人民法院司法鉴定中心鉴定书

鉴定专家：

人民法院司法鉴定中心鉴定书

最高法院司鉴医字（2002）第001号

委托单位：内蒙古呼伦贝尔盟中级人民法院

案由：人身损害赔偿案

被鉴定人：赵冰，女性，1989年12月2日出生，住内蒙古自治区鄂伦春自治旗，内蒙古自治区鄂伦春自治旗阿里河镇第三小学学生。

鉴定目的：被鉴定人赵冰是否患有精神疾病，及与体罚事件的关系。

鉴定日期：2002年1月24日—1月30日

鉴定材料：1、呼伦贝尔盟中级人民法院“人身损害赔偿”案卷共六册、部分调查材料及再审案件审理报告；

2、赴黑龙江哈尔滨、内蒙古阿里河镇调查资料。

杨德森教授、博士生导师、主任医师

中华医学会精神科分会常委

中南大学湘雅医学院精神卫生研究所名誉所长

纪术茂主任医师

中华医学会精神科学会司法精神病学组副组长

西安市精神卫生中心司法精神病学及心理研究室主任

韩臣柏副主任医师

中华医学会精神科学会司法精神病学组组员

南京脑科医院司法鉴定科主任

王小平副主任医师

中华医学会精神科学会司法精神病学组组员

中南大学湘雅医学院精神卫生研究所司法精神病鉴定中心主任

鉴定组织者：

何颂跃医学博士、最高人民法院人民法院司法鉴定中心司法鉴定室主任

张力医学硕士、最高人民法院人民法院司法鉴定中心司法鉴定室

一、案情摘要及鉴定过程

1998年3月17日上午第二节课时，被鉴定人赵冰因未完成课堂查字典作业，被教师李秀峰批评，并造成右耳损伤事件。自同年3月19日起，赵冰及家长开始不断向旗、自治区及国家教委等有关部门进行上访，诉赵冰右耳损伤后出现精神行为异常。1999年2月8日向当地人民法院提起民事诉讼。在审理过程中，先后于1999年6月26日在内蒙古自治区高级人民法院司法技术鉴定中心、1999年9月21日在北京市安定医院、2000年11月10日在北京市安康医院、2001年 5月10 日在北京市精神病司法鉴定委员会四次对其进行了司法精神病学鉴定。由于本案鉴定结论不一，法院审理存在困难。依据《中华人民共和国民事诉讼法》、《人民法院司法鉴定暂行规定》和最高人民法院的有关司法解释，经内蒙古自治区高级人民法院报请最高人民法院对此案进行复核鉴定。

最高人民法院人民法院司法鉴定中心组织复核鉴定的过程中，参与鉴定的司法精神病学专家，在阅读全部案卷、过去的四次司法精神病学鉴定书、被鉴定人在有关医院的病历的基础上，2002年1月24日在哈尔滨市对哈尔滨医科大学附属第一医院耳鼻喉科曾接诊赵冰的经治医师进行了调查；在内蒙古自治区鄂伦春自治旗，对最初对赵冰进行医学检查的五官科医师、被鉴定人赵冰父母及亲属、给其右耳造成损伤的教师、以及担任其教学的教师与处理该事件的学校领导、赵冰的多个同班同学等人进行了全面调查。并于同年1月26日上午与下午在赵冰家对其进行了鉴定检查和观察。鉴定人观看了一审庭审的录像资料。此次鉴定前鉴定小组作了现场访问，走家串户面谈取证，独立进行工作，取得许多第一手资料，对分辨案情事实真伪，作出科学诊断与鉴定分析结论，起到了很好的作用。

二、本次鉴定调查结果

本次鉴定调查活动在受理本案的人民法院与当地公安机关的配合下进行，对赵冰同学

的调查均在其法定监护人的参加下进行。赵冰同学的调查对象范围主要根据赵冰父母所提及和曾向法庭提供过证明材料的同学确定。所有调查均进行记录，并在被调查人（或法定监护人）阅读后签名按印予以认可。

（一）对赵冰父母的调查结果：据赵冰父母反映，1998年3月17日中午赵冰下课回家时头发凌乱、神情恍惚、满脸泪痕。回家后少言寡语，在自己屋内不愿出来吃饭。经询问发现赵冰右耳廓及耳后颈部大面积青紫色。其母反复追问下，仅说出“打”字。其母亲称，通过向赵冰同学袁洁萌了解，赵冰是被语文教师李秀峰用教鞭殴打所致。自事发当天下午，赵冰一直未能上学。殴打后第四天，赵冰表现不能行走，不语，大小便不能自理，饮食需喂食。赵冰曾在北京医科大学第六医院住院，治疗后病情有所缓解，如能坐立、能抬手等。同时在该院住院2个月左右，开始出现突然喊叫、自笑、有时嘴唇微动等表现。另外每次上访活动中，均把赵冰带在身边，以便他人了解赵冰的病情。

（二）对赵冰同班同学的调查结果：五位同学一致反映，1998年3月17日上午，赵冰同学因未完成作业被语文教师拧过耳一下。同学们均否定了李老师使用教鞭殴打赵的事实，并说明赵冰在右耳被拧后没有出现哭泣，能正常上课。此后当天下午以及次日都来校正常上课，未发现有见异常情况。其中一位同学及其母亲，在本次调查中说明他们在赵冰母亲的说情下，曾向法庭提供过证明李老师使用教鞭殴打赵冰的材料，在此次调查时否定了以往的证明材料。

（三）对赵冰学校教师的调查结果：据对赵冰学校教师与领导了解，1998年3月17日上午，二年级语文教师李秀峰拧了赵冰右耳一下，当时赵冰仍然正常上课，没有发现异常情况。当天下午的自然课、体育课以及次日全天的上课中，赵冰均来校上课，也没有异常情况。同年3月19日上午7时40分左右，赵冰母亲携带赵冰来校，以找同班另一位同学一年前打伤其耳朵，导致出现左侧“耳苍”（即耳瘘），要求给予治疗为由，请学校领导协调解决；并说明已经约好该同学的亲属来校商谈，此时顺便提及赵冰右耳被老师拧伤之事。为此，学校领导安排李秀峰老师陪同赵冰和其母亲、以及另一位同学的亲属一同前往当地医院检查。经医院检查“耳苍”系先天性疾病后。1998年3月19日下午，赵母开始向旗教育局上访右耳损伤一事，从此赵冰未来学校上课。

