安徽电大(行政管理本)公共政策概论期末复习资料缩印版 (2016年新版题库)

《公共政策概论》期末复习资料

特别说明：本门课本学期启用了新教材，名词解释、简答题和论述题的复习资料在橙色的《公共政策概论期末复习指导》书上，没有领这本指导书的同学请赶快到班主任处领取。

第一章绪论

一、单项选择题

1、公共政策是（ A ）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。

A．政府B．企业C．个人 D．社会组织

2、美国学者戴维·伊斯顿认为

（ C ）

A．公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政

人员执行的法律和法规。

B．公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。

C．公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。

D．凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。

3、公共政策的核心要素是（A ）

A．利益 B．权力 C．公共 D．权威

4、公共政策是对全社会的利益做

（ B ）的分配。

A．强制性B．权威性C．限制性 D．利益性

5、公共政策的本质是（ D ）的集中反映。

A．公共权力B．社会需求 C．集体利益D．社会利益

6、公共政策的基本特征不包括（ B ）。

A、整体性

B、系统性

C、层次性

D、超前性

二、多项选择题

1、公共政策是政府在对全社会公

共利益进行（ ABCD ）中所

制定的行为准则。

A．选择 B．综合 C．分配 D．落实

2、社会利益的内容包括

（ ABC ）

A．社会分享性的公共利益B．组织分享性的共同利益

C．私人独享性的个人利益D．集体分享性的个人利益

3、利益的动态性包括（ ABCD ）

A．利益选择B．利益整合C．利益分配D．利益落实

4、政策的导向是（ BD ）的导向。

A．文化 B．观念 C．条

件 D．行为

5、公共政策的导向功能的作用

形式包括（ BC ）

A．客观引导B．直接引导 C．间

接引导 D．主观引导

第二章公共政策主体

一、单项选择题

1．（ D ）是公共政策主体的核

心力量。

A．立法机关 B．行政机关

C．司法机关 D．执政党

2．在我国，政策过程的特点是

（A ）。

A．党政二元结构 B．两

党制 C．议会负责制 D．总

统负责制

3．（ B）是贯彻执行国家法律和政

策，管理国家内政外交等行政事务的机

关。

A．立法机关B．行政机关C．司

法机关 D．执政党

4.将公共政策主体划分为官方决

策者和非官方决策者是学者（ C ）

A．托马斯·戴伊 B．古德诺

C．詹姆斯·E﹒安德森 D．罗伯特·达

尔

5.直接或间接地参与公共政策

过程的各个环节，对公共政策制定、执行、

评估和监控等活动有影响或试图施加影

响的个人、团体或组织是指（A ）

A．公共政策主体 B．公共

政策客体C．非官方决策主体

D．执政党

6. 在西方，与立法权、行政权

和司法权并列的“第四种权力”是指

（ D ）

A．公民 B．非政府组织 C．利

益集团 D．大众传媒

二、多项选择题

1．在我国，官方决策主体包括

（ ABCD ）。

A．立法机关 B．行政机关

C．司法机关 D．执政党

2．公共政策主体体系包括

（ BC ）。

A．企业B．非官方决策者

C．官方决策者 D．核心主体

3．非官方决策主体包括

（ ABCD ）。

A．利益集团 B．政治党派

C．大众传媒 D．思想库和公民

4. 利益集团的特征有（AB ）

A．共同的利益和主张

B．影响而非主导公共政策的制定

C．影响并主导公共政策的制定

D．处于同一个组织之中

5. 美国学者詹姆斯·E﹒安德森

将公共政策主体划分为（ AB ）。

A．官方决策者 B．非官方决

策者 C．企业 D．核心主体

第三章公共政策客体

一、单项选择题

1.社会的实际状态与社会期望之

间的差距就形成了（ A ）

A．社会问题 B．公共

问题

C．集体问题 D．个人

问题

2.根据受“问题”影响人数的多

少及其关系将社会问题分为分配性问题、

调节性问题和再分配问题的是美国公共

政策学家（ B ）

A．史密斯 B．西奥

多·罗威

C．威廉·邓恩 D．德罗

尔

3.社会问题的新特点不包括（ C ）

A．全球性 B．突发性

C．多样性 D．复杂动

态性

4.那些受公共政策规范、管制、调节

和制约的社会成员被称为（ B ）

A．公共政策客体 B．目标

群体

C．思想库 D．政策

目标

5.公共政策的直接客体是

（A ）

A．社会问题 B．目标

群体

C．个人问题 D．集体

问题

6.公共政策的间接客体是

（ B ）

A．社会问题 B．目标

群体

C．个人问题 D．集体

问题

二、多项选择题

1. 美国公共政策学家西奥多·罗威根据

受“问题”影响人数的多少及其关系将社

会问题分为（ ABC ）

A．分配性问题 B．调

节性问题

C．再分配问题 D．整

体性问题

2.威廉·邓恩将问题分为（ ABD ）

A．结构优良性问题

B．结构适中问题

C．结构平衡问题

D．结构不良问题

3.现代社会问题的新特点包括（ ABCD ）

A．全球性 B．突

发性

C．结构不良性 D．复杂动态性

4.对政策目标群体边界的界定一定要合乎（ BCD ）的要求。

A．政策主体 B．政策环境

C．政策资源 D．政策问题

5.影响政策目标群体态度取向的因素主要有（ ABC ）。

A．客观因素 B．主观因素

C．环境因素 D．军事因素

第四章公共政策环境

一、单项选择题

1. 从系统论角度看，（ A ）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。

A．公共政策 B．公共政策主体

C．公共政策客体 D．公共政策主体能力

2.（ B ）可以视为处于特定公共政策系统边界之外，能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。

A．公共政策主体 B．公共政策环境

C．公共政策客体 D．公共政策主体能力

3.公共政策环境的特征不包括（ C ）

A．系统性 B．互动性

C．全球性 D．复杂性和多样性

4.一个国家的社会状况和自然状况是指（B ）

A．国际政策环境 B．国内政策环境

C．经济社会环境 D．政治法律环境

5.人类生存和发展所依赖的各种自然条件的综合是指（ A ）

A．自然地理环境 B．经济社会环境

C．政治法律环境 D．文化环境

6.文化环境不包括以下（ D ）

A．传统习俗文化B．政治文化

C．教育文化水平D．心理文化

二、多项选择题。

1.公共政策环境主要包括（AB ）

A．国内政策环境 B．国际政策环境

C．客观环境 D．主

观环境

2.国内政策环境包括（ ABCD ）

A．自然地理环境

B．经济社会环境

C．政治法律环境

D．文化环境

3.国际政策环境包括（ ABC ）

A．全球化 B．信息

化

C．知识化 D．动荡

化

4.政策环境与公共政策的辩证统一的关

系是指（ ABCD ）

A．相互联系 B．相互

依存

C．相互影响 D．相互

作用

5.公共政策环境的特征包括

（ ABCDE ）

A．系统性 B．互动

性

C．联动性与定向性 D．复杂

性和多样性

E．稳定性与突发

第五章公共政策工具

一、单项选择题

1、荷兰经济学家（D ）是最早试

图对政策工具加以分类的学者。

A、萨拉蒙

B、罗威

C、林布隆

D、科臣

2、第三部门研究的一个核心课题是

（ A ）

A、公共责任

B、公共利益

C、公共服务

D、公共道德

3、（ C ）是指政府通过一系列行

政管理过程（通常由特别指定的管制机构

来执行），要求或者禁止个人和机构的大

部分私人活动与行为的一个过程（或一种

活动）。

A、管理

B、强制

C、管制

D、限制

4、首选的政策工具是（ B ）

A、经济性工具

B、自愿

（自主）性工具

C、强制性工具

D、混合

性工具

5、政策制定者希望通过政策实

施所达到的效果指的是（ C ）

A、政策效率

B、政策社

会效益

C、政策目标

D、政策经

济效益

6、《公共管理导论》这本书的作者是

（ A ）

A、欧文·E.休斯

B、萨

拉蒙

C、亚瑟·林格林

D、林

布隆（林德布洛姆）

二、多项选择题

1、麦克唐奈和艾莫尔根据政策

工具所欲求的目标，将政策工具

分为（ ABCD ）。

A、命令型工具

B、激励型

工具

C、能力建设型工具

D、系统变

迁型工具

2、萨拉蒙认为第三部门（公益机构）

志愿失灵的主要表现是（ ABCD ）。

A、慈善不足

B、慈

善活动的狭隘性

C、慈善组织的家长作风

D、慈

善组织的业余性

3、加拿大学者迈克尔·豪利特和M.拉米

什根据在提供公共物品和服务的过程中

政府介入程度的大小将公共政策工具分

为（ BCD ）

A、经济性工具

B、自愿

（自主）性工具

C、强制性工具

D、混合

性工具

4、我国学者将政策工具分为（ ABC ）

A、市场化工具

B、工商

管理技术

C、社会化工具

D、经济

性工具

5、家庭与社区作为一种政策工具的缺点

是（ ABC ）

A、通常无法解决复杂的经济问题

B、规模经济效应要求由政府集中

提供公共服务

C、依赖家庭与社区这类政策工具

来解决问题是不公正、不公平的

D、不花政府的钱

6、直接提供作为政策工具的优点

（ ABC ）

A．直接提供所要求的庞大机构规

模，使其能够获得高度工作绩效所必需的

资源、技巧和信息；

B．直接提供避免了间接提供所产

生的一些问题，如讨论、谈判以及较高的

信息需求

C．直接提供允许交易内部化，从

而使成本最小化。

D．不花政府的钱

第六章公共政策问题建构

一、单项选择题

1、将公共政策分析称作“问题分析之学”

的是学者（ D ）

A、托马斯·戴伊

B、罗威

C、林布隆

D、威廉·邓

恩

2、“问题界定之父”是学者（ B ）

A. 安德森 B．德瑞

C．格斯顿 D．林布

隆

3、公共政策问题的论证中政策问题的（ B ）是政策问题的最低层次。

A、功能论证

B、小论证

C、二级论证

D、一级论证

4、卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（ A ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

A、《公共政策分析和规划的初步方法》

B、《公共政策分析导论》

C、《理解公共政策》

D、《政策分析中的问题界定》

5、（ B ）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。

A．政策问题 B．政策议程

C．政策目标 D．政策对象

二、多项选择题

1、威廉．N．邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为（ BCD ）。

A、结构平衡

B、结构优良

C、结构适度

D、结构不良

2、公共政策问题构建的步骤包括（ ABCD ）

A、以“问题感知”体悟“问题情境”

B、以“问题搜索”认定“元问题”

C、以“问题界定”发现“实质问题”

D、以“问题陈述”建立“正式问题”

3、美国学者詹姆斯．E．安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括（ABCD ）

A、政治领导者

B、危机事件

C、抗议活动

D、传媒曝光

4、政府认同社会问题并使其成为公共政策问题的条件（BC）

A、政治领导者的需求

B、属于政府职能权限范围内的事务

C、属于政府能力范围内的事务

D、大众传媒的曝光

5、层次分析的技术可以帮助分析者分清楚的原因包括（ABC ）

A、可能的原因

B、似然的原因

C、受控的原因

D、客观原因

第七章公共政策制定

一、单项选择题

1、政策方案制定在整个政策过程中居于（ D ）地位。

A．权威 B．重要

C．次要 D．枢纽

2、公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（ C ）

A．政策评估 B．政策执行

C．政策方案规划 D．政策终止

3、政策规划的基本精髓就在于

（ B ）

A．重视感性 B．重视理

性

C．领导者的能力 D．正确的

政策问题

4、学习理论最典型的理论类型是美国

社会心理学家坎贝尔的（ A ）

A．实验理论 B．过程理

论

C．企业精神理论 D．选择理

论

5、确定政策目标是政策方案规划过程

中的（ D ）

A．基础 B．关键

C．枢纽 D．前提

6、拟定政策方案是政策方案规划过程

中的（ A ）

A．基础 B．关键

C．枢纽 D．前提

二、多项选择题

1、政策方案规划的过程中的基本要素是

（ BD ）

A．效果 B．目标

C．价值 D．方案

2、设定政策目标的基本原则

（ ABCD ）

A．实事求是，面向未来

B．系统协调，具有针对性

C．具体明确，具有合理性

D．注重伦理考量，保持相对稳定

性

3、影响政策目标确定的主要因素

（ BCD ）

A．个人因素 B．价值因素

C．政治因素 D．目标的多

重性及其冲突

4、魏墨和维宁认为政策备选方案的基本

来源有（ ABCD ）

A．现有的政策提案

B．通用的解决方案

C．调整过的通用解决方案

D．非现成的解决方案

5、初步筛选常用的方法有（ ABC ）

A．经验分析 B．比较

分析

C．初步的预测分析 D．可行

性分析

第八章公共政策执行

一、单项选择题

１.政策过程的中介环节是指

（Ｃ）

A．政策制定B．政策评估

C．政策执行D．政策问题

建构

２.政策执行研究作为一种新的现象兴起

是以1973年的普雷斯曼和韦达夫斯基写

的（Ａ）出版作为标志。

A．《执行》 B．《政策执

行与评估》

C．《奥兰克计划》 D．《公共政

策学》

3.认为政策执行研究分为自上而下与自

下而上两种途径的是学者（B ）

A．米歇尔·希尔B．保

罗·Ａ．萨巴蒂尔

C．艾莫尔D．托

马斯·戴伊

4.自上而下模式是以（Ｃ）为基础的。

A．行动理论B．现

代行政模式

C．古典的行政模式D．组

织理论

5.在自上而下研究途径中政策被视为高

层决策者的（ A ）。

A．财产B．工具

C．权威D．手段

6.自下而上研究途径以（A）为出发点。

A．组织中的个人B．组织

C．政府D．领导

者

二、多项选择题

１.查尔斯·琼斯指出在政策执行的诸多

行为活动中，以（ABC ）三者最为重

要。

A．解释B．组织

C．实施D．准备

２．政策执行的特征可以从以下角度来

分析（BC ）

A．“接受”观点B．“服从”观

点

C．“务实”观点D．“利益”

