学校多媒体设备装备及使用情况报告

学校多媒体设备装备及使用情况报告

学校多媒体设备装备及使用情况报告

一、引言

本报告旨在对学校的多媒体设备的装备情况和使用情况进行详

细的梳理和分析。通过本报告的编写，旨在帮助学校更好地管理和

利用多媒体设备资源，提高教学效果和学校管理水平。

二、学校多媒体设备装备情况

2.1 设备分类及数量统计

根据设备功能和用途的不同，学校的多媒体设备可分为投影仪、电视机、电脑、音响等等。截止目前，学校所拥有的多媒体设备数

量如下：

投影仪.30台

电视机.20台

电脑.60台

音响.10套

2.2 设备使用情况统计

根据设备使用频率和使用场景的不同，学校的多媒体设备使用

情况统计如下：

投影仪使用情况：每天平均使用10台，主要用于教室教学和会

议室演示。

电视机使用情况：每天平均使用5台，主要用于教室教学和学

校活动。

电脑使用情况：每天平均使用40台，主要用于教师备课、学生

实验和学校行政管理。

音响使用情况：每天平均使用2套，主要用于学校演出和活动。

三、多媒体设备维护和保养情况

3.1 维护人员及责任

本校设备维护人员由IT部门负责，具体负责人是。他们负责多

媒体设备的日常维护、保养和故障处理。

3.2 维护计划和措施

为确保多媒体设备的正常使用和延长设备寿命，本校制定了以

下维护计划和措施：

-每周对投影仪和电视机进行定期清洁和检查，保证画面显示正常。

-每月对电脑进行杀毒、系统升级和硬件检查，保证电脑的运行稳定。

-定期更换音响设备的电池，保证音响效果正常。

-对设备出现故障的情况，及时联系维修人员进行处理。

四、多媒体设备管理规范

4.1 设备预约和借用制度

为了合理安排多媒体设备的使用，学校制定了设备预约和借用制度。任何人需要使用多媒体设备时，需提前向IT部门申请，并按照制度进行预约和借用。

4.2 设备使用记录和统计

学校建立了设备使用记录和统计制度，通过记录和统计设备使用情况，为学校设备管理和资源分配提供依据。

五、附件

本文档涉及的附件：

-设备清单表格

-维护记录表格

-设备使用统计表格

六、法律名词及注释

1：多媒体设备：指能够处理、存储和传递多种媒体信息的设备，包括但不限于投影仪、电视机、电脑、音响等。

2：设备维护：对多媒体设备进行日常保养、清洁和故障处理等

工作，以保证设备正常运行。

3：设备预约和借用制度：通过预约和借用制度，合理安排、管

理和利用多媒体设备资源。

学校多媒体设备情况汇报

学校多媒体设备情况汇报 尊敬的领导： 我是XXX学校的XXX，我负责学校的多媒体设备管理工作。在此向您汇报学校目前的多媒体设备情况。 一、学校多媒体设备现状 目前，学校的多媒体设备主要包括电脑、投影仪、电视、音响等。以下是具体的设备情况： 1. 电脑： 学校共有电脑100台，其中教师用电脑30台，行政用电脑20台，学生用电脑50台。学校的电脑配置较为先进，能够满足 教学、办公和学习需求。 2. 投影仪： 学校共有投影仪40台，其中教室内安装了20台固定式投影仪，方便教师进行课堂教学。学校还配备了20台便携式投影仪， 以满足各种教学、会议等需求。 3. 电视： 学校共有电视60台，其中包括教室内的教学电视和行政办公 室的电视等。这些电视主要用于展示教学资源和播放学习视频。 4. 音响： 学校共有音响设备50套，配备在各个教室和礼堂内，以满足 学校各类活动、比赛以及学术讲座等需求。

二、学校多媒体设备维护与管理 为了保证多媒体设备的正常运行，学校制定了以下管理措施： 1. 每学期进行设备巡查：每个学期开始前，学校的设备管理人员会对所有多媒体设备进行一次全面巡查，确保设备的正常运行状态。 2. 设备保养与升级：学校定期对多媒体设备进行保养和维修，确保设备始终处于最佳状态。同时，根据需求，学校也会及时对设备进行升级，以满足新的教学和学习需求。 3. 设备使用培训与指导：学校定期为教职员工和学生组织设备使用培训和指导，以确保他们能够正确、有效地使用多媒体设备进行教学和学习。 4. 设备使用记录与管理：学校建立了设备使用记录和管理制度，要求每次使用多媒体设备的教职员工和学生进行设备借用登记，并在使用后归还。 三、学校多媒体设备的效益 学校的多媒体设备的使用，为教学和学习提供了更多的可能性，带来了许多好处和效益： 1. 提高教学效果：通过使用多媒体设备，教师能够更生动地呈现知识，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 2. 拓宽教学内容：多媒体设备能够方便地获取网络资源和实时

