忧心忡忡， 2)但有人认为网络游戏并非一无是处， 3)你的看法。 Online Games As a product of modern computer and the Internet, online games have become very popular among college students. A great many students have enjoyed great pleasure and satisfaction from these games. But as we see, some students lacking （缺乏） self-discipline（自制力）are too much indulged in these games so that their health and academic（学术的） performances are affected. This phenomenon （现象） has caused much worry from the teachers and parents. However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters（年轻人） to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate（刺激，激发） their imagination and their interest in computer science. More importantly, it does bring college students much pleasure and release （释放） their pressure greatly. From my point of view, online games are a wonderful entertainment（娱乐） if you play them in a reasonable（合理的） way. When they interfere（干扰） too much with your study, it is better for you to give them up at once. Yet（然而）if you

2020年英语四级作文题目范文：废除四六级

2020年英语四级作文题目范文：废除四六级 作文题目： Should CET-4(6) Be Abandoned 1. 有人认为应该废除大学英语四(六)级考试; 2. 其他人认为应该保留四(六)级考试; 3. 我的看法。 参考范文： There has been a heated discussion about whether to keep the College English Test Band 4(6) in the universities. Some people argue that the test has become an obstacle to the teaching of English on campuses, while others maintain that the advantages of the test outweigh its disadvantages. As far as the first group of people are concerned, they give the following arguments. For one thing, many students spend most of their time preparing for the test, therefore their focus is not on learning English better but on getting a high mark. For another, many teachers don't concentrate on how to improve the students' abilities. They only care how many of their students can pass the test. However, there are many people who believe the test should stay. To begin with, the test is the most effective way to measure how well the students have learned English. What's more, we can come up with some ways to lessen the negative effect. As far as I am concerned, each side is right in a certain way. We have to keep the test so students will have better motivation to learn English. However, we can't attach too much importance to the scores of the test.

英语四六级知识讲座活动总结

“走进英语走进四六级” 英语四六级知识讲座活动总结 一、活动时间：2013年10月13号晚上6：30——8:30 二、活动地点：11j6101 三、承办部门：学习部 四、活动目的： 为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。 大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。 此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。从总体来说，此次讲座是成功的。主讲人的发言很具有针对性及代表性。主持人的表现也不错。讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果

还是不错的，活动中期吸引了一小部分其他学院的同学前来观看。 当然，活动过程中也存在着不足： 1.今晚的活动与心协、同基教育活动同时举办，活动时间上出现 了冲突； 2.个别班级干部没能及时发短信通知本班同学提前到场，导致活 动快开始时人员来的相对较少。但随着活动的进行，气氛逐渐活跃，同学们也来的很齐。 以后应提前了解同时段其他组织的活动，避免时间冲突。在活动宣传阶段，通知各班的方式不仅仅是短信形式，还应召集各班长团支书以面对面形式进行通知和活动介绍。 在失误的同时，我们此次活动也有了一些全新的改进： 1.首先是宣传方面，此次摒弃以往摆在八教门口的宣传板子而选 用了小海报的形式，更加便捷节省。 2.活动各项工作实行分类分组，责任到人，防止出现问题时手忙 脚乱而导致有的人很忙有的人很闲，人人都能融入进活动的组织中来。 3.在学习部成员的共同维护下活动现场会场秩序良好，同学们都很认真听取学姐的讲解，使同学们受益匪浅，在同学提问环节，许多同学都争先提问问题，把整个活动推向高潮。 4.主持准备充分，深入浅出的介绍了英语四级的重要性，贴切 同学们的学习需求，幽默不失大体，达到了主持应有的效果。

英语四六级讲座心得体会

第一篇、大学生英语四六级专题讲座心得1 英语四六级讲座心得体会 英语的阅读一向是我的比较害怕的环节,但这次的交流会中我知道了很多的阅读技巧,这些技巧都是身边的同学总结出来了,对我来讲十分的有用. 第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间逻辑关系，进而推测文章内容重点、预估命题线索，最后藉由关键词的帮助力图使其与文后题目相结合——若出题点与阅读重点恰巧吻合则往往能顺利得到答案。毋庸讳言，这种方法在应对传统阅读考试中的细节题型和部分推理题时往往比较有效， 第二、辨析文章结构，找到“经典模块”——如现象解释，如开门见山，如观点对立，等待——套用模块固定思路按部就班、顺藤摸瓜逐个击破。这种方法的好处是在针对结构清晰命题思路相对稳定的考题时能够把题目按既有模块对号入座，一一还原到文章各段之中。但实际演练起来却容易出现这么几种情况要么动起笔来大脑一片空白，所谓结构模块早已抛掷九霄云外；要么搜肠刮肚，却苦于无法将手头的文章套入模版，所谓“按部就班”、“顺藤摸瓜”到头来却变成一筹莫展。阅读不同于写作，每一篇文章可能涵盖了2个甚至3个结构模块，而经典模块属于大脑抽象思维高度概括的产物——和韦伯所说的“理想模型”颇有几

分类似——这句话的潜台词是“模型”原封不动地出现在社会现实(考试)中的可能性逼近于零。无怪乎大量考生抱怨，这套方法等看到答案听完老师讲解总算是后知后觉了。通过学习这些的阅读技巧,并不断学习应用在平时的练习中,我相信下次的四级我会通过的. ----翁俊涛 第二篇、英语四六级讲座活动体会反思 英语四六级讲座心得体会 英语四六级讲座活动体会反思 贾玉伟 周四举办了英语四六级讲座，这个活动的前期工作学长已经做好了，我赵丹陈允超三个只是负责了一下后期工作，所以感觉这个活动还是比较简单的。 首先是这个活动的流程 （一）讲座前策划阶段

