当前位置：文档库 › 相信童话

相信童话

:第90讲《相信童话——童话是播种幸福的种子》

嘉宾：上海师范大学中文系教授、博士生导师梅子涵

时间：11月25日下午2：30—4：30

地点：浙江人文大讲堂小和山讲堂（浙江科技学院C教学区1号楼106室）

承办：浙江科技学院

梅子涵：相信童话，童话是真实的。

梅子涵：相信童话，童话只会让你活得更真实。

梅子涵：图画书实在是一个很特别的花园。

梅子涵：幽默是我的生命状态。

梅子涵：新世纪的儿童文学一定是以超凡的想象力和幽默感作为基本的存在条件的。

现场实录：

童话用一种非常特别的方式，讲述着我们经历过或者没有经历过的、我们已经想到或者根本没有想到的情感；

我们想到过经历过的，童话给我们重温；我们没有想到没有经历过的，童话给我们启发；

这里不是幼儿园教室，也不是小学课堂，而是大学的阶梯教室。我们在这样讲“童话”这样一个话题，有这么多的成年人来听——我不由地觉得社会真的进步了，浪漫的人多了，童年更有位置了。

童话是真实的

有一首歌叫《童话》，光良是这么唱的：“忘了有多久/再没有听到你/对我说你最爱的故事/我想了很久/我开始慌了/是不是我又做错了什么/你哭着对我说/童话里都是骗人的/我不可能是你的王子……”

歌里说“童话都是骗人的”，而我今天要讲的话题是：相信童话，童话是真实的。

今天的中国人，很多成年人，乃至儿童，都不相信童话。

有的成年人对我说，“我从儿子7岁开始就不给他看童话了，7岁以后走上的是一条现实的路，看童话，会受骗的。”

有的小学生，我跟他们讲儿童文学阅读时，他们很认真地举手提问：“你让我们看童话，我们以后怎么进入现实里去呢？看了童话，我们会不会长不大？”……

我总是和他们说，童话是真的，要相信童话，童话只会让你活得更真实。

相信童话，这本身就成为一个人的格调；相信童话，这本身就成为一个国家和民族的感觉、气息，成为他们的房子、马路……没有童话，是没有格调的，不相信童话，不会有优雅和诗意。

童话分明是想象的故事，怎么是真实的呢？我说，它的美妙是真实的，美妙给我们的感动是真实的；

它的诗意是真实的，诗意和情感在我们灵魂里产生的回响是真实的；它的哲学是真实的，哲学对我们的生命，对我们一生成长的方向和影响是真实的；它给我们的温暖和善良是真实的……

“小红帽”流传了三百年

因为它真实，所以会流传；因为它真实，明明看上去是假的“小红帽”的故事，就流传了三百年。

那不是假的吗？一个女孩子，被狼吃掉了，猎人把狼肚子破开来，她又活生生地出来了。

可它的提醒很真实。小红帽送蛋糕和葡萄酒给祖母，妈妈叮咛得很清楚，顺着路往前走，不要走到路的外面去，可是小红帽忘记了妈妈的叮咛，听信了狼的引诱，去看美丽的花儿了，去听鸟儿动听的叫，让狼先到了祖母的家里，结果吃掉了祖母再装扮祖母，又把小红帽吞下。美丽的花儿固然值得看，动听的鸟叫也应该听，可是行走的道、成长的路，又的确要相信经验的提醒，要一心一意，不能东张西望，妈妈的叮咛是特定的语境里的真理，非要违背，那来临的是灾难和黑暗。

相比较，母鸡萝丝合乎“走路”的规矩。《母鸡萝丝去散步》是一本有名的图画书。母鸡萝丝出门去散步时，狐狸就已经跟在她后面。但是她专注地往前走，走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。童话里的走路、散步，正是成长的路途。不东张西望，按照计划走，狐狸跟在后面也没有机会。

童话反映人生哲学

安徒生的童话虽是想像，但他的哲学是真实和深刻的。丑小鸭，如果忍受忍受再忍受，最后就是一只丑老鸭。忍受不了，翻墙而去，一路颠簸，来到湖上，终于成为一只天鹅。天鹅的故事不止是它来自天鹅的蛋，还来自小鸭子的越过栅栏而去。

这样的故事的哲学，对真实的人生是有用的。安徒生的时代我们没有经历过，可是对那个时代的描述倒是特别令我们想念。那个时代的人相信童话，这种相信，造就了安徒生。

安徒生在河边玩，在桥头洗衣服的女人说，你在知道吗？我们这条河很远的对面，有个古老的东方帝国，那儿有穿着漂亮的衣服的皇帝，有漂亮的王子。安徒生相信女人的话，老想着有一天，从河的对面，走来漂亮的东方王子……这种对美好传说的向往，促使安徒生写了那个著名的童话故事《夜莺》。

我们再来看一只小兔子和一只大兔子的故事，书名叫《猜猜我有多爱你》。两只兔子用各种方式和语言表达对彼此的爱，小兔子最后说：我爱你，远到月亮那里！大兔子说：我爱你，远到月亮那里，再从月亮上回到这里来……

前不久也是在杭州，我给来自浙江省各地的中学老师讲儿童文学。炎热的夏天，老师们听了半个月课，都已买好票，准备课一结束就回家，回到妻子、丈夫和孩子身边。那天上午，他们听了我这个故事，听到“我爱你，远到月亮那里，再从月亮上回到这里来”的话，不少人

纷纷换了票，回老家先去看望自己的爸爸妈妈。一个童话故事，可以让成年人改变线路。

现实生活里有童话

有的童话，看上去荒诞，其实讲的是普遍真理。比如我们来看这个《公主四点会来》。

这是一个体面的男人，未婚。他背着照相机来到动物园，经过凶猛的狮子笼前，他没有停下来，经过可爱的长颈鹿笼前，他也没有停下来，经过美丽的小鸟笼前，他还是没有停下来。最后他在一只丑陋的土狼面前停下来了。这只土狼乱乱的毛，眼角甚至有眼屎。可体面男人竟然停下了，土狼也对他一见钟情，附耳轻声对男人说：“其实我是一个被施了魔咒的公主。”

男人问：“你还能恢复你原来的模样吗？”土狼说：“能，只要有人肯向我发出邀请。”男人说，好，我请你今天下午四点到我家来做客。

男人回到家，对着镜子打扮，戴上领带，穿得整整齐齐，在桌上铺了好看的桌布，准备了许多精致的小点心，激动地等待着土狼的到来。

门铃在四点准时响起，土狼来了，脸上戴着一只大口罩，手臂上挎着一只绿色的淑女包。男人把土狼请进门，土狼吃得杯盘狼藉。

吃饱喝足后，土狼沮丧地坦白：其实我不是公主。

男人说，我知道！他早就知道她不是公主。但只要体面的男人喜欢她，那么即便她只是一只“土狼”，她也是他的公主！

这个看似荒诞的平民版王子与公主的故事，把真实的可能和希望描述给普通人，而不是给王子和公主。格林童话里的爱情是一种象征，这个故事则描绘的是寻常生活。

童话让平淡变神奇

童话有时是荒诞的，有时也会亲切得和真的一样。“爷爷和蓝布”的故事就是这种亲切的童话。它几乎就发生在所有人的家里，但是我们却经常视而不见。

这是一个关于爷爷的故事，故事从一条蓝颜色的毯子开始。蓝颜色的毯子是爷爷做的，小约瑟从小盖着爷爷做的这条小毯子，那么温暖舒服，恶梦一个也不会来。

约瑟渐渐地长大了，毯子老旧了，妈妈要把它丢了，可是约瑟不舍得，他说：“爷爷一定有办法。”

爷爷拿起毯子，翻过来又翻过去地看，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪，用针飞快地缝进缝出……爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套！

约瑟又长大了，外套也老旧了，爷爷把外套变成了背心。背心也老旧了，变成了领带。领带也老旧了，变成一块手帕。最后变成一粒蓝色纽扣。有一天，蓝色纽扣不见了，全家人惊慌失措。爱通过这样的方式描述出来，让人感动。

这个奇妙的故事的书名是：《爷爷一定有办法》。

在重复的生活里，我们很少感动，童话却给了我们感动！到底生活是真实的，还是童话是真实的？或者它们各有不同的真实？

成年人喜欢，童年才有机会

成年人如果相信童话，孩子也一定会相信。

去年是安徒生诞辰200周年，他的名字成为经典，不仅因为丹麦的孩子们喜欢他的故事，首先是那个时代的成年人喜欢。

《爱丽丝漫游奇境记》出版后，很多孩子喜欢，很多成年人也喜欢。

著名的《柳林风声》出版后，作者格雷厄姆收到了当时的美国总统老罗斯福的信。这位总统告诉他自己兴致勃勃地读了三遍。一个总统为了自己喜欢读的一本童话，写信给一个英国作家，不远万里。

《哈里·波特》出版后，孩子们排队购买，有的由成年人陪伴，成年人的陪伴和等候使孩子们有了机会。

没有成年人的喜欢，童话要进入童年很难。孩子们的书包里，全是教科书，感觉好重。一个感觉生命好重的人，不会有灵感。

我曾对很多成年人说，在孩子的书包里放一本有趣的童话吧。书包就会变得轻起来！不信可以试试看。嘉宾简介：梅子涵，上海师范大学中文系教授，博士生导师，儿童文学研究所所长，中国作家协会会员，上海作家协会理事。1979年开始儿童文学写作，出版《梅子涵儿童文学论评》、《三毛悄悄对你说》、《男子汉进行曲》、《长大的烦恼》、《警察游戏》、《阅读儿童文学》等39种儿童文学书籍。作品获得过全国儿童文学奖、江苏省儿童文学奖、陈伯吹文学奖、冰心文学奖、全国少儿读物奖、北京少儿读物奖、巨人文学奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖等。