农村中小学多媒体使用情况调查报告

关于邵阳市大祥区面铺乡各中小学校多媒体课件 运用情况的调查报告 一、调查目的 我们乡属于典型的贫困乡，辖初级中学一所，完全小学五所，在校学生约2000人。由于经济制约，我乡各中小学校多媒体设备简陋，教师信息技术水平也相对较低，这就导致在课堂中极少运用多媒体课件辅助教学，为此，我走访多所学校，与学校领导、学生、信息技术教师进行交谈，了解我乡各学校多媒体课件的运用状况，并探讨解决问题的思路和办法。 二、调查对象 邵阳市大祥区面铺乡各中小学，包括：面铺中学、卫东小学、苏家民族小学、新华中小完小、和平小学、面铺小学等六所学校的师生。其中，教师50人，学生50人。 三、调查具体问题 1、师生对多媒体课件的认识。 2、学校领导对运用多媒体课件教学的重视程度。 3、学校的硬件设施。 4、教师制作、运用多媒体课件的能力。 5、多媒体课件本身的实用程度。 6、多媒体课件的管理及使用效率。 7、对多媒体教学发展前景的展望。

四、调查结果(括号内为调查对象) 1、你对多媒体课件认识多少？（教师、学生） 2、您鼓励学校教师运用多媒体课件教学吗？（学校领导） 3、学校硬件设施允许使用多媒体课件的。 4、您会制作多媒体课件吗？（教师） 5、您认为多媒体课件对课堂教学有帮助吗？（教师、学生） 6、多媒体课件是系统制作还是临时制作？ 7、多媒体课件使用后分类保存吗？再利用率多少？

8、您希望多媒体课件发展成教学的主要手段吗？ 非常期望可有可无不可能不希望 31% 26% 39% 4% 五、结论 通过长时间的调查，我发现，在我乡的教师队伍中，也不乏擅长多媒体课件制作的教师，学校硬件设施也不断提高，这就为广泛运用多媒体课件创造了条件，问题在于大部分的领导和教师的观念还很传统，没有认识到多媒体课件的优越性，这就限制了多媒体课件在常规教学中的发展，而使其只在教学比武中拿出来亮亮相。

关于现代教育技术装备情况的汇报

关于现代教育技术装备情况的汇报尊敬的领导们： 我在此向大家汇报我们学校现代教育技术装备的情况。随着科技的不断发展，现代信息技术已经逐渐进入教育领域，教育技术装备成为了现代教育不可或缺的一部分。我们学校也积极引进和更新教育技术装备，提高教学效率和教学质量。 一、硬件设备 学校教学硬件设备方面比较完备，主要设备包括多媒体课件展示设备、电子白板、投影仪、学生电脑、教师电脑等。这些设备不仅提高了教学效果和学生的参与度，同时也使得教学更加生动和直观。 多媒体课件展示设备是教学过程中最常用的硬件设备之一，主要用于演示课件、播放视频和展示图片等。学校已经配备了大量的多媒体课件展示设备，为教师和学生提供了较为便利的教学环境。 电子白板是一种新型的教学工具，它将传统的黑板和白板合二为一，具有功能多样、操作简单、互动性强等特点。目前学校几乎所有的教室都已经安装了电子白板，教师和学生可以实时互动，共同探讨问题。 投影仪可以将电脑中的信息显示在大屏幕上，方便大范围课堂教学。学校目前拥有大量的投影仪设备，并且可以与多媒

体课件展示设备和电子白板配合使用，提供更加便利和高效的教学手段。 二、软件系统 学校现代教育技术装备的软件系统也非常齐全，主要包括教育软件、教学管理软件等。 教育软件包括电子课件、多媒体资源库、网络交互平台等。这些教育软件主要针对学生的知识普及和个性化学习，通过提供不同形式的信息资料和学习资源，使得学生的学业和知识水平得到更好的提高。 教学管理软件主要用于学校的教学管理工作，主要功能包括教务管理、学生成绩管理、考勤管理、课表管理等。这些软件可以提高学校的教务管理效率，减少师生在教学管理方面的工作量，从而集中更多的时间和精力在课堂教学和学习上。 三、网络环境 学校现代教育技术装备中，网络环境也是至关重要的一环。现今世界已进入网络时代，网络已成为世界各地教育交流和资源共享的重要平台。学校也积极构建自己的网络环境，提供更加便捷和高效的网络服务。 学校的网络环境主要分为校园网和互联网两部分。校园网主要是为师生提供内网服务，包括教师和学生的授权用户使用，提供教学资料和电子课件的下载等。互联网主要面向全国和世界各地网民开放，为学校提供信息共享和教育交流的平台，也为学校师生学习和教学提供更多的资源和信息。

