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语文基础练习二

D．把毫无章法、街头涂鸦式的涂写夸耀为气韵生动

⒉阅读下面的文字，完成1－3题。

⒋阅读下面的文字，完成1—3题。

网络并不是文学经典遭遇尴尬的，但网络的癖性，确实将文学经典本来就脆弱的存在又推到了一个更加感伤的历史时空。文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上、在精神需求多元化的现代社会中还有没有统领群雄的权威性呢？这个问题本应该交给厚重的文学史去裁决，( )文学原来固有的对象(客观世界)和功能(审美教化)已经退化，文学经典名著的价值取向也不再显得那么冷艳而高傲了。“高处不胜寒”的姿态在百草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息，的世界正在数字化媒介的包围中变成一个众声喧哗的群欢空间。文学经典名著，在平民起义般的网络革命中，露出无奈的眼神。文学已不再是文学大师们的专属品，而且已成为平民大众的指尖玩意。专职作家大量“死亡”，网络写手。一个高傲，一个时髦，文学经典名著遭遇时尚网络：一声叹息……

⑴依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

A．元凶巨恶无所不至孤芳自赏水到渠成

B．罪魁祸首无孔不入孤芳自赏应运而生

C．元凶巨恶无所不至顾影自怜水到渠成

D．罪魁祸首无孔不入顾影自怜应运而生

⑵下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)

A．但在网络符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。

B．但在网络符号浪潮汹涌澎湃的面前，已经由不得慢悠悠的“权威”的文学史来回答了。

C．但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，“权威”的文学史已经由不得慢悠悠地来回答了。

D．但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前，已经由不得“权威”的文学史慢悠悠地来回答了。

⑶文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A．文学己不再是文学大师们的专属品，也已成为平民大众的指尖玩意。

B．文学已不再是文学大师们的指尖玩意，也已成为平民大众的专属品。

C．文学大师们的专属品已不再是文学，而是成为平民大众的指尖玩意。

D．文学已成为平民大众的指尖玩意，不再是文学大师们的专属品。

⒌阅读下面的文字，完成1—3题。

基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等，艺术新观念与新概念也如过江之鲫，令人。必须指出的是，这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，那就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。

( )，向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，丰富着大众的文化选择，而大众也以有的能动性参与到文艺生产传播中来。

需要注意的是，在人们为信息时代的极大丰富时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而出，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。与此同时，信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了信息急剧增长的需求。于是，“秩序混乱”“交通阻塞”难以避免。在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机；而在接受心理层面，信息过载使得信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断，淹没在信息的海洋里。如此一来，信息过载成为获取有效信息的人们的一大障碍，也埋下了文艺生产传播的隐患。

⑴下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．图像、声音、文字仿佛不受单一媒介限制，插上翅膀

B．图像、声音、文字仿佛插上翅膀，不受单一媒介限制

C．图像、声音、文字不受单一媒介限制，仿佛插上翅膀

D．图像、声音、文字插上翅膀，仿佛不受单一媒介限制

⑵依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．蜂拥而至应接不暇空前绝后笑逐颜开

B．层出不穷目不暇接前所未有欢呼雀跃

C．蜂拥而至目不暇接空前绝后欢呼雀跃

D．层出不穷应接不暇前所未有笑逐颜开

⑶文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．信息过载成为获取有效信息的人们的一大障碍，也给文艺生产传播埋下了隐患。

B．信息过载成为获取有效信息的人们的一大障碍，文艺生产传播被埋下了隐患。

(1)在《论语》中曾子说____，______。”(《论语》)这是在告诫我们，人要有远大的目标和坚忍的毅力，因为任务重大，道路远长。

(2)杜甫《望岳》诗中，描写作者看到云在升腾、鸟在飞翔的两句是“_________，________________”。

(3)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中用“______，_____”描写周瑜谈笑胜敌的大将风度，颇有艳羡意。

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中说，虽然不同的人有不同的乐趣，但我却追求高洁的品行，并表示

“_____________，__________”，显示了他不可征服的志向。

(2)苏轼在《赤壁赋》中借客人之口表达江水永流而人生短暂的两句话是：_________，

________________。”

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“______________，_____________”。

8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《论语·为政》有一句话告诉我们兴趣的重要性，这句话是：

“________________，________________。”

(2)韩愈在《师说》中这样阐明了教师的职业：“________________，________________。”