（四）对接诊医师的调查结果：据1998年3月19日上午最初检查赵冰病情的旗医院五官科医师千战功反映，患者赵冰在其母亲等三位成年人的陪同下走来就诊。当时其母亲要求检查有“耳苍”的耳朵。经检查，该“耳苍”为耳瘘，属于先天性疾病，与外伤无关。因其母亲闹得十分厉害，一直说“耳苍”是打出来的。在反复解释无效的情况下，只好请两位担任院长职务的五官科医师进行会诊和解释。经检查，没有耳瘘另一只耳朵的耳垂有一指甲大小的浅淤血斑。哈尔滨市哈医大第一附属医院五官科主治医师反映，患者赵冰左耳疾患确诊为耳瘘，病历记录中没有精神异常情况记载。赵冰在该院没有接受手术治疗，因家属要求而自动出院。

（五）其他调查结果：据国家教委信访办工作人员反映，1998年6月左右，赵母带被鉴定人首次到信访办时能说能走，精神还可以，能坐在信访办接待室座位玩，但赵母当着被鉴定人的面上信访办工作人员反复说，赵冰精神、言语等都不行。随着不断上访，赵冰情况越来越差，以后逐步变得不能说不能走。

三、赵冰精神状态与行为的演变过程

根据案卷材料及调查悉，被鉴定人赵冰系内蒙古鄂伦春自治旗第三小学学生，1998年3月17日上午上课时被老师李秀峰拧其右耳，当时无哭泣并继续上课至放学。同月17日下午及18日仍正常上学，未发现有异常反应。同月19日上午赵冰背着书包随其母亲赵荣娟到学校。赵母与校方交涉谈及赵冰左耳在1年前左右被金鑫龙所打，其右耳于此次被老师所打，要求带赵冰就医。随后李老师、金鑫龙舅母李亚杰及赵荣娟带赵冰步行前往旗医院五官科就诊。接诊医生千战功当时检查，发现赵冰左耳为先天性耳瘘，右耳垂有0.5×1.0cm2大小的青紫斑，未见其它异常，并告知陪诊人员。赵母不依，千医师请来院长张福勤（当时为五官科副主任医师）及副院长刘明（当时为五官科主治医师）共同诊查，诊查意见与千医师一致。之后赵母曾反复要求转诊治疗。据当时转院证明记载，转诊理由为“右耳垂皮肤外伤瘀血斑”。同年3月20日赵母又领赵冰去加格达奇区人民医院就诊。据医疗手册记载，“主诉：外耳廓青紫，耳朵听声音差”。同年3月31日前往哈尔滨医科大学附属第一医院住院（住院号236857）。病史由父母提供，主诉：左耳前瘘孔十年，肿起半月。体查：发育正常，营养中等，神清语明，步入病室，自主体位，耳廓正常，耳屏无压痛，大耳脚根处有一瘘孔，周边肿胀，皮肤不红，孔无渗出，触之软，无波动感。医院准备手术，同年4月6日因患者家属有急事要求出院，未执行手术。

1998年3月19日下午，被鉴定人母亲赵荣娟即带赵冰去旗教育局反映遭体罚一事并要求带赵冰治病。此后，赵母又多次带赵冰到教育局上访，教育局亦多次责成学校先给赵冰看病。期间赵母又带赵冰到国家教委上访，之后当地教育局同意由赵荣娟选择医院就诊。1998年4月23日，被鉴定人住入首都医科大学附属儿童医院（住院号273545）。病史由赵母提供，主诉：间断头疼一个月余。病史：入院前一个月余（3月17日），头部被木板打击后，出现枕部头皮肿胀，双耳部皮肤发青，无意识丧失，并开始出现间断性头疼……，近一周来患儿诉全身肌肉疼痛，不能站立，整日卧床，不愿进食，缄默少语，表情惊恐，嗜睡，并出现阵发性双上肢屈曲、抖动，头部摇动……。体格检查：意识清，精神萎靡，表情淡漠，自动体位，回答切题，语音弱，查体合作。左耳前部皮肤可见窦道开口，约1×1mm2大小，局部皮肤略红肿。右耳未见异常。此间于同年4月22日在解放军总医院行CT检查；同年4月24日在海军总医院行MRI检查（MRI号14978）；同年4月27日在北京儿童医院脑电图检查；同年4月29日在解放军309医院行动态脑电图检查（脑电图号1408）；以上检查均未见异常。同年5月12日出院诊断及出院情况为：1、轻度脑震荡？治愈；2、副鼻窦炎，治愈；3、左耳窦道感染，治愈；4、小儿脑神经症？好转。

1998年11月13日赵母继续带赵冰在北京医科大学附属第一医院就诊。门诊病历记载，主诉：全身抖动7个月。病史：7个月前被老师打枕部右耳部，红肿紫，打完后当时全身抖动，吐，未昏迷，不说话。检查：神经系统正常，不说话，不肯走，偶尔扭动一下。同年11月19日在该门诊再次就诊时，家长认为病情见好，能走，不肯伸直腰。检查亦见能走，不说话，四肢肌力肌张力正常，腱反射可引出，弱。

1999年3月9日，赵冰住进北京医科大学第六医院（住院号08530）。病史由赵母提供，主诉：被打后少语、少动、进食差一年。病史：一年前（1998年3月17日晨）因查字典与其他十几位同学被老师体罚，打了患者头部……。中午回到家中，头发凌乱，目光显得呆

滞……。第二日有发热……，并且走路摇晃，但扶着尚能走……。精神检查：由母亲怀抱下入院，甚至不说话，未见患者自发言语。用手接触患者上肢时，患者出现抖动，碰患者身体时，哭闹，练习走路时也哭闹……。人越多时患者哭泣越大，并且身体用力下沉。人少时，还能在大夫搀扶下迈小碎步走几步。吃饭时母亲在场，不能自己进食，需喂。如母亲不在场，尚能自己用勺进餐。如果周围大夫多时，患者就不吃，当大夫催促就哭泣。住院间有时若有人碰其上身，患者就尖叫，有时还露出笑容，谈到曾打过她的老师受到惩罚，患者无明显情绪变化。体格检查：营养略差，发育正常，神志清楚，肌张力略低，不能行走，腱反射对称，未引出病理反射。1999年11月15日出院诊断为：1.心因性精神障碍可能性大；2.精神分裂症待除外。

