汉中方言

汉中方言

我的家乡是汉中市，他在陕西省南部，靠近四川广元，北倚秦岭、南屏大巴山，中部是汉中盆地，汉江从中间流过。汉中市下辖汉台区（行政中心）、南郑县、城固县、洋县、西乡县、勉县、宁强县、略阳县、镇巴县、留坝县、佛坪县。面积2,7246平方公里总面积2.7万平方公里，人口375万。在地图上看，几乎是中国的中心。

在此，我重点介绍我们家乡的方言，在介绍之前，我要先讲讲陕西的一种特有情况，这一点很重要，外人不了解它，于是就不了解汉中，在教科书里面，陕西是被化为北方的（确切的讲是西北），但是，陕西南部（即陕南）的汉中市，安康市，商洛市是属于南方的，因为陕南三市是在秦岭以南，属于南方，属于北方的是关中，陕北。历史上，在三国时期，汉中属蜀国，上溯至西汉时期又是刘邦的势力范围（汉朝之所以叫汉朝，因为以前刘邦被封为汉王），而许多汉中人又自言其祖先是“湖广填四川”时从湖北迁徙来的（汉中有很多地方称为胡家营，陈家营，张家村，李家坝，或者某某营，某某村，摸摸坝，都是迁来的家族聚集地），另一方面，三线建设时的大量军工厂迁入，这些工人来自全国各大城市；所以我认为汉中方言是汉、蜀、楚文化交合的产物，但是语言文化偏向四川。

根据我的生活经验（我是南郑县人，去过关中很多次，但是我又来重庆上学，重庆话大部分和四川话相近），汉中话大概分为一下几个地区特色中方言。虽然总体来说属于川语系,介乎于川陜之间,但也分很多种口音.绝不能单纯划为四川方言。

汉台区口音比较接近普通话,但个别音调不同,比较婉转,尤其是从女孩温柔

的口中而出更如柔婉倾诉一般，很好听。

南郑县除靠近四川的，黄官，碑坝镇外,勉县,西乡县城区,略阳县城区这些地方的口音非常接近,自成一派。

南郑县的黄官镇，碑坝镇,西乡县的峡口,沙河,留坝县,等地由于和四川挨着，历史上交流很多，文化相近于和和四川口音相同,但没有四川方言吐字那么多种,也没有很多四川俚语。

镇巴县口音完全和四川一样。

宁强县口音介乎于汉台区口音和南郑县之间。

城固个别地方口音和南郑黄官,西乡峡口等地相同,但大部分不太一样。

洋县口音和汉中地方话不是很一样，我听爸爸说因为早年从陜西关中周至县移民洋县的人很多,所以,洋县口音接近关中周至县。洋县人和汉中其他县的同乡讲话有时候必须用普通话才能沟通。

经过我的在家乡生活的那些经历，并且结合多方查阅相关资料，大致分析了一下，汉中方言的词汇呈现以下几个特点：

第一：

受四川方言的影响，语言习惯中大量运用叠词。如“女女（女孩）”、“花花（花朵）”、“弯弯（拐弯处）”、“缸缸”（茶杯）等。“这女女（女孩）头上别了块花花”便是运用叠词的一个例子。人称中也多用叠词。男孩子叫“娃娃家”，女孩子叫“女女家”。就连形容词也多用ABB式的叠字构构，BB式后缀种类繁多，常用的就有：瘦筋筋、干巴巴、实腾腾、嫩活活、怪兮兮、潮济济、薄俩俩、脆铮铮、冷秋秋、亮豁豁、麻影影、温突突、甜约约、沙淋淋、细蒙蒙、悬吊吊、密压压、肿泡泡、直杠杠等。形容词的叠字结构增强了其表现力、感知

力，尤其是汉中话，比较形象的展现了词语，很有趣。也这是由于受四川方言影响，我在重庆基本可以完全听得懂重庆四川话。

第二：

由于汉中为盆地，历来为军事重镇，古代又严禁人民到处跑。于是方言一旦形成便很少受外来因素的冲击，同时还保留了大量古代的词汇。如在我老家，家中来客后，要接待客人，就说“我给你配置点开水”，其中的‘配置’在现代汉语中是不常用的，是沿袭古代的用语。“配”就是“配给”，置有“摆，设”之意，我们家乡所指的‘开水’也不是一般所指的开水，而是指醪糟，蛋汤或者汤圆之类的东西。劝来客留宿，说成“你黑了立下算了”，这里的‘黑了’指的是晚上，‘立下’指的是留宿。还例如，女儿长大出嫁，说成“把女儿启发了”，这里的‘启发’便是嫁的意思。保重休养身体叫“将息”，与李清照《声声慢》中“乍暖还寒时,最难将息”的意思完全相同。角落叫“阁落”，通常前面还要加上“恰恰”以表示地方的隐蔽性。“你把这件事知会他一下”这里的‘知会’则有告诉、通知的意思，整句话意指将此事通知他一声。吃饭也可说成“喋饭”。

