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Excel大作业示例

Excel大作业

一、数据统计选题

（在这里说明你的Excel大作业的数据统计分析选题。附上数据表格的列设置说明及数据表格的截图。示例如下。）

选题:大基学生分层考试成绩统计及分析

数据表格设置如下列：学号、姓名、班级、学院、考试名称、考试时间、总分、填空得分、单选题得分、中文录入得分、Windows操作得分、Word操作得分。

数据表截图如下：（无需显示全部的数据！）

二、数据统计分析操作

（逐项列出所做的各项操作及相应的截图！示例如下：）

a)统计管理学院的所有学生的平均分，使用函数averageif

截图（截图要能看见公式及结果！）

Excel工作表名：Sheet1

Microsoft Excel上机素材

E X C E L真题试题目录第一套第17、18上机课时 (1) 第二套第19、20上机课时 (9) 第三套第21、22上机课时 (16) 第四套第23、24上机课时 (22) 第一套第17、18上机课时请在120分内完成以下5道大题，每道大题为15分，满分75分，45分及格，每道题20分钟。一、（05下A套）创建名字为“表格”的工作表（内容如下表所示），然后按照要求在同一个Excel工作薄中创建名字为“排序”的工作表，用Excel的保存功能直接存盘。要求： (1) 全部单元格的行高设为20，列宽设为10，表格要有可视的外边框和内部边框（格式任意）。 (2) 表格中文字部分（标题、行名称、列名称）设非红色底纹，数字部分中不及格的设红色底纹。 (3) 表格内容水平居中。 (4) 表中“总分”，“平均分”内容要用公式计算，保留二位小数。 (5) 在“排序”工作表中，按“英语”成绩进行递增排序。答案：

提示：在F3和G3中分别输入如下公式，然后利用自动填充功能做相对引用。 =SUM(B3:E3) =A VERAGE(B3:E3) 评分：二、(05下B套) 创建名字为“统计表”的工作表（内容如下表），并按照要求创建“排序”、“筛选”和“屏幕图”工作表，保存在同一个Excel工作簿文件中。

要求： (1) 全部单元格的行高为15，列宽为6；表格要有可视的外边框和内部边框（格式任意）。 (2) 表格标题跨列居中；表格内的文字水平、垂直方向均居中。 (3) “合计”要用公式计算，并保留一位小数。 (4) “合计”大于10的数字设红色底纹，其它“合计”数字用绿色底纹。输入的数字要求能自动拒绝负数键入，用截取的“设置拒绝负数”屏幕图来说明，该图存放于“屏幕图”工作表中。 (5) 按“一季度”进行递增排序，排序结果保存于“排序”工作表中。 (6) 将“三季度”销售中大于1.5(千台)的记录显示出来，结果保存于“筛选”工作表中。提示：在F3中输入如下公式，然后利用自动填充功能做相对引用。 =B3+C3+D3+E3 利用ALT+PRTSC键进行屏幕截图。将“统计表”建立副本，并改名为“排序”，然后利用“数据”菜单中的“排序”命令进行排序。将“统计表”建立副本，并改名为“筛选”，然后利用“数据”菜单中的“筛选”进行自动筛选。答案：

EXCEL作业要求

EXCEL作业要求本次作业要求提交一个工作簿（扩展名为.XLS的文件），其中包括6张工作表，每张工作表的具体要求如下：注意：下面的图只是一个示例，并非作业的最终效果图。每名同学可根据自己的喜好选择主题制作表格！ 1、工作表1 选择一个主题制作一张工作表，并对工作表进行美化，要求： ⑴有效单元格数量：不少于50个； ⑵表格中的数据类型：应包含数值、字符和日期时间等； ⑶格式设置： a. 单元格: 设置不同的行高和列宽、设置不同的字符格式、合并单元格设置、设置边框和底纹、插入艺术字和图片、设置不同的对齐方式； b. 工作表：设置工作表背景； ⑷个人信息输入：在表格的适当位置输入个人信息，包括姓名、班级、学号、指导教师、制表日期等； ⑸工作表操作：为工作表重新命名。 2、工作表2 选择一个主题制作一张工作表，对表格中的数据进行处理，要求如下： ⑴有效单元数量不少于50个，其中要包括每名同学自己的个人信息； ⑵参照工作表1中的要求对工作表2进行相应的格式设置，尽量美观、大方、合理； ⑶利用公式和函数对工作表中的数据进行计算，至少用到8个函数，并要求插入批注，对复杂公式进行说明。例如下图中“期末总成绩”、“平均成绩”、“等级”、“学习名次”、“每科最高分”、“每科最低分”、“优秀率”、“人数”都是通过计算得到的。

3、工作表3 选择一个主题制作一张工作表（可以将工作表2中的数据复制到工作表3），有效单元数量不少于50个，对工作表中的数据进行自动筛选，要求2级以上，例如筛选性别为“男”、期末总成绩大于“320分”的记录。 4、工作表4 选择一个主题制作一张工作表（可以将工作表2中的数据复制到工作表4），有效单元数量不少于50个，对工作表中的数据进行高级筛选，要求条件之间应有“与”和“或”的关系，例如：筛选高等数学成绩大于等于90分，并且计算机成绩也大于等于90分的同学；或者期末总成绩大于等于320分的同学。

