浅谈格罗皮乌斯 (1)
浅谈格罗皮乌斯
内容提要：格罗皮乌斯是二十世界德国现代主义建筑师，现代主义教育家，包豪斯创始人。其关于设计的主要理论有“功能性”、“理性主义”、“装饰与功能的关系”、“设计与市场”等。他否定设计中无节制的表现艺术性，提倡符合功能的装饰，反对繁琐的装饰。其教育理念也影响了一大批设计人。
关键词：设计理念、教育
正文：现如今，设计已经涉及到我们生活的方方面面。小到锅碗瓢盆，大到车房等等。设计，早已我们不可知的速度，占领了我们生活的每一寸土地。那么，谈到设计及设计的起源，我们
就无法绕开他---格罗皮乌斯。
瓦尔特·格罗皮乌斯（WalterGropius）出生于德国柏林的一个建筑是家庭，是德国现代建筑师和奠基人之一，公立包豪斯学校的创办人。1
1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院学习建筑。1907～1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所工作。21910～1914年自己开业，同A·迈耶合作设计了他的两座成名作：“法古斯鞋楦厂”和1914年在科隆展览会展出的“示范工厂”和“办公楼”。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。由于战争爆发，格罗皮乌斯应征入伍，直到1918年战争结束之后，魏玛共和国认识到自己在战后德国重建和稳定中举足轻重的作用，因而对能够重振德国经济的一切建议都给予关注，格罗皮乌斯的设想便得以受到重视。1919年本正式任命为校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校校。
当然，格罗皮乌斯不仅仅是只接手校长这一职务，其中还包括他对他对新学校的看法。他提出了更多的要求，包括将美术学院与已关闭的工艺学校合并。战后对新事物是开放的，因此他的想法真的被采纳了。1919年4月12日，最高领主办公室同意将现在合并了的学校改名为国立魏玛包豪斯。3格罗皮乌斯知道，一个新世界只能经历过特定形式教育的人来建设。他认为艺术是不能教的，而且，“作为职业的艺术”并不存在。相反，他要求手工艺的教育应该再次成为所有艺术工作的基础。因此他说，艺术家是手工艺师的高级形式。因而。他要求每个学生必须转从一种工艺或行业，并且总是置身于两名教师的监管下。三年的教学方式采用双轨教学制度，每一门课程设计由“造型师”和“设计师傅”共同教授，是学生能同时接受纯艺术教育和纯技术教育，是两者合并为一，以培养艺术与工业结合的初步基础。
对于格罗皮乌斯而言，在工作房里接受教育是既定的信念，是这所新兴学校的基础。他还认为一切造型活动的最终结果目标在于建筑，绘画、雕塑都应该作为建筑的一部分而存在的，他的梦想就是要把各种艺术都综合在建筑艺术中。其次，希望他的学生们团结合作应
该以中世纪的行会精神为榜样，在学校内部，应该形成一个与共济会一样具有向心凝聚力的团体。4
“让我们创造一个新的、没有势力等级之分的工人艺术行会，势力等级之分会在艺术家和工艺人之间树立起傲慢的壁垒。让我们一起望想、关注和创造未来的新建筑，这种建筑将把一切综合为一个单以整合的创造物，建筑、绘画与雕塑将会从千百万工艺人的手里升上天堂，升上那未来新信念的晶体般清澈的象征中。”这种对“晶体”所象征之物的信仰正是我们理解这个阶段的格罗皮乌斯与包豪斯的基本出发点。为了那晶体化的乌托邦理想，艺术家与手工艺者的结合才是最重要的。
可是，在包豪斯的好景也不长。包豪斯从建校以来就不断受到来自各方面的压力。与此同时，其财政方面也是越来越捉襟见肘。格罗皮乌斯最终于1928年辞去了包豪斯校长的职务，因为看不惯包豪斯设计风格的人说，包豪斯的楼房不仅是反传统的，它还是从莫斯科移植来的，包豪斯渗透着苏维埃的红色势力。由于第一次世界大战结束时，是苏维埃的军队占领了德国的许多城市，因此红色苏维埃在德国人心里意味着难以忘却的历史伤痛。在这种背景下，保守势力对包豪斯的攻击就极具杀伤力了。1932年，纳粹党强行关闭了包豪斯。当时的校长带领学生们流亡至柏林，学校勉强维持至1933年，直到有一天校舍被纳粹军队占领。从此，格罗皮乌斯的包豪斯消失了。虽然包豪斯在世界上仅存在了15年，但是它简洁实用的设计理念已经产
