一年级综合实践课教案1

涉村三小一年级数学综合实践教案

1、绳子游戏

教学目标：

1、锻炼孩子们的耐心和敏捷性，能在娱乐中寻求解决问题的方式；

2、培养孩子们按步骤有顺序认真做事的良好习惯；

3、翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用，有助于提高孩子们的合作意识和合作能力，增强他们的活动兴趣、自信心和自制力。

教学重难点：

让学生在娱乐寻求解决问题的方法，发展自己的创造力和想象力。

教学方法：三疑三探模式

教具准备：

取粗细适中的棉线或毛线，长度一米左右，将绳两头打结，做成绳圈即可。

教学过程：

一、设疑自探

(一)谈话激趣，引入新课。

孩子们，大家平时都喜欢玩什么游戏呢？老师和你们一样也非常喜欢游戏。今天我们一起来玩翻绳子游戏。(板书课题：绳子游戏)

(二)看了课题，你脑子中有哪些小问号？

预设：1、怎样玩绳子游戏？

2、玩绳子游戏应注意什么？

(三)学生带着疑问，结合图解自主探究。

二、解疑合探

1、检查自探效果。

2、小组合作探究大家未解决的问题。

3、师重点强调：绳子游戏分单人和双人两种玩法。想顺利完成整套花样，必须头脑清晰，眼明手快，手指灵活，才能玩出花样，否则就会打结。

三、质疑再探

同学们还有什么想不明白的吗？提出来大家共同解决。

四、运用拓展

1、学生自编题：用适当的形式自编问题，考考你的同桌，若你认为同桌设计的题有价值，可以展示出来，让大家共同练习，以巩固本节所学知识。

2、翻绳游戏和变形金刚玩法差不多，但也有不同之处，玩玩看，有什么奥妙？

3、课堂总结：这节课你有什么收获？

板书设计：

松绳

绳子游戏单人

翻绳双人

涉村三小

任园园

涉村三小一年级语文综合实践教案

2、自己的事情自己做

教学目标：

1、知识目标：了解自立的表现和重要性，知道依赖的危害。

2、能力培养：注重学生分析、探究、合作、活动能力的培养。

3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。

教学重点：

教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

教学难点：自己的事情自己做的重要性。

教学方法：三疑三探模式

教学准备：多媒体课件、活动物品等。

教学过程：

一、设疑自探

(一)谈话激趣：

小朋友们，早晨起床后，穿衣、叠被、穿鞋袜是你自

己做的吗？(是)对，自己的事情自己做，这样才是一个爱劳动的好孩子。

(板书课题：自己的事情自己做)

(二)整理学生的问题，形成自探提示：

1、为什么要自己的事情自己做？

2、哪些事情是自己的事情？

3、怎样做自己的事情？不会做怎么办？

(三)学生自主探究

二、解疑合探

1、检查自学效果，教师及时评价。

2、针对自探中不能解决的问题组织小组合作探究。

3、在合作探究的基础上，师引导归纳：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养自理的能力，养成爱劳动的好习惯。自己的事情会做的要不等、不用、不靠别人帮忙，自己做，不会的事情要学着做，从小养成独立生活的好习惯。

三、质疑再探

同学们还有什么问题？提出来大家共同解决。

四、运用拓展

1、举例说一说，平日你是怎么做的，今后该怎样改进？

2、自己的事情靠他人包办，有什么害处？

3、课堂小结：学习了这节课，你有什么想法？

板书设计：

自己的事情自己做

不等穿衣服

不用帮忙自己削铅笔

不靠洗袜子

涉村三小

翟晓霞