梅子涵：我推荐这些低幼读物

《给我讲故事系列》

这是一套法语的图画书。“海豚卡通”很精心地引进，以接近原版面貌的效果制作了出版。是一些动物们的故事。小兔子、小鸡、小刺猬、小狗、小猫、小鹅……他们生活在人格化、社会化的故事环境里，像人类一样，交往和建立友谊，也学习和认识世界，很小的孩子在阅读他们的故事的时候，既是在认识他们，也是在学习他们的学习，获得他们的获得。

咯咯咯走进了菜园，菜园里一只南瓜熟了。“这是个蛋吗？”咯咯咯问。咯咯咯是一只小鸡。

“这是南瓜。”一只瓢虫回答。

“它是怎么长这么大的？”

“投一颗种子在土壤里，然后它就一点点一点点地长大了。”

一条毛毛虫在树叶上慢慢地爬着。“你会飞吗？”咯咯咯问。

“不会，不过不久以后我就会飞了。”

“你的翅膀在哪里？”

“在背上。”

“能伸出一点来吗？”

“你不相信我？想惹我发火吗？等我变成了蝴蝶，你就会看见我是怎么飞的了。”

匹克是一只小狗的名字，小猫的名字叫福莱。他们住在一块。这是结冰的很冷的冬天，他们只能待在屋子里。可是匹克待不住。匹克属于有点儿酷的喜欢闯荡的那种。他的性别是男。他大胆地走到院子里，可是立即又急急忙忙、惊慌失措地回来了。他对性别是女的福莱说：“这天冷得刺骨，像要吃人一样，并且就算它吃了你，你还看不见它！”

这是些幽默的语言和形象。

动物的确是全世界为孩子们写书的人都青睐的，可动物真实地显出可爱，却只有在写得有趣、也绘画得有趣的书里。有趣，又实现了给孩子们的目标，使他们得到这个年纪需要的快活、合适的认识和良知，是对生命的意味深长的养育。

《儿童心理教育故事》

这是一个出版的时候为市场着想的名字。出版的人希望购买者看见了这几个字，知道了对孩子的成长有用场，才愿意慷慨买了去。但这些故事的本身是很有文学的趣味和想像力的，想像力造就出的故事每一个都自然地拥有了幽默的神情和智慧。

也还是一个个的动物们。青蛙，小猪，鸭子，野兔。

他们是不同的颜色，会做的事情也不同。

这使青蛙变得快活不起来了。因为鸭子的颜色是白的，他的颜色只是绿的；小猪不但颜色是粉嘟嘟的，而且还会做奶油蛋糕（小猪吃的食是不是有点儿像“奶油蛋糕”？）；野兔的跑，那可是飞快的一种！这一些，青蛙全都没有。

生活在森林里的野兔毕竟见多识广。他对不快活的青蛙说，我不是也没有白色，也不会做奶油蛋糕？而我们喜欢你，正因为你是一只与我们都不一样的青蛙！

青蛙又走到河边望着水的倒影欣赏起自己，自己原来是一只与众不同的绿颜色青蛙！他一自豪，不禁就跳起来，啊呀，连跳都是与众不同的青蛙跳！

每一个人都是与众不同的自己。每一个人要喜欢与众不同的自己、与众不同的别人。这样不自信就没有理由，嫉妒更加没有理由。

还是这一只青蛙。他整整一个星期神情恍惚，又想哭又想笑，不知是快乐还是悲伤，身体里还有个东西在怦怦地跳，“就在这里！”青蛙指给小猪看，也指给野兔看。见多识广的野兔经过认真思考，而且还翻了一下医学书，然后告诉青蛙，那怦怦跳的不是什么别的，正好是心脏，而且又想哭又想笑不知是快乐还是悲伤……没错的，这表示你恋爱了！

爱上了谁呢？这是青蛙没有想过的问题。但是既然爱已经来到，那么你必须搞清楚爱的是谁。青蛙搞清楚了，他爱的是鸭子。

小猪虽然稀里糊涂，可是说起爱，还是有点儿知道。尤其是知道一些规定、规律，比如青蛙和鸭子怎么相爱呢？青蛙是绿色的，而鸭子却是白色的！

故事的最后是这样的：

从此以后，他们互相深爱着对方。一只青蛙和一只鸭子。

绿色配白色。

爱是不受肤色限制的。

《名家绘本世界童话》

这一套书已经出版了好几年。我推荐它其实是想借了机会说一说二十一世纪出版社。这是一个为中国内地的图画书发展建立了最可赞叹的功绩的出版社。首先是最可赞叹的眼光和热情。知道图画书既然是所有国际童书展的最琳琅满目的品种，那么也一定应该是中国的孩子最会喜欢的品种。卡罗尔在《爱丽丝漫游奇境记》一开头就写出了爱丽丝的心里标准：一本书既没有图画，又没有对话，那么这样的书有什么用呢？只要图画书的琳琅满目的景象没有形成，中国的大多数孩子没有阅读图画书的童年记忆和欢欣岁月，而只依靠了纯粹文字的写作和出版，我们以为自己的儿童文学已经发展的怎么好，那是错觉和无知。爱丽丝会跟着穿马甲的兔子跑进洞里去，开始书外的奇境漫游，原因就是没有图画的书里实在没有意思。卡罗尔的这个开头讲对了一个写作、出版儿童文学的艺术。著名的日本图画书专家松居直说图画书是“幸福的种子”。《名家绘本世界童话》是这样的“幸福的种子”。十八本书是十八个世界童话名篇，十八个意大利画家绘图。绘风都是孩子们喜欢的，却又是中国的孩子新奇的。欣赏也是养育。画里面的语言和故事叙述，依靠着另外一种阅读的能力。心平气和，思维却不是如平地行走，而是要有飞翔。

二十一世纪出版社这些年出版的图画书，在书城里，挑些书架精心地布置了摊开，任何一个真实地懂得这个行当的人都会吃惊和兴奋的。他们先行了。他们艰难的行程犹如《犟龟》，如果他们的信念也是犟龟般的，那么他们终会到达二十九世狮王的婚典森林！

二十一世纪的《绒布熊》《奥菲利娅的影子剧院》《风中的柳树》《小怪物》《乌鸦系列》……这一些书，都是已经使得许多的大学生、成年人也兴致勃勃、爱不释手了。上海的大学网站BBS上，经常看见相互的询问和介绍，读过《奥菲利娅的影子剧院》吗？去读一读《奥菲利娅的影子剧院》！

这也是他们童年缺乏了阅读的遗憾和补偿。他们在补撒幸福的种子。

0－6岁孩子推荐阅读

0岁以上

《老鼠无字书》

1岁以上

《迪克·布鲁纳丛书》《天线宝宝故事书》

3岁以上

《1＋26只戴高帽的猫》

《安徒生童话》《戴高帽的猫》

《格林童话》《犟龟》《噢，美丽的巴拿马》《神奇的校车》《兔孩子一点儿也不笨》《兔子彼得的故事》《西游记》《小口袋文学》《小老虎和小熊系列（雅诺什）》《小幽灵》《小猪唏哩呼噜》《月亮忘记了》

5岁以上

《吹小号的天鹅》《戴小桥和他的哥儿们》《当世界年纪还小的时候》《丁丁历险记》《杜利特医生系列》《鹅妈妈的故事》《精灵鼠小弟》《柳林风声》《木偶奇遇记》《晴天，有时下猪》《三毛流浪记》《淘气包埃米尔》《小布头奇遇记》《小鹿班比》《小淘气尼古拉》《洋葱头历险记》

6岁以上

《窗边的小豆豆》《吹牛大王历险记》《从罐头盒里出来的孩子》《大林和小林》《调皮的日子》《好心眼儿巨人》《绿野仙踪》《玛蒂尔达》《女巫》《皮皮鲁和鲁西西》《夏洛的网》《叶圣陶童话》节选自《让孩子着迷的101本书》，作者萝卜探长和阿甲。兄弟二人2002年共同创办红泥巴读书俱乐部，积极推广儿童文学和儿童阅读活动。

梅子涵：你不一定知道儿童文学

讲演中看见的陌生

现在的社会和成年人并不漠视儿童阅读。和我们的童年比较，他们的关注和提倡甚至是热烈的。我经常去一些地方讲演，总能从台下的反应里看见这热烈，看见让我感动的心愿。并不是我们想像的，他们只希望孩子念好课本，做好作业。一本优秀的文学书可以给孩子们带来一些什么意义他们模模糊糊地知道，甚至是异常清楚地知道。

可是他们不太知道儿童文学。他们仰望和称赞文学名著，但是他们没有意识到儿童文学里也有“文学名著”，而且这些是更适合孩子们阅读的。

这样的遗漏表现在他们的书单上，他们为孩子的购买中，就是一定会有《悲惨世界》《简爱》和中国的四大名著，可是不会有《柳林风声》《地板下的小人》和林格伦的书，和书店里能够买着的别的十分优秀的儿童文学。这是我们需要看见的陌生。