观点

3.自上而下研究途径的缺点是

（ABCD ）。

A．过度重视高级官员的目标和能力，

忽视其他执行机构的影响

B.当某些公共政策没有适用的法律规

章，而是由多元的政府机关或法令规章共

同执行时就很难适用。

C．容易低估基层官员和一些利益集团

采取各种对抗措施影响政策执行的可能

性。

D．政策制定和政策执行的严格

区分是无意义的。

4.以下属于第三代政策执行研究的是

（ CD ）。

A．政策执行循环模型

B. 政策执行博弈模型

C．府际政策执行沟通模式

D．支持联盟框架

5.以下属于微观层面的政策执行模型是

（AB ）。

A．政策执行循环模型

B. 政策执行博弈模型

C．政策执行过程模型D．政策执行系统模型

第九章公共政策评估

一、单项选择题

1.公共政策评估是对（Ａ）所进行的研究。

A. 政策实施效果 B．公共政策全过程

C．政策方案 D．公共政策执行

2.公共政策评估过程包括评估准备、

(B )和评估总结三个阶段。

A. 评估调查 B．评估实施

C．评估执行 D．评估完成

3.政策评估工作的基础和起点是（ A）

A. 评估准备 B．评估实施

C．评估总结 D．评估完成

4.对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（Ｃ）

A. 公共政策评估计划B．公共政策评估方案

C．公共政策评估标准 D．公共政策评估报告

5.公共政策评估在本质上是一种（ B ）

A. 事实判断 B．价值判断

C．经济效益判断 D．社会效益判断

6.公共政策的宏观目标是（ A ）

A. 促进社会生产力发展，实现社会可持续发展

B．经济可持续发展

C．分配社会资源，维护社会公平

D．保护环境与人的协调发展

二、多项选择题

1.政策效果评估包括（CD ）的整合性评估。

A. 环境发展 B．社会公平

C．事实层面 D．价值层面内容

2.美国的卡尔·帕顿和大卫·沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括（ ABCD ）

A. 技术可行性 B．经济和财政可行性

C．政治可行性 D．行政操作可行性

3.政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后，必须对该项政策的去向作出判断和选择，大致的选择有（ BCD ）。

A. 政策制定 B．政策补充

C．政策修正 D．政策终止

4.公共政策评估过程包括的阶段（ ABC ）

A. 评估准备 B．评估实施

C．评估总结 D．评估计划

5.评估实施阶段的主要任务是

（ ABD ）

A. 采集评估信息 B．分析

评估信息

C．落实评估资源 D．得出

评估结论

第十章公共政策的利益分析

二、单项选择题

1.本特利和杜鲁门在分析美国政府过程

中以利益集团为分析单位所使用的

（ B ）奠定了现代意义上的利益分析

法。

A．经济学分析法B．利益

主体分析法

C．伦理学分析法 D．政治

学分析法

2.人类一切社会活动的动因是

（Ａ）。

A．利益 B．金钱

C．社会地位D．名誉

3.阶级斗争产生的物质根源是

（ A ）。

A．资源 B．土地

C．利益纠纷 D．权力

4.社会发展的根本动力是（D ）

A．伟大人物的推动B．生

产关系

C．战争 D．生

产力

5.制度变迁理论的代表人物是

（ C ）

A．詹姆斯·布坎南B．图

洛克

C．诺斯 D．霍

布斯

6.美国政治学家杜鲁门于1971年出版的

（ A

）揭示了团体间的交互影响为政治活

动的中心这一事实。

A．《政府过程》B．《自由、

市场和国家》

C．《公共选择》 D．《经济

史中的结构与变迁》

二、多项选择题

1.以下分析方法属于利益分析方法的是

（BC ）

A．政治学分析法B．经济

分析法

C．阶级分析法 D．伦理

学分析法

2.公共选择理论的特征有（ ABC ）

A．个人主义的方法论B．理

性经济人假设

C．交易政治学从供给和需求两个方面

进行分析

D．政府的主要职能通过改革交易费用

制度来降低交易费用。

3.政府利益的表现形式（ABC）

A．政府工作人员的个人利益

B．地方利益、部门利益等小集团利益

C．整个政府的机构利益

D．领导的个人利益

4.按照政府内容的合法、合理程度，我们

可以将政府利益分为（ BCD ）

A．公共利益 B．正常

利益

C．超常利益 D. 失常

利益

5.公共利益的重要作用体现在

（ABCD ）

A．政治领域的合法性功能

B．经济领域的意识形态功能

C．社会领域的凝聚性功能

D．法律领域的限权和授权功能

第十一章公共政策的政治学分析

一、单项选择题

1.研究个人权力和公共权力如何配

置、权力资源如何分配的科学指的

是（ B ）

A.经济学 B．政治学

C.历史学 D．社会学

2．认为公共政策是对全社会的价值做出

有权威的分配是学者（ C ）

A.拉斯韦尔 B．托马

斯·戴伊

C.戴维·伊斯顿 D．莱瑟姆

3.精英理论的主要代表人物是（ B ）

A.拉斯韦尔 B．托马

斯·戴伊

C. 戴维·伊斯顿 D．莱瑟

姆

二、多项选择题

1. 美国学者戴维·伊斯顿认为公共政策

是对全社会的价值做出有权威的分配，其

定义内容包括（ ABCD ）

A.公共政策的实质是分配

B．分配的内容是价值

C. 分配是面向全社会的

D．分配的行为与结果具有权威性

2.公共政策政治学分析模型主要包括

（ BC ）

A. 多源流分析模型 B．精

英分析模型

C. 集团分析模型

D．政策执行博弈模型

3.集团分析模型的理论代表人物是（ BCD

）

A. 拉斯韦尔 B．杜鲁门

C. 本特利 D．莱瑟姆

第十二章公共政策的经济学分析

二、单项选择题

1.研究人类经济行为尤其是经济选择行

为以及经济政策的学科是（ A ）

A.经济学 B．政治学

C.历史学 D．社会学2．与传统经济学不同，新制度经济学将（ C ）看作经济运行过程的一个内生变量，在经济增长和经济发展中起着根本性作用。

A.法律 B．权力

C.制度 D．经济

3.在经济学范畴中，正负效应的总和是（ B ）

A.福利 B．个人福利

C. 社会福利 D．集体福利

4. 福利经济学之父是（ B ）

A.杜鲁门 B．庇古

C. 拉斯韦尔 D．德罗尔

二、多项选择题

1. 美国学者波齐曼提出目前存在的公共政策分析途径包括（ BC ）

A. 量化分析

B．来自传统公共行政的“政策途径”，即P途径。

C. 产生于工商管理，由私营组织管理

和经济理论相结合，介入到传统公共行政学之中的“商业途径”，即B途径。

D．伦理学分析

2.经济学从稀缺性角度看待人类行为，主要包括（ ABCD ）

A.生产什么，即总量为既定的生产资

源用来生产哪些产品和生产多少。

B．如何生产，即如何组织生产使生

产要素得到最有效率的使用。

C.为谁生产，即生产出来的产品如何

在消费者、企业、政府和其他经济组织之间进行分配。

D．既定的社会资源总量是否被充分利用以及如何得以充分利用。

3.英国经济学家庇古采用的检验社会经济福利的标准是（ CD ）

A. 社会政策的合理性B．制度法律的完善性

C. 国民收入的大小

D．国民收入的分配

4.公共选择理论是研究集体决策的科

学，它的含义包括（ AD ）

A. 集体性 B．个人性

C. 合法性 D．规则

性

5.公共选择理论的主要内容包括（ABC ）

A. 政府源自个人间的社会契约

B．政府职能

C. 政府失灵

D．公共利益表达的康多塞悖论

6.政府失灵的原因是（ ABCD ）

A. 公共决策的失误 B．政府扩张或政府成长

C. 官僚机构的低效率

D．寻租

7、威廉姆森概括的新制度经济学的重

要特征包括（ABCD ）

A. 新制度经济学充分假设制度有深刻

的效率因素。

B．新制度经济学坚持认为资本主义经

济制度的重要性不仅在于技术本质，而且

还在于管理方式结构。

C. 新制度经济学用的是比较方法

D．新制度经济学认为行为假设被看做

现实中的重要部分，这个层次的严重失

败将导致制度经济学的危机。

8、新制度经济学的主要内容包括

（ ABC ）

A. 交易费用理论

B．产权理论与国家理论

C. 企业理论

D. 政府职能

第十三章公共政策的伦理学分

析

一、单项选择题

1.（ C ）是指公共政策主体对公共政

策价值物、公共政策价值关系、公共政策

价值创造活动及其结果的反应，以及由此

形成的较为稳定的心理取向、评判标准和

行为定势。

A. 价值 B．价值观

C. 政策价值观 D．伦理学

二、多项选择题

1.帕顿和沙维奇认为伦理学的基本理

论包括（ ABC ）

A. 描述性理论 B．规范性

理论

C. 批判性理论 D．事实

性理论

2.西蒙指出在任何决策中均包含

（ BC ）

A. 主观因素 B．事实因素

C. 价值因素 D．客观因素

3.价值分析标准的类型分为

（ ABCD ）

A. 义务论标准 B．目的论

标准

C. 本质论标准 D．品德论

标准

4.价值评价的一般原则( ABCD )

A. 合规律性和合目的性的统一

B．社会选择与个人选择的统一

C. 兼顾与急需的统一

D．择优与代价的统一

第十四章公共政策的量化分析

一、单项选择题

1.定量分析方法的方法论基础是（ A ）

A. 实证主义哲学 B．经济

学

C. 数学 D．伦理

学

二、多项选择题

1.定量分析方法的局限性表现在

（ ABCD ）

A. 定量研究以数量分析来解释现象

的特征，因之缺少背景和实践材料，对

于说明社会现象的特征不够具体，不能

给人们理解这些现象提供经验基础。

B．在现实社会中，自然界与社会都存

在着大量的模糊现象，事物都具有精确性

和模糊性所构成的二重性。

C. 定量分析方法在为社会问题建模

时，往往只关注其中可以量化的变量，

不考虑那些无法量化的关键因素。

D．定量方法的科学主义方法论基础遭

到了历史主义、后现代主义的批判。。

公共政策概论期末复习指导（仅供参考）

一、名词解释：

1.公共政策：是政府依据特定时期的目

标，在对社会公共利益进行选择、综合、

分配和落实的过程中所制定的行为准则。

2.公共政策主体：是指参与、影响公共政

策全过程，对公共政策有直接或者间接的

决定作用的组织或个人。

3.公共政策主体能力：是指政策主体能否

成功地适应环境挑战及其程度，即在环境

的挑战下，政策主体能否应付或适应这些

挑战，以及取得成功的程度。

4.决策权力：可以定义为一种法律权力，

它或者是在一系列可能行动中做出选择

的权力，或者影响政策主体、推动他去选

择自己所偏好的某一行动的权力。

5.集权制：是指权力集中于上级决策组

织，上级组织包揽较多的决策事务，下级

只能依照上级指令行事的决策机制。

6.分权制：是指各级决策组织在各自管辖

的范围内享有决策权，上级无权干预下级

决策活动的决策体制。

7.监控系统：是指政策系统之外的人员和

机构，对政策行为、政策方案的内容和执

行，进行监督和控制的机构。

8.行动理论：认为政策执行是指对某一项

公共政策所要采取的广泛行动。

9.组织理论：认为政策执行需要组织，没

有组织就没有执行。在人们所建立的各种

组织中，执行组织是最严密的。因为它适

应了执行中所需要的迅速准确之特点。负

责执行的组织，其正式的与非正式的属

性，往往影响到该组织执行政策的能力。

10.因果理论：大致包括两类内容：（1）把政策决定看成是一种假设，一张“指导人们从当前情况导出设计目标的地图”。政策执行是按地图所指引的方向到达目的地；（2）把政策中的潜在因果假设分为两个因素：贯彻影响力和技术能力。13.系统理论：认为政策执行过程的分析，可以理解为外界环境对政策系统进行物质、能量、信息的输入，系统产生了政策输出，由政策结果和反馈提供了政策的评价与再输入过程。

11.管理理论：认为主要负责政策执行的行政机构，不仅受其合法委任权的影响，而且还要受到与之相关的利益集团的影响，政策系统中立法机关干预的影响，以及特定的政治环境中其它各种因素的影响。该理论把“管理”与“执行”在很大程度上看成了同义语。

12.交易理论：认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。这中间，政策执行者与政策对象之间通过不同方式的交易，在各种力量的互动过程中，达成某种妥协、退让或默契。依据某种价值标准制定的政策目标与方案是较为理想的结果，但在实际中却是行不通的。

14.演化理论：认为在提出政策问题、制定政策目标、拟定政策方案的过程中，都存在着告许多不确定性和模糊性，多重目标实际上会产生矛盾与冲突，因而在实际执行中，会对原有目标不断地重新设计。政策制定是反复的形成、执行、再形成的演化过程。

15.公共政策评价：是指依据一定的标准和程序，对公共政策的效益、效率、效果及价值进行判断的一种政治行为，目的在于取得有关这些方面的信息，作为决定政策变化、政策改进和制定新政策的依据。