(3)白居易在《琵琶行并序》中形容乐曲的低沉渐至断绝像被冰冻凝结似的，这两句是“________________，________________”。

9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《师说》中韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是

“______________，_____________”。

(2)晏殊的《浣溪沙》中“_________，__________”两句，既表达了对花儿凋谢、时光流逝的惆怅，又表达了看到燕子飞来时的惊喜。

(3)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是

“________________，________________”。

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“____________，________________”。

(2)庄子在《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内

外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“________________，

________________”。

(3)《观刈麦》中描写五月人忙的诗句是“____________，_____________”。

参考答案

⒈⑴B(A主客颠倒，“对我们”主客颠倒。C搭配不当，“问题”与“关心”搭配不当。D语序不当，“目前”应放在“在书法教育与实践中”前)

⑵A(无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。根据语境，第一

空处应用“无可厚非”。指鹿为马：比喻颠倒是非。指桑骂槐：比喻表

面上骂这个人，实际上骂那个人。根据语境，第二空处应用“指鹿为马”。趋之若鹜：形容许多人争着去追逐某种事物，多用于贬义。争先恐后：

争着向前，唯恐落后。根据语境，第三空处应用“趋之若鹜”。终南捷径：指求取官职或名利的最佳途径，也泛指达到目的的便捷途径。旁门

左道：指非正统的学术派别和宗教派别。也泛指不正当的方法、途径等。根据语境，第四空处应用“终南捷径”。）

⑶D(根据语境，从语意表达的角度是把不好的说成好的，这样可排除

C项；从前后“吹捧”“吹嘘”的照应可排除A项，从句子结构排除B 项。)

⒉⑴B（前半句“我真的努力了吗？”承接上文的“别找借口，无非

是懒罢了”，后半句“不要说什么选择比努力重要”与下文的“哪里有

什么好方向给你选择？”衔接，所以B正确。A项探讨迷茫原因，文意

并不是对为什么迷茫有疑问而让人回答的。C项“我是不是太懒了”一

句恰当，但“努力提高自己才是正理”与下文“选择”跳脱，不能衔接。

D项“万丈高楼平地起”是说从头做起，与文意偏离较远。）

⑵A（原文后半句搭配不当。主干为“……安逸……要偿还”。B项

后半句成分残缺。“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却

不得不千百倍地偿还”无主语。C项“在努力的路上的人，有时候也是

非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”，与前后文语意矛盾。D项兼有B项和C项的错误。）

⑶A（轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动；草率行事：指形容办事不认真。得过且过：只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事，不负责；虚应故事：指照例应付，敷衍了事。心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然；理所当然：道理当然是这样的，合乎情理的，不容怀疑。自讨苦吃：自己找苦吃；作茧自缚：原意是蚕吐丝作茧，比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。）

⒊⑴C（从语脉来看，所填句子的核心意思应该是“数字化时代，读者购书的生活方式已经发生改变”，而非“生活方式改变了读者”，在“生活方式”前有多重定语，文段强调的是购书方式的变化，所以，“过去读者去书店购书、与书相遇的生活方式”既符合文意，也更连贯。故选C项。）

⑵A（风雨飘摇：形容局势很不稳定。朝不保夕：形容情况危急。水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。随波逐流：比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动。改弦易辙：比喻改变计划或做法。改头换面：比喻只改形式，不变内容，含贬义。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。）

⑶D（画线句有“结构混乱”和“搭配不当”两种语病。“根据……数据显示”存在着结构混乱，可改为“根据……数据”或“……数据显示”。“营业额”与“发展”无法搭配。选项设置中，用“以每年7%的速度增长”的语序，来迷惑考生，选择时，应加以辨析。）

⒋⑴B（元凶巨恶：指为人所憎恶的恶势力头子。罪魁祸首：作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。“元凶巨恶”强调程度，而“罪魁祸首”强调最先，更符合语境。无所不至：指什么坏事都干得出来，也指没有达不到的地方。此词强调范围。无孔不入：比喻有空子就钻。符合语境。孤芳自赏：泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。符合语境。顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。多用于形容女子孤独失意的样子。水到渠成：指条件成熟，更强调自然而然的状态和听凭事物发展的趋势。应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。符合语境）