第三：

汉中方言中的一些词语，经常用词性相同词义相反的两个词构成，表示和这两个词词性意义完全不同的另外一种新词。这类词构成特殊且语义较为丰富，应该是只有地道的汉中人才能驾驭，外地人听了经常会感觉莫名其妙的。例如“红黑”，本来是指两种颜色，但在汉中话里指“无论如何，不管怎样”如：我劝他歇下，他红黑不听，说啥都要走。有时也用作“黑红”，用法意义什么的同“红黑”相同。再如“迟早”，它既有普通话中“或早或晚”的语义，如：这件事迟早得有个了结。但在汉中话中另一个习惯性用法是表示“经常，没有例外”。如：

张三家女子，迟早见到都收拾得水水淋淋的。还有“日月”，并不是指太阳和月亮，它通常用在否定句中，如“这人莫日月”，形容人没志气没能耐，或事情无聊没意思。这个词语虽然不算骂人的话，但是，在家乡要是被人这么说，说明别人是很鄙视，瞧不起你的。

第四：

形容词类中多出现以人体某一器官如，眼、手、脚来形容的。眼：好看叫顺眼，麻烦叫麻眼，讨厌叫日眼，没良心叫白眼（窝），嫉妒别人叫害红眼。手：帮忙叫搭手，紧俏叫抢手，努力肯干叫挖抓手，零碎的体力活叫手手活。这类词汇很婉转，形象，丰富了汉中方言的表达方式。

第五：

一些名词后常常加“娃子”，表达正如普通话中所表达的“小，喜爱、亲呢”的感情。如：猫娃子，兔娃子，蚕娃子。人名后面也习惯加“娃子”，表达亲切的感情，比如我在家里面就被家人亲友叫做“阳娃子”。

第六:

疑问代词、指示代词后加词缀。疑问代词“哪里”用“哪特咕”或“哪界咕”，如：哪特咕有卖棉鞋的？指示代词“这里”用“这特咕”或“这界咕”，“那里”用“唔特咕”，如：再往前走，唔界咕就有一家。“谁”是“谁个”，如：这里头谁个是村长？“怎么”是“咋个”，如：咋个就没选中你呐？“为什么”是“哪门”，如：哪门是他，就不是你？“什么时候”是“啥长咕”，如：啥长咕你才能不叫人操心？

第七:

和四川重庆一样，汉中话句末一定有语气助词，语气助词主要有“吧”、“嘛”、“噻”、“哩”。表达说话人的不同语气和感情色彩。如“吧”大多用在疑问句中，“你去吧？”“吃了吧？”。“噻”则多用于祈使句中，表示请求、劝阻等语气，“你去噻”、“来噻”等。“噻”和可以和“吧”连用，“你去吧噻？”就等于普通话的“你到底去不去？”有加重语气的功能。“哩”多用在陈述句后，表示陈述一件事，“他去哩”表示他准备要去。

到最后，介绍几个汉中很有趣，而且常用的方言，颠玩-神经质，哈匪-顽皮，酣批-傻瓜，攒劲-努力，倒拐子-胳膊肘，日妈的-这才是的，端直-直接，莫地老-没有了，日决-批评，逛给你两哈-打耳光……还有很多很多！

在我看来，从词汇使用上，汉中方言既是四川方言与关中方言的分界线，多种方言交汇而成的产物，有它自身的特点。

语言是人类思想智慧的载体，当然要弄清一个地区的方言特点还需做大量细致而繁琐的工作，我只是根据自己从小的生活经验，外加查阅了一些资料，从而完成了这篇文章，但是，汉中方言远非短短的一篇文章所能完成得了的，这里只做简单的归纳。

李阳

园艺园林学院10级园林

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英语六级考试真题试卷附答案和解析卷一

2015年6月英语六级考试真题试卷附答案和解析(第1套) 六级写作 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying"Knowledge is a treasure, but practice is the key to it. " You can give an example or two to illustrate your point of view. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 听力选择题 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After

each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A., B., C. and D ), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 1. A. Prepare for his exams. B. Catch up on his work. C. Attend the concert. D. Go on a vacation. 2. A. Three crew members were involved in the incident. B. None of the hijackers carried any deadly weapons. C. The plane had been scheduled to fly to Japan. D. None of the passengers were injured or killed. 3. A. An article about the election.