16.正式评价：是指事先制定完整的评价方案，并严格按规定的程序和内容执行，并由确定的评价者进行的评价。

17.非正式评价：是指对评价者、评价形式、评价内容没有严格规定，对评价的最后结论也不作严格要求，人们根据自己掌握的情况对公共政策做出评价。

18.完全理性思维：中存在一个基本的假定，即人类的行动是或者应当是合乎理性

的，或者能够从实用主义的观点把人类的

行动解释为合乎理性的。拥有完全理性思

维特征的公共决策者追求完美主义类型

的决策。他们认为，决策者可以搜集完备

所有的决策因素，并且决策系统有足够的

能力处理分析这些信息，因此可以选择一

个最佳的决策方案。

25.系统：指由两个以上要素组成的，具

有一定结构和功能，与外部环境发生联系

的有机整体。

19.经济合理性思维：是对完全理性思维

方式的一种改进或具体化，并且是现实公

共决策中经常使用的思维方式。这一思维

方式将决策者的注意力集中到经济可行

性这个核心问题上，用经济的数量规则来

限定的理性追求，将对于完全理性政策的

美好愿望限制在预算约束之内。

20.渐进思维：指导下的公共决策者通常

认为，政策制定和贯彻是且应当是通过缓

慢地进展和小心的改变实现的；目标应当

用可行的手段去衡量和加以调整；他们认

为所谓最优化纯粹是乌托邦，能够较为满

意就已经不错了；他们怀疑人类是否有能

力来剧烈地改造未来，主张走一步看一

步。渐进思维是对完全理性思维的又一种

修政。

21.顺序决策思维：主要用于当知识和意

见的一致性尚不充分的时候。在第一阶

段，决策者往往同时较多地选择一些处理

方法或决策，在取得新的认识和更为一致

的意见后再过渡到下一阶段，然后选择比

较可行的决策。

22.剧烈变革思维：主要运用于新设计，

或者是终止和替换现有系统的决策类型。

剧烈变革思维强调决策的迅速和彻底性，

要求在较早的时间内和较大规模下改变

系统的运行情况。当系统的问题很多而且

积重难返，关系盘根错节时，就可以运用

这种思维方式进行决策。

23.头脑风暴法：是一种专家会议法，可

用来产生有助于查明问题和使之概念化

的思想、目标和策略。它是1948年由创

造性思维专家奥斯本（ALEXF.OSBORN）首

先提出的一种加强创造性思维的手段。它

可以用来产生大量关于解决问题的潜在

办法的建议。它通过召集一定数量的专家

（通常在10~15人之间）一道开会研究，

共同对某一问题做出集体判断。

24.德尔菲法：是一种直觉预测技术。它

是1948年由兰德公司的研究人员首先发

明的，以古希腊神话中的神谕之地、可预

卜未来的阿波罗神庙原址“德尔菲

（DELPHI）命名。这种技术最初是为军事

策略问题的预测而设计的，后来逐步为政

府部门和工商业所采用，并扩展到教育、

科技、运输、开发研究、太空控测、住宅、

部门预算和生活品质等领域。

26.系统方法：就是按照事物本身的系统

性把对象放在系统的形式中加以考察的

一种方法，也就是从系统的观点出发，始

终着重从整体与部分（要素）之间，从整

体与外部环境的相互联系、相互作用和相

互制约的关系中，综合而精确地考察对象

以达到最优地处理问题的一种方法。

27.系统分析：最早是由美国兰德公司于

20世纪40年代提出并使用的。系统分析

就是对一个系统内的基本问题，用系统观

点进行思维推理，在确定和不确定的条件

下探索可能采取的方案，通过分析对比，

为达到预期目标选出最优方案；也可以

说，系统分析就是为政策主体选择一个行

动方向，通过对情况的全面分析，对备选

方案择优，为政策主体提供可靠的依据。

28.决策支持系统：是指辅助决策工作的

一种计算机系统，由美国麻省理工学院的

米切尔.S.斯科特和彼德G.W.基恩于20

世纪70年代首次提出的。它是以管理科

学、运筹学、控制论和行为科学为基础，

以计算机技术、模拟技术和信息技术为手

段，面对半结构化的决策问题，支持决策

活动的具有智能作用的人—机计算机系

统。

29.什么是知识经济？是建立在知识和信

息的生产、分配和使用之上的经济。知识

经济是与农业经济、工业经济相对应的一

种经济形态，是以知识资源为基础的一种

新型经济形态，是以信息的生产和利用为

核心，以人力资本为动力，以高新技术产

业为支柱，以强大的系统化和高新化、高

效化的科研体系为后盾，以追求知识价值

的不断更新为目标的经济。

30.扁平式组织：削减了许多内部层级，

使自身结构变得相对简单，这种组织结构

强调信息共享，重视横向联系与协作，重视权力分散、自我管理和民主管理，强调人力资源开发。扁平的学习型组织因其有利于信息传输的优点而成为公共组织的变革趋势。

31.公共决策体制：不仅指公共政策权力在政策主体之间进行分配所形成的权力格局，而且指政策主体在政策过程中的活动程序。

32.公共政策案例：是公共管理领域内某个管理问题或政策问题的描述和记录。33.公共政策案例分析：是案例分析方法的一种。它是指运用定性或定量的方法，对公共政策案例进行辨析，发现和解决公共政策问题，以促进对公共政策认识和研究的深化，改进公共政策实践的一种研究方法。

34.公共问题：是指那些社会成员在公共生活中共同受其广泛影响，具有不可分性，与公共利益密切相关的公共性社会问题。

35.公共利益：是个人与其他社会成员所共享的资源与条件。

36.公共责任：指社会成员对参与公共生活的使命感、责任心和自觉性，也意指他们对其行为结果承担责任的程度。

37.政策协调：政策执行中的协调，最基本的是解决利益冲突。从利益关系上看，改革与发展就是要改变原有利益格局，调整好利益关系。当政策措施涉及到社会阶层的既得利益时，维护自己在原有利益格局中的地位的人们会反对政策，而能获得新利益的人会拥护、支持政策。

38.追踪决策：选择方案的过程，实际上是做出决策的过程。它既包括对原有决策方案失误所作的调整、修政和跟踪决策，还包括方案在实施过程中，因影响决策的各种主客观条件发生重大变化，为保证方案目标最优的致性，所进行的各种调整、改良、优化等补充决断和对策措施。41.公共文化：从本质上来说，公共文化是以公共性为特征的。尽管公共性更多地被作为一个抽象的或哲学的概念，但它却现实地影响着每一个社会成员及其行为方式，从而塑造着社会公共生活的形态。

二、问答题：1.简述公共政策的基本特征？

答：整体性；超前性；层次性；多样性和

合法性。

2.简述公共政策的主要功能？

答：所谓公共政策的功能，就是公共政策

在管理社会公共事务过程中所发挥的作

用。它通过政策的地位、结构、影响力与

结果表现出来。公共政策的基本功能有:

(1)导向功能。公共政策是针对社会利益

关系中的矛盾所引发的社会问题而提出

的。政策的导向，是行为的导向，也是观

念的导向。其导向功能，有两种作用形式:

一种是直接引导，另一种是间接引导。

(2)调控功能。公共政策的调控功能是指

政府运用政策，在对社会公共事务中出现

的各种利益矛盾进行调节和控制的过程

中所起的作用。它既有调节作用，也有控

制作用，这两种作用往往是联系在一起

的，经常是调节中有控制，控制中达到了

调节。公共政策的调控功能，也有直接的

和间接的两种形式，常常还表现出特有的

倾斜性。

(3)分配功能。公共政策应具有利益的分

配功能。每一项具体政策，都有一个 "

谁受益 "的问题，即把利益分配给谁?离

开了"究竟把利益分配给谁"这一核心问

题，公共政策将失去制定的必要性，即使

制定出来也会失去其灵魂。

3.简述公共政策分析要素的基本内容？

答：政策问题、政策目标、政策方案、政

策模型、政策资源、政策评价标准、政策

效果、政策环境和政策信息。

4.简述公共政策主体体系？

答：公共政策主体应该包括政府主体、准

公共政策主体和社会公众。

5.简述公共政策主体能力的内容？

答：公共政策主体能力的内容主要包括：

规制社会成员行为的能力；引导公众观

念、行力的能力；调控各种利益关系的能

力；公平分配社会资源的能力；公共政策

体系内部的互动及整合能力。

6.简述提升政策主体能力的必要性？

答：提升政策主体能力的必要性：从实践

来看，公共政策主体能力不足；公共政策

主体能力现状不能满足日益增加和多样

化的公众需求；入世新环境和经济全球化

挑战公共政策主体能力；知识经济要求公

共政策主体能力的提升。

7.简述提升政策主体能力的途径？

答：提升政策主体能力的途径是：公共政

策主体转变政策理念；改善和优化政策的

外部环境。

8.简述公共政策系统的构成？及其各自

的职责？P71

答：公共政策系统的构成由：信息系统、

智囊系统、决断系统及监控系统构成。这

些子系统各有分工，相互独立，又密切配

合，协同一致，促进公共政策大系统的运

行得以顺利展开。

各自的职责：智囊系统负责提供多种可行

性方案；信息系统负责提供全面准确的信

息；决断系统则在掌握科学信息的基础

上，从多种方案中选择最优方案；监控系

统负责监督决策的执行情况，向决断系统

提供反馈信息，以利于其追踪决策的调整

决策。

9.简述公共决策体制的类型？

答：层级结构中的集权制与分权制；个人

决策模式和集体决策模式。

11.试论述西方国家政府在公共政策体制

中的地位和作用？

答：政府作为国家的行政管理机关，是国

家各项重要职能的直接体现者和执行者。

现代政府活动的主要方式就是制定和实

施一定的政策。在各个国家中，政府的政

策数量最多，政策活动的制度化程度最

高，是政策系统的核心主体，在公共政策

过程中具有基础性的地位和作用。（1）西

方国家中央政府在公共政策体制中的地

位。西方国家的政府主要采取总统制和议

会阁制两种形式，在这两种不同的形式

中，中央政府的地位和作用也不一样。实

行总统制的国家。在实行总统制的国家

中，总统即是国家元首又是政府首脑，权

力很大，许多重要的政策都直接出自总统

之手；实行议会制的国家。议会内阁制的

政府也掌握了巨大权力，特别是国家行政

管理方面的权力，但政府首脑有地位不如

总统制下的政府首脑的地位突出。广义的

政府也包括议会或国会。议会作为国家的

立法结构，是重大政策由议案到法案的必

须之路。（2）西方国家的地方政府在公共

决策体制中的地位。实行联邦制的国家。作为联邦制国家，美国的地方政府在公共政策中享有很大的权力。实行单一制的国家。英国是实行单一制的国家，英国的中央政府拥有着全国的立法、行政、军事、财政等决策权力，各郡、区地方政府的权力来自中央政府，国会以法律规定各地方政府的权力。

10.简述信息系统的职责？

答：信息系统的职责主要包括：有计划、有规律、经常性地收集、整理、分析和贮存社会发展各个领域、各个方面的历史和现实的情况与数据，以保证公共政策能够及时获得适用、准确和充足的情报信息资料；有意识地收集、整理政策实施过程及结果等方面的情况、数据，并及时向决策者反馈；研究分析政策执行结果中存在的问题，发现政策的偏差或失误，并及时向决策者反馈。

12.试论述中国政府在公共政策体制中的地位和作用？

答：政府作为国家的行政管理机关，是国家各项重要职能的直接体现者和执行者。现代政府活动的主要方式就是制定和实施一定的政策。在各个国家中，政府的政策数量最多，政策活动的制度化程度最高，是政策系统的核心主体，在公共政策过程中具有基础性的地位和作用。我国的中央人民政府是全国人民代表大会的执行机关，同时是国家最高的行政管理机关。它除了具有一般国家政府的政治职能、社会管理职能以外，还具有领导、组织经济的职能；与此相关，其社会管理职能方面涉及范围甚广。这种状况决定了我国政府的实际权力大，政策内容广，职能部门多。同时，作为一个大国，由于管理层次多，各地差别大，地方政府也拥有相当的权力。1）我国中央政府在公共决策体制中的地位。我国国务院作为中央政府，享有宪法赋予的各种行政管理权力，统一领导全国行政事务。2）我国地方政府在公共决策体制中的地位。我国地方政府在公共决策体制结构中处于一种特殊的地位。它一方面要为贯彻中央政府的政策制定具体措施，另一方面还要根据自己的权限对所辖地域内的事务进行决策，因而在地方一级政府的政策制定活动中拥

有相当的实际权力。

13.试论述西方国家政党在公共政策中的

作用？

答：现代国家的政治统治大都通过政党政

治的途径来实现。可以说，现代政党特别

是执政党在各个国家公共决策的过程中，

都发挥了核心和主导作用。多数西方国家

都实行多党制，只有英、美等国家实行两

党制。西方国家的政党执掌政权，是通过

选举争夺议会多数席位和国家元首、政府

首脑的方式来实现的。在选举活动中，各

政党的竞选纲领或党的侯选人发表的竞

选演说反映了党的政策主张，表明了自己

对各项社会重大问题的立场和态度，以迎

合不同类型选民的要求，争取他们的选

票，谋取选举的胜利。在执掌政权之后，

执政党一般不再单独制定政策，而是通过

它所掌握的政府政策来体现党的意图，实

现党所代表的社会利益。同时，在野的政

党虽然未能参加政府，但他们通过在议会

中的各种活动，通过对政府施加压力或制

造障碍，使政府不得不或多或少地接受他

们的主张，从而也在一定程度上左右了政

府政策的制定活动。西方国家政党活动的

主要范围是选举和议会。党的权力集中在

少数领导人和议会党团手中。党的地方组

织大多只参与组织选举活动，没有严密的

组织体系和组织活动。经过选举上台成为

执政党之后，党的领袖作为国家和政府的

领导人，基本上不再以党的名义活动。党

对议会党团成员一般都有一定的纪律约

束，要求本党全体议员一致保证党的政策

主张能在议会中通过，成为国家的政策和

法律。执政党对政府政策制定的这种操纵

现象，在日本表现得比较突出。

17.大众传播媒介对决策问题提出的作用

主要表现在哪些方面？

答：大众播媒介对决策问题提出的作用主

要表现在三个方面：缩短了公众议程的时

间；缩短了正式议程的时间；扩大了决策

问题提出的数量。

18.决策方案应该包括哪些内容？

答：决策方案的具体内容：方案执行的必

要说明；解决决策问题的基本措施。这是

方案的核心内容；明确决策方案对应的阶

段；决策方案性质的界定；方案听需的各

种条件的要求。

14.试论述中国共产党在公共政策中的作

用？

答：现代国家的政治统治大都通过政党政

治的途径来实现。可以说，现代政党特别

是执政党在各个国家公共决策的过程中，

都发挥了核心和主导作用。在我国，中国

共产党是执政党，在公共决策的权力结构

中处于核心地位。中国共产党在公共决策

中的作用，首先体现在它对国家的政治领

导上。凡是涉及有关国家和社会发展的根

本原则、基本路线、重大方针和各个领域

的重要决策，都是首先由党制定和提出

的。党在提出各项方针政策之后，要由国

家立法机关和行政机关据此制定国家的

法律和政策，使党的意志通过法定程序变

成为国家意志。为保证自己的路线、方针

和政策能够切实通过法定程序变成国家

意志并得到贯彻执行，党还决定和影响了

各级政权机关的人事任免，推举共产党员

执掌国家各级机关的重要权力，以实现组

织上的领导。同时，党还确立了自己的指

导思想在国家意识形态中的主导地位，并

通过宣传、教育和思想政治工作，宣传自

己的路线、方针、政策，努力把党的主张

变成群众的自觉行动。党的政治领导、组

织领导和思想领导是互相联系的。其中，

思想领导的保证，而政治领导是核心，是

最重要的领导。这三者之间的关系反映了

党的政治决策以及制定和运用政策在党

的全部领导活动中的重要地位和作用。

为了保证党的领导作用的实现，党还自上

而下地建立了统一、严密的组织体系。党

的组织体系包括中央、地方和基层三个层

次。党的地方各组织是与各级地方国家机

构基本配套设置的，它们大致包括省（自

治区、直辖市）、市、县的各级党委。各

级地方党委是本地区的领导核心，它在地

区性政策制定的权力结构中处于核心地

位。党的基层组织，对党和国家各项方针

政策在本单位的贯彻实施进行保证和监

督。

我国实行的是共产党领导的多党合作和

政治协商制度。这个制度中，共产党是居

于领导地位的执政党，八个民主党派接受

共产党领导，同共产党合作，共同参与国

家政治生活的参政党，他们以参与者的地

位在政策制定过程中发挥了重要作用。

中国人民政治协商会议是中国共产党与

各民主党派对国家大政方针、社会主义建

设与统一战线内部重大问题进行充分协

商、讨论，进行政治协商、民主监督的有

效政治机制。各民主党派经过政治协商、

民主监督形成的有关决策的各种意见和

建议，按规定程序审定后，以正式文件的

形式送达有关部门，从而对政府的政策制

定和执行活动产生重要作用的影响。15.试论述西方国家利益团体对公共政策的影响？

答：通过对竞选的政党提供支持或撤销支持等手段对其政策纲领施加影响；通过院外活动对议员施加压力，使议会通过对其有利的政策法案，阻挠通过对其不利的法案；密切与政府重要行政机关的联系，影响政府有关社会福利、军事、援外等方面的具体政策，为自己的经济利益服务；通过资助等方式支持各种政策研究和咨询机构的工作，以影响政府的政策。

