《狂人日记》歌词 林宥嘉
狂人日记
狂人日记
作词:林夕作曲:adrian fu
编曲:jim lee
演唱:林宥嘉
专辑:林宥嘉香港迷宫演唱会数位精选特辑
愿望许过很多
年少梦想失去下落
日记写了很多
还记得我曾经这么说
我希望长大以后不犯错
我希望一家几口好好过
我希望爱我的人不寂寞
我希望我爱的人喜欢我
每个人都会说
没有人懂得做
这样的要求
是太平凡还是太过火
我希望每个人快乐生活
我希望每个人享受工作
我希望没有一生有苹果
我希望我的希望不算多
我没有想过
改变荒芜了的沙漠
我最疯狂的错
只是幻想童话的王国
我希望流浪的人有个窝
我希望主义不是个枷锁
我希望世界和平没战火
我希望我的希望不算多以上就是关于狂人日记的歌词，感谢您的阅读！
最新-林宥嘉经典歌词 精品
林宥嘉经典歌词 林宥嘉经典歌词 1、人生最糟的不是丑这件事，最糟的是对自己有了错误的期待。 ——《我们从未不认识》 2、你爱上风中的歌，用什么交换都值得只要快乐，晴天里我为你放歌，阴天里我沉沉睡了，而你离开。 ——《飘》 3、等爱的人很多不预设你会在乎我。 ——《傻子》 4、快乐时你不用分心想起我难过时请一定记得联络我让我分享你的苦带走你的忧愁我觉得这样也算拥有。 ——《拥有》 5、没关系你也不用对我忏愧，也许我根本喜欢被你浪费。 随便你今天拼命爱上谁，我都会，坦然面对。 ——《浪费》 6、青春兵荒马乱我们潦草地离散。 ——《心酸》 7、我不孤单孤单只是情绪泛滥。 ——《我总是一个人在练习一个人》 8、感谢我不可以住进你的眼睛所以才能拥抱你的背影。 ——《背影》 9、我不晓得，我不舍得，为将来的难测，就放弃这一刻。 ——《想自由》 10、我的心事，蒸发成云，再下成雨却舍不得淋湿你。 ——《背影》 11、如果不够悲伤，就无法飞翔，可没有梦想何必远方。 ——《残酷月光》 12、我一直都在流浪，可我不曾见过海洋。 ——《残酷月光》
13、那些没有对她说的话，都藏在文字里，变成别人的故事。 ——《浪费》 14、那些每日一点一滴消逝的事物，生活在其中的人从来不会意识到。 好比记忆，我们永远不知道自己忘了什么。 ——《我们从未不认识》 15、和你一个误会，谁能真的让谁，幸福到故事的结尾。 ——《傻子》 16、终于体会暗香流动，原来就是你发梢的风原谅我的词汇不够用无法形容。你是怎么样把我卷进漩涡。 ——《诱》 17、翻完我的简讯我的信，能不能顺便翻翻我的心情。 ——《耳朵》 18、人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿。 ——《说谎》 19、鸣谢生命有你参与，笑纳我的邀请，曲终人散却写下不会结束的结局。——《神秘嘉宾》 20、每当听见他或她说我们就像听见爱情永恒的嘲笑声。 ——《我爱的人》 21、我一直都在流浪，可我不曾见过海洋，我以为的遗忘，原来躺在你手上。——《残酷月光》 22、每个人都会缺乏什么，我们才会瞬间就不快乐。 ——《想自由》 23、快乐时你不用分心想起我，难过时请一定记得联络我。 ——《拥有》 24、我不惜环游世界，踏破了铁鞋，来赴这前生之约。 ——《唐人街》 25、走不完的长巷，原来也就那么长。 跑不完的操场，原来小成这样。 ——《心酸》
【精品】赏析呐喊中的人物形象
【关键字】精品 赏析《呐喊》中的人物形象 【摘要】鲁迅先生的小说《呐喊》收录了《呐喊自序》、《一件小事》、《狂人日记》、《鸭的喜剧》、《端午节》、《故乡》、《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》、《兔和猫》、《社戏》、《风波》、《头发的故事》、《明天》、《白光》共15篇。这些小说反映了五四运动前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。作品真切展现了中国从辛亥革命到“五四”运动这一特殊历史时期社会民众生活画卷，刻画了孔乙己、阿Q、夏瑜、华老栓、七斤嫂、方玄绰等一批典型人物形象，揭露了当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。鲁迅小说中的人物众多,身份复杂,鲁迅先生的小说塑造了很多平凡无奇，但却非常具有代表性并且生命力持久的人物形象。这些具有高度的艺术概括力的形象，穿越了时间和空间，带给我们无限震撼和思考。 【关键词】鲁迅呐喊人物形象 众所周知，鲁迅先生对中国现当代文学产生了深远的影响，做出了巨大的贡献。他的创作成就主要集中在小说、杂文、散文三个方面。在小说方面，鲁迅先生用力透纸背的笔力，简洁朴素的情节，精炼传神的语言，入木三分地刻画出他所处的黑暗的时代所造成的人性缺失，带给我们无限的震撼和思考；杂文是鲁迅先生与反动力量相抗争的有力的武器。他以犀利、尖锐、富有战斗性的语言，以发自内心的无比激动的呐喊，唤醒在睡梦中迷失自我的中国民众，。鲁迅先生的散文，很多是蕴含着温情的美好的回忆，但更多的是战斗的呐喊，是对残酷无情的黑暗社会的痛斥，是对中国民众沉睡不醒的人性的悲伤。鲁迅先生的小说塑造了很多平凡无奇，但却非常具有代表性并且生命力持久的人物形象。这些具有高度的艺术概括力的形象，穿越了时间和空间，带给我们无限震撼和思考。 《呐喊》是一部巨作，虽然它的篇幅小，文章少，但是在文中对中国人的劣根性的揭露却是针针见血。鲁迅先生一针见血地将中国人的劣根性的原因指向了保守文化，深刻地指出了中国的保守文化是奴性文化。他说：“中国的文化，都是侍奉主子的文化，是用很多的人的痛苦换来的。