应用写作-期末考试复习内容

应用写作期末考试复习内容

一、简答题

述职报告

1.述职报告的导言一般写什么内容？

答案：概述现任职务、任职时间、岗位职责、工作目标及对自己工作的总体估价。

2.述职报告的主体一般写什么内容？

答案：主体写履行岗位职责的情况。具体内容包括：

自己的工作思路，工作指导思想及工作的成效和经验，要注重介绍有代表性的、典型的工作实绩，并写明其起止时间，概述存在的主要问题、工作中的失误和改正措施以及努力方向。

3.述职报告的结尾通常写什么话语？

答案：通常写“以上报告，请领导和同志们指正”、“以上是我的述职报告，谢谢各位”一类话语。

计划

1.计划的导言部分通常可写哪些内容？

答案：

计划的导言部分通常可写以下四方面的内容：

（1）说明制定计划的依据；

（2）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、客观条件；

（3）提出总的任务和要求，或完成计划指标的意义；

（4）指出制定计划的目的。

2.计划的主体必须写清哪些内容？

答案：计划的主体一般必须写清以下三方面的内容：

（1）目标任务；（2）措施；（3）步骤程序。

3.在计划正文里不便表述的内容该如何处理？

答案：另作“附件”。

4.制订计划有哪些注意事项？

答案：注意事项有如下：

(1)预测性和可行性很好地结合起来。

(2)计划的目标、任务、措施、步骤程序等都要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。

(3)要走群众路线，集思广益，把计划变成群体的共同意志，以保证计划的认同度和可行性。

(4)语言要准确、明晰。

总结

1.试简述总结前言的写法。

答案：一般是概述基本情况，通常简述工作或任

务是在什么形势下，遵循什么思想或方针完成

的，有哪些主要成绩，存在哪些主要问题。介

绍时要注意有所侧重。

2.试简述总结主体一般写什么内容？各部分内容如何写？

答案：

总结的主体一般写３个方面的内容：

（１）基本做法、成绩和经验；

（２）问题与教训；

（３）今后的工作和努力的方向。

各部分内容写法如下：

1.基本做法、成绩和经验的写法:写明在什么思想指导下，做了哪些工作，采取了哪些措施，取得了哪些成绩，其主客观原因是什么，有哪些体会等。要点面结合，重点突出，数据具体，具有较强的说服力。

2.问题与教训的写法:要求以一分为二的观点看问题，写出工作中的存在问题与不足，并分析其主客观原因，及由此得出的教训等。

3.今后的工作和努力的方向之写法:可以写成条款式，即不作展开;一条一句话，一条即今后的一项工作或一个努力方向。

市场报告

（一、市场调查报告）

1.市场调查报告的标题通常有哪些写法？

答案：常见的写法有两种：一种是公文式标题；另一种是揭示调查对象式标题。通常采用正副标题的形式。

2.市场调查报告正文的导言一般写什么内容？

答案：导言写调查的基本情况，如调查的目的、时间、地点、对象、范围以及采用的调查方法等；也可以简要介绍报告的主要内容和观点，使读者获得初步印象。

3.市场调查报告正文的主体一般写什么内容？

答案：总的来说写调查的结果和相应的建议。一般分为三个层次：（1）基本情况。

（2）分析及结论。

（3）建议。

4.市场调查报告的写作有何注意事项？

答案：注意事项如下：

（1）资料信息要充分、真实。

（2）分析处理资料信息的方法要科学。

（3）一份市场调查以写一个问题为宜，切忌面面俱到。

（二、市场预测报告）

1.试述市场预测的定性预测法和定量预测法。

答案：所谓定性预测法，是在可资利用的数据资料不多时，主要凭借预测者的经验和直觉判断，推断预测对象未来市场走向的方法。

所谓定量预测法，是根据已掌握的大量资料、信息，运用统计公式或数学模型，进行定量分析或图解，对市场的发展走向作出预测的方法。

2.市场预测报告正文的前言一般写哪些内容？

答案：一般简要介绍写作动因，说明有关情况，如预测的时间、范围、对象、目的及调查方法等。

也可在引言中直接提出预测结果。

二、写作

意向书

例文1、

开展技术经济合作意向书

×××对外经济办公室 (甲方)与深圳××××有限公司工贸发展部(乙方)，经双方协商同意，确定如下技术经济合作关系：

一、双方合作范围

1.高科技产品开发；

2.农副产品深加工与综合利用；

3.外贸出口；

4.合办第三产业；

5.技术咨询；

6.高新技术以及资金等方面的引进合作。

二、双方义务

1.甲方负责提供其资源、项目及资料和项目的落实。

2.乙方负责提供合作开发项目的技术资料，组织有关技术力量，以及协调开发项目的

有关关系。协助或代理甲方的产品出口，合作项目产品的出口，甲方所需或双方合作项目

所需的设备、技术的引进。

3.双方确定具体的联络人员，进行经常的联络工作。

三、双方合作程序

由双方商定在适当时间相互考察，根据考察结果，共同商拟双方合作项目、方式、内

容和步骤。

四、双方合作方式

双方本着互惠互利，利益共享，风险共担的原则，根据不同的项目采用相应的合作方

式。具体合作项目由双方另行签订合同。

五、本意向书一式四份，各执两份。

甲方：×××对外经济办公室代表：××

联系地址：××××××××××××电话：×××

乙方：深圳××××有限公司工贸发展代表：李××

联系地址：深圳市××路××大厦206室电话：×××××

时间：××××年十一月一日

例文2

联办综合服务公司意向书

××市化工厂(以下简称甲方)和×××公司(以下简称乙方)于××××年×月×日在×地就创办联营综合服务公司的问题进行了初步协商。根据双方需要，为更合理利用双方优势，提高经济效益和

社会效益，双方在平等互利的基础上达成如下联营意向：

一、联营综合服务公司在创建之初的生产经营项目主要有二：一是利用甲方在生产过程中产生的废渣石灰脚生产煤渣砖；二是代客户运输。

二、甲方提供运输工具载重车数辆给联营企业，按月收取适当的租用费。乙方提供土地一块给联营企业，按月收取适当的租用费。乙方一并提供综合服务公司所需的生产人员。

三、此联营项目投资总额估计十余万元(包括基建、厂房、设备及流动资金)。甲方投资比例约八成，乙方投资比例约三成，实现的利润按投资比例分成。

四、综合服务公司是具有法人资格、实行独立核算、自负盈亏的企业。

五、双方各派代表若干人组成筹建小组，具体负责筹建工作。筹建小组应于明年春完成可行性研究并提交工作方案。

六、有关具体问题双方在进行可行性研究后进一步协商。

七、本意向书一式四份，双方各执两份。

甲方(盖章) ：乙方(盖章)：

甲方代表×××(签字) ：乙方代表×××(签字)：

××××年×月×日

模板

××××××(以下简称甲方)与×××××× (以下简称乙方) 于××××年×月×日在×地就×××××××××××进行了初步协商，就有关事宜,达成如下合作意向。（目的、根据、背

