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3.1地理导学案第二课时

课题:10能源资源的开发——以山西省为例

第二课时

1.能源的综合利用对经济可持续发展的意义

2.能源的开发和综合利用对环境的影响，及其所采取的措施对区域可持续发展的作用

1.先精读一遍教材，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答；

2.若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的正课时再做，；

3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑；

【预习案】：

四、能源的综合利用

1．山西产业结构的变化

⑴改革开放初期，山西省的产业结构。

是全省经济的核心部门。这种经济结构不仅，而且带来了严重的问题。

⑵如今，实现了能源的综合利用

山西省从“六五”时期开始进行产业结构调整，结合本区、等资源优势，围绕能源开发，主要构建了、、三条产业链(图3．7)，提高了能源的和。 2.能源综合利用的结果:

①．使山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以、、、为主的结构

②．在冶金、化学、建材等部门的推动下，工业逐步超过工业而占到主体地位，实现

了。

③．促进了山西省社会经济的全面发展。五、环境的保护与治理

1．能源开发利用必须与同步的背景：（能源资源的开发和综合利用对环境造成的影响）

⑴大面积开挖地表，排弃大面积土石，若处理不当会造成严重的；

（露天矿表土的剥离、井矿巷道的建设、矿区道路的铺设等，都需要大面积开挖地表，排弃大面积土石）

⑵燃煤发电、洗煤、炼焦等重化工业的发展极易造成污染和污染。 2．环境保护与治理的方法和手段： ⑴提高煤的

①推动以为代表的清洁能源产业的发展。提高煤炭的综合利用和废物利用技术 ②加强炼焦、电力、化工等生产过程中的及。

③改变传统的煤炭资源开发利用模式，逐步建立起一个具有多品种、多层次的生产体系，减少，实现与的统一。 ⑵调整产业结构

生态环境问题产生的根源——以，采取的具体措施： ①对原有的进行调整，使其产品向、方向发展。

例如，煤炭工业向、产品发展；冶金工业向系列制品与系列发展；

化学工业向方向发展；建材工业向、方向发展。

②大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低的比重。 ⑶“三废”的治理

①对于占地面积较大且容易自燃引起空气污染的煤矸石，主要用于、和及

塌陷区；

②对于选煤厂产生的煤泥，经再利用。 ③空气污染防治措施主要是：

a ．做好工作，对矿区道路和作业面洒水降尘，对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧灭火，

防止了对大气的污染；

b ．营造，开展复垦绿化造林。对于废水，主要采取的办法。【扬帆起航——试试你的身手】一、选择题

1．有关山西省能源基地环境的保护与治理的叙述，正确的是（）

A ．露天煤矿开采比较容易，一般不会造成严重的生态问题

B ．山西省以轻化工为主的产业结构是生态环境问题产生的根源所在

C ．山西应改变传统的煤炭开发利用模式，逐步建立一个统一品种、同一层次的清洁能源生产体系，减少环境污染

D ．山西应以技术创新为先导，大力推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展 2．关于山西省能源的叙述，正确的是（）

A ．目前山西省铁路运力的98%用来运输煤炭，财政收入的70%来自煤炭

B ．从“九五”时期开始进行产业结构调整，提高了能源的综合利用程度和附加产值

C ．能源综合利用的结果，使山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构

D ．建国以来，山西省围绕煤炭资源进行了能源的深层次开发，发挥了全国能源基地的作用

学习目标课前热身、使用说明及学法指导

3．下列有关山西省调整产业结构的说法中，正确的是( )

A．煤炭工业向气化、液化、电化产品方向发展

B．冶金工业向不锈钢系列制品与铝制品系列方向发展

C．建材工业向精细化方向发展

D．化学工业向轻型、薄型方向发展

4．关于山西能源基地“三废”治理的叙述中，正确的是()

A．对于选煤厂产生的煤泥主要用于发电和供热

B．对于占地面积较大且容易自燃的煤矸石经干燥后再利用

C．对于煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧灭火，防止对大气的污染

D．对于废水主要采用投放化学制剂然后过滤净化的办法

5．关于山西能源重化工基地的叙述，正确的是（）

A．从新中国成立时起，国家就加快了对山西能源重化工基地建设的步伐

B．为了缓解交通压力，提高煤炭外运能力，山西逐步形成了以铁路、水运为主，公路运输为辅的煤炭外运路网体系

C．山西积极建设坑口电站变输煤为输电，不仅能缓解交通压力，也能提高经济效益

D．山西从“九五”时期进行产业结构的调整，提高了能源的综合利用程度和附加值

到2010年，山西省原煤、焦炭产量及发电装机总容量将被控制在一定的范围内。与此同时，煤化工将成为山西能源建设的一个着力点，并借此打造一条带动全省经济发展产业链。据此完成6—8题。6．山西省经济发展的重点是（）

A．能源、冶金、化工B．轻工业C．电子工业D．旅游业

7．内蒙古东部地区和山西省作为我国重要煤炭基地的共同点是

A．都有铁路干线与主要工业区相通，市场广阔B．都属西部大开发省区，具有明显的区位优势C．煤炭储量都在2000亿吨以上D．区域内都有丰富的铝土矿，发展金属冶炼工业条件优越8．山西省产生环境问题的根源是