2020描写大自然的诗歌精选

2020描写大自然的诗歌精选 绿色在膨胀，触目不由得一阵舒服，在感叹大自然植物的神奇与美妙里，也感谢阳光的无私赠与。以下是小编为你整理的2020描写大自然的诗歌精选，希望能帮到你。 2020描写大自然的诗歌精选篇一：自然趵突泉水澈清混水而明净， 净水用之混而浊， 落珠滴水复始穿石而凹透， 透石修之初而始。 衡山巍巍高而凝冻而冰白之源， 冰融消消而常态之随而坠流， 流气回回异而争峰而风花之利， 风狂漱漱而随安之常而寂静， 落叶风转已是回根迹象。 昔日青涩正以舞动金秋而随衬， 冬眠安逸已是昨日忘却， 今朝睡意正向复苏晨曦而梦缘， 根叶随风已是归西消逝， 日眠随死已是生迹消停。 春雨沥沥触触幼芽而滋滋须根， 初情窦开宛如朦雨丝丝而新知，

冬雪皑皑抚抚萌睡而磕磕入乡， 初晨苏醒仿佛融雪哗哗而露珠， 一滴水的弱小只是大海里的茫然。 而在荒漠上就是生命之珠， 一棵草的幼嫩只是肥土上的淡然， 而在荒野上就是希望之源， 信仰是一种无限的寄托。 如果没有科学观的扶持就无味， 山水是一种能动的天然， 如果没有运动观的活力就死寂。 2020描写大自然的诗歌精选篇二：自然之美静静的你在我的视线中浮现出来， 我心动了！ 心动这股纯天然般的澈水， 我又不时感觉刹那间的迷失。 我眺望窗边， 看着你悠扬的拂过。 这般景色不知历经了多少昼夜， 我跟走门外， 随着你悠然的触过， 这般姿色不知饱受了多少风霜。 日复一日，月复一月，

你依旧是我一道独特的风景， 这风景可喜是由喜欢到热爱了，不是普遍成为了可悲的初恋了。因有家了、有校了、有社会了，当我审美你那纯洁的自然之美，我意识到内与外的骇人， 骇这也许不成正比的变化， 虚的外在只能浮现一时， 不能历经岁月的磨炼， 真的内在却能沉淀沧桑， 能凸显岁月的典藏， 翩翩的你在我的视线中沉沦消失。我心痛了， 心痛这股纯天然般的激水， 我用物质弥补， 你那外在的价值， 可这无法衡量、你也无法明了。这外在美犹如花瓶， 它只有审美的价值， 而我注重瓶里的土与水， 它们不中看， 却是孕育与滋养生命的宝藏。

英语六级考试历年阅读试题译文(2003年6月)

洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 2003年6月六级试题译文 Passage One 译文 在英国乡间的小村子里还有人记得那些不用想着锁门的美好的老日子。那时根本不用担心犯罪。 令人惊奇的是，这些幸福的时光似乎还在世界最大的社团里与我们同在。一个天才的程序员，丹·法穆用他自称为“撒旦”的自动调查程序所做的一项最新研究表明，万维网一半多的主人建立了不上锁的家。 “撒旦”不用真正闯入就可以试验因特网上黑客的许多臭名昭著的伎俩。法穆把他的程序公开化，使每个人都能得到，这种做法招致了许多批评。居心不良的人可以用它猎取容易闯入行窃的网站。 但是，法穆关心的是，有必要提醒公众注意网络并非安全，到目前为止，事实证明他是对的。与其说“撒旦”制造了新的混乱，倒不如说它警告人们要注意安全。 所以，网络是否越来越安全?远非如此。在早期，当你浏览网站的时候，你的浏览器只注意内容。现在，网络充斥着一些小的程序，当你浏览网页的时候，这些程序会自动下载，然后在你个人的电脑上运行。如果编程者有意，这些程序就会对你的电脑进行各种各样的破坏。 同时，网络中出现了越来越多的蜘蛛、虫子、间谍和其他的一些自动化的动物，它们被预先指定闯入网站，对信息进行查找和分类。所有这些都为那些想进攻弱小的网站并对其造成伤害的反社会的人提供了绝妙的工具。 但是，让我们来看一看光明的一面。如果没有锁，因特网当然是世界上最大的(极端的)没有犯罪的社会。也许，那是因为黑客们从根本上是诚实的。或者，当今没有什么东西好偷。或者，除非你对某一个人有特殊的仇恨，恶意破坏并不是什么好玩的事。 不管是什么原因，让我们在还能享受的时候尽情享受吧。然而，当网络上最有影响力的居民们想出售他们的服务并想要收费时，希望一切会有所改变，那时安全将变成头等重要的事情。 Passage Two 译文 当我离开多年教学的学院和大学时，我坚信扮演角色、表演、改编剧本等都是最成功的教学方式。学生们必须尽可能地被编入或组织到整个教学过程中，成为其中有机的一部分。在大多数的学者看来，认为学习必须包括玩耍并对其进行鼓励的理念近乎愚蠢，但这是事实。曾经是Ezekiel Cheever, 这个马塞诸州海湾殖民地最著名的校长的学生，Cotton Mather 写到，他备的课程能让学生们感觉“上学就像玩一样”，过了大约三百年，Alfred North Whitehead 注意到一个教师必须使他/她的学生“高兴上学”。 由于我们知道在典型的大学里有百分之八十至九十的教学是通过讲座的方式进行的，因此，我们必须给予这样的教育形式以足够的重视。我认为Patricia