景）。

一、×××××××××××××××××××××。

二、××××××××××××××××××××××××

×。

…………

×、×××××××××××××××××（双方意图、倾

向认识、较认同的事项）。

×、未尽事宜，在签订正式合同时予以补充、确立。

×、本意向书一式×份，双方各执×份。

甲方(盖章) ：乙方(盖章)：甲方代表： (签字) 乙方代表： (签字) 甲方通联地址：乙方通联地址：

××××年×月×日

三、病文

请示

盛达公司关于盛达制衣厂翻建房屋的请示报告

总公司：

我公司下属盛达制衣厂于2005年10月开始翻建汽车库，且已经拆除了司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建科办公室等共计510平方米。因为以上办公用房的拆除，以致汽车无处停放，有关职工无处办公，严重影响正常工作。为缓和厂区占地紧张状况及结合全厂长远规划，故决定一层为汽车库，二层为办公用房。

为解决当前办公用房之急需，决定把已拆除的510平方米面积加在汽车库顶层，资金由本公司自行解决。

妥否，请批示。

盛达公司（公章）

二○○五年十月三十日答案：

（一）这篇“文章”主要存在以下几方面问题：

1.标题文种错误

不存在“请示报告”文种。应用请示行文。

2.主题不明确

把车库改建成两层楼这个主题不够明确。

标题上写的是翻建房屋，而文中内容未突出能突

出中心内容。

3.语言啰嗦，且不准确

如“因为以上办公用房的拆除，以致汽车无处停

放……”。办公用房的拆除与汽车无处停放两者无因

果关系，语句不通；

再如“武装部办公室、基建科办公室”这里两个“办公

室”重复，可以取消前面的“办公室”三个字。

4.前后内容无因果关系，混乱

如第一段最后写道“决定一层为汽车库，二层为办公用房。”而前面根本就未提及盖两层楼之事，突然提到两层楼的使用问题，让人感到突然，莫名其妙。

5.不是事前行文

这个请示在决定拆除房屋后才行文，不符合行文

（二）修改稿

盛达公司关于盛达制衣厂将车库改建为两层楼的请示

总公司：

我公司所属盛达制衣厂，最近翻建车库，同时拆除了司机、装卸工的宿舍和武装部、基建科的办公室，拆除建筑面积共计510平方米。由于该厂用地紧张，拟在原车库所在地建一幢两层综合楼房，第二层作为已拆除的几个部门的办公室和员工宿舍，第一层作为车库。建设资金自筹。

妥否，请批示。

盛达公司（公章）

二00五年八月三十日

通知

关于石化总公司召开

开展增产节约、劳动竞赛会议的通知

各分公司、分厂、各车间党支部、总公司各直属部门：为贯彻上级精神，提高总公司的工作效率和经济效益，培养广大职工的主人翁精神，经总公司董事会研究决定，在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。现将会议有关问题通知如下：

一、会议时间：10月4日至8日。

二、会议地点：总公司招待所。

三、与会人员：各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料，限5000字，报到时交给会务组。并请与会人员于10月4日前来报到。

××××石化总公司

××××年六月八日

答案：该通知存在的主要毛病有：

1.标题不规范，事由不准确。应改为“石化总公司关于召开布置开展增产节约、劳动竞赛会议的通知”。

2.主送单位党政未分不妥。总公司不能向各车间党支部下发通

知。

3.文种承启语不规范.应改为“现将有关会议事项通知如下”.

4.与会人员不明确，不应加“等”字。

5.要求有歧义。会议是布置开展活动的，若带经验材料，也应该是带本单位“以往”开展增产节约、劳动竞赛活动的经验材料。

6.“10月4日前来报到”有歧义。应改为“10月4日上午8：00到××公司招待所一楼总台报到”。

7.发文时间太早。

8.内容不够严密。如果与会人员单位离总公司很远，则还应补充说明会议食宿安排及费用。

机关游泳池办证的通知

机关各直属单位：

机关游泳池定于6月1日正式开放，6月10日开始办理游泳证。请你们接此通知后，按下列规定，于元月三十日前到机关俱乐部办理游泳手续。

一、办证对象：仅限你单位干部或职工身体健康者。

二、办证方法：由你单位统一登记名单、加盖印章到俱乐部办理，交一张免冠照片。

三、每个游泳证收费伍角。

四、凭证入池游泳，主动示证，遵守纪律，听从管理人员指

挥。不得将此证转让他人使用，违者没收作废。

五、家属游泳一律凭家属证，临时购买另票，在规定的开放时间内入池。

×××俱乐部

××××年×月×日

1.时间表述有矛盾，如：“机关游泳池定于6月1日正式开放，6月10日开始办理游泳证。请你们接此通知后，按下列规定，于元月三十日前到机关俱乐部办理游泳手续。”

2.正文第一段不符合通知的规范写法，如通知没有在开头用“请你们……”这种写法，且缺少文种承启语。

3.语言表述有不规范、不准确处，如“家属证”等。有些句子逻辑颠倒，如“四、凭证入池游泳，主动示证”，前后句应调位。

4.正文内容与标题有矛盾，标题事由为“办证”，但正文“四”、“五”所写非办证事项。

答案

关于机关游泳池办理游泳证的通知

机关各直属单位：

机关游泳池定于6月1日开始实行凭证入场制度。现将有关办证事项通知如下：

一、办证时间：5月20－25日8：00－16：00。

二、办证地点：机关俱乐部8楼808房。

三、办证对象：直属机关单位身体健康的干部、职工。办证者需出具县级以上医院体检健康证明。

四、办证办法：各单位统一收齐办证者的健康证明、证件工本及手续费（每人5元）、小一寸免冠照片1张，造表登记并加具公章，派专人前来办理。

家属游泳证凭身份证、健康证在游泳场临时办理。

特此通知。

××××太阳神俱乐部

××××年×月×日

函

关于要求报价的函

×××茶厂经理：

我们对你厂生产的绿茶很有兴趣，十分想买一批君山毛尖茶。我公司要求不高，只要求该茶叶品质一级，规格为100克一包，望你厂能告诉单价报价和交货日期、结算方式等给我公司。

