土建施工员培训目标

一、土建施工员培训目标

二、通过中级技术理论培训，使学员具有中级土建施工员应具备的专业理论知识和

专业技能，从而达到该岗位上岗资格的要求。

三、

四、

五、二、土建施工员培训对象：具有高中以上学历，凡未取得岗位证书的相关从业

人员。

六、

七、三、土建施工员基本知识、专业知识

八、1、施工员基本知识要求

九、（1）建筑识图：投影基本知识、建筑制图标准、识读建筑工程图、建筑结构

施工图平面整体表示方法（重庆市职工职业培训学校-重庆最优秀的建筑类培训学校）

十、（2）建筑材料：建筑材料的基本性质、胶凝材料、混凝土、砂浆、墙体材料、

建筑钢材、防水材料、其他建筑材料

十一、（3）建筑力学：静力学的基本概念、平面力系的平衡、材料力学的基本概念、梁的内力图、梁的应力、梁的变形、压杆稳定

十二、（4）建筑结构：建筑结构概述、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震知识

十三、（5）建筑施工组织设计基础：施工组织概念、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计

十四、2、施工员专业知识要求

十五、（1）建筑施工技术：土石方工程施工技术、起重技术、脚手架搭设技术、地基处理与桩基施工技术、钢筋砼施工技术、预应力混凝土施工技术、砌体施工技术、钢结构工业厂房结构安装技术、防水施工技术、装饰装修施工技术、高层建筑施工技术、季节性施工

十六、（2）建筑工程施工测量：全站仪的操作、标定工作的基本方法、施工控制网测量、民用建筑的定位与放线、工业建筑的定位和放线、施工过程中的测量工作、构件的安装测量

十七、（3）施工组织与管理：施工工期管理、施工质量管理、施工安全管理、施工组织技术经济分析

1.在工程计价中，对工程造价计价依据、办法以及相关政策规定发生争议事项的，由工程造价管理机构负责解释。

2.发包人以对工程质量有异议，拒绝办理工程竣工结算的，已竣工验收或已竣工未验收但实际投入使用的工程，其质量争议按该工程保修合同执行，竣工结算按合同约定办理；已竣工未验收且未实际投入使用的工程以及停工、停建工程的质量争议，双方应就有争议的部分委托有资质的检测鉴定机构进行检测，根据检测结果确定解决方案，或按工程质量监督机构的处理决定执行后办理竣工结算，无争议部分的竣工结算按合同约定办理。

3.发、承包双方发生工程造价合同纠纷时，应通过下列办法解决：

①双方协商；

②提请调解，工程造价管理机构负责调解工程造价问题；

③按合同约定向仲裁机构申请仲裁或向人民法院起诉。

4.在合同纠纷案件处理中，需作工程造价鉴定的，应委托具有相应资质的工程造价咨询人进行。十八、

土建施工员培训目标

一、土建施工员培训目标 二、通过中级技术理论培训，使学员具有中级土建施工员应具备的专业理论知识和专业技能，从而达到该岗位上岗资格的要求。 三、 四、 五、二、土建施工员培训对象：具有高中以上学历，凡未取得岗位证书的相关从业人员。 六、 七、三、土建施工员基本知识、专业知识 八、1、施工员基本知识要求 九、（1）建筑识图：投影基本知识、建筑制图标准、识读建筑工程图、建筑结构施工图平面整体表示方法（重庆市职工职业培训学校-重庆最优秀的建筑类培训学校） 十、（2）建筑材料：建筑材料的基本性质、胶凝材料、混凝土、砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、其他建筑材料 十一、（3）建筑力学：静力学的基本概念、平面力系的平衡、材料力学的基本概念、梁的内力图、梁的应力、梁的变形、压杆稳定

