一年级数学上册填未知加数专项练习 (1)

填未知数口算练习1 时间（5分钟）班级__________ 姓名___________ 对____题

9+ = 11

+7=112+ =11

5+ =11 +2=114+8+5=

+7=128+ =12

+9=19

5+ =13 +4=15

4+5+6=

9+ =173+ =12 9+ =15 +8=15

3+ =15

8+7-5=

7+ =12 6+ =14 7+ =18 1+ =13 6+7= 16-4-2= 8+ =11 +4=12 2+ =13 4+ =13 9+ =14 7-2+5= 4+ =11 9+3= 6+7= +3=12 8+6= 13-3-4= 9+ =12 5+ =14 8+ =17 3+ =11 6+ =15 9+5-3= +9=17 +6=14 +7=16 4+ =15 7+ =13 7+8-5= +8=13 +7=14 5+ =14 4+ =17 8+ =14 5-2+9= 9+ =13 8+ =13 8+ =15 8+5= 6+ =14 8-7+5= +9=16 6+ =11 9+ =15 +5=14 4+ =13 8+9+3= 5+7= 8+ =15 7+ =16 +8=15 6+ =11 7+3+7= 6+ =15 7+ =13 +6=12 9+ =16 +8=17 9+5-2= 7+ =14 +9=13 3+ =17 2+ =11 8+ =15 10+8+2= +9=12 8+ =16 5+6= 5+ =13 3+ =13 7+6-3= 4+ =13 +7=13 6- =3 9+ =18 7+ =17 9+9-7= 3+ =11 4+ =15 6+ =17 17- =14 8+8= 7+11-6=

9+ =16 2+ =12 7+ =16 6+ =10 15- =12 7-4+8= 10+ =12 9+ =17 6+ =14 7+ =11 3+ =14 6+8=3= 6+ =12 3+8= 3+ =12 6+ =15 9+ =14 6+10-3=

填未知数口算练习2 时间（5分钟）

班级__________ 姓名___________ 对____题

( )+6=13 6+( )=14 ( )+5=11 ( )+6=13 ( )+7=13 ( )+4=12 8+( )=16 ( )+6=14 9+( )=11 4+( )=8 ( )+8=11 8+( )=14 ( )+8=17 ( )-5=14 9-( )=7 ( )+6=14 6+( )=12 ( )+9=13 ( )+9=17 ( )+9=14 ( )+8=15 4+( )=13 ( )+4=11 8+( )=9 3+( )=9 ( )+9=16 8+( )=11 ( )+6=12 9+( )=13 ( )-7=12 ( )+5=13 9+( )=18 ( )+8=13 ( )+5=14 18-( )=13 ( )+7=15 5+( )=13 ( )+3=11 19-( )=18 ( )-8=5 ( )+8=14 7+( )=16 ( )+9=15 14-( )=9 15-( )=11 ( )+9=12 9+( )=14 ( )+8=11 9+( )=14 13-( )=10 ( )+6=15 9+( )=18 ( )+8=16 7-( )=3 ( )-6=9 ( )+4=18 6+( )=15 ( )+7=12 6-( )=6 19-( )=15 ( )+9=15 4+( )=11 ( )+4=12 ( )+6=9 ( )-0=8 ( )+9=18 9+( )=12 ( )+7=14 17-( )=9 13-( )=5 ( )+6=17 7+( )=11 ( )+5=12 13-( )=5 ( )-5=6 ( )+9=17 7+( )=13 ( )+6=13 13-( )=9 15-( )=7 ( )+7=14 8+( )=12 ( )+5=14 15-( )=7 ( )-6=3

小学一年级数学填未知加数教案

小学一年级数学填未知加数教案详细介绍： 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第70页。 教学目标： 1、知识与技能：理解加法算式中未知数的意义，能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知数，培养学生数形结合观察思考的能力以及逆向思考的能力。 2、过程与方法：通过看一看、数一数、画一画等活动，引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知数的逆向思维方法，同时，在解决填未知加数问题的过程中，引导学生体会算法的多样化。 3、情感态度与价值观：通过从实物图抽象填未知加数算式，使学生感受到数学与现实世界的密切联系，培养热爱数学的积极态度和情感。 教学重点：使学生理解填未知加数的算理，能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知加数。 教学难点：理解填未知加数的算理。 教学过程： 一、游戏引入： 1、师导入：小朋友，你们玩过扑克牌吗？现在，老师想和大家一起来玩一个小小的扑克牌游戏，你们有兴趣吗？