无论中国人，外国人，凡是称赞中国文化的，都只是以主子自居的一部分。”在对中国保守文化的批判中，鲁迅先生对国民的卑劣性是深恶痛绝的，他一再针砭在中国保守文化浸淫下国民性的卑怯。李长之在《鲁迅作品之艺术的考察》中就指出：鲁迅的小说创作“在内容上，写的东西都是一致的，就是写农民的愚和奴性”。在鲁迅的乡土小说中，将儿子的命运寄托在人血馒头上的懦弱的华老栓（《药》），一心想跻身于长衫客行列的落魄的孔乙己（《孔乙己》），因丢了辫子被女人当众辱骂的忧愁的七斤（《风波》），在多子、饥荒、苛税等压榨下苦得像个木偶人的闰土（《故乡》），都是乡土社会中的卑怯者。他们对于这些压迫、压榨都是忍辱受屈逆来顺受。他们虽然面对坎坷的命运和人生也有过不平和抗争，但最终都屈服于社会环境和文化保守。鲁迅认为国民的卑怯是国民劣根性的主要病根之一，他以决绝的姿态予以抨击。我从鲁迅笔下的人物身上不仅看到了他们自身的悲剧命运，而且看到整个社会的病态，鲁迅笔下的每一个人物都是中国人民的缩影。我对《呐喊》中的典型人物形象做以下具体赏析。 一、精神的胜利者——阿Q 鲁迅塑造的经典形象，究其原因，是社会造人。那个时代是封建思想顽固、地主当道、军阀混战的时代。未庄深受封建思想的毒害。《阿Q正传》是以辛亥革命前后一个农村小镇未庄作为写作背景，它塑造了一个从物质到精神都受到迫害的典型的农民形象——阿Q。 阿Q上无片瓦，下无寸土，孤苦伶仃地寄住在土谷祠里，无名无姓，有个姓氏却被赵太爷剥夺了。他只能靠打短工来维持生计。他的可悲之处主要不在于物质生活条件的被剥夺，而在于他精神生活的被扭曲。比如，被人打了，就用“儿子打老子”来自我安慰；别人说他混得差，他就用“祖先比你阔”来搪塞。分明是别人借乱抢走了他赌赢的钱，他却在愤怒之中抡
林宥嘉说谎歌词解析
根据填词人施人诚先生的解释，故事说的是一对分手已久的情侣，女生某日突然邀约男生出来见面吃饭，其实目的是要送喜帖，告诉男生：我要结婚了！两人约在以前约会的老地方——一间餐厅，两人一坐下来开始寒暄，男生于是开始护卫自尊大作战，明明五味杂陈百感交集心酸无奈，但是，不行，另杯也是有自尊的！ 施人诚先生也表示，歌词里的男主角一直说我没有说谎，但是从第一句开始就是谎话，这是施人诚先生认为他自己运用得很巧妙地结构。 他说宥嘉在演唱上的难处就在于如何用声音演出歌词内容中男主角那种“死鸭子嘴硬”的状态，明明就在说谎，而且陆续被对方拆穿了，但还是要说，我没有说谎啊，然后一路直到后面的副歌逐渐，终于崩溃。 根据施人诚先生提供的线索，我把故事推理展开了，并加了注解，发现整首歌42句歌词，只有4句可以看成是真话。相信看过之后，大家会对这首《说谎》有更深的了解~ 1.是有过几个不错对象（其实从分手后就没有再跟谁谈过恋爱，因为心里一直只有你一个） 说起来并不寂寞孤单（其实一直一个人生活得很寂寞） 可能我浪荡（其实一点也不风流） 让人家不安，才会结果都阵亡（根本就没有和任何人开始过，哪来的结束？）段落解析：第一部分，桌上开始寒暄，主要是像前女友掩饰自己分手后的落寞，并伪造事实，意图使前女友认为自己过得很风流快活，但终究没有那些事，心中本来就只有前任一个，也不可能后来再和谁有个什么，但是前女友质疑为何如此风流倜傥，如今却单身一人，认为男主角在说谎，男主角就只能以“因为自己太过风流，让人没有安全感而离开”为借口来说明为何现今自己单身一人。 2.我没有什么阴影魔障（其实和你分手对我心理的打击相当大） 你千万不要放在心上（和你的现任好好生活，痛苦我自己承担） 我又不脆弱（其实我也是人，也脆弱得要命） 何况那算什么伤（那不仅是伤，还是我永远无法痊愈的伤） 反正爱情不就都这样（其实我一点也看不开） 段落解析：第二部分，男主角是要让前女友觉得自己心理承受能力很好，当初的分手根本不值得让自己有任何牵绊，假装自己在感情世界里浮沉了这么多年，早就看透这东西了。其实，男主角根本看不开，想不透，心里受了很严重的伤。
歌词
理想三旬-陈鸿宇雨后有车驶来 驶过暮色苍白 旧铁皮往南开 恋人已不在 收听浓烟下的 诗歌电台 不动情的咳嗽 至少看起来 归途也还可爱 琴弦少了姿态 再不见那夜里 听歌的小孩 时光匆匆独白 将颠沛磨成卡带 已枯卷的情怀 踏碎成年代 就老去吧孤独别醒来你渴望的离开 只是无处停摆 就歌唱吧眼睛眯起来而热泪的崩坏 只是没抵达的存在 青春又醉倒在 籍籍无名的怀 靠嬉笑来虚度 聚散得慷慨 辗转却去不到 对的站台如果漂泊是成长必经的路牌 你迷醒岁月中 那贫瘠的未来 像遗憾季节里 未结果的爱 弄脏了每一页诗吻最疼痛的告白而风声吹到这 已不需要释怀 就老去吧 孤独别醒来 你渴望的离开 只是无处停摆 就歌唱吧 眼睛眯起来 而热泪的崩坏 只是没抵达的存在就甜蜜地忍耐 繁星润湿窗台 光影跳动着像在困倦里说爱 再无谓的感慨 以为明白 梦倒塌的地方 今已爬满青苔
一如年少模样 昨日担当昨日敢想昨日转眼就跌撞 夏时梦长秋是昼短清冽途上不远望 薄情于痴贪小于妄市井冷眼没浅尝 难予疏淡难在得失难是求而不得 一如彷徨一如年少时模样 寻几处好景破星光 一如原谅一如年少时模样 觅几句爱人留绵长 多少凉薄世态可动荡 还有孤独要顽抗 多少遗憾自负存念想 唯有时间不可挡 后来奔忙后来失望后来他乡即故乡 困饱两餐诗写云上早春一去又如常 刻骨于雪失落于风长情意在夜雨香 故事易写年岁难唱最是此刻不枉 一如善忘一如年少时模样 经几场圆滑换锋芒 一如流淌一如年少时模样 想避世更要在世上 多少凉薄世态可动荡 还有孤独要顽抗 多少遗憾自负存念想 唯有时间不可挡 昨日担当昨日敢想昨日转眼就跌撞 夏时梦长秋是昼短清冽途上不远望 薄情于痴贪小于妄市井冷眼没浅尝 难予疏淡难在得失难是求而不得