十二、（4）建筑结构：建筑结构概述、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震知识 十三、（5）建筑施工组织设计基础：施工组织概念、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计 十四、2、施工员专业知识要求 十五、（1）建筑施工技术：土石方工程施工技术、起重技术、脚手架搭设技术、地基处理与桩基施工技术、钢筋砼施工技术、预应力混凝土施工技术、砌体施工技术、钢结构工业厂房结构安装技术、防水施工技术、装饰装修施工技术、高层建筑施工技术、季节性施工 十六、（2）建筑工程施工测量：全站仪的操作、标定工作的基本方法、施工控制网测量、民用建筑的定位与放线、工业建筑的定位和放线、施工过程中的测量工作、构件的安装测量 十七、（3）施工组织与管理：施工工期管理、施工质量管理、施工安全管理、施工组织技术经济分析 1.在工程计价中，对工程造价计价依据、办法以及相关政策规定发生争议事项的，由工程造价管理机构负责解释。 2.发包人以对工程质量有异议，拒绝办理工程竣工结算的，已竣工验收或已竣工未验收但实际投入使用的工程，其质量争议按该工程保修合同执行，竣工结算按合同约定办

施工员培训心得体会

施工员培训心得体会 篇一：施工员工作心得体会 施工员岗位心得 今年我有幸参加了有公司组织的土建施工员（工长）岗位培训。在培训中，我认识到无论是工作，还是生活，都必须尽职尽责全力以赴。在101项目部我体会到了这个团队的强大和这个大家庭的温暖，自己也在其中快速地成长。因此我彻底喜欢上了这个集体，喜欢上了这份工作！以下是我的一些心得体会： 一、认识 公司的培训使我们对公司、项目部的规模，组织架构，以及经营情况有了一定的了解，也认识了自己的岗位。我目前的岗位就是施工员。我对于这个岗位已经不陌生了，在大学的时候就已经认识它了。而这次培训使我对这个岗位又有了一种新的认识。认识到这个岗位

对公司的重要，认识到我们是公司战斗在一线的主力军，是公司的明天。 二、态度 子曰：“有才无德，小人也；有德无才，君子也；然德才皆具者，圣人也。”这告诉我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢？做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。要勇于承担责任，有团队精神，善于学习，有上进心，了解组织或他人的需要。 特别是奉献，这个在现代社会尤为珍贵。许多人就会问：“我为什么要奉献啊？奉献有什么好处啊？”一个真正甘于奉献的人是不会这样问的，也不会向人们索求回报，只是默默地做着那些他们觉得该做的事。 有人这样说过：“如果你热爱你的岗位，你将会在这个岗位上做得很优秀。”我已经能体会到了态度对于工作是多么的重要。遇到问题时，你的态度如果选择了逃避，那么你永远都只能是个逃兵，

没有人能看得起你；如果选择了依赖他人，那么你永远都无法独立，总是寄人篱下；如果选择了解决，那么你将会迅速地成长，终将成就一番事业。所以我在遇到问题时，总会想起前辈们对我们的鼓励：“没事、做得很好、继续加油??”每每想起这些鼓励，身体里好像充满了力量、充满了无穷的斗志。 端正自己的态度，热爱自己的岗位，奉献自己的青春，谱写生命的赞歌！ 三、时间 自己的时间该如何利用，自己今后的人生该如何规划，这是每个人都必须考虑的问题。 时间对于每个人来说都是公平的，每天都是24个小时。把一天中所要做的事情分清主次，即使计划的事情当天没有完成，但也会把最重要最紧急的事情完 成了。否则，工作效率就会很低。记得我刚到项目部的时候，由于对施工工序不了解，每天要做什么自己都不是

施工员培训心得体会范文

施工员培训心得体会范文 导语：施工员在社会上担任着重要的角色，他们是我们社会发展迅速的劳动者之一。下面是小编为你准备的施工员培训心得体会范文，希望对你有帮助！ 今年我有幸参加了有公司组织的土建施工员（工长）岗位培训。在培训中，我认识到无论是工作，还是生活，都必须尽职尽责全力以赴。在101项目部我体会到了这个团队的强大和这个大家庭的温暖，自己也在其中快速地成长。因此我彻底喜欢上了这个集体，喜欢上了这份工作！以下是我的一些心得体会： 一、认识 公司的培训使我们对公司、项目部的规模，组织架构，以及经营情况有了一定的了解，也认识了自己的岗位。我目前的岗位就是施工员。我对于这个岗位已经不陌生了，在大学的时候就已经认识它了。而这次培训使我对这个岗位又有

