四 年级 语文 第二单元知识梳理

四年级语文第二单元知识梳理

一、生字词

1.字音区分

豌(wān)豆舒适(shì) 曾(céng)经僵(jiāng)硬窗框(kuàng) 系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(píng) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì) 即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì) 震撼(hàn) 屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿

2.词语积累

ABB 式词语：

暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋

含有数字的四字词语：

横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下

含有近义词的四字词语：

呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广

二、句子积累

1.拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。

2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

3. 夸张句：“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。

它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”

4. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

5. 关联词：(1)这里既温暖，又舒适。

(2)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至

于被风吹断。

(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也

能灵巧地避开。

6. 动词连用：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的

眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

7. 引用：(1)20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

(2)1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们

这个时代不同于以往的任何时代。”

8.排比句：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

三、课文理解

1.提问的范围:可以针对部分内容和针对全文提问。

2.提问的角度:可以从课文内容、写法、得到的启示等角度提出问题。

3.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

四、素养提升

1.形容科学精神的词语:百折不挠精益求精一丝不苟

2.动物与仿生学:萤火虫---人工冷学青蛙的眼睛---电子蛙眼

蝴蝶---迷彩服蜘蛛网----渔网

3.形容发展变化快的词语:日新月异瞬息万变焕然一新今非昔比

五、日积月累

好问则裕，自用则小。-----《尚书》

（喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。------《礼记》

（要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。）

智能之士，不学不成，不问不知。------王充

(有智慧和有才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。)

人非生而知之者，孰能无惑？------韩愈

（人不是生来就懂得道理和知识的，谁能没有疑惑呢？）

四年级上册语文第二单元知识点

四年级上册语文第二单元知识点 一、四年级语文第二单元教材内容概述 第二单元的重点内容为“茶香”。本单元共有4篇课文，分别是《饮茶》、《品茶》、《茶几上的茶》和《喝茶》。主要针对茶文化这一主题进行了深入的探究，从茶的种类、生长、采摘、制作、饮用等各个方面展开介绍。同时，也提供了一些茶道知识，让学生了解并感受中国古老文化的底蕴。 二、四年级语文第二单元重点知识点 1. 茶的种类 茶分为绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、白茶五种。其中，绿茶的制作方式最为简单，原料经过焙青、揉捻、烘干等步骤，即可制成。红茶则需要经过发酵等一系列复杂的工序。学生应当了解各种茶的基本特点并能分辨它们的外观、气味、色泽等特征。 2. 茶的采摘 茶的采摘要求严格，只有在春季或秋季，茶树上的新芽嫩叶才能够被采摘下来制作成茶叶。茶叶的品质与采摘的时间、茶叶部位等因素密切相关。学生应当了解茶的采摘时间、采摘要求等相关知识。 3. 茶的制作 制作茶的过程也是茶文化传承中的重要环节。这个过程需要对茶叶进行烘青、揉捻、破碎、烘干等一系列复杂的工序。每种茶的制作工

艺都有所不同，学生应当掌握每种茶的制作流程，了解各个环节的技术要点。 4. 茶道文化 茶道是中国传统文化中的一个重要组成部分，强调器具、礼仪及交流的艺术性和哲学性。在这个茶道文化中，茶叶只是其中的一部分，更多的是强调它背后所蕴含的人文精神。学生应当通过课文了解茶道的基本精神和礼仪，从而更好地感受中国传统文化的底蕴。 三、四年级语文第二单元考点分析 第二单元为茶文化单元，不涉及新的语文知识点。重点考察学生对茶文化的理解和识别能力。其中，重点考查茶的种类、采摘、制作过程中各个环节的掌握情况，以及对茶道文化的了解。 此外，本单元中的文章长短适中，词汇量和语法难度较低，更注重对学生认知能力和语感的培养。因此，建议学生通过大量的阅读来提升语文素养和语感。同时，也要注意提高阅读速度和阅读理解能力，适当练习一些类似于填空和判断的小题目，以应对考试。

