九年级英语反义疑问句专项练习

九年级英语反义疑问句专项练习

适用年级：九年级适用单元：全部反义疑问句是在陈述句（肯定形式或否定形式）后加一个简短问句，对陈述句所叙述的内容提出相反的疑问.通常反义疑问句是提出情况或看法，问对方同不同意.

1、构成：陈述句+反义疑问.陈述句和疑问句的主语以及谓语动词在人称、数、时态上通常要保持一致.

反义疑问句的主要形式有两种：

（1）肯定陈述句+否定反义疑问句.例如：

The songs in the movie "The Sound of Music" are really beautiful,aren't they?

电影《音乐之声》中的歌曲很xx，不是吗？

（2）否定陈述句+肯定反义疑问句.例如：

You haven't finished your homework yet, have you?

你没有做完家庭作业，是吗？

2、反义疑问句的回答：答语要和实际情况相符合，遵循“实事求是”的原则.肯定的答案用yes+肯定结构，否定的答案用no+否定结构.例如；A: You aren't a teacher, are you?你不是老师，是吗？

B: Yes, i am./ No, i'm not.不，我是./是的，我不是.3、几种特殊情况；

（1）当陈述部分带有never, nothing, nobody, none, seldom, hardly.few, little 等表示否定的词时，反义疑问部分的动词用肯定形式.例如：（2）当陈述部分是祈使句时，反义疑问部分一般用will you.例如：Ellen, please pass me the salt, will you?

xx，请把盐递给我好吗？

（3）当陈述部分是以Let's开头的祈使句时，反义疑问部分用shall we；若是以Let us开头的祈使句，反义疑问部分则用will you.例如：Let's have fun on the playground, shall we?

我们在操场玩好吗？（包括说话人）

Let us help you clean the room, will you?

我们来帮忙打扫屋子，好吗？（不包括说话人）

（4）非反义疑问句的陈述部分和疑问部分要么同是肯定的，要么同是否定的.这类反义疑问句有时带有感情色彩，表示惊奇、愤怒、讽刺、不服气等.例如：

You call this a day's work, do you?

你这就叫一天的活儿，是吗？

So he won't pay his bill, won't he?

这么说他不会付账了，是不是？

（5）there be句型的反义疑问句.

Usually there are at least two children in a weatern family,aren't there?

在一个西方家庭中通常至少有两个孩子，不是吗？

学习了以上有关反义疑问句的语法知识，接下来，我们为同学们准备了专项训练题，测测看，你是不是已经正确掌握了.登录后，在页面下方以留言形式答题，经过管理员审核，前5名答对6题以上的同学，将得到10学分奖励.快快答题吧！（注意在答案前注明题号）

1．There is little bread in this, ________ ?

2．He bought a new book, ________ ?

3．Don't draw on the wall, ________ ?

4．Luce would like an apple, ________ ?

5．Miss Li hardly has lunch at school, ________ ?

6．Few people are here, ________ ?

7．No one can answer this question, ________ ?

8．I believe he is a brave boy, ________ ?

9．Nothing could make him angry, ________ ?

10．There's no room here, ________ ?

获奖名单：mumujiang、蔚小薏、Snow_Killer、majiya、斯诺尔克小妞答案：1、is there 2、didn't he 3、will you 4、wouldn't she 5、does she

