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一、名词

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，

2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，

3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，

4．以o 结尾的名词变复数时：⑴加s的名词有：photo→photos ，radio→r adios，zoo→zoos

⑵加es的名词有：potato→potatoes tomato→tomatoes

5．以f或fe结尾的名词变复数时：⑴加s的名词有：belief→beliefs roof→roofs

⑵去掉f，fe 加ves的名词有：knife→knives leaf→leaves wolf→wolves

二、人称代词和物主代词

人称代词形容词性物主代词名词性物主代词人称代词形容词性物主代词名词性物主代词

主格I宾格me my mine 主格we宾格us our ours

主格you宾格you your yours 主格you宾格you your yours

主格he 宾格him his his 主格they宾格them their theirs she 宾格her her hers

it 宾格it its its

三、一般现在时：

1、含有Be动词的一般现在时肯定句：主语+ be动词（am is are）+宾语+其他。

否定句：主语+ be动词（am is are）+not+宾语+其他。

一般疑问句：Be动词（am is are）+主语+宾语+其他？

肯定回答：Yes，主语+be。否定回答：No，主语+be+not。

2、含有实义动词的一般现时肯定句：主语+实义动词+宾语+其他。

否定句：主语+do not/does not+实义动词+宾语+其他。

一般疑问句：Do+ 主语+实义动词+宾语+其他？

肯定回答：Yes，主语+do/does。否定回答：No，主语+do+not/does+not。

特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他？

注：A、第三人称单数作主语时，行为动词的变化规则

(类似于名词的单复数变化规则)：1、一般动词在词尾加s，

2、以字母o.s.x.ch.sh结尾的加es。

3、辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加es。

B、时间标志：always often usually sometimes ever y day…on Sunday/Saturday等。

四、现在进行时

1、现在进行时的肯定句：主语+be动词+动词ing+其他。

否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他。

一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他。

肯定回答：Yes+主语+be动词。否定回答：No+主语+be动词+not。

注：is not可以缩写成isn…t，are not可以缩写成aren?t，但是am not在现代英语中不可以缩写——古英语及诗歌中am not 缩写成ain…t。

2、现在进行时有以下两种基本用法

（1）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如：

I'm studying in HuangHe Primary school.我在黄河小学上学。

（2）某些动词的现在进行时还可以表示将来，具有“意图”、“安排”或“打算”的含义，并且可以与表示将来的时间状语连用。如：

We are going to Beijing this afternoon.今天下午我们就要去北京了。（即将动身去北京，但并未出发）

The bus is coming.车来了。（车正在往这边行驶，但车还未开到跟前）

3、动词变化规则

规则原形-ing形式

一般在动词原形末尾加-ing wash

catch washing catching

以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing make

ride making riding

以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加-ing sit

get

sitting

getting

注：die的-ing形式为dying，lie的-ing形式为lying，picnic的-ing形式为picnicking

4、时间状语

用来表示现在进行时的时间状语常用的有：now，this week，at the moment，right now 等；例如：They are playing basketball now. Listen! She is singing an English song.

现在，他们正在打篮球。听，她正在唱英语歌。

5、现在进行时与一般现在时区别

⑴一般现在时表示经常性动作，现在进行时表示现在或现阶段正在发生的动作。例如：

He studies hard. 他（经常）努力学习。

He is studying hard. 他（此刻或现阶段）正在努力学习。

⑵一般现在时表示现在发生的动作，现在进行时表示眼前看得见的正在进行的动作。例如：

Boats pass under the bridge. 船从桥下穿过。

The boat is passing under the bridge.船正从桥下穿过。

五、一般过去时

1、一般过去时表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或反复发生的动作，也表示过去习惯性、经常性的动作、行为。用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago，before，often，always等表示频率的时间状语连用。

2、一般过去时的肯定句：主语+be动词过去式（was/were）+其他。

主语+动词过去式（动词+ed）+其他。

否定句：主语+be动词过去式（was/were）+其他。

主语+did not/didn?t+动词原形+其他。

一般疑问句：Be动词(Was/Were)+主语+动词原形+其他?

肯定回答：Yes+主语+be动词。否定回答：No+主语+be动词+not。

Did+主语+动词原形+其他?

