红色记忆
红色记忆（散文诗）
那是一个红色的岁月。一队头顶红星、脚穿草鞋的人从这里走过，留下了一个个动人心弦的故事。爬雪山、过草地、巧渡金沙江、飞夺泸定桥……每一个故事，都有一枚红色的印记，那是英勇的红军留下的。红色记忆的诗篇，便从这里开始了。
在艰难中播种希望，在失败中播种成功。一批优秀的中华儿女倒下了，又有一批站了起来，反动派疯狂的屠刀，可以砍下烈士的头颅，却砍不掉中华民族顶天立地、不屈不挠的革命精神。
红色的火种播到哪里，哪里便燃起熊熊的革命烈火。那是一群什么样的优秀儿女啊，他们舍小家保大家，新婚的丈夫告别妻子，毅然踏上了那条红色的道路；年迈的父母叮嘱儿子：一定要跟着红军走到胜利的那一天……一时间，华夏大地掀起了一股“父送子，妻送郎，夫妻双双上战场”的热潮。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，这是他们响彻寰宇的呐喊；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，这是他们血火铸炼的光环。听，那一曲曲雄壮有力的军歌，向全世界庄严宣布：红色，是一种最有生命力的色彩，红军，是一支永远也拖不垮、打不败的胜利之师。
在那艰难的日子里，他们风餐露宿，忍饥挨饿，却从没有一点怨言，有的只是不灭的信念之火。曾记得：一条皮带被大家视为佳肴美味；一支竹笛，荡起了多少官兵的乡情。是那悠扬的笛声，将劳累了一天的将士带进梦乡，带进了慈母的怀抱里……
不知道血色的夕阳能否留住那短暂的一瞬，可我却明白：国旗之所以那样鲜艳，是因为它浸着红军的鲜血。红色的记忆中走来一位老人，他始终在重复那些鲜血染成的故事……那故事的主人公如今早已不在人世，但那枚闪着金光的军功章，却时时照亮着我们前进的道路。
红色的记忆是一页特殊的历史，它将永远烙在我们的心里……
浙江人美版美术七年级下册《红色记忆》教案2
《红色记忆》教案 教材分析： 本课重于运用速写形式来表现风景，同时也对前段的透视知识进行回顾。在教学过程中，教师应避免传统教学模式中的单纯传授知识和技能，而要创设一定的文化情景，加深发展具有个性的表现形式，培养学生学习的兴趣。 学生分析： 1、让学生对前段的透视知识进行回顾、巩固，培养学生深入探究的学习习惯。 2、通过对当年的革命遗址、旧址的描绘，让学生更深地感悟艺术绘画以外的情感。 3、学生应该了解速写的表现技法，对写生的景物具有感受能力和概括能力。 教学目标： 1、知识目标：使学生基本掌握速写的形式、特点和方法，更好表达对革命历史遗址的感受。 2、能力目标：提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。鼓励学生进行作品展示和交流，学会接受和理解他人的艺术作品，提高合作交流的能力。 3、情感目标：激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。 教材重点： 了解掌握速写的绘画形式、特点和技法。 教材难点： 如何运用多种绘画形式来表现当年红军路上的革命遗址和旧址，提高学生用线造型能力和审美能力。 教学方法： 教授法、示范法、谈话讨论法、提问法、互动法、分组竞赛法。 教学准备： 1、教师教具准备:多媒体、摄影作品、图片资料、范画、铅笔、钢笔、白纸。 2、学生学具准备：铅笔、钢笔、画纸、作业本、课本。 教学设计： 一、导入阶段：创设教学情景，导入课题。
1、听革命乐曲，看红军故事。 伴随着一段优美的《江西是个好地方》歌曲进入上课。 教师：同学们好！在生活学习中你们还听过哪些优美的红歌？给你们印象深刻吗？ 师：是的，很多，这些优美的歌曲都很好地唱出了当年红军革命斗争的精神和情感！教师播放视频：〈井冈山的故事〉 2、学生观看纪录片，了解井冈山革命历史旧址的魅力，再现当年历史片段。 师：一幅幅感人的图片，让我们仿佛看到了井冈山革命斗争中，革命前辈们在恶劣的条件下顽强不屈的战斗，正是他们这种不畏艰险、不怕困难、顽强不屈的精神，让他们取得了革命伟大胜利。在井冈山斗争中，黄洋界保卫战最为突出。 师出示：黄洋界风景照片，学生了解黄洋界保卫战。 师出示：黄洋界保卫战纪念碑图片，师讲解其历程。 3、出示风景照片：井冈山黄洋界。学生欣赏美景，抒发情感，教师演示风景照片到风景速写。激发学生自己动手绘画，颂扬革命精神！ 二、学习阶段： 1、出示课题：画当年-----风景速写。 师：刚才同学们所看的这些图片好不好？你们所看到的摄影图片或者革命历史片段的印象如何？这些革命遗迹在你自己心中是什么样的？你能不能用绘画的形式描绘它们？（学生回答，教师演示，出示课题） 师：现在让我们一起用速写的形式，用你们手中的画笔把当年画出来！ 那么同学们知道速写的一些知识吗？什么是风景速写？ 2、风景速写：概念 A、风景速写的分类? 铅笔速写、钢笔速写、色彩速写等。 （教师提问，学生回答。） 师：现在大家知道了速写的种类，也知道了使用工具最简单的速写是什么，那么他们两个的各自特点是什么？ B、铅笔速写和钢笔速写的特点？（学生讨论后回答） （利用多媒体出示铅笔速写和钢笔速写，让学生在多媒体与现实中，对比出异同点）师：现在，大家了解了一些速写的知识，那我们首先来练习画树。 2、树的画法：出示速写步骤图，（铅笔和钢笔或其他工具）。 教师讲解示范，学生练习。（教师在讲解和指导的过程中，根据授课班级的不同情况，
重温红色记忆,追寻红色足迹
