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班主任工作月考核细则最新

班主任工作月考核细则

班主任考核由班级一日常规评比（60分）和班主任工作考核（40分）两部分组成。

一、班级“一日常规”评比：满分100分。

1.班级“一日常规”评比：由检查（主管领导＋政教处＋年组长＋班主任组

成联合检查组）得分和大扫除得分组成。

（1）检查评比：（见附表）

（2）大扫除：政教检查评比，分值如下表：

2.计算方法：

本周“一日常规”平均分+大扫除=本周“一日常规”得分

每周“一日常规”得分平均分=本月“一日常规”得分

本月“一日常规”得分×60%计入考核总分

3.每天得分由学生会值周生在学校评比栏上公布，政教处结合行政检查和抽查结果进行每周汇总。

二、班主任工作考核：总分100分

1.考核细则

(1)班主任到岗时间：夏季作息时间为7:00之前；冬季作息时间为7：15之前。

（无故未到校-1分/次，公出除外）

(2)准时出席班主任例会，认真做好记录（无故迟到十分钟以上-0.5分/次、缺

席-1分/次）

(3)按时完成学校布置的工作，及时保质地完成各项材料的收交工作（迟交-0.5

分/次，不交-1分/次）

(4)每周按学校相关要求召开班会，有记录并参与指导（挪作他用或效果极差-1

分/次）

(5)黑板报每月更换一次，月初评比（未按时出好或内容严重不符的-1分）

(6)两操（升旗仪式）跟班管理，作好督导工作（无故不到-1分/次）

(7)班级公物保管良好（视坏损情况-0.5—-2分）

(8)集体活动跟班管理，起到组织管理作用（无故不参加跟班管理-3分/次）

(9)校园值周期间（升旗、清扫楼梯、清扫厕所），班主任安排学生履行好值周

班级职责。（失误：-1分/次）

(10) 每周走访1—2名学生家庭，电访2—3名学生家长，有记录（无走访或电访-1分/周）

(11) 发生一般问题（违反课堂纪律等）要及时处理，不隐瞒或上交矛盾，不给

班级、学校造成负面影响。（上交政教处-1分/次，上交校长室-2分/次）

（12）违反师德原则，体罚或变相体罚学生；对未到学生没有追问下落、采取措施，及时上报，并造成教育事故；发生学生勾引校外人员到校参与打架斗殴；由于工作失误，发生溺水、交通、中毒等学生伤害事故；（-10分/次）

2.计算方法：本月得分×40%计入考核总分

三、考核办法：

1.政教处负责每月对以上两项得分进行汇总，并在班主任会上公布

2.考核结果和班级成绩是评先的主要依据。

3.考核为日统计、月公布。

4.考核为全学年8个月。

5.考核标准：

考核总分﹥95分为考核优秀，全额发放考核奖；

60≤考核总分＜95分为考核达标，发放90℅考核奖。

四.附则：

1.班主任津贴构成

控辍保生方面：2元∕生

班级管理12方面：2元∕天（30天∕月）

2.此协议自2010年11月1日起执行。

3.最终解释权归政教处所有。

东丰县南屯基镇中学政教处

2010年10月18日

附：班级“一日常规”评分细则：

教师年度考核细则.doc

教师年度考核细则（试行）为了严肃认真的做好我校年度考核工作，根据人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定，结合我校实际，特制订本实施细则。一、组织机构考核领导小组组长由校长担任，副组长副校长担任，成员有校委会部分成员（指定与选举产生）及教师代表组成。二、考核对象 1．我校正式在职人员、专业技术人员和工人。 2．当年参加工作的只参加考核，不确定等次。三、考核等次及优秀比例： 1．考核等次为优秀、合格、不合格三个等次。 2．优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内；当年被市委、市政府以上行政单位评为先进集体后，优秀比例可提高到百分之十五（去尾法）。四、考核办法及程序 1．采取量化考核为主，民主测评为辅的办法。 2．考核程序：（1）个人总结，填写年度考核登记表；（2）根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核对象提供的