了一种新的认识。认识到这个岗位对公司的重要，认识到我们是公司战斗在一线的主力军，是公司的明天。 二、态度 子曰：“有才无德，小人也；有德无才，君子也；然德才皆具者，圣人也。”这告诉我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢？做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。要勇于承担责任，有团队精神，善于学习，有上进心，了解组织或他人的需要。 特别是奉献，这个在现代社会尤为珍贵。许多人就会问：“我为什么要奉献啊？奉献有什么好处啊？”一个真正甘于奉献的人是不会这样问的，也不会向人们索求回报，只是默默地做着那些他们觉得该做的事。 有人这样说过：“如果你热爱你的岗位，你将会在这个岗位上做得很优秀。”我已经能体会到了态度对于工作是多么的重要。遇到问题时，你的态度如果选择了逃避，那么你永远都只能是个逃兵，没有人能看得起你；如果选择了依赖他人，那么你永远都无法独立，总是寄人篱下；如果选择了解决，那么你将会迅速地成长，终将成就一番事业。所以我

土建施工员实务教学大纲及习题(参考)

广东省建筑施工企业岗位培训 《土建施工员岗位实务知识》培训教学大纲一．培训目的 本课程教学的目的是，通过教学使学员掌握一般建筑施工技术，包括土石方工程、地基基础工程、砌筑工程、脚手架工程、钢筋混凝土工程、防水工程、装饰装修工程的施工技术；熟悉建筑工程施工组织、施工质量管理、施工安全管理、施工现场管理及施工现场技术管理的基本方法和要求；了解预应力混凝土工程及季节性施工的基本知识。通过培训，使学员初步具备现场施工的组织和管理能力。 二．课程教学内容与学时分配 第一章建筑施工技术（90学时） 土石方工程，地基与基础工程，砌筑工程，脚手架工程，钢筋混凝土工程，预应力混凝土工程，防水工程，装饰装修工程，季节性施工。 教学重点：浅埋式钢筋混凝土基础施工，桩基础工程施工，钢筋混凝土工程施工，防水工程施工，抹灰工程及饰面工程施工。 第二章施工组织管理（40学时） 施工组织原理与网络计划技术，施工组织设计，施工组织设计文件的编制。 教学重点：流水施工原理，施工组织设计的分类及内容。 第三章安全管理（30学时） 施工项目安全管理原则，安全生产责任制，施工安全技术措施，安全生产教育，安全生产检查与文明施工，安全事故的预防和处理，安全生产法律法规。 教学重点：安全生产责任制，施工安全技术措施，安全教育，安全事故的预防和

处理。 第四章质量管理（8学时） 建筑工程质量管理概述，施工项目质量控制，施工项目质量问题的分析和处理，建筑工程质量验收统一标准。 教学重点：建筑工程质量验收统一标准。 第五章施工现场技术管理（5学时） 施工现场技术管理概述，施工现场技术管理的基础工作，施工现场技术管理工作的主要内容。 教学重点：施工现场技术管理的主要工作。 第六章施工现场环境保护（4学时） 我国建筑业环境管理管理形势，环境保护措施。 合计教学时数：177学时。 三．要求与建议 1．本课程采用教材：李波主编，建筑施工企业管理人员岗位资格培训教材编委会编写《土建施工员（工长）岗位实务知识》，中国建筑工业出版社，2007年3月第一版。 2．本课程教学应尽量结合本地区工程施工的实际情况确定教学内容，尽可能介绍本地区的普遍应用的施工技术和方法，对本地区没有应用的施工方法可以不讲或者少讲；教材中的施工机具、施工方法与本地不一致的，建议介绍本地区的机具和方法。