肯定回答：Yes+主语+did 。否定回答：No+主语+did+not/didn?t。

3、动词变化规则

⑴直接加ed：work—— worked look——looked

⑵以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used

⑶以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried

⑷以一个辅音字母结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned

重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构，例如nod,n为辅音，o为元音，d为辅音。

⑸. 以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked

⑹．不规则变化的动词过去式：字典上有张表挑常用的背背。

六、一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。例如tomorrow, the day after tomorrow， in the future， this afternoon/Sunday/evening，from now on one day,someday soon next year/week/month/hour/day/， in+一段时间。

1、一般将来时肯定句：主语+be going to/will shall +动词+其他。

否定句：主语+be +not going to/will shall+not +动词+其他。

疑问句：Be/ +主语+going to +动词+其他？

Will/Shall +主语+ +动词+其他？

肯定回答：Yes, 主语+be/wil/shall. 否定回答：No,主语+be/will/shall+ not.

注：1.用will或shall表示：“助动词will或shall+动词原形”这一形式，一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall，第二、三人称用will。如：

Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。

Shall we go there at five? 我们五点钟去那儿？

Will you please open the door? 请你把门打开？

2.用be going to结构表示:"be going to+动词原形”用来表示事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将要发生的某事，意为“打算；就要”。如：

We're going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。

Look! It's going to rain. 瞧！快下雨了。

小学1-6年级英语学习资料大全

小学1-6年级英语学习资料大全 ?资料如下一、单词 Unit 1 学习文具： pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2 身体部位： head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3 颜色： red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4 动物：

cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5 食物： cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6 数字： one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说 A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

英语高分资料整理

目录 1.高分词汇118组 2.60句高考真题例句分析(给基础差的同学和高一同学夯实基础) 3.应用文语法填空二合一，10篇分类145句 4.140个句式升级 5.概要选讲（一篇范文为例，和题裁分类） 6.8种大方向概要表达 7.续写细节描写之心理描写：害怕感动悲伤苦恼愤怒羞愧喜乐 8.续写细节描写之动作描写：手眼身口脚 9.应用文15个题裁分类范文精背 10.月高考应用文和续写分析附完型填空小插曲一览 11..115个熟悉单词的600个意思 12.不规则动词表 13..单词拼写易错分类整理 14.考纲词汇词形变化 15.课文语块和18-19年模拟题语块精选 16.附录1页(学习方法应试技巧经验分享)

高考英语作文高分词汇（高分词汇是阅读完型的杀器也是作文的利器~ 一定要好好掌握哦这类归纳的词汇可以让知识更好的整合也切合概要的同义词替换~ 有些词汇涉及到雅思7.0和一些六级词汇请同学斟酌使用） QQ:757458940 .1799859654(有疑问地方可及时联系)（由几个英语130+的同学整理老师所发资料和习题所得） 1认为、主张harbor the view, argue, preach, hold the view, assert, take into consideration/ account, maintain, reflect on / upon --- think 2.下决论，断定come to / arrive at / reach / draw the conclusion, conclude. assert, wind up --judge 3.获得acquire, obtain ,attain , reap , earn, gain ---get 4.支持，赞成approve of , in favor of, uphold, stand by one’s side, agree with , give one’s assent -- support 5.反对oppose, object to , be opposed to, resist, boycott—say no to 6.意义深远的，重大的far-reaching, profound, significant, eventful, essential, vital, crucial, critical, decisive, --- important 7.充分利用·make the most of, make full use of, employ, adopt, utilize, apply ---use 8.当前，目前nowadays, at present, currently, presently -- now 9.勤奋的，勤勉的diligent, studious, assiduous, industrious --hardworking 10.认真的，谨慎的conscientious, cautious, ---careful 11.表达voice, convey, express, deliver, communicate, get across to sb. 12.聪明的，有才智的intelligent, bright, wise, intellectual, --clever 13.疲惫不堪的exhausted, fatigues, worn out, weary, give out ---tired 14.参加participate in, attend, go in for, engage in, get involved in --- join, enter 15.集中精力于focus on, center on, concentrate on, be fixed on, highlight, set one’s mind on, pay / call/ bring heed to --pay attention to 16.沮丧的，失意的frustrated, discouraged, depressed , down-hearted, disheartened, low-spirited --- sad, upset 17.努力做，尽力做attempt to, make joint/ combined/ united efforts to, endeavor to , manage to do , strive to do, struggle to do --- try to , work hard 18.志气，抱负，渴望aspiration, ambition, yearning, thirst ---desire 19.除了以外apart from, aside from, in addition to , along with ----besides 20.开展,实施，展开practice, carry out, conduct, perform --- do 21.优秀的，杰出的awesome , outstanding, perfect, brilliant, gorgeous, fabulous, remarkable, distinguished ---- excellent, good 22.实现，完成achieve, accomplish, fulfill , complete, ---finish 23.解释account for, illustrate, clarify, ---explain 24.证明，证实testify, confirm, verify, turn out ---prove 25.碰到，遇到come across, encounter, confront, ---meet 26.粗俗的，不雅的unmannerly, improper, uncourteous, coarse, rough ---bad