上机实训指导手册——利用Excel进行数据分组和制作统计图表

实训指导书课程名称统计学实训班级10财务管理4、10、14班任课教师张翠凤二零一一年十月

实训指导书实训项目：Excel在统计整理中的应用实训目的：Excel提供了大量的统计图形供用户根据需要和图形功能选择使用，其中绝大多数是统计图，能够较好地展示数据的分布形态，直观形象地描述现象的数量规律性。通过本实训达到使学生熟练运用Excel图表工具的目的。实训内容：利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训要求：熟悉Excel的基本功能，掌握利用Excel进行分组与汇总、编制统计表、绘制统计图的基本方法，熟练在计算机上进行操作。实训方法：机房老师边演示边讲解，学生动手操作。一、利用Excel进行统计分组、编制次数分布表及绘制统计图的基本思路（一）输入数据并排序 Excel可以根据用户的要求对数据清单的行或列中的数据进行排序。排序时，Excel将利用指定的排序顺序重新排行、列或各单元格，从而使数据的规则性更加简洁地表现出来。（二）选择分组形式根据所学知识，分析数据特点，选择合适的分组形式，确定组距和组限。（三）进行分组并编制次数分布表利用Excel的主要功能和工具实现分组，并计算次数、频率等，得到次数分布表的基本结构。（四）绘制统计图根据次数分布表的基本结构资料绘制统计图，并根据需要对次数分布表和次数分布图进行调整。各种图的做法大同小异，这里主要以柱形图和饼图为例，介绍制作统计图的工作步骤。（五）输出结果将整理好的统计表和统计图按要求格式打印输出。二、实例说明Excel操作步骤用Excel进行统计分组、编制次数分布表主要有两种方法：一是利用频数分布函数FREQUENCY；二是利用数据分析中的“直方图”工具。方法一：频数分布函数是Excel的一个工作表函数，是编制次数分布的主要工具。具体操作方法见教材P24。这里不再细述，同学们按照教材进行练习。方法二：直方图工具。直方图工具是Excel中进行数据分析的一个常用工具。本指导书主要是就直方图工具的操作使用来说明。直方图工具的使用要求：直方图工具在“工具”中“数据分析”里，如果Excel初次使用尚未安装数据分析功能，必须依次选择“工具”、“加载宏”，在安装光盘中加载数据“分析工具库”。加载成功后，可以在“工具”下拉菜单中看到“数据分析”选项，里面有“直方图”等多种统计数据分析工具，安装完毕就使用了。如图1、图2、图3所示。

作业三完成模块三excel客观题

在Excel中，单元格地址是指（）。 B. 单元格在工作表中的位置题目2 在Excel中，下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是（）。 D. 0 1/2 题目3 在Excel中，以下说法不正确的是（）。 D. 启动Excel时会自动创建空白工作簿题目4 在Excel工作表中，A5单元格的值小于60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”，则B5单元格的公式可写为（）。 D. =IF（A5<60，不及格，及格）题目5 在Excel中，如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错，则该单元格会显示错误信息（）。 D. # VALUE! 题目6 在Excel中，当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是（）。 D. =$A$2*$B$1 题目7 在Excel中，可以对数据按一定规则进行排序，以下说法不正确的是（）。 B. 不可以按单元格颜色进行排序

在Excel中，迷你图是在工作表单元格中嵌入的一个微型图表，以下选项中（）不是迷你图类型。 C. 饼图题目9 在Excel中，数据可以按图形方式显示在图表中，此时生成图表的工作表数据与数据系列相链接。当修改工作表中这些数据时，图表（）。 A. 自动更新题目10 在Excel中，以下选项中不能实现将工作表页面的打印方向设置为横向的是（）。 B. 单击“页面布局”→“页面设置”的对话框启动按钮，在“页面设置”对话框中设置题目11 在Excel中，对某单元格执行“清除”操作是指清除单元格中的内容、格式等，回答单元格本身，“删除”，包括单元格中的内容、格式等。题目12 在Excel 和混合引用三种。题目13 在Excel中，设A1单元格内容为10，A2单元格内容为20，B1单元格的内容为 =A1+$A$2，把B1单元格的内容复制到B2，则B1 ，B2

excel大作业要求

excel大作业要求电子表格处理模块(Excel 2003)大作业说明要求:设计一份题目为《班级管理》的Excel文档，A4幅面，其中包含若干个工作表。 1、封皮如下: 全国计算机应用技术证书考试(NIT)作业设计 ——电子表格模块(Excel2003) 姓名: 培训机构:石家庄信息工程职业学院指导教师:崔雪炜题目:班级管理完成日期:2011年月日 2、创建一个作息时间表和课程表。格式自定义。并将工作表命名为课程表。给工作表加上一个好看的背景,背景图片自定义,。 3、创建一个学生成绩表～将工作表命名为成绩表。要求:自己录入记录～字段名,姓名～性别～班级,至少3个班,～学号～英语～高数～计算机～政治～大学语文等,～要加上平均成绩～总成绩。记录个数要不少于40条。格式自定。 , 要求学号的填充使用自动填充 , 要求使用函数计算出平均成绩～总成绩。 , 3、根据平均成绩～使用函数显示出每个学生的等级: >=90 优秀 >=75 良 >=60 合格