有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分；（3）进行民主测评；（4）考核小组逐人审议，将所有人员的积分累计排队，结合民主测评，初步推出各个等次；（5）领导小组审定、公示、上报考核结果。考核办法 1.平时考核（按平时考核累计分）占40%，年终考核占60%。（年终考核得分=政治思想得分×15%＋考核领导小组打分×60%+民主测评得分×15%+加分项×10%） 2．计算方法：年度考核得分=平时考核×40+年终考核×60% 3．平时考核以一年度绩效考核总分为准。考核领导小组打分（100分）包括以下几方面：（一）师德修养: (20分) 评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者得满分。如有违反下列情形之一者扣5-10分： 1.在工作中,言行有违背党的方针政策及各项法律法规者； 2.个人言行影响工作秩序、他人工作，影响团结，造成同志间矛盾，打架、吵架者; 3.散布消极言论，工作消极,搬弄是非,影响学校声誉者; 4.不按规定收费,乱收费，向学生推销教辅资料,在校内外进行有偿补课，索要家长财物者;

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则（试行） Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法； 2、考核结果全部以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。二、考核机构：学生处三、考核项目：出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会要求：按时参加班主任例会、工作会，作好记录，并及时将会议精神传达下去。办法：迟到1次以上扣1分，请假(公假除外)3次以上扣1分，无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位要求：每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习，人数保证，朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班)，到班时间7：45。办法：无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位要求：班主任到位组织本班学生，人数保证，做操要作到静、快、齐。办法：每周至少三次，无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式要求：能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然。

办法：无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课要求：班主任跟班组织好班团活动，内容充实有创意，有材料，有记录。不能上自习，不能提前下课。办法：学生处规定班会无故不开一次扣5分，且扣除班主任考核奖20元，提前下课一次扣1分；若有时间调整，需事先报学生处备案，否则按班会无故不开处理，一次扣5分。 (6)晚自修到位要求：每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法：一次没到扣2分，且扣除班主任考核奖10元，多一次加1分。奖10元. 2、资料要求：在规定时间内交齐资料，并保证质量。办法：迟交一次扣1分，缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务要求：黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行，黑板报每月至少出一次，义务劳动每月组织一次。办法：任务延期完成的1次扣1分，没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动要求：按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动，管理好自己班级的纪律。办法：未按时完成的1次扣1—5分，完成不出色(纪律松散，被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室要求：每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。办法：没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求：通过实地家访或电话联系每月至少两人次，并做好相关的记录。办法：少完成的1次扣2分。

党群工作部员工绩效考核办法

党群工作部员工绩效考核办法为了更好的贯彻落实省公司确定的战略目标，不断提高管理人员的工作水平和创新能力，提高工作质量。特拟定分公司纪检、党群、工会工作的绩效考核办法。一、考核对象党群工作部各主管二、考核原则和方法根据省公司对纪检、党群、工会工作的整体要求，结合分公司工作情况，对各主管工作进行客观公正、实事求是的考核。（一）以定量考核为主，定性考核为辅的原则；（二）每月进行绩效考核，每年年终进行综合性考评；（三）与个人绩效奖金等级、年度绩效、评先评优挂钩。三、考核的基本内容主要考核党群工作、纪检监察工作、工会工作，每项工作满分100分，出现不合格项按相应分值扣分。党群工作一、党建考核内容40分（一）组织党委中心组理论学习，每季度至少一次，20分。年初向省公司上报党委中心理论组学习计划。党委理论