大学英语六级作文范文30篇及名言警句

一、引出开头 1：It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned, …（就我所知…） 2：Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……问题引起了关注） 3：Nowadays（overpopulation）has become a problem we have to face.（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题） 4：Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题） 5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……） 6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人们一般认为……）7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……） 8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...） 二、表达不同观点 1：People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……） 2：People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解） 3：Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异） 4:There are different opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同） 三、表示结尾 1：In short, it can be said that……（总之，他的意思是……） 2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……） 3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……） 4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……） 5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点） 6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题） 四、提出建议 1：It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了）2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视） 3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……） 4：Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……） 5：Spare no effort to + V （不遗余力的） 五、预示后果

四级英语讲座活动策划书

四级英语讲座活动策划书 四级英语讲座活动策划书 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在 这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力! 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组) (秘书处)

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会场。(第三小组) 6. 讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7. 确定勤务人员 __和主持人 __及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组) 9. 联系好校摄影工作者，准备好会后的影响 __。(部) 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对 听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考; 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英 语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问; 6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌 曲等，可活跃会场气氛. 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生. 1. 水：x瓶*y元=z元 2. 宣传板：x元 3. 布置会场所用气球：x元

“大学英语四六级专题讲座”活动策划

“大学英语四六级专题讲座”活动策划 一、活动背景： 大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用，学院面对这样一个尤其关系着大学生毕业后在一个日趋国际化的大环境下的就业与生存的严肃问题时，对于大学英语四、六级的备考问题也是极为重视。四六级考试在即，对于大二、大三的学生来说，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而2019级新生，难免对于英语四、六级考试如何在日常生活中积累，如何备考充满迷茫与疑惑。 二、活动目的： 为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应2019年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率；讲座老师将由实例出发加深同学们的理解；介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象： （1）即将参加四六级考试的全体同学 （2）对四六级非常关注的19级新生 四、活动时间：2019年10月15日 五、活动地点：307教室 六、活动形式： （1）由外语教研部教师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧。 （2）各系推荐一名四级或六级过级的优秀学生代表，在教师讲座后进行过级经验分享。 七、前期准备工作： 1、与教师详细沟通，拷贝ppt制成课前预习资料于讲座前分发给同学。 2、通过海报、公众号、广播站等形式进行线上线下主题宣传，时间地点通知具体，保证信息告知于广大学生。并联系各系团总支进行院内宣传。 3、准备环扣式空白单词卡片小礼物若干。 八、活动过程： 1、讲座前，播放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲。 2、安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止随地扔垃圾，确保会场卫生。 3、由主持人介绍讲座教师、到场嘉宾。

英语四级六级学习经验与心得

英语四级学习经验与心得 今天很荣幸能够和大家在一起交流和分享英语四级学习经验，和高中不同，大学学习更加自主化，这就要求我们严格要求自己，学好英语对我们来说尤为重要，关注各个中小学招聘信息会发现，通过英语四级成了应聘必要的硬性条件！可能有的人会想过院里200多分的四级分数线就行，等到面临就业的时候，才悔之莫及！曾经听辅导员老师说过，某事业单位收了近9000份简历，一份份简历的审阅，耗尽不少人力物力，为了给招聘减负，本来是四级六级皆可的，后来将招聘要求，一律定到六级，结果大大缩小了招聘范围，省时省力的很快找到合适人选。因此得出结论，要想脱颖而出，就要用知识武装自己，过英语四级，志在必得！！要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：熟能生巧，只有日积月累，量变积累到一定程度，才有可能实现质变。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说"兴趣是最好的老师"。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。 首先了解一下，四级题型和分值，现行大学英语四级考试分为4个部分，6个大题，考试时间为上午9点到11点20，满分710分，第一部分为写作，占总分的百分之15，也就是106.5 ，阅读占35%，也就是248.5，阅读包括快速阅读和仔细阅读，其中快速阅读，占百分之10，也就是71分，仔细阅读占百分之25，

即177.5。听力占%35，也就是248.5，听力包括长短对话，短文理解，以及复合式听写。综合题占百分之15，即106.5，包括完形填空和翻译句子，从分值来看，听力，写作，阅读占了很大比重，这就要求我们要引起足够的重视！ 第一：关于词汇，学语言，最基础的是词汇，选好四级词汇书对四级考试很重要，老师给我们的建议：不建议买新东方词汇书，缺点是这本书太难，而且很厚，不适合我们，最常见的书有星火英语词汇书等等，单词一定要背，如果时间来不及，就背书上的核心词，去年3月知道自己可以考四级的时候，开始还担心时间不够用，短短3个月，我十分珍惜，每天坚持6点30起床，背英语单词，每天计划背几十个，第二天先把已经背过的单词巩固掌握，再进行新的单词背诵，每天这样循环往复，到一周的时候，把这周学习的单词巩固复习一遍，中途会厌倦，我会听一些英文歌来调节自己，找一些语速慢的适合我们的英文歌对我们的听力很有帮助，单词也可以在上课时候积累，课本上的单词、老师课上讲的单词尤为重要，可以背词根，联想到其他的扩展词汇，举个简单的例子：他的形容词是fortunate 。加个ly结尾，fortunately。为副词，加个前缀un表示否定，unfortunately，大学英语一，课本附录前缀后缀表，在看到这些前缀或者后缀，再根据词根，生词也就变得简单容易掌握了！！通过联想记忆，把单词归类记忆，一本厚厚的书，也会变得变得很薄了，字典是我们最好的老师，当遇到不会的词的时候，可以找我们的老师寻求