16.试论述我国各种群众组织和人民团体公共决策的影响？

答：结合中的实际，可将公共决策的参与团体划分如下：职业团体；群众团体；工作团体。

我国的群众团体，除了要维护它们所代表的那部分群众的具体利益以外，它们接受共产党的领导，发挥党和政府联系群众的桥梁、纽带作用。因而，它们的这类活动也是我国人民群众有组织地参与和影响我国政策制定活动的重要途径和方式。党和国家的政策必须充分反映人民群众的意愿和要求，听取他们的意见和呼声，获取他们的广泛认同和支持。党和政府在制定有关的政策时，总要征求有关群众组织的意识。工、青、妇群众组织还通过建立自己的全国、地方和基层组织，把工作触角深入到社会的各个基层单位中去，在不同的决策层次上参政议政，努力把普通群众的利益和要求反映给党和政府，同时又团结和组织群众贯彻落实党和政府的各项方针政策。从一定意义上说，这些群众组织的活动是党和政府政策制定和执行活动的某种延伸。由于传统的全能政治的影响，中国社会组织的发育是不大成熟的，但随着市场经济体制的建立和完善以及多元化利益格局的出现，各种利益团体也将进一步形成发展，成为一种重要的社会力量，并将对公共决策产生日益重要的影响。

19.决策方案评估的标准是什么？

答：决策方案评估的标准：效益标准；方案协调性标准；方案的适应性标准；决策方案力度标准。20.举例说明什么是“浴盆模型”？

答：事物的不断发展变化，与政策相对稳

定性之间的矛盾，决定了每一项政策都有

其失效过程。要保证政策执行的可靠性，

就要控制它的失效性。依据可靠性理论分

析，在政策方案的执行过程中，“失效”

表现于早期失效、偶然失效和耗损失效三

个阶段。这种政策失效率的变化，类似于

浴盆状。人们把这种曲线也称为“浴盆模

型”。

21.简述史密斯模型？

答：史密斯认为，理想化的政策、执行机

构、目标群体、环境因素，都是政策执行

过程中所牵涉到的重大因素。理想化的政

策是政策制定者试图追求的相互作用形

式；目标群体是受政策最直接影响的，必

须对政策采取适当反应的符合政策要求

的群体或个体；执行机构是政府机构中负

责政策执行的组织；环境因素是那些影响

政策执行和受政策执行影响的那些要素。

史密斯模型与以往的政策执行研究的不

同之处，在于它不仅强调了执行中理想化

的政策，而且也强调了执行中的其他三个

因素。人们习惯于把更多的精力放在理想

化政策的制定上，似乎政策执行最简单地

照章办事，不太注意目标群体，更少考虑

到执行机构与环境因素的影响，而实践证

明，执行机构、目标群体和环境因素这三

个方面对政策执行有着非常重要的影响。

22.简述接受政策的三个层次？

答：人们把对政策接受的反应，分为三个

不同层次：服从、认同与内化。服从是接

受政策的最低层次反应。认同是接受政策

反应的中间层次。内化是接受政策反应的

最高层次，它表现为对政策内容及其意义

准确而深刻理解，并积极地自觉行动。

24.简述政策环境因素及其基本特征？

答：影响我国政策的环境因素是多方面

的，其中有：社会因素；政治因素；经济

因素；科学技术因素；文化因素；教育因

素；人口因素；自然资源因素；生态因素；

心理因素。

政策环境因素的基本特征：多样性；动态

性；交叉性；突发性。

23.简述接受政策的基本原因？

答：接受政策的基本原因：作为社会中的

每一个成员，通过多年来的各种教育，已

逐步形成一种政治行为模式，即对权威的

尊重，包括对政府所作的各种决定的服

从；自我利益的保护与发展，经常是部分

政策对象是服从政策的重要原因；人们遵

守一项政策，主要是因为他们对政策合法

性的认同；不少人是因为害怕惩罚才服从

政策；对任何一个政策对象来说，都有个

对政策从不了解到了解，从了解不多到了

解较多的过程。

25.公共政策评价在公共政策运行中发挥

什么作用？

答：公共政策评价可以检验公共政策实施

的效果、效率和效益；公共政策评价有利

于政策的科学化和民主化水平；公共政策

评价监督着政策资源的有效配置；公共政

策评价能够在公共部门内部形成浓厚的

竞争意识，提高公共部门的服务质量和工

作效率；公共政策评价结论决定公共政策

的生命周期。

26.现代意义上的公共政策评价兴起于

20世纪60~70年代的美国。概括起来看，

它的产生与发展可以归结于哪些因素？

答：公共政策的产生与发展可以归结于四

个方面的因素：学科与研究群体的推动；

政府外部动力；政府内部动动；技术手段

的完备。

27.公共政策评价作为公共政策过程的一

个不可或缺的环节，与一般的评价活动的

区别？

答：（1）公共政策是政府有选择的管理行

为。（2）由于公共政策对利益的分配是一

个动态过程，那么公共政策的实践也必然

是一个动态的过程，并会因为时间的推移

因势而动。因此，对公共政策的评价也应

放到一个比较长的时代和社会支背景下

进行。（3）公共政策是对社会公共利益进

行选择、综合、分配和落实的过程，对其

进行评价时就要考虑到社会公共利益是

否得到了科学有效地分配和落实。

关键性能

方案

社会安全

卫生问题

文化伦

理需求

严格禁养×

有条件的养狗

任意养狗×

28.公共政策评价标准大致有哪些方面？答：公共政策评价标准大致有八个方面：投入工作量；绩效；效率；充分性；公平性；适当性；执行力；社会发展总指标。

29.公共决策思维方法的特点有哪些？答：公共决策思维方法的特殊性就在于它具有“决策”和“公共性”的双重特征。

30.举例说明简单矩阵思维法？

答：在使用简单矩阵法时，决策者要做的挑练出那些无论那一种选择都需要满足的几个至关重要的性能。没有这些性能，这个决策将会失去意义，它实际上是一种将完全不适用的选择方案筛选出来的方法。如政府针对市民养狗要进行决策，基本上可以有如下三种选择：严格禁养；有条件的养狗；任意养狗。那么在当前的社会条悠扬下，究竟采取哪种政策，在决策过程中便可以采用简单矩阵思维法：从这表可以看出，如果严格禁养，那么要对“文化伦理需求”支付高昂成本，因为社会上有很多人确实需要宠物狗慰藉心灵，而且有很多人已经和狗产生了深厚的感情，一旦严格禁养，“打狗”过程将要受到很多抵触，成本高昂。

如果任意养狗，也就是政府对养狗不介入，任其发展，那么将对社会安全和环境卫生产生严重影响，同样要支付高昂成本。狗咬人的事件，遛狗过程产生的垃圾等，都是政府需要考虑的成本范畴。有条件的养狗，对于社会安全和卫生问题和社会伦理需求问题，都可以较好的解决。只要这个“条件”设计恰当，而且执行有效，那么就将是一个良好的政策。这是一个简单的例子，所以我们只需要通过一轮矩阵的筛选就可以得出结论，而现实中很多政府决策中，需要重复几次的矩阵思维法判断筛选，才能够最终得出决策的结果来。

31.渐进思维和剧烈变革思维是矛盾的吗？

答：渐进思维和剧烈变革思维不矛盾。渐进思维指导下的公共决策者通常认为，政策制定和贯彻是且应当是通过缓慢和小心的改变实现的；目标应当用可行的手段法衡量和加以调整；他们怀疑人类是否有能力来剧烈地改造未来，主张走一步看一步。渐进思维是对完全理性思维的又一种修正，当今绝大多数公共组织最常用的思维方式，它较为符合客观限定性条件，但渐进思维不等于优柔寡断，有的时候同样需要“当断则断”，同时，渐进思

维具有条件性，当社会需要根本性变革

时，渐进缓行似乎就不太适用了，因为这

样会丧失许多机遇和造成更大的变革阻

力，这时，剧烈的变革思维或称革命性思

维就更加符合实际。剧烈变革思维主要运

用于重新设计，或者是终止和替换现有系

统的决策类型。剧烈变革思维强调决策的

迅速和彻底性，要求在较早的时间内和较

大规模下改变系统的运行情况。当系统的

问题很多而且积重难返，关系盘根错节

时，就可以运用这种思维方式进行决策，

制定剧烈变革性的决策方案，有利于对问

题的迅速解决。渐进思维和剧烈变革思维

的相辅相成，互相融合。

32.有人认为无为思维是一种消极被动的

思维方式，试简述你对这种说法的理解。

答：无为思维不是一种消极

被动的思维方式，无为就是一种

有为。无为思维指的是政储采取

不行动的决策方式，即政府在决

策中采取一种搁置或静观其变的

做法。无为思想是公共决策中一

种必不可少的思维方式，原因就

在于许多公共事务并不一定必须

政府出面解决才行，更多的时候

要“止，而后能行”。公共决策者

必须明确界定自身的决策范围和

决定对象，在此范围内的事务可

以采取积极的决策方式来进行；

而在边缘或者已经超出范围的事

务需要作决定，必须三思而后行，

适当的时候应当采取无为的思维

方式，不去招揽和主动吸纳新的

决策需求。这里的“无为”其实

恰恰是政府的一种“有为”。无为

不等于不思考、不判断、不分析、

不运作；与此相反，无为是必须

经过和有为一样的斟酌的和考虑

之后的一种决策方式。

33.举例说明巴拉姆驴子思维法在现实公

共决策中的运用。

答：“巴拉姆的驴子”说明，一旦决策者

知道自己即将获得某样东西时，它的吸引

力就会减退，而放弃某样东西的烦恼就会

随之增加。巴拉姆驴子思维法，其基本过

程就是让决策者逐项地对每一个选择方

案极尽挑剔之能事，使它失去原有的吸引

力。如果他成功了，那么放弃它们就不再

成为痛苦的事，于是最好的决定就产生出

来了。

如某政府在闹市区新近拆迁了一片规模

不小的土地，这是黄金地段，而到底把它

拿来做什么用，却成了政府的心头之患。

因为哪个领导都知道，一旦决定了，新建

了，就不能再改变了，而在本市的核心区，

全市的老百姓乃是兄弟省市都在盯着，它

到底做什么用。决策成了难事，好端端的

土地空闲了很长一段时间。基本方案有：

1）盖一个大型商厦，充分利用闹市区的

优势，为税收服务，为市财政服务。但周

围商厦已经林立，新建这样一个大型商

厦，到底多大必要，到底是否能够真正从

根本增加市财政收入是个问题。2）建一

个大型的市民免费公园，为市民提供休闲

娱乐的场所，但对于财政却没有贡献。3）

盖政府大楼，改善办公条件，展示政府的

新面貌，但现在政府的办公条件并不很

差，再大兴土木，可能会造成社会的议论。

4）盖一个大型停车场，缓解市中心的交

通压力，但这么好的地段，建设一个停车

场，未免浪费；很多人提出兴建一个地下

停车场即可。经过这些考虑，兴建市民公

园成为一个比较可行的方案。

34.案例分析：阅读材料“三峡决策中的

六大悬案”回答问题：从公共决策思维方

法的公共性角度分析六大悬念的各自原

因。

答：一大悬念：革命先哲孙中山从公共利

益出发，断定三峡的建设必将改变中国的

面貌，让中国变贫为福，这既是一种灵感

和直觉，同时也是一种长期经验积累的结

果。历史也充分证明了这一点。二大悬念：

缺乏整体思维和立体思维。三大悬念：思

维的校正。通过思想的碰撞来进行思维方

法的校正，避免由于决策的失误害公共利

益。四大悬念：立体思维，将建设三峡放

在一个宏观的中国大背景下考虑。五大悬

念：渐进思维。六大悬念：集体决策，渐

进决策。

35.系统的基本属性有哪些？

答：系统的基本属性只要有：整体性；相

关性；目的性；动态性；层次性；环境适

应性。

36.系统方法应用于公共政策领域内应遵

循哪些原则？

答：系统方法应遵循的原则有：整体性；综合性；最优化；可行性。

37.系统分析的主要特点和作用有哪些？答：1）系统分析首先把所研究的事物、现象和过程看做是一个整体——系统，确定给系统的边界范围，把它从周围的系统中划分出来；同时，鉴定该系统的组成部分，必要时逐级划分，确定各子系统。2）系统分析重视给定系统的外部联系和内部联系。3）系统分析积极大胆地将现代应用数学引入公共政策决策领域。4）系统分析绝不忽视非计量因素，反而往往把它作为“难点“而认真对待。5）系统分析在给定系统的设想与现实、计划与实施之间建立一种“中介”环节，使人们通过系统周密的调查研究，在认识上逐步接近给定系统的实际，并采取适当的控制措施，使它按照人们规定的目标和利益运行。

38.系统分析的指标体系通常包含哪些内容？

答：政策性指标；技术性指标；经济性指标；社会性指标；资源性指标；时间性指标。

39.系统分析的主要作业包含哪些步骤？答：系统研究；系统设计；系统量化；系统评价。

40.系统分析不能解决的问题有哪些？答：带有极强政治色彩的问题；具有深刻社会含义的问题；在决策中，起主要作用的因素是超理性因素的问题；做出不同选择时，必须在观念（偏好）和实际价值（效用、价格）之间加以权衡的问题；解决问题时所希望的战略不是考虑系统各部分之间的平衡，而是要对现存系统进行剧烈的改变；当不能经过现存组织，而必须通过新的机构去贯彻执行其政策时。

41.如何将系统分析应用于公共政策？答：系统分析就是对一个系统内的基本问题，用系统观点进行思维推理，在确定和不确定的条件下探索可能采取的方案，通过分析对比，为达到预期目标选出最优方案；也可以说，系统分析就是为政策主体选择一个行动方向，通过对情况的全面分析，对备选方案择优，为政策主体提供可靠的依据。公共政策不仅本身可以看成一个系统，而且它不可能孤立存在，总是与