重温红色记忆，追寻红色足迹 一、活动背景 为纪念中国人民抗日战争胜利70周年和国庆节来临之际，为进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，传承中华民族文化。根据上级通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。 二、活动主题 重温红色记忆，追寻红色足迹 三、活动目标 1、通过活动了解革命先辈为了今天的幸福生活，进行的艰苦的奋斗、牺牲，增强少先队员对先辈们的敬仰之情。 2、以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育，把个人成长与社会责任有机结合起来，发愤图强建设祖国。 四、活动对象 三、四、五年级少先队员 五、活动设计与指导者 设计：阚今朝指导：伊梅 六、活动时间 9月3日-----9月18日 七、活动准备 1、准备好需要观看的电影材料。 2、根据各班情况安排，由中队辅导员对小组成员进行分工。 3、准备活动中的相关材料，如相机、笔记本等，及时收集资料。 八、实施过程：
（一）集会班队教育，缅怀革命先烈 活动初期通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式，让少先队员了解本次活动背景、含义，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。 （二）重温抗日历史，激扬民族情感。 1、观看以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。 2、时间：9月6日至9月10日 3、地点：各班教室 4、形式：观看影片、出黑板报、做手抄报，评比优秀作品。 （三）写抗战题材征文，深化教育主题 1、通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神。 2、时间：9月14日至18日 3、各中队根据情况按时完成，班内进行评比，并选优秀作品在全校评比。 九、实施建议 各班高度重视，认真组织，班干部发挥积极带头作用，配合中队辅导员，认真完成每项任务。 十、活动评价 通过活动，少先队员们了解到先辈们抛头颅洒热血，为我们换来了今天的幸福生活来之不易。激发了爱国热情，明白了只有发奋学习，把祖国建设强大，才不会被欺负，历史才不会重演。
“红色的记忆”老物件征集活动方案.doc
“红色的记忆”老物件征集活动方案 为迎接XX镇首届洋菇娘文化旅游节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份望得见山、看得见水、记得住乡愁的家园情怀，更好地服务支持XX镇全域旅游发展，经研究决定举办本次红色的记忆老物件征集活动，具体如下： 一、征集时间 2018年4月30日-2018年5月25日 二、征集范围 以反映XX镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括： 1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。 2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。 3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品(柱基石、门墩
石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等)。 4、记录当地历史变迁的老照片、书籍、音像、影像资料，XX籍名人创作的文学作品等。 5、老家具、老日用品、老农具等老物件。 6、知青下乡年代生产生活的老物件。 三、征集要求1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。2、应征物件要求能反映当地的特点及文化内涵。 3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。 四、征集流程 1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。(体积较大的老物件可提前预约工作人员上门登记、拍照)。 2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。 3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次性认购并付款;无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。
红色之旅心得：追寻红色记忆
红色之旅心得：追寻红色记忆 感悟延 安精神 XX年7月11日下午，当满载着旅客的飞机滑过跑道，冲上云霄，我们26位同事也如同展开了翱翔的翅膀，开始了为期5天的红色之旅。这是一次文明之旅，寻根之旅，更是一次团队精神之旅。和以往一样，每次出去旅游都有一种本能的冲动和兴奋。然而这次冲动却有些不同。去延安的冲动显然没有去华山的震撼激动，也没有去黄山的心旷神怡。大概是陕北历来恶劣的自然条件，使其在我的脑海中第一时间呈现的出的是那一片片荒凉的景象。延安，它的神奇和魅力，仅是在革命光环的笼罩下闪耀着。站在黄帝陵，那种感觉无法言说。仿佛我们穿越了五千年时光之河，和祖先进行着一次心心相印的交流。那是一种根的感觉。巍巍青山，厚厚黄土，掩埋着华夏初祖的血肉之躯。黄帝陵，多少民族精英肃然起敬，战争的怂恿者在此放下屠刀，和平的缔造者进殿祈福太平，高高的汉武灵台虽不能谒见先祖神圣的面容，但海内一家，子孙共荣，是华夏儿女的共同期盼，也是回报先祖殷殷功德的最好途径。时光如此悠长，我们或许早已忘记自己的来处，我们无法了解时光为什么永远立于不败之地，我们只能向生命索取一些印记。这里处处流动着让我们熟悉的气息；这里到处隐伏着我们已然熟悉到血液之中的中国文化；这里流淌着我们民族的心灵之歌。这所有的感觉都在告诉我，
