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(浙江专用)2020版高考语文二轮复习语用考点分类练(五)图文转换题

(浙江专用)2020版高考语文二轮复习语用考点分类练(五)图文转换题
(浙江专用)2020版高考语文二轮复习语用考点分类练(五)图文转换题

语用考点分类练(五)图文转换题

1.下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

答:

解析:解答此类题要明确框架图中的要素,并梳理各要素的前后顺序与逻辑关系。分析该流程图,要注意“服务中心受理”之后又分为三种情况,要分别进行描述,并注意结果既要反馈给群众,又要汇总上报。据此作答即可。

参考答案:群众办事应提供相关材料,服务中心受理后,属于协办件的,弄清协办原因;属于代办件的,明确代办承诺;属于即办件的,就即收即办,然后将受理结果反馈给办事的群众,并进行汇总上报。

2.下面是某校学生申请校外租房居住的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。(6分)

答:

解析:此流程图需自上而下进行表述,其中个人申请之后的家长意见环节需要分两种情况表述,提供相关证明材料环节需要分三种情况表述,注意说清每一种情况的最终结果。

参考答案:学生申请校外租房居住先由个人提出申请,并需征询家长意见。家长不同意,

不予受理。家长同意,需签订保证书和承诺书,同时提供相关证明材料,无法提供不予受理;材料不完整需完善,材料完备通过审查后,报后勤服务中心备案。(6分)

3.下面是某市关于中国消防节宣传活动的构思框架图,请把这个构思框架转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)

答:

解析:本图的中心词是中国消防节宣传,向上一层是时间和内容,向下一层是场所和对象,根据框架图准确叙述中国消防节宣传活动的时间、内容、场所及对象即可。语言表达要准确、连贯,并注意字数要求。

参考答案:11月9日举行的中国消防节宣传活动将以惨痛事故、安全责任、器材使用为内容,在学校、医院和商场等场所,对学校的教师和学生、医院的医生和护士、商场的销售员等对象进行宣传。(时间1分,内容1分,场所1分,对象1分,语言表达准确、连贯2分) 4.下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图,请把这个流程图转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。(6分)

答:

解析:由图示箭头方向可确定表述顺序为自上而下,且需要分别从教师和学生两个角度进行表述。在表述过程中需要注意教师和学生之间的互动。如教师制订选书原则,列出学习

任务单;学生根据选书原则确定书目后,再根据学习任务单进行笔记批注,撰写阅读心得;最后,师生共同完成多元评价。

参考答案:本次“共读一本书”活动,先由教师制订选书原则,学生根据原则确定阅读书目;然后由教师提供学习任务单,学生根据任务单进行笔记批注,写好阅读心得;最后师生共同对阅读效果进行多元评价。(6分)

5.下面是某地农村垃圾分类流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分)

答:

解析:解答此题,要看清楚题目要求,明确陈述对象,注意箭头指向,按照从左到右、从上到下的顺序阐述。读图可知,此流程图的陈述对象是“农户垃圾”,需注意要按是否“会腐烂”进行分类,还需要注意的是在“不会腐烂”一栏中,又分为“不可卖”和“可卖”两种情况,且“不可卖”的垃圾有两种处理方式。

参考答案:农户垃圾按是否会腐烂进行分类,(1分)把会腐烂的由村中转驿站运送到生态处理中心,经过专业处理制成有机肥。(1分)把不会腐烂的运送到中转站后,按是否可卖分为两类,(1分)不可卖的送到填埋场进行无害化填埋,(1分)或送到焚烧厂焚烧发电;(1分)可卖的运送至回收企业进行再生利用。(1分)

6.下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图,请把该图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

答:

解析:所给图表的中心主题是:“美”从哪里来?作答时要注意箭头的指示方向,从“中国哲学”和“西方哲学”两个角度来找寻“美”的来源。注意字数要求以及语言的连贯。

参考答案:“美”从哪里来?中西方哲学给出了不同的回答。由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观,而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。

7.下面是五四运动90周年纪念徽标的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。

答:

解析:徽标由数字、文字“五四运动90周年纪念”、五星和渐变色组成。答题准确有序,揭示寓意由表及里,在不超过规定字数的前提下力求全面。

参考答案:徽标由数字、五星和渐变色组成。数字以“5·4”和“90”为基础,结合青年特点,组成一个充满激情跨步向前的青年形象;五星表示中国,代表五四精神在中国不断发扬光大;渐变色代表五四精神如同东方之日,永放光芒。

8.右面是中国食品药品监管徽标,请写出构图要素,并说明图形寓意,

要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(6分)

答:

解析:解答此题,要认真观察徽标,按照一定的顺序(从左到右、从上到下等)写出构图要素,注意不要遗漏,注意图形的变体和艺术化。分析图形寓意,要联系徽标的主题和徽标上的文字等,如“食品药品监管”与国民的生命安全有关,“盾牌”“长城”寓意着捍卫、保护,“橄榄枝”寓意着和平。

参考答案:构图要素:国徽、盾牌、长城、橄榄枝和汉字“食品药品监管”。寓意:该徽标体现了食品药品监管是关乎国计民生的大事,重在捍卫国民的生命安全。

9.右面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要

素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)

答:

解析:首先结合标志的主题观察汉字以外的主体图形,既然是要表现“全民阅读”,那主体图形很容易被联想为一本书,书本打开意味着阅读。然后观察细节,书的封面、封底分别有窗户和阶梯,结合“阅读”,想象阶梯和窗户的象征意义,很容易联想到高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”,而窗户则是人们在屋内得以观察外界的途径,象征着开放、眼界开阔。据此组织语言即可。

参考答案:构图要素:标志主体为一本竖立着的打开的书,书的封面、封底上分别画有窗户和阶梯的图案。寓意:书籍是一扇窗户,可以打开眼界;书籍是阶梯,可以通向更远的未来。

10.下图是某大学图书馆前一座名为“面对权威”的雕塑,请以雕塑设计者的名义向来参观的新入学的大学生介绍雕塑的构造要素及寓意,不超过150个字。(6分)

答:

解析:解答本题,要注意题干中提示的题目“面对权威”,明确“巨人”代表权威以及个头矮小的人挑战权威的行为。注意解说者的身份是“雕塑设计者”。

参考答案:各位同学,欢迎你们来到大学,今天由我来给大家介绍这座雕塑。雕塑的主体是两个人:一个是巨人,另一个是个头矮小但强壮的人。巨人用手指着个头矮小的人,代表着权威的力量。而个头矮小的人双手叉腰,昂首挺胸,代表着无畏和挑战。这座雕塑告诫各位,作为一名求学者,要有坚持真理、敢于挑战权威的勇气,如此才能进步。

11.阅读下图,请按要求回答问题。(6分)

这幅漫画讽刺了当今文艺界的某种现象,这种现象的危害性有哪些?请简要写出两点。

答:

解析:答题时首先立足于漫画的内容,注意漫画中人物的语言、动作,然后注意漫画的劝诫意义。通过漫画中的“浑圆”“厚重”“有内涵”等词语,可以看出这是“阿谀奉承”的做法。然后从作者本身的角度分析,这种现象的危害是不利于创作水平的提高;从文艺整体发展的角度分析,这种现象的危害是严重制约文艺创作的健康发展。

参考答案:(1)这种庸俗吹捧、阿谀奉承的不良研讨现象,使被谀者得不到实事求是的评价,于一片虚假的赞誉中自我膨胀、迷失真我,提高不了创作水平。(2)使作品研讨会发挥不出褒优贬劣、激浊扬清的功能,严重制约文艺创作的健康发展。

12.请描述下面这幅漫画的画面内容(不超过90字),并写出其寓意(不超过30字)。(6分)

答:

解析:漫画主要由两部分组成,而且这两部分之间存在时间上的先后关系,很明显漫画的上半部分是当初,主人抱着一只小狗在喂它东西,小狗不断张嘴要东西,主人不断地喂;下半部分是现在,当初的小狗长大了,主人给它拴上链子也没有办法控制它,主人感叹:“唉!早知

今日,何必当初啊!”考生按照这种顺序来描绘漫画的内容即可。分析漫画的寓意要关注漫画的主体,从图上来看,主体是人和代表“习惯”的狗,大狗的难以控制就好比坏的习

惯一旦养成就很难改变。

参考答案:画面内容:主人抱着一只小狗在喂食,小狗不断张嘴索求食物,主人总是满足它,后来小狗长大了,变成了一只膘肥体壮的大狗,主人即便拴上链子也难以控制它了,于是主人感叹:“唉!早知今日,何必当初啊!”

寓意:人容易被某种习惯所左右,等到习惯养成,就很难改变了。

13.右图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品,画面

中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察该图,对画面内容进行准确、

生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个字。

(6分)

答:

解析:作答时要注意观察图中的各个要素。题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”,说明该图的主要要素为小鸟和螳螂。本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”,考生可从小鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象,并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写。考生在作答时,要力求描写精准,修辞恰当,能够揭示作者传递的精神与理念。

参考答案:小鸟尾部翘起,两翅展开,双目圆睁,正从空中向下扑向停在枝头的螳螂;弱小的螳螂身体前倾,奋力举起大刀似的前肢,昂首迎战,仿佛要与这个庞大的对手一决生死。

天津市近五年高考数学真题分类汇总

天津市近五年高考数学试题分类汇总 [2011 ?天津卷]i是虚数单位,复数1 3i 1 i = C. 1 2i A. 2 i B. 2 i 【答案】A. 1 3i 【解析】'3i(1 3i)(1 i) 42i2 i. 1 i(1 i)(1 i)2 【2010】(1) i是虚数单位,复数 1 3i( 1 2i (A)1 + i(B)5+ 5i (C)-5-5i(D)-1 —i 5i 【2009,1】i是虚数单位,5=( ) 2 i (A) 1+2i(B) -1-2i(C) 1-2i 选择题1:—复数 【考点定位】本小题考查复数的运算,基础 题。) D. 1 2i (D) -1+2i 解析:旦5^ 2 i 5 1 2i,故选择D o 【2008 】 1. ?3 i是虚数单位i i 1() i是虚数单位,i1 (A) 1 (B) 1(C) i(D) i A 【2007】 2i3 1.i是虚数单位,——() 1 i A.1i B.1 i C.1 【答 案】 C 【分 析】2i32i3(1 i)2i(1 i)i 1,故选C 1i (1 i)(1 i)2 D. 1 i 2 (1)i 3 1,i 4 i,i1 复数运算技巧: 4n i 1,i 4n 1 4n 2 i,i 4n 3 hi n n 1n 2n 3 ■ i■ i■ i■ i0 复数概念、复数运算、共轭复数、复数几何意义。 (2)(1 i)2 2i