施工员培训内容

讲义摘要 （生产技术部——李发林） ●数据分析（实例） ●进度管理 ●成本管理 ●质量管理 ●人力资源管理 ●沟通 ●风险管理 ●采购管理 ●建筑知识 2009-5-18

进度管理-------进度追回的方法 ●两种思路：赶工，快速跟进。 赶工——一种平衡进度和成本的思路，达到最低的增加成本进行最大限度的进度压缩。其好处：缩短了完成项目所花费的时间，不利：常常增加项目的总成本。 快速跟进——并行进行原顺序进行或有轻微重叠的活动。优点：缩短了完成项目所花费的时间，不利：由于太早开始某些任务常常增加项目风险并导致返工，从而可能导致项目进度拖延。 进度追回都应该将注意力集中于关键路径。另外，一旦压缩了历时，就要重新检查关键路径。历时压缩之后，可能出现新的关键路径。 ●具体方法 1.加强控制 首先对近期内即将发生的活动加强控制；其次对工期最长或预算估计最大的活动加强控制，因为其缩减历时的可能性最大，也相对容易；最后对进度偏差关注，早发现早控制。 2.资源优化 首先增加资源的数量；其次提高资源的利用效率，将资源较紧时段的任务转移一部分给负载较轻时段。 3.改变工艺或流程 变更关键路径上任务的施工或操作方法，对有些任务进行分解或重排，使分解后的某些任务能够并行进行，或改变任务之间的关系类型，比如由“完成-开始”变成“开始-开始”。

比如：管道井提前粉饰，外幕墙内粉提前等 4.加强沟通 目的一方面是避免重复相同的工作，实现知识共享；另一方面发挥一加一大于二的作用，使团队能更快的攻克技术难关，推进项目。5.加班 如果偏差不大，可以采用，如果偏差大，采用长时间加班后，项目成员会焦虑、疲惫，正常时间的生产率下降，出现错误或返工的可能性会大大增加。 6.外包 将风险较小关键任务外包，也可以将风险较大部分关键任务外包给更专业的资源。 7.缩小范围 得到认可的情况下，缩小范围是加快进度最直接的方法。

施工员培训教材

施工员培训教材： 第一节施工员的地位及特征 一、施工员的地位 （一）施工员是建筑施工企业各项组织管理工作在基层的具体实践者，是完成建筑安装施工任务的最基层的技术和组织管理人员。 （二）施工员是施工现场生产一线的组织者和管理者，在建筑施工过程中具有极其重要的地位，具体表现在以下几个方面： 1、施工员是单位工程施工现场的管理中心，是施工现场动态管理的体现者，是单位工程生产要素合理投入和优化组合的组织者，对施工单位项目的施工负有直接责任。 2、施工员是协调施工现场基层专业管理人员、劳务人员等各方面关系的纽带，需要指挥和协调好预算员、质量检查员、安全员、材料员等基层专业管理人员相互之间的关系。 3、施工员是其分管工程施工现场对外联系的纽带。 4、施工员对分管工程施工生产和进度等进行控制，是单位施工现场的信息集散中心。 （三）施工员的独特地位决定了他与相关部门之间存在着密切的关系，主要表现在以下几个方面： 1、施工员与工程建设监理。监理单位与施工单位存在着监理与被监理的关系，所以施工员应积极配合现场监理人员在施工质量控制、施工进度控制、工程投资控制等三方面所做的各种工作和检查，全面履行工程承包合同。 2、施工员与设计单位。施工单位与设计单位之间存在着工作关系，设计单