陕西方言顺口溜

陕西方言顺口溜 搜集整理---谢康娟(谢伟) ................................................................................. （一） 西安是古老的，建都是不少的；底蕴是深厚的，时代是穿透的。 风水是吉祥的，鼎盛是汉唐的；历史是悠久的，起源是西周的。 城墙是明代的，保存是不坏的。城河是环绕的，味道是怪怪的。 交通是枢纽的，陆空是全有的；机场是新换的，车站是凌乱的。 始皇是空前的，兵马是泥建的；陵墓是巨大的，盗墓是自杀的。 华清是温泉的，骊山是平缓的；贵妃是洗澡的，体态是丰满的。 幽王是浪漫的，烽火是假装的；妃子是一笑的，诸侯是上当的。 亭子是捉蒋的，中正是不幸的；国共是不合的，被捉是肯定的。 法门是佛教的，舍利是释迦的；发现是偶然的，震惊是天下的。 乾陵是壮观的，则天是合葬的；石碑是无字的，翁仲是一样的。 永泰是公主的，懿德是太子的；墓道是要下的，否则是白来的。 茂陵是汉武的，去病是相伴的；匈奴是马踏的，不敢是来犯的。 昭陵是太宗的，骏马是奔腾的；两骏是没有的，老美是偷走的。 钟楼是中心的，鼓楼是附近的；中间是广场的，散步是很爽的。 大雁是雄伟的，塔高是七级的；唐僧是取经的，回来是翻译的。 小雁是秀美的，塔顶是震毁的；通身是青砖的，塔层是十三的。 碑林是珍贵的，书法是多种的；艺术是宝库的，文盲是不懂的。 省博是丰富的，珍宝是无价的；参观要仔细的，里面是很大的。 半坡是母系的，文化是仰韶的；墓葬是不少的，经典是彩陶的。 华山是险峻的，道路是台阶的；索道是不错的，勇士是不坐的。 太白是积雪的，主峰是秦岭的；徒步是危险的，装备要齐全的。 小吃是清真的，回味是长久的；价格是便宜的，笑脸是没有的。 泡馍是精粹的，掰的是很碎的；糖蒜是赠送的，口汤是免费的。 早点是糊辣的，丸子是牛肉的；味道是很好的，要吃是请早的。 包子是灌汤的，贾三是擅长的；生意是火爆的，合影是满墙的。 酥肉是定家的，盆子是很大的；味道是纯正的，美眉是要剩的。 炒饭是红红的，里面是酸菜的；生意是很好的，味道是不赖的。 面条是柳巷的，生意是最好的；老板是美女的，记忆是电脑的。 凉皮是减肥的，美眉是最爱的；户县是最好的，辣椒是不少的。 夹馍是猪肉的，樊家是有名的；字号是很老的，态度是国营的。................................................................................. （二） 长安南路砍过树，秦始皇陵盗过墓，此生行尽天涯路，陕西楞娃就是酷 娱乐场所打过仗，火凤凰里嫖过娼，万里长城万里长，陕西楞娃就是强 东大街上下过海，长安县上挂过彩，青山颜色终不改，陕西楞娃就是拽 华清池里洗过澡，兴庆公园赛过跑，天若有情天亦老，陕西楞娃就是刁 八里村口打过劫，政法门口飙过血，意气精魄坚如铁，陕西楞娃就是烈 长军武校练过武，和平年代hi过舞，天下英雄皆入土，陕西楞娃就是虎 婆娘床上流过汗，五一饭店吃过饭，也曾弯弓射鸟蛋，陕西楞娃就是蛮

2018年英语六级考试试题及答案

2018年英语六级考试试题及答案 PartⅠWriting 1.【题干】For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on the importance of building trust between business and consumers. You can cite examples to illustrate your views. 150-200 words. 【答案】Without a doubt, a mutually-trusted relation between businesses and consumers is important for the two parties. First of all, though business is objective, cooperation is relatively subjective. Only when a consumer believe in what a businessman is selling, he or she could decide to buy something from the man. In reality, I have seen too many consumers purchase or refuse one commodity only because they like or dislike the salesman who they meet, especially when they are in a bad mood. Secondly, when one businessman consider that a customer trusts him, he would feel honored and satisfied thereby giving more preference to the customer. Naturally, when one businessman offers the best quality goods and the best prices to a customer, the customer has no excuse to refuse the businessman. Once such relation informed, both the two parties gain profit from it Hence, both businesses and consumers should work together to form a reciprocal relation. PartⅢReading Section A