i i A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 .1 i i,r _ i ⑷设 -1+凋 3 2 1, — 2 3 , 0 2 , 选择题 2: 充要条件与命题 [2011 ? 天津卷]设x,y R,则 2 2 “x 2 且 y 2 ”是“ x y 4 的 充分而不必要条件 A . B .必要而不充分条件 C . 充分必要条件 D .即不充分也不必要条件 【答案 】A 【解 析 】当x 2且y 2时, 「疋有x y 4 ;反过来当 【2010】(3)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是 (A) 若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数 (B) 若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 (C) 若f(-x)是奇函数,贝U f(x)是奇函数 (D) 若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 B 【2009】(3)命题“存在x 0 R , 2x0 0”的否定是 (A )不存在 x 0 R, 2x0 >0 (B )存在 X 。R, 2x0 0 (C )对任意的x R, 2x 0 (D )对任意的x R, 2x >0 【考点定位】本小考查四种命题的改写,基础题。 解析:由题否定即“不存在 x 0 R ,使2x0 0”,故选择D o 【2007 】3." —"是"ta n 2cos — "的 3 2 x 2 y 2 4,不一定有x 2且y 2,例如x 4, y 0也可以,故选A 【2008】(4)设 a,b 是两条直线, 是两个平面,则a b 的一个充分条件是 C (A) a , b 〃 , (C) a ,b , // (B) a ,b , // (D) a ,b 〃 ,

(完整)2020年高考语文模拟测试卷(一)

2020年高考语文模拟测试卷(一) 论述类文本阅读 阅读下面的文章,完成下列各小题。 ①建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展 的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统 的总和,是人类文明发展的新阶段。 ②回顾信息化的发展历程,数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。 数字化奠定基础,实现数据资源的获取和积累;网络化构造平台,促进数据资源的流通 和汇聚;智能化展现能力,通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能,帮助人 类更好地认知复杂事物和解决问题。当前,我们正在进入信息化新阶段,即以数据的深 度挖掘和融合应用为主要特征的智能化阶段,数字化、网络化和智能化呈现融合发展新 态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征,就是信息技术开始从助力经济发展的辅 助工具向引领经济发展的核心引擎转变,进而催生一种新的经济范式——数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提,其重要表现 形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化,从而形成智慧社会。 ③我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前,新的数据更是呈现指数增长 态势。然而,要实现从数据大国向数据强国转变,满足我国经济社会全面数字化转型对 高质量海量多源异构数据资源的迫切需求,数据的“盘活”和“赋能’’是我们面临的两大难题。所 谓“盘活”,关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“流水不腐,户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合,才能实现多源数据的融合分析,从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“赋能”则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面,要重 视基础理论和方法的研究,发展数据融合分析的算法和工具,帮助人们分析数据、萃取 价值。另一方面,要重视人们数据思维和技能的养成。在“数字化生存”时代,每个人都应形成 基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式,并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 ④社会公共基础设施是为社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统,既包 括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施,也包括通信网络、数据中心等 网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下,网络空间基础设施的重要性 日益凸显,同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联 和“软件定义”将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到

2020年高考语文古诗文必背篇目

2020年高考语文古诗文必背篇目 一、背诵总篇目由64篇增加到75篇(段)。 二、高中14篇背诵课文不变。 荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。 三、初中45篇背诵课文不变,删1篇、换2篇、增13篇,具体如下: 1、删:韩愈《早春呈水部张十八员外》; 2.换:《论语十则》换成《论语》12章,《孟子二章》换成《孟子三章》; 3.增:(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州) 初中50篇:《论语》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》、《庄子》一则、《礼记》一则(虽有佳肴)、《列子》一则(伯牙善鼓琴)《答谢中书书》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《十五从军征》、《登幽州台歌》、《木兰辞》、《黄鹤楼》(崔颢)、《卖炭翁》、《满江红》(秋瑾)、《南乡子》(神州) 得道多助,失道寡助 《孟子》 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔(pàn)之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 伯牙善鼓琴 《列子》 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

2018年浙江省地理高考(含完整答案解析)

【浙江高考真题】浙江省2017 年 11 月普通高考招生选考科目考试地理试题 第I 卷(选择题) 一、选择题 1.在农业方面,运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 2.新安江水库建成后,形成约573 平方千米的人工湖,关于库区小气候变化的叙述,正确 的是 A.云雾天数增多 B.气温日较差增大 C.降水天数减少 D.气温年较差增大 下图为某地地质剖面图,完成下列问题。 3.甲地所在地形区的地质构造是 A. 地垒 B.地堑 C.背斜 D.向斜 4.按成因分类, 乙处岩石属于 A. 喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 5.“一路一带”是互惠双赢之路,它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。 与俄罗斯的合作有利于我国 ①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力③引进大量油气资源④拓宽产品的销售市场 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 2017 年 9 月 29 日兰渝铁路全线通车,乘车从兰州到重庆,可看到沿途植被景观变化明显。 下图为兰渝铁路示意图。完成下列问题。