如果价钱合理，且能给予最好的折扣，我们将做到大批量订货。

此致

敬礼！

××××副食品公司

××××年×月×日

关于商请绿茶报价的函

（修改稿）

×××茶厂：

我公司久闻贵厂生产的绿茶品质优良，拟从贵厂订购一批君山毛尖茶。我公司要求君山毛尖品质为一级，规格每包100克。请贵厂能就单价报价、交货日期和结算方式等在本月内函复。

如果贵厂报价合理，且能给予最优惠折扣，敝公司将考虑大批量订货。

××××副食品公司

××××年×月×日

××市第七变压器厂

抓紧归还劳动服务公司借款的函

市第七变压器厂：

你厂于二○○五年一月，从我厂借去资金三万元，作为你厂劳动服务公司开办费，当时双方讲好年内一定偿还。目前已经是二○○六年一月了，我厂正在编制去年的财务决算，为使我们能及时搞好各类款项的清理结算，要求你厂务必将所借之款于二十日前归还我厂，切不要一拖再拖，给我厂财务工作的顺利进行带来不应有的困难。

此致

敬礼！

××市第一变压器厂

二○○六年一月十日

答案：

此文的毛病主要表现在如下3方面：

１.标题写法不规范，而且用语强硬。

２.语言不够谦和，这是函的大忌。比如此文中的“当时双方讲好年内一定偿还”、“要求你厂务必……”、“切不要一拖再拖，给我厂……困难”等语，显得过硬，咄咄逼人，不得体。

３.公函不写“此致敬礼”、“顺致敬意”、“祝君安康”等敬祝词语。关于归还劳动服务公司开办费借款的函

（修改稿）

市第七变压器厂：

贵厂2005年1月为筹集劳动服务公司开办经费，曾从我厂借去资金3万元，贵厂当时曾承诺在当年内归还。目前，我厂正在编制去年的财务决算，为及时搞好各类款项的清理结账，望贵厂能将所借款项于1月20日前归还我厂。

××市第一变压器厂

二OO六年一月十日

填空

1.实习报告是学生接受专业教育后，到实习单位进行实践锻炼,对专业实习情况、收获体会和有关专业问题进行分析总结而向学校提交的专业文书。

2.实习报告具有专业性和检视性文书两个特点。

1.毕业论文，实际上也属于学术论文。

2.学术论文具有学术性、独创性和体现作者的专业水平及综合素质的特点。

3.学术论文可分为专业论文和学业论文两类。

1．决定具有强制性和稳定性两个特点。

2．决定具有指挥部署性决定、奖惩性决定和事项性决定三个类型。

3．决定正文一般由缘由、决定事项和结语三个组成部分。

1.章程具有组织性和准则性两个显著特点。

2.常见的章程类型有组织章程和企业章程两种。

1.会议记录具有同步性、规范性和实录性三个特点。

2.会议记录的正文分会议组织情况和会议进行情况两大部分内容。

3.会议记录方法分为摘要式记录和详细记录两种。

1.会议报告具有述评性和指导性的显著特点。

2.会议报告可分为工作性会议报告和专题性会议报告两类。

1.启事具有公开性、事项单一性和期望性三个特点。

2.启事通常在标题中写出事由。

3．如果事项重要，可在“启事”前加上重要字样，如果事项紧急，则可在“启事”前加上紧急字样。

1.可行性研究报告具有和两个特点。

答案：材料的真实性；论证的全面性

2.可行性研究报告按内容分有和两种类型。

答案：政策可行性报告；建设项目可行性报告

3.可行性研究报告按性质分，可分为和两种类型。

答案：肯定性可行性报告；否定性可行性报告

4.可行性研究报告的标题由、和组成。

答案：项目主办单位；项目名称；文种

5.可行性研究报告的正文由、和组成。

答案：前言；论证；结论

判断

1.竞聘辞只要介绍好自己的优势和工作能力即可，不必在提出自己任职后的施政目标、构想和措施。（错）

2.不必在竞聘辞中表述对竞聘岗位的理解和认识，因为听众都知道竞聘者所竞聘的什么岗位。（错）

1．简历必须客观全面地介绍自己的学习经历等情况。（错）2．简历如果对自己的情况能够客观如实地介绍，则不必再在文字中作自我评价。（错）

1．劳动合同中的用人单位或法定代表人(或者委托代理人)通常为甲方，职工或求职者为乙方。（对）

2．劳动合同中的当事人名称或者姓名可用简称或习惯称谓。（错）

3．劳动合同的开头，也可以不写明甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和政府的有关规定，按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同一类引言。（错）

1．制度的标题一般不写“关于”两字。（对）

2．总则、分则、附则三部分齐备的制度多是内容较多、涉及面较广的制度。（对）

3．制度可以各条均写具体规范，略去制订制度的目的、适用范围和生效日期。（对）

1．每一篇简报都要配写按语。（错）

2．简报正文的主体一般都是对前言的具体展开。（对）3．每篇简报都必须在正文后右下角具名。（错）

1.能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。（对）

2.总结要既报喜，又报忧。（对）

3.总结要把感性认识上升到理性认识的高度。（对）

4.写总结一般用第三人称。（错）

5.写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。（错）

6.总结的正文在结构安排上只有分部式和纵式两种。（错）

1.简言之，述职报告就是陈述自己任职期间履行岗位职责的情况。（对）

2.述职报告不必介绍自己的工作思路。（错）

3.述职报告不必陈述自己的努力方向。（错）

4.述职报告需处理好成绩与问题、个人与团队的关系。（对）

5.述职报告只讲履行岗位职责的情况，不必突出个人特点。（错）

1.传真不必标明收件人姓名、单位。（错）

2.传真不必标明总页数。（错）

3.传真不必标明紧急程度。（错）

4.传真不必标明收、发件双方的传真号。（错）

2020人教版三年级下册数学《期末考试试题》及答案

2020-2021学年度第二学期期末测试 三年级数学试题 一、填空题（共10题；共27分） 1.计算． 通过计算，你发现余数和除数有什么关系？ （1）434÷8=________……________ （2）562÷9=________……________ 2.学校操场长200________. 3.比较下面每组数的大小． （1）________ （2）________ 4.在横线上填上>、<或= 32－9－20________32－(9＋20) 36÷(3×3)________18÷2÷3 5.75千克=________吨. 6.如图中甲、乙两部分的周长一定相等．________ ．（判断对错） 7.把算式补充完整。 5×________＝30 3×________＝27 8×________＝32 8.在下面的横线上填上合适的单位名称。 猎豹体重约是80________ 小明跑60米约用时12________