《狂人日记》导学案
狂人日记》导学案 【学习目标】 1、知识与能力：通过人物形象和艺术特色的分析，理解狂人形象的特异性及其深 刻意义。 2、过程与方法：剖解狂人形象。作品在形式上的创新及心理描写的特色。 3、情感态度与价值观：体会本文的反封建意义【学习重点】剖解狂人形象。作品 在形式上的创新及心理描写的特色。【学习难点】狂人是真狂还是假狂。 【学习方法】合作、讨论、探究 【课时安排】2 课时 知识链接： 一、文题解读 《狂人日记》最初发表于 1918年5月《新青年》第4卷第5号，后收入小说集《呐喊》。它是鲁迅的第一篇白话小说，也是中国现代文学史上第一篇白话小说。这篇小说受到俄国小说家果戈理的同名小说的影响。 这是一篇白话日记体小说，包括小序和正文两个部分。小序主要用文言介绍写作的背景和缘起，正文共有13 则白话写就的“疯子”的日记。小说的主人公是日记的“作者”——狂人。 《狂人日记》——现代白话短篇小说开山作，标志着五四新文学创作的开端，标志着中国现代小说的诞生，笔名“鲁迅”首次出现于中国文坛。 二、走近作者 鲁迅( 1881—1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家，被称为“中国现代小说之父”。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后连续发表《孔乙己》《药》
《故乡》等著名小说。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《二心集》《伪自由书》和《且介亭杂文》等。还搜集、研究、整理了大量古典文学，批判地继承了祖国古代文化遗产，编著《中国小说史略》《汉文学史纲要》《唐宋传奇集》《小说旧闻钞》等等。 三、背景纵览 小说发表时，正值“五四运动”前夜。由于辛亥革命的半途而废，革命的一些基本问题并没有根本解决，反而暴露得更加明显了。广大的农民依然过着朝不保夕的生活，封建阶级依然骑在人民头上作威作福。 特别是帝国主义侵略的加剧，使社会的各种矛盾更加复杂尖锐。在这种形势下，鲁迅以他敏锐的思想和犀利的笔触，对封建制度及其上层建筑表示了彻底的反抗。鲁迅将对中国社会历史的思考和认识，浓缩在一篇小说里，这篇非同凡响的小说，就是《狂人日记》。 四、XX名言 1、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。 2、时间就像海绵的水，只要愿挤，总还是有的。 3、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。 4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 6、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 7、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 学习过程： A 级学习任务 1.给加点字注音
演讲稿人必须有梦想
竭诚为您提供优质文档/双击可除 演讲稿人必须有梦想 篇一：没有梦想_何必远方----演讲稿人生需要梦想 没有梦想，何必远方 “没有梦想何必远方”这是一首歌名为《残酷月光》里的一句歌词，林姓少年用他低沉、哀伤的嗓音吟唱出了几多感慨、几多无奈。第一次听到这首歌的时候，“没有梦想，何必远方”这句歌词就在我不禁想起了有一天的美术课上，老师带我们欣赏了一部电影，名字叫做《死亡诗社》。 看之前就久仰大名了，我一开始还以为是惊悚小说，靠一路的鸡皮疙瘩走遍世界。后来才知道这是一部普通的充满温情的小说，正是它的普通却充满温情，给万千读者带来了毫不亚于惊悚小说的心灵上的震撼。故事的主人公基丁是一名普通老师，他是一名热爱教育工作的好老师，但这样的他在当时被作者称为“(:演讲稿人必须有梦想)平静的绝望”的背景下，却是一个违背传统教育观念的“疯子”老师。他和他的学生使整个枯燥无味的学校活跃了起来：开创属于自己的诗社，读自己喜欢的书，而不是教科书上毫无文学色彩
的废品；写自己喜欢的诗，而不是有些老师单纯为了布置作业而布置的无聊论文；做自己想做的事，探险、开派对、表演舞台剧，而不是在父母和老师的逼迫下，变成木讷的书呆子。当他们撕掉《诗歌鉴赏》这篇文章，看着基丁夸张地踩垃圾桶里的废纸时，当他们跳上书桌，与基丁一起高喊“啊，船长！我的船长”时，我仿佛看到了他们在基丁船长的带领下，在人生的汪洋中乘风破浪的飒爽英姿。 梦想的力量是巨大的，它让原本死气沉沉的校园变成了活力的海洋，也让原本懦弱的“乖乖仔”有了“士可杀，不可辱”的决绝心态。虽然故事的结局带着悲剧的色彩，自杀的选择也是非常不明智的，但这不是更说明了放弃自己的梦想，变成激情从身体中流干的傀儡是件比死亡更加可怕的事情吗？假如他们没有梦想，“死亡诗社”就不会再度存在，老师被赶走后，他们依然会像老师来之前那样萎靡不振，如行尸走肉般走着从一出生父母就规划好的他们口中所谓的“我们的路”。这样就注定成为生活的牺牲品——饱受压力，时刻做自己不想做的事。每一天都是新的折磨。 有人说我们是缺少信仰、理想和激情的迷茫的一代。从小学、中学到大学关心的只是一味地读好书、作个大人看来引以为豪的孩子，考出优异的成绩，以后找到一份好的工作，再以后有个幸福美满的家，再在以后等我们有了孩子，也要这样循环往复地教导培养下一代，读好书、作好孩子等等??