生了广泛而深远的影响，因为这种理念来源于对科学进步与民众需要的尊重，并能充分体现20世纪人类日新月异的生活面貌。包豪斯的强行关闭是德国设计的损失，当时聚集在德国包豪斯的世界一级的设计师不得不树倒猢狲散。可我们却不得不说，这是全世界的幸运。因为正是包豪斯的强行关闭使得他们不得不另谋出路，这样，他们也就无形中将最先进的设计理念带到了世界各地，使设计在全世界范围得到传播与发展。离开了包豪斯的格罗皮乌斯先是去了英国，1934年加入英国国籍，依然从事建筑工业化的研究。1937年，格罗皮乌斯接受了美国哈佛大学的聘请，担任哈佛建筑研究院教授。同年，他加入美国国籍。
当然，格罗皮乌斯除了在设计教育方面有突出成就外，自身也是一个杰出的建筑学家。他曾提出“完美的建筑乃是视觉艺术的最终目标。艺术家崇高的职责是美化建筑。……建筑家、画家和雕塑家必须重新认识：一幢建筑是各种美感共同组合的实体。只有这样，他的作品才可能注入建筑的精神，免于沦为可悲的…沙龙艺术?”。“建筑家、雕塑家和画家们，我们都应当转向实用美术。”“艺术不再是一个专门的职业。艺术家和工艺技师之间并没有什么根本的区别。艺术家是一个能够随心所欲的工艺技师，上帝赐予的灵感使他的作品变成了艺术。然而，工艺技术的熟练对每一个艺术家来说均不可或缺，真正的创造力、想象力的源泉就是建立在这个基础之上的。“让我们建立起一个新的设计家组织。在这个组织里绝对没有那种足以使工艺技师与艺术家之间立起屏障的阶级观念。同时，让我们共同努力，用我们
的双手建造起一幢将建筑、雕塑和绘画结合成三位一体的、新的未来殿堂，并且以千百万艺术工作者的双臂，将它矗立在云霄，使它成为一种新信念的鲜明标志。3”等观点。而他的设计也无一不体现它的理念。
他的代表作包豪斯校舍更是将对人的关注发展到高峰。包豪斯校舍这座四层厂房，二、三、四层有三面是全玻璃幕墙，成为后来多层和高层建筑采用全玻璃幕墙的先声。把大量光线引进室内是当时现代主义建筑学派主张的现代功能观点的一个主要方面。欧洲传统建筑大多室内幽暗，阳光很少，而格罗皮乌斯设计的房屋有较大的窗户，有阳台。在总体布局上，为了保证阳光照明和通风，摒弃了传统的周边式布局，提倡行列式布局，并提出在一定的建筑密度要求下，按房屋高度来决定它们之间的合理间距，以保证有充分的日照和房屋之间的绿化空间。而他在建设包豪斯校舍时就提出要让他的每个学员和教职工每天都能享受到八小时的日照。而且，值得一提的是他在教舍的顶楼种了很多植物，做到了与自然与植物的充分接触。这些观点在格罗皮乌斯1929～1930年和H.沙龙等人共同设计的德国西门子城住宅区，40年代初和M.L.布劳耶合作设计的美国匹兹堡的铝城住宅区中都得到充分体现。
他对建筑功能的重视还表现为按空间的用途、性质、相互关系
来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。这些观点充分体现在下述建筑中：包豪斯校舍，他在英国和E.M.弗莱合作设计的剑桥伊姆品登学院（1936），他和协和建筑师事务所同人设计的哈佛大学研究生中心（1949～1950）以及西柏林汉莎区的高层公寓（1957）。
虽然，格罗皮乌斯早已离我们远去，可他的设计理念以及他对艺术教育的贡献却历久弥新。
参考文献
1.杨先艺《设计史》机械工业出版社
2.鲍里斯·弗里德瓦尔德《包豪斯》第33页
3.格罗皮乌斯“包豪斯宣言”
4.邵宏、颜勇、黄虹等《西方设计：一部为生活制作艺术的历史》第351页
格罗皮乌斯是谁介绍
格罗皮乌斯是谁介绍 瓦尔特;格罗皮乌斯，1883年5月18日生于德国柏林，是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯(BAUHAUS)学校的创办人。下面是为你搜集格罗皮乌斯是谁的相关内容，希望对你有帮助! 瓦尔特;格罗皮乌斯的简介瓦尔特;格罗皮乌斯出生于德国柏林，是德裔美国建筑师、建筑教育家，也是现代主义建筑学的奠基人之一。 格罗皮乌斯一生都在努力地呼吁建筑的设计要与工艺进行统一，讲究技术和艺术的结合，之后他与人一起创办了建筑师事务所，也是包豪斯学校的创办人。