学校多媒体设备装备及使用情况报告

学校多媒体设备装备及使用情况报告学校多媒体设备装备及使用情况报告 一、绪论 为了满足学校教学和活动的需要，提高教学效果，我校购置了一批多媒体设备，并在教学和活动中广泛使用。本报告旨在详细介绍学校多媒体设备的装备情况和使用状况。 二、多媒体设备装备情况 1·电脑设备 1·1 教师电脑 设备型号：X 数量：台 用途：用于教师备课、教学演示等。 1·2 学生电脑 设备型号：X 数量：台 用途：用于学生学习、课堂互动等。 2·投影设备

2·1 教室投影仪 设备型号：X 数量：台 用途：用于教师展示教学内容、学生展示作品等。 2·2 活动投影仪 设备型号：X 数量：台 用途：用于学校活动现场的投影展示。 3·音响设备 3·1 教室音响系统 设备型号：X 数量：套 用途：用于教学过程中播放音频、音乐等。 3·2 活动音响设备 设备型号：X 数量：套 用途：用于学校各类活动现场的音响播放。

4·视频设备 4·1 摄像机 设备型号：X 数量：台 用途：用于学校活动的拍摄及录像。 4·2 电视机 设备型号：X 数量：台 用途：用于学校活动现场的播放。 5·其他设备 5·1 打印机 设备型号：X 数量：台 用途：用于学校办公、教学和活动中的打印需求。 5·2 数据投影仪 设备型号：X 数量：台

用途：用于学校活动现场的数据展示。 三、多媒体设备使用情况 1·教学使用 1·1 电脑设备的教学应用 教师电脑及学生电脑在教学中发挥了重要作用，用于教师备课、学生讲解、课堂互动等。 1·2 投影设备的教学应用 教室投影仪被广泛应用于教学课堂，提供了良好的教学展示平台。 1·3 音响设备的教学应用 音响系统的使用使得学生能够更好地听到教师讲解的声音，提高了教学效果。 2·活动使用 2·1 活动投影仪的应用 活动投影仪广泛应用于学校各类活动现场，为观众提供了更好的视听体验。 2·2 音响设备的活动应用

2020年设备使用情况报告范文

设备使用情况报告范文 有关于设备使用情况的报告应该要怎样写呢？以下是收集的设备使用情况报告，仅供大家阅读参考! 渝水六小是以高起点、高标准为要求新建成的一所现代化小学，学校占地面积50余亩，建筑面积两万多平方米。现代化的教学多媒体设备覆盖率高是渝水六小的一个闪光点。 一、学校多媒体设备装备情况 目前，我校已装备一个合班教室，一个多媒体教室、一个专业录播教室，一个语音室，一个计算机教室，一个科学实验室，一个网络中心。特别是我校在全区率先实现每个班级使用65英寸电视电脑白板三位一体的多媒体教学设备，率先实现在每个班级使用监控摄像头。网络中心是学校的信息大脑，里面有互联网控制机房、红领巾广播站、班级监控系统控制监视区、学校网站。专业录播教室是一个既可现场观摩公开课，同时又能把该堂课即时录制下来，并且可通过学校局域网现场直播的现代化功能教室，日前在全区乃至全市中小学是第一家，曾吸引了不少市内外学校的领导教师前来参观。学校现代化教学设备覆盖率很高，包括舞蹈房、音乐教室、美术教室均安装了电视电脑白板一体机。另外多功能报告厅正在计划装备之中。该功能房装备预计投资120多万元，可容纳330多名观众。学校拟将其打造成具有观摩、表演、报告等多种功能的报告厅。它将具有影院级别的音画系统，剧院级别的灯光系统。

打造数字化校园是我校追求的一个目标。目前学校已建成有自己服务器的网站；专业录播教室可现网络现场直播课堂教学实况；已建成网络集体备课系统、网络办公平台。 二、学校多媒体设备使用情况 1、每个班级每位教师使用班级多媒体设备已成为常态。学校有专门负责监督设备使用的人员，实行使用登记制度。执行最低使用标准，即每周课堂教学应用不少于20课时。具体为：语文课每周不少于10课时，数学课每周不少于6课时，影音、健教、美术、写字、音乐均不少1课时。总体达到不低于开设课程的60%。 2、合班教室经常用于校内外的各种讲座、会议等活动。如法制讲座，家长学校培训，学校教师大会等等。特别是合班教室可通过学校闭路电视系统实现音视频同步传输到每个班级，实现类似电话会议的功能。 3、专业录播教室是学校教师进行公开课活动的重要场所。自从该功能房xx年12月底建成至今，已顺利完成不少于50节次的公开课或培训课等教学活动，故障率为零。专业录播教室的网络传输系统已通过学校网站做了链接，成为数字化校园的组成部分。 4、多媒体教室是全校师生观看影片、进行科教活动的重要场所。截止目前，学校在多媒体教室已组织师生观看了包括《焦裕禄》、《雷锋》在内的多部革命传统教育宣传影片。 5、舞蹈房、音乐教室、美术教室的多媒体设备也为学校教师进行各种专业课的教学活动提供了方便，大大提高了教学效率。