其他政策相联系，处于一个整体系之中。

同时，公共政策系统是动态的，系统的未

来状态部分取决于过去状态；观察目前的

行为和结果，是为了进行目前和未来的调

节。因此，为了实现公共决策的科学化，

在进行决策之前，必须要有充分的系统分

析活动，如应明确研究的目标和价值准

则，提出众多的可行方案或替代方案，了

解各个方案的可行性及其可能产生的结

果，对存在的问题有应急的计划等等，以

供决策时参考。这些作业内容都需要由系

统分析工作来完成。因此，系统分析工作

质量的好坏将直接影响到公共政策的质

量和水平。在公共政策过程中，通过系统

分析应明确问题和目标，并提出解决问题

和实现目标的各种可行方案，再由政策主

体通过政策分析选用一个满意的或最佳

的方案。目前来看，系统分析已在广泛领

域内得到应用。对于一个国家来说，可以

在宏观的国家整体系统分析、部门系统分

析、地区系统分析、企业的系统分析和单

项工程的系统分析等五个层次的公共政

策中应用系统分析。

42.简述知识经济与公共政策的关系。

答：1）知识经济的发展要求各国政府实

现政策创新。通过公共政策理念、公共政

策体制、公共政策过程和公共政策内容的

变革与调整，促进知识经济的快速、持续、

健康地发展。2）政府的公共政策影响知

识经济的发展。知识经济的发展有赖于政

府公共政策的扶植和推动。各国政策创新

的实践说明，政府的公共政策对知识经济

的发展有重要作用。

43.简述知识经济时代公共政策的新特

征。

答：知识化与信息化；民主化；科学化；

高效化。

44.论述发展型政策理念的主要内容。

答：（1）人本观念。知识经济时代，公共

政策主体应当更加重视人的作用和人的

发展。

（2）公平优位观念。公共政策作为公共

事务管理活动所制定的行为准则，其价值

目标也应当是公平优位。

（3）科学化观念。在知识经济时代，及

时搜集、整理、编辑、存储与传输有关信

息的计算机网络，得以运用到公共政策过

程中来，从而减少了信息搜集的不完全性

和信息传输的失真几率；公共政策主体运

用科学的决策方法，遵循科学程序进行决

策成为可能。

（4）民主化观念。知识经济时代是民主

参与的大众化时代。公民直接参与公共政

策就成为知识经济时代民主政治的逻辑

点和核心内容。知识经济时代公共政策的

民主化不仅仅指政策方式方法的民主化，

而且指政策目标的民主化。

（5）法制化观念。需要政策主体树立依

法决策的观念。依法决策意味着公共政策

的制定的实施要以法律、法规及公共管理

职能和法定的政策权限为依据，只有树立

依法决策的观念，才能确保公共政策的权

威性和强制力，为公共政策的有效执行提

供条件。

（6）创新超前观念。知识经济时代的政

策主体必须树立超前观念。公共政策主体

要高度前瞻性地预见一定时期的社会政

治、经济和文化各方面的发展情况，确保

公共政策的超前性。创新是知识经济的灵

魂，创新是取得竞争力的核心，技术创新、

制度创新、管理创新和观念创新最终都离

不开公共政策的创新。

45.联系实际，论述公共政策对发展知识

经济的推动作用。

答：知识经济的发展离不开政府公共政策

的扶持和推动。以中间为例，作为一个发

展中国家，我们绝对不能忽视政府关于社

会经济发展方向和战略的公共政策对知

识经济发展所产生的区大影响。我们必须

通过公共政策的调整与创新，为知识经济

的发展创造良好的制度环境，从而实现我

国的“赶超战略”。这些需要调整与创新

的公共政策主要有：教育政策、产业政策、

财政政策、税收政策、金融政策等宏观调

控政策，营造良好的舆论环境，能促使本

国知识经济的健康发展。

46.公共政策学中引入案例分析的意义。

答：引入案例分析，凸显以案论理的理论

价值，有利于推动公共政策理论的发展与

深化；引入案例分析，有利于促进公共政

策实践的科学化、民主化和法制化；引入

案例分析，有助于促进公共政策学特别是

MPA教育质量的提高。

47.公共政策案例分析的要素。

答：（1）弄清公共政策案例分析的目的；

（2）选准公共政策案例分析的角度；（3）

确定公共政策案例分析的立足点。

48.如何理解燃油税的迟迟未出台。

答：开征燃油税是为了解决人民群众反映强烈的公路“三乱”（乱收费、乱罚款、乱摊派）问题。其长期目标是，促进社会稳定和经济发展。燃油税政策迟迟不能出台的主要原因在于：油价居高和波动，导致燃油税实施条件的不确定。

49.社会问题和公共问题的联系是怎样的？

答：所谓社会问题是指社会的实际状态与社会期望之间的差距。它泛指由于社会关系或环境失调，致使全体社会成员或部分成员的正常生活乃至社会进步发生障碍，从而引起了人们的关注，并需要动用全社会的力量加以解决的问题。可见，社会问题具有一定的广泛性。公共问题是指那些社会成员在公共生活中共同受其广泛影响，具有不可分性、与公共利益密切相关的公共性社会问题。这就是说，社会问题与公共问题并不是两个对等的概念，社会问题既包括私人问题，也包括公共问题。

50.为什么说公共利益是公共政策的核心问题？

答：可以从两个方面来理解：公共利益的基本属性（包括客观性和社会共享性）；公共机构的特性。

51.公共机构的特性是什么？

答：公共机构有存在的必要性；公共机构有维护公共利益的能力；公共机构产出的独特性。

60.论述知识经济时代公共决策体制的主要特征？P222

答：知识化与信息化；民主化；科学化；高效化；

52.当代公共政策面临着哪些现实挑战？答：（1）公共政策的程序化与非常规决策之间的矛盾。程序化决策来应对突发事件的做法和理念受到了挑战。程序化的约束作用是比较有限的，它受到了来自部门利益、个人利益、本位主义和地方保护主义的现实挑战。

（2）公共政策体系的相对封闭性与系统开放性的矛盾。由于公共政策存在事与愿违的潜在可能性，公共政策的相对封闭性就受到了现实的挑战。

（3）公共政策的特性与传统方法论之间的矛盾。公共政策的目标多半是定性的，其中渗透着人们的价值走向；对公共政策

的评估则受到公共政策目标非量化特征

的约束。这些特性使得以科学化、客观化

为取向的传统方法论，在公共政策中的适

用性受到某些限制。

53.如何理解公共政策的民主化和科学

化？

答：民主化一直都是公共政策的基本价值

理念。在我们的理解中，民主化包含着以

下几层含义：民主化首先是指对公众权利

和利益的尊重和维护；民主化也可以指代

公共政策的公开化和开放性要求；民主化

也意味着对法治精神的强调和遵循。公共

政策的科学化并不单是指公共政策的过

程中采用科学的技术和方法，它还应该具

有更广泛的意义：公共政策体制的科学

化；公共政策诸方法的科学化。

54.如何全面地认识公共问题？

答：公共问题是指那些社会成员在公共生

活中共同受其广泛影响，具有不可分性、

与公共利益密切相关的公共性社会问题。

公共问题的本质特征：影响的广泛性；不

可分性和公共性。认识公共问题的两个维

度：纵向层次维度和横向性质维度。

55.如何培育公共文化？

答：从本质上来说，公共文化是以公共性

为特征的。一般来说，公共文化集中体现

在社会成员的以下认识和观念之上：对公

共利益与个人利益关系的认识；对公共道

德观念的认识；对公共责任必要性的认

识。这些维度的共同点都在于，如何确立

公共利益在社会公共生活中的重要性、如

何通过非制度性的规范和意识形态来保

障公共利益的实现，它们构成了公共文化

的核心和精髓。

56.公共政策未来的基本走向如何？

答：当代公共政策的基本走向：突显“公

共性”，将决策视为公共行为，视政策为

重要的公共物品；公共政策将更加强调公

共问题的具体要求；公共政策将突出公平

在其目标体系中的地位；公共政策的民主

化趋势；公共政策的科学化走向。

58.公共文化与公共政策理念的转型？

P278

答：公共文化是以公共性为特征的。尽管

公共性更多地被作为一个抽象的或哲学

的概念，但它却现实地影响着每一个社会

成员及其行为方式，从而塑造着社会公共

生活的形态。

（1）对公共利益与个人利益关系的认识。

（2）对公共道德观念的认识。（3）对公

共责任必要性的认识。

公共政策理念的转型主要包含以下内容：

（1）对公共机构自利性的克服与自我约

束。（2）对顾客取向和结果取向的强调。

（3）对公众参与的推崇。（4）对开放观

念的认同。

59.公共政策案例分析的涵义及意义？

P243

答：公共政策案例分析是案例分析方法的

一种。它是指运用定性或定量的方法，对

公共政策案例进行辨析，发现和解决公共

政策问题，以促进对公共政策认识和研究

的深化，改进公共政策实践的一种研究方

法。

意义：“凸显以案论理的理论价值”，有利

于推动公共政策理论的发展与深化；有利

于促进公共政策实践的科学化、民主化和

法制化；有助于促进公共政策学特别是

MPA教育质量的提高。

61.知识经济对公共政策理念的影响？

P223

答：1）知识经济与发展型政策理念。人

本观念；公平优位观念；科学化观念；民

主化观念；法制化观念；创新超前观念。

2）知识经济与公共政策体制创新。知识

经济时代要求建立网络化的公共政策体

制；知识经济时代要求建立参与型公共政

策体制；知识经济时代要求建立多者博弈

的公共政策体制。3）知识经济对公共政

策过程的影响。完整的公共政策过程包括

这样以下几个程序：确认政策问题、确定

政策目、拟定政策方案、优选政策方案、

实施政策方案和评估政策结果。在知识经

济时代，要保证公共政策的科学性，就必

须使政策过程严格遵循这样几个政策程

序。4）知识经济对公共决策方法和技术

的影响。

62.公共政策对发展知识经济的影响？

P231

答：1）教育政策创新。发展知识经济需

要高素质的劳动者；教育政策创新与劳动

者素质的提高。2）产业结构调整。知识

经济时代产业结构的特点；我国产业政策

的调整。3）财政政策变革。增加对教育

培训经费的开支、加大基础研究及R&D

的投资和加强对高科技企业的扶植等。为

迎接知识经济时代的到来，加速发展我国

高新技术产业，我国也应当逐步增加对高

科技产业财政资金的扶持力度。4）优化税收政策。对高科技产业的投资，特别是创业投资都实行税收优惠政策。5）加大金融政策倾斜力度。6）加强政府宏观调控。7）营造良好的舆论环境。

63.系统分析应注意的问题？P212

答：第一，从系统的环境、目标及其结构的角度来观察系统的状态；第二，要重视系统的信息。第三，要重视人在系统中的作用；第四，要了解系统的变化状况，即现在系统转变为未来系统的相互对应关系；第五，了解系统的研究层次关系；第六，对一个系统进行系统分析，其结果既应满足该系统的所有目标，还应使该系统具有适应环境变化和对资源有效利用的功能。

64.公共政策效果的评价？P141

答：直接效果；附带效果；潜在效果；象征性效果。

65.我国公共政策评价面临的障碍？

答：公共政策目标的不解定性；公共政策效果的多样性和影响的广泛性；政策行动与环境之间因果关系的不确定性；有关人员的抵抵制；公共政策信息系统不完备，获取数据困难；公共政策评价的经费不易取得。

67.推进中国公共政策评价的途径？

答：提高对评价工作意义的认识；公共政策评价制度化；建立独立的评价组织；明确公共政策目标，精选评价对象；建立公共政策评价信息系统。

68.简述追踪决策的特点？P107

答：回溯分析；非零起点；又重优化；心理效应。

69.简述政策执行者对执行政策的态度？P120

答：抵触型；僵化型；滞后型；折扣型；结构型。

66.我国公共政策评价目前存在的问题？P153

答：公共政策评价是我国公共政策研究和实践中的一个薄弱环节。公共政策评价工作面临很多实际困难，在现实中某些公共政策部门也对公共政策进行评价，但评价的目的是消极的，而非积极的，其动机亦是不甚妥当的。存在的主要缺陷有：（1）以研究取代服务；（2）以好恶取代科学；（3）以评价为沽名钓誉的手段；（4）以

形式取代实质；（5）人为制造信息障碍；

（6）人才、经费的缺乏。公共政策评价

的真正目的在上述情况下被歪曲，其评价

行动和评价结果的有效性自是令人生疑。

在公共政策评价中，揭露公共政策的失误

与缺失要比寻找公共政策的效果更为困

难。

70.政策执行研究的基本模型？P113

答：浴盆模型；史密斯的政策执行过程模

型。

71.政策执行组织及其成员？P116

答：（1）政策实施研究的重点。（2）对“你

有政策，我有对策”的分析。（3）对我国

政策执行的归类分析。

从政策执行者对执行政策的态度分析，政

策执行问题有如下几种：

答：抵触型、僵化型、滞后型、折扣型、

结构型。

政策执行者如何对待上级政策的三种态

度：

答：（1）求神似，去形似，抓住政策的精

神实质，结合实际，创造性地执行。（2）

不求神似，只求形似，机械地照搬照抄照

转，执行中“上下一般粗”。（3）既不求

神似，也不求形似，而是自以为是，各行

其是。

72.政策对象？政策环境？P121、124

答：政策对象是直接的大范围内的政策利

益得失者。不同的政策对象对政策的认同

程序不会完全一样，但大致分为两类：接

受政策者和不接受政策者。接受政策者又

可分为完全接受和部分接受政策者两种。

狭义的政策环境是指政策制定系统外的

一切与之相关的因素，它们是决定或影响

政策制定与实施的自然条件和社会条件

的总和。研究政策环境的意义，首先在于

这是党和政府所制定的内外政策的客观

依据。环境对政策系统的影响确实巨大，

它不仅规定了政策的内容，而且也深深影

响政策的执行和实现的程序。环境起着决

定政策执行效果的重大作用。

73.拟定公共决策方案的原则？P92

答：多方案原则；排斥性原则；多要素原

则；可操作性原则。

74.选择决策方案应遵循的原则？P100

答：⑴悲观原则，或称小中取大原则，由

伍尔德提出；⑵乐观原则，或称大中取大

原则，由赫威兹提出；⑶最小遗憾原则，

或称大中取小原则，由萨凡奇提出。

75.政府在公共决策中的地位？P72

答：政府作为国家的行政管理机关，是国

家各项重要职能的直接体现者和执行者。

现代政府活动的主要方式就是制定和实

施一定的政策。在各个国家中，政府的政

策数量最多，政策活动的制度化程序最

高，是政策系统的核心主体，在公共政策

过程中具有基础性的地位和作用。

我国中央政府在公共决策体制中的地位：

答：我国国务院作为中央政府，享有宪法

赋予的各种行政管理权力，统一领导全国

行政事务。它的权力主要包括行政立法

权、法律提案权、授权立法权、行政管理

权、经济管理权、社会管理权、外交管理

权等。政府作为国家行政机关，它的决策

活动和执行活动都属于依法行政的范围。

我国地方政府在公共决策体制中的地位：

答：我国地方政府在公共决策体制结构中

处于一种特殊的地位。它一方面要为贯彻

中央政府的政策制定具体措施，另一方面

还要根据自己的权限对所辖地域内的事

务进行决策，因而在地方一级政府的政策

制定活动中拥有相当的实际权力。

执政党在公共决策中的地位？P76

答：现代国家的政治统治大都通过政党政

治的途径来实现。在现代社会中，政党常

常履行着某种“利益聚合”的功能，即政

党努力将利益集团的特定要求转变为一

般的可供选择的政策方案。可以说，现代

政党特别是执政党在各个国家公共决策

的过程中，都发挥了核心和主导作用。

中国共产党在公共决策中的作用：

在我国，中国共产党是执政党，在公共决策的权力结构中处于核心地位。中国共产党在公共决策中的作用：（1）体现在它对国家的政治领导。党的政治领导包括党对政治原则、政治方向和重大政策的领导。凡是涉及有关国家和社会发展的根本原则、基本路线、重大方针和各个领域的重要决策，都是首先由党制定和提出的。（2）党还确立了自己的指导思想在国家意识形态中的主导地位，并通过宣传、教育和思想政治工作，宣传自己的路线、方针、政策。（3）为了保证党的领导作用的实现，党还自上而下地建立了统一、严密的组织体系。党的组织体系包括中央、地方和基层三个层次。