2、（师出示两张扑克牌的背面）：我这儿有两张扑克牌，你能猜出他们是几吗？你怎么猜的？（生胡乱猜4、5后）你有什么依据吗？ 3、看来，刚才大家都是瞎蒙的，现在老师再告诉你们一个条件，这两张牌合起来是9，猜猜，他们可能是几和几？（1和8、2和7、3和6、4和5板书在一角） 4、刚才我们想出这几种可能，现在我告诉大家，这其中一张是7，你能知道另一张是几了吗？你是怎么想的？ 5、再猜：如果两张牌合起来是8，其中一张是7，另一张是几？如果其中一张是2，合起来是10，另一张是几？ 二、探究新知： 1、教学圆珠笔图 ①师：还想再猜吗？（出示圆珠笔图），谁能说说你看到了什么？想到了什么？（已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了） ②已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了，可以用一个算式来表示，7（）=10 ③哪个小朋友知道这个算式怎么读？生试读，师示范读，生再次跟读。（）就用来表示不知道的数，今天这节课，我们就来学习填小括号里的数。 ④谁能说说，括号里应该填几？你是怎样想出来的？同桌先交流，再汇报。

2016.1人教版一年级数学期末试题

人教版一年级数学期末试卷 2015—2016学年第一学期 一、填空。（31分） 1、 有（）个，有（）个，和一共有（）个 比多（）个，比少（）个。 2、 把右面的5面旗圈起来，从左边数把第8面涂上颜色. 3、一个数由1个十和7个一组成的，这个数是（）。 14是有（）个一和（）个十组成的 5个1加上3个1，一共是（）个1 4、2连续加2，得4、、、、、。 19连续减3，得16、、、、、。5、 —= 6、画出比多3个 7、小刚坐在小强的前面，小强坐在小刚的（）面。 8、拔河比赛的左右两边都是9个同学，参加拔河比赛的一共有（）个同 学。 9、看钟表，填写时间 10、（）个 新课标第一网 二 9－4＝5＋3＝7＋5＝17－4＝7＋6＝18－5＝10－7＝13＋6＝7＋8＝19－9＝6＋6＝15－4＝6＋3－5＝9－7＋9＝10－2－5＝4＋5＋6＝ 15－5－5＝4＋4＋4＝7＋8－9＝9＋8－6＝17－6＋8＝14＋4－6＝9－8＋5＝8＋8－5＝ 年班 姓名 17 10 9 4 7 5 ：00 ：00 ：00

三、（10分） ＋3＝ 6＋ ＝19 ＋5＝17 4＋ ＝14 7＋2＝ ＋ ＝13 9－ ＝ 13－ ＝ 9－ ＝ 13－ ＝ 四、在 里填上“＜”“＞”或“＝”（6分） 16－6 11 9＋6 19－4 18－5 18－6 14 8＋5 19－7 7＋6 6＋8 7＋7 五、（4分） (1) (2) 六、应用题（25分） 1、小明买了7个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？ ＝ （本） 2、小华看一本19页童话书，看了7页，还剩多少页没看？ ＝ （页） 3、利民食品店用去5袋面粉，还剩3袋，利民食品店原 来有多少袋面粉？ ＝ （袋） 4、合唱队有男生9人，女生比男生多6人，合唱队有女生多少人？ ＝ （人） 5、足球队有18人，已经来了8人，还有多少人没来？ ＝ （人） 年 班 姓 名 ?个 = (个) 17粒 = (粒)

一年级数学上册期末测试题(可直接A4打印)

一、填空。 1. 个位上是0，十位上是2，这个数是（）。18的个位上是( )，十位上是( )。 2. 13里面有（）个十和（）个一。1个十和5个一合起来是（）。 3. 与19相邻的两个数是（）和（）。比16少1的数是（）。 4. 在○里填上＞、＜或=。 10－2○7 7＋6○14 1＋9○10－0 9○3＋5 5＋7○18 6＋5○3＋9 5. 在○填上“＋”或“—”。 9＝4○5 1○5＝6 8=12○4 11○6＝5○12 6. 请你从7、8、15、9中选出三个数，组成不同的算式。 □○□＝□□○□＝□ □○□＝□□○□＝□ 7. 按规律填空：6、8、( ）、（）、（）16、（） 19、17、( ）、（）、11、（）、7 8. 有两个数相加得4，这两个数相减也得4，这两个数是( )和( )。9. （）（）12 3 10.小红有一本书，第一天看到第5页，第二天接着看了6页，第三天从第（）页开始看。 11.把圈出来。 12. 13.数一数。

二、连线。 三、口算。 17－8＝16－9＝13＋6＝15－7＝16－6＝10＋10＝8＋8＝5＋6＝10－6＝10＋5＝8－2＝9＋9= 10－6＋9＝9＋7－5＝5＋3＋7＝15-8=15-( )-( )=( ) 四、看图列式计算。 1. 2. 3. 4. 五、解决问题。

3.两个加数都是6，和是多少？ 4、比7多4的数是几？ 5、17比10多多少 6、被减数和减数都是8，差是多少？ 4. 一、填一填。(8分) 9+8=□ 8+7=□ 7+6=□8+5=□= = = = □□ □ □□ □