四、本次鉴定检查所见

精神状况：被鉴定人仰卧在床上，意识清楚，检查不合作，接触困难，

不能遵嘱配合检查，问话不答。当检查者触碰时，有时发出尖叫，偶有自笑，并见嘴唇微动，未见自主言语。双眼球有时活动自如，有时斜向一侧凝视，未见与检查者对视。无木僵及腊样屈曲。据被鉴定人父母反映，被鉴定所有食物需他人喂食，大小便需在他人督促下定期接倒，目前只能靠墙坐。

体格检查：发育正常，身体略消瘦，皮肤营养、光泽正常，浅表淋巴结不肿大。双肺呼吸音清晰，无干湿罗音，心律齐，未闻及杂音，未发现褥疮。

神经系统检查：痛觉反应迟钝，压眶无明显痛苦表情。肌力检查无法查及，全身肌张力下降。四肢肌肉有萎缩。俯卧小腿竖立90度时，小腿倒向正前方，双上肢有时可见小幅度抖动动作。腱反射存在，脑膜刺激征阴性，克氏征、布氏征和巴氏征阴性。

五、分析说明

1．1998年3月17日上午，被鉴定人赵冰被老师拧了右耳垂，致右耳垂青紫，当时无倒地、哭泣等现象，并正常上课，即被鉴定人当时无昏迷，据此可排除脑震荡。即被鉴定人被掐右耳后当时无任何颅脑器质性损害。

2．1998年3月19日以后，被鉴定人曾到当地医院及哈尔滨和北京数家医院就诊，此间曾行颅脑CT、MRI、常规脑电图和动态脑电图检查，均未见异常。另外多家医院及本次鉴定时检查未发现有病理征，故无任何脑器质性疾病依据。

3．1998年3月19日至1998年4月6日在当地医院、区医院和哈医大附属一医院就诊时，被鉴定人家属均以耳患为就诊目的，且医疗文书中未见精神异常记录。其后在不断上访和就诊过程中，被鉴定人母亲，当着被鉴定人的面，不断向有关部门和医院叙说甚至夸大“病症”，对被鉴定人起了强烈的暗示作用，导致被鉴定人出现不语，不能行走等神经精神功能缺陷。其症状随周围环境变化而波动，如北京医科大学第六医院住院病历记载，被鉴定人不说话。检查者用手接触患者上肢或碰患者身体时，患者哭闹，练习走路时也哭闹。人越多时患者哭声越大，并且身体用力下沉。吃饭时母亲在场，不能自己进食，需喂。如母亲不在场，尚能自己用勺进餐。如果周围大夫多时，患者就不吃，当大夫催促就哭泣。经治疗后，上述症状有部分缓解，如能坐立，能抬手。以后被鉴定人母亲又多次上访上诉，其不实言词及在上访上诉中索赔和获得的若干经济补偿，使得上述神经精神功能缺陷进一步得到强化，并固定下来。结合本次鉴定检查所见及既往多次物理检查结果认定被鉴定人患有癔症（主要表现

为转换性障碍）。被鉴定人母亲上访上诉中的不实言词、索赔和获得的若干经济补偿，是被

鉴定人神经精神功能缺陷的产生和演变的心理发病机制。

综上所述，被鉴定人赵冰症状表现，体格检查和多项实验室检查均符合癔症的诊断。该病与1998年3月17日被老师拧右耳垂一事无直接因果关系。

六、鉴定结论

被鉴定人赵冰诊断为癔症。该病与1998年3月17日被老师拧右耳垂一事无直接因果关系。索赔与继发获益在本例癔症的发生与发展的病理心理机制中起了决定性的作用。

鉴定人：杨德森

纪术茂

韩臣柏

王小平

组织鉴定单位：最高人民法院人民法院司法鉴定中心

2002年1月30日

附件：

对于赵冰人身伤害案两位受害人结案后处理的建议

本案持续上访，诉讼的4年中(1998.4-2002.2)有两个直接的受害人。第一个受害人是李

秀峰老师。她出于督促学生作好自习作业的良好动机，在赵冰连续几天未完成所布置的语文

作业并用语言顶撞老师的情况下，李秀峰老师揪她的耳垂，造成皮下淤血青紫。这实际上是

采用体罚的错误行为，但情节并不严重。结果除了记大过一次之外，当地教育行政部门还给

予了两年来只发基本工资，停止教学的处分，个人赔偿赵冰医疗费达万元以上，有失公平，

属于轻错重罚。建议改为记过一次，撤消其他几项处分，补发两年来所扣去的部分工资。她

本人为赵冰所付医疗费已被消耗，无法追还，只能作为赞助看待，不应再由教育行政部门偿

还。

第二个受害人是赵冰。她的神经精神症状是功能性的(癔症，主要表现为转换性障碍)，

未恢复之前，目前处境接近植物人状态，长期卧床，不语不动，饮食需人喂饲，大小便需人

料理，类似于器质性脑病的大脑瘫痪和失语的一级伤残状态。必须分析造成此种悲惨处境的

主要原因与解救措施，以保护未成年人的健康发育成长。

我们认为造成此种神经精神缺陷状态的主要原因是其母赵荣娟出于索赔动机，不断暗

示，强化她的“脑外伤”症状所致。解铃还需系铃人，解救措施是赵荣娟停止上访索赔，停

止对赵冰“脑外伤”症状的暗示强化，积极进行康复训练，最乐观的预后估计是半年至一年

内能走会说，重返学校(不一定是原校)。

如果赵荣娟仍执迷不悟，继续上访索取高额赔偿，欺骗舆论，混淆视听，则将继续对赵

冰实行精神控制，加剧神经精神功能缺陷的症状，造成体弱多病，甚至有可能并发感染和死

亡的危险。法轮功痴迷者天安门集体自焚事件中，两个少女即受她们母亲的精神控制，参加

自焚，造成严重伤残的悲剧，是前车之鉴，不可不未雨绸缪，采取防范措施。措施可效仿美

国未成年人保护法的某些办法，即对于家庭内受到不同形式精神虐待的儿童，暂时取消其母

或父母的监护权，改由旁系亲属寄养或由孤院收容或托养，未成年的生活费由民政部门或残疾人联合会提供救助，与原来家庭隔离，解除其母赵荣娟的精神控制后，赵冰的神经精神功能有望在一年左右时间获得基本康复。