<60 不合格 , 将高于85分的平均成绩改为绿色字体～将低于60分的平均成绩底色设为红色。 , 使用函数求出各个等级学生的个数～并算出各等级学生占总体学生的百分比。 , 筛选出优秀的学生另存一张工作表～并命名为“优秀学生”。 , 按学生等级统计各个班级的各个科目的平均成绩～建立透视表及透视图。 , 按照班级对学生总成绩进行分类汇总,汇总方式:求平均值,。 4、根据学生成绩表或分类汇总后的表格创建一个或几个图表。要求: 图表样式自定～格式自定。 5、建一张工作表命名为“说明”～简单阐述你的大作业设计思路。 6、工作簿最后保存以自己的姓名保存。

【2018-2019】计算机excel操作题题库,带素材-范文word版 (17页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 计算机excel操作题题库,带素材篇一：计算机二级Office操作题(带操作步骤) ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 第01套：5301（牛1）请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。 WORD题某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于201X年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片

“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。 2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。 3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。 4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。 5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。 6. 在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。 7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票）。 8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。 9. 更换报告人照片为考生文件夹下的Pic 2.jpg照片，将该照片调整到适当位置，并不要遮挡文档中的文字内容。 10. 保存本次活动的宣传海报设计为WORD.DOCX。 Word操作步骤 1.解题步骤：步骤1：打开考生文件夹下的WORD.DOCX。

办公软件实训大作业

制作要求 1.本案例需使用Excel电子表格进行表格的设计与制作，将最终分析结论使用 PowerPoint进行设计。 2.Excel需使用的知识有： 1)单元格格式设置； 2)工作表的设置 3)名称框； 4)函数和公式； 5)数据有效性； 6)排序； 7)分类汇总； 8)数据透视图、表； 9)图表； 3.PowerPoint需使用的知识有： 1)幻灯片版式； 2)幻灯片设计； 3)自定义动画； 4)幻灯片切换； 4.要求工作簿和幻灯片制作美观、大方、简洁、直观地反映制作过程和结果。

EXCEL操作要求本课题以某汽车贸易公司的销售管理为实例，利用Excel2003综合分析数据。通常汽车销售管理所包括的内容有：销售清单的录入；根据车辆型号、销售员等对销售清单进行分类统计；对销售量和销售额的统计与分析以有销售人员的提成计算等。一、创建汽车销售系统基本表格 (一)创建“编码约定”工作表编码约定 (二)创建“销售清单”工作表将下列表格粘贴至excel表中！

(一)按车辆型号进行分类汇总统计该月各种型号的车辆的销售情况（包括销量和销售额） (二)按销售员分类汇总比较在该月中各销售员的销售业绩效果图如下三、使用数据透视图分析本月销售量 (一)创建“销售清单”透视分析工作表 (二)使用数据透视表分析销量走势

(三)本月畅销车型分析 (四)本月销售员销量比较与分析效果图如下四、使用图表分析本月销售额 (一)日销售额趋势分析 (二)本月各车型销售额比较分析 (三)各销售员的销售额比较与分析效果图如下

Excel大作业基本要求

Excel大作业要求作业要求： 1、建立一个Excel工作簿，文件名格式为学号姓名，如“2009051234张三.xls”, 2、在该工作簿中建立一张工作表，工作表命名为数据源。字段要求：（1）有一个字段为ID字段，用于标示每一条数据，类似于学号、住院号；（2）有一个字符型字段用于描述要求数据主体，如姓名、书名；（3）至少有一个可用于分类的字符型数据，例如性别（男、女可用于分类）或班级（如1、2、3班之类）；（4）有一个字段为日期型数据；（5）有至少三个字段为数值型数据，且这些字段应可进行相加和求均数，如住院费、医疗费、检查费等等； 3、将数据源表的数据部分复制到一张新工作表，命名为格式；并在数据部分的上方添加一个标题并居中显示：数据部分要求建立非黑色的边框和内框；字段标题行填充一种背景；并且根据内容冻结字段标题行和相应数据列。 4、将数据源表的数据部分到一张新工作表，命名为排序。要求对其中两个字段进行排序，其中一个升序，在此基础上对另一个降序，并在对应列下空白单元格进行说明（包括排序的顺序）。 5、将数据源表的数据部分复制到一张新工作表，命名为公式。要求在数据下方利用函数对其中一列求和、对一列求平均值、对某一列计数，并在下方邻近空白单元格给予说明；在每行数据右侧的空白单元格中，对左侧可相加的数值型数据利用函数进行求和并求平均值，此外，利用IF函数完成一个逻辑判断式计算；将以上公式复制到每一行，并在顶部相邻单元格给予说明；在该表空白区域对该工作表某些数据作柱形图（注意数据不要太多，以免影响观看）。 6、将数据源表的数据部分复制到一张新工作表，命名为分类汇总。要求根据其中的可分类字符型字段进行分类汇总，并在此基础上作饼图。 7、将数据源表的数据部分复制到一张新工作表，命名为筛选。进行自动筛选