床长约2________ 从家到学校用时15________ 吊机能吊起物体重8 ________ 新华字典厚约25________ 9.一个香蕉的体积是120________，操场的面积约是5000________。 10.一个长方体的容器，长30厘米，宽20厘米，高15厘米，容器内装满水后，将一铁块放入容器中，水溢出，然后将铁块取出，这时容器中的水面低9厘米，铁块的体积是________ 二、单选题（共8题；共16分） 11.一本书的国际标准书号是ISBN﹣978﹣7﹣107﹣16549﹣6，其中最后一位数字6表示（） A. 校验码 B. 书序号 C. 出版社号 12.一个三位数乘9，积是（） A. 三位数 B. 四位数 C. 三位数或四位数 D. 五位数 13.育才小学六年级四个班的代表队准备举行篮球友谊赛，甲、乙、丙三位同学预测比赛的结果如下： 甲说：“六（1）班得第四，六（3）班得亚军”； 乙说：“六（2）班得冠军，六（4）班得第三”； 丙说：“六（3）班得第三，六（4）班得冠军”。 赛后得知，三人都只猜对了一半，则得冠军的是（）。 A. 六（1）班 B. 六（2）班 C. 六（3）班 D. 六（4）班 14.在图中，大正方形的周长是小正方形的（）倍。 A. 2 B. 4 C. 8

(精选)《应用写作》期末考试基础知识复习题

《应用写作》期末考试基础知识复习题 1．应用文最大的特点是什么？----实用性。 2．应用文的体式和结构包括哪些内容？----用纸、格式、书写方法、装订方法等。 3．应用写作的基本要素包括哪两个方面？----内容和形式。 4．应用写作的内容由什么构成？----主旨和材料。 5．应用写作的形式由什么构成？----结构、语言、表达方式和文面。 6．应用文主旨的表达涉及哪些因素？----写作思路、语言、逻辑等。 7．对应用文主旨有什么要求？----一要正确，言之有理；二要明确。 8．在应用写作过程中，材料工作要抓好哪些环节？-----搜集材料，分析材料，选择材料，使用材料。 9．什么是典型材料？-----能够揭示事物的本质，具有广泛的代表性和强大的说服力的材料。10．应用文的结构包括哪些部分？----开头和结尾，过渡和照应，层次和段落。 11．层次和段落的区别是什么？----层次是主旨的表现次序，它体现内容相互间的逻辑联系；段落是从形式方面着眼的，以另起一行空两格为标志。 12．什么是过渡？什么是照应？----过渡指文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式；照应指文章前后内容的关照呼应。 13．应用文语言的特点是什么？----庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅 14．应用文的语言与文学作品的语言风格有什么不同？----应用文的语言自然朴实，通俗易懂，不堆砌辞藻。叙事概括，直接，不用曲笔、夸张等修辞手法。 15．什么是模糊语言？----一种外延不确定的、表意上比较含糊、在运用上具有弹性的词语。16．在公文中，常用的介词有哪些？----为、根据、本着、遵照、关于、对于、除了等。 17．怎样做可以使应用文的语言准确无误？-----第一，要合乎语法规范，不写病句；第二，要符合逻辑，合情合理。 18．公文写作中为什么常常使用单音节词？-----单音节词可以使得公文更庄重，更简练。19．简缩词组有哪些类型？----数字概括式、分合式、缩合式。 20．应用文常用的表达方式有哪些？---叙述、议论、说明 21．论文写作中，常用的论证方法有哪些？----举例法、分析法、引证法、对比法、类比法等。22．在应用文中，常用的说明方法有哪些？----定义法、表述法、分类法、比较法、数字法、图表法等。 23．应用文的结构序数是如何标注的？-----第一层次，大“一、二三”；第二层次，加圆括号的大“一、二、三”；第三层次，小“1、2、3”；第四层次，加圆括号的小“1、2、3”。24．常用标点符号有多少种？-----16种，包括7种点号，9种标号。 25．常见的修改方法可用哪几个字概括？-----4个字：增、删、改、调。 26．什么是公文？----公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 27．拟写公文和文学创作在署名时有什么不同？----公文署名是法定作者，即能以自己的名义行使职权及承担义务的组织；文学创作的署名是创作者本人，文责自负。 28．收发公文要履行什么程序？----要履行办理程序，包括收文办理程序和发文办理程序。29．发文办理程序包括哪些环节？----包括草拟、审核、签发、复核、缮印、校对、用印、登记、分发等环节。 30．公文的种类有多少种？----13种。 31．什么是决定？---决定是国家行政机关用于对重要事项或者重大行动作出安排时具有决策性与规定性的公文。

人教版小学三年级期末考试试卷(语文)

人教版小学三年级期末考试试卷（语文） 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一、读拼音写词语。（4分） ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì 二、比一比，再组词。（5分） 瑞（）载（）晌（）冶（）陡（） 端（）截（）响（）治（）徒（） 三、写出下列词语的反义词。（4分） 详——（）爱——（）勤——（）奖——（） ◆请另写两对反义词：（）——（）（）——（） 四、填空并按要求写四字词语。（8分） 1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式） 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（）。 2、你闻一闻，这是什么味道？（） 3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（） 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（） 5、这种事情我闻所未闻。（） 六、按要求写句子。（6分） （1）扩写句子。 ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ②用“因为······所以······”造句。 七、把下面的句子补充完整。（8分） 1、，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，。 3、穿花蛱蝶深深见，。 4、夜里星光明， 5、，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、不知细叶谁裁出，。 7、日日行，；常常做，。 8、八仙过海—— 八、成语故事积累。（2分） 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分） 八仙过海，各显神通。张飞穿针，粗中有细。 学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，个个节目都是那么精彩。 第二部分阅读积累与运用（30分）