⑵D（此题关键点在前半句，由原文“文学经典名著在各种符号纷争的网络版图上”说明前半句中心词为“网络符号浪潮”，故选“但在汹涌澎湃的网络符号浪潮面前”，排除A、B项；C项后半句语序错）

⑶A（此题关键点有二：一是“指尖玩意”指网络文学；二是语序）

⒌⑴B（联系下文“飞翔”，“插上翅膀”和“不受限制”，具有先后关系，排除A、C两项；同时“仿佛”只能放在“插上翅膀”的前面，排除A、D两项，故选B项。）

⑵B（层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。蜂拥而至：像一窝蜂似地拥来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。空前绝后：指从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。前所未有：从来没有发生过的。笑逐颜开：笑得使面容舒展开来，形容满面笑容，非常高兴的样子。欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐的情景。

“层出不穷”偏重于以后还会出现，而“蜂拥而至”偏重于现有的集中到某一处，原文的信息比较偏重于从以前到以后都会继续出现，排除A、C两项。“前所未有”并没有说明以后的情况，而“空前绝后”不仅包括以前，而且包含以后，跟“前所未有”相比，其范围显然更大，“前所未有”含义所指的范围符合语段所说的实际情况，排除C、D两项。）

⑶C（“获取有效信息的人们”“也埋下了文艺生产传播的隐患”语序不当。）

⒍(1)士不可以不弘毅任重而道远

(2)荡胸生曾云决眦入归鸟

(3)谈笑间樯橹灰飞烟灭

⒎(1)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩

(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷

(3)感时花溅泪恨别鸟惊心

⒏⑴知之者不如好之者，好之者不如乐之者

⑵师者，所以传道受业解惑也

⑶冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇

⒐(1)闻道有先后术业有专攻

(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来

(3)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

⒑(1)夙兴夜寐靡有朝矣

(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮

(3)田家少闲月五月人倍忙

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。五、读一读，做一做。小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。灌溉发动淹没冲毁房屋庄稼田地机器四、阅读片段，回答问题。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。五、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。

人教版六年级下册语文配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册答案第一单元 1.文言文两则我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心.只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课.心里却一直想着天上有天鹅要飞过来.想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志.不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的.到了中午却像把手伸进热水里一样.这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？” 3. 车盖盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事.我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正.就是不发出命令.大家也会照着你去做；自身品行不端正.即使是发出了命令.大家也不会听你的。” 3.一只蚌刚张开壳晒太阳.一只鹬伸出嘴想吃蚌肉.蚌

合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨.明天不下雨.就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来.明天不出来.就会有死鹬。”渔翁看见了.把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争.渔人得利。 2.匆匆我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn j ì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们.是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫.无奈.怅然若失。跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的.稍纵即逝；时间用金钱买不到.用地位留不住。 3.桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。

部编版二年级语文基础专项练习

部编版二年级语文基础专项练习一、用“\”划掉括号内不正确的读音。(8分) 天都．（dū dōu）峰四海为．（wéi wèi）家兴．（xīng xìng）奋背．(bèi bēi)着勤．（qín qíng）劳胳膊．（bo po）疲倦．(quan juan) 柑橘．（jǘ jú）二、我会读拼音写词语。（8分） bō làng zǐ xì nào zhōng xiū xi ( ) ( ) ( ) ( ) jiào shì xiāng tián tàn qì tán gāng qín ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。（8分）状（）站（）经（）洼（）壮（）战（）轻（）娃（）刚（）休（）旗（）访（）钢（）体（）棋（）纺（）四、补充词语。（6分）景色（）（）（）（）尽染天（）云（）山河（）（）春（）秋（）和蔼（）（）五、我会照样子，写词语。(6分) 兴奋地 ____________ ____________ 高高兴兴 ______________ _______________ 又香又甜 ______________ ______________

六、我能给下面的字加上部首组成新字，并用新字组词。（8分）支——枝（树枝）求——（）（）合——（）（）方——（）（）生——（）（）七、查字典。（12分）八、我会按要求写句子。(8分) 1．例：苹果露出红红的脸颊。 ______________________。 2．例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。六一儿童节是全世界小朋友的节日。 ______________________________。 3．连词成句，并加上标点。邓爷爷向我慈祥的带着微笑走来 _________________________________________________ 办法蒲公英什么旅行呢靠 __________________________________________________ 阅读理解。（16分）（一）秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是( )的图画。梨树挂起（）的灯笼，苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（）的波浪，高粱举起（）的火把。谁