其实不仅瓦尔特;格罗皮乌斯是一位伟大的建筑师，他的父亲和叔父都是出色的建筑师，格罗皮乌斯从小受到父亲和叔父的影响，就读于柏林夏洛滕堡工学院，从小就学习关于建筑的知识。在毕业之后便开始自己创业，与自己的同窗好友一同设计出了他的成名作“示范工厂”“办公楼”，这两个著名建筑在科隆展览会上展出，格罗皮乌斯是最早提出建筑工业化道路的人。 随后格罗皮乌斯开始陆续的发出自己对建筑的观点，他的观点以及思想对大部分国家的建筑师都有着深刻的影响。格罗皮乌斯也与英国的建筑家合作过，设计了不计其数的中小型建筑，之后八年的时间，格罗皮乌斯邀请了一些知名的建筑师，组织了建筑师合作协会。格罗皮乌斯有着独特的建筑理念，被各个国家的建筑界所效仿、推崇，对
建筑界有着巨大的贡献，曾获得美国、巴西、澳大利亚等很多国家的建筑组织授予的荣誉奖、荣誉学位。1969年逝世于波士顿，享年86岁， 格罗皮乌斯作品格罗皮乌斯作品有很多，其中《模范工厂》、《厂房公寓》、《乡村学院》都是他的代表作，最为显著的作品就是包豪斯的校舍，在包豪斯的校舍实验工厂运用了玻璃幕墙，这个实验工厂是四层的，上面三层都是用了玻璃幕墙，现在的建筑多层的或者高层的都是采用玻璃幕墙，这也是格罗皮乌斯开创的先例。大量的光线能够引进室内，也是格罗皮乌斯主张的现代建筑学派的主要思想。欧洲国家建筑都是室内比较幽暗，没有阳光，但是格罗皮乌斯作品都有大的窗户，能够更好的接受光线，还有着较大的阳台，能够保证阳光的照射，同时也是为了更好的通风。 之后格罗皮乌斯为了包豪斯学校设计了一个校舍，整体面积达到一万多平方米，有教学楼、礼堂、饭厅、学生的宿舍，从老师住的小型公寓步行几分钟就达到教学楼，更加体现了实用功能的建筑设计。格罗皮乌斯作品充分的利用了独特的建筑结构和现代的建材。整个校舍用不对称的造型来衬托整体的灵活性，同时也加入了一些几何图形。以上便是对格罗皮乌斯作品的介绍。 对格罗皮乌斯的评价格罗皮乌斯生于德国柏林，他是德国著名的现代建筑大师和建筑教育家。 早期格罗皮乌斯曾提出现代建筑学的理论，同时他还非常支持现代建筑学，他的关于现代建筑学的理论的提出对整个建筑界造成了很
浅谈格罗皮乌斯 (1)
浅谈格罗皮乌斯 内容提要：格罗皮乌斯是二十世界德国现代主义建筑师，现代主义教育家，包豪斯创始人。其关于设计的主要理论有“功能性”、“理性主义”、“装饰与功能的关系”、“设计与市场”等。他否定设计中无节制的表现艺术性，提倡符合功能的装饰，反对繁琐的装饰。其教育理念也影响了一大批设计人。 关键词：设计理念、教育 正文：现如今，设计已经涉及到我们生活的方方面面。小到锅碗瓢盆，大到车房等等。设计，早已我们不可知的速度，占领了我们生活的每一寸土地。那么，谈到设计及设计的起源，我们 就无法绕开他---格罗皮乌斯。 瓦尔特·格罗皮乌斯（WalterGropius）出生于德国柏林的一个建筑是家庭，是德国现代建筑师和奠基人之一，公立包豪斯学校的创办人。1 1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院学习建筑。1907～1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所工作。21910～1914年自己开业，同A·迈耶合作设计了他的两座成名作：“法古斯鞋楦厂”和1914年在科隆展览会展出的“示范工厂”和“办公楼”。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。由于战争爆发，格罗皮乌斯应征入伍，直到1918年战争结束之后，魏玛共和国认识到自己在战后德国重建和稳定中举足轻重的作用，因而对能够重振德国经济的一切建议都给予关注，格罗皮乌斯的设想便得以受到重视。1919年本正式任命为校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校校。 当然，格罗皮乌斯不仅仅是只接手校长这一职务，其中还包括他对他对新学校的看法。他提出了更多的要求，包括将美术学院与已关闭的工艺学校合并。战后对新事物是开放的，因此他的想法真的被采纳了。1919年4月12日，最高领主办公室同意将现在合并了的学校改名为国立魏玛包豪斯。