《应用写作》期末考试题1

《应用写作》期末考试题 班级：姓名：成绩： 一、单项选择题：5% １、（）是新闻的灵魂和生命，是新闻写作的基本原则。 Ａ、真实Ｂ、新鲜Ｃ、短小Ｄ、快捷 ２、下面一句话是新闻导语的（）。 [附原文] 世纪之交，西藏雪域高原上耸立起了五座水电站。它们犹如五轮灿烂的太阳，伴随着百万藏胞阔步迈向21世纪。 Ａ、叙述式Ｂ、描写式Ｃ、评论式Ｄ、引语式 ３、广播稿主要是靠有声语言来影响听（观）众，进行宣传因而具有（）。 Ａ、可听性Ｂ、时效性Ｃ、广泛性Ｄ、口语化 ４、演讲稿的生命是（）。 Ａ、针对性Ｂ、鼓动性Ｃ、口语化Ｄ、新闻性 5、应用写作是从有（）开始。 A、文字 B、阶级 C、国家 D、人类 6、应用文最根本的特点是：（） A、使用价值的实用性 B、内容的真实性 C、对象的明确性 D、撰写的规范性 E、语言风格的简明、朴实性 7、（）写作的第一步，是应用写作的重要环节。 A、确立主题 B、积累材料 C、选择材料 D、安排材料 ８、狭义的新闻是指（）。 Ａ、消息Ｂ、通讯Ｃ、特写Ｄ、广播稿 9、公文标题中绝对不能省略的是：（） A、发文机关 B、事由 C、文种 D、受文机关 10、批复的用途有（）个。 A、1 B、2 C、3 D、若干

二、多项选择题：10% 1、新闻的标题常用的形式有：（） A、双行标题 B、多行标题 C、三行标题 D、单行标题 2、设计安排演讲稿的高潮方式有：（） A、可对事例进行准确分析，提炼精辟观点。 B、可在语言运用上进行加工，使唤之情感化。 C、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力。 D、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣。 3、通讯的种类可分为：（） A、人物通讯 B、事件通讯 C、工作通讯 D、概貌通讯 4、应用文的主题应做到：（） A、正确 B、鲜明 C、集中 D、创新 5、材料的选择应遵循的原则是：（） A、真实 B、切题 C、典型 D、新颖 6、通报的正文内容包括：（） A、主要事实 B、事实评析 C、决定和要求 D、经验与教训 8、演讲稿开场白的方式主要有：（） A、提问式 B、悬念式 C、揭示主题式 D、警句式 E、故事式 F、引语式 9、函从公文处理程序来看，可以分为：（） A、商洽性函 B、询问性函 C、请示性函 D、答复性函 E、发函 F、复函 G、公函 H、便函 10、决定按其内容、作用划分可分为：（） A、部署性决定 B、法规性决定 C、重大事项的决定 D、机构人事决定 E、具体工作决定 三、判断题：5%（在正确的后面划“√”，错误的后面划“×）。 1、社会上发生的事就是新闻。（） 2、新闻和通讯的表达方式相同。（）

应用写作试题和答案

应用写作试题和答案 一、改错题：（课后习题参考答案）教材《应用写作》主编：张建高等教育出版社 下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。 征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步！《中学时代》编辑部2003年5月4日 启事的名称应写在首行正中。 2、正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。 下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通知家长同志：兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致敬礼×××中学 2003年5月15日 编号不当之处修改办法（1）家长同志顶格写 （2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）（4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神”（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼顶格写 倡议书 A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。此致敬礼初三（2）班第一小组2003·3·10 1、 文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。 2、文中有两个病句，从A、B、C、D四处中找出：（只填序号）B、C；应依次改为：为了帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。3、这份倡议书的格式上有两处毛病，请指出：（1）文前应加称谓；（2）不必写“此致敬礼”。 通知亲爱的同学们：为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。 2003年4月18日 去掉称呼；活跃改为丰富；开会时间要交代具体，如：下午四点；开会地点要交代具体，：在小会议室、在团委书记办公室等；通知时间上方要有上方要有“落款，如：校团委。 根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。 1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。.2.出席对象：学生会干部，各班班长。.3.会议地点：政教处办公室。4.开会时间：5月14日下午5时。 通知：今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。 此致敬礼！政教处 14日下午5时 1、“通知”应该写在第一行正中；“今天下午”应改为“今天下午5时”；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。 这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的正文来说，存在的问题有：（P68） 1、前言部分：前一段的工作泛泛而谈；本季度的计划目的和指导思想又不明确；“作下列计划”应改为：“特制定如下计划”。 2、主体部分：一是当前工作任务也不明确；二是没有写出完成计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈，过于简单。这样的计划是难以实施的，无法指导工作。 中国建设银行××支行第四季度工作计划 今年工作十分繁忙，尤其是第四季度的工作(第四季度都有哪些重点必做工作)。根据第四季度工作内容，作下列计划： 1、开头庸俗，第二句应写为做好第四季度工作，特制定如下计划 2、抽出时间（什么时间，具体到哪一天，用时多少）认真学习十二届三中全会有关基建改革的文件精神。 3、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况（具体哪些项目），为审查好年终决算打基础。 4、了解建设单位明年的计划安排和完成情况，以便作好明年信贷工作（应该强调做好相关工作计划）。

应用写作试卷教学内容

应用写作试卷

2013-2014学年度第二学期13级《应用写作》期末考试试卷（考查）班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：90分钟) 一、判断题（判断正误，并在括号内填“√”或“X”）（每题2分，共20分） 1. 正式提出“应用文”这一名称的人是刘熙载。（ X ） 2．申请事项要单一，一般是一事一书。（√） 3．公文的紧急程度分为“特急”“火急”“加急”“急件”“平急”。（ X ） 4. 请示成文时间应具体到年、月、日，使用阿拉伯数字书写。（ X ） 5. 写求职信不能太谦虚，要写足自己的长处，否则缺乏说服力。（ X ） 6. 应用文具有实用性、真实性、规范性和时效性的特点。（√） 7. 讣告和悼词都是报丧的专用文书，将人去世的消息报告给有关方面。（ X ） 8. 广告的目的在于推销商品，以引起消费者的购买欲望；而商品说明书的目的则在于 说明商品，以便于消费者正确使用和保养。（√） 9. XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的 指示性通知。（√） 10. 通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（ X ） 三、单项选择题（在下列选项中选择一个正确答案，并将其序号填在括号内）（每题2分，共20分） 1.下面公文中，属于下行文的是______。（ C ） A.请示 B.函 C.通报 D.报告 2．对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是。（ D ） A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划 3．报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。 在这种公文中行文机关（ C ） A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项 D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请 4．古代应用写作走向成熟时期是。（ B ） A、魏晋南北朝 B、唐宋 C、元代 D、清代 5．法定性的公文种类主要有。（ C ） A、决定、通报、批复、通知、命令、请示、报告、函、意见、会议纪要 B、报告、批复、通知、指示、请示、报告、函、意见、会议纪要、决定 C、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、意见、会议纪要、命令、议案 D、决定、通报、批复、通知、公告、通告、请示、报告、函、申请、会议纪要、命令、议案 6．新中国成立后，年通过并颁布了新中国第一个全国性公文法规《公文处理暂行办法》，标志着我国新公文体式从此诞生。（ A ） A、1951 B、1954 C、1981 D、1994 7．下列公文用语没有语病的是________。（ A ） A. 依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平 B . 依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C. 引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督 D. 为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 8．《××市国家税务局关于对沈××、高××、张××等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题： 一、简要案情；二、案件发生的主要原因；三、吸取深刻教训，强化监督管理，规范执法行为。 全文严密周全，分肯中肯，用语准确，使人阅后感到处理得当，要求可行，很有说服力和教育意义，起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于（ B ） A、表扬性通报 B、批评性通报 C、知照性通报 D、情况通报 9、下列发文字号中，正确的是。（ B ） A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号 10、用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是______。（ A ） A.第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。 B.第一层为“一”，第二层为“一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。 C.第一层为“(一)”，第二层为“一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。 D.第一层为“一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“I”。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