小学语文基础训练方法汇编

小学语文基础训练方法汇编第一、错题本准备错题本，把记不清楚或者常考、易考以及老师所强调的重点字词句记录下来。几乎所有的学霸都有很多个错题本，错题本不仅仅是提醒自己不再犯错误的工具，也是帮助缩减复习时间、提高学习效率的好帮手。试想，当别的同学在一本书一本书翻看考点的时候，自己则只需要拿出平时的错题本翻看，是不是能大量节约时间而且能提高效率呢错题本记录的时候要有重点，最好用不同颜色的笔区别开来，当然，也不要做得花里胡哨的，那样更找不到重点在哪里。第二，积累本注意积累，最好准备积累本，记录自己在平时的阅读中所发现的自己认为比较不错的素材，培养积累的好习惯，这对于写作有极大的帮助，在小学阶段，积累本的用处也许不是那么明显，但是到了初中高中的时候，积累本所发挥的作用一定会让孩子感谢积累本，因为设置积累本不仅仅能够帮助孩子扩大课外知识量，更重要的是，能够帮助孩子培养一种良好的学习习惯! 第三，背最好用也是最普遍的方法，背。一定要当堂记下基础知识，关于背的重要性，想必不需要小编再

啰嗦了，但是有一点，背是有技巧的，大多数知识不需要死记硬背，背之前，一定要搞明白自己在背什么，也就是搞清楚自己所背的内容的理解，这一点尤其在古诗上特别奏效。古诗的背诵一直是义务教育期间必考察的内容，由于古人的写作习惯和现代人的不一样，而小学生对于古诗的理解没有高年级同学好，所以小学生背古诗很多在死记硬背，例如《送元二使安西》，不少小学生背诵的时候，将题目读成送元/二使/安西,但是正确的读法应该是送/元二/使/安西,从句子的划分上，便可以知道其实孩子们并不是很理解古诗的意思，所以帮助他们明白自己在背什么很重要。第四，广泛阅读，培养语感常常会在考场上碰到一些题，尤其是修改病句的题目，模棱两可的时候，总有同学读一遍就能选出正确答案，而有的同学反复读好几遍也不能选出正确答案，不是运气的问题，而是语感在作怪。培养语感的方法之一，就是大量阅读，看别人的正确的看多了，自然就对病句什么的更有敏感度。此外，语感更作用于作文上，关于写作我们后来再谈。第五，相信老师的力量上课的时候认真听讲，老师所说的重点必须掌握，因为毕竟老师是最有经验的，他们更明白考试中的考点，所以上课的时候把老师强调的记下来。小学期间不会偏离课内基础知识太远，大多数出自于课内知识，所以掌握下课内知识及老师强调的内容，基础知识不成问题。小学语文基础教学方法：

六年级下册语文基础训练答案(定稿)

小学语文六年级下册基础训练答案 1文言文两则自学提示 1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也巩固运用 1。（1） huì教导教诲（2） hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论 2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人） 3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神（2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。（2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。 5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。（3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近（4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。拓展阅读 1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

四年级下册语文基础训练答案

四年级下册语文基训部分参考答案第一单元 1《古诗词三首》语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》自学提示2.写景移步换景山、水、花拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》拓展阅读（1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。第二单元检测六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。第三单元9《自然之道》拓展阅读

二年级语文下册基础训练全部参考答案

二年级语文下册基础训练参考答案第一单元 1 找春天我会填1、脱掉、冲出、奔向、寻找；2、小姑娘、躲躲实践园春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏古诗两首2 我会变店店长；杏杏子（呆发呆）；躲躲开我会填1、唐代、白居易2 、野火烧不尽，春风吹又生。 3 笋芽儿我会连沉睡的粗重的健壮的美丽的竹子世界嗓音笋芽我会想桃花红着脸对笋芽儿说：“笋芽儿，你会越长越漂亮的，像你的竹子妈妈一样美。”柳树摇着长辫子对笋芽儿说：“笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。”我会找啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……阅览室 1、小草、鲜花； 2、粉红的桃花看见了，说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“谢谢你，是你用花朵装扮了我的长裙。” 小鹿的玫瑰花4 我会选1、渐渐地2、静静地3、重重地阅览室1、我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。 2、没有老大爷的辛勤劳动，我们吃不上这么香甜的苹果。第一单元自我检测我会填（动听）的歌声（美丽）的世界（绿色）的叶子（美好）的春光（粗重）的嗓音（解冻）的小溪我会做由自由油石油冬冬天终终于牙大牙芽草芽我会排我们爱祖国的山河。春天的景色真美啊！你知道这是谁的铅笔吗？我发现 1、蘑菇 2、剪刀 3、柳树的枝条像姐姐长长的辫子。阅读天地1、郊（jiāo）、嫩（nèn）芽 2、处、园 3、花丛、枝头、空中、水里、田野