部编人教版四年级上册语文 第二单元知识点梳理

第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 豌(wān)豆 舒适(shì) 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子 证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng) 蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 即(jí)使 质(zhì)量 呼唤(huàn) 潜(qián)力 震撼(hàn) 屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿 二、易写错的字 豌：左边“豆”最后一笔是提。 蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。 系：第一笔是平撇。 三、会写词语 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 耐心 探望 愉快 曾经 黑暗 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 绳子 苍蝇 证明 研究 灵巧 模仿 显示 世纪 技术 改变 程度 超过 奥秘 日益 联系 哲学 任何 改善 幻想 创造 玩具枪 暖洋洋 科学家 驾驶员 原子核 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾 四、多音字 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)子弹(tán)弹琴 曾⎩⎪⎨⎪⎧(zēng )曾祖父(céng)曾经 系⎩ ⎪⎨⎪⎧(jì)系鞋带(xì)练习 蒙⎩⎪⎨⎪⎧(méng)启蒙(mēng )蒙骗 五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧僵jiāng (僵硬)缰jiāng (缰绳) ⎩⎪⎨⎪⎧硬yìng(坚硬)便biàn(方便) ⎩⎪⎨⎪⎧枪qiāng (手枪)抢qiǎng (抢劫) ⎩⎪⎨⎪⎧探tàn(探望)shēn (深度) ⎩⎪⎨⎪⎧曾céng(曾经)增zēng (增加) ⎩ ⎪⎨⎪⎧蝠fú(蝙蝠)辐fú(辐射) ⎩⎪⎨⎪⎧启qǐ(启动)居jū(居住) ⎩⎪⎨⎪⎧即jí(即使)既jì(既然) ⎩ ⎪⎨⎪⎧绳shéng(绳子)蝇yíng(苍蝇) ⎩⎪⎨⎪⎧竖shù(竖线)坚jiān (坚强) 六、近义词 按照—依照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真 愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满

【新教材】部编版语文四年级上册第二单元单元知识梳理

统编版四年级上册语文第二单元单元知识梳理一、多音字 称钻 涨系 悄雀 二、近义词 暖洋洋~暖烘烘 舒适~舒服明亮~透亮预感~预测 震动~晃动丰满~饱满揭晓~公布 广大~广泛虚弱~衰弱靠近~挨近 相信~确信盘绕~缠绕爆裂~碎裂 注视~凝望启示~启发灵巧~灵活 敏锐~敏捷依赖~依靠幻想~梦想 洞察~洞悉改善~改进出乎意料~意想不到 躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈三、反义词 僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦 广大→狭窄虚弱→健壮靠近→远离 相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整 清楚→模糊敏锐→迟钝灵巧→笨拙 依赖→独立紧密→松散出乎意料→意料之中

喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏 四、词语归类 1．ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉 黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎 2．含有数字的词语:横七竖八 一唱一和成千上万四面八方一毛不拔 3．俗语:不管三七二十一 赶鸭子上架打开天窗说亮话 五、佳句积累 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东

第二单元知识清单(知识点)部编版语文四年级下册

5、琥珀 一：易错生字词： 拭：擦拭拂拭餐：餐厅用餐晌：晌午半晌详：详细详情划：划破划船二：课文理解 1、琥珀形成的过程 松树 松脂松脂球琥珀 2、写出推测和依据 依据指琥珀上能看到的、科学依据；推测的情景指想象的具体发生的。 依据： 推测推推推 推测的情景 3、针对课文提问（只背不抄，看着书能提出问题回答出答案即可） 针对不懂的知识提问、针对课文内容提问、针对写法提问 （1）针对不懂的地方提问 ①晌午是什么意思？答：晌午指中午 ②为什么陆地会沉下去，海水会漫上来？答：因为地壳在不断运动。 （2）针对文章内容提问 ①为什么时间过了几十年、几百年、几千年，作者说时间一转眼就过去了？（第10段） 答：因为琥珀的形成需要上万年，这些时间确实很短暂。 ②为什么说从那块琥珀我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？（第18段） 答：因为在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，为琥珀是由松脂 形成的 琥珀中有一只 蜘蛛一只苍蝇 琥珀中一只蜘蛛一只 苍蝇待在一起 蜘蛛和苍蝇周围有 几圈黑色圆环太阳照射不断滴落淹没冲刷

可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。（第18段）（3）针对写法提问 ①：为什么把松脂比喻成黄色的泪珠？ 答：对苍蝇和蜘蛛来说是一次灾难。 6、飞向蓝天的恐龙 一：易错生字词 笨：笨重愚笨毫：丝毫毫毛凌：欺凌凌空吨：吨位一吨膨：膨胀膨化 翼：机翼羽翼迟钝开辟隧道 二：课文理解(只背不抄，看着书能提出问题回答出答案即可） 1、恐龙飞向蓝天的演化过程： 第一阶段：两亿四千万年前，第一种恐龙出现，他和狗体型一半大小，两条后腿粗壮有力。 第二阶段：数千万年后它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 第三阶段：一些猎食性恐龙身体逐渐变小、骨骼中空、脑颅膨大、前肢越来越长、体表长出羽毛。第四阶段：它们中的一些种类转移到树上生存，慢慢具备滑翔、飞行能力，飞向蓝天。 2、针对课文提问： 针对不懂的知识提问、针对课文内容提问、针对写法提问 A、针对不懂的知识提问 （1）第1段“中生代时期”是什么意思？ 答：科学家们把地球分为五个阶段，太古代、元古代、古生代、中生代、新生代，中生代时期是其中一个阶段。 （2）第2段“后裔”是什么意思？ 答：这里是后代、子孙的意思。 （3）第4段“茹毛饮血”是什么意思？ 答：连毛带血地生吃禽兽，用来描绘原始人不会生火的状态。