他们不仅是普通父母的，也是几乎全体幼儿园至中学的老师的，包括更有资格为孩子制定阅读书目和计划的阅读指导部门的。这是一个全体需要接受启蒙的事实。

他们不拒绝接受启蒙，而是兴致勃勃、热情洋溢。这也是这个时代优秀和先进的地方。我在上海为中学老师讲儿童文学，一个五十人的班级，买了一万元左右的我推荐的书籍；我去江苏的一个地方讲演，那里竟然有一个几百人的小学老师读书会，我讲到了《时代广场的蟋蟀》，讲得兴奋也感动，这个读书会的老师就为他们的学生和自己的孩子购买了七千本这个蟋蟀的故事。

这会带来一个很重要的进步。成年人知道了，更多的孩子们也就随之能知道，紧接着由成年人的购买力让孩子们如愿以偿。

趣味的理由和建设

我不是一个反教育者，甚至也特别重视儿童阅读的故事里含有的意义和感情。我清楚，作为一个成年人，我的感动和震撼是从这里面来的；而作为一个孩子，他长大以后的回味和记忆，也是来自这一些感情和意义的渐渐清晰和透澈。但是我却一再要对成年人说，要把一本书是不是写得有趣放在判断和推荐的首位。放在写作和出版努力的首位。

这是儿童文学长期酝酿和建设起来的认识，是一个孩子能够喜欢一本书，因此变得喜欢起阅读的最简单和直接的理由，否则，你希望和设计的再美妙的方向和目标也没有吸引力。

1996年，我出任《芝麻街》中国版首席作家。无论是在纽约进行写作学习，还是后来一个一个地完成剧本，我听见的最多的一个词就是有趣，我为此努力得刻骨铭心。完全是设施教育的美国的《芝麻街》是因为这一个词的实现而使它经受了一个最挑剔的社会的评价，同样，每一个片段都是落实一个目标的中国版的《芝麻街》也因为争取了和这个词汇的最大接近，那些当年兴致勃勃欣赏过的孩子和成年人，如今提到，还是会由衷地笑起来。

当然，“有趣”不是对每一个人都会有效发生的。一个可能的确是非常有趣的故事，在具体的阅读者面前，会令人惊讶地变得没有动静。他甚至会得惊讶地看着你，你愉快些什么？比如看雅诺什的那一本《你是一头熊》，他完全不明白这是在弄一些什么？爸爸回到家里，很累，还受了经理的气，连饭也不想吃，可是儿子却偏偏要说他是一头熊，“你是一头熊，就是！”和熊玩游戏，把熊玩得更加筋疲力尽。

面对这样的失效，我们会有沮丧的心情。

这里失效了的不止是它的幽默感，其实连它的那么温暖的意义也失效了。

第二天早晨，爸爸又要去上班。哈，这时的爸爸可谓精神抖擞，和昨日的那个爸爸判若两人。昨日的爸爸垂头丧气，今天的爸爸换上了一件很青春和昂然的绿衣服。对着一步就要跨出门去上班的爸爸，儿子说：“别忘记了，你是一头熊！”一头熊的力气是最大的，一头熊的面前难道会有什么困难和敌人？从亲情的游戏和关爱里得到的力量，是和一艘船在港湾加足了煤块一样的……

趣味的丰富和建设，其实是很要紧地和写作、出版、阅读推荐者、书籍评论家都连接在一起的。和儿童读者连接在一起。这个话题不是很简单的。

图画书的长路

《你是一头熊》是图画书。讲儿童的书籍和阅读，我们基本上都是在讲文字书。可是在儿童文学里，图画书是一个重要和基础的种类。图画书和有插图的书是有区别的。图画书的面貌是几乎每一页都有图画，而每一页上，文字倒是很少，或者连文字也没有。图画直接在讲故事了，图画成为“语言”。图画书的出现，图画书的丰富多彩，使得儿童文学，儿童文学的书籍，有了真正的丰富多彩和童年面貌。

《爱丽丝漫游奇境记》是一部久远的杰作了。故事开始的时候，艾丽丝没有进入奇境，而只不过坐在河边。她的姐姐也坐在河边，姐姐在看一本书，而艾丽丝却无事可干。她就看一眼姐姐在看的书，可是姐姐看的书上既没有图画，又没有对话，艾丽丝想，一本书既没有图画，又没有对话，那么这样的书有什么用呢？

这样她就更无精打采，昏昏欲睡了。这昏昏欲睡，就使她进入了梦乡，看见了那只穿马甲，淡红眼睛，有怀表的白兔子跑来，结果她就跟了那兔子跑去，跑进了洞里，跑到奇境中去了。

写这本书的卡罗尔真是很懂儿童，他的这个开头也无意间地讲对了一个写作儿童文学的艺术，儿童是喜欢图画的，儿童文学不能没有图画，没有图画，儿童，尤其是年龄小些的，像艾丽丝这样的，就会离开书，根本不走入你书里的童话，而是跟着兔子走到别的童话里去了。

一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。是童年不完整的表现。和没有看见过玩具一样，没有看见过草地一样。图画书实在是一个很特别的花园。

感受、欣赏图画的能力也是一个人的智慧和素质，这就像经常去美术馆的人，去博物馆甚至是卢浮宫的人会有很优雅的心情，有与平俗保持距离的目光一样。这的确是一种需要从小开始培养的涵养。

图画书不是只有给很小的孩子阅读的。有很多的图画书，不但小孩子可以阅读，会非常喜欢，甚至中学生、大学生，只要阅读到，只要这一些书也可以到达他们手里，他们照旧会喜欢，爱不释手。所以，如果年龄已经不是很小的孩子在阅读这样的书，在画里的故事沉浸，成年人不要无知地嘲笑。谁会嘲笑在卢浮宫里流连忘返地欣赏着的成年人呢？所以谁又有理由嘲笑、反对一个已经长大的孩子仍旧还有兴趣阅读图画书，这里面其实是有相同的道理的。

可是真正优质的图画书，我们的儿童文学里几乎还没有。图画书的奋斗会是一条很长的路。

访儿童文学作家梅子涵

优秀的文学作品是不受时间限制的。尤其是儿童文学，它的读者是如此地幼小、单纯与诚实，以至于某部作品有可能给孩子们纯洁的心灵涂上最初的底色。每一个从儿童时代走过来的人，都会怀念小时候听到和看到的一些故事，那是留在记忆深处、甚至会永不磨灭的东西。

儿童文学作家因此而显得举足轻重。

在宋庆龄儿童文学奖及第四届全国优秀儿童文学颁奖会召开之前，记者采访了获奖作家之一的梅子涵。这几年，他创作了《女儿的故事》《我的故事讲给你听》《儿子哥们》等优秀的作品，字里行间漫溢的幽默使他的读者空前增添。他的小说对儿童文学叙事观念、叙事艺术的触动和推进有目共睹。

个头不高，但是脑袋不小。不大笑，可能是因为少掉半颗牙齿，一笑人家会说：“哈，少掉半颗牙齿！”头发倒是有点鬈，但人家怀疑它是烫过的，人家问他：“你烫过吗？”他说：“我没有烫过，要么你烫过的。”喜欢坐在微风吹过的地方读书，喜欢在夜深人静时听音乐——这就是梅子涵。

您是怎样走上儿童文学创作之路的？

1979年我在大学时发表了一部《马老师喜欢的》，获得江苏省1957－1979年文学作品一等奖，这成为我的转折点。以后就一直写儿童文学。

从事儿童文学的创作是受过什么影响吗？

没有什么特别的影响，来自很个人的灵感。想写这样一个故事，就写了。我塑造了一个理想当中的老

师。一般地，每一个老师来了，又走了，大家都知道他最喜欢哪个学生。但是没人这么评价马老师，大家都觉得马老师最喜欢自己。马老师很公平地对待一个永远不能平反的学生，像太阳一样，只要能照到的地方都照亮了，而不是说想照哪里或不想照哪里。我写的这部作品，在当时看思想是很超前的，那时候是伤痕文学时期，很多文学作品的主人公都是受过苦难的。

您怎么评价自己的作品？

我写作历来是很认真的，我不求“满天飞”的数量，但每一部作品都争取写到我当时的最高水准。我不觉得我的作品很完美，但肯定不会立刻成为废纸一堆。我近几年的作品比较幽默，我是在一种幽默的精神状态里写作的，我有时候对我的读者说“我知道你读了以后会笑的”，结果话没说完他就笑起来了。

生活中您也很幽默吧？

对，平时也这样，幽默是我的生命状态，不需要培养。

那您现在读些什么书？

我读书比较多，没有明确计划，什么好书都读。

作为中国版的《芝麻街》的首席作家，您有什么体会吗？

《芝麻街》是世界上最有名的儿童电视，1969年创办。那时我在农场当砖瓦工人，不是多加了煤就是少加煤，总烧些不合格的砖块，根本就不知道还有这事儿；也从来没想过27年后自己跟这事情建立某种联系。当我第一次走进位于纽约林肯艺术中心对面的CTW，心里很有感触。

这个节目使我学到很多东西，比如怎么为儿童写，怎么让儿童高兴阅读。这个节目每天一集，每集一个小时，都是新内容。他们为了让儿童喜欢，费尽心思，集中了各路英雄、专家，在合作的过程中他们对艺术精益求精的工作精神很让人佩服。他们会通过测试了解儿童喜欢的程度，每一部片子出来，先试播，修改后再正式播出。