位应积极配合施工，负责交代设计意图，解释设计文件，及时解决施工中设计文件出现的问题，负责设计变更和修改预算，并参加工程竣工验收。同时，施工员在施工过程中发现了没有预料到的新情况，使工程或其中的任何部位在数量、质量和形式上发生了变化，应及时向上级反映，由建设单位、设计单位和施工单位三方协商解决，办理设计变更与洽商。 3、施工员与劳务关系。施工员是施工现场劳动力动态管理的直接责任者，负责按计划要求向项目经理或劳务管理部门申请派遣劳务人员，并签订劳务合同，按照计划分配劳务人员，并下达施工任务单或承包任务书；在施工中不断进行劳动平衡、调整，并按合同支付劳务报酬。 二、施工员的特征 建筑施工的特性决定了施工员具有以下特征： 1、施工员的工作场所在工地，施工员工作的对象是单位工程或分部分项工程。 2、施工员从事的是基层专业管理工作，是技术管理和施工组织与管理工作。工作有很强的专业性和技术性。 3、施工员的工作繁杂，在基层中需要管理的工作多，项目经理和项目经理部各部门以及有关方面的组织管理意图都要通过基层施工员来实现。 4、施工员的工作任务具有明确的期限和目标。 5、施工员的工作负担沉重，条件艰苦，生活紧张。 第二节施工员应具备的条件 一、施工员应具备的职业道德 加强建筑业职工道德建设，对于提高行业的质量和效益，树立行业新风，

施工员技能培训实训培训方案

附件2：施工员技能培训实训培训方案 一、任务目标 通过施工员技能培训，使学员具有参与编制施工组织设计和专项施工方案；识读施工图和其他工程设计、施工等文件；能够编写技术交底文件，并实施技术交底；进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划；进行工程量计算及初步的工程计价；识别、分析、处理施工质量缺陷和危险源；参与施工质量、职业健康安全与环境问题的调查分析；记录施工情况，编制相关工程技术资料；利用专业软件对工程信息资料进行处理的专业技能。 二、培训对象与培训时间 1、培训对象：全省建筑类专业应届毕业生；全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生；建筑类企业职工。培训50人。 2、培训时间、地点： 2018年7月11日—7月20日，辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地。 三、课程安排与教学标准 1、课程安排

2、内容标准

四、培训要求 1、培训实行注册入学。报到时携带本人毕业证（企业培训学员除外）、身份证原件和2张二寸近期免冠照片，在指定时间到指定地点报到。 报到时间：7月10日 13:00——18:00 2、培训期间培训费、资料费及耗材等相关费用：建筑类专业应届毕业生及全省毕业两年内未就业的建筑类专业毕业生费用由辽宁建筑职业学院建筑工程管理实训培训基地承担；建筑企业人员的费用

与企业协商。 3、培训期间，住宿的学员统一安排在学校学生宿舍，报到时请自带洗潄用品。就餐统一安排在学生食堂，费用自理。 4、培训期间必须严格遵守培训纪律，按时上课，坚持始终，有事需与班主任请假，出行注意安全。 5、培训期间必须听从老师指导，严格按操作规程实践操作，保证实训安全。 6、培训班由校内外教师组成专业实训培训教师团队，负责实训培训教学与指导。 五、考核评价及颁发证书 实训培训考核分两部分，分数设为100分，其中考勤占20%，综合技能考核占80%，两项考核在60分以上为考核合格，考核合格者由辽宁建筑职业学院建筑工程管理创新性实训培训基地颁发的培训结业证书，并由学校负责向相关企业推荐就业。培训学员可以参加国家住房和城乡建设部举办的建筑领域现场专业人员的考试，考试合格可获得住房和城乡建设部颁发的岗位证书。在实训培训期间表现突出，成绩优异的学员实训培训基地给予表彰。

施工员培训教材

怎样当好工程施工员 一、高度重视工程施工质量工作 １、以强烈的责任感和使命感从事建筑工程施工质量管理工作 重视工程施工质量安全工作，是我们应尽的职责，是我们的本分，是我们的安身立命之本。 ２、“百年大计，质量第一”。不重视建筑工程施工质量工作，是对劳动产品、劳动成果的浪费，是对生命的 漠视，是对自己、家人和他人的极度不负责任。严重 的，还会造成重大人员伤亡事故和重大经济损失，触 犯刑律。 【案例一】 某市一开发商修建一商品房，为了追求较多的利润，要求设计、施工等单位按其要求进行设计施工。设计上采用底层框架(局部为二层框架)上面砌筑九层砖混结构，总高度最高达 33.3m，严重违反国家现行规范〈建筑抗设计规范〉GBJ11-89和地方标准〈四川省建筑结构设计统一规定〉DB51/5001-92的要求，框架顶层未采用现浇结构，平面布置不规则、对称，质量和刚度不均匀，在较大洞口两侧未设置构造柱。在施工过程中六至十一层采用灰砂砖墙体。住户在