A．露天开采B．矿区道路的铺设

C．井矿巷道的建设D．重化工为主的产业结构

山西是我国煤炭输出最多的省份，随着煤下图为我国华北地区某乡驻地及周边部分辖区示意图，经勘探发现图示区域有储量丰富的大煤田。结合图示，分析回答9—10题。

9．随着对煤炭资源的大规模开采利用，图示区域发生的变化有（）

①乡驻地逐渐发展成为新型的工矿城市②经济结构会由种植业和林果业为主发展为以工矿业为

主③居民数量迅速增加，多从事工矿业和服务业④交通状况会有明显的改善，内外联系更加便捷⑤生态环境有可能恶化，植被减少，水源被污染，空气质量下降

A．①②⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

10．经过几十年的开采，图中区域煤炭资源几近枯竭。为促进区域经济的可持续发展，该区域规划产业结构调整。可行的措施有（）

A．优化能源基地工业结构，缩短生产链B．发展新兴工业和第三产业

C．寻找石油、天然气等替代资源D．提高农业地位，大面积种植水稻

炭深加工的发展，生产结构也发生了很大变化。下图是“山西某地煤炭资源开发和综合利用示意图”，读图，完成11—12题。

11．该地生产结构发生变化，其社会经济效益表现在

A．加重交通运输的压力B．提高煤炭产量

C．促进产业结构的转移D．延长产业链，增加附加值

12．关于该地生产结构变化对当地生态环境的影响，说法正确的是

A．实现废弃物的零排放B．减缓当地气候变暖的趋势

C．减轻当地大气、水的污染D．加剧当地水资源的短缺

为进一步发展山西经济，使资源大省转化为经济大省，调整产业结构势在必行。据此完成13—15题：13．利用煤炭资源加工增殖，提高经济效益的办法不包括（）

A．发展电力工业B．发展化学工业C．降低煤炭运输成本D．发展冶金工业

14．“坑口”电站建设的意义作用不包括（）

A．减轻铁路运输压力 B．改善能源工业结构

C．增加经济产值D．降低山西的环境污染

15．我国在山西最适宜布局有色冶金工业的条件有（）

①煤炭储量大质量大②铝土矿储量大③接近工业基地或中心城市④交通便利

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

预习中未能解决的问题和有疑惑的额问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

我的疑惑

【探究案】

问题一：P51 【思考】

1．山西省构筑三条产业链依赖哪些资源条件?

2．煤炭的综合利用使山西省输出产品有何变化?这种变化是否有利于提高经济效益?

问题二：根据下面的图文材料，分析以下问题。 P52 活动

能源资源的蕴藏状况、与其他矿产资源的组合状况、区位条件以及产业结构等因素都决定着区域能源资源的开发利用方向。内蒙古东部地区也是我国重要的煤炭基地之一，由伊敏、霍林河、元宝山等煤田组成(图3。10)，探明储量640多亿吨，占全国煤炭总量的10％，全国褐煤总量的76％，是全国褐煤资源最集中的地区。（褐煤：煤化程度较浅的煤，热值较烟煤为低，除作为气化，低温干馏及其他化学加工的原料外，也可以直接用作燃料、吸附剂等。）

1．从煤炭资源蕴藏量和品种看，内蒙古东部地区与山西省有何异同?

2．比较分析内蒙古东部地区与山西省煤炭资源开发的区位和交通条件。

3．内蒙古东部地区还有哪些矿产资源?这些矿产资源对该地区煤炭的综合利用有何影响?

4．读图3．11，从产业结构看，内蒙古东部地区如何确定煤炭资源开发利用的方向? 问题三：P54 活动

山西省总结出了许多重点工矿区的生态环境建设模式，即围绕煤田的露天开采区、居民点和主要交通线建设区，通过工程及生物措施，结合土地的复垦，充分利用厂矿的人力、财力和科技优势，建立集约经营的高效蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地(图3．13)。

1．说一说图中各种工程及生物措施的作用。

2．对这个生态建设方案，你还有哪些更好的建议?

【训练案】

【乘风破浪——展示你的才华】

一、单项选择题(每小题4分，共44分)

到2010年，山西省原煤、焦炭产量及发电装机总容量将被控制在一定的范围内。与此同时，煤化工将成为山西能源建设的一个着力点，并借此打造一条带动全省经济发展的产业链。据此完成1-2题。 1．内蒙古东部地区和山西省作为我国重要煤炭基地的共同点是（）

A ．都有铁路干线与主要工业区相通，市场广阔

B ．都属西部大开发省区，具有明显的区位优势

C ．煤炭储量都在2000亿吨以上

D ．区域内都有丰富的铝土矿，发展金属冶炼工业条件优越 2．山西省产生环境问题的根源是（）

A ．露天开采

B ．矿区道路的铺设

C ．井矿巷道的建设

D ．重化工为主的产业结构

至2020年，中国将增建多座核电站。目前浙江三门核电站、辽宁红沿河核电站、广东阳江核电站和山东乳山红石顶核电站等工程正全面展开。读图回答3-4题。

3．我国在图示区域建核电站的主要原因或目的是（）

A ．经济发达，科技领先，建站优势明显

B ．缓解能源供应紧张的状况

C ．人口稠密，交通便利，建站优势明显

D ．解决矿产资源贫乏的问题

4．关于在我国大力发展核电的意义的叙述，不正确的是（）

A ．加速发展多元化能源供应体系，提高清洁能源在能源消费结构中的比重

B ．应对我国国内能源紧张的状况，填补能源需求缺口

C ．是我国的宏观能源形势及建立节约型社会的唯一举措

D ．可改善我国的生态环境，尤其是有利于改善东部沿海经济发达地区的大气质量 5．在开采煤矿时，要大量剥离表土，处理不当往往造成水土流失，破坏土地资源，这主要说明了（）

A ．自然资源具有分布的规律性

B ．自然资源具有时间的变化性

C ．自然资源具有联系的整体性

D ．资源的开发利用与环境保护的对立性

2008年9月16～19日，第二届中国(太原)国际煤炭与能源新产业博览会在山西太原召开，我国煤

炭产业的可持续发展是本届大会的议题之一。据此完成6-7题。 6．目前我国煤炭产业的可持续发展仍存在一些问题，包括（）

①资源回收率低 ②转换和消耗效率低 ③煤炭勘探大大超过开采步伐 ④煤炭生产、转换和消费过程中温室气体的排放增速快

A ．①②③

B ．①②④

C ．①③④

D ．②③④ 7．下列措施不利于我国煤炭产业可持续发展的是

A ．增加原煤的开采数量，提高经济效益

B ．加大煤炭的加工转换，提高附加值

C ．促进煤炭清洁生产和利用

D ．缓解煤炭生产和利用导致的环境问题

2009年上半年，面对国际市场需求低迷和国内竞争的双重压力，山西煤炭行业主动出击，加快了单一体系向多元化模式的转型。山西潞安煤基合成油作为我国第一桶完全具有自主知识产权的“煤变油”，标志着我国“煤变油”产业化取得了重大突破。据此完成8-9题。 8．下列关于我国加强山西省“煤变油”必要性的说法，错误的是（）