您认为儿童文学的“魅力”包括哪些？所谓的“好”有什么标准？

我的认识是，好的儿童文学很有趣，有幽默感、想象力，有内在的美，不是外在的、表面的、文词的、语言的美，不是直接写美的事物，春天啊、花草啊，这是很浮浅的美。本身不是美的东西，也能写得很美。也可以写苦难、并不幸福的生活，但是同样应该写得有趣。有趣是儿童文学写作审美的、生命的需要。《木偶奇遇记》其实写的是受难记，这个过程是一个凤凰涅、脱胎换骨的过程，但写出来很有趣，有幽默感。契诃夫的《凡卡》，内容写得很沉重，但不乏幽默感。结尾时凡卡只在信封上写“乡下爷爷收”，看完后让人憋不住笑。这笑并不会冲淡对凡卡的同情，只会帮助你更有趣地记住小说故事本身。美是一个很宽泛的概念。想象力也是一种美，真正优秀的儿童文学是有指标的，这些指标甚至可以去量化。有人认为文学不能用共同的标准来衡量，其实是有些共同点可以把握的，尤其是儿童文学。

您认为目前我国的儿童文学有哪些成败得失？

我国的儿童文学进入新时期以后发展非常快，可以说是我国有儿童文学以来最好的时期，出现了很多

的优秀作品。我觉得新时期儿童文学最大的一个成功，就是由于老一辈作家亲切的带领，由于几代作家的共同努力，使我们的儿童文学真正回到文学的位置上。但仅仅回到文学的位置还不够，需要进一步使它儿童化。因为儿童文学是给儿童读的，当一个儿童文学作家，不能照着镜子独舞，而不管儿童喜不喜欢。作为儿童文学作家和出版社，的确应注意研究儿童文学的阅读、审美和接受，这样才可以使自己的作品深受欢迎。如果一个儿童文学作家写出的作品，儿童不喜欢看，那么你再认为它好，再认为自己独舞多么美，那也不能算是成功。我觉得我国的儿童文学真正成熟，是在下一个世纪。

那么您认为新世纪的儿童文学应该是怎样的？

新世纪的儿童文学一定是以超凡的想象力和幽默感作为基本的存在条件的。我坚信它们是儿童文学的两个翅膀，儿童文学因此才可以高高地飞翔。儿童文学因此才可能成为一只大鸟。

在新的世纪里，为儿童们写作的人，一定会认识到，它们的基本的读者，主要的读者，是那些很小的小孩，和那些在上着小学的小孩。他们不会再去那么忘情地写什么少年小说。他们会知道，对于一个儿童文学作家来说，他的才能就是能写出阅读儿童文学的儿童们喜欢的故事，而不是其他。这不是说在儿童文学里需要排除掉少年小说这个层次，而是说少年小说不是儿童文学的基础和主流。我们不能把主要精力放在虚拟的读者层次上。搞清楚并且解决什么是儿童文学的基础、主流层次，对于儿童文学的发展是意义重大的。

您怎么评价我国的儿童文学作家？

我国的确有很多很优秀的儿童文学作家，有文学才能甚至有天才，他们为我国的儿童写了很多有趣味的、感人的作品，比如郑渊洁。郑渊洁不见了，但是他的童话在常销着。他的皮皮鲁之类是飞快诞生飞快家喻户晓的。在整个新时期儿童文学中，一个作家的作品，一个作品中的形象，获得如此广泛流传的，到现在，郑渊洁仍是第一。再比如曹文轩、秦文君、孙幼军、金波、陈丹燕、彭懿、郑春华、汤素兰、杨红樱，另外还有更年轻的像殷健灵、张洁、葛竞等等。其中有很多作品不但在儿童文学中有影响，在整个文学界都得到很高的评价，很多作家在世界上都很有影响，在港台一再地获奖、作品一再地出版。

您现在写些什么？

我的主要位置是少年小说，同时给低幼儿童和小学生们写一些他们喜欢的故事。最近出版了一套“冠冠图书”，《李拉尔的故事系列》第二集已经进入出版过程，我还主编了一套21世纪出版社的“很好玩图书”，为希望出版社创作的“大拇指图书”也在出版当中。您会一直这样为孩子们写下去吗？

大概没什么问题。一般地，到了一定年纪就不太容易写出好作品了，这是作家普遍的现象。但是我希望自己写作生命能长一点。我很欣赏英国作家格林，80岁的时候还能写出最好的作品。一切的活动包括写作，都是在生命鼓动下做的。这不是凭空可以做到的，需要阅读，需要对生活充满激情。

与梅子涵的交谈轻松而愉快，这位上海师范大学的中文系教授，以一种平静温和的嗓音娓娓道着他的创作、他对于中国儿童文学的评价，坦率、深刻、独到甚至有些犀利。但是他提出的见解，不能不引起我

们的作家、出版社以及编者和共同关注儿童文学的读者的深思。

儿童文学作家梅子涵谈儿童阅读

新华网南京10月8日电（禹娟）“不要让孩子整天在课本里打转，只有快乐地阅读，阅读优秀的文学作品，才能快乐地成长。”正在举行的“第二届江苏读书节”的一个读书报告会上，著名儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵针对当前的教育现状，充满忧虑地说。

梅子涵认为，现在，成人往往是从自己的立场出发来关心儿童，而不是充分尊重儿童的个性和需要。家长给小孩买书，经常是辅导材料一大堆，而忽视了儿童在精神、人格上的修养。学习科学文化知识是必须的，但这并不意味着儿童就只要学习知识，一心埋在课本里。我们不仅要培养有知识的人，更要培养有素质、有修养的人。如今人们的物质生活日益丰富，而有些人的精神生活却日渐贫乏，虽然拥有高学历、高收入，但由于没有文学、音乐、艺术的熏陶，他们缺少优雅的风度和修养，言行举止粗俗，毫无社会公德。这样的人才不是社会所需要的人才。

他表示，人应该多接触文学。文学对人的作用不像自然科学知识，学会了就可以用，它的作用是慢慢显现的，除了开阔视野、增加知识量，还长期在精神层面上影响人，在潜移默化中影响一个人的言行举止。儿童是社会的未来，在不影响学习的同时，儿童应该多亲近文学，尤其是少年儿童文学作品。在国外，儿童阅读文学作品的数量远远多于国内儿童的阅读量。儿童文学以善为美，劝人为善，喜欢读童话的孩子通常不会变坏，从小看童话长大的孩子与从没看过童话的孩子有很大不同。

他说，目前，中国有不少作家在专门为儿童创作儿童文学作品，也有不少优秀的儿童文学作品，像让小学生废寝忘食的郑渊洁的童话、《草房子》、《男生贾里》和《女生贾梅》，还有《大头儿子和小头爸爸》等。而像安徒生童话、格林童话之类的经典童话，更应该全面地读，多多益善。

有关童话的句子

有关童话的句子导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。 2、小鱼从小生活在鱼缸里，自以为好幸福，却不知道还有海。 3、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 4、其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。 5、所有的童话都是一场没有结局的臆想，而生活不是童话，因为时间永远都是在往前行走，所以在最初的华美之后，结局也将随之被残热的剖开。 6、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。 7、从未想过星光可以委迤而下，身体在变透明，融入星光，绽放月白蔷薇的古堡，一点点璀璨起来了。 8、我记得你在我面前认真地唱过一首童话，没想到我们的故事真的变成了结局落空的童话。 9、总有一天，水晶鞋不合脚了，毒苹果没有毒了，连王子也不会再来了。 10、童话，一个多让多迷恋的词。就算知道到头来伤的还是自己，却还是飞蛾扑火，即使我们知道那美丽童话下的残酷，却还是不

愿相信，因为这会让我们害怕，害怕那所有美好的一切到头来只是个虚假，残酷的梦幻。 11、那不是白雪公主和七个小矮人吗？你这可不是童话片，是恐怖片。 12、我心简单，生活在童话世界。一片栀子花海中的你，盈满笑意的眼眸灿若星辰，是童话里的白雪公主么？ 13、原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。 14、童话在左，我们在右。谁又能拥有童话般的结局？ 15、我总想等我考出去了，有的是时间看我喜欢的那些童话和动画片。十几年后的我终于承认，有些事情，错过就是错过了，就算勉强弥补，也不是当时的样子。 16、每个女生开始都有一个童话般的梦，随着时间，这个梦会慢慢被掩盖，被现实掩盖，被老去的容颜掩盖，被回不去的青春掩盖。 17、王子与公主的美好生活，永远是爱情城堡里最虚无却最多人梦想的境界。 18、灯光下，西班牙在我的地图上，一点一点地变成一个充满童话的国度。我在地图上做了各种信号，哪里充满了陷阱，哪里将会是我的避风港。农庄，三十只绵羊出没的草原，那条水流，统统被记录下来。 19、那些骑士小说忘了告诉我们其实结婚后，世人眼中的美好如童话故事的婚姻也许会演变成一场痛苦的舞蹈。