世界卫生组织精神卫生顾问组成员

精神科教授，博士生导师：杨德森

主任医师：纪术茂

副主任医师：韩臣柏

副主任医师：王小平

2002年1月30日

司法部司法鉴定文书格式

司法鉴定文书格式 目录及样本 1.司法鉴定委托书 2.司法鉴定意见书 3.延长鉴定时限告知书 4.终止鉴定告知书 5.司法鉴定复核意见 6.司法鉴定意见补正书 7.司法鉴定告知书

文书1 司法鉴定委托书 编号：

注： 1、“编号”由司法鉴定机构缩略名、年份、专业缩略语及序号组成。 2、“委托鉴定事项”用于描述需要解决的专门性问题。 3、在“鉴定材料”一项，应当记录鉴定材料的名称、种类、数量、性状、保存状况、收到时间 等，如果鉴定材料较多，可另附《鉴定材料清单》。 4、关于“预计费用及收取方式”，应当列出费用计算方式；概算的鉴定费和其他费用，其中其 他费用应尽量列明所有可能的费用，如现场提取鉴定材料时发生的差旅费等；费用收取方式、结算方式，如预收、后付或按照约定方式和时间支付费用；退还鉴定费的情形等。 5、在“鉴定风险提示”一项，鉴定机构可增加其他的风险告知内容，有必要的，可另行签订风 险告知书。

文书2 ×××司法鉴定中心（所） 司法鉴定意见书 司法鉴定机构许可证号：

声明 1. 司法鉴定机构和司法鉴定人根据法律、法规和规章的规定，按照鉴定的科学规律和技术操作规范，依法独立、客观、公正进行鉴定并出具鉴定意见，不受任何个人或者组织的非法干预。 2. 司法鉴定意见书是否作为定案或者认定事实的根据，取决于办案机关的审查判断，司法鉴定机构和司法鉴定人无权干涉。 3. 使用司法鉴定意见书，应当保持其完整性和严肃性。 4. 鉴定意见属于鉴定人的专业意见。当事人对鉴定意见有异议，应当通过庭审质证或者申请重新鉴定、补充鉴定等方式解决。 地址：××省××市××路××号（邮政编码：000000） 联系电话：000-00000000

2020国家司法考试解读

2020国家司法考试解读 2016国家司法考试解读 司法考试简介 我国实行司考资格与律师执业相分离制度，通过司考只是取得了律师资格，要想做律师，还须申请领取律师执业证书。根据《律师法》，申请颁发律师执业证书，应当具备以下条件： (1)拥护我国宪法; (2)具有律师资格; (3)在律师事务所实习满一年; (4)品行良好。 有下列情形之一的，不予颁发律师执业证书： (1)无民事行为能力或者限制民事行为能力的; (2)受过刑事处罚的，但过失犯罪的除外; (3)被开除公职或者被吊销律师执业证书的。 初任法官采用严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从通过国家统一司法考试取得资格，并且具备法官条件的人员中择优提出人选。人民法院的院长、副院长应当从法官或者其他具备法官条件的人员中择优提出人选。 初任检察官采用严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从通过国家统一司法考试取得资格，并且具备检察官条件的人员中择优提出人选。人民检察院的检察长、副检察长应当从检察官或者其他具备检察官条件的人员中择优提出人选。 国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。 初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试。

国家司法考试内容包括：理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德。 国家司法考试实行全国统一命题。司法部制定并公布的《2016 年国家司法考试大纲》作为命题依据。 2016年国家司法考试采用闭卷、笔试方式。考试分为四张试卷，每张试卷分值为150分，四卷总分为600分。 试卷一、试卷二、试卷三为机读式选择试题，每卷100题。其中：1-50题为单项选择题，每题1分，共50分;51-85题为多项选择题，每题2分，共70分;86-100题为不定项选择题，每题2分，共30 分。试卷四为笔答式案例分析、法律文书、论述试题，共7题。各 卷科目为： 试卷一：综合知识。包括：中国特色社会主义法治理论、法理学、法制史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制 度和法律职业道德; 试卷二：刑事与行政法律制度。包括：刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法; 试卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事诉讼法(含 仲裁制度); 试卷四：案例分析、法律文书、论述。包括：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、司法制度和法律职业道德、行政法与行 政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法。 考试时间 2016年国家司法考试时间为9月24日、25日。 试卷一：9月24日上午08：30—11：30，考试时间180分钟。 试卷二：9月24日下午14：00—17：00，考试时间180分钟。 试卷三：9月25日上午08：30—11：30，考试时间180分钟。

司法鉴定中心所申请办理流程

司法鉴定中心（所）申请办理流程 一、关于个人申请设立司法鉴定机构的问题 全国人大常委会《关司法鉴定管理问题的决定》和司法部《司法鉴定机构登记管理办法》明确规定，只有具备相关条件的法人或其他组织才可以申请设立司法鉴定机构。自然人不可以申请设立司法鉴 定机构。 二、关于申请设立司法鉴定机构的法人或其他组织的类别问题 申请设立法医临床鉴定机构，应符合国家认证认可监督管理委员会和司法部发布的《司法鉴定机构资质认定评审准则（试行）》（下称《准则》）所要求的各项条件，其中之一是具备从事相关专业的、依法通过计量认证或者实验室认可的实验室。一般情况下，大专院校、科研院所或大中型医院等单 位符合上述资质条件要求。只有符合《准则》所要求的各项条件的单位可以申请设立法医临床鉴定机构。 三、司法鉴定机构发展的原则 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第六条规定：司法鉴定机构的发展应当符合统筹规划、合理布局、优化结构、有序发展的要求。根据这一原则，辽宁省司法厅作为司法鉴定主管部门，统一制定 本省司法鉴定发展规划。 四、申请设立司法鉴定机构的条件 全国人大常委会《关司法鉴定管理问题的决定》第五条规定，法人或其他组织申请从事司法鉴定业务的，应当具备下列条件：（一）有明确的业务范围；（二）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的仪器、设备；（三）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的依法通过计量认证或者实验室认可的检测实验室；（四）每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十四条规定，法人或其他组织申请从事司法鉴定业务的，应当具备下列条件：（一）有自己的名称、住所；（二）有不少于二十万至一百万人民币的资金；（三）有明确的司法鉴定业务范围；（四）有在业务范围内进行司法鉴定必需的仪器、设备；（五）有在业务范围内进行司法鉴定必需的依法通过计量认证或者实验室认可的检测实验室；（六）每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。 五、申请设立司法鉴定机构的程序 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十五条规定：法人或者其他组织申请从事司法鉴定业务，应当提交下列申请材料：(一)申请表；(二)证明申请者身份的相关文件；(三)住所证明和资金证明；(四)相关的行业资格、资质证明；(五)仪器、设备说明及所有权凭证；(六)检测实验室相关资料；(七)司法鉴定人申请执业的相关材料；(八)相关的内部管理制度材料；(九)应当提交的其他材料。 申请人应当对申请材料的真实性、完整性和可靠性负责。 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十六条规定：申请设立具有独立法人资格的司法鉴定机构，除应当提交本办法第十五条规定的申请材料外，还应当提交司法鉴定机构章程，按照司法鉴定机构 名称管理的有关规定向司法行政机关报核其机构名称。