学校多媒体设备装备及使用情况报告

学校多媒体设备装备及使用情况报告 学校多媒体设备装备及使用情况报告 1. 引言 本报告旨在对学校多媒体设备的装备情况进行详细介绍，并分析学校多媒体设备的使用情况。通过对设备的评估和使用情况的调查，我们将提供相关建议，以优化学校的多媒体设备的使用效果。 2. 设备装备情况 学校当前拥有多种多媒体设备，包括投影仪、电视、音响等。这些设备主要布置在教室、会议室和学校图书馆等公共场所。具体设备装备情况如下： 投影仪：学校共装备了60台投影仪，分布在所有教室和会议室中。 电视：学校共有30台电视，其中20台放置在学校大厅和学生活动中心，10台分布在各个教室。 音响：学校配备了40套音响设备，主要放置在大型教室和会议室中。 3. 设备使用情况 通过对多媒体设备的使用情况进行调查，我们得出以下结论：

80%的老师每周会在教学过程中至少使用一次投影仪。 学生对多媒体设备的使用需求很高，90%的学生希望能在课上利 用投影仪等设备展示课件、图表等。 图书馆内的电视设备使用较少，仅有10%的学生在图书馆时会 主动观看电视。 4. 设备使用效果 在对多媒体设备的使用效果进行评估时，我们注意到以下问题：部分投影仪的分辨率较低，导致投影效果不够清晰。 部分音响设备的音量不能调节，有时会对教学效果造成一定影响。 电视设备的画质不够高，影响学生的观看体验。 5. 建议与改进措施 为了优化学校多媒体设备的使用效果，并提升学生和教师的体验，我们提出以下建议： 考虑对部分投影仪进行升级，以提高投影效果的清晰度。 定期维护音响设备，确保音量可调，以满足不同场景的需求。 考虑更新电视设备，选择高清晰度的产品，提升观看体验。

学校设备运行情况报告

学校设备运行情况报告 学校设备是学校教育教学工作中不可或缺的一部分，可以为师生提供更好的教学资源和学习条件。因此，及时了解学校设备的运行情况对于学校管理者和教师来说是非常重要的。现就学校设备运行情况进行报告如下： 我校设备投入情况良好，各类设备设施规范齐全，满足教育教学的需要，为学校的发展和师生的学习提供了有力的保障。 首先是实验室设备运行情况。在学校实验室中，我们配备了各类专业仪器设备，如实验室仪器、化学物品、实验器材等。目前，实验室设备运行正常，没有出现大的故障。教师和学生在实验室里能够顺利进行实验教学活动，提高了实验教学的质量。 其次是电子设备运行情况。学校的电脑、投影仪、音响等电子设备正常运行，并及时维护，保证了教师授课和学生学习的需要。我们还不断更新和升级设备，确保设备的性能和功能更加先进和完善。 再次是体育设备运行情况。学校的体育设施包括操场、篮球场、足球场等。目前，这些设施都处于良好的状态，各项设备运行正常。学生们可以在这些设施上开展各类体育活动，提高了学生体质和锻炼能力。 最后是图书馆设备运行情况。学校图书馆设备包括图书馆管理系统、阅览室设备等。目前，这些设备运行稳定，无故障现象。图书馆的设备为学生提供了良好的阅读环境和学习资源，促进

了学生的阅读兴趣和能力的培养。 总体来说，学校设备运行情况良好，满足了教育教学的需要。但在设备使用过程中也存在一些小问题，如有些设备老化，使用寿命较短等，需要及时进行维修和更换。同时，我们也会加强设备保养和维护，提高设备使用寿命，为师生提供更好的学习和工作环境。 希望学校管理者和教师们能够关注学校设备的运行情况，及时维修和更新设备，为学生提供更好的教育教学条件，提高教育教学质量。