办公软件高级应用技术之Word试题素材(Microsoft Excel)

题目要求： 1、对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。（3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后4位；其中： a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为 “小四”。 b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍 c.其余格式：默认设置。（4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”… 处，进行自动编号，编号格式不变。（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c.图居中。（7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。（8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1） b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c.表居中。（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Excel”的地方插入脚注，添加文字：“Excel 是微软Office的组件之一”。 2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b. “目录”下为目录项。（2）第2节：图索引。其中： a. “图索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “图索引”下为图索引项。（3）第3节：表索引。其中： a. “表索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “表索引”下为表索引项。 3、对正文做分节处理，每章为单独一节。 4、添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中：（1）正文前的节，页码采用“i,ii,iii,……”格式，页码连续；（2）正文中的节，页码采用“1,2,3，…”格式，页码连续，并且每节总是从奇数页开始；（3）更新目录、图索引和表索引。 5、添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中：（1）对于奇数页，页眉中的文字为“章序号”+“章名”；（2）对于偶数页，页眉中的文字为“节序号”+“节名”。

Excel操作题

操作一操作三、在 Excel中录入下列表格学生成绩表编号姓名英语计算机数学总成绩 001张三858086 002李四628195 003王五858282 004赵六988382

005马七787875 006杨八858582 007刘九657875 008张四758582 009李十359565 010王六755875 平均分最高分按要求操作： 1、设置工作表行、列：标题行：行高30；其余行高为20。 2、设置单元格：（1）标题格式：字体：楷书；字号：20；字体颜色为红色；跨列居中；底纹黄色。（2）将成绩右对齐；其它各单元格内容居中。 3、设置表格边框：外边框为双线，深蓝色；内边框为细实心框，黑色。 4、重命名工作表：将sheet1工作表重命名为“学生成绩表”。 6、复制工作表：将“学生成绩表”工作表复制到sheet2中。 7、将姓名和总成绩建立图表并将图表命名。 8、计算学生总成绩、平均成绩、最高成绩。 9、按总成绩递增排序。 10、数据筛选：筛选“数学”字段选择“>90分”；操作四学生成绩表按要求操作：

1、设置单元格：字体：楷书；字号：20；字体颜色为红色；跨列居中；底纹黄色。 2、设置表格边框：外边框为双线，深蓝色；内边框为细实心框，黑色。 3、重命名工作表：将sheet1工作表重命名为“学生成绩表”。复制工作表：将“学生成绩表”工作表复制到sheet2中。 4、将姓名和总成绩建立图表并将图表命名。 5、按总成绩递增排序。 6、数据筛选：筛选“数学”字段选择“>90分”；编号姓名英语计算机数学总成绩 001张三858086 002李四628195 003王五858282 004赵六988382 005马七787875 006杨八858582 007刘九657875 008张四758582 平均分最高分 1、根据表4-3建立工作表，并用复制公式的方法计算各职工的实发工资，将该工作表所在工作簿以文件名ESJ1.XLS保存。

Excel作业

作业四Excel作业一、作业目的 1．掌握 1）Excel的基本操作、单元格地址的相对和绝对引用、表格的格式化 2）公式和常用函数的使用方法 3）图表的功能 4）数据清单及数据管理（排序、筛选和分类汇总）二、作业要求 1.不用抄题，写清题号。 2.按时提交作业，独立完成，可在本文档后面书写。 3.以“学号.xlsx ”为文件名保存，提交到教学服务系统。（10.66. 4.241）三、作业内容：㈠Excel作业：要求：按以下要求完成作业，以“学号.xlsx”为文件名保存。 1、打开“Excel作业.xlsx”工作簿文件，选择“学生成绩”工作表，学生成绩基本信息已输入。完成效果请参考“学生成绩_样板”工作表。 2、在“总分”列的左边加上一列“体育”（体育成绩自定），删除“入学成绩”列；在“姓名”列的左边加上两列“序号”和“学号”(学号从0601001～0601006)。 3、使用公式或SUM函数计算“总分”。 4、在“总分”列的右边加上两列“平均分”列和“总评”列。使用公式或AVERAGE 函数计算“平均分”，保留两位小数。 5、合并及居中表格的标题，字体为“隶书”，字形为“加粗”，字号为“16”。 6、在“总评”列使用IF函数，平均成绩在80分（含80分）以上者显示“良好”，在80分以下者为空白。 7、设置表格数据水平、垂直居中。方法：选择A3：M9区域，选择“开始”/“对齐方式”/“居中”命令。或者打开“设置单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，在“水平对齐”和“垂直对齐”下拉框中选择“居中”。 8、为A3：M9区域套用表格格式“表样式浅色10”，并将表格区域转换为普通