二、填空 (18分) 1、比12多1的数是( )，比12少1的数是( )， 19比( )少1，比( )多1。 2、两个数都是8，合起来是( )。 3、小猴有10个桃，小鹿有4个桃，再给小鹿( )个桃就和小猴同样多。 4、4连续加4，4、、、。 10连续减4，10、、。 5、4个一和6个一起来是。 6、明明看一本书，已经看了7页，还要看页就是17页。 7、9+( )=16 7+( )=14 9+( )=18 8+3=( )+8 4+( )=10 9+( )=14 10+( )=12 3+10=7+( ) ( )+8=16 6+( )=7+5 ( )+4=9+3 10+( )=15 三、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=” 5+9 ○ 14 13 ○ 6+4 9 ○ 15-10 14-4 ○ 8 9 ○ 1+9 7+8 ○ 16 四、想想，填填 五、 1. 树上有( )只猴， 地上有( )只猴， 一共有多少只猴？ □○□=□ 2．左边有( )颗糖， 右边有( )颗糖， 一共有( )颗糖。 □○□=□ □□□□□□

小学一年级数学教案——填未知加数3

小学一年级数学教案——填未知加数3 【本节导读】语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。以下是网络整理的相关资料，望对您有所帮助。 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级第70页。 教学目标： 1、知识与技能：理解加法算式中未知数的意义，能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知数，培养学生数形结合观察思考的能力以及逆向思考的能力。 2、过程与方法：通过看一看、数一数、画一画等活动，引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知数的逆向思维方法，同时，在解决填未知加数问题的过程中，引导学生体会算法的多样化。 3、情感态度与价值观：通过从实物图抽象填未知加数算式，使学生感受到数学与现实世界的密切联系，培养热爱数学的积极态度和情感。

教学重点：使学生理解填未知加数的算理，能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知加数。 教学难点：理解填未知加数的算理。 教学过程： 一、游戏引入： 1、师导入：小朋友，你们玩过*牌吗？现在，老师想和大家一起来玩一个小小的 *牌游戏，你们有兴趣吗？ 2、（师出示两张*牌的背面）：我这儿有两张*牌，你能猜出他们是几吗？你怎么猜的？（生胡乱猜4、5后）你有什么依据吗？ 3、看来，刚才大家都是瞎蒙的，现在老师再告诉你们一个条件，这两张牌合起来是9，猜猜，他们可能是几和几？（1和8、2和7、3和6、4和5板书在一角） 4、刚才我们想出这几种可能，现在我告诉大家，这其中一张是7，你能知道另一张是几了吗？你是怎么想的？ 5、再猜：如果两张牌合起来是8，其中一张是7，另一张是几？如果其中一张是2，合起来是10，另一张是几？ 二、探究新知： 1、教学圆珠笔图 ①师：还想再猜吗？（出示圆珠笔图），谁能说说你看到了什么？想到了什么？（已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了）

人教版一年级数学下册期末考试试卷(免费下载)

一年级数学期末考试试卷 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= －50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2 分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ） ② 32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇 〇〇〇 ） 〇〇〇〇 〇〇 ） 5、看图写数。 （ ） （ ） 6、看图列算式。 ① ② 朵= 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79 ○82 43○29 48＋9○48－9 56○56－ 8 8、找规律，再填空。 ① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、2 、3、（ ）、（ ）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（ ）里打“√”，错误的在 （ ）里打“×”。（ 5分） 1 、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（ ） 2、34读作：三十四。 （ ） 3、上、下楼梯时，要靠右行。 （ ） ？朵 ？个 13个 ☆的左边是（ ），右边是（ ）。 ■的上面是（ ）。 ◎在第（ ）排第（ ）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 第1页（共4页） 第三片区一年级数学试卷 第2页（共4页）

最新人教版一年级数学上册期末试卷含答案

最新人教版一年级数学上册期末试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会算。（20分） 12－7＝13－4＝11－6＝15－8＝11＋4－8＝ 14－8＝16－9＝8＋9＝13－6＝9＋5＋6＝ 11－2＝14－5＝15－7＝40＋4＝12－6＋9＝ 14－7＝4＋70＝83－3＝68－60＝17－8－7＝ 45＋5＝17－9＝70＋8＝12－3＝46-40+50＝ 二、填空题。（20分） 1、17是由（______）个十和（______）个一组成的。 2、折出了（____）个相同的（____）形。 3、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。 4、96里面有（____）个十和（____）个一，再加上（____）个一就是100。 5、比14多6的数是（_____），比19少7的数是（_____）。 6、4元3角＝（_____）角80分＝（_____）角 2元6角＝（_____）角7角5分＝（_____）分 6角2分＝（_____）分70角＝（_____）元 68角＝（_____）元（_____）角43角＝（_____）元（_____）角 7、和80相邻的两个数是（_______）和（________）。 8、最大的两位数是（____），最小的三位数是（____），它们相差（____）。

