《财务报表分析》名词解释

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第1讲

1.基本假设：

（1）会计主体、经济主体、经营主体（假设）：会计为之服务的特定单位和组织，其被视为一个独立的经济单位。

（2）持续经营、连续型（假设）：在可预见的未来，一个主体将持续其经营活动。（3）会计分期（假设）：主体可以在一个特定的期间内获得一个相对准确的估计，故经营活动可以人为地划分为几个期间。

（4）货币计量（假设）：主体对其经营活动以货币作为计量单位进行计量和报告。

2.基本原则

（1）历史成本原则：各项交易或事项均以其发生时支付的现金或现金等价物的金额入账。（客观性、确定性）

（2）收入实现原则：获取收入的过程实质上已经完成，且产生的现金流入是确实可实现时，收入才可确认。（销售点）

（3）配比原则：确定收入后要使与这些收入相关的成本得到合理的确认，以使其与收入相配比。

（4）一惯性原则：主体在不同时期对同一经济业务采用相同方法。

（5）充分披露原则：会计报告必须披露所有可能影响一个有相关知识的读者判断的事项。

（6）重要性原则：对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的处理方式。

3.记账基础

（1）现金收付制：以实际收到或支付的现金作为确认收入和费用的会计基础。

（2）权责发生制：以收入是否实现和费用是否发生作为确认收入和费用的会计基础。

4.财务报表

（1）财务报表：对主体财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。

（2）资产负债表：反映主体在某一特定日期财务状况的报表。

（3）利润表：反映主体在一定会计期间经营成果的报表。

（4）现金流量表：反映主体在一定会计期间现金和现金等价物流出流入的报表。（5）所有者权益变动表：反映主体在一定会计期间构成所有者权益各组成部分增减变动情况的报表。

第2讲

1.资产负债表

（1）资产：主体过去的交易或事项所形成的、由企业拥有或控制的、预期会给主体带来经济利益的资源。

（2）资产质量：资产在主体中实际所发挥的效用与其预期效用之间的吻合程度。（3）资产的质量特征：主体根据不同项目的资产本身所具有的的属性、功用而对其设定的预期效用。

（4）资产的盈利性：资产在使用的过程中能够为企业带来经济效益的能力。（5）资产的变现性：非现金资产通过交换能够直接转换为现金的能力。

（6）资产的周转性：资产在企业经营运作过程中利用的效率和周转速度。

（7）资产与其他资产组合的增值型：资产在特定经济背景下，有可能与企业的其他相关资产在使用中产生协同效应的能力。

2.流动资产

（1）流动资产：主体可以或准备在一年内或超过一年的一个营业周期内转化为货币、或被销售或被耗用的资产。

（2）货币资金：主体生产经营过程中停留于货币形态的资金。

（3）交易性金融资产：主体为近期内出售而持有的金融资产。

（4）应收票据：主体在经营活动中收到商业汇票而形成的债权。

（5）应收账款：主体在经营活动中向购买方提供商业信用而形成的商业债权。（6）预付账款：主体因预先支付给供货单位贷款而形成的债券。

（7）存货：主体在生产经营过程中持有以备出售的产成品，或为了出售仍处在生产过程中的在产品，或将在生产过程或提供劳务中耗用的原材料。

（8）其他应收款：主体除应收票据、应收账款、应收股利、应收利息和预付款项以外的各种应收、暂付款项。

（9）应收股利：主体因股权投资而应收取的现金股利。

（10）应收利息：主体因债券投资而应收取的利息。

3.非流动资产

（1）非流动资产：变现时间在一年或超过一年的一个营业周期以上的资产。（2）可供出售金融资产：主体没有划分为交易性金融资产、持有至到期投资、贷款和应收账款项的金融资产。

（3）持有至到期投资：到期日固定、回收金额可确定，且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。

（4）长期股权投资：主体所持不准备随时变现、持有期超过1年、因对外出让资产而形成的股权。

（5）投资性房地产：为赚取租金或资本增值而持有的房产和地产。

（6）固定资产：为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过一个会计年度的有形资产。

（7）无形资产：主体拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

（8）商誉：企业合并成本大于合并取得被购买方各项可辨认资产、负债公允价值份额的差额。

（9）长期待摊费用：已经发生但尚未摊销的，摊销期在一年以上的各种费用。（10）其他非流动资产：正常使用的固定资产、流动资产等以外的，由于某种特殊原因不得随意支配的资产

4.负债

（1）负债：主体过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

5.流动负债

（1）流动负债：一年内应偿还的债务。

（2）短期借款：主体介入尚未归还的一年期一下的借款。

（3）交易性金融负债：主体承担的以公允价值计量且其变动计入当期损益的为交易目的所持有的金融负债。

（4）应付票据：主体在经营活动中开出并承兑的、尚未到期付款的商业汇票。（5）应付账款：主体在经营活动中应付给供应单位的款项。

（6）预收账款：主体按合同规定预收的款项。

（7）应付职工薪酬：主体……

（8）应交税费：主体按照税法规定计算的应缴纳税费。

（9）应付利息：主体按照规定应当支付的利息。

（10）应付股利：主体分配但尚未支付的现金股利或利润。

（11）其他应付款：主体所有应付和暂收其他单位和个人的款项。

6.非流动负债

（1）非流动负债：一年以上偿还的债务。

（2）长期借款：主体向金融机构借入但尚未归还的期限在一年以上的各期借款。第3讲

1.