Excel 2007课堂作业

Office课堂作业Excel 2007概述一、选择题 1、Excel 2007是______。 A.数据库管理软件 B.文字处理软件 C.电子表格软件 - D.幻灯片制作软件 2、Excel 2007所属的套装软件是______。 A.Lotus2007 B.Windows7 C.Word2007 D.Office2007 3、Excel 2007工作簿文件的默认扩展名为________。 A.docx B.xlsx C.pptx D.mdbx 4、在Excel 2007中，每张工作表是一个______。 A.一维表 B.二维表 C.三维表 D.树表 5、在Excel 2007主界面窗口（即工作窗口）中不包含______。 A.“插入”选项卡 B.“输出”选项卡 C.“开始”选项卡 D.“数据”选项卡 6、Excel 2007的工作窗口有些地方与Word 2007工作窗口是不同的，例如Excel 2007有一个编辑栏（又称为公式栏），它被分为左、中、右三个部分，左面部分显示出______。 A.活动单元格名称 B.活动单元格的列标 C.活动单元格的行号 D.某个单元格名称 7、Excel 2007主界面窗口中编辑栏上的"fx"按钮用来向单元格插入________。 A.文字 B.数字 C.公式 D.函数 8、启动Excel 2007应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为________。 A.工作簿1 B.工作簿文件 C.Book1 D.BookFile1 9、对于新安装的Excel 2007，一个新建的工作簿默认的工作表个数为________。 A.1 B.2 C.3 D.255 10、当向Excel 2007工作簿文件中插入一张电子工作表时，默认的表标签中的英文单词为 ________。A.Sheet B.Book C.Table D.List 11、在Excel 2007中，电子工作表中的列标为________。 A.数字 B.字母 C.数字与字母混合 D.第一个为字母其余为数字 12、在Excel 2007中，电子工作表中的第5列标为_______。 A.C B.D C.E D.F 13、在Excel 2007中，若一个单元格的地址为F5，则其右边紧邻的一个单元格的地址为 ________。 A.F6 B.G5 C.E5 D.F4 14、在Excel 2007中，一个单元格的二维地址包含所属的________。 A.列标 B.行号 C.列标与行号 D.列标或行号 15、在Excel 2007中，单元格名称的表示方法是______。 A.行号在前列标在后 B.列标在前行号在后 C.只包含列标 D.只包含行号 16、在Excel 2007的工作表中，最小操作单元是__________。 A.一列 B.一行 C.一张表 D.单元格 17、在Excel 2007的电子工作表中建立的数据表，通常把每一行称为一个________。 A.记录 B.二维表 C.属性 D.关键字 18、在Excel 2007中，存储二维数据的表格被称为______。 A.工作簿 B.工作表 C.文件夹 D.图表二、填空题

excel大作业

Excel大作业要求(20分)：一、目地：通过Excel综合设计，一方面可以熟练掌握excel电子表格的使用技巧，另一方面可以充分认识和了解我们学校、系及各专业相关信息，提出合理的计划与建议。二、参考题目：以下给出的题目或引用或做为参考，但所选内容必须结合在交专学习与生活的实际情况，给出真实的数据和分析结果。 1、某系某班实训成绩（或某专业课测试成绩）统计分析 2、某系某专业学生入学情况统计分析 3、某系某专业毕业生就业情况分析 4、某系某班奖学金情况统计分析 5、某系某专业某班关于所开课程学习情况统计分析 6、某系某专业学生地区分布情况统计分析 7、某系各专业毕业生就业情况统计分析 8、交专各系毕业生就业情况统计分析 9、某系某班全体（或部分）学生月消费情况统计分析 10、交专各系入学情况统计分析提示：收集信息的方式：校园网、学生处、学工办、教学办、各系、部、中心、教务处，老师、学生等。三、要求： 1、自行组成设计小组，每组1至3人不等，步骤包括数据收集与分析、版面设计等。 2、运用所学的Excel知识进行综合设计。 1）页面设置为A4纸、1至2页，在Excel窗口下完成。 2）页眉处显示“统计分析”字样及日期，页脚处显示班级学号和姓名； 3）文档中可以插入批注、提示、或小图片等信息，图片与色调搭配合理，新颖独特，具有艺术性和可欣赏性， 3、大作业格式如下：。。。。。。。。。。。。。。统计分析一、目的二、内容（包括数据表、图表）三、数据分析四、合理化建议 4、交作品时间：从即日起两周后在课堂上提交或课后到515办公室提交或发邮件：zhangcuiling_2008@https://www.wendangku.net/doc/7511898110.html, 或zcl@https://www.wendangku.net/doc/7511898110.html, 5、附样例，仅供参考。