6.从兰州到重庆,图中看到秦岭南北自然植被类型差异明显,造成这种差异的主导因素是A.地形 B. 土壤 C.水分 D. 热量 7.修建铁路北段时,适合保护生态的措施是 A.临近城镇设置隔音屏障 B.设立栅栏阻止动物穿越 C.铁路多处采用桥梁或隧道 D. 路基两侧种植常绿阔叶林 8.浙江某山区农民,利用“互联网+农产品”模式,促进农业生产。下列农业区位因素变化最明显的是 A.科学技术市场需求 B.市场需求自然条件 C.自然条件国家政策 D.国家政策科学技术 下图为我国2000 年至 2015 年能源消费构成及消费增速变化示意图,完成下列问题。

2017年度浙江地区地理高考(含完整编辑标准答案)

【浙江高考真题】浙江省2017年11月普通高考招生选考科目考试地理试题 第I卷(选择题) 一、选择题 1.在农业方面,运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.新安江水库建成后,形成约573平方千米的人工湖,关于库区小气候变化的叙述,正确的是 A. 云雾天数增多 B. 气温日较差增大 C. 降水天数减少 D. 气温年较差增大 下图为某地地质剖面图,完成下列问题。 3.甲地所在地形区的地质构造是 A. 地垒 B. 地堑 C. 背斜 D. 向斜 4.按成因分类,乙处岩石属于 A. 喷出岩 B. 侵入岩 C. 沉积岩 D. 变质岩 5.“一路一带”是互惠双赢之路,它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国 ①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力③引进大量油气资源④拓宽产品的销售市场 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2017年9月29日兰渝铁路全线通车,乘车从兰州到重庆,可看到沿途植被景观变化明显。下图为兰渝铁路示意图。完成下列问题。

6.从兰州到重庆,图中看到秦岭南北自然植被类型差异明显,造成这种差异的主导因素是A. 地形 B. 土壤 C. 水分 D. 热量 7.修建铁路北段时,适合保护生态的措施是 A. 临近城镇设置隔音屏障 B. 设立栅栏阻止动物穿越 C. 铁路多处采用桥梁或隧道 D. 路基两侧种植常绿阔叶林 8.浙江某山区农民,利用“互联网+农产品”模式,促进农业生产。下列农业区位因素变化最明显的是 A. 科学技术市场需求 B. 市场需求自然条件 C. 自然条件国家政策 D. 国家政策科学技术 下图为我国2000年至2015年能源消费构成及消费增速变化示意图,完成下列问题。

2020年高考语文必背知识点汇总(精选)

2020年高考语文必背知识点汇总(精选) 高考语文必背知识点:文学常识及名段名句 文学常识: ①朱自清(1898~1948),原名自华,字、,号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“、”。 ②郁达夫(1896~1945),原名郁文,现代小说家、散文家,浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也有颓废色彩。散文以游记著称,情景交融,自成一家。 ③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。他以散文诗集《海星》步上文坛,崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于1942年4月13日被捕,刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。 名段名句 (1)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。……遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(学习作者运用的比喻、排比

和通感的修辞手法,并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。) (2)秋天,无论是什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(学会使用“文眼”,总领全文。) (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法,突出要描写的事物。) (4)从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。(描写景物要细致,要有自己的主观感受。) 高考语文必背知识点:字词、成语 字词:沉闷、梦幻、嫦娥、诞生、落伍、翌年、酝酿、苛刻、横亘、辉煌、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、羞涩、渺茫

2020年浙江高三地理选考综合题专题训练(包含答案)

2020年浙江高三地理 选考综合题专题训练 (包含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2020年浙江高三地理选考综合题专题训练 1.阅读材料,完成下列问题。 科罗拉多河,干流发源于美国西部落基山脉西坡,向西南流经犹他、亚利桑那、内华达、加利福尼亚等州和墨西哥西北端,注入加利福尼亚湾;全长2 333千米,只有145千米在墨西哥境内;流域面积64.7万平方千米,流域内80%为干旱和半干旱地区;河水含沙量很高,河水混浊,呈暗褐色。 (1)科罗拉多河中下游的支流多为季节河,一般断流多发生在季节,分析原因。(2)科罗拉多河越往下游,河水盐度越高。请用水循环原理解释产生这一现象的主要原因。2.阅读材料,完成下列问题。 材料一:河套平原是我国西北地区最重要的粮食生产基地,被誉为“塞上江南”,纵横交织的沟渠是该地区重要的人文特征。下图1为河套地区区域图和河、渠分布示意图。

材料二:由于气候原因和人类活动影响,河套平原地区地下水埋深随着季节有明显的变化,图2为该地区气候资料和地下水埋深季节变化图。 (1)比较图中农业区内东部、西部城市分布特征的异同点。 (2)简析河、渠在该地区农业生产的主要作用。 (3)土地盐渍化是河套平原突出的生态环境问题,判断该区土地盐渍化最严重的时段,并说明判断理由。 3.阅读材料,完成下列问题 目前我国已经成为世界最大的石油、天然气进口国,图1为我国从俄罗斯进口的石油、天然气管道路线图,图2为我国大庆市和俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克市(简称克市)气温曲线图。