2.营业收入

（1）收入/营业收入：主体在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益总流入。

（2）日常活动：主体为完成其经营目标所从事的经常性活动以及与之相关的其他活动。

（3）完工百分比法：按照提供劳务交易的完工进度确认收入与费用的方法。

3.营业成本

（1）营业成本：与营业收入相关的、已经确定了归属期和归属对象的成本。（2）营业税金：主体日常活动应负担的税金。

（3）管理费用：主体行政管理部门为管理和组织生产经营活动而发生的各项费用支出。

（4）销售费用：主体在销售商品和提供劳务过程中发生的费用。

（5）财务费用：主体为筹集生产经营所需资金等而发生的费用。

（6）资产减值损失：主体计提各种资产减值准备所形成的损失。

（7）公允价值变动损益：交易性金融资产等项目的公允价值变动所形成的计入当

期损益的利得或损失。

（8）营业外收入：主体发生的与其生产经营无直接关系的各项收入的总和。（9）营业外支出：主体发生的与其生产经营无直接关系的各项支出的总和。

第4讲现金流量表

1. 现金流量表

（1）现金：主体库存现金以及可以随时用于支付的银行存款。

（2）现金等价物：主体持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额的现金、价值变动风险很小的投资。

（3）现金流量：一段时期内企业现金和现金等价物流入和流出的数量。

（4）经营活动：主体投资活动和筹资活动以外的所有交易和事项。

（5）投资活动：主体长期资产和购建和处置以及不包括在现金等价物范围内的投资及其处置活动。

（6）筹资活动：导致主体权益资本及债务资本的规模和构成发生变化的活动。

财务报表分析习题及答案

一、单项选择题 1. 投资人最关心的财务信息是（ A. 总资产收益率 B. 销售利润率c. 净资产收益率 D. 流动比率 2. 资产是指（）的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企 业带来经济利益。 A. 过去 B. 现在 C. 将来 D. 以上都不对 3. 当流动比率小于1 时，赊购原材料将会（）。 A. 增大流动比率 B. 降低流动比率 c.降低营运资金 D. 增加营运资金 4. 市净率指标的计算不涉及的参数是（ A. 年末普通股数 B. 年末普通股权益 c. 年末普通股股本 D. 每股市价 5. 我国确定现金流量表为对外会计报表的主表之一的时间是（ A.1992 年 B.1993 c.1998 D.1999 6. 所有者权益变动表是反映企业在某特定期间内有关的各组成项目增减变动情况的报表。 A. 资产 B. 负债 c. 所有者权益 D. 以上都是 7. 影响权益乘数高低的主要指标是（ A. 成本费用率 B. 资产负债率 c. 资产周转率 D. 销售净利率 8.2001 年起，中国证监会开始实行“退市制度”，）亏损的上市公司，其股票 将暂停交易。 A. 两年 B. 三年 c. 四年 D. 以上都不对 9. 利用虚拟资产虚增利润的共同特点是（）。 A. 少记虚拟资产，少摊成本费用 B. 多记虚拟资产，少摊成本费用 c. 少记虚拟资产，多摊成本费用 D. 多记虚拟资产，多摊成本费用 10．财务状况粉饰的具体表现形式包括：高估资产、低估负债和（） 。 A. 或有资产c.推迟确认收入 B. 或有负债 D .提前结转成本

叮叮小文库11. 所有者权益主要分为两部分，一部分是投资者投入的资本，另一部分是生产过程中资本 积累形成的（）。 A. 资本公积 B. 留存利润 C. 营业利润 D. 利润总额 12. 采用共同比财务报告进行比较分析的主要优点是（）。 A. 计算容易 B. 可用百分比表示 C.可用于纵向比较 D. 能显示各个项目的相对性，能用于不同时 期相同项目的比较分析充 13. 下列报表项目中不属于资产负债表的“资产”项目的是（ A.货币资金 B. 交易性金融资产 C.其他应收款 D. 应付利息 14.计算应收账款周转率时，“平均应收账款”是指 A.未扣除坏账准备的应收账款金额 B. 扣除坏账准备后的应收账款净额 C. “应收账款”账户的净额 D. “应收账款”和“坏账准备”账户余额之 间的差额 15.会计基本恒等式是指（）。 A.资产=权益 B. 资产=负债+所有者权益 C.收入一费用=利润 D. 资产+费用=负债+所有者权益+收入 16. 有形净值率中的“有形净值”是指（ A.有形资产总额 B. 所有者权益 C.固定资产净额 D. 所有者权益扣除无形资产 17. 某企业全部资本为500万元，则企业获利40万元，其中借入资本300万元，利率10% 此时，举债经营对投资者（ A.有利 B.不利 C. 无变化 D.无法确定 18.编制共同比结构利润表，作为总体的项目是（）。 A.营业收入 B.营业利润 C. 利润总额 D.净利润 19.每股现金流量主要衡量（）。 A.偿债能力 B. 支付能力 C. 获利能力 D. 财务质量 20.资本收益率是企业一定时期（）与平均资本的比率, 反映企业实际获得投资额的回 报水平。 A.营业利润 B. 利润总额 C. 净利润 D. 以上都不是

财务报表分析西南大学作业答案

单项选择题 1、 固定资产收入率属于()。 1. A. 增长能力指标 2.偿债能力指标 3.盈利能力指标 4.营运能力指标 2、 在各项财务分析标准中，可比性较高的是（）。 1. B. 经验标准 2. C. 预算标准 3.行业标准 4.历史标准 3、 可提供企业变现能力信息的会计报表是（）。 1. F. 现金流量表 2.利润分配表 3.所有者权益明细表 4.资产负债表 4、 支付利息将使现金流量表中（）。 1.筹资活动现金净流量增加

3. 经营活动现金净流量增加 4.筹资活动现金流出量增加 5、 为了评价判断企业所处的地位与水平，在分析时通常采用的标准是（）. 1.历史标准 2.经验标准 3.预算标准 4.行业标准 6、 在现金流量表中，分得股利所收到的现金属于（）。 1.投资活动现金流入量 2.经营活动现金流入量 3.筹资活动现金流入量 4.分配活动现金流入量 7、 资产负债表中所有者权益项目的排列（）。 1. D. 永久性程度高的在后，低的在前 2.依据投资顺序 3.所永久性程度高的在前，低的在后 4.依据权益的流动性 8、现金流量对现金股利比率中的现金流量是指来自于( )的净现金流量。

2. 投资活动 3. 筹资活动 4. 全部经济活动 9、支付充足性综合分析指标是一个( )指标。 1. 绝对数 2.相对数 3.百分数 4.趋势比率 10、( )是指企业对资金成本固定的筹资方式的利用程度。 1.经营杠杆 2.营业杠杆 3.财务杠杆 4.营运杠杆 11、 会计报表的静态分析一般指利用企业同一时期的（）与计划、标准、预算等指标对比分析，对当期财务指标 1.实际完成指标 2.不同企业完成指标 3.不同行业完成指标 12、稳定性分析是综合分析的( )。 1.中心环节 2.评价基础 3.主要内容 4.关键项目 13、以下项目( )属于经营活动产生的现金流出。