学校电教装备情况汇报

学校电教装备情况汇报 为了更好地适应信息化教育的发展，我校积极推进电教装备的建设和应用，不 断提升教学质量和教学效果。目前，我校的电教装备情况如下： 一、多媒体教室设施齐全。 学校各个教学楼均配备有多媒体教室，每个教室都配备有投影仪、电脑、音响 等设备，并且设有网络接入口，方便教师进行多媒体教学。教室内的设备运行稳定，教学效果良好。 二、数字化教学资源丰富。 学校拥有丰富的数字化教学资源，包括教学视频、电子课件、网络课程等。教 师可以根据教学内容的需要，灵活选择和应用这些资源，丰富了教学手段，提高了教学效果。 三、电子白板应用广泛。 学校各个教学楼的部分教室都安装了电子白板，教师可以通过电子白板进行书写、标注、演示等操作，使课堂教学更加生动活泼，更符合学生的学习习惯。 四、虚拟仿真实验设备完备。 学校化学、物理、生物等实验室配备了虚拟仿真实验设备，学生可以通过电脑 进行虚拟实验操作，提高了实验教学的安全性和效率。 五、网络教学平台建设完善。 学校建设了完善的网络教学平台，教师可以在平台上发布教学资源、布置作业、开展在线讨论等活动，提高了教学的灵活性和互动性。 六、电子阅览室资源丰富。

学校图书馆的电子阅览室配备了大量的电子图书、期刊、论文等数字化资源，学生可以通过电子阅览室进行文献检索、学术研究等工作。 综上所述，我校的电教装备情况良好，设施齐全，资源丰富，应用广泛。这些电教装备的建设和应用，为教师教学和学生学习提供了良好的支持和保障，也为学校的信息化教育发展奠定了坚实的基础。我们将进一步加强对电教装备的维护和管理，不断完善电教资源，促进教育教学的现代化发展。

2023年设备使用情况报告

2023年设备使用情况报告 2023年设备使用情况报告1 月日下午，我们来到__小学进行了有关班班通设备管理和使用情况的调研。 __小学地处较为偏远，是一所规模不大的村小，校容整洁有序，共有8位教师，80名学生，实行包班上课。学校共有6个班级，均已安装交互式多媒体设备（电脑+液晶电视）。 一、调研基本情况 我们事先根据想了解的内容，制作了一个表格，拟定了几个问题。 1.学校教师接受信息技术培训情况，还有何需求 该校8位教师，平均年龄40岁，老中青都有，年龄差距较大，但全部接受过至少区一级的信息技术应用培训。 虽然有了一定的基础，但是老师们普遍反映还希望再接受课件制作方面的培训。谈话中我们了解到，目前教师具有自己查找、下载课件的能力，但对课件需要进行一些本地化、个性化的改造，需要进行一些取舍、整合。 从这里我觉得至少有两点启示：一是教师需要掌握一种大众化的课件制作工具的使用方法；二是我们提供给教师使用的资源最好是大众化软件工具的产品，以便于他人修改、整合。不能修改的一定要是知识点的元积件，可以在大众化工具中调用。 该校杨校长还提出对班班通设备使用维护方面的培训，这是因为教师使用过程会遇到软件或硬件方面的问题，这样的培训显然也是必需的。但是，鉴于各地配备的班班通设备过于庞杂，软、硬件各有不同，最好能有专门机构能收集整理

一下该种设备在使用中普遍存在的问题，找到解决办法，然后再进行针对性的培训。 2.班班通设备使用效果如何，有无使用效果的实证材料 根据了解，该校每班设备每周使用10余节，但没有使用记录，使用效果较好，但没有实证材料。 关于使用记录，我们当即提出，他们可以有两种方式选择，一是制作使用记录簿，每位老师上完课后进行记录。有条件的话，也可以使用设备管理软件进行使用登记、记录。二是省电教馆开发有信息设备管理和应用平台，在电脑上安装客户端之后，只要联网，服务器就可以自动记录设备使用时间、次数等。（也就是在这时，才知道该校教室未通互联网） 关于使用效果，这是个比较复杂的问题，也确实需要对比研究，只有实实在在地做研究，留下实证材料，才能判断设备使用的真实效果情况，或是纠正使用不当之处，或是总结好的经验模式。 3.有无维护技术人员，待遇如何 该校没有专职的维护技术人员，由教导处一位电脑较为精通的副主任兼职进行管理，绩效内好像没有专门体现维护管理设备方面的工作量。 大量的设备安装到学校以后，维护管理成了大问题，随着时间的推移，维护管理的工作量会越来越大。从我们了解到情况，目前在学校从事电教或网络管理的教师，待遇一般偏低，影响了他们工作的积极性。随着教育信息化的逐步推进，有关方面应该认识到他们工作的不可替代性和独特性，需要提高他们的待遇。 二、存在的其他问题 在和老师们的谈话中，我们也了解到一些其他存在的问题。 1.资源问题