四年级语文第二单元知识点总结

四年级语文第二单元知识点总结 期末又快到来了，大家的语文复习如何了呢?以下是小编为大家整理推荐关于语文四年级下册的第二单元知识点归纳，希望对大家有所帮助! 四年级语文第二单元知识点总结 一、词语积累 旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠晴朗 捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇筑巢摇篮乃至肥沃折腾 忧患经营繁殖堤坝侵蚀崩塌毁灭植被扫帚腐烂土壤栖息 捕食制服机翼惨祸 争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁飘飘悠悠 歪歪斜斜不速之客欲出又止 二、多音字 jù(根据) zhōng(中间) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(纳闷) 据中奔把闷 jū(拮据) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把儿) mēn(闷热) zhā(扎针) xiāo(削断) nàn(逃难) liáng(测量) yàn(吞咽) 扎zhá(挣扎) 削难量咽yān(咽喉) zā(包扎) xuē(剥削) nán(困难) liàng(重量) yè(哽咽) 三、近义词 悲叹—叹息如果—假如根本—本来伤害—受伤启示—启发灵巧—灵敏 模仿—模拟清楚—清晰宽敞—宽阔洁净—干净盘问—访问轻蔑—轻视 继续—连续冷淡—冷漠暴烈—猛烈清朗—晴朗证明—说明 四、反义词 柔软—坚硬温和—凶狠雪白—黝黑宽敞—窄小洁净—脏乱隐蔽—暴露

增强—减弱冷淡—热情伤害—爱护漆黑—明亮垂头丧气—兴高采烈 灵巧—呆笨轻蔑—敬重空旷—狭窄爱护—破坏凯旋—失败安宁—喧闹 五、日积月累 1、清明前后，种瓜点豆。 2、朝霞不出门，晚霞行千里。 3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 六、课文内容 1、《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。 父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯)，父亲的决定是(把车还给库伯)。父亲是一个(诚实、守信)的人。 《中彩那天》以汽车的(得而复失)和“我”的思想感情(变化过程)为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的(崇高的精神世界)，它让我们懂得(诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵)的道理。 2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指(糖葫芦工艺高、质量好)，第二次指(做生意讲实在)，第三次指(做一个诚实可靠的人)。 《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地(为人)、(做事)的感人故事，反映了父亲(凭着良心做买卖，不做亏心买卖的)商业道德，赞扬了父亲(认真、实在、正直)的品格。 3、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默(用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强)的性格特点。 《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了(个人尊严)，赢得了别人的(尊重)，从而改变了自己命运的故事。

部编版语文四年级下册第二单元考点梳理

第二单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字ｚā（扎辫子） mái(埋伏) shuài(率领) ｚｈā（扎根） 埋mán(埋怨) 率lǜ(效率) 扎ｚｈá(挣扎) 2.易读错的字 琥珀（pò）松脂（zhī）渗出（shèn）澎湃（pài）晌午（shǎng）栖息（qī）迟钝（dùn）繁衍（yǎn）杀菌（jūn）乒乓（pīng）开辟（pì）不懈（xiè） 考点二：词语 1.词语听写 吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣 考点三：词语积累 1.四字词语 前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子 茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋 2.近义词

约莫——大约翻腾——翻滚照射——照耀推测——猜测 繁衍——繁殖凶猛——凶狠开辟——开拓灵敏——灵活 预防——防备 3.反义词 漫长——短暂笨重——轻灵展示——掩盖崭新——陈旧 新奇——普通先进——落后 考点四：句子赏析 1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 赏析：作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。 考点五：课文理解 1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的科学知识的了解。

2020部编版四年级语文第二单元知识点梳理

部编版四（上）知识点总结 第二单元 一、必须掌握的字 豆荚（jiá）豌（wān）苔（tái）框（kuàng）即（jí） 蝙（biān）赖（lài）荧（yíng）索（suǒ）喧（xuān）避（bì）预（yù）檐（yán）僵（jiāng）溢（yì）囚（qiú）框（kuàng）揭（jiē）锐（ruì）潜（qián）奥（ào）撼（hàn）家雀（qiǎo） 二、重点词语听写 豌豆按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕丰满 等待相称虚弱耐心温和玻璃靠近暖和 植物愉快想象兴奋简直光彩雷达蚊子 灵巧横七竖八苍蝇研究推进模仿天线无线电波 驾驶员呼风唤雨世纪科学技术意料程度 超过腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷探索 奥秘日益联系紧密精神物质创造光彩 幻想丰满玩具枪原子核 三、形近字组词 偏（偏僻）幅（幅度）挡（挡住）蝎（蝎子）饿（饥饿）蝙（蝙蝠）蝠（蝙蝠）铛（铃铛）揭（揭开）蛾（飞蛾）恐（恐怕）玻（玻璃）蝇（苍蝇）联（关联）绕（围绕）巩（巩固）坡（爬坡）绳（绳子）取（取回）浇（浇水）