3格罗皮乌斯知道，一个新世界只能经历过特定形式教育的人来建设。他认为艺术是不能教的，而且，“作为职业的艺术”并不存在。相反，他要求手工艺的教育应该再次成为所有艺术工作的基础。因此他说，艺术家是手工艺师的高级形式。因而。他要求每个学生必须转从一种工艺或行业，并且总是置身于两名教师的监管下。三年的教学方式采用双轨教学制度，每一门课程设计由“造型师”和“设计师傅”共同教授，是学生能同时接受纯艺术教育和纯技术教育，是两者合并为一，以培养艺术与工业结合的初步基础。 对于格罗皮乌斯而言，在工作房里接受教育是既定的信念，是这所新兴学校的基础。他还认为一切造型活动的最终结果目标在于建筑，绘画、雕塑都应该作为建筑的一部分而存在的，他的梦想就是要把各种艺术都综合在建筑艺术中。其次，希望他的学生们团结合作应
沃尔特·格罗皮乌斯 古斯鞋楦工厂--15日未翻译
沃尔特·格罗皮乌斯:古斯鞋楦工厂 【摘要】从沃尔特·格罗皮乌斯建筑思想的角度出发，通过分析研究其的经典作品，探讨了其思想对建筑设计的影响。 【关键词】沃尔特·格罗皮乌斯，现代主义建筑，包豪斯，玻璃 1 前言 沃尔特·格罗皮乌斯是德国建筑师和建筑教育家，现代设计学校先驱包浩斯的创办人，被称为现代主义的先驱。 他的思想从20 年代到50 年代在各国建筑师中产生了广泛的影响。他认为“建筑要随着时代向前发展，必须创造这个时代的新建筑。”他积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益，确定了现代主义建筑风格的特征和方向。他的设计思想具有鲜明的民主色彩和社会主义特征。他一手创办的包豪斯学校（Bauhaus）是世界公认的现代设计的发源地。 2 建筑思想 2.1 现代建筑思想的代名词----包豪斯 格罗皮乌斯创建了世界历史上第一所真正为发展现代
设计教育而建立的学校-----包豪斯，为工业时代的设计教育 开创了新纪元。格罗皮乌斯提出了“艺术与技术新统一”的新的设计思想。他认为，“必须形成一个新的设计学派来影响本国的工业界”。学校的主张有：设计强调自由创造，反对因袭模仿、墨守成规；手工艺和机器生产结合；强调各门艺术间的交流融合，提倡向绘画和雕塑艺术学习；同时培养学生的动手能力和理论素质；学校教育和社会生产相联系。在格罗皮乌斯的主持下，一些激进派的艺术家到包豪斯任教，丰富和开阔了建筑设计的思路和手法。逐渐，在包豪斯产生了一种新的工艺美术风格和建筑风格：注重满足实用要求；发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能；造 型整齐简洁，构图灵活多样。○1 包豪斯打破了古典建筑传统的束缚, 将教育，课堂教学和工厂实践三大构成方式相结合。它形成了艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。于是，包豪斯成为欧洲最激进的艺术和建筑中心之一，推动了建筑革新运动。② 2.2 现代化的施工方式 格罗皮乌斯重视科学技术进步，利用现代技术和现代材料不仅仅体现在建筑设计方面，还体现在建筑的施工方面。
读《沃尔特·格罗皮乌斯》有感
读《沃尔特·格罗皮乌斯》有感 姓名：袁延红学号：1008012018 班级：工业设计2班指导老师：沈燕读了《沃尔特·格罗皮乌斯》一书，让我更加深入了解了沃尔特·格罗皮乌斯。本书主要三个部分，一是走进沃尔特·格罗皮乌斯；二是沃尔特·格罗皮乌斯的建筑思想；三是沃尔特·格罗皮乌斯经典建筑作品。 沃尔特·格罗皮乌斯，1883年生于德国柏林，现代主义建筑学派倡导者之一，包豪斯学校的创始人。沃尔特·格罗皮乌斯大胆的采用新的形式、新结构和新技术，把新的形式、新的空间和新的功能引入到建筑设计中，他带领同事们打响了现代主义设计的伟大战役。正是他的非凡远见，不懈探索和强有力的领导，成就了包豪斯的丰硕成果。包豪斯所推广的现代主义设计理论也渗透到了世界各个地区和各个视觉领域中。 下面让我们走进沃尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius），看一下他的一生是怎么生活的。