9、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。 10、1个十和8个一合起来是（_____），（_____）个十和（_____）个一组成15。 三、选择题。（10分） 1、求3个8的和，用（）法计算比较简便。 A．加 B．乘 C．减 2、在人民币的单位中，比“元”小而比“分”大的单位是（）。 A．元 B．角 C．分 3、一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（）倍。A．2 B．4 C．8 4、我的前面和后面都有6人，那么这一队一共有（）人。 A．12 B．13C．14 5、鱼缸里有12条金鱼，有7条是公的，那么有（）是母的. A．5 B．6 C．7 四、数一数，填一填。（10分） 比多（）个，比少（）个。 五、解决问题。（30分） 1、还剩多少本书？

人教版一年级数学下册期末考试卷及答案

人教版一年级数学下册期末考试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 20+30= 45+8= 68－50= 96—6= 25+60= 53—8= 82—7= 91+6= 24—8= 8+36= 34+52= 40+16= 67—30= 84—40= 7+50= 32+6+9= 21-3+50= 60+30-10= 27-6-3= 7+17-6= 55+30-4= 29+60+8= 92-5-9= 二、填空题。（20分） 1、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。 2、在○里填数，使每条线上的三个数相加都得12。 3、10个一是1个________，2个十是________。 4、要买下图的物品一共需要________。 5、8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。

6、与40相邻的两个数是（____）和（_____）。在22和30这两个数中，（_____）接近27. 7、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角 88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元8、下图中各有几个小正方体？ （_____）个（_____）个（_____）个（_____）个 9、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。 10、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 三、选择题。（10分） 1、明明跳绳，第一次跳了4个，第二次跳了7个，两次一共跳了（）个。A．8 B．9 C．10 D．11 2、同学们排成一队做操．东东的前面有3人，他的后面有5人．一共有（）A．7人B．8人C．9人 3、哪个算式和其他两个得数不同？（） A．5＋7 B．6＋6 C．7＋4 4、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。 A．21 B．50 C．40 D．60 5、看图，一人一块糖，应该准备（）

新人教版一年级上册数学期末试卷(附参考答案)

人教版第一学期一年级数学期末试卷 一、我会算。(共18分。) 5＋7＝ 3＋6＝ 6－6＝ 6＋9＝ 2＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 11－10＝ 19－1＝ 16－4＝ 4＋4＋6＝ 10－1－9＝ 8－3＋6＝ 6＋4－5＝ 12－2＋4＝ 3＋5＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋9－7＝ 二、我会填。(共40分，每空1分。) 1、12里面有( )个十，有( )个一。 2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是( )，它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是( )和( )。 3、被减数和减数都是5，差是( )。 4、一个加数是6，另一个加数是7，和是( )。 5、在 6、11、20208、0、13这些数中。 (1)从右往左数，第5个是( )；从( )数起，0排在第( )个。 (2)请圈出从右数起的第4个数。 (3)把这些数按从大到小的顺序排一排: ( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( ) 6、比6大比10小的数有:( )、( )、( )。 7、3个一和1个十组成的数是( )。 8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是( )。 9、比14少2的数是( )。 10、在Ｏ里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。

75+3 16－68+2 9 +816 10－410＋4 11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。 __________ __________ _________ _________ 12、在( )里填上合适的数。 ( )－7＝4 6＋( )＝14 10－( )＝5 10 =( )+( ) 8+5 = 7+( ) 9－( )＜8 三、看钟表，填写时间。(8分) ( : ) ( : ) ( : ) ( : ) 四、我会比。(共8分) 1、在最短的后面画“√”， 2、在最高的下面画“√”，在最长的后面画“○”。在最矮的下面画“△”。 3、画△，比□多2个。 __________________________________________ 4、下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的括号里画 “√ ” 。 (1)11、12、13、14、15、16 ( ) (2)3 、4 、5 、6 、7 、8 ( ) (3)19、18、17、16、15、14 ( )

沪教版一年级数学上册期末试卷(汇总)

沪教版一年级数学上册期末试卷（汇总） （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 60角=______元 89分=______角______分 1元-4角=______角 11元+10角=______元 2. 我会数一数，填一填。 3. 填上“克“或“千克”。 4. 在横线上填上“>”“<”或“=”。

34+20______20+34 53-6______54-6 32+4______38 7+30______57+4 46-6______40+0 15+4______15-4 5. 66是______位数，______位上的6表示6个一。 6. 在下图七巧板中，一共有______个三角形，______个正方形，______号图形是平行四边形。 7. 37比9多______；20比62少______。 8. 在横线上填上“>”“<"或“="。 67______89 12-7______6 78+8______76 70______48 42-6______46 86-60______26 9. 20角=______元：5元6角=______角。 10. 5628是一个______位数，它的最高位是______位，它是由______个千，______个百，______个十和______个一组成的。 二、判断题。（共10分） 1. 读数和写数都要从高位起。（） 2. 在计算减法时，有退位点的那一位要先减1再算。（） 3. 1米长的绳子用去6分米，还剩4厘米。（） 4. 估算898-303，大约是500。（） 5. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形。( ) 6. 900比350多550。（） 7. 96读作：六十九。（）