豌（豌豆）婉（婉转）唤（呼唤）换（交换） 纪（纪念）记（记忆）技（科技）枝（树枝） 超（超过）越（跨越）亿（亿万）忆（回忆） 益（有益）溢（洋溢） 四、多音字组词 嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷 雀：qiǎo家雀儿què雀跃 奇：qí奇妙jī奇数 悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然 难：nán（困难）nàn（灾难） 当：dàng（上当）dāng（当心） 称：chèn（相称）chēng（称重） 和hé（和平）hè（恐吓）huó（和面） 五、近义词 轻盈——笨重柔弱——坚强确信——怀疑高兴——痛苦鲜艳——暗淡密集——稀疏发现——发明依赖——依靠幻想——梦想奥秘——奥妙回顾——回忆改善——改进温暖——暖和舒适——舒服忽然——突然揭晓——揭开温和——柔和愉快——愉悦 六、反义词

四年级下册语文第二单元知识点

四年级下册语文第二单元知识点 一、单元主题概述 四年级下册语文第二单元以“关爱自然”为主题，通过多篇课文引导学生关注生态环境，培养学生的环保意识。本单元内容丰富，既有生动的童话故事，也有实用的科普知识，旨在让学生在阅读中感受到大自然的美好，进而激发他们保护环境的责任感。 二、重点词汇解析 1.词语含义 在本单元中，有一些词汇需要特别关注，如“生态环境”、“保护”、“珍惜”等。通过学习这些词汇，学生可以更好地理解文章主题，提高环保意识。 2.词语用法 在本单元的课文中，有一些词语的用法较为特殊，如“绿意盎然”、“小心翼翼”等。教师可以引导学生学习这些词语的用法，并鼓励他们在日常写作中灵活运用。 三、语法要点 1.句子结构 在本单元的课文中，有一些句子的结构较为复杂，如因果关系句、转折关系句等。教师可以引导学生分析句子结构，提高他们的句子解析能力。 2.时态和语态 本单元课文涉及到的时态主要有现在时、过去时和将来时；语态主要有主动语态和被动语态。教师可以结合实际例子，让学生了解并掌握各种时态和语

态的用法。 四、阅读理解策略 1.文章主旨把握 在阅读本单元课文时，学生要学会抓住文章主旨，理解作者的观点和态度。例如，《大自然的语言》一文，让学生了解大自然中的各种现象都是有其规律可循的，我们要学会观察和思考。 2.细节理解 学生在阅读课文时要关注细节，如词语搭配、句子结构等，以便更好地理解课文内容。例如，《地球妈妈的信》一文，学生可以通过关注细节，了解地球妈妈的担忧和期望。 五、写作技巧与应用 1.写作框架 在本单元的写作练习中，学生可以借鉴课文的写作框架，如“引入-正文-结尾”的结构。这样可以使得文章条理清晰，易于阅读。 2.语言表达优化 学生在写作时要注意语言表达的优化，如运用学到的生动词汇、成语和恰当的修辞手法。这样可以使得文章更具表现力，提高可读性。 通过本单元的学习，学生不仅可以丰富自己的词汇量，提高阅读理解能力，还能培养环保意识，激发对大自然的热爱。

部编版语文四年级下册第二单元复习知识点

部编版语文四年级下册第二单元复习知识 点 第二单元总复： 说明方法包括列数字、举例子、作比较、下定义、打比方等。 第五课：琥珀（说明文） 1.分段： 1-12) 琥珀的形成过程 13-17) 琥珀被发现的过程 18) 琥珀的特点及科学价值（两层） 2.感悟动词：

A。那只小苍蝇在一棵大松树上，伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。（动词：伸、掸、拂拭） B。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（动词：扑、滴、落、包） 3.修辞手法： 两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。"（比喻） 4.说明方法： A。这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。（列数字） B。"两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。"（打比方）

C。几十年、几百年、几千年，时间一转眼就过去。（列数字） 5.琥珀形成的自然条件： A。炎热的夏天 B。太阳光很强烈 C。在松树林里，许多老松树渗出松脂 D。苍蝇和蜘蛛碰巧在一起 E。漫长的时间 F。地壳运动 G。松树林被海水淹没 H。松脂球淹没在泥沙下面成了化石。