网络教学系统设计与实现

智能化网络教学系统设计与实现 石河子大学信息科学与技术学院高攀郭理* 郑鸿英 摘要：基于Web的智能教学系统综合传统的ITS系统优势，同时又结合Web的特点，系统具有智能性，能够智能地引导学生学习。本文提出了一种基于Web的智能教学系统模型，探讨了智能教学系统的知识库的设计、教学策略的设计及个性化教学的实现，最后给出系统实现的具体思路和解决方案。 1 引言 智能教学系统(Intelligent Tutoring System，ITS)作为人工智能学科的重要研究应用领域，是21世纪人类社会数字化教育的必然发展方向。其研究涉及人工智能(Artificial Intelligence，AI)、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学等多个学科，研究的最终目的是由计算机系统负担起人类教育的主要责任，即使计算机系统具有智能，并在一定程度上代替人类教师实现最佳教学。由于ITS涉及到多门学科，所用到的相关学科的技术即使在本学科也不够成熟以及人类对其自身的学习过程还认识不够，所以对ITS 的研究仍存在相当大的难度，存在知识的表示、对学生的评估、对学生错误的诊断、教学规划、人机自然语言对话处理等技术难题。 2 基于Web的ITS的系统模型 2.1 传统的ITS模型 传统上，智能教学系统由四大部分组成：专家知识库(有关领域的知识描述)、学生模型(学生的知识水平和学习能力)、教师模型(知识的传授方法)和人机交互界面。模型如图1所示。其中人机交互界面部分是在智能教学系统和学生之间建立友好的通信交流方式，有时也被看成是教学方法的补充而作为教师模型的一部分。 传统的智能教学系统多数是单机或单独运行的(stand．alone)，系统费用昂贵，维护代价高，难以大范围推广应用。随着Web技术的发展和不断成熟，基于Web的智能教学系统研究越来越受到重视。在Web 上构建智能教学系统，这种方式利用网络实现了分布式教学，可以同时接受多个用户的并发访问，资源利用率大大提高，又不受时间和空间的限制，可以在最大程度上满足“因材施教”的需要。 图1传统的ITS模型 2.2 基于Web的ITS系统模型 基于Web的ITS的系统模型如图2所示。其中，知识点库存放课程知识点，知识点可分为不同的类型和难度级别、重点度级别等；教学课件库存放各种形式的课件；教学方法库存放各种教学模板。学生学习能力是教师实施因材施教的依据，模型突出了其重要性。模型综合了传统ITS系统的优势，同时又结合了Web 的特点，客户端结构简单，适用范围广，人机交互界面简洁明了。系统具有智能性，结合学生的特点进行教学，可以通过多种多样的交流工具进行有效的交互和即时的通信反馈，能够智能地引导学生学习，提供了丰富的信息来源和良好的导航结构，可以进行有效的信息过滤等等，实践证明，基于Web的ITS是ITS

财务报表分析试卷A答案

《财务报表分析》试卷(专科A卷）参考答案与评分标准 命题人：谭洪益 一、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干 二、多项选择题（从下列各题4个备选答案中选出正确答案，并将其代号写在题干的空白处。答案选错或未选全者，该题不得分，每小题2分，共10分。） 三、判断题（你认为下列命题是正确的，就在其题号前的括号中加“√”，错误的加“×”。每小题1.5分，共15分。） 四、名词解释题（每小题4分，共20分。） 1.财务杠杆指的是由于固定利息费用的存在，当企业利润增大时，单位利润所负担的利息减少，从而使得投资者收益有更大幅度的提高。 2.经济周期是在社会发展过程中出现的总体竞技水平由波峰到波谷，再由波谷到波峰的规律性的反复交替运动过程。 3.营业发展能力是指企业在正常经营活动中所具有的发展能力，对企业营业发展能力的分析主要是评价企业正常活动所具有的成长性等情况。 4.资本结构是指企业资金中各种资金之间的比例关系，在性质上可认为是权益资金与债务资金的比例关系，在时间上可指短期资金和长期资金的比例关系。 5.每股收益是指当期净收益与期末普通股股份总数的比值。

五、计算题（第一小题8分，第二小题12分，第三、四小题各10分，共40分。） 1、流动比率=500/250=2 速动比率=(500-100-10)/250=1.56 2、应收账款=28920万元，存货=18000万元，应付账款=30280万元 长期负债=17640万元，未分配利润=280万元 3、息税前收益=320-48-192-（250*45%*14%）=64万元 经营杠杆系数=（320-192）/(320-192-48)=1.6 财务杠杆系数=64/(64-16)=1.33 4、(1)应收账款周转天数=平均应收账款*360/销售收入则40=平均应收账款*360/1500000 求得:平均应收账款=166667元 (2)速动比率=(货币资产+应收账款)/流动负债即:2=(150000+166667)/2=158334元 (3)流动比率=流动资产/流动负债即:3=流动资产/158334 求得:流动资产=475002元 (4)总资产=流动资产+固定资产=475002+425250=900252元 (5)资产净利率=75000/900252=8.33%

财务报表分析考试试题及标准答案

财务报表分析考试试题及标准答案 单选题 1.（）指在公司经营周期内并未被更新的资产。回答：正确 1 A 固定资产 2 B 流动资产 3 C 股东权益 4 D 净资产 2.各种累积债务属于（）。回答：正确 5 A 长期负债 6 B 流动负债 7 C 长期资本 8 D 股东权益 3.（）属于非现金费用。回答：正确 9 A 材料购买款 10 B 利息费用 11 C 折旧 12 D 工资 4.财务管理从本质上而言是对（）的管理。回答：正确 13 A 资产负债表和损益表 14 B 企业资源 15 C 现金流量表 16 D 公司资产结构、公司赢利能力及资产流动性三个基本方面5. （）是财务管理中最核心、最关键的术语。回答：正确 17 A 内部资金 18 B 流动资金需求 19 C 净利润 20 D 公司经营现金流量 6.现金流量表在企业决策中用于：正确答案 21 A 揭示企业的财务风险 22 B 指出企业的净利润是如何获得的 23C报告现金的来源与运用 24 D 以上都对