76、公共政策核心的能力的涵义与内容？P38 答：公共政策核心的能力是指政策主体能否成功地适应环境挑战及其程度，即在环境的挑战下，政策主体能否应付或适应这些挑战，以及取得成功的程度。内容：⑴规制社会成员行为的能力；⑵引导公众观念、行为的能力；⑶调控各种利益关系的能力；⑷公平分配社会资源的能力；⑸公共政策体系内部的互动及整合能力。

80．试分析在确定决策目标的过程中应该注意的问题？

答：（1）目标具体明确。公平地分配社会利益是公共决策的出发点。实现公平的前提是要解决好目标的需要与可能，否则目标就不能明确，也不合理。目标的先进合理性表现在既要高于现实水平，又要有一定难度。目标越具体，越便于理解和认识，从而也便于执行和检查。具体明确的决策目标对于公共决策是至关重要的。

（2）目标有效协调。公共决策目标的协调，是要强调它们之间的一致性。为实现目标的组合与协调，必须巩固多目标间的同向性，减少它们之间的异向性。

（3）目标具有可操作性。目标的可操作性是决策目标转化为现实的前提。决策目标的可操作性主要来源于这样几方面的限制：①实现目标直接所需的各种资源状况。②目标实现的环境状况。③目标对突发事件的适应能力和目标标值自身的弹性状况。

（4）目标与手段的统一。公共决策的目标是一个系统，除了有总体目标外，还有多个子目标。在由总体目标到具体目标组成的分层目标结构中，实现上一级目标的手段，往往是下一级的目标，或者说下一级目标是上一级目标的手段。77、利益分配的动态性？P4

答：分配的基础是政府选择利益和综合利

益；分配的关键是落实利益。⑴利益选择；

所制定的公共政策，都必须符合统治阶级

的利益要求，因此，政府要选择那些殖民

地政府的价值取向一致的社会群体利益

作为分配对象。制定什么样的政策，政府

首先是选择利益，选择那些与社会整体利

益一致的方面，也选择那些与政府自身最

大利益相一致的方面。⑵利益综合；政府

在向社会各成员分配利益时，除了要考虑

社会的整体利益与政府的自身利益之外，

还要充分考虑到社会各成员之间的利益

相关性。政府必须综合地平衡各种利益关

系，或简称为“利益综合”。利益是多元

化的，因此政策既要反映社会大多数人的

利益需求，又要兼顾保护少数人的合法利

益。政策的作用，是要调动人的积极因素，

排除那些消极因素，把各种利益矛盾尽量

控制在较小的范围之中，以保证社会的稳

定与发展。⑶利益分配；公共政策本身并

不是资源，但政策实施后却可以保证一部

分人的利益得到满足。这意味着政策起到

了向社会有关成员分配利益的功能。分配

利益的结果既能使部分人获得利益，也可

以使部分人失去利益。⑷利益落实；政府

的政策主体地位，需要它们主动地把政策

内容贯彻到实践中去，产生应有的政策效

果，即从本质上讲，使得分配的利益到位。

78．公共政策主体转变政策理念应该包括

哪些内容？

答：政策理念是指政策主体进行公共政策

时所秉持的价值观。

（1）视政策对象——公共为伙伴而不是

对立者。

（2）公共政策的出发点应是解决公共问

题，保证公共利益的最大化。

（3）支持、鼓励准政策主体的发展。

（4）要具有前瞻性，注重“预防”而非

“治疗”，掌握政策主动权。

82．在现阶段，公共政策理念的转型主要

包括哪些内容？

答：（1）对公共机构自利性的克服与自我

约束。

（2）对顾客取向和结果取向的强调。

（3）对公众参与的推崇。

（4）对开放观念的认同。

79．论述为什么要提升政策主体能力？

答：提升政策主体的能力是社会政治、经

济、文化发展的客观要求，它直接关系到

政策的质量和效果，从而影响着公共管理

的进程。其中最关键最核心的是政府能力

的提升。公共政策的功能规定了公共政策

主体能力的基本内容和发展方向；公共政

策主体能力的大小、强弱则决定了公共政

策功能的实现程度。社会经济的日益发展

和复杂化对公共政策主体能力提出了更

高的要求，因此提升公共政策主体的能

力，进而推动社会经济的发展就成为最迫

切的现实需要。

（1）从实践来看，公共政策主体能力不

足。不足方面：①不能积极有效地引导公

共的观念和行为。②调控各种利益关系的

能力不佳。③缺乏公平分配社会资源的能

力。

（2）公共政策主体能力现状不能满足日

益增加和多样化的公众需求。

（3）“入世”新环境和经济全球化挑战公

共政策主体能力。

（4）知识经济要求公共政策主体能力的

提升。

81．试分析集体思维的优势和缺陷？

答：政策制定是决策者通过思维认识和反

映客观世界的过程。要保证政策的合理、

科学，就必须充分肯定集体思维的作用。

运用集体思维才是保证政策目标准确、方

案正确的重要途径。

集体思维具有一定的优势：（1）集体思维

可能保证理论与知识的完整性。（2）集体

思维可以让不同群体的利益得以充分表

达。（3）集体思维可以避免个人决断中的

片面性与主观性。

集体思维缺陷：（1）认为集体思维一定正

确，做出的决定必定无懈可击。（2）集体

面对的决策前提是既定的，个人不必要对

它进行重新考虑。（3）集体内的成员都是

公正的，集体具有一贯的道德水准。（4）

与本集体相对立的一方总是软弱的、无道

理的。（5）每一个集体成员要对集体忠诚，

不能有不同见解。（6）凡是出现偏离集体

共识的见解，必须加以抵制。（7）每个成

员都要保卫集体，反对不同意见。

正因为集体思维也有其缺陷，我们同样不

能迷信集体理性。因此，在政策制定中，

既要充分发挥个人思维的积极性，提倡和

发展政策论辩，鼓励不同见解和观点的交

锋、竞争，又要在充分重视集体思维和集

体理性的同时，科学地看待集体思维中可

能存在的缺陷。

电大公司概论综合复习

电大公司概论综合复习 公司概论课程期末综合练习及答案 默认分类 2009-12-28 09:52:55 阅读227 评论0 字号:大中小 工商管理本科-公司概论课程期末综合练习及答案 综合练习(一) 一、判断正误 1(业主制、合伙制和公司制三种企业制度之间的关系是替代关系。( × ) 2(最初占主导地位的企业组织形式是合伙制企业。( × ) 3(公司就是企业，企业就是公司。( × ) 4(在业主制企业中，产权主体唯一的。(?) 5(母公司可以依靠行政命令控制子公司。( × ) 6(母公司和子公司之间的控制关系是以股权的占有为基础的。( ?) 7(政企分开是建立现代企业产权制度、现代企业组织制度和现代企业管理制度的基础。( ? ) 8(有限责任公司与股份有限公司在设立方面的最大区别是只能采取发起设立方式。(? ) 9(法人产权包含收益权的内容，经营权不仅包含收益权的内容，还包含处置权的内容。( × ) 10(一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币3万元,股东应一次足额缴纳公司章程规定的出资额。 ( × ) 11. 股份有限公司采取发起设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。( ×) 12(公司的法人财产既包括股本及其增值部分，也包括负债所形成的财产。( ?) 13(公司设立时出资者出资形成的财产不属于公司的法人财产。( ×) 14(股东权益与公司的净资产两者数额相等。(?)

15.股份有限公司必须由全体股东制定公司章程。( ×) 16(公司产权制度的关键是公司成为不依赖于股东独立存在的法人。(? ) 17(凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。(?) 18. 我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总数的35%。 ( ?) 19(有限公司和股份公司以工业产权(包括非专利技术)作价出资的金额不得超过公司注册资本的30%。( ×) 20.召开公司创立大会是募集设立独有的一项设立程序，因此，发起设立方式不必召开创立会。(?) 21(产权是法定主体以财产为基础的若干权能的集合。(?) 22(产权以所有权为核心，所有权性质决定着产权的性质，因而产权就是所有权。(×) 23(财产权分离的高级形式是所有权与经营权的分离。(×) 二、单项选择 1(公司起源于:( A ) A.中世纪的欧洲 B.封建社会 C.16世纪末 D.18世纪初 2(现代公司产生于:( C ) A(17-18世纪总裁 B(封建社会解体，资本主义迅速发展时期 C(资本主义由自由竞争到垄断的过渡时期 D( 产业革命爆发时 3(以下哪一个不是传统的企业制度,( C ) A(业主制企业 B(合伙制企业 C(公司制企业 D(康枚达组织 4(以下哪一点是股份有限公司的缺点,( C ) A. 承担无限责任 B. 组建程序简单 C. 信用程度低 D. 筹集资本较难 5.我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人认购的股份不得少于公

2017-2018最新电大【艺术学概论】形成性考核册作业答案(精品)

电大【艺术学概论】形成性考核册作业答案【艺术学概论】作业1 （一）1、客观精神说：认为艺术是"理念"或客观"宇宙精神"的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。 2、主观精神说：认为艺术是"自我意识的表现"，是"生命本体的冲动"。德国古典美学开山鼻祖康德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种"自由的艺术"丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。康德的这种意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源之一。 3、"模仿说"或"再现说"。认为艺术是对现实的"模仿"，是"社会生活的再现"。古希腊亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为希腊美学思想的集大成者。他认为艺术是对现实的"模仿"，艺术的这种"模仿"功能，使艺术比它所"模仿"的现实世界更加真实。 4、形象性：艺术的基本特征之一是形象性。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，文学、艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。各个具体艺术门类所塑造的艺术形

象具有不同的特点，如雕塑、绘画、电影、戏剧等门类的艺术形象，欣赏者可以通过感官直接感受到，而音乐、文学等门类的艺术形象，欣赏者必须通过音响、语言等媒介间接地感受。但无论怎样，任何艺术都不能没有形象。 （二）1、艺术本质问题的科学理论基础 人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。艺术生产作为一种特殊的精神生产，是为了满足人们的审美需要。马克思提出了"艺术生产"的概念，将"艺术"与"生产"联系起来，从生产实践活动出发考察艺术问题，把艺术看作一种特殊的精神生产，在美学和艺术史上是一个前所未有的创举。 2、"艺术生产"理论给艺术学研究提供了哪些启示?? 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 首先，从艺术的起源看，艺术生产本身经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来。人类最初的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系，它们或者是劳动工具如精致的石器、骨器等，或者是劳动成果如用来作为装饰品的兽皮、兽牙、羽毛等。随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产逐渐独立出来。艺术起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。 其次，从艺术的性质和特点看，艺术作为审美主客体的

社会学概论总复习重点(精心整理)

社会学概论总复习重点 一、社会学的含义： 郑杭生定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 王思斌定义：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。 戴维波普诺定义：社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。 老师PPT定义：社会学是一门对社会秩序和社会进步进行实证研究的学科。 二、社会学与社会工作的联系： 1.社会学与社会工作由最初的包含与被包含的关系转变成为既密切又相互独立的并列关系。 2.社会学为社会工作提供重要的理论知识基础。 3.社会工作拓展了社会学理论知识的应用平台、并在实践中检验与丰富社会学理论知识与方法。 三、社会的定义： 1.社会唯实论（斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔） 社会是由各种制度和规范构成的有机整体，社会外在于个人，并对个人具有强制性。“结构—功能角度） 2.社会唯名论（韦伯、吉丁斯）

社会只是单纯的名称，是人们的主观想象或抽象，而不是一个实体，只有个人才是真实存在的。（“社会行为”角度） 3.外在形态：社会是指享有共同地球和共同文化的相互交往的人口有机结合而成的人类共同体。 4.内在本质：社会是以生产关系为基础的各种社会关系的总和，是一个社会关系体系或系统。 四、文化的含义： 1.广义：文化是人类所创造的一切物质成果和精神成果的总和。 2.狭义：文化是人类的精神和观念方面的创造。 五、文化的特点：（老师PPT观点） 1.集体创造性（纯自然的东西不是文化只有人类制造的加工出来的东西才是文化。） 2.普遍性（具有广泛性，不是个人行为。） 3.象征性（具体的事物或者现象具有特定的文化含义。） 4.多样性（民族文化） 5动态性（具有传递性和变迁性） 六、“文化滞后” 1.英国社会学家威廉奥格本提出。 2.文化是各个组成部分相互依赖的，当文化发生变革时，各部分变革速度不同就会不平衡，从而造成社会问题。 3.一般物质文化先于非物质文化发生变革。

学习行政管理心得体会范文3篇

学习行政管理心得体会范文3篇 行政管理部门是企业重要的组成部门,想要不被淘汰，就得提升自身发展水平，就必须做好行政管理工作。下面是为大家准备的学习行政管理心得体会，希望大家喜欢! 学习行政管理心得体会范文篇1 为期近三年的行政管理课程学习已尽尾声，我也在自己的努力下完成了所有的课业，即将毕业。回顾这三年来在电大的学习和生活，我收获颇多，在此总结如下： 第一，电大确实是一个很好的成人再教育的学习平台，它以自主学习为主，教师面授为辅，充分利用了现代化的授课方式，给我们这些上班族以方便。自从开始在电大学习以来，我平日工作，周末上课，工作、生活、学习都不耽误。另外在学习过程中，电大丰富的媒体教学资源引起了我的极大兴趣，使我逐渐培养出了自主学习的能力，增强了自主学习的主动性和积极性，这将对我今后不断获取知识和提高教育层次非常有益。 第二，通过这三年的学习，还使我认识到学习一定要有目标性和计划性。我学习行政管理课程，一方面是有感于自己知识的

匮乏，希望能够通过学习增长知识，更好的胜任目前的工作;一方面是希望通过学习，提高自身专业素质，为实现更加广阔的人生蓝图打好基础。为实现这一目标，我严格按照学习计划准时上下课，按时完成老师布置的各项作业，每年按计划逐步完成课业，现在我毕业了，终于实现了自己的目标。由此我认识到，明确的学习目标是顺利完成全部课程的前提和动力，而严格执行的学习计划则是顺利完成全部课程的基础和保障。学习如此，工作也是如此。 第三，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只将思维停留在课堂上，将知识隐藏在书本里是不行的，还要积极将课堂所学运用于实际日常工作当中。行政管理本就是一门实用性很强的学科，可以用于生活的方方面面，虽说在某些时候不能完全匹配，但一法通万法通，仍是具有借鉴意义的。在学习过程中，我就将一些知识运用在了部门的管理中，取得了不错的结果，更坚定了我学习的兴趣和信心。 第四，通过在电大的学习，我除了获得更多的专业知识外，还认识了不少的良师益友，扩大了我的社交范围，这些对我来说又是一笔宝贵的收获。 最后，我能够顺利的从电大毕业，离不开各位老师的辛勤教育和关怀，在此我对培养过我的吴中电大的老师们由衷的说声谢谢!