2018计算机应用基础Excel电子表格题目

1、在考生文件夹下，完成以下操作：（相关素材在3-模拟操作题\模拟练习的题目\2-素材\Excel 表格素材）（1）打开Excel工作簿prac3，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：（2）利用公式计算出每种商品的总价，它等于单价乘以数量。操作完成后以原文件名保存。 2、在考生文件夹下，完成以下操作：（1）打开Excel工作簿prac4，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表：（2）用E2:E7计算出每种商品的总价，（3）用单元格A8显示“统计”，用B8计算出所有商品的种数，（4）用C8和D8分别计算出单价和数量的平均值（保留2位小数），（5）用E8计算出总价之和。操作完成后以原文件名保存。 3、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac5，完成以下操作：（1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。（2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘

法九九表。操作完成后以原文件名保存。 4、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac13，完成以下操作：（1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。（2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有下三角矩阵结构的乘法九九表。操作完成后以原文件名保存。 5、在考生文件夹下，完成以下操作：（1）打开Excel工作簿prac12，在Sheet1工作表中的A1:F6区域内存在着如下所示的数据表：（2）利用算术运算公式计算出每位职工的基本工资、出勤奖和贡献奖的合计结果。操作完成后以原文件名保存。 6、在考生文件夹下，完成以下操作：（1）创建一个新的空白工作簿文件。（2）将Sheet1工作表重命名为table1。（3）在table工作表的A1:D5区域中建立和编辑如下所示的数据表，输入单元格的全部数值。（3）设置标题行中的单元格内容居中、加粗；对AA属性列的4个数值设置为货币格式，同时应选取货币符号“”，小数点位数为2；AB属性列的4个数值设置为千位分隔样式，

Excel操作题作业文档

说明：Execl 操作题目及其要求都在这里，根据题目，要求我们一一完成下面各题，如果做下来不熟练，还要做多次，因为考试时是没有提示信息的。（1）新建一个工作簿文件，在第一张工作表sheet1中输入如下图所示的信息。并按下面所给的样式，对表格进行格式化设置：提示：开始→程序→Microsoft Excel，默认的工作表就是第一张，建议在B3单元格输入“值日表”。输入“星期一”后，可考虑使用“数据序列的自动填充”操作（参考p.178）。输入学号，要求在学号前先键入一个西文撇号’，然后跟数字（如输入’00305001），否则数字前的0会丢失。格式化操作一般都在“格式”菜单的“单元格”对话框中进行。例如“值日表”居中就在对话框的“对齐”标签页中设置，包括：合并单元格、水平对齐。（2）将刚才编辑的工作表命名：在工作表的左下角双击“sheet1”标签，输入mytable1并回车即可。同时进行复制操作：右键点击工作表标签mytable1，在快捷菜单中选择“移动或复制工作表…”，选中“建立副本”选项即可复制工作表，再对其重命名为mytable2，并把学号部分的字体颜色设置为红色（可在单元格对话框中的“字体”标签页中操作）。思考：你能调换两张表的位置吗？最后，请保存该工作簿文件，命名为“我的excel文档”，并关闭excel应用程序。 --------------------------------------------------- 在作业目录下，打开“操作题excel文档一.xls”，（3）--（7）都在本工作簿文件中操作。（3）在工作表标签table1中，按下面要求完成操作。在“材料名称”前添加一列，命名为“材料规格”; 在“钢板”下插入一行,命名为“稀土”，并修改材料序号。（因为操作简单，就不再提示了，就注意一点如何在excel中选中一行和一列？）（4）在table2中，根据A1~A3单元格(如图)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。

EXCEL练习题(答案)

EXCEL练习题一、判断: 1.EXCEL中,在单元格里按空格键并回车后,原有数据及格式被清除.(×) 2．在使用EXCEL中，可以同时打开数个工作薄。() 3．在EXCEL的编辑、输入数据只能在单元格内进行。(×) 4. 单元格太窄不能显示数字时，EXCEL在单元格内显示？号。（×）5．在单元格中只能显示由公式计算的结果，而不能显示输入的公式。（×） 6．对工作表重新命名时，名字内不允许有空格。(×) 二、填空: 1．函数是在EXCEL预定义的公式，由等号、函数名和在括号中的参数构成。 2．在EXCEL中，一个工作薄最多可以有 255 个工作表。 3．在EXCEL输入文字时，默认对齐方式是靠左对齐。 4．在键入日期时，可以使 / 和 - 。 5．除了直接在EXCEL单元格中编辑内容外，还可以使用编辑栏进行编辑。 6. 在EXCEL单元格中出现一串”####”时,通常说明该单元格中存储的是_数值或日期_型数据,并且该单元格的宽度__不够宽__. 8．下表是一个学习小组的成绩单，由6名学生组成。