这就是我们的根，这就是我们的血脉！ 汽车行驶在寸草不生的黄土地上，窗外蜿蜒曲折的沟壑、连绵起伏的黄土高坡，车内同事们高亢的歌声，这一切牵引着我的思绪进入这黄土高原。经过几个小时的山路颠簸，我们抵达代表中华民族精神的黄河壶口。远远的，那壶口巨声已然入耳，平地凹陷如泻瀑布，水滴石穿使铿锵巨石演变成无底巨壶，七彩之霓虹在万道霞光映衬下连起秦晋大地，和不远处的黄河大桥交相辉映，让人间胜景和自然奇观同时展现在我们的面前。站在这里，我完完全全被她的气魄深深震撼。回头望向远处的黄土高坡，我仿佛听到了黄河的诉说。她穿越整个黄土高坡而来。她不急不缓，坚定执着。黄土高原上的千沟万壑，都是她行走的脚步。到达壶口之时，厚积薄发，震撼世人。我恍然大悟，这就是中华民族的精神，这就是华夏文明的魂。黄河，壶口。她的淳朴，哺育着整个中华文明的起源；她的咆哮，诉说着我们五千年来的沧桑；她的气势，展现着我们民族的大气磅礴。到了这里，你才能明白，中国人为什么深情地称之为母亲河；到了这里，你才能理解，冼星海的《黄河大合唱》为什么能成为千古绝唱；到了这里，你才能刻骨体会“数风流人物，还看今朝”的磅礴气概！事实上，任何语言和文字都无法描述壶口带给我的震动。我只能说，站在壶口，我明白了自己为什么是炎黄子孙，我更为此感到无比的骄傲和自豪。下一站到达杨家岭
红色记忆
红色记忆 长征是是一笔弥足珍贵的精神财富，他为茅台衍生了红色的力量。这段烽火征程的记忆，闪耀着中国革命的光辉，蕴藏着无数先辈的革命青春。茅台也汲取了伟大的精神和崇高的信仰。回望记忆里的岁月，茅台不仅仅见证了一段历史，融入了红色的血脉，成为红色精神的象征。 【主持人出镜：红色的土壤、红色的高粱、红色的飘带、红色的商标，冥冥中便注定了茅台酒与红色革命军队的情缘。一朝相伴，一世情缘，在那个战火纷纷的年代，茅台酒义无反顾地加入到这场红色的革命中。走过历史的长河，这支红色队伍与茅台酒结成永世的情谊。】 1935年春，中国工农红军你红一军团、三军团、五军团、中央纵队、九军团分三路到达茅台镇。 中共十三大代表、被誉为华夏女杰的红军女战士李坚真曾回忆那段时光：【女生配音：1935年3月，我们长征到贵州仁怀县茅台镇，由于长途劳累和暂时甩掉了蒋介石军队的围追堵截，大家都希望能放松一下。当听说当地酒好，芳香味美。大家都很兴奋。买来酒后，有的用酒揉揉手脚，擦擦脸，擦过之后，真有舒筋活血的作用，浑身感到痛快。同志们喝了酒后，长途行军的疲乏全消失了，因风寒而引起的泻肚子的同志喝了酒也好了。这时，周恩来到达我们的驻地，一看这情况，就问我们知不知道这时什么酒，我们都说不知道，他告诉我们：这是巴拿马万国博览会获得金奖的茅台酒啊。随后他又给我们讲
茅台局的名贵和有关酒的一些知识，使我们涨了不少见识。我们才知道那种喇叭形的土罐盛装的竟是世界闻名的茅台酒。】 在由中国青年出版社1992年版的《朱德与康克清》一书中记载了朱德与茅台酒的这样一段故事。进城之后，后勤供给部门的同志已经和店主、厂家办好手续，抬来了酒。人们纷纷拿出小搪瓷碗、漱口缸，舀出甘醇清香的茅台酒，咕咚咕咚地喝起来，连下酒的菜也不要。有些人还聚拢在一起划起拳来。朱德尽管军务繁忙，仍然抽空到战士中间去热闹一番。他举起碗向干部战士祝贺、问候，指战员们也由衷地向自己的总司令敬酒。不过康克清看到，朱德并不贪杯，总是不喝，为了不弗部下的好意，也只是略微抿一点。他肩上的担子重啊！ 在后来的战役中，毛主席为朱总司令上前线举行欢送仪式，毛泽东举起搪瓷缸子，说：“茅台酒是闻名世界的酒，用这闻名世界的酒为朱总司令送行，祝总司令打世界闻名的仗！” 十里长亭载离别，一杯浊酒壮军威。尘世沧桑，西风路冷，将士临赴沙场的豪情与悲壮都倾注在一碗琼浆之中。只因这份情缘，茅台酒成为当之无愧的壮行酒。 《聂荣臻回忆录》亦刊载了红军在茅台镇的情景。我军三月十日放弃遵义，军委机关与野战军会和以后，于十六日攻占茅台。在茅台休息的时候，为了欣赏一下举世闻名的茅台酒，我和罗瑞卿两个叫警卫员去买些来尝尝，酒刚买回来，敌机就来轰炸，于是我们就又赶紧转移。
红色记忆朗诵词
节目《红色记忆》朗诵词 上场造型 旁白： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英勇们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上述到1840年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人们自由幸福，在历史斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（不朽~~不朽~~） （打字音乐） 旁白： 李大钊，河北乐（lao四声）亭人，1989年生，中国共产党主要创始人之一。组织领导了北方地区反帝反封建斗争。李大钊被捕后，受尽酷刑仍坚贞不屈，于1927年4月28日英勇就义，时年38岁。 李大钊：（布尔什维的胜利） 在这世界的群众运动中间，历史上残余的东西，什么皇帝、贵族、军国主义、资本主义，凡可以障阻这新运动的进路的，必将以雷霆万钧的力量摧拉他们，他们遇见这种不可挡的潮流，都象枯黄的树叶遇见凛冽的秋风一般，一个一个的飞落在地。由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的寰宇，必是赤旗的世界！ 全体：必是，赤旗的，世界！ （打字音乐）（变队形） 旁白介绍叶挺 叶挺：（囚歌） 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着“爬出来吧！给你自由。”我渴望自由，但我深深地知道，（音乐起）人的躯体怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！ （打字音乐）（变队形） 旁白介绍江姐 江姐： 姐妹们，不要用眼泪告别，美将反动派地屠杀和一切垂死地挣扎，难道能够阻挡中国无产阶级最后的胜利吗？不，胜利是属于我们的，属于我们的党！ 全体：胜利，属于我们的，党！ （打字音乐）（变队形） 旁白介绍陈然 陈然：（我的自白书） 任脚下响着沉重的铁镣，任你把举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由”；毒刑算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个的自白，高唱凯歌，埋葬蒋家王朝！全体：高唱凯歌，埋葬蒋家王朝！（配音：这是英雄的祖国,是我生长的地方…阳光） 旁白： 成千成万的先烈，为了人民的利益在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！（前进吧~前进吧~~）
寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案
“寻访红色记忆，传承红色基因” 主题班会方案 五年二班 一、活动目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、活动准备 PPT课件，资料，图片，歌曲等。 三、活动形式 问答合唱 四、活动过程 主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？ 齐：是我们最敬爱的中国！ 孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的
母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 生1：刘胡兰 生2：董存瑞 生3： （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 (四)齐唱 李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！ 李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱：《歌唱祖国》 孙：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富，则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有
“红色的记忆”老物件征集活动方案
“红色的记忆”老物件征集活动方案为迎接XX镇首届“洋菇娘文化旅游”节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的家园情怀，更好地服务支持XX镇全域旅游发展，经研究决定举办本次“红色的记忆”老物件征集活动，具体方案如下： 2020年4月30日-2020年5月25日 以反映XX镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括： 1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。 2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。 3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品(柱基石、门墩石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等)。
4、记录当地历史变迁的老照片、书籍、音像、影像资料，XX籍 名人创作的文学作品等。 5、老家具、老日用品、老农具等老物件。 6、知青下乡年代生产生活的老物件。 1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。 2、应征物件要求能反映当地的特点及文化内涵。 3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。 1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。(体积较大的老 物件可提前预约工作人员上门登记、拍照)。 2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。 3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次
性认购并付款;无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。 4、展示：征集活动结束后，主办方将精心挑选能代表XX镇发展印迹的老物件在XX镇首届“洋菇娘”节进行公开展示，将征集所得的物品作藏品永久收藏。 1、报送者须在提交物品时详细注明姓名、 ___、通讯地址等必要的个人身份信息。 2、报送人应保证所提交物件的合法性与公正性。若发生经济纠纷等类似情况，主办方不承担任何责任。 3、对本次征集活动提供重要线索、重要信息的人员，主办方也将会给予一定奖励。 4、应征物件统一由本次活动的组委会办公室负责管理，办公室设在镇文化站。 5、本次活动的最终解释权归活动主办方所有。
小学“寻访红色足迹”主题活动方案
小刘小学“寻访红色足迹”主题活动方案 一、指导思想 我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以9.3 抗日 战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。 回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟 大复兴的中国梦而奋斗。 二、活动时间： 第一阶段：暑假期间； 第二阶段：9月3日上午； 第三阶段：9月4日-18日 三、活动地点 第一阶段：小刘社区各村； 第二阶段：社区敬老院； 第三阶段：小刘小学。 四、活动安排 第一阶段：开展“寻访红色足迹”暑期社会实践活动及开学第 一课教育。 1、动员全校学生利用暑假期间在家长的带领下，走进社区各村，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程，了解他们对 党的认识与看法； 2、开学第一天（9月1日）组织学生到敬老院参观学习，聆听 革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。