could it 6、are they 7、can they

、is there 8、isn't he 9、10

初中英语----反义疑问句的用法归纳

初一反义疑问句 【反义疑问句】 （一）概念：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 （二）要点注意： 1、反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。 2、简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。 3、简略问句的主语不用名词，应用人称代词。 4、陈述部分含“too...to”时，是否定句。 （三）用法： 1) 陈述部分I am时，疑问部分要用 aren't I. I'm as tall as your sister，aren't I （我和你姐姐一样高，对吗） 2) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如： The old man made no answer, did he Jim is never late for school, is he 3) 陈述部分有情态动词 have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。 We have to get there at eight tomorrow, don't we used to，疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语。 He used to take pictures there, didn't he / usedn't he had better（最好） + v. 疑问句部分用hadn't you You'd better read it by yourself, hadn't you 4) 陈述部分有would rather（宁可、宁愿） +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。 He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he 5 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。 You'd like to go with me, wouldn't you 6) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。 Everything is ready, isn't it 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he. Everyone knows the answer, don't they (doesn’t he) Nobody knows about it, do they (does he) 7) think引导的宾语从句： A.主语是第一人称 I don't think he is bright, is he We believe she can do it better, can't she B. 如果主语不是第一人称则疑问部分与主句相对应构成反意疑问句 He thought they were wrong, didn't he （不能说weren't they） 8) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。 Don't do that again, will you Go with me, will you / won't you

英语调研报告

英语调研报告 一、英语堂教学模式发生了改变 我校接触新课程的时间并不很长，理论知识也没有多深，从2007年我校引进了洋思的三刻钟教学方法英语教师也经历有迷茫到清晰到勇敢实践的一个复杂的转变过程。他们能够接受并认可新课改，说明他们的观念已经发生了转变。无论是在平时的教学过程当中，还是在组织的各项活动当中，他们都很支持教师实施课改，并使用新的理念指导自己的教学，因而学校的课改气氛浓郁。 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，我校英语教师都比较年轻，接受新事 物的能力强，，对课改有热情，角色的转变也快，受传统教学束缚小。因而他们 用新课改的新理念去教学，并收到了一定的效果。在这次调研听课中，我发现： 在英语课上，教师可以全英组织教学，让学生在课堂上“动”起来，真正把课堂 交给了学生，学生有了更多的自主权，更多的伙伴，让学生自主地去探究，去寻 找学习的伙伴。教师只起着主导的作用，他们鼓励学生提出疑问，引导学生产生 疑问，进而发现问题，使学生通过质疑，培养了学生勤于思考的习惯，同时学生 的能力也得到了提高。因而“满堂灌”、“填鸭式”的传统式教学已经在课堂上 消失了。在课堂评价方面，英语课上教师更多的使用了激励性评价，如super、 cool、excellent、wonderful等语言评价，还利用了学生喜欢的卡通图案等 进行奖励。我们知道：孩子应该在一种民主、和谐、愉悦的氛围中去体验英语语 言，孩子需要一种以激励性为主的评价，这样才能充分发挥他们的自主能动性。 另外学生学会了合作学习是英语课堂上的有一大变化。在课堂上，孩子们变 得愿意探究了合作了，不再依赖教师了，他们有自己的学习策略和学习方法。在 一节课上，授课内容是When was he born?课堂上，当教师把问答任务布置 后，他们马上将任务在小组内分工，擅长体育的收集体育明星的资料，喜欢音乐 的收集自己了解的音乐明星的资料，擅长写的负责整理，擅长表达的负责向全班

初中英语反义疑问句的用法归纳

反义疑问句 【反义疑问句】 （一）概念：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 （二）要点注意： 1、反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。 2、简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。 3、简略问句的主语不用名词，应用人称代词。 4、陈述部分含“too...to”时，是否定句。 （三）用法： 1) 陈述部分I am时，疑问部分要用aren't I. I'm as tall as your sister，aren't I?（我和你姐姐一样高，对吗？） 2) 陈述部分用no, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如：The old man made no answer, did he? Jim is never late for school, is he? 3) 陈述部分有情态动词 have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。 We have to get there at eight tomorrow, don't we? used to，疑问部分用didn't +主语或usedn't +主语。 He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he? had better（最好）+ v. 疑问句部分用hadn't you? You'd better read it by yourself, hadn't you? 4) 陈述部分有would rather（宁可、宁愿）+v.，疑问部分多用wouldn't +主语。 He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he? 5 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。 You'd like to go with me, wouldn't you? 6) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。 Everything is ready, isn't it? 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he. Everyone knows the answer, don't they? (doesn’t he?) Nobody knows about it, do they? (does he?) 7) think引导的宾语从句： A.主语是第一人称 I don't think he is bright, is he? We believe she can do it better, can't she? B. 如果主语不是第一人称则疑问部分与主句相对应构成反意疑问句 He thought they were wrong, didn't he? （不能说weren't they?） 8) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。 Don't do that again, will you? Go with me, will you / won't you?