学习以上报信息为准，少学一次扣5分，扣完为止。信息上报内容为学习时间、学习时长、参加人员、列席人员、学习主题等。（二）开展大型主题实践活动，5分。每年至少开展一次以党委统一部署，党员为主体，党支部为依托，带领全体员工，围绕中心工作，促进生产经营任务完成的大型主题实践活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，调动全体员工的积极性和创造性，为圆满完成各项任务指标，提供强有力的保障作用。以各单位上报信息为准，要有活动主题、背景、方案、总结、效果等。（三）思想政治工作制度化、规范化、经常化，10分。思想政治工作论文推荐到集团公司参加评审并获得优秀奖获5分；获三等奖6分；获二等奖8分；获一等奖10分。（四）做好日常党建管理工作，完成市委、市政府及省公司安排的各项临时工作，5分。未完成一项扣1分，扣完为止。二、精神文明创建工作30分（一）根据省公司创建规划要求，合理制定本单位三年创建规划，10分。（二）分公司保持省级文明单位称号，10分，被取消扣

教师岗位考核办法

教师岗位考核办法根据“按劳分配、多劳多得、效益优先、兼顾公平“的分配原则，达到奖勤罚懒、优劳优酬，有效调动广大教师教书育人的工作积极性，提高教学、科研水平，特制定以下考核办法。一、考核内容从“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行考核，具体内容如下：德：拥护中国共产党，贯彻党的教育方针。坚持教书育人，为人师表。注重政治理论学习，坚持与时俱进。能：热爱教学工作，能履行教师岗位职责。认真参加教研活动，不断提高教学能力。能撰写教学和科研论文和参加学术交流活动，不断提高业务水平和注重知识更新。勤：认真执行各项规章制度，自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退、旷课；服从领导安排；工作认真负责；勤奋敬业；准时参加学校安排的各种会议和政治学习。绩：保质保量的完成本职工作，无教学事故和延误工作现象；认真完成教研室、教学工作部及院领导交办的各项工作和执行学院会议决定，有较好成效。廉：廉洁自律；不谋私利；维护学院利益；处理好学院改革和个人利益的关系。二、考核实施 1、本考核办法发放酬金基数为《重庆交通大学继续教育学院关于继教院岗位酬金及岗位等级的通知》的每月新增部分酬金。

2、由教学工作部按本办法严格实施考核，按月考核，次月发放。三、考核处罚 1、对所承担的教学任务，在学期综合考核等级中教学质量良以下的扣发岗位酬金200元。学期综合考核由督导组听课、学生测评、考勤、教学效果和领导考核等项分别按比例30%、20%、20%、20%、10%构成，等级分别为优、良、及格和不及格。 2、一年内至少在国内外学术期刊或全国性学术会议公开发表1篇学术论文，否则扣发岗位酬金200元。 3、旷课一次扣当月酬金100元；迟到或早退3次折旷课一次（学期内跨月累计，并含政治学习和教研活动）。 4、不参加政治学习或教研活动（除外出上课、开会或病假）一次扣当月酬金50元。 5、因本人原因不愿承担教学任务的教师每月扣发新增部分酬金。 6、凡年度考核不合格的教师扣发酬金500元。 7、除应承担的教学任务以外，不愿承担或延误学院临时交办的工作，一次扣除当月酬金50元。四、奖励 1、凡承担公开课教学的教师一次奖励200元。 2、每年在国内外学术期刊以第一作者身份发表学术论文3篇及以上者一次性奖励300元。 3、学生班级按教学计划安排参加市教委确定的统考课程（含水平

家长学校教师工作考核细则资料

家长学校教师工作考核细则为加强师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制；以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制订本细则. 第一条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条考核依据：上级下发的关于教师的文件规定等。第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。（一）教学管理部门考评(共60分) １、教学常规工作质量方面 (1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。第四条：考核方法：查阅相关考评记载。得分：很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否达标；听课是否认真；评课是否讲究实效。考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学

日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。得分：很好3分，良好2分，一般1分 (3)完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何。考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开家长座谈会；得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。(4)作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型；学员所做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。考核方法：查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分：很好3分，良好2分，一般１分。 (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开学员座谈会；查阅教务处值班日志得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。２．教学实绩方面４0% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨谈记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准） 12、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据） 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据） 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据） 4、纪律

班主任考核细则(正式)