人教版三年级数学上册期末考试卷及答案

最新人教版三年级数学上册期末考试卷 班级姓名成绩 一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 ，应 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕２ 截下（）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（）。 6、4700千克－700千克＝（）吨 1厘米－7毫米＝（）毫米 1吨－200千克＝（）千克 950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”）2分（）200秒 150分（）3时80毫米（）8厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 20米 40米 10、上图（右）的周长是（）米。 ，错的画“×” 。）（每题1分，共10分。） 一、判断正误（对的画“√” 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（）

4、7×7和7+7的意义相同。（） 5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（） 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下， 小颍跳的快。（） 二、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小 2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长 是（）分米。 A 8 B 12 C 5 3、两个足球队进行比赛，结果（） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 4、与125×0的结果相同的是（） A 125+0 B 125-0 C 0×125 5、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。 A 8:50 B 9:50 C 9:00 6、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（） A 60秒 B 60分 C 2小时 7、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A一定能B一定不能C不一定能 8、最小三位数和最大三位数的和是（） A 1 B 1099 C 899 9、1千克铁和1千克棉花（）重。 A 铁B棉花 C 一样 三、计算：

应用写作期末复习题

大学应用写作期末考试试题（A卷，闭卷） (2012—2013学年第一学期) 考试时间：2013年1月4日10：30——12：00 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.应用文语言的特点之一是（）。 A.间接性 B.修饰性 C.平实庄重 D.富有文采 2.应用文作为一种实用文体，（）是其最重要的特点。 A.真实性 B.实用性 C.规范性 D.简明性 3.应在附注处注明联系人姓名和电话的文种是（）。 A.报告 B.请示 C.通知 D.批复 4.《营造校园书香展示学子风采》属于（）。 A.公文式标题 B.文章式标题 C.四项式标题 D.论文式标题 5.带有全局性、长远性、方向性的计划应是（）。 A.规划 B. 要点 C. 安排 D.方案 6.日常生活中常见的寻物启事和招领启事属于（）。 A.声明类启事 B.寻找类启事 C.征招类启事 D.周知类启事 7.下列公文用语准确的是（）。 A.本区新建三座一千平方米的教学楼 B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C.此案涉及四个课题组成员 D.十八岁以下的未成年人均可以参赛 8.《某市广播电视局关于向某市国土局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题的主要错误是（）。 A.违反报告不得夹带请示的原则 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种，应使用函 D.错误使用文种，应使用报告 9.下列不属于公文特点的是（）。 A.政治性和权威性 B.体式的规范性 C.实用性和时效性 D.语言的生动性

10.《把思想政治工作落实在业务上——首都钢铁公司的调查》属于（） A.历史情况的调查报告 B.揭露问题的调查报告 C.典型经验的调查报告 D.新生事物的调查报告 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.应用文不一定要求绝对真实，实话实说，有时可以用艺术手法。（×） 2.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。（× ） 3．选用什么文种，要根据制文目的、制发单位的权限和收发文单位之间的行文关系确定。（√ ） 4.申请书不属于行政公文，因此不必像请示一样遵行一文一事的原则，可以一文多事。（× ） 5. 计划的标题可以省掉单位名称，也可以省略计划事由。（√ ） 6.“策划”是现代社会才出现的概念，而且只被运用在经济领域中。（×） 7. 专题活动策划书的主题应该遵循“单一性”原则。（√） 8. 邀请函只适用于商务邀请，所以请柬的使用范围比邀请函更为广泛。（× ） 9．感谢信应写清楚对方做了什么好事，事情有什么好的结果和影响。（√ ） 10.求职信应该开门见山，直奔主题，省去不必要的礼节问候，因为不是面谈，没有必要虚伪客套。（×） 三、改错题（每小题10分，共10分） 请指出以下请柬的错误并修改。 请柬 大家还记得大学时代吗？还记得我们曾共同拥有的温馨往事和纯情岁月吗？时空的拉长并没有使我们的情谊消退，我们是那么热烈地企盼老同学再聚首！

《应用写作》(汉语)期末复习与模拟试题

《应用写作》（汉语）期末复习与模拟试题是使学习者系统掌握常用的应用类文章的主要用途及本门课程的教学目的，其写作要领，获取为应用型人材所必备的文章写作能力及文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、总体素质得到提高，使其实际写作水平乃至工作能力、是本门课程最为突出的适用面广，实用性强，学习以及研究中的各种写作需要。两个特点。期教学大纲和教学实施方案的要求为依据，本课程平时的学习应当以教材、末复习应在全面学习的基础上，以随教材配发的“复习指导”和“考试说明”为依据。一、考核依据年版。2003，黄卓才主编、广东高等教育出版社㈠《文秘管理与写作》㈡《文秘管理与写作期末复习指导》广州电大印发。㈢文秘管理与应用写作课程考试说明二、考核内容层次要求“理解”和“了解”三个层次。考核的层次要求、教学内容的掌握分“掌握”两个层次。其中“掌握”为教学重点内容，要求全面领会、和“理解”是“掌握”并能综合应用重要知基本规范和方法要求，吃透文秘管理和写作中的基本内容、要求对重要概念、为次重点内容，“理解”识要点分析管理案例和撰写重要文种；特点、功用和基本要领进行简单阐述。三、考核方式、题型及分数比例分钟，试题为百分制，试题类型及分90期