7.下列属于企业无形资产的是：回答：正确 25 A 土地 26 B 建筑 27 C 专利权 28 D 以上都对 8.（）是指公司在提供长期资产之后流入公司经营周期内的可利用资金回答：正确 29 A 流动资金供给 30 B 流动资金需求 31 C 投资收入 32 D 利息 9.对资产负债表评价不正确的是（）回答：正确 33 A 资产流动性是公司（长期）战略和（短期）经营政策所带来的结果 34 B 资产负债表基础公式表明流动资金的重要性不在于其本身数量的多少 35 C 一家拥有较高流动资金供给的公司不会陷入财务危机 36 D 流动资金供给与流动资金需求之间的关系经常是动态发展的 10.以财务为中心的会计方法强调（）的原则回答：正确 37 A 权责发生制 38 B 现金至上 39 C 持续经营假定 40 D 货币计量 11.（）是公司最为基本的一项报表回答：正确 41 A 利润表 42 B 损益表 43 C 现金流量表 44 D 资产负债表 12.反映公司经营过程中出现金流动状况的财务报告，就称为（）回答：正确 45 A 利润表 46 B 损益表 47 C 现金流量表 48 D 资产负债表 13.流动资金供给与流动资金需求之间的差额就反映出公司的（）回答：正确 49 A 融资 50 B 净现金流量 51 C 利润

网上公开课财务报表分析讲义

每逢年终，许多公司都纷纷公布他们的存货和年度财务报告，这些报告是公司现状的体现。报告中那些经过计算、调整、重新安排的数据，包含着诸多关于公司的有趣的信息。对于公司内部和外部那些财务精通财务报表的人士而言，这些年度财务报告绝对值得认真研读一番。比如，运用这些数据报表，我们可以与外界的投资人、潜在的投资商相互联系，可以使我们的生意越做越大. 报表允许我们作为提供者，为外部人员提供了解公司状况的财务报告，同时，使我们的投资商，了解公司长期发展的一些状况；对会计人员来说，通过财务报表的数据，可以分析公司的财务问题，可以使会计人员更好的工作，做出财务决策，制定现金流量计划，总体工作规划等等；了解财务报表对公司的财务运作是非常重要的； 您一定有所耳闻，财务报表对许多人士的重要性，包括从杂货店的小老板到大公司的股东，从普通的公司员工到日理万机的银行家.不过财务报表对于公司的经理们最重要，而不管这些经理在公司中的具体职务是什么，如果缺乏对公司财务数据的真正理解，经理们就无法分析公司的困难，从而就无法采取特别有效的措施，去解决公司所面临的难题，更无法知道他们所做出的抉择会给公司带来何种财务上的影响。 不幸的是，对于所有需要了解财务报表的人士而言，财务报表可能就像一座复杂的迷宫，需要一幅详尽的地图或者一位向导。让我暂时做大家的向导，开始走入这座迷宫去了解他的结构。 （一）了解财务报表 这里就是我们穿越财务报表迷宫的起始点了，实际上从会计和财务角度所看到的公司，从本质上讲，就是一组确定的、正在被使用的资金，会计师称之为资产。这些资产是公司从一些地方筹集得到的，例如股东或者债权人，会计师称之为股东权益和负债，我们应该都熟悉公司基本报表中的一项报表，那就是资产负债表。 资产负债表仅仅是指在某一具体时间点上公司所拥有的不同资源以及公司使用这些资源的状况。通过利用这些资产公司的各种项目得以正常运作。这些被称为收入或者费用支出的术语，是用来解释公司利润收入或者受益是如何产生的，这份报表就是损益表，这种报表非常类似与一部电影：它记载一段固定的时期内公司的收入与以及费用支出。如果在确定的会计期限内公司所获的收入超过收入产生过程中所发生的费用，损益表是用来体现公司的盈利的，相反则是体现公司的亏损情况的。 公司聚集了一定数量的资源，并且按照经营的需要形成一定的资产，通过经营公司的资产，就会产生相应的利润，同时也会产生相应的现金流量，公司净现金流量的一部分被用来回报那些讲资本投入公司的投资者，另外一部分则留在公司内部成为所谓的自身融资，用于公司的再发展。在下一个会计年度，公司的资源会相应增加，公司的资产数量也随之增加，随着公司的经营效率将逐步提高，会产生更多的利润和净现金流，增加的净现金流的一部分又重新投入到公司中来，这样的良性循环将周而复始，反映上述现金流动状况的就是被称作现金流量表的第三份财务报告。 以上的简短介绍表明财务管理从本质上而言，是针对以下三个基本方面的管理： 1、公司资产结构（资产负债表）；供大家思考的问题有：公司所使用的类似于调制鸡 尾酒般组合的资源是否正确，这些资产的组合是否令人满意。 2、公司盈利能力（损益表）；相应的问题有：如何评估公司的盈利性，如何具体计算 公司的盈利能力。 3、资产流动性（现金流量表），相应的问题包括公司所产生的现金流量有多少，如何 提高公司的净现金流量。 事实上，导致财务管理趋于复杂的原因是我们必须同时考虑以上三个方面的问题，这个游戏的真正本质是公司如何拥有最佳资产结构，从而使公司资产具有盈利性和流动性。