(1)相对于铁路运输,石油、天然气采用管道运输的主要优势是_______、_______,说明我国从俄罗斯进口石油、天然气采用多条管道的主要原因。 (2)比较大庆市和克市两市之间气温的差异,并分析原因。 4.阅读材料,完成下列问题。 材料一:历史上张家口曾是京城与西北地区交通往来的驿站。1909年我国第一条由中国人自行设计的铁路——京张铁路建成。2019年京张高铁正式通车,这是我国“八纵八横”铁路网的重要组成部分。2022年张家口崇礼区将承办北京冬奥会的雪上项目。 材料二:2018年阿里云计算张北数据中心工程正式封顶,可为200万中小企业提供云计算、大数据和人工智能服务。数据中心大量计算机组运行耗能高。 材料三:下图是我国局部区域略图。 (1)简述古代张家口聚落发展的有利社会经济条件。 (2)简析京张高铁建成后,张家口“冰雪游”人数上升的原因。 (3)为促进大数据产业可持续发展,说出张北县应采取的合理措施。 5.读图完成下列小题。 材料一:图为柴达木盆地局部示意

2020年高考语文北京卷

2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 语文I试题 注意事项 本试卷共10页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题,共18 分。阅读下面材料,完成1-5。 材料一 由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同,所以月球的一面总是背对着地球,这一面称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日,嫦娥四号探测器,包括着陆器和玉兔二号月球车,成功实现人类首次月球背面软着陆,并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的,嫦娥四号创造了历史。 嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同,月背地形更为复杂,几乎全是环形山和古老的陨石坑,更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视,开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测,将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时,由于月球自身对月背形成天然的屏障,没有来自地球的各种辐射干扰,可以为各类天文观测提供难得的纯净环境,填补地面射电观测的诸多空白。 在嫦娥四号探测器登陆月背之前,前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作,但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地,其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡,地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系,也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题,必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证,最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的 Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一,位于地球至月球连线的延长线上,与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置,决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测、星际转移等深空探测任务中,具备独特的工程应用价值。 “鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星,2018 年5 月 21 日发射后,在地面的控制下,完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制,成功实现了沿 Halo 轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后,“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通,使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。 (取材于李潇帆、武勇江等的相关文章) 1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3分) A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。 B.月背更接近月球的最原始面貌,因此更有利于天文观测。 C.嫦娥四号造访月背前,人类对月背的地形地貌一无所知。 D.“地月拉格朗日L2点”处于地球与月球之间的固定位置。 2.根据材料一,下列对“鹊桥”中继星的理解,不正确的一项是(3 分) A.连接地球测控站和月背航天器的通信基站。

2020届高考语文必背知识点专题10图文转换(二)

专题十:图文转换(二) 清单二图文转换题常考题型 一.徽标类 徽标,即徽记、标志,它往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的意思。因此,解读徽标一定要透过现象看本质,由表及里,分析其内涵和寓意。 【例题】 (1)下面是广东省节能宣传月进入决赛的两幅徽标图,请你选择其中一幅,结合微标的构图要素(除文字 部分外),写一段文字,向组委会阐述你的推选理由。要求内容完整,语意简明,语言连贯,不超过100个字。 图一图二 【答案】 示例一:我推荐图一,理由如下:微标由飞翔的白鸽与绿色树叶构成,其中上边的树叶像一只伸出的 手掌,寓意伸出你我之手,共构节能、和谐的社会;图片简洁,寓意明确 示例二:我推荐图二,理由如下:微标由牵手的人与“粤”“节”艺术汉字构成,整体图案以绿色为 主,寓意我们携起手来,为广东省节能奉献自己的力量,构建节能、和谐社会;图片直观,易于理解。 【解析】 此题考查图文转换和语言表达的能力。本题要求“结合微标的构图要素(除文字部分外),写一段文 字,向组委会阐述你的推选理由”。做这类题目要注意:首先要宏观把握微标的外形特点和构图要素;注 意由表及里,分析其内涵和寓意,对微标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象和分析;再明确 阐述推选的理由。本题要结合徽标的主题,即“广东省节能宣传月”,分析徽标的构图要素及寓意并阐明 推荐理由。如要推荐图一,结合微标由飞翔的白鸽与绿色树叶构成的特征,分析上边的树叶像一只伸出的 手掌,寓意伸出你我之手,共构节能、和谐的社会;图片简洁,寓意明确。

如推荐图二,结合微标由牵手的人与“粤”“节”艺术汉字构成的特征,分析微标图案以绿色为主, 寓意我们携手为广东省节能奉献自己的力量;图片直观,易于理解。还要注意符合题目的表述和字数的要 求。 (2)下图分别是中国戏曲大会和中国诗词大会的标识,请结合图片内容分析其构图元素的异同。要求语意 简明,句子通顺。 【答案】 示例:异:①中国戏曲大会:扇子、彩带、祥云等众多戏曲元素介入。②中国诗词大会:大海、初升 的明月、望月的诗人、卷轴等构成具有浓郁诗情的画面。同:①都有弯月形象等传统元素,意蕴悠长。② 有清晰的书法体汉字,内容鲜明。 【解析】 本题考查图文转换和语言表达准确、生动、连贯的能力。解答此题,要考生审准题干要求“结合图片 内容分析其构图元素的异同”,然后认真读图,看清图上都是哪些构图要素,与主题有怎样的关系、文字与 图案的融合度等,然后比较得出异同点,分点作答。 两幅图都用汉字揭示出主题,都有圆弧形的图样。中国戏曲大会标识是由祥云、彩带、扇子构成,而中国 诗词大会标识是用月牙、卷轴、祥云、大海和望月的人构成。这虽与大会的对应主题“戏曲”“诗词”密 切相关,但是都蕴含着浓浓的古典美和鲜明的画面感,给人美的享受。 二.漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画,它多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、 寓意等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。这类试题一般从两个方面考查,一是说明漫画内容,即描述画面;二是归纳概括漫画寓意,包括概括主题、添加标题等。 【例题】 (1)下面是描绘一个过程的漫画,请你仔细阅读并展开联想,给这组漫画拟写标题并用一句话拟写寓意。