温馨短篇童话故事【三篇】

温馨短篇童话故事【三篇】导读：本文温馨短篇童话故事【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【看望小熊】小熊生病了，整天躺在床上，难受极了。 “叮咚，叮咚”门铃响了。“来了，来了”熊妈妈一边说，一边连忙去开门。原来是小熊的小伙伴们来了。 “请进，请进。”熊妈妈请小伙伴进屋。 “听说小熊病了，我们特地来看望他。熊妈妈把小伙伴们领到小熊的房间，就去准备水果了，小鹿说：“小熊，这是我送你的鲜花，祝你早日康复！”说完就将一束鲜花放在床头。 “这是我送你的红萝卜，希望你多休息，早日康复。”小白免说着就把一个大萝卜放在桌上。 “这几天你没和我们一起玩，可想死我们了！”小猴说：“这是我送你的桃子，祝你早日康复。” “谢谢你们！”小熊感动地说：“你们真是我的好朋友。我一定好好养病争取能早日和你们一起玩。” 【滚滚和蹦蹦】晚上，一辆运豆子的车子从路上开过。两颗豆子从车上掉了下来。一颗豆子“轱辘辘”地滚了好一会儿，还有一颗豆子“蹦哒蹦哒”地蹦了好几下。这两颗豆子一个叫“滚滚”，一个叫“蹦蹦”。滚滚得意地说：“我会滚，你看，‘轱辘辘、轱辘辘’地滚起来，多有趣呀！” “我会蹦，你瞧见了，‘蹦哒、蹦哒’地蹦起来多带劲儿呀！”蹦蹦更加神气。

“滚起来有趣！” “蹦起来有趣！” “你不会滚！” “你不会蹦！” 滚滚和蹦蹦都觉得自己了不起，你一句，我一句，吵得脸红脖子粗。滚滚说：“你不会滚！” “可你也不会蹦呀！”蹦蹦说。滚滚望着天上的月亮说：“你那么会蹦，还能蹦到月亮上去吗？” “你、你、你……”蹦蹦气得说话都结结巴巴的了。“你会滚，能滚到大海边上去吗？” 滚滚和蹦蹦吵着、吵着，天快亮了。一阵风吹过来，滚滚“轱辘辘，轱辘辘”地滚了起来。他一边滚一边唱：“滚呀滚，滚呀滚，我要滚到海边去……” 正在这时候，一辆自行车从路上骑过，碾了蹦蹦一下，蹦蹦一下子蹦得老高老高，蹦蹦高兴地唱起来：：“蹦呀蹦，蹦呀蹦，我要蹦到天上去……” 风停下来，滚滚躺在那里动不了了。蹦蹦呢，也一下子掉到地上蹦不了了。滚滚说：“你怎么不蹦了？你不是要蹦到天上去吗？” 蹦蹦说：“你不是要滚到海边去吗？怎么不滚了呀？” 滚滚说：“没有自行车碾你一下，你才蹦不了那么高呢！” 蹦蹦说：“你也一样，没有吹过来的风，你才滚不动呢！” 滚滚和蹦蹦就这样你一句，我一句地又吵起来，一直吵到他们嗓子都哑了。

以童话为话题作文600字以上

以童话为话题作文600字以上 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！以童话为话题作文600字以上1：狐狸太太问：“这是怎么回事?” 狐狸先生说：“事情是这样的：有一次，我带大可和可丽出去玩。但是一不小心，被狼给盯上了，多亏了明明用他的玩具枪吓走了狼，我们才不会成为狼的腹中之物。” “对了，明明，你怎么会迷路呢?”狐狸先生问。明明说：“本来我是和爸爸妈妈一起来森林野餐的。但是，我看见了一朵很漂亮的小野花就去采花了。可是，我没想到釆完花回来爸爸妈妈就回家了!我又不识路，所以?” 狐狸先生说：“好吧!我送你回家吧!”大可听了说：“我也要去!”可丽也说：“我也去!”狐狸太太无奈地说：“竟然你们都去了，我也得去。你们知道的，我是最怕寂寞的!” 狐狸先生无可奈何地叹了一口气，说：“好吧，我们的家，就由邻居小松鼠看着吧!” 狐狸先生可真是个天然的指南针，不一会就到了明明的家。路上大可和可丽还在欣赏风景呢! 把明明送回家后，明明的爸爸妈妈一听是狐狸先生把明明送回家的，不禁在心中吃了一惊：这群狐狸还真厉害，竟然能够把我们的宝贝儿送回家!狐狸一家把明明送到家后，正准备回去，明明的爸爸说：“狐狸先生，谢谢您把明明送回来，只要有要帮忙的，我们一定帮!” 狐狸先生说：“您只要不把今天我们把明明送回家的事告诉别人，就算帮我们一个大忙了!” 明明和爸爸妈妈目送着狐狸先生一家走远，直到看不见为止。以童话为话题作文600字以上2：非洲森林的选“王”大赛开始了。上届动物王国的“大王”老虎是主裁判，主裁判宣布：“这次大王通过选举产生，最受小动物们拥戴的那个动物就是‘大王’。”

习惯决定孩子命运读后感

习惯决定孩子命运读《习惯决定孩子一生》有感------李洪梅近半个月以来，我有幸阅读了孙云晓的《习惯决定孩子一生》这本书，仔细的看完了，收获颇多。《习惯决定孩子命运》这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；结合我儿子的教育经历，我想从这几方面谈谈我的体会：一、指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到"什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，

才是最重要的。父母不说脏话，孩子一定不会，因为他没听过。父母和谐，家庭氛围和谐，孩子一定是人格健全积极向上的。二、孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；"有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。三、孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。我儿子今年八岁了，受爸爸的影响，喜欢读书，更喜欢买书，什么大迷宫之类的，植物大战僵尸，洛克王国，赛尔号，等等，虽然才八岁，但是各类书已经积累八十余本。还没上一年级，就认识了很多字，因此成为了班级的小小演说家，语文成绩一直遥遥领先。口才也不错，主持班级的各类班会，主持凯博艺术学校的汇报演出，都受到同学及朋友的好评。我想，正是因为儿子的读书好习惯，

中孝介 - 童话 - 日文版歌词

中孝介- 童话- 日文版歌词あの日(ひ)から数(かぞ)え切(き)れる季节(きせつ)を越(こ)えたのに自从那天起,虽然已经过了无数的季节今(いま)の仆(ぼく)ら不安(ふあん)な日々(ひび) 远(とお)ざかるあなたの手(て) 现在的我们却还是过著不安的日子,你的手越来越远震(ふる)える声(こえ) こぼれた涙(なみだ) 明日(あした)が见(み)えないと颤抖的声音滴落下的眼泪说著”一定要看到明天的太阳” あなた描(えが)く理想(りそう)の人(ひと)にすぐにはなれないけど虽然我不能马上变成你心目中理想的人

童话(どうわ)の中(なか)の天使(てんし)のように両手(りょうて)を翼(つばさ)に変(か)えて但我愿像童话中的天使一般张开双手变成翅膀紧紧拥抱守护你一起创造明天あなたを深(ふか)く包(つつ)んで行(ゆ)きたい明日(あした)を作(つく)るよそして仆(ぼく)にとってあなたは出会(であ)えた人同(ひとおな)じ对我而言你就像我们当初相遇时一般今(いま)も仆(ぼく)の空(そら)に辉(かがや)く绮丽(きれい)な星(ほし)のまま现在也在我的星空中闪耀著就像一直保持闪亮的星星童话(どうわ)の中(なか)の天使(てんし)のように优(やさ)しい微笑(ほほえ)む向(む)かって

就像是童话中的天使一般浮现出浅浅温柔的微笑あなたを深(ふか)く包(つつ)んで行(ゆ)きたいこの手(て)で守(まも)るよ我想要用我的双手把你深深的抱住保护著你童话(どうわ)のようなハッピエンドが仆(ぼく)らの目(め)の前(まえ)にある如童话一般的Happy ending就在我们眼前あなたと二人歩(ふたりあゆ)んで行(ゆ)きたい明日(あした)を信(しん)じて只要相信明天我跟你两个人一定可以一直走下去的童话(どうわ)の中(なか)の天使(てんし)のように両手(りょうて)を翼(つばさ)に変(か)えて但我愿像童话中的天使一般张开双手变成翅膀紧紧拥抱守护你,用双手守护你用双手守护你

童话经典句子

童话经典句子导读：本文是关于童话经典句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、王子与公主的美好生活，永远是爱情城堡里最虚无却最多人梦想的境界。 2、过了一些时候，他又踏上了归途，井已经为大的两个女儿买到珍珠和钻石，可到处寻找小女儿要的会唱会跳的百灵鸟却没找着，心里感到挺遗憾，因为他最疼爱他的小女儿嘛。 3、世界如此假，所以没有童话；情如此痛楚，因为它很真实。 4、所有的童话都是一场没有结局的臆想，而生活不是童话，因为时间永远都是在往前行走，所以在最初的华美之后，结局也将随之被残热的剖开。 5、一切归于平静后，这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来，匆匆吃起了强盗们留下的食物，那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后，把灯灭了，各自依自己的习惯找到了休息的地方，驴子躺在院子里的一堆草上，狗趴在门后面的一个垫子上，猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前，公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路，已相当困倦，不久就睡着了。 6、到了半夜，强盗们从远处看见房子没了灯光，一切都显得很安静，想到自己在惊慌中是否逃得太匆忙了。 7、这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因