A ．我国能源资源特别是石油资源的相对短缺决定了我国必须加强煤化工的研究

B ．我国原有的煤炭生产模式造成了巨大的能源资源浪费，而煤化工产业的发展将在增加煤炭工业附加值的同时降低资源的浪费

C. “煤变油”技术将不会再对环境产生污染

D ．煤化工工业可以有效地实现煤炭资源的综合开发与利用

9．下列关于山西省“煤变油”技术的重大突破带来的影响，不合理的是（）

A. “煤变油”技术可以大大改善环境，减少污染

B. “煤变油”技术的重大突破将大大缓解我国石油资源相对短缺的窘迫状况

C. “煤变油”技术的重大突破可以减少煤的开采量

D. “煤变油”技术的重大突破将有效地改变我国能源利用效率低下的情况读我国某种矿产品运输线路图，回答10-11题。

10．关于图中矿产品输出地区的产业结构调整，叙述正确的是( )

A ．石油工业向气化、液化、电化产品方向发展

B ．冶金工业向不锈钢系列制品及铝系列制品方向发展

C ．建材工业向精细化方向发展

D ．化学工业向轻、薄型方向发展 11．该矿产品的运输能够( )

A ．改善输入地区的环境质量

B ．缓解输入地区能源不足的压力

C ．改善输出地区的环境质量

D ．有利于能源的综合利用二．综合题（56分）

12.萍乡工业以1898年安源煤矿开办为标志，属我国最老工矿城市之一。读后回答下列问题。(26分)2

1世纪教育网一课一练

材料一萍乡附近地区地图。

材料二被誉为“江南煤都”的萍乡，已探明煤炭资源可开采量为4.01亿吨，经过100多年大规模机械化开采后，现已累计开采原煤2.8亿吨，剩余可开采储量中近四成为劣质煤，且基本处于地层深部。

材料三多年来，萍乡主要工业产品都是利用当地资源发展起来的原煤、焦炭、水泥、陶瓷、玻璃、钢铁等。

材料四资源型城市发展机制和发展轨迹示意图。

(1)萍乡市位于________省西部，图中AB之间的河流大致流向为________。

(2)该市早期发展煤炭工业的最主要阻力是________ 。

(3)近年来，该市煤炭工业的发展呈现下滑趋势的主要原因是________________。

(4)请列举该市在发展煤炭工业中会出现哪些环境问题。

(5)除煤炭资源外，该市还有哪些重要的矿产资源？13.读下图“晋、陕、内蒙古煤炭南运通道图”，完成下列问题。（10分）

(1)图示区域最大的能源输出港是()

A．青岛B．天津C．黄骅D．秦皇岛

(2)产煤区的煤主要靠铁路运输和海上运输。图中数字①②所表示的运输通道分别沿哪条铁路线到达

A、B两港？并分析图中煤炭运输终点省区的能源输入与该区经济发展的关系。

(3)在煤炭资源的开发利用过程中，山西省总结出了哪些有效的环境保护与治理的方法和措施？14．读图完成：

（1）图甲为我国__________地区典型的地貌形态，这里最严重的生态问题是________，形成这一问题的自然原因是________，人为原因是________。

（2）图乙为露天采矿区生态建设理想图式，试分析图中工程措施和生物措施的作用：如：①护坝__________________、②草方格_____________________________。你还有那些好的矿区生态建设办法________________________________________________

参考答案：

【扬帆起航——试试你的身手】

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.D

9.D10.B11.D12.D13.C14.D15.B

【合作探究】

问题一。【点拨】1. 煤一电一铝：依赖煤炭和铝矿；煤一焦一化：依赖煤炭；煤一铁一钢：依赖煤炭和铁矿【点拨】2. 由原来输出煤炭，现在输出电力、煤气、液化气、焦炭、化工产品、水泥等；能够提高经济效益。

问题2.【点拨】1.从煤炭的蕴藏量和品种看，山西省煤炭储量占全国的1/3，矿种齐全、媒质优良、埋藏浅；内蒙古东部煤炭处在我国北方露天矿群的集中地带，储量占全国的1/10、矿种单一、媒质中等，地质构造简单、煤层厚、埋藏浅。从开采条件看，两地都较优越，适宜露天开采和大规模开采。【点拨】2.山西地处我国中部，有京包、石太等铁路通过，临近北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳等工业中心，与上海、沈阳、武汉等相距不远，煤、电输送都较近便。内蒙古东部紧靠能源有缺口的东北重工业基地，有滨洲线、京通线、通霍线等铁路，临近哈尔滨、长春、沈阳、北京等工业中心，运输煤炭也较近便。

【点拨】3.内蒙古东部除煤炭资源外，还有部分石油、食盐、天然碱、铅锌矿、铬矿等，这些矿产在开采和提炼过程中，需要煤作燃料，有些和煤的副产品共同作为化工原料。这些矿产为内蒙古煤炭的综合利用提供了资源条件。

【点拨】4.从图3.11可以看出：内蒙古和山西第三产业的比重差异很小，内蒙古的第一产业（主要是畜牧业）大于山西（主要是种植业），而山西的经济支柱是第二产业，占全部产业结构的50%。所以内蒙古也应改变其将煤作为燃料输出的单一经济模式，充分利用褐煤的特点，形成煤→发电→有色金属→输出有色金属制品；煤→气化、液化→输出煤气、液化气煤→化工原料→肥料、吸附剂等等多条产业链。加强煤炭的加工转换，努力增加煤炭的附加值。

问题3.【点拨】1.参考图3.13图中各工程及措施的作用：（1）隔离护坝：主要作用是将采掘区与河流隔开，以免河水流入采掘区。（2）排水沟：主要作用是引开可能进入采掘区的雨水或其他水源。（3）公路紧靠采掘区，方便运输车辆就近从工地上公路。（4）“固沙草方格”，即在流沙表面用麦草、稻草扎成1×1米的草方格，使流沙不易被风吹起，达到阻沙、固沙的目的，并在草方格上栽种沙蒿、花棒、籽蒿、拧条等沙生植物，建立起旱生植物带，营造挡沙树林。（5）灌木、乔木：在草方格的后面是灌木。这是在草本植物成活的基础上栽种的，灌木比较矮小，需水量较少，容易成活；灌木成活以后再种植乔木。这个过程就像草、灌、乔组成三个梯队与流动作战，草本植物在草方格的保护下冲在最前面，灌木、乔木组成二、三梯队，三个梯队互相保护、互相支持，共同与流沙作战。（6）在复垦区的周围，同样种植了灌木和乔木，这是为了保护水土和防风。