3、参观学习结束后，全校各班以“寻访红色足迹”为主题上好开学第一课。 1到3年级以班级为单位举行红色革命故事会，4到5年级学生举行“寻访红色足迹,弘扬革命传统”讨论会。 第二阶段：开展与老红军同看9.3抗战胜利七十周年阅兵式活动。 1、9月3日上午，部分五年级学生帮老前辈打扫卫生，其他学生陪老人聊天，了解各位老人的情况和日常生活，聆听老战士讲战事，与老红军一起唱红歌，一同回顾光荣历史。 2、上午9到11点半，同敬老院老人一起观看9.3纪念抗战胜利七十周年大阅兵。 3、活动结束前，向老人赠送自己绘制的图画，祝福卡，对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。 第三阶段：“寻访红色足迹”主题活动总结归档阶段。 结合第一、二阶段活动，1-3年级学生每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份，4-5年级撰写系列活动体会。各年级评出优秀作品上报学校。全校师生以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神,进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。 金阳街道小刘小学 2015年8月
寻访红色记忆-主题活动
寻访红色记忆 ——感受伟大的抗日民族精神 活动背景： 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。回首那一段历史，苦难的中国人民是迎着尖枪厉炮，手握大刀长矛，前仆后继，浴血奋战，才换来今天和平安定的生活。历史不能忘记，我们要让当今这一代生活在明媚阳光下的孩子们了解历史，铭记历史，缅怀先烈，继承传统，发扬精神，为祖国更加美好的明天而努力奋斗。 南京是一座“红色之城”，见证了中华民族历史上的几多重大事件，拥有着丰富的红色文化资源。用这些生动的教育资源，引导学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗战的历史，学习宣传抗日先烈的英雄事迹，弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。 活动目标： 1、初步知道中国人民抗日战争的历史，知道侵略给中国人民带来的屈辱和危害，搜集、整理相关的资料。 2、了解走访红色教育基地“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，了解革命榜样事迹。
3、感受中国人民顽强抗日的精神，激发对革命先辈的敬佩，树立奋发图强的爱国志向。 活动准备： 1、提前收集相关资料，了解抗日战争的历史。 2、走访“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 活动过程： （一）历史回眸——痛苦的回忆1、影片导入，感受痛苦 播放一段南京大屠杀时期的记录影片（或电影片段），看完后让学生说说感受。2、小组汇报，述说痛苦 由小组汇报课前收集的资料，主要讲述那一阶段在南京土地上有哪些痛苦产生？比如中国军民、政府、老百姓等等。 3、创设情境，体会痛苦 （播放音乐）想象一下在当时，南京这片曾经祥和安定的土地，一下子变成了战火纷飞，危机四伏的地方，在这里生活的人们心里是怎样的，他们是怎样度日的？
走进红色记忆
走进红色记忆，争创书香班级 ——五甲班读红色经典活动记 12月是人们深深渴望冬天里的一把火的日月，学校开展了读红色经典、创书香乾明的活动。这个活动的开展就像熊熊的火苗点燃了校园文化的火种，也点燃了我们五甲班学生稚嫩的心灵。我们的祖国经历了那么多峥嵘岁月的红色历程中的英雄。战斗故事通过书籍如鲜活的画面走进了我们班每一个孩子的心中，英雄的口号不时响彻在我们晴朗的校园空中，也成了我们班学生朗朗上口的经典语录。《囚歌》中的叶挺、刘胡兰以及江姐那一个个鲜活的英雄形象如同闪电穿越时空的隧道，侃侃向我们走来，深入到我们学生们的心间，我们班在这次活动中，涌现出了许多读书的典型，孜孜不倦的老师，强烈求知的学生还有与孩子共读的学生家长。 我们班是这样拉开读书的帷幕的： 一、师生共读，缔造读书氛围 书，是人类进步的阶梯，是人们成长的基石，培养学生养成阅读的习惯能使孩子们的终身受益，那么老师读书是用自身的影响着教育着我们的学生，我们的两位老师主动在课间的时候，走进孩子们的中间与他们一起读一本好书，向学生们朗读推荐着各种有益的书籍，我们的班主任侯老师自己就亲自阅读了厚厚的两本中国历史书籍《资治通鉴》，并在字里行间做了大量的笔记，并在这红色阅读中，再次阅读了小说《青春之歌》，写下了两千多字的读书心得，老师的影响深入到把学生的心间，我们班课间教室里呈现的都是一片读书，讨论的氛围，学生们浸润在红色经典的文字中，深深的懂得，红色中国的诞生是多么不容易啊。 二、亲子共读，塑造美的心灵。 我们班从四年级开始至今，已建立了学生与家长共读一本好书的亲子活动，这个读书活动从未中断过，我们班的盛家豪的奶奶，易铭的父母，张颖的父母，罗澳的爸爸，瞿诗诺的妈妈，谭昕宜的爷爷等等众多的家长都参与到了亲子共读的活动中，并写下了许多篇感人至深的读后感，我们班每月评出十名“书香家庭”下面图是我们班十一月份评出的十个“书香家庭”。 走进红色记忆,争创书香班级
红色记忆读后感