2018年电大《公司概论》期末复习资料简答题及答案

<1830>< 公司概论> 考试形式】闭卷上机考【考试时间】限时60 分钟 【考试题型】 1、单选题（每题2 分，共40分） 2、判断题（每题2 分，共20分） 3、问答题（每题10分，共20分） 4、案例题（每题20 分，共20分） 【考试题库】 简答题（共19 题）】 1. 公司设立的两种方式及各自的适应性。P29 答：（1）发起设立：发起人认购全部资本额而设立公司的方式，具有程序简单、成本较低的优点。在我国，有限责任公司和股份有限公司均可以采取该方式。 （2）募集设立：发起人只认购公司一部分资本（我国《公司法》规定不低于公司总股份的35%），其余部分向社会公开募集而设立公司的方式。募集设立较为复杂。只有股份公司才可以采取该方式。 2. 公司债券与股票有哪些不同点。P180 答：（1）权利不同：股票反映所有权，债券体现债权； （2）本质不同：股票筹集的资金列入公司资本，债券筹集的资金列入公司负债；（3）期限不同：股票是一种无期投资，只能通过二级市场转让，而债券是一种有期投资，有确定的偿还期； （4）收益不同：股票的收益不固定，债券的收益固定； （5）风险不同：对于购买者来说，股票的风险大于债券的风险。 3. 产权的含义及与所有权的区别。P49-52 答：产权的含义：是建立在某种所有制基础上的财产所有权以及财产的所有者运用其财产的权利。这一含义可以从三个方面理解：（1）产权的基础和核心是所有权；（2）产权是以财产为基础的若干权能的集合；（3）产权的本质是人与人之间的社会经济关系。 与所有权的区别： （1）反映财产关系角度不同：所有权强调财产关系的物质属性，产权强调社会属性。（2）外延不同：所有权表明的是排他性的财产归属关系，产权不仅表现为财产归属关系，还表明占有、使用、收益、处分权关系。 （3）内涵不同：所有权以财产关系为核心设置权利，产权更多考虑人际关系，内含各

艺术学概论课程自测题答案参考

《艺术学概论》课程自测题答案参考 一、 1．艺术创作是艺术的”生产阶段”, 它是创作主体( 作家、艺术家) 对创作客体( 社会生活) 能动反映的过程。 1．艺术作品是艺术生产的”产品”。 3．艺术鉴赏是艺术的”消费阶段”, 它是欣赏主体( 读者、观众、听众) 和欣赏客体( 艺术品) 之间相互作用并得到艺术享受的过程。 4．艺术风格是指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。 二、 1．中外艺术史上, 对于艺术本质主要有”客观精神说”、”主观精神说”、”摹仿说”(”再现说”)等三种代表性的观点。 2．艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。 3．艺术的审美性是人类审美意识的集中体现, 是真、善、美的结晶, 艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。

4．关于艺术的起源有多种说法, 其中影响较大的主要是”摹仿说”、”游戏说”、”表现说”、”巫术说”、”生产劳动说”等五种。 5．艺术的社会功能有许多种, 但其中最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。 三、 1．艺术的起源或艺术的发生, 经历了一个由实用到审美,以巫术为中介, 以劳动为前提的漫长历史发展过程, 其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的, 可是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲, 艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 2．从广义上讲, ”艺术教育”作为美育的核心, 它的根本目标是培养全面发展的人, 而不是为了培养专业艺术工作者。这种广义的”艺术教育”理论认为, 世界上有各种不同的职业, 俗话讲有三百六十行之多, 但现代社会的人, 不论她从事何种职业的工作, 都不可能不涉及到艺术, 她或者读小说, 或者看电影, 或者听音乐, 或者看电视, 或者欣赏舞蹈等等, 总之, 现代人必然涉及艺术, 或多或少地与艺术有关。因此, 广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理, 经过对优秀艺术作品的评价和欣赏, 来

社会学概论期末复习知识点。

1．社会结构：我们生活的社会背景不只是事件或行动的随机分类，而是以各具特色的方式被赋予结构或模式。 社会结构每时每刻都在被个体重新构造。 2．早期理论家----奥古斯特-孔德 创造了“社会学”这一术语 3．早期理论家----埃米尔-涂尔干 （1）社会事实：社会学第一原则：把社会事实当作物来研究，用社会方法来研究社会的对象。 社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。 社会事实是外在于个体行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。 社会事实对个体施加强制性力量。社会事实难以研究，不能被直接观察。 （2）社会团结和道德团结： 机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。机械团结是基于共识，基于信念的相似性。 有机团结：发达社会中工作的专门化合社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。4．早期理论家----马克思-韦伯 不相信结构外在于或独立于个体而存在，认为社会中的结构式由行动之间的复杂的相互影响塑造的。 理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的纯粹形式。 理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。 理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。 韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即科层制的兴起。 现代理论思路功能主义：功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。 有机体类比：把社会的运行比作一个有机体的运转，社会组成部分像人体的各个部分一样，是为了社会的整体利益而系统工作。 道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性。 5．显功能：指特定社会活动类型中参与者知道的并意欲的功能。 潜功能：指参与者未曾意识到的那些活动后果。 功能与反功能：反功能是指对事物既存秩序构成挑战的特征。 6．现代理论思路冲突视角 冲突视角强调社会内部结构的重要性，但拒绝功能主义对于共识的强调，突出社会中分化的重要性。把社会看作是追求各自利益的不同群体组成的。 7．现代理论思路符号互动论 符号互动论源自对语言和意义的关注。符号，用来代表另一种东西的某种东西。

2020年国家开放大学电大《公司概论》考试题题库

<<公司概论>>形成性考核02任务参考答案 一、判断题（共20 道试题，共40 分。） 1. 业主制、合伙制和公司制三种企业制度之间的关系是替代关系。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 2. 最初占主导地位的企业组织形式是合伙制企业。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 3. 公司就是企业，企业就是公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 4. 在业主制企业中，产权主体唯一的。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 5. 母公司可以依靠行政命令控制子公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 6. 母公司和子公司之间的控制关系是以股权的占有为基础的。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

7. 政企分开是建立现代企业产权制度、现代企业组织制度和现代企业管理制度的基础。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 8. 有限责任公司与股份有限公司在设立方面的最大区别是只能采取发起设立方式。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 9. 法人产权包含收益权的内容，经营权不仅包含收益权的内容，还包含处置权的内容。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 10. 一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币3万元,股东应一次足额缴纳公司章程规定的出资额。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 11. 股份有限公司采取发起设立的，注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 12. 公司的法人财产既包括股本及其增值部分，也包括负债所形成的财产。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

13. 公司设立时出资者出资形成的财产不属于公司的法人财产。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 14. 股东权益与公司的净资产两者数额相等。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 15. 股份有限公司必须由全体股东制定公司章程。 A. 错误 B. 正确 参考答案A 16. 公司产权制度的关键是公司成为不依赖于股东独立存在的法人。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 17. 凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。 A. 错误 B. 正确 参考答案B 18. 我国《公司法》规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总数的35%。 A. 错误 B. 正确 参考答案B

艺术学概论期末复习题

【辨析题】 1.技术就是艺术，艺术就是技术。 错误。理由：技术完全以科学、实用为目的，是生产、创造物质的能力和技巧。当然艺术需要技术的支持，但是艺术是指人在物质的基础上对情感和精神方面的表现、感知和理解，已经上升到美学高度。所以，两者不能相提并论。 2. 表情艺术物质实感性不突出，不善于模仿。 正确。理由：表情艺术具有抒情性和表现性。表情艺术长于表现而拙于再现，往往直接表现个揭示内心情感，间接地反映社会生活，由于表情艺术具有抒情的本质属性，使得他们的创作和欣赏总是离不开强烈的情感体验，因此表情艺术难以模拟或再现客观对象，长于表现或传达创作主体的情感情绪，具有强烈的感染力和表现力。 3.. 在艺术中感性的东西是经过心灵化的。 理由：艺术有其独特的教育功能，艺术教育也可说是情感教育，它的根本目标是培养全面发展的人，通过以情感人、以情动人的方法，陶冶人的情操，美化人的心灵使人进入更高的精神境界，由此，艺术中感性的东西是经过心灵化的。 【论述题】 综合艺术的审美性特征： 1、综合性与独特性 综合性：电影大师爱森斯坦说电影就是“把绘画与戏剧、音乐与雕刻、建筑艺术与舞蹈、风景与任务、视觉形象与发声的语言链结成为统一的综合体。” 独特性： 2、情节性与主人公 情节性：戏剧性情节（电影《十面埋伏》、电视剧《渴望》）；非戏剧性情节（电影《秋菊打官司》、《城南旧事》） 主人公：指作品中的主要人物，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。关汉卿《感天动地窦娥冤》中的窦娥心地善良，原以为官府会为她伸冤昭雪，但严酷的现实，黑暗的社会、官吏、地痞流氓，使她清醒，但她不屈于命运，在临行前发下三桩誓愿以示冤枉使其形象更具有震撼人心的效果。 3、文学性与表演性 文学性： 老舍话剧《茶馆》高度概括描绘旧北京城的一个茶馆，通过其复杂的人物和关系，展示戊戌变法到抗战胜利的50年社会变迁的历史画卷。 表演性：著名电影《梅兰芳》，梅兰芳饰演者黎明以其高超的演技，活灵活现的再现了京剧大师梅兰芳的人生故事 怎样理解艺术的形象性。 艺术的基本特征之一是形象性，即艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，艺术以具体，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。 1.艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的。感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。如达芬奇《蒙娜丽莎》。画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化才创造出这一艺术形象，无疑，画家在这个人物形象身上寄托了自己的审美理想。

最新社会学概论期末考试复习材料资料讲解

《社会学概论》（本科）复习范围 （一）考试方式： 期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试题类型： 1．单项选择题（每小题1分，共10分） 2.多项选择题（每题1分，共8分） 3．名词解释题（每题5分，共20分） 4．简答题（每题8分，共32分） 5．论述题（每题15分，共30分） （三）期末重点复习题 一、单项选择题 1．《民主在美国》的作者是（）。 A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔D．马克思 2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。 A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 3.从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 A.关系的密切程度 B.关系的规范化程度

C.关系建立的基础 D.关系的协调程度 4.把社会群体分为内群体与外群体，是根据（）的标准。 A.结构特征 B.互动关系 C.归属感 D.从属关系 5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。 A．显功能B．潜功能C．正功能D．反功能 6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。 A．城乡融合B．城市贫民化C．逆城市化D．城乡二元结构 7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为（）。 A.开放性社会结构 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.社会变迁 8.（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。 A.社会解组论 B.偏差行为理论 C.社会建构论 D.冲突论 9.云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。 A．偶合人群B．常规人群C．表意人群D．行动人群 10.在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。 A.错位 B.脱节 C.畸变 D.失衡 11．科塞是（）的代表人物。

电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文

行政管理专业是应用性较强的专业，培养专业创新型人才应注重实践能力，构建行政管理专业创新型人才实践培养模式是必要且可行的。本文是电大本科行政管理毕业生范文，仅供参考。 电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文一 我于20xx年10月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。 一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。 二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长 我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显

著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。 针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。 三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。 电大，我要感谢你！我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！ 电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文二 我是xx广播电视大学行政管理专业本科的一名应届毕业生。 大学三年是我难忘的学习经历。在这学习时光中，我本着学好本专业，扩大知识面，并加强实际工作能力的原则，大量汲取专业知识，锻炼了自己的各种能

电大2017《公司概论》期末复习资料-单选题及答案.