尚寨中心学校中小学班主任考核细则班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本细则：班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。计算公式：日常考核x 60%+期末考核X 40%=实得分一、日常考核（一）班会（10 分）每周星期一中午第一节为班会时间，要求有教案（5 分）、有记录（5 分）。存档备查。（二）班级日志（10 分）学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。（三）到场（30 分）班主任必须在每个教学日坚持中午（15 分）、下午（15 分）两次到班指导班务工作。（四）班容卫生（15 分）坚持每天中午（8 分）、下午（7分）两次的教室打扫，并注意保持工作。（五）公区卫生（15 分）坚持每天中午（8 分）、下午（7分）两次的公区打扫，并注意保持工作。（六）班级纪律（10分） 1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1 分。课间疯狂打闹每一

人次扣分。 2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2 分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。 3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1 分。 4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分 5、上课学生在教室外逗留，每发现一人次扣1 分。二、期末综合考核（一）政治思想（10 分） 1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2 分） 2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2 分） 3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。（3 分） 4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3 分）（二）班主任管理和思想教育（30 分） 5 、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。（3 分） 6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。（5 分） 7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。（3 分） 8、每学年找学生谈心不少于二次。（3 分） 9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。（3 分） 10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。（2 分） 11、班、团、队组织健全，学生干部职责明确，班委、团、队

教师工作考核细则

教师工作考核细则一、总则为鼓励教师积极进取，形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气，提高业务水平和工作效率，确保教育教学质量，根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定，特制定教学工作考核细则。二、考核工作的组织领导：教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组：组长：彭林副组长：刘海堂组员：唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖毕次安陈新华。三、考评小组职责： 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况； 2、检查教师教学情况，参与听公开课、研究课、随机听课（俗称推门课）； 3、定期开展学生评教活动； 4、检查和抽查教师出勤、上课情况； 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查； 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作；四、教师工作量的计算及效用： 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的，每周加一个课时；跨两个头的，加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动，根据教务科安排的工作量的大小，可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务，需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时，按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时，原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校，由学校按照有关管理规定执行。五、教师工作考核评分细则：教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则，从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现：凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度：重点考核服从工作安排和教学调度，不扯皮推诿，不上交矛盾，认真履行工作职责；按时完成各种计划；出勤情况；上课做与上课无关事情（如接打手机等）的情况；完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分；拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理；旷课者除按学校考勤管理规定执行外，另扣除考核分5分；迟到、早退者发现一次扣除3分；无教案上课者视为旷课，并扣除3分；酒后上课（或辅导）、上课（或辅导）接听手机每次扣3分；批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分；教师每月听课2节，不达标者缺一次扣2分；工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分，教研组安排值班不到位，不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决：旷课；体罚学生；不服从安排；无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩：重点考核制定计划和执行计划的情况；教案编写；辅导；课堂教学；期末考试合格率或实习课题考核合格率；撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料（教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等）者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。一．考核办法： 1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。行为规（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。 4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。二．常规考核容： 1、行为规及养成教育（25分）学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。衣服不整洁，每人次扣0.5分。

生活老师工作考核细则

生活指导老师考核细则一、指导思想为把后勤工作落到实处，切实提高宿舍的管理水平，充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性，使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化，并通过量化考核，实现优劳优酬。二、考核办法 1、将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分，每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核，月终考核最后得分用于折算个人最终月工资。 2、考核依据来源于后勤领导、年级主任、班主任、楼层管理小组长、保卫人员、学生等对生活老师的满意度测评打分，工作中失职的扣分以及工作中业绩的加分。 3、考核以公开、公平、公正的原则进行考核。 4、扣分或加分以为每人、每次、每件、每项、每处、每点为单位。三、考核内容（一）扣分项目 1、生活老师不按时交接班（交接班时间为上午7：30分，下午6：00分）每次扣1分；无交接班记录扣2分，出现迟到、早退、睡岗，擅离岗位等现象的，每次扣2分；无故旷工1天扣10分。 2、对生病学生不跟踪管理，不闻不问，送医院不作登记，交班时不将情况告诉接班人员，不作记录，不给班主任和楼管小组长汇报的，每项每次扣3分。 3、不按时清空学生出寝室上课（早上7:20分；下午14:25分；晚上18:30分），未走完报清空，学生在寝室里睡觉（有病假的除外）或逗留者，每人每次扣1分，如学生滞留寝室旷课未被发现，每人每次扣4分。 4、起床铃响后，没有马上将宿舍楼门打开，让学生入教室上课，导致学生滞留在宿舍通道内拥堵的，每次扣5分。 5、两休时间学生不按时就寝，有学生还在走廊里走动，当班生活老师每人每次扣1分，午休铃响或晚休熄灯10分钟还有学生大吵大闹，说话不止，每次扣1分，若有乱窜寝室者，每人每次扣2分。