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学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨, 责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 大学毕业鉴定表自我鉴定篇二 在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。 思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

司法考试题范围及其他

司法考试题范围及其他

司法考试，必懂“八大问题” [日期： -01-12] 来源：科教园法硕作者：wangyu [字体：大中小] 法律硕士辅导班老师提示，复习司法考试，必须搞懂“八大问题”。一般来说，非法律专业的本科毕业生、法律大专毕业生缺乏的是比较有系统的法律知识训练，以及坚实的法理基础，可是在记忆力、逻辑推理以及答题技巧与科班出身的正规生基本上不相上下。因此差距只是很少，只要早准备半年基本都在同一起跑线上。 根据我这个非法本门外汉经过司法考试经验，准备针对非法本或零基础缺点进行系统针对性训练。以下分几点陈述我自己两年来参加司法考试的成功与失败经验的心得： 1.必须树立坚毅的信念和打持久战的准备。

由于我们是一群非科班出身的人士，对法律缺乏坚实的基础（特别是法律原理）。第一步必须首先尽快熟识法律的基本体系、基本理念（读法律出版社的“三大本”，结合华夏考资网三大本精讲和名师强化阶段视频课程提高非常明显），培养起对法律的新鲜感和考试直觉，这是最基本的一步。当热情退后，每天对着大量的、令人厌烦的法律条文时，我们很容易产生厌倦心理、甚至放弃，这时候听听名师讲课，看看精彩是视频讲座，会有一种如沐春风的感觉。当然，还要靠坚毅的信念才能够支撑，我经常见：黑夜已经降临了，黎明还会很远吗？来自勉。 2.要有比较科学的司考复习安排。 针对司法考试的分数分布，现在就必须安排好整个总体时间。我的去年经验是： a.第一阶段是熟识三大本，看着三大本，结合华夏考资网视频课程边看边听，看一章书，把不会或不懂的都用笔花一划，然后听老师怎么讲解的，老师的讲解一遍没有听透能够重复听。这样看一遍，是非常耗时的，特别是非法律专业的，我是花了5个多月时间才搞定的。 b.第二阶段根据司法考试的分数大项：三大

司法鉴定中心所申请办理流程完整版

司法鉴定中心所申请办 理流程 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

司法鉴定中心（所）申请办理流程 一、关于个人申请设立司法鉴定机构的问题 全国人大常委会《关司法鉴定管理问题的决定》和司法部《司法鉴定机构登记管理办法》明确规定，只有具备相关条件的法人或其他组织才可以申请设立司法鉴定机构。自然人不可以申请设立司法鉴定机构。 二、关于申请设立司法鉴定机构的法人或其他组织的类别问题 申请设立法医临床鉴定机构，应符合国家认证认可监督管理委员会和司法部发布的《司法鉴定机构资质认定评审准则（试行）》（下称《准则》）所要求的各项条件，其中之一是具备从事相关专业的、依法通过计量认证或者实验室认可的实验室。一般情况下，大专院校、科研院所或大中型医院等单位符合上述资质条件要求。只有符合《准则》所要求的各项条件的单位可以申请设立法医临床鉴定机构。 三、司法鉴定机构发展的原则 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第六条规定：司法鉴定机构的发展应当符合统筹规划、合理布局、优化结构、有序发展的要求。根据这一原则，辽宁省司法厅作为司法鉴定主管部门，统一制定本省司法鉴定发展规划。 四、申请设立司法鉴定机构的条件 全国人大常委会《关司法鉴定管理问题的决定》第五条规定，法人或其他组织申请从事司法鉴定业务的，应当具备下列条件：（一）有明确的业务范围；（二）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的仪器、设备；（三）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的依法通过计量认证或者实验室认可的检测实验室；（四）每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十四条规定，法人或其他组织申请从事司法鉴定业务的，应当具备下列条件：（一）有自己的名称、住所；（二）有不少于二十万至一百万人民币的资金；（三）有明确的司法鉴定业务范围；（四）有在业务范围内进行司法鉴定必需的仪器、设备；（五）有在业务范围内进行司法鉴定必需的依法通过计量认证或者实验室认可的检测实验室；（六）每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。 五、申请设立司法鉴定机构的程序 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十五条规定：法人或者其他组织申请从事司法鉴定业务，应当提交下列申请材料：(一)申请表；(二)证明申请者身份的相关文件；(三)住所证明和资金证明；(四)相关的行业资格、资质证明；(五)仪器、设备说明及所有权凭证；(六)检测实验室相关资料；(七)司法鉴定人申请执业的相关材料；(八)相关的内部管理制度材料；(九)应当提交的其他材料。申请人应当对申请材料的真实性、完整性和可靠性负责。 司法部《司法鉴定机构登记管理办法》第十六条规定：申请设立具有独立法人资格的司法鉴定机构，除应当提交本办法第十五条规定的申请材料外，还应当提交司法鉴定机构章程，按照司法鉴定机构名称管理的有关规定向司法行政机关报核其机构名称。

大学毕业生登记表自我鉴定800字5篇

大学毕业生登记表自我鉴定800字5篇 经历了四年的法学学习，我的专业知识提高了许多。总结过去，展望未来，最重要的还是把握现在，以下是我的法学专业毕业生自我鉴定。 在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。 我校是一所理工学校，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。 作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能! 以上便是我的毕业生个人自我鉴定，我不能自比千里马，便我相信您一定是伯乐，选准您的千里马。希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意! 2017大学毕业生登记表自我鉴定800字【2】 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的