20186月大学英语六级考试真题及答案及解析

2017年6月大学英语六级考试真题及答案解析（第一套） Part I Writing (30 minutes) Directions: Suppose you are asked to give advice on whether to attend a vocational college or a university, write an essay to state your opinion. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. 【参考范文】 Whether to Attend a Vocational College or a University? It’s an undisputable truth that virtually all high school graduates will encounter the choices between a vocational college and a university. And when it comes to this question, students’ ideas are not cut from the same cloth. In point of which to choose and what to be taken into consideration, my advices are as follow. In the first place, we should be conscious of the fact that both of the two choices have its own superiorities. For instance, a vocational college specializes in cultivating human resources with practical capabilities; while a university serves as the cradle of academic researchers in different fields. Then it does follow that high school graduates should have a clear picture of themselves. That is to say, they should know their merits and demerits and their choices must give play to their strengths whilst circumvent weaknesses. In addition, interest is the best teacher and it’s also the premise of learning on one’s own initiative. Thus interest must be taken into account because it can not only decide how far one can reach academically and professionally but also how happy and fulfilled one will be. In brief, all above just goes to show that there really is no one-size-fits-all answer for the question. The key lies in a clear cognition, accurate self-positioning and the interest of oneself. Only then can every one find a right path that works best for us. Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A) He would feel insulted. B) He would feel very sad. C) He would be embarrassed. D) He would be disappointed. 【答案】A 【解析】题目问如果男士在二手书店中发现了自己写的书，那么男士会感觉怎样。男士说到：如果他在二手书店发现了自己的书，他会认为这是种侮辱。因此选A。 2. A) They are worthy of a prize. B) They are of little value. C) They make good reading. D) They need improvement. 【答案】B 【解析】题目问男士的妻子认为他的书怎么样。男士说到：他最新的一本书是在2004年写的，当时在写的时候给他妻子看了一小部分。妻子认为他写的内容是垃圾。这表明他的妻子认为他写的书毫无价值。因此选B。 3. A) He seldom writes a book straight through. B) He writes several books simultaneously. C) He draws on his real-life experiences. D) He often turns to his wife for help. 【答案】A

(完整版)海南方言词汇调查

海南方言词汇调查 09人类学姜维09313039 海南闽语俗称海南话，是海南岛第一大汉语方言。从宋代开始，福建移民络绎不绝地经海路迁往海南，对海南经济文化的发展产生了极大的影响，其中，福建人所带来的闽方言经过千里的辗转和数代的融合变迁，虽然保存着闽方言的许多重要特征，但又表现出了不少的变异，与福建闽语间已不能自由地通话了。 一．海南方言的词汇特征 ⒈海南方言具有体现当地特色的深刻的文化内涵 海南话作为一种特殊的地方语言，是海南民间思想最直接的表现形式，具有鲜明的地方特色，也具有深刻的文化内涵，这种文化内涵不仅反映了海南岛物质生产落后的经济状况，也反映了海南人民纯朴的民风民俗。在海南方言中，所有民俗行为前基本都加上个“做”字，如北方方言中的“过年”，在海南方言中则被说成“做年”，北方方言称生活为“过日子”，而海南方言则叫“做吃”。把“过日子”称为“做吃”，不但反映了在经济落后、生产力低下的社会背景下，老百姓低质的生存状态——吃时为了做，做是为了吃，以及朴素的生活哲理——人生在世，要想吃就得做，只有做才能有吃。又如，北方方言称到集市上去买卖货品的现象为“赶集”，而在海南方言中则称为“发市”，而“发”字又与“发财”的“发”字同字，这其中就蕴含了老百姓想发财致富，让生活更加美好的古朴愿望。因为集市越兴旺发达，在集市上进行商品交换的人数越多，则意味着集市上的商品就越丰富，那么老百姓的日子自然也就过得越好。 2．相对于普通话海南方言存在逆词序的现象 “逆词序”，顾名思义就是指有关词语在排列的次序上不合乎寻常的现象，这是相较于普通话而言的。而逆词序与普通话相比又可分出两种情况，即同构和逆构。同构只是较普通话而言单纯的顺序改变，如普通话说“喜欢”，而海南话则说“欢喜”；普通话说“外出”，而海南话说“出外”；普通话说“灾祸”，而海南话则说祸灾；普通话说“力气”，而海南话则说“气力”……而逆构则是较普通话而言不仅词的语序改变，而且还存在深层次上修饰关系的改变。这可分为两个大方面，一是表示雌雄性动物的说法，这几乎可以套用到所有动物的身上。如普通话说“公牛”、“母牛”、“公猪”、“母猪”，而海南话分别对应为“牛公”、“牛母”、“猪哥”、“猪母”；另一反面是“囝”词尾，只要普通话不是对应以“子”尾词而是采用“小”词头便可构成逆序。如普通话说“小鸭子”、“小雨”、“小油灯”，而海南话则分别对应说“鸭囝”、“雨囝”、“油囝”。 3. 海南方言里保留了大量的古汉语 宋代时海南岛兴文重教的发祥期，在宋代以前海南只有少数私塾使教育落后，民俗荒梗。至宋代，当权者主张欲兴仁政必先教化的道理，崇尚文治，在海南也开始兴办学校，所以在海南话里还保留了大量宋代以后的古汉语。如用将稻子称为“禾”，将跑称为“走”，将玩称为“耍”；又如普通话说的“筷子”在海南话里称“箸”，而古汉中“箸”是指用以夹取东西的物品，引申为筷子之意。还有海南方言中“去番”、“番货”指的是“出洋”、“洋货”。其中的“番”字就保留了古汉中对“外国”的表达。此外，海南话中将“天亮”称为“天光”也是来自古汉的说法。 4.海南方言中受粤方言和闽方言的影响大 海南原来是隶属广东省的，直到1988年才从广东省中独立出来成为单独一个省。所以