中小学学校班主任工作考核办法

中小学学校班主任工作考核办法尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，你们好：为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，经校委会认真研究，特制定本细则。本细则共有6大条。一、考核办法： 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、提前到校，带领学生搞好环境卫生工作。（20分）迟到一次扣2分，请假一次扣一分。 3、放学后，按时到路口值勤并坚守岗位，做好学生交通安全工作。（20分）缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次，取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每月组织一次主题班会活动，每学期不得少于5次，班会活动要有主题，

有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣2分。（以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷）。 5、经常和学生家长取得联系（20分），每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次，缺一次倒扣1分，扣完为止（以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷）。 6、每周一的升国旗仪式，能认真按时组织学生参加，并在现场维持纪律，每次得1分，缺勤一次倒扣1分。（以常规检查为依据） 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣2分，请假一次扣一分，缺席者扣3分。（以会议记录为依据） 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加4分，国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛（学科竞赛除外），国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动，如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分，县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰，每件酌情加

党群工作综合考核办法

党群工作综合考核办法（征求意见稿）第一章目的为进一步扎实深入开展“两学一做”学习教育，贯彻全面从严治党要求，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，积极持续推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，努力形成科学规范、职责明确、奖惩分明的党建工作考核机制，为各级党组织开展工作提供目标清晰、内容系统的参考依据，根据《首都机场集团公司党组关于进一步加强基层党组织建设的指导意见》要求，制定本办法。第二章适用范围一、考核范围及适用范围（一）本办法适用于公司党委对各资源管理中心、技术支持中心、管理支持中心领导班子的年度考核。（二）党群工作综合考核结果作为公司年度“四好班子”“五好”党支部创建考核成绩。（三）连续五年荣获公司党委颁发的“四好班子”“五好”党支部荣誉称号的党组织，公司党委将颁发“四好标杆班子”“五好”标杆党支部予以表彰和奖励。二、考核方式党群工作综合考核由党群工作目标体系考核、360度民

主测评、年度经营目标（KPI）完成情况考核、整体工作考核加减分四部分组成，每年度考核一次，按照百分制计算。其中，党群工作目标体系考核成绩占30%，360度民主测评占30%，年度经营目标（KPI）完成情况考核占40%。（党群工作综合考核成绩＝党群工作目标体系考核成绩×30%+360°民主测评成绩×30%+KPI完成情况×40%+加减分）。第三章党群工作目标体系党群工作目标体系分为：领导班子充分发挥政治核心作用；加强基层组织建设，发挥战斗堡垒作用；提升党员能力素质，加强党员队伍建设；加强反腐倡廉，净化发展环境；发挥群团优势，凝聚发展合力；注重文化引领，提升员工职业素质；坚持求真务实，强化作风建设；严格制度落实，管理科学规范；严格安全责任落实，营造良好安全文化氛围；践行“真情服务”要求，营造“愉悦服务、愉悦体验”的服务氛围等十个维度。其中：一、领导班子充分发挥政治核心作用（考核权重10%）（一）定性工作任务政治立场坚定，能够把握大局、科学决策，应对复杂局面能力到位；党组织的政治核心作用持续增强，积极适应企业变革发展的管理理念和角色转变；强化党员干部责任，认真落实“一岗双责”要求，坚持党委书记负总责、党委成员分工负责；推动党委主体责任落实，积极履行纪委监督责任，深化党风廉政建设责任制，切实将“党要管党、从严治党”