1）要计算本小组的全组平均分，H10单元格的计算公式应为=AVERAGE(D3:G3)) 。 2）要计算每个学生的平均分与组平均分的差，在I3 单元格应输入的公式为_=H3-H$10。 3）发放奖学金，平均分在85分以上的发300元，60分到85分之间的发100元，60分以下的人没有奖学金（0元）。要计算每名学生的奖学金，在J3单元格应输入公式_=if （H3>85,300,IF(H3>60,100,0)）。 4）在本成绩单中，为分别计算男生和女生的语文平均分，应做分类操作，其中分类数据项是性别，汇总数据项是平均分，汇总方式是平均值。本操作的第一步是性别排序 _，第二步是 _分类汇总__。三、选择题:

Excel作业练习

2. 将标题改为：某中学图书馆（2004.9—2004.12）高一学生借阅情况统计（单位：册） 3. 将大标题合并居中，并将标题字体设为楷体，加粗，字号为14，颜色为绿色； 4. 将列标题的数据字体设为宋体10号，设置A列列宽为9，其他列列宽为12； 5. 将列标题的数据水平居中，并将B、C列中的数据水平居中； 6. 给除标题以外的区域加上蓝色双线外边框。 7、计算出合计和人均数练习二： 2. 计算出各产业占国内生产总值的百分比，保留1位小数； 3. 建立一张反映各产业在国内生产总值所占百分比的饼图,要求： (1)用第一种饼图，系列产生在列； (2)图表的标题为“各产业在国内生产总值所占百分比”； (3)在饼图相应位置显示“百分比”与“数据标志”； (4)将图表位置放在Sheet1工作表中的相应区域内。

2.用公式计算单位国土面积贡献率（=GDP/国土面积），并填入相应的单元格中。 3.以工作表Sheet1中的地区和人均GDP两列数据，建立一张反映1999年西部地区与东部发达地区差距情况的柱形图。要求：(1)用第一种柱形图，系列产生在行； (2)图表标题为“西部地区与东部发达地区对比表”； (3)图表放在工作表Sheet2中。练习四： 1.用公式计算各国的奖牌总数，并将结果填入相应的单元格中。 2.以“金牌”数为主要关键字按降序，对表格数据进行排序（奖牌总计除外）。 3.以工作表Sheet1中的正文区域，建立一张反映某届奥运会获得金牌的国家与金牌数情况的柱形图。要求：(1)用三维簇状柱形图，系列产生在行； (2)图表标题为“奥运会八强金牌榜”； (3)图表作为新工作表出现。奥运会金牌榜

计算机应用基础Word、Excel、PowerPoint 综合大作业：中国名城宣传片

江苏开放大学形成性考核作业学号:20320 姓名: 课程代码:060019 课程名称:计算机应用基础评阅教师: 第 3 次任务共 3 次任务

. 中国十大名城城市是一段沉淀的历史 ,是经济繁荣的见证 ,在人类社会发展史上。随着中国经济的发展，中国大地上涌现出大批的著名城市。它们有的是经济高度发达，变化日新月异的经济特区，有的是历代皇朝苦心经营，楼台宫阙金碧辉煌的古代帝都；有的是蕉风椰雨，海鸥飞翔，汽笛声声的临海城市；有的是风景秀丽，气候宜人的旅游城市；有的则是与国外一衣带水，毗邻而居的边境城市。心灵之旅，由此开启！

名城——北京北京，简称“京”，是中华人民共和国的首都，北京常住人口2171万人，地区生产总值 30320亿元，人均地区生产总值 14万元。北京是中国四大古都之一。人口数量： 2172.9万人（ 2016年）占地面积： 16412平方千米所属地区：中国华北行政区类别：首都、直辖市地区生产总值： 24899.3亿元（ 2016年）人均生产总值： 11.5万元（ 2016年）风俗特产：北京小吃、京剧、京韵大鼓、相声、舞台剧、铁板快书、景泰蓝、牙雕、毛猴、漆雕、赛蝈蝈和蝈蝈笼、吹糖人、捏面人等。名城——南京南京，简称“宁”，古称金陵、建康，是江苏省会、副省级市、南京都市圈核心城市，国务院批复确定的中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育基地和综合交通枢纽。人口数量： 827万人（ 2016年）占地面积： 6587.02平方公里所属地区：中国华东江苏省行政区类别：国家区域中心城市、副省级城市地区生产总值： 10503.02亿元人民币（ 2016年）人均生产总值： 127264元人民币（ 2016年）风俗特产：南京小吃、雨花石、雨花茶、金陵折扇、南京云锦、南京仿古牙雕、南京木雕、南京天鹅绒、金陵金箔、金陵辟邪等。名城——西安