苏教版一年级数学：求未知加数

苏教版一年级数学：求未知加数 教科书第57页的例题和想想做做的习题。? ［教材简析］? 教材把求未知加数安排在10以内的加法和相应的减法之后，单设一个课时进行教学。这种安排有助于学生体会求未知加数的含义，启发学生运用10以内的加、减法知识解决求未知加数的问题。教材把求和是10的算式中的未知加数作为主要的教学内容，是为后面学习用凑十法计算20以内进位加法打基础的。 教学例题要先弄清图意，联系操作过程思考8个再放几个就放满10个，列出8+( )=10的算式，再引导讨论?( )?里填几。想想做做安排了信鸽送信、拔萝卜等练习形式，激发学生学习数学的兴趣，反馈、巩固所学的知识。? 本节课的教学重点是求未知加数的不同方法，要让学生通过独立探索，小组合作交流来完成。? ［教学目标］? 1?通过动手实践、自主探索、合作交流，得出求未知加数的?方法。?? 2?初步体会数的分与合和求未知加数的关系，形成初步的?数感。??

3?发展数学理解能力和发散思维能力，继续培养独立思考、小组合作交流的学习习惯。? ［教学过程］? 一、创设情境，激发兴趣? 讲述：同学们越来越聪明了，智慧爷爷奖给我们一个智慧盒，想不想知道里面装的是什么呢?? 边讲述边打开礼盒，指名看看，并说给大家听，里面装了8个大苹果，还空着两格。? ［评：由智慧爷爷送礼盒引起学生的好奇：里面究竟有什么?激发学生学习数学的兴趣，让学生以积极的心态投入到教学活?动中。?］ 二、观察探索，积极思维? 1?出示情境图，学生仔细观察。 提问：你们能从图上发现什么吗?可以怎样提出问题?想不想把这个问题用算式表示出来?? 板书：8+( )=10。?

一年级数学下册期末考试卷(带答案)

人教版数学一年级下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 一、神机妙算。(共30分) 1.口算。(每题1分,共12分) 二、填空题。(第5题6分,其余每空1分,共33分) 1.下列物品的面分别是什么图形?填序号。 2.最小的两位数是( ),再加上( )就是最大的两位数。 3.20比70少( );比36多8的数是( )。 4.在○里填上“>”、“<”或“=”。 65-40○35 89-70○9 40+50○90 1元6角○18角17分○2角10元○10角 5.看图写数,再按从小到大的顺序排一排。(6分) 从小到大的顺序是: 6.人民币的单位有( )、角、( )。 7.找规律填数或画图。 (1)82 80 78 (2)△○○△○○

8.填出物品的价格。 ( )元( )角( )元( )角( )元( )角 9.一(1)班的同学们计划三天做100个纸花,昨天做了30个,今天做了40个,两个共做了( )个纸花,还有( )个红花没有做。 三、选择题。(10分) 1.某水果店有69个,20个,的个数比的个数( )。 A.多得多 B.少得多 C.多一些 2.两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。 A.正方形 B.长方形 C.圆 3.下面( )是会飞的动物。 4.东东买了一个玩具,他给了售货员阿姨10元,阿姨找给了他2元,这个玩具的售价是( )。 A.8元 B.7元 C.12元 5.树上原来有63只鸟,飞走了40只, ?答案是63-40=23。应补充的问题是( )。 A.一共有多少只鸟 B.树上原来有多少只鸟 C.树上还剩多少只鸟 四、计算。(20分) 1.小猫吃鱼。(连一连)(8分) 2.在里填上适当的数。(6分) 35=30+80=84-96=90+

最新人教版一年级下学期数学期末测试题

人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.

二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/8410511213.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）

四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：

小学一年级数学上册期末试卷及答案(学生专用)

小学一年级数学上册期末试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 59+7= 92-7= 55+3= 74-6= 48+40= 76-40= 40+50= 46-9= 66-30= 43+20= 50-5= 14+70= 51+40= 29-10= 69+30= 78-20= 50+50= 30+60= 60-30= 55-5= 25-5+14= 45+20-3= 12+8+67= 36+（26+4）= 83-（56-50）= 93-（17+3）= 二、填空题。（20分） 1、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 2、下面的时钟再过一小时是几时？ （______）（______）（______）

3、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。 4、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。 5、在里填上“＋”或“－”。 144=10 164＝20 87＜912＞6 5 6、一张可以换（____）张，也可以换（____）张。 7、把折成一个正方体，的对面是（______）。 8、一个数的个位上是9，十位上是3，这个数写作________，读作________。 9、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 10、用做一个，数字“4”对（_____），“1”对（_____）。 三、选择题。（10分） 1、一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（） A．30座B．40座C．50座D．60座 2、篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个． A．3 B．4 C．5 3、钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。 A．3 B．6 C．12 4、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（）朵。 A．3 B．4 C．5 5、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（） A．平行四边形 B．梯形 C．长方形