小学班主任(班级)工作量化月考核细则

小学班主任（班级）工作量化月考核细则班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定本方案。一、考核目的仁以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。二、考核原则仁科学性与可行性相结合的原则：班主任工作考核既要客观、公正、讲究科学，又要简便易行，便于操作。 2、评价与指导相结合的原则：考核是手段，通过考核，使被考评者受到启发和教育，自觉地发扬优点，克服缺点，修正错误。 3、可比性与激励性相结合原则：考核尽可能突现可比性，有比较才有鉴别，通过比较激励班主任奋发向上、努力做好本职工作。三、考核内容和分值设定班主任工作考核内容由班主任自身休养、常规工作和班级管理、学生管理四个部分构成，班主任工作量化考核基础分值设定为1000分，其中

自身修养为100分，质量监控150分，安全工作150分，班主任常规100分，班级管理200分，学生常规200分，学校月主题行为习惯培养100分。四、各板块考核细则（一）自身修养（100分） 1、遵纪守法（30分）：体罚学生，向学生罚款，乱收费，有偿家教, 有偿补课，推销教辅资料等等，如有举报，情节严重的一次性扣除所有得分。 2、认真学习（20分）:认真学习教育理论与班主任工作经验。有区级或以上发表或获奖的班主任工作案例论文等按教科研细则加分。 3、勤奋工作（20分）:早晨按时到岗，中午按时到班，按时完成学校布置的各项工作。不能按时完成或拒不完成者，酌情扣分。 4、关爱学生（30分）：尊重学生、关爱学生，认真做好学生的思想工作。不得歧视、厌弃问题生。有帮扶学生记录、学困生转化记录等。（二）质量监控（150分） 1、日常有效协调班级科任老师在班任教情况。（10分） 2、阶段与期末检测班级后进学生有效提升。（50分） 3、阶段与期末检测班级优秀率有效推进。（50分） 4、参与区统测或学校月考、抽测等稳中有进。（40分）（三）安全工作（150分）能及时有效落实并保证学生的在校安全，消灭本班安全隐患，杜绝安全

小学班主任工作考核细则

小学班主任工作考核细则 1 四项评比 50 1.对照《学校四项评比实施意见》，每日由值日教师等对全校文明礼仪、行为习惯、环境卫生、两操等四方面进行检查评比； 2.由德育处、年级组进行常规抽查评分，也列入本项考核； 3.每学期末，由德育处对全学期考评成绩汇总，按总成绩评选出1、2、3档，分别赋分50分、45分、40分。德育处年级组 2 班主任手册 15 1.对照《班主任手册填写要求》，检查手册填写情况，每学期至少进行两次评分； 2.每学期末对各次评分平均后折算成相应百分考核成绩予以赋分； 3.不填写或不上交该次检查不得分。德育处 3 环境布置 12 1.对照《班级环境布置评比细则》，对班级绒布板、绿意角和班级整体环境等三项内容进行检查评分； 2.德育处对各项目评分进行汇总并分别评选出一二三等奖，分别赋分4分、3分、2.5分； 3.三项内容赋分总和为考核总分。德育处年级组 4 班级活动 13 1.组织好每天晨会和每周班会课，要求精心准备、主题明确，检查到活动不组织的一次扣1分，开展与主题不相关的一次扣0.5分； 2.运动会、家长会、外出活动等重要活动，班主任必须到岗并精心策划、组织落实，无故缺席扣2分，工作马虎者且有明显差错扣1