她们就叫她灰姑娘。 8、喜欢童话，是因为把它当成了童年。 9、黑色的童话是给长大的洗礼！ 10、原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。 11、你总让我悉心地坚守着自己童话般美好的梦想，你说，我还是个孩子。 12、人生的旅途中，你总有那么一段时间，需要自己走。总有一天要抬头迎接明媚的阳光。合上书页，不代表就忘记了美好的童话，而是从现在开始，拥抱自己真实美丽的人生。感谢你，陪我每一段独自勇敢的时光，要学会爱惜自己，原来这是件很重要的事。 13、啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。 14、你知道吗，人在难过的时候就会爱上日落。 15、在一个大城市里，房子和居民是那么多，空间是那么少，人们连一个小花园都没有。结果大多数的人只好满足于花盆里种的几朵花了。这儿住着两个穷苦的孩子，他们有一个比花盆略为大一点的花园。他们并不是兄妹，不过彼此非常亲爱，就好像兄妹一样。他们各人的父母住在面对面的两个阁楼里。两家的屋顶差不多要碰到一起；两个屋檐下面有一个水笕；每间屋子都开着一个小窗。人们只要越过水笕就可以从这个窗子钻到那个窗子里去。 16、回到家，他一踏进门，第一个碰见的不是别的，正是他最

温馨的童话故事【三篇】

温馨的童话故事【三篇】【格林童话经典故事】母狼生了一只小狼，于是请来狐狸当教父。她说：“总之，狐狸是我们的近亲，见多识广而且头脑聪明;它能教好我儿子，帮他在世界上生存。狐狸装得很诚实地说：“亲爱的高司普太太，感谢你对我的尊敬，我也要同样对待你，不辜负你的期望。在宴席上，他非常高兴地尽情大吃，然后对狼妈妈说：“亲爱的高司普太太，我们有责任让孩子们吃得好吃得饱，这样他们才能长得结实强壮。我知道有个羊圈，我们能够轻而易举地搞到一块肥肉来。狼一听，觉得不错，于是跟着狐狸来到农庄。它指着远处的一群羊说：“你能够轻易地悄悄溜进去，我到另一边看看能不能抓只鸡回来。其实它没去另一边，而是在森林的入口处坐了下来，伸直了腿脚休息。母狼爬进羊圈，里面一只狗狂叫起来。农夫听到了跑出来，逮住了母狼高司普，而且将一盆准备用来洗衣服的强碱性的水泼在了它身上。母狼总算逃出来了，那只狐狸却假装很哀伤地说：“哦，亲爱的高司普太太，我真是不幸。农夫抓住了我，把我所有的脚指头都打断了。如果你不愿意看着我躺在这里死去，那你就背我回去吧。

母狼即使自己也只能慢慢地走，可它很关心狐狸，把它驮到了背上，把这个没病没痛的教父背回了家。这时，狐狸对母狼说：“再见，亲爱的高司普太太，愿你吃上一顿精美的烤肉。它开心地笑着走了。【安徒生童话故事】有一支很粗的蜡烛，它清楚自己的价值。 “我的生命源于蜡，是用模子铸成形的!”它说道。 “我的光比别的光都亮，燃的时间也更长一些。我的位置在有罩的烛架上，在银烛台上!” “那样的生活一定很美好!”油烛说道。 “我不过是油烛罢了，在一根签子上浇成的烛。我不能总是这样，我常自我安慰，我总比一根小细烛①要好一丁点儿。它们只经过两次浇浸，而我要经过八次，所以我这样粗。我知足了!诚然，出身于蜡而不是油脂要高贵、幸福得多，不过都知道，这个世上的位置并不是由自己决定的。您在大厅里的灯罩里，我留在厨房里，不过那也是一个很好的地方。全家人的饭菜都是从那儿来的。 “但是还有比饭食更重要的东西!”蜡烛说道。 “欢宴!你看欢宴时的辉煌，和自己在欢宴中放出的光辉吧!今天晚上有舞会，不一会儿我和我的家人便要去参加了。

话题作文-秋天的稻田童话作文(5篇)

话题作文秋天的稻田童话作文（5篇）第一篇：秋天的稻田我生长在农村，那里有许多的稻田。一眼望去就像一个绿色的海洋，一阵风拂过海洋里就漾起波纹，一层赶着一层，好看得很。清晨，天刚蒙蒙亮，一缕缕似烟的雾的一闪一闪的，整个稻田都笼罩在它那乳白色的晨雾中。秋姑娘带着一身的金黄，迈着轻轻的步伐，悄悄得到了人间。这时的稻谷刚抽穗不久，大多还是绿色的，一串串稻谷有的还是挺直身子，有的弯下了腰，显得有些沉甸甸的。稻叶上一滴滴露水犹如一颗颗璀璨的明珠，清晨的阳光像一把把利剑，穿过树梢，照在这露珠上，放射出一道道金色的光芒，是那么的耀眼。中午，稻田在阳光下发出闪闪金光，稻田里的禾苗长得直直的。近看，像是定了型的头发，一根根竖起。远看就像一张碧绿的地毯。稻叶在阳光的照射下，有的弯腰喝水，有的还是如箭冲天。许多不知名的鸟儿在稻丛中飞来飞去，像在欣赏那金子般的谷粒。农民伯伯冒着酷热为禾苗施肥除草，汗水滴在禾苗上，小禾苗美美地喝着这难得的“饮料”。美丽的傍晚终于来临了，太阳收起了她少女般的脸庞，将余晖洒满蓝天，留下一片晚霞。一丝丝的清风轻抚着一株株稻苗，留下的是阵阵的稻田香气。话题作文秋天的稻田童话作文（5篇）话题作文秋天的稻田童话作文（5篇）。晚霞映衬下的稻田景色无法比喻，让人陶醉，令人赞叹不已，我看着，沉浸在这番景象中。

这就是秋天乡村的稻田。第二篇：秋天的稻田一年四季都是美丽的。春天桃红柳绿；夏天枝叶茂密；秋天一丛金黄；冬天是白色世界。可我最喜欢秋天了。你看，一望无际的稻田是金灿灿的，在阳光的照耀下，犹如金子般的闪烁。田野全部被金黄色的谷穗覆盖了，沉甸甸的谷穗好像害羞的小妹妹低着头。一阵微风吹过，那黄澄澄的谷穗儿在微风中时起时伏，好像翻滚着的金色波浪。高粱小姐的脸也涨得通红；小麦阿姨也随着风的节奏翩翩起舞；苞谷看着小麦点头微笑……秋的世界充满着欢声笑语。农民伯伯们来收割稻子啦！农民伯伯们来收割稻子啦！秋姑娘来了，她带给了农民伯伯丰收的喜悦；太阳公公把他们的脸、胳膊镀上了一层金黄色，农民伯伯在高兴地收获着秋带来的丰硕成果。稻田旁的小河也是美丽的，你看，清澈的河面静的像一面镜子；绿的向一块碧玉，“哎呀”，河里的小鱼摇摆着它那笨重的身子突然跳跃着，泛起了阵阵清波，加上太阳公公投下的五颜六色阳光，使河面波光粼粼的，真是好美啊！我爱秋天。第三篇：秋天的稻田

不相信童话故事的孩子幼儿教学故事

不相信童话故事的孩子幼儿教学故事不相信童话故事的孩子幼儿教学故事有一天，我正在课上有声有色的讲故事，一会儿模仿公鸡的说话，一会儿模仿小猫说话，幼儿听得津津有味。讲完故事后，我理应进行提问，帮助幼儿理解故事内容个情节，好多幼儿积极举手发言，基本上能回答到垫子上，我暗自高兴，心想：这节课的效果达到了。但有点奇怪，平时爱发言、喜欢插嘴的芳芳，今天怎么一反常态，坐在那儿若有所思，不理会周围发生的事情。我提出了一个问题：“故事中的公鸡和小猫是怎么说的？”让她来回答，她一愣，我又重复了一遍问题，等待她的回答。芳芳一本正经严肃地说：“我从来都没有听到过公鸡会说话，只会喔喔叫，小猫也不会和别人说话，只会喵喵叫。”说完这句让我目瞪口呆地话之后，她又添了句：“这些故事都是人编出来的。”随后，反问道：“你们见过会讲话的公鸡和小猫吗？”听她这么有理有据的话，我知道，对于这样的孩子，一时没有充分的理由解释清楚，没有最佳的方法说服她。只好，对着全班幼儿的面说：“芳芳说的也对，我们平常见到的许多动物不会说话，只有

个别动物通过我们人的训练，会说一些话，但也不能像我们人类那样能说会道。”接着我又说道：“这是个童话故事，是可以给予动物像人一样说话的，如果童话故事里的鸡儿、猫儿不会说人话，那小朋友就不爱听了，是不是？”幼儿齐声回答：“是的。”有个幼儿还大声地补充着说：“我们看的动画片的动物都会说话的，”我看到芳芳暂时没有异议，就继续讲下去。幼儿园的孩子，虽然还小，但随着认识范围的扩大，经验的积累，知识越来越丰富，常常会有自己的想法，对此，老师的确惊叹不已，对孩子千奇百怪的问题，老师无法应对，感到为难，但也不是随便可以靠“忽悠”和“哄骗”过去，草草了事、敷衍了事或置之不理都不可取。今天，碰到的情况，说明这个孩子异常的想法，超出了一般孩子的思维。站在孩子的角度想想，她说的也是事实，现实生活中的动物鸡儿猫儿那个会说话，如果鸡儿猫儿会说话，简直难于想象。站在成人的角度想想，童话故事只有孩子才相信，是孩子在该阶段可以接受的并喜欢的。到孩子逐渐长大，会对童话故事的兴趣逐渐淡薄，被另一种模式的文学作品所代替所接