使用过程中，发现房屋内墙体产生较多的裂缝，经检查有正八字、倒八字裂缝;竖向裂缝;局部墙面出现水平裂缝，以及大量的界面裂缝，引起住户强烈不满，多次向各级政府有关部门投诉，产生了极坏的影响。 【案例二】 某县一机关修建职工住宅楼，共六栋，设计均为七层砖混结构，建筑面积10001平方米，主体完工后进行墙面抹灰，采用某水泥厂生产的325水泥。抹灰后在两个月内相继发现该工程墙面抹灰出现开裂，并迅速发展。开始由墙面一点产生膨胀变形，形成不规则的放射状裂缝，多点裂缝相继贯通，成为典型的龟状裂缝，并且空鼓，实际上此时抹灰与墙体已产生剥离。后经查证，该工程所用水泥中氧化镁含量严重超高，致使水泥安定性不合格，施工单位未对水泥进行进场检验就直接使用，因此产生大面积的空鼓开裂。最后该工程墙面抹灰全面返工，造成严重的经济损失。 【案例三】 某县级市一乡村修建小学教学楼和教师办公住宿综合楼，乡上个别领导不按照有关基本建设程序办事，自行决定由一农村工匠承揽该工程建设。工程无地质勘察报告，无设计图纸(抄袭其它学校的图纸)，原材未经检验，施工无任何

施工员培训教材

施工员培训教材： 第一节 施工员的地位及特征 一、施工员的地位 （一）施工员是建筑施工企业各项组织管理工作在基层的具体实践者，是 完成建筑安装施工任务的最基层的技术和组织管理人员。 （二）施工员是施工现场生产一线的组织者和管理者，在建筑施工过程中 具有极其重要的地位，具体表现在以下几个方面： 1、 施工员是单位工程施工现场的管理中心， 是施工现场动态管理的体现者， 是单位工程生产要素合理投入和优化组合的组织者，对施工单位项目的施工负有直接责任。 2、施工员是协调施工现场基层专业管理人员、劳务人员等各方面关系的纽带，需要指挥和协调好预算员、质量检查员、安全员、材料员等基层专业管理人员相互之间的关系。 3、施工员是其分管工程施工现场对外联系的纽带。 4、施工员对分管工程施工生产和进度等进行控制，是单位施工现场的信息 集散中心。 （三）施工员的独特地位决定了他与相关部门之间存在着密切的关系，主 要表现在以下几个方面： 1、施工员与工程建设监理。监理单位与施工单位存在着监理与被监理的关系，所以施工员应积极配合现场监理人员在施工质量控制、施工进度控制、工程投资控制等三方面所做的各种工作和检查，全面履行工程承包合同。 2、施工员与设计单位。施工单位与设计单位之间存在着工作关系，设计单 位应积极配合施工，负责交代设计意图，解释设计文件，及时解决施工中设计文件出现的问题，负责设计变更和修改预算，并参加工程竣工验收。同时，施工员在施工过程中发现了没有预料到的新情况，使工程或其中的任何部位在数量、质量和形式上发生了变化，应及时向上级反映，由建设单位、设计单位和施工单位三方协商解决，办理设计变更与洽商。 3、施工员与劳务关系。施工员是施工现场劳动力动态管理的直接责任者， 负责按计划要求向项目经理或劳务管理部门申请派遣劳务人员，并签订劳务合同，按照计划分配劳务人员，并下达施工任务单或承包任务书；在施工中不断进行劳动平衡、调整，并按合同支付劳务报酬。 二、施工员的特征 建筑施工的特性决定了施工员具有以下特征： 1、施工员的工作场所在工地，施工员工作的对象是单位工程或分部分项工程。 2、施工员从事的是基层专业管理工作， 是技术管理和施工组织与管理工作。 工作有很强的专业性和技术性。 3、施工员的工作繁杂，在基层中需要管理的工作多，项目经理和项目经理 部各部门以及有关方面的组织管理意图都要通过基层施工员来实现。 4、施工员的工作任务具有明确的期限和目标。