4、春天在小溪，冰雪融化，溪水唱起了欢乐的歌。第二单元 5 泉水我会写2、很美很美的琴声很高很高的大树很甜很甜的水果小河哗哗3、小雨沙沙时钟滴答我会说泉水流到小溪，他看见小鱼在喝水，泉水说：“喝吧喝吧，我的水很甜很甜，喝饱了，快快长大。” 阅览室数不清的绿色的热烘烘的 3)弯弯的月亮像小船，高高的挂在天空。 6 雷锋叔叔，你在哪里我会填1、昨天、迷路、冒着、泥泞、足迹 2、弯弯的（月亮小船小路）；温暖的（阳光春风心）长长的（小溪路车流）；晶莹的（露珠泪花宝石）阅览室 “老奶奶，我快下车了，您快坐吧！” “不用客气，给老人让座是我应该坐的。” 7 我不是最弱小的我会写2、份一份；利胜利；摸摸象）为什么找不到更好的办法呢？、（13 2）、你真是个有爱心的孩子啊！（阅览室抵抗强的，帮助弱的，它算得上勇敢。 8 卡罗尔和她的小猫我会读表示声音的词语：沙沙沙、丁零零、扑通扑通我会写1、高高兴兴清清楚楚认认真真 2、清河溪；股脆朋；拐扑托；呼唤喝；草芽花；迈迷迹我会选钢、刚、刚、钢；未、末、未、末我会写1、温暖的春天终于又回到了我们身边。2、天空蓝蓝的，连一丝白云都没有。阅览室 1、⑴“水蜜桃儿，歪歪嘴儿，咬一口，流糖水儿！”⑵“水蜜桃，甜又大，咬一口，甜掉牙！” 2、要正确使用广告，不能说大话、假话。第二单元自我检测我会填1、叔：S 又 6 叔叔杜鹃7 、鹃：2J 鸟3、需：X 雨字头 6 需要我会用1、花要叶扶2 、能得到别人的帮助3、手有余香 4、诚心、实意我会排

六年级语文上册期中基础训练人教版

六年级语文上册期中基础训练班级姓名分数一、语言积累与运用。（共40分） 1.填写下列词语中所空缺的字。（18分）囫囵吞张李戴从天而滔滔不至沓来大病新梁画栋人口目枯祭勤恋低咳仪 2.在下列句子中错别字下划线并将正确的字填写在括号里。（4分）（1）伯父已经去逝多年了，这两本书我还保存着。（）（2）你们要照管好它使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。（）（3）在屋里说完话，老人倍我们去看树。（）（4）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它佛过水面的声音。（） 3.从括号里选择一个最恰当的词语，填到句中的横线上。（4分）（1）如果不加（节制控制）的开采，必将加速地球上物产资源的枯竭。（2）河水我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上我们的希望。（满载运载）（3）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分。(灰暗阴暗) 4.根据课文选择恰当的关联词语填空。（4分）即使……也……如果……也…… 不是……而是……不但……还…… （1）（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。（2）（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。（3）因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，（）是它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。（4）那矿物质来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年的地质变化才形成的。 5.选择正确答案。（6分）（1）下列句子中没有语病的一项是（） A.这次夏令营活动锻炼了我们不怕吃苦的精神。 B.这篇小说塑造了人民教师平凡而伟大的一个形象。 C.同学们的发言给了我很大的发。 D.我们把房间打扫得干干净净整整齐齐。（2）下列句子中是比喻句的一项是（） A.她愁得两支眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊得相隔着雾。 B.向我们叫到自己孩子那样，告诉孩子，大地是我们的母亲。 C.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（3）根据语句内容，在横线上填入最合适的一组是（）爱心是一场甘露，它以滋润久旱的心田;爱心是，它是播撒盎然的生机；爱心是，他可以容纳航船。 A.一个港湾一缕春风 B.一股清泉一个港湾 C.一片海水一缕春风 D.一缕春风一个港湾 8.回答问题啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。（1）这段文字中“我“是指，“他们”指的是