三年高考(2017-2019)理科数学高考真题分类汇总:函数的综合及其应用

函数的综合及其应用 一、选择题 1.(2017天津)已知函数23,1, ()2 , 1.x x x f x x x x ?-+? =?+>? ? ≤设a ∈R ,若关于x 的不等式()||2x f x a +≥在R 上恒成立,则a 的取值范围是 A .47[,2]16 - B .4739 [,]1616- C .[- D .39 []16 - A 【解析】解法一 根据题意,作出()f x 的大致图象,如图所示 当1x ≤时,若要()| |2x f x a +≥恒成立,结合图象,只需2 3()2 x x x a -+-+≥,即2302x x a -++≥,故对于方程2302x x a -++=,21 ()4(3)02a ?=--+≤,解得 4716a -≥;当1x >时,若要()||2x f x a +≥恒成立,结合图象,只需22 x x a x ++≥, 即22x a x +≥,又222x x +≥,当且仅当2 2x x =,即2x =时等号成立,所以2a ≤,综上,a 的取值范围是47 [,2]16 - .选A . 解法二 由题意()f x 的最小值为114,此时12 x =.不等式()||2x f x a +≥在R 上恒成立 等价于11 | |24 x a +≤在R 上恒成立. 当a =-1 2 x = ,11|| |28x -=>,不符合,排除C 、D ; 当3916a = 时,令12x =,394311 ||||216168 x +=>,不符合,排除B .选A . 二、填空题 x

1.(2017山东)若函数e ()x f x (e=2.71828L ,是自然对数的底数)在()f x 的定义域上单 调递增,则称函数()f x 具有M 性质,下列函数中具有M 性质的是 . ①()2 x f x -= ②2 ()f x x = ③()3 x f x -= ④()cos f x x = ①④【解析】①()2()2 x x x x e e f x e -=?=在R 上单调递增,故()2x f x -=具有M 性质; ②()3()3 x x x x e e f x e -=?=在R 上单调递减,故()3x f x -=不具有M 性质; ③3 ()x x e f x e x =?,令3 ()x g x e x =?,则3 2 2()3(2)x x x g x e x e x x e x '=?+?=+, ∴当2x >-时,()0g x '>,当2x <-时,()0g x '<, ∴3()x x e f x e x =?在(),2-∞-上单调递减,在()2,-+∞上单调递增, 故()3 f x x =不具有M 性质; ④2 ()(2)x x e f x e x =+,令()() 22x g x e x =+, 则22 ()(2)2[(1)1]0x x x g x e x e x e x '=++?=++>, ∴2()(2)x x e f x e x =+在R 上单调递增,故2()2f x x =+具有M 性质. 2.(2017江苏)设()f x 是定义在R 且周期为1的函数,在区间[0,1)上,2,(),x x D f x x x D ?∈=? ??其中集合1 {|,}n D x x n n -==∈*N ,则方程()lg 0f x x -=的解的个数是 . 8【解析】由于,则需考虑的情况, 在此范围内,且时,设,且互质, 若,则由,可设,且,m n 互质, 因此,则,此时左边为整数,右边为非整数,矛盾, 因此, ()[0,1)f x ∈110x ≤

2015年浙江省高考地理试卷(高考真题)

2015年浙江省高考地理试卷 一、选择题:本大题共6小题,每小题0分,共44分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 浙江古代盛产青瓷,其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等.古代越瓷贸易主要以风力和洋流为动力,晴夜观星定向,一般出航半年内到达非洲.下图为越瓷外销西南航线示意图.完成1、2题. 1.(4分)与陆路运输相比,越瓷西南方向贸易选择海运方式可() ①缩短路程②增加运量 ③减少货物破损④增强贸易灵活性。 A.①②B.①④C.②④D.③④ 2.(4分)在输出越瓷的贸易航程中,船上的人可能会在() A.甲处夜观北极星定向B.乙处借船右后方风作动力 C.丙处见到河水的暴涨D.丁处眺望到大片茂盛的草地 一地的自然景观主要取决于其水热条件.下图中北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图,完成3、4题.

3.(4分)如图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图.与甲、乙两相对应的是() A.甲﹣①、乙﹣② B.甲﹣②、乙﹣④ C.甲﹣③、乙﹣① D.甲﹣④、乙﹣③4.(4分)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是() A.太阳辐射B.距海远近C.洋流性质D.海拔高度 图为某地形剖面图,图中①﹣⑧为岩层编号,其年代由老到新,完成5、6题 5.(4分)图中甲、乙两地的地质地貌叙述,正确的是()

A.甲﹣背斜岩层,由水平挤压成山 B.甲﹣向斜槽部岩层向下弯曲成谷 C.乙﹣背斜顶部受压力被侵蚀成谷 D.乙﹣向斜上覆岩层差别侵蚀成谷 6.(4分)有人称丙处山峰为“飞来峰”,其岩石可能是() A.石灰岩大理岩B.花岗岩流纹岩 C.大理岩石灰岩D.安山岩玄武岩 经过半个多世纪的开发,三江平原草甸、沼泽大多已利用.如图为三江平原部分地区土地利用变化示意图.完成7、8题. 7.(4分)根据该地区土地利用变化,可推断出() A.甲地海拔较高B.丙地耕地开发条件好于乙地 C.丁地地势低平D.丁地耕地开发条件好于甲地 8.(4分)目前,有利于该地区农业大规模经营的主要措施是() ①促进农业劳动力向城市转移②增加耕在面积 ③增加农业资金投入④改变耕作制度. A.①②B.①③C.②④D.③④ 逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象.某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定.如图为该小组多次观测所得的逆温时空京华平均结果.完成9、10题.