施工员培训心得体会

施工员培训心得体会 施工员培训心得体会 今年我有幸参加了有公司组织的土建施工员岗位培训。在培训中，我认识到无论是工作，还是生活，都必须尽职尽责全力以赴。在101项目部我体会到了这个团队的强大和这个大家庭的温暖，自己也在其中快速地成长。因此我彻底喜欢上了这个集体，喜欢上了这份工作！以下是我的一些心得体会： 一、认识 公司的培训使我们对公司、项目部的规模，组织架构，以及经营情况有了一定的了解，也认识了自己的岗位。我目前的岗位就是施工员。我对于这个岗位已经不陌生了，在大学的时候就已经认识它了。而这次培训使我对这个岗位又有了一种新的认识。认识到这个岗位对公司的重要，认识到我们是公司战斗在一线的主力军，是公司的明天。 二、态度 子曰：“有才无德，小人也；有德无才，君子也；然德才皆具者，圣人也。”这告诉我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢？做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。要勇于承担责任，有团队精神，善于学习，有上进心，了解组织或他人的需要。 特别是奉献，这个在现代社会尤为珍贵。许多人就会问：“我为

什么要奉献啊？奉献有什么好处啊？”一个真正甘于奉献的人是不会这样问的，也不会向人们索求回报，只是默默地做着那些他们觉得该做的事。 有人这样说过：“如果你热爱你的岗位，你将会在这个岗位上做得很优秀。”我已经能体会到了态度对于工作是多么的重要。遇到问题时，你的态度如果选择了逃避，那么你永远都只能是个逃兵，没有人能看得起你；如果选择了依赖他人，那么你永远都无法独立，总是寄人篱下；如果选择了解决，那么你将会迅速地成长，终将成就一番事业。所以我在遇到问题时，总会想起前辈们对我们的鼓励：“没事、做得很好、继续加油”每每想起这些鼓励，身体里好像充满了力量、充满了无穷的斗志。 端正自己的态度，热爱自己的岗位，奉献自己的青春，谱写生命的赞歌！ 三、时间 自己的时间该如何利用，自己今后的人生该如何规划，这是每个人都必须考虑的问题。 时间对于每个人来说都是公平的，每天都是24个小时。把一天中所要做的事情分清主次，即使计划的事情当天没有完成，但也会把最重要最紧急的事情完 成了。否则，工作效率就会很低。记得我刚到项目部的时候，由于对施工工序不了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天虽然也是忙忙碌碌，但是到头来还是赶不上计划，每天的`工作效率非常的