初一语文基础训练答案

初一语文基础训练答案诗句背诵 1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 5、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 6、苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 9、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 10、山高月小，水落石出，清风徐来，水波不兴。 11、东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 12、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 13、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身，不必为己。 14、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

15、清水出芙蓉，天然去雕饰。 16、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 17、江南可采莲，莲叶何田田。 18、采莲南塘秋，莲花过人头。 19、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 20、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 21、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 22、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 24、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 25、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 26、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 27、长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 28、（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

小学二年级下册语文人教版练习册

人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn t óu yáo tóu （）（）（）（）（）（） yě huā duǒ cánɡ （）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木 _____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪 ______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们 ______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。答案：燕子歌声 2 古诗两首一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （）（）（）二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。_________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________， __________________________。

五年级上册《语文基础训练》参考答案

1 窃读记自学提示 2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用 2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。拓展阅读 1.（1）突然（猛然）（2）陶醉 2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。 2* 小苗与大树的对话自学提示 ìng hǔ zhuàn lù gǔn 2.国学大师、学界泰斗、国宝。《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》巩固运用 2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。拓展阅读 2.说明作者爱读书，读各种各样的书。 3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。（范围逐渐扩大） 3 走遍天下书为侣拓展阅读 2.粗读，细读，解决探究不明白的问题 3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。 4* 我的“长生果” 自学提示 2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。

人教版六年级语文上册第一单元基础训练题

人教版六上语文第一单元基础题一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín s?ng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū （）（）（）（）（）（） yùn hǎn ào mì xiá ka zhuī suí yǎn z?u qín miǎn （）（）（）（）（）（） màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo （）（）（）（）（）（）二、写多音字。树冠（）唱和（）旋转（）血液（）呼应（）挣扎（）三、根据意思写词语。（1）水波忽明忽暗的样子。（）（2）品德高尚，名望很大。（）（3）停下脚步痴痴地看着。（）（4）含义深远，耐人寻味。（）（5）不局限于一种规格和标准。（）（6）形容大而笨重的东西。（）四、给加点的字选择合适的意思。 1．爽：（1）清亮，明亮；（2）开朗，直爽；（3）舒适；（4）违背，差失。清爽（）屡试不爽（）身体不爽（）豪爽（） 2．望：（1）向远处看；（2）探望；（3）名望，也指有名的人；（4）盼望，希望（5）（年龄）接近。遥望（）丰收有望（）喜出望外（）探望（）五、按课文内容填空： 1．走进这片树林，鸟儿呼唤，露珠。2．我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。这真是一只的小甲虫，具有游侠的品质。 3．大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）的衣服，在这些（）的黑甲虫中间，它们好象（），逗得多少虫子（）。

这些句子用了和的修辞方法，不仅写出了小圆虫的，也写出了观看者的。 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。之所以会这样，是因为作者把自己当作了 5．它们（）地对视良久，然后一齐（）地走回洞穴里去。从这句话中，能体会到六、照样子，改句子。 1．这山中的一切，哪个不是我的朋友？这山中的一切，都是我的朋友。这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 2．谁能说这不是天地给我的恩泽？鼎湖山听泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无

一年级下册语文基础训练答案

小学基础训练丛书自主学习指导课程参考答案第一单元识字1 我会写：泉水丁冬百花齐放万物复苏我的积累：春暖花开百花齐放草长莺飞花红柳绿(答案不唯一) 阅览室：春天在小嫩芽的芽尖上，在小花蕾的花苞里，在小溪流的怀抱里，在小娃娃的红领巾上。 1 柳树醒了我会写：说话朋友春天高山我会说：小草、桃花、小河、小青蛙(答案不唯一) 阅览室：泉水春雷杨柳春风春雨 2 春雨的色彩我会写：花儿红了小草绿了你们长高了阅览室：荷叶树枝果树禾苗 3 邓小平爷爷植树我会写：春节几岁行走爷爷亲人阅览室：红红的火苗是少先队员的红领巾。少先队员们在植树。 4 古诗两首第一单元自我检测一．朋友绿草节日高山