广州市七年级上册英语期中复习资料重要资料归纳

七年级英语上复习重点 Unit 1 短语：close to 接近go to school 去上学（be）good at 擅长elder sister 姐姐make friends with 与……交朋友all over 遍及each other 互相 listen to music 听音乐far away from 远离would like to 愿意ask…for…向……索取……in one’s free time 在空闲时间to be 成为 hear from…收到……的来信hope to do…希望做某事lots of 许多play 在于棋类、球类等运动搭配时名词不用加定冠词the。 1.My hobby is playing chess. 1.我的爱好是下棋。 work as担任……工作 2.He works as an accountant in London. 2.他在伦敦当会计师。 be keen on热衷于 3.I am keen on sports 3.我热衷于体育运动。 4.He is keen on music. 4.他热衷于音乐。 enjoy doing sth. 喜欢做某事 5.She enjoys playing the piano after school. 5.他喜欢放学后弹钢琴。 (be )in glasses= wear glasses戴着眼镜 6.She is in glasses= She wears glasses. 6.她戴着眼镜。 be happy to do sth.很高兴做某事 7.I’m happy to be your penfriend. 7.我很乐意左你的笔友。 8.Thery’re happy to help us. 8.他们很乐意帮我们的忙。拓展：be + adj. +to do sth. 做某事感到…… be good at 擅长于…… 9.I’m good at English. 9.我英语很好。句型：1. My dream is to be an engineer。我的梦想是成为一名工程师。这句话还可以表示成：I want to be an engineer. 2. I want to make friends with young people from all over the world! 我想跟全世界的年轻人交朋友

小学生英语资料大全

第一部分一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why. 三、缩略形式如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us. 四、同音异形词如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son. 五、反义词如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-longtall, fat-thin, low-high,

六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies. 4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives. 5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes. 加s，如：radio-radios，photo-photos. 6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth. 7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。 (不可数名词相对应的be 动词是is/was) 七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则： 1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’s book 2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom 八、a, an 和the 的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”. 单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”. 2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词 1

英语资料

Unit 1 Ways of Learning Students are required to finish the following tasks in two weeks: 1.preview and review Text A on line; 2.prepare the In-class activities (pp1-3) with other group members; 3.finish the exercises of Text A; 4.finish the listening tasks of Unit 1 & 2 from your listening book; 5.learn Text B by yourselves with the help of PPT on line; 6.finish the four passages of Unit 1 from your fast reading book; 7.finish the two tests on line; 8.Write an essay of contrast and comparison entitled “Studying Abroad or Home” in no less than 120 words. In-class activities: 1.dictation (words, phrases or sentences from the text) 2.read aloud and learn them by heart: 1) “But one of the most … in Nanjing.” (Para. 1) 2) “I soon realized … toward creativity.”(Para. 5) 3) “Since adults know … struggle?”(Para. 6) 4) “More generally …are wanted.”(Para. 7) 5) “But assuming that the contrast … basic skills?” (Para. 14) 3. answer and discuss the questions concerning the theme of the text (see p9) 4. true or false statements:decide whether the following statements are true or false: 1) Benjamin was worried that he couldn’t put the key into the box. 2) In the Chinese staff’s opinion, the parents should guide Benjamin to insert the key. 3) The author and his wife didn’t care whether Benjamin succeeded in inserting the key into the slot. 4) For the Westerners, learning should take place by continual careful shaping and molding. 5) Chinese teachers hold the opinion that skills should be acquired as early as possible, while American educators think that creativity should be acquired early. 5. sum up the contrast between Chinese and Western education in terms of: 1) the attitude of the couple and that of the hotel staff toward Benjamin’s efforts; 2) ways to learn to fulfill a task; 3) attitudes toward creativity and basic skills. 6. translation activities 1) _______________(不管他在不在), we shall have to do our part. 2）____________________（假定我们都坚持用这一方法）, we should make great progress in oral English. 3) You’d better not tell him the bad news. ______________ (他很有可能会很伤心).