汉语方言全集

汉语诸方言 在我国现代几大汉语方言中，北方方言可以看成是古汉语经过数千年在广大北方地区发展起来的，而其余方言却是北方居民在历史上不断南迁逐步形成的。在早期的广大江南地区，主要是古越族的居住地，他们使用古越语，与古汉语相差很远，不能通话。后来，北方的汉人曾有几次大规模的南下，带来不同时期的北方古汉语，分散到江南各地区，于是逐步形成现在彼此明显不同的六大方言。现各方言之间差异究其原因有三：一是北方汉语与南方古越语在彼此接触之前，其内部就有各自的地区性方言；二是北方汉语南下的时间不同，自然汉语本身就不相同；三是南方各方言分别在一定独特环境中发展。 （1）北方方言（即官话） 北方方言占汉族总人口的四分之三，分布在北南文化线（通州县东—南通市东—长江—靖江县北—长江—镇江市东—丹阳县西—金坛县西—溧阳县西—溧水县南—高淳县北—广德县—郎溪县—宣城市—芜湖县北—繁昌县—南陵县东—铜陵县—铜陵市东—青阳县东南—石台县北—彭泽县—湖口县南—九江市南—瑞昌市—长江—黄石市—武汉市南—长江—临湘县—常德市—沅江—怀化市—靖州县—通道县—永州—郴州—桂林东—贺州—柳州南—河池南—百色）以北的全部汉族居住区。官话一般分为六大区，即北方官话、秦晋方言、兰银官话、中原官话（中部官话）、西南官话、江淮官话。 北方官话内部又分为胶辽官话、冀鲁官话、北京官话、东北官话。 胶辽官话分布在山东半岛、辽东半岛；冀鲁官话分布在河北省、山东省西部、内蒙古宁城县；北京官话分布在北京、河北省北部、内蒙古赤峰市；东北官话分布在黑龙江省、吉林省、辽宁省北部、内蒙古东北部。 西周分封燕国之前，北京居民操阿尔泰语系蒙古语组东胡语支。后来由于黄帝的进入、黄帝之后分封于蓟（今北京宣武区广安门），北京开始操天水的陇中方言（黄帝语言）；特别是西周建立后，分封宗室于燕（今北京房山区琉璃河），燕逐渐强大，东胡大部分被驱逐，北京开始操宝鸡的关中方言（周族语言，与炎帝语言类似）。此后，北京也一直是汉族、蒙古语组诸民族（乌桓、鲜卑、契丹）杂居，于是北京官话的东胡烙印逐渐显现，关中色彩则逐渐淡化。辽金元时代，大量少数民族以北京作为首都并驻兵移民，时间长达四百三十年，汉语北京官话加深了与阿尔泰语系的接触，并加强了与东北官话的联系，与汉语中原官话反而在政治上完全分离，处于开放环境中的北京官话发展迅速，成为方言内部分歧最小，语音结构最简单、保留古音最少的汉语方言，时称元大都话，成为现代北京官话的源头。明朝收复北京后，移民一百三十多万各地的汉族人到残破的北京，由于当时汉族人来源不一，汉族移民们都使用已占少数地位的北京汉族土著所使用的元大都话作为通用语言，元大都话与现在的北京官话基本上没有什么区别。此后，此后随着元明清三代政治、经济的集中，大量古话文学作品的产生和流传，到了清代中叶，终于使北京语音取代中原雅音的汉语标准音地位。“五四”运动，把白话文的传播和北京语音的推广结合起来，白话取代了文言在书面语中的地