人教版一年级数学下册期末考试试卷

一年级下册数学期末考试试卷 二、填空。（26分） 1、一个两位数个位上的数是8，十位上的数是2，这个数是（）。 2、4个一和7个十组成的数是（）。 32里面包含（）个十，（）个一。 3、20比45少（）；比36多10的数是（）。 4、同学们排队做早操。李彬的前面有3个同学，后面有5个同学。这队一共有（）个同学。 5、商店原有14台冰箱，卖出8台，还剩（）台。 6、六十二写作（），和它相邻的两个数是（）和（）。 7、接着五十八，写出后面连续的四个数：、、、。 8、5元8角=（）角 26角=（）元（）角 7元＋5元=（）元 6角＋8角=（）元（）角 9、把29、100、90、82、28按从小到大的顺序排列起来。 _______________________________________________ 10、连续加6，把每次加得的和写在括号中。 6 、（）、（）、（）、（）、（） 11、按顺序填数 12、一张100元可以换（）张50元，也可以换（）张20元。还可以换成（）张10元。 13、按规律写一写、画一画。 （1）20、25、30、35、、、、、 （2 、 、 、 （ 3 ）3 、5、 7 、9 、、、、、 14、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇〇〇〇） 〇〇〇〇〇〇） 15 16、看图列算式。 ① 17、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8+90 ○89 40+28○59 3元○13角 94+6○100 25+8○35 5元７角○７元 47－9○42 15○34－20 3元8角○11角 72○82－4 35○38－６ 25角○10元 18、根据要求填空。 19、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。（5分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（） 2、34读作：三十四。（） 3、上、下楼梯时，要靠右行。（） 4、最小的两位数是10。（） 5、比20大得多，比100小的数是21。（） ？个 个 ☆的左边是（），右边是（）。 ■的上面是（）。 ◎在第（）排第（）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 （朵）（个）

最新人教版小学一年级数学上册期末试题(含答案)

人教版一年级（上）数学期末测试卷（二） 时间：60分钟 满分：100分 一、我是神算手（28分） （一）简单加减（每小题1分） 8－2＝ 12－1＝ 8＋8＝ 7＋11＝ 5＋6＝ 3＋13＝ 9－4＝ 19－6＝ （二）加减混合（每小题2分） 17-3-2= 9+8-3= 8+2+7= 17-4+3= 2+3+7= 15-5-8= 16-5+8= 6+4-5= （三）在（ ）里填上合适的数（每小题1分） 7+（ ）=18 （ ）-5=5 4+（ ）=9 15-（ ）=10 二、在○里填上“＞”“＜”或“=”（6分） 15+0○17-1 14-2○8+4 6+8○18-6 三、想一想，填一填（25分，每空1分） 1、看图写数 （ ） （ ） （ ） 2、12的个位上是（ ），十位上是（ ）。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 …… … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … …题 … … … … … … … … …

3、16是由（）个十和（）个一组成的，这个数加上（）就是20。 4、个位和十位上的数字都是1的数是（）。 5、与15相邻的两个数是（）和（）。 6、12和14中间的数是（），这个数减去3就是（）。 7、看图数一数，填一填。 总共有（）人，小红前面有（）人，小红后面有（）人；从左边数起，小红在第（）位。 8、在□里填上合适的数。 9、看钟面写时间。 （）时（）时快（）时了（）时过了 四、比一比，画一画（每小题2分，共6分） 1、画“△”，比“★”多3个 ★★★★★★

一年级数学下册期末考试题(人教版)

一年级数学下册期末考试题（人教版） 一、我会填(20分) 1、3个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是45。 2、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是()。 3、最小的两位数是()，再加上()就是的两位数。 87 93 99 2 3 5 8 12 17 75 60 50 45 写作( ) 写作( ) 写作( ) 读作( ) 读作( ) 读作( ) 6、32十位上数是( )，表示( )个十，个位上数是( )，表示( )个( )。 7、比69多21的数是( )，比69少21的数是( )。 8、的两位数是( )，的一位数是( )，的两位 数比的一位数多( )。 9、和39相邻的两个数是( )和( )。 10、(1)写出1个个位上是6的两位数。( ) (2)写出1个个位上是0的两位数。( ) (3)写出1个十位上是4的两位数。( ) (4)按照从小到大的顺序排列这三个数( )>( )>( ) 5、在22与30这两个数中，( )最接近27， 6、40比( )大1，比( )小1。 二、我会比(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、36+29= 28+34+23= 50-20-18= 8-29+51=25+85-96= 65-(45-40)= 33+20-40= 78+(92-80)= 78+ 9- 60 = 四、选择。请将正确答案的序号填在括号里。 1、下列数中，( )比76大，比79小。

①89 ②58 ③76 ④78 2、( )不是的两位数，但比96大，而且是双数。 ①99 ②98 ③97 ④96 3、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有( )。 ①88只②25只③90只 4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树( )。 ①32棵②26棵③30棵 5、2张1元，2张5角，5张1角组成( )。 ①3元②3元5角③10元 五、、数一数。 1、 ( )个( ) 个( )个 2、图形大世界。 (1、)你能把各种图形整理一下吗? 图形 合计 个数 (2)、( )最多，( )最少，( )和( )同样多。 (3)、比多( )个，比少( )个。 3、接着画下去，你所画的第15个球是( )(黑球白球) 七、谁的规律和别人不一样?(把不一样的划线) (1)10 11 12 13 14 (2)21 22 23 24 25 (3)47 49 51 53 55 (4)27 28 29 30 31 八、我会解决问题 1、'电话机º录音机p遥控车&书 42元80元28元9元 ①录音机比书贵多少元? ②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱? ③笑笑有70元钱，可以买和，正好花完。 2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车?