林宥嘉歌词集锦
歌名：你是我的眼 歌手：林宥嘉 如果我能看得见就能轻易的分辨白天黑夜 就能准确的在人群中牵住你的手 如果我能看得见就能驾车带你到处遨游 就能惊喜的从背后给你一个拥抱 如果我能看得见生命也许完全不同 可能我想要的我喜欢的我爱的都不一样 眼前的黑不是黑你说的白是什么白 人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天我望向你的脸却只能看见一片虚无 是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开 你是我的眼带我领略四季的变换 你是我的眼带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼带我阅读浩瀚的书海 因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前 就在我眼前 眼前的黑不是黑你说的白是什么白 人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天我望向你的脸却只能看见一片虚无 是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开 你是我的眼带我领略四季的变换 你是我的眼带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼带我阅读浩瀚的书海 因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前 你是我的眼带我领略四季的变换 你是我的眼带我穿越拥挤的人潮 你是我的眼带我阅读浩瀚的书海
因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前就在我眼前 林宥嘉 - 我总是一个人在练习一个人 曲：陈小霞词：李焯雄 一个人去上班又一个人去吃饭 再和更多的一个人纠缠 话才说到一半没有人听完 我不孤单孤单只是情绪泛滥 一个人出去逛又一个人躺在床 这晚有多少的一个人没伴 不够分另一半爱已经用完 我不孤单孤单只是不够果断 我总是一个人在练习一个人 寂寞是脚跟回忆是凹痕也没有人见证 我总是一个人在练习一个人 寂寞是脚跟回忆是凹痕我一个人共存 我总是一个人在练习一个人 寂寞是脚跟回忆是凹痕也没有人见证 我总是一个人在练习一个人 寂寞是脚跟回忆是凹痕我一个人共存 没有人在等着一个人 一个人在等着没有人 没有人在等着没有人 背影 三公分阳光三公分空气 堵在眼前像一面玻璃 挡住了你表情剩下只有脚印 一直向前走走不完距离 一直想后退不出回忆 很高兴有心事帮我困住自己 你头发上淡淡青草香气 变成了风才能和我相遇 你的目光蒸发成云 再下成雨我才能够靠近 感谢我不可以住进你的眼睛 所以才能拥抱你的背影 有再多的遗憾用来牢牢记住 不完美的所有美丽 感谢我不可以拥抱你的背影
《狂人日记》里的狂人形象
《狂人日记》里的狂人形象 鲁迅先生通过《狂人日记》第一次用文字形式把笔锋指向了国民劣根性的源头――封建思想文化体系。这使得《狂人日记》成为了一篇彻底的反封建主义的战斗檄文，这是一篇符合时代节奏，应时而发的，充满绝裂勇气的宣言书。鲁迅先生以其独特敏锐的眼光，洞悉社会和人生真相，他不再按照文艺论方法，以“纯真的目光”去看这个世界，而是站在批判者的立场，充当精神解剖医生的角色，以笔为刀，层层剥开国民灵魂，“直面惨淡的人生”、“直面淋漓的鲜血”，他是一个“真的猛士”，独辟蹊径的洞察着铁屋子中国的历史和命运。 《狂人日记》通过“吃人”的意象和狂人的形象，艺术地表现了中国现代化的启蒙先知们在当时的社会环境中孤 立的处境和痛苦的心路历程，这些先觉者们，犹如一个个孤寂的巨人，因为觉醒，所以痛苦；因为觉醒，所以孤寂。 一、“吃人”的意象 文中第一次出现“吃人”这个意象是在第三则日记里面，说到昨天街上那个女人打他儿子时骂的，“老子呀！我要咬
你几口才出气”！“狂人”是一个病态的精神病患者，这种错觉人物的精神世界是虚构的真实世界。“咬你几口”过后，又引出了“一伙青面獠牙的人的笑”和“前天佃户的话”，这样以狂人的心理状态联系的一系列事件，使得“吃人”的意象凸显出水面，暴露在读者面前。 接着，作者毫不留情将“仁义道德”和“吃人”联系了起来，借着狂人狂语，对封建宗法体制代表的“仁义道德”进行了揭露。“自盘古开天辟地以后”，“吃到易牙的儿子”、“吃到徐锡林”、“吃到狼子村捉住的人”、“用馒头蘸着血舐”，从古至今，从历史到现实，整个中华民族的历史就是一部食人的历史，而吃人用的工具竟然是圣人先哲满口提倡的“仁义道德”，在这里，狂人狂妄的撕掉了蒙在“仁义道德”上的表皮，露出了其血腥的吃人的面目。 鲁迅先生自己说过：“暴露幽暗但不为欺人者所深恶，亦不为被欺人者所深恶。”暴露，在当时的中华民族，正是最需要的品质。发现了错误与丑陋，如果不暴露反而去遮掩，只会错得更远，丑得更深。 二、狂人的形象 狂人在文中代表的是一种先觉者的形象，一种个人的形象。“吃人”在中国已经成为了一种群体的现象。勒庞曾这
写进高中作文里的歌词,快收!