六．1.冰雪小草风儿孩子第二单元识字2 我会组词：认真认识错误认错事情好事打扫扫地教师教室(答案不唯一) 我会写：洗手认真扫地父母我会连：懂长辈栽碗筷扫礼貌穿树苗做庭院洗东西尊家务买衣服 5看电视我会写：爸爸全家写字完成我会连：看音乐踢文稿跳舞拍足球听电视写手阅览室： 3.孔融是个懂得礼让的孩子。（答案不唯一） 6 胖乎乎的小手读读说说：拿拖鞋洗手绢挠痒痒阅览室：帮妈妈把洗好的碗放到碗柜里，妈妈洗一个碗，牛牛就放一个碗。帮妈妈开水龙头，妈妈说好了，牛牛就把水龙头关了。 7 棉鞋里的阳光找朋友：盖棉被脱棉鞋睡午觉合眼睛

阅览室：小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不在淘气了，大家都夸他是个好孩子。 8 月亮的心愿我会选：bèi lèi nǚ lián bìng lìng 我会写：去年生气女儿早上太阳明亮阅览室：1.又捉虫，又采花，带回家去给妈妈。第二单元自我检测一．认真笑声天气画家看见二．dǒng bēi dǎo jīng bǎi xié 四．精彩的心情奇怪地站胖胖的球赛飞快地唱紧张的音乐笔直地问好听的小脸大声地跑五．完玩气汽六．小毛虫原野蝴蝶小河鱼虾蜻蜓第三单元识字3 我会连：晨雾晚霞秋霜碧野我会写：和平鸟语花香秀丽万水千山我会对：和风碧野水秀花对李蝶对蜂桃对李阅览室：1.大地珍珠的摇篮蓝天花朵的摇篮高山星星的摇篮大海宝石的摇篮 2.祖国给我们大地，祖国给我们蓝天；祖国给我们大海，祖国给我们高山， 9 两只鸟蛋我会写：连忙高远合唱方向一定听见阅览室：我希望能有那么一天，小鸟能听懂我的话，我也会讲小鸟的话。他是一个爱护小鸟的好孩子，他是小鸟的好朋友。(答案不唯一)

人教版六年级语文基础训练下册答案(定

小学语文六年级下册基础训练答案1文言文两则自学提示 1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也巩固运用 1。（1） huì教导教诲（2） hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论 2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人） 3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神（2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。（2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。 5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。（3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近（4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。拓展阅读 1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋

人教版三年级语文下册基础训练答案

1.燕子一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌四、支根对只痕阵五、聚拢赶集掠过荡漾六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。七、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。精彩挑战五线谱音符动人春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,）春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.）春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.）春天到,青山穿（上绿装,）春天到,绿水唱（起小曲，）春天到！春天多美好！ 2.古诗两首一、咏璧妆滨永壁装宾二、裁缝紫色丝绦栽树握紧洗涤三、似的似乎得到非得四、四面八方五光十色三心二意黑白分明白里透红黑白相间五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀唐代贺知章春天柳树歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。

精彩挑战春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 3.荷花一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞二、D dao 10 一 F fu 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛四、朵缕丝条个幅五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。一池的荷花都在舞蹈。八、姿势本领了不起九、小荷才露含苞待放精彩挑战我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。 4.珍珠泉一、he xiang chi shai pu zhan 二、密原斑踩蜜缘班彩三、股块束汪颗座四、彩色花园雨水五、太阳把一束束金光筛下。一束束金光被太阳筛下。这难到不是美丽的珍珠泉。六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。

二年级趣味语文练习题

二年级趣味语文练习题（第一周）一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng （）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），，合手（）（尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。小大（），手分手（），（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。不正（），目垂（），（）（）扭扭不好看。（）觉眼皮就要垂。不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白） 1、像火一样红（） 2、像橘子一样黄（） 3、像天一样蓝（） 4、像小草一样绿（）四、减一减，加一加，再组词。例：他－亻＋土＝（地）地球 1、灯－＋＝（） 2、吧－＋＝（） 3、抄－＋＝（） 4、观－＋＝（）五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。二年级趣味语文练习题（第二周）六、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。意思差不多的：意思不相同的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。例：同学们在教室里写作业。（安静地）同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的）八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像。 2、好像。九、迷宫探险。这是一座词语迷宫，你能将里面的词语用线连成一句话吗？（路线不能重复）先试一试，再写下来。十、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！” 这个儿子为什么会闹出这样的笑话？答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话