施工员培训资料

施工员培训资料 一．填空题 1. 施工员是施工现场重要的工程技术人员，其自身素质对工程项（目的）（质量）、（成本）、（进度）有很大影响。 2. 土方边坡用（边坡坡度）和（边坡系数）表示，两者互为倒数，工程中常 以 1 ：m 表示放坡。 3. 脚手架应有足够的（强度）、（刚度）和（稳定性）。 4. 塔式起重机的主要参数是（回转半径）、（起升高度）、（起重量）和（起重力矩）。 5. （焊接）和（高强度螺栓）接连是钢结构使用最主要的连接方法。 6. 防水工程按其使用材料可分为（柔性防水）和（刚性防水）两大类。 7. 季节性施工主要指（冬季）和（雨季）的施工过程。 二．选择题 1. 扩展基础是指（C ） A 无筋墙下条形基础或柱下独立基础 B 钢筋混凝土底板、顶板、侧墙及内隔墙构成 C 钢筋混凝土柱下独立基础和墙下条形基础 2. 混凝土质量的检查包括（D ）的质量检查。 A 原材料质量、配比 B 强度 C 轴线、标高 D 施工过程中和养护后 3. （C ）工程是将预制的结构构件，按照设计部位和质量要求，采用机械施工的方法在现场进行安装的施工过程。 A 钢结构 B 框架结构 C 预制装配 D 剪力墙结构 4. （A ）是施工组织设计的核心问题。 A 施工方案选定 B 施工准备工作 C 施工进度计划 D 各项保证措施 5. 地基开挖至设计标高后，由质量监督、建设、设计、勘察、监理及施工单位共同进行（ B ） A 设计交底 B 地基验槽 C 基础验收 D 图纸会审 6. （C ）具有提升、回转、垂直和水平运输等功能的机械设备。 A 施工电梯 B 龙门架 C 塔式起重机 D 井架 7. 根据建筑物性质、重要程度、使用功能及防水耐用年限，屋面防水分为（ B ）个等级。 A 三个 B 四个 C 五个 D 六个 8. 冬季混凝土施工，采用蓄热法养护时，对于混凝土养护温度测量间隔时间至少每（ D ）小时一次。 A3 B4 C5 D 6 9. 高层建筑施工中，楼面标高误差不得超过（ C ）mm 。 A±20 B±15 C±10 D ±5 10. 房屋建筑工程施工总承包企业资质分为（B ）个等级。 A5 个B4 个C3 个D 2 个 11. 混凝土标准养护条件是指温度为（D ）和相对湿度为（D ）以上的潮湿环境或

土建施工员培训目标

一、 二、 三、土建施工员培训目标 四、通过中级技术理论培训，使学员具有中级土建施工员应具备的专业理论知识和专业技 能，从而达到该岗位上岗资格的要求。 五、 六、 七、二、土建施工员培训对象：具有高中以上学历，凡未取得岗位证书的相关从业人员。八、 九、三、土建施工员基本知识、专业知识 十、1、施工员基本知识要求 十一、（1）建筑识图：投影基本知识、建筑制图标准、识读建筑工程图、建筑结构施工图平面整体表示方法（重庆市职工职业培训学校-重庆最优秀的建筑类培训学校） 十二、（2）建筑材料：建筑材料的基本性质、胶凝材料、混凝土、砂浆、墙体材料、建筑钢材、防水材料、其他建筑材料 十三、（3）建筑力学：静力学的基本概念、平面力系的平衡、材料力学的基本概念、梁的内力图、梁的应力、梁的变形、压杆稳定 十四、（4）建筑结构：建筑结构概述、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震知识 十五、（5）建筑施工组织设计基础：施工组织概念、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计 十六、2、施工员专业知识要求 十七、（1）建筑施工技术：土石方工程施工技术、起重技术、脚手架搭设技术、地基处理与桩基施工技术、钢筋砼施工技术、预应力混凝土施工技术、砌体施工技术、钢结构工业厂房结构安装技术、防水施工技术、装饰装修施工技术、高层建筑施工技术、季节性施工 十八、（2）建筑工程施工测量：全站仪的操作、标定工作的基本方法、施工控制网测量、民用建筑的定位与放线、工业建筑的定位和放线、施工过程中的测量工作、构件的安装测量 十九、（3）施工组织与管理：施工工期管理、施工质量管理、施工安全管理、施工组织技术经济分析 1.在工程计价中，对工程造价计价依据、办法以及相关政策规定发生争议事项的，由工程造价管理机构负责解释。 2.发包人以对工程质量有异议，拒绝办理工程竣工结算的，已竣工验收或已竣工未验收但实际投入使用的工程，其质量争议按该工程保修合同执行，竣工结算按合同约定办理；已竣工未验收且未实际投入使用的工程以及停工、停建工程的质量争议，双方应就有争议的部分委托有资质的检测鉴定机构进行检测，根据检测结果确定解决方案，或按工程质量监督机构的处理决定执行后办理竣工结算，无争议部分的竣工结算按合同约定办理。 3.发、承包双方发生工程造价合同纠纷时，应通过下列办法解决：