第六课：飞向蓝天的恐龙 1.形容喜悦的词语： 欣喜若狂、心花怒放、喜笑颜开、兴高采烈、喜出望外 2.形容色彩丰富的词语： 五彩斑斓、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、绚丽多彩 3.关联词： 鸟类（不仅）和恐龙有沁园关系，（而且）很可能就是一种小型恐龙的后裔。（递进关系） 4.修辞手法：

A。"说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。"（对比） B。"数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔走，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。"（排比） 5.说明方法： A。"辽西的发现向世人展示了恐龙长有羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。"（打比方） B。"地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。"（作比较） 无明显格式错误和明显有问题的段落需要删除，因此无需修改每段话。

部编版语文四年级下第二单元考点梳理

部编版语文四年级下第二单元考点梳理 第二单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字ｚā（扎辫子） mái(埋伏) shuài(率领) ｚｈā（扎根） 埋mán(埋怨) 率lǜ(效率) 扎ｚｈá(挣扎) 2.易读错的字 琥珀（pò）松脂（zhī）渗出（shèn）澎湃（pài）晌午（shǎng） 栖息（qī）迟钝（dùn）繁衍（yǎn）杀菌（jūn）乒乓（pīng）开辟（pì）不懈（xiè） 考点二：词语 1.词语听写 吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期 纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣 考点三：词语积累 1. 四字词语 前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子 茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋 2.近义词 约莫——大约翻腾——翻滚照射——照耀推测——猜测 繁衍——繁殖凶猛——凶狠开辟——开拓灵敏——灵活 预防——防备 3.反义词 漫长——短暂笨重——轻灵展示——掩盖崭新——陈旧 新奇——普通先进——落后 考点四：句子赏析

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 赏析：作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。 考点五：课文理解 1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的科学知识的了解。 2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究）方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对（科学）的浓厚兴趣。 3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的（特点和作用），让我们发现了（纳米技术在我们生活和医学上的神奇用途），揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。 4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作人员（热爱祖国）、（团结合作）、（默默奉献）、（勇于探索）、（锲而不舍）的科学精神。 考点六：日积月累 江畔独步寻花 ［唐］杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

部编版四年级下册语文第二单元考点梳理

部编版四年级下册语文第二单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字ｚā（扎辫子） mái(埋伏) shuài(率领) ｚｈā（扎根） 埋mán(埋怨) 率lǜ(效率) 扎ｚｈá(挣扎) 2.易读错的字 琥珀（pò）松脂（zhī）渗出（shèn）澎湃（pài）晌午（shǎng）栖息（qī）迟钝（dùn）繁衍（yǎn）杀菌（jūn）乒乓（pīng） 开辟（pì）不懈（xiè） 考点二：词语 1.词语听写 吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣 考点三：词语积累 1.四字词语 前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子 茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋 2.近义词 约莫——大约翻腾——翻滚照射——照耀推测——猜测 繁衍——繁殖凶猛——凶狠开辟——开拓灵敏——灵活

预防——防备 3.反义词 漫长——短暂笨重——轻灵展示——掩盖崭新——陈旧 新奇——普通先进——落后 考点四：句子赏析 1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 赏析：作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。 考点五：课文理解 1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的科学知识的了解。 2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究）

四年级下册语文素材-第二单元知识梳理-人教部编版

部编版第二单元知识梳理 1.易读错的音 松脂(zhī zhì) 擦拭(shìsì) 渗透(sèn shèn) 埋没(mán máī) (báī pài) 迟钝(tùn dùn) 描写(máo miáo) 隧道(suí suì) 繁衍(yán yǎn) 一吨(tūn dūn) 头颅(lóu lú ) 栖息(xī qī) 开辟(bì pì) 崭新(zhǎn zǎn) 蔬菜(sūshū) 症结(zhèng zhēng) 践行(jàn jiàn) 施展(sī shī) 2.易写错的字 发怒晌午辣味一番渗透末尾隧道形态膨胀羽翼开辟吨位臭味蔬菜隐形健康疾病预防需要 3.重点词语 琥珀松脂拂拭渗出前俯后仰一番澎湃怒吼美餐晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细淹没情形成千上万灰尘断绝恐龙笨重迟钝鸽子依据末期描绘隧道

形态膨大前肢具备开辟脱离纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻 4.多音字 huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）划扎 zhā（扎堆）朝 huà（比划） zā（包扎） zhāo（朝阳） zhèng（挣钱） zài（载人） zhuó（着陆）挣载着 zhē（等着） zhēng（挣扎） zǎi（记载） zháo（着火）5.近反义词 近义词: 柔嫩一娇嫩黏稠一浓稠澎湃一汹涌凶猛一粗暴 笨重一沉重透明一晶莹迟钝一迟缓预防一防卫 震撼一轰动轻盈一轻巧寂寞一孤独辽阔一宽广 宛若一好像坚定一坚决绚丽一绚烂珍贵一宝贵