英语初中反义疑问句讲解

中考初中反义疑问句讲解 反意疑问句专题 一、基本用法与结构 反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质 疑或表示证实。 陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反， 即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式： 他喜欢英语，是吗？ He likes English, doesn’t he? 他不喜欢英语，是吗？ He doesn’t like English, does he? 【注】 1. 若陈述部分含有hardly, never, few, nothing ，little，nobody，seldom等否定词或半否定词，其疑问部分要用肯定式： He has few friends here, has he? 他在这儿几乎没什么朋友，是吗？ She said nothing, did she? 她什么也没说，是不是？ 2. 若陈述部分含有带否定前缀的词，疑问部分仍用否定式： 这不公平，不是吗? It is unfair, isn’t it? 那是不可能的，是吗? It is impossible, isn’t it? 3. 当陈述部分为为there be句型时，疑问部分仍用there作“主语”： There was nothing in the room, was there? 房间里什么也没有，是吗？ 4. 当陈述部分的主语是指示代词（this ，that ，these ，those）时，疑问部分用it, t hey等代词： That is a new car, isn’t it? 这是一辆新汽车，是吗? 5.当陈述部分的主语是复合不定代词时，若陈述部分的主语为somebody, someone, everyone, everybody, no one, nobody等复合不定代词，其反意疑问句的主语在正 式文体中用he，在口语或非正式文体中通常用they： Nobody was late, were they? 没有一个人迟到，是吗? 6.当陈述部分的主语是something, anything, nothing, everything等复合不定代词时，其反意疑问句的主语要用it： 一切都准备好了吗？ Everything is ready, isn’t it? Nothing is important, is it? 没有什么重要的，不是吗? 二、含情态动词的反意疑问句 1. 基本原则：在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，疑问部分会重复前面同样的情 态动词：

(完整)初中英语反义疑问句及练习题

反义疑问句练习 1. It’s the third time that John has been late, ____? A. hasn’t he B. isn’t he C. isn’t it D. hasn’t it 2. Let’s take a rest, ___________. A. will we B. shall we C. shan’t we D. won’t we 3. Let us pass, _________? A. shan’t we B. shall we C. won’t we D. will you 4. Wait a minute, __________? A. shall you B. will you C. do you D. don’t you 5. The suit’s finished, __________? A. doesn’t it B. isn’t it C. haven’t you D. hasn’t it 6. He’s posted the letter, _________he? A. isn’t B. doesn’t C. hasn’t D. wasn’t 7. They’d go with us, __________? A. wouldn’t they B. didn’t they C. hadn’t they D. couldn’t they 8. What fresh air, ________? A. is it B. does it C. isn’t it D. doesn’t it 9. The Emperor’s clothes became the talk of the whole city, _________? A. did it B. didn’t it C. did they D. didn’t they 10. Mr. And Mrs. Turner work in this hospital, ________? A. are they B. aren’t they C. do they D. don’t they 11. She has breakfast at six every day, ________? A. has she B. hasn’t she C. does she D. doesn’t she 12. Nothing seems to please her, _________? A. does it B. doesn’t it C. is it D. isn’t it 13. She never tells a lie, ________? A. does she B. doesn’t she C. is it D. isn’t it 14. You hardly know each other, _________? A. do you B. don’t you C. have you D. didn’t you 15. The man in blue must be your brother, _____? A. mustn’t he B. needn’t he C. isn’t he D. is he 16. I don’t think he will come to our party, _____? A. will he B. won’t he C. does he D. do I 17. I suppose he’s serious, ___________? A. do I B. don’t I C. is he D. isn’t he 18. Wang said that he was not there then, _____? A. did he B. didn’t he C. was he D. wasn’t he 19. You daren’t say that to him, _________? A. dare you B. do you C. daren’t you D. don’t you 20. You must have read about Dickens long ago, __________? A. mustn’t you B. haven’t you C. can’t you D. didn’t you 21. You’d better not smoke here, ________?