写进高中作文里的歌词，快收！ 1.醉的人们举起杯，笑的眼里全是泪。（朴树《九月》） 适用于“真情”主愿，可以这么用：“那时候我们有梦，关于青春，关于真情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，人没醉，笑的眼里却全是泪，轻轻一碰杯，就可以听到梦破碎的声音。” 2.我是为你而来，不在乎穿越绵绵山脉。（李健《为你而来》） 适用于“追寻”，“跋山涉水”等主题，比如，写“追寻”主题时，可以这么用：“信仰如火矩，可以照亮茫茫黑夜。当我为信仰而来，就不在乎天长水阔，也可以穿越绵绵山脉。” 3.你是千堆雪，我是长街。怕日出一到，彼此瓦解。（王菲《邮差》） 适用于“短暂和永恒”、“不相容（不兼容）“等主题。比如，写“短暂和永恒”主题时，可以这么用：“其实我心里很满楚，你我之间只是短暂相遇，并没有产生永恒的交集。你是千堆雪，我是长街，怕日出一到，彼此瓦解。因此，我愿意珍惜眼前草头雨露般的美好，而不去奢想如树长青状的未来。” 4.总有那风吹不散的认真，总有大雨也不能抹去的泪痕。（毛不易《借》）、 适用于“永恒”，“痕迹”等主题。比如，写“永恒”主题时，可以这么用：“世态的喧器，已经让很多人不再相信永恒，熙熙攘攘的热闹，让多少所谓的誓言，变成了白纸黑字的表演。可是，请你相信，变化的岁月中依然有不变的烙印，总有那风吹不散的认真，总有大雨也不能抹去的泪痕。” 5.一杯敬故乡，一杯敬运方，守着我的善良，催着我成长，（毛不易《消愁》） 适用于“善良”、“成长”等主题，比如，写“成长”主题时，可以这么用：“你可知道，将往事晾干后，可以用来下酒。一杯敬故乡，一杯敬远方，守着我的善良，催着我成长，大醉一场后，天真散去，眼角的鱼尾纹中盛满了岁月沧桑。” 6.像我这样庸俗的人，从不喜欢装深沉，怎么偶尔听到老歌时，忽然也晃了神。（毛不易《像我这样的人》） 适用于“感触”、“爬动”等主题。比如，写“感触”主题时，可以这么用；“原以为，遍染岁月风尘后，我已经习惯巷子里的世俗烟火，也愿意为了柴米油盐而奔波。像我这样庸俗的人，从不喜欢装深沉，怎么偶尔听到老歌时，忽然也晃了神，或许，是歌词触动了内心柔软的角落，才会让我在恍惚间黯然伤神。" 7.熄灭的烟，空的房间和一张你的旧照片，他们说这种画面叫做怀念。（方文山《对你而言》） 适用于“怀念”、“思念”等主题。比如，写“怀念”主题时，可以这么用：“空房间里有一张你的旧照片，我望看照片静静出神，那一刻夕阳遍地，回忆染红了窗外的天。他们说这种画面叫做怀念，我却觉得每一瞬都刻骨铭心。” 8.我慢慢地听，雪落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停；你没办法靠近，决不是太薄情，只是贪恋窗外好风景。（秦岚《雪落下的声音》） 适用于“距离”、“远和近”等主题，比如，写“距离”主题时，可以这么用：“寒冬时节，白雪飘飞。若你在屋内慢慢听，可以听到窗前雪落下的声音。你可以闭着眼睛，幻想它不会停止，但没办法靠近。因为雪花就像一只只贪玩的小精灵，不愿随风穿窗入户，只是贪恋窗外没有烟火气的好风景。”
_鲁镇_里的_人_重释鲁迅小说的人物形象
山东社会科学Shandong S ocial Science 2005年第4期(总第116期)N o.4,2005(Serial N o.116) “鲁镇”里的“人” ———重释鲁迅小说的人物形象 毕绪龙 (山东师范大学文学院,山东济南 250014;山东理工大学文学院,山东淄博 255049) 鲁迅小说研究至今拘囿在社会学层面上,其流行观点为“鲁镇”就是乡村,悲剧主人公就是“农民”。实际上,不论是从城市地理学还是从社会学视角来看,“鲁镇”都带有中国传统市镇浓厚的特征。早在20世纪20年代,张定璜就曾说,“鲁镇只是中国乡间,随便我们走到哪里都遇的到的一个镇,镇上的生活也是我们从乡间来的人儿时所习见的生活。”[1]李欧梵在研究鲁迅小说时指出:“从一种现实基础开始,在他25篇小说的14篇中,我们仿佛进入了一个以S城(显然是绍兴)和鲁镇(他母亲的故乡)为中心的城镇世界。”[2]鲁迅小说尤其是他的乡土小说实际上是一个个以“鲁镇”型市镇为社区背景展开的市镇故事。在鲁镇背景下,下层镇民、知识者和“士绅”三种人物形象走到了前台。鲁迅如何以“鲁镇”为叙事背景处理他们的关系,既是研究者感兴趣的和必须探讨的问题,又是作家处理人物形象的关键之处。 一、鲁镇时空形式与下层悲剧主人公 鲁镇带有一种与乡村和城市不同的时空形式。一方面它具有明显的循环性———悲剧主人公几乎对中国社会的“转型”或者“巨变”一无所知,他们大都不直接面临“转型”或“巨变”中的各种“危机”意识。事情只是作为“事件”发生在人的身上,人本身却没有任何的主动性。人只不过是行为的实物主体而已。“小说的开头和结尾直接相连,构成了一个密闭的系统。……似乎小说所描写的事件并没有占有任何的时间。”[3]这种特有的一如旧我的性质,是鲁迅乡土小说中组织人物形象的核心因素。然而,就其社区含义而言,鲁镇又是一个开放的系统。它在经济上的位置和作用使它能够上钩下联,既把广大的农村社区的文化和意识形态权力汇聚在市镇社会结构中,同时又“变异”了皇权统治意识形态,从而使自己成为一个带有中介性质的“小传统”。这种特征对鲁迅的鲁镇小说产生的影响是:鲁迅不能脱离故乡的市镇背景,把鲁镇上的悲剧主人公写成被羁绊在土地上的”面朝黄土背朝天”的小亚细亚式劳作方式下的农民,相反,他的悲剧主人公大都是迁徙流动的。市镇在清帝国将近尾声的剧烈变化期,正在发生着社会结构的失衡甚至崩溃,各个阶层尤其是市镇上层(士绅)的社会心理的变化直接影响到下层镇民的心理变化。”流民”的大批流入城市和市镇,不仅是民不聊生的最大特征,也是社会心理变迁的重要因素。阿Q、祥林嫂、七斤、闰土、爱姑、华老栓等都是鲁镇子民,基本上(或完全)生活在鲁镇范围内,一方面必然具有这种时空形式赋予他们的一切特征,而另一方面,像阿Q、祥林嫂、闰土这样的下层人民,不同社区的经历暗暗影响着他们对生存、人际关系和人生理想的看法及其变化。他们部分脱离了循环式乡土“时空”后,实际上已经处于分裂了的时空形式之中。也就是说,下层悲剧主人公的性格内涵并不能统一在理想的鲁镇时空形式中,他们将随着鲁镇时空形式从统一走向分裂的过程中呈现出分裂的性格。下层悲剧主人公的这种性格不是“启蒙者”强加给他们的,而是“现实社会”语境中的性格必然。 祥林嫂就是在流民浪潮中闯入鲁镇谋生并产生了分裂性格的一个原始劳动力。她进入鲁镇除了自己的倔强性格和求生本能等自身条件外,还必须具备进入市镇的文化条件:作为市镇社会的新成员,祥林嫂必须胜任“劳动力商品”的条件,这个“勤快的比男人还勤快”的农村妇女尽管是个寡妇,深为鲁四老爷厌恶,但这并没有使她被这个思想守旧的老顽固赶走。更重要的是,祥林嫂必须扮演“市镇礼仪文化承担者”的角色,这是祥林嫂悲剧的真正根源,也是鲁四老爷在小说文本中作为祥林嫂悲剧凶手的根本原因。在克服并彻底摆脱(实际上是被迫流浪到市镇)了农村寡妇最艰难的生存羁绊后,祥林嫂作为劳动力是可以在鲁镇生存下去