“国家司法考试”2019更名为“法律职业资格考试”

“国家司法考试”2019更名为“法律职业资格考试” 以下是通知内容： 人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知 人社部发〔2017〕68号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 根据国务院推动简政放权、放管结合、优化服务改革部署，为进 一步增强职业资格设置实施的监管和服务，人力资源社会保障部研究 制定了《国家职业资格目录》，经国务院同意，现予以公布。 建立国家职业资格目录是转变政府职能、深化行政审批制度和人 才发展体制机制改革的重要内容，是推动大众创业、万众创新的重要 举措。建立公开、科学、规范的职业资格目录，有利于明确政府管理 的职业资格范围，解决职业资格过多过滥问题，降低就业创业门槛;有 利于进一步清理违规考试、鉴定、培训、发证等活动，减轻人才负担，对于提升职业资格设置管理的科学化、规范化水平，持续激发市场主 体创造活力，推动供给侧结构性改革具有重要意义。 国家按照规定的条件和程序将职业资格纳入国家职业资格目录， 实行清单式管理，目录之外一律不得许可和认定职业资格，目录之内 除准入类职业资格外一律不得与就业创业挂钩;目录接受社会监督，保 持相对稳定，实行动态调整。设置准入类职业资格，其所涉职业(工种)必须关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产 安全，且必须有法律法规或国务院决定作为依据;设置水平评价类职业 资格，其所涉职业(工种)应具有较强的专业性和社会通用性，技术技 能要求较高，行业管理和人才队伍建设确实需要。今后职业资格设置、取消及纳入、退出目录，须由人力资源社会保障部会同国务院相关部 门组织专家实行评估论证、新设职业资格理应遵守《国务院关于严格

高中毕业自我鉴定书范文

高中毕业自我鉴定书范文 高中毕业自我鉴定书范文1 高中毕业自我鉴定书范文1 光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。 学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛XX赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获XX省三等奖，全国优胜奖。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱

歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的水平，向祖国汇报。 高中毕业自我鉴定书范文2 高中毕业自我鉴定书范文2 时间转瞬即逝，眨眼间三年的高中生涯即将结束，回首这三年，确实是精彩纷呈。这三年，有快乐、欢笑，也有痛苦、哭泣，正因为这样丰富多彩，我得高中才更加丰满。 三年来，一直和老师、同学一起前行，为了学业，我选择了放弃玩耍，将绝大多数的时间和精力都用在了学习当中。自入学以来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，并且仍不断提高自己的集体荣誉感和责任心，将集体的利益放在第一位，坚持实事求是的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有近的目标，也有远大的理想，为了理想再苦再累也不怕。我养成了良好的生活习惯，很注重自己的身体健康，很喜欢各种体育锻炼，如跑步、爬山、打篮球等我都很喜欢，并能在锻炼中放松，让自己的'心情愉悦，我也很喜欢画画，而且画得不错，尤其喜欢画动漫人物，初中时经常闲时就画，但高中因学业繁忙才减少了练笔，但以后我一定还会继续发展。 在学校中，我努力学习、刻苦钻研，成绩较为拔尖，初中我是以校第一名毕业的。我不仅学习好，也很积极的参加学校组织的各种活

司法部颁司法鉴定技术规范一览表

司法部颁司法鉴定技术规范一览表 序号名称编号生效日期 第一批(共25种) 1、文书鉴定通用规范SF/Z JD0201001-20102010年4月7日 2、笔迹鉴定规范SF/Z JD0201002-20102010年4月7日 3、印章印文鉴定规范SF/Z JD0201003-20102010年4月7日 4、印刷文件鉴定规范SF/Z JD0201004-20102010年4月7日 5、篡改（污损）文件鉴定规范SF/Z JD0201005-20102010年4月7日 6、特种文件鉴定规范SF/Z JD0201006-20102010年4月7日 7、朱墨时序鉴定规范SF/Z JD0201007-20102010年4月7日 8、文件材料鉴定规范SF/Z JD0201008-20102010年4月7日 9、油漆鉴定规范SF/Z JD0203001-20102010年4月7日 10、声像资料鉴定通用规范SF/Z JD0300001-20102010年4月7日 11、录音资料鉴定规范SF/Z JD0301001-20102010年4月7日 12、录像资料鉴定规范SF/Z JD0304001-20102010年4月7日 13、亲权鉴定技术规范SF/Z JD0105001-20102010年4月7日 14、男子性功能障碍法医学鉴定规范SF/Z JD0103002-20102010年4月7日 15、听力障碍法医学鉴定规范SF/Z JD0103001-20102010年4月7日 16、道路交通事故涉案者交通行为方式鉴定SF/Z JD0101001-20102010年4月7日 17、血液中乙醇的测定顶空气相色谱法SF/Z JD0107001-20102010年4月7日 18、血液中氰化物的测定气相色谱法SF/Z JD0107002-20102010年4月7日 19、血液、尿液中毒鼠强测定气相色谱法SF/Z JD0107003-20102010年4月7日 20、生物检材中苯丙胺类兴奋剂、度冷丁和氯胺酮SF/Z JD0107004-20102010年4月7日

大学毕业表自我鉴定

大学毕业表自我鉴定 大学毕业表自我鉴定 通过四年的大学生活，我对自己的人生已经有了一个初步的计划，对自己也有了一个全新的认识。 在思想上，我热爱祖国，热爱人民，拥护共产党，积极向党组织靠拢，政治立场坚定。日前我已经通过了院里的推优，即将成为一名光荣的共产党员。我为这个而高兴。 在学习上，我圆满完成了基本专业课程的学习，打下了坚实的’专业知识基础，相信这对于我以后的工作会有很大的帮助。平时，除学好专课知识之外，我还积极地参加各种社会活动，如到报社去做实习记者、给出版社写文学评论、参加图书选编工作等等，积极地提升自己的专业水平及其他方面的能力。