沃尔特·格罗皮乌斯，现代主义建筑学派倡导者之一，包豪斯学校的创始人，作为日后的建筑大师和教育专家，沃尔特·格罗皮乌斯自幼有着良好的家庭教育和背景，其家族中的几代人都与有艺术界、建筑界和教育界有着密切联系。下面是他的发展历程：1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院；1907～1910年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职；1910～1914年自己开业，同A.迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯工厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼；1915年开始在魏玛实用美术学校任教；1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校；1929～1959年任副会长；1933年移居伦敦，1934年离德赴英开业；1937年到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任；1952 年
建筑五大师格罗皮乌斯柯布密斯赖特阿尔瓦
现代建筑五大师 ——对格罗皮乌斯、柯布、密斯、 赖特、阿尔托的分析 内容摘要： 瓦尔特?格罗皮乌斯、路德维希·密斯·凡·德·罗、勒?柯布西耶、弗兰克?劳埃德?赖特、阿尔瓦·阿尔托作为现代建筑的五位大师坚决反对复古，创时代之新，他们的建筑有新功能、新技术，形式符合抽象的几何美学，他们承认建筑的艺术与技术的双重性，认为空间是建筑的主角，并提出了要反对外加装饰的建筑表现形式。他们确定了现代建筑的为现代建筑的产生和发展起到了重要的推动作用， 关键词：功能空间异同有机人情化 第一次世界大战后的初期，科学技术有了很大的发展，但在许多国家中复古主义建筑仍然相当流行，并且出现了表现主义、未来主义、风格派、构成主义等流派，它们没有也不可能提出和解决当代建筑发展所涉及的许多根本性的问题。 由于战后初期欧洲各国的经济困难状况,促进了讲求实效的倾向，抑制了片面追求形式的复古主义作法；工业和科学技术的继续发展，带来更多的新的建筑类型，要求建筑师突破陈规。建筑材料、结构和设备方面的进展，促使越来越多的建筑师走出学院派的象牙之塔；再加上第一次世界大战的惨祸和俄国十月革命的成功在世人心理上引起强烈震动。人心思变,大战后社会思想意识各个领域内都出现许多新学说和新流派，建筑界也是思潮澎湃。新观念、新方案、新学派层出不穷。这一切都未现代建筑的出现和发展创造了条件。 现代主义自30年代起迅速向世界其他各地区传播，终于成为20世纪中叶现代建筑中的主导潮流。
现代建筑派包含两个方面的内容，一是以德国的格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗和法国的勒·柯布西耶为代表的欧洲先锋派，他们是现代运动的主力。另一是以美国赖特为代表的有机建筑派。此外有一些派别人数并不多单十分重要，他们在建筑观点上特别是在建筑与社会和时代的关系上，赞成欧洲的现代建筑派，也参加了他们发起的CIAM组织，但在设计手法上则倾向于有机性。代表人物是芬兰的阿尔托。 下面就针对这五位现代建筑大师展开分析： 瓦尔特?格罗皮乌斯 瓦尔特?格罗皮乌斯 (Walter Gropius，1883-1969）是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（Bauhaus）学校的创办人。 格罗皮乌斯比较明确地提出要突破旧传统，创造新建筑的主张．1910年，格罗皮乌斯从美国的建造方法中得到启发，提出了改进住宅建设的建议。他说：“在各种住宅中，重复使用相同的部件，就能进行大规模生产，降低造价，提高出租率”。他认为在住宅中差不多所有的构件和部件都可以在工厂中制造，“手工操作愈减少，工业化的好处就愈多”。格罗皮乌斯是建筑师中最早主张走建筑工业化道路的人之一。 他在包豪斯担任校长时期提出了一些观点：第一，在设计中强调自由创造，反对模仿因袭、墨守陈规；第二．将手工艺同机器生产结合起来。