多媒体应用情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除 多媒体应用情况汇报 篇一：多媒体教室情况报告 多媒体教室基本情况报告 全院由现教中心负责维护的多媒体教室现共有50间，分布于b楼、c楼、D楼及汽车楼，分别隶属于各个系部，其中软件系2间，汽车系3间，公课部4间，新能源4间，船舶系5间，建筑系8间，机电系10间，经外系14间，多媒体教室均由各系部教务员负责日常管理工作。 一、学院多媒体教室现状 学院多媒体教室投入运行早，使用频率高，过半数多媒体教室的设备使用已近5年，已达到电子产品的报废年限，现教中心于去年暑假对多媒体教室进行了一次全面维护，本着节约开支的原则，对能修理的设备，尽量修理，对维修成本太高的设备则进行了报废，上一学期共报废2台投影仪。另有19间多媒体教室的电脑主机配置比较低，对正常教学

工作产生一定影响，已计划在本学期进行更换（原学院机房用电脑）。由于投影仪价格比较昂贵，更换新机的代价比较大，原则上以修理为主，对维修成本过高的投影仪，则建议报废更换新机。多媒体教室的其他教学设备，如音箱、功放、话筒、视频分配器、中控台等小设备，出现故障后及时联系相关部门，根据流程进行维修，维修速度较快，价格便宜，不易影响教学。 现教中心接手多媒体教室维护工作以来，在日常工作中，发现若干多媒体教 二、现教中心建议实施的整改措施 1、定期对多媒体设备进行全面检查、维护，并要求任 课教师于每次课后填写多媒体教室使用记录本，发现故障及时报修，尽量避免影响教学的情况发生；对故障率较高的设备（计算机、视频分配器、话筒、投影机灯泡等）建议资产处做好必要的设备储存，以便出现故障后及时更换。 2、继续对任课教师进行培训，去年现教中心组织过一 次多媒体设备的使用及简单维护知识的培训，效果很好，但是只有各系部的设备管理人员参与，建议往后能扩大培训范围，让使用多媒体教室的任课教师都能参加培训，尽量避免由于操作不熟练造成的设备故障，并且出现小故障时能尽快自行排除故障，保证正常的教学。 3、需要制定多媒体教室巡检制度，对任课教师使用设

小学教育装备建设和使用情况报告

管好用好教育装备,提升学校办学水平 ——海安县南莫小学教育装备自评报告海安县南莫镇中心小学创建于1907年,是一所具有百年文化积淀的学校。1998年起,学校先后被评为“江苏省实验小 学”“江苏省模范学校”“江苏省现代教育技术先进单位”“江苏省文明学 校”“江苏省平安校园”“江苏省和谐校园”……现有教学班22个,学生928名,教职员工58人。近年来我校紧紧抓住“四配套工程”“县区域教育现代化推进”的有利契机,在海安县教育局、海安县南莫镇党委政府的关心下,高标准配备教育技术装备,投资近80多万元,不断加强教育技术装备的管理,努力提高使用效益,有力地促进了学生素质的提高。对照《南通市中小学教育技术装备工作督导评估细则》,现将我校的装备工作报告如下: 一、建立健全学校教育技术装备工作领导机构。 学校成立了以校长为组长的学校教育技术工作领导小组,规划设计学校的教育技术工作目标,布置年度学校教育技术工作的任务,认真学习上级有关教育技术工作的文件精神,并研究讨论具体落实措施,每学期初均能认真制定教育技术装备工作计划,学期结束认真进行总结;由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施、开展,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下,具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。 1.南莫小学教育技术装备工作领导小组 组长:邵华忠 1

副组长:范强 成员:张长林孙海舟陈小卫刘秀红周慧云钱荣春环春琴 2.各职能机构负责人: 科学实验室、器材室:孙卫红 微机室、网络中心:黄海军 图书室、教师学生阅览室:黄菊玲 美术室:潘晓军 劳技室、手工制作室:徐阳 音乐室、舞蹈室:商丹华 二、加强教育技术装备的建设与配备。 高标准的教育技术装备,是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观,认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,为提高教育教学质量,提升学校办学品味,围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点,发挥管理职能,积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校拥有多媒体教室12个,电脑房2个,广播室、图书室、科学实验室、体育器材室、美术室、劳技室、多功能教室、有线广播、网络中心、闭路电视等专用教室和设施均已按标准配备到位。学校建有校园网,实现班班通。成立了信息管理中心,完善了学校网站,使学校网站充分发挥教育功能,扩大了信息量的输出,加大了学校宣传力度。校园网实现光纤连通,1