语文基础训练答案

语文基础训练答案语文基础练习题 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.顶粱柱身体力行蹚浑（hún）水模棱（línɡ）两可．． B.田径赛寥若辰星一刹（chà）那令人咋（zhà）舌．． C.四和院烟消云散抹（mǒ）桌子面如冠（ɡuān）玉．． D.倒栽葱寒冬腊月女主角（ju?）锲（qi?）而不舍．． 2．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．水蒸气拾人牙惠昵（ní）称弄巧成拙(zhuō) ．． B．发详地一脉相承麻痹（bì）曲（qǔ）意逢迎．． C．快捷键情有独衷阴霾（mái）虚以委蛇（sh?）．． D．元宵节形迹可疑滂（pāng）沱蓦（m?）然回首．． 3．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．装帧拾人牙慧糟粕（p?）棱（1?ng）角分明．． B．眷顾欢渡佳节庇（pì）护锐不可当（dānq）．． C．坐阵星罗棋布徘徊（huái）酩酊（tīng）大醉．． D．松驰沧海一粟负荷（h?）拈（zhān）轻怕重．． 4．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.隐讳三令五申创伤（ｃｈｕāｎɡ）文采斐然（ｆěｉ） B.追缴微言大意内讧（ｈ?ｎɡ）安营扎寨（ｚｈá） C.座谈转瞬急逝装载（ｚàｉ）人才济济（ｊǐ） D.凋弊所向披靡辟谣（ｂì）义愤填膺（ｙīｎɡ）

5．下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A. 洽谈独辟溪径奇葩 (pā) 卓(zhuō)有成效．． B. 膺品返璞归真慰藉 (ji?) 车载（zǎi）斗量．． C. 妥帖纷至沓来青苔 (tái) 殒身不恤（xù）．． D. 遨翔徇私舞弊供暖(ɡ?nɡ) 苦心孤诣（yì）．． 1.下列句子中，加点的成语和熟语使用不恰当的一项是．．． A.阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土这些栩栩如生的人物形象都出自人们耳熟能详的经典作品。．．．． B.大厅里摆放着一块天然形成的奇石，形状酷似一只憨态可掬的大熊猫，真是巧夺天工。．．．． C.为应对 * ，美国政府只好拆东墙补西墙，挪用巨额资金向濒临破产的银行注资。．．．．．． D.上大学不是为得到一纸文凭，把它当作求职的敲门砖，而是为了学习知识、提高素养。．．．（） 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是．．． A．长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不．绝于耳，对一些家长的教育观念产生了负面影响。．．． B．新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容，这对那些虐待老人的不肖子孙起到了震慑作用。．．．．

语文基础训练

语文基础训练语文第一次基础训练语文基础训练一一、语文知识及运用（12分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A. 田圃(bǔ) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 重蹈覆辙心无旁鹜(wù)B. 亵(xiè)渎(dú) 陨(shǔn)落媚上欺下言不及义 C. 嗤(chī)笑凌驾恪尽职守气吞斗(dǒu)牛 D. 恣(zhì)睢(suī) 留滞(zhì) 怒不可遏(è) 化为无有2.下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，这两种情感都溢于言表之中。 B．小弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意，令我非常愤怒。 C．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，这是与世无争的历史事实。 D．对于美、日、欧等国野蛮起诉中国稀土出口问题，中国政府将会据理力争地主动应诉。 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 B. 朝鲜已解决了将光明星3号送入卫星轨道过程中出现的最棘手科技难题，避免不会对任何一个邻国产生影响。 C. 《水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是

有记载的最早的石拱桥了。 D.通过实行购房限购令等严厉手段，使北京等大中城市的房价有了明显的回落。 4.下列句子顺序正确的一项是（）（2分）①由形符和声符组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ⑤一部分是一个象形字，表示事物的类别，这部分称为形符。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘声符。 A．④⑤①③② B．④②①⑤③ C．①②④③⑤ D．①③⑤④②5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分） A.原句：借人权问题干涉别国内政、颠覆别国政权是西方列强的一贯伎俩。改句：西方列强的一贯伎俩是借人权问题干涉别国内政，以达到其颠覆别国政权的目的。 B.原句：要保卫我们的蓝色国土，建造航母势在必行。