林宥嘉经典歌词
林宥嘉经典歌词 导读：本文林宥嘉经典歌词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 林宥嘉经典歌词 1、人生最糟的不是丑这件事，最糟的是对自己有了错误的期待。——《我们从未不认识》 2、你爱上风中的歌，用什么交换都值得只要快乐，晴天里我为你放歌，阴天里我沉沉睡了，而你离开。——《飘》 3、等爱的人很多不预设你会在乎我。——《傻子》 4、快乐时你不用分心想起我难过时请一定记得联络我让我分享你的苦带走你的忧愁我觉得这样也算拥有。——《拥有》 5、没关系你也不用对我忏愧，也许我根本喜欢被你浪费。随便你今天拼命爱上谁，我都会，坦然面对。——《浪费》 6、青春兵荒马乱我们潦草地离散。——《心酸》 7、我不孤单孤单只是情绪泛滥。——《我总是一个人在练习一个人》 8、感谢我不可以住进你的眼睛所以才能拥抱你的背影。——《背影》 9、我不晓得，我不舍得，为将来的难测，就放弃这一刻。——《想自由》 10、我的心事，蒸发成云，再下成雨却舍不得淋湿你。——《背
影》 11、如果不够悲伤，就无法飞翔，可没有梦想何必远方。——《残酷月光》 12、我一直都在流浪，可我不曾见过海洋。——《残酷月光》 13、那些没有对她说的话，都藏在文字里，变成别人的故事。——《浪费》 14、那些每日一点一滴消逝的事物，生活在其中的人从来不会意识到。好比记忆，我们永远不知道自己忘了什么。——《我们从未不认识》 15、和你一个误会，谁能真的让谁，幸福到故事的结尾。——《傻子》 16、终于体会暗香流动，原来就是你发梢的风原谅我的词汇不够用无法形容。你是怎么样把我卷进漩涡。——《诱》 17、翻完我的简讯我的信，能不能顺便翻翻我的心情。——《耳朵》 18、人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿。——《说谎》 19、鸣谢生命有你参与，笑纳我的邀请，曲终人散却写下不会结束的结局。——《神秘嘉宾》 20、每当听见他或她说我们就像听见爱情永恒的嘲笑声。——《我爱的人》 21、我一直都在流浪，可我不曾见过海洋，我以为的遗忘，原来躺在你手上。——《残酷月光》
《狂人日记》教案
《狂人日记》教案 备课：包金秀审核：宁胜能最终审核：黄志雄 教学目标： 1.通过人物形象和艺术特色的分析，理解狂人形象的特异性及其深刻意义。 2. 体会本文的反封建意义。 教学重点：剖解狂人形象。作品在形式上的创新及其深刻意义。 教学难点：狂人是真狂还是假狂。 一、导入： 《歌德谈话录》有这样一句话：“一种思想往往能改变整个世纪的面貌，而某些个别的人物往往能凭借他们创造的成果，给他们那个时代打下烙印，使后人永记不忘，继续发生着有益的影响。”今天，鲁迅先生逝世已有７７周年了（1881.9.25-1936.10.19），在这个曾经爆发五四狂潮的季节，年轻的我们是否还能聆听到先生的心灵震颤呢，还能否感受到先生在“铁屋子”中的呐喊和彷徨呢？这节课就让我们再一次走进先生的作品，对先生作一次近距离的回眸凝望，下面我们将一起学习先生的《狂人日记》。 二、解题： 1、《狂人日记》发表于1918年《新青年》上，是我国第一部真正具有现代意义的白话小说。上一世纪20年代，华夏土地上发生了一场轰轰烈烈的“新文化运动”，其口号是“民主与科学（德先生和赛先生）”，留日归来的鲁迅同样经受着时代思想的洗礼，最终不甘寂寞地钞古碑，开始了文学创作实践，用以延续自己“年轻时候做着的梦”，于是就有了崭新内容和形式的现代白话小说《狂人日记》的写作，它是中国新文学史上第一篇现代白话短篇小说，标志着五四新文学创作的开端。第一次以鲁迅的笔名发表。 2、鲁迅的代表作品：短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗：《野草》；杂文集：《南腔北调集》、《坟》《且介亭杂文》等 三、理清思路 １、阅读小序，作者写的这段小序，对这篇小说来说，在写作上、内容上有什么作用？ 明确：写作上：1、交代了作者与“狂人”的关系，介绍了“狂人”的病症以及“狂人”的日记，说明了小说的形成及其篇名的由来；2、有了小序，小说开头就可以省掉对“狂人”的有关情况（他是谁，得了什么病症，结果怎样等）的许多交代，可以直入正题，并能使我们对小说的语言“错杂无伦次，又多荒唐之言”，以及小说既是日记体，而又“不著月日”的特殊表现方式感到真实自然，易于接受。 内容上：1、交代了“狂人”所患病症系“迫害狂”。2、交代了作者的写作目的。“供医家研究”，语带双关，从表面上看，是说把它写出来好让医生研究治疗狂人之症，而实质是要让有志之士研究我国封建家族制度和封建礼教的弊病，探求改革社会，救治中华古国，拯救苦难的中国人民的道路。因而，小序对小说表现中心思想起了画龙点睛的作用。 ２、理清层次，概括各层内容。 一层（题序、一至三）：写狂人首先觉察到周围的人吃人，即社会上普遍存在着吃人现象。 二层（四至十）：写狂人进而看到亲人吃人，即在家庭内部有血缘关系的亲人中也存在着这种可怕的现象。 三层（十一至十二）：写狂人联想到妹子被吃掉，进一步认识到，原来自己也是那个吃人传统的一部分。 四层（十三）：结论。急迫痛切的呐喊，“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……” 四、主题探究 1.