【点拨】（2）从上游引水浇灌草、灌、乔木（2）引水浇灌复垦区（3）在河漫滩植树种草等。

【乘风破浪——展示你的才华】

1.A

2.D

3.B

4.C

5.C

6.B

7.A

8.C

9.C10.B11.B

12.【答案】

(1)江西自北向南

(2)交通不便(地形崎岖)

(3)资源枯竭

(4)①煤矸石等固体废弃物污染；②煤炭燃烧产生的二氧化硫进入大气后形成酸雨；③地下水位下降；

④地面沉降；⑤水土流失；⑥诱发泥石流等地质灾害；⑦导致红色荒漠化。

(5)铁矿、石灰岩、石英岩、陶土矿。

13.【答案】：

(1)D

(2)①沿大秦铁路线(大秦线)；②沿焦作—兖州—日照铁路线(或焦—兖—日线)。上述通道主要到达我

国的主要工业区和经济特区，如沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地和海南经济特区。这些地区工业发达但能源短缺，为了满足工业发展的需求，就要大量从能源产区输入能源。

(3)提高煤的利用技术；调整产业结构；“三废”的治理。

14.【答案】：

（1）黄土高原水土流失土质疏松，降水多暴雨，缺乏植被保护破坏森林，不合理开垦，开矿（2）①防止河水进入采掘区，也阻挡泥沙入河②阻沙固沙，且减少水分蒸发，有利于其中栽种的植被成活在河流上游建引水渠道灌溉；在河漫滩上栽培植物；在复垦区发展高效农业，满足矿区对农产品的需求

《区域地理》第一单元地球和地球仪导学案(第二课时) 参赛最新

《区域地理》第一单元地球和地球仪参赛导学案（第二课时）【预习案】 8．地方时和区时地方时：因而不同的时刻，叫地方时。特点：①东面的时刻总是于西面的，东经度数越大，时间越；西经度数越大，时间越晚。②经度相差o，时间相差1小时；经度相差1o，时间相差分钟。区时：为了克服时间上的混乱，1884年召开了一次国际经度会议，在会上创立了标准时制度。国际上规定，每隔o划为一个时区，以本初子午线为基准，从西经o至东经o，划为中时区，或叫0时区。在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度o，合为一个时区。全球可分为个时区。每个时区的中央经线，叫做该时区的“标准经线”，标准经线上的时，便是整个时区的“区时”。例如，北京处在东八区，东经o是东八区的中央经线，因此北京时间是采用东经o的地方时，即东八区的时。相邻两个时区的区时，相差整小时。在任意两个时区之间，相差几个时区，它们就相差几小时。其中较东的时区，区时较。实际上，每个国家或地区，为了采用统一的时间，一般都不严格沿着经线划分时区，而要考虑它自己的行政边界和自然边界。例如，我国东西跨个时区，为了使用上的方便，全国都采用北京所在的区的区时，这就是“”。 9、日界线和日期变更：

日界线：为了避免日期的紊乱，规定原则上以o经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，并把这条线叫做“”，简称“”。由于在任何时刻，东十二区总比西十二区早24小时，即一天，因此，自东十二区向东进入西十二区，日期要一天；自西十二区向西进入东十二区，日期要一天。日界线并不完全在180 o经线上，而是稍有曲折，这主要是为了照顾180 o经线附近居民生活方便起见。【探究案】 1、根据已知经度数，计算所在时区。 2、已知一地的区时，计算另一地的区时。３、在日照图中，根据0点和12点经线计算时间和某地的昼夜长短。 3、在日照图中，根据晨线和昏线计算时间和某地的昼夜长短。

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设计教师：刘剑波侯新宇课题§1.1 地球和地球仪导学案（2）学什么1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别重点1、经线的特点 2、东西半球的划分我来学主问题设计时间点拨自主学习1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿” 表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球 5至8 分钟独立自学完成团队合作4.读图，完成下列知识（1）认识经线形状长度（是否相等）指示方向经线（2）经线可以有＿＿＿＿＿条（3）在图中填出各经线的度数（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿经线：往西经度在变＿＿＿＿ 5至 10分钟经线和经度

2016春七年级下地理导学案-6.3 珠江三角洲地区第二课时.doc

第二课时港澳经济的发展洲低廉的______和劳动力资源优势互补，使这里的工业产品在国际市场上非常有竞争力。 3．香港是世界上仅次于______和______的第三大金融中心。澳门经济主要以________和________为主。答案：1．东侧深圳西侧珠海香港九龙澳门广东省 2．自由贸易金融管理地价 3．纽约伦敦博彩业旅游业 1．香港与祖国内地的优势互补【例1】香港与祖国内地的经济合作，优势互补，互惠互利。下列优势互补的描述，正确的是（）。 ①祖国内地为香港提供资金 ②祖国内地为香港提供众多劳动力 ③香港为祖国内地提供日常生活消费品 ④香港为祖国内地提供技术 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 解析：祖国内地的优势是自然资源、劳动力资源丰富且低廉，香港的优势是资金、技术、人才和管理经验丰富，香港需要的日常生活消费品大多由祖国内地提供。答案：C 2．为何澳门成为我国对外贸易海港早于香港，经济却落后于香港？（1）澳门地处珠江三角洲南端，南面和西面有诸岛屏障，风平浪静，适合船队停泊。最早辟为渔港，在明代海上帆船运输时期，为我国南方对外贸易港口。到了现代，海洋轮船运输兴起，澳门附近海域水浅，国际贸易地位有所降低，在一定程度上影响了澳门经济的发展。（2）香港维多利亚港港阔水深，成为世界最大的自由贸易港，促进了香港经济的发展。（3）澳门对外交通不如香港便利，其进出口贸易，一直依赖香港为转运港。【例2】香港对外贸易比澳门发达的主要原因是（）。 A ．香港比澳门面积大、人口多 B ．澳门自然资源没有香港丰富 C ．香港有深水港，港口条件优于澳门 D ．香港有铁路与广州连通，而澳门没有解析：澳门海运比香港早，但港口没有深水港，香港的维多利亚港港阔水深，港口条件