3.做好每学期“家访月”的家访工作，按学校要求认真组织走访相应数量的学生家庭，填写表格，写好家访随笔，如回访发现教师没有进行家访的，每人次扣1分。德育处年级组 5 活动参与 5 1.利用“家校通平台”做好家校联系工作，班主任每月至少集体发送3条指导短信或通知，如当月出现“0”使用率，每次扣0.5分； 2.利用安全教育平台开展学生安全教育，班主任及时授课并督促学生和家长及时完成，在相应时间经多次提醒仍未完成的，每次扣0.5分； 3.班主任例会和业务培训，原则上班主任必须到会，并将相关内容落实到班级管理中，因故不能出席需事先履行书面请假手续并由分管领导批准，无故缺席一次扣1分。 4.班主任应认真完成各处室布置的各项工作，并按时上交相关材料，迟完成扣0.5分，不完成扣2分。德育处信息组 6 德育绩效 5 1.组织学生积极参加学校各类竞赛，团体一二三等奖分别加分1分、0.5分、0.2分，个人一二等奖分别折算成0.2分、0.1分，本项3分封顶； 2.班主任积极参加学校组织的班主任基本功竞赛、主题班会评比、育人故事评选等，一二三等奖分别加分2分、1.5分、1分，不参加不得分； 3.承担校级对外班队活动观摩课的班级加2分，承担区级及以上的观摩课加4分； 4.正、副班主任的德育论文在区级、市级、省级以上发表或获奖，每篇分别加2分、3分、4分； 5.班级师生好人好事受到社会的表彰，根据激励效应酌情加1～5分。 6.上述5种情况累计加分，5分封顶。

党群工作部工作职责及内部考核办法

党群工作部工作职责及内部考核办法根据我公司２０1０年的分配考核政策，奖金分配由科室自行分配，扩大科室自主分配权，严格科室内部管理与考核，打破机关在奖金分配上的大锅饭，合理拉开收入差距，充分调动工作积极性。为了严格考核和管理，党群工作部根据各块的工作情况以及各岗位的职责，进行考核分配，具体考核办法如下：一、考核分配的原则本着“严格管理、从严考核”的原则进行考核分配。根据各岗位职责，责任到人，实行一岗一策的分配政策。二、成立内部考核小组：组长：组员：考核小组每月考评一次，进行二次分配。为使考评做到科学、准确、公正，考核小组成员按内部的具体分工进行分块和综合考评，并于每月底（即当月的最后一天）将各自分管范围内的每一个人的工作职责完成情况、工作态度、劳动纪律等提供给考核小组。具体分工：政工科长负责提供团委书记、工会副主席、劳资组长及组织纪检干事、宣传干事当月工作完成等情况；工会副主席负责提供工会6位工作人员的工作完成情况；劳资组长负责劳资组两位工作人员的工作完成情况。同时，根据各岗位的工作完成情况提出初步考核意见，提交考核小组进行综合考评。三、考核范围及措施： 1、党群部部长、公司团委书记、工会副主席、劳资组长的考核由公司上考核；其他10名工作人员的考核由考核小组考核。 2、按上的考核要求，科长助理由公司上按规定系数核给科室内进行考核，其他８名工作人员的考核按公司20XX年经济责任制对机关

考核要求绩效工资作为考核，核定奖金为1350元/月.人，浮动奖金250元/人.月。完成本职工作任务得基本奖金1150元/月.人，其余450元/月作为考核奖金，由考核小组根据当月各块的工作量进行考核。 3、奖励：由考评小组根据当月各块的工作情况酌情进行奖励。四、各岗位的工作职责及考核办法：（一）、工会副主席、团委书记的岗位职责及考核办法１、工作职责: ⑴负责全公司共青团和青年工作，帮助指导各车间团支部（青年工作青年组）开展工作，认真开展好“云岭青年”活动，做好青年职工的形势任务教育，带领全公司团员青年立足岗位，勤奋工作，努力完成各项生产工作任务。 ⑵认真开展青年安全监督岗活动，做到团员青年无违章无安全事故发生。 ⑶做好青年教育工作，遵守国家法律法规及公司上的有关规定，团员青年无违反计划生育政策规定。 ⑷结合生产实际组织开展各项劳动竞赛、岗位技术练兵、“五小”攻关活动。 ⑸按要求每季度组织开展一次全公司性的大型文体活动，丰富和活跃职工生活。 ⑹做好工会的日常管理工作按上级工会及公司的要求，认真组织开展好各项工作，按时上报对口部门的有关资料、报表等。２、考核：按公司20XX年经济责任制进行考核。（二）、劳资组长工作职责及考核办法 1、工作职责（1）、负责做好劳资部门的各项管理和日常事务工作。（2）配合部长搞好劳动力资源的管理和调配。（3）、做好工资管理工作，及时向公司提供准确的数据信息，帮