六年级上册信息技术素材 - 电子表格数据处理知识点总结人教版内蒙古版

六年级电子表格数据处理练习题 1.电子表格软件有很多，其中WPS的表格和Microsoft的Excel是应用较普遍的两种。 2.每个工作簿里可以有多张工作表，每张工作表可以输入不同的数据。 3.工作表是存放和处理数据的区域，左边一列数字1、2、3……是工作表的行号，上面一行字母A、B、C……….是列标。 4.行与列交叉处的矩形区域称作单元格，是工作表存放数据的基本单元。其中，有黑色边框的单元格是当前单元格。由单元格所在的列标和行号组成的字母数字组合叫作单元格地址，地址框中会显示当前单元格的地址。当前单元格位于A列第1行，也就是说当前单元格的地址是A1。 5.在工作表中输入数据时，必须先选定单元格。 6. 7.数值计算是电子表格软件的主要功能。电子表格在数值运算中具有便捷性。 8.在单元格中输入的具体数值叫作常量。除此以外，还可以在单元格里输入公式，用来完成多种计算任务，如四则运算、求和、求平均数以及函数运算等。 9.从形式上看，电子表格中使用的公式是一种以“=”开头的计算式。 10.电子表格中的公式只能使用小括号，小括号可以有多层，计算时遵循先乘除后加减、内层括号中的计算式优先计算等规则。 11.如果公式中要用到其他单元格里的数据，可以在公式中输入那个单元格的地址。 12.输入公式时，字母不分大小写。输入公式后敲Enter键，公式会立即变成具体的数值。 13.工具栏中有多个设置数字格式的图标，如“中文货币符号”“百分比样式”“千位分隔样式”“增加小数位数”“减少小数位数”等，利用它们可以改变当前单元格或选定区域中数据的数字格式。 14.复制单元格内容时，如果其中是数或文字，软件会原样复制；如果是公式，则会自动改变公式中的单元格地址，使得到的公式具有原公式的运算规律。 15.利用自动计算功能，可以获得选定单元格的数字之和、计算平均值、找最大或最小值、计数等。 16.选定一个或多个单元格后，选定区域的右下角会显示一个黑色的小正方形，通常把这个小正方形称为填充柄。灵活运用填充柄，可以提高输入、处理数据的效率。 17.通过拖动鼠标，可以选定连续的单元格区域：18.单击行号或列标，选定一行或一列。 19.按住Ctrl键的同时，单击或拖动要选定的单元格或单元格区域，可以选定不连续的单元格或单元格区域。 20.利用复制工作表的功能，可以便捷地创建与已有工作表结构相似工作表。 21数据排序是一种按照某种需要对数据进行管理和维护的有效手段。把数据按一定条件排序后，既便于查看数据序列的状况，也便于分析数据的变化趋势。 22.合并单元格①打开“电子表格”，选定单元格区域。②单击工具栏中的“合并居中”按钮，多个单元格变成横跨多列的一个单元格，标题在其中居中显示。③如果要取消单元格的合并状态，只需选定单元格后再单击“合并居中”按钮。 23.插入与删除行或列①选定一行后右击，在快捷菜单中单击“插入”命令，就可以在这一行的上面插入一个空白行。②选定一列后右击，在快捷菜单中单击“插入”命令，就可以在这一列的左侧插入一个空白列。③编辑电子表格时也常常需要删除一行或多行、一列或多列。选定行或列后右击，单击快捷菜单中的“删除”命令，就可以删除选定的行或列。 ④执行“清空内容”命令，可以清除选定单元格中的内容，把它变成空白单元格。 24.调整行高或列宽的方法有多种，比较直接的方法是手动调整。上下拖动行号之间的分隔线，可以调整行高；左右拖动列标之间的分隔线，可以调整列宽。 25.调整行高或列宽较简单的方法是：执行菜单命令。执行“行或列”下拉菜单中的命令，可以自动调整行高或列宽，也可以根据需要设定一个具体的数值。 26.在电子表格中，也可以设置单元格里文字的字体、字号、颜色、背景等，其操作方法与文字处理软件中的类似。 27.设置单元格数据的对齐方式很简单，首先选定单元格区域，再利用“开始”工具栏中的“对齐方式”按钮进行设置。 28.工作表窗口里显示的细灰表格线，只起分隔单元格的作用，在预览或打印时并不会显示出来。如果要使打印出来的表格具有边框线，就需要进行相应的设置。 29.《WPS表格》在“表格样式”工具栏中提供了多种类的表格样式，可用来快速改变表格的表格线、底色等。 30.打印工作表与打印文稿的操作类似，打印工作表时一般也按“页面设置一打印预览→打印”的步骤进行。 31.修饰美化电子表格的主要操作有调整行高或列宽、设置字体和颜色、设置数据对齐方式、设置表格边框线、应用表格样式等。 32.修饰美化工作表有作用是为了使工作表更加美观、实用，分析查看数据时更具有美感。

EXCEL作业

EXCEL作业 1、建立工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。作业2 1、在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2、将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3、将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在 EX2.XLS中。

作业3 1、在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。 2、将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX3.XLS中。 3、将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为"修改"，结果保存在EX3.XLS中。作业4 1、请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在 A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。 2对建立的数据表选择"照明设备"、"功率（瓦）"和"损坏率"3列数据，建立"三维气泡图"，图表标题为"照明设备寿命图"，并将其嵌入到工作表的A6：F18区域中。 3将工作表sheet1更名为"照明设备寿命表"。作业5