高二区域地理-亚洲导学案

高二世界地理第三章亚洲概述使用时间：2014年10 月13 日编写人：李刚使用：高二（）班一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案（一）亚洲的位置和分区 1. 半球位置：主要位于南北半球的，东西半球的。 2. 海陆位置：东临、北临、南临，西侧通过黑海、与大西洋相通。 3. 纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带。 ! 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上东西距离最长的大洲 5. 相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示：地区国家中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等北亚` 俄罗斯的亚洲部分

（二）亚洲的自然环境 " X （ W 亚洲图 ( 1. 地形（1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。（2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候（1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。（2）主要的气候类型：A处气候，B处气候，E处气候，X处气候，Q处气候，W处气候。 3. 河流 — （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。（2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。（三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异：亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的

七年级地理上册导学案全册

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学（教）案一周一课时课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点情景链接：你知道地球上为什么有白天和黑夜？一年中为什么有四季更替？自主研学：1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ 4、地球公转运动的特点？合作探究：一、1、教师课件演示地球的自传，昼夜形成有两个最基本的要素？（一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。）提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？2、教师将地球仪转动1800，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? 可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）

（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。攀登高峰： 1、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向； 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、； 6、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是； 7、热带有现象；寒带有现象。 8、知识串连：（1）经线 A、连接南北两极的半圆（2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点（3）地轴 C、地球自转轴（4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断：（1）南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。（2）地球上也存在数轴，赤道，南、北回归线。（3）过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。（4）地球仪上长度最长的纬线是赤道。（5）我国位于中低纬度地区。（6）本初子午线在西半球。（7）与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图新课标第一网学（教)报告:

七年级地理下册导学案二

20XX年东海县中考七年级下册地理复习学案（二）一、基础知识整理 8-1 东南亚有丰富的旅游资源吸引着世界各地的游客：新加坡—花园城市；越南—下龙湾；泰国—水上市场；柬埔寨—吴哥窟；缅甸—大金塔；印度尼西亚—婆罗浮屠； 8-2 欧洲西部的自然条件多种多样。自然旅游资源丰富和灿烂的历史文化，再加上各地独特的风土人情，为旅游业的发展提供了很好的条件。许多国家的旅游业收入已成为国民收入的主要来源之一。英国—伦敦塔桥；荷兰—风车；法国——巴黎艾菲尔铁塔。西班牙—斗牛；瑞士—阿尔卑斯滑雪；希腊—雅典巴特农神庙；北欧—峡湾风光；意大利—地中海沿岸阳光沙滩； 9、南极地区是世界上最冷的地区; 素有“冰雪高原”之称，储存着世界上最丰富的固体淡水资源, 是世界上降水最少的地区和风速最大的地区。南极地区还被称为“白色沙漠”和“风库” ，南极地区的代表性动物是企鹅, 南极地区是一个自然资源的“大仓库” 地下埋藏着丰富的矿产。 10、日本地理位置：位于亚洲大陆东部，太平洋西侧的一个群岛国家，首都东京。领土组成：本州、北海道、四国、九州四大岛屿、上千小岛及附近海域组成。印度地理位置：大部分在印度半岛上，位于我国的西南面，印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸，以及隔海相望的斯里兰卡，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海。首都新德里；俄罗斯在亚欧大陆的北部是世界上面积最大的国家，跨亚、欧两洲，是传统的欧洲国家。首都莫斯科；澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，澳大利亚首都是堪培拉；美国幅员辽阔。主体部分地处太平洋和印度洋之间：有阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州组成。首都华盛顿；巴西位于南美洲东部，东临大西洋，是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，首都是巴

高二地理气候学生导学案

气候一、单选题德国摩泽尔地区的葡萄园分布纬度较高(多在47°N-52°N)，是全球最北的葡萄酒原料产区，该地区是被世界公认的德国最好白葡萄酒原料产区之一。摩泽尔地区的葡萄园山坡极陡，有些坡度甚至达到70°，且土壤中富含热容量高的深色板岩和玄武岩风化物。据此完成下列各题。 1.在摩泽尔坡度达70°左右地区的葡萄十分优质，其主要原因是葡萄在生长期 A. 降水丰富 B. 土壤通气蓄水 C. 光照充足 D. 坡面积雪较少 2.摩泽尔地区利于葡萄成熟的重要原因是 A. 昼夜温差大，利于营养物质的累积 B. 岩石风化物白天吸热，夜间返光给葡萄 C. 岩石风化物富含有机质，土壤肥沃 D. 岩石风化物白天吸热，夜间返热给葡萄 3.该地葡萄种植最易带来的生态问题是 A. 土壤盐碱化 B. 水土流失 C. 土地沙化 D. 旱涝灾害下图为局部地区气压带和风带形成示意图，读图完成下列题。 4.图中( ) A. ①为东南信风 B. ②为气流受热上升形成 C. ③为高空南风 D. ④为气流遇冷下沉形成 5.当④形成的气压带被同纬度大陆上的气压中心切断时( ) A. 巴西高原绿草茵茵 B. 非洲最南端(34°S)附近高温于燥

C. 哈尔滨冰雪路面行走困难 D. 大陆上等温线(相对同纬度海洋)向北凸出下图为两个岛屿。读图，回答下列各题。甲岛乙岛 6.图中 A. 甲乙两岛均位于东半球 B. 甲岛的位置位于乙岛东北方向 C. 甲岛南北距离比乙岛大 D. 甲岛日出东北时乙岛昼短夜长 7.甲乙两岛的共性特征是 ①终年盛行西北风②地形类型为盆地 ③河流流程比较短④地热资源较丰富 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8.下列叙述正确的是 A. 甲岛的人口密度由东南向西北逐渐递增 B. 甲岛以阳光海滩、椰林风光闻名 C. 乙岛西南海域为世界四大著名渔场之一 D. 乙岛对外交通方式为航空和海运下图为气压带、风带移动规律模式，据此完成下列题。 9.甲图中各纬度带的气流运动，说法正确的是