最新版义务教育英语课程标准解读及教学方法建议

最新版义务教育英语课程标准解读及教学方法建议 利辛中学刘武 2013年中考各项工作已经落幕，回顾阅卷过程，仍历历在目。我们利辛县英语成绩与周边县区比稍微如一些。咱们利辛县英语教师压力山大呀！我们不光有埋头苦干的精神，更要抬起头寻找方向。这个方向就是研读课标与考纲。我们知道，咱们省使用三种教材：外研版，人教版，牛津版。中考试卷不可能依据哪一本教材来出题，所以，研读课标与考纲非常重要。 一. 义务教育英语课程标准解读。 我们国家基本上十年修订一次课程标准。最近的一次是2011年2月教育部颁布的修订版课程标准，但这次修订从2003年始历时八年才最终定稿。 1.修订的指导思想： 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导思想，以推动教育均衡发展、提高教育质量为目标，巩固和深化十年课程改革取得的成绩和经验，着力解决十年改革尚未解决的问题，适应未来十年国家发展和教育改革的需要。突出体现课程对国家发展和学生发展的意义；进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高语言运用能力，加强对学生综合素质的培养。 2.英语课程标准修订的五大突破 一、强调外语课程工具性与人文性的统一。 二、对小学阶段提出更具体更明确的要求和指导。 三、进一步为学生减负，并体现教育公平。 四、增加案例，增强课程标准的可操作性。 五、将“倡导任务型教学途径”改写为“教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培养学生用英语做事情的能力。” 3.英语新课标的修订重点 （一）价值观 加强社会主义核心价值体系的渗透。把三个代表和科学发展观思想融入其中。建议教材编写中加入介绍“祖国文化”的内容，积极渗透爱国主义、中华传统美德以及民主与法治教育。 二）目标和项目分级 大的变化：2011课标第三部分分级标准和附录中语音项目表、语法项目表、词汇表、话题项目表删掉了实验稿中八级的内容，词汇按照二、五级分级给出，其他三个项目表给出五级内容，直接服务于义务教育阶段，更具有针对性。 三）基本理念 2011课标： （1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 （2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 （3）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性（4）强调学习过程，注重语言学习的实践性和应用性 （5）优化评价考试方式，着重评价学生的综合语言运用能力 （6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 与2001年课标实验稿相比，更突出了学科特点。

初中英语反义疑问句练习(含答案)

初中英语反义疑问句 1.Lindaatenothingthismorning,___? A.didn’ts h B e.wassheC.didsheD.wasn’tshe 2.There’shardly___milkinthebottle,_____there? .atny,is A.no,isn’Bt.some,isC.little,isnD’ 3.Hehasneverriddenahorsebefore,___? A.doeshe B.hashe C.hasn’the D.doesn’the 4.—Heseldomcamehere,_____? —Yessir. A.didn’the B.doeshe C.doesn’the D.didhe 5.Everythingseemsallright,_____? A.doesit B.don’tthey C.won’tit D.doesn’tit 7.Onecan’tbetoomodest,can_____? A.one B.he C.it D.we 8.Noonefailedintheexam,_____? A.washe B.didone C.didthey D.didn’the 10.NeitheryounorIamaartist,_____? A.amI B.aren’twe C.arewe D.amn’tI 11.Hecan’tbeherfather,_____he? A.is B.isn’t C.can D.can’t 12.Theyhavenotimetovisitthemuseum,_____? A.dothey B.haven’tthey C.don’tthey D.willthey 14.You’dbettergoatonce,_____you? A.hadn’t B.did C.didn’t D.don’t 15.You’dratherworkthanplay,_____you? A.hadn’t B.wouldn’t C.didn’t D.mustn’t 16.Youdarenotdothat,_____you? A.don’t B.do C.dare D.daren’t