西营中学教育装备应用情况汇报

西营中学教育装备应用情况汇报 西营中学教育装备应用情况汇报 我校在2014年底通过了素质教育示范学校评比验收后，2016年学校申请创建现代化学校，再次进行了部分教学仪器的更新和各种功能室的扩充、修缮，新补充了图书，教育装备水平又有了很大提高。 1、健全组织建章立制 为了持续推进学校教育管理与教育教学的改革和实践，提高办学质量的效益，培育学校信息化教育特色，学校成立了由一名副校长任组长，教务处、信息技术处、实验室、后勤部门参与的工作领导小组，对教育技术装备进行全面规划和实施。我校逐步完善并制定了《西营中学教育装备管理领导小组工作职责》、《西营中学现代教育技术设备管理规定》等一系列教育信息化管理制度，并将学校信息化建设工作纳入学校每学期的工作计划，明确工作要求和目标，做到明确分工，责任到人，常抓不懈。做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料进行整体归档。每学期终，学校对各班的多媒体设备进行检查，认真履行承包合同，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。学校班子坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查，并定期召开会议，及时商议学校教育信息化教育工作，用严格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。 二、建以致用，抓高效应用。 学校建有多媒体教室、微机房、图书馆、阅览室、实验室、大型报告厅（兼餐厅），装备了信息、视频、音频、网络、广播

系统、电子监控系统等现代化设施。通过连续几年的建设，各项教育装备能满足教育教学活动的正常需要，基本实现了教育装备的现代化。 （一）实验室等专用教室建设及使用 我校建有标准化实验楼，配有物理标准实验室2个，仪器室2个；化学实验室1个，仪器药品室1个；生物观察室和实验室各2个，仪器室2个；各室有消防措施和防盗设施，各实验室均按45座配备，教师演示实验仪器按每组3-4人一套配备。能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率98%。建有音乐标准教室1个，音乐舞蹈教室1个，钢琴1台等设施器材；美术教室1个，美术兴趣小组室1个，器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具和学具，各类教具和学具能满足教师教学和学生练习需求。各室均有完善的管理规章制度，建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。 建有比较完善、先进、畅通的校园广播系统和演播室，充分满足学生升旗仪式、早晨和上午大课间跑操、下午大课间手语操及各年级英语听力测试和校园其他活动。在2014年创建素质教育示范学校时，部分教室将投影仪更换为电子白板，又进一步提高了课堂教育装备的水平。

设备使用情况报告(共14页)

设备使用情况报告 [范文仅供参考，自行编辑使用] 设备使用情况报告1 尊敬的各位评委： 我是88学院8888，下面我将从专业概况、实验室建设现状、待建实验室情况、实验室建设必要性四个方面向各位专家进行汇报，恳请批评指正。 一、专业概况 我校应用电子技术专业1999年开始招生；20xx年，应用电子技术专业确定为省级教学改革试点专业， 20xx年确定为省级特色专业建设点，20xx年确定为省级示范性实训基地。 二、实验室建设现状 99年至今，应用电子技术专业共建设有实验实训室8个，如下表所示。 其中：电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器技术实验设备、家电维修实验设备购买时间早已经超出了厂家维修的时间。只有部分实验台勉强可以工作，但实验数据极不准确，无法正常完成实验。 三、待建实验室情况

对于专业实验室目前的运行情况，考虑到目前学校经费紧张，我们实验室建设的目标只能调整为：维持最基本、最简单的实验教学，能够基本满足最低的实验教学要求。为此，我们申请将电子技术实验室、电工技术实验室、传感器技术实验室进行更新改造。维持基本的教学需求。如果经费允许，能够逐步建设专业实训需要的实验实 训室，将能够缩小我们与同类院校实验设备的巨大差距。 四、实验室建设的必要性 1、电子专业为省级特色专业建设点、省级示范性实训基地，按照验收要求，我们的实验设备条件远远不能达标。 2、抛开省级特色专业建设点和省级示范性实训基地，就目 前我校实际情况，作为专业负责人，我最大愿望只能满足最基本的专业建设需求。电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器实验设备主要用于应用电子技术专业、综合理科教育专业、电子信息工程专业、物联网专业四个专业开设的数字电子技术、模拟电子技术、电工技术、传感器等相关课程，是教学的基本要求。 3、与同类院校比较 我校电工实验室的电工技术综合实验装置和电子技术综合 实验装置还是20xx年时购买，正常情况下，这类实验设备3—4年更新一代，兄弟院校的这类实验设备已更新3—4代。（添加具