班主任工作量化考核办法

班主任工作量化考核办法考核目的为了客观、公正、科学、准确的评价班主任工作，充分调动班主任工作积极性和主动性，强化班级管理，促进校风建设，全面提高办学质量。考核范围及标准一、教导处考核项目（100分）（二）、考核细则 1、配合工作（15分）（1）考核要素：凡属教学领导、教导处安排的属班主任完成的各项工作均属该项目的考核内容。（2）该项目的考核结果共分三个等级，即优秀、良好、一般，三个等级分别记15分、13分、12分。（3）该项考核主要以平时工作的记载为依据，其等级确定由教务会议合议评定。 2、学风建设（50分）（1）考核要素：该项包括学科成绩（40分）和考风考纪（10分）两个方面（2）考核办法 1）学科成绩的评定分期中（两次）、期末（两次）与五年同期平均成绩求差值计算；若遇会考、中考、高考及市区统考，均以这些成绩为主（占70﹪，均与区上成绩求差值）。计算办法：以90分为基础分，高出参考成绩多少加多少分（100分封顶）、低于参考成绩多少减多少分（70分保底）。 2）考风考纪（不倒扣分） ①未按教导处安排进行考前教育每次扣1分 ②考场布置不规范每次依情扣0.5分—2分 ③考试中学生发生违纪每次依情扣1分—5分 ④无故缺考每人每科扣1分 3、教室日志审阅（10分）（1）考核要素：该项从填审情况（5分）与送审及时情况（5分）两方面考核

（2）考核办法 1）填审情况由教导处平时审阅的记载结果进行积分，填写不规范每3次扣1分，弄虚作假每次扣1分，扣完为止。 2）送审及时情况依据日常审阅记录每缺审3次扣1分，扣完为止。 4、学生出勤率（25分）（1）按照学期末各班的缺勤率评分，扣完为止。（2）如遇学生长期请假等特殊情况由教导处认定后另作处理。（3）缺勤率评分标准： ①人均缺课在1课时之内得满分； ②人均缺课超过1课时，每超过1课时（四舍五入）扣1分。二、政教处考核项目（100分） 1、班主任工作计划与总结（5分）（按规定时间交，迟交着扣2分，不交不得分）。 2、学生思想品德考核工作（10分）学生思想品德考核应每周认真实施，并及时公布; (1)、对考核工作认真且及时公布的：10分（2）、对考核工作较认真，公布不及时：8分（3）、对考核工作不认真，经常公布不及时：5分 3、主题班会开展情况(10分) 一次不开扣2分，扣完为止，以检查班会记录登记为依据。 4、班主任会议出席情况（5分）按每学期班主任开会次数平均定，不参加一次，扣除平均分数。 5、班主任升旗、早操、课间操无故不到一次扣1分，迟到扣0.5分，以值周检查记载为依据。 6、学校组织的各项活动（10分）其考核内容包括班主任对工作的配合及参加活动实施过程及效果。（1）、组织活动实施及效果好。10分（2）、组织活动实施及效果一般。8分（3）、组织活动实施及效果差。5分以上均依据检查登记为准，最后得分按活动次数得分的平均值计算。 7、班级有无打架斗殴（20分）情节较轻，每人次扣3分；较为严重的，每人次扣5分，扣完为止，因为打架斗殴造成严重后果的，该班级不能评优、良。