初中英语反义疑问句精讲

反义疑问句 反义疑问句(The Disjunctive Question) 即附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。 主语 一般词语 附加疑问句中主语用和主语一致的主语，用主格。 不定代词 当陈述部分的主语是 (1)everyone,no one，nobody 等时，后面的疑问句应表示为： Everyone is in the classroom, aren't they? (基本不用单数，但也可用he） Nobody will go, will they? (2) everything,anything,nothing,something时，附加疑问句中主语一般用it 不用they （3）this,that,或those,these时，附加疑问句中主语用it和they. 特殊句型 （1）当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing 等否定意义的词时，后面的反意疑问句则为肯定形式： There are few apples in the basket, are there? He can hardly swim, can he? They seldom come late, do they? （2）当陈述部分含有否定意思的词是unhappy,dislike,unfriendly等含有否定词缀的派生词，也就是有un-前缀、-less后缀等含有词缀而意思否定的词，当做肯定句处理，疑问部分要用否定形式。 如：

【最新】八年级英语下册句子专练新版外研版

句子专练 Ⅰ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）。 1. We've already paid for all the tickets. (改为一般疑问句) _________ you _________ for all the tickets _________? 2. Her son has won some prizes. (改为否定句) Her son _________ _________ _________ prizes. 3. It's a delicious cookie. (改为感叹句) _________ _________ _________ _________ it is! 4. Mr Hand left the hotel two days ago. (改为同义句) Mr Hand _________ _________ _________ from the hotel for two days. 5. I don't know how I should encourage him. (改为简单句) I don't know _________ _________ encourage him. 6. Ms Black has been ill for three days. (对划线部分提问) _________ _________ _________ Ms Black _________ ill? 7. Has his company sent him to work in the US? Could I ask? (改为含有宾语从句的复合句) Could I ask _________ his company _________ _________ him to work in the US? 8. When did the problem start? I want to know. (改为含有宾语从句的复合句) I want to know _________ the problem _________. Ⅱ. 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。 1. 现在他们没在播音。 Right now they're not _________ _________. 2. 情况在一天天好转。 _________ _________ _________, the situation is improving. 3. 杰克，我们在做游戏，你可以加入。 Jack, we are playing games and you can _________ _________. 4. 请早上6点叫醒我。 Please _________ me _________ at six o'clock in the morning. 5. 导游在地图上给我们指出了那个博物馆。 1

初中英语语法总结：反义疑问句

初中英语语法总结：反义疑问句 在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分(陈述句)之后用逗号，后一部分(简短问句)之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形成，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问时用升调，在表示强调某意思时用降调。 反意疑问句分为两类： 1.前一部分为肯定式，后一部分是否定式。 2.前一部分为否定式，后一部分是肯定式。 陈述句(肯定式)，+疑问部分(否定式)? 1.be动词和一般动词(实义动词)构成的反意疑问句 be动词句型： 现在→…，isn't(aren't)+主语? 过去→…，wasn't(weren't)+主语? 一般动词句型： 现在→…，don't(doesn't)+主语? 过去→…，didn't +主语? The pen is yours，isn't it?这笔是你的，不是吗? Lucy likes English，doesn't she? 路希喜欢英语，不是吗? Yes，she does.是的，她喜欢。

No，she doesn't.不，她不喜欢。 That was a wonderful night，wasn't it? 那是个奇妙的夜晚，不是吗? Yes，it was.是的，它是。 No，it wasn't.不，它不是。 Your sister helped him，didn't she? 你姐姐协助了他，不是吗? Yes，she did.是的。她协助他。 No，she didn't.不。她没有协助他。 注意 反意疑问句中，前后两部分的动词在人称、数和时态上通常保持一致。另外后一部分的人称代词应和前一部分的主语(名词或代词)保持一致。 Tom is skating，isn't he?(实行时) 汤姆在滑冰，不是吗? Yes，he is.是的。 No，he isn't.不。 She is loved by her parents，isn't she? (被动语态) 她被她父母亲疼爱着，不是吗? Yes，she is.是的。 No，she isn't.不。