在工作上，我是一个积极主动、认真负责的人。无论是在班里做班长，还是担任实习队的队长，我都乐于付出，并严格要求自己，认真、及时、负责地为大家做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的精神，得到了院里师生们的一致肯定与好评。获得院里“优秀实习生”称号，就是对我努力工作的证明。 在生活中，我是一个懂得生活、具有良好的生活习惯的人。来自农村的我，从小就养成了勤劳的好习惯，这一习惯一直贯穿在我的读书生涯里，并将继续保持。此外，我还具有热情大方、乐于与人交际的性格。平时，在各种社交场合，多能见到我快乐的身影。我的这一性格，为自己赢得了良好的人际关系以及广泛的交际圈子。 可以说，正是大学里宽松而良好的人文气氛培养了我，使我在具备了扎实的专业知识的同时，具备了多方面的能力与素质，为自己跨出校门、走向社会作了充分的准备。我相信自己能胜任多种工作。

当然，由于社会实践经验不足，我在处理事情等方面的能力还不是很强，仍需要实际工作的磨练，需要在工作中不断地发现不足、不断地提高。

司法考试成绩查询入口在哪里怎么查

司法考试成绩查询入口在哪里怎么查 第一步：登录司法部司法考试中心，网址：https://www.wendangku.net/doc/646274463.html, 第二步：点击司法考试成绩查询按钮 第三步：填写证件号码、登录密码、验证码进入后填写准考证号即可查询 1.查分系统开通第一二天，由于查分人数众多，可能造成司法部司法考试中心或者中国普法网成绩查询系统网络故障，请各位考生不必着急，可避开高峰时间进行查询。 2.请各位考生在查成绩过程中准备好相应证件：准考证和身份证是必不可少的，查成绩过程中，这两个是必填选项。所以，请各位考生保管好自己的准考证，以免丢失准考证给成绩查询造成影响。准考证丢失的考生，可以到当地发证机关咨询。 3.2017年司法成绩查询唯一官方查询系统为中国普法网或者司法部司法考试中心的成绩查询系统，在系统开通前，任何企业或个人都无法知晓本次司法考试成绩，为防止不法分子利用考生心理进行改分等诈骗行为，请广大考生谨记司法考试成绩查询官方网站：中国普法网(https://www.wendangku.net/doc/646274463.html,)或司法部司法考试中心 (https://www.wendangku.net/doc/646274463.html,)，以免上当受骗。 军队院校以及就读香港、澳门、台湾大学或国外大学的2018年应届本科毕业生，不属于“普通高等学校2018年应届本科毕业生”报考范围。 考试结束，成绩合格人员应当按照网上报名填报确认和承诺的信息，在规定的资格申请期限内提交毕业证书及其他材料，不能在规定期限提交的，视为不符合规定的报名条件，当年考试成绩无效。 (四)放宽报名学历条件的适用以报名人员报名时户籍为准，报名人员报名时户籍在放宽报名学历条件地方的，报名学历条件可以放

宽为高等学校法律专业专科学历。法律专业范围可登陆司法部和省司法厅网站查询。

毕业自我鉴定范文(三篇)

毕业自我鉴定(三篇) 篇一 一、在思想品德上 本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。 二、在学习上 我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。 三、在工作上 我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

四、在生活上 人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。 这是我四年学习以来的个人鉴定，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好！ 篇二 一、在思想上 有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我用心地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。 二、在学习上 严格要求自我，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时光学习专业以外的知识，能简单操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。 三、在生活上

司法部、国家认证认可监督管理委员会关于开展司法鉴定机构认证认

司法部、国家认证认可监督管理委员会关于开展司法鉴定机 构认证认可试点工作的通知 【法规类别】审判机关 【发布部门】司法部国家认证认可监督管理委员会 【发布日期】2008.07.25 【实施日期】2008.07.25 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 司法部、国家认证认可监督管理委员会关于开展司法鉴定机构认证认可试点工作的通知 各省、自治区、直辖市司法厅（局），质量技术监督局： 根据《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》（以下简称《决定》）和《中华人民共和国认证认可条例》等法律法规的规定，在深入调研论证的基础上，司法部、中国国家认证认可监督管理委员会（以下简称“国家认监委”）决定，共同推进司法鉴定机构的资质认定和认可工作（以下简称“司法鉴定机构认证认可工作”）。鉴于司法鉴定领域的认证认可在国内外均缺乏可以借鉴的成熟经验，需要逐步积累和总结经验，决定先期在部分省（市）开展试点。现将有关事项通知如下： 一、充分认识司法鉴定机构认证认可工作的重要意义 司法鉴定质量是司法鉴定工作的生命线，直接关系到诉讼中案件事实的认定，关系到司法公正的实现和人民群众合法权益的保护。《决定》实施以来，经过几年的努力，司法

鉴定机构的技术条件逐步改善，技术能力不断增强，司法鉴定行业开始走上规范化、法制化和科学化的发展轨道。但从总体上看，司法鉴定的能力和水平与司法机关和人民群众的鉴定需求相比，还存在一定的差距，必须采取措施，切实提升司法鉴定质量，维护司法鉴定的公信力和权威性。 认证认可是质量管理和质量保证的重要手段。司法鉴定机构根据认证认可的要求，建立并运行质量管理体系，对影响鉴定质量的所有因素进行全过程、全方位的有效控制和管理，使所有鉴定活动有章可循、有据可查，全面提升司法鉴定机构的技术能力和管理水平，从而确保司法鉴定“行为公正、程序规范、方法科学、数据准确、结论可靠”，为司法活动的顺利进行提供技术保障和专业化服务。 司法行政机关作为司法鉴定登记管理机关，国家认监委作为实验室和检查机构资质的管理机关，依法共同推进司法鉴定认证认可工作，不仅是履行法定职责，依法行政的必然要求，也是促进司法鉴定行业健康顺利发展的必要途径；不仅是实现司法鉴定科学管理的有力举措，也是共同实施认证认可的有益探索。在部署和开展司法鉴定机构认证认可工作中，既要考虑司法鉴定行业发展的现状、各地区发展不平衡的实际，更要从规范鉴定活动，完善鉴定制度，保障鉴定质量的目的出发，切实加强质量管理，依法将认证认可的结果作为司法鉴定机构准入和执业过程中保持准入条件的重要依据，做到规范一批，做强一批，淘汰一批，有力推进司法鉴定的规范化、法制化和科学化建设，促进司法鉴定行业又好又快地发展。 二、试点工作的主要内容 （一）试点地区和时间。本次试点工作在北京、江苏、浙江、山东、四川、重庆等6个省（市）进行。自2008年10月1日起，试点期限为2年。鼓励其他有条件的省（区、市）按照试点要求同步进行。 （二）试点要求。试点期内，在试点地区已经从事或者拟申请从事法医类、物证类和声

