文明校园自评报告
XX区文明校园创建工作
自评报告
一、基本情况
XX小学创办于1950年，学校总占地面积13900平方米，建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班，共有学生481人，教职工28人。
二、创建工作
创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《揭东区文明学校评估标准细则》规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明学校活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极争创揭东区文明学校，并为此做了一些工作。现将创建工作报告如下：
（一）领导班子建设
1.学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，认真制订实施方案，认真落实具体举措，力求实际效果。学校注重加强党员教师队伍建设，制订“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。学校认真组织党员进行政治学习，做到有计划、有内容、有总结，在学习中不断提高政治意识和政治觉悟，严格用党员的标准要求自己，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。积极推动学校“两学一做”学习教育活动常态化，在考学活动中，我校党员均以满分的成绩通过考试。凡学校重要事项，都在党员扩大会议上讨论决定实现
民主决策。
2.学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，并狠抓制度的落实，使学校的各项管理步上规范化的轨道。
（二）思想道德教育
1.学校深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育活动。通过出版专栏，利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。
2.学校根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校在学生中开展创建优良道德品格活动，使追求优良品质成为学生的自觉行动。积极宣传志愿服务精神，学校经常组织志愿者服务队走进社区开展志愿服务活动。学校注重养成教育、文明礼仪教育，对学生实行综合素质评价，促进学生全面发展。学校大部分教师都参
加心理健康教育培训，都拥有心理健康教育C证，具备相应的理论知识水平，能适当对学生进行疏导，培养学生阳光心态和健康人格。
3.立德树人是我校的德育目标。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。学校专门成立德育工作领导小组，认真制订每学期德育工作计划，把社会主义核心价值观贯穿于教育的全过程。每学期，学校都召开一次颁奖大会，对成绩优异，表现突出、道德高尚的学生进行表彰，激励先进，树立典型，让学生学有榜样，赶有目标。
（三）师德师风建设
1.高素质的教师队伍是教育教学质量得以保证的关键，我校注重教师队伍建设，努力造就一支“四有”的教师队伍。学校根据师德师风建设规范性文件要求，认真制订师德考核实施方案，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求。学校的每位教师都签订师德承诺书，每年都严格对教师进行师德考核，让教师都能严守师德红线，用良知教书育人。
2.学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，努力提高业务水平和业务能力，使其更能适应岗位的需要。
3.建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立
良好形象，全心全意教书育人。
（四）校园文化建设
1.校园文化是一所学校的灵魂，学校注重校园文化建设，重视学校内涵发展。学校办学理念完备，办学目标明确，校训、校歌、校徽等校园文化符号得到学校师生认同。学校校园文化活动丰富多彩，学生参与积极，在活动中，培养了兴趣，掌握了技能，丰富了知识。
2.学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。
（五）校园环境建设
1.环境造就人。学校重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。
2.学校重视安全工作，通过每月一安全主题对学生进行安全教育，让学生掌握相应的安全知识，逐渐具备自我防患的能力。学校加强与社区合作，整治校园周边环境，维护校园周边的良好秩序，确保学校安全稳定。
3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。
学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。
（六）活动阵地建设
1.学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”的手抄报比赛、书法比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。
2.学校加强少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥少先队机构的职能，有计划组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。
3.学校图书室藏书约16000册，每周都以班为单位进行图书借阅，每天午写前及下午放学后都有学生到图书阅览室阅书的时间，让图书得到充分利用。
（七）特色项目
学校结合实际，申报音乐教育特色项目，经过一年多的努力，从立项到结项，广大师生付出了辛勤的劳动，2017年11月学校被XX 教育局确定为“揭东区音乐教育特色学校”。
三、自评结论
依据《揭东区文明学校评估标准细则》规定的内容和项目，我们进行逐项自评，自评分94分。
四、存在问题和反思
通过自评，我们发现仍然存在以下问题：
1、学校校园面积有限，由于学校地处国道旁，铁路边，需高度重视学生交通安全教育。
2、教师队伍专业化水平、现代化信息技术水平需进一步提高。
根据以上存在问题，我们将作如下反思：
1、充分利用升旗礼、课间操、每一节班会课，时刻加强对学生交通安全教育。
2、依托学校“三通二平台”，充分发挥网络作用，加强师资力量培训，进一步提高全体教师专业素养和现代化信息技术水平。
XX小学
2017年11月11日