清晰一清楚宣告一宣布 反义词: 黏稠一稀薄古老一年轻澎湃一平静笨重一轻盈 迟钝一敏捷健康一衰弱透明一浑浊失败一成功 辽阔一窄小清晰一模糊崭新一破旧珍贵一低贱 庄重一轻浮 6.课文主旨 1.《琥珀》一课生动、具体地记叙了一块奇特的琥珀的形成过程，交代了琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，增强了对化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普说明文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。赞扬了科学家们勇于探索的精神。 3.《纳米技术就在我们身边》主要介绍了什么是纳米技术和它的特点，让我们知道了我主旨们生活中就有纳米技术的影子，以及纳米医学技术的神奇，还告诉我们我们未来的生活处处都有纳米技术的影子。 4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的勃发展。赞扬了航天事业者不断进取、努力探

部编版四年级语文上册第二单元知识点梳理

部编版四年级语文上册第二单元知识点梳理 一、易读错的字 窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jiāng）曾经（céng）．．．． 蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì）敏锐（ruì） ．．．． 揭开（jiē）障碍（zhàng）荧光屏（yíng）（píng） ．． ．． 杂物（zá）依赖（lài）潜入（qián）哲学（zhé） ．．．． 二、易写错的字 洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾．．．．．．．．．． 依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理．．．．．．．．．．．．． 震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐 ．．．．．．．．．．．．．．三、多音字 曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀）zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿） 四、形近字 堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇五、近义词 僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实 六、反义词 僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去

七、重点词语 暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（漆黑）的夜里（美好）的愿望（出乎意料）的发现（腾云驾雾的）神仙【副词】（愉快）的想象 （极细）的电线 （轻盈）的身体 （盛开）的豌豆花 （敏锐）的眼睛 （素洁）的彩粉 （呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界 （灵巧）地避开 【量词】 （欢快）地坐着（焦急）地询问 一（个）豆荚一（根）绳子一（架）飞机一（个）神话一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子 一（个）小花园 一（个）世纪一（片）叶子 一（根）电线 一（个）奇迹 一（只）鸽子 一（次）试验 九、关联词 1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。 ．．．． 2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 ．．． 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．．． 4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 ．．．．．．．． 5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 ．．

部编版四年级下册语文第二单元知识点汇总

部编版四年级下册语文第二单元知识点汇总 一、易错字音 琥珀( pò) 嗡嗡(wēng) 松脂(zhī)渗(shèn)出 拂拭（shì）澎湃(péng pài) 埋在(mái) 冲刷（shuā）推测（cè）不仅（jǐn）隧道(suì) 繁衍(yǎn) 膨大(péng) 崭新（zhǎn）笨重（bèn）凌空（líng） 乒乓（pīng）除臭(chòu) 蔬菜(shū) 癌症（zhèng） 病灶（zào）隐藏（yǐn）鲲鹏（péng）实施（shī） 宾馆（bīn）预兆（zhào）宫廷（tíng）赠予（yǔ） 肿胀（zhǒng）脚趾（zhǐ）政府（zhèng） 二、多音字。 扎zhā（扎针）率lǜ（效率）着zhe （看着） zhá（挣扎）shuài（率领）zhuó（执着） zā（扎辫子）zháo（着急） 三、近义词 约莫（大约）怒吼（怒号）柔嫩（柔弱）拂拭（擦拭） 猛烈（凶猛）挣扎（挣脱）推测（猜测）详细（详尽） 迟钝（迟缓）轻灵（轻巧）相似（相近）繁衍（繁殖） 普通（一般）灵敏（灵巧）检测（探测）遨游（漫游） 奇妙（奇特）试验（实验）实施（实行）坚决（坚定） 辨别（分辨）观测（观察）通常（平常） 前俯后仰（前仰后合）变幻莫测（变幻无穷）循规蹈矩（规行矩

步） 四、反义词 迟钝（灵敏）轻盈（笨重）膨大（收缩）普通（特别） 缓慢（快速）消失（出现）鼓舞（打击）执着（动摇） 崭新（陈旧）辽阔（狭窄） 五、照样子，写词语。 白花花（ABB）热辣辣、笑嘻嘻、香喷喷 前俯后仰（含反义词）东张西望、左思右想、大惊小怪 笑逐颜开（形容高兴）欣喜若狂、欢天喜地、眉飞色舞 单元重点词语积累：翻腾怒吼、五彩斑斓、毫不相干、欣喜若狂、点睛之笔、 形态各异、茹毛饮血、无能为力、嫦娥奔月、鲲鹏展翅 九天揽月、震耳欲聋、前俯后仰、勃勃生机 六、根据课文内容填空。 1.我们通过学习，知道琥珀变成化石的条件有：适合的温度、树脂滴落、漫长的时间、地壳变化。 2.近几十年出现的“词语”：云技术、多媒体、互联网、快递、网购、网虫 3.在原有意思基础上有了新的含义的词语：窗口、潜水、文件夹、放水、桌面 4.学了《千年梦圆在今朝》，我们感受到了中国航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索、坚持不懈的科学精神。