财务报表分析试题及答案

财务报表分析（一）--综合测评 题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分 一、单选题（每题1分，共35分） 1．甲公司和乙公司同为A集团的子公司，2007年6月1日，甲公司以银行存款取得乙公司所有者权益的80%，同日乙公司所有者权益的账面价值为1000万元。若甲公司支付银行存款720万元。则相关会计处理为：（） A．借：长期股权投资800 贷：银行存款 720 资本公积—资本溢价 80 B．借：长期股权投资1000 贷：银行存款 720 资本公积—资本溢价 280 C．借：长期股权投资800 贷：银行存款 720 盈余公积—资本溢价 80 D．借：长期债权投资800 贷：银行存款 720 资本公积—资本溢价80 2．股东和潜在投资者通过财务分析主要关注（） A．发展能力 B．偿债能力 C．营运能力 D．未来的盈利能力3．财务分析的基本方法中通过顺序变换各个因素的数量，来计算各个因素的变动对总的经济指标的影响程度的一种方法叫（） A．比较分析法 B．比率分析法 C．因素分析法 D．趋势分析法 4．A公司为建造厂房于2007年7月1日从银行借入2000万元专门借款，借款期限为2年，年利率为6%，不考虑借款手续费。该项专门借款在银行的存款利率为年利率3%，2007年7月1日，A公司采取出包方式委托B 公司为其建造该厂房，并预付了1000万元工程款，厂房实体建造工作于当日开始。该项厂房建造工程在2007年度应予资本化的利息金额为多少（） A．40 B．50 C．45 D．35 5．财务分析的目的是（） A．企业相关利益主体以企业财务报告及其他经济资料为依据，结合一定的标准，运用科学的方法，对企业的财务状况进行分析。 B．通过对财务报告以及其他企业相关信息进行综合分析，得出简洁明了的分析结论，从而帮助企业相关得益人进行决策和评价。 C．企业相关利益主体以企业财务报告及其他经济资料为依据，结合一定的标准，运用科学的方法，对企业的现金流量进行分析。 D．企业相关利益主体以企业财务报告及其他经济资料为依据，结合一定的标准，运用科学的方法，对企业的经营成果进行分析。 6．（）主要是指企业资产运用、循环的效率高低。 A．偿债能力分析 B．盈利能力分析 C．营运能力分析 D．发展能力分析 7．交易性金融资产持有的目的是为了近期内出售获利，所以交易性金融资产应按照（）计价。 A．重置成本 B．历史成本 C．沉没成本 D．公允价值 8．在信用分析目的下进行财务分析的内容是（） A．选择未来具有优良业绩和成长性的投资对象，回避投资风险 B．分析企业的偿债能力，保证在未来安全收回本金和利息 C．企业的生产能力、生产结构分析 D．内部投资项目分析 9．同一企业不同时期发生的相同或者类似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。体现了会计信息质量的（）要求。 A．重要性 B．实质重要形式 C．谨慎性 D．可比性

财务报表分析习题答案

财务报表分析 一、单项选择题 1．下列有关财务管理的目标表述正确的有（）。 A．财务管理强调股东财富最大化会忽视其他利益相关者的利益 B．企业在追求自己的目标时，会产生社会收益，因此企业目标和社会目标是一致的C．财务管理的目标和企业的目标是一致的 D．企业只要依法经营就会从事有利于社会的事情 【答案】C 【解析】A 项，强调股东财富最大化，并非不考虑其他利益相关者的利益，只有满足了其他方的利益，股东利益才会实现；B 项，企业目标与社会目标有一致的地方，但也有不一致的地方，比如企业为获利可能会生产伪劣产品；D 项，法律不可能会解决所有的问题，企业有可能会在合法的情况下从事不利于社会的事情。 2．每股利润最大化相对于利润最大化作为财务管理目标，其优点是（）。 A．考虑了资金的时间价值 B．考虑了风险价值 C．反映了投资效率 D．反映了投入资本与收益的对比关系 【答案】D 【解析】因为每股利润等于税后净利与股数之比，是相对数指标，所以每股利润最大化比利润最大化的优点在于它反映了创造利润与投入资本的关系。 3．某企业原流动比率大于 1，速动比率小于 1，现以银行存款支付以前的应付账款，则企业的（）。 A．流动比率下降 B．速动比率下降 C．两种比率均不变 D．两种比率均提高 【答案】B 【解析】以银行存款支付以前的应付账款则流动比率和速动比率的分子和分母都同时减少了相同的数目，可知流动比率会上升，速动比率会下降。 4．以下资产负债表项目中，哪一项不属于非流动资产？（） A．应收股利 B．可供出售金融资产 C．商誉 D．递延所得税资产 【答案】A 【解析】非流动性资产是指不能在 1 年或者超过 1 年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。非流动资产一般包括：可供出售金融资产、持有至到期投资、长期应收款、长期股权投资、投资性房地产、固定资产、在建工程、累计折旧、工程物资、固定资产清理、无形资产、开发支出、商誉、长期待摊费用、递延所得税资产等。

财务报表分析网上作业答案-参考答案一

2008年－2010年江铃汽车财务报表分析 一、偿债能力分析 1.流动比率又称运营资本比率，是衡量企业短期偿债能力的一个重要的财务指标。这个比率越高，说明企业偿还流动负债的能力越强，流动负债得到偿还的保障也越大。一般而言，流动比率在2:1左右比较合适。由表一，我们可以看出：江铃汽车公司2008年－2010年的流动比率分别是1.90,1.70,1.70。这些数据相对来说都好。可为什么2009-2010年的流动比率较2008年下降呢？我们从2009-2010年得四大报表中不难看出：2009-2010年江铃汽车公司的流动资产较2008年有所下降，尤其在应收账款上。 但是，过高的流动比率也并非好现象。因为流动比率越高，可能是企业滞留在流动资产的资金过多，未能有效地加以利用而造成的。 2.速动比率因其剔除了变现能力差的存货，而较流动比率更进一步地反映了企业的短期偿债能力。速动比率越高，说明企业的短期偿债能力越强。根据表一的相关数据，我们可以看出：2008-2010年的速动比率呈逐年上升的趋势，这也间接地说明了企业的短期偿债能力正在逐年增强中。一般而言，速动比率在1:1这个范围内比较合适。我们知道江铃汽车公司2008-2010年度的速动比率是 1.28,1.36,1.39，这都属于正常范围内。从四大表表中我们可以看出：2008-2010年江铃汽车公司的应收账款下降了，企业的大部分账款都已经收回，并没有使之成为坏账，因而速动比率提高了。 3.资产负债率又称资产比率或举债经营比率，它反映企业偿还债务的综合能力，通俗一点就是：企业的资产总额中有多少是通过举债而得到的。这个比率越高，企业偿还债务的能力就越差；反之，亦然。根据表一，我们不然看出：2008-2010年江铃汽车公司的资产负债率分别是：30.39%，40.36%，44%。这就表明：2008年，江铃汽车公司的资产中有30.39%是来源于举债。而2009-2010年该公司的资产负债率较2008年是上升的，这说明江铃汽车公司在2009-2010年上市发行的股票较2008年有所增长。尽管应收账款逐年下降，但是赶不上江铃汽车公司发行股票的速度。 对于资产负债率，企业的债务人、股东和企业经营者往往是从不同角度来评价的。（1）从债权人的角度来看，他们最关心的是其带给企业资金的安全性。如果资产负债率比较高的话，说明在企业的全部资产中，股东提供的资本所占的比率太低。这样一来，企业的财务风险就主要由债权人来承担，其贷款的安全性也缺乏可靠的保证。所以，对于债权人来说，他们希望企业的资产负债率低些好；（2）从企业经营者的角度来看，其主要关心的是企业的盈利，同时也估计到企业所承担的财务风险。资产负债率不仅反映企业长期财务状况，也反映着管理当局的进取精神。如果企业不利用举债经营或负债比率很小，说明企业比较保守资本运营能力差。从这一点上说，江铃汽车公司2008-2010年得资产负债率也反映了该公司经营者稳步控制风险的能力，以及该公司走向自由竞争化的趋势；