童话作文600字五篇

童话作文600字五篇就这样，王子和公主永远幸福快乐的生活在一起了。我合上童话书，长吁了一口气，以为我妹妹这个小家伙会同往常一样蹦蹦跳跳、心满意足的离开呢...... 心中的童话就这样，王子和公主永远幸福快乐的生活在一起了。我合上童话书，长吁了一口气，以为我妹妹这个小家伙会同往常一样蹦蹦跳跳、心满意足的离开呢!但这次，她却一反常态的端坐在我面前。姐姐，到底什么叫做幸福呀?面对小家伙天真的提问我还真不知道如何解释才好。思索中，心中突然泛起一阵暖暖的感觉，犹如那种老照片的温暖，我眼前又浮现出那一幕楼上有一对上了年纪的老夫妇，每天都手拉着手在一起散步。我一开始还纳闷这老夫老妻的感情怎么还这么好，后来才知道这老奶奶眼睛看不见，而老爷爷耳朵听不见。天哪!那他们俩要如何交流与沟通呢?这么多年来他们又是如何度过的呢? 于是有一天，我终于忍不住去问那老奶奶：老奶奶，您还记得老爷爷他长什么样吗?不记得啦，二十多岁时眼睛好使过，现在哎!老爷爷他听不见您说话，那你们还不等我说完，老奶奶就笑了：只要他的手握着我的手，我就知道他在我身边呐!老奶奶说着说着，脸上竟也泛出幸福的红晕。我不再说什么，静静品味着老奶奶刚才说的话这时，

老爷爷来了，当那两只饱经沧桑的手紧紧握在一起时，我明白了幸福的真正含义。快说呀，姐姐!我望着眼前那双清澈的眸子，我笑了。我一把将小家伙一把揽入怀中。这就是幸福啦!小家伙开心地咯咯笑了，又像以往一样蹦蹦跳跳、心满意足的跑开了。读了这心中的童话，你是否也感到了一丝幸福温存呢? 童话海洋对于海洋，每个人心中多多少少是有一份憧憬，一份留恋。美丽的海洋仿佛只存在童话世界里。我没有想到，有一天，我真的会进入童话。前往海洋的途中是漫长的托它的福，我第一次坐上了卧铺火车，一进车厢，我便爬上了自己的床铺，一点也不生疏。待我的热情劲过儿，我又不禁憧憬着海洋：水天一色，小虫子在沙滩上散步，螃蟹在岸上沐浴阳光想着想着，我又是一阵兴奋：是呀，是呀，我离它越来越近了呢! 第二天清晨，火车到站了，我兴奋极了!完全顾不得那寒冷的清晨，然而，我抬头看到的是另三个字，失望是少不了的，但这也代表着，我与海洋在同一个城市里了! 下午，我终于见到了海洋，此时的天已经昏昏欲睡了，橙色的光稀稀疏疏的散下来，不一会就只剩一点余光了，海洋此时显得格外宁静，犹如深闺里的少女，拒人之千里之外，被它洗刷过的沙滩也格外柔顺。若此时用铁铲在沙滩上挖块小坑，坑内便会涌上不少的海水，咸咸的，像眼泪一般。那沙子十分稀少，在手中不肯多停留一秒便纷

【耳朵题材的童话故事】耳朵的故事

【耳朵题材的童话故事】耳朵的故事教学目标1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音来进行模仿；2 在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动中体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点声音的表现与创作。教学课时一课时。教学准备音响、课件、道具、头饰。教学过程一、感受1、导入师：小朋友，我想请你们猜个谜语，它是每个人身上都有的：“东面一个洞，西面一个洞，从来不照面，消息真灵通。”生：耳朵。师：对，耳朵。师：爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么？生：小小耳朵用来听声音。师：对，耳朵可以听声音。如果你是一个细心的孩子，每天你都能听到周围好多好多各种各样的声音。不信呀，我们就一块儿到奇妙的“声音屋”去听听！2、听音乐（出示课件）师：这是什么声音？（门铃声）生：门铃声。师：对！我们到“声音屋”作客，进门要先按——“门铃！”小朋友们真懂礼貌。可是小主人不在，怎么办呢？想个办法。（电话铃声）这是干什么？生：打电话！师：你会打电话吗？我们一块儿给小主人打个电话吧。（唱《打电话》）师：“声音屋”的小主人接到电话便急急忙忙赶回家。可是它离这里很远，怎么回来呢？（魔托车声）小主人骑着摩托车回来了。瞧！（老师手持小木偶）它呀，就是“声

音屋”的小主人，它在跟小朋友们打招呼呢！小主人：小朋友们你们好！欢迎你们到“声音屋”作客。让我带你们去参观吧！这里面有好多好多声音，你能听出来吗？（听各种声音：钟声、雷声、打碎玻璃声、汽车喇叭声、滴水声、鞭炮声等）二、体验1 请小朋友上台模仿各种声音师：小朋友们耳朵真灵，听出了这么多的声音。其实呀，这些声音都是你们生活当中能够听到的。除了这些声音你还听过那些声音？你能模仿出来吗？2 律动（音乐《两只小耳朵》）师：小朋友学得真像。下面请大家跟老师一块儿来轻松一下，请你跟我一起做。三、表现1 导入师：从“声音屋”出来，小主人将带你们到一个更好玩的地方去。（出示课件）上哪儿去呢？你们猜猜？对，到“小动物快活林”。那儿的小动物们听说小朋友来了，都纷纷跑出来迎接。到得最早的几个小动物想和小朋友玩捉迷藏的游戏，你们听听它们的叫声，看看它们是水？（猫、鸭小青蛙）接着小熊、小兔也来了，它们一边走一边（锣鼓声）在敲锣打鼓地欢迎你们呢！这时远处又跑来了两只小动物，老远就在跟你们招呼，听一听，它们是睡呢？（狗、公鸡）出来迎接小朋友们的还有小鹿、小牛、小猴，好多好多小动物。“小动物快活林”一下子热闹起来，小鸟高兴地唱起了歌（放音乐）。小鸟是怎么唱的？我们一块儿来学一学。生：渣渣渣。师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。我们一块儿来学学好吗？你想学谁？它是怎么唱歌的？2 模仿小动物唱歌（请各派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏）师：歌声还没停，小兔、小鹿和小猴就争着为我们表演节目。表演什么呢？小朋友们先捂上眼睛，让它们准备一

深度好文：不要过早的让孩子变得聪明

深度好文：不要过早的让孩子变得聪明本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！不知道从什么时候开始，我们越来越注重培养孩子的警觉度和鉴别度，似乎到处是大灰狼和狼外婆，却忽略了孩子心灵的纯度和亮度的浇灌要知道，孩子浸染在一种什么里面，久而久之，孩子就会具备这种特质。如果可能的话，我想孩子单纯一点，懵懂一点，甚至傻一点，这个时间能有多长就多长。家长不要过早让孩子变得清晰，认为童话是假的，月亮上是瓦砾，天上没有银河，世界上没有神仙……这有什么好处呢？孩子的察言观色，左右逢源是父母教育的失败。这是小学一个真实的课堂。老师正在上《狐狸和乌鸦》的文章，课堂进行得很顺利。狐狸用自己的甜言蜜语骗到了乌鸦，乌鸦一张口，小曲还没有唱起来，嘴里的肉就掉了。狡猾的狐狸衔起大肉，高高兴兴地走了。孩子们说，千万不能做一个爱慕虚荣的人，否则

很可能会失去一切。可怜的愚蠢的乌鸦就是例证。最后一个环节，老师让孩子们设想，假如乌鸦再次见到狐狸。乌鸦依然在树上，乌鸦的嘴里又有了一块肉，故事会怎么发展。孩子们的设想非常有意思。有一个小姑娘的设想是，乌鸦原谅了狐狸，并且对她说，狐狸姐姐，你一定是饿坏了，才想到那个办法的，对不对？今天，我分一半肉给你，你一定要改掉骗人的小毛病喔，好不好？很多孩子们都笑了，老师也笑了，可能是笑小姑娘的幼稚。有一个男孩子虚构的故事，犹如希区柯克的悬疑大片。狐狸马上向着乌鸦忏悔，悔恨自己不该为了区区的一块肉，失去了伟大的友谊。一开始乌鸦不相信，看也不看狐狸，可是，狐狸的忏悔太真切了，眼泪吧嗒吧嗒的往下流，说到辛酸处，狐狸竟然，竟然拿自己的脑袋往地上撞，咣……咣……咣。善良的乌鸦终于忍不住了，“哇”的一声哭了起来，随着嘴巴一张，乌鸦嘴里的肉又掉下去了。狐狸一个健步上前，把肉踩在脚下，哈哈大笑。狐狸说，乌鸦啊，怪不得人家说你是乌鸦嘴，你