统编版小学语文四年级下册第二单元知识梳理

统编版小学语文四年级下册第二单元知识梳理一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié) 栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái) 践(jiàn) 懈(xiè) (2)难写的字 拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。 辣:右边是“束”,不是“朿”。 隧:右边不要多写一点。 康:是广字框而不是“疒”。 (3)多音字 划埋假 奔率将 载 2.词 (1)必须掌握的词 怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣

挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病灶需要欣喜若狂无能为力 (2)近义词 约莫~大约怒吼~怒号柔嫩~柔弱 拂拭~擦拭生机~活力猛烈~凶猛 透明~透亮挣扎~挣脱推测~猜测 详细~详尽前俯后仰~前仰后合迟钝~迟缓轻灵~轻巧演化~演变相似~相近 后裔~后代繁衍~繁殖五彩斑斓~五彩缤纷欣喜若狂~欣喜万分普通~一般灵敏~灵巧检测~探测未来~将来预防~防备 今朝~现在遨游~漫游奇妙~奇特 试验~实验先驱~先行实践~践行 苍穹~天穹实施~实行坚定~坚决 蜿蜒~崎岖绚丽~绚烂震耳欲聋~振聋发聩(3)反义词 柔嫩➝刚强继续➝中断腐烂➝新鲜 猛烈➝温和透明➝浑浊详细➝大概 迟钝➝灵敏繁衍➝灭绝轻盈➝笨重 膨大➝收缩美丽➝丑陋主动➝被动 欣喜若狂➝悲痛欲绝先进➝落后普通➝特别

灵敏➝笨拙缓慢➝快速深刻➝浅显 无能为力➝得心应手消失➝出现成功➝失败 鼓舞➝打击坚定➝软弱执着➝动摇 崭新➝陈旧寂寞➝热闹辽阔➝狭窄 (4)词语归类 ①ABB式词语:热辣辣 类似的词语:热腾腾沉甸甸白花花绿油油笑嘻嘻香喷喷乱哄哄 ②含有反义词的词语:前俯后仰 类似的词语:大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声 ③形容特别高兴的词语:欣喜若狂 类似的词语:笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈 ④表示色彩的词语:五彩斑斓 类似的词语:五光十色五颜六色姹紫嫣红万紫千红五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩 ⑤量词:一个夏日一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛一顿美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一个家族一种看法一门学问一种涂层一种材料 ⑥修饰词:柔嫩的翅膀高大的松树厚厚的松脂 金黄的光可怕的事情黄色的泪珠古老的森林澎湃的波涛透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圆环 凶猛的霸王龙轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿形态各异的家族美丽的羽毛崭新的天地新奇的特性灵敏的技术深刻的变化快乐地飞舞飒飒地响小心地划动快活地叫热辣辣地照射闪闪地发出前俯后仰地挣扎慢慢地腐烂

部编版四年级上册语文第二单元知识整理+图文详解

部编版四年级上册语文第二单元知识整理＋图文详解 第二单元知识点 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng) 溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì) 揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng) 唤(huàn)索(suǒ)奥(ào) (2)难写的字 竖：下部是“立”,不要写成“土”。 系：第一笔是撇,不要写成横。 究：下部是“九”,不要漏写“丿”。 (3)多音字 称chēng （名称）chèn（对称）chèng（称东西） 钻zuàn（钻石）zuān（钻研） 涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨） 系xì （关系）jì（系鞋带） 悄qiāo（悄悄）qiǎo（悄然） 2.词 (1)必须掌握的词 豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快 盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇 证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度 超过探索奥秘联系紧密物质任何改善 黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八 (2)近义词 按照—依照暖洋洋—暖烘烘温暖—温和 舒适—舒服明亮—透亮预感—预测 震动—晃动丰满—饱满等待—等候 揭晓—公布广大—广泛虚弱—衰弱