格罗皮乌斯认为新的工艺美术家既要掌握手工艺，又要了解现代工业生产的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品设计，供给工厂大规模生产；第三，强调各门艺术之间的交流融合，提倡工艺美术和建筑设计向当时已经兴起的抽象派绘画和雕刻艺术学习；第四，培养学生既有动手能力又有理论素养；第五，把学校教育同社会生产撞上钩，包豪斯的师生所作的工艺设计常常交给厂商投人实际生产。由于这些做法，包豪斯打破了学院式教育的框框，使设计教学同生产的发展紧密联系起来，这是它比旧式学校高明的地方。 1934年离德赴英开业。1937年到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任。格罗皮乌斯在美国广泛传播包豪斯的教育观点、教学方法和现代主义建筑学派理论，促进了美国现代建筑的发展。第二次世界大战后，他的建筑
浅谈格罗皮乌斯思想及对现代的影响
浅谈格罗皮乌斯思想及对后世的影响Discuss gropius, and the thoughts of the impact of future generations 摘要：本文介绍了沃尔特*格罗皮乌斯的建筑思想、成就以及对后世建筑的影响，他提倡艺术与技术的结合，发挥新型技术的优越性能，注重建筑功能的地位，强调为大众服务，根据建筑物本身的功能创造出简洁而舒适的建筑，符合现代建筑大量建造实用性房屋的需要，解决了现代社会生活提出的要求，真正的做到为大众服务。对后世有着不可磨灭的影响。 关键词:格罗皮乌斯、现代、建筑、功能 正文： 沃尔特*格罗皮乌斯现代建筑的四大师之一，处于现代建筑运动的思想领袖地位，他是不断地与复古思想、折中思想作斗争，在新时代新建筑中不断探索的过程之中形成了自己的思想，对后世的建筑也有着极大而深远的影响，引领着现代建筑运动的到来，为各个城市披上了现代的嫁衣。 1919年3月20日，包豪斯的成立，格罗皮乌斯被任命为第一任校长，它的成立是现代艺术设计概念的形成标志。有利于现代思潮的发展和推广。而其建立的一系列设计艺术教学方法和教学体系，强调于工艺结合等，给后来的工业设计科学体系的建立和发展奠定了基础，以及对艺术设计产生的深远影响，形成了后来的平面构成、色彩构成等一系列课程体系，直到现在艺术生还学习着这种理论和方法。 图一，格罗皮乌斯 1、重要思想 1.1强调建筑走工业化道路，提倡建筑设计与工艺的统一 无论是在包豪斯的教学还是在他的各个作品之中无不体现着设计与工艺是必须精密联系在一起的。在《包豪斯宣言》中他这样写到，“艺术不再是一个专门的职业，艺术家和工艺技师之间并没有根本的区别。艺术家是一个能够随心所欲
建筑大师格罗皮乌斯,勒.柯布西耶,密斯.凡.德.罗,赖特的设计思想及代表作品
4位现代建筑大师的设计思想及代表作品（一）格罗皮乌斯1、设计理念（1）主张革新，反对复古，建筑应随时代向前发展，不能从形式上追求风格。（2）强调现代工业对建筑的影响，提倡走工业化道路，坚持装配化生产。（3）具有不断前进的美学观，主张唯心的抽象艺术。（4）设计思想具有鲜明的民主色彩和社会主义特征，设计原则上把功能和经济放于最重要的位子。（5）在建筑教育上从基本技术出发，让学生先掌握技术，在熟练的基础上发挥想象力。（6）同时注重建筑的艺术性，认为建筑设计不仅要满足物质上的要求，还要满足精神上的需求。法古斯工厂，科隆展览会办公楼，包豪斯校舍，哈佛大学研究生中心，自宅。（二）勒.柯布西耶他提出的“新建筑的五个特点”是：（1）底层架空，由独立柱支撑；（2）屋顶花园；（3）自由的平面；（4）横向的长窗；（5）自由的立面。2、设计理念（1）歌颂现代工业的伟大成就，主张建筑师从保守的学院派教条中解脱出来。（2）住房是居住的机器，偏爱混凝土，提倡大规模生产房屋来解决社会问题。（3）主张平面是关键，设计方法由内到外，外部是内部的结果。（4）建筑形式：赞美简单的几何形体。（5）了解罗马、希腊艺术，强调建筑是一种造型艺术，提倡简洁的几何关系。（6）早期希望用理性方法来表现思想，主张寻找新的艺术准则，并接受了机器产品的启示。（7）主张学习工程师的思维方法：工程师用几何来满足我们的眼睛，用数学来满足我们的理智，他们的工作简直就是美的艺术。（8）前期偏重于理性主义，后期则转向浪漫主义。