七年级地理上册 1.1 我们身边的地理导学案(新版)湘教版

《我们身边的地理》学习目标1.让学生了解我们生活的地理环境中存在着许许多多的尚未解开的地理之谜、地理问题。 2. 初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3.通过图片，生活实例及愉快、融洽的学习环境，促使学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”，培养对地理的探索兴趣。重难点1.了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。 2.培养学生对地理的探索兴趣，激发学生的求知欲，让学生对今后的地理课产生一种“期盼心理”。预习新知任务一：阅读课本第2页一、二自然段“解开地理之谜”，完成1—2题。 1.查阅资料，想一想，在我们的生活中有哪些现象与我们的地理知识密切相关？看谁的发现多？ 2.你对哪些地理问题疑惑不解。任务二：阅读课本第2—6页，完成1—3题。 1.中国最早出现“地理”一词是在，西方最早出现地理一词是在。 2.学习地理可以让我们在日常生活中懂得，知道变化，了解世界各地的，提高对生活的能力。 3.人类的生产活动要受到的影响和制约。农业生产必须；兴建工业企业要考虑到、、、和条件；在解决全球性的、、问题等方面，地理学具有不可替代的作用。导学达标活动一：解开地理之“谜” 1.小组内交流“预习新知”中的“任务一”。 2.想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题?其中哪些是地理问题？ 3.读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著？《地理学》的作者是谁？活动二：地理与日常生活 1.小组内相互检查“预习新知”中的“任务二”。 2.讨论交流，完成教材第3页活动题1、2题。活动三：地理与生产建设 1.读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析：（1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？它们与当地的自然条件有关系吗？（2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城

【K12学习】七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人教版

七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人教版课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市分布的一般规律。教学方法自学探究、合作交流教学准备多媒体教室、电子白板设计理念通过大量的图片和资料，学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法；培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动，提高学生的学习热情和兴趣教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图诗句导入激发兴趣陈毅《赠缅甸友人》的诗句，说说这首诗的含义？观看视频播放《赠缅甸友人》的诗句视频导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。站：

中南半岛的山河读“中南半岛河流与城市分布图”探究中南半岛的山河。 “山山皆向北，条条南流水”。东南亚有哪些重要河流呢？这些河流流向的共同特点，它们的上游在我国的哪个地形区？说说中南半岛的山河特点？学生读图，讨论回答展示读“中南半岛河流域城市分布图”直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解营造宽松的学习环境。第二站：城市分布读“中南半岛河流与城市分布图”以及中南半岛大河附近的城市风光图。探究城市分布。这些大城市主要分布在哪条河流附近呢？。世界上很多的城市分布，又是怎样的？想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和不利条件？学生第三站：丰富的旅游资近些年来中国人到新、马、泰等国家旅游成为一大热点。

探索东南亚旅游。假如你想去新、马、泰旅游，需要带翻译吗？为什么？什么是华人？什么是华侨？他们是祖先大多数是哪？列举出东南亚的一些旅游景点？近年来，越来越多的中国人选择去新、马、泰旅游，这说明什么？小组讨论，阐述各组观点展示东南亚旅游景点图。学生深入的自主学习，培养对新知识的理解能力，也提高了析图能力。使学生逐渐从“学会”发展到“会学”，掌握学习方法，促进学生学习能力发展体现以学生发展为本的教学理念学生讨论展示盐城地图突出“学习对生活有用的地理”，培养学生理论联系实际的能力、对知识活学活用的能力。【教学反思】

高二区域地理导学案

保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页第周第课时上课时间: 年月日星期备课组长签字: 杜芹意教研组长签字: 肖平平包级主任签字: 赵连宏班级: 小组: 姓名: 课题: 第一章地球知识—经纬网(一) 设计人: 杜芹意学习目标: 1、地球得形状与大小;2、东经度与西经度,东半球与西半球得划分;3、南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;4、高、中、低纬度得划分学习重点:东经度与西经度,东半球与西半球得划分;南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;高、中、低纬度得划分学习难点: 根据经纬度计算两地之间得大致距离课后反思: 一、辅导自学(内容、方法、说明): 表格1－经线与纬线对比经线纬线定义特点形状长度相互关系间隔指示方向表格2－经度与纬度得对比经度纬度起点线划分分布规律表格3－区分0°经线与180°经线得两侧经度分布经度区分向西为 ,向东为 , 向西为 ,向东为 , 经度变化向西 , 向东 , 向西 , 向东 , 二、讨论小结(合作探究): 探究点1: 经线与地轴得区别探究点2: 在地图上如何辨别东西经度、南北纬度？三、随堂训练: 1.以下有关地球上纬线与经线得叙述,错误得就是( ) A.任何地方,纬度差1°得经线长度都相等 B.经度差1°得纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C.O°纬线得长度就是O°经线得两倍多 D.任何纬线圈都长于任何经线圈 2.关于东西半球得叙述,正确得就是:( ) A.东经度得范围都在东半球 B.本初子午线与1800经线就是东西半球得界线 C.1800经线在东半球 D.200W—00—1600E得经度范围为东半球 3.用200W与1600E经线圈,作为划分东、西半球界线得依据就是( ) A.这两条经线都从海洋上经过,不经过陆地 B.这两条经线正相对 C.这一经线圈基本上各国边界上通过 D.这一经线圈基本上在大洋通过,避免把非洲与欧洲得一些国家分在两个半球知识拓展: 读右经纬网图,回答4—7题: 4、穿过海洋最长得经线就是:( ) A、A线 B、B线 C、C线 D、D线 5、比较不同纬线得长度:( ) A、①线就是②线得1/2 B、②线比③线长 C、③线比④线长 D、①②③④四条纬线一样长 6、甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进得方向保持不变,那么:( ) A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点 C、只有甲能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点 7、图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件得就是:( ) A、E点 B、G点 C、H点 D、K点保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 0°180°