“吃人”这个词是本文出现频率最高的。本文提到了哪些“吃人”事例？作者为什么选用这些事例？ 明确：《狂人日记》列举了大量历史记载和现实生活中发生的事件。 ①历史记载：李时珍的《本草纲目》记载“人肉可以煎吃”；易子而食；食肉寝皮；割股疗亲；易牙蒸子献给齐桓公。 ②现实生活：狼子村的大恶人的心肝被挖出来用油煎炒了吃；街上的女人要咬孩子；血馒头治痨病；徐锡林的心肝被炒吃。 作用：这些事例，将抽象的社会见识融于形象的叙述中，揭示出民族集体无意识吃人欲望的存在，展示出封建制度下国民生存的悖论与无奈，以及愚弱的精神状态。 ２、小说归根结底是什么“吃人”（小说主旨）？ 明确：极大限度地揭示了封建主义“吃人”的罪恶，指出了封建家族制度、封建礼教（仁义道德）对人性的扼杀。 ◆不仅从肉体上吃人，而且从精神上窒息人、戕害人。 ◆弱小者被剥夺受教育的权利，舆论力量扼杀下层群众，导致个性扭曲。 ◆家庭伦理关系中（父子、兄弟、夫妻）也有吃人，一味收拾幼者、弱者。 （被吃：祥林嫂、华小栓、夏瑜、孔乙己等。“中国的文明，不过是安排给阔人享用的人肉筵席”（《灯下漫笔》） 五、人物分析狂人是不是一个真的疯子？从哪些地方可以看出来？ 明确：一方面是真疯，病症：（1）变态的心理。如“一路上的人，都是如此。其中最凶的一个人，张着嘴，对我笑了一笑，我便从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了。”将别人善意的“笑”理解为暗藏杀机的吃人者的笑，完全背离了正常生活的心理轨道。（2）混乱的逻辑。狂人在这种变态的心理下，正常的逻辑必然会被打破，这就造成了逻辑的混乱。“我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”三十多年不见月光，从生活逻辑来说是不可能的，因此是荒唐的。由此可见，他的确是一个“迫害狂”患者，具有恐惧、多疑、知觉障碍和逻辑思维不健全等特征，属于精神病学的“迫害妄想型”精神病患者。 另一方面，狂人实际上是一个站在时代前列的反封建礼教、反封建家族制度的启蒙者和觉醒者。从他的思想和行动看出来：（1）狂人“踹”了古久先生的陈年流水簿子，是对于封建社会家族制度和礼教的蔑视和斗争，将矛头直接指向了保守的传统文化。（2）“凡事须得研究，才会明白”，表现了狂人怀疑传统，研究一切的启蒙者的思想特点。（3）狂人在“歪歪斜斜的每叶都写着”“仁义道德”几个字的历史的“字缝里”，看出了“吃人”两个字，是他对封建礼教的实质所作的历史概括。（4）“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”，是狂人对“吃人者”心态的认识。（5）“将来容不得吃人的人”，是狂人对未来社会的幻想和规划。（6）“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉”，这是对自我的估价和反思，也是对自己前途的绝望，充满了自我忏悔的精神。（7）“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进行的实践性探索。现实中的人，文化中的人，都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此，要想有一个美妙的未来，就只能把希望寄托在孩子的身上，就只能赶紧救救孩子。 总之，狂人是一个兼有病狂与清醒双重特征的反封建战士的形象。象征的是近现代社会（晚清至民初）所有的壮志未酬的先觉善斗之士和反封建的先驱。 六、艺术特色： 1、语言新——白话 2、结构新——日记 3、人物新——疯子 4、表现手法新——现实主义和象征主义结合（第六节“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了”象征整个封建社会的黑暗与凶险。） 5、叙述视角新——序言文言文“余”和日记白话文“我”，双重叙述双重视角。 七、小结：在毕淑敏的《红处方》中：“我希望您能在一个清风拂面的早晨开始阅读，因为那个时刻的神经比较坚强；我希望您在傍晚合上书本之后，迅速离开我所描绘的那家医院，返回到亲人们中间；我希望震惊是短暂的，留下长久而宁静的思索……”这课我们主要分析了小说的主题及人物，正如那句话，我希望震惊是短暂的，留下长久而宁静的思索…… 八、课后练习（见学案）答案：1、知道别人要怕自己，但“我可不怕，仍旧走我的路”，说明“狂人”坚持自己的革命理想，坚持走自己的革命道路，有不怕牺牲、不屈不挠的精神。2、运用暗喻、象征的表现手法。踹了它一脚，即是批判中国的封建历史。3、“我”是被纲常常礼教毒害而成了吃人者，不仅是狂人自身，而且是代指处在宗法制度和封建礼教控制下的中国人。这句话是对封建礼教吃人本质最深层次的揭露和批判。4、狂人，狂人是一个兼有病狂与清醒双重特征的反封建战士的形象。象征的是近现代社会（晚清至民初）所的壮志未酬的先觉善斗之士和反封建的先驱。
校园十佳歌手广播稿
校园十佳歌手广播稿 篇一：1校园十佳歌手大赛广播稿 校园十佳歌手大赛广播稿 留一份纪念给校园，送一片歌声寄明天！ “博文好声音，I want you !”校园十佳歌手大赛已经开赛！ 如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力。那么，站出来开吧！ 舞动青春旋律，酷炫自我风采，这里就是你放飞希望的平台,这里就是你人生加分的舞台! 来吧，舞台已经准备好！ 来吧，镁光灯已经聚焦！ 来吧，观众已经在等待！ 来吧，让那麦克风闪耀它的光芒！ 让梦想从这里起航，来吧！在这里唱出你们最美妙的声音！ 报名地点：院团委4014办公室，报名时间：11月6日至15日。个人或团体均可参赛！ 我们期待着你们的加入！ (适合广播) 篇二：音乐比赛广播稿 节目：《音乐杂志》 主题：“宥”见“嘉”人时间：2021年12月3日主持人：xxx 导播：xx