末考试为开卷考试，考试时间为数比例分别为：㈠填空题㈡单项选择题㈢简答题㈣简答题㈤实务题1 ㈥写作题四、计分方式该课程的成绩由形成性考核与课程结业考核两部分组成。形成性考核的要求与说明㈠。该课程的平时作业形成性考核的对象是本课程的平时作业（随教材配发）20%。次，平时成绩占总成绩的4共形成性考核的成绩评定标准和要求按省电大有关文件执行。课程结业考核㈡试卷采用由省电大统一组织命题，该课程的结业考核在期末进行开卷考试，80%的比例折算计入课程总成绩。形成性考核的成绩与卷面百分制。卷面成绩按分者即达到该课程考核及格标准，即可取得相应学分。60成绩之和满结也是促进学习的重要手段。课程的结业考核是检验教学效果的重要环节，既符合教学大纲的要求，业考核的命题力求全面，体现又体现教学要求的重点、60%，实际该课程理论与实践并重的原则。试题中基本理论和基础知识的考核占40%。能力的考核占五、考核要求及重点提示文秘管理引论第一章掌握：文秘管理机构设置的原则、文秘管理人员的职业道德修养理解：文秘管理的主要内容、文秘管理的原则办公环境和人员管理第二章掌握：办公室环境布置和管理的总体要求理解：男性文秘人员的着装要求公关事务管理第三章

人教版小学三年级数学上期末考试试卷(最好版)

三年级上册期末练习测试卷 学校：姓名：班级：成绩： 一、口算 54÷6＝25－9＝40÷7＝28－14＝56÷8＝18÷3＝63÷9＝17÷2＝58+22＝40－14＝48÷6＝24÷5＝72÷8＝49÷6＝70÷9 ＝二、括号里最大能填几 6×（）< 38 （）×8 < 42 4×（）< 13 ( ) ×7 < 8 24 > 7 ×( ) 9× ( ) < 47 三、填空题 1、34÷8＝4 (2) 被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 2、12÷4＝3 (1)表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 (2)表示把12按每（）个分成一份，可以分成（）份。 (3)表示12是4的（）倍。 3、有一道除法试题的除数是7，余数最大是（）。 4、计算有余数的除法，（）数要比（）数小。 5、（）÷3＝2......1 26÷（）＝3 (2) 四、列竖式计算 706 ×4＝ 38÷9＝ 72÷8＝ 56÷9＝ 五、列式计算 1、36里面有几个4？ 2、把30平均分成9份，每份是几？还剩多少？ 3、除数是4，被除数是27，商是几？余数是几？

六、选择正确的答案，在下面的（）里打“√” 1、35÷( )＝5 (5) （1）7 （2）6 （3）5 （）（）（） 2、一道除法试题，余数是4，除数最小是几？ （1）3 （2）4 （3）5 （）（）（） 3、37÷8＝（）……（） （1）4......5 （2）5......3 （3）3 (5) （）（）（） 4、每支铅笔6角，小军有2元钱，最多能买几支？买完还剩几角？ （1）买2支，剩2角（2）买3支，剩2角（3）买3支，剩4角（）（）（） 5、有5个盘子，每个盘子放7个苹果，还剩3个，一共有几个苹果？ （1）27个（2）35个（3）38个 （）（）（） 七、判断 1、40÷5＝7……5 （） 2、3×4×1＝13 （） 3、一个数除以8，余数最大是7。（） 4、甲、乙两数同样大，相除后商是1，余数是0。（） 5、42÷7＝54÷9 （） 6、28÷7＝3……7 （） 7、6的2倍是3。（） 八、解决问题

大学英语应用写作期末考试试题

《大学英语应用写作》期末试题 第一套 Part I Writing Basics (30%) Directions:There are 30 incomplete statements in this part. For each statement there are four choices marked a, b, c and d. Choose the best ONE to complete the statement. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. (1x 30=30) 1. While collecting raw materials before writing, we usually use techniques of __________. 1) brainstorming 2) freewriting 3) clustering 4) listing a. 1), 2) and 4) b. 1), 3) and 4) c. 2), 3) and 4) d. 1), 2), 3) and 4) 2. __________ does not contain in the principles of “choice of words”. a. Exactness b. Arbitrariness c. Appropriateness d. Conciseness 3. According to the rules of capitalization, “__________” is correct. a. the Southern part of Pennsylvania b. the fourth of July c. The Last of the Mohicans d. the war of Independence 4. __________ is one rule of the usage of comma. a. Being used to separate items b. Being used in a direct speech c. Being used at the end of a sentence d. Being used to show feeling 5. While making a good sentence, the principles do not contain __________. a. variety b. coherence c. unity d. duality 6. “__________” is a compound sentence. a. Her mother would remind her. b. The rain fell for a week; therefore, every street in the city was flooded. c. Because the rain fell for a week, every street in the city was floode d. d. She wanted to make sure that her mother wasn’t watching. 7. Which of the following sentences have a dangling modifier? __________ a. Saying is easy, but doing is difficult. b. After driving for more than 500 miles, John felt very tired. c. Without saying goodbye, the train took her away. d. All of them. 8. __________ is the core sentence of a paragraph.

应用写作期末试题(第五套)

应用写作期末试题（第五套） 一、填空题 1.××部关于几起重大火灾的。 2.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。 3.×××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的。 4.××省财政厅关于要求解决××县广播、电视设备问题的。 5.××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的。 6.××研究所关于要求改变拨款待遇的。 7.按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）；（2）；（3）。 8.通告、通知、通报、公告等属于。 9. 通报适用于表彰先进、、。 10. 经济合同的基本特征是、、和。 二、判断题 1．XX市教育局关于召开XX同志任职的通知。（） 2．级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。（） 3．任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇，这样才便于执行。（） 4．公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。（） 5．向有关主管机关请求批准用“请示”。（） 6．表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（） 7．XX学院关于招收IBM研究生的通告。（） 8．关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。（）9．XX市电信局关于安装私人电话的公告。（） 10．意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。（） 三、选择题 1．××市工商行政管理局要进行2010年度的工商营业执照年检，在报上刊登文告，应使用（）。 A．布告 B．公告Ｃ．通告Ｄ．通知 2．经济合同的签订人之间的关系必须是：（） A ．平等的法律主体 B ．平等的自然人、法人