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯导学案(无答案)新人教版

第四节俄罗斯一、课标要求 1、根据地图和资料，说出一个国家自然环境的基本特点 2、运用地图和资料，联系一个国家的自然环境特点，说出一个国家因地制宜发展经济的实例 3、根据资料和地图，认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律二、本课目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，分析自然环境特点； 2、运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系； 3、运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点。三、课前准备 1、世界上最大的国家是什么国你能提出证据说明吗 2、前短时间广州急剧降温，你知道冷空气是从哪里过来的吗 3、你听过“和平号空间站”、“加加林”、“明斯克航母”这些名词吗四、知识建构知识点1、面积最大的国家探究一：阅读课本P41“图俄罗斯在世界中的位置”和“图俄罗斯的地形”，尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大：答：1、俄罗斯东西长1万多千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。 2、俄罗斯位于亚欧大陆北部，隔白令海峡与美国阿拉斯加州相望，北临北冰洋，东临太平洋，西南临“两海”分别是里海和黑海。陆上邻国自西往东依次有芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜等。 3、填图：填出图中字母所代表的地理事物的名称 C 知识点2：地跨亚欧两大洲的欧洲国家探究二：俄罗斯国土辽阔，人口却只有亿，是一个地广人稀的国家，人口分布不均，主要集

中欧洲部分，首都也在欧洲。思考：俄罗斯人口的分布为什么会这样人口的分布跟当地的气候和地形有关吗（1）人口的分布跟当地地形的关系：阅读课本P41“图俄罗斯的地形”，找出主要地形区和主要河流，填写下表：东小结：由于面积广，俄罗斯的地形类型多样：平原、高原、山地与河流相间分布，以叶尼塞河为界，西部是平原地形，东部是高原和山地地形，地势较为平坦。即俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主。（2）人口的分布跟当地气候的关系：阅读课本P41“图俄罗斯气温和降水的分布”和P7“图亚洲的气候类型”，思考下列问题： ①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带以哪种气候类型为主答：俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间，北极圈（重要纬线）穿过国土北部，大部分位于北温带中的寒温带，少部分在北寒带。由于纬度高，俄罗斯以温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候为主。 ②分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。答：气温和降水的分布均是从西往东、从南往北递减。 ③通过读图分析雅库茨克年内各月气温和降水量情况，描述北半球“寒极”——雅库茨克温带大陆性气候的特征。答：冬季长而寒冷，夏季短而温暖，降水少，集中在夏季。小结：俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主，气候较温暖，降水较多，所以人口集中，经济发达。知识点3：自然资源丰富，工业发达体验：俄罗斯不仅面积世界最大，其发达的科技也是世界领先。请看课本P44阅读材料“俄罗斯科学家对科学技术的贡献”。探究三：根据下面两段材料，讨论俄罗斯工业的特点材料一：俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位（1997年）工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次钢第四位发电量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然气第一位材料二：关于俄罗斯工业的对话：爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说：“俄罗斯工业发达，许多产品产量居世界前列。它的

(2020年整理)人教版七年级下册地理导学案(全册)1.doc

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（课时1）自学目标： 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。一、导入回顾上学期所学内容，根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1）、观察亚洲周围的大洋，位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线：（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 1）、亚洲纬度北部约达，南部约达，经度西部约达，东部约达。亚洲所跨最广。 4、学生读图（亚洲地理分区图） 1）、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？ 2）、读图 6.5 中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？三、合作探究及展示

1、读图6.1----6.4，为什么说亚洲是世界第一大洲？ 2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动，图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。比较项目亚洲北美洲东西半球中位置南北半球中位置濒临大洋面积所跨纬度范围所跨经度范围四、精讲点拨五、达标检测读右图回答： 1、从东西半球看，亚洲位于半球；从南北半球看，位于半球; 2、从地球五带的划分看，大部分地处带； 3、从海陆位置看，东面临E 洋、北面临G 洋、南面临F 洋，西与A 洲相连，西南以C 运河与B 洲为邻，东隔海峡与D 洲相望。第二节自然环境（地形、河流）（课时1）自学目标：

七年级地理导学案答案2020精品

【关键字】地理、英语、指南、条件、动力、增长、计划、地方、认识、问题、合理、快速、合作、保持、提升、发展、位置、环境、资源、负担、能力、差距、增强、分析、汇集、形成、拓展、教育、解决、巩固、扩大、适应、协调七年级地理导学案参考答案第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、 C 7、C 8、A 9、B 10、A 11、D 12、B 13、B 14、B 15、D 16、C 17、D 18、B 19、D 20、A 21.C 22.B 23.C 24、（1）西北东北（2）900 （3）线段图上1厘米代表实地距离150米 1:15000 25.(1)1;100000(2)正北 3 （3）自西南向东北西东西北东南第二章第一节《认识地球》导学案（第一课时）【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D 11、C 12、C 13、A 14、D 15、A 16、B 17.B 18.C 19. A 20 .C 21.C 22、（1）B、D C、E （2）东南西北西北（3）E D 23、(1)甲图 (2) (60oS，30ow) 东北 24、(1)90oE，60oN (2)④ 4 65oW (3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案（第二课时）试一试： 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、（1）150°E 65°N 180° 20°N 170°E 65°N （2）A 西北 A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C 12、D 13.B 14.C 15.D 16、C 17、 D 18、B 19、（1）南（2）正西正北西北东南 20、（1）45°W，15°N 正东（2）逆（3）①②（4）①②③ 21.(1)略（2）B D 一天（3）正西赤道（4）极昼北温带第二节《世界的海陆分布》【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.B 12.C 13.（1）南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋（2）略（3）苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡（4）D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦（5）非洲③ 【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B 12.C 第三节《世界的地形》【巩固练习】