2020年高考语文模拟一

2020年语文高考模拟语文(一)卷参考答案: 一.现代文阅读 (一)论述类 1.B(A,扩大范围,原文是说“大多数读者的喜爱”; C,《神雕侠侣》是金庸作品从前期进入中期的一座分水岭;D,以偏概全,原文是“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”)2、C“旨在证明金庸对佛家文化研究之深”错误。灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。 3、B(A项,“虚无与消极”推断不合理;C项,“否定”不正确,而是分析与批判的一面;D项,因果关系不成立,且条件不充分。) (二)实用类4.C 5.D 6.①“寓教于乐”让传统文化的传承有更新颖的形式。②在校园开展多种传统文化活动,让中小学生与优秀文化亲密接触。③加强宣传文化理论知识,并进行思想教育,让学生意识到传统文化的重要性。 (三)文学类 7.B他自己创作的说法有误,根据原文没有什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子来看,应是他的临场发挥。 8.毕业前,他只能选择父亲的安排,走自己情非所愿的人生道路;毕业时他,毅然选择放弃。人生有太多无奈,有时不得不做出选择。(3分);第二人称你,既指小说中的他,又可推及到其他人。丰富了小说的意蕴,升华了主旨。(3分) 9.他最后一次拉琴的情形和听众的反应是本文的高潮部分,作者这样安排,更充分展现他内心的压制和反抗,突出人物心理,使人物形象丰满而富有张力。(2分)本次演奏的成功和听众的赞赏,与前面拉琴缺乏艺术、大家对他失望形成对比,深化了文章主题。(2分)本次演奏的成功和听众的赞赏与后文他的最终选择形成反差,引人思考。(2分)(不必强求与答案一致,意思对即可。) 10.示例一:这篇小说是对应试教育的控诉。从儿时起近二十年,主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。父亲的逼迫无所不用其极,他与父亲进行一次次智力较量,他没法战胜的,恐怕不止是父亲的智力。(6分)干事情不可强迫,应该尊重个体的不同需求和爱好。(2分) 示例二:这篇小说是对艺术规律的理解。技术,是没有生命的;艺术,则是生命感受和技术的完美融合。主人公原先令教授们失望,而最后一次演奏成功,正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。(6分)人们应该从实际出发,遵从规律,否则达不到目的。(2分) 二.古诗文阅读 (一)文言文 11.B. 12.A 谥号有褒有贬,周厉王的“厉”是贬义,“杀戮无辜曰厉 13.C “袁盎拉慎夫人入座”错,原文是“袁盎引却慎夫人坐。”即袁盎过来将慎夫人的坐垫(座位)向后拉了一些,引,拉,却,后退,这样慎夫人就不能和皇后平起平坐了。从下文也可以看出,袁盎强调妾主之间尊卑有序,慎夫人是妾,是不能和皇后平起平坐的。 14. (1) 过了不久,绛侯(周勃)责怪袁盎说:“我与你的兄长(袁哙)有交情,现在你小子却在朝廷上毁谤我(或说我坏话)!”袁盎也不向他谢罪(或也不理睬他) (2)我听说与天子共乘高大车舆的人,都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才,陛下为什么单单要和一个宦官(直译为受过刀锯切割的人或受过阉割的人也可)同坐一辆车呢!” (计分点:①“天子所与共六尺舆者”之意;②臣闻……者,……豪英,为判断句;③“汉虽乏人”之意;④独奈何……,固定句式,译为:为什么单单要和……或为什么唯独要和……;⑤刀锯余人,译为:宦官,或受过阉割的人,受过刀具切割的人均可) (二古诗歌) 15.B 16.①借景抒情。借开篇描绘的冷寂画面,表达作者伤春之情,以及时光流逝的感慨。 ②虚实结合(今昔对比)。由“记得…”引起为虚,与前文所见实景构成对比,表达作者对人生的不尽 感怀。 ③以景结情。“春来底事多阴雨”作者用春来多雨的景物描写为全词作结,使作者的情感抒发更有感染

2020年高考语文必背古诗词(64篇)篇目+内容

2020年高考语文必背古诗词(64篇)篇目+内容 初中篇目(50篇) 1、孔子语录 论语 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。” 2、鱼我所欲也·(《孟子·告子上》) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3、·生于忧患,死于安乐(《孟子·告子下》) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、·曹刿论战·(《左传》) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5、《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