C ．国家与下级机关的计划任务关系 D ．权利义务对等 3．不相隶属机关之间请求批准，用：（） A ．请示 B ．报告 C ．函 D ．批复 4．被告收到人民法院送达的起诉状副本后（）日内应该提交答辩状。 A ． 5 B ． 10 C ． 15 D ． 20 5．××市教育局向××市政府上报《2010年上半年工作计划》应使用（）。 Ａ．通知Ｂ．报告Ｃ．函Ｄ．意见 6．（）某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是（）。 A.启事 B.启示 C.公告 D.通告 7．用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关的询问。（） A.请示; B.报告; C.公告; D.办法 8．下列文种不属于公文的是（） A.会议记录 B.报告 C.意见 D.请示 9．会议记录中，主持人和记录人的签字应放在（）。 A、标题左下方 B、标题右下方 C、结尾左下方 D、结尾右下方 10． XX啤酒集团为推广新产品“雪花啤酒”欲在XX小区举办“雪花啤酒消夏会”，向XX小区业务管理公司行文应使用的文种是（） A、商洽函 B、请求批准函 C、询问函 D、申请书 四、请根据下列请示以黑龙江省教育厅的名义写一份批复的引语和批复的事项。 关于XXX赴美留学的请示 X院发[2005]X号 黑龙江省教育厅： 根据黑教外[2002]32号文件精神，我校XX学院XX系XXX副教授被录取为2001年度省公费资助出国留学人员，拟以普访身份赴美留学。经研究，我校拟同意XXX于2003年11月15日至2004年11月14日赴美国哈佛大学XX学院留学一年。XXX赴美国际旅费及在美生活费由省教育厅提供，按省有关规定结算。

应用写作期末模拟试题五

应用写作（汉语）期末模拟试题五 一、填空题（每空2分，共18分） 1. 法定公文具有法定性、政策性、、和等五个主要特点。 2. 经济消息一般由标题、、、和背景材料五个部分组成。 3.调查报告的特点一般体现为、、。 二、单选题（每题只有一个正确选项，请将正确选项填在括号里，每题2分，共20分） 1、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用（） A．通告 B．公告 C．通知 D．通报 2、向上级机关请求指示，批准，要用（）。 A.请示 B.批复 C.报告 D.通知 3、新闻的开头部分通常被称为（）。 A.导语 B.标题 C.主体 D.背景 4、下列不属于合同内容要素的是（）。 A.标的 B.数量 C.价款或酬金 D.正文 5、下列属于正式公文结构要素可选择项目的是（）。 A.发文字号 B.成文日期 C.签发人 D.发文机关标识 6、市文化局向市财政局请求拨款举办文化艺术节，用（）行文。 A.请示 B.函 C.报告 D.通知 7、属于“密级”的文件有（） A.绝密文件、机密文件、秘密文件 B.绝密文件、机密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件

D.绝密文件、秘密文件、普通文件 8、不能抄送给下级机关的公文是（） A.请示 B.意见 C.通报 D.通知 9、受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应（） A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知 10、学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人，用（）行文。 A.嘉奖令 B.表彰性通告 C.表扬性通知 D.表扬性通报 三、名词解释（每题4分，共12分） 1、公文（狭义） 2、工作总结 3、讲话稿 四、运用自己所学过的文体写作知识，评析下面这篇调查报告。（20分） 提示：（1）评析应主要着眼于文章的写法，要对文章的总体构成和各构成要素做简要的说明、分析； （2）分析要有逻辑性，要能自圆其说。 关于四个市州国税工作的调查报告 按照省国税局的安排,我们调查组一行8人于4月2日至5月26日先后对××等四个市、州局所属的13个县(市)国税局,进行了为期近两个月的调查，共调查走访了14个基层分局、36家重点企业和152家个体私营工商业户，发放调查问卷2印份，并同县(市)党政领导、县(市)局领导班子成员以及部分基层国税干部进行了座谈。现将调查情况汇报如下: 一、主要成绩 通过近两个月的调查，我们认为，××等四个市州的13个县(市)局在省局的正确领导下，紧紧围绕收入中心，积极推进"三位一体"综合改革，加快税收信息化建设步伐，强化税务管理，各项工作取得了可喜的成绩。 (一)“三位一体”综合改革取得了较大的突破。调查的13个单位按照省局“三位一体、

人教版三年级期末试卷

人教版三年级下册期末考试模拟试卷 一、填一填。 1、2019年是（）年，这年的第一季度一共有（）天。 2、4平方千米=（）平方米 3500平方厘米=（)平方分米 3、52.72读作：（）；十点零三写作（）。 4、计算120×70，可以先把（）和（）相乘，得到（），再在乘得的数的末尾添上（）个“0”。 5、早上如果太阳在你的左边，你的前面是（）面、后面是（）面。 6、一个正方形的周长是20厘米，它的边长是( )厘米，它的面积是( )平方厘米。 7、7月1日的前一天是（）月（）日。 8、一辆汽车上午11：30从甲地出发，下午3：30到达乙地，途中一共用了（）小时。 9、□79÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（）；如果商是两位数，□里最大可以填（）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1、125×80的积的末尾有（）个0。 A.3 B.4 C.5 2、黑板的面积是3（）。 A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 3、13元6分写成小数是（）元。 A.13.60 B.13.06 C.1.26 4、小剧场的观众席有47排，每排24个座位。这个小剧场能容纳的观众人数（）1300人。 A.大于 B.小于 C.等于5、819是9的多少倍？下面列式正确的是（）。 A.819-9 B.819÷9 C.819×9 三、判断题。（对的打“√”错的打“×”） 1. 一个正方形的周长是32厘米，它的面积是64厘米。（） 2. 两位数乘两位数的积一定是三位数。（） 3. 9.26＜9.62。（） 4. 两个相邻的面积单位之间的进率是100。（) 5. 周长相等的图形，它们的面积也相等。（） 四、计算。 1.口算 130×60= 33×30= 90÷3= 0×716= 630÷7= 0÷20= 4.3+1.4= 8.6-4.3= 3.9+ 5.7= 2．笔算下面各题。 615÷3 609÷3 79×15 54×20 3.脱式计算 145-176÷8 27×8÷4 376÷（123-119）（36+27）×16

《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题(一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言，应用文具有直接 的价值。 2．应用写作的基本要素有两个方面。 3．为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有。4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用几个字来概括。5．公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为。6．简报的格式总体上可分为几个部分。7．公文的标题一般由部分组成。8．公文的是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。 9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当 用形式。 10．《经济合同》第39条规定：“是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。” 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打× ） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项英文字母即可） 1. 应用写作形式方面的基本要素一般由组成。 A 主旨、材料、结构、表达方式 B 结构、语言、表达方式、文面 C 文面、结构、材料、表达方式 2.《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。