英语口语学习资料大全

英语口语学习资料大全一、打招呼Greetings1、Welcome to Chongqing. 欢迎来到重庆2、We welcome you to China. 欢迎您来到中国3、Thank you for coming. 感谢您的光临4、Welcome to take Chongqing light rail. 欢迎乘坐重庆轻轨5、Can I help you?我能为你服务吗?6、Can I be your assistant?我可以帮你的忙吗?7、May I help you?我能帮你吗?8、What can I do for you? 我能为你做些什么呢?9、Have you been waited on?已经有人为你服务了吗?10、Good morning (afternoon,evening). 早上(下午、晚上)好。 11、How are you?你好吗?12、It’s been a long time/Long time no see 好久不见。 13、It’s really nice to see you again.再次见到您真好!14、How do you do? I’m pleased to meet you.你好!很高兴跟你见面。二、售票服务1、Don’t worry. 别着急。 2、Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 3、Sorry,wait a moment. 对不起，请稍候。 4、The ticket office it’s over there. 售票处在那边。 5、Where are you going? 您去哪里?What’s your destination, please.请问你去哪里? 6、You can take light rail Line Two. 你可以乘轻轨2号线。 7、It’s not far from here. 那儿离这里不远。 8、It’s takes you five minutes by foot. 步行要5分钟。 9、This way, please. 请这边走。

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1. 幕墙国际会议自我介绍：名字：My english name is andrew. 公司：I am representing JiangHe curtain wall company. 职责（主要负责事物）：I am in charge of structural calculation/design&fabrication drawing/tender drawing. 2. 我是刚毕业的学生： I am a fresh graduate. 3. 幕墙中常用的变形：deflection, 而不是deformation. Deflection: the degree to which the moving part on a measuring instrument moves away from zero. Deformation: the progress of changing the shape of something in a way that spoil its usefulness or appearance. dead load 永久荷载 4. 常用的荷载缩写 wind load 风荷载 live load 活荷载 5.表面处理可分为两种： Natural Anodise Black Anodise Bronze Anodise 镀铜色

Hot dipped galvanize 热镀 stick curtain wall system 框架式幕墙 6. Electrical galvanize 电镀 unitised curtain wall system 单元式幕墙 Tower 主楼分格 division 方管 square section 7. Podium 群楼格栅 lattice 圆管 round pipe Primary gasket 第一胶条 primary bracket steel primary bracket 8. gasket 转角连接t Secondary gasket 第二胶条 secondary bracket secondary U-shape bracket

高级中学英语通用重要资料句型

高中英语常用重点句型（一） 1．So+be/have等助动词/情态动词+主语“某人情况也是如此如： He has been to Britain. So have I. 他曾去过英国。我也去过。 I went swimming yesterday afternoon. So did my sister. 昨天下午我去游泳了。我妹妹也去了。 2． What about/How about+名词/代词/doing sth,/副词/状语从句 “………该怎么办？……做什么？”（用来征求对方意见或询问消息、提出建议等） What/How about going to France this summer?夏天到法国去度假怎么样？ What/How about a walk in the woods?到林间散散步怎么样？3．……do as sb. does……“照某人那样去做” 如：You should do as the teacher tells you to . 你应该照你老师讲的那样去做。 When in Rome do as the Romans do.入乡随俗。 4. None of +名词/代词+do/does……“在……中没有任何一个做……” 如：None of the telephones can work。所有的电话都不能工作了。 None of them are/is interested in physics.他们中没有一个人对物理感兴趣。 5．Not +all+复数名词/不可数名词+are/is……“并非全部……”；“并不是所有的……” 如：Not all the parts of the car will be made in the factory. 并不是所有的汽车部件都在这家工厂制造。 Not all the students can pass the exam.并非所有的同学都能通过考试。 Not all factories here produce shirts.这儿的工厂不都生产衬衣。

【经典】资料大全：英语学习_英语语法基础知识_必备

天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧英语语法基础知识第1课： 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。 2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。 4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。第3课 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music （音乐之声）。第4课 1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。