多媒体教学一体机使用情况报告材料

多媒体教学一体机使用情况报告材料 多媒体教学一体机进入我校，成为课堂教学中不可缺少的一项辅助工具。教师只要挥动双手，做出放大、缩小、旋转、拖拽等习惯性动作，一体机即能理解指令并完成操作，将一些抽象的问题和复杂的概念生动的演示出来，是真正交互式的智能工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子们的学习兴趣，为教师教学起到很大的作用。在小学一年级语文练习课教学中恰当地运用多媒体教学一体机，能激发学生学习兴趣，能够为学生创设出问题的情境，同时还有利于增加学生的识字量，扩展学生的知识积累，使枯燥的习题教学变得生动形象，使抽象的知识变得灵动，符合一年级孩子的年龄特点，多媒体的运用可以调动起学生的主观能动性，提高小学语文练习课的学习效果。 一、讲汉字拼写练习中，运用动画效果按笔顺出示生字，教会学生正确书写生字 “兴趣是最好的老师”。对于一年级学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因，所以我们在讲练习时利用多媒体的图像、声音刺激学生，使学生感受到语言和图像的不断冲击，从而在大脑皮层产生较强的反射，留下较深的印象。在讲“看拼音写汉字”时，如写“长”字时，为了让学生印

象较深刻地记住这个字，可以用动画演示生字按笔顺书写的动画效果。每播放一笔我就让学生跟着动画书空并说出笔画的名称，我还会把“竖钩”这一同学容易数错的笔画用不同颜色区分，为讲解“数笔画”这样的类型题做了铺垫。原来的练习课，就是将题抄写在黑板上，然后老师打好田字格，再范写，学生书空，然后讲解笔顺，由于时间有限，往往一堂课上把有效教学的时间花在抄题上了。可是利用一体机就不一样了，能够将手写汉字、数字、字母、符号纠正为标准书写体，生字可以出示在田字格中，教师可以顺带讲这个字在田字格中的占位，学生很直观地看到撇在哪里起笔，捺在哪里收笔等，也再次复习生字在田字格中如何占位会使汉字书写更美观。 二、讲填空题时，运用一体机，帮助学生理解、运用，扩展学生的积累。 教材中不少内容比较抽象复杂，学生感到陌生，在现实生活中很难获取直接的生活经验来印证。而运用多媒体教学技术，可以变抽象为具体，变无声为有声，以图文并茂的表现形式，大大增强学生对事物的感受与理解，调动学生各种感官，使其身临其境，具体感悟到语言文字所表达的意思，同时也培养了学生的观察能力，启发学生思维向深层发展，扩展了学生的知识积累。如在教学《比一比》导学练习时，课文目标要求：掌握“多少”、“大小”两组反义词，理解量

学校设施设备自查报告(共8篇)

学校设施设备自查报告（共8篇） 最新整理学校配套设施设备自查报告 装备自查报告 （实验、体育、多媒体、艺术装备部分） 一、装备概况 目前，我们学校属于教务处管理的装备室有实验室、体育室、多媒体阶梯教室及部分艺术教室。具体来说，有两个物理实验室，一 个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准备室；有一个生物 实验室，一个生物准备室；有一个体育器材室；有一个能容纳250 人的多媒体阶梯教室；一个美术教室，一个舞蹈教室，一个音乐教室。室外装备有六个篮球场，一个250米的环形跑道，16个室外乒 乓球台以及种类齐全的全民健身器材和室外体操训练器材，另外我 们学校还新征土地四十多亩，准备建设一个高标准的有400米环形 跑道的塑胶运动场，目前正处在准备施工阶段。 二、装备建设 我校不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。 尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。 1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、舞蹈室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生 活动需求。 2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进 行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。 3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行 设备的配备。我们学校每年都要投入大量资金，配备实验器材，购

置艺术、体育器材，购置体育器材，添置新电脑，安装了校园广播 系统，做到了年年有投入，年年有更新。 我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一， 十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质 教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大 管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。 2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责， 做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。在理化 生实验室，我们先后制订了《孝感市综合高级中学仪器设备保管使 用制度》、《孝感市综合高级中学实验教学管理制度》、《孝感市 综合高级中学实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量 评估及考核办法》、《孝感市综合高级中学学生实验守则》、《实 验教学质量考核办法》、《孝感市综合高级中学实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《孝感市综合高级中学体育 器材保管制度》、《孝感市综合高级中学体育器材损坏赔偿制度》、《孝感市综合高级中学体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订 了《孝感市综合高级中学音乐教室仪器设备管理制度》、《孝感市 综合高级中学音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》；在美 术室，我们制订了《美术教室学生操作守则》、《美术教室管理制度》、《美术器材管理制度》；在舞蹈室，我们制订了《孝感市综 合高级中学舞蹈专用教室学生活动守则》、《舞蹈专用教室安全防 护措施》等制度。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的 高效维护和利用，充分发挥了装备效益。 3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学 校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。 4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校 培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算