最新人教版一年级数学上册期末试卷(免费)

最新人教版一年级数学上册期末试卷（免费）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 40+50=99-9=8+40=45-5= 20+7= 56-6= 76-70= 49-9= 9+50= 87-80= 88-8= 80-60= 二、填空题。（20分） 1、用做成一个，字母F的对面是字母（____），字母C的对面是字母（____）。 2、比一比，哪种珠子多？画“√” 3、比一比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”） 5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________7 4、要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（____）个。 5、十位上是1，个位上是7，这个数是（________）． 6、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。 7、3米－100厘米=________米6米＋49米＝________米

8、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。 9、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角 88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元10、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。 三、选择题。（10分） 1、小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（）朵花。 A．5B．11 C．无法确定 2、甲、乙、丙三张图的周长（）。 A．相等B．丙长C．甲长D．乙长 3、一个两位数,个位和十位上的数都是9,比这个数多1的数是( )。 A．98 B．991 C．100 4、选出得数比45小的（）。 A．25＋13 B．45＋12 C．33＋12 5、哪一盘的个数是4?（） A．B．C． 四、数一数，填一填。（10分）

一年级数学上册《填未知加数3》教案,教案设计

一年级数学上册《填未知加数3》教案,教案设计 一年级数学上册《填未知加数3》教案 教学目标： 1、知识与技能：理解加法算式中未知数的意义，能用自己的方法正确填出10 以内加法算式中的未知数，培养学生数形结合观察思考的能力以及逆向思考的能力。 2、过程与方法：通过看一看、数一数、画一画等活动，引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知数的逆向思维方法，同时，在解决填未知加数问题的过程中，引导学生体会算法的多样化。 3、情感态度与价值观：通过从实物图抽象填未知加数算式，使学生感受到数学与现实世界的密切联系，培养热爱数学的积极态度和情感。 教学重点：使学生理解填未知加数的算理，能用自己的方法正确填出10以内加法算式中的未知加数。 教学难点：理解填未知加数的算理。 教学过程： 一、游戏引入： 1、师导入：小朋友，你们玩过扑克牌吗？现在，老师想和大家一起来玩一个小小的扑克牌游戏，你们有兴趣吗？ 2、（师出示两张扑克牌的背面）：我这儿有两张扑克牌，你能猜出他们是几吗？你怎么猜的？（生胡乱猜4、5后）你有什么依据吗？ 3、看来，刚才大家都是瞎蒙的，现在老师再告诉你们一个条件，这两张牌合起来是9，猜猜，他们可能是几和几？（1和8、2和7、3和6、4和5板书在一角） 4、刚才我们想出这几种可能，现在我告诉大家，这其中一张是7，你能知道另一张是几了吗？你是怎么想的？ 5、再猜：如果两张牌合起来是8，其中一张是7，另一张是几？如果其中一张是2，合起来是10，另一张是几？ 二、探究新知： 1、教学圆珠笔图

①师：还想再猜吗？（出示圆珠笔图），谁能说说你看到了什么？想到了什么？（已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了） ②已经有7支圆珠笔了，再放几支就是10支了，可以用一个算式来表示，7+=10 ③哪个小朋友知道这个算式怎么读？生试读，师示范读，生再次跟读。就用来表示不知道的数，今天这节课，我们就来学习填小括号里的数。 ④谁能说说，括号里应该填几？你是怎样想出来的？同桌先交流，再汇报。 ⑤生汇报后师出示答案。 2、教学书P70小旗图。 ①有一位叫小红的小朋友现在想考考大家（出示P70的小旗图），谁会读小红提的问题？你知道是什么意思吗？（已经画了6面小旗了，再画几面就是8面了。）②你能解决小红提出的这个问题吗？请你在练习纸上画一画，再把小括号里的数填上。 ③先同桌交流，再指名几个同学在实物投影仪上反馈：说说你是怎么想的。 3、直接填数： 看着图，小朋友们很快就能填出小括号里的数，如果老师只给同学们算式，你还会填吗？ 出示：3+=5 +4=7 独立填好后，说说你的想法。 2、小结：刚才我们表现得都很好，小朋友都能用自己喜欢的方法来填小括号里的数，现在，我们来玩一个拍手游戏吧！ 三、课间游戏 拍手游戏：指定一个数，老师先拍，学生接着拍，要求学生拍的次数跟老师拍的次数加起来等于指定数。 老师拍： 我们拍： 四、实践运用 1、P70做一做1