(完整版)大学毕业生登记表自我鉴定【范文模板】

毕业生登记表自我鉴定 （一）普适版1 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、

2019国家司法考试真题及解析

2019国家司法考试真题及解析 司法考试真题及解析(一) 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 1.全面依法治国必须坚持从中国实际出发。对此，下列哪一理解是正确的? A.从实际出发不能因循守旧、墨守成规，法治建设可适当超越社会发展阶段 B.全面依法治国的制度基础是中华法系，实践基础是中国传统社会的治理经验 C.从中国实际出发不等于“关起门来搞法治”，应移植外国法律制度和法律文化 D.从实际出发要求凸显法治的中国特色，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度 【知识点】依法治国 【答案】D 2.推进依法行政、转变政府职能要求健全透明预算制度。修改后的《预 算法》规定，经本级人大或者常委会批准的政府预算、预算调整和决算，应及时向社会公开，部门预算、决算及报表也应向社会公开。对此，下列哪一说法是错误的? A.依法行政要求对不适应法治政府建设需要的法律及时进行修改和

废止 B.透明预算制度有利于避免财政预算的部门化倾向 C.立法对政府职能转变具有规范作用，能为法治政府建设扫清障碍 D.立法要适应政府职能转变的要求，但立法总是滞后于改革措施 【知识点】全透明预算制度 【答案】D 3.某市建立并推行“重大决策合法性审查”制度，将其作为市委、市政府重大决策的前置程序。对此，下列哪一说法是错误的? A.有利于确保决策的科学性和正当性 B.是健全依法决策的重要措施 C.是以法治方式推动发展的一种表现 D.可以代替公众参与和集体讨论 【知识点】重大决策合法性审查制度 【答案】D 4.梁某欲将儿子转到离家较近的学校上小学，学校要求其提供无违法犯罪记录证明。梁某找到户籍地派出所，民警告之，公安机关已不再出具无违法犯罪记录证明等18类证明。考虑到梁某的难处，民警仍出具了证明，并附言一句:“请问学校，难道父母有犯罪记录，就可以剥夺小孩读书的权利吗?”对此，下列哪一说法是正确的? A.公安机关不再出具无违法犯罪记录证明，将减损公民合法权益 B.民警的附言客观上起到了普法作用，符合“谁执法谁普法”的要求 C.派出所对学校的要求提出质疑，不符合文明执法的要求

一些毕业生自我鉴定范文

一些毕业生自我鉴定范文 毕业自我鉴定范文1 光阴似箭，一晃三年已悄然而过，在三年的学习和生活中，我一直坚持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，可以说：过去的三年，是我逐渐开始从稚嫩走向成熟的三年，三年里，使我经历了各种甘甜和酸楚、欢笑和泪水，在一次又一次的经历中，我慢慢地成长着寒窗数载，在浙江师范大学砺学砺行、维实维新校训的指导下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。回顾这三年的学习历程，感受颇多。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下： 在思想品德上：参加函授学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过了这次函授的学习，能够学到许多理论的知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习

期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。 在学习上：三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了国际贸易专业课程。同时在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科学习经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该怎么面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用。 三年的函授学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成了毕业论文，修完学分。经过浙师大的学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。 毕业自我鉴定范文2 白驹过隙，岁月如梭，我的开头还是一如既往地用上这个词。快，真的很快，专升本的大学生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成长，每天都在这样的小社会中体味酸甜苦辣。不由得让我再次感慨，岁月不饶人啊，岁月不饶我!在不断用心体会生活和青春不断溜走的日子里，我成

司法鉴定中心年度计划模板

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司法鉴定中心年度计划模板 按照xxx司法厅的相关要求，我司法鉴定中心坚持以“三大类”司法鉴定为基础，以提高司法鉴定质量为重点，加强本司法鉴定中心内部的管理，提高司法鉴定管理水平和鉴定能力，为司法审判工作提供优质服务，特制订以下工作计划： 一、在现有鉴定项目的基础上开展新的法医鉴定项目。 我司法鉴定中心目前已开展伤情鉴定、伤残鉴定以及三期鉴定等法医临床学鉴定项目，损伤程度（伤情）鉴定多见于故意伤害案中，涉及刑事案件的定罪量刑、民事赔偿和治安行政处罚。人体损伤伤残等级的鉴定主要用于确定各类民事案件或纠纷中的赔偿，对刑事案件的量刑也具有一定的参考作用。休息、护理、营养期限三期鉴定也是涉及赔偿额重要的鉴定。我鉴定中心的鉴定结果已经被广泛用作处理各类民事纠纷的依据。为了拓展业务范围，我司法鉴

定中心拟在现有鉴定项目的基础上开展以下法医鉴定项目： 1、逐步开展法医病理学尸体解剖项目。法医病理学尸体解剖是法医病理学司法鉴定的主要项目，也是常见的鉴定之一，法医尸体剖验检查可帮助解决民事（事故、灾害、疾病等）以及刑事（伤害、谋杀、投毒等）案件中所涉及的死因、死亡方式、致伤方式、死亡时间、致伤物推断等诸多问题。因此，通过尸体解剖可为破案提供线索为审判提供证据。 2、逐步开展法医物证学亲子鉴定项目。常见于上户口中的出生证办理等，相关法律规定新生儿出生超过一年以上需要办理《出生医学证明》的，除基本相关资料外，还必须提供亲子鉴定证明。因此，法医物证学亲子鉴定是目前最常见的法医司法鉴定项目之一，它可以为确定亲缘关系提供可靠的科学证据。 3、逐步开展法医毒物分析酒精浓度测定项目。法医毒物分析酒精浓度测定主要用于交警处理交通治安案件，是交警判断是否酒驾的主要依据，也是法医鉴定的常见项目之一，开展该项目科为交警提供大量处理酒驾案件的证据，因此，开展该项业务是必然的。

大学毕业生自我鉴定25篇范文(毕业生登记表格)

推荐阅读:毕业生如何写好自我鉴定? 附：六篇文 毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。 鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。 1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习理论和“三个代表”重要思想的体会。 2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国形势有何认识。 3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。 4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。 5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。 6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。 7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。 8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。 9、自己认为其他需要总结的容。 自我签定的标题有两种形式：性质容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要容。 2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的容逐一写出自己成绩长处。 3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。