《财务报表分析》期末试卷(A卷)

《财务报表分析》课程期末考试试题 适用班级：2009级会计学自考本科专业班 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、财务报表分析中，投资人是指（）。 A 社会公众 B 金融机构 C 优先股东 D 普通股东 2、流动资产和流动负债的比值被称为（）。 A流动比率 B 速动比率 C营运比率 D资产负债比率 3、当法定盈余公积达到注册资本的（）时，可以不再计提.。 A 5% B 10% C 25% D 50% 4、用于偿还流动负债的流动资产指（）。 A存储投资款 B回收期在一年以上的应收款项 C现金 D存储银行汇票存款5．减少企业流动资产变现能力的因素是（）。 A取得商业承兑汇票 B未决诉讼、仲裁形成的或有负债 C有可动用的银行贷款指标 D长期投资到期收回 6、可以分析评价长期偿债能力的指标是（）。. A存货周转率 B流动比率 C保守速动比率 D固定支出偿付倍数 7、要想取得财务杠杆效应，应当使全部资本利润率（）借款利息率。 A大于 B小于 C等于 D无关系 8、计算应收账款周转率时应使用的收入指标是（）。 A主营业务收入 B赊销净额 C销售收入 D营业利润 9．当销售利润率一定时，投资报酬率的高低直接取决于（）。 A销售收入的多少 B营业利润的高低 C投资收益的大小 D资产周转率的快慢10．销售毛利率＝1－（）。 A变动成本率 B销售成本率 C成本费用率 D销售利润率11．投资报酬分析的最主要分析主体是（）。 A短期债权人 B长期债权人 C上级主管部门 D企业所有者。 12．在企业编制的会计报表中，反映财务状况变动的报表是（）。 A现金流量表 B资产负债表 C利润表 D股东权益变动表13．确定现金流量的计价基础是（）。 A全责发生制 B应收应付制 C收入费用配比制 D收付实现制14．当现金流量适合比率（）时，表明企业经营活动所形成的现金流量恰好能够满足企业日常基本需要。 A大于1 B小于1 C等于1 D接近1 15．通货膨胀环境下，一般采用（）能够较为精确的计量收益。

财务报表分析课后习题参考答案

财务报表分析课后习题参 考答案 Prepared on 22 November 2020

《财务报表分析》课后习题参考答案第二章（P82） 1．（1）A公司债权（应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款等）超过了资产总额的75%，规模过大，说明公司的货币资金、存货、投资、固定资产、无形资产等在资产总额中不足25%。 （2）应收母公司款项达公司债权的80%以上，占公司资产总额的75%╳80%＝60%。如此庞大的关联交易债权值得怀疑，可能存在着转移资金、非法占用、操纵利润等行为。 （3）母公司已严重资不抵债面临破产清算，意味着相应的债权不能收回或不能完全收回，将会使A公司遭受严重的资产损失，并将进一步导致公司严重亏损、资金周转困难、股票价格暴跌、公司形象严重受损。 2．存货积压可能是因为采购过多，也可能是因为生产过多而销路不畅。不论是哪种原因，在近期来看，公司没有什么损失；即使是销路不畅，但可使公司流动资产增加，给人一种短期偿债能力增强的假象；并可使大量费用予以资产化，降低了当期的费用，从而使当期利润有良好表现。 从长期看，存货积压会导致资金占用增加、储存费用增加；若存货积压属于产成品销路不畅，则后果更为严重，未来会发生存货资产损失和亏损。 3．2005年科龙电器长期资产质量

（1）固定资产。部分设备严重老化，说明公司在较长一断时间内发展停滞，也缺乏技术进步；模具大量闲置，说明管理不到位，是采购有问题还是转产所致不管什么原因造成闲置，都应及时加以处置减少损失。至于部分公司停止经营，设备未能正常运转，可能与顾董事长出事、管理出现真空有关。固定资产是公司经营的核心资产，固定资产质量低劣，会对公司未来的业绩产生消极的影响。 （2）无形资产。商标价值在过去可能存在着高估。这也反映了公司当时存在着管理问题。我们知道，商标只有在购入或接受投资时才需入账。因此，商标价值过去高估，现在贬值，将直接给公司带来经济损失。 诉讼中的土地使用权，是因为转让方并没有向其受让方付款，所以转让方可能并没有转让的权利。这反映了转让涉及的三方可能都存在着管理问题。 （3）在建工程。在建工程说明工程还没有建成。没有建成，部分设备就已系淘汰设备，说明公司在经营管理上存在很大的漏洞。 （4）长期投资。长期投资全额计提了减值准备，说明公司对该项投资已经完全失去了控制，损失已经确认。这可能是顾董事长违法操作的结果。 公司在计提资产减值损失上，采用了请独立第三方进行资产评估的做法，由此所计提的减值损失应该认为是合理的。 从科龙2005年的资产质量看，问题不少，海信在并购后需要做的工作不少。

财务报表分析网上作业1答案

徐工科技2010年度偿债能力分析报告 所属行业：专业设备制造业股票代码：000425 一、企业简介： 徐州工程机械科技股份有限公司(以下简称公司)原名 徐州工程机械股份有限公司，系1993年6月15日经江苏省体改委苏体改生(1993)230号文批准，由徐州工程机械集团公司以其所属的工程机械厂、装裁机厂和营销公司1993年4月30日经评估后的净资产组建的定向募集股份有限公司。公司于1993年12月15日注册成立，注册资本为人民币95,946,600元。1996年8屏蔽内容中国证监会批准，公司向社会公开发行2400万股人民币普通股(每股面值为人民币1元)，发行后股本增至119,946,600元。1996年8月至2004年6月，经股东大会、中国证监会批准，通过以利润、公积金转增或配股等方式，公司股本增至545,087,620元。 公司是集筑路机械、铲运机械、路面机械等工程机械的开发、制造与销售为一体的专业公司，产品达四大类、七个系列、近100个品种，主要应用于高速公路、机场港口、铁路桥梁、水电能源设施等基础设施的建设与养护。公司主要产品有：工程起重机械、筑路机械、路面及养护机械、压实机械、铲土运输机械、高空消防设备、特种专用车辆、工程机械专用底盘等系列工程机械主机和驱动桥、回转支承、液