人教版一年级数学下册期末试卷(附答案)【必考】

人教版数学一年级下册期末试卷 一．填一填： 1.62的前面是（），后面是（）。 2.比26大3的数是（）。比84小20的数是（）。 3.一个数，个位上5，十位上的数比个位上的数多3，这个数是（）。 4.5个大小相同的正方形可以拼成一个（）形。 5.72里面有（）个十和（）个一。 6.一张10元可以换（）张五元，也可以换（）张1元。 二、判断： （1）九十六写作906。（） （2）86中的“8”在十位上，表示8个十。（） （3）文具盒是长方形。（） （4）若○+20=△+15，那么○＜△。（） （5）一个两位数，高位是个位，低位是十位。（） 三、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 12+7（）19-7 32-30（）37-30 30+15（）20+25 13-7（）15-9 78-60（）25-5 17-9（）18-9 四、数一数、涂一涂、填一填 （1）数一数、涂一涂

（2）填一填 六、解决问题

3、按规律填一填、画一画。 4、天鹅湖里有白天鹅47只，黑天鹅20只，天鹅湖里一共有天鹅多少只？ 5、

参考答案： 一、1、61 63 2、29 64 3、85 4、长方 5、7 2 6、2 10 二、1、×2、√3、× 4、√5、× 三、＞＜＝＝＜＜ 四、（1）略（2）52 4 3 （3）三角形正方形 五、38 32 16 8 70 64 37 48 15 38 55 65 六、1、15天（√） 2、（1）78-60=18（下） （2）86-60=26（下） 3、略 4、47+20=67（只） 5、（1）5元+2元3角=7元3角 （2）2元3角-5角=1元8角 （3）5元+9角=5元9角 10元-5元9角=4元1角 北师大版一年级下册期末测试卷及答案 一．填一填：（18分每空1分） 1. 53是由（）个一和（）十个组成的。8个一和9个十是（）。 2 .比52少26的数是（）。46比（）大1 3.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 7（）16-9 8（）15-6 35（）24+8 9（）17-8 4.果园里有桃树26棵，梨树17棵，果园里的梨树比桃树少（）棵。 5.在（）里填上合适的数。 12+（）=25 6+（）=21 18-（）=16 24-（）=15 6 23后面第7个数是（）。 7.按规律填数：12、16、20、（）、（）、（） 二、计算我最棒。 1.直接写得数（10分每题分） 43+50= 20+80= 3+70=21+40=70+22= 50+32=7+50=0+50=26+40=41+30= 2. 列竖式计算。（12分每题3分） 53+45= 100-87= 5+58= 75-9=

最新人教版一年级数学上册期末测试题

一年级上册数学期末试卷 A 姓名： 得分： 一.出发吧！看看几点？（4分） （ ）时 二.先算一算，再上汽车！（16分） 三.请同学们排好队，买门票啦！（6分） 1.数一数，总共有（ ）个人。 2.从左数，小丽排第（ ）个， 小红排第（ ）个。 3.从右数，最高的排第（ ）个。 4.丁丁前面有（ ）人， 后面有（ ）人。 四.让我们一起来玩一玩“捉迷藏”吧！（8分） 15 - 8 = 6 + 9 = 16 - 3 = 9 + 8 = 4 + 7 = 14 + 3 -1 = 17 - 5 = 2 + 6 +8 = 9 + 7 - 6 = 16 - 8 -3 = 18 - 5 = 5 + 8 = 0 + 10 = 3+4○10 12○7+5 14 -8○ 5

五.咱们再来闯一闯“数学迷宫”吧！（38分） 第一关： 第二关：①比7大而又比11小的数有（），共（）个。 ② 1个十和5个一合起来是（），再去掉5就是（）。 ③ 16在（）和（）中间， 19的前面是（），11的后面是（）。 第三关：填一填：右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。 第四关：写一写，画一画： 第五关：分一分，看谁眼睛亮。 ⑴把序号添入圈内： ⑵比多（）个。⑶与都是（）个。 ⑷你还能提什么数学问题？

六. ” 。 （2分） 七．大家玩累了吧，到餐厅吃午饭，先瞧一瞧：(6分) 给你10元钱，你可能买哪几种食品？ 时刚过。 （填序号）⑴我可能买，列式： ⑵可能买，列式： ⑶也可能买，列式： 六、应用题（20分） 1.小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共写了多少个生字？ □○□=□（个） 2.小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页？ □○□=□（页） 3. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？ □○□=□（个） 4.小丽拍了8个球，小花拍的和小丽同样多，他们一共拍了多少个？ □○□=□（个） 5.小丽和小宇排队买票，小丽说：“我排第10”。小宇说：“我排第16”，小丽和小宇之间有几人？ □○□=□（人） 1元4元2元5元10元 8元 3元