红色记忆读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 红色记忆读后感（一） 捧起这本《红色记忆永放光芒》，我不由得想起以前为了祖国解放而牺牲的红军卫国将士们，就情不自禁的翻看起来。 这本书主要讲了祖国解放前后所涌现出来的英雄们，建设新农村的事情，还有人民起义的革命大事记。国防和军队建设的辉煌成就，把战场和飞机、坦克都搬到了网络空间！“感受刘庄”，漂亮的连排小楼，空调、花园、车库，真是格外引人羡慕啊，不愧是“新农村”！“无声世界的灵魂舞者”邰丽华让我十分感动，15岁就已是一位聋哑人，不过如今她可是一个到过20多个省表演，得到总书记接见的着名的舞蹈家了，真是了不起呀，她的独舞《雀之灵》，舞姿优美，绚丽多彩，仅4月21日至30日就演出6场之多，她坚韧不拔的精神值得我们好好学习！ 这些创新、建设、发展总结起来我觉得就是两个字——爱国。我们每个人都想贡献一份力量，为了祖国的明天会更美好。苏霍姆林斯基说过：“履行对于祖国的天职，这是人最神圣的东西。” 当合上这本记录着中华人民辉煌成就的《红色记忆》，我的心沉甸甸的，暗暗下定了决心，一定要努力学习，掌握更多的科学知识，将来为祖国做出我能做的事，因为我是龙的传人。祖国，我相信你的明天会更好，一定会。
红色记忆读后感（二） 经历了血雨腥风的考验，还有什么能让红色的旗帜倒下？走过了艰难曲折的道路，还有什么能让红色的旗帜褪色？在那个火红的年代，每一个人都用他们朴素的青春点亮红色的理想，而后又用鲜活的生命将这理想再度淬染。 然而，我们习惯了浮华生活，习惯了物欲横流，这历史渐渐被时间湮没。记忆的碎片割断了人们对历史的敬仰与怀念，慢慢沉淀在内心最边缘的地带。喧嚣蒙蔽了人们的眼睛，欲望扭曲了人们的心灵，人们淡忘历史，忽视精神，浮躁地、无限地、肆意地扩张着自己对物质的渴求与占有。人们就这样漠视了历史，于是没有了信仰，没有了理想，没有了感情，没有了责任感。人们渐渐迷失自我，与真正应被关注的历史渐行渐远，终将被历史遗弃…… 为了那些不应该被忘却的记忆，为了那些不应该被丢弃的信念，我们要唤起内心角落尘封已久的“红色记忆”。 历史的狼烟掩盖不住岁月的风雨，星星之火渐成燎原。无数的革命先驱将希望的种子撒向了人间，绽开满目烂漫的红色。老一代人把这段历史的真实交付给我们，我们有责任用真实还原历史，代代传承，把那段红色的激昂岁月融入现代年轻人的脉络，使他们眼中的历史变得立体、真实、可靠，让红色历史成为他们精神的支柱、前进的动力。 质朴的故事曾被鲜血浸染，无华的图片曾被生命凝练。而这些流动着的随时会飘散在时间天际的历史在《红色记忆》中鲜活，让我们对那“腔腔热血、铮铮铁骨铸就的不朽丰碑”触手可及，让我们忍不
西安的红色记忆
西安的红色记忆 1937年，在西安事变发生后的第41天，一位新闻工作者为了揭示事实真相，澄清社会舆论，以利于促成团结、民主、全面抗战的政治局面，他置个人安危于度外，从宁夏飞抵兰州，又由兰州进入举世瞩目的事变中心西安。他就是中国报道西安事变的第一人——范长江。1937年2月15日，《大公报》显著位置刊登了一篇《动荡中之西北大局》。他写道：“照中国实际政治情形需要，国家的政治机构应当走到‘统一的民族阵线’，即是同一国力，集中力量，以求对外图存……” 星河流转至2005年，中国国民党主席连战抵达他的出生地———西安，展开他大陆之行中最为温馨的一段乡情之旅。他提到了最难忘的是防空洞，那是抗日战争时期，西安军民为躲日本飞机轰炸而在城墙上挖就的，洞洞交错，纵横相连，足有近千个之多。在参观了秦兵马俑博物馆之后，他题词“游秦冢而悯万民，跨海峡为求双蠃”。 西安的变迁，正是新旧中国“天翻地覆慨而慷”的典型缩影。几十年的沧桑，如翻开一部共和国的恢弘史诗，也弹拨出每个中国人的心灵强音，对历史的尊重，对故土的怀念和对和平祝福。 在建党90周年之际，人行的组织下，我们开始了西安的红色之旅。西安是十三朝古都，但它不仅在古代历史浓墨重彩，而且也在中国革命史上写下了浓重的一笔，西安事变纪念馆、八路军西安办事处纪念
馆、临潼华清池。这片土地上，闪耀着革命的光辉，印记着红色的史迹。 1936年12月12日的凌晨，张学良的卫队进入了蒋介石驻地临潼华清池，与蒋介石卫队交火，张学良和杨虎城将蒋介石及其高级党政官员十余人拘押。张学良、杨虎城于12日当即宣布取消“西北剿匪总部”，成立抗日联军西北临时军事委员会。12月13日，通电全国，提出改组南京政府、停止一切内战等八项抗日主张。在中国共产党的努力以及各种社会政治因素合力作用下，西安事变和平解决。毛泽东在《论联合政府》中提到，“西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽：在新形势下的国内的合作形成了，全国的抗日战争发动了。”西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。继而建立抗日民族统一战线，红军改编、出征抗日。 红色之旅尽管只有几天，却胜似平时千百堂政治课。在红色的征程中，我们深受一次丰富生动的革命传统教育，重温西安红色的光辉历史。更重要的是了解了中国共产党危难关头的勇气和智慧，中国社会和中国人的灵魂、气质和精神。 经验给人启示，历史昭示未来。历史的红色旅程已经结束，未来的红色画卷正在展开，建党90年后的今天，中国又站在一个新的历史起点上。我们需要在红色精神的指引下，平心看当下，放眼量未来，在高起点、新理念之上全面推进科学发展、和谐发展。
红色记忆---庆建党90周年散文朗诵稿
