易班平台中高校心理健康资源的建设

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易班平台中高校心理健康资源的建设

作者：张倩倩

来源：《亚太教育》2015年第21期

摘要：随着互联网时代的发展，高校心理健康教育也迈入了一个崭新的阶段。易班平台

作为新生代的网络社交平台为高校提供了一个优秀且有效的网络心理健康教育平台。通过易班平台开展心理健康教育及心理健康资源建设有着较强的现实可行性。本文就网络心理健康教育现状出发，深入分析通过易班进行心理教育的可行性，并在此基础上从宏观和微观层面对易班平台中心理健康资源建设提出可行性建议。

关键词：互联网时代；易班平台；心理健康教育；心理健康资源建设；

中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）07-0193-02

一、网络对大学生心理健康的影响与易班简介

作为一类新型的传媒工具，网络以其方便快捷、内容丰富等优势迅速发展。网络突破了时间、空间限制，大学生可以通过网络平台找到符合自己才华和个性发展的空间。但网络也是一把“双刃剑”，它给人们生活提供方便的同时也带来一些负面问题。作为网络时代主群体的大学生，一方面由于大学生自身存在一定的盲目性及思想上明显的不成熟性、自我控制能力较弱；另一方面由于各项制度还不健全，大学生的价值观、生活方式都会出现许多新问题。同时，网络具有封闭性，“网络…封闭?，指的是相对现实世界，一些大学生把自己封闭在虚拟的世界

中”[1]，这对他们的身心健康产生了严重不良的影响，大学生作为祖国的未来、民族的希望，为促进他们身心的健康发展，最终成为合格的新世纪高等人才，应充分发挥网络优势，加强网络心理健康资源的建设。

2009年9月，易班开始在上海市部分高校进行试点。易班（E-class）是由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会主办的、上海市教育系统网络文化发展研究中心独立研发的网络互动社区平台，针对高校师生群体，贴近学生需求，形成了特定的校园“圈子”—网络班级和网络学生组织。易班以“实现教育的梦想”为宗旨，是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。易班结合了网络新技术及新应用，加入专门为高校师生定制的教育信息化一站式服务的功能，融合了论坛、博客、邮箱、网盘等主流的Web2.0应用，支持Web、手机APP客户端等多种访问形式，具有极大的便捷性和实用性。互联网时代的到来，给高校各方面带来了翻天覆地的改变，抓住大数据时代发展的新机遇，不仅适应当下发展必然趋势，也是网络时代推进易班平台心理健康资源建设的重要举措。

二、当前网络心理健康资源建设存在的问题

（一）网络心理健康资源建设的重视程度不够