人教版四年级英语全册复习资料整理

四年级英语全册归类复习资料上册单词、词汇： 1 窗户写字板灯图画门地板教室计算机’s 讲台墙电扇 2 语文英语数学书包故事书笔记本二十二十一三十四十五十书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒 3 长的短的\矮的头发瘦的强壮的文静的音乐科学运动电脑游戏画画老师学生男孩女孩朋友 4 书房浴室卧室厨房起居室(客厅) 电话床沙发书架冰箱桌子家房间学校教室课桌椅子窗户床 5 ? 米饭鱼面条牛肉蔬菜汤小刀筷子勺子盘子叉子米饭鱼牛肉面包牛奶鸡蛋水鸡肉 6 家庭父母叔叔；舅舅姨，姑婴儿棒球运动员姐妹兄弟父亲母亲司机医生农民护士下册单词、词汇： 1：操场花园’s 教师办公室图书馆食堂绘画教室计算机教室卫生间音乐教室体育馆电视机房计算机写字板风扇灯这；这个是我的那；那个你的’s 讲台图画；照片墙壁地板是；是的它 2 ? 午餐英语课音乐课早餐晚餐. 体育课起床上学回家上床睡觉一二三四五六七八九十什么时间’…o’…点钟数学语文英语 .体育音乐为；给课程 3: ? 毛衣牛仔裤长裤袜子鞋子短裤夹克衫衬衫裙子连衣裙恤衫红色的蓝色的黄色的绿色的白色的不；不是不；不是的颜色 4’s . 炎热的天气预报下雨的下雪的有风的多云的暖和的寒冷的凉爽的今天牛仔裤长裤袜子鞋子’玩；踢足球下雪的晴朗的 5： ? 色彩丰富的漂亮的，可爱的便宜的昂贵的胶底帆布鞋，拖鞋凉鞋靴子多少钱大的小的长的短的苹果香蕉梨橙子西瓜是它（他、她)们 6 a . 绵羊母鸡小羊，羔羊山羊奶牛西红柿黄瓜土豆洋葱胡萝卜马’猫兔子猪鸭子狗十一十二十三十五二十多少那儿；那里四年级全册重点句型: （上）1 1、’s ? 教室里面有什么？ . 许多课桌和椅子。 2、’s .让我们一起打扫教室吧 ①. 好。②. 好主意。③.好的。 3、’s ?我的座位在哪里？ ’s .它在门的附近。 4、.看那幅图画。 ’s .它很好看。 5、 a ,.我们有一个新教室。

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英语I（1）复习资料作业1 第一部分交际用语（10分） 1–How old is the manager?– He is 35 years old.A. Right 2–How much does the flat cost a month?–It’s on the tenth floor. B. Wrong 3–How do I get to the bus station?– You take the number 38 bus.A. Right 4–How are you feeling?–I feel much better. Thank you.A. Right 5–How was your day yesterday?–I’ ve got a bad cough. B. Wrong 6–How much oil do you need?– It costs about 50 pounds. B. Wrong 7－How about going to an estate agent?— 8－Hello, Linda, how are you?－Hello, Rose, how do you do? 9－Hello, I’m Xiaoyan. Nice to meet you.－Fine, thank you. 10－How much is the rest of the flat?－It is near the center of the city． 11 – What do they do?– They work in a bank.A. Right 12 – Would you like some crisps? –No, I’m sorry. B. Wrong 13– What does he look like? – He looks sad. B. Wrong 14– What's the weather like in Shanghai?– That's all right. B. Wrong 15– What do you think of your new job?– I think it is very difficult.A. Right 16– Wh y don’t we have a barbecue?–That’s a good idea.A. Right 17– What time does the Swimming Pool close?–On Tuesday. B. Wrong 18– What was the party like?–It was great.A. Right 19– What are your parents doing right now?– My mother is retired. My father is a manager. B. Wrong 20– What do you think of the Internet?– I think it's very useful.A. Right 21－What's the weather like in your city?— 22－Would you like to go with us?－I would like． 23－What do you do?－ 24－Who’s speaking, please?－ 25－What does her boyfriend look like?－ 26– Can I help you?– Yes, I'd like to rent a flat.A. Right 27– Could 1 speak to Harry, please?– He's not in, I'm afraid.A. Right 28－Could you ring them up please? I'm sometimes quite nervous on the phone.— 29－Could you tell me your car number, please?— 30 – Could you sign the register, please?– Of course.A. Right 31－Excuse me, where’s the bank, please?－It’ s next to the newsagent’ s 32－Excuse me, where is the nearest bank, please?－It’s not sure． 33– Excuse me, where is the bus stop, please?– It's outside the greengrocer's.A. Right 34－Are you free tomorrow?— 35－Do you have any family?－第二部分词汇与结构（40分） 1. He ____ for an IT company. B. works 2. He _______ in Beijing, but his parents ________ in Hangzhou. B. lives, live 3. He _______ lunch in the canteen right now. C. is having 4. He can ______ good English. A. speak 5. He goes to work ____ foot but comes back home _____ taxi. B. on, by 6. He is ____ on the 6 o'clock train on Friday evening. C. travelling 7. He’s responsible ______ the central computer system. B. for 8. How many _____ would you like to buy? C. oranges 9. How much does it cost _____ bus? C. By

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