初中英语反义疑问句详细讲解

反义疑问句 、英文中的反意疑问句。 1、什么是反意疑问句 英语中，反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实 或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 （表示说话者对某事有一定看法，但又不完全确定，需要对方加以证实。）翻译为“是吗” 2.反意疑问句的回答，回答时，如果情况属实，用Yes 加上反问句的倒装肯定句；若果情况不 属实， 则用No 加上反问句的倒装否定句。例如 You were moved by your students, weren 't you? 情况属实：Yes, I were. ？was 情况不属实：No, I weren 't. 注意事项： 附加问句的主语应与陈述句的主语保持一致，且只能用人称代词替代。如： You come from Beijing, don't you? 你来自北京，是不是? The students in Grade One won't go to the park, will they? 一年级的学生不去公园了，是吗? 二、反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系，即：肯定+ 否定？否定+ 肯定？如： You can ' t do it, can you? 你不能做它，是吗？ They are very late for the meeting, aren ' t they? 他们开会迟到了，是吗？ 三．当陈述句中含有be 动词，助动词，或是情态动词时，反问句部分由这些词加上主语人称代词构成， Be 动词包括：am, is, are, was, were

剑桥英语新理念少儿版

剑桥英语新理念少儿版（4）期末测试卷姓名：________ 班级：_______时间60分钟满分：100分 听力部分 一、听录音，选择所听到的单词。（10分） ( ) 1. A. left B. light C. leg ( ) 2. A. make B. walk C. milk ( ) 3. A. help B. happy C. half ( ) 4. A. music B. meat C. mouth ( ) 5. A. study B. slowly C. speak 二、听录音，根据所听到的内容为图片标出序号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音,与录音内容相符的写T不符的写F。（10分） ( ) 1. Let’s go and buy something to drink. ( ) 2. I want some eggs. ( ) 3. Lele is studying English. ( )4. Do you want some bananas? ( ) 5. She can’t read fast. 笔试部分 四、连线。（10分） 1.money 跳舞 6. take away 到处乱跑 2.short 快速地7. run away 一点也不 3.dance 钱8. look like 把...拿走 4.fast 短的9. not...at all 逃跑 5.would 将要10. run about 看起来像 五、单项选择。（20分） ( ) 1. _____ you have a computer? A. Do B. Does C. Are ( ) 2. I’m doing _____ homework now. A. I B. me C. my ( ) 3. _____ is a new watch like this? A. How B. How many C. How much ( ) 4. --Is this _____? --Yes, it’s ______. A. your, yours B. your, her C. his, his. ( ) 5. Let’s _____ the pictures. A. look at B. see C. look like ( ) 6. Does Amy like ______ football? A. play B. playing C. plays

初中英语反义疑问句讲解_练习及答案

反义疑问句 （一）概念：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 （二）要点注意： 1、反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。 2、简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。 3、简略问句的主语不用名词，应用人称代词。 4、陈述部分含“too...to”时，是否定句。 （三）用法： 1) 陈述部分I am时，疑问部分要用aren't I. I'm as tall as your sister，aren't I?（我和你姐姐一样高，对吗？） 2) 陈述部分用no, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如：The old man made no answer, did he? Jim is never late for school, is he? 3) 陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。 We have to get there at eight tomorrow, don't we? 4) 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或usedn't +主语。 He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he? 5) 陈述部分有had better（最好）+ v. 疑问句部分用hadn't you? You'd better read it by yourself, hadn't you? 6) 陈述部分有would rather（宁可、宁愿）+v.，疑问部分多用wouldn't +主语。 He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he? 7) 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。 You'd like to go with me, wouldn't you? 8) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。 Everything is ready, isn't it? 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he. Everyone knows the answer, don't they? (doesn’t he?) Nobody knows about it, do they? (does he?) 9) think引导的宾语从句： A.主语是第一人称 I don't think he is bright, is he? We believe she can do it better, can't she? B. 如果主语不是第一人称则疑问部分与主句相对应构成反意疑问句 He thought they were wrong, didn't he? （不能说weren't they?） 10) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。 Don't do that again, will you? Go with me, will you / won't you? 11) Let's 开头的祈使句，后用shall we（或用shan't we) ? 而Let us 开头的祈使句，后用will you（或won't you）?