9月大学英语六级考试试题及参考答案

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/7314867941.html,/wenkxd.htm（报名网址） 综合题，请根据题目给出的内容，来回答下面给出的试题。Part ⅡReading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 passages in this part, Each passage is followed by some questions at unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Passage One Questions 21 to 25 are based on the following passage. In 1985 when a Japan Air Lines (JAL) jet crashed, its president, Yasumoto Takagi, called each victim’s family to apologize, and then promptly resigned. And in 1987, when a subsidiary of Toshiba sole sensitive military technology to the former Soviet Union, the chairman of Toshiba gave up his post. These executive actions, which Toshiba calls “the highest form of apology,”may seem bizarre to US managers. No one at Boeing resigned after the JAL crash, which may have been caused by a faulty Boeing repair. The difference between the two business cultures centers around different definitions of delegation. While US executives give both responsibility and authority to their employees, Japanese executives delegate only authority—the responsibility is still theirs. Although the subsidiary that sold the sensitive technology to the Soviets had its own management, the Toshiba top executives said they “must take personal responsibility for not creating an atmosphere throughout the Toshiba group that would make such activity unthinkable, even in an independently run subsidiary.” Such acceptance of community responsibility is not unique to businesses in Japan. School principals in Japan have resigned when their students committed major crimes after school hours. Even if they do not quit, Japanese executives will often accept primary responsibility in other ways, such as taking the first pay cut when a company gets into financial trouble. Such personal sacrifices, even if they are largely symbolic, help to create the sense of community and employee loyalty that is crucial to the Japanese way of doing business. Harvard Business School professor George Lodge calls the ritual acceptance of blame “almost a feudal (封建的) way of purging (清除) the community of dishonor,”and to some in the United States, such resignations look cowardly. However, in an era in which both business and governmental leaders seem particularly good at evading responsibility, many US managers would probably welcome an infusion (灌输) of the Japanese sense of responsibility, If, for instance,

陕西方言歌曲

陕西方言歌曲《陕西木有啥》 唉咱大家吃好了没有？好咧。. 吃好了咱把喔家伙拿出来热闹一哈 军校，啊，备马，啊，抬刀伺候.。.喂儿.。. 【段落1】 中国版图最中间陕北关中连陕南秦岭中间分界线一声秦腔吼破天 陕西到底咋个向赶紧听我给你唱中华文明这发祥文化渊源时间长 陕西其实木有啥始皇嬴政统天下唐僧译经大雁塔西游故事传万家 名城名景扬中华百位皇帝埋地下炎黄二帝渭水源文人墨客誉华夏 丝路从咱这出发向西横穿了欧亚昭君出塞别西汉幽思自叹弹琵琶 贞观之治稳江山开元盛世商业繁科举制度贤能现文化包容后人赞 西周初年把名起清朝正名叫陕西至今声名未曾变横跨秦川八百里 周秦汉唐名天下辉煌成就耀中华革命精神代代传文脉深厚最文化 【段落2】 从东往西咱慢慢谝关中东头是潼关陕西的东门黄河边人间路止潼关险当年联军把皇帝撵一路狂奔来西安慈禧老佛爷进潼关关键时候得靠老陕再往里到韩城县史记之乡逛一遍鲤鱼摆尾跃龙门古城文庙包忘看 党家村的四合院建筑瑰宝专家赞华阴旁边立华山华山论剑英雄传 西岳庙藏宫殿要论年头始于汉帝王出行游玩处金碧辉煌你得看 走到临潼骊山头烽火台上戏诸侯褒姒一笑江山丢倾国倾城满玉楼 你说陕西木有啥我们都在这儿长大你说陕西木有啥五千年的故事厚厚一沓你说陕西木有啥每寸土地都有时光一茬你说陕西木有啥每座城市都有那文化一大把 【段落3】 秦始皇陵兵马俑屹立千年黄土中华清池，温泉宫贵妃醉酒在其中 唐明皇，有情男三千宠爱为玉环比翼鸟连理枝长恨之歌肝肠断 骊山脚下兵谏亭西安事变让内战停临潼过了是蓝田蓝田玉石迷人眼 韩愈老汉说的颤雪拥蓝关马不前蓝田猿人百万年半坡遗址比他晚 西安东边白鹿原小说电影话变迁老房老陕关中汉手里端着大老碗 到西安你得听我谝八百里秦川正中间博物馆遗址随处见说多你可包木乱这里美食是一活摊凉皮肉夹馍最经典羊肉泡馍喋一碗让你尝尝撒叫颤西安话也有特点克里马擦不拐弯头叫撒好叫颤听不懂你赶紧念传 【段落4】 关中自古英雄汉增愣噌倔少念传高人都把姓名埋墙根蹲着谝闲传 长安古乐调独弹距今一千三百年音乐里的活化石唐代宫廷最常见 走两步咱逛咸阳大地原点可别忘biangbiang面要尝一尝有个口诀得会唱一点撩上天黄河两道湾八字大张口言字往里走你一扭，我一扭 你一长，我一长当中夹个马大王心字底月字旁留个勾搭挂麻糖 推个车车逛咸阳推个车车逛咸阳逛咸阳 秦朝的皇帝秦始皇秦朝的宫殿叫阿房项羽一把火烧光昔日繁华一片荒咸阳一过到杨凌中国第一农科城特色产业真叫猛农业研究玩滴精 往西路过法门寺皇家寺庙存舍利大唐国宝一大堆两千多件不是吹 宝鸡自古称陈仓城市形象为凤凰民间工艺美术乡周秦文明这发祥 炎帝故里青铜乡佛骨圣地周礼邦西府小吃你喋不完尝遍才知道撒叫香