红色记忆——纪念建党90周年 高山仰首，大海扬波，大地溢满了朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩……1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。 流金的“七一”，燃情的“七一”，闪烁着真理的光芒，展现着信念与理想。在战争年代里的每一天，都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事。他们都明白这样一个道理：牺牲我一个，幸福千万人。为了中国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。 光辉的“七一”，绚丽的“七一”，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，为铺就强国之路，几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。在困难面前，有铁人王进喜，有投身治理沙患事业的谷文昌，有抗洪勇士李向群；有献身边疆的“人
民的好儿子”孔繁森，有顶天立地的共产党人、人民的好公仆郑培民。 强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富强的梦想一天天实现。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北。蘑菇云直冲云霄，“两弹一艇”的研制成功，标志着我国已经掌握了核燃料生产技术和核武器、核动力装置研制技术，并具备了进一步发展的物质技术基础。申奥、申博成功、加入世贸……中华大地喜事连连。“七一”宣言汇集了一代代仁人志士，托起了东方地平线上一轮不落的红日。 风展党旗猎猎红，我们伟大祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，世人赞许，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。 在这个特别的日子里祝愿我们伟大的党永远年轻！鲜红的党旗永远高高飘扬！ 本溪市第十二中学 八年二十班 李雨桐
追寻红色记忆报告
追寻红色记忆报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
追 寻 红 色 记 忆 社团队成员：洪艰勤刘丽董文琳 会张鹏举宋歌李雪莉 实董文琳荀倩唐璐 践陈铭昊姜霞冯裕彬 报 告 2013-07-21 追寻红色记忆，践行中国梦 ———寻找身边最美丽的人 ——张鹏举
主题：追寻红色记忆，践行中国梦（寻找身边最美丽的人）寻访对象：兰考抗美援朝老兵及义务修路45年的李付堂 团队成员：洪艰勤刘丽董文琳 张鹏举宋歌李雪莉 董文琳荀倩唐璐 陈铭昊姜霞冯裕彬 实践时间：2013-07-07 ——2013-07-11 走访地点：老战士之家 兰考张君墓镇 兰考人民医院（探望住院老兵） 专程拜访义务修路45年的李付堂 兰考义封乡 兰考焦裕禄博物馆 实践形式：采访座谈会实地参观 序言 青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给青年。如何让青年听党话、跟党走，脚踏实地、立志成才，在各行各业发挥突击队作用，为国家各项事业建功立业，是摆在我党面前的一项紧迫而艰巨的任务。组织青年大学生重温党的光辉历程，追寻党的诞生、发展、壮大的红色足迹，通过他们的切身感悟，感知并引导大家重温党的丰功伟绩和博大情怀，可以极大地增强青年一代对党的认同感，从而牢记历
史，勇于担当新一代光荣使命，“追寻”，不是简单的走走看看，而是通过一些具有纪念意义的革命纪念地的探访，追寻党的90多年的奋斗足迹，引导同学们去思索党的光荣历史，去传承党的优良传统，去增创党的光辉业绩。这是一次真挚的情感教育、生动的党史教育，同时还是一次难得的坚定理想信念、激发奋斗激情的绝好机会。“追寻”的过程，就是学习的过程。学习党史，当然不能照本宣科、死记硬背，而是在实践中来。我们要把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来才算成长。我们在社会实践中也受益匪浅，领悟了许多革命精神。 2013年07月07日，我们追寻红色记忆社会实践小团队到兰考拜访老兵。这次社会实践既有助于我们深化对党的思想政治教育工作的认识，也有助于我们加深对党的理解。这的确是一次受益匪浅的社会实践活动。 正文 社会实践已经成为大学生接触社会、了解社会、服务社会的重要途径。实践也给了我们许多，她传授给我们创新精神、团队的协作精神、实践动手能力和社会交往能力。为此各个学校都会组织学生到各地开展社会活动，其目的在于让广大在校学子在社会实践中“受教育，长才干，作贡献”，我校组织的大学生暑期“三下乡”，“追寻红色记忆”等社会实践活动也
红色记忆作文
听《长征故事有感》 铜陵市金口岭小学501班张雯钰 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这是毛主席对长征的概括，从这儿我读出了红军之所以能够取得胜利，是因为他们发扬了“不怕苦，不怕死的革命乐观主义精神。” 星期四的下午，区“五老报告团”的何爷爷来到我们学校，为我们讲述了红军长征的故事。长征途中，发生过多少可歌可泣的故事。我不会忘记《金色的鱼钩》《倔强的小红军》《丰碑》《强渡大渡河》等感人至深的文章。这些故事里，有钢筋铁骨般的战斗英雄，有舍己为人的普通战士，有同志间浓浓的亲情。在这些故事中，《金色的鱼钩》让我久久不能忘怀。 一位年过半百的炊事班长，为了让患病的几个小战士吃到足够的食物，宁愿自己啃他们吃剩的鱼骨头，喝漂着一点菜叶的所谓的野菜汤，最后饿晕在钓鱼的小水沟边。他为了革命，为了长征的胜利，献出了自己宝贵的生命，这是一种多么崇高的精神！ 想想我们现在的生活，和红军长征相比，真是生活在天堂里呀！我们拥有美味的食物，漂亮的衣服，良好的学习环境。这幸福生活，是多少红军战士用生命和鲜血换来的呀！ 在我们今后的学习和成长的道路上，也有可能会遇到许多挫折和失败。有的时候，我们因为学习方法不恰当而成绩落后；因实力不足而在比赛中失利；因自己的错误受到同学、朋友的冷落等等。这些时候我们都不能灰心失望，甚至放弃自己，因为长征途中红军叔叔面对那么多艰难险阻都能克服，我们所面对的失败和挫折又算得了什么呢？只要我们敢于面对、总结教训、及时调整自己、坚持不懈，一定能像红军战士们一样，走出困境，走向成功。 在生活和学习当中，我们需要长征精神。