关于历年成人高考数学真题分类汇总文

2011-15成考数学真题题型分类汇总(文) 一、 集合与简易逻辑 (2011) 已知集合A={1,2,3,4}, B={x|—1- B {}1x x > D {}12x x ≤≤ (2014)若,,a b c 设甲:2 40b ac -≥ 乙:20ax bx c ++=有实数根。 则( ) A 甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 B 甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 C 甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 D 甲是乙的充分必要条件 (2015)设集合M={2,5,8},N={6,8},则M U N= (A){8} (B){6} (C){2,5,6,8} (D){2,5,6} (2015)设甲:函数Y=kx+b 的图像过点(1,1), 乙:k+b=1,则 (A)甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (B)甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (C)甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 (D)甲是乙的充分必要条件

2020年浙江高考地理真题

绝密★启用前 2020年普通高中学业水平等级性考试 地理 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页。 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 一、选择题Ⅰ(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)2020年5月以来,许多城市鼓励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成1、2题。 1.图中四地最适合发展夜市地摊经济的是() A.甲B.乙C.丙D.丁 2.发展地摊经济的主要目的是() A.提高生产效率B.增加就业岗位C.优化城市布局D.改善城市交通 2018年9月,浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东西部互利共赢之举。完成3、4题。 3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有()

①电商直播,销售海西农产品到浙江 ②生态移民,助力海西农民迁居至浙江 ③区域合作,选派浙江人才支援海西 ④招商引资,搬迁浙江IT企业扎根海西 A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低,主要体现在()A.人口密度大B.经济规模小 C.土地生产力低D.生产技术水平低 下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。完成第5题。 5.为了帮助该企业走出困境并助力老工业基地改造升级,下列措施正确的是() A.拓展汽车租赁市场B.引进技术型人才C.搬迁企业到消费地D.发展资源型产业 下表为2019年我国四大地区部分指标统计表。完成6、7题。 注:数据未包括我国香港、澳门特别行政区和台湾省。 6.甲、乙、丙、丁中代表中部地区的是() A.甲B.乙C.丙D.丁 7.我国四大地区中() A.东北地区工业以先进制造业为主体B.西部地区处于低水平均衡发展状态 C.中部地区的城市化水平低于东北地区D.东部地区第一产业比重高于西部

高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析

高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析
"会而不对,对而不全"一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素,成为学生挥之不去的痛,如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用.本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学 生在考试中常见的 66 个易错,易混,易忘典型题目,这些问题也是高考中的热点和重点,做到力避偏,怪, 难,进行精彩剖析并配以近几年的高考试题作为相应练习,一方面让你明确这样的问题在高考中确实存在, 另一方面通过作针对性练习帮你识破命题者精心设计的陷阱,以达到授人以渔的目的,助你在高考中乘风 破浪,实现自已的理想报负. 【易错点 1】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面. 例1, 设
A = { x | x 2 8 x + 15 = 0} , B = { x | ax 1 = 0} ,若 A ∩ B = B ,求实数 a 组成的集
合的子集有多少个? 【易错点分析】此题由条件
A ∩ B = B 易知 B A ,由于空集是任何非空集合的子集,但在解题中极易
忽略这种特殊情况而造成求解满足条件的 a 值产生漏解现象. 解析:集合 A 化简得
A = {3,5} ,由 A ∩ B = B 知 B A 故(Ⅰ)当 B = φ 时,即方程 ax 1 = 0 无
≠φ
时,即方程 ax 1 = 0 的解为 3 或 5,代入得 a
解,此时 a=0 符合已知条件(Ⅱ)当 B
=
1 1 或 . 3 5
综上满足条件的 a 组成的集合为 0,
1 1 , ,故其子集共有 23 = 8 个. 3 5
B时,要树立起分类讨论的数学思想,
【知识点归类点拔】 (1)在应用条件 A∪B=B A∩B=A A 将集合A是空集Φ的情况优先进行讨论.
(2)在解答集合问题时,要注意集合的性质"确定性,无序性,互异性"特别是互异性对集合元素的限制. 有时需要进行检验求解的结果是满足集合中元素的这个性质,此外,解题过程中要注意集合语言(数学语 言)和自然语言之间的转化如:
A = {( x, y ) | x 2 + y 2 = 4} ,
2
B=
{( x, y ) | ( x 3)
2
+ ( y 4) = r 2
}
,其中 r
> 0 ,若 A ∩ B = φ 求 r 的取值范围.将集合所表达
的数学语言向自然语言进行转化就是:集合 A 表示以原点为圆心以 2 的半径的圆,集合 B 表示以(3,4) 为圆心,以 r 为半径的圆,当两圆无公共点即两圆相离或内含时,求半径 r 的取值范围.思维马上就可利 用两圆的位置关系来解答.此外如不等式的解集等也要注意集合语言的应用. 【练 1】已知集合
A = { x | x 2 + 4 x = 0} , B = { x | x 2 + 2 ( a + 1) x + a 2 1 = 0} ,若 B A ,
.答案: a
则实数 a 的取值范围是
= 1 或 a ≤ 1 .
【易错点 2】求解函数值域或单调区间易忽视定义域优先的原则.
例 2,已知
( x + 2)
2
+
y2 = 1 ,求 x 2 + y 2 的取值范围 4
【易错点分析】此题学生很容易只是利用消元的思路将问题转化为关于 x 的函数最值求解,但极易忽略 x,
y 满足
( x + 2)
2
y2 + = 1 这个条件中的两个变量的约束关系而造成定义域范围的扩大. 4
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