安静—平静准备—预备靠近—挨近 相信—确信愉快—快乐盘绕—缠绕 爆裂—碎裂光彩—光华注视—凝望 启示—启发灵巧—灵活敏锐—敏捷 秘密—奥秘清楚—清晰发现—发明 依赖—依靠幻想—梦想洞察—洞悉 回顾—回忆改善—改进改变—转变 出乎意料—意想不到躲避—躲藏 喧嚷—喧哗轻盈—轻巧猛烈—强烈 (3)反义词 暖洋洋—冷冰冰温暖—寒冷舒适—辛苦明亮—黑暗僵硬—柔软震动—静止 丰满—干瘦等待—离开广大—狭窄 虚弱—健壮安静—热闹靠近—远离 相信—怀疑愉快—苦恼爆裂—完整 漆黑—明亮清楚—模糊敏锐—迟钝 秘密—公开灵巧—笨拙依赖—独立 幻想—现实紧密—松散密集—稀疏 喧嚷—寂静躲避—暴露猛烈—微弱 轻盈—沉重出乎意料—意料之中 (4)词语归类 ①ABB式词语： 暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉 类似的词语： 黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎 ②含有数字的词语：横七竖八 类似的词语： 一唱一和成千上万四面八方一毛不拔 ③俗语：不管三七二十一 类似的词语：赶鸭子上架打开天窗说亮话 ④量词： 一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子

部编版四年级语文上册第二单元各课知识点梳理汇总

第二单元知识点梳理汇总 一个豆荚里的五粒豆 一、内容与主题 有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂筐里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看看小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。 二、生字读写组词 豌wan （豌豆） 按an （按照、按理、按铃） 舒shil （舒服、舒适、舒展） 适shi（合适、适龄、适用） 恐kong （恐龙、恐怕、恐惧） 僵jiang （僵硬、冻僵、僵持） 硬ying （坚硬、硬件、欺软怕硬） 枪qiang （手枪、枪支、激光枪） 耐哈1 （耐心、忍耐、吃苦耐劳） 探Gn （探身、探头、探望） 愉yu （愉快、愉悦、欢愉） 曾ceng （曾经、未曾、何曾） 荚j的（豆荚、皂荚、荚果） 预"（预定、预习、预感） 揭jie （揭露、揭发、揭晓）

啪pa （啪啪、劈劈啪啪） 苔6i （青苔、绿苔、苔薛） 囚qiu （囚犯、死囚、囚禁） 框kuang （门框、方框、条条框框） 溢yi （洋溢、溢出、才华横溢） 三、多音字 称cheng （称号）chen （相称） 和he （和平）he （恐吓）huo （和面）涨zhang （涨潮）zhang （涨肚） 曾zeng （姓曾）ceng （曾经） 四、近义词 丰满——丰腴穷苦——穷困温和——温柔 的确一确实爆裂一爆炸 五、反义词 僵硬——柔软丰满——干瘪 虚弱一强健愉快——伤心 六、理解词语 舒适：给人以安乐舒服的感觉。 僵硬：肢体不能活动。 青苔：阴湿地方生长的绿色苔解。 囚犯：在监狱中被囚禁的人。

第2单元基础复习(知识梳理+检测)四年级语文下册 部编版

部编版四下第二单元基础复习 【知识梳理】 第二单元基础知识梳理 一、易读错的字 二、易写错的字 拂拭．美餐．晌．午热辣．辣渗．出详．细隧．道脑颅．膨．大 鸟翼．开辟．冰箱．除臭．蔬．菜隐．形健康 ．．需．要 拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。 辣:右边是“束”,不是“朿”。 隧:右边不要多写一点。 康:是广字框而不是“疒”。 三、形近字

六、词语积累 ①ABB式词语：热辣辣热腾腾沉甸甸气冲冲乐呵呵笑嘻嘻香喷喷 ②AABC式词语：勃勃生机滔滔不绝欣欣向荣念念不忘亭亭玉立斤斤计较 ③含有反义词的词语：前俯后仰大惊小怪东奔西走东张西望有气无力 ④形容特别高兴的词语：欣喜若狂眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈 ⑤表示色彩的词语：五彩斑斓五光十色五颜六色五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩 ⑥有一些词语，有的是近几十年出现的：云技术、多媒体、互联网、克隆……有的词语是在原有含义的基础上有了新的含义：桌面、窗口、文件夹、潜水……我们把这样的词叫做“新词”。我还知道这些新词：网吧、追星族、给力、外卖、菜鸟、炒作、小儿科、粉丝、菜单、病毒、防火墙、充电…… 七、字词理解 前俯后仰：俯，头向下；仰，脸朝上。毫不相干：毫，一点儿。 欣喜若狂：若，好像。茹毛饮血：茹，吃。 毋庸置疑：毋，不要。点睛之笔：睛，重要、关键的内容。 震耳欲聋：欲，将要。振奋不已：已，停止。 九天揽月：揽，采摘。穿越苍穹：穹，天空。 八、常考句型 1. 仿照例句，运用作比较的说明方法介绍一种事物。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 示例1：汤圆和小核桃-样大小，圆圆的，白白嫩嫩的，香甜的味道让人回味无穷。 示例2：饺子和古代的元宝一般大小，馅料不同，味道也不同。 2. 仿照例子，用对比列举的方式介绍一种事物。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑 ．．．．，有些恐龙