踏访历史遗迹 寻找红色记忆 社会实践报告
《毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论》社会实践报告
踏访历史遗迹寻找红色记忆考察主题：踏访历史遗迹寻找红色记忆 团队成员：于洪健刘睿 考察时间：10月1日——10月3日 走访单位：张氏帅府 九一八博物馆 东北解放纪念碑 考察形式：实地参观座谈会
思想政治工作是中国共产党的生命线，他伴随着中国共产党一起走过了数十年的风雨历程，在实现党的政治理想、完成党在各个历史时期的使命过程中发挥了极其重要的作用，成为党不可或缺的有力工具。大学生更应提高思想素质，时值大学生进行社会实践活动高潮之际，参观革命纪念馆等红色旅游对我们了解历史、感怀历史至关重要。 九一八事变、西安事变等都是中国历史的关键部分，有深刻的历史意义。因此我们决定利用假期参观九一八博物馆、张氏帅府、东北解放纪念碑等历史遗迹，来重温红色经典。怀着对革命先辈的崇高敬意，10月1日——10月3日我参加了主题为“踏访历史遗迹寻找红色记忆”的社会实践活动，并取得了圆满成功。 首先，我与团队成员来到九一八博物馆参观学习。九一八博物馆内收藏了九一八事变爆发前后近1000幅珍贵历史照片文献资料及700余件历史文物，分7个部分，展示了东北人民从沦为亡国奴走向抗战胜利的历史。期间，我们拜访了当地的老人，并听他们讲起了那段惨痛的历史。 其次，我们参观了张氏帅府。张氏帅府是原奉系军阀首领张作霖、千古功臣张学良父子的官邸和旧居。分为东、中、西三座院落，以及部分院外建筑。内有仪门、会客厅、书房、花园、大青楼、小青楼、赵四小姐楼、胡仙堂、边业银行等建筑。我们不仅参观了张学良将军的生平事迹展览，还参观了西安事变史迹陈列馆，见到许多鲜为人知的珍贵照片和文物，了解了那些为革命英勇奋战、流血牺牲的无名英雄可歌可泣的故事。 此外，我们还观摩了东北解放纪念碑等历史文物。这次社会实践活动，大家感到受益匪浅，心灵深受震撼。“九一八事变”那段屈辱的历史时刻鞭策我们勿忘国耻，振兴中华。通过对中国共产党在“西安事变”前后这一时期思想政治教育工作的研究，展现了党的思想政治工作的艺术和其成功经验。这既有助于我们深化对党的思想政治教育工作的认识，也有助于我们吸收借鉴，更好地做好我们今天的思想政治工作。革命伟人为了中国历史做出的丰功伟绩永远不可磨灭，并激励我们继承和发扬革命根据地的光荣传统，为振兴中华而奋斗！
广播稿红色的记忆
广播稿红色的记忆 篇一：红色广播稿 随着年龄的增长，我逐渐喜爱上了阅读红色故事和革命诗歌，从这里我了解了近代中国历经磨难的风雨沧桑，感受了中国共产党成长壮大的曲折历程，也明白了中国人民前赴后继英勇抗争的热血豪情。 董存瑞、黄继光、刘胡兰、夏明翰，每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，长征、抗战、解放、改革，每段历史都给我们留下了感人肺腑的故事。从红色经典中我读懂了万里长征的艰苦卓绝，读懂了林海雪原的孤胆雄心，感悟了数风流人物还看今朝的激情豪迈，也感悟了百万雄师过大江的大气磅礴。长征路上的严峻险阻，八年抗战的艰难困苦，白色恐怖下的千回百转，南征北战的荡气回肠，一篇篇感人的故事，一首首雄壮的诗篇，是镌刻中华民族自强不息的不朽丰碑，是见证中国人民不屈不挠的历史画卷。 走在新世纪的征途上，我们感慨万千，展望祖国的明天，我们信心满怀。红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。我们不能忘记历史，更要感谢历史的选择??1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主
义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归依，有了值得(:广播稿红色的记忆)托付的导航人——中国共产党。在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。解放后的中国千疮百孔、百废待兴，共产党又带领我们走进建设社会主义的新时代，几代中华儿女聚集在鲜红的旗帜下，挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，为铺就强国之路，用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。 亚洲睡狮已经雄起，东方巨龙正在腾飞，忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。还是少先队员的我们是党的接班人，稚嫩的双手要勇敢地承担起历史重托，我们是跨越世纪的新一代，是21世纪的真正主人。革命的精神不能抛弃，它依然是我们在社会主义建设中的制胜法宝，我们要把自己的人生目标与祖国、时代的命运联系起来，树立远大理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，共同谱写新世纪社会主义事业建设的崭新篇章！ 随着空间的跨越，我们完成了时间的转换，来到那火热的年代。 通过这次时空大转移的活动，我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。 我们思考之后弄懂了：许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发 生，他们有什么意义。