歌词

童话光良忘了有多久再没听到你对我说你最爱的故事我想了很久我开始慌了是不是我又做错了什么你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局一起写我们的结局你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局我要变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局我会变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局一起写我们的结局冰吻王健还记得分手的那天吗你伤了我的心远望你渐渐消失的背影我憔悴的心在淌着泪爱个人为什么这样辛苦我对你是不是太在乎难道你早已心有所属为何命运偏偏注定让我孤独我累了我痛了我对你的爱已经疲惫了我醉了我哭了我被你的爱彻底伤透了爱过了心碎了你把我的爱终于放弃了梦醒了该结束了残留最后的一个冰吻你走了还记得分手的那天吗你伤了我的心远望你渐渐消失的背影我憔悴的心在淌着泪爱个人为什么这样辛苦我对你是不是太在乎难道你早已心有所属为何命运偏偏注定让我孤独我累了我痛了我对你的爱已经疲惫了我醉了我哭了我被你的爱彻底伤透了爱过了心碎了你把我的爱终于放弃了梦醒了该结束了残留最后的一个冰吻你走了我累了我痛了我对你的爱已经疲惫了我醉了我哭了我被你的爱彻底伤透了爱过了心碎了你把我的爱终于放弃了梦醒了该结束了残留最后的一个冰吻你走了我的好兄弟作词：高进

关于童话的唯美名人名言名句大全

关于童话的唯美名人名言名句大全小丑的世界，总被一分为二。一半阳光，一半阴影。一半欢笑，一半凄凉。我真想知道，那一条神秘的分界线究竟是什么? 快乐的歌唱，世界跟着手舞足蹈；伤心的哭泣，世界跟着沉默忧郁。我始终不明白，要动物跳火圈，到底有何乐趣?给它掌声，不如给它奔跑的空间。我也想不通，将野兽变成小乖乖，究竟有何意义? 给它怜爱，不如给它狂野的自由。

所有的伤悲，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落；我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，骤然瞥见绝美的月光。总是在快乐的时候感到有些惶恐，在开怀大笑时流下感动的泪水。世界上没有比流星更绚丽的美，世界上没有比眼泪更纯净的水。世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。世界上最远的距离，不是我站在你面前你不知道我爱你，而是彼此相爱，却不能够在一起。世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起。而是明知道抵挡不住这股气息，却又装作毫不在意。世界上最远的距离，不是明知道抵挡不住这股气息却又装作毫不在意，而是以冷漠的心祝福你….

如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即使出生在养鸭场也无所谓。--《丑小鸭》安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。” 人这辈子，什么激情、爱情，最后都得输给琐碎的日子。赶紧在还相信童话的年纪做梦吧！作为失败的典型，我简直太成功了！简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。如果，世界上真的有奇迹，那么，毫无疑问，一定是爱创造的奇迹。我们相信童话，相信爱情，奇迹就会出现在我们身边，终有一天，会

温馨童话小故事

温馨童话小故事导读：童话故事中是传递着温暖、善良、美好的一种故事。下面是温馨童话小故事，也许对你有帮助哦。《小熊蛋糕店》在大森林里有个大市场，市场里有好多的商铺，还有漂亮的橱窗，动物们每天都会到这里来买好吃的、好玩的东西。小熊在市场里要开个蛋糕店，小动物们都知道了，小熊每天认真的装修自己的蛋糕店，要让它与众不同，当小熊还在装修的时候，狡猾的狐狸也看到了商机，在小熊的蛋糕店旁边急急忙忙先开了个蛋糕店，结果小熊的蛋糕店还没开张，狐狸的蛋糕店已经开始营业了，小熊难过极了!小熊心想我要努力，一定要做全森林最好吃的蛋糕，让大家都吃我的蛋糕。小熊的蛋糕店在狐狸的蛋糕店开张后3天也开张了，可是小熊做的货真价实、又香又甜的蛋糕却没有人买，动物们都绕过小熊的蛋糕店去狐狸的蛋糕店买蛋糕，小熊看着自己门前冷冷清清的，非常的难过，坐着板凳爬在柜台上哭啊、哭啊……哭着哭着睡着了，他突然看见一个老奶奶在在他的面前。老奶奶抚着小熊的头问小熊：“小熊，小熊你怎么了哭得这么伤心?” 小熊流着眼泪说：“老奶奶，我想开个蛋糕店做最好的蛋糕来招待森林里的小动物们，可是那个可恶的狐狸跟我来争，我争不过他，

小动物们都不到我这来，我好委屈好伤心!” “原来是这样啊!那是因为狐狸卖的蛋糕价格比你的便宜，他还想了好多送礼品的‘鬼’点子，所以动物们都喜欢去他那买东西。”老奶奶表情认真的说。 “可是我的蛋糕货真价实，鸡蛋、奶油都是最好的，狐狸都是用的伪劣原料做的，我的价格怎么也比不过她呀!”小熊委屈的`辩解着，眼泪哗哗的往下流。 “奶奶知道小熊最诚实，奶奶帮你想个办法好不好?”老奶奶胸有成竹的问小熊。 “好啊好啊，奶奶，奶奶快告诉我。”小熊迫不及待的问。老奶奶附在小熊的耳朵上悄声的说了几句话，小熊听后，高兴地冲板凳上跳了起来，小熊揉揉眼睛，老奶奶不见了，原来这是一个梦。小熊还清楚的记得老奶奶跟他说的方法，小熊心想不管是不是梦，方法总是好方法。小熊关了店门，跑到了小鹿开的文具店买了好看的纸，用五颜六色的画笔在纸上面写上了“小熊蛋糕店，明天后天请森林里的小动物免费品尝蛋糕”。小熊还请小八哥在森林电台里做了广播，请小动物们来品尝蛋糕。《坚持小兔胜利了》胎教童话故事：坚持，小兔胜利了!讲的是小兔红红的故事，红红跟着马老师学习长跑，小兔红红不畏艰难，终于学会了长跑。小兔红红跟着马老师学习长跑。马老师带着红红一边跑一边讲解，

童话类阅读训练

童话、寓言类阅读训练姓名：班级：狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：他精明，有经验，对世界上的事都有见识。猫就友好地招呼狐狸。您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？我只一种。猫温顺地答道。那是一种什么本领呢？狐狸问。猎狗追我时，我会跳到树上逃命。就这些吗？狐狸问。我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。打开袋子，狐狸先生，打开袋子！猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。噢，狐狸先生！猫叫道，你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。 1、这篇短文的主人公是（）和（），他们谈论了一个话题是 2、猫对狐狸的态度是( )，他有( )种本领，是 3、狐狸对猫的态度是( )，他有( )种本领，是 4、这个故事告诉我们一个道理：（） A.掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B.狐狸应该也学会爬树。 C.我们不能像狐狸那样骄傲。 5、狐狸掌握的本领多，却为什么没来得及逃走，被猎狗抓走了（） A.狐狸还没有准备好施展这一百多种本领。 B.狐狸虽然有一百多种本领，在这里却用不上。 C.猫只有一种本领，会爬到树上逃命。

陈以桐童话英文的歌词-陈以桐小幸运英文歌词

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除陈以桐童话英文的歌词:陈以桐小幸运英文歌词是不是在找陈以桐的那首童话英文版的歌词?下面是!小编为你整理了这首的歌词相关的信息，希望对你有用! 童话英文版的歌词 don'tknowhowlong it'sbeenawhilesince youtoldmeyourfavoritestory

it'sbeenallofmymind drivingmecrazy anotherreason thatyou'recryingnow Iseethetearsinyoureyes theytellmeyoudon'tbelieve thatIcanbeyourprincecharming

maybeyoucan'tunderstand butwhenyousaidyouloveme mylifewaschanged andIwishyoucouldsee I'mwillingto betheone anyangelthatyoulove

withopenarmsIwillalwaysbethere youmustbelieve thatyouandmewillenduphappily inourownfairytalestory 你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后

我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局 Iwillbe betheone

anyangelthatyoulove withopenarms Iwillalwaysbethere 童话英文歌词的演唱者信息陈以桐(jasonchen)，1988年11月12日出生于美国马萨诸塞州波士顿，美籍华裔流行乐男歌手、词曲作者，毕业于加利福尼亚大学洛杉矶分校(ucLA)。 20XX年，陈以桐开始在视频网站youtube上传自己的翻唱视频;之后，因翻唱歌曲而被观众熟悉，并由此成为一名网络翻唱歌手。20XX年，陈以桐发行个人首张翻唱专辑《Thecovers,Vol.1》，从而正式出道;同年，他还发行个人

小学语文童话类阅读

小学语文讲义童话类阅读童话类阅读童话是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法，把心中最美好的东西聚积起来，汇聚成另一个奇幻的世界。它具有奇妙的幻想，曲折的情节，优美的语言，有趣的内容，使人对故事情节充满向往，又可调动人们的想象力，深受儿童乃至成人的喜爱。阅读童话时应注意以下几个问题： 1.童话与写人记事的文章的区别。首先，童话富于幻想，情节更加奇妙曲折，有趣味；其次，童话的语言一般浅显明白，活泼流畅，更适合少年儿童阅读；第三，通话中一般会采用拟人、比喻、象征等表现手法，让不会动的甚至没有生命的形象“动”起来，营造童话世界。 2.弄清童话中塑造的形象。童话中都是有人物的，这些人物不仅包括人，还包括赋予人一样生命的动物、植物甚至机器等其他东西。 3.了解童话的基本情节。生动有趣、离奇曲折、富有夸张和幻想特色的故事情节是主要的一面。 4.把握童话故事的中心思想。许多童话故事的中心内思想在文章的结尾点出来了（一般是借人物之口——即所塑造的形象直接说出要表达的道理或中心），但也有一些没点，该怎样领悟童话故事的中心呢？这要求我们读故事时要由浅入深、由表及里地去思考。例题点金术 ⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。 ⑵“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。 ⑶随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。 ⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。 ⑸国王发疯似地大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”