3、代表建筑（1）萨伏伊别墅（2）巴黎瑞士学生宿舍（3）日内瓦国际联盟总部设计方案（4）朗乡教堂马赛公寓（三）、密斯.凡.德.罗德国1、设计理念（1）同传统建筑决裂，探求新建筑原则和建筑手法，认为建筑设计必须满足时代现实主义与功能主义的需要。（2）重视建筑结构和建筑手法的改革，提倡工业化，一切问题包括艺术问题就会迎刃而解。（3）提倡“少就是多”。一是简化结构体系，精简结构构件，以产生很少屏障可做任何用途的建筑空间。二是净化建筑形式，精确施工，以便成为不附有任何多余东西而只有直线、直角组成的规整和纯净的钢和玻璃的方盒子。（4）净化建筑形式、精确施工。（5）形式：强调结构的逻辑性，即结构的合理使用与忠实表现。结构体系决定建筑形式，并非功能。（6）功能：主张功能服从空间，建造一个实用、经济的空间，在里面配置功能。（7）空间：早期突出“流动空间”，受赖特与风格派的影响，一种向心的流动感；后期走向“全面空间”，带来一种古典主义的对称形体。2、代表建筑（1）、巴塞罗那博览会德国馆（2）、图根德哈特住宅（3）、纽约的西格拉姆大厦（4）、法恩斯沃斯住宅（四）、赖特１、有机建筑论。他以提倡“有机建筑论”而闻名于世，属于现代建筑中的一个派别，基本观点是：（１）有机建筑是一种由内而外的建筑，它的目的是整体性。（２）有机建筑是一种“自然的建筑”，结合自然，使自然成为建筑的一部分。（３）空间是建筑的本质，空间和形式相互作用，达到一种整体目标。（４）建筑是用结构表达观点的科学之艺术，建筑的结构、材料以及建筑的方法融为一体，合成一个为人类服务的有机整体。（５）强调建筑的人性化，更多地考虑人的心理。（６）对待材料，主张既要从工程的角度，又要从艺术角度理解各种材料不同的天性，发挥每种材料的长处，避开它的短处。（７）它认为装饰不应该作为外加于建筑的东西，而应该是建筑上生长出来的，要像花从树上生长出来一样自然。它主张力求简洁，但不像某些流派那样，认为装饰是罪恶。（８）对待传统建筑形式的态度是，认为应当了解在过去时代条件下所有能形成传统的原因，从中明白在当前条件下应该如何去做，才是对待传统的正确态度，而不是照搬现成的形式。（９）认为机器是人的工具，建筑形式应表现所用工具的特点，有机建筑接受了浪漫主义建筑的某些积极面，而抛弃了它的某些消极面。（1）、流水别墅（2）、西塔里埃森（3）、古根海姆博物馆（４）东京帝国饭店
格罗皮乌斯住宅
沃尔特·格罗皮乌斯住宅，1938(2008-11-03 02:41:24) 标签：杂谈分类：建筑学从西南侧看格氏自宅，树的阴影使建筑与环境共生。 住宅的南侧挑檐经过精心设计，正好可以遮去夏日的骄阳，同时又让热空气从挑檐与外墙的空档中散发出去。 螺旋楼梯是许多建筑大师最喜爱的元素，你无法抗拒它的表现力。 格氏自宅的起居室，这里陈设的包豪斯家具许多是由Breuer设计的。 Gropius的书房，可以以微曲的玻璃砖墙对光线的作用，那时这种材料还很少用。 这是Gropius和他的妻子Ise Gropius在玻璃景廊里用餐的情景。 首层平面 二层平面 光与影的变幻令建筑与自然共生 沃尔特·格罗皮乌斯住宅，1938Walter Gropius House 68 Baker Bridge Road, Lincoln, Massachusetts这一天的建筑旅行实在令人愉快，早晨在经过了哈佛大学柯布西埃的卡彭特视觉艺术中心（Carpenter Center for the Visual Arts， 1963），斯特林的萨克勒博物馆（Arthur M Sackler Museum，1983）以及MIT的阿尔瓦·阿尔托的贝克楼（Baker House，1948）、小沙里宁的圆形小教堂（Kresge Chapel，1955年）之后，来到美丽的Wellesley 女子学院，不说莫内欧（R.Moneo）的Davis博物馆如何，就是校园春意浓浓的湖光山色，已是令人心醉不已，要不是赶着去找仰慕已久的格罗皮乌斯的自宅，真的不忍离去。而在去林肯郡格氏住宅的途中，又巧遇了新英格兰艺术协会的 Decordova博物馆与雕塑公园，算是意外收获，更领略了新英格兰地区田园诗般的胜境。