压件等基础零部件产品，大多数产品市场占有率居国内第一位。其中70％的产品为国内领先水平，20％的产品达到国际当代先进水平。公司大力发展外向型经济，实施以产品出口为支撑的国际化战略，工程机械产品远销欧美、日韩、东南亚、非洲等国际市场。 二、企业2010年偿债能力指标的计算： （一）短期偿债能力指标 1、流动比率=流动资产÷流动负债 =2467656202.46÷2311443363.33=1.07 2、应收账款周转率=主营业务收入÷[(期初+期末)应收帐款÷2]= 7.67 3、存货周转率=主营业务收入成本÷[(期初+期末)存货÷2]= 2.96 4、速动比率=(流动资产-存货)÷流动负债 =(2467656202.46-1144568216.84)÷2311443363.33= 0.57 5、现金比率=(货币资金+短期投资净额)÷流动负债 =(458056962.89+ 6680000)÷2311443363.33=0.198 （二）长期偿债能力指标 1、资产负债率=(负债总额÷资产总额)X100%=（2320557679.97÷3638232589.15）X100%=63.78% 2、产权比率=(负债总额÷所有者权益总额)×100%=（2320557679.97÷1317674909.18）X100%=176.11%

会计报表分析概论讲义(第一章)

第一章会计报表分析概论讲义 引例：企业并购，不分析财务报表行不行？ 企业财务报表是企业某一特定日期的财务状况（我们可以将企业的财务状况简单地理解为企业可以用货币表现的状况）以及一定时期的经营成果（这里的经营成果，既包括利润，也应该包括现金流量等）的具体表现，是对企业各项经济活动所产生的经济后果的揭示。但由于企业财务报表反映的内容专业性强、概括性高，如不运用专门方法对其加以系统分析，就难以对企业财务状况的整体做出评价与判断。因此，企业财务报表分析的重要功能就是对财务报表数据做进一步加工、整理和分析，更加清晰、完整地展示企业财务状况全貌。企业财务报表分析融合了会计学、财务管理学、企业管理学、金融学及行为学的精华，因此其既是一门科学，更是一门艺术。一位杰出的财务分析师，不但能体会企业所提供的财务数字背后的经营状况，更能通过财务报表分析,对企业的管理质量、战略实施的成效进行判断，并对企业发展前景进行有效预测。 企业财务报表分析的框架和分析方法因分析者而异，且可供选择的方法很多。不同的人员或经济实体基于各自不同的经济利益，分析的侧重点也会有所不同。但不管采用何种技术和方法，就企业财务报表分析的目的而言，基本上都是为了揭示企业的财务状况与经营状况，进而为经济决策提供线索。 第一节财务报表分析的起源和演变 财务报表分析始于西方银行家对贷款者的信用分析，之后又广泛应用于投资领域与公司内部。从财务报表分析产生与发展的过程不难发现，该学科的理论与实务一直是在外部市场环境的影响下不断加以完善。 一、信用分析 企业财务报表分析起源于美国银行家对企业进行的所谓信用分析。银行为确保发放贷款的安全，一般要求企业提供资产负债表等资料，以便对企业的偿债能力进行分析。所以，信用分析又称资产负债表分析，主要用于分析企业的流动资产状况、负债状况和资产周转状况等。企业良好的偿债能力（尤其是长期偿债能力），必须以良好的财务状况和强大的盈利能力为基础。因此，现代企业的财务报表分析，不再只是单纯对资产负债表进行分析，而是朝着以利润表为中心的方向转变。 在实践中，银行往往是混合采用几种不同的方法来做出是否贷款的决策。从财务报表的角度来说，对中小企业，银行往往重点考察企业的资产负债表；而对大型企业，银行则往往重点强调企业盈利能力的可持续发展状况。 二、投资分析 为确保和提高投资收益，广大投资者纷纷利用银行对不同企业及行业的分析资料进行投资决策。于是，财务报表分析由信用分析阶段进入投资分析阶段，其主要任务也从稳定性分析过渡到收益性分析。 由于盈利能力的稳定性是企业经营稳定性的重要方面，企业的流动性在很大程度上依赖于盈利能力，所以随着对企业盈利能力稳定性分析的深化，收益性分析也成为稳定性分析的重要组成部分。这时的稳定性分析，其内涵不仅包括企业支付能力的稳定性，还包括企业收益能力的稳定性。于是，财务分析又朝着以收益性为中心的稳定性分析方向发展，逐步形成了目前企业财务报表分析的基本框架。 三、内部分析 1

教学系统设计案例

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

教育技术绪论 北京大学出版社，李芒、金林编著，《教育技术学导论》 执教：牡丹江师范学院09级教育技术于洋 教学设计 教学过程：

板书： 教育技术绪论 一、教育技术定义 AECT1994 AECT2005 二、教育技术学科性质 三、教育技术培养方向 四、教育技术专业能力结构要求 说课材料 老师同学们大家好！我们今天进行的是教育技术绪论的说课部分。在教育技术绪论这节课的教学设计方案中，我首先对教学对象进行了分析，教学对象分析： 我设定教学对象为刚刚步入大学的教育技术学的新生。由于他们对自己的专业情况缺乏了解，心终会对本专业存在很多的疑惑。那么，《教育技术绪论》这节课的设计方向就是要为新生们的解除这些疑惑。这节课上完后，效果要能达到学生心中清晰“教育技术学是什么”“教育技术学是做什么的”“作为教育技术学的学生应具备哪些能力”等问题。 教学内容地位:

本节课的内容是北京大学出版社出版的《教育技术学导论》一书中的第一篇。他的地位是不容忽视的，它不仅在这门课的教学内容上起着引导性的作用，而且为整个专业课的学习指明了一条道路。 在分析过以上两个必要因素后，我将我的教学设计方案分成六大模块，教学目标、教学重难点、教学媒体、教学方法、教学准备、教学过程。 教学目标： 在教学目标模块，我将目标分为知识与情感两方面。在知识方面，对学生提出三点要求： A.学生能陈述美国教育传播与技术协会推出的AECT1994和2005教育技术定义并理解其内涵 B.学生能了解教育技术学科性质及专业培养方向 C.熟知自己应具备的专业能力 在情感方面，对学生提出两点要求: A.在学生了解专业特性的同时，培养学生热爱自己的专业。 B.学生能主动明确自己大学期间要完成的任务及自己未来的发展方向。 教学重难点： 在本节课中，教学重点主要是让学生掌握教育技术的定义，而难点则是让学生明确自己的发展方向。 教学媒体： 教师主要采用黑板和多媒体两种媒体。 教学方法： 教师主要采用的方法有讲授法、分组讨论法、提问互动法、多媒体课件演示法 教学准备： 教师在课前，除了需要熟悉教学内容还需搜集与本节课课程内容有关的文字、图片等多媒体素材，并能将它们很好地融合在自己的课堂教学中。 教学过程 一、引入环节：设置氛围，自然引出教学内容 通过播放视频：将大学新生的基本状态展示给学生，使学生产生共鸣。这样，学生会有主动学习的欲望，为接下来的学习活动奠定了良好的情感基调。 二、查找重点：任务驱动，培养学生抽象思维能力 教师讲解定义过后，要求学生找出定义中的重点词汇，这样既可以增强学生对定义的理解，又可以培养学生抽象思维能力。 三、脑力激荡：学生分组讨论，团队协作能力 通过讨论1994和2005定义的不同之处，可以让学生对两个定义记忆更为深刻，同时，也可以增强他们的团队意识。 四、归纳总结： 教师分条讲解教育技术学的特点后，要求学生归纳总结教育技术学科性质，

财务报表分析试题及答案

财务报表分析练习题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。) 1、下列可用于短期偿债能力的比率分析的是( C )。 A.资产负债比率 B.所有者权益比率 C.流动比率 D.权益乘数 2、应收账款周转率中的应收账款应为( C )。 A.未扣除坏账准备的 B.“应收账款”账户的期末余额 C.扣除坏账准备后的全部赊销账款净额 D.仅在本年度发生的应收账款 3、评价净收益质量的比率是( C )。 A.支付现金股利比率 B.现金充分性比率 C.净利润现金保证比率 D.现金比率 4.“以各种方式把一个或多个信息关联在一起的信息结构，是客观世界规律的总结”，上面这句话是以下哪个名词的解释：( D ) A.信息 B.数据 C.资料 D.知识 5、某企业采用备抵法核算坏账，按照规定程序核销坏账10000元，假设该企业原来的流动比率为2.5，速动比率为1.5，核销坏账后(C) A流动比率和速动比率都增加B流动比率和速动比率都降低 C流动比率和速动比率都不变D流动比率降低、速动比率增加 6、某公司流动资产比率为30%，固定资产比率为50%，则流动资产与固定资产的比率为：( D )。 A.167% B.120% C.80% D.60% 7、某公司本年末资产总额为1000万元，如果知道公司的产权比率为1.5，有形净值债务比率为2，则公司的无形资产和递延资产之和为：( D )。 A.250万元 B.200万元 C.150万元 D.100万元 8、如果企业速动比率很小，下列结论成立的是( C )。 A.企业流动资产占用过多 B.企业短期偿债能力很强 C.企业短期偿债风险很大 D.企业资产流动性很强 9、在财务分析中，最关心企业资本保值增值状况和盈利能力的利益主体是( A ) A.企业所有者 B.企业经营决策者 C.企业债权人 D.政府经济管理机构 10、在资金需求量一定的情况下，提高( B)意味着企业对短期借入资金依赖性的降低，从而减轻企业的当期偿债压力。 A.资产负债比率 B.长期负债比率 C.营运资金与长期负债比率 D.利息保障倍数 11、损益表的共同比财务报表通常选用以下的哪个项目的金额作为100? ( A ) A.销售收入 B.资产总额 C.净利润 D.净资产 12、提高企业营业利润的方式可以通过：( D )。 A.增加营业外收入 B.降低营业外支出 C.降低所得税 D.增加销售收入 13、企业增加速动资产，一般会( B)。 A.降低企业的机会成本 B.提高企业的机会成本

基于信息元的教学资源组织系统设计与实现

基于信息元的教学资源组织系统设计与实现 摘要：本文以文本类型教学资源为研究对象，在领域知识可拓信息网模型和CELTS-3的基础上，阐述了基于信息元的教学资源组织系统设计与实现过程，包括：信息特征元数据描述框架、特征词获取、信息元距离度量、信息元匹配规则以及匹配算法等。该系统通过有限的信息元描述无限的资源，实现了教学资源的高效组织，支持学习过程中资源自动重组。 关键词：教学资源；信息元；特征词；元数据描述框架；匹配规则；匹配算法 Design and Implementation of Teaching Resources Organizing System Based on Information Units 【Abstract】 On the basis of extension information net of a field of knowledge and CELTS-3, this paper targets at text-typed teaching resources, and elaborates the process of design and implementation of teaching resources organizing system based on information units, including a frame describing basic data of

information characteristic, obtainment of characteristic words, distance between information units, as well as matching rules and algorithm of information unit, etc. The system organizes infinite teaching resources by finite information units, implements efficient organization of the teaching resources, and thus supports the resources automatic regrouping in the process of learning. 【Key words】Teaching Resource; Information Unit; Characteristic Word; Frame Describing Basic Data; Matching Rule; Matching Algorithm 随着网络教育和教育信息化建设的发展，教育资源的质量对现代网络教育起着决定性作用[1]，教师的意图、观点和思路只有通过教育资源的形式才能得以体现。当前在教育资源建设中存在的问题主要有[1-4]：资源库之间的互操作缺乏相应规范；资源独占系统导致了资源开发的低水平重复和可共享范围小；资源可重用性差，不能根据个性化学习的需要自动重组等。普遍认为上述问题存在的原因主要包括[1-4]：（1）教学资源不规范。资源开发缺乏统一的元数据描述标准，有着各自的开发目的，使用不同的开发系统。（2）教学资源不独立。长期以来教学软件的