高中地理必修2导学案汇总

第四章工业地域的形成与发展班级：姓名：使用时间：第一节工业的区位选择第1课时工业区位因素及其变化编写人：徐进峰赵承生审核人：董园园宋艳敏完成水平评价：【学习目标】 1.通过小组讨论，归纳影响工业区位的主要因素，辨析影响工业区位的主导因素。 2.比较鞍钢和宝钢的区位，分析钢铁工业区位因素的发展变化。【学习过程】〖预习探究〗：参考课本58页图4.2，工业的主要区位因素那些是自然因素，哪些是社会经济因素？自然因素：社会经济因素：〖讨论探究〗：参考课本58页，讨论五类工业企业的布局：制糖厂、啤酒厂、铝厂、普通服装厂、飞机制造厂问题：（1）这类工业应该布局在材料二图中何处？（标在图上）（2）影响这类工业布局的区位因素有那些？主导因素是什么？为什么？附：参考材料: 材料一： 1.制糖厂：原料为糖料作物（甘蔗或甜菜）。产品为白、红砂糖或粗糖。生产1吨糖需要10吨甘蔗。甘蔗的糖分随生长期而逐渐提高，成熟时达到最高点，然后逐渐下降。因此，甘蔗不能储存，因尽快送糖厂加工，收获后不超过两天即加工为宜。 2.啤酒厂：产品主要为玻璃瓶装啤酒。玻璃是易碎品，不适合长距离运输，成本非常高。为了保持啤酒质量，减少紫外线的影响，一般用棕色或深绿色的玻璃瓶做容器。 3.铝厂：铝的电解炼制是一项耗费能量很大的工业。生产1吨铝耗用电能19000度。因为水电廉价，无污染，所以炼铝工业多用水电作为能源（或动力）。 4.普通服装厂：原料为布（纺织业的产品），这类工业对劳动力数量的需求很大，对技术的要求不高。 5.飞机制造厂：对技术和环境的要求很高。材料二：

工业类型主导因素主要部门区位选择原则选择原因原料导向型工业、水产品加工业、加工业应接近产地不便于长途运输或运输成本较高市场导向型家具制造业、厂应接近不便于长途运输或运输成本较高动力导向型工业应接近或需要消耗大量劳动力导向型服装工业、工业应接近具有大量的地方需要投入大量技术导向型飞机、、等工业应接近地区要求高〖反馈练习〗：下面4图为“工业区位选择模式图”，其中线段长度表示影响程度大小， A ：西安市有西安交通大学、西安工业大学、西安外国语学院、西安电子科技大学等高等院校及许多科研院所。 B ：河南为农业和人口大省，郑州市人口稠密，劳动力充足，交通便利（京广、陇海铁路交汇于此，107、310国道从此穿过、新郑国际机场离此距离较近） C ：贵阳能源资源充足，全市水能资源理论蕴藏量为130.7万千瓦，可开发量为87.3万千瓦，是全国十大水电基地之一。大型的有乌江、南盘江、北盘江水电站等。 D ：广西甘蔗总种植面积占全区耕地面积的1/3，已成为全国甘蔗种植中心。从1992年至今，广西甘蔗种植面积已连续16年居全国第一位。

七年级地理导学案答案汇总

七年级地理导学案参考答案第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、C 7、C 8、A 9、B10、A11、D12、B13、B 14、B15、D16、C17、D18、B19、D20、A21.C22.B23.C 24、（1）西北东北（2）900（3）线段图上1厘米代表实地距离150米1:15000 25.(1)1;100000(2)正北3（3）自西南向东北西东西北东南第二章第一节《认识地球》导学案（第一课时）【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D11、C12、C13、A14、D 15、A16、B17.B18.C19.A20.C21.C 22、（1）B、DC、E（2）东南西北西北（3）ED 23、(1)甲图(2)(60oS，30ow)东北 24、(1)90oE，60oN(2)④465oW(3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案（第二课时）试一试： 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、（1）150°E65°N180°20°N170°E65°N（2）A西北A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A10、C11、C12、D13.B14.C15.D16、C17、D18、B 19、（1）南（2）正西正北西北东南 20、（1）45°W，15°N正东（2）逆（3）①②（4）①②③ 21.(1)略（2）BD一天（3）正西赤道（4）极昼北温带第二节《世界的海陆分布》【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D10.A11.B12.C 13.（1）南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋（2）略（3）苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡（4）D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦（5）非洲③【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D10.C11.B12.C 第三节《世界的地形》【巩固练习】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.（1）鞍部陡崖山脊(2)CD等高线密集坡度陡(3)400100—300 (4)正西西北（5）西北东南（6）C 【中考链接】

七年级地理上册《我们怎样学地理》第二课时导学案

七年级地理上册《我们怎样学地理》第二课时导学案教学目标： 1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解学习地理的方法和途径是多种多样的。 3、识记主要的常用图例。 4、初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，达到学以致用。教学重难点：重点：了解学习地理的方法和途径是多种多样的难点：养成良好的地理学习和思维习惯教学方法：以学案为载体，以生活化的地理为突破口，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。教学过程：一、创设情境，导入新课：复习导入：地图的基本要素是什么？在地图上有几种定向方法?（生答）通过上节课的学习，老师绘制了一幅地图，你会读吗？仔细

观察我们为什么无法读它？二、自主学习、合作探究：学习任务（一） 1、自主学习：学生自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。 ①什么是图例和注记？ ②你能记住地图上常见的图例吗？选四个学生板演比赛 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】读一幅地图要做哪些准备工作？【教师精讲点拨】要把握地图的三要素，即比例尺、方向、图例和注记。不同的地图图例往往不同，要认真阅读和观察。【探究结论】要把握地图的方向、比例尺、图例和注记。学习任务（二） 1、自主学习：读课本11页和12页第一框题，完成下列要求。 ①收集地理信息的途径有哪些？ ②对收集到的地理信息，我们该如何去做？ 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：

高二区域地理亚洲导学案

遂宁东辰荣兴国际学校高2016级高二地理导学案使用时间：2014年月日编号：005 编写人：程君审题人：何爱琼学生姓名：评分：区域地理——亚洲一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案(基础地理P145、地图册P117) （一）亚洲的位置和分区 1.半球位置：主要位于南北半球的，东西半球的。 2.海陆位置：东临、北临、南临，西侧通过黑海、与大西洋相通。 3.纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带。 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上东西距离最长的大洲 5.相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千M。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示：（二）亚洲的自然环境

1.地形（1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。（2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候（1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。（2）主要的气候类型：A 处气候，B 处气候，E 处气候，X 处气候，Q 处气候， W 处气候。 3. 河流（1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。（2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。（三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异：亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的国家。 (2011·扬州质检)读图，回答下列问题。亚洲图 X W