当我第一眼瞥见格氏住宅时，尽管我在许多书籍的图片上已对它了然于胸，可还是被深深感动了，在场与不在场的感觉是完全不同的。因为并不确定是否能找到这幢小房子，当我哥们的二手 CIVIC在从林中左弯右转，突然这幢住宅从一个弯道的枝桠中映入眼帘时，夕阳正准备从波士顿郊区高高的树梢上离去，我无法用言语形容它的美，它和我从大学课堂中所学到或体会到的关于现代主义建筑的印象有所不同。1938年，是欧洲的现代主义大师们开始在美国大展宏图的时候，而按照吉迪翁（Sigfried Giedion）的说法，这是波士顿近郊的第一幢现代住宅。这时尽管鲁道夫o辛德勒（R M Schindler）和理查德o纽特拉（R.Neutra）在美国西海岸建造了许多现代住宅，格氏的自宅还是掀起了一股热潮。这幢住宅是格罗皮乌斯和他在包豪斯的学生布劳耶尔（M.Breuer）合作设计的，格氏在1937年3月以政治难民的身份从英国来到波士顿，在哈佛大学建筑研究生院任职，他想为他的那些包豪斯家具（大部分是布劳耶尔设计的）找一个合适的家。遗憾的是，当我迫不及待地走近这幢住宅时，却发现它正经历着继1989年之后的第二次整修，不过尽管建筑的外立面上还钉着不少黑色胶袋，却依然无法掩饰它摄人的魅力。当我从南侧服务阳台的厨房小门进到有些零乱的室内时（我想这应该是不合法的，而
格罗皮乌斯与赖特的建筑思想之比较
格罗皮乌斯与赖特的建筑思想之比较摘要： 格罗皮乌斯是20 世纪最有影响力的建筑大师之一，是现代建筑学派倡导人之一，是建筑工业化思想的最早提出者．赖特是20 世纪美国的位最重要的建筑师，是举世公认的20 世纪的一位伟大的建筑师、艺术和思想家，是世界建筑史上有机建筑论的创立者。本文通过全面地比格氏与赖特建筑思想之差异及其原因，最终期望从两大师的建筑思想魂中吸取一些对当代建筑创作有益的精髓。 关键词：格罗皮乌斯赖特建筑哲学建筑创作比较有机建筑建筑工业化思想 l 、格罗皮乌斯的“全面建筑观” ( Total scope of Architecture）格罗皮乌斯认为建筑艺术应该是包容各项艺术在内的全面建筑。他主张从城市规划到建筑、家其、日用品、织物、壁画、雕塑、照相、印刷等都应有统一风格的设计。这些想法后来经过格氏的一再充实与重申称之为“全面建筑观” ( Scope of Total Architecture）并于 1 956 年成书出版．它是以“包豪斯”和格罗皮乌斯一再提出的见解―建筑，“犹如人类自然那样包罗万象”，是“我们时代的智慧、社会和技术条件的必然逻辑的产品”一一作为出发点的，其内容包括：从生活日用品、建筑以至城市和区域的规划与设计方面：使建筑师具有多方面的艺术和技术技
能，即建筑师的教育方面；建立建筑设计的共同基础方面；研究建筑的合理化、机械化和标准化方面；反对建立格式方面和建筑师的相互合作方面，……不一而足，涵盖极广。将“全面建筑观”归结为“三个要点和一个精神”。三个要点是技术、经济和功能，一个精神是以新技术来经济地解决新要求．实际上这里还应加上格氏关于建筑满足人的心理需求和美学需求等方面的思考。而我认为，格氏的“全面建筑观”里面的内核又是他的建筑工业化思想和功能主义思想。 工业化思想是格氏一生的追求，从1909 年开始就一直是他工作的重心之一，离开包豪斯后，他在柏林从事了一些建筑工业化的实践，如1931 年他进行的单层装配式住宅实验（铜屋）就是其中有益的尝，而这也是他在1927 年德意志制作联盟为斯图加特住宅展览会设计的装配式独家住宅以及1926 一1927 年托顿小区预制装配等一系列实 验的延续。到美国后，在新的社会条件下，格氏更加强调高速发展芭现代工业对建筑的影响。他从未间断过对预制、装配和。为了推广标准化，格罗皮乌斯认为标准化并不约束建筑师在设计中的自由，“其结果应该是建筑构造上的最多标准化和形式上的最大变化的如意结合。”他经常这样反驳那些反对建筑工业化的人：我们没有别的选择，只能接受机器在所有生产领域的挑战，直到人们充分利用机器来为自己的生理需要服务。由于种种技术条件及人们对工业化需要有一个逐渐接受的过程，用工业化方法大规模地建造住宅到二战后才变为现实，但这也恰好显示了格罗皮乌斯的远见卓识：他在近半个世纪前就己经抓住了这一建筑发展的巨大趋势．1943 一1948 年，格罗皮乌斯与曾在包豪斯教过结构