本期音乐： 垫乐：《看见什么吃什么》 1. 《你是我的眼》 2. 《躺在你的衣柜》 3. 《伯乐》 4. 《眼色》 5. 《美妙生活》 6.《想自由》 7.《说谎》 8.《心酸》 9.《耳朵》 10.《我爱的人》 11.《我总是一个人在练习一个 人》 音随舞动，乐从心动。又是这样一个周末，又是这样一个傍晚，《音乐杂志》又和大家见 面了。好音乐就在《音乐杂志》。我是今天的主持人xxx。今天我们节目的主题叫做“宥”见“嘉”人，节目的主角就是我们非常熟悉的“迷幻王子”林宥嘉。先来说说我们对林宥嘉的印象吧。林宥嘉，2021年7月以大学生的身份，勇夺台湾中视主办的歌唱选秀节目《超级星光大 道》第一季冠军，并获华研音乐签约成为专属歌手。林宥嘉拥有独特的声线和极佳的唱功， 人称“迷幻唱腔”，“迷幻王子”。 （一）校园乐团时期(2021-2021.12) 林宥嘉自小展现歌唱天份，他接受壹周刊专访时表示，陶喆是启蒙他音乐的重要歌手。
鲁迅作品中人物形象的塑造分析
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7715047280.html, 鲁迅作品中人物形象的塑造分析 作者：张磊世 来源：《牡丹》2018年第11期 鲁迅作品中人物形象塑造得都很饱满，每个人物的性格通过其言行举止表现出来，这使得作品主旨更加凸显，鲁迅想要表达的观念、所要批判的现实也都在故事情节中得到影射。正是因为人物形象塑造得入木三分，故事才更加精彩，引人入胜。纵观鲁迅作品，人们会发现其作品中人物有明显的特征，分别是现实性、复杂性和批判性，这些特性也是对当时年代各种现状的一种抨击，既有讽刺绝望，也有对新社会的希冀与愿望。读者从这些角度入手，才会更加了解鲁迅作品。 鲁迅作品中每个人物所代表的社会意义都是不同的，但所要表达的作者思想感情是相似的，有对社会底层的哀其不幸，怒其不争，也有对上级阶层人员的讽刺，读者要找到人物形象塑造方法，仔细体味每个人物的鲜活特点与个性。本文主要针对鲁迅作品中人物形象的塑造进行分析。 一、鲁迅作品中人物特征 鲁迅的作品选材都非常独特，而且文学史思想非常丰富且深刻，具有强烈的时代特色，尤其是鲁迅作品中的人物形象，具有鲜明的性格特点。这不仅能够吸引读者的注意，还能够通过人物性格的表达来讽刺现实，因此具有强烈的现实主义特色。 （一）现实性 作品来源于生活，当时传统社会对人的思想行为影响极为严重，在这样的背景下，鲁迅身心受到压迫，是很难写出歌颂当时社会的作品的。当时社会，政府腐朽不作为，人们的思想更是被禁锢，成为政府在思想控制上的奴隶，虽然也有极少数的先进派，但如蚍蜉撼树，力量极小，难以与旧社会对抗，最终成为思想改革与民主改革的失败者。比如，《药》中的主人公夏瑜，虽然个人有良好的革命思想和不畏艰难的英雄主义，最后也英勇牺牲，但因为没有将个人计划与实际生活中的群众联系在一起，所以其革命行为并没有得到人们认同，他想要拯救的人们正处于火坑中冷漠地的幸灾乐祸，甚至还有愚昧的华老栓做人血馒头来治儿子的病。这都是对现实社会的一种讽刺，社会黑暗，人们冷漠没同情心，对现实生活更是得过且过，理所当然在灵魂和精神上带上枷锁。在《狂人日记》中对狂人的塑造亦是建立在现实的基础上，巧妙的是先进的思想和文化精神都是出自疯了的人，而痊愈的人最后却再次投入到旧社会的狂潮中，重新成为吃人的官、社会的蛀虫。 （二）复杂性
最新[100句经典的唯美歌词大全]100句经典的唯美歌词.doc
【主持词大全】 有哪些歌曲听一次就一生不能忘？有哪些歌词击中你的内心？下面是整理的100句歌词，欢迎大家阅读！ “七岁的那一年，抓住那只蝉，以为能抓住夏天；十七岁的那年，吻过他的脸，就以为和他能永远。” ——五月天《如烟》作词阿信 “应该怎么爱，可惜书里从没记载，终于摸出来但岁月却不回来。” ——陈奕迅《葡萄成熟时》作词黄伟文 “太美的承诺因为太年轻，但亲爱的，那并不是爱情。” ——张韶涵《亲爱的那不是爱情》作词方文山 “心脏没有那么脆弱总还会有执着，人生不会只有收获总难免有伤口，不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个裂缝中散落。” ——林俊杰《裂缝中的阳光》作词吴青峰 “但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。” ——梅艳芳《似是故人来》作词林夕 “是非有公理，慎言莫冒犯别人，遇上冷风雨休太认真。自信满心里，休理会讽刺与质问。笑骂由人，洒脱地做人。” ——许冠杰、张国荣《沉默是金》作词许冠杰 “活着不多不少，幸福刚好够用，活着其实很好，再吃一颗苹果。” ——五月天《一颗苹果》作词阿信 ８.“奇怪是谁一直清洗着我闯的祸和污泥，好久以来原来我衣服全部都是妈妈洗。” ——五月天《洗衣机》作词阿信 “时间从来不回答，生命从来不喧哗。” ——苏打绿《你在烦恼什么》作词吴青峰
10. “我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。” ——陈奕迅《淘汰》作词周杰伦 1 “在所有不被想起的快乐里，我最喜欢你......在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。” ——张悬《喜欢》作词张悬 1 “你问我爱几次伤几分，才有看准幸福的可能，只怪世间太少有心人，却有太多有情人。” ——蔡淳佳《有心人有情人》作词姚若龙 1 “我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。” ——张国荣《我》作词林夕 1“可能在我左右，你才追求孤独的自由。” ——王菲《红豆》作词林夕 1“早知道伤心总是难免的，你又何苦一往情深。” ——陈淑桦《梦醒时分》作词李宗盛 1“时光的河入海流，终于我们分头走。” ——林志炫《凤凰花开的路口》作词楼南蔚 1“得不到的永远在骚动，被偏爱的却有恃无恐。” ——陈奕迅《红玫瑰》作词李焯雄 1“原本相爱的人变成心头的针，越是爱的真越是伤的深。” ——游鸿明《下沙》作词林利南 1“小孩在问她为什么流泪，身边的男人早已渐渐入睡，她静静听着我们的演唱会。”（此歌打动我的其实是整首） ——张学友《她来听我的演唱会》作词梁文福 20.“要不是痛彻心扉，谁又记得谁，只是云和月，相互以为是彼此的盈缺。”