现代新理念英语少儿版(6)

现代新理念英语少儿版（6）测试题 听力部分（20分） 一、听句子，选择与其意思相同或相近的选项(5分) ( ) 1. A. Can you help me? B. Would you like to help me? C. What can I do for you? ( ) 2. A. Do you want some tea? B. Is that tea? C. Can I have some tea? ( ) 3. A. There are some apples on the desk. B. There are not any apples on the desk. C. I want to put some apples on the desk. ( ) 4. A. Kate is older than Lucy. B. Lucy is oldest of all. C. Lucy is older than Kate. ( ) 5. A. I’ll give her a present. B. I’ll give some flowers to him. C. He’ll give me some flowers.. 二、听句子，选答语(5分) ( ) 1. A. She is seven years old. B. She is in Class Two. C. She has two balls. ( ) 2. A. Thanks. B. Good. C. Yes, please. ( ) 3. A. It looks good. B. It doesn’t work. C. I like it. ( ) 4. A. In this way? B. Are you OK? C. Yes, I can. ( ) 5. A. All right. Let me have a try. B. I don’t know. C. I don’t want you to help me. 三、听对话及问题，选择正确答案(5分) ( ) 1. A. Yes, it is. B. Yes, there is. C. No, there isn’t. ( ) 2. A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Sorry, we don’t know. ( ) 3. A. It’s seven thirty. B. It’s seven thirteen. C. It’s seven eight. ( ) 4. A. A bottle of milk. B. A glass of milk. C. A cup of milk. ( ) 5. A. Yes, she is. B. No, she can’t. C. Yes, she can. 四、听长对话，完成下列句子，每空一词(5分) 1. John is in the ______. 2. John wants to get his ______. 3. Betty ______ help him to get his kite. 4. John can’t get ______. 5. John comes to a ______. 笔试部分（80分） 一．选择与所给单词划线部分读音相同的选项。（5分）（）1.supper A.jump B.put C.sun ( ) 2.black A.date B.catch https://www.wendangku.net/doc/7a16132164.html,st ( ) 3.than A.three B.father C.that

初中英语反义疑问句讲解_练习及答案

》 反义疑问句 一、考点、热点回顾 【词汇辨析】 1.too，either与also too"也"，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用； either"也不"，表示否定意义，与否定的表达方法连用。 （1）—My brother likes to play soccer.我哥哥喜欢踢足球。 —I do, too.我也是（喜欢）。 （2）—My brother doesn't like to play soccer.我哥哥不喜欢踢足球。 —I don't, either.我也不喜欢。 also也可以表示"也"，但一般情况下放在动词之前。 如：We also love talk shows.我们也喜欢访谈节目。 | 2. too much 和 much too too much 后接不可数名词，用来表示数量太多，意思是“……太多了（数量多）” much too后接形容词，用来说明程度的，意思是“太……（程度深）” 如：too much water 太多水（表数量） much too heavy 太重了（表程度） 【固定搭配】be + adj. + 介词 动词+ 名词/ 代词/ 副词+ 介词 catch up with赶上 He worked hard to catch up with his classmates. . come up with找到；提出(答案、解决办法等) Experts will come up with a clear answer. get on well with与......相处融洽 Can we human beings get on well with nature give birth to生(孩子) He thought that his wife would give birth to twins. help yourself / yourselves to自取；随便吃Come on, help yourself to some fish .【反义疑问句】 （一）概念：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。 （二）要点注意： 1、反意疑问句前后两部分谓语应是：“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”。 ： 2、简略问句如果是否定式：not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写。 3、简略问句的主语不用名词，应用人称代词。 4、陈述部分含“too...to”时，是否定句。 （三）用法： 1) 陈述部分I am时，疑问部分要用 aren't I. I'm as tall as your sister，aren't I （我和你姐姐一样高，对吗） 2) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。如： The old man made no answer, did he