<1830><公司概论>（2017.06） 【考试形式】闭卷上机考 【考试时间】限时60分钟 【考试题型】 1、单选题（每题2分，共40分） 2、判断题（每题2分，共20分） 3、问答题（每题10分，共20分） 4、案例题（每题20分，共20分） 【考试题库】 【单选题（共92题）】 注：已按拼音字母升排序；考试时题目可出现细小变化，比如“以下（）不是吸收合并的特点”可变为“以下哪一种不是吸收合并的特点（）” 1产权的基础和核心是(A)A所有权B占有权C使用权D收益权 2产权强调的是财产关系的(A)。A社会属性B物质属性C财产的最终归属关系D占有权3产权制度最基本的功能是(A)。A界区功能B激励功能C约束功能D交易功能 4从理论上讲，股票的清算价值与(C)一致。A票面价格B发行价格C账面价值D内在价值5促使股票价格上涨的因素是（D）A利率提高B货币供给量减少C战争D企业赢利提高6(A)的载体是股票或债权。A原始所有权B派生所有权C法人财产权D经营权 7董事会和监事会的关系是(C)。 A监事会是董事会的下属机构B董事会是监事会的下属机构 C董事会与监事会平等制约D董事会与监事会毫不相干 8董事会及董事长应承担(B)。 A收益减少的责任B决策失误的责任C经营管理不善的责任D渎职的责任 9对经营者的精神激励机制不包括（D） A人力资本激励B地位激励C声誉激励D股权激励 10对（一人）有限责任公司股东缴纳出资，下列表述不正确的是(C)。 A公司在设立登记前，应认足全部资本B公司在设立登记前，应认足并全部缴足 C允许分期缴纳出资D缴纳出资后须经法定验资机构验资 11根据股东权利不同，公司的股票可分为（C） A国家股、法人股、个人股和外资股B．A股、B股和H股 C普通股和优先股D表决权股和无表决权股 12公司财产权能分离的高级形式是指(C)。 A所有权与经营权的分离B原始所有权与法人财产权的分离

“艺术学概论”期末复习题

“艺术学概论”期末复习题 一、单项选择题（下列备选答案中，只有一个符合填写在空白处） 1．早在两千多年前，[ ]哲学家德谟克里特认为艺术是对自然的“模仿”。 A. 古希腊 B. 古罗马 C. 古巴比伦 D. 古印度 2．艺术起源于[ ]这种说法主要是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出来的。 A. 巫术 B. 表现 C. 游戏 D. 幻想 3．系统地提出艺术起源于表现这种说法的应当首推意大利美学家[ ]。 A.古鲁斯 B. 克罗齐 C. 托马斯·门罗 D. 爱德华·泰勒 4．黄金分割律，又名黄金率，即把已知线段分成两部分，使其中一部分对于全部的比等于其余一部分对于这部分的比。最基本的公式就是把1分割成[ ]，尔后再依据实际情况变化，再演变成其他的计算公式。 A. 0.85与0.25 B. 0.46与0.54 C. 0.836与0.164 D. 0.618与0.382 5．小说《红楼梦》的作者是[ ]。 A.罗贯中 B.曹雪芹 C.施耐庵 D.吴承恩 6．小说《小二黑结婚》是[ ]以真人真事为素材写出的作品。 A.赵树理 B.马峰 C.西戎 D.浩然 7．《玩偶之家》是19世纪著名戏剧艺术家[ ]的作品。 A.易卜生 B.曹禺 C.老舍 D.莎士比亚 8．[ ]是典型的“哥特式建筑”，它象征了中世纪教会的无尚权威。 A.巴黎圣母院 B.圣彼得教堂 C.巴黎蓬皮杜艺术中心 D.朗香教堂9．《荷花水鸟图》是清初画家[ ]（别号“八大山人”）的代表作之一。 A.郑板桥 B.朱耷 C.任伯年 D.吴昌硕 10．[ ]在《文心雕龙》里把文学风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡等八种。 A.钟嵘 B.曹丕 C.刘勰 D.许慎 11．我国京剧史上的“四大名旦”是[ ]、程砚秋、荀慧生、尚小云。 A.白玉霜 B.梅葆玖 C.张君秋 D.梅兰芳 12．“三部曲”《童年》、《在人间》、《我的大学》的作者是[ ]。 A.莫泊桑 B.高尔基 C.列夫·托尔斯泰 D.雨果 13．《琵琶行》是我国唐代著名诗人[ ]的作品。 A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.李商隐 14．《蒙娜丽莎》是意大利[ ]时期画家达·芬奇的著名作品。 A. 封建领主 B. 文化革命 C. 文艺复兴 D. 文艺复辟

环境科学概论期末复习资料整理

环境科学概论期末复习资料整理 （一）绪论（老师说看小结） 1.环境的概念和类型 环境：环境科学中所研究的环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。 环境类型掌握： 人工环境按功能分：聚落环境、生产环境、交通环境、文化环境； 2.环境的特性： 环境的多样性、整体性、区域性、相对稳定性、变化滞后性、脆弱性； 相对稳定性：环境中物流、能流、信息流不断变化，环境本身具有一定的抗干扰自我调节能力，在一定的干扰强度范围内，环境的结构和功能基本不变。 变化滞后性：环境受到外界影响后，环境发生变化时间要滞后于外界干扰的时间。如：臭氧层空洞的形成。 3.环境的研究对象和研究目的： 研究对象：环境科学以“人类—环境”这一矛盾体为其特定的研究对象，研究“人类—环境之间”的对立统一关系。 研究目的：探讨人类社会持续发展对环境的影响，以及环境质量的变化规律，从而通过调整人类自身的行为，来保护和改善环境，为社会、经济和环境的可持续发展提供科学依据。环境的研究目的就是协调人类与环境的关系。

4.环境科学思想与方法： 整体性、系统性、综合性、复杂性 5.环境承载力（上课说过）： ①是环境系统对人类社会发展活动的支持能力； ②是指“某一时期，某种状态下某一区域环境对人类社会经济活动的支持能力的阈值”；实质是：在维持人与环境和谐的前提下，人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。（二）自然环境（小结+大地女神Gaia假说） 1. 自然环境的圈层结构 自然环境可以分为大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈。 (1)大气圈 大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，大气圈包围着海洋和陆地。 大气圈的物质组成：气体：N2 (78%)、O2 (21%)、Ar(氩，0.93%)、CO2 等 水汽：表面水的蒸发和植物蒸腾大气颗粒物：悬浮在大气中的固体、 液体微粒，如烟尘等。 大气圈的垂直结构：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。 对人类的意义：调解并维持适宜环境，生命基础条件。 主要的环境问题：气候变化 (2)水圈 由大气圈、海洋、陆地水体（河流、湖泊、冰川）、土壤和岩石孔隙以及生物体中的气、液、固各态水组成的连续的圈层称为水圈。 总水圈：豪恩 (3)岩石圈 水的重要性：生命组成成分（约70%），营养物质的载体 岩石圈组成：由地壳和地幔圈中上，地幔顶部组成厚度33-35km。 对人类的价值：能源和资源 主要问题：能源和资源短缺与耗竭

电大本科行政管理毕业生自我鉴定

电大本科行政管理毕业生自我鉴定 行政管理专业是应用性较强的专业，培养专业创新型人才应注重实践能力，构建行政管理专业创新型人才实践培养模式是必要且可行的。本文是范文，仅供参考。 范文一 我于20xx年10月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。 一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。 二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长 我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建

设中乡镇行政管理的思考》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。 针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。 三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。 电大，我要感谢你！我们继续成长的专业知识的加油站，是你给了我们源源不断的前进动力！是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！ 范文二 我是xx广播电视大学行政管理专业本科的一名 大学三年是我难忘的学习经历。在这学习时光中，我本着学好本专业，扩大知识面，并加强实际工作能力的原则，大量汲取专业知识，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深入研究专业知识，并取得了不错的成绩，本人在这几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、法学概论、办公室管理等课程。

电大《公司概论》期末复习资料-简答题及答案汇编

<1830>< 公司概论 >（2017.06） 【考试形 式】 【考试时间】 【考试题型】 1、单选题（每题 2、判断题（每题 3、问答题（每题 4、案例题（每 题 【考试题 库】 【简答题（共 19 题）】 2 分，共 40 分） 2 分，共 20 分） 10 分，共 20分） 20 分，共 20分） 1. 公司设立的两种方式及各自的适应性。 P29 答：（1）发起设立：发起人认购全部资本额而设立公司的方式，具有程序简单、成本较低的 优点。在我国，有限责任公司和股份有限公司均可以采取该方式。 （2）募集设立：发起人只认购公司一部分资本（我国《公司法》规定不低于公司总股份的 35%），其余部分向社会公开募集而设立公司的方式。募集设立较为复杂。只有股份公司才 可以采取该方式。 2. 公司债券与股票有哪些不同点。 P180 答：（1）权利不同：股票反映所有权，债券体现债权； （2）本质不同：股票筹集的资金列入公司资本，债券筹集的资金列入公司负债； （3）期限不同：股票是一种无期投资，只能通过二级市场转让，而债券是一种有期投资， 有确定的偿还期； （4）收益不同：股票的收益不固定，债券的收益固定； （5）风险不同：对于购买者来说，股票的风险大于债券的风险。 3. 产权的含义及与所有权的区别。 P49-52 答：产权的含义： 是建立在某种所有制基础上的财产所有权以及财产的所有者运用其财产的 权利。这一含义可以从三个方面理解： （1）产权的基础和核心是所有权； （ 2）产权是以财产 为基础的若干权能的集合； （3）产权的本质是人与人之间的社会经济关系。 闭 卷上机考 限时 60 分钟

中央电大2018年期末考试复习必备《艺术学概论》课程形成性考核册试题及答案

2018年最新中央广播电视大学《艺术学概论》课程 （一）选择填空 1 .作为一门独立学科的艺术学诞生于——。 A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D.20世纪末 2 ?德国的一一首先将美学与艺术学区别开来，被称为“艺术学之父”. A .康拉德？费德勒.黑格尔C.格罗赛D .狄索瓦 3.艺术活动产生于人类的一一时期。 A ?原始社会 B ?奴隶制前期 C ?奴隶制后期 D ?文明 4 ?《清明上河图》是我国 ________ 的绘画作品。 A ?唐B.宋C ?元D ?明[ ] 5 .《亚威农少女》、《格尔尼卡》是_____ 画的代表作品。 A ?印象主义 B ?达达主义 C ?抽象主义 D ?野兽派[ ] 6 ?《蒙娜？丽莎》是意大利文艺复兴时期_______ 的作品。 A .达？芬奇B.罗丹C.丹纳D .但丁[ ] 7?埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于______________ _ A ?《圣经》B.希腊神话C ?原始壁画D ?社会生活[ ] 8 .《登幽州台歌》是我国______ 代诗人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。 A .汉B.晋C .唐D .宋[ ] 9.达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是________________ 派的代表作品。 A .表现主义 B .存在主义 C .超现实主义 D .荒诞派[ ] 10 .《人间喜剧》是 _________ 重要作品。 A .狄更斯B.托尔斯泰C .萨克雷D .巴尔扎克[ ] 11 .《未来世界》、《超人》是 ____ 的影片。 A .美B.英C .法D .中[ ] 12 .在我国，提岀“以美育代宗教”这一思想的是 __________ 。 A .王国维B.蔡元培C .鲁迅D .胡适[ ] 13 .最早提岀“寓教于乐”的美学家是 ___________ A .柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D .普洛丁[ ] 14 .亚里士多德最重要的美学著作是《 ___________ 。 A .诗学B.诗艺C.诗品D .论崇高[ ] 15 .“三一律”是欧洲 __________ 剧的创作法则。 A .文艺复兴 B .古典主义C.浪漫主义D .现实主义 16 .《西斯廷圣母》是著名画家 __________ 表作之一。 A .达？芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D .欧里庇德斯 17 .毕加索是 ________ 名画家。？ A .荷兰 B .法国 C .德国 D .西班牙 18 .徐渭是我国明代艺术成就最高的 _________ 一。 A .小说家B.音乐家C .画家D .雕塑家 19 . 17、18世纪，欧洲绘画进一步摆脱了宗教的束缚，肖像画、风景画、风俗画、静物画、动物画都获得了极大的发展，涌现岀一批 杰岀的画家，其中______________ 勺《战舰归航》是当时的代表作之 A.鲁本斯 B.伦勃朗C .透纳D .夏尔丹[ ] 20 .法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是 _____________ 的作品o A.籍里柯 B.库尔贝 C.米勒D .雷诺阿[ ] 21 .莫奈的作品《日岀印象》、《草垛》等是法国 _________ 勺代 表作品o A .后印象主义B.新古典主义C .浪漫主义D .印象主义[ ] 22 .法国后印象主义的代表作品《塔希提的妇女》的作者是 A.塞尚B .高更C.德拉克洛瓦D.米勒[ ] 23 .俄国“巡回画派”中最著名的作品有《近卫军临刑的早 晨》、《女贵族莫洛佐娃》，其作者是__________ _ A.列宾 B.苏里柯夫C .委拉斯贵支D .乔托[ ] 24 .《向日葵》是后期印象派画家 ____________ 的静物油画。 A.米勒 B.莫奈 C.凡？高D .高更[ ] 25 .《大卫像》是意大利文艺复兴时期 ____________ 的重要作品。 A.达？芬奇 B.拉斐尔 C.罗丹D .米开朗基罗[ ] 26 . _____ 纪下半叶出现了罗丹的名作《思想者》、《巴尔扎 克像》等。 A. 19 B . 18C。17D . 16[ ] 27 .我国著名的青铜器雕塑作品《人面鼎》产生于 ______________ 时期。 A.殷商 B.战国C。东汉D .西汉[ ] 28 .我国著名的雕塑作品《青铜器物架》产生于 ______________ 时期。 A.殷商 B.战国 C.东汉D .西汉[ ] 29 .秦始皇陵的兵马俑塑造于约 ____________ 年。 A.公元前200B .公元前100C .公元200D .公元100[ ] 30 .我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品是 A.云岗石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像D .敦煌塑像 [] 31 .书法艺术产生于______________ _ A.日本 B.朝鲜 C.中国D .古罗马[ ] 32 .苏、黄、米、蔡“四大家”是我国_____________ 的著名书 法家。 A.汉 B.晋 C.唐D .宋[ ] 33 .《祭侄文稿》的作者是____________ _ A.王羲之 B.颜真卿C .柳公权D .张旭[ ] 34 .《离骚》的作者是_________ . A.孔子 B.屈原 C.司马迁D .蔡文姬[ ] 35 .《老人与海》的作者是__________ _ A.海明威 B.杰克？伦敦 C.马克？吐温 D.司汤达[.] 36 .《悲怆交响曲》是_________ ____ 勺代表作之一.

社会学概论期末复习资料(2010.01)

《社会学概论》期末复习资料（2010.01） 一、单项选择题（以下四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并填涂在答题卡上。每题1分，共20分） 1、在社会角色的扮演中,角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行,这是：（） A. 角色冲突 B. 角色不清 C. 角色中断 D. 角色失败 2、第一次使用“社会学”一词是在哪一本书中？（） A.《实证哲学教程》 B.《社会学原理》 C.《社会学方法论》 D.《经济与社会》 3、结构功能主义的主要代表人物是：（） A. 迪尔凯姆和韦伯 B. 帕森斯和默顿 C. 科赛和达伦多夫 D. 库利和米德 4、社会组织最重要的特征是：（） A. 一定数量的成员 B. 特定的活动目标 C. 明确的规章制度 D. 正式的组织结构 5、马克思主义者认为，社会的本质是：（） A. 个人的集合,只是个空名 B. 客观存在的实体 C. 社会关系的总和 D. 聚集到一起 6、当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是：（） A. 社会角色的确定 B. 社会角色的表现 C. 社会角色的扮演 D. 社会角色的失调 7、中国的现代化进程开始于：（） A. 1840年 B. 19世纪60年代 C. 19世纪末二十世纪初 D. 1949年 8、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称之为：（） A. 核心家庭 B. 主干家庭 C. 联合家庭 D. 丁克家庭 9、价值冲突论的现实基础是：（） A. 美国社会中的种族冲突 B. 冲突理论 C. 亚文化理论 D. 战争 10、最早提出社会控制概念的是：（） A. 滕尼斯 B. 罗斯 C. 孔德 D. 韦伯 11、霍桑实验提出了：（）