2015年12月大学英语六级考试真题(卷三)

2015年12月大学英语六级考试真题(三） 2015年12月大学英语六级考试真题(三）Part I Writing (30minutes) Directions ：For this part,you are allowed 30minutes to write a short essay based on the picture below.You should focus on the harm caused by misleading information online.You are required to write at least 150words but no more than 200words.注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Part ⅡListening Comprehension (30minutes)Section A Directions ：In this section,you will hear 8short conversations and 2long conversations.At the end of each conversation,one or more questions will be asked about what was said.Both the conversation and the questions will be spoken only once.After each question there will be a pause.During the pause,you must read the four choices marked A),B),C)and D),and decide which is the best answer.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 1. A)She has completely recovered.C)She is still in a critical condition.B) She went into shock after an operation.D)She is getting much better.2.A)Ordering a breakfast.C)Buying a train ticket.B)Booking a hotel room. D)Fixing a compartment.3.A)Most borrowers never returned the books to her. B)The man is the only one who brought her book back. C) She never expected anyone to return the books to her.D) Most of the books she lent out came back without jackets.4.A) She left her work early to get some bargains last Saturday.B) She attended the supermarket’s grand opening ceremony.C) She drove a full hour before finding a parking space.D) She failed to get into the supermarket last Saturday.5.A) He is bothered by the pain in his neck.C)He cannot afford to have a coffee break.B) He cannot do his report without a computer.D)He feels sorry to have missed the report.6.A)Only top art students can show their works in the gallery.B) The gallery space is big enough for the man’s paintings.C) The woman would like to help with the exhibition layout.D)The man is uncertain how his art works will be received. I just feel unfortunate to live in a world with so much misleading information! 梦想不会辜负每一个努力的人

大自然的话(诗歌)

大自然的话(诗歌) 大自然的话（语言） 江苏省泰兴市机关幼儿园薛红霞 目标：1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。准备： 1、幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。 2、配乐诗歌录音磁带。 3、大自然景象教学挂图、诗歌图谱各一幅。 4、拍摄的大自然景象图一套。 5、数码相机、录音机。过程： （一）开始部分 游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。师：我们一起来玩“指五官”的游戏，听我的口令，看谁指得又快又对！小结：小朋友的反应很快，说明刚才老师的语言大家都能听懂。老师说的话你们是靠耳朵才能听懂的。不要以为只有人才会说话，大自然也有它自己的语言。大自然的语言你们能听懂吗？靠什么发现呢？我们一起来探索大自然的奥秘！（二）基本部分1、出示教学挂图，感受大自然，了解诗歌。师：这儿有一幅画，画上有什么？（花、草、树木、白云、太阳、荷花、小河┉）这就是大自然。大自然会说话吗？我们一起来听诗歌《大自然的话》里说了些什么？2、欣赏诗歌。a、幼儿听配乐诗歌录音。提问：大自然会说话吗？诗歌里说了些什么？ 过渡语：你们听懂大自然的话了吗？我们再来欣赏一遍！ b、教师有表情地朗诵一遍。 C、帮助幼儿理解诗歌内容。 ①诗歌里说了大自然中谁在说话？怎么说话的？（逐一揭开相关的诗歌形象图谱

（白云、蚂蚁和树桩…）为什么说白云飘得高高，明天准是晴天；为什么说蚂蚁往高处搬家，明天准是晴天？树桩上的一道道圈圈说明什么？怎么知道的？这都是人类多年观察出来的，这就是大自然的语言） ②大自然的语言与人的语言有什么不同？（人的话要用耳朵听，而大自然的语言就是指大自然中各种各样的现象，它好象用无声的语言告诉人们新奇的知识。）d、引导幼儿有感情地地学习朗诵诗歌一遍。 过渡语：大自然的语言真是五 彩缤纷，妙不可言，我们一起来轻轻学念这首诗歌。⑶引导幼儿听辨三段诗歌结构上的特点。 过渡语：《大自然的话》这首诗歌你最喜欢其中的哪一段？为什么？好在哪里？（揭开诗歌外的形象图谱） 小结：诗歌中先说了看到的大自然各种各样的现象（白云高飘、蚂蚁往高处搬家、树桩上有一道道圈圈）紧接着写人们看到这种现象后想到了什么？（晴天、雨伞、一圈就是一年）最后告诉我们这就是大自然的语言。诗歌的结构这样安排能让我们小朋友一听就能明白大自然的语言是什么？人类善待大自然，大自然就会给人类好的回报，给我们的生活带来了方便，真是人类的好朋友。我们一起有感情地朗诵这首诗歌， e、组织幼儿看图谱完整有感情地朗诵诗歌。 3、幼儿尝试仿编诗歌2—4段内容。 a、幼儿交流自己发现的大自然的话。 过渡语：大自然中有无穷的奥秘，你们平时都注意观